讲讲我的班主任（合集20篇）

敬爱的老师：

您好！首先祝

有人说：“一位好的教师是人生的一盏明灯，是人类灵魂的工程师。”您就是这样一位当之无愧的优秀教师。在教师节这天晚上，我观看了中央频道播出的有关教师的节目，不知道您看了没有？老师们一件件平凡的事情却感人至深，使人不禁喟叹教师的魅力如此之大，教师的社会地位如此不可或缺。其中，一所只有五名学生和一名教师的学校最令我印象深刻，当谈到有两名学生即将离校到更好的学校学习时，我不禁红了眼眶：既为学生迎接更好的学习生活而高兴，却又因为他们间的离别心泛酸楚。看到他们师生间不舍的情谊，又想到我们，我莫名地有些心痛。

虽然我们之间的学习生活平淡无奇，了无波澜，我却时刻感受到了您的爱意，我由衷地钦佩您，感谢您。在课堂上，您兢兢业业地上好每一节课；在课后，您能和我们快乐地交谈，快乐地运动；放假时，您还带我们参加一些登山活动，既让我们接触了大自然，又增进了同学间彼此的友谊。

前不久，我见到了六年级时的班主任，那是我小学毕业后第一次见到她，他仍然谈笑春风，只是风采不再依旧，不知何时，她的眼角平添了几条皱纹。想到初三，老师，我们不久也分离了，也许很难再相见，但是我会把您永远珍藏在心里，因为您永远是我的好老师。

老师，您是我们的良师益友，一道这我们，激励着我们，使我们不断向前迈进。永远感谢您，我敬爱的老师。

祝

身体健康笑口常开

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

冬日里的早晨寒冷而又深沉。尤其是在六点钟，那时天空黑压压的一片。学校里的灯光也朦朦胧胧的，像一根火焰将逝的蜡烛只留下了蝇头般大小的火苗。或许，我们应该感叹这些灯光也有“星火燎原”的勇气和信心。六点钟的这一时刻也有一种令人见解不一的美丽，天空中还隐藏着一种浅蓝色的光点，这时的天空有些充满诗情和浪漫，可又有几个人愿意去欣赏他呢？

也许，这些暗夜里的乐趣不能诱发我们勤奋向前的求知欲，可黑暗中的那个背影却是鲜活的。那背影才是我们最好的动力。他的背影正如周围的黑暗一样深沉而不美丽，以至于很难能够从黑暗中辨认出他面部的轮廓。他，就是我的班主任。

他也许并不伟大，朴素得像我们一样只是黑暗中一个匆匆的背影。哪怕是这样，却照样能融入我们的心怀，使我们的心变得炽热起来并追随他的脚步。

在课堂上的他，不再是黑暗中的那匆匆的背影，而是一个充满激情与能量的“热血男子汉”。讲课幽默的他很快便吸引了同学们的目光。在他的课堂上，数学题显得不再那么枯燥无聊，反而更有趣了。在课下的他，也是同样如此，他总是非常认真的做下笔记，整理着一道又一道习题。他总会知道我们会的在什么地方，不会的又在什么地方。整理过后，他才放心地合起了他的记录卡。

又是一个早晨，他再一次走在了那熟悉的路灯下。扥光驱走了他周围的黑暗，他的面孔渐渐进入了我们的眼帘——疲惫却又无悔。他离开了灯光的怀抱，他的背影又渐渐进入了那片黑暗之中……

亲爱的班主任：

您好!

我是初二6班的学生，也是您的学生，班主任您总是那么严肃，那么的让人感到可怕。您总是教我们很多的人生大道理，我总是嫌弃你多说，比如：每周的星期五放假，你都要重复说很多次安全。每次都说的一模一样，我都可以背下来了。虽然您都是为了我们好。

有时，你上数学课的时候，你的课虽然讲的很井井有条和清清楚楚。但是你上课的嗓门声太大声了。每次都把我们震的精神抖擞，有时候你也很懒，我们作业做完了之后，你从来没有看过一眼，您都是让课代表帮你改的作业，所以导致很多同学不交作业和偷工减料。我觉得你这一方面有很多缺点。

您上数学课的时候，如果遇到了难题，觉得我们不会或不想听，你就会选择不讲或跳过难题。还说：“反正你们也不想听，这么难的题你们也不会，那我们就尽量选择一些比较简单的题来做吧”这个时候就有很多同学哇哇起哄。

虽然你有很多的缺点，但是你还是很关心我们的。比如：有的同学请假了，你会很耐心的问有没有不舒服的地方，还会打电话让家长来接，有时候家长不肯来或没空的时候，你就会带同学去医院看病，病钱你也会帮同学出。同学生病回校了，你也会一再问他的病情。

“班主任”您是我们班唯一的班主任，您就像我们的母亲一样照顾着我们，您就像女儿的小棉袄一样，冷的时候可以在您的怀抱里取暖。很快就出初三了，转眼就要再见，在这段时间里，我会好好珍惜。谢谢您，谢谢您把全部的知识教会了我们。

谢谢您，亲爱的班主任!

尊敬的家长：

您好!

时间过得真快，不知不觉中一学期只剩下半个月时间了，我们小学生，知识学的快，忘的也快，希望家长在家指导孩子适时整理一下学过的知识，这里我们向您介绍几个复习的方法。

1、归类列表法：我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

2、读写结合法：复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!

