温暖的人生旅程作文汇总2篇 作文怎么写（通用20篇）

我的小屋里，最引人注目的莫过于书架上那些摆放整齐、装帧精美的书。随意翻开一本，一股淡淡的、幽幽的书香便弥漫了整个房间。是的，就是这些书，它们陪伴我走过了几千个日日夜夜。它们或大或小，或厚或薄，或深奥或浅显，或平淡或有趣，都承载了许许多多的内涵，给我温暖与快乐。

听妈妈说，我很小的时候，她就陪我看图画书，给我讲故事。所以我刚进幼儿园的时候，就能独自看一些加注拼音的图画书了。那些“幼稚”而又漂亮的图画，总能让我感到莫大的快乐。幼时的我，一不开心，就会抱起一本儿童书刊回到自己的小屋。读《卖火柴的小女孩》，看到小女孩冻死在冬天的夜晚，我就会不自觉的落泪，却又无能为力；读《丑小鸭》，看到丑小鸭最终“蜕变”成为美丽的白天鹅，我也会为它喜极而泣；读《爱丽丝奇遇记》，仿佛自己也跟爱丽丝一起随白兔在奇怪的世界里探索，周围充满了惊喜与快乐……那时童话填满了我的幼年时期。

进入小学后，我的识字量与日俱增，阅读的书籍也多了许多种类，有科普类、历史类以及传记类等。书里的故事一次又一次的让我为之动容，也激发了我深深地思考。《十万个为什么》让我惊叹于世界的奇妙无穷，认识到了追求知识永无止境；《上下五千年》让我惊叹于祖国的辉煌历史，了解到了中华民族的灿烂文化；《名人传》仿佛在我眼前演奏了一首“英雄交响曲”，让我的心灵得到了崇高的升华。如何让自己的人生充满意义？这些书籍的滋润，让我的心灵更加充实，头脑更加睿智。

培根说“读史使人明智”。似乎是这个理由，《上下五千年》陪伴我的时间最长。我高兴时看它，伤心时读它。有一段时间几乎天天爱不释手。每每翻开这本书，让指尖在书页划过，轻盈的文字仿佛就跳入了我的脑海与心灵。只要读起那些历史故事，心中不知道哪来的勇气和信心，我眼前的挫折、困难都会烟消云散，心中变得温暖起来。

书是我的亲密挚友，也是我的人生导师。

每每想到孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我就热血沸腾。

每每读到“然后知生于忧患难与共，而死于安乐也。”心中总是充满着希望，充满着干劲，即便是伤痕累累，我也会擦去泪水，继续义无反顾地前进。

在书中，我看到了愚公移山的坚持不懈，就算遭到质疑也要坚定信念，被他的坚毅所感动；我看到了磨铁杵的老婆婆坚持自信，终将铁杵磨成针，被她的坚持所震撼；我看到了曹操与刘备煮酒论英雄，被他们的智慧所折服；我看到了文天祥宁死不屈，只为“留取丹心照汗青”，被他的气节所感动，也为他的爱国之情所震撼……书，丰富了我的心灵，温暖了我的成长旅程。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”有了书，我的生活就有了希望；有了书，我的成长不在孤独与寂寞；有了书，我的漫漫人生路就有了无尽的温暖。

书，感谢您，陪我走过这一段温暖的旅程……

人生就像一列不断开往向前的火车。有时候急速直行，有时候微调方向；有时候五彩缤纷，有时候单调乏味；有时候清晰可辨，有时候模糊不清……

在我们成长的过程中，有过失败摔倒的伤痛，也有过优秀非凡的成绩；有过难以启齿的糗事，也有过令人羡慕的奇遇；有过悲伤痛苦的煎熬，也有过开心愉快的时光……

随着年岁的增长，我们有关人生的思考变得理性起来，也哑然于幼小时那种种幻想和不切实际的梦。成长的道路对于我们来说，是漫长的，也是短暂的。其实，人生是一次没有回头的旅程。它匆匆地来过又匆匆地离去，无法停留也无法回头。沿着年岁的足迹，我们之前的经历都成了过去的风景，无法重头再来。

当前，我们对美好的未来还有着些许期待和憧憬。那么也只有把握今朝，珍惜当下，做好长远的规划，将来才可能达到人生的顶峰。而过去的那些欢笑和泪水，还有品尝过的各种各样的滋味，都慢慢地变成为社会舞台演出的一部分，留在回忆中了。

因此，无论即将发生什么不可预知的事情，我们只有勇敢地面对它，积极地挑战它，果断地处理它，才能正确地把握我们自己的人生航向，并朝着有利的轨道健康前行，活出不一样的精彩。

成长是快乐的，也是烦恼的。身边的人在不经意间就带来了温暖。

我们家有一个三岁的“小淘气”——施涵。肉嘟嘟的身子让人喜爱，眼睛水汪汪的，头发黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是这样一件事让我觉得她和别的孩子不一样。

