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讲讲我的班主任推荐20篇

家长会一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。以下是关于一年级家长会班主任的发言稿范文,希望你喜欢。现在开学吧给同学们推荐了一些关于讲讲我的班主任优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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我的班主任

全文共 536 字

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我的班主任姓李,中等身材。虽然她的头上没有多少风霜,但是她为我们付出过多少汗水和心血啊!

她是一个和蔼可亲的班主任。有一次,我把全班的试卷交回给班主任时,我在办公室摔了一跤,那时我身上还背着沉重的书包,左手拿着一袋书法工具,右手拿者试卷,什么东西都倒了出来,班主任看见了,把我扶起来,关心地问我:“小怡,哪摔痛了?要不要上点药?”我几忙说:“不痛,没事。”我边说边收拾东西,班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧!她多么关心学生啊!

她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛,我特别紧张,心不听得“砰砰”直跳,情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀,笑着说:“别紧张,拿不到奖老师不怪你,只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍,但我仍然紧张。到我上台了,我望着您,看见了您那鼓励和熟悉的目光,知道您在鼓励我,支持我,那目光只有慈母才有的啊!我有信心,轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来,您对我说:“很棒!小怡,你做得太好了!”我心里暗暗地想:我背得好,都是你的目光的功劳哇!

您就像一个园丁,不辞劳累。您就像一根蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。您就像春蚕,牺牲了自己,装饰了别人。您舅想一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识……

您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。

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篇1:给中学班主任的一封信

全文共 475 字

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__老师:

老师您好。

我是一个六年级的学生,马上就要毕业了。如果你是我的老师,那我就希望您是一个很好的老师。

我希望您有很高的学问。您知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,数也数不尽。懂得很多的历史,个个朝代的人物故事您都了如指掌,上课的时候还可以将这些历史教给我,就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。我还希望您有很好的教育方法,例如在上课时您能引用一些课外知识,就像

我现在的老师一样,这样就可以加深我对课文的理解。

我希望您有幽默的性格,在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松,是再好不过的事了。您传授学生的知识的方法应该是独特,新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识,那样子,学生们既不会因为学习方法的枯燥无味,而会对现在的这种方法十分感兴趣,到那时,同学们的知识不但提高了,而且也十分有趣。十分轻松。而且在上课时您能引用一些课外知识,就像我现在的老师一样,这样就可以加深我对课文的理解。

我还希望您有严格的要求,虽然我们在欢乐的课堂,但您还是要严格的对待我们。

祝未来老师身体健康,万事如意。

此致

敬礼

_年_月_日

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篇2:致班主任的一封信优秀

全文共 621 字

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敬爱的_老师:

您好!

不久,我就要踏上大学的阶梯。_老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

您是一位关心学生的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此,还向他问寒问暖。

还有一次,一位学生出现了疾病,您也如此对待他。有一次,是一天的上午,您给我们讲课时,一会打哈欠,一会揉揉鼻子,我们都知道,我们都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“_老师,您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道,您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他以容易的理解,让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。

_老师,在这里,我要向您献上一首诗,表达我对园丁真诚的赞颂:假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,树木才能高大挺秀……

_老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。

敬爱的_老师,因时间的关系,下次再谈了。

此致

敬礼!

人:___

20__年__月__日

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篇3:我的班主任老师作文500字

全文共 480 字

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教我的老师中,我最尊敬的是班主任黄老师。

黄老师的脑袋圆溜溜的,总戴着一副黑眼镜,最具有特色的是他那个圆溜溜的大肚子,圆的好像可以带着黄老师滚起来,远远地看着黄老师,哈哈,有点像一头胖胖的大狗熊。

黄老师生气的时候,眼睛瞪得像铜铃,不愧是语文老师,嘴像机关枪一样,骂个不停,一分钟能吐上百个字。

黄老师高兴的时候,嘴咧得大大的,眼睛变成了一条缝,第一眼看过去,给人的感觉是一个和蔼可亲的大叔。

我们黄老师爱看书,这是人人皆知的。我们午睡时,黄老师总要带一本书进教室。我们午睡时纪律不是很好,黄老师总要管管纪律。等到我们全部睡着以后,黄老师如果睡不着,就会拿出他带的那本书,坐在椅子上安安心心地看书,一直看到午睡课结束。

黄老师会写作文,如果你不是从火星上掉下来,那你肯定知道,黄老师不是平白无故会写作文的。黄老师会写作文,这取决于他的努力。为了鼓励我们多写作文,老师从两年前就开始每天写一篇千字文,还不断地鼓励我们多写。我就被黄老师每天写一篇作文的精神所影响,从今年暑假也开始每天写一篇四百字以上的文章,到现在我也坚持了两三个月了呢。

