温暖的人生旅程作文汇总2篇 作文怎么写(汇总19篇)

成长之路如同长江一般淘淘，如同天涯海角一般开阔，像花园中的小路旖旎，充满了曲折和芬芳。

那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一样凶涌，像初升的太阳一样鲜艳。当我手忙脚乱的时候，老师走到了我的身边，绞尽脑汁地为我想止血的办法，比如：捏鼻梁、举左手、举右手、举双手等，可是怎么也止不住凶涌的“洪水”，老师为我捏住鼻梁，不停地问我，有没有好点儿了、还在不在流血。

过了一会儿，鼻血止住了，可是没过一会儿，老师又被我呼唤回来了。因为“滔滔江水”又卷土重来了。无可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不给鼻血流出来的机会。

有了之前几次的抗洪，如今“洪水”停了，这下子，我可以痛快地去玩了！

不一会儿只觉一股热流从鼻腔中喷了出来，滴在桌布上，变成了一朵朵鲜红的牡丹花。

成长之路上，除了老师，还有谁能像妈妈一样对我？老师不仅传授给我们只是，还为我们一路点缀着迷人的芬芳。

你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你，你委屈的泪花有人给你擦……”每当这首歌在耳边响起的时候，我都沉浸在幸福和感动之中因为，在我的成长过程中，是妈妈给了我无私的爱，温暖了我前行的旅程。

妈妈的爱无时无刻不体现在我的学习生活之中。

妈妈的爱像一条河。在妈妈的爱河里，我就是那自由快乐的小金鱼，都说鱼儿离不开水，花儿离不开秧。同样，我的成长离不开妈妈温暖的关怀。曾记得，去年暑假我们全家出去旅游，一路的好风景尽收眼底，可偏偏不巧的是，回来时卧铺票十分紧张，连硬座才好不容易买到。车厢内人流涌动特别的拥挤，而且我们还要做十五个小时的车才能到家，由于上车时间是晚上九点四十，当时的我有疲劳有困倦，刚刚坐稳我就困得睁不开双眼了，这是妈妈似乎看出了我的想法，就对我说：“宝贝，来躺在妈妈腿上睡吧”，我变躺了上去，妈妈急忙把她的外衣脱下来盖在了我的身上，渐渐的我就进入了梦乡，朦朦胧胧中，我似乎感觉到妈妈的手一直在握这我的手，还是不是的轻轻的抚摸着我的额头……。第二天早晨醒来，我发现妈妈搂抱我的姿势一直没有变，而且能够感觉到妈妈已经是十分的疲劳，我急忙从妈妈的怀里下来，此时妈妈一动都不能动了，应该是两脚发麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，强忍住泪水再次扑到妈妈温暖的怀里，喃喃的对妈妈说：“我爱你妈妈！。是啊，您温暖的怀抱永远是我幸福的港湾，我愿意一辈子在您的爱河里畅游”。

妈妈的爱是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳动的音符，都说小曲儿好唱口难开，樱桃好吃树难栽。的确如此啊！有一次，爸爸出差回来给我买回了北京烤鸭，爸爸刚进屋我就迫不及待的打开包裹，全然没有考虑什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起来，吃着吃着，我忽然发现妈妈一直站在一旁，用欣赏和满足的眼光看着我，这是我才反应过来我似乎有些过分了，我急忙说：“妈妈你快来吃啊”，妈妈说：“我不爱吃这东西”。当时，我知道妈妈是为了让我多吃些。后来我从我小屋的门缝，看到妈妈正在吃我啃过的骨头，而且嚼的有滋有味，我的心头一热，泪水再次迷湿了我的双眼。是啊，生活是一首歌，在妈妈爱的旋律中，我就是那五线谱上跃动的音符。

妈妈的爱是一首诗。在和谐押韵的韵脚中，我就是那流动的诗行。我们一家人在如诗如画的美好生活中，共同编织着未来的人生画卷。妈妈对我的爱就是早餐时的一杯热奶；就是上学出门时的一声叮嘱；就是临睡前给我捂热的温暖的被窝……每一声问候，每一个镜头，每一个生活画卷都组成了这有丰富内涵的无字诗。

成长的旅程中有妈妈爱的陪伴，让我感受到阳光的般的温暖，妈妈的爱比天高比地阔，让我在爱的天空里快乐健康的成长，我要怀着一颗感恩的心，在爱的旅程中走好温暖的旅程。

那年冬天，大雪纷飞……(情景设置要言不烦，寒冷的天气必然会和下文身心的温暖形成对比，为下文的身心温暖做铺垫。这样来扣“温暖”这个关键的问题就比较讨巧!)

我与父亲走在一条小路上，我们是去接还在工作的妈妈。(“一条小路”暗合“旅程”，又是一个十分讨巧的设计!)

