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和平与战争的作文(精彩20篇)

真正的勇士,敢于正视淋漓的鲜血,敢于直面惨淡的人生!以下是“和平与战争的作文”希望能够帮助的到您!

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要和平不要战争作文500字

全文共 485 字

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1937年8月28日,繁华热闹的上海火车南站附近。人们你来我往脸上挂满了笑容。一位漂亮的妈妈拉着孩子哼着儿歌在街上散步。

突然,刺耳的防空警报响起来,卖菜的不要菜了,卖肉的不要肉了,摆摊的不要摊子了,你推着我,我踩着他,直奔火站。妈妈抱起孩子随着人流迅速奔跑着。一阵“嗡嗡”声从天空传来,几架贴着“膏药旗”的飞机钻出云层,投下几枚炸弹,顿时,上海火车南站火光冲天,惨叫声,哭喊声,炸弹落地爆声,杂乱的声音充满耳边,那声音仿佛全世界都能听见。

转眼间上海火车南站成为一片废墟。妈妈突然摔倒了,她艰难地站起来,一片弹片击中了她,一块楼板又落在她身上,妈妈使出最大的劲把孩子推出去,自己却再没有站起来。孩子又惊又怕,伤心地哇哇大哭,人们都在四处逃命,没有人能顾得上他。

敌机飞走了,遍地是尸体,墙壁上、碎瓦上到处是鲜红的血。破碎的木板砖瓦埋住了火车道,天桥断了,火车道废了,烟雾弥漫。像这个孩子一样失去亲人的人还有很多,我仿佛听见他们的亲人对他们的呼唤。这是谁干的?是战争

我们虽然生活在和平时期,但是还有很多地方弥漫着战争的硝烟。我要向世界大声呼唤:我们不要战争,给我们永久的平。

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篇1:“战争与和平”相等

全文共 334 字

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在历史的长河里和平总是多于战争,每当人们提起战争总是痛恨那些侵略者痛恨他们的暴力与残忍。

我也总是这么认为。但有时我又会想:不是他们我们怎么团结起来,不是英法联军的侵略又何来的新中国。是英法联军让所以中国人民知道了什么叫“落后就要挨打”是英法联军的起始让中国渐渐从封建变成了现代。

我们不能歧视战争,世界上不可能永远都是和平,既然人人是平等的那么“战争”与“和平”之间也要画上一个等号。

要不是有过第一次以及第二次的世界大战恐怕人类早已像恐龙一样在世界上灭亡,不,应该是在宇宙中灭亡,因为地球经不起这么多人类的折腾。它早已和宇宙说拜拜了。

我并不是希望战争早点到来,而是希望人们不要太渴望和平,不要为了自己一时的幸福而毁灭全人类,请所有人在“战争”与“和平”之间画上一个等号。

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篇2:放飞和平鸽作文

全文共 516 字

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9月3日,全国人民的目光都会聚焦在北京天安门,为庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年举行的阅兵式。我早早坐在电视机前,等待着阅兵式的开始。

上午10点钟,70枚礼炮打响,拉开阅兵式的序幕。首先是升国旗奏国歌,五星红旗在今天看来格外的鲜艳,那可是70年前英雄们用鲜血染红的呀!

我们最期待的就是看分列式检阅了。第一个方队就是我们抗战老兵,他们可是从苦难中、枪林弹雨中挺过来的,向他们深深的致敬!接下来由将军带队,依次走来了我们的威武之狮,和平之狮。他们有的来自狼牙山五壮士英模部队的,有的来自东北抗联部队,有的来自百团大战部队……威风的阵容迈出整齐且刚劲有力的步伐,咔咔作响,像一首铿锵有力的战歌,接受着祖国和人民的检阅。这时空中飞来十几架飞机,巧妙地组成“70”的图案,后面又尾随7架飞机,尾翼喷出犹如美丽的彩虹那般绚烂,飞过天安门广场上空,片刻彩虹变成了七彩的云朵。

观看完阅兵式,我感到作为一名中国人无比激动和自豪。回顾抗日战争的苦难是为了要铭记心里,英雄的精神更要我们世代传承。我们是爱和平的民族,我们也深信人类的历史一

定是:正义必胜、和平必胜、人民必胜!当和平鸽放飞天空之时,我们再次向世界宣示我们是向往和平的民族。

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篇3:战争的危害作文

全文共 347 字

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战争是可怕的,像只无情的猛兽,令人憎恨,卢沟桥事变、南京大屠杀、德国纳粹疯狂屠杀犹太人......