“懂不懂”

谁？点了点头

“说话，懂不懂！（啪）”妈妈开始又打又骂（是以前）了。打我痛得灵魂都要飘出来了，书桌似乎变成了江河！虽已习惯的我，但也要用哭来发泄一下自己内心的愤怒与伤心。……被妈妈骂完后，自己又不能把心里话说出来，只能在心里藏着。

过了不久，妹妹笨手笨脚地走过来。拿了一张餐巾纸，帮我擦了擦眼泪。这时心里一股暖流冲到我的心头。

“不要哭了，不然就带你去打针！”

我压根刹不住车。

“好了，好了。不要哭喽！妈妈一会儿又来骂你我就不管你了！”突然来了一个大大的“涵式”拥抱不过也只是普通的拥抱。可是它对我是不同的，是可以安慰我的拥抱，不平凡的拥抱，不平凡的安慰。

这个“小淘气”不仅是活泼可爱的还是一个会体贴人的“小淘气”一个三岁的孩子让我懂得了要体贴人，别人也会体贴你！温暖的旅程，温暖的体贴。

在我家里，有很多很多的书，其中有很多都是我现在在看的。

我上幼儿园的时候已经认识很多字了，所以我爸爸妈妈直接选择了图画少点的书，是它们让我认识了更多的字。

我一年级在看一些有图画的，但是全是黑白的书，虽然那书上有拼音，但是差不多都是我幼儿园就认识了的字。虽然我字认识了，但这些书还是给了我很多知识。

我二年级已经在看没有图画的书了，但还是有拼音，像《大个子老鼠小个子猫》这样的书，它们虽然没有给我多少知识，但也陪我走过了快乐二年级。

三年级我在看一些没有拼音的书，这些书里有一点点夹杂的黑白图画，比如沈石溪的动物小说，我最喜欢的有《狼王梦》、《五只小狼》、《双面猎犬》动物小说，它们又让我认识了许多字。

现在我已经四年级了，在看《爱的教育》、《老人与海》、这样的书，它们让我懂了很多道理，比如《老人与海》一书中让我懂了一个人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是说做事坚持到底。

这些书我虽然还没有全部看完，但他们给了我很多知识，让我明白了很多道理。

在生活中，常常有着父母的关爱，有着朋友的鼓励，有着老师的教导，也有着陌生人的关心。而几只微不足道的小蚂蚁，使得我的心久久不能平静。

那天，我和爸爸正在公司楼下放风筝。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的视线被两只小小的蚂蚁所吸引住了。

我拿了一点点小面包摆在离它们不远的小丘上。

它们发现了这一块面包，慢慢向我这儿走来。拿到了食物它们马上就匆匆离开了这儿，我百思不得其解。

没过多久，那两只小蚂蚁就率领着“大军”来到面包跟前。第一只蚂蚁围着面包转了又转，向后面一转，那一大群蚂蚁就井然有序地分解着这块面包，每一只都在瓜分属于自己的那块。我又惊又喜，同时也十分感动，望着眼前的这群蚂蚁，望着渐渐变小的面包，望着它们井然有序的排列，让我看到了一个小集体，拥有的力量。

太阳渐渐下坠，蓝蓝的天也被涂抹成了一块绚丽的彩布，黄昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌着。

在人生的旅程中，不需要用金钱来填满你的世界，不需要用权威来填补你的世界。在这个世界里，不仅是需要父母的关爱，朋友的鼓励，老师的关心，同时也需要来自大自然的启发！

“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你，你委屈的泪花有人给你擦……”每当这首歌在耳边响起的时候，我都沉浸在幸福和感动之中因为，在我的成长过程中，是妈妈给了我无私的爱，温暖了我前行的旅程。

妈妈的爱无时无刻不体现在我的学习生活之中。

妈妈的爱像一条河。在妈妈的爱河里，我就是那自由快乐的小金鱼，都说鱼儿离不开水，花儿离不开秧。同样，我的成长离不开妈妈温暖的关怀。曾记得，去年暑假我们全家出去旅游，一路的好风景尽收眼底，可偏偏不巧的是，回来时卧铺票十分紧张，连硬座才好不容易买到。车厢内人流涌动特别的拥挤，而且我们还要做十五个小时的车才能到家，由于上车时间是晚上九点四十，当时的我有疲劳有困倦，刚刚坐稳我就困得睁不开双眼了，这是妈妈似乎看出了我的想法，就对我说：“宝贝，来躺在妈妈腿上睡吧”，我变躺了上去，妈妈急忙把她的外衣脱下来盖在了我的身上，渐渐的我就进入了梦乡，朦朦胧胧中，我似乎感觉到妈妈的手一直在握这我的手，还是不是的轻轻的抚摸着我的额头……。第二天早晨醒来，我发现妈妈搂抱我的姿势一直没有变，而且能够感觉到妈妈已经是十分的疲劳，我急忙从妈妈的怀里下来，此时妈妈一动都不能动了，应该是两脚发麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，强忍住泪水再次扑到妈妈温暖的怀里，喃喃的对妈妈说：“我爱你妈妈!。是啊，您温暖的怀抱永远是我幸福的港湾，我愿意一辈子在您的爱河里畅游”。