3、查漏补缺法：在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误

4、交叉复习法：当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

家长朋友们周末又到了，请不厌其烦地对孩子进行安全教育，特别是防溺水的安全教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快!

尊敬的老师：

您好!

入学准提法网络佛学院已满三个月，初学准提法，踏进了人生的另一起点，修行路上是我不断增加对准提佛母的信心和不断证悟准提法神奇、不可思议的过程。细想一路上老师对我的悉心教导，特别是这些天您还在百忙中抽出时间关心我的近况，而自己却一直未能将修行的心得感受好好地与老师汇报沟通，反而还让老师牵挂，深感惭愧与不安。

自己没有学过什么佛学知识，以前也基本上没有拜佛的经验，可以说是没有一点学佛的基础，却能在准提学院系统学习准提法真是三生有幸，特别是有尹老师您的辅导帮助，对我的学习修行促进是很大的。

学院无偿地提供了很多的学习资料和授课视频，只要有时间都可以在学院的网站上浏览或者下载，十分方便学员的学习，起先我也出于新奇，经常浏览学院的网站，喜欢什么看什么，眉毛胡子一把抓，没有很好的计划安排学习的内容，收效甚微。读了高老师的《准提行者的理念》后才真正反思自己学习的方法不当，不能当学习是娱乐，脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里，而是要扎扎实实一步一步有计划的朝目标前行。

按仪轨进行修持准提咒是每天最重要的功课了，反观自己修行随意性太大，修行学习挑肥拣瘦，每天正修都没有严格执行《显密双修准提法观诵集》的仪轨要求，《普贤行愿品》更是未曾读诵，这样的修习怎能体现对佛法的恭敬?端正认识规范行为才有利于修行呀!决心开始认真修正。

《普贤行愿品》的诵读考验着我的耐心和毅力。起先读不通，读不顺，读不懂，读得慢。读一遍行愿品就花40多分钟，我不是在读经，纯粹就是读字，整个仪轨修持下来，完成1080个全咒要花两个多小时，特别是得知一同修学员每小时可以持诵全咒一万以上时，我感到差距太大了，也懊恼极了。您提示我将《显密双修准提法观诵集》供奉在唐卡前，虔诚祈请佛母加持，我每次正修都按您的提示照办，怀着忏悔的心对佛母说，往昔由于我的傲慢愚痴怠慢佛法，诚心忏悔，后不复造。每次忏悔祈请都感到充满信心和力量。读诵时专注力增强了，不求快读，放慢速度要先读顺读通，这样避免跳读和错读，反反复复坚持了一个多月，越读越顺畅，越读越响亮，越读越有信心。

《普贤行愿品》是佛母送给我非常珍贵的礼物，当练到能够读通读顺的时候，每次念诵都有不同的收获，倍感佛母加持。

每次读到“愿我临欲命终时，尽除一切诸障碍，面见彼佛阿弥陀，即得往生安乐刹……”心中涌起一股股暖流，久久未散，激动的泪水夺眶而出。学习准提法，佛母给了我全新的生命，她在唤醒一切沉溺在六道轮回中的无数无量众生，静候迷途的孩子，指引我回家的路;阿弥陀佛又给予我全新的世界，那是我们的终极乐园，路已经铺好了，我为什么还没有看到?还要去哪里另辟蹊径呢?

“普贤行愿威神力，普现一切如来前，一身复现刹尘身，一一遍礼刹尘佛……”，这是普贤如来的行愿力，我深信不疑!字里行间仿佛看到所有十方世界一切准提佛母之前，一切如来之前，都有无量无边的我，虔诚恭敬地礼拜!此时帝网交织，重重无尽，绵绵密密，尽虚空、遍法界，无处不是我，无处不是佛，一一佛前都有我，如此一一礼拜下去。无论何时何地，只要持咒，脑海中自然呈现自己置身于无尽帝网交织的佛刹中礼敬诸佛、称赞如来、广修供养、忏悔业障、随喜功德……

在寒假期间，您还提供了金刚念诵的视频课程给我学习，让我尽快掌握金刚持诵的方法。此时满心欢喜!不断重复播放视频，把高七师讲课的每句话都记录下来，一边看一边记还一边揣摩练习。放声持诵加上后鼻音发音就会有共鸣声，再把每个音连贯起来自然就是金刚诵了，此时我听到从自己喉咙发出来的“嗡隆嗡隆”的声音，惊喜万分，“啊，我终于也学会了金刚诵!”内心欢喜雀跃。

在金刚诵的基础上我又继续学习五轮念诵。记得一天上午我照常端坐放声念咒，声音共鸣嘹亮，闭双唇，舌头置后，马上感到腹部发麻像鼓起的气球，身体轻微有些晃动，咒音升起，延绵不断，震感就越持续。这样每天一口气一口气的念呀念呀，越念就越觉得越有气力越有通畅之感，渐渐的腿不麻了，双手结手印也不累不麻了，身体越发轻盈。每次设定时间念诵，咒音总是在最后的几分钟自然往眉轮和顶轮冲，那声音仿佛穿越时空，悠远飘渺，此时我的心呀也荡漾了起来……

当我久久的沉浸在延绵的咒音里，幸福与感恩之情油然而起。

是的，在准提法网络佛学院学习准提法的修行过程中，内心时常荡起阵阵漪涟，是欣喜、是激动，是忏悔，是幸福……一路走来，更坚定了我学佛志向不动摇，此刻我已将灵魂托付，愿此生接受佛母的智慧、荣耀与福报以及赐予的新生命，示现佛母的生命，我看到了极乐世界的盛莲已经开放!心已起航，朝着光明的圣地飞翔......

