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诗歌作文网汇编20篇

全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。下面是开学吧为大家整理的赞美母亲的诗歌,欢迎阅读参考。

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作文

1000

众志成诚战疫情诗歌

全文共 467 字

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这注定是一场史无前例的战争

这注定是一场艰难的战争

我们在明里,而狡滑的敌人

倏然而至,在暗中不停地放箭

一个个无辜的百姓倒下了

武汉城差不多已被它们攻陷

长江的腰部已被它们重重击伤

而那些白衣天使

逆箭而行,奔向战场

救起一个个中箭的百姓

用医者的仁心维持汉正街的心跳

拼命扶着黄鹤楼,不让它倾倒

但病毒这群敌人过于疯狂

白衣天使虽披挂铠甲

却也难免也有不少身遭暗算

这时,蓝衣卫士正奋力前行

他们和白衣天使一道

形成最强的联队

像一首诗里的对仗

形成左右挟击的战斗队形

他们也像词中的长短句

在中央的指挥下

白衣和蓝衣正前后包抄

各行各业都已觉醒,并奋然而起

一场人民战争的总攻已经打响

在湖北,在武汉

战争进入到胶着的状态

他们已经追寻到敌人的老巢

在全国,在北京

在广东,在浙江,在全国战场

他们正在收复被敌人攻陷的国土

17名白衣天使已身祭国难

49名蓝衣卫士牺牲疆场

中国的这个春天

雨水一定是眼泪做的

风里飘动着来不及织成诗句的思念

我们心里的痛已传遍九州十国

来不及把思念写成分行

来不及把脸上的雨迹擦干

我们再次披挂上阵

为这个国家春天的笑脸

白衣天使和蓝衣卫士继续奋勇向前

誓与敌人搏斗到光明的时分

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篇1:抗击新冠肺炎祈福武汉诗歌

全文共 409 字

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众志成城,抗击新冠肺炎

这是一个催征的集结

这是一个壮美中华的集结——

没有惊天动地的豪言

没有划破夜空的军号声

有的只是,集结的动作

集结的速度、集结的力量

还有,集结者决胜武汉的心鼓擂鸣

这个集结,完成在——

夜色的苍茫中

祈福的祝愿里

更有,希望的土地上

因为这个集结

天使的白衣使夜空再不单调

因为这个集结

军人的迷彩服让夜色从此绚丽

因为这个集结

让千万双眼读懂了新春晨曦的那片旖旎

哦,这个集结

无愧于让时代怦然心动

哦,这个集结

无愧于感动中国最美丽的一页……

写于2020年1月24日除夕夜,翌日正月初一改成

新年清晨,我的第一首诗

——祈福武汉

清晨,我没有去放飞心灵的白鸽

因为它不属于此刻

清晨,我没有去刷屏朋友除夕夜的舌尖中国

因为它不属于此刻

清晨,我没有去点赞千篇一律的金鼠问候

因为它依然不属于此刻……

而此刻,我却把心中的祈福快递给了武汉——

循着武汉慈善总会的地址

走进银行,转去第一笔捐赠

我想,那便是

我新年清晨的第一首诗

一首关于诗如同朝霞一般的瑰丽

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篇2:植树节优秀诗歌精选

全文共 219 字

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《我需要树》

我需要树,需要力量,

让呼吸氧气的人,走进一年酣畅。

种起大树,叫一种物质,

走进年轮与更替。

小路上,再不惧怕物种流失,

小鸟扎进斜阳。

小树长成过程,我怀念它们,

一片阳光、一层空气、一滴滴水滴,

带动绿藤条把春摇得清脆,

告慰树种和秩序。

小姑娘似乎变成水鸭子,

按捺不住惊喜。

密林深处,

没人找见当初的小林子。

那么多树,驮着阳光吊开嗓子,

曾经小树是喊自己。

喊出种子和雨水,

喊来人们移动的步子,

接近天空,好象是善意机器,

被绿拔高,拖进小影子里。

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篇3:诗歌格律是什么

全文共 1920 字

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导语:“格”是一种样式,是形式上的东西;“律”是规律、规范。下面让我们了解一下诗歌格律是什么吧!

“格律”不是诗的唯一,仅是诗的一个重要组成部分。诗分意境与格律,古今论证不休的矛盾并非格律之争。而是意境与格律的天枰倾斜,救“意”还是保“律”-由个人喜好而定,个人意志不足以强化到群体的共同意志和规范。所以这种争论会一直延续下去,只要还有诗词的存在,指责与被指责,自得与自卫就会轮番上演,但格律本身并不矛盾,比如隋朝遵循陆法言的《切韵》至南宋以后推广刘渊的《平水韵》,到今天由中华诗词学会发起的按新华字典声韵而修编的《新韵》,每一历史时期都有严格的格律规范和运用。

格律是一种规范,本身没有商讨还价的余地,而诗词作者遵守格律与否,即通常所说的把握格律严、宽程度,严就不必废舌,对于宽的限度也是大有争议:比如常说的平仄上的2、4、6分明,1、3、5不论。其实还可以宽,只重“格”每句字数相同,都以偶数句结束。弃平仄只注韵(而且还不计韵的平仄,如本人)适当上下句对仗等等。

古音与今音,发音、发声大多都貌合神离。喜古而不复古,那是回忆里最亮丽的风景,但越逾千年的距离我们再也回不去了。所以醉风个人提倡今人写新韵,毕竟我们写诗是给今人读的,而不是给古人看的。

他人学诗皆从格律入门,这传统的教学模式醉风不再妄自诽薄。根据个人实践心得,学诗亦可从意境入手----先修炼内涵再框以格律。如同先学会做有骨头的人,再来打造自己的形象。意境是真身,格律是衣服,表里如一方能魅力无穷。(意境套格律,这里要有个转型的“度”,至少要达到意境上的得心应手,收放自如。不要太急功好利忙于求成,须知根基不稳大厦将倾。格律入门与意境入手的区别是,前者在笼子里造房子,后者在房子里做笼子。束缚与反束缚,是思想上的解放与尝试。)