这些血淋淋的事实,让全世界陷入了黑暗。战争真是可恨呀!让我们的目光投向两伊战争。这场战争历时8年,伊拉克死了40多万人,伊朗死了60多万人,两国无家可归的难民达300多万人。这场战争让很多人流离失所,家破人亡。战争是多么残酷呀,它夺去了人民宝贵的生命,把我们完美的家园毁灭了!战争总是那么罪恶,我憎恨战争!在科索沃战争中竟然违背国际公约,使用了违禁武器,这些武器不但使无数人失去生命,残留的放射性物质,还使许多新生的孩子,因辐射得白血病或成了畸形儿,我仿佛看到了一个母亲抱着得白血病的孩子痛哭失声......

虽然我们在阳光中读书,在鲜花中奔跑,但是世界并不太平。我期望世界和平,和平之花永驻人间。

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篇4:和平与战争_900字

全文共 954 字

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盘古开天辟地后,聚天地之能量,集日月之精华,聚集成两位亲兄弟,和平战争,这两位兄弟,自从生下来就格格不入,水火不相容。这两位兄弟分别拥有不同的神力,战争走过之地变得寸草不生,鸟不生蛋;而和平走过之地变得鲜花遍地,草木繁茂。

战争一心想要击溃和平,而和平却不想杀死他的亲弟弟。

战争一心为那场大战做准备,它不停的破坏,创造出以破坏摧毁为乐的人们,不停的在壮大自己的队伍。和平虽不想与战争发生冲突,但是他也要扞卫自己的赖以生存的家园,于是他也不停地创造拥有爱之力的人们,他坚信,用爱可以感化他的弟弟。

数百万年过后,第一次天地大战开始了,战争释放出他所有的力量,不停地破坏破坏,还释放核导弹,用核辐射摧毁美丽的树木,草原,湖泊,还有无辜的人类。和平要反击了,他和那些拥有爱之力的人们,同时释放出那些爱的力量,战争的人马很快的就被感化了,可就在要取得胜利的时候,战争下定决心,用自己的破坏神力进一步去强化他的军队,是他的军队破坏的更加有力,爱的力量已经无法感化他们了。和平希望战争签订《马关条约》《南京条约》等一系列不平等条约。战争的力量越来越大了,为了他最终的胜利,可他不得不为自己补充一下兵力,所以他同意了条约。和平签订了那丧权辱国的《马关条约》,那又有什么办法呢,他不得不重振旗鼓,他想用爱的力量感化弟弟的策略已经失败了,他认识到他的弟弟已经不可救药的了,只能以暴制暴。所以他没日没夜的开发爱的力量,创造出许多可以对战争起到攻击作用的武器,如:爱之箭,爱之炮,爱导弹等等,都是用爱之力开发出来的。而战争呢,他只是不停地升级自己的军队,强化自己的战斗力,也开发出一些新型武器,如毒气弹等。

终于,第二次天地大战爆发了,战争一上来就倾尽全力,所有的武器都上了,还不停的释放出病毒瘟疫,导致和平的军力有所降低,和平立刻聚集花草树木,和爱之能量,炼出破万毒,治万病的爱之丹药,点然后用烟雾的形式散出,吸入烟雾的人们瘟疫病菌全都好了。连对方的毒气弹也不怕了。战争大惊失色,不停地想毁灭和平,结果,和平以压倒性的优势赢得了第二次大战的胜利,战争签订《无条件投降书》一份,并归还以前不平等条约中侵占的领土,如台湾岛,澎湖列岛等。

世界终于重新回归了和平,人们终于也能安居乐业,物尽其用,人尽其力,人人都能受到社会的关爱,是谓大同。

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篇5:战争中的孩子的作文

全文共 408 字

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轰隆隆的大炮,频频发射的导弹,仿佛就在我们身边出现。这是一张古老的照片,放映着战争的危险和残酷。

照片上,这个地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着老百姓的生命。一位母亲搂着个孩子,从她眼里,可以看出几分忧伤和绝望,可能是失去了家庭和亲人吧。周围的人群都十分痛苦、可怜,战争给他们带来了不幸。图中的主人公是个五、六岁大的外国小姑娘,她舞动着双臂,惊慌失措地奔跑,大大的眼睛里流着悲伤的眼泪。小姑娘的亲人,为了保护她一个一个地倒下了,她一直在哭泣着,大喊着:”爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,你们在哪?我需要你们!“她可能在想:为什么坏人们要侵略我们的家园?为什么要伤害我的亲人?

