0诗歌作文网【最新20篇】
全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。下面是开学吧为大家整理的赞美母亲的诗歌，欢迎阅读参考。
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1621作文
1000教师节作文诗歌园丁颂
全文共 3362 字
+ 加入清单您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 (整理)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ (整理)教师节诗歌您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 (整理)您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
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篇1：感恩母亲的诗歌
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+ 加入清单冷飕飕的冬天早晨，
妈妈是最准时的闹钟，
让我结束和周公的对话，
抖掉身上的瞌睡虫，
开始精彩的一天！
肚子饿得大闹“空城计”，
妈妈化身成为一位大厨，
煎、烤、蒸、炒样样来！
将我厌恶的蔬菜，
化腐朽为神奇，
变成美味可口的菜肴，
让我吃得心花怒放！
上下课，
妈妈是尽责的司机，
不管是艳阳高照，
还是阴雨绵绵，
都不会迟到，
妈妈的开车技术，
炉火纯青，
连爸爸都自叹不如，
也让我舒舒服服上学去！
写功课，
疑难杂症挠破脑，
一经妈妈的指点迷津，
问题通通迎刃而解，
让我茅塞顿开，
问题跑光光！
参加演讲比赛，
妈妈是我的指导老师，
导正我的缺点，
加强我的弱点，
让我在台上发挥实力，
表现得无懈可击！
亲爱的妈妈！
您是最和煦的阳光，
时时刻刻照耀着我，
使我得到温暖，
也让我吸收能量，
成长茁壮！
谢谢您！
伟大的妈妈！
篇2：生活中的感悟诗歌
全文共 337 字
+ 加入清单【你——走
悄悄，又是一次悄悄
折磨，又是一次折磨
只听见一声巨响回荡在你我的空间中
空气中弥漫着一种气息
时间里蕴含着一股魔力
那是离别，是不再见
树枝上的蝉低吟
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伴随古琴的悠扬，笙箫的时起时落
竟写满了一心的冷漠，凄清，惆怅
似水的流年中
你与我在芸芸众生上相逢，
陪我渡过天寒地冻和烈日炎炎
你来
便有一种安稳潜入心怀
你来
便知道峰回路转，时隔境迁
终究是难逃哀宛的告辞
只是——
是事太突兀
只是——
是否太寂静
你走
我的世界成灰了
寂静的冗长回声
不停地萦绕——
在时间，在我心，在整个宇宙
稍纵即逝的追寻
让我迷茫
你走
走向了何方
我竞一概不知
直到我朝山谒水
才知道——
黄泉路成了你的目的地
离别——
你走
我愿以后的以后
你我还能重逢
你——走
你——继续走
——记因我的过失而离开我的你们，陪伴我多年的乌龟
篇3：青年节诗歌
全文共 473 字
+ 加入清单血脉-------与五四相联
走过长安街，
以心，贴近那块土地，
101年的风雨过后，你仍能听到，
五四，那沉重的呼吸。
是怎样的一种压迫，
让公理战胜强权的喜悦，
瞬间变为无助的屈辱。
是怎样的一种愤怒，
让徜徉于校园中的学子，
霎时成为捍卫祖国的斗士。
天安门前的呐喊，不发自口中，而，发自心底，
高擎在手的标语，不出自笔墨，由，鲜血凝成，
还------我-------青-------岛!
救------我-------中-------华!
那一代的仁人志士，
以这样的慷慨陈辞出场，
无论工厂、校园、还是乡村、市集，
都是他们的讲台;
无论工人、学生、还是农民、商贩，
都是他们的信徒。
连结他们的，
是我们共同的血脉，
是我们生于斯，长于斯的这片土地。
那曾要湮没在历史中，
默默无闻的五月四日，
迈着重重的台步登台，
喘息着拉开幕帘，
却注定，要开演一出叫凤凰涅槃的新戏。
先行者，
已打点好了上路的行囊，
却寻不见那指明方向的罗盘，
路在何方?