妈妈的爱是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳动的音符，都说小曲儿好唱口难开，樱桃好吃树难栽。的确如此啊!有一次，爸爸出差回来给我买回了北京烤鸭，爸爸刚进屋我就迫不及待的打开包裹，全然没有考虑什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起来，吃着吃着，我忽然发现妈妈一直站在一旁，用欣赏和满足的眼光看着我，这是我才反应过来我似乎有些过分了，我急忙说：“妈妈你快来吃啊”，妈妈说：“我不爱吃这东西”。当时，我知道妈妈是为了让我多吃些。后来我从我小屋的门缝，看到妈妈正在吃我啃过的骨头，而且嚼的有滋有味，我的心头一热，泪水再次迷湿了我的双眼。是啊，生活是一首歌，在妈妈爱的旋律中，我就是那五线谱上跃动的音符。

妈妈的爱是一首诗。在和谐押韵的韵脚中，我就是那流动的诗行。我们一家人在如诗如画的美好生活中，共同编织着未来的人生画卷。妈妈对我的爱就是早餐时的一杯热奶;就是上学出门时的一声叮嘱;就是临睡前给我捂热的温暖的被窝……每一声问候，每一个镜头，每一个生活画卷都组成了这有丰富内涵的无字诗。

成长的旅程中有妈妈爱的陪伴，让我感受到阳光的般的温暖，妈妈的爱比天高比地阔，让我在爱的天空里快乐健康的成长，我要怀着一颗感恩的心，在爱的旅程中走好温暖的旅程。

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浙江省绍兴市李卓家

火是烫的，给人以温暖；阳光是热的，给人以温暖；友情是一份浓浓的礼物，给人春日般温暖的滋味。友情是一面镜子，反射出你的样子，是一轮红日，把你送上温暖的旅程。

偲是我的一个朋友，一次我同桌无故被打，老师竟口口声声说我是一个“校园流氓”。受了委屈的我，不禁放声痛哭。偲拍了一下我的肩膀，说：“你来我旁边坐坐吧！”这成了他为数不多的话语中，一句温暖人心的话。他，平静地与我说了许多话，使我恢复了那颗支离破碎后，重新完整起来的心。我的心，也从原来的冰凉，化为了一腔热血。“我们去外面走走吧！”他安慰我道，我沉沉地点了点头，便出去了，他是在我校园生涯中第一个让我感到温暖，感到宽慰的人。

宇也是我的一位暖心的朋友，他在我最危险之时帮助了我。以前我是一个体弱多病的人，经常生病，一次我头昏昏沉沉的，他也生了病，在一节课上课之时，我病倒在了课桌上，头如一颗沉重的铅球，怎么也抬不起来了。下课时，我也没心情去玩了，无力地打开书包，“呀！药没带！”我万分惊恐。“我的药还多，给你吧！”宇走过来，热心得说着，我吃了宇的药，虽不见好转，但也比原来舒服多了，我万分感谢他，虽然没有流泪，但心中已经是头涔涔而泪潸潸了。

友情的温暖是无处不在的，在人生的长河中，我踏上了由同学给我开垦的温暖的旅程。

每每看见这两个同学的笑容，我就会想起他们，曾经给予我的温暖，我会在将来的日子中铭记他们给我的温暖。

那年冬天，大雪纷飞……(情景设置要言不烦，寒冷的天气必然会和下文身心的温暖形成对比，为下文的身心温暖做铺垫。这样来扣“温暖”这个关键的问题就比较讨巧!)

我与父亲走在一条小路上，我们是去接还在工作的妈妈。(“一条小路”暗合“旅程”，又是一个十分讨巧的设计!)

我捂着那红红的小鼻子，打着哆嗦，顶着大雪慢慢向前走。(神态描写，虽说没有华丽辞藻的堆砌，但在阅卷时老师比较容易接受，也易于形成好感!下文写父亲让大衣就顺理成章了。)父亲见了，连忙把身上的大衣给了我，不知怎么了，是父亲的大衣厚实吗?我渐渐不冷了，我望着父亲，他的脸红扑扑的，但见我看着他，便(故意挺)直了腰板轻松地说：“没事，爸爸不冷。”可他分明打着哆嗦!我准备把大衣还给父亲：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父亲并没有听我的：“爸爸我身体好着呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潜滋暗长!”，抓紧“风筝线”!)