是啊,和平多好啊!想想现在处于和平年代的我们,是多么的幸福啊。我们有安静的校园!我们有安全的小家!我们有逐渐强大的祖国!

我们要维护和平,制止战争,让奔跑着的21世纪为战争敲响丧钟,让明天的世界真正充满阳光鲜花和爱的人类家园,让和平之神永驻人间!

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篇6:战争与和平

全文共 675 字

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一场又一场的战争,吞噬了多少无辜的生命。我真想问,为什么大家就不能和睦相处,为什么一定要斗个你死我活呢?当我认真地看完《星际大战》,我便怀着深深的崇敬之情来感激,那为了和平而作出牺牲的伟大而无私的英雄。

《星际大战》是一部战争片,里面一幕幕让人惊心动魄的情景,实在值得让人深思。影片讲了侥幸生存的100来个城市人,有的已被捕。为了不让有意破坏地球,扰乱生态和平的敌人占据地球,毁灭地球,便独自成群,有计划地闯进敌方的阵地,一边偷偷地放走被捕的70来人,一边趁机毁灭敌方阵地……最后一刻,所有人类都将毁于一旦,于是他们接受了和平,奋斗者牺牲了自己,挽救了人类,更挽救了和平。

为了和平,多少战士献出了自己宝贵的生命;可是,为了战争,又有多少弄得妻离子散,家破人亡。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是中国人民进行的伟大的民族解放战争。在日本军国主义发动侵华战争、中华民族面临生死存亡的危急关头,全国各族人民紧密团结在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的旗帜下,进行了艰苦卓绝的斗争,付出了巨大民族牺牲,终于取得了抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的历史贡献,对世界和平事业产生了深远影响。

战士们这样伟大的奋斗,无私地奉献,果真换来了丰收的喜悦,更是和平的喜悦。是有意破坏友谊的国家挑起的战争,可是,也是战争,让我们这些英勇奋战的战士们挽救了和平,拯救了人类。我感激,感激维护和平者,是他们让我们拥有幸福和平的生活!

我希望,世界真的和平,没有战火,没有硝烟。我坚信,只要我们团结一致,共同努力,胜利与和平将会属于我们!

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篇7:乐园里的“战争”作文700字

全文共 726 字

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耶!终于可以出去玩了!”同学们欢呼着,咦?是什么让同学这么开心?

原来,学校组织了同学们一起去智贝乐园玩。全班同学都欢呼起来。

第二天,一大早,我便早早地起床了。我和妈妈漱完口,洗完脸,吃完早餐。便坐车来到格兰小镇旁边。只见居民楼上挂着一块招牌:智贝乐园。不一会儿,我们便上了二楼的游戏场地。我们脱了鞋子,换上一双白色袜子,又交了门票,便进去了。

首先印入眼帘的是探险乐园,里面可丰富呀!有绳索斜坡、跳床、滚轮梯、球球迷宫……数不胜数,我迫不及待地爬上了第二层,又跑到滚轮梯上边滑了下去,一阵阵风吹在脸上,真惬意呀!刚滑到地下,我又爬上去,通过几个洞到了地面一层,首先来到的是跳床。上面已经有两个人在玩了,我也兴高采烈的加了进去。刚开始,他们两个小朋友对我置之不理。后来,他们提议玩“球球大战”。

开始了,那两小孩总是用球打我一个人。渐渐地,我被他们的火力压制住了,手无缚鸡之力的我只会躲躲闪闪,根本没有还手的机会。每当我蹲下去捡球时,数发“炮弹”便打在我身上。忽然,我想出一条决策,我闪身躲进了下来时的网兜里,“炮弹”打在网上都被反弹了回去;而打在出口的“炮弹”却都成了我的“炮弹”。我巧妙地利用阵型,轻松的把第一个高个子打跑了。那个矮个子显得有些吃力,“炮弹”发射速度很慢。打一发要空三四秒才能打第二发。我耐心的等,慢慢收集了“炮弹”。渐渐地,矮个子那边“炮弹”空缺。趁他去运“炮弹”的功夫,我用衣服兜着所有的“炮弹”冲到跳床上,看准那个矮个子就打。经过几番战斗,矮个子被打得落花流水,不得不从球球迷宫逃走,我对他穷追不舍,他走几步,我也走几步,时不时打上几发“炮弹”。最后,他主动滑向“熔岩”(地面)“阵亡”。