很反感非格律不成诗的论调,对于意境与格律,醉风个人严重倾向意境修炼。格律是前人所规范的,休要拿来卖弄或作为横加指责别人的工具。熟不知你不过是拿着别人的东西炫耀着自己,好比走在老虎前面的狐狸,这“势”是借的,只不过你时间多了点,学的早了点,记忆力好了点,除此无他。意境是纯个人的情感流露,宣泄,也体现个人的文学功底。醉风有时就想不明白为什么拿别人的东西跟纯自己的东西比较,还那样理直气壮,声大气粗。是底气不足?是心虚?疑是分不清别人的自己的?混淆了他人的劳动成果据为己有(这是明目张胆的剽窃和毫无羞耻的掠夺),或是本性好斗使然。

“格”是框定的形式上的视觉,“平仄”是朗诵时声音上抑扬顿挫的听觉。“韵”则是收与放产生荡气铿锵的味觉。什么是好诗?保持口感上的流畅与通顺,一气呵成,不拖泥带水或拗口,韵味荡气回肠余味无穷,意境不重复颠倒,延伸有序。如同打开的历史画卷。同写作,有开场白,有过程,有结尾,张弛有度;浓笔淡墨,要根据自己的写作手法,或作者本人予以抒发的情感,轻重缓急来决定重心与浮力。

“诗”忌直,忌露,忌奥。“直”显得生硬,“露”少回旋余地,“奥”不使人知。诗不要成为鸡肋,食而无味,弃之不舍。要视觉上让人情愿读下去;要听觉上让人读来爽乎;要味觉上让人履嚼有味,引人深思哲理,探索你内心的世界,引起心灵的共鸣或认知。

“诗风”取决个人的态度和秉性。有人生性懒散放浪,有人自律拘谨正统,所以手法不一,笔锋各异。莫一味强求的依附他人,当定位形成自己的风格,有灵魂的血肉做诗风的坚实后盾,再渗入扎实的文学功底,何作他人衣?

现代诗体主要依从唐诗遗留下来,五言古体诗,七言古体诗,五言绝句,七言绝句,五言律诗,七言律诗,六种基本形式。前两种无严格格律规范,(为我们“宽”找到历史的依据)后四种有严谨的格律框定,尤其是五律七律,除大众尽知的平仄平韵外,还讲究对仗,沾对,防孤平,三平收尾,等等诸多细节。“楹联”系从古代诗文辞赋中的对偶句逐渐演化、发展而来,也是非“律”不联。“词”初被贬为诗余’又名“曲”等等,相当于现代的音乐,所以它重音律。

因此律诗,楹联,诗余,若冠之以名就要所依其律。否则引人嗤之以鼻,贻笑大方,也是咎由自取。这也是没有折中和商量的余地,没有任何借口可以开脱无知的历史依据。(但醉风尤为喜欢诗余那可以根据个人喜好而海选的格式以及它特有的抑扬抗坠、变化多端的长短句。却独独不喜欢遵循它原有的定律。而根据自己的口感和抒怀去肆意放纵。又何尝不可?但这也有个前提,就是标明无仄或无韵。当然也不能称之为词,至于叫什么,你自己想好了在告诉我)

限于本人文笔和知识的贫乏,闲叙至此。

将在下面回帖栏里张贴些通用的诗词,楹联基本格律,供业余爱好者观摩学习,免去查经据典的辛苦。若对以上观念有所出处,或加以完善,修正,请回复留言版。醉风及时予以更正,在此先行谢过诸师友

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篇4:“中国梦;平安曲”精短诗歌散文征文启事

全文共 703 字

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为集中展示平安安徽建设的新成就和政法干警一心创安的新风貌,深度描绘人民群众对国泰民安的美好愿景,唱响维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的政法主旋律,最大限度地凝聚起圆梦中国的社会共识,中共安徽省委政法委员会于近期组织开展“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动,面向全省征稿。

一、征文要求

1、作品应紧紧围绕“中国梦•平安曲”这一主题,注重以“人民”为中心,坚持思想性、艺术性相统一,主题鲜明,立意高远,抒写真情实感,传播真善美。

2、作品题目自拟,古体诗词不在征文范围之内,散文诗按照散文类别处理。

3、作品应篇幅简短,诗歌不超过30行,散文在3000字以内为宜。

4、作品应真实原创(作者自己创作的、未经公开发表的,严禁抄袭)。

5、社会投稿每人控制在2篇以内。各市委政法委的征文分别报送不少于10篇,广德、宿松县委政法委分别报送不少于5篇,省直政法部门分别报送不少于2篇,多报不限。社会投稿和干警投稿同等对待。

二、征文时间

2016年9月20日至11月30日。

三、征文方式

来稿一律采用电子文档格式,发送至征文活动专用邮箱:zgmpaqzw@sina.com。邮件中请务必注明姓名、工作单位、手机号码和详细通讯地址。

四、奖项设置

本次评选共设立一等奖2个(诗歌、散文各占一半,以下同)、二等奖6篇、三等奖10篇,入围奖若干,分别发给相应的荣誉证书,获得等次奖及部分优秀入围奖作品将在法制日报、安徽法制报等报刊上发表,并适时结集出版。

五、评选方法

聘请省内外知名作家、文学评论家、大学教授、报刊编辑等组成评委会,公开公平公正地开展评选工作。

“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动组委会

2016年9月18日

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篇5:我和诗歌作文600字

全文共 643 字

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诗歌,是中华古典文化宝贵中的瑰宝,无论是谁,都能吟诵那么一两句。可见,诗歌已经完全走入人们的生活,成为人们精神世界中不可或缺的文化给养。

记得我刚识字那会儿,妈妈就买来一张大卡片,上面印着的正是骆宾王的《鹅》。从那以后,妈妈便每天都让我看看拼音读一遍。熟能生巧,一个星期过去了,一开始连读都读不好的我,竟已经能背出来了。“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”之后的一个多月里,家里但凡来一个客人,妈妈就会让我来“炫技”。在诗歌的世界中,我充分感受到中华民族诗歌之美。

那时的我才上幼儿园,所以每当我学会一首诗,妈妈就会给我一元钱做奖励。上了一年级的我依旧认为会得到嘉奖,格外卖力地去背诗词。却不想,这一“卖力”,就使我深深迷恋上它们。

这些为诗词出的力,不仅使我的大脑库有了一些“积蓄”,也使我的知识宝库有了更多拓展。

清代诗人钱鹤滩的《明日歌》,告诫我们一定要珍惜时间,今日的事情一定要今日做完,切勿拖到明日,否则,这些事情就会越积越多,最后怎么也做不完。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,是至真的道理。

除了珍惜时间,诗词也教会我很多人生哲理。“人当做人杰,死亦为鬼雄。”宋代词人李清照在《夏日绝句》中发表了自己的人生观:活着,当做人中的豪杰;死了,也要做鬼中的英雄。“时人不识凌云木,直待凌云始道高。”唐代诗人杜荀鹤在《小松》中告诉我们:即使是最不起眼的小草,只要通过努力,便能成为高大粗壮的“凌云木”……

诗词,使我们的精神世界丰富,使我们的生活不再乏味,使我们的情操更加高尚!

