燕子的事汇总20篇

我喜欢燕子，尤其是喜欢我家乡的燕子——日照的燕子。

在春天的时候，天气渐渐暖和了。各色各样的花朵争奇斗艳，小草们便纷纷探出头来。在这时，可爱的小燕子便从便从南方回来了。瞧！一身黑亮黑亮的毛衣，鲜黄的小嘴，机灵的眼睛，还有那剪刀似的尾巴，真是惹人喜爱。

有时，小燕子三五成群的站在电线杆子上，叽叽喳喳的演奏着一首首优雅的小曲。燕子们总爱到处飞翔，有时站在电线杆上；有时站在柳树上；有时在空中滑翔；还有的站在姥姥的屋檐上。

有几只小燕子总是在姥姥家的屋檐下叽叽喳喳，我猜他们应该是在商量筑巢的事情吧！果然，下午，他们便开始筑巢了。只见它们交错着衔泥筑巢，经过他们的努力，巢已经成一个半圆了，不一会儿，一个巢就筑成了，小燕子们在飞出去找来一些软草、羽毛来铺在巢下面，直到这个步骤结束这个工程就算完成了。

在一个月后，母燕就要孵小燕子了。在小燕子还没出壳之前母燕是不会离开的。但是，不用担心母燕吃不着东西，公燕会给母燕找食物的。十多天过去了，小燕子便要出“窝”了的。

有时，小燕子会随着妈妈在蔚蓝的天空下练习唱歌和飞翔；有时他们也会在大树上找虫子。据说，一只“小”燕子一天可以捕捉三十多只害虫呢！他们可真是农民伯伯们的好帮手啊！

小燕子们不辞疲惫的为农民伯伯捕捉害虫，所以，我们也要向小燕子们学习他们那种乐于助人的品质。

朱少麟

豆瓣评分：8.6 (1916人评价)

《燕子》讲述的是一个对舞蹈充满向往的女子阿芳，进入其崇拜的舞蹈天才卓教授的舞团，最后成功出演舞剧的故事。

表面上看，这是一个关于梦想的简单故事，但实际上，它也是一个人寻找自我的过程。

阿芳16岁的时候，因为看到了卓教授那只翩翩起舞的燕子，便深深地爱上了舞蹈。

所以后来当她成为一名上班族，找不到自我价值的时候，舞蹈便成了她寻找自我的出口。

只可惜阿芳弄错了，她把舞蹈当成了最终目的，反而把自己禁锢在了舞蹈之中，她从来没有舞出自己。

在和团员不断的交流过程中，阿芳终于意识到了自己的错误，从此，栖息在她心里的那只燕子就此起飞。

每次读朱少麟的作品，小编都会沉浸在她那充满哲思的文字之中。

她的用笔没有繁复华美之风，但是在阅读的过程中，你却像是经历了一次灵魂洗礼。

我见过的小鸟很多，然而，只有燕子给我留下的印象最深。它不但外形漂亮，而且它那种垒窝的精神，更使我难以忘却。

今年春天，一个星期天的早晨，我从熟睡中醒来，一睁眼，看见窗外有两个小黑点。这不是燕子么？看它两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红的似火，飞起来轻柔灵巧，忽高忽低，有美极了。我从课外书中得知燕子能报春，吃害虫，是农作物的好朋友。多好啊！这时燕子正在我家屋檐下垒窝，不是是出于好奇，还是什么原因，我急忙起床，床上衣服，跑到屋外，望着燕子垒窝。

只见燕子飞到水坑边，过一会儿，嘴里叼着一些泥，又飞回屋檐下。我想：燕子这么小，每口只能叼一丁点儿，什么时候才能垒成一个像样的窝呢？只见燕子站在刚刚见底的窝前，小心翼翼的将泥放在垒过的缺口上，仔细看了一下，吱吱地叫了几声，又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞去，一会儿飞回。看着看着，我的眼睛都觉得疲倦了，但是燕子却毫无倦意，仍然忙个不停。

有空，我就出去观察。一个星期后，外表重重叠叠，瓷碗大小的燕窝终于出现在对面的屋檐下。我目睹着燕窝呆住了。不过，看着想着，我也终于明白了：燕子能垒成这么漂亮坚固的窝，是它不嫌弃自身小小的一口泥，踏踏实实的劳动成果。燕子这种坚韧不拔的毅力，起早贪黑的精神，深深感动了我。

