我们要飞翔-----从《乌塔》想到的（精彩20篇）

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。

信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。

“你们从来都没有过问过我的学习，对我总是不管不问，你们算什么父母”我用全身的力气向父母吼道。紧接着一声清脆的响声，我脸上立刻多了一个红肿的手印。于是我哭着跑进自己的房间，反锁上门哭泣起来。

这是我第一次顶撞父母的情境，事发原因也就是：

小时候，爸爸妈妈总是早出晚归的干活，对我也总是不管不问。到了上小学爸爸妈妈对我的学习和生活也总是不管不问。那是每当我想起这的时候，都会以爸爸妈妈为了挣钱而顾不上管我为理由自我安慰。所以我一直都想着好好学习长大后有出息让爸妈享福。并且在小学我的成绩也一直名列前茅，而当我每每拿着奖状高高兴兴的跑回家时。等待我的并不是爸爸妈妈欣慰的笑容，与每个家庭都应具有的温馨。而是空荡荡的，死寂冰冷的房子。每次到了那个时候，我都伤心欲绝。而终于在那一次，我终于发泄了出来。也就出现了开头的一幕。

我躲在被窝里哭泣了好久，忽然听到门口有动静，就走了过去，看到了一个从门外递进来的纸条，于是拿起来看了看，上面写着：

香：

爸爸妈妈对不起你，只想着一心挣钱，让你过得好，却没想到忽略了你的感受，让你没有感到家庭地温暖。就像你说的，我们是不合格的父母，但请你原谅爸爸妈妈，我们不会那样了，其实我们真的很爱你啊。

泪水打湿了这封信，我终于意识到了自己的错误。于是，打开了房门冲了出去。走到客厅，我看到的事父母焦急的眼神，桌子的饭菜不知被家人蒸了多少回，只为等我……我含泪扑向了母亲的怀抱，喃喃地说：“妈妈，我错了。”妈妈慈祥的摸了摸我的头，为我擦干泪水说：“好了，快吃饭吧。”

在人生的旅途中，即充满了辛酸苦辣，又充满了幸福快乐。在这如此美丽的人生中，我们想必忧心忡忡。没想到我如此幸福。

“放风筝喽！”随着李老师的话音，我们像小鸟一样迫不及待地冲出车门。

今天，我校六年级师生乘车来到新市政府对面的一片绿地放风筝。哇！放风筝的同学真多呀！那一只只风筝有的像一条龙，拖着一条彩色的尾巴，扭动着；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展开斑斓的翅膀……各种各样，千姿百态。

我也拿出了自己的风筝，看着这只笑盈盈的福娃妮妮风筝，我不禁想起上午做风筝的场景，一位来自风筝博物馆的年轻老师站在讲台上，在她身旁是一大堆风筝“骨架”，她为我们悉心讲解了做风筝的方法，并总结出了三个基本要领：1、骨架要贴牢。2、涂色要均匀。3、尾巴粘贴的位置要适中。可是，我们都目不转睛地盯着风筝，生怕风筝被外星人抢走，呵呵。终于发风筝了，我都顾不上传风筝给其他同学马上取出风筝的“面”并拿出准备好的蜡笔小心翼翼地开始上色，不一会儿，我就涂好了。接着，我又贴好骨架，穿好引线，可我并没有给风筝贴尾巴，因为我想看看没有尾巴的风筝会不会飞……这时，周静怡在李老师的帮助下风筝放得好高，和那条足足有两百多米长的龙风筝放得差不多高。咦？那个黑点是什么？仔细一看，原来是只六角板鹞，细细听“呜呜”的声音多有节奏！我也学着李老师的模样：用一只手先将风筝托起，另一只手慢慢放线，并快速地向前跑动，风筝迎风而飞，越飞越高，我可高兴了。

我的风筝没有尾巴所以总是在天上转圈，好不容易安定下来，一阵风吹过，又来了一个鲤鱼跳龙门，这一跳可闹大了，我的风筝和周静怡风筝搞到了一起，不好，又有一只风筝也来“凑热闹”可真是火上浇油啊！我急了，一个劲地往下扯，可是怎么扯风筝们都不愿意分开，反而线越搞越乱，风渐渐的小了，风筝们才好不容易降落下来，我看见那搞得有麻花般大小的结，愣住了，那位男同学不管三七二十一“咔咔”硬是把那线咬断了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好无损的线居然从结中抽出，我欣喜若狂，并吸取教训找了一块人比叫少的地方重新开始放风筝，我的风筝在天空中飞翔，我的心有也坐上了风筝，我仿佛看见了各种各样的风筝在我身边，那只巨大的板鹞，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一个小板栗哨子……

一阵大风吹来，我的风筝一头栽了下来，这时李老师走来，语重心长地对我说：风筝不能没有尾巴，因为风筝的尾巴可以起到平衡和稳定作用，所以一定要贴尾巴的。说罢，我和李老师一起精心修复我的风筝，不一会儿，我的风筝又可以重返蓝天了。

今天，风筝与我心飞翔在蓝天，明天，南通与风筝腾飞在世纪！

真没想到，我居然爱上了写作文。

期末考试前的一天，我爸让我写作文，但我极不情愿，就耷拉着脸去书架上拿了张作文纸。我拿完作文纸，坐在书桌前思来想去，就是觉得没什么可写的，脑子就像一个黑洞，一片黑暗，怎么也看不到一丝亮光。