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篇6:抗击疫情传递爱与希望诗歌精选

全文共 398 字

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【难忘的20_】

新冠病毒——一场没有硝烟的战役,

突如其来。

像蒲公英似的,随风飘扬的你,

哪里都是你的家,

并且稍不留神就会把你带上。

因为你——病毒,

有多少人失去了亲人?

有多少人失去了朋友?

有多少人还没来得及告别,就失去了生命?

因为你——病毒,

有多少人回不了家?

有多少人出不了门?

有多少警察面对困难依然坚守在岗位上?

因为你——病毒,

原本喧闹的城市变得安静,

强烈的光也十分寂寞,

只有虫子们在说悄悄话。

因为你——病毒,

医院里才会人满为患,

不过你们不用担心,

他们虽然被隔离了,

但祖国却并没有隔离对他们的关爱。

因为你——病毒,

白衣天使们不得不驰援武汉,

那一双双坚定的眼睛令我们感动不已,

为了我们祖国人民,她们又付出了多少?

辛勤的背影身后,

又有谁知道他们思乡的泪水呢?

因为你——病毒,

布满血丝的眼睛,令人心疼,

有深深勒痕的脸,刻骨铭心。

毫不在意自己的白衣天使们,

是那么的可爱。

国难当头,

民众齐心,

我们要一起抗疫!

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篇7:诗歌鉴赏表现手法

全文共 6306 字

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表现手法示意

1.直接抒情。

直接抒情是一种不要任何“附着物”,而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼的《江城子》:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤城,无处话凄凉。”作者的感情如江河直下,直抒对亡妻的怀念之情。“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”(王之涣《登鹳雀楼》)前两句写景,后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀,天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。

2.间接抒情。

间接抒情包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景(或物)、情景交融。借景抒情是作者通过对某种景物的描写来抒发感情的抒情方式。如孟浩然的《岁暮归南山》:“北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催人老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。”作者落第的失意,多病的苦痛,年华的流逝,种种哀情都借迷蒙空寂之景表达出来,含蓄委婉,余味无穷。

借物抒情或托物言志(象征)就是作者在对某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中,通过对事物的描写和叙述来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情方式。在我国古代诗歌中,松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等都是诗人常常借以抒情言志的对象。如陆游的《卜算子·咏梅》:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故》”全词以梅自喻,借梅花的悲惨遭遇,喻托作者报国无门、屡受排挤与打击的不平心境。

寓情于景(或物)、情景交融这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情。如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,写景中包含着作者对春雨的“喜悦”之情。

3.以景结情。

诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽。如王勃的《山中》:“长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。”最后两句写山上望见实景,映衬一二句之情,以景寓情,用秋风萧瑟,黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。张可久的《〔中吕〕卖花声·怀古》:“阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。”诗人叙事时只写淫乐不写败亡,这种以景结情的手法余味无穷,耐人寻味。

4.铺排。

铺排即《诗经》表现手法中的“赋”,它指的是对事物的特点不厌其烦的多角度地进行铺排陈述。如《孔雀东南飞》中的“……纤纤作细步,精妙世无双”,由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在描写兰芝的美,更表现她的从容镇定。

5.渲染。

渲染就是通过对环境、景物或人物的行为、心理描写、形容或烘托,以突出形象,加强艺术效果的一种表现手法。如:《雨霖铃》上片描写送别的环境,作者浓墨重彩,极力渲染一种凄凉的气氛,加重了离愁别恨。“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”(杜甫《登高》),首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点。

6.烘托。

烘托属侧面描写,原是国画的一种画法,后用于写作技法,指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。此种手法常与渲染手法结合起来使用,如《琵琶行》中三次写江中之月,分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中所要塑造的人物形象是周瑜,作者却从“千古风流人物”说起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的地位。

7.衬托。

衬托是烘托的一种,指的是为了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬托手法又分两种:一种是正衬(陪衬),一种是反衬。正衬是用相同的东西来衬托,如白居易的《长恨歌》,写杨贵妃“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,以美衬美;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)这首词要塑造的人物形象是周瑜,却从“千古风流人物”写起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的主要地位。反衬是用相反的东西来衬托,有以动衬静,以美衬丑,以乐衬苦等。如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,“僧敲月下门”等都是以闹衬静。

8.以乐景写哀情。

以乐景写哀情属反衬手法的一种,表面上写的是一种欢乐的场景,而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。如欧阳修的《踏莎行》“草薰风暖摇征辔,离愁渐远渐无穷”,以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪这一哀情。又如李煜的《望江南》“多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风”,昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉。

9.化动为静。

化动为静就是在诗中将动景化为静景来写。如李白的《望庐山瀑布》中“遥看瀑布挂前川”一句,将富有动态的瀑布化为静态来写,一个“挂”字,惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在遥看中的形象,包含着诗人对大自然的神奇伟大的赞颂。

10.动静结合。

动静结合指在诗中诗人、事、景的动静有机地结合起来描写的一种手法。如杜甫的《绝句》:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”诗的尾句与第三句动态的飞燕对照,动静相间,相映成趣。

11.抑扬。

人的反驳,常对要褒的先写其不足,对要贬的先写其长处,这种手法就是抑扬。如元曲“沛公,大风,也得文章用。却教猛士叹良弓,多了游云梦。驾驭英雄,能擒能纵,无人出彀中。后宫,外宗,险把炎刘并。”先写刘邦的种种神威,临末才说到后宫外宗之乱,欲杨先抑,讽刺性极强。“闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》)这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。

12.白描与工笔。

白描原是国画的一种画法,指纯用线条勾画,不加色彩渲染,后用于文学创作,指用最简练的笔墨,不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。工笔是指对事物注重细部,进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。如苏轼的《浣溪沙》:“簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。”采撷生活中的两个小景,以白描手法加以表达,融情于景,造成了一种别有情趣的美感。