黄老师,有你做我们班的班主任,真好。

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篇4:班主任对学生的寄语最新版

全文共 1173 字

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1、你是一个很文静的女孩,但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯,你会发现自己很棒的。

2、你勤劳,每次到校放下书包后的第一件事,就是拿起笤帚扫地;你开朗,教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习上还需要努力,相信你不会让老师失望的。

3、班里的卫生你常常挂在心间,老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作,相信你一定不会让老师失望。

4、你诚实、善良、文静的像个小女孩,学习认真刻苦,课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。

5、看着你天真无瑕的面孔,老师心里多么快乐,你对老师的关心,让老师感动。学习上当你尽了自己最大的努力,失败也是伟大的。

6、课堂上,你稳如泰山,八神地听讲,写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔,你恬静、聪慧、活泼、大方,用你的辛劳为己争气,这里,老师向你道声:“谢谢,再奋进向上!

7、你勤奋上劲,活泼可爱,老师很喜欢你,但你要严于律己,才能成为一个更出色的孩子。

8、机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,活泼开朗,愿你团结历进,守纪听讲,成为老师最喜欢的学生,若能离小淘气远一点儿,你会变得多美,多帅气啊!老师非常想念你!悄悄地告诉你:老师喜欢你顽皮的样子。

9、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰,老师愿你轻松地学习,微微松松地生活,做个充满自信的女孩。

10、你聪明,勤奋于思考,每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题,看着你那天真,虎头虎脑的样子,老师感到欣慰。

11、你和书一定是好朋友,使你民得许多丰富的知识,爱书吧,你会发现自己增添了许多无穷的力量,老师,祝你会更成功!

12、勤奋学习使你偿到了甜头,把字写好会使你锦上添花。与人相处要宽容、豁达,我相信你会成为胸纳百川,宽宏大度的人才。

13、你对学习充满了兴趣,但缺乏刻苦钻研的态度,要钻研才会有成功。

老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴,你会拥有更

多的朋友。

14、你小小的年纪,矮矮的个子,却头脑聪明,知识丰富,你一定是读书迷吧,要不你怎么懂得那么多,今后多向同学们讲讲故事,谈谈你的见解,大胆地向同学展示你的才华吧!

15、正如你的名字一霹,你是一个活泼、聪明的孩子,你的成绩、品行都令老师非常满意,可如果你的字能够再工整一点,你就更加完美了。

16、你是一个很有组织能力的孩子,社会需要你这样的人,这学期你帮老师做不少工作,老师非常感谢你,希望你能继续努力,你将成为最适合时代需要的人才。

17、你有敏锐的思维,聪明的头脑加上你的辛勤努力,取得了这样的好成绩,老师真为你感到高兴,希望你能戒骄戒躁继续努力,还记得那句话吗:没有最好只有更好,你会取得更大的成功的!

18、你是一个内向的孩子,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机卉勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言

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篇5:对班主任的一封信格式

全文共 373 字

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尊敬的班主任

您好!我想对您说件事,我是代表全班男生和您谈论这个问题的。

你总是在选班干部时,只表扬女生,把女生推举成班长,让她们来领导我们,可老师,您知道吗?我们被那些女生管得多严吗?她们天天无尽地折磨我们,我都怀疑她们的负面情绪全部打包送给了我们男生,然后留下最好的,来送给您,老师!她们在您的眼里是淑女,彬彬有礼,懂事乖巧,这是女生最拿手的好戏,可您知道戏外的她们吗?

您是不会知道的,因为她们简直天衣无缝,她们打我们,骂我们,讽刺我们,我们实在受不了了,我们不能再沉默了,我们要在沉默中爆发,我们要反抗,可是您总是支持女生,即使反抗也无济于事。

老师,您也多关注一下男生吧,我们都是您的学生呀!我们男生中也有很多同学非常优秀,我们男生更注重于默默做事,用行动来说话,希望老师留一些机会给男生,支持一下我们男生。

祝:老师工作开心!