二十分钟后，我实在忍受不了那种煎熬了，就狠狠地盯着老爸说到：“老爸，我可以上卫生间吗。”去了一趟卫生间，回来后，还是没有任何思路。于是，我就又去喝水，在两分钟内喝下了足足两大杯水，可大脑里仍然没有闪现出我期待的灵感。

放假后，我们回到老家，爸爸就给我报了个一对一的作文班，我第一次上课时根本写不出啥来，一头雾水，可随着学习的深入，我慢慢地学会了找素材，并且练就了火眼金睛，生活中的一草一木仿佛都能成为生动的文章。现在，我还知道了一个秘密，我的作文为什么总写的这么短？因为没有加上修辞手法，也不会运用慢镜头来描写。

一个月前，我写不出来作文，但是，现在却不知不觉爱上了作文，觉得一天不写就手痒痒。以后放假，我还会来老师这儿学习作文，因为在老师这里我找到了快乐，学会了发现生活中的美好，书写生活的美好。

诗歌。

什么能使诗歌飞翔?

想象。

什么能使想象飞翔?灵感。

我走进北京西四北四条小学的教室，好像一步走进了电视机里──只有电视剧里才会个个孩子全这么可爱。不不，什么电视剧也不会拥有这么满满一屋子的生动活泼，这么一屋子的劲爆的生命力。

老师让我们这几个不速之客随便出题，由小学生们出口成诗。

出题:T恤。

诗:一个字母穿在身上，

一看，原来是T恤。

出题:1+1

诗:一个简单的数字，在人们手里，变成人生的起点

出题:作家

诗:用一支普通的笔在普通里看见辉煌

诗:作家像小偷一不写作文，不，一不写文章，手就痒痒。

还有关于“作家是一个大海”、“作家是喷泉”、“作家是mó术师”等等。每出一个题，这些从二年级到四年级年龄不等的同学们抢着挤到黑板前，写诗。首先是在黑板前抢到一个位置，然后才边想边写。首先想到的是要写，然后才想怎么写。

惟一不想的，是能不能写会不会写。

年少，没有什么不可能。这些孩子的心里，没有“不会”这个词。不会写“魔术师”就用拼音当替补队员，写成“mó术师”。

教室里还真有一位mó术师——那位老师。老师说想朗诵自己作品的同学举手，话音一落，教室立刻变成群猴雀跃的花果山。一个女孩，高举起手，在原地打个旋转，把蓝白两层的薄纱裙旋出一派蓝天白云，她就像蓝天白云上飞翔的快乐天使。她排到朗诵的队伍里，朗诵了自己的诗。回到座位，又站起来，又蓝天白云般地灿烂着排到队伍最后，还要朗诵自己在排队时写的诗。

就听一个叫罗明宇的男孩子在念一首《蜘蛛》，挺长的诗，我只能大约记住几句:……蜘蛛，叫人想起在天上布网的渔夫……启发了人们发明了渔网、bǔ(捕)鸟网、排球网、乒乓球网。现在的互联网，是蜘蛛网迟到的影子……

我感觉我在这个教室里，正在演变为这些八九岁孩童的粉丝，至少是这首《蜘蛛》作者的蛛丝。这时就听那mó术师喊了声:挑战者上!原先没挤上去朗诵的十来个孩子，这下全拥上前去，展开了稚嫩的童音。

“回声，那是一把剑射在墙上，又弹了回来。”

我拿起坐在后排的一个女孩的本子，那上边密密麻麻地写满了短诗。“星空繁星点点，我要成为其中的一颗……”你叫什么?我问。王思琪。我刚和思琪小朋友说话，身边已围满了学生，一个个把自己的“诗集”向我塞来:这是我的诗!这是我的!看我的诗!这样地自信，这样地主动，这样地创意无限，这样地无穷动!

这是北京一所普通小学的普通的孩子们。一位家长说，她的孩子原先每天要逼着她写作文，在这个教室里上了3堂课以后，就天天想写诗，这一个月写了一百来首了。这个诗女孩名叫齐若琳，9岁。一个马尾，一袭吊带粉裙，可爱得比电视剧还电视剧。我问她长大了想做什么?她说服装设计师和医生，是心理医生。

就听哪个孩子问我:阿姨，你长大了想做什么?

我?我长——大——了想做什么?我不知怎么想起季羡林先生背后管我叫“长不大”。或许智者的眼睛就是儿童的眼睛?