如果我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不可以解决问题的，宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会有下一次，我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个温暖似的，有哪个学生不想和班主任或老师开心地有说有笑呢。因此，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。

如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自己哪里做错了，如果他是一个脸皮薄的人，他可以用一张纸把自己的错误写下来，如果是个脸皮超厚，且死都不认错的学生，我可以让他们玩一个游戏，这个游戏是“场景重现”，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误。

如果我是班主任，我会很经常地感到难过，每天都面对那么多的学生，而他们却不知道我对他们的好，反而在教室里大吵啊闹，面对这样的学生，我会感到非常失望以及对他们的行为感到痛苦，但是我会努力去改变他们，即使付出惨痛的代价，我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导，让他们成为好学生。如果实在没有效果，我也不会放弃他们的，我相信他们总有一天会明白我的好的。

其实我知道每一个班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，学生调皮那是学生的天性，并不是不了解老师的苦衷，因为——我就是这样的一个学生。如果我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解他们每一个人，真心和他们交朋友，我会经常和我的学生一起玩，比如去烤肉等等。我还想老师给我糖果！糖果！糖果！但是，这几乎是不可能滴。

如果我是一个班主任，我会把每一个学生都看成自己的孩子，我不会偏心，不会因为一个学生成绩好，一个学生成绩不好，就只喜欢成绩好的那个学生，而是尽心尽力去培养学习不好的学生。不是人生来就笨的，而是他没有受到教育才会差。人生就像一座天枰一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才形成了路。

如果一个学生还是想学习的，但是却走上了误区，我会找他谈谈，如其不改，再联合其家长一起劝他，把他引入正途，如果是那些上课爱捣蛋的同学，我会给他相应的惩罚，攻其弱点，例如抄书，背课文……延期加罚。

如果我是班主任，我真的会很辛苦，因为班主任不仅要担心学生的成绩，要管好班里的卫生情况，还要管住学生，不要让他做什么，要让他做什么，什么应该做，什么不应该做，一堆鸡皮蒜毛的事，如果我是班主任，我真的无法忍受这样那样一些事。对于“问题学生”我会先征求其家长的意见，例如他们犯错误时，我可以如何处理，在家长给出建议之后，按照家长的建议来做，家长应该会理解。

如果我是班主任，对于迟到的学生，我会对他说如果再有下一次，就叫他站到讲台上，让大家看看他，让他难堪；如果学生打耳洞，也采取一样的方法，但是不是在教室，而是在办公室，让每个老师都看着他，打耳洞的学生就是希望别人认为他很厉害，这样他就可以称王了。总之，一定要对学生凶！

当一个班主任不是一件容易的事情，班主任一定要遵循一个原则：心慈而不手软。我还认为，老师打学生是不允许的，青春期的学生处于叛逆状态，打得轻，觉得很过意不去，学生只会当老师闹着玩；打得重，又怕出什么事，不好处理。

如果我是班主任，对于那些穿拖鞋来上学的学生，我就用剪刀把他的拖鞋给剪了，穿多少次剪多少次。说实在的，当班主任真的很辛苦，很累，而且不可能每个同学都能照顾得到，有些懂事，有些却怎么说也不懂事，你说怎么办？

如果我是班主任，我会每节课都来检查学生们上课的纪律，有没有说话的，有没有在老师背后搞小动作的，我会悄悄地在一边观察不让学生发现。

敬爱的唐老师：

您好!

在这新的一年，我们迎来了新的元旦节。在此我向您表示深深的祝福，并真挚祝您节日快乐，工作顺利!

唐老师，您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父亲严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您—老师的爱，是天下最伟大，最高尚的爱。

唐老师，您还记得六年前那个大雪纷飞的夜晚吗?我和妈妈来到了您的小提琴班。我当时是第一次接触小提琴，您和妈妈正在谈话，我只好傻傻地等着。这时，您微笑着向我走来，把着我的手，教我怎么拿琴。没成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我当时吓坏了，紧张得心脏咚咚直跳，心想：完了，第一天就闯了祸，看来小提琴是学不成了。想到这些，我放声大哭起来。老师您把琴捡了起来，熟练地调了调弦音，看到我哭了起来，便拍了拍我的头，安慰我说：“没有关系，调一调就可以了，你看现在不好了吗?你看你哭得，像只大花猫。”听了您的话，我破涕为笑，并立刻喜欢上了您。

您正式收我为徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，总是右手拿琴，左手拿弓。您就为我编了一首可笑的顺口溜，您还记得吗?“左手拿大鸭梨，右手拿长筷子，小笨蛋分不清。”当时我哈哈大笑，一下子就记住了左右手的分工。可是新的问题又出来了，我拉的很重，像锯木头似的，您就开玩笑说：“您不该学小提琴，你该去锯木头。”我听到后受到了启发，便开始轻轻地拉，轻轻地拉，渐渐地拉出的声音变得清脆悦耳，十分好听了。

经过您的细心指导和关心，我现在已经考过了小提琴十级，这不只是我个人的努力的的结果。这其中还有您付出的汗水和心血，在此我怀着感恩的心向您说一声：谢谢您了，唐老师，再次祝您节日快乐!