我与父亲继续走着，前面有一道泥泞的小路横在前面，父亲的大手拉着我的小手一小步一小步的走着，我细细的看着父亲的手：手上有几处已经溃烂的冻疮，一道道皱纹也无情的横在了父亲的手上(此处细节不可或缺!感恩之情溢于言表)，我紧紧的握着父亲的手我又加上了一把劲好让热量传输更快一些，希望那样可以给他哪怕是一点点温暖。

父亲认为我走累了，一把抱起我(又起波澜，使得旅程的暖意更加融融!)，父亲!你可曾想过!我已经12岁了呀!您……我对父亲说：“爸，我不累，让我下去吧!”父亲看起来有些吃力，可他却笑着说：“姑娘长大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不动喽!”我不出声了，静静地望着父亲。父亲头上的一丝白发触动了我的心，我立刻示意到，父亲老了，他的脸上，倒着七横八竖的皱纹，如同沧桑的沟壑一般。(此处细节是对上文描写手的升级版，还可以更加生动一些!)父亲已经不是曾经年轻力壮的父亲了，不是曾经健步如飞的父亲，不是曾经深夜还在努力工作的父亲了!无情的光阴已经带走了我年轻的父亲!(此处可以更加精彩一些，建议用一组对比和排比句来描写父亲的前后变化，这样文章便又上升了一个台阶!)

我与父亲，已经到母亲工厂大门口了，我望了望那条小路，望了望那小路上的一串大脚印与一连串的小脚印。此时雨停了，温暖的阳光照亮了大地，当然也照亮了那条小路。(大家可以一起来把这个结尾修改得更加漂亮!)

那条羊肠小道，也就是我温暖的旅程。

【简评】“曲终人不见，江上数峰青。”煌煌一部中国科举史，恐怕仅有上局被写进了中国文学史。原因林林总总，但有一点是明显的，科考佳作难出，这是一次对考生思想、情怀、担当、布局、炼字、遣局、技巧以及时间把控能力的综合考核。这次的考场作文无疑是有难度的，“温暖”固然重要，实现与“旅程”的无缝对接才是核心，千万不要囿于“成长就是一段旅程”这句话，这是定理而不是公理，需要你的证明!其实，一段路是旅程，由浅到深的认识过程不也是吗?缩小版的一支蜡烛的燃烧、一杯茶的泡制不也是吗?就读书而论，由易到难、由形象到抽象、由感性到理性、由文学到哲学、由白到文由中到外……次第有序展开，加以时间词汇的开场，这样的佳作不就呼之而出了吗?大家切记，在充足时间的前提下，构思至关重要!

成长就仿佛一场盛大的旅程，一路阳光相伴，温暖相随;虽然也会偶遇黑夜，莫名烦恼，但只因有你，倍感温暖。

小时候，你温柔的教导，是我旅程中的春风，时时拂面。记忆中的你，总会在我哭闹着大喊“妈妈”的时候奔向我，将我轻轻地抱起给我讲故事，潜移默化地给我指引着前进的方向。

你给我讲《狼来了》、《曾子杀猪》……印象中，你讲得绘声绘色，总是眉眼弯弯，认真地告诉我：言必信，行必果，人无信则不立。那时，天地悠远，时光绵长，直至今日回忆起来，心中还是暖的。

你给我读唐诗宋词，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”……虽然那时的我还不懂诗句的含义，却也能从你抑扬顿挫的嗓音中听出诗中的韵脚，在我心中播下诗情画意的种子。

而现在，你深情的鼓励，是我旅程中的阳光，照亮前程。现在的你，总会在我遭到挫折、遇到困惑时，给我前进的不竭动力。

当我把那张无数次揉皱又摊开的试卷小心翼翼地放在你面前时，你似乎猛得一愣，淡淡的笑意从眼角到眉梢消失不见，沉默许久，你直视着我的双眼，定定地看着我，从你清澈的瞳孔中，我似乎看到了惊慌失措的自己。如果成长就是一次旅行，那么此刻便一定会是旅行中无法避免的跌倒与困境吧。我孤立无援地站在你面前，无法面对你复杂的目光，只能自欺欺人地安慰自己。

“怎么回事?”试卷上满目的鲜红刺痛了你我的双眼。

或许是你看似平静却波涛汹涌的语气，或许是委屈长久地积累，我的泪水顷刻夺眶而出。

泪眼蒙眬中，你似乎叹了一口气，轻轻擦去我脸上的泪水，把我拉到你的身边，放缓了语气：

“好了，我只是要你总结原因，是态度还是能力，这你自己清楚。”

“只是因为一次跌倒就完全沉沦怎么行呢?吃一堑长一智，哪里跌倒就要在哪里站起来。”

“成长的旅途，难免会是在无数次跌倒又爬起的过程中走向成熟啊。正如只有泥泞的道路才会留下深深的脚印。”