我捂着那红红的小鼻子，打着哆嗦，顶着大雪慢慢向前走。(神态描写，虽说没有华丽辞藻的堆砌，但在阅卷时老师比较容易接受，也易于形成好感!下文写父亲让大衣就顺理成章了。)父亲见了，连忙把身上的大衣给了我，不知怎么了，是父亲的大衣厚实吗?我渐渐不冷了，我望着父亲，他的脸红扑扑的，但见我看着他，便(故意挺)直了腰板轻松地说：“没事，爸爸不冷。”可他分明打着哆嗦!我准备把大衣还给父亲：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父亲并没有听我的：“爸爸我身体好着呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潜滋暗长!”，抓紧“风筝线”!)

我与父亲继续走着，前面有一道泥泞的小路横在前面，父亲的大手拉着我的小手一小步一小步的走着，我细细的看着父亲的手：手上有几处已经溃烂的冻疮，一道道皱纹也无情的横在了父亲的手上(此处细节不可或缺!感恩之情溢于言表)，我紧紧的握着父亲的手我又加上了一把劲好让热量传输更快一些，希望那样可以给他哪怕是一点点温暖。

父亲认为我走累了，一把抱起我(又起波澜，使得旅程的暖意更加融融!)，父亲!你可曾想过!我已经12岁了呀!您……我对父亲说：“爸，我不累，让我下去吧!”父亲看起来有些吃力，可他却笑着说：“姑娘长大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不动喽!”我不出声了，静静地望着父亲。父亲头上的一丝白发触动了我的心，我立刻示意到，父亲老了，他的脸上，倒着七横八竖的皱纹，如同沧桑的沟壑一般。(此处细节是对上文描写手的升级版，还可以更加生动一些!)父亲已经不是曾经年轻力壮的父亲了，不是曾经健步如飞的父亲，不是曾经深夜还在努力工作的父亲了!无情的光阴已经带走了我年轻的父亲!(此处可以更加精彩一些，建议用一组对比和排比句来描写父亲的前后变化，这样文章便又上升了一个台阶!)

我与父亲，已经到母亲工厂大门口了，我望了望那条小路，望了望那小路上的一串大脚印与一连串的小脚印。此时雨停了，温暖的阳光照亮了大地，当然也照亮了那条小路。(大家可以一起来把这个结尾修改得更加漂亮!)

那条羊肠小道，也就是我温暖的旅程。

【简评】“曲终人不见，江上数峰青。”煌煌一部中国科举史，恐怕仅有上局被写进了中国文学史。原因林林总总，但有一点是明显的，科考佳作难出，这是一次对考生思想、情怀、担当、布局、炼字、遣局、技巧以及时间把控能力的综合考核。这次的考场作文无疑是有难度的，“温暖”固然重要，实现与“旅程”的无缝对接才是核心，千万不要囿于“成长就是一段旅程”这句话，这是定理而不是公理，需要你的证明!其实，一段路是旅程，由浅到深的认识过程不也是吗?缩小版的一支蜡烛的燃烧、一杯茶的泡制不也是吗?就读书而论，由易到难、由形象到抽象、由感性到理性、由文学到哲学、由白到文由中到外……次第有序展开，加以时间词汇的开场，这样的佳作不就呼之而出了吗?大家切记，在充足时间的前提下，构思至关重要!

我的小屋里，最引人注目的莫过于书架上那些摆放整齐、装帧精美的书。随意翻开一本，一股淡淡的、幽幽的书香便弥漫了整个房间。是的，就是这些书，它们陪伴我走过了几千个日日夜夜。它们或大或小，或厚或薄，或深奥或浅显，或平淡或有趣，都承载了许许多多的内涵，给我温暖与快乐。

听妈妈说，我很小的时候，她就陪我看图画书，给我讲故事。所以我刚进幼儿园的时候，就能独自看一些加注拼音的图画书了。那些“幼稚”而又漂亮的图画，总能让我感到莫大的快乐。幼时的我，一不开心，就会抱起一本儿童书刊回到自己的小屋。读《卖火柴的小女孩》，看到小女孩冻死在冬天的夜晚，我就会不自觉的落泪，却又无能为力；读《丑小鸭》，看到丑小鸭最终“蜕变”成为美丽的白天鹅，我也会为它喜极而泣；读《爱丽丝奇遇记》，仿佛自己也跟爱丽丝一起随白兔在奇怪的世界里探索，周围充满了惊喜与快乐……那时童话填满了我的幼年时期。

进入小学后，我的识字量与日俱增，阅读的书籍也多了许多种类，有科普类、历史类以及传记类等。书里的故事一次又一次的让我为之动容，也激发了我深深地思考。《十万个为什么》让我惊叹于世界的奇妙无穷，认识到了追求知识永无止境；《上下五千年》让我惊叹于祖国的辉煌历史，了解到了中华民族的灿烂文化；《名人传》仿佛在我眼前演奏了一首“英雄交响曲”，让我的心灵得到了崇高的升华。如何让自己的人生充满意义？这些书籍的滋润，让我的心灵更加充实，头脑更加睿智。