齐若琳身后一个很懂事的女孩，悄悄对齐若琳说，不要叫阿姨，应该叫老师。齐若琳一脸严肃:叫老师太老了。然后郑重地对我说:我叫你姐姐吧。

我笑。我想，大概我演变成他们的粉丝、蛛丝以后，我已经从时光隧道里倒流了几十年。或许，走进mó术师的这个场，人人都会变成兴致勃勃的八九岁。而兴趣，正是灵感是创意的前提。

说起来，什么叫大人?大人就是长大了的小孩。

又有一个叫郭雷的女孩送我一首她写的诗。她念:“赠洋娃娃陈祖芬的诗”。这首诗，其实是用我作载体，赞美爱，赞美快乐的。而我，恰恰创办了“爱与快乐研究所”——在我的一本小说里。

郭雷不会读过我的小说，但是她已经读懂了人生最重要的课题——爱与快乐。她今天是迟来的。她推开教室门的刹那，身后嫩绿的树映衬着她，修长的腿和修长的马尾，简约的短裙上，错落着粉红和奶黄。我立即掏相机，要把这幅夏日的水彩定格下来，然而这幅画已经走进来了。后来才知道她是2005年中央电视台全国少年拉丁舞锦标赛第一名，还有很多全国大赛的歌唱和舞蹈第一名。又是“中华小记者”，采访过前韩国总理。今年更在“两会”上采访了王蒙、韩美林、姜文、姜昆、梅葆玖、王铁成。“所以我一见你就脸熟。”她说。当然，我和她的采访对象们都在政协文艺组。她采访王蒙的时候，王蒙说及韩寒、姜梦州和郭敬明这几位早早退学的学生，全中国几千万学生能走这条路的也就是这么几个，比飞机失事的几率还要小。

“龟兔赛跑”的故事相信大家都听过，它讲的是一只乌龟与一只兔子赛跑的故事。刚开始乌龟比兔子跑得慢多了，但是到了半山腰，兔子见乌龟比自己慢很多，于是便在树边睡着了。等它醒来时，乌龟已经到达终点。我们或许能从乌龟和兔子身上得到点什么启示。

乌龟的精神是值得我们学习的，它在明知自己落后于兔子的情况下仍然努力地向前跑，凭借着毅力和坚持不懈的精神，最后超越兔子，赢得胜利。它教会了我们无论做什么事，都不要灰心，只要尽力去做，坚持去做，就不会失败的道理。

二战时期英国首相丘吉尔有三条成功的秘诀：第一条：决不放弃；第二条：绝不绝不放弃；第三条：当自己要放弃时，参考第一、二条。凭借他的成功秘诀，英国军队最终赢得胜利。伟大的发明家托马斯。爱迪生是电灯泡的发明者，为了找到最适合做灯丝的材料，他曾经失败过1200多次，他的成功秘诀也是坚持。试想如果爱迪生在找到钨这种材料之前放弃了，那会发生什么？可能我们现在都在用煤油灯照明呢。可以说，爱迪生的坚持造福了全世界。当然我们所说的坚持不是盲目固执地坚持，否则也不会成功。

那么从兔子身上，我们又能得到什么启示呢？它那种骄傲自大的行为，恰恰就是我们要反省自己有则改之，无则加勉的地方。毛主席曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。兔子如果不睡觉，最后获得胜利的一定是它。就像我小学时，数学连续三次满分，渐渐认为自己很了不起，趾高气扬，扬眉吐气，接下来的那次测验我就只得了89分。所以骄傲自满的弊端显而易见。爱迪生除了发明白炽灯泡外还有一百多项发明。如果他发明白炽灯泡后就沾沾自喜，自以为了不起，那我们今天也不会过上幸福的生活。

因此，我们要学习乌龟的坚持不懈精神，摒弃兔子的骄傲自满，引以为戒，我们就一定能成功。

在一个宁静的村庄里，有这样一个小男孩儿。他总是静静的坐在草木堆上。看着天空看着星星。他多么想有一天成为宇航员，飞向太空寻找自我。这个小男孩儿他叫玉根儿。

早晨，玉根儿起的很早，他有个弟弟叫铁根儿也起的很早。玉根儿家里很富有，能供得起他和他弟弟上学。跟爹娘和爷爷告别后。背着小书包到一个大的草房子里去读书。他们去的是老师王大天家里。他们家很大。是整户村子里最大的一座房子。装饰的很有艺术气息。因为王大天很有钱。玉根儿穿着大袄子，玉根儿的弟弟铁根儿，也穿着大袄子，特别暖和。在清晨嗖嗖的风中，隐约能感受到一丝寒气。早上，孩子们在学堂读书。中午留在学堂吃饭。下午三点以后去趟放学了，这群也孩子们就开始玩起来了。玉根和铁根儿不一样，他们乖，要先完成作业才能去。如果邻居家的孩子发现了什么有趣的东西?他们俩也从不争不抢。

夜晚，是玉根儿独自占用整个院子的时刻。银光笼罩下的村庄，弯弯的梯田一层一层的依着山势螺纹般的向上盘绕着。每一层的梯田里都有一轮月亮，同样的圆着，微风一吹水面就荡漾着涟漪，把月光荡漾的跟碎银子似的。看着满梯田都是碎银子，就觉得村庄是那么富有富有的，把银子到处堆放，随处乱扔了。玉根儿坐在草木堆上，独享着夜晚独享着星星和月亮。他突然觉得自己什么都拥有了。回个头来看看自己却什么也没拥有。

很快就到了春天。脱去冬装的孩子们在春天阳光下到处奔跑着，沉重的冬季，曾像硬壳一样箍住他们，使他们不能自由自在，他们龟缩在棉袄里，龟缩在屋子里，身体无法舒展。也无舒展的要求。现在，他们可以自由自在的玩耍了，脱下了沉重的负担展向未来。孩子们又该上学堂读书了。