……

我没有听清后面的内容，只觉得耳畔仿佛响起阳光在一片灿烂中哗哗流逝的声音，一股温暖的力量从皮肤渗入骨髓，为我注入前行的动力。

成长的旅程中，难免会跌倒，但相信有你陪伴，定能风雨无阻，温暖前行。

“路漫漫其修远兮”，旅程有多长，记忆就有多深。每一次旅程都是一种经历，每一次旅程都有些许感悟。总有那么一个人，一直住在心里，却淡忘在生活里……

“这节课，多话不说，考试”。我身体一顿，暗暗嘀咕：“这人怎么回事啊？他是谁啊？怎么第一节课就考试啊？走错教室了吧！”无奈之下，只能硬着头皮考。结束了第一天，闷闷不乐地回到家，却听见爸爸说：“这届初一的英语老师好厉害，孩子们中考有希望了。”他是教我的老师呀，看着相貌平平，个子不高，怎么风评这么好，我心想。后来才知道，他是为了了解我们的基础，好因材施教。整个三年，他让我的初中生活不再阴暗。

我天性贪玩，学习成绩自小学以来就见不得人。初入初中，自然觉得新鲜，心思也不在学习上面。可自古以来班主任都喜欢品德兼优，成绩拔尖的学生。而我，也就名正言顺地不被班主任喜欢。一系列的差别对待都出现在我身上。这个年纪的我，叛逆骄傲，班主任越是看我不顺眼，越是不管我，我就越越故意找他茬，就要跟他对着来。就在我以为所有的老师都不关注我的时候，英语老师总是找我麻烦。一次英语听写中，我突然被点名上黑板听写，他报了一个又一个单词，我依然站着无动于衷。他并没有发脾气，只是叫我把单词抄五遍并且下课去他的办公室。下课，我心不在焉地走进办公室，“你怎么回事啊，最近上课都不在状态，你这样可不行啊，回去好好反思反思，下次听写我还找你上黑板，”只听见他说着，我面无表情地点点头。

又一次英语测验，看着见不得人的分数，他再一次点名，把我叫到了讲台上，他指着试卷上画的五角星，这些都是不该错的知识点，他扬起手中的木板，“啪”打在了我的手心上。每天如此，英语老师总会因为一些小错误找我。

到了初二，我的英语成绩终于有所长见。班主任依旧对我不闻不问，做错了事也不管了，我甚至被安排在最靠近垃圾桶的位置。英语老师依旧总是找我，一点小事都会被叫去办公室，英语老师的办公室也是我每天除了上厕所去得最多的地方。这个年纪的我，仿佛找到了归属感，体会到了被重视的滋味。

临近中考，班主任挨个找每个学生谈话，唯独少了我，似乎感觉不到我的存在。内心受到了特别大的打击。中考的前一天，就在我被淡忘的时候，英语老师来找我了，顿时心里的阴暗都没有了，整个天都亮了，他告诉我，让我中考别紧张，一定不要留空白，把会的全都弄对，还有就是向我道别。不知何时，我的眼眶红了，只是我没有流泪，这次我要把最好的一面留给他。

总有那么一个人，会不求回报的陪你走完三年的旅程。虽然只是你人生中的“过路人”，也会为你留下一丝温存……

88·5分。

我看着试卷上方那触目惊心的鲜红的数字，还有那一个个毫不留情的，张牙舞爪的叉。

它们似乎都在放肆嘲笑我，嘲笑我的幼稚与弱小。

“没关系，下次考好点儿就得了呗。”在同学面前，我装作毫不在乎，可内心却是狂风骤雨，肆虐着我心田中的那一株幼苗，我尽量让自己往好处想，可不争气的泪却拼命想溢出眼眶。我不想让别人看见我哭，于是就跑进厕所，偷偷地，让压抑的眼泪打湿衣袖。

从厕所出来，我和一个人撞了个满怀，抬起朦胧的泪眼，我认出了她——小琪，她显然看见了我红红的眼睛，小心翼翼地问：“怎……怎么了？”

“考砸了呗，还能是什么”我心不在焉地答道，目光不经意瞟向它处。

“这有什么？你考砸一次就这样，那我岂不是……”她夸张地做了个“要命”的收势。

“你考得怎样？”

“80……80多呗。”小琪很轻易地说了出来。“反正没你好，你这么……”她突然闭住嘴，不作声了。

“怎么了？我焦急地问。”

“那样……优秀。”她耸耸肩，“说实话，我很羡慕你。”

这时，我发觉一直阳光开朗的她，其实，也会不堪一击，脆弱的感情。我心情慢慢开朗起来，原来，每个人都是把脆弱的一面藏在身后，每个人都有难堪之处，那我考砸一次，有什么可以心灰意冷的呢？