13.意象组合。

意象组合类似于电影中的蒙太奇手法,蒙太奇是电影导演为表现影片的主题思想,把许多镜头组织起来,使之构成一部前后连贯、首尾完整的影片。诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要,将一些意象按照生活的逻辑,有机地组合在诗中,给人以鲜明的形象感。如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”此曲由前三句九个名词组成不同景物意象,它们巧妙地组织在一个画面里,渲染了一派凄凉萧瑟的晚秋气氛,从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月,人迹板桥霜”写了“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个意象,这两句纯用名词组成的诗句,写早行情景宛然在目,确实称得上是意象俱足的佳句。

14.曲笔。

曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法。杜牧的《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”。“商女不知亡国恨”就是曲笔,因为商女是侍候他人的歌女,她们唱什么是由听者的趣味而定的,可见真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。诗作最后两句于婉曲轻丽的风调之中,表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛和无限的感慨。表达了封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境,又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。

15.重章叠句。

重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法,如辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道‘天凉好个秋’。”上片写的是年轻时候无所事事,无病呻吟的“闲愁”,下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式,在反复咏唱中,即使语言具有音乐美,又在内容上形成鲜明对比。

16.以小见大。

以小见大指写的是小题材反映的是大问题的一种写法。如司空曙的《江春即事》:“钓罢归来不系船,江春月落正堪眠。纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。”全诗以小见大,通过“不系船”这样一件小事,表现江村宁静幽美的自然环境和主人公悠闲安逸的情调。我们透过诗的画面和形象感受到的是一种单纯朴实的社会生活。

17.比兴。

所谓比,就是比喻,比拟。所谓兴,就是在诗的开头“先言他物”,以引出后面的正文。如《孔雀东南飞》的开头就是运用了兴的手法,“孔雀东南飞,五里一徘徊”,从孔雀因顾恋配偶徘徊不前的情形,引出仲卿和兰芝的不忍分离又不得不分离,最后双双徇情的故事。李商隐的《蝉》“本以高难饱,徒劳恨费声”,首句闻蝉鸣而起兴。“高”指蝉栖高树,暗喻自己的清高,蝉在高树吸风饮露,所以“难饱”,这又与作者的身世感受暗合。由“难饱”而引出“声”来,所以哀中有恨。比兴常在诗歌中连用,能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。

18.铺垫。

铺垫即以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。必要的铺垫可以制造悬念,引起读者的兴趣、注意和情感上的期待,使读者的注意力随情节的发展而延伸。如杜牧的《山行》,这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地位,而是有机地联系在一起的,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。

19.虚实。

实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写,虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。虚实结合,可以使作品的结构更加紧凑,形象更加鲜明,并使作品增加容量。如唐朝诗人陈陶的《陇西行》:“誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”三四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”,一边是现实,一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨,一边是年轻英俊的战士,虚实相对,荣枯迥异,造成强烈的艺术效果。一个“可怜”,一个“犹是”,包含着多么深沉的感慨,凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。

20.用典。

用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等,属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)。“过春风十里,尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用事。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

21.点化。

化也叫化用。它是把前人的诗文妙句融化为自己的语言的一种创作方法。如王实甫的《西厢记·长亭送别》“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪”就是点化了范仲淹的《苏幕遮》中的“碧云天,黄叶地”的句子。毛泽东的《沁园春·雪》中“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句点化了苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》中的“江山如画,一时多少豪杰”的内容。白居易的《长恨歌》中“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”点化了韦应物的“西施且一笑,众人安所妍”诗句的意境。

22.对比。

对比可突出事物的特点,使好的事物显得更好,坏的显得更坏。如张可久的《[中吕]卖花声·怀古》“美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生灵涂炭,读书人一声长叹。”以英雄美人的穷途末路和民生疾苦对比,表达了对普通百姓的深切同情。“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”(李白《越中览古》)前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比,使读者感受特别深切,其中蕴含着诗人深沉的历史思考。

23.叠词。

叠词是指为了表达的需要,把同一词接二连三地用在一起的修辞手法。典型的如李清照的《声声慢》开头“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”十四个字,表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态,为全诗定下了一个孤独的感情基调。

24.互文。

互文是指古代诗文相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的一种修辞手法。如“主人下马客在船,举酒欲引无管弦”中的“主人”“客”兼及“下马”和“在船”。“东西置松柏,左右种梧桐”中的“东西”“左右”兼及“置松柏”和“种梧桐”。“秦时明月汉时关,万里长征人未还”中的“秦”“汉”兼及“明月”和“关”。

25.双关。

为了使某一字、词,凭借其本身具有的语音或语意的条件,在特定的语言环境中获得双重意义就是双关。这种修辞手法可以使语言含蓄、风趣。如韦庄的《忆昔》中诗人不把“无忌”作专名看,取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意,这是双关;诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”,意在反讽,这也是双关。

26.倒装。

倒装是指故意颠倒顺序,以达到加强语势,错综句法等修辞效果的一种修辞手法。如辛弃疾《西江月》中“七八个星天外,两三点雨山前”应为“天外七八个星,山前两三点雨”;最后两句“旧时茅店社林边,路转溪桥(头)忽见”,应为“溪桥路转,忽见社林边旧时茅店”。在山前疏雨将来时,“忽见”从前歇过的那家茅店,心情是惊喜的,用倒装句除了满足韵律的需要外,将“忽见”后移也可强调惊喜之情。再如“故国神游,多情应笑我,早生华发”应为“神游故国,应笑我多情,早生华发”。

27.联想。

联想是由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的形象,一改杨柳抒离情的象征义。

28.想象。

想象是人们在已有材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程。“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”(刘禹锡的《望洞庭》)这首诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

29.象征。

象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城”(李德裕《登崖州城作》)这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤。通篇用比喻就是象征,如于谦的《石灰吟》。

30.照应。

照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。“楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。

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篇8:生活中的感悟诗歌

全文共 250 字

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【梦】

夜深了,

世界宁静了,

人们都去哪里了呢?