那是无助的渴望;
是为民请命的虔诚;
是为苍生;
自己走上祭台的从容。
回眸，
天尽头，重重的阴霾处，
一缕阳光悄然射下，
阳光下，
一个叫共产主义的巨人正缓步走来。
篇4：歌颂学校的诗歌
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+ 加入清单我们的家 九中
那一簇簇绿绿葱葱的花草
那一座座刚刚竣工的建筑
那一张张朝气蓬勃的面孔
那一份份溢满骄傲的荣誉
这一切的一切
都属于
我们的家 九中
今天 在这里
我们伴着旭日苏醒，带着星光入睡
我们踏着钱塘江上的浪花奋勇前进
我们在横飞的唾沫星子中寻求真理
我们在挥洒的汗水中张扬青春
今天 在这里
我们不再贪恋那温暖的被窝
我们用郎朗的书声问候早晨
我们不再留恋那窗外的风景
我们用漂亮的回答祝福光阴
今天 在这里
我们聆听辛勤园丁的谆谆教诲
我们拥抱同学间的真挚友谊
我们历经考试后的兴奋与泪水
我们铭记埋头苦读的日日夜夜
曾经 在那里
我们共庆九中的50华诞
今天 在这里
我们告别09 迎来10
愿我们永远铭记这校园生活的点点滴滴
愿九中永远灿烂 永远辉煌
篇5：国庆节献给祖国母亲的诗歌朗诵词
全文共 885 字
+ 加入清单走过白雪皑皑的严冬，
赏尽万紫千红的春景，
历经热情似火的盛夏，
我们终于迎来硕果累累的金秋十月。
十月，秋高气爽云轻。
十月，菊花斗姿娇容。
十月，漫山遍野映红。
十月，神州国旗扬风。
十月的阳光，娇美柔和、灿烂辉煌。
十月的天空，蓝的迷人、透彻纯净。
十月的大地，富饶肥沃、丰收喜悦。
十月的人民，心情舒畅、幸福高歌。
那是在十月，新中国的宣告成立，让饱受苦难的人民当家作主，从此把腰杆挺直;
又是在十月，实现了拨乱反正，开启了改革开放的历史新篇章;
还是在十月，科学发展观的确立，让全面、协调、可持续发展的成为可能;
更是在十月，伟大的“中国梦”，绘制出一幅强国、富民、走向辉煌的宏伟蓝图。
走进十月，我们就走进了幸福的世界。
走进十月，我们就走进了丰收的季节。
走进十月，我们仿佛走进美丽的画卷。
走进十月，我们不由得唱起《我爱你-中国》!
十月啊，就像一座斑斓的丰碑，记载成长，勒功史册。
十月啊，就像一壶陈年的老酒，醇香四野，激发豪情。
十月啊，就像一棵繁茂的桔树，挂满果实，收获甜蜜。
十月啊，就像一首优美的颂歌，家喻户晓，经久传唱。
让我们拥抱十月，巍巍昆仑会让你坚定理想信念;
让我们拥抱十月，壮美泰山会让你挥洒豪迈气概;
让我们拥抱十月，万里长城会让你勇挑万斤重担;
让我们拥抱十月，永不熄灭的灯塔、会让你在波澜壮阔的大海中、保持正确的航向!
在这个日新月异的时代，我们要高唱《东方红》，永葆当家作主的自豪;
在这个深化改革的时代，我们要讲好《春天的故事》，致富不忘党的恩情;
在这个科技创新的时代，我们要践行好《科学发展观》，走好可持续发展之路;
在这个实现梦想的时代，我们将再启全面实现小康社会、最终实现民族复兴伟大中国梦的新征程!
看，鲜艳的五星红旗，把十月的祖国装扮的多么庄严、靓丽;
听，雄浑嘹亮的《国歌》，回响在十月的神州大地上;
看，“一带一路”战略正在续写新的辉煌;
听，“金砖国家峰会”正在阐述中国主张。
十月，“国庆”盛典将吸引全世界的目光;
十月，党的“十九大”将寄托全人类的希望;
十月，我们为祖国的振兴崛起而骄傲;
十月，我们为是炎黄子孙而无比自豪。
让我们共同祝愿伟大的祖国和人民，
繁荣富强!幸福安康!