此致

敬礼!

您的学生：郭宝彤

尊敬的班主任：

您好!三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的情绪如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红;果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土;果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手;游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师!

假如我们是一只小船，您就是一对船桨。

有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。

假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。

有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。

有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一向还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”

正因为有您的教育，我们才能有这天的见识，才会有这天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我明白，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

窗外，寒风呼啸，零下十八摄氏度的天气；窗内，我的手指有些麻木。在敲打这篇文章之前，我必须要说：本来看到这个题目，我想写《向迅哥儿鞠躬》，但是敲打到一半的时候，我全删了。

今晚和李会菊老师（我班主任的对象）聊天的时候，她反复道歉：我们班主任因为周一没给我们讲题而自责。我觉得“老师”这个职业很神圣、很伟大；或许昨日，我从内心里恨过班主任，但今晚我醒悟了：老师，您辛苦了。

或许你看不到我键盘上的泪，你看到的只是文字；但是朋友，当你读这篇文章的时候，愿你能够引起共鸣；理解你身边那个最神圣的人。

“这是怎么了，早读班主任怎么没来呢？”我表现出一副惊讶的模样，问我的同桌。

“你想咱班主任了？”同桌开玩笑说。

跑操的时候，班主任也没有来带操，我便心想：班主任指定是有事请假了。这一周是至关重要的一周——期末考试周；本学期的最后一次班会是英语老师给开的；还算幸福，我最喜欢英语老师与我们一起谈论人生了。

直到周二，英语老师说：“人都是有良心的，你们班主任在这么关键的时刻请假，不是因为别的，他也牵挂你们，刚刚还给我打电话了。不到万不得已，你们班主任也不会走，你们班主任的妻子生病了，无数次去检查；你们班主任都没有跟着。这是上课上到了最后了；要做手术，你们班主任才走的；你们涨涨志气吧！”当我听到这儿的时候，我的心空唠唠的，我的眼睛似乎要湿润了。

我以为，这个学期也就见不到班主任了；我似乎还为这件事感到深深的遗憾。然而，考试的第二天，当我朝教室走的时候，我却听见了朗朗的读书声；走进去。

“咦？班主任怎么回来了？”我小声问我的同桌，抑制不住心里的快乐，嘴角还是上扬，弧度画在了嘴角上。

“我也不知道。”同桌回答。

唉，很显然，班主任放心不下我们，舍下正在治疗的妻子，来陪我们考试了。倏忽间，让人管着又是多么的幸福。一整天，我都在观察班主任，班主任是一个幽默的人，而这一整天班主任的情绪很差。

而我们班很乱。

考完试后，我们像是出了笼的鸽子般热烈讨论着。但是我不经意间，注意到了班主任无奈的眼神。班主任在讲台上说：“来静下来。”议论声太大了，我并没有听见他的声音；而我，却看到了他的口型。于是，我小声跟同桌说：“咱班主任在等着我们安静下来。”

那一刻我很想站起来，大喊一声：“都闭嘴！听班主任说话。”但是我害怕很多人会觉得我做作，我在装“好学生”。

直到最后，班主任发火了；教室里安静地让人窒息。

二班的每一位同学，请闭眼！我们来共同想一个问题：班主任他为什么抛下妻子来看我们？作为毕业生，我们为什么不能保持安静呢？我们班主任这样好脾气，我们为什么不能加强一下自制力呢？为什么不能以一个好的班风回报他呢？班主任的情绪不好，做不到去安慰，我们为什么要火上浇油呢？

我曾经和母亲一起聊天时换位思考，我说：“妈，如果你是一个老师，我爸躺在医院里，你会抛下我爸而去看学生吗？”答案是不会，或许你可能会说我妈很自私；不，这不是自私，因为换做我，我也不会。你会吗？

而我妈说：“这是你们班主任责任心强，换做我，我绝对不会抛下病床上的亲人而去管学生；还哪里有这些精力啊？你们考好考坏，对老师并不是多么重要。”

是啊，只能侧面说，班主任很爱我们，在他的心目中学生占据了一定的位置；他的责任心强，他放不下我们；他宁可让李会菊老师一个人在医院，他也要从济南赶回来。济南距离方下中学也不近吧？冬天又是多么的冷呢？班主任心里好受吗？吃得饱吗？穿的暖吗？即便不想这些，我觉得我们应该安静下来。

我很自私地说：“家人，是难过时一起拥抱，快乐时一起打闹的亲人。而学生呢？学生以后挣了钱又不给老师，老师教学也不收我们的钱。期末考试又怎么样？中考又怎么样？考不好、考不上对老师丝毫影响都没有？换做另一个老师，不会在家人生病的时候，还赶回来陪伴自己的学生。”

李会菊老师还一遍又一遍说：“耽误课这事，真的不对。”班主任还依旧因为周一请假没能讲试卷上的题目而深深自责。如果讲了呢？所有的人都能真正的听进去吗？

我的文字并不优美，我也做不到鞠躬90°这个高难度动作。但，我终究还是明白了班主任的良苦用心和班主任对我们深深的爱。

一个了不起的人，并非可以掌控别人，而是可以掌控自己。我的这篇文章改变不了你什么，我也没指望发挥什么正能量；我只是被神圣的老师感动；我只是希望我们二班的每一个同学，都能够换一个面颊，让别人对我们刮目相看；这便是对班主任最大度数、最诚恳的鞠躬。

