关于赞美水的作文（热门20篇）

人们说水是取之不尽的。但事实并非如此。世界上的淡水总量少得可怜。此外，中国仍然是12个缺水国家之一。然而，人们经常浪费水资源。我确信世界末日的前一天，世界上最后一滴水是我们的眼泪。

这绝对不是危言耸听。世界上有60亿人。如果每个人浪费一滴水，全世界浪费的水连在一起，那么一滴水就会变成一条大河。

虽然我们国家只有法律上的规定，但我们仍然在校园里浪费了大量的水资源。

有一次看到初三的学生互相射水，可是升班干部的时候，我视而不见，走上楼梯，心想：水有那么有趣吗?要不我也去玩玩。铃声一响，杨老师在课堂上宣布的第一件事就是不许带水枪!这让我觉得很奇怪。玩水枪有什么意义?浪费一点水。有什么大不了的!但是听了杨老师的话，我意识到事情并没有我想象的那么简单。虽然地球表面70%被水覆盖，但只有2.5%的水供我们饮用。但我想，海水不是水吗?海水加工后不可以饮用吗?但是后来，杨老师一说，我就明白了。处理海水成为高成本的生活用水。任何一个国家根本承担不起如此巨大的投资。净化海水是可能的，但花不完的钱是不可能的。直到今天我才知道水的重要性。所以我们需要节约用水。怎样才能节约用水?我有以下建议：我们可以用洗好的米汤洗脸，既可以省钱，又可以美容。我们也可以用洗衣机里的水清洗衣柜、拖地板和洗车。这种方式，我觉得，是最好的。洗澡的时候最好坐在盆里洗。在抹沐浴露之前，先往其他盆里放些水，尽快洗干净。洗澡后的水用来拖地、擦窗户和冲洗浴室.

还记得这些节水提示吗?赶快和我们一起节约用水吧!

水·生命

冥冥运古，当第一股充满活力的气息注入混沌的海洋，生命由此开始。“海纳百川，有容乃大”自此生命有了大胸怀;“巍巍呼高山，汤汤呼流水”，自此生命有了知音;“有了锲而不舍”“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”;自此生命有了愁绪“所谓伊有，在水一方”，自此生命有了感情的朝思暮想，生命，源于水。

苏子贬于黄州，泛舟赤壁，于是他的生命为水所占据，有了水的胸禁，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所上;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这是水予他的豪迈，“惟江山之情风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭……”这是水赋他的胸襟〃情怀，他为水所成就。

“既生瑜，何生亮?何生亮?”秋风送去熊火，胜得赤壁战瑜气煞，羞终命丧黄泉。滚滚长江东逝水，无私，宽广，博大荡漾在江面，周儿你为何不给水一隙之地呢?涤荡你嫉妒的心。生命，为水所成就。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，水诠释着李白的深情厚谊，“花白飘零水自流，一种相思，两处闲愁”水诠释着李清照的相思之痛;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”水诠释着愁的数量，“水何渗澹，山岛竦峙”水诠释着曹操的雄心壮志，生命，为水所诠释。

上善若水，感恩似泉。一树丁香灿烂的纷扬着，香气氤氲。人们吮吸着清香。拾起一片掉落的花瓣，放在鼻间上嗅嗅，感受生命，感受水的存在，树安静的沉睡着，安静的接纳着“从今若许闲来月，拄杖无时夜叩门”。生命，为水所包容。

水的鼻息，你感触到了吗?

水静静的流着，带着它的灵魂，带着它的气息缓缓流动。遗留的脚印上，生命聚其精华开始成长。撷一叶草，苍翠欲滴;拈一片藓，翠色欲流，生命，无人不充斥着水的鼻息。

生命，为水所成就。

老师，像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，像路标，指明了我们前进的方向；老师，像春蚕，牺牲自己，奉献他人。

每个人心里都有一颗闪耀的金星，放射着光芒。我也有心中最耀眼的金星，她，就是我的班主任老师。她姓宫，我们都叫她宫老师。宫老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，长长的头发披在肩上，可漂亮了！