您的学生:王梓铭

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篇6:关于班主任老师的话题

全文共 458 字

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我是一个小学生,我有许多教师:语文、数学、英语等等这也算起来,我得有好几位老师啊!但是我有一位老师从我上幼儿园开始,他注定是我永生的老师。

这位老师讲的课非常简单、轻松,他的课直讲到一半,谁都能会,而且不用死记烂背,见我还不理解的的时候,他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业,见到我有地方错的时候,他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候,他会大发雷霆,叫我罚站。这位老师非常关心我,也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候,老师会把他给批评一遍。我受伤的时候,老师会给我把伤口消毒,然后问我痛不痛啊?再然后就会鼓励我要站起来,不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友,他有空闲的时间,会带我去外面玩,有时会带我去体育馆玩,春天的时候他会带我打乒乓球,夏天的时候他会带我去游泳,秋天的时候他会带我打篮球,冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车,我当时骑的太快,摔倒了,他鼓励我起来,我骑了一上午,终于学会了,老师开口说话了:“你瞧瞧,你看看,坚持就是胜利。”

小声告诉你:其实这位老师就是我爸爸。

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篇7:给班主任的一封信

全文共 670 字

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亲爱的老师:

红日初升,蓝天晴朗,而您,亲爱的老师,伸展着双臂,托起我们这些雏鹰展翅翱翔。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”您教会我们珍惜一点一滴、一毫一厘,杜绝浪费奢侈。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”您带我们领略了野草离离,生生不息的生命力。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”您带领我们打开心灵的窗户,倾听大自然的真切声音,草木蔓蔓,春意盎然。“泉眼无声惜细流,,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”您带我们领略大自然的清新曼妙,更对自己充满了希望。

雏鹰的羽翼渐渐丰满,而您的鬓角却增添华发,您的脸庞已显现浅沟,只有和蔼的笑容不变、清亮的嗓音依旧。

您的朗读抑扬顿挫,一篇文章经您读来总觉有无限意境。“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植……”您循循善诱,教导我们要有莲花一般的品格,为君子,勿小人。而您就像一株莲花静静而立,香远益清,这股清香沁入我们心脾,永留记忆。

您从不提教师的职业是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,只是谆谆嘱咐我们:“好好学习,天天向上!”您一笔一划、清清楚楚地将这八个字写来,笔锋转折运走间,我们恍然顿悟:四四方方田字格,写我们的中国字,端端正正好品行,树我们的中华魂!

亘古至今数不尽赞誉老师的诗词歌赋:教师如明灯,照亮学生的前程;教师如人梯,载着学生节节高升;教师如春雨,滋润了学生的心田……但这些个比喻、赞词,在我看来,都不及我们学生发自肺腑的一句—— “老师,您真好!”

亲爱的老师们,在又一个教师节来临之际,我向您致以最崇高的敬礼!

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篇8:班主任作文600字

全文共 613 字

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在四年级的时候,我的语文老师姜老师对我很好,从不打骂我,还很关心我。

那时我11岁,姜老师让我们写课堂作业。我正专心致志地写作业,忽然,一个非常温柔的声音对着我说:“高鑫彬,你的写字姿势对吗?”我立刻挺直身体,坐好姿势,好好写作业了,老师对我一笑,之后我开始有点不舒服,感觉肚子很痛,姜老师发现后赶紧让我去拿药,这让我非常感动,我就开始喜欢姜老师了。

还有一次姜老师让我去办公室拿杯子,我赶紧上楼,到了教室,意外的事情发生了,玻璃杯子一不小心碰到了讲台边缘,忽然,砰的一声,玻璃杯碰碎了,我很着急快哭了出来,我赶紧拿袋子收玻璃,在收的时候弄破了手指,流出许多血出来,我并没有管,只顾收,还没收拾好姜老师来了,我害怕地站在讲台边,奇迹发生了,姜老师没有打骂我,反而问我有没有受伤,我指了指。她说:“怎么这么不小心?快拿纸巾来,不然会流出更多的血”。她为我轻轻地包扎,并没有顾及杯子,我很感动,姜老师对我这么好、这么关心,还很担心我的样子,后面抚摸我的头,对我微笑着,让我回到位置,并问了问杯子的事情,我说:“我不小心碰了一下讲台边缘,就碎了”。她说:“哦,怪不得,没事,碎了就碎了,下次再买就行,你可要注意一点,别把手碰伤了,这样老师会很担心的”。

后面同学们说要赔一个杯子给老师,老师并没有要赔,而是让我下次要小心,不要大意了,让我好好学习,考出好成绩就是对老师最好的报答。

从这以后,我更敬爱姜老师了。至今让我铭记在心中,终生难忘!

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篇9:班主任老师写给大一班长的一封信

全文共 1518 字

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黄文栋:

看了你的来深感欣慰,为你终于将感觉喊出来而高兴。过去两年来,你只知道默默地去工作,虽成绩斐然,然而很少有人了解你优秀的潜质和勇于担当的特质。为此我多次要求你,希望你能够将内心的感悟和工作经验拿出来与大家分享,达到共同提高的目的。很多时候是当局者迷,作为一名管理者,需要具备怎样的个人素质和品性,才能够确保自己的存在会给自己所在的组织绩效最大化,这个是你忧心的所在。

要回答你提出的问题,我还要先问问你几个问题:1.大学里你的愿景是什么?最终要达到怎样的目标?2.你的职业生涯有没有按照我的要求做了规划?---这是大三需要全班来实行的阶段性目标,你知道大一给你们的目标是尽快找到自己的兴趣点,适应大学生活;大二是发展自己的兴趣,培养好的习惯,基本确立大学生生涯目标;大三是拿出自己的能力,到社会上牛刀小试(实习),规模性的学习专业知识而夯实自己能力;大四才是你们结合自己特质考虑前程问题的时候。3.两年的锻炼,在大学除专业外你拥有了什么可以拿得出手的?4.人生观方面,你是否习得与幸福相关的理念?