最后,我们告别了智贝乐园,依依不舍的回了家。

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篇8:四年级作文战争中孩子400字

全文共 476 字

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你知道世界大战对国家有多么大的损失吗?当时,日本人假意保护我们,在中国了制造了南京大屠杀等血腥的事。轰炸上海火车南站,便是一件让中国人心里有一层阴影的事。

1937年8月28日那天,日本侵略者的脚步伸向了人山人海的火车南站,那儿有许多中国逃难者。

接着,没一丝云,灰气笼罩的天空上,出现了几架飞机,那是敌人的飞机。随着“轰”的一声巨响,一颗颗子弹打了下来。人们像受惊的鸟四散逃跑,尖叫声,哭喊声,淹没了整个火车站。断裂的天桥,炸烂的铁路,还有尸横遍野的道路,让人见了吓得汗毛竖起来。

“哇哇!”是谁在哭?是一个小孩,他跌坐在破碎的零件和流了满地血的地上,他望着眼前的景象:天桥上,避免让人摔下去的栏杆,成了“S”形,铁轨上都是散落的碎片。他只有无助地哭喊。他的衣服被弹药炸烂了,身上也被割出了许许多多口子,鲜血直流,他用哭声来呼喊妈妈以及其他家人,但他明白,只会有寂静来回答他。

后来,这个不满三岁的小孩,被一位好心的阿姨收养了。现在恐怕已有80多岁了,但他永远忘不了这件事,永远永远永远忘不了……

战争,夺走了数亿人的生命!危害不小!我们要反对战争,维护和平!

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篇9:和平的作文600字

全文共 599 字

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我是五年级(2)班的袁同学,我生长在一个幸福,和平的年代,没有经历过战争炮火的洗礼,也没有目睹过家园的覆灭,更没有处在国家颠覆的年代,我知道这是和平给我们带来的最大的快乐。

可是我从老一辈人叙说的故事里知道了那些不曾和平的年代的沧桑。在150年前我们的祖国母亲遭受到了一场史无前例的劫难,八国联军靠着洋枪洋炮,持强凌弱侵占了我们的国家。祖国母亲的身躯被践踏,房屋被焚毁,无数的珍品被洗劫。祖国母亲的孩子家破人亡,妻离子散,过着水生火热的生活。在忍无可忍的情况下,无数的中华儿女挺身而出,不顾自身的安危与荣辱,团结一心终于把列强赶出了中国的土地,维护了母亲的尊严。我的祖国母亲和她的孩子在长年的战争与伤痛中,深深懂得了和平的重要,并用自己的实际行动珍惜并维护着和平。

沧海桑田,岁序更新。今天我们虽然处在一个和平的年代,在祖国母亲的怀抱里快乐的成长,在辛勤的园丁老师的哺育下吸收着知识海洋的乳汁,但是我们不能忘记那些苦难的往昔。更不能忘记在别的地方还有无数的和我一样大的孩子在受苦,他们衣不遮体没有快乐,没有能像我们一样安心的学习知识,他们时时处在饥饿与炮火的威胁中。只能用自己微弱的体温抵抗即将到来的严冬的侵袭。这些都因为他们的国家正在被炮火摧残,他们比我们更加能体会和平的含义,更加渴望和平的早日来临。

和平犹如一道春风,轻轻的穿拂在人们之中,人们离不开它那夹着鲜花与青草的淡淡清香,让我们珍爱和平吧。

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篇10:战争与和平读后感600字

全文共 790 字

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十九世纪初,历史在俄罗斯掀起了滔天巨浪;在欧洲所向无敌的拿破伦,开始把他征服的目标指向这里,于是一场残酷的战争爆发了。我读的这本书就是列夫·托尔斯泰利用这样的历史背景些出的最伟大的作品-《战争与和平》。《战争与和平》问世至今,一直被人称为“世界上最伟大的小说”。这是一部人民战争的英雄史诗。