培根说“读史使人明智”。似乎是这个理由，《上下五千年》陪伴我的时间最长。我高兴时看它，伤心时读它。有一段时间几乎天天爱不释手。每每翻开这本书，让指尖在书页划过，轻盈的文字仿佛就跳入了我的脑海与心灵。只要读起那些历史故事，心中不知道哪来的勇气和信心，我眼前的挫折、困难都会烟消云散，心中变得温暖起来。

书是我的亲密挚友，也是我的人生导师。

每每想到孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我就热血沸腾。

每每读到“然后知生于忧患难与共，而死于安乐也。”心中总是充满着希望，充满着干劲，即便是伤痕累累，我也会擦去泪水，继续义无反顾地前进。

在书中，我看到了愚公移山的坚持不懈，就算遭到质疑也要坚定信念，被他的坚毅所感动；我看到了磨铁杵的老婆婆坚持自信，终将铁杵磨成针，被她的坚持所震撼；我看到了曹操与刘备煮酒论英雄，被他们的智慧所折服；我看到了文天祥宁死不屈，只为“留取丹心照汗青”，被他的气节所感动，也为他的爱国之情所震撼……书，丰富了我的心灵，温暖了我的成长旅程。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”有了书，我的生活就有了希望；有了书，我的成长不在孤独与寂寞；有了书，我的漫漫人生路就有了无尽的温暖。

书，感谢您，陪我走过这一段温暖的旅程……

成长是一次旅行，旅途中有知识的进取，有美丽的风光，有家人对我们的呵护，有朋友之间的彼此关心，也有来自陌生人的温暖。

记得一年暑假，和妈妈去沈阳旅行。沈阳周边有座很出名的山，叫作“凤凰山”，我们便去了那里。那天的天气很晴朗，我的心情也像太阳一样散发着光芒。恰逢旅游旺季，游客非常多，尽兴而返时，却发现下山的路并不容易。后来的游客都拥着向上走，个子不高的我只能在人群中随波逐流。山路很陡，两边只有几块大石头供人扶着，我害怕极了，手心里渗出了冷汗，生怕摔到下边去。突然，脚下一个踉跄，不知道自己要跌向哪里，脑袋里一片空白。这时，茫茫人海中一双手向我伸了过来，这双手就像是雨中的一把伞，温暖了我的心灵。我抓住这双手，就好象溺水的人抓住了救命的稻草，我借助这双手的力量来到了一块空地上。人太多了，那双手随着人群就消失了，我甚至连他（她）是什么样子都没看清，就像是做了好事不留名的英雄，给获救的人只留下了温暖和感动。

也许他只是看到我年纪小，随手帮助一下小孩子，但我却不能不对这双手留下极为深刻的印象。在人生的旅行中，能带给我们温暖的不只是这双手，一个电话，一声问候，一个眼神……都可以让我们温暖。有些情感是需要用心去体会的，那时我们会发现，温暖无处不在！

“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你，你委屈的泪花有人给你擦??”每当这首歌在耳边响起的时候，我都沉浸在幸福和感动之中因为，在我的成长过程中，是妈妈给了我无私的爱，温暖了我前行的旅程。

妈妈的爱无时无刻不体现在我的学习生活之中。

妈妈的爱像一条河。在妈妈的爱河里，我就是那自由快乐的小金鱼，都说鱼儿离不开水，花儿离不开秧。同样，我的成长离不开妈妈温暖的关怀。曾记得，去年暑假我们全家出去旅游，一路的好风景尽收眼底，可偏偏不巧的是，回来时卧铺票十分紧张，连硬座才好不容易买到。车厢内人流涌动特别的拥挤，而且我们还要做十五个小时的车才能到家，由于上车时间是晚上九点四十，当时的我有疲劳有困倦，刚刚坐稳我就困得睁不开双眼了，这是妈妈似乎看出了我的想法，就对我说：“宝贝，来躺在妈妈腿上睡吧”，我变躺了上去，妈妈急忙把她的外衣脱下来盖在了我的身上，渐渐的我就进入了梦乡，朦朦胧胧中，我似乎感觉到妈妈的手一直在握这我的手，还是不是的轻轻的抚摸着我的额头??。第二天早晨醒来，我发现妈妈搂抱我的姿势一直没有变，而且能够感觉到妈妈已经是十分的疲劳，我急忙从妈妈的怀里下来，此时妈妈一动都不能动了，应该是两脚发麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，强忍住泪水再次扑到妈妈温暖的怀里，喃喃的对妈妈说：“我爱你妈