你的人生与你的家庭息息相关,那么综合起来,想必你已经知道接下来我要说什么。之前我们有聊过你想要直接就业,而不是继续求学。不知道这能不能够算回答了你的问题。

先谈谈作为班长的你的得与失:首先我要肯定下,你的表率作用发挥得很好,希望你继续朝着魅力型领导的方向去发展,增强你的影响力;

其次,你是个充满活力的人,工作积极主动,给同学们带来了实现目标的希望和信心,那些由于年轻而没有预见和杜绝的失误是在所难免的,在今后的人生中注意去完善就好了,何况并不是每个领导一开始就已经习得前瞻的能力;

再次,你的执行力较强并且有很好的想法和点子,要知道一流的点子远不如二流的执行力,为更好的成长,希望你继续发扬自己的优势,同时也要大胆地将自己的想法表现出来;

然后,你是个细心的孩子,懂得关注细节,事情交给你我很放心,知道任何事情的发生都是从量变到质变的过程,懂得从细节中去分析一件事的处理方法和结果,比如帮我租房的过程中的分析和建议,瞧,松下幸之助管理一个公司的经验也是不放过任何一个细节!那么今后走上社会的你,管理中多关注每一位员工的工作态度和情绪,是不是很有必要呢?

最后,加强自身的学习,构建学习型组织,这一点你在下一任班委工作中得到很出色的显现,大一的团结互助小组,学习兴趣小组,以及大二咱们班的学习班会均是其中一方面;另外,在班团委组建中,我不是要求培养接班人么?大家采取了推荐和自荐的形式,将班级好的经验、好的传统得以这么完美的传承下来,这里有你的一份功劳啊!

看到了么?中层管理者需要的特质:影响力、自发性、执行力、关注细节、教练员的角色,这些你已经具备,所以毕业后你可以去公司做一个合格的中层管理者啦。这些你觉得已

经够了么?对于你来说,我认为远远不够!你还有很大的潜质可以去挖掘和发展,未来的世界与现在不同,要与时俱进,就必须多多储备,将自己的综合素质定下坚实的基础,不是吗?万变不离其宗,以后的职业和前途,根在大学,那么怎样不留遗憾的享受美好的大学时光?就是你和同学们现在要考虑的问题,大三啦,是时候去思索自己一生中的奋斗目标,也有这个实力和必要。想一想,咱们能荒废这黄金时间去干些边缘的零碎事情么?这就是我经常让你抓大放小,不要面面俱到,而要集中精力发展自己的原因。

我们是管理学学士,要知道管理工作不是一成不变的东西,仁者见仁智者见智,只有通过不断地学习,不断地摸索,我们才可以也一定可以做得越来越好。还记得你们刚来大学的时候我对你们的要求么?我要大家成为行业的泰斗,行动的巨人,社会的精英!你和你的同学们一定行的!

暑期快乐!

你的老班 王青

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篇10:关于班主任老师的话题

全文共 462 字

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我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高,但也不矮;剪着短发;还有细细的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。

那天,我们班考试。我做着做着,突然有道题不会做。我想来想去,不经意看到了赖老师鼻子红红的,像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想:当老师的真清闲,哪像我们小孩。天天有作业,还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉!学生真累啊!下课时,我去办公室交作业,忽然听到了语文老师的一句话:“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好,又要改试卷。没办法,课程紧啊!看来今晚又得晚点睡啰!”这句话震撼了我的心灵,一瞬间,我认识到了自己的错误,也明白了许多:老师感冒了,却还坚持批改作业,坚持上课!夜晚,我们已经进入梦乡,但也许老师还没睡,他(她)们也许还在改作业,在备课……我明白了,其实老师才是辛苦的,大人才是最辛苦的!

赖老师就是个辛勤的园丁,精心照顾着祖国的花朵,如果我们不听话,老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好!老师是个多么辛苦的园丁啊!所以,我要学习赖老师的精神!