老师您辛苦了！不向心想的迅哥儿鞠躬，今晚的作文，不为别的——《为班主任鞠躬》，为班主任的敬业鞠躬。

（指导教师：蔺青春）

一些人常说：“班主任是最凶的，因为班主任要管理一个班级，往往都比较严厉，我本来也是这么认为，但在我的实习班主任来了之后，他的一言一行，彻彻底底的改变了我的想法。

那是在我刚踏进这个校园，准备迎接一个充满新奇和挑战的学习过程，我没想到，在开学的几天后，班主任竞带着一个个子不高戴着眼镜的实习班主任，我们都大吃一惊，起初，我们看他“好欺负”，都不太听他的话，但令我惊讶的是，面对这样的学生，这样的态度，殷老师不但没有生气，反而用一种迂回的方式来教育我们，从那时开始，我心里对他充满了敬佩。于是，我改正了学习态度，并和实习班主任友好交谈。

几个星期后，我们班的人都对殷老师有好感，经常在课后与他聊天。在一次考试，我考得比较低分，被他知道后，就叫我“烂”而我也不甘示弱，也叫他“烂老师”。这样，我们的师生之情就又加深了。虽然这些使我很难忘，但令我更难忘的是，殷老师对我们班独一无二的管理方式“打手板”，听到这个词，你们一定会笑吧！但这却是真的。

那时，我们班上自习课总是很吵。所以全班男生经常被叫出去。我当时心想：“完蛋了，这次遭殃了。”但我的担心却是多余的，殷老师从讲台把圆规拿起，一个个地被他这样打下去。更加上那时是冬季，被打后，我们都用另一只手摩擦，然而，在他打的瞬间，我注意到他的表情，那是一种无比痛苦，但又无奈的表情。不过这种方式却是很有效。被这种方法管教后，我们都有很大的进步，使我终身难忘。

时间一天天过去了，殷老师也不可能永远在这，毕竟他到这来是实习的。终于，在一天上课前，殷老师走的前一天晚上，我们都献上自己的礼物，虽然那些不值钱，但却是我们无私，但又怀念的礼物！

那一天早上，我们帮老师的行李搬到车上，随着车的发动，走了……

我知道他再也不会回来了！但是我永远不会忘记我的实习班主任。

班主任非常的严厉，每当我们当中有一个人不交作业时，她就会大规模查找，找不到时，就让全班抄课文18遍。在校园里，我们的班主任是出了名的严厉。

中午，老师瞪着眼睛生气地走进教室，让全班同学把书包放到课桌上面，我们谁都知道，肯定是哪个人没交作业。老师发现，是成定业的作业没交，就叫人去拿软尺来，还拿了一个大本子，不用想肯定会让他大哭大叫的。

老师让我们到操场上去自由活动。在操场上，我们听到了成定业悲惨的大哭大叫。其他班的老师和同学听到了我们老师的大声吼叫，被吓得脸色苍白。

上午，发卷子了，老师像火山爆发了一样走进了教室。发下卷子，老师说：“上95分的去操场上自由活动。”幸好我考上了95分，我和陈杨在那窗外看被留在教室里的同学。

只听到老师说：“没上95分的把手伸出来，少多少分就打多少下。”老师像老虎在吃食物一样，对每个人都是猛打。有一个同学好惨，才考了15分。不过也很正常，因为他是班上“三大神仙之一”，有的人手都被打肿了。

这还没完呢，老师又拿了一根竹片，空多少题就打多少下。最精彩的还在后面呢，对考15分的那位同学，老师说要给他一个小礼物。老师在说这话的时候都带上了“邪笑”，真让人感到不安啊。

礼品来了，老师给他的是30个大方格本，让他抄课文80遍，而且还用一根尺子打了他的手掌20下，把他的手打得泡上加泡啊。

啊，别班的同学真让我们羡慕啊！老师，求你别那么严厉了！

1、你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。

2、“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

3、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

4、你性格温和，言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！

5、你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处置。愿你在微笑中成长！

6、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌！

7、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。

8、常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。

9、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。

10、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

11、你文静懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

12、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执着的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

13、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

14、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。

15、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

16、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。

17、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！

18、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优秀，课堂练习能独立完成，老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考！

19、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

20、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！

21、你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

22、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。

23、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

24、老师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子，你宽容忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

25、你是一个听话懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！

26、你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

27、你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

28、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。

29、文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

30、你是一个活泼天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

31、你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期理敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生！

32、你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛知识面较宽，对自然人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者胜利者！

33、你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！

34、你是一个内向诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与××合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！

35、你为人正直真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。

36、你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！

37、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！

38、你是一个积极要求上进的男孩，你聪明机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学踏实上进的优秀的好学生！

39、你是个聪明直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉自修课上的蠢蠢欲动学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！

40、你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前！

41、你思想上进，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼成长！

42、你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊好强不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！

43、你是一位自觉听话的女孩，能守纪律懂礼貌，爱学习爱劳动，为着自己的理想正不断努力顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

44、你文静大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实进步！

45、你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步！

46、你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果！

47、你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

48、你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！

49、你是我心目中比较认真善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着上进！

她一头乌黑带点小卷的长发，高高的鼻梁上戴着一副眼睛，她是一位有着高尚品质的好老师，她非常关心同学们，仿佛会读心术一般，她也能为同学们解除所有烦恼，她就是我们尊敬的班主任——朱老师。