我们都很敬重宫老师，不仅是因为她渊博的学识，更是因为她热爱事业的高尚品德。记得那次，第一节课的上课铃响了，可宫老师还没有走进教室，我们的心都提了起来，便纷纷议论起来。有的说老师病了；有的说老师不来给我们上课了；有的说老师家有急事了。大家说法不一。

这时老师脸色苍白地走进教室。在我们的再三追问下，宫老师告诉我们她的女儿昨晚高烧41度，刚刚被送进了医院，所以才来晚了。班中有些女同学都哭了。同学们都让老师回去照顾她的孩子，并且保证好好上自习。可宫老师却语重心长地说：“谢谢大家的关心，孩子有医生照顾，不要紧的。你们马上要进入六年级了，这是很关键的时期，我怎么可以漏课呢？再说，你们也是我的孩子啊，你们更需要我呀！”

老师为了我们的学习，顾不上自己的孩子，这让我很感动。那一瞬间，泪水充满了我的眼眶。我暗自下决心：一定要努力学习，长大了也做一名向宫老师那样的优秀教师，为祖国培养出更优秀的人才。

常常想起

关于

向雷锋同志学习的题词

常常想起

我在马路边拾到一分钱

交给警察叔叔的儿歌

也常常想起

舍身救人平民英雄

宝应好人张志成的事迹

平民的英雄

平凡的事迹

平常的举动

是一种正能量驱使

每当想起便有一种力量在鼓舞

今天是三月五日

今天是学习雷锋的日子

今天是你我有所作为的时刻

用我们的行动

践行志愿者的承诺

平凡的举动象一滴滴春雨

渗透进亿万人民的心灵

《像雷锋那样》

激昂的歌声如《国际歌》每一个音符

激励无数中华儿女

啊，雷锋

你的精神

是人间大爱的体现

你的精神

更是中华民族的财富

今天，我感受到水是太宝贵了。

一上课，老师叫我们把背包放在教室，就在操场上等老师下来。老师下来了。说：“让我们先喝一口水。我们是非常不情愿的喝了一口”我们以为没什么。可老师忽然说：“喝了要绕操场十五圈。我们一听心里碎了。”

我们开始跑步了，我们开始跑的时候以为没什么。太简单了。可我们跑了三、四圈的时候，我就有点想放弃了。可老师说：“坚持就是胜利。”我就只好接着跑了。跑到十四圈的时候，我一直在鼓励自己，在默默的说：“加油！加油！”我们跑完了。我气喘吁吁。

我们到了原位，可想喝水的时候。老师严肃的说：“不许喝。”我们说现在老师真烦，竟然不让我们喝水。就在这个时候老师说：“我来给你们讲一个故事，我们听觉得水真是太宝贵了。”老师说：“你们可以品尝美味的水了。”我们喝了一口觉得比没有味的水太相差了，因为我感觉比以前甜一千倍了。而且我们感觉到快乐幸福的滋味了。我们再品了一下，实在我们觉得太太太幸福了。

我觉得我们应该珍惜水源了。

每天，我在回家之前，都会把水杯中剩余的水，随便一倒，回去之后，面不改色心不跳对爸爸说：“今天的水，我都喝完了，一点儿也没有浪费。”

直到我经历了那件事情。

那是一次体育课，我刚刚跑完了八百米，满头大汗。在最后一百米冲刺时，我调动了全身的力量，冲过了终点。那一刻，我感觉整个身体都被架在高空中，腿脚仿佛没了知觉，不管三七二十一就躺在了跑道上。我两眼微睁，满面通红，喉咙里干得直冒烟，仿佛一条干裂的河道，呼吸都十分困难。正想生产一些口水润一润喉咙，但是口水还没到达喉咙，就已经消失殆尽。喉咙里犹如扎了几万根钢针，让我痛苦难当。我恨不得面前的草地变成黄河，让我跳进去将河中的水一饮而尽，感觉只有这样才能缓解我的口渴之症。