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篇11:我眼中的班主任作文500字

全文共 581 字

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在我眼中,有一位十分优秀的老师,他就是我们班教语文的班主任,黄老师。他为什么优秀呢,听我说说吧。

在刚入学的第一天,我在班级门口上看见了一个大大的牌子——卓远班。这个名字十分震撼,许多同学来到我们班,都羡慕不已,让我十分骄傲和自豪。那天,老师带我们看了卓远班的辉煌历史和优秀人才,我在那时就告诉自己,千万不能给卓远班丢脸,更不能给黄老师丢脸。记得黄老师说过,一个班级,31个学生上了重点高中。我当时就想,是要多么优秀的教师才能培育出这么的人才!嗯,我也要努力在战狼旗上签名。

黄老师不仅优秀,还很和蔼可亲,很少生气。他特别关心同学,希望每个同学在这个班级里能够变得自信,变得优秀。不仅仅在课堂上,在课间也和大家有说有笑的,很快成了我们大家的好朋友。而且,我发现黄老师的眼睛,好像会说话,上课的时候,我一不认真,就觉得黄老师在看我:“要认真听讲哦!”我就马上认真起来。

黄老师是个教学有方的老师。以前,我总觉得语文很无聊,学起来枯燥、无趣,最不想学的就是语文了。在家里父母管得不严的时候,我就偷懒,才不想看书呢,看着那些密密麻麻的文字,心烦极了。但是,自从黄老师教了一节语文课后,我便渐渐爱上了语文课。每次上课,黄老师都会开开玩笑,让我对文章内容加深印象,也能放松心情,体会语文课的有趣。

你看,这就是黄老师,他也许不是最完美的老师,但在我眼中,他就是最好、最优秀的老师!

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篇12:班主任给家长一封信字

全文共 1772 字

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亲爱的家长朋友:

你们好!

自开完期中家长会我们又有一个月没有联系了。这个月因为有你的帮助和支持,你的孩子,我的学生有了很大进步。会后家长们协助老师共同帮助孩子养成良好的学习习惯,一段时间过后,孩子们的作业质量普遍提高了。尤其是韩笑、付雪伟的书写进步最大。__、__、__书写较以前也好多了。看来家长朋友真的在努力。__、__、__也比原来爱写作业了。孩子们的预习更加的上路了。__、__、__每次作文都完成的不错,具备了当堂写出高质量作文的能力,加大课外阅读会对他们有帮助的。现在课堂上争着发言的人数大大增加,__、__、__、__、__、__等能调理清楚的表达自己观点。__、__、____、__等同学能在课前通过多种渠道收集课上要用的相关资料,孩子们正以自己的方式为班级、为他人、为自己快乐的成长。 __, __, __ is also better than the original love to write homework. Childrens preview is even more on the road. __, __, __ each composition is well completed. It has the ability to write high-quality composition in the church. Increasing extracurricular reading will have them Help. The number of people competing for speeches in class has increased greatly, __, __, __, __, __, __ and others can express their own opinions clearly. __, __, __ __, __ The relevant information to be used in the process of collecting channels, children are growing up in their own way, growing for others, and happy for themselves.

下面说一下需要家长配合的几个方面。

书写方面(潦草、没有工整书写的习惯,做数学题很少用格尺):还有一些同学的书写要加强,__、__、__。 __, __, __ .

作业完成方面:__、__、__。 __, __, __

计算方面(准确率低、爱马虎):__、__、__。 __, __, __ .

作文方面(没有内容可写,要不就是抄作文书):__、__、__。 __, __, __ .

按照每年的计划,期末考试一般安排在十二月二十几号,现在你就可以和你的孩子着手制定复习计划,开始每天的`复习了。同步练习册(语文粉色、数学绿色)你可以和孩子在家提前做,尤其是阅读和解决实际问题。接下来我会在每周给你们一封,反馈孩子一周课堂表现及作业完成情况的,让我们借助手中的笔,勤沟通,共同帮助他们学会学习,这也是我们共同的心愿。

感谢家长对我工作的支持。家长会后班级家长纷纷行动起来了。单雨西爸爸早晨就为班级送来了一个大撮子,两把拖布;仲思霖妈妈中午送来一个撮子和一把尺子,李文昊爷爷为班级买来一把拖布,杨博文为班级献一把拖布。王光宇家长为孩子们拿来出手抄报的纸。冯伟爸爸利用午休时间来校为班级孩子修理桌椅。张百城家长发来短信,主动要求在打扫除中来班级帮忙。而付雪伟、韩笑家长配合老师让孩子的书写在一周之内有了很大的进步。

享受着家长对我工作的支持和对班级的爱,心里是那么甜蜜。唯有把这许多的爱化作工作中的动力。让我们一起努力吧!