记得刚上一年级的时候我不太爱说话，上课也不爱主动回答问题，下课时朱老师把我叫出来，我本以为我犯了什么错呢？老师和蔼可亲的告诉我，这么漂亮的小姑娘要大胆一些，积极发言不要胆怯哦。我这朵胆怯的小花儿，在朱老师的教育下，慢慢自信的开放。现在我比以前进步了很多，我不再害怕，不再胆怯，也勇敢的去交朋友，在朱老师循循善诱的鼓励下，参加了许多学校组织的各项活动，也在活动中认识了许多新朋友，也学到了很多课本上没有的新知识。

朱老师爱学生如子女。最让我难忘的就是寒假刚开学，当朱老师听闻班上有位同学因下雪在路途中发生意外而大腿骨折时，她就像我们的父母一样焦急万分，并带领我们前往医院探望，使我感觉到我们的班级就是一个温暖的大家庭。

朱老师严肃起来可是正言厉色，让我们都不敢深呼吸。上课时只要有人做小动作，老师就会暂停讲课并严厉的告诉那位同学这是不对的。如果有同学做不安全的事老师就会非常生气，也会当着全班的面批评他一顿，并让他认识到自己的错误。

朱老师是非常公平公正的，不管任何同学只要做了错事老师都会严厉的惩罚。

朱老师是很体贴入微的好老师。每每我们班级或者个人参加什么比赛或者活动，她总是第一时间把我们精彩的瞬间拍成照片发送给我们的父母；也会在每学期开学或者放假时，给我们全班拍下几张留念照，来记录我们成长的点点滴滴。

人的一生会遇见过许多老师，但是朱老师的爱如一个太阳，时时刻刻都在温暖着我们；朱老师的爱如娟娟细流，在我的心中永远流淌；朱老师的爱帮助我们踏平学习中的坎坷，让我们茁壮成长；朱老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。

我们班今年来了一位班主任：杨老师，杨老师中等身材，留着一头长发。心地善良，和霭可亲。她就像母亲一样，严格要求我们。

杨老师十分心灵手巧，她在我们还没上学之前就和几位同学，早早的把教室布置好，让我们有好的学习环境。

今天，曹胜杰因为去上打鼓班，他从中午一直训练到下午，所以好多作业都没写完，他爸爸都来了，他着急的眼泪都流下来了，杨老师看到了过来细心的安慰他说：“你现在着急有什么用，只有你好好的利用时间才能把作业写完。”曹胜杰可算是不哭了，又认真的写起了作业……

每当我们班的同学遇到困难，杨老师总会细心的帮助他。刚开始，我们还不了解杨老师，可是经过这两个星期的了解，我们知道了杨老师不光是一个和蔼可亲的好老师，还是一个会激励同学发言的老师。

开学头一天，老师给我们班每位同学都发了一张集点卡，每一次上课老师都会给那些回答问题多的小组贴红旗。回答问题最多的组只要加满二十颗星就可以在下课时换礼物。同学们回答问题就十分积极，老师一问问题，我们都抢着回答。

这就是我的班主任，同学们都喜爱的杨老师！

我的左边，是心跳的位置。

听着呼吸的频率，我清楚地感应着每一次生命的音符带来的震撼。于是，我试着用眼眸把每一个带给我感动的人幻化成令人炫目的彩虹。

她，戴着厚厚的眼镜，看起来严肃的外表，说起话来却时常带着点幽默，这就是我们的班主任，英语老师——徐老师。

记忆中的一次月考，身为数学课代表的我，数学却只得了74分，这个分数在我们班也是倒数的了，为此，徐老师把我叫到了办公室。我刚走到门口，却不敢进去，老师说：“进来！”这语气有些瘆人，我的心跳突然加快。我走到了老师的旁边，老师问我：“为什么只得这么点分？是学不会还是怎么的？”我低着头，不敢说一句话。这时，我的眼泪也就跟着流了下来，老师接着说：“你觉得这次的考试难吗？刘欢，其实这次考试，你可以得到更高的分数，而且就连计算题也错了四道，不该错的题都错了，这就反应出你做题不认真，老师希望你下次改正，能够考好……”

其实，连我自己都不相信我会得这么点分，老师对我这么看重，这么信任，可是我……回到家，第一次默默地主动关上了电视，第一次主动翻开了曾经碰都不想碰的数学题，才发现原来数学这么有趣。正是老师一句句话激起了我学习的兴趣，老师，您让我又一次找回自信，这无言的感动化成了我前行的动力。

您在我的左边，或许只是一次不经意的托举，却已然滑过我心跳的位置。谢谢您，我亲爱的老师！

我的班主任是一位年轻的成年人，他带着一副白框的眼镜，方方的头、平平的头发，穿着一身个性的衣服。他平常对我们很好，特别关心，有时问一问我们又没有得病，还有没有钱，很乐于助人。总而言之，言而总之，他永远是我的“班主任”！

他叫我们数学，有什么不懂的数学题就去问，只要有空准教我们。他会给我那哥们将一些大道理，然我们懂得以后做题时要谨慎。要有那不紧张、不害怕、不向难题低头的意志，这是我们班主任给我们的“三不”规矩。在这样的规矩中让我懂得了“遇难题，要放松。遇事情，不害怕，不向这些难题低头！”的精神。