我和她一起回了教室。

过门槛时，小琪绊了一跤，差点摔倒，我急忙伸手拉住她。

“谢谢啦。”她冲我一笑。

其实我清楚，该说谢谢的，应该是我。

浙江省绍兴市陶圣韬

顷刻间，雨珠打在车窗上，大雨如烟，笼罩了一切，如轻纱覆在眼前，车上没有伞，我们坐在车里，等待着……

马路上，只有隐约的黄灯，一切停了下来，只有黄灯幽幽地散发着光晕，大雨倾盆。

红，绿；红，绿。信号灯闪着，车灯闪着，一分钟——两分钟——四分钟，雨帘，阻断了一切，如同幕布，隔断了一切。

这雨，仿佛观音净瓶中那一海之水，倾盆而下，打在树上，车上，地上。

雨，如同子弹，打开窗，“砰——砰——”，那是……

谁都知道，下冰雹了！几乎人人悲叹——“这鬼天气！”而我却兴奋地坐在车里，看着冰雹落下。

渐渐地，“红龙”动了起来，慢慢地，车到了家里，可雨，又大了起来。妈妈收到短信——暴雨黄色预警！晚了，雨，更大了，我们把车停进车库，准备冲回家去。

我看着冲锋衣，两行不知是水还是泪，夺眶而出……

人生如同旅行，有冬天也有夏天，有白天也有夜晚，但不论如何，这都会是一段温暖的旅程。

昨天，我很长一段时间都在给我的同学王诗妤打电话，因为，上次做完了拼豆忘记拿了。我要上课，没时间拿，所以就让她帮我拿了。虽然她答应周一帮我带来，第二天却把这些事忘得一干二净，我问她时，她说：“也没想起来。”一直到上课铃响了她才想起来，说好昨天晚上让我提醒她，所以，我才一个劲地给她打电话。她向我保证明天一定帮我带来。

第二天，果然把我的拼豆拿回来了，这个经过让我感动，在放学的时候，我的同学王可又做了一件令我非常感动的事，在整理书包的时候，我不小心把上面的挂饰品弄断了，我那时也没怎么注意，就走出了校门，这时我才发现我书包上的挂件掉了，可是我发现的时候，已经放学了，我看见王可站在那里，就让她帮我看着书包，自己飞奔到楼上，可找了半天，也没见它的影儿，后来，我问了做值日的同学，他们说，被一位男同学拿着，我找到了他，就立马跑上前去，问他要来我的挂件。我又以“火箭”般的速度跑到了门口，这时，我看见王可还在那里，但是令我惊讶的发现，王可的爸爸也在那里，原来，王可为了等我，已经耽误了很长的时间。

第三天，看到眼前的一幕，我的眼圈不禁红了，原来，我有一个这么好的朋友，内心涌起了一股温暖的热流。

“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何使永团圆!”凄寒月色下，我坐于桌前，细细品味《红楼梦》中的诗词，悠然一股温暖徘徊于心中。于我，只有阅读的时候才是一段真正温暖的旅程。

世人皆看《红楼梦》，怜惜黛玉的不在少数，赞赏宝钗的也不少，可我却独独爱上了她——香菱。

香菱无疑是一个可悲可叹的人物，打小儿看灯时被人拐走，历经坎坷，却被薛蟠霸占了去，承受不少凌辱。可她并不消沉，在随她家姑娘薛宝钗住入大观园后，每日徜徉在诗中便成了她的乐趣。于她读诗作诗才是一段温暖的旅程，于我，读懂她也是一段温暖的旅程。初进大观园，她便缠着黛玉教她作诗，在那样的时代，与她命数相似的女孩儿不再少数，但多屈服于命运以针织为业。唯有她努力为自己探索方向，树立自己的人生价值。

她学诗的过程也颇为坎坷，于她却乐在其中吧。黛玉给她出题目，出个“月”字，她第一首失败后却仍未丢下，却在园子中发起了呆，时而含笑，时而蹲着抠土，时而坐在山石上出神，令众人惊讶。一时又有一首又兴冲冲跑去找黛玉，写得却也甚是不错，我也不大懂诗词，却也喜她的“淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜扶玉栏。”

但她又错了意，自以为扫了兴，却只是丢不开。便走至台阶下闲步苦苦思索，两耳不闻。最后于睡梦中朦胧之中得了佳句。

我感叹于她的不懈坚持，于一个身份如此的她来说已是难得，却完全是醉心于此。我想我在读她的过程中也绝没有她如此的投入，但有一点我们是一样的。阅读于我，作诗于她都是人生难得可贵的温暖旅程。

对她来说，大半生的苦难早已将她折磨透，但她也知道自己去创造温暖，在大观园中和众多姑娘在一起吟诗作赋的时光是人生中难能可贵的温暖吧，她亲手创造了她温暖的旅程。

而我，也会创造自己的旅程也亦不辜负这温暖的旅程。

每一个人都有一个温暖的旅程，在这旅程中，常常会发生许多能温暖人心的事。

那天，我上完兴趣班后，独自一人从操场上走到教学楼。

我走在回教室的路上，一边走一边欣赏着操场那边的美景。一片和谐的景象，天上的白云随着清风飘着，飘向远方。地上，一棵又一棵杨树，围着操场，正笔直地站着呢！它们挺了挺胸，好似整装待发的士兵，站在一旁，保护学校，不让敌人进攻。它们的枝叶在微风的吹拂下随风舞动，像是舞者的长发，随着音乐翩翩起舞。