去了那个我们自己创造的世界。

梦啊,

你如晨雾般飘渺,

又似一缕轻烟,

我一睁开眼,

光芒就把你吹散了,

于是我去寻你,

但你却去似朝云,无觅处。

梦啊,

你时而如暴风雨中的大海,

令我心惊肉跳。

你时而如温暖的阳光,

让我不舍离去。

梦啊,

你是我的知己,

你知道我的欢喜,忧愁,苦恼和恐惧。

你似我,又不是我。

梦,我的朋友。

我沉浸在你的万千变化中,

期待着与你的相遇,

与那故人,与那曾经的错过相遇。

但你总是那么狠心,

来过却不愿留下一丝痕迹。

直到有一天,我突然明白,

这个世界比梦更加美丽。

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篇9:《英文爱情诗歌》

全文共 368 字

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i am not yours我不属于你

sara teasdale莎拉苔丝黛儿

i am not yours, not lost in you,

not lost, although i long to be

lost as a candle lit at noon,

lost as a snowflake in the sea.

我不属于你,也没有沉迷于你,

没有,尽管我是如此希冀

像正午的蜡烛融化,

像雪花融汇在大海里。

you love me, and i find you still

a spirit beautiful and bright,

yet i am i, who long to be

lost as a light is lost in light.

你爱我,我也知道

你依然是一个精灵,聪明又美丽。

可我就是我,渴望着

像光一样迷失在光里

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篇10:《表情》诗歌

全文共 441 字

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弥漫在清晨的薄薄雾气中

或许

这便是冬天给我的怀抱

我竟无法自拔

沉迷在村口边的一棵枯树上

望着行人忙碌的身影

只有我置身世外

这些人既熟悉又陌生

熟悉的是和我一样匆忙

陌生的是那久违的笑脸

就这样我迷失在白色的困境中

很久很久

我安静了下来

浮躁的心终有一天会尘埃落定

随流年消逝在昨天

一颗心

纯净或浑浊

总有过人之处

只是各自的处境都不一样

或喜或悲

一切的一切在今天看来

都只是信任的关系

在过去失信于他人

那么

在今天你连失信的机会都没有

毕竟人心可谓

你已失去了诚信

过多的解释其实无用

懂你的人不需要解释

不懂的解释又有何用

漫长的黑夜

看似平淡无奇

实际内心的涌动已无法控制

茫茫星空中

要找星星很简单

找出亮点却很难

毕竟

每个星星都是独一无二的

看不见的是心情

看得见的是表情

微笑

就是最好的表示

内心的复杂

从不表现在脸上

只在无人时

一个人

默默流泪

独自治愈那受伤的心灵

渐渐冰封的内心

在此刻

爆发在了某处墙角

远处飘起了阵阵烟雾

那是儿时的回忆

是一份纯净

外婆的嘴角露出一抹微笑

我想

那是发自内心的微笑

真正的快乐

也许

只停留在此刻

大王庄中学九年级三班 崔文璐

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篇11:《洛阳赋》诗歌

全文共 1087 字

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中原形胜,九朝故都。往来纷纷扬,自古帝王将相。携河洛之龙骨,应山河之脉枢,集造化之灵秀,引祥和而同归。自是为洛阳

夏商并二周,王业初兴,山川拱戴,地甲于天下。春秋无义战,何堪损于此。而后争雄五百年,西方有国为秦。峥嵘关中,所敌中原豪强。却六世余烈,吞六国诸侯。废洛阳,立鼎西京。自此为东都。

然中原英烈,奋其所向,丈量百二秦关,伟略寰宇。匹夫竟六国之未竟,亡秦并楚,平四方乌合。汉室当起,而忘其东都曰耶?大风起兮,高祖斩白蛇。新党篡政,王莽报刘氏之先人。刘秀定九州,改返东都河洛。自此再兴山河,震古都。海内升平,五谷盈仓而民富足,地无不测之变,农未有利害之灾。后世谓之“光武中兴”。此天下之盛充,皆洛城之福于武帝之德也

武帝崩,龙脉颓然,四方不朝云云。外戚,宦官者,州牧刺史,各怀其心,逐利而悖皇庭,天下离心而背德。曹魏三国百年,蜀主未及克中原,偏安一隅之间。弃之东都。晋之得天下者,利洛阳之势,重兴富庶以安九州百姓。出蜀道,过吴关而攘三家全境。复前朝之遗胜,虽短似白驹。而洛土洛民不弃耶。

魏晋南北朝割据,帝位政统如原上哀草。戎狄,鲜卑,匈奴,争相掠足中土,一骑绝尘关中。北魏孝文君,恢宏光耀,南下东迁,定都千年古都。开凿龙门山石,留子孙所赏。废蛮夷之习,教开化,掌衣冠之礼。从而钱货南移,文化长兴。北魏得以立名诸朝,香火礼赞不衰,赖河洛之气也。河洛之地,千古兴亡之变数

隋唐尔来,文帝杨坚铸鼎,不改农时,利至披发跣足之徒。洛阳为都,史之曰开皇大治。兴水利,河运,南北得以共融互通。宗庙既衰,王世充陈兵称霸此地。并吞李密瓦岗之众,抗礼李唐西京,水土一利,由此见之。自太宗至明皇,盛世繁华,道路和平,利害无变,万国诸邦,东起扶桑,西极日曜,皆俯首祈礼,蕃黎使者,往来求一面圣。长安乃集山川龙气。周后武氏,怒贬牡丹安居河洛胜地,自此名甲天下。佛陀西来,承恩白马,为开山之古刹,自此繁盛万世。帝王相弃,而洛地风水民情不弃乎!

哀自后百千年,王业常易,盛衰弹指匆匆。又奈何,万代之遗并地利之便,文有洛神一赋,史家千载传书其往昔。四月牡丹盛状,岂可笔墨记之?佛光宝相,四方天地来往而朝。繁华之形,迁人士子争相述之。安史大乱,长安草木凄凄,不复从前时。唯洛阳不改古都之烟火,楼台之青云国色。洛阳之地,造化钟爱之

往昔故国明灭,纵观古都,未见有越位之洛阳,山川灵秀,万里鹏程,三河流离之交汇雄奇古迹得然于承。繁华灵犀久已千年。何其壮哉!

嗟乎,洛阳之地,古今之兴衰处所。天时地利人和相济也,中原形胜,往来不竭也,政绩通明,商贸繁荣也。美景良宵,才子英杰,无穷也。星火茕穹,耀九州之藩遗。

洛阳者,甲天下也

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篇12:和平进行曲的诗歌作文

全文共 329 字

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苦的天,

闷得凉,

流水,誓言!

还记得我们的君子之约?

浓浓的咖啡色,

最恨的感,觉。

血红的海

还在扩张,咆哮!