而玉根儿又要完成他的梦想了，又离他的梦想更近一步。

刘羽轩

“美雅花儿开啊，朵朵都精彩，美雅花儿开出朵朵，向未来……”阵阵歌声从教室传来，最近学校要举行“班班有歌声”比赛，各班为争得第一，不得纷纷练起歌，我们班也不例外，挑歌、练歌，丝毫不差，但总觉得似乎有些不堪入耳。

又是一节音乐课，杨老师先让我们练了一遍，说道：“我们班得选个钢伴，指挥和领唱。”这话一出，班级里就沸腾起来，“钢琴羽轩来弹，指挥由乐一，领唱嘛，哦，对！令鸿令鸿！”“就这样呗！”“对啊，这三人不错呀！”瞬间，一道道目光射向我，我不禁撇撇嘴，“躺着也中枪啊！”“那行，三个人上来试试吧。”杨老师发话了。

尽管平时学习过钢琴弹奏，可我从没接触过钢琴伴奏这一使命。万一在比赛中弹错了，那所有的矛头都会指向我，不行，不能上去。我暗下决心，“老师，我觉得……”“没那么多话，先试下。”“好吧。”心中翻了个白眼，这明明是被逼上刑场啊！我和乐一、令鸿只好上去。

坐在电子琴前，抬起一只手，看着乐一的手势，接下琴键，“给我一支画笔，画出最美的天空……”一首毕，虽然中间有所磕绊，从总体来说还是不错的。“嗯，可以，就他们吧！行吗？”老师都发话了，怎能不行，艰难从牙缝中挤出一个字，“行。”“那就这样了，你回去好好练练。”“嗯。”事已成定局，只能乖乖练了，音乐课上的一切，这我可万万没想到啊！

我对舞台有严重的恐惧感，看到很多的人我就会紧张。可一次比赛彻底改变了我的这种心理问题。

那是一次架子鼓学习一周年教师反馈活动，现场热闹非凡，同学们都在舞台上尽情挥舞着鼓棒，发挥着自己最好的水平。轮到我时，我硬着头皮上了台，站在台上看着台下密密麻麻的人群，我的脑袋一片空白。平时背的滚瓜烂熟的节奏，现在却什么也想不起来了，台下同学们用疑惑的眼光看着我，我更加紧张，有种想赶快逃离这得感觉。旁边小张老师看出了我的心思，过来轻轻拍拍我的肩膀说：“放松点，今天的比赛你就当是在换了个环境在练习就行了。”我想也是，为了今天的演出，我练习了好几个月，中间还把自己玩的时间都用来练习，就为了今天，难道我今天真的要放弃吗？我真的克服不了这种心里恐惧吗？

这时，音乐响起，我闭上眼睛深吸了一口气，今天就是失败了我也要坚持下去。第一棒我没有敲响，第二拍我没跟上节奏，第三棒我找到了感觉，“咚”的一声，台下骤然间响起了一片热烈的掌声，那是对我的鼓励，我合着节奏越敲越快，感觉自己好像置身于音乐的海洋里，手不停的舞动，身体也随着音乐扭动起来，台下的观众也被我感染着合着音乐大声的唱着，整个现场一片沸腾。当我敲下最后一棒的时候，台下响起了一阵经久不息的掌声，大家都为我竖起了大拇指。

小张老师走了过来，他用洪亮的声音对台下的同学喊道：“蒋瑞棒不棒？”台下立刻回答道：“棒！”我的脸刷的一下就红了，我向大家深深的鞠了一躬，感谢你们的掌声让我克服了心中的恐惧。比赛仍然进行着，我同样对我的同学们给予了热力的掌声。这件事情让我至今难忘。

儿时，是记忆中最快乐，最单纯的时代，在父母的保护下无忧无虑地成长，哪怕是遭受了一点点挫折，父母的关爱便接踵而至。

然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必须经历顽石下的不懈抗争。过度的关爱只会让我们失去接受风雨洗礼的机会，使我们像玻璃花一样不堪重击。所以请放开紧握的双手，让我们展开双翅，独自飞翔。

大自然中的生灵给我们几多启示。每当春晖洒满树林，草长莺飞之际，正是雨燕要它孩子减肥之际，雨燕的父母懂得关爱自己的孩子，就要让它学会飞翔。溺爱只会使羽翼丰满的小燕子带上枷锁，无缘蓝天。因此，平时细心呵护幼子的母燕一样会狠下心肠，不再慈祥。