妈！。是啊，您温暖的怀抱永远是我幸福的港湾，我愿意一辈子在您的爱河里畅游”。

妈妈的爱是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳动的音符，都说小曲儿好唱口难开，樱桃好吃树难栽。的确如此啊！有一次，爸爸出差回来给我买回了北京烤鸭，爸爸刚进屋我就迫不及待的打开包裹，全然没有考虑什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起来，吃着吃着，我忽然发现妈妈一直站在一旁，用欣赏和满足的眼光看着我，这是我才反应过来我似乎有些过分了，我急忙说：“妈妈你快来吃啊”，妈妈说：“我不爱吃这东西”。当时，我知道妈妈是为了让我多吃些。后来我从我小屋的门缝，看到妈妈正在吃我啃过的骨头，而且嚼的有滋有味，我的心头一热，泪水再次迷湿了我的双眼。是啊，生活是一首歌，在妈妈爱的旋律中，我就是那五线谱上跃动的音符。

妈妈的爱是一首诗。在和谐押韵的韵脚中，我就是那流动的诗行。我们一家人在如诗如画的美好生活中，共同编织着未来的人生画卷。妈妈对我的爱就是早餐时的一杯热奶；就是上学出门时的一声叮嘱；就是临睡前给我捂热的温暖的被窝??每一声问候，每一个镜头，每一个生活画卷都组成了这有丰富内涵的无字诗。

成长的旅程中有妈妈爱的陪伴，让我感受到阳光的般的温暖，妈妈的爱比天高比地阔，让我在爱的天空里快乐健康的成长，我要怀着一颗感恩的心，在爱的旅程中走好温暖的旅程。

学校运动会快到了，那是一件多么激动人心的事啊！每一次都会传来千万声“加油”，给我带来一个金色的童年。

浴血奋战之后，终于有一位位“战士”登上运动会的“战场”，真是“十年磨一剑，霜刃未曾试”。一位位都大展身手，终于轮到我了，心怦怦地直跳：我可不能给我们班拖后腿呀！心里一直念叨：希望慢一点轮到我。时间不但没有放慢，似乎更快了。

我像火箭一样冲了出去，由于脚步跟不上节奏，摔倒在塑胶跑道上。我的眼泪一下子涌了出来。我觉得我对不起那一声声加油，对不起那些亲爱的同学。

“不要哭了。”回头一看，原来是我的铁哥们马丁磊。在我最困难的时候安慰我，鼓励我，使我走出了悲伤的泥淖。

成长路上，有阳光，有风雨。我们沐浴着阳光，顶着风雨，幸好有好朋友的陪伴，温暖时时伴随。

“叮零零。”令人烦恼的闹钟又响了，那是一个周末，我打了个哈欠，伸了一下懒腰。“哎呀，又是崭新的一天来到了，时间过得真快呀！”我还深深记得昨天晚上发生的事。

我正趴在床上看书，忽然听见开门声，原来是妈妈回家了，“嘿，妈妈好！”但妈妈不耐烦地看着我，我便生气了。“你干嘛这样对我？”妈妈正准备解释时，我却跑向房间，关上房门，扑到床上放声大哭起来，冷静之后便仔细聆听外面的声音，外面啥声儿没有，我偷偷从门缝向外望去，外面黑咕隆咚的，伸手不见五指，我又向对面房间望去，里面灯火通明，我心想：哼，明明就是你的错，啥事也没有你就这样对我，还在里面看电影，哼！然后，我便开始阅读《苦儿流浪记》。

故事讲述了雷米寻找父母的经历，可父母找到了失散多年的儿子后，并没有他想象中那样高兴、快活。爸爸还不错，可妈妈呢？一点也不关心他，似乎雷米不是她的亲生儿子一样，看到这儿，我好想安慰雷米，因为我与他同病相怜，被母亲冷落。

我合上书，又翻开了一本杂志，上边的标题是《母爱》，我瞬间嗤之以鼻，但我还是选择看那本书，标题是《一碗馄饨》，我看了以后，深受启发。

第二天早上，我鼓起勇气，向妈妈说了一句：“妈妈，对不起！”随即妈妈抱了抱我。

那一个拥抱带给我温暖，那便是我心灵得到抚慰的旅程。

在大巴车闷热的空气中，在导游毫无新意的讲解中，在长途旅行的倦意中，我终于来到了中国最神圣的地方——长城。

下了车，大巴车上的闷热还未散去，一波一波的人流又带来了新的燥热。长城，就在历史的变迁中，彻底沦为了一个景点。10分钟，20分钟，30分钟……在漫长的等待后，我终于踏上了长城的石砖。向四周望去，有带着相机的游客，有留着大胡子的外国友人，甚至还有在长城上拍婚纱照的新婚夫妻！我在心里对自己说：“不！这不是长城，这不是那捍卫领土的铁血要塞，这不是曾经将士们浴血搏杀的战场！”我将把长城糟践成景区的人们置于脑后，用心去感受这一块块伟大的石砖。