我用尽剩下的力气，艰难站起来，发现今天水杯里却没有一滴水，没办法，只好拖着沉重的步伐，走向饮水机。我按着开关，等待水的到来，但是良久，一滴水也没有出来。糟糕，饮水机居然也没有水了。我不死心，紧紧盯着出水口：“饮水机大人，求求你，出来点水吧。”不知是不是饮水机听到了我的祈求，“咕噜咕噜”了几声，眼看出水口冒出一滴晶莹剔透的水珠，却怎么都下不来了。我恨不得抓住饮水机把这滴水摇落下来，我感觉喉咙已经干得贴在一起了，血丝爬上了我眼球，但是杯子还是空空的。我用杯子边缘切着出水口，半滴水挂在了杯子边缘，被我送到嘴里，刚到嘴边就没了踪影。

我只好放弃饮水机，开始向同学东拼西凑借点水。但刚上完体育课，每个人都像从沙漠出来，把水喝得一干二净，没人富余。这时，我不禁想起之前被自己浪费的水，哗哗的声音好像在对我控诉，我从来没这么深刻厌恶过自己。无奈之下，我只好来到洗手间，看着自来水，心一横，掬起一把，送入嘴里，顿时一股清凉，滑过我的喉咙，像一场雨浇灭了燃烧的火焰山，“有水真好啊！”我不禁感慨。

自从这件事后，我再也不会浪费水了。是的，有水真好啊！

在幽深的海水里我在漫无目的的游荡啊，这已经是我游荡的第500天，我急切的需要一个小生命来替代我在幽深的海水里游荡，没错我就是令世人害怕的水鬼。

就在我游荡时一个小女孩向海边走来，我十分开心，等她走到海边，如果把她拖进海中我就可以获得永恒的自由。一步、两步、三步、四步……果然这个小女孩就如同我的设想一般走到了海边，这时我看清了她，她手中握着一张不及格的试卷，美丽的脸上全是泪水，在海浪声中隐约可以听到她的抱怨：“现在作业真多，每天都要写到很晚，而且还要考试，如果考不好还得被骂，这样活着还不如一死了之……”

这时我想起自己去世的那一天，也是这样。那一天考试前一晚，因为复习到深夜，所以第二天考试时无精打采，没想到考试时我睡着了，所以考了零“0”分，回家后爸爸妈妈狠狠地批评了我，而且还拿出一根大棍子打我，由于我受不了这样的生活，离家出走了。然后便一步一步的走向了海水里，进入了海的拥抱，之后就一直在这里游荡。

那个小女孩把一只脚伸入水里时，我急切的抓住她的脚，这时我觉得她的皮肤是那么娇嫩、柔软。我觉得我不应该伤害她，因为她也是一个鲜活的生命，它就如同曾经的我一样活泼可爱。我不想让他变成我这样子，可是已经晚了，她的脸已经被海水淹没，她已经进入了海的拥抱。

这时一道光芒照在我身上，我正在一点点的消失，而这一瞬间我感叹道：如果老师和家长们能够体谅我们的话，那么那些孩子们也不会轻易放弃自己的生命！

三月的初春仍是一位含蓄的女子，举手投足皆是轻柔温婉。阳光像是刚从梦中睡醒的女子，懵懵懂懂的，依旧带着些许冬日的寒冷。微暖的空气中，是灼灼桃花之香，浅浅青草之味。石阶曲折，绿苔幽幽，草色慰藉，我的视线定格在那波光潋滟的一江碧水。

湘湖之水，如同一块巨大的纯绿色翡翠，完美无瑕的镶嵌在绿柳成荫、清幽宁静的群山之中。天光云影皆倒映在这微波荡漾的水面，闪烁着微光与喜悦，摇曳着悠闲与安适。它有时平静得像一面镜子，犹如一个温柔的女孩。有时湖面掀起了一阵阵波澜，像一个淘气的男孩。没有汹涌澎湃的波浪，也没有沉寂无声的死寂，它有的，只是恰如其分的自然。不必过多装饰，只是半空中翩迁飞舞的鸟蝶的玲珑身姿；无需过多举动，只是随风飘逐，漾起一层层轻浅的涟漪。小声的笑，轻声的闹，不必太浓重。