还有蒲公英的种子，无论前途多么险恶，长大了就要放飞于天空，自己去寻找梦想。

温室里的花朵永远没有天山雪莲的高雅，永远没有悬崖百合的孤傲。任何人要走向成功的彼岸，必须走出安乐窝，勇敢地迎接暴风雨。

我不愿做圈养在笼中的小鸟，而要做遨游长空的雄鹰；我不愿做鱼缸里供人观赏的鱼，而要做一匹勇闯天下的狼。

当傲骨铮铮的邹菊在萧瑟的秋风中挺立，当坚韧如丝的蒲苇在狂风骤雨中摇曳，当伟岸如剑的峰峦在黄沙怒卷中矗立，我看到磨砺的力量。

放手吧，让我自己去探索世界，体验生活，这样才能在落崖惊风之中飞得更高更远，去实现缤纷而昂扬的人生。

爱我，就放下你的手。放手让我闯一闯，放手让我独自面对挫折，放手让我经历磨难。

请放手，让我自己飞翔！

[放手,让我自己飞翔作文

这是一幅很好的图画，召号全部的人別再砍树。

有这么一个人，他在砍树，树已经砍了一半了，就想抽烟边抽边砍，忽然！有一只啄木鸟听见大树的哭泣，立刻赶去，发现有一个人在砍树，心想！可恶的人类啊：！你怎么来砍树了呢？如果树木消失了，我们应该怎样呢？嗯！一定要阻止他！啄木鸟二话不说飞到那个人的肩膀上，啄他的头，它又想：我一定要把这个人的头里的糊涂虫给消灭，一定要！它放肆啄了起来。那个人感觉到痛，他立刻拿起锯子往它身上锯，啄木鸟叫道：可恶的人类啊：你抽着烟是在污染新鲜空气，你砍着树犬，我们怎么办啊！你们这样做，是害了自己啊！

看到这副画，我觉得那些臭不要脸的人类，滥用资源。如果树木被砍光了，动物们就没有了家园，就会死去。到时候，我们就会后悔，建起那些高大建筑，却没了那些新鲜甜美的土地产，中国风、美式风、欧式风、却没了传统风，那就不叫地球了。

我最后号召大家，保护地球，人人有责！

那就不叫地球了。

信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

张海迪，1955年9月出生于济南一个知识分子家庭。她拥有一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳跑来跑去，似小燕子般到处飞翔。可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了关于腿的记忆。

张海迪当年不明白自我患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，十分难治。五年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6块，最后高位截瘫。这样，原先天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。当年，医生们一致认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。

看着伙伴们高高兴兴地背着书包上学校，最后有一天，张海迪按捺不住心中的渴望，对妈妈说：“妈妈，我要上学！”但是因为自我的生活不能自理，所有的学校都不接收。

病魔是无情的，每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪，疼得实在厉害时，为了分散注意力，她就猛揪自我的头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了！

对张海迪来说，家是一所特殊的学校。在这个特殊的学校里，聪明、好学的张海迪学拼音，学查字典，学一个又一个生字。她趴在床上，用胳膊支撑着身体抄书，学完了一本又一本小学课本，没有人催问，没有人检查督促，更没有考试和考试中的竞争，全靠着自学。努力是加倍的，成功的喜悦也是加倍的。于是，她的学习自觉性、学习乐趣与生活的意志，还有思维潜力，便随着知识一齐增长起来了。透过非同寻常的努力，她还练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。

1970年4月，张海迪跟着带领知识青年下乡的父母，来到没有电灯和自来水、生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师，就主动到学校教唱歌，课余还帮忙学生组织自学小组，给学生理发、钉扣子、补衣服。

当看到当地群众缺医少药带来的痛苦，张海迪便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自我的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏，她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自我身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自我的身上练针体会针感。

起初，她在白菜疙瘩上、在萝卜上扎。在白菜疙瘩上进了几天以后，就在她自我身上进针，她觉得医生就是要这样，首先要自我感觉。曾有人问她，海迪是不是你的腿没有知觉，你的胸以下没有知觉，你在自我身上扎针不痛苦啊？她说：“恰恰相反，我最开始针灸的时候，是扎自我最疼的地方，比如脸上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么样的感觉，我要明白。”功夫不负有心人，她最后掌握了必须的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。

出生的啼哭是一声响亮的哨音，奔跑在人生路上，我们需要一双追逐的翅膀。题记

人生是追逐的过程。儿时的我们站在起跑线上，瞭望着远方灿烂的朝阳温柔的撒下光辉，世间的一切事物都仿佛镀了一层金辉，承载着向往和渴望。那里有座山峰直插云霄，光环笼罩，梦幻而神秘，仿佛披上了华丽的霓裳，那般华美，那般绚丽，震撼我们那幼小的心灵。每个人的眼睛都亮晶晶的，闪烁着不屈的斗志。

梦幻而又神秘的山峰是成功，是梦想，是希望，是人生的意义，它永不褪色。于是我们拼命的奔跑，只为到达属于自己的天堂。

渐渐我们长大了，儿时的幼稚褪去，但是它，仍然是我们心中的方向标。不同的是，我们已经逐渐懂得了竞争的意义与残酷，命运似乎只眷顾做的最好的人。曾一次又一次的摔倒然后爬起来，带着伤痛咬牙坚持，曾一次又一次的将心中的苦闷像黑夜倾诉，得到的却只有沉默，曾一次又一次可迎接我们的依旧是沉默。一路上，我们曾被多少美丽的风景吸引留恋，但又被对手飞驰而过的尾迹刺激。追逐，竭尽全力的追逐，伴随着疼痛与压迫，我们竟迷失了方向进入了荒漠，暗黄的世界，似乎连天空也似暗黄，紧紧向我们压来，难以呼吸。

在这暗黄中，隐约看见傲然挺立的山峰，雾般的迷蒙。那般熟悉，那般美好，令人魂牵梦萦，只是它是真的么？我们不禁怀疑。或许，它如海市蜃楼般，给人以希望后却又令人绝望。坚持？放弃？