那坚实的城墙边上，似乎还留存着那饱经风霜的沧桑，那亘古不灭的英气。在烽火台上，还流传着将士们凯旋而归的佳话。在长城的角角落落，依旧有百步穿杨的豪迈与精彩。

用一颗中国心，我看到了真正的长城，感受到了长城真正的伟大，和它所带给我的温暖。

从长城上下来时，别人带走了一张张照片，而我则带走了他给我的温暖。

是什么让长城蜿蜒在群山之间？是因为长城不是景点，而是中国文化的象征，它像中国人一样，不管如何，都能坚持下去，它是中国精神的传承。

长城，让我的这次旅程，多了几分别样的温暖。

春，悄然来临，带来了无数的希望、生机和暖意。春风来袭，吹动我脑海里那段跌宕起伏的回忆。幸运的是，在那段时而高涨，时而低落的人生历程中，我的身边总有良师相伴左右，他们使我枯燥、乏味的学习路上增添了一丝温暖的色彩。

小时候，我是班级公认的数学小才女。那时刚上小学的我只是一个记忆力好，听老师话的乖孩子，而正是因为细心的数学老师的耐心栽培，才会有我优异的成绩。当然老师也会有严厉的一面，在简单的题目上犯错时会给予严厉的批评，考试满分时会教导我“胜不骄，败不馁”。在我们学校这样每班六十多个学生，一个数学老师负责两个班级的情况下，还能被老师如此呵护，这让我这五年的小学生活一直被暖意包围……

渐渐地，我可谓越挫越勇，多次出现在闪亮的聚光灯下。而一切，都是因为我的背后有一直给我鼓励、勇气与信心的亲爱的老师。她敢于让我尝试放手一搏，一直都会给予我安慰“没事，失败了还有我们，我和六三一直都是你最坚强的后盾”。每次分配给我的任务难易程度各不相同，却各有目的，有的题目是在考验我的毅力，有的题目是为了提高我的细心程度，有的题目想要让我处事能力更进一步。当然，若发现我的成绩有所下滑或者上课神游，也绝不心慈手软——谈话和上课时被连续提问无数次的尴尬也随之降临。在那段时光里我感受到了被需要和关爱。这让我铸就了临危不乱的应付自如的处理事件能力。

现在的我，步入初一，正值少女时期的我比之前多了些沉稳与冷静，或许是因为新的班主任不苟言笑，我学会了适时的隐藏锋芒，但必要时也还会毫不保留自己的能力。可是，渐渐地我发现过分的隐忍只会让自己越来越麻木，所以在下半学期，养精蓄锐的我将会全力以赴。

每个阶段的我都会绽放不一样的光芒，成长的历程也是如此，不断的自我强大。当然伴随着快乐与温暖的成长才会让人生出强大的动力，这样的旅程才有意义，才会让我们逐渐加快脚步。

有温暖的人生才会更加完美。

浙江省绍兴市樊晓珂

拿起手中的书，对着大好晴天，我在书中寻觅着。

我总是那么的调皮捣蛋，喜欢在各种各样的书里，找那些好玩的东西。走过一排排书柜，也总能从中遐想到很多。每一本书，在我心中，都是沉睡百年后苏醒的小精灵；都是经过百炼后的钢铁战士；都是蕴藏着巨大能量的“潜力股”。

翻开一本本书，那阵阵淡淡的书香，好似一座小城上的巨山，能让我沿着方向前行。我抚摸着薄薄的书页，总是不舍得去“糟蹋”他们。但，他们仍是我在寻觅过程中，不可缺失的一部分。

是一本本色彩斑斓的杂志，一本本精致轻巧的小书，还是一本本博大精深的名著，这，在我眼中，已经不是那么重要了。对于自己，只要在寻觅过程中有所收获，得到欢乐，也就够了。

我只是认真地寻觅着，寻找着我心中的一份所想、所爱，至于其他，已不足为重了。

从一件件小事开始，“观察到岩石层下的冰冻土”“可以探测到多深的海底”已不足为奇，唯有接触“特朗普发表演讲”“中国全国人大一届会议在北京举行”这样的大新闻，才能开拓我的视野。

如果说，唐朝的“七绝圣手”能写出许许多多脍炙人口的边塞诗，可“诗圣”也不赖啊，现在流传的，不就是他精炼的“国家诗”吗？

如果说，中国古代的凄美爱情故事——《红楼梦》是千古名著的话，那怎让经典之中的《哈姆雷特》被世人遗忘呢？

从身边的他——朱自清出发，一抹夕阳下的背影，如此地让人向往；但换个视野看看，那“梵婀玲下奏着的名曲”是否同样充满着它清晰的气息呢？

慢慢地，慢慢地，在斜射的温暖阳光下，一个个神奇的秘密就这样，温暖地尽收眼底。

指尖轻轻掠过，书页渐渐滑过，在隐秘的角落里，我仿佛知道了一个鲜为人知的秘密——在荒岛上，当地人们终于领会到一个理想与现实的差距，一个天才与凡人的思想。能在寻觅中找到这些，温暖矣。