篇6：诗歌朗诵比赛感想发言稿350字
全文共 349 字
+ 加入清单敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我很荣幸当上了此次校诗歌朗诵比赛的冠军。这次感言，我想告诉大家一句话：成功伴随着汗水，喜悦伴随着坚信，花经风雨终成果，苦尽甘来更觉甜。
在我的努力及大家给我的鼓励及肯定之下，我终于获得了这次比赛的冠军。就像我刚才说的那句话，成功伴随着汗水，在我演讲的时候，我的内心是激动的，也是恐惧的，在大家的鼓励之下，我终于克服了自己的恐惧，认真的朗诵了出来，并取得了理想的成绩。首先，我谢谢大家给我的鼓励。
我克服了自己，站了出来，我也为自己点个赞。大家都这么相信我，所以我才成功的脱颖而出，成为了第一名。所以，我也要谢谢我自己。
最后，我希望大家记住我的那段话：成功伴随着汗水，喜悦伴随着坚信，花经风雨终成果，苦尽甘来更觉甜。希望大家都能把那句话记在心里，在自己恐惧的时候想起它！
篇7：轻叩诗歌的大门作文
全文共 620 字
+ 加入清单与诗同行，我们感悟到美丽的人生；与诗同行，我们追求着生命的芳香。本学期，我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。
通过阅读，我们了解到：我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。课堂上，观看着精美的ppt，听着老师绘声绘色的讲解，我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法，并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸，对我们的知识增长有很大帮助。
在这次活动中，我们还背诵、欣赏了许多诗歌。轻闭双眼，伴随着一个个优美的文字，尽情畅游在诗的海洋之中，我看见了青天中的一行白鹭；看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马，气吞万里如虎的豪放和洒脱；体会到了帘卷西风，人比黄花瘦的婉约和细腻。我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟；感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音；感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽，千古风流人物的无可奈何；感受到了李清照那才下眉头，却上心头的幽思；还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚，留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华，如激情燃烧的火焰，似灵感孕育的珍珠，让我们一咏而三叹之，久久难以忘怀！
指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨，唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门，让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂，去放飞我们的思想，净化我们的心灵吧！
篇8：怎样写诗歌
全文共 1261 字
+ 加入清单想学写诗歌,是件好事,爱学习值得表扬.自己喜爱诗歌这门文学,要具备很强的阅读能力,切不要光写不看.应该多看他人的作品,从中吸取不足之处,领悟他人作诗技巧.做诗歌的四要素：1、鲜明、2、准确、3、生动、4、简练.
下面我有几点建议：
1、多积累词语
2、多阅读古典文章
3、多读古典诗歌
4、多读好句
5、练习造句
6、多改病句
7、尝试写作
8、请别人点评
请别人点评最重要.想要进步的人,要感谢给你指出缺点的人.不要总喜欢听奉承话,要认真接受批评话.现在的年轻人,写些长短不齐的句子就叫诗,有的甚至连自己都不知道在写些什么,只是凭感觉写.诗写的不工整、不清晰,没有高低层次之分.却喜欢听奉承话,说不足之处不乐意.这样很不好,做人要有风范,要有内涵.如果你缺乏个人风范和内涵,那最好不要写诗.
学写诗歌,最好先学会押韵,这是对好的诗人天赋的要求. 再从打油诗变为“真诗”,之后再写古体诗,古诗要求很高,并不能最先练习,应有底子之后再写! 每写完一首要反复吟诵,提起不妥之处,再找懂诗人点评,吸取新知识.
接下来我讲解一种写现代诗的格式：一、人物XXX地点;二、物品XXX动作; 三、在XXX(地点); 四、存在(条件)XXX .
初看起来会比较模糊,甚至不知道我在讲什么,没有关系,让我来慢慢解释：
一、人物XXX地点是阐述一个状态,例如“我站在27楼楼顶的边缘” .