有人发现了追逐之翅并拥有了它。展翅，飞翔，飞向那高空俯瞰地面，令人惊讶，那片沙漠其实只有咫尺之大，是在地面上陷入心灵的误区。因为过分的追逐，蒙蔽了他们的双眼，屏蔽了那心中最深处的声音。目前的一切并不可怕，可怕的是没有找准方向，没有希望，没有活出自我。于是，心境愈加明净，看透了失败与成功，一步一步踏踏实实地向前走，临近终点了。眼前的风雨，日后都会变成回忆。

追逐之翅，是一种坚定的信念。它开阔了我们的眼界，它使世界焕然一新。一切仿佛都已经不重要了，我们已经保持着自己那颗洁净透明的心去追逐，带着心中信念去追逐、去飞翔。如同下一盘棋，带着紧张的心态拘泥于局部而得不偿失，重视全局的轻灵腾捺与转换反而会一举得胜。

奔跑在人生路上，在追逐的途中，多一份轻松，少一份压力；多一份坚持，少一份怀疑；多一份释然，少一份纠结；展开追逐之翅，忘却追逐的烦恼，享受追逐的快乐，赢得追逐的胜利

当你失落时，朋友送来一丝安慰，父母送来一丝关怀，陌生人给你一句亲切的问候，这些就是幸福。

不知什么时候，感觉身边好冷清，没有小时候的热情，没有秋天太阳的温暖，只有冬天时的寒冷。把自己锁在瓶子里，对外面的世界浑然不知，虽然知道这样不好，还是情不自禁，唉，有什么办法呢？

初一的最后一学期，扑天卷地地向我涌来，记得当时，没有抱怨，只有无奈，紧张的考试早已把人窒息，几天过去，考试终于过去了，终于可以松口气了，可不到一周，成绩出来了，我上网查询了我的成绩，什么？二十名？真是晴天霹雳！一时，我坐在电脑前不知所措，失望，难过，窒息一齐向我涌来，我呆呆地坐在那里，一动不动，当父母走过来时，我不禁心中一抖，低下了头，父母看了我的成绩后，拍着我的肩说：“没关系，幸好不是中考，吸取教训，下次一定要努力呀！”听了他们的话，我的心中如同塞了一团棉花，无法呼吸，没想到平时严厉的父母竟然没有责怪我，而是让我努力加油。我深深地吸了一口气，心中暗暗地说：努力！

几天后，在网上遇到了小学同学，她问我成绩时，我犹豫了好久，才告诉她，毕竟不想让她知道我考这么差，但还是说了，因为我无法欺骗我自己，当她知道了时，对我说：“没关系，下次加油呀！”我不禁一阵感动，不知是为了什么，也许是那句“加油”，真没想到，我告诉了她真正的成绩，她没有嘲笑反倒鼓励我让我继续加油。此时，我感到一种无名的感觉从心底油然而生，我不禁一笑，原来那种感觉叫幸福。没想到，真没想到被父母同学关心的感觉竟是如此温暖，或许瓶子的壁罩也会被这温暖所融化。

其实我们一直处在幸福之中，只是我们没有想到罢了，不要因为一点挫折就丧失信心，生活中我们没想到的还有很多很多，让我们找回小时候的热情继续享受生活。

很久很久以前，有一片茂密的大森林，在森林里住着三个恶魔。它们以狮虎兽为首，整天在森林里横行霸道，强取豪夺，如果小动物们牙蹦半个说个“不”字，它们三就会把小动物给吃了，如果有动物打抱不平，也会被吃的连骨头都不剩。

好多动物探险家前去狮虎洞想为森林除害，都成了它们美味而丰盛的晚餐。森林里有一只勇敢的小花狗，它决定要制服那三个大魔头，让森林恢复往日的平静。

小花狗来到恶魔的洞穴前，它先挖了一个坑，上面铺上稻草，又找来一个树枝编的一个笼网，在它上面栓了一根绳子吊在树上，绳子的另一头用钉子固定在地上。一切准备就绪了，它用激将法讨敌骂阵。狮虎兽大王是个头脑简单，四肢发达的家伙，它觉得小花狗在侮辱它，想冲出洞门与小花狗决一死战，多亏虎二弟拦住。虎二弟虽说本领不如大哥，但是它足智多谋，一眼就识破小花狗的诡计。

虎二弟决定让狮小弟去探个究竟，再回来报告大王。狮小弟是个鲁莽的狮子，它猛地一下子冲出洞外，小花狗想：嘿嘿！这群家伙果然中了我的计。小花狗假装逃跑，狮小弟穷追不舍，来到陷阱前，小花狗纵身一跳，越过陷阱。虎二弟紧随其后，真没想到居然有陷阱，一脚踩空，掉进了大坑里，怎么也爬不出来了。

这个消息传到了狮虎兽大王的耳朵里，它勃然大怒，头上的鬃毛都龇着，像一个大刺球。它亲自带领着虎二弟去捉拿小花狗。虎二弟说；“有第一道陷阱，肯定就有第二道陷阱，我们得小心点。”狮虎兽大王听了也有点害怕，声音微微颤抖地答道：“好的。”一开始，两个魔头只是把小花狗吓走而已，并没有去追。最后狮虎兽大王实在忍不下去了，龇牙咧嘴地带着虎二弟追小花狗，它们渐渐地离洞穴越来越远，进了另一片大森林，它俩才感觉到不妙，狮虎兽高声喊：“撤！”真没想到，一个大笼罩从天而降，刚好把它俩都罩住。