安德莱公爵之“死”是我认为全书中最感人的一幕。这段内容对我的影响是如此之大,以至于使我从此一改狭隘的民族主义意识,而升华到人类的良心上来感觉世事了。庄严、蔚蓝色的、宁静而悠远的天空,超脱于人类所有痛苦、欢乐之上的永恒和安宁,只有它才是我内心深处真正的精神寄托。 作者在小说中也认真探索了贵族阶级的历史命运问题。小说的主要情节就是围绕着包尔康斯基、别素霍夫、罗斯托夫、库拉金四大贵族家庭的生活展开的。他用诗意的笔触描写了京城以外的庄园贵族罗斯托夫一家和包尔康斯基一家,指出在这些贵族身上仍保留着淳厚的古风,他们有爱国心,与人民的精神相通。

《战争与和平》不愧是一部宏伟壮丽的史诗,它不仅描写了具有重要历史意义的一场战争,它还唤起我们对民族和世界历史的浓厚兴趣,唤起我们对过去、现在和未来的深切关怀。这是任何专门描写和研究战争的论著代替不了的。而作为一部伟大而深刻的文学作品,它还是任何学术论著代替不了的,因为它还是一部人们心灵史诗,一部生命的史诗。我们在这里不仅看到了战争和民族的历史,还看到了在战争与和平的转换中活生生的人和他们的心灵,看到了他们深深的渴望、痛苦、欢乐和追求。今天几乎所有学术的论著都是题目有限的、分析的,因而也是片段的;而它是综合的、完整的。战争构成了历史的突出节点,而历史则不过是人的生命的展现。三者的核心是人的生命:肉体的和精神的生命。下面我仅就战争行为的伦理、历史的法则与责任,以及面临死亡对生命的认识来思考其中提出的困难问题。特别是在最后一点上我不可遏止地被其吸引。

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篇11:维护和平制止战争作文

全文共 749 字

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“轰!轰!轰……”的爆炸声响彻云霄,划破了本来应该宁静的天空,上海火车南站刹那间灰飞烟灭,一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭,撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声,交织成了一首罪恶的交响曲。

这个孩子为什么哭?他的爸爸妈妈在哪里?这里到底发生了什么?

原来,1937年8月28日,日机轰炸上海火车南站,天桥上的石块七零八落,月台、铁轨被炸成废墟,地上满是焦黑的残缺尸体,广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子,日机投掷的燃烧弹使车站燃起熊熊大火,一时间上海火车南站烟雾弥漫,惨不忍睹。

孤苦伶仃的孩子,满目疮蜚,惨不忍睹。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊慌,眼睛瞪得大大的,满脸都是灰尘,还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露出来了。

原来,一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子和丈夫去家乡避难,他们一家三口来到火车站,火车站人山人海,到处都是避难的人。就在这时,日本侵略者的飞机野蛮地赶到,他们疯狂的扔下一颗颗,顿时上海火车南站成了一片废墟,火车站的人们被炸地死的死伤的伤,小男孩还没弄清楚怎么回事,又一颗投掷了下来,爸爸、妈妈,赶紧把孩子揽入怀中,裹在了身子里……他的父母被活活地炸死,他从血肉模糊中爬了出来,可是,喊天天不应,叫地地不灵。他现在没了亲人,是谁让他失去亲人?是谁让他无家可归?是战争!是罪恶的子弹!我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨,对战争发起者的厌恶。

今天,我们中国孩子虽生活在和平的环境里,但世界并不太平,现在许多国家还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”,我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁:为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了人们不再失去亲人,全世界应该维护和平,制止战争!让和平之花开满全世界。

[维护和平制止战争作文

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篇12:战争中的孩子

全文共 547 字

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文杰(256班)

在1837年8月28日,一个小孩和他的父母一起走在路上,他们要去干什么呢?原来他们是要坐火车去拜访亲戚啊,他们走进火车站那,火车站那人山人海,十分拥挤,他们好不容易找到了个座位坐下了。

在他们等火车的时候,空中不知不觉来了几架轰炸机,这一幕恰好被小孩儿看透了,可小孩儿因为没看见过轰炸机,也不知道这是用来干什么的,就很兴奋,兴奋得跳了起来,她的妈妈看见他这么兴奋,以为她是因为要坐火车而兴奋的。就不以为然。