当天气慢慢转冷的时候，燕子会飞出自己的窝，飞向温暖的南方。但是燕子垒窝的精神却会永远激励着我。我相信，在学习上和写博上发扬这种垒窝的精神，把知识一点一点积累起来，把自己的文采慢慢的展露出来，将来一定会有意想不到的收获！

《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品，通过描绘燕子的外形、飞行和停歇，赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。

上课伊始，我说：我们送走了寒假，迎来了新学期；我们也送走了一个寒冬，迎来了又一个春天。同学们，你感受到了春天的气息吗？汪洋说：河水解冻了，潺潺地流着。刘正生说：柳树上冒出了嫩芽。王诚盈说：小草钻出来了，候鸟飞回来了。我说：是呀，春天正悄悄地向我们走来。古往今来，无数诗人、作家描绘过春天，让我们一起来看看著名作家郑振铎笔下的春天。

我开始朗诵课文第二段：阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子，从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多的生趣。

教室里静静的，我接着说：请同学们自由朗读这段课文，边读边想，看看有什么不理解的地方，等一会儿提出来。

学生朗读完后，提出了两个不理解的地方：黄绿眉眼、赶集，殷菲菲提出了一个问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我表扬三位同学问题提得好，并说：我们先来解决两个不理解的地方。殷菲菲的问题提得很有价值，等我们学完课文后再来解决。

我出示一幅柔柳图，问学生：眉眼指的是柳树上的什么？范昊天说：是指柳树上冒出的嫩芽。那些嫩芽是嫩绿色的。我又追问一句：为什么把嫩芽说成是眉眼呢？学生沉默了，沈小群举起了手，我请他回答。他说：春风唤醒了柳树，她张开了朦胧的睡眼，打量着这个崭新的世界。

我说：说得太棒了！黄绿眉眼同学们理解了，赶集谁见过？郝安琪站起来说：就是乡下的庙会。在某一天，许多人一起来到一个地方买东西、卖东西。我说：这就是赶集。课文中写谁来赶集？有学生说是花，我说还有呢？学生认真读书，发现是草、叶、花都来了。我又说还有谁来了？学生说小燕子也赶来了。

我请学生自由朗读这一段，体会体会这幅春景图。学生读完后，我说：看到这幅春景图，你想起了哪些诗句？王昕彤说：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谭馨说：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。陈磊说：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我说：春天是美好的，春天带给我们无穷的遐想。请同学们一起美美地欣赏春天。学生齐读这一段，读得声情并茂。

燕子归来寻旧垒，我一边朗诵诗句，一边在黑板上张贴燕子的剪贴画。郑振铎笔下的燕子是什么样子的？我请一位同学来读课文。强志文大声朗读起来：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

我说：郑振铎写燕子的外形抓住了三个方面，羽毛、翅膀、尾巴。请一位同学朗读这段话，同学们看燕子的剪贴画，记住书上的语言。连续请了三位同学朗读后，绝大多数同学都能背诵这段话了。

我又说：郑振铎除了写燕子的外形，还写了燕子的哪些方面？请同学们把整篇课文读一读。

学生读完全文后，范芳远站起来说：还写了燕子飞行和停歇时的情景。

我说：这节课就上到这里。布置一项作业：请同学们为第二段课文配一幅画，描画你心中的春天。优秀作品将在班级黑板报上展览。

第二天早上，学生画好的春景图都交上来了。我从中挑选了20幅优秀作品张贴在班级墙报中。看着学生的春景图，满眼春光。

语文课开始了，我请一位同学背诵燕子的外形，我说：作者为什么只写燕子的羽毛、翅膀和尾巴，而不写嘴巴、眼睛呢？沈小群说：这三个方面是燕子独有的特点。我说：是呀，写动物的外形不要面面俱到，抓住特点描写就行了。请同学们学习郑振铎的写法，写一个你熟悉的小动物的外形。同学们写的小动物很多，有兔子、刺猬、小狗郝安琪这样描写青蛙：一身绿色的皮袄，美观大方，一双鼓鼓的眼睛，加上四条健壮的腿，凑成了那样可爱又可敬的青蛙先生。

我说：燕子飞行时的特点是怎样的？请一位同学朗读课文。徐东阳站起来朗读第三段：在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。他把小圆晕的晕读错了声调，我纠正读音后问学生：这小圆晕是怎样形成的？邵翔说：因为燕子的尾巴沾了一下水面，而形成的一个个小圆圈。我追问一句：那为什么不说小圆圈，而要说小圆晕呢？王捷说：小圆晕一圈圈的，很美丽。我说：我们知道有日晕、月晕，那小圆晕真的很美丽。燕子飞行时的特点是什么？学生说是轻快，我让学生找出有关语句好好朗读体会。