玩弄着,

一次又一次的潮起潮落!

凭什么挑起纷争?

无谓的借口,

无谓的挣扎。

一个又一个罪恶,沉重,不消亡的过去。

浮现在眼前。

本是邻居,

有一样的祖先。只希望,

别再我们面前再一次哭泣!

白鸽已飞舞,

蓝盔在待发,

众心已所向。

你的过去,我的过去。

咱俩不会忘记。

不争的事实,

无意去辩论。

过去,不会忘。

未来,在继续。

而现在,静心去思索。

一串明珠,一粒粒琐碎。

流年啊!洗涤不了过去。

放开双眼,眼观世界!

巨人的年代,

和平的号角,

为何重创世界?

重燃旧火。

但许,光明,并不罩着世界。

可是,世界中有最伟大的力量。

正义之士的赤诚之心。

永远,永远。

驱逐黑暗。

震撼世间!

[和平进行曲诗歌作文

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篇13:献给劳动者诗歌

全文共 203 字

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多少目光的重荷

肩挑背扛

山路沟沟坎坎

人心坑坑洼洼

你腰板挺直保持平衡

日子里身影远近

渐渐地双腿之间

弓弯力的O型夕阳晚照

村路刚刚平坦

映出命运之神吃惊的口型

大学毕业证书

红红印着缩影

三个女儿都翩翩归来

一片白内障的云

在天边动容

几滴秋雨穿堂而过

远远捧读夜空

妻子还瘫在炕上

隔着窗帘看日子的前景

当年三十

只读过三年书的手

取出那句血色鲜艳的横批

抚贴在月亮的门楣

那些嘻嘻哈哈

准备接财神的风

仍在岁月里走马观花

试图解读一个年代的历史背景

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篇14:第二届“梦·乌镇”诗歌大赛征稿启事

全文共 1100 字

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一样的古镇,不一样的乌镇

白墙黛瓦、小桥流水……乌镇,犹如江南的水墨画卷无声洇染。

这里不止有茅盾,还有木心,从前的日子变得慢,车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人……乌镇,这是令无数文人墨客留恋的地方。

连续四届的戏剧节、世界互联网大会永久会址……乌镇,正以它包容的姿态迎接每年800万游客慕名而来。

无论是水乡之梦、戏剧之梦、互联网之梦……在以水为街,以岸为市的乌镇,每个人以自己的方式和“梦”经历一场不期然的相遇。

而今,我们以小镇和诗的名义,以“梦·乌镇”为主题举办全国诗歌征集大赛,畅想“国际风情小城”、“全球智慧名镇”的“乌镇梦”。

一、主办单位

桐乡市乌镇国际旅游区建设管理委员会、乌镇镇人民政府、《诗选刊》月刊社

二、承办单位

桐乡市作家协会、《钱江晚报·今日桐乡》

三、征稿要求

1、作品以“梦·乌镇”为主题,围绕打造“国际风情小城”、“全球智慧名镇”,全境展示智慧旅游名镇的魅力;

2、体裁为现代诗歌(古体诗除外),作品要求原创,严禁抄袭;

3、每位参赛者限投1—3首,100行以内;

4、征稿时间:即日起至2016年12月20日。

四、投稿方式

本次征稿一律以电子稿形式发至以下信箱:wzsgds2016@163.com,邮件主题统一格式为“梦·乌镇+姓名”。作品后务必注明作者真实姓名、身份证号码、年龄、地址、邮编、联系电话和邮箱。

五、奖项设置

本次征稿奖项设置如下:

一等奖1名,奖金10000元

二等奖2名,奖金3000元

三等奖3名,奖金1000元

优秀奖10名,奖金600元

提名奖30名,乌镇定制精美礼品一份

网络人气奖2名(男女各一名),免费乌镇游(西栅景区门票两张+房车住宿体验一晚)

所有获奖作品将在《诗选刊》杂志、“乌镇发布”微信公众号、“诗选刊”微信公众号等予以展示。优秀作品将入选主办方精心制作的诗集并赠送作者。

六、评选方式

1、由《诗选刊》邀请全国著名诗人、专家组成评委会,他们分别是:叶延滨(《诗刊》原主编、中国作家协会诗歌创作委员会主任)、李少君(《诗刊》副主编)、谢克强(《中国诗歌》常务副主编)、周庆荣(《大诗歌》主编)、简明(《诗选刊》社长)、刘向东(《诗选刊》主编)、康泾(桐乡市作协主席);

2、本次活动专设网络人气奖,所有由评委会初审通过的入围作品将在“乌镇发布”微信公众平台上展示,由广大网民进行投票,最终根据票数高低评出奖项。

七、参赛须知

1、主办单位对获奖作品享有刊登和使用权,不另付稿酬;

2、投稿者均视作认同本参赛规则,获奖者所获奖金相关税费自理;

3、本次征文活动不收参加者任何费用,不退稿;

4、活动最终解释权归主办方。

八、活动详情及进展请关注“乌镇发布”及“诗选刊”微信公众平台。

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篇15:六年级作文:轻叩诗歌的大门

全文共 450 字

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诗歌的海洋里,有无数珍宝,这次综合性活动中,我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

在老师的带领下,我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍,我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人:拜伦,海涅,普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。

我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中,女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

我们还在家长面前,上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗,从中,我学习到了许多知识。

在这此综合性活动中,我学会了《满江红》“怒发冲冠,凭栏处,萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”从中,我读出了岳飞的精忠报国。