有一回，我们在注意力集中的时候，班主任突然给我们一个考验，让我们算等腰直角的三遍和。但是我们已经知道两边了，但不知道第三边，有同学问老师：“老师第三边怎么求？”的时候。老师严厉地说：“你们怎么这么笨你，你们不会看书上的例题啊？”那时老师已经对我们用了很大的心、费了很大的力了。

老师谢谢你，你对我们实在是太好了，您们把青春都浪费在我们的学习里，“老师，您辛苦了”！您永远是我的班主任！

[我的班主任_400字作文

她有一幅金嗓子，她的歌声胜过百灵鸟，也胜过泉水叮咚。她本该是歌唱家，但她为了边城的学生放弃了自己心爱的事业，毅然决然来到新疆全身心投入了教育工作。无情的粉笔陈吞噬了她的金嗓子，使她患了严重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本该拥有的轻松，但她从不后悔，她总是对我们说：“我是边城园丁！”

讲台上的她虽然个头不高，但目光炯炯，讲起课来，抑扬顿挫的声音犹如优美的音乐在教室中回荡，还有那使人发笑的肢体语言，根本看不出她是四十多岁的人了。

她就是我们的班主任，我们的英语黄老师。

为了达到自觉学习的目的，黄老师取消了单元测验。同学们欢呼雀跃。虽说不考试，但黄老师总是在课堂上提问，来检查同学们是否背单词、阅读课文等。很少被查到的我心里美极了，寻思着：到了期中考试再突击吧。时光如水一般的流走，第一次期中考试到来了，突击的成绩并不理想。偷懒给我挖了一个“又大又深的坑”，我重重地跌了下去，差一点“粉身碎骨”。窗外是阳光明媚，而我觉得是寒冬腊月。大部分同学都被绊倒了，黄老师见状语重心长地对我们说：“一次考试说明不了问题，在那儿跌倒就从哪儿爬起来。大家认真看《中学生良好习惯养成‘四字经’》对你们大有帮助。”那以后教室里充满了学习的火药味，个个从自己家里找来了许多练习题互相学习，互相提问，互相背诵语法。在与同学交流的中，不知不觉我变得虚心了，了解了许多学习的常识，知道了许多学习的方法，掌握了许多学习的技巧，我开始领悟到什么是自觉学习。在她的谆谆教导之下，把一块块朽木雕城了美丽的工艺品；她使一枚枚原本不发光的金子发了光。终于临近期末考试了，我扎扎实实地考好每一门，终于黄天不负有心人，在这半个多学期的努力之后，我们没有令黄老师失望，各门功课成绩可喜，使我们兴奋不已，也让黄老师欣慰。当我们成功的时候她告诫我们：山外有山，楼外有楼。

边城园丁培养我们茁壮成长，边城园丁使我们奋发图强。边城园丁的歌声带领我们走向美好的明天！

亲爱的同学们：

20**年悄然逝去，三班，我看到了，我们班的希望，即使一学期下来磕磕撞撞，但三班却永远保持着光芒，坚韧，永不服输班主任寄语，不甘人后。20**年，在这一年中，三班正以辉煌雄健的步伐走着。

筑梦的路已经开始，三班人，三班魂，正在众多筑梦工程师的带领下快步飞越，永不止步。20**年来了，这是属于三班的时代，是创造奇迹的时代，90后的新一代要让一中看到新时代的希望，为了我们自己的梦想，为了荣誉，我们会不断前进永不停息！

20**年，三班的时代，梦想的船只已经起航，扬帆，我们要横渡眼前的大样，到达属于自己的那个终点。我们不会停止，因为身为三班的一份子，我们永远没有顶点，不仅仅是为了我们，也为了那千千万万双期待的双眼。20**年，初二年三班会令晋江一中惊艳，我们会更好，变得更好，我们三班要扬名！要让三班的名声威震江湖！

三班的人，动起来吧！尽管筑梦的路很苦班主任寄语，但它却是很美的！因为初中的生活就像断臂的维纳斯有独特的残缺之美，越是苦，越是累，就越充满诱惑。走吧，20**是属于我们三班的时代，只要三班里的每一个人为梦想而拼搏，成功一定属于我们的！爆发吧，让青春的汗水和泪水撒在通往成功的路上！

20**的悄然而至意味着新的挑战开始！we are ready！我们准备好了！三班的各位同学们，用实力证明我们的强大吧！记住我们身上肩负着时代的使命和三班的荣誉！20**年，我们不会再令他白白逝去。我想，任何一名三班人都会在时间的史册上留下自己最独特的风格！记住，当我们缔造奇迹之后，我们将永远不会被遗忘。

20**的事让它过去吧，让我们去迎接崭新的20**年！让时间证明一切吧！三班永远是一中的霸主，无论是我们擅长或者不擅长的，在新的一年中我们都会将它变为优势的！荆棘永远阻隔不了我们前进的路，挫折永远击溃不了我们这个团结的班级，无论前方多苦，我们也会走下去的，期末考，迎接我们三班的挑战吧！

这学期刚开学，我们班就来了 一位新班主任—陈老师。她个子不高，一头短发。长相嘛，用“三大一小”来概括：脸大、眼大、鼻大、嘴小。要说给我们印象最深的，还是她那樱桃小嘴。我们背地里都叫她“小嘴”陈老师。