有人说，成长就是一次旅行。在成长的路上，我们会遇到许多的坎坷、挫折。失败等等。在你经历这些困难的时候，总会有温暖陪伴着着你，伴你度过难关。

有父母的陪伴的旅程是温暖的。是谁把我养育成人？水水让我来到了这个世界，让我们看到美丽的风景？是父母。从牙牙学语到口齿伶俐，从蹒跚学步到奔跑自如，人生数十载，父母就一直陪伴在我的身边。当我学习上或者生活上的困难的时候，父母总会挺身而出，尽力帮助我去解决问题。当我取得成绩、赢得比赛时，父母会站在我的对面，对我竖起大拇指。

有老师的指引的旅程是温暖的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话不正是老师的真实写照吗？老师的职责就是教书育人，在传授给我知识的同事，也会教给我一些做人的道理。当我陷入黑暗的时候，老师是那黑暗里的一束光，指引我走出困境。老师是伟大的，老师是光荣的，老师是受人尊重的，因为老师是我们的指路人。

有朋友的鼓励的旅程是温暖的。有句话就是这样说：多个朋友多条路。是的，这句话说的很准确。当我遇到困难的时候，除了像父母寻求帮助之外，还可以寻求朋友的帮助，而这时，朋友会果断的站出来；当我考试失利的时候，我的朋友会赶紧鼓励我，会告诉我要坚持下去，付出了努力就一定会有回报的，就像歌曲里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子。”朋友是我们的旅程中的好伙伴，我们应该要珍惜这份友情，让友谊天长地久。

如果没有父母的陪绑，没有老师的指引，没有朋友的鼓励，那我们旅程也就不再温暖了，取而代之的是冷漠与孤单。正因为有了这些人，我们的旅程才会更加的温暖。

在成长的道路上，有许多温暖的事情，有父母的陪伴、老师的指引、陌生人的关爱……然而，最令我难忘的便是外公对我的爱。

外公是我的接送员，天天都接送我上下学，风雨无阻，使我没有一天上学迟到过。

有一天早上，我被雷声惊醒，起床一看，哇！外面下着倾盆大雨，我想：外面下那么大的雨，外公一定会迟点来接我，我今天一定会迟到的。没想到，外公竟然像往常一样，准时的到了，他穿着雨披，可全身还是湿透了，雨水随着裤子，不停地滴水。

然而，他到了我家以后，只换了一件衣服，就给我做早餐，等到雨小一点了，就把我准时送到学校，我也并没有迟到。

外公那对我无私的爱，是默默的，却时时温暖着我的心，让我在成长的道路上倍感幸福。

我来到了杭州火车东站，准备踏上归程。我在买票处排队，前面的一位叔叔看我年纪小，就让我排在他前面，几分钟后我买好了票发现，我买的是最后一张最近开往我们绍兴北站的和谐号火车。

我缓缓地走上电梯，手中拿着那一张最后的火车票。坐在等候厅里，心里却像海上的波浪一样，翻滚着，却久久不能平静下来。我在想：那位叔叔会怎么样？他是不是会再晚一个小时才能坐上回绍兴的火车。我想到这里鼻子酸酸的。

想让自己慢慢平静下来，可是我的心中总是的那么不踏实，好像有什么东西压抑着我似的。

“叮叮叮”大厅中的广播响了起来，请乘坐D19次列车的乘客，现在开始检票，我拿起那一张有陌生人关爱的最后一张车票走向检票处，登上了D19次列车，D19次列车缓缓启动了。

突然，开始加速了，房子、树木在我眼前快速闪过，让我不经想起了，火车站里的一幕又一幕，也许那位叔叔现在正在候车厅里候车，也许他要再过几个小时后才能回到绍兴。

想到这里我呆呆地望着窗外，思绪万千。

家是我们的避风港，也是心里的港湾;一个不需要多大，不需要多漂亮就充满温暖的地方。

我们拥有了，一个家。

我们每个人都在寻找，寻找一个可以回去的地方;寻找一个充满光亮的地方;寻找一个让我们释怀的地方。

从我记事起，父亲就很少回家。大部分的，是我和母亲一起度过。这必然的，让我对父亲的容颜产生模糊。但我想我是幸福的，我拥有一种情感，一种很多人都感受不到的情感，而这种情感，就寄存在我的家里。

我的母亲，只是一位平凡的妇女，一个为家任劳任怨而不求任何回报的付出者。小时候，母亲总是在我的耳边讲做人的道理不厌其烦，而我则对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词。每当我在学习上取得了一点小成功，母亲总会显得比我更加高兴，我每次问她为什么这样高兴，她总是笑而不语。回想起来，从前的点点滴滴像电影般在我脑海里显现……

不知从什么时候开始，母亲的头上多出了丝丝白发。明明知道自己贫血，却依然坚持着打扫屋子，让屋子永远那样舒适整洁。明明知道自己的手对洗衣粉过敏，却满不在乎的把手伸进水里清洗衣物。