我说：燕子停歇时又是怎样的呢？谁来读课文。杨羽站起来读最后一段课文：有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

我说：这段课文里有一个非常新颖的比喻，你发现了吗？胡艺璇说：是把燕子停在电线上比作五线谱。我拿出一本音乐书，为学生展示了五线谱，又在黑板上贴出了燕子停在电线上的图片，两相比较，学生惊讶于它们的相似。我又说：这曲谱演奏的是什么内容呢？李艳亭说：可能在演奏春天在哪里？我请她唱一唱，她大大方方地唱起来，全班同学也跟着一起唱起来：春天在那小伙伴的眼睛里

我说：这段课文中我有一处不明白，几根细线怎么说成几痕细线，是不是郑振铎用词不当？教室里沉默了一会，郝安琪站起来说：因为电线离我们比较远，所以有点看不清楚，只能看到它们的痕迹。我说：噢，原来如此，看来大作家就是与众不同啊！请同学读读第四段好好体会体会。

课就要结束了，我忽然想起殷菲菲提的问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我请同学们讨论讨论。徐柯说：花草树木都是静止的，而燕子在四处飞行，为春光增添了生机。王诚盈说：燕子不仅在飞行，它还发出悦耳的叫声，这都有趣啊！

我总结道：燕子是春天的使者。如果缺少了燕子，那春天就少了一半的美丽。

[《燕子》教学后记作文1500字

有一句气象谚语是：“燕子低飞要下雨。”这句谚语不禁让我心中出现了疑问，为什么下雨前燕子要低飞呢？

为了彻底弄清楚这个疑问，趁一个星期天的早晨，我到楼下小区里找燕子，因为那天天气预报要下雨。天忽然暗了起来，眨眼乌云密布，整个天空就像沉下来似的。我抬头仰望，眼前几个移动的小黑点越来越清晰了，没错!果然见几只燕子开始低空表演了，交叉着俯冲地面，有一只从我头顶掠过，几乎伸手就能捉到，我开心得手舞足蹈。它们究竟要干吗？我躲在一块大石头旁仔细观察，发现燕子嘴里衔着一条小虫，津津有味地吃着。“难道……燕子低飞就是为了捕虫觅食？”我想。“不对!平时它们总是飞得高高在上呀!”于是，我连忙爬上楼梯来到三楼平台，顿时，感到空气非常沉闷、潮湿，让我喘不过气来。我眼前一亮，心中又想道：原来燕子上方的气压好低啊!可能正是这个原因，所以燕子下雨前总爱低处飞。

为了证实自己的观点是否正确，我急忙上网查阅相关资料。果然，资料结果与我推测相近。网上对于下雨前燕子低飞的原因是：1、每当天气快下雨前，由于空气中的水气含量急剧增多，大多数的昆虫翅膀沾湿，不能自由伸展和飞行，只能沿地面爬动；一些伏居在土壤的昆虫由于气压降低、温度增大，纷纷爬出洞外呼吸新鲜空气，这就给燕子捕食提供了大好机会，所以下雨前燕子常低飞捕食。2、天气快下雨前，气流较紊乱，燕子自身得不到合适的风力使它高飞，故在飞行中常忽高忽低，乍浮又起，掠水剪波，翻飞不定。3、燕子为了避免遭到雷电、雨点和冰雹的打击，也会在下雨前低飞。

通过自己的实践观察，结合查阅的科学知识资料，我终于解开了“燕子低飞要下雨”这句谚语产生的疑问了

燕舞莺歌：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。同“燕舞莺啼”。

莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

越凫楚乙：同一只飞鸿，有人以为野鸭，有人以为燕子。比喻由于主观片面，对于事物认识不清而判断错误。

莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

燕巢幙上：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。同“燕巢于幕”。幙，同“幕”。

社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

鼎鱼幕燕：宛如鼎中游动的鱼，帷幕上筑巢的燕子。比喻处于极危险境地的人或事物。

燕语莺啼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

燕巢于幕：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。

燕舞莺啼：莺：黄鹂。燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

劳燕分飞：劳：伯劳。伯劳燕子各飞东西。比喻夫妻情侣别离。

燕子衔食：比喻育子之艰辛。

旧燕归巢：从前的燕子又飞回老窝。比喻游子喜归故里。

燕处焚巢：燕子处在焚烧着的窝里。比喻处境非常危险。

莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

燕巢危幕：燕子把窝做在帷幕上。比喻处境非常危险。

莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

春天到了，燕子飞回来了。它一会儿在天空中自由自在地飞翔，一会儿带着剪刀似的尾巴斜着身子在水面上掠过，嘴里唱着：“春天多美丽。”