湘湖之水，有着融洽万物的亲和力，它们绝不独自“遗世而独立”。站在青石板桥上，向远处眺望，天与云与山与水，浑若一体。天是淡淡的蓝色，薄薄的一层云雾如烟似纱，罩着远处的山峰若隐若现。重重叠叠的山山峦也不显突兀，上有“薄纱‘，下有”碧绸“，层次轮廓稍稍模糊，浓淡适宜，春光正好，花影窈窕，竟是给人一种”本该如此“之感！水中不时跃起几条活泼的红鲤鱼，腰一摆，尾一翘，在水面上划出一道优美的弧线，为这幅”山水画“增添了一抹生气。

我陶醉的前行着，感受着这山水之间绵绵无尽的清美，醺暖的春风拂过我的面颊，我用手温柔的轻抚修竹的嫩绿，一路安然。

有一天中午放学后，我刚进厨房，就看见妈妈正准备把淘米水倒掉，我急忙喊：“等一下，別倒！”。妈妈疑惑的问：“为什么？”

我说：“微信上说淘米水有好多用途，我们来查查。”于是，我就和妈妈一起上网查了淘米水的作用。

淘米水中有不少淀粉、维生素、蛋白质等，可用来浇灌花木。作为花木的一种营养来源，既方便又实惠。另外，淘米水中沉淀的白色黏液多半是淀粉。因此，可将淘米水煮沸后洗衣服。

淘米水是铁锈的克星，它可以防锈除锈，菜刀、锅铲、铁勺等铁制炊具，在使用过后容易生锈，如果浸入比较浓的淘米水中，可以防止生锈。此外，已生了锈的厨具，放入淘米水中，泡了五个小时取出擦干，就能将上面的锈迹去除。

淘米水还可以去除异味，砧板用久了，会产生一股腥臭味。可将砧板放入淘米水中浸泡一段时间，再用点盐来擦洗，然后用热水冲净，砧板上的腥臭味就可以消除了。用淘米水泡甘笋、海带等，既易泡涨、洗净，又易煮熟、煮透。

用淘米水洗手可以去污，经常用淘米水洗手还可以滋润皮肤，使你的皮肤变得细嫩光滑。

我和妈妈越查越感到淘米水的作用之多，妈妈高兴的说：“我做了大半辈子饭，还真不知道淘米水那么多的用途。这淘米水真神奇，既节约又环保，真是一水多用啊！”

这个中午，我和妈妈的收获真不少，知道了淘米水的神奇妙用。

在学校是老师管着我们，是老师教给我们知识，是老师陪伴了我们六年的时光。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

老师对我们是无私奉献的，不管我们做错了什么她都会原谅我们。记得她刚来的时候，戴着一个圆眼镜，圆圆的脸蛋，炯炯有神的眼睛看起来很温柔，但是这只是表面上看起来这样，在课堂上，她很严肃，不开玩笑，但是下课了之后，她就跟我们像朋友一样，因为她跟我们说过上课就是上课，但是下课了就可以好好休息一下了，我们都叫她小花老师，因为她笑起来就像花一样好看。

记得那一次，下课了，我们班上的两个男同学不知道为什么打了起来，衣服都被扯破了，脸也被打伤了，后来他们两个的家长被叫来了学校，本以为家长来了会把他们教训一下，没想到的是家长一来，反而先责怪起老师来了，一来到办公室就指着小花老师说：“你们老师是怎么管学生的，怎么能让他们打架呢，亏你还是个班主任呢。”老师见这情形，竟然对他们说了一声对不起，是我没有看好他们。

事后，打架的两个同学也对父母的行为感到抱歉，不教训他们反而去说老师，两个同学去办公室跟老师说了声对不起，老师看着他们诚恳的态度，说：“没事，谁叫我是你们的班主任的呢！以后可不要再打架了，你们是一个集体，要懂得团结才是啊。”这件事之后，我们班的人都越来越听话，没有闯过祸。

小花老师对我们很好，就像是自己的亲人一样。不止是我们的小花老师，其他的老师也是一样，不管到了多晚，他们都要为我们批改作业、试卷，为明天要上的课文做准备，虽然有时对我们很严厉，但都是为了我们以后的前途着想。老师是我们的书籍伴侣，为我们传播丰富的知识；老师是我们的指明灯，照亮前方的黑暗，为我们指引对的方向；老师是春雨，滋润我们的心田；老师是火炉，温暖我们的心窝。