二、物品XXX动作：阐述一个与“一”相关的情形,例如“漫天的雪花在我脚下坠落” .
三、在XXX(地点)：变幻场景,例如“在那个有风的日子里” .
四、存在(条件)XXX：简单的说就是陈述一个没有联系的状态,例如“我的眼泪化作了片片的雪花”
那么将上面的四句连起来,看看像不像一首现代诗：
我站在27楼楼顶的边缘
漫天的雪花在我脚下坠落
在那个有风的日子里
我的眼泪化作了片片的雪花
这是一种写现代诗的格式,虽然缺乏押韵,但读起来还可以.如果你不会押韵,觉得那样写起来很费劲.你可以在写诗的过程中尝试押韵,让自己的诗给人以美的感受.
要想写好诗,一定要读诗歌史.模仿前人的作品是学习写作的好方法.人无我有,人有我优,否则就不要写,否则就不断的改.
人啊,不要总以自己为中心,你要是个优秀的人才会写诗,就应该写想像丰富、气魄宏大、寓意深刻的优秀作品才是硬道理.
学问之美,在于使人一头雾水;诗歌之美,在于煽动男女出轨;难道当代人除了朦胧诗和情诗,别的不会作吗.
好诗是有生命的,生命不易创造,我们的生命不发光就写不出好诗,生的感悟是诗的结晶.
诗要有意境,一首诗可以是宇宙也可以是一根葱.诗人最好是个思想者,是个哲学家,哲学家和思想者最好是个诗人.
我写小写大,我写众生写苍生.没有情志的人不叫人,没有情志的诗不叫诗.诗绝不等于浪漫,诗绝不等于美.
特有的高贵理想主义,丰饶的想象力,平易而优美的风格——这才是一个真才实学的文人及诗人.
打油诗和打油词风趣幽默,通俗易懂,无论男女老少文化水平高低都很喜爱.特别是诗中的诙谐讥讽某人某事,嬉笑是非的手法,堪称一绝.只重视韵脚,不要求平仄,读起来顺口的一种大众文化诗歌.
篇9：诗歌作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单不喜欢嘈杂的人群，灯红酒绿的街道。只喜欢一个人坐在窗边，晒着太阳，带上耳机，听着由诗歌改编的音乐，静静地，找回一份丢失已久的清闲与舒畅。
我想，诗歌和音乐都是相通的吧。在诗歌里，能找到当年那份纯真与亲切；在音乐里，能放松自己，在这忙忙碌碌的世界里，找回只属于我的清净与快乐。
远在远方的风比远方更远，而我只想把这远方的风归还给自己，在一个个温暖的午后感受诗歌的精华，品味音乐带给我的感动，细读诗歌与音乐的温暖。
当你老了，我会陪你，坐在炉火旁，唱着属于我们的音乐，在静默中，找到你曾经朝圣者的灵魂。当你老了，头发白了，我也愿意轻轻抚摸你苍老的脸上痛苦的皱纹，告诉你不用害怕，至少还有我。
也许诗歌音乐就是这样，可写可读可唱，有它们共同的温暖，共同的回忆，给你无法代替的陪伴。
青青山外山，绵绵云上云，当我唱起这首歌，仿佛看到远处游子漂泊的背影，母亲在煤灯下为孩子缝补衣服的双手，更让我想起了那句“慈母手中线，游子身上衣”。
音乐和诗歌这样的结合才更能表现出游子，母亲，故乡之间的无限寄托。让我更愿意坐在教室的墙边，眺望远方，听着这首游子遥，来寄托对家的无限思念。
唱一首歌给自己，写一首诗给未来。在诗与乐的世界里，不再彷徨，不再伤感，一个人，静静的……
篇10：轻叩诗歌的大门作文
全文共 597 字
+ 加入清单在两千年前，古诗就已经流遍各地了。古诗就如一片茫茫的、一望无际的大海，而我们就是那淘气可爱的孩子，在海的沙滩上拾那璀璨、闪闪发光的贝壳，学习那金闪闪的诗歌。我从古诗《滁州西涧》这首诗了解到了古诗所拥有的格式。例如：《滁州西涧》有标点符号和必须的规律，必须要七个字。而现代诗《太阳的话》没有很多的标点符号，格式也不是特定的。古诗的语言也很精炼，可现代诗却不是那么精炼的。在老师的教导下，我还懂了些有关于诗歌的知识。