小燕子穿花衣，年年春天来这里，要问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春天最美丽。”

早晨，我和奶奶站在阳台上，看着那在天空中飞翔的小燕子，我奇怪地问：“奶奶，为什么燕子在天空中不停地飞，不停得唱？”

奶奶笑咪咪地说：“孩子，因为燕子闹春，使春天更加热闹。”

我又惊讶地问：“奶奶，燕子它的尾巴为什么像剪刀？”

奶奶笑呵呵地说：“因为它用剪刀把春天剪得更加美丽。”

我摸着头问奶奶：“奶奶，小燕子在屋檐上叫，它在叫什么呀？”

奶奶仔细地听了听，说：“哦，它在说我不借你们家的盐，不惜你们家的醋，只借你们家的屋檐住一住。”

我又好奇地问：“奶奶，燕子为什么是人们的好朋友？”

奶奶语重心长地说：“孩子，燕子是捉害虫的能手，一个春天，它能捉五十万只到一百万的害虫，它是又辛勤的汗水打扮美丽地春天．"

我说：“对，我们应该保护和爱护燕子。”

奶奶说：“你懂事了。”

春天到了，燕子们又飞回来了。有一对燕子，在我们家搭了窝，准备在这个地方，幸福的生活。

一天，燕宝宝出生了，一共五只呢！这对燕爸爸和燕妈妈来说，这真是一个天大的喜讯。可万万没有想到，危险正向它们一步一步的靠近。

这天，燕爸爸和燕妈妈出来找食了，回来的时候，发现自己的家因不牢固而掉下来，摔的粉碎，五个宝宝也死了一个。燕爸爸和燕妈妈不愿意接受这个事实，希望这是一场梦，醒来之后什么都没有变。我们回来了，发现了这个悲剧后，给它们找了一个新家——一个不用的鞋盒，把四个宝宝放到它们的新家，把那只死了的燕宝宝扔了。但是，悲剧并没有结束。

晚上，燕子一家正在新家里睡觉，几声“喵——喵——”把它们吵醒了。那是一只老猫，但由于夜色蒙胧，燕妈妈和燕爸爸没有看清楚。老猫把四个燕宝宝叼走了。第二天，燕爸爸和燕妈妈焦急的寻找自己的宝贝，胆子也大了起来，有人的地方也敢找。正在它们焦急万分的时候，眼明的燕妈妈看到了燕宝宝们留下的血迹。

它们随着血迹找到了凶手——老猫。但燕子和猫的体积真是相差十万八千里。没办法，它们最多只能在老猫身上拉一些屎，失望的离去。

在它们的眼睛中，我看到了它们绝望的泪水。。。。。。

冬天过去了，我和妈妈准备飞回北方的家。我的心里想到的是北方应该是一派春意盎然，生机勃勃的情景：小草吐出嫩芽，为大地穿上了一条绿色的纱裙;大树张开嫩绿的手掌，微风吹来，“沙沙沙”，他们在唱着欢乐的歌;山泉丁冬，小河流水淙淙，五颜六色的野花穿上自己漂亮的衣裙，翩翩起舞，招蜂引蝶，把大地打扮得格外妖娆。我想到这里，心里就充满了向往。

我和妈妈日夜兼程，当热闹非凡的山林出现在我们的眼前时，我正要大声欢呼，忽然一股浓烟奸笑着朝我们奔来，呛得我和妈妈咳嗽不止，过了好一会儿，浓烟才姗姗离去，可是我的好心情已经没有了。我十分纳闷：“那清新的空气呢，去哪儿了?”正好，迎面飞来了小喜鹊一家，他们告诉我们：“小燕子啊，你们快走吧，人们为了发展经济，建了很多工厂，排出的浓烟又不经过处理，这不，很多鸟儿都飞了，有些还得了重病。”说完，就匆匆忙忙地飞走了。

我和妈妈赶紧飞到一条小河边，啊!往日清澈见底的小河如今变得浑浊发黄。我叫住一条瘦得皮包骨的小鲤鱼，问道：“小鲤鱼，这到底是怎么回事?”小鲤鱼用沙哑的声音，有气无力地说：“人们贪方便，把垃圾丢进河里，把污水排进河里，很多鱼虾都生病了，真是惨不忍睹啊!”说着，眼泪吧嗒吧嗒地流了出来。