现在，我只想对所有的老师说一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你们辛苦了！”老师您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”母亲，在你的田园里我是青青的禾麦，你扶过犁，降过血雨，何年何节，才能向你俯首，说是你收成的时候，献上累累穗串，堰覆在田陇上，遮盖你劳苦的印迹？

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当自己第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上，让自己爬，让自己站，让自己走，当自己跌倒了，又把自己扶起来，继续操练……从此，你自己便开始了全新的人生。每次放学回家，你自己都要向母亲汇报自己的收获，母亲听的津津有味，笑颜如花。

母亲对于孩子的关爱有不同的表现方式。但有一种方式，每个母亲都会用的，那就是“唠叨”。我记得有一次，已经十点了，我还坐在电视机旁津津有味地看，妈妈催我赶快去睡觉，可我却无动于衷。又过了一个小时，我还是雷打不动地坐在电视机旁，这回妈妈可真生气了，站起来，推了推我。我说：“等一会，再看五分钟。”可妈妈却不留情面，上前就把电视机关了。我想，不让我看我偏看，“啪——”又被我打开了。没想到，妈妈竟然骂了我。我转身回到了房间。夜深了，我没有睡，还在哭泣，我忍受不了妈妈的严厉……后来，妈妈来安慰我……不知什么力量，使我扑到在妈妈怀里。

母亲是这样平凡，母爱是这样伟大，不需从惊天动地的事中体现，也不需物质的交换，而是靠心灵的沟通和理解。

人长大后都要独立，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

水是生命之源，不吃饭可以坚持十几天，不喝水却一周也活不成。但是水资源是有限的，我们要珍惜水资源，节约用水。

记得刚进小学的时候，老师让我们低碳生活，要注意节约用水。当校车把我送回家后，我就开始了我的环保节水的生活。

回到家里，我看到妈妈正满头大汗地帮全家人洗衣服。她端着水盆，正要把洗衣水往外倒的时候，我连忙冲上去制止，“妈妈妈妈，老师让我们要节约用水。您看这么一大盆水，浪费了不是很可惜吗?”妈妈看了看我，又想了想，说：“没错儿，这水还能留着冲马桶呢。我们的小铠鋆长大了!”于是，我笨手笨脚地接过了水盆，把洗衣水倒进了马桶旁的水桶里，准备下次冲马桶用。

想着小时候我的节水故事，我不由地乐了。可正在这时，“哗啦啦”的水声从厨房里传了出来，我十分好奇，连忙跑过去看，原来是奶奶在淘米呢。只见水龙头开得大大的，那清澈的自来水哗啦啦地流入下水管道。我冲上去，一把就将水龙头关小了。奶奶纳闷地看着我：“干什么?我在淘米呢!”我耐心地解释道：“我在节约用水呢。淘米时，水可以关小些;淘米后的水还可以用来洗菜、浇花，一举两得哦。”奶奶用湿漉漉地手指点了点我的鼻子，笑着点点头。我端过淘米水，倒在院子里的树根下，还给树旁边的月季花浇了些。一阵风儿吹过，粉红的花儿轻轻摇动，仿佛在对我说：“谢谢你，小铠鋆!”

水是人类不可缺少的资源。节约用水，从此时此刻开始，从每个人做起!我不希望，最后一滴水是我们人类的眼泪。

我的天堂我的水古人云“上有天堂，下有苏杭”。水，是苏州这座城市灵魂中不可缺少的一部分。没有了水，苏州就没有了往日的光彩。

我外婆家住太仓的一个小村庄，屋后有一条清澈见底的小河。河水静静地流淌着，闪着粼粼波光。每当夏日来临，我都会约上小伙伴们，赤着双脚，踩着光滑的鹅卵石，到河里捕捉小鱼小虾。傍晚时分，妈妈会带着我下河游泳，我扑腾着双脚，河面上便溅出一朵朵雪白的小水花。微风拂过，不时会有不知名的大鸟掠过湖面，它们的羽毛随风抖动，煞是好看。它们锐利的目光扫视河面，搜寻目标，一眨眼的功夫，一条条小鱼便成为了它们的腹中之物……落日余晖中的小河，构成了小村庄中一副温馨和谐的生态美图。