古诗是一种主情文学体材，以抒情的方式高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想象，富有节奏感，韵律美的语言分行排列的形式来抒发思想情感。古诗也是最早、最基本的文学形式。它的表现手法有对偶、拟人、比喻、排比、夸张、象征和烘托。古代诗有叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗和山水田园诗;而现代诗只有叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗、散文诗和童话诗。
在语文书里，有死四首古诗，第一首《诗经采薇》采用了四言诗，描写了春天和冬天有代表性的自然景物;第二首《春夜喜雨》采用了五言律诗，细致地刻画了春雨的夜景，表达了诗人对春雨来得及时的喜悦之情;第三首《天净沙秋》是一首小令，句子长短不齐，有一定的押韵，有秋景的清肃，却没有悲凉的情绪。通过这几篇诗歌的学习，我了解到了诗歌的广大与神秘，这些指引着我们通往诗歌的道路。当诗歌被我们读完时，就要将它们映入脑中，与诗歌一起行走!
篇11：喜迎建国70周年我骄傲我是中国人诗歌朗诵
全文共 895 字
+ 加入清单是您的结绳记事，您的金石铭文
我是您会形象物、比形象事的石器
我是您殷墟的甲骨、钟鼎的大篆
是您简牍的汉隶、横平竖直的唐楷
刻划您龙腾的血脉，您不屈不挠的模样
我是您的国风楚辞、您的列传碑铭
您的乐府诗赋、您的小令长短句
我是您母语中深情上扬的声调
我是您门庭边平仄对仗的楹联
我是您的秦叔宝，您的尉迟恭
我是您《诗经》里翻卷的习习谷风
我是您《史记》里绽放的五千座春天的城池
我是您《礼记》的大同，孔孟的礼仪
我是您酬神祈福的社戏
是您念唱做打的徽班
是您的铜锤花脸、短打武生
我是您的刀马旦
我的祖国
我是您丰腴的大地上
被炎黄热血充盈的色彩
是您五谷杂粮喂养的民族
被长江水世代乳养的
黄皮肤黑眼睛
您的脊梁和骨骼，挺立的躯干
红土地般色泽的血脉
您音正腔圆的声律，您的微笑连同泪水
轮回着幸福、纯朴而厚实的音质
我是您高展的旌旗上
第十三亿根最鲜亮的纤维
我是您广袤的胸襟上
第十三亿粒最深沉的尘土
我是您高亢的国歌声中
第十三亿颗最雄浑的音符
我是您十月颗粒饱满的秋天里
第十三亿颗金黄的麦穗
我是您一方有难八方支援
第十三亿颗温暖的心
我的祖国
我是您椰子的海南、辣子的湘南
我是您羊肉泡馍的西安、狗不理的天津
我是您拉面的兰州、过桥米线的云南
我是您哈蜜的新疆、哈达的高原
我是您的春蕾计划、您的希望小学
您的光明行动、您的安居工程……
我的祖国
十月收获殷实的盛典，篝火已经点燃
我是您热衷弹唱的民间艺人
用您胡琴的音弦
编织风吹草低见牛羊的雪域草原
用您横笛的音孔
荡开晨岚暮霭下的江南水乡
用您的马头琴
沏暖蒙古包的酥油奶茶
用您的丹不尔
调制吐鲁番的葡萄美酒
用您的曼陀铃
涤洗大三巴的沧桑门牌
用您的萨克斯
感召维多利亚港湾归航的游子
我的祖国
我是您怀抱里热爱蜡笔的孩子
用您的吴侬细语素描
处子西湖的柔美
用您的秦砖汉瓦勾勒
万里疆场的固若金汤
用您的声声驼铃写意
大漠孤烟的丝绸之路
用您传承千年文明的毛笔和国画
描绘九百六十万辽阔的版图
用我们缤纷的服饰和风土民情
渲染五十六束相拥绽放的花朵
我是您开放的美丽花园中
每一朵亲情绽放的笑靥考试就到
我是您的洛阳牡丹，您的井冈杜鹃
我是您的南疆薰衣，您的高山雪莲
我是您的港湾紫荆，您的澳岛莲花
我是您日月潭畔的点点梅花
聆听着您深情款款的召唤……
祖国啊，我的祖国
篇12：抗击疫情祈福武汉诗歌
全文共 217 字
+ 加入清单这个冬天的江城，感冒严重
病根，蜿蜒在野生动物市场
嘴的贪婪，被蝙蝠咬伤
疼痛浇灌出一只只冠状病毒