我的心里难过极了，我真希望糊涂的人们快点醒悟过来，还大家一个美好，清新的家走园。

[关于燕子独白优秀作文

一身乌黑的披风，一件雪白的衬衫，一双圆溜溜的眼睛，一张尖尖的小红嘴，加上一对能带着它飞翔的翅膀和帮它掌握方向的剪刀似的尾巴就构成了一只活泼可爱的燕子。每到春暖花开时节，燕子就会从南方飞回来。

今天我无意中看见两只燕子一会儿飞向池塘，一会儿飞向屋檐下。它们这是要干什么？来看看吧！只见这两只燕子又一次飞向池边，叼了一些泥回来，用嘴巴磨圆，接着飞到了屋檐下。原来它要用泥球垒造房子，待房底打好后，它们就开始垒房基了：首先把房子的一周垒出，然后又去池边叼来泥球，再把泥球放在垒过的缺口上，仔细检查后，再用唾沫牢固，每垒好一小块后，它们就停在房前的晾衣铁丝上休息一会儿，不时还唱唱小调，眺望远方，仿佛已看到他俩的成就。就这样，两只燕子穿梭似的忙碌……看着看着，我的眼睛都疲惫了，但燕子却越干越起劲，仍然不放弃……

是啊！人们如果能学习这种永不放弃的精神，那么，世界会变得多么美好！我坚信，在学习上如能有这种坚韧不屈地精神，点点滴滴的积累知识，将来一定会有所作为。

春天到了，在小芳家的房檐上不知不觉垒了个燕子握，里面有两只燕子天天在忙碌，几个星期过后，里面冒出了几个小燕子顽皮的脑袋，天天张着嘴等妈妈来喂食。

在1个星期的下午，1只小燕子掉在了地上，小芳家的大花猫走到燕子的旁边，虎视眈眈的看着盯着他似乎要整小燕子。燕子妈妈在天上飞来飞去，想救小燕子，却被阻拦无能为例的飞着，无法施救，发出了刺耳的名叫声。正在睡午觉的小芳听到了，走出来1瞧，马上把大花猫撵走了，他搬来梯子。把燕子小心翼翼的翻了回去。

小芳怕万一小燕子在掉下来就让爸爸做了个护栏，这样燕妈妈就安心了

冬去春来，天气渐暖。清明节刚过，我家飞来了一对燕子，它们飞进了屋门，在屋内盘旋了几圈，便落在了电灯线上。叽叽的叫了几声，一对明亮的小眼睛环视了几圈，飞走了。过了一会儿，它们又飞进来。还是那样叫几声，看了几遍。我想，这燕子要在我家搭窝，我要看个究竟。

第二天早晨，它们又飞进了房屋，边飞边用头碰屋内的软棚。开始时，它们轻轻的碰几下，后来碰的力量加大了，把软棚碰得一动一动的。软棚是用纸湖的，不会碰伤它们。碰到二、三十时，它落在了电灯线上，圆溜溜的小眼睛盯着挂电灯的地方，又开始碰电灯的软棚。原来它们在做窝基是否牢固的试验呢。

第三天8点时，我看到电灯上面的软棚上有一个圆形的泥圈，这泥圈是它们用带泥的嘴啄画而成，是做好窝基的图形。这样，垒窝前的设计工作就全部完成了。

从第四天开始，它们又转入正式的建筑工作，这项工作既劳累，又要适当地安排。它们根据天气的好坏分三个阶段：晴天多垒，阴天少垒，雨天不垒。每到天晴日暖的时候，每天要垒两次。上午8点到11点，劳动最紧张；下午3点到5点，劳动较缓慢。阴天时，只是上午垒，下午不垒。它们把每次叼来的泥用唾沫拌匀，然后放在窝上。这种方式使窝边垒边干，结实牢固，预防脱落。

紧张的劳动持续到8天至10天时，窝的样子基本符合预先制作的图形。垒巢工作暂停，它们又转入产卵阶段。生蛋后，又开始了紧张的垒窝工作。但时间不长，仅用2到3天的时间，它们把窝的口越垒越小，很象一个肚大口小的瓷瓦器，真是美观。我想：这样的窝既保持了温度，早日孵化后代，又保证了安全。

当我观察了燕子垒窝的全过程后，很受感动。我佩服它的劳动热情，羡慕它的技巧技能。

昨晚睡得很早，也许我实在是有些困倦，也许我在期待着一个梦，在日子晦涩难耐的流淌之中，那是另一种温馨的生活，我能够不时地看到一个真切的面容一双深邃的眼睛和恍惚间永恒的微笑。