也许我不知道，母亲每次打完我骂完我，事后是多么的忏悔与难受。

也许我不知道，在我那年的失足落水后被送往医院时，母亲是多么的焦急与紧张。

也许我不知道，每次学校组织出去玩，母亲叮嘱我要路上小心时，脸上挂的是毫无掩饰的担心。

但是，随着时间的流逝，我从一个懵懵懂懂的小姑娘变成了一个能够理解别人的女生了。我理解了母亲的这份爱，理解了“爱”的含义，理解了爱是不需要理由的。

说起父亲，他在我面前总是一副笑哈哈的样子，这似乎带动了我，使得我在任何人面前都总是一副“笑一笑，十年少”的模样。同学曾经这样描述过我，“只要有你在的地方，寄存在身体里的小烦恼就会被爆头倒地而死!”但是父亲一正经起来就像变了个人似得，眉头一揪，眼睛一瞪，嘴巴一张一闭，开始有一句没一句地教育我。而我呢，则是有一下没一下的点头是道。

我明白的，这是父亲给予我的爱，和母爱不同，它是隐秘的，需要我们细心的去关注。

家，寄存着一种情感，总是在你绝望之际在背后扶你一把，总是可以温暖你，温暖我，总是给你一种力量，让你坚持下去。

家，我最深爱的地方，我会带着父母的期望好好学习，将来载着成功回家。

岁月荏苒，自己已在语文教学的第一线上摸爬滚打度过了十四个春秋。作为一线的语文老师，我深知：只有阅读，我们的思想才有飞翔的空间，情感才有停泊的港湾。我深知：让学生养成一种良好的阅读习惯，会让他们在人生的道路上少走多少弯路，会让他们的思想不再幼稚单纯，会让他们不在迷惘。

正因为如此，我挖空心思想把我的这种想法传递给他们。从考试阅读题目占大分值的实用主义，到书籍是人类精神家园的一部分，从把“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”……名人名言抄给他们，到把名人读书要“三到”、“不动笔墨不读书”的方法告诉他们。我告诉他们读书给我们的不仅是知识的增广，而且对内能感化陶冶我们的精神……可以说我好话说尽，可是收效甚微，阅读课上学生该怎么样还是怎么样。

我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在办公室里感叹现在的学生怎么了？书尤其是经典怎么就提不起他们的兴趣，而对动谩、网游却情有独钟，津津乐道。正在我百思不得其解之时，一篇学生的作文提醒了我：语文老师整天让我们记阅读笔记、整天强调阅读的重要性，而有些书他根本没有熟读。学生的这句话深深的刺激了我，的确，忙于俗事的时间太多了，肚子里的那点东西快过时了，于是我决定在阅读课上和学生共读，和学生一起分享阅读的快乐。阅读课上我们共读一本书，我们从贝多芬身上学到痛苦可以化为欢乐，从歌德的诗句读出了睿智人生……师生相互谈读书的心得体会，相互推荐好文章。

渐渐的，读书成为了学生的一种需要，一种内心的选择。读书的过程也促进了我和学生的共同提高，我偶有涂鸦的文字见诸报端，而学生更是一发不可收拾，多篇习作在语文杂志上发表……看到学生的作文水平，知识能力在不断的提高，作家余华的话又在我脑子里萦绕：“在伟大的作品面前我们都是些胆怯的孩子。我对那些伟大作品的每一次阅读，都会被它带走。当我回来后，才知道它们已经和我在一起。”

与学生共读，不仅提高了自己，也是对学生的一种身教。让我们多读书，读好书，与学生共同分享温暖的旅程，做一个快乐的老师。

岁月如鸿沟，稍纵即逝。往事还历历在目，而现实却与之相隔甚远。

小时候，我和妈妈经常去家附近的餐馆吃老鸭粉丝汤，每次一进门，香气就扑鼻而来。妈妈每次都会点一大碗，然后用一个小碗盛出一些给我吃。一开始我也没太在意，可后来我才发现，每次她都会多盛一些粉丝给我，而自己却没剩多少。后来我每次问她，她都说要减肥，少吃点儿。我也就半信半疑，没有顾虑太多。可幼稚的我，那时又怎么会懂得妈妈的别有用心呢？

时光一点一滴溜走，七八年的光阴就此别过。如今的我，早已告别了当初那个充满童稚的我。

现在，我和妈妈仍然经常去那家餐馆。唯一变的是那家餐馆的主人，而老鸭粉丝汤的味道依然是那么鲜美，不曾改变。我也终于明白妈妈为什么总是给我多盛一些，其实减肥只是“谎言”，想让我多吃点儿才是真。这次我可没再给她说谎的机会，还没等她先盛给我，我就已经先从自己碗里夹了一些给她。她只是不住地埋怨说自己吃不下那么多，应该多吃一点儿的是我才对。我也没有做太多辩解，虽然我脸上没有任何表情，但心里却已不住地涌进一股暖流。我深情地望着妈妈，她正在津津有味地吃着。我觉得那一刻春暖花开。