小河不仅是我们嬉戏的场所，更是庄稼赖以生存的宝贵资源。每到七八月份，烈日炙烤大地，小花小草都晒焉了，远离河流的庄稼便会因缺水而纷纷枯萎，于是农民伯伯就用水泵把河水抽上岸来，通过四通八达的沟渠，流向千家万户的农田，保证每一株禾苗都能茁壮成长。有一次，我和爸爸妈妈一起从乡下开车回城市，偶然路过一间工厂，看到了不可思议的一幕—工厂中的大量污水，正从排污口源源不断流入到河流中。我想，这不是会污染许多水生动物们赖以生存的家园吗？这将导致鱼虾被污水毒死。我忽然想到妈妈曾经说过，她小时候在小河边淘米洗菜，贪吃的鱼儿纷纷跑到米漏里偷吃，妈妈轻轻一提，一群鱼儿便落入了“陷阱”。再看看现在这一目，我不禁心痛不已，多么宝贵的水资源啊！却被人们污染了！

如今的水资源已越来越宝贵了，北方许多地区都面临缺水的问题。离开了水，人类就无法生存。让我们珍惜每一滴水，合理利用每一滴水，珍惜水资源，这样我们祖国的每个人才能生活在天堂之中！

“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回想着那一滴汗珠……

“叮铃铃——”上课了，同学们像恶狼一般冲向了教室。铃声停了，同学们都安静下来，等待着老师的到来。可是，一分钟，两分钟，三分钟……时间过去了，老师并没有来。起初，同学们都很安静，很严肃。可是，时间长了，同学们有点不耐烦，尤其是后三排的同学，有抱怨的，有玩的，有笑的……不一会儿前边的同学也开始了。安静的教室越来越吵，越来越闹，乱成了一锅粥。

就在这时，老师来了，全班立刻安静下来，把背挺的像白杨一样直。老师给我们留了一些作业，然后在讲台上给我们准备复习资料，可是过了一会儿，我们班的“捣蛋鬼”张昊宇和他同桌不知怎么吵了起来。

“还我!”这一声打破了教室的安静，老师严肃地走过来，问张昊宇：“你怎么了?”“老师，张昊宇拿我笔。”张昊宇的同桌刘琴说，在老师正要张口说话的那一刻，一滴汗珠从老师的脸部滚落下来，刹那间，我的眼中忽然充满了泪水。

在炎热的酷暑，谁能不流一滴汗呢?可是，在我眼里，老师那一滴汗珠是非同寻常的。老师的每一滴汗水都是为我们流的，为了让我们学到更多的知识，让我们明白做人、做事的道理。而我们呢?我们总是给老师添麻烦，何况老师除了备课，还要每天批改七十多份作业啊!我们不但不懂得感恩，甚是在老师老师来晚了还会抱怨。虽然感恩常常挂在嘴边，但是我们做到了吗?谁知道老师在背后流了多少汗?有多辛苦吗?老师为了我们，不论严寒酷暑、刮风下雨，都来给我们上课，我们应该感恩才是啊!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师所做的一切一切都是为了我们，为了我们健康成长，为了我们成为国家的栋梁。愿我们都能珍惜并感恩老师的付出!

在我成长的路上，您就像黑夜里的一盏灯，海上的灯塔，指引着我走向正确的方向。我很感谢您，语文老师。

曾记得，在我上小学三年级的时候，总是调皮，不想学习，上课总是捣蛋。给您带来了数不尽的麻烦，您却一点都不生气，总是耐心地教导我。表情是那么地自然，总是对我笑。

记得有一次，我很调皮，把我同桌的发夹子给摘下来，然后丢到楼下。我很得意地在那里笑，同桌哭得非常大声，眼泪止不住的流。不知道是谁告诉了您，你急匆匆地跑进来安慰那位女同学。

等您安抚她不哭以后，叫我去办公室一趟。我想，坏了，事情闹大了，不会告诉我爸爸吧!那可要挨打的。我跟在你的背后，战战兢兢地走着。

没想到，您根本就没有要告诉我父母的意思，很认真地对我说：“小强，欺负同学是不对的，你明白吗?还有，如果你不读书的话，以后在社会上会很难立足……”你就这样跟我说了半个钟，我也开始醒悟了。以后，我开始认真听课，做个好学生。

因为您，使我开阔了视野。从你那我不仅学到了李大钊的坚贞不屈，小海地的善良，以及诸葛亮的智慧，还从你那里懂得了如何认识字词如何计算，如何看地图，也从你那我看到了山清水秀的桂林，巍峨挺拔的泰山，景美人美的大草原......