睡得沉沉的，并没有一次期盼中的相逢，因为是一个雨夜吧，雨夜总是能使我沉入酣甜的睡眠，寂寞又安宁。我没有感觉到一点雨来的征兆，只是在睁开眼睛望向窗外的时候，不曾像以往的每个清晨一样看到明亮的曙色。窗子严严的没有一丝缝隙，认真地倾听一会，

雨的淅沥之声远远地清晰地传来。我欣喜又迫不及待地打开窗帘，雨就在外面点点滴滴地唤着，低低地诉着一种哀怨，一种久违的灰色的苍茫迎面袭来。

它已经淋湿了整个早晨，楼下不太平坦的水泥地上积成了好几个浅浅的水洼，水滴溅

落荡起圈圈涟漪，生动地点缀起一个新鲜的日子。小小的草坪和冬青的叶子都被雨水洗刷得湛绿湛绿，清洁可爱的它们就像农人辛勤侍弄过的蔬菜，使我禁不住有亲吻和品尝的冲动。远处的楼群在蒙蒙雨雾中静默地伫立，似乎是在笑我的张狂和荒谬。

总不能免去了思想和心情的幼稚，一场风寒便可以肃杀掉所有的欣喜，而久违的春雨又能使疲倦和忧伤幻成了诗意的遐思。我好像是有一万年没有遇到你了，真的有一万年那么久，一万年不曾望你的眼睛，一万年没有跟你说过话，而我的想念和牵挂也已经长长地延续了一万年。

把目光收回到近前的时候，猜我看到了什么？一只小小的灰黑色的燕子隔着玻璃就在我的跟前，它的羽毛湿漉漉的贴在身上，可能是这样才显得它比实际的燕子小了些。它是到我的窗外这面遮阳伞下避雨的么？一个这么陌生的地方，它却从容又坦然的立在那儿，仔细的侧着头啄弄着淋湿的羽翼，很投入，甚或还有一丝悠闲。我不能断定它是否在天空中受过伤，是不是还会飞翔，它是从多远的地方飞来的呢？

怕惊扰了它，我轻轻地拨动着纱窗，然后是外层的玻璃，一边小心翼翼地做着一边注视着它的反应，而它却浑然不觉，依旧从容地梳理着身上的羽毛。怕它发现了我的目的，我忐忑地低伏着身体，就在胳膊伸出窗外的一瞬间，它抖抖羽翼以美妙的姿势飞走了。

有一阵子的懊悔和失落，继而觉出自己的冒昧和唐突。我本不该产生想要饲养它的想法，它的家原本在广阔自由的天空，假若用我的爱囚禁了它，只会令它憔悴而死。

只是因为在雨中飞倦了想找个栖息的地方，然后才歇落在我的窗外，也许它在那里已经停驻了很长时间。在我沉沉睡着时，在我期待着一个梦境时，它就在黑暗潮湿的深夜之中谛听着我的呼吸和灵魂深处的呓语。隔着薄薄的帘幔，在这样一个冗长的雨夜，一只不期而至的燕子，跟我存在于两个迥然不同的世界。

雨总能带给我感动和更深更久的眷顾，它在冥冥之中荡涤着我蒙尘的灰暗的心怀，纵然布满了沧桑和斑驳的旧日烙痕，但它却明朗洁净如新。纵使再有一万年的挣扎和跋涉，我依旧会在细雨的清晨静静地等待，行在安宁的途中，期冀、渴望和绮丽的梦想，我愿做一只自由的燕子。

假若我是那只雨夜中倦飞的燕子，可否也有这个温暖的窗畔容我栖落和躲藏。

第三天，天刚亮，赶早上学的女儿在楼下大叫：爸！妈！燕子在我家做窝了！我和妻匆匆下楼，楼下走廊间，半弯新鲜的泥点正在形成一个弯。

一只燕子衔着泥，站在院内的晾衣绳上，焦急地扑打着翅膀，另一只衔着泥，在空中飞来飞去。我忙对妻子和女儿说：燕子在筑巢，它们有点怕，快离开！

我们离开后，小燕子继续衔泥做窝。

大约过了四天，燕窝有二指半高了，我在心里推算，一个燕窝筑成，大约得要六到七天。妻说，燕子不易。我望着燕窝，想到我的童年：夏日，父亲从两三里外拉黄泥，在日头下整泥坯子，母亲将整好的泥坯子一块块立起来晒。父亲运了一夏天的泥，母亲弯了一夏天的腰，到了秋天，我们便有了一间黄亮亮的泥坯灶房......