在我心中，我觉得妈妈的爱就像是从干净湛蓝天空中照进我生命中的一缕阳光，那么耀眼而又十分温暖。

爱是陪伴彼此一生不离不弃，在爱的旅程中，互相温暖。

人生是一次旅程，对我来说，让我感到温暖的是读科学书。

在我家里，虽然文学作品居多，但以我近年来的阅读统计来看还是科普书居多。我本来喜欢看儿童文学，因为里面的人物都很搞笑，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我妈觉得她自己是理科生，不能让我偏文科，于是给我买了《小牛顿》，所以我第一个认识的科学家是牛顿。

一天，我正在翻看《物理百科》，觉得很有趣，津津有味地看了起来，边看边做笔记，如动量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛顿）=重力×距离，水的分子式是H2O等，对于我来说，这些知识就是宝贝。我看完了物理百科，觉得不过瘾，又去看数学百科，认识了大数学家欧几里德、欧拉、丢番图、哥德巴赫等。最有趣的是我以为温度可以无限递减，后来才知道所有物体都不可能低于绝对低温——-273。6℃，同时高于273。6℃的物体都在辐射周围的物体。

不知不觉奶奶就叫我睡觉了。我放下书，慢慢地走向床，心里还在想：华伦海特怎么把华氏温度划分，哥德巴赫猜想有没有被征服？我最后看了几眼书才满足地去睡了。

在人生的道路上，科学书将伴我勇往直前。

夏日的暴晒下，我们三家九个人两辆车开始了一场说走就走的旅行。

已是正午，阳光也更加暴躁，即使在车中依旧无法完全将日光隔绝，更何况车子中还挤着五个人。后背早已被汗液浸湿，肚子也开始 罢 工了，不停发出了咕咕的抗议声。“到下一个城镇就吃放。”爸爸似看出我的窘迫赶紧说道。

午日的阳光让人无法与其对视。下车之后阳光更加让人感到了焦灼，小镇如同枯黄的叶子随时都有可能凋落。饭店也没几家开的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已经坐麻的双腿缓了一缓，又将头上那一成细汗抹掉。爸爸拿起菜单扫视一遍说道：“就要九碗牛肉面吧。”

饭后我们一群人并未离开，从车上拿了两个哈密瓜切开权当饭后佐餐。店中还有一小孩，看样子大概是店主的，他不时向我们这里望来，眼中闪过一丝艳羡的目光。妈妈给了我一瓣瓜，“去，给那个小孩。”我向他那里看去，立刻明白了什么，大步走过去将瓜递给他。他用闪亮的眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁边的大人，见大人没有阻止，才伸手去接。“还不谢谢哥哥。”店主在一旁说道。他冲我笑了笑，鼓起红红的小脸小声说道：“谢谢。”然后拿起瓜向店的后面冲了过去。谁想过了一会他又来了，但手上却拿着几粒黑乎乎的东西。他将手递给我，“给我吃的?”我疑惑的问道，他点了点头，将他手中的东西拿过来然后说道“谢谢”。他又飞似的离开了。细细打量手中的东西，发现原来是黑枸杞，投入口中感觉甜甜的……

一次旅行让我明白在真心交换的同时，温暖才会显现的更加热烈……

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍带给我们知识，带给人心灵的温暖，与我们相伴一生。

我第一次接触到书本，是牙牙学语的时候。看着书本里彩色的插图，听着母亲念出一个个词语，开始对文字的瑰丽感到惊奇。“笑”字看起来是多么滑稽，而转眼“哭”字又将我转入一丝丝忧伤。

儿童时期，夜晚我的房间总会传出一阵阵亲切、愉快的读书声。睡梦中，我与小红帽一同上山采蘑菇，见证了白雪公主与白马王子的完美情缘。

少年的我，开始阅读《西游记》《伊索寓言》等文学名著。这些书让我希望自己也能有孙悟空那七十二变的本领，为人打抱不平，除暴安良；让我为输了比赛的兔子感到惋惜，也懂得骄傲必定落后的道理。这一本本经典的文学名著，一个个精彩的故事编织了我丰富多彩的少年梦幻。

进入初中的我，为了学业，更加自觉和有目的地去阅读各种书籍。我甚至认为它们就是无所不能的，不断开拓我的视野，总能回答我的疑惑。我也再次细细品读之前读过的一些作品，并且有了更加深刻的领悟。从《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要坚持，总会到达终点；从《西游记》中发现了人生道路可能会有许多艰难险阻，就如心电图，一帆风顺没有一丝起伏就意味着你死了。有人说：“书是逆境中的慰藉。”是书籍，让我在困境中找到动力，是书籍，让我找到温暖的怀抱。

未来我还未经历，但我可以肯定，书籍依然会是我人生旅途中的指路者。

罗曼罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”在我未来人生旅途中，愿书籍为我带来更多的光明与温暖。