小花狗把它们三个大恶魔带到了森林法庭，由森林法官猫头鹰先生判决它们的罪行。它们三被投入了大牢，再也不能作恶了。森林里的小动物们欢呼着，雀跃着，从此不再担惊受怕。它们三五成群聚在一起，好奇地窃窃私语，真的是这只瘦弱的小花狗拯救森林吗？真的，真的，没想到！

2013年走进了一个崭新的家庭，这是个新的环境，陌生；这是熟悉的家的感觉，温暖。中实陪伴了我人生记忆中最珍贵的四年，同学与老师间的默契或许早已被深深地联系在一起。2017，现在的我即将离开这里，离开这片快乐的土地，离开这个由50多人砌成的、给人以庇护的堡垒。想到这里，心里竟有些不舍。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是我们班主任陈黎老师诲人不倦，无私奉献的体现。我们是幸运的，遇上这样负责任的好老师，陈老师很真实，工作时兢兢业业，陪我们游玩时却透露出一丝孩子会有的快乐。她可以针对我们的缺点而找到我们并告诉我们克服的办法，有的时候我甚至都没有感觉到自己的不足就被慢慢改正了。

初三回到新校舍并没有感觉陌生，还是同学们一样的面孔，老师们一样的语气和表情。还记得入团时内心的激动，佩戴上团徽那一刻心里的自豪，衣服上团徽的旁边就是我们的校徽——一个”中“字，每当看到团徽，我便会想到我那可爱的母校吧。教室后面黑板上那个醒目的红色倒计时每时每刻都在刺着我的眼，突然有一天它不走了，屏幕上是个赫然醒目的零，我知道，我们快要分别了，

初四的最后一堂课是英语，那大概是我们上的纪律最好的一节课了吧，我们身上肩负的重要使命也在一点点逼近。这次中考在陈黎老师的带领下，整个学年都取得了优异的、让人诧异的成绩，记得老师常说的一句话就是：”你们是我带过最差的一届班。“这一定是在激励我们吧，我们是不是没有让您们失望？

四年里，中实学校见证了我由一个懵懂的孩子成长历练为一个懂事的少年，不知何时还能再穿一次那醒目的红校服，不知何时还能再在操场上和要好的朋友投出那一记记篮球，不知何时还能再坐在教室听着老师的谆谆教导，更不知何时才能再为我们的陈妈过一次生日。

我前脚跨进了省实验的大门，后脚迈出了我的母校中实。今天的成就便是在中实历练的成果，感谢我的母校，感谢我的老师。我定会变得更加优秀！

有时候软弱也是一种睿智，一种坚强。

我怎么也不会想到，自认坚强的我，竟会有“软弱”的一面。那天中午，与我在同一个午托托管的同学，忽然向我走来，按住我的肩膀，对我笑着说：“同学，手机借来玩玩呗！”我脸色一沉，甩开他的手，冷冷地丢下一句“不借！”，便去盛饭了。

我端着餐盘回到房间，面前的情境让我又惊又怒——那个人从我包里早已拿走了我的手机！我三步并作两步猛地冲到他面前，“咚”的一声将餐盘砸在他面前，眼中怒火仿佛要喷吐出来，我咬牙切齿地说：“你这是盗窃行为，快点还给我！”他抬起头戏谑地看着我，油腔滑调地对我说：“怎么？不服啊？你这人真是做人不行。你看看我多大方，都愿意借给别人。”说罢，他便把我的手机递给了另一个人。而拿到手机的那个人嘲讽似地对我摇了摇手机。我怒目圆睁，“你！”“怎么？”他用狡黠的眼光斜视着我，“想打架啊？”我怒由心生，右手紧紧地攥成拳头，微微颤抖着。

但是我又迅速冷静下来，心中琢磨着：如果打起来，他人高马大的，吃亏的一定是我，还是忍忍吧。我瞪了他一眼，转身坐下了。

后来经过托管老师的干预，我的手机拿回来了。但是在很长的一段时间，我每每想起这件事，心中不知怎的竟泛起莫名的酸楚与后悔，我就这么算了？我竟然是如此软弱！我将这件事告诉了父亲，他没有如我想象中的那样震怒，也没有表现出漠不关心的样子，而是温和地摸了摸我的后脑勺，说道：“儿子，你做得很对！”“啊？”我有些费解。“在那种情况下，你能冷静地控制住自己，分析问题，妥善处理，这何尝不是一种坚强呢？如果你当时和他们动手了，那只不过是坚强外表下的软弱罢了。动手本就是不好的，只会表现出你的底气不足与歇斯底里。”

我恍然大悟，适当地退避不是真正意义上的软弱，更重要的是心灵上的坚强，处事不惊临危不乱，是精神的睿智，更是自我的突破！“退一步海阔天空”不是对他人的畏惧，而是自己释然以后心灵的轻松和自由。