突然，我听见后面有人叫我，于是回过头，远处，站着一个人，她看见我，也跑了过来，她轻轻地对我说：“老师让我给你的作业本。”我一翻开作业本，就看见了，每一个字都写的很有笔锋。每个字里似乎都含着100滴汗水，她不止帮我写完了，还老远地把它送了过来，虽然，这个校园只有这么点大，但是我觉得她是“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

这是我人生旅程中，温暖的一幕。

在成长的旅程里，也许有些人和你擦肩而过，有些人与你并肩逐梦，有些人与你同喜同忧……但一面之缘，有时反而会给你留下深深的烙印。

府山上，捧着速写本的我无所事事地漫步。“不就这么大一府山吗，都逛遍了！有什么好看的。”我小声嘀咕着。

“哟，才画这么几笔啊。”背后冷不丁响起的声音，把我吓得魂飞魄散，“你、你、你谁呀！”刚刚在背后说话的那个女孩提起速写本，扬起了笑脸：“我也是来写生的噢！”我接过她的速写本，一页一页翻着。小溪淌水、山寺桃花、林中藏庙……这些，都是我从没见到过的府山美景。“这些，都是你在府山上画的吗？”我仍然不信，进一步问道。“嗯，是啊。”她见我一脸不相信的表情，拉起我的手，说：“走，我带你去看看。”

我们奔上一个斜坡，踏上几个台阶，来到一个桃花林里。“你看，就是这儿！”说着就拿出速写本给我看。“真的！你这儿的树，还有那一角房顶都画得好像啊！不过桃花树好像少了几棵。”她听了耸了耸肩：“谁说画画要照搬照抄呢？”我坐下来，指给她看：“但我觉得这个角度更好，这个鲤鱼尾巴刚好翘出来，显得这片桃花林更深幽一点儿。”她听了，不禁对我竖起大拇指。

她又把我带到一座庙后面的长长的台阶上。“这儿有什么好看的呀？”我疑惑不解。“嘘，不要大声说话！看那儿。”顺着她手指的方向，我看到高高的树上有一团黑糊的东西，定睛一看，竟是一个有三四只嗷嗷待哺的小鸟的鸟巢！

那个下午，我们跑遍了整一座府山。我也看到了从未发现的景。当夜幕落下，又是该说再见的时候了。在我们分别时，她一字一顿地告诉我：“这个世界并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”发现美的眼睛，这个在平时呆板的词在现在却生动起来！

是她，这位我熟悉的陌生人，在我迷茫时为我点明了方向，给予了我温暖。

在成长的道路上，有许多温暖的事情，有父母的陪伴、老师的指引、陌生人的关爱……然而，最令我难忘的便是外公对我的爱。

外公是我的接送员，天天都接送我上下学，风雨无阻，使我没有一天上学迟到过。

有一天早上，我被雷声惊醒，起床一看，哇！外面下着倾盆大雨，我想：外面下那么大的雨，外公一定会迟点来接我，我今天一定会迟到的。没想到，外公竟然像往常一样，准时的到了，他穿着雨披，可全身还是湿透了，雨水随着裤子，不停地滴水。

然而，他到了我家以后，只换了一件衣服，就给我做早餐，等到雨小一点了，就把我准时送到学校，我也并没有迟到。

外公那对我无私的爱，是默默的，却时时温暖着我的心，让我在成长的道路上倍感幸福。

翻开一本本大大小小的书，浓厚的书墨香是那么沁人心脾。在昏暗的灯光下，那白白的书架，那堆积如山的书目，是那么醒目，就像黑暗中破晓的利箭，照亮了我的未来。慢慢地，我又从书架上抽下了一本书。夜是那样安静，月是那样皎洁，只有书香伴着我，开启了温暖的旅程。

“书籍是人类进步的阶梯”，书是人类智慧的结晶。一本小小的书，就能将人类的历史一一概括。在这漫长的岁月里，书就像一颗颗璀璨的明星，点缀了我生命的银河，点亮了我人生的漫漫长路；书就像一双翅膀，助我翱翔在九天之上，云层之巅；书就像一条小舟，让我在茫茫的学海中，任意穿行……书让我获得了快乐。

每一次看书，都像一次次旅行。它让我不再是那个无知的少年了。每看一本书，都会在我的心中画下一笔多彩的画。我会为他的失败而垂头丧气。书中的文字就像毛巾，洗净了我的身心。在看书的旅程中，我也看尽了世间红尘，人生百态。我就像一条小小的书虫，沉迷在书中的一个个引人深思的情节中。我开始乐他人之乐，忧他人之忧。慢慢的，我不再是从前那个我，书也不是从前那本书了。