★老师致家长的一封信★

★ A letter to the teacher to the parents ★

★学校致家长的一封信★ ★ A letter from the school to the parents ★

★致家长的一封信600字★ ★ A letter to the parents 600 words ★

★防溺水致家长的一封信★ ★ A letter from the drowning ★

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篇13:我最喜爱的班主任

全文共 620 字

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老师是什么?他们是我们从小到大的支点,班主任是什么?他们是灌溉我们这些花朵的知识的水壶,把他们所有的知识全都给我们。如果我们是在黑暗里迷失方向的人,那班主任就像北极星一样永远给我们指明回家的那条路。每个班主任者是本班学生的父母,他们用心照顾我们,教我们怎样“做人”。我非常喜欢我的班主任,像父母一样敬爱她。她有一头乌黑亮发,穿了一件黑色连衣裙,那双笑眯眯的眼睛加上一个小鼻子,樱桃般的小嘴巴很是漂亮!我记得,那是一次……

那次我们数学考试,她(班主任)也跟我们一起考,说“考得比我好的有奖励”!于是我们就开始认真地作答,我知道每个人都想要那个奖品,我也不例外,于是经过努力我终于获得了奖品。虽然只是一根棒棒糖,但是那是我第一次在初中获得的奖励。

对了!那次学校举办歌手大赛,我、陈金本、刘柳和林胖子(林子行)一起组成了一个组合。我们演唱的歌曲是“奔跑”。那天回到家我们“四人帮”就开始努力的展开训练。

十天后比赛开始了,我们是第十一个出场表演的,那会儿我们非常紧张因为前面的选手实力太强了,我们不得不被“震”了一下。我们上场了!那时因为太紧张腿不由自主的抖了起来,可在这时我看见她(班主任)为我们伸出了大拇指,我的心立刻暖了起来,再次大声歌唱。虽然没有进决赛,可我们仍然很欣慰,她也不断地鼓励我们。

她就是我们敬爱的班主任任丽娜,任老师!她就像园丁一样辛勤的栽培着我们,她就像妈妈一样认真的照顾着我们,她就像阳光一样永远照耀着我们。我们爱您任老师!

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篇14:大学新年班主任最新寄语

全文共 591 字

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“年”像一位久违的朋友,更是人生一道不可缺少的风景。它在喧闹热烈的爆竹声中,带着欢歌笑语手舞足蹈地向我们奔来,在人们的期盼中叩响了新年的门环。

过年啦!把好日子高高挂在公司人的脸上,把好心情带到滚滚大漠、涛涛黄河、北国边城,用我们的汗水酿造出浓浓的酒香伴着飘飘的瑞雪,带来了喜庆温馨,带来了新春的祝福。

年是新旧交替的分界线,是前进路上的加油站。年是最轻松、最温柔、最快乐的时刻。到了这一天,过去的一切都结束了,一切可从头再来。从头再来,

我们函授学员已经顺利完成大学学业。在过去的一年中,我们在工作中学习,又在学习中工作,没有任何困难让我们退缩。作为班主任我欣慰地看到函授同学中很多人已经成为或正在成为公司施工生产的栋梁之材。

新的一年是公司实现跨越式发展的关键年,同学们既肩负着繁重的施工任务,又肩负着为公司未来发展而努力学习的双重责任。你们的学业不仅仅和个人发展紧密相连,同时也是企业长远发展的需要。人力资源部作为公司人才开发的主管部门,一定会竭尽全力,想尽一切办法处理好工学矛盾,使大家顺利完成学业。

今天许多迹象表明:人才=文凭+资格证书+真才实学。比如:一级建筑建造师公开考试、监理工程师注册考试使得原来对这个岗位可望而不可即的年轻人真正带来了公平、公正的竞争机会。我们庆幸能生活在这个充满活力、充满竞争的社会里,只要你有能力你就有机会。

希望你在xx年有更大的进步,xx心想事成!

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篇15:我的班主任作文600字

全文共 666 字

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他有一双炯炯有神的眼睛,再加上那小小的边框使眼神更严厉。他总是能用一张嘴“制服”全场,他也总能想出各种花样折磨我们的大脑。他就是我上学以来第一个数学老师兼班主任——孟则宏老师。

孟老师是一个极其有威力的人,那么我们为什么会为他起“老孟”这个外号?其实叫孟老师为老孟是出于尊敬,并且我们只敢在私底下这么叫他。孟老师的眼睛是极其有杀伤力的,有一次,孟老师正在讲课,讲着讲着就停了下来,顿时我们明白了什么,端正坐姿,一双双眼睛齐刷刷地望着黑板,一动不动,随后他就回过头继续讲课,而我们又开始“秘密会议”。