黄鹤发烧了，龟山咳嗽了
武汉的天空穿上了防护服
大地苍茫，爱心涌动
逆行的白色勇士飞赴江城
给这里的冬天一一把脉
丈量体温、口罩、洗手的数据
黄鹤的翅膀是祈祷的航班
长江的浪花是祝福的药片
红色十字堡垒的探照灯
注视每一滴水，每一粒尘埃
天使的花朵唱响季节的乐章
铺天盖地，花期如期而至
月光开启所有的航线
九省通衢，露出笑脸
春暖花开，谈野色变
文明的口罩再也没有摘下来
篇13：轻叩诗歌的大门
全文共 506 字
+ 加入清单通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习，我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号，但是只要我们细心观察生活，就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此，那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧！
这个星期以来，我们开展了许多的活动，收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……
我们这次要研究的题目是诗人，通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径，所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论，把杜甫的诗歌创作进行分门别类，类别可分为以下几种：1、杜甫的爱国诗歌；2、杜甫的思乡怀友诗歌；3、杜甫的山水田园诗歌；4、杜甫的简介与生平。
杜甫一生有许多诗歌，我先弄懂诗的意思，然后再有感情地朗诵诗歌，体会诗人的情感，参考他人的赏析，学会了自己进行诗歌赏析，提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的赏析，这样更加助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
篇14：感恩母亲节诗歌大全
全文共 417 字
+ 加入清单是谁把我带到这个世界?
是谁把我养育成人?
是您
我的好妈妈，
我伟大的母亲!
我要歌颂您!
当我生病的时候，
您细心照顾我，
您是我的守护神;
当我在人生路上跌倒时，
您耐心地扶起我，
你就是我人生的导航员。
当倾盆大雨时，
您就是我的雨伞，
为我挡雨;
当烈日当头时，
您便是我的大树，
为我遮阳。
我，是颗芝麻般的种子，
您，是阳光雨露，
滋润着我;
我，似蒲公英的种子，
您，是与煦的春风，
飘送着我。
我，就是条平平凡凡的鱼，
您，就是清澈小河，
呵护着我;
我，就是朵普普通通的花，
您，就是青鲜绿叶，
衬托着我。
谁言寸草心，
报得三春晖。
母亲，让我为您摘一颗星，
一颗装满孝的心，
装着我的感恩之心，
来送给您。
母亲，让我为您送上一簇花，
一簇芳香含露的花;
母亲，让我为您献上一个吻，
一个深情感恩的吻;
母亲，让我为您唱上一首歌，
一首悠扬感激动的歌。
来感激您来报答您!
这辈子不行下辈子也行!
母亲，您的爱无处不在，
母亲，您成了我的避风港，
您绵如长流的爱，
将我推向成功的彼岸。
母爱似山高如海深!
篇15：端午节悼念屈原投江诗歌
全文共 316 字
+ 加入清单【端午祭】
汨罗江上，
没有香车美人，
没有芍药芝兰，
没有湘妃虞舜，
在缠绵交错的水草中，
平躺着一具亘古不朽的躯体，
他生前忧国忧民，
死后激励万人。
一波波江涛，
似乎诉说着他的故事，
一阵阵清风，
好像他的长长的叹息，
一朵朵白莲，
是不是他人格的积淀和释放?