亲爱的燕子姐姐：

你好！

你在天津生活得还适应吗？吃得好吗？我很想念你。

翻开记忆的相册，我的脑海中依然清晰地记得我们在草地上捉迷藏，做标本……往事历历在目，多么像一颗颗流光溢彩的珍珠哇！可是我们四年没有相见了，你的生活快乐吗？高三课程的压力很大的，要多保重身体。

今年六月份就要小考了，我们的课程已全部结束了，现在正在进行总复习。原以为课程结束可以松口气。谁知，总复习更让人喘不过气来。老师留得复习题做也做不完，我最喜欢的电脑课也没有了。这还不算，回到家里爸爸妈妈还留了一大堆复习题等着我去完成……虽然学习任务比较繁重，但是我每天还是上课专心听讲，下课认真做作业，回到家里仔细地做似小山堆的复习题……

燕子姐姐，我还要告诉你一个好消息。我设计出了一份良好的学习计划单。以前，我每天只是如饥似渴地“啃”着书本，一点学习兴趣都没有。自从用了这份学习计划单，我的学习积极性和主动性逐渐增强，在游戏中获得知识，在不知不觉中学到知识点，学习成绩呢，也有所提高。

燕子姐姐，姥姥说，如果我小升初成绩优异的话，就带我到天津玩。请放心，我会以最佳状态迎接毕业开考试的最后冲刺，咱们天津见！

祝你

学有所成

吉祥如意

妹妹：王焕新

20XX年5月18日

今天，我们像往常一样，坐在教室里早读，朗朗的读书声里掺杂着一些噪音，我的心也十分平静，就像茫茫的大海里没有一丝波澜。

突然，几个女生尖叫了起来，声音十分刺耳，我不禁被吓了一跳，如梦初醒般的朝叫声的源头望了望，只见一只不停扑腾着翅膀的鸟在教室里盘旋着，我不禁倒吸了一口冷气。

刺耳的尖叫声一波接一波地向我耳边涌来，一直在一旁坐镇的范老师终于站了出来，把那几个正在接连不断的尖叫的女生叫醒，她接着安抚性地说：“大家体会一下，这只小燕子现在的心情是不是十分焦虑、不安，它要是不回家，它的妈妈是不是会很着急？所以，现在，我们要帮助它找到出口，让它尽快回到家里去。”

听了范老师的话，没有人再尖叫了，我们都开始引领这只迷路的小燕子飞出教室，重返蓝天。范老师下令把所有的门窗都打开，这只受惊的燕子在教室的上空焦躁不安地盘旋着，时不时地落在风扇和吊灯上。我们都在心里默默祈祷着：小燕子，你不属于这里，你属于那湛蓝的天空；小燕子，你的妈妈已经开始焦急，快飞出这闷热的教室，回到你的暖巢；小燕子，相信你那惊人的智商，你一定能重返蓝天。我们的手指指向一个个出口，用不同的方式引领这只迷路的燕子。突然，燕子终于压低了身子，从后门一个箭步俯冲了出去，全班同学喝彩着，都松了口气。

忽然，同位尖叫了起来：“啊~鸟屎！”全班的五十六双眼睛都集中在了那一个黑点上，看不到的同学也都从座位上跑了过来，像是在博物馆里参观文物一样参观这个燕子留下的黑点。范老师说，能遇到这个的人很幸运，因为这叫“天分”，我们便哄堂大笑。

不知为何，我好期待下一只鸟儿飞进教室。

燕子妈妈生了两只小宝宝，欢喜的不得了。天天把窝铺的既舒服又暖和。还捉了很多小虫给小燕子吃，让小燕子吃，让小燕子住的舒舒服服，长的健健壮。小燕子呢，旧这样被宠着，习惯了。成天总是“妈妈”来，“妈妈”去，离开妈妈一会不行。

眼看冬天就要来了，燕子就要往难飞了，可小燕子还不会飞呢！怎摸办呢？燕子妈妈决定从明天起，用五天时间教她的宝宝学飞。

第一天一大早，燕子爸爸叫醒了小燕子说：“宝宝们，该起床学飞了。”燕子妈妈说：“不行，外面冷，叫他们起来我还心疼呢！再说，我的宝宝聪明，四天时间就能学会飞了，我还是去捉虫子去吧！”就这样，小燕子耽误了一天。