在这次活动中,我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中,引起了大家的诗意。

让我们徜徉在诗歌的海洋中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长吧。

[六年级作文:轻叩诗歌的大门

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篇16:《让种子飞》诗歌

全文共 320 字

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我是一颗种子,

我要随风漂泊。

掠过长江,

跨过黄河,

到过冰山,

见过沙漠。

只为飞到那最远的地方。

我是一颗种子,

我随飞漂泊。

受到风吹,

经过雨打,

躲过雷鸣,

陷过泥泞。

只为飞到那最远的地方。

我是一颗种子,

我随飞漂泊。

遭过人践踏,

受过人唾弃,

没有人关心,

无数人抛弃。

只为飞到那最远的地方。

我是一颗种子,

我随飞漂泊。

我夜观过东方之珠,

我亲吻过喜马拉雅,

我见到过丛林椰果,

我亲临过遥远漠河。

只为飞到那最远的地方。

我是一颗种子,

我随飞漂泊。

终于那一刻,

超越了自我,

努力的生长,

拼命的发芽,

开花,

结果。

又是一颗种子随风漂泊。

我是一颗种子,

我随飞漂泊。

我要用我生命每一刻,

去精彩的活。

我是一颗种子,

我随飞漂泊。

我要飞过万水千山,

飞过广阔平原,

只为飞到那最远的地方。

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篇17:赞美父爱的诗歌

全文共 2663 字

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1、《如山的父爱

拉着幼小的手

风雨里走来

回味是甜柔的

上苍的安排

如果不是生活

无情的把恩慈相隔

也许你们还有更精彩的

因果徘徊

一封绝笔信

一段勇敢的选择

伟大啊

延续父子之爱

欢娱为孩子栽

期盼着孩子的未来

2、《父爱的方式》

习惯了您的叮咛

那温暖的避风港

心灵伤疗的归宿

细致的呵护里

留恋孩童的翱翔遐想

懵懂轻狂与固执己见

满足彩虹般的绚丽……

曾闻几许绯言

疑虑您的思维空间

盛装怎样的生计观念

是责任还是游戏

或者不过演绎影艺

沉醉青春的灯红酒绿

当您的背影

像一把巨弓

挥汗共融热土

漠视烈焰的煎烤

满怀欣喜的期待

却遗留串串叹息

在碧草连天的旷野

回荡于夜幕莅临的夕阳

孤灯下的烟腾

语重心长的告白

无奈的情绪

凝漫憔悴的眼神

都镌刻深邃的记忆

而我蓦然望断来时路

从未为您普歌一曲

父爱的方式

穿梭时光的年轮

跨越岁月的河流

迷惑着忠贞如水的双眸

使梦苦涩又酣甜

……

活着是缘分的感激

死也是解读夙世的溺爱

3、《感恩之心,常驻我心》

树叶在空中飘荡,

谱写着一曲感恩的乐章,

那是大树对滋养它的大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡,

绘画着那一幅幅感人的画面,

那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

我们沐浴着爱的阳光长大,

我们滋润着人间的真情成长,

感谢父母,给了我们宝贵的生命;

感谢老师,给了我们学习的本领;

感谢小伙伴,给了我们真诚的帮助;

感谢学校,给了我们和谐的成长环境。

感恩之心,常驻我心。

4、《父亲》

朦胧时候

父亲

是一座大山

坐在他肩头

总能看的很远、很远

懂事时

父亲

是一棵倔强的弯松

这才发现

我的分量是这样重、这样重

而现在

父亲啊

你是一首深沉的诗

儿子默默的读

泪轻轻的流

5、《父爱无声》

父亲,虽然你的话不多,

但是我听到了你沉默中想说的话,

看到了你为我的无偿付出,

感受到了你就站在我身后,

永远为我牵挂担心,

永远为我加油打气!

如果说母爱似水,那么父爱就是山;

如果说母爱是包容,那么父爱就是引领;

如果说母爱让我们感到温暖,

那么父爱就让我们变得坚强;

如果说母爱无微不至抚

那么父爱就是沉默无声;

让我们一起用手语感恩之心感谢父爱无声。

6、《父爱》

都说风,能让石头吹裂;

都说雨,能将钢铁锈蚀;

都说岁月,能把你的脊梁压弯。

惟有你的意志,

百折不挠,千磨不变。

挑起全家老小一生的重量。

是什么挑战了人类极限,

让瘦小的血肉之躯扛起千斤钢材?

是为了让孩子逃出生天的父爱

是什么让父亲的背被生活的艰辛压弯,

却撑直了子女的脊梁骨?

是殷殷期盼孩子有出息的父爱

是什么让严肃的父亲对着一封信,

一条短信露出欢喜的笑容?

是对千里之外工作的子女的父爱

又是什么让父亲把自己都不舍得的珍藏老酒在年夜饭上拿出来?

是渴望与子女团圆的父爱。

7、《父亲》

一头牛在城市的街道上走着

满身的褶皱

如火的阳光下

麦地开垦在大厦的厅堂

烟草的火星里

有汗水在花坛的最深处流淌

这里是红色的天堂

不是南墙脚下的牛棚

麦堆在粮仓中林立

一头没有脚的牛从城市的街头走过

留满了父亲的脚印

8、《父亲》

父亲,

是一座巍峨的高山,

用他那坚实伟岸的身躯将我擎起。

父亲,

是一架登天的长梯,

用他的高度帮我攀登梦想之巅。

父亲,

是一条淙淙流淌的河流,

用他毕生的血液灌注我茁壮成长。

父亲,

是一棵青翠的白杨,

用他的绿荫为我遮挡生命中的风雨。

9、《父爱》

父亲是条河,流转着岁月,诉说人世的沧桑

父亲是片海,擎起了太阳,放飞天空的翅膀

父亲是座山,坚韧起脊梁,挺拔大地的芬芳

父爱如山,深沉有力,为我遮挡狂风暴雨;

父爱如水,沉默温柔,为我抚平内心的伤痕;

父爱如日,温暖灿烂,为我照亮心灵最阴暗的角落;

父爱如月,无闻淡雅,

即使在最阴霾的日子里也能给予我希望的光芒。

父爱如歌,悠扬厚重,给予我生活的动力;

父爱如海,宽阔坦荡,包容我的无数过失。

10、《父母》

如果明天大地一片荒芜

不要告诉我父母依在,大爱无声!