没想到，我竟如此坚强！

最近，我读了《乌塔》这边课文，让我受益匪浅。感触最深的是中国和德国的对孩子的教育截然不同。

课文讲的是一位14岁的德国小姑娘独自一个人游欧洲的的事。读了这篇文章，我知道了我们要养成独立的习惯，不能什么事情都依赖大人。

我身边的朋友，放学的时候，一半是自己回家，一半是父母或者爷爷奶奶接回家。每天学生放学的时候，学校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的时候，家里的孩子不是补课，就是写作业，玩游戏。可乌塔就不一样了，她是一个独立的女孩，为了这里旅行，它利用假期时间出去打工，为此整整准备了3年，我们别说旅游了，连平时出去玩，大人都是全程陪同。

我自己也是这样的，下楼玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母总是说我很小，外面的坏人太多，外面的危险太多，反正就是总有各种理由阻挡我出去，慢慢地，慢慢地，我也习惯了他们了周到的照顾。通过学习这篇课文，我从心里佩服乌塔这个独立的女孩！

我觉得中国的父母应该给孩子多一点独立自主的机会，使我们得到更多的锻炼的机会，将来的生活会越过越好！

作家伏尔泰说：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运！一个美好的未来需要播种好的习惯。

在我们成长的道路上也许会遇到狂风暴雨，也许会面临人生挑战，甚至是站在生死的边缘，但我们仍不能畏惧，要勇于挑战，奋勇前行，养成一种自立自强，超越自我的性格。而性格的养成，则是体现在日常生活中的习惯上。好习惯为你插上成功的翅膀，好习惯为你扬起理想的风帆。它就如夜间的一盏灯，给你的未来指引方向；它就像高空中飞翔的小鸟，让你的前途光明；它仿佛是盛开在春天的花朵，让你的心灵得到升华。

有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯。

有什么样的习惯就有什么样的性格，有什么样的性格就有什么样的命运。

好习惯如明月笼罩的光环，在夜空中显的更加耀眼，让群星也变得暗淡。如果拥有好的习惯，你就是人群中的闪光点，别人也会如沐春风般受到感染。

因为有你，人生不再孤僻；因为有你，未来不再迷茫；因为有你，幸福不再遥远。你的传承，留下了不可磨灭的痕迹；你的影响，绘画出了一个多彩的世界；你的形成，阳光着我们美好的明天。一个成功的未来，需要好习惯来陪伴，需要性格来支撑。

在日常生活中，好习惯比比皆是，不要让恶习蒙闭了双眼。在校园，弯腰捡起一片垃圾，是一种好习惯；在车上，给老人和妇女让座，是一种好习惯；在公共场合，不随地吐痰，是一种好习惯。习惯如雨水，冲走污渍；习惯如小草，净化生活；习惯如沃土，孕育未来。

阳光让种子萌芽，经历让小树成长。惊叹自然的美妙，向往美好的未来，它曾迷茫过，但仍选择坚持。它习惯在夜间成长，给人心灵上的宁静；它习惯在清晨阳光，给人精神上的鼓舞。我们心中需要有这样一粒种子，展现人生的真实意义。

“冰冻三尺，非一日之寒。”好习惯的养成，需要仁爱来展现，需要同情来灌慨，需要耐心来陪伴，它如阳光般温暖我的内心，它如雨水般洗涤我的心灵，它如狂风般吹走我的罪恶。有位专家说过一个动作持续20天就会成为一种习惯。因此，只要我们有恒心就可以养成好习惯。留心身边的生活，你会发现，各种各样的好习惯都环绕在我们身边，只是那时我们已蒙闭了双眼。

爱学习是一种好习惯，它是通向美好未来的捷径；讲礼貌是一种好习惯，它会提醒你与身边的人友好相处；守纪律是一种好习惯，它会使你有一个完美的人生。

事实证明：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

北大的帆船在我的梦里起航，康河的柔波在我的心头荡漾。同学们，未来是美好的，让我们鼓起好习惯的双翼展翅飞翔吧！

文/杜泉霖

没想到，就是没想到，太没想到了，我一个堂堂的男子汉，居然被一个骨瘦如柴的小女孩给打得“头破血流”。

去年春节过后，又下了一场雪，虽然也不算大，却已经把天鹅湖的小树林给埋没了。

雪后，我和表姐一起来到小树林里打雪仗。刚进到小树林，我就被雪上结的冰滑了一跤，不过幸好下面还有厚厚的积雪来当垫子。

表姐看着我的狼狈样哈哈大笑起来，我坐起来，拍拍身上的积雪，有点生气，抓起一把雪搓成一团向姐姐扔了过去，正好在中了一个人，但不是姐姐，而是正好砸在走过来的外婆身上，不过，还好没有伤到外婆。

我又抓起一把雪，这次我没搓，只是一把散雪，有一半砸在了表姐的脸上，一半飞了出去。

可是正当笑出声时，一个巨大的雪球向我砸来，我躲，我躲，哎呀，我没有躲开，被雪球砸倒在了地上。

我又坐了起来，一群小鸟叽叽喳喳地从树上飞走了（因为那时正是初春，又下了一场雪）可我还没反应过来，一个雪球又向我飞来，砸中我的额头，我被打到了一个雪坑里，那个雪坑比我的大腿还深呢。我刚想站起来，又“扑腾”一声摔了进去，好不容易挣扎出来后，就灰溜溜回家了。

没想到，真没想到，玩个雪怎么会发生这么多倒霉的事呀！