突然一发炸弹轰了下来。死了一大群人,人们飞也似地开始逃亡,场面极度混乱,简称日本敌机又是一顿狂轰滥炸。与此同时,在逃亡过程中,小孩儿的母亲被人流冲散了。小孩儿的父亲急急忙忙把小孩藏到了一个安全的地方,紧接着又火急火燎起身去找小孩儿的母亲的。经过了几个小时的连番轰炸,小孩儿的衣服早已因为破损的炸弹蛋片儿变得破烂不堪,而且小孩儿的父母很高兴的在这场轰炸中被炸死了,火车站附近的桥梁被炸得破烂不堪,现在的火车站已经变成了一片废墟,小孩儿一个人坐在地上,无依无靠,穿着破烂不堪的衣服嚎啕大哭。这一切都是因为什么战争,战争经历了这场轰炸的人一定都很渴望和平,厌恶战争,他们肯定都在想为什么要有战争,如果没有战争的话就不会死那么多人了。

我希望以后的世界是和平的,美好的,没有战争硝烟。

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篇13:和平日记

全文共 420 字

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全中国的人们,我们现在虽然过着幸福安康的日子,可是,你们知道吗,这幸福安康的日子是怎么得来的吗?对,就是那些烈士们用自己的鲜血和生命换来了现在人们良好的生活。

同学们,你们知道吗?1937年8月28日,日本开始向东方明珠—上海,发起进攻,上海的同胞们知道鬼子的到来,就都跑到火车站,想坐火车离开家乡,出去逃难。火车站人山人海,狡猾的鬼子进攻了,只见车站上空飞翔着鬼子的飞机,向人群中投放着炸弹,一刻之间,只听见响彻云霄的轰鸣声,整个火车站变成了一片废墟,人们都被压在废墟下边,只有一个不到3岁的孩子还活着,看着妈妈身上的血,他不停的喊着:“我要妈妈,我要回家。”可是他的妈妈早已牺牲了,永远也听不到孩子的呼唤了。孩子努力的向外爬去,终于爬出了火车站,孩子在外面看到了一个爷爷,那个爷爷一回头,看见了他,老爷爷收养了他,从此他开始了与爷爷相依为命的日子。

啊!这可恶的战争,害得有多少人们家破人亡,妻离子散。让我们一起呼吁世界,让和平重返人间吧!

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篇14:抗日战争的老兵作文450字

全文共 456 字

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我喜欢看各种各样关于抗日战争的电视剧,如《英雄使命》《雪豹》《黑狐》《我要当八路》等等。在这些电视剧里,不仅仅是那些精彩的打仗的剧情吸引我,而且那些抗日将士勇于奉献生命的精神也深深地打动了我。由此我对抗日老兵产生了浓厚的兴趣。

有一位老兵叫钱青。当年他原本是复旦大学的学生,后来抗日战争爆发了,改变了他的命运。作为一位年青人,在国家危难之际,不抗日是不行的。钱青20岁那年,在武汉正式参军,进入了国民革命军26集团军,历任炮兵参谋和炮兵连长。

今年他已经95岁了,记不清曾经参加过多少场战争。不过他还记得作为一名炮兵,许多次幸运地避开了在他身边炸响的炮弹。他说;“在当时的战场上,打死一个日本人,需要牺牲3-4个中国士兵的生命,因为双方的武器装备水平相差太大。在战场上,死亡不像电视剧里那么壮烈,而是像饭店开张一样,每天发生着,每时每刻都有死亡。”

钱青只是抗日老兵中的一员,正是千万名抗日士兵保卫了祖国的安宁。他们这种勇于献身的精神值得我们学习。今年是抗日战争胜利70周年,我作为一名少先队员,向他们致以崇高的敬意!

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篇15:写给在战争中小朋友的信300字

全文共 350 字

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亲爱的小朋友们:

你们好。

我是一名中国孩子。现在,中国人过着和平的日子,我们,在教室里上课,在鲜花中读书,在草地上玩耍,在阳光下生活。而你们呢,却在战火中,在硝烟中,在子弹中,在悲伤中,“享受”着战争

在战争中的小朋友们啊,你们也许已残疾,也许已失去亲人,也许已流离失所,也许已奄奄一息。我原本以为世界上各个国家都很太平,但现在,我知道我错了,我还觉得这样很不公平,为什么我们生活的快乐、幸福,而你们却生活的悲伤、痛苦。

我要为你们向全世界呼吁和平:我们,要为战争敲响丧钟,让娇嫩的“和平之花”健康成长,让全世界充满鲜花的芬芳与爱的味道。在战争中的孩子们,我想让你们那里的战争早点结束,让你们早日与家人团聚,让你们在鲜花中读书,和我们一样享受春天!