别看陈老师嘴小，可从她嘴里吐出的每一句 话都像磁铁一样深深地吸引着我们。一次班会 课上，陈老师郑重地宣布：“小孩子就应该会玩儿! ”啊?竟有这样善解人意的老师?待反应过来以后，我们个个振臂高呼。“不过一”同学们睁大眼睛望着陈老师。

“学习的时候，应当学得认真踏实。”

“遵命!“几个调皮鬼忙立正行礼。

“小嘴”陈老师真行，我们真是佩服死她了。

圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑边眼镜，他就是我们班的班主任——黄老师。

黄老师上课时很严厉，但课余时间对我们非常温和。

铃声刚响过，黄老师拿着课本，匆匆走进教室。我们向老师问好之后，黄老师用眼神示意让我们坐下来。

黄老师用手推了推眼镜，严肃地望着我们说：“这节课，我们学习第七课《什么比猎豹跑得更快》，请同学们翻到书22页不出声，默读一遍。”

我们马上翻开书默读起来，同时听见有些同学在说话。这个时候，黄老师脸色大变，眉头紧锁，眼睛瞪得老大，高声批评：“卢XX！孟XX！温XX！你们为什么说话？”三个同学不知所措，教室里立马安静得简直可以听到每一个人的呼吸声。黄老师缓了缓语气，接着说道：“我要全班默读，而你们三个在说小话，是在讨论什么呀？”“没……没什么。”三个同学结结巴巴地说。“那你们三个先站着上会课吧。”黄老师说完又耐心地给我们讲解课文内容，没有一个人敢再说小话了。

上课时的黄老师让我们充满敬畏，下课时的黄老师却就像是我们的同学，和我们打成一片。

下课了，我和刘丹铃拿着跳绳出来玩。看见黄老师走过来，刘丹琳饶有兴趣地说：“黄老师，您不是会跳绳吗？跳一下不咯。”黄老师面带笑容，温和地说：“好啊，那我就来露一手吧。”黄老师接过跳绳，毫不犹豫地跳起来。“一、二、三、四……”我们都快数不过来了，黄老师不仅跳得好，跳得还很快，让我和刘丹铃都大吃一惊，没想到男老师也能把绳跳得那么好。

我的班主任——黄老师啊，我该怕你还是爱你呢？

尊敬的班主任凌老师：

今天心情好些了吗?

我有千言万语想对您说，却不知如何说起。思索良久，我最才终决定给您写这封信。

老师，我认为，我们70班是官埠中学整个学校最有活力的一个班级。如果您对班级同学要求还严厉一点，它绝对会成为我们初二年级的佼佼者。您曾经跟我说，现在的70班人心涣散，简直到了无可救药的地步。其实，我认为我们这个班，它最有前途，也是最有蕴藏量的。您可能不知道，班级有不少的同学在默默无闻地学习。他们都在暗暗地较劲，都想增一口气。如果不信，您不妨深入班级，悄悄的调查好了。

昨天投票选举班干部，我对您的有些做法，我心里有些不满。老师，您为什么要这样做?您知道这样会让多少人对您产生不满?又有多少人用那怀疑的眼光看着我?看到同学们异样的目光，我感到非常羞愧，抬不起头。平时的我，面对任何事，总是很坚强，现在我确实感到害怕。

老师，从您选班长那件事我看出。不管您见不见责，我还是要说，你十分的狡猾。有些事情我早就知道了。对于这件事，您可想到，它会给洪飞幼小的心灵带来多大的创伤?老师，请您别这样做。洪飞其实人不错，他也很有能力。每个同学都是70班整个班集体重要的成员，每个同学都愿意为班集体贡献自己的力量。

老师，您说，您把班级振兴的希望寄托在我的身上。可我总觉得，我稚嫩的肩膀担不起这个责任。本人比较愚钝，难以管好70班，请您另选贤能。70班最明显的问题是人心不齐，请您想办法扭转它。我始终认为，振兴班级要靠全体老师和同学共同努力。老师您可知道，您曾经的一句话，可能您早已忘得一干二净了，可是它对我来说，永远也不会忘，它早已印在我的脑海中。

对于今天学校的演讲比赛，我非常抱歉。如果我代表班级去演讲的话，班级可能有不少的人会恨我。费力不讨好的活，我去做，我还没那么傻吧!加上这阵子我严重感冒，咳嗽不止，声音嘶哑。取不到名次，个人还在其次，关键会丢班级的脸。老师，您就体谅体谅我的难处吧。

另外，我替别人写演讲稿的事，千万不要对别人说。您把稿件修改后，就说是您写的，好吗?我很为难呀。对于70班这个充满活力的班级，我很热爱它，更想让它创造辉煌的业绩!对于班干部的问题，我有不成熟的看法，请您斟酌。我认为，他们并不一定要学习好，只要是敢抓敢管的硬角色就可以。请您不要精简班干部。作为70班的一员，我认为，不但不要精简班干部，还要增加班干部。他们又不问你要工资，要待遇。人多力量大，他们各施其职，对班集体有好处。

还有一件事，我始终迷惑不解。龙小启处处反对您，有时还当面顶撞您，使您难堪。您还是对她那么好，那么重用她。是不是您欣赏她的学习成绩，对其包容呢。

学生静候您的佳音。

此致

敬礼