书带给了我知识的雨露，让我这颗小苗茁壮成长。在书中，一个个温暖的情节也将我的心温暖。岁月使我的肉体强壮，而书却是将我的灵魂洗漱，壮大。只有看书，才能让我找到人生的小船，带我航行在无涯的学海中，只有书才能让我懂得了关心爱护，并学会了帮助。我不再是那个得了些蝇头小利而沾沾自喜的人了；也不再是那个因为一个小挫折而嚎啕大哭的人了；更不是那个不懂礼貌，不知人情味的人了……是书改变了我的人生。

末了，我合上了书本，闭上了自己沉重的眼帘。沉浸在了上一次温暖的旅途中！

书柜里，一排排书静静的排列在一起，有《格林童话》有《平凡的世界》，这些，都是我的书。

小的时候，爷爷送了我一本谩画书：《神笔马良》，我歪着脑袋，盯了这本书半天。那天晚上，我轻轻翻开书页，一张张彩色的图画吸引了我，我把这本书从头到尾翻了一遍。从那以后我迷上了看书，虽然我只有一本书，但我还是不厌其烦地看了一遍又一遍。

上了小学，我开始看带拼音的书，手指着字一个一个读过去，就这样，我又阅读了许多书，这些书里的情节我特别喜欢，也能隐约懂得一些道理。童话书中的许多故事，我都信以为真，还一直害怕着《小红帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那时，我真正进入了阅读的世界。开始了属于自己的旅程。

上了中年级以后，我开始看一些故事书，我迷上了杨红樱的《校园小说》。在周末时，我整天都呆在图书馆里，翻着杨红樱的书，心里特别满足，也特别温暖。我看见了我的旅途中美丽的风景。

现在我已经是高年级了，读了许多深刻的书，只要一空下来就会手捧心爱的书，坐在书桌前专心致志地看起来，这些书教会了我许多道理。《简·爱》教给我，一个人再怎么卑微，也有追求自己幸福的权利；《解忧杂货店》教给我，人们的人生总是紧紧相连；《毛毛——一个小女孩和时间窃贼不可思议的故事》教给我，要珍惜时间……

看着书柜里的书，我笑了，这些都是我的财富啊，也是我最珍贵的回忆。

这道旅途的美景还将延续。我期待着更美的风景。

谁是我们学习中的明灯？是老师，老师虽然是一个辛苦的职业，但也是一个光荣的职业。她们为祖国母亲培养后代，使中国变得更加繁荣！更加强大！

那是一个酷暑难耐的日子，那一天，老师的教诲，定能让我受益终生。老师今天准备考语文第一单元，我认真地复习备考了，考完后，我长吁一口气，对自己的考试怀有信心，当老师报出我的分数时，我吓了一跳只有九十分，我的死党“小刘同志”考了九十六分。

趁老师还没有来找我“认真谈话”前，我快速地跑到了老师办公室：“报告！老师，我负荆请罪来了！”老师笑而不语。我说：“老师，我这次只考了九十分，我觉得我考砸了，来负荆请罪了。老师，您批评我吧！我一定认真接受老师的批评。”老师严肃地说：“听你妈妈说，你老是看书看到深夜，有时甚至不想睡觉，严重影响了睡眠质量。还有，你老是下课做家庭作业，不好好出去玩一会儿，老是绑着自己做作业，学习可不能只劳，不逸，会把自己累坏的。”老师如此关心我，向妈妈询问情况，关心我的成长。

想着想着，我热泪盈眶，心中一股暖流缓缓流动着。老师的批评，是最好的关心，老师的关心在我的成长道路上，助我一臂之力。

老师，谢谢您，您的关心让我十分感动。谢谢您！

在冬日，阳光直射房间，照到了课桌上，也照到了那本发黄的《三国演义》上。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”古今中外，关于书籍让人受益匪浅的句子还有很多很多，这几天我迷上了《明朝那些事儿》这一套书，一直缠着妈妈给我买，到手之后不分昼夜，废寝忘食地阅读书籍。

放学回家，做完了作业，我就沉浸在了书海之中，不能自拔，连对吃饭两字都不敏感了，每次都是妈妈进来叫我，而我总是敷衍地说：“等我把这篇看完。”可是妈妈在外面等了五分钟，还不见我出来，忍无可忍，破门而入，一把把我手中的书夺了过来，拿在手上说：“吃完饭再还你。”我尽量用最快的速度吃完饭，为自己争取更多的阅读时间。

“书中自有黄金屋”，阅读带给我的不仅是一次温暖的旅程更是给予了我扎实的语文功底。

有一次，语文考试，老师别出心裁地出了一道文学常识题目，事先没有让我们做任何准备，结果只有三个人做了出来，另外两个是班上的学霸，另一个就是我，这都是读书给予我的收获啊！妈妈说以后中、高考只有一小部分是书中的内容，此外大部分是课外知识。

如果不大量的阅读，人类将停留在这个时代不前，也不会产生新的思考，书是人类最好的伙伴！