祝你们

身体健康

一个生活在和平中的孩子

2018年4月14日

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篇16:战争与和平的作文

全文共 634 字

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我想到战争时,并没有想到多么血流成河的画面,而从战争的破坏性背道而驰去想。

自古以来,“胜者为王”,从武力到智慧,都是经过这一点出发——战争,大家厌恶战争,是不能否定的,但人都是自私的欲望是源源不断的,从这一角度想,战争也是必要的。

战争,并不是单纯的危害,乱世出英雄。古代比比皆是:孔明刘备,才略过人;孙子兵法,叹为观止;毛主席周恩来也都是从战争中厉炼出来的精英。如此多的战争事迹,如此多的战后文明,给一代又一代幼小少年奉上一篇篇感之肺腑的精神洗浴洗涤,让一个个青少年得志在胸,让人领悟战火纷飞的英雄豪情。不是说我唯恐天下不乱,而是我热爱“战争”,热爱它对社会已经是一块必须的碎片,人人处安思危,共促进祖国建设以及发展,举着“落后就要挨打的旗号”共创一个又一个辉煌,战争已经是对文明建设的刺激,而不是马革裹尸的惨景。在发展空前绝后的兴旺时期,是惧怕战争为前进的火花和力量,人人都将保卫祖国当志向,使每个国家都齐头并进,显然没有真正意义上的“战争”。

但是,并不是战争只是促进作用,人们对战争也有了间接的依赖,在我眼中如果世界上已经永远没有战争,世界只有和平与安宁,那估计世界要乱套,军人、保安、警察全部下岗;银行、保险、看管处全部倒闭;成群结队的人游手好闲,大批的枪支弹药与武器全部焚毁。在这种真正的“乱世”中,人类还会竞争吗?还会生存吗?答案是:不会。

结案陈词:只有战争才会给人类带来少许人口消亡,而没有战争时,人类灭亡。

当我们生活在现代,我们更应该珍惜和平,维护和平。

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篇17:要和平,不要战争作文500字

全文共 490 字

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这是记者从叙利亚拍下的一张照片,更是一幅悲惨的现实画面,看到这幅照片,顿时令人感到心酸。

图中的叙利亚房屋破烂不堪,树木全倒了,地上满是泥泞与沙土,坎坷不平,撒满了弹片与瓦砾,一片荒凉景象,显然不久前这里发生过战争

在这满目凄凉的地方,有一小女孩站着,双手高高举起,表示投降。这究竟是为什么?原来当记者持相机为这悲惨女孩拍照时,女孩误以为相机是武器,为了活命,本能地高举了双手,投降了。

这个在战火中无家可归的女孩,看着眼前记者手中的“枪”,双拳紧蹦,眼睛圆睁,嘴唇紧闭,呈现出无比恐惧的表晴,好象说:“我己投降了,你可千万别杀我!”

看了这幅照片,不禁使我想到,战争为人类带来的苦难是多么深重,对孩子的心灵创伤是极大的,我们中国孩子生活在幸福和平的环境中是多么幸运啊!像叙利亚等不少国家还弥漫着战火的硝烟,战争让孩子们失去亲人,失去家园,战争让一些孩子无家可归,战争挡住了孩子本该欢快的脚步,战争夺去了孩子们的欢笑与自由,我们希望这些在战火中的孩子也能和我们中国孩子一样享受幸福和平的生活。让我们向全世界呼吁:我们要和平,不要战争!让明天的世界成为没有战争,没有恐惧与悲惨的人类家园。

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篇18:幸福生活需要和平作文300字

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1937年8月28日的一天,在上海的火车站前人山人海,人们匆忙的行走着。