俗话说,六月的天说变就变,在我们这也就形成,老孟的脸说变就变。因为当孟老师面对我们的时候,他总是面无表情,一脸严肃,笑容也基本上不会降临在他的脸上。但是当他面对别的老师的时候,他总是以一张标准的微笑脸面对他们,可当老师走后,他收回了笑容,一秒切换到平时那张严肃的脸。此时此景,我想吟诗一句:“世事浮云山万变,唯有我班老孟。”

其实孟老师也是有体谅人的一面。作为学生党的我们,每天回家心里总是有一件事——做作业,有时候做的太晚我们上课的时候会打瞌睡,老师也将这一切放在了眼里。当他看到我们十分疲倦的时候,他会说:“今天两面作业,但如果有同学做作业做的太晚可以做一面”。这时候,我们则会感动得“一把鼻涕,一把泪”。其实,我们班每一个老师都这样,所以我们班的成绩一直稳步前进,想到这里,我觉得我呆在这样的班级里是多么幸运!

一支粉笔,写尽世间哲学;两袖清风,堪称大公无私。小苗需要成长,是以老师您的付出作为代价!关心永记心中,长成大树再来报答您。

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篇16:假如我是班主任

全文共 679 字

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“在所有主任中,权力最小的是班主任;在所有主任中,对人类贡献最大的是班主任……。”

在一篇赞颂教师的文章里,我曾见过这样的语句。的确,我们的班主任在社会上的权力只能管五、六十个孩子,然而我却要说,他们正是那些摩天大厦的基石,在无声地工作着,奉献着;他们又是人类横渡知识海洋的艄公,帮助人类到达那风光的彼岸;他们是智慧的化身,是知识的传播者,也是人类灵魂的引擎……假如我是班主任,我会视我的学生如亲兄弟,亲姐妹一般。我将同他们一起学习,课上做严师,课下做挚友。教他们知识,我要倾己所有。我还要去丰富同学们的课余生活,如开展有益的“歌咏会”,“学习方法座谈会“。我还要让同学们将教室周围的垃圾清除干净。乘着大好春光在那里种上花,从而为师生们创造一个良好的学习环境。假如我是班主任,对于同学们的学习情况,我自然是加倍关心了。因为作为班主任抓好学生的各科学习是天职嘛|对于那些各科不平衡发展的学生,我一定悉心为他们排忧解难,热心地替他们同各任课老师“牵线搭桥”,从而加强薄弱环节,让他们尽力做到各科平衡发展,将来更好地为祖国服务。假如我是班主任,对那些被有些老师认为是“调皮大王”的后进生,一定会不闻不问;我要用自己的一腔热血去帮助他们。我坚信“只要功夫深,铁棒磨成针”这句古训的正确性。我就不信那些“调皮大王”的身上就没有闪光点?

难道他们不可能成为有用之才?我不但要自己帮助他们,而且还要依靠集体力量,带动他们前进,因为他们也是班级中的一员。总之,假如我是班主任,我坚信自己一定会做好同学们的师表,当一个合格的,深受同学们喜爱的班主任。

[假如我是班主任_600字作文

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篇17:我的班主任作文450字

全文共 436 字

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有人说,老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。也有人说,老师是红烛,燃烧自己,照亮别人……这一切都是对老师多么真实的写照啊!

玩的班主任彭老师眉清目秀,脸蛋儿圆圆的,嘴巴小小的,身高中等,身材胖乎乎的,很可爱。讲起课来眉飞色舞。

我们彭老师可温柔了。有一次,老师正在津津有味地讲课,突然,我们班出了名的‘捣蛋鬼’刘柯严站起来打断了老师,彭老师停止了讲课,我以为老师会生气,而老师却没有生气,却是笑眯眯地对刘柯严说‘刘柯严,你有什么事?’刘柯严摸脑挠腮说“算了,我还是下课再来问你吧。”彭老师笑眯眯地说‘那你下课再来问我吧。’她又讲起课来,老师讲得津津有味,我们听得也很认真,似乎这件事根本没发生过似的。

前几天,我们五年级要进行体操录制,老师跟同学们在操场上排练,老师一遍一遍地喊着口令,喉咙都叫嘶了,她却从不叫苦也不叫累,毫无怨言地为我们奉献着。

彭老师就是这样,她把最美的,最充足的阳光洒向了我们,交给我们许多知识,教会我们做人的道理。我爱我们的彭老师,爱她的温柔,爱她的可爱。

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篇18:讲讲你的故事,定格一幅画面

全文共 267 字

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【心中有爱,凝视生活】

只要你心中有爱,你就能讲出动人的故事:可以体会到亲人对你的付出,像朱自清那样;可以读得懂老师对你的严厉,像鲁迅那样;可以领悟出自然给你的启迪,像宗璞那样……

现在,该讲讲你的故事了,用生动的画面去感动你的听众吧——

【板块小结】莫言说:“用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨灭。”我们要完成作文《定格在记忆中的画面》。