第二天一大早，燕子妈妈叫醒了孩子，说：“宝宝们，该学飞了！”一只小燕子说：“不，外面太冷。”另一只小燕子也说：“不，外面风太大。”燕子妈妈想：“是啊，外面这么冷，叫它们起来学飞我也心疼咧！再说，我的宝宝聪明，三天时间就能学会飞，我还是去捉虫子去吧！”

就这样，小燕子耽误了一天又一天，转眼到了第五天。

第五天，小燕子还不学飞，燕子妈妈想：“反正我的宝宝聪明，明天路上一教，他们就会了，我还是去捉虫子！”

燕子妈妈刚走，悲剧发生了――大风吹动着小燕子的窝，小燕子不会飞，随窝一起掉下来，摔死了……

燕子妈妈回来看见小燕子都摔死了，伤心地哭泣着说：“我要是……早教宝宝学飞该多好哇！”

春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了!

我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌”像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，“喳喳喳”使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，“扑楞扑楞”地在口袋里直动。

我拎着口袋下了梯子。这时，西西来了，他问：“你拿的是什么?”我高兴地回答：“小燕子!”他又问：“你捉小燕子干什么?”“玩嘛!”我毫不在乎地说。西西诚恳又严肃地说：“燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢?赶快把小燕子放回窝里，不能伤害它们。”我听了这话，才恍然大悟，原来燕子是我们的好朋友呢!

我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里。老燕子“喳喳”地叫了几声，像箭一样飞进窝里去了。

雏燕  翼尖  燕巢  燕尾  燕羽  燕憩  家燕  燕窝  海燕  燕卵

燕舞莺歌  鹰拿燕雀  歌莺舞燕  莺啼燕语  莺声燕语  燕穿雀跃  燕语莺歌

海燕翱翔  燕子衔泥  轻歌曼舞  吱吱啾啾  燕子呢喃  燕语莺声  燕侣莺俦

社燕秋鸿  飞燕展翅  春燕回巢  燕语莺啼  东劳西燕   虎头燕颔  环肥燕瘦

唧唧喳喳  莺俦燕侣  燕颔虎颈  小巧玲珑  燕尾如剪   鼎鱼幕燕  燕翼贻谋

劳燕分飞  处堂燕雀  燕子归巢  五雀六燕  翩然归来   燕巢幕上  燕雀翻飞

燕雀相贺  蚕头燕尾  燕巢危幕  燕瘦环肥  燕语呢喃   莺歌燕舞  燕雀处堂

报春归来  唧唧啾啾

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”在这阳光明媚，万物复苏的季节里，丽丽唱着歌儿高高兴兴地回家了。

刚到家门口，丽丽发现自家屋檐下多了一个燕窝。她环视了一下四周。只见桃花近看像小姑娘的脸庞，远看似霞；再看柳树爷爷，早已被风叔叔吹弯了腰。

突然，一只可爱的小雏燕不小心被同伴挤掉了。当它掉下来时，大家都惊慌失措。

说时迟，那时快，刚好这一幕被一只正在觅食的野猫看见了，只见它猛扑了过去，舔了舔嘴，好像在说：“太棒了，真是得来全不费工夫，这下可以美餐一顿了。”

那只猫瞪起眼睛，尾巴摇个不停，身上那个虎皮似的毛“怒发冲冠”股地竖起来，在小燕子周围转了几圈。看到了这一切，丽丽从地上拿起一个小木棒就打，大声喝道：“快走，你不准吃它。”野猫狼狈而逃。丽丽轻轻地托起了小燕子，看见小燕子的翅膀上受了伤。她连忙从家里的药箱里找来纱布，帮小燕子包扎了伤口。丽丽还让爸爸帮忙把小燕子送回窝里。

这时，燕子妈妈回来了，它感激地在丽丽头上盘旋着，嘴里“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“谢谢，谢谢。”

丽丽看到小燕子一家又团聚在一起，高兴地直拍手，情不自禁地唱了起来“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”

今早醒来，我听见外面有叽叽喳喳的鸟叫声。出来一看，原来是一对小燕子。

在我家小平房的走廊上，有一个燕子窝。每年这个时候，小燕子都会来我家。但是，有一次，爸爸喝多了酒，在燕子窝下排墙，把小燕子吓跑了，两三年都不敢来我家住。

这一次，小燕子回来了，我高兴极了。它们在从前的窝上添了新的泥巴，可能是想让它们的宝宝住得更舒服一些吧。我告诉爸爸，千万别再吓唬小燕子了，让它们能在我们家住得踏实，开心。

希望它们的宝宝可以快点出生……