突然,一阵轰隆隆的声音让人们心里非常不安,他们仔仔细细的听,猛然发现原来是日本侵略者的飞机来轰炸了。人们听到炮弹的爆炸声就四处躲避,顿时,哭声、呼救声四起。

日本侵略者的飞机把四周的房屋和桥梁一瞬间炸成了一片废墟。

有一个一两岁的孩子,坐在火车铁轨上,喊着:“爸爸,你在哪儿?妈妈,我好害怕呀”此时此刻,孩子可能还不知道他的爸爸妈妈已经死亡了,而且他不知道即将就变成孤儿。

孩子悲伤的哭着,没有亲人的照存和关爱,他就会面临着饥饿或死亡的命运。

经过了八年抗战,中国人民用自已的鲜血和勇气打败了日本侵略者,换来了和平。今天的和平生活来之不易,我们要更加珍惜。

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篇19:远离战争热爱和平

全文共 890 字

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我们中国人自古以来热爱和平,我们不喜欢战争。但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声、远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!这意味着什么?无非是让更多的人受到伤害,让更多的人民流离失所、无家可归。从古代到近代,从近代到现代,时代在改变,可战争的硝烟的硝烟却一刻也没熄灭过——

回忆中国历史,既有令人骄傲的四大发明创造,又有丧权辱国的不平等条约。由于清政府的腐败无能,加上帝国主义国家发动的丧心病狂的侵略战争,我国的圆明园被侵略者抢劫后烧毁,导致一个世界奇迹从此在地球上消失。血火纷飞的抗日战争,七七卢沟桥事变的枪声还在耳畔回绕;南京大屠杀30万死难同胞的呼告声,时时提醒我们:远离战争,珍爱和平——

敬爱的潘基文先生,您听过这样一个战争故事吗?安妮·弗兰克就是故事中的主人公。 1929年6月12日 生于德国法兰克福一个犹太人家庭,其父为一公司总经理,母亲是大家闺秀。安妮自小备受父母的宠爱,上学后又得宠于老师,真可谓是养尊处优。1933年纳粹上台后安妮随父母迁往荷兰阿姆斯特丹。1940年纳粹德国占领荷兰迫于日益残酷的排犹浪潮,1942年7月全家躲进普林森河畔小屋,藏身阁楼25个月。这位13岁的犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿。其中有着这样一段:“你一定可以想象,我们经常满怀绝望地问战争有什么意义?人为什么不能和平相处?这一切的破坏,到底是为了什么?”

人类是最有智慧的生灵,可我却越来越迷茫:为什么世界经济最发达的美国,战斗机更新换代越造越快、武器技术越造越精,可同时又有那么多的失业者在靠政府救济金生活?为什么宁愿像太平洋警察那样,开着航空母舰到处炫耀武力,却拿不出一分钱救济非洲肚子都吃不饱的穷人?最近你们的航空母舰开到了中国黄海,你们想搞什么?是来解决朝鲜危机的么?“司马昭之心路人皆知”,别干那些损人不利己的事了!

敬爱的 潘基文 先生,你要赶紧召开联合国大会,发挥正义国家的力量,千万别让一些“别有用心”的国家小题大做,弄得一发不可收拾,我们相信你的能力!回眸历史,是因为我们热爱和平!

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篇20:战争优秀的作文400字

全文共 411 字

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今天早上,我一来到学校。我们班的同学就在楼上大呼小叫的喊:“李林蔓,李林蔓,快上来!”我还以为有

什么大事呢,赶紧跑了上去。我一看原来是三年级一班的

张正拿着一个长长的米尺攻击我们班同学。我们班的同学们拿着扫帚、拖把正准备迎战。

一看我来了,同学们一下子把我围了起来。我和张开始争吵起来。我发现后门有人偷袭我们,就对后面的助手说:“你们去后门堵一堵。”然后转身对张说:“你们是高年级的同学,不能欺负我们低年级的小学生。”

张对我说:“你们班的同学李骂我们的同学,我们为什么不能打他们!”

我说:“就算我们班的李欺负了你们,是他不对,可你也不能动手打人呀,不觉得这样太不遵守纪律了吗?”

张他们听了,急忙狡辩道:“是他骂人不对。我们想打他就打他,有什么不遵守纪律的。”

“你们打人就对吗?”同学们七嘴八舌的说。我也说:“你不是少先队员吗?你来学校是来带头儿打架的吗?”

张他们听了,低下了头,结结巴巴的说不出话来。

一场激烈的“战争”结束了。

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