我要做到:

1. 温暖地讲述一个故事:采用倒叙,设下悬念。

2. 准确地定格一幅画面:精心立意,定格心田。

3. 生动地描写一些细节:工笔细描,精雕细琢。

4. 细腻地传递一份感动:心中有爱,笔下有情。

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篇19:令我敬佩的班主任作文400字

全文共 455 字

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每当踏进校园,走进教室,我第一眼看到的总是一张和蔼可亲的面孔,带着淡淡的微笑,这笑容激励我前进,度过美好的一天。她,就是我班的班主任——王争妍老师。

王老师留着齐耳短发,炯炯有神的眼睛,高高的鼻子。虽然她已任教二十余年,但始终焕发着阳光般的活力。

王老师的教学方式很是吸引我们。语文课上,她总是让我们先独立默读课文,然后大家一起朗读课文。课文表层含义大家都理解得差不多时,王老师再带着我们学习……王老师的课堂,不仅能让大家学到知识,还能增强我们的合作能力。有时候,王老师让我们分成小组学习课文,课后查找资料等等,有时候还带着我们分角色朗读课文,我们仿佛进了一个故事会,无处不充满着对知识的渴望。

王老师还是个尽职尽责的好老师。每当课后,她都会帮助那些没理解课上内容的同学讲解,还给我们准备了复习材料,让我们加深记忆。放学后,王老师有时还会牺牲自己的休息时间来辅导那些没完成作业的同学,怎么不令人深深地敬佩呢?

王老师是令我敬佩的老师,她的每一句鼓励使我们更加进步。我们相信,在王老师的陪伴和引导下,我们班会越来越优秀!

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篇20:班主任寄语_学会放弃

全文共 1015 字

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学期伊始,学校发生了一系列的人事变动,部分班级的任课教师也进行了调整。涉及到我们班,有两个学科换了新的老师。

开学已经两周了,还有的同学没有适应或者说不愿接受这一变化。有同学反映不习惯新老师的教学模式,有同学学习状态不稳定、成绩下滑,还有同学要求“把原来的老师请回来”,甚至有同学问“我们到底做错了什么?”,说“我不想上学了”……

作为班主任,我必须要对你们说:

首先,孩子们,你们没有做错什么。这是学校正常的工作变动,学校这样安排是有合理的原因的,也是学校领导、老师深思熟虑后的结果。这样的安排,不是因为我们做错了什么,恰恰相反,是学校对我们班、也对原任课老师的关心和爱护,希望我们班级能取得更好的成绩,也为老师减轻部分工作负担,以便更好的开展工作。

其次,孩子们,老师为你们的真情实意而感动。你们都是懂事的孩子,原来的老师陪伴我们走过了一年半的初中生活,深厚的师生情谊,我理解,也为之深深感动。但是老师她还教着我们班的其他课程,我们还可以每天看见她,有问题还可以随时请教,我们也随时欢迎她再回到我们班里做客。既然谈不上离开了我们班,又何必这样伤感呢?

第三,孩子们,我们遇到的老师可能有许多个,但求学的机会却只有一次。因为怀念、舍不得老师,情绪失调,影响了自己的学习,耽误了学业,这是老师们想要看到的吗?原来的也好,现在的也好,老师们都希望我们要好好学习,我们现在要做的就是用优异的成绩来回报每一个关心过、爱护过我们的老师,不是吗?

最后,这也是我最想说的:孩子们,我们的人生还刚刚开始。在我们的生命中,我们将会遇到很多很多美好的人和事物,但她们都不会永远永远陪伴在我们身旁。我们要学会接受学会割舍学会放弃,这也是成长的代价。遇上一位好老师,是我们的幸运。但即使这次学校不调整,老师就能一直跟着我们吗?(班主任 )半年以后我们上初三,也许所有的老师都会更换;一年半后我们上高中,那更是一个全新的环境,难道我们就可以不接受这些变化,永远留在初中、留在现在吗?在成长的过程中,我们势必会失去一些珍视的东西,当时你也许会很心痛;但是,如果你总为失去太阳而哭泣的话,你也会错过月亮和星星了。成长,是一个美丽而残酷的过程。我们在不断失去,同时也会收获得更多。我们所要做的,就是:正视现实,调整自己,把握住生命中的每一天,让我们的成长历程中尽可能地没有遗憾。这,是所有的老师对你们最大的期望。

孩子们,也许现在你们还听不太懂,但是,长大后你们会明白的。

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