龙舟在健儿有力的双手下飞梭，
貌美的少女从船上扔下玲珑的粽子，
昔日的三闾大夫啊，
你可曾想到今日，
千年以后的今日，
你仍然活着亿万炎黄子孙的心中，
激励着无数的仁人志士，
抛头颅洒热血创造出共和。
昔日的诗人啊，
你是否料到今日，
百代之后的今日，
你浪漫的诗篇仍然光辉灿烂，
诗中的抱负被后人实践，
诗中的情怀为后人惦念。
你的墓志铭不需要累牍长篇，
只需要以一句话悼念：
有的活着他已经死了，
有的人死了他却永远活着。
篇16：轻叩诗歌的大门
全文共 455 字
+ 加入清单为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说：诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识。
首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各式各样的分类法。
此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》：
呼呼呼
是谁惊醒了我的梦
哦
原来是风来找我玩了
我与风玩游戏
在那碧绿的草地上。
自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首前无古人、后无来者的诗《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，一直笑个不停。其实仔细一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。
通过这次综合性学习，我们收获了很多，例如：懂得诗歌的分类，收集了许多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！
这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了很多知识。
篇17：自画像诗歌作文
全文共 220 字
+ 加入清单我是一棵孤单的树
立在寂静的山巅上，等待晨曦
我是一朵易逝的浪花
随波而来，随风而逝，无根漂泊
我是一首哀伤的诗歌
是冷冽的月光击破暗夜所迸发出的灵感
我迷茫、敏感、狂燥、易碎、忧郁
就像是一个孩童，迷失在黑暗中
凭着心中的那抹微光
我伸出双手，寻找你的手
停在开始的开始，缱绻了一时还是一生
我哭着醒来，怎能不惊悸
载沉载浮的思念，被凌迟到天明
你肆意的在我心里叫嚣着
如同狂风劲扫园中的花
时而是微风轻抚嫩叶枝头
时而潜入根抵动摇依附大地的根须
可笑的是，你只是一个名字
篇18：抗击疫情致敬逆行者诗歌
全文共 224 字
+ 加入清单灰色武汉的白火焰
带着年轻 带着责任 带着牵挂
恐慌的城市抬起头
停航的帆船 停运的地铁公交 空无一人的城市
白衣天使用天南地北的方言
扛起一座城市 扛起一份信念
隔离服的燃烧的火焰
照亮生命的通道
他们是天使 也是特种兵
他们不看黄鹤煽动欢迎的翅膀
他们不品尝武汉热干面
他们的时间全是和隔离的生命赛跑
他们的双手救死扶伤 牵动全国的山川河流
他们的身影发射生命强音的代码
在新型冠状病毒引发的全国惶恐里 匍匐着
用双肩 用责任杀出一条生命的甬道
汇合九省通衡的武汉 盛大的春天
篇19：2024国庆节诗歌朗诵
全文共 290 字
+ 加入清单需要一个新的中国梦，
你幸福吗？
我幸福！
我比任何时候都幸福，
可幸福并不仅仅是
有了一间房，
有了一辆车，
有了一块地，
你美丽吗？
我美丽！
我比任何时候都美丽，
可美丽并不仅仅是
修了眉，
染了发，
整了容，
我们需要一个新的梦，
需要一个新的中国梦！
我们的许多幸福，
是在那些狂风暴雨里，
我们的许多幸福。
是在那些炮火硝烟里，
我们的许多幸福，
是在那些雷鸣电闪里，
我们的许多幸福。
是在那些惊涛骇浪里，
是在我们经历过的。
那些狂风暴雨里，
是在我们穿越过的。
那些炮火硝烟里，
是在我们承受过的。
那些电闪雷鸣里，
是在我们战胜过的。
那些惊涛骇浪里，
因为跋涉就是幸福；
因为奋斗就是幸福；
因为奉献就是幸福；
因为胜利就是幸福。