——题记

有一天想爬上珠峰,站在最高顶

俯瞰

绕着雾的世界:白雪皑皑,汽笛轰鸣

不想再在原野上狂奔

注定有大山的脊骨

泪一样的河流终有一天纵横

父母是没有边际的海岸线

不是仅在我出生的地方

可以看到日落日出

黄昏时刻的眨眼之间

我已陪伴他们走过整个秋冬——

河流依旧养育着我们

永不干涸。而父亲搁在哪个浅滩

没有溪流,鸟群能否带上杳信南归

呵!麦苗在狂暴的高危漏洞中

呐喊

石头荡漾在山间每棵树的心里

冒出的叶子看着我微笑

左顾右盼

甲板海面漂泊带着烧焦的气息

夹杂着海水味道的风中

我是甲板上的一颗钉

等待春风,等待父母的救生艇

如果明天大地一片荒芜

不要告诉我父母依在,大爱无声

11、《感恩》

我已经习惯了你们的关爱,

认为那是理所当然,

渐渐忘记了感恩,

忘记了说声谢谢。

是你们让我过上幸福的生活,

并无忧无虑地成长,

而我却无暇去感恩,

甚至把感恩置于遗忘的角落。

感谢你们,

是你们创造和守护了我的生命。

感谢一路有你们,

给予了我无比的快乐。

我会以一颗感恩的心去品味生活,去感受生命的真谛。

12、《父亲,你是海》

如果你是海

就让我乘上海鸥的翅膀

亲吻蓝天的云朵

剪下一片霞光

把你心中的蓝图描绘

如果你是海

请让我登上远行的航船

我会和鱼儿戏游

会把你的期望和我的无奈

折叠起一块破浪迎风的帆板

一切的隔膜都消失在海天一线的远方

蓼斯的歌声不会成为追求的乐园

在新大陆的海岸

我一定把你的希望的种子撒播

不管明天是否枝叶繁茂

我是海的女儿

你的海里永远蓄满了深情的企盼

有风的日子

你那劲键粗壮的臂膀

把我托向广博的穹宇接受阳光的眷顾

就算自己化作烟云消散

比海更广阔的是天空

比天空更博大的是你的心

13、《父爱》

世上的感情千千万万,

父亲给我的父爱,

象阳光那样温暖,

象高山那样宽厚。

无论是儿时的欢闹,

年少时的成长,

还是踏入社会,

以至为人父为人母,

每一步都离不开父亲的关爱和祝福。

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭,

父亲用温暖的亲情呵护孩子的心灵。

让我们大声说出对父亲的爱,

祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

14、《童年时看父亲》

童年时看父亲

父亲是一座山

而我是一只林中鸟

鸟永远离不开山的熏陶

童年时看母亲

母亲是一片蓝色的湖

而我是一尾鱼

鱼永远离不开湖的怀抱

山给我坚强的品格

湖给我水的欢笑

山进化我飞翔的羽毛

湖蜕尽我游弋的鳞片

成年时再看父亲

父亲变成山中一片林

而我却挺拔成一座山

山永远报答不完林的恩情

成年时再看母亲

母亲变成湖中一片水草

而我却荡成一片湖

水草永远庇护湖的波涛

15、《爸爸,我爱您》

您是一片茂密的森林,

我就是一棵小树;

您是一片广阔的天空,

我就是自由飞翔的鸟儿;

爸爸的爱像太阳,很温暖;

爸爸的爱像月亮,很温柔;

妈妈说,您是一个值得信赖的人;

我说,您是我的精神支柱;

在我困难的时候帮助我,

在我难过的时候安慰我。

啊!您——我亲爱的爸爸,

您给了我花一样的年华;

感谢您!

相信我,我会用我的努力,

去点缀明天的辉煌!

爸爸,

在我心中藏了很久的一句话:

那就是——爸爸,我爱您!

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篇18:抗击疫情传递爱与希望诗歌精选

全文共 302 字

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【白衣天使,你们在哪里】

沿着一辆辆救护车,

寻找白衣天使的足迹。

白衣天使,你们在哪里,

你们在哪里?

救护车说:

昨天,他(她)们曾路过这里,

冒着与死神做抗争的危险,

争分夺秒地抢救着,

一个又一个被新型冠状病毒附体的人们。

瞧,那硕大的汗滴,

就是他(她)们留下的足迹。

顺着一所所伟岸的医院,

寻找白衣天使的足迹。

白衣天使,你们在哪里,

你们在哪里?

医院说:

昨天,他(她)们曾路过这里。

怀揣着一颗忐忑不安的心,

看着一个个被治愈的患者,

脸上留下了满意的笑容。

瞧,那卸去的口罩下,脸上的一道道褶皱,

就是他(她)们留下的足迹。

乘着一个个责任与爱心,

我们四处寻觅。

啊,找到了,终于找到了——

哪里需要被守护,

白衣天使就出现在哪里

……

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篇19:喜之于恨诗歌作文

全文共 281 字

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“喜与不喜

一字之差”

“恨与不恨

一念之间”

“喜你

旧时多柔情”

“恨你

如今多无情”

自离别

闺楼女子常倚窗

朝朝暮暮盼归郎

今相遇

泪眼婆娑为情郎

昔日恩爱皆遗忘

等郎十载

人老珠黄呈丑态

闲谈十句

倾城佳人早卧怀

“等君十载

却只得如今

悲凉难收场”

“送君一句

负心皆薄情

且行且珍惜”

痴情女把往事忆

深情换得今如许

嘲叹旧时因爱醉

不识有心骗真情

一袭红裙

换去往日青衫

一抹浓妆

抹去旧时情怨

“君喜爱权利

却以阴谋夺”

“可笑无辜女

因君花言语

误把真心许”

沦落风尘女

酒间笑言语

一杯酒下肚

心绪难平复

艳阳高照日

君被捉拿时

午时三刻即斩首

不知该哭亦或笑

若非君负心

何得自如今

“喜之于恨

莫过如此”

红衣飘 泪滴落

三尺白绫是结局

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篇20:在飘雪的冬季等你为题目的诗歌作文

全文共 337 字

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孤影闻乌啼

鸦雀晓我意

枯木问我是留,还是去

若是留

为何紧皱眉头捋发髻

昔日寻梅又忆起

今日孤影与谁聚

旧友在哪里

无处寻觅

回想起

相携手漫步田野里

花前柳下山溪

奈何

唯有梦中重相聚

对孤影

冷冷戚戚

任飞落衣

雪花如席

我懂得

这漫长的雪季

阻隔了你我的距离

相见无期

只能在这漫长的冬季

静静的念

慢慢的忆

爱的路上只有我和你

一如往昔

在那场飘雪的冬季,遇见你

拮一朵雪花

嵌你眉间心里

飘雪的路上

早已镶满或深或浅

爱的印记

一次相遇在冬季

一种思念遥无期

如今

只能把相思与雪花交织

我想把每片雪花刻满你的名字

寄给你

只因

看不见了你的影子

其实我知道

我们只隔着一场雪的距离

在那场飘雪的季节里

与你倾心相许

执手漫步在晶莹如玉的雪季

我懂得

那场飘雪的季节

成了永久的回忆

而我

依旧

痴痴的

静静的

在飘雪的季节,等你

[在飘雪的冬季等你为题目诗歌作文

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