谢谢您，我的语文老师。

作者/张瑀霏

假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣赏世界的美景，还要记录下来。

假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去尝一尝它的味道有多好、有多甜。我还要在正中午时，仔细端详火得像火球一样的太阳，从太阳中穿过去。我也要在夜晚时，好好看一看圆得像哈密瓜一样的月亮，然后跟它做游戏。

假如我是一滴水，我要从天上落到地上的泥土里，滋润土地上的所有生物，让它们快乐成长，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麦田里面去，让那些稻谷都不会枯萎，农民们每天不用那样忙碌，到丰收时节也可以收到成熟的、好的稻谷；人们都会非常开心，也吃得非常健康。我也要到果园里面去，让那些瓜果都充满水分，变得非常好吃、清甜可口；人们摘下来吃的时候，会说：“好甜，今年的水果好好吃！”卖水果的人也能挣到很多钱。

假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美丽的海底生物：珊瑚、海参、海星、螃蟹等。我还要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它们一起玩，我们会玩捉迷藏，在玩捉迷藏的时候，它们总是找不到我，我却总是能找到它们；但是它们不会跟我赌气，也不会跟我绝交。所以，我认为跟它们交朋友是一种幸福。

我真的很想变成水滴，因为能得到自由，可以不写作业，不用跳舞，不用整天听妈妈唠叨。我真想变成一滴水！

叶英杰

今天早上，我看见一位叔叔正拿着水桶到水池灌水。忽然一个电话来了，他去水池边接了一个电话，结果忘了关水龙头，导致水从桶里渗了出来，我感到非常得可惜。

水是我们人体的生命之源，现在全世界的水只有1%的是可以喝的，有的水以冰的状态储存在南美洲的冰山上，至今无法使用。而现在全球有300多个国家属于严重缺水状态，有29%的人饮用不良的水。每年因缺水造成的经济损失高达100多亿，因水污染造成的损失高达400多亿。

“世界水日”呼唤地球儿女要珍惜每一滴水，假如浪费一滴水就等于浪费一片湖，这是多么可惜的啊！如果没有水，就没有生物，当然也不会有我们；如果不节约用水，庄家农田就会寸草不生，农田里、树林里将没有绿色的植物。所以，人们常说：“节约用水，从我做起。”

水是生命之源，让我们一起节约用水吧！

吃过晚饭后，我看了一会儿动画片就去睡觉了。忽然，不知哪里来了一阵风，把我吹到了天空中。不知过了多久，风停了，我也安全着陆了，来到了一个陌生的城市，这里很美，人们都很优闲。我毫无目的地走着，这时一个和我长得一模一样的老人领着个小男孩从我身边走过，我就好奇地跟着他们，他们居然没发现我。我听见小孩说：“爷爷，我们为什么每天都来这里领水呀？”爷爷说：“因为水是不可再生资源，由于人们过度浪费水，才造成现在水是如此匮乏。我们现在用的水是将海水转换成淡水供我们使用的。为了让人们吸取教训，国家实行了限水令。”我听了他二人的话，觉得很夸张。

“孩子，醒醒，你怎么了？”我被妈妈叫醒了。“妈妈，没什么，我只是做了个梦。妈妈，以后我们一定要节约用水，千万不要浪费水。”妈妈点了点头，笑了。

遗忘，是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸，回不到过去，就这样慢慢延伸，一点点的错开来，也许，错开了的东西，我们真的该遗忘了。

现在的我们太无力，去改变过去也已成为天方夜谭，只是记忆如水，一次次地流过我的岁月，让我不得不去温习，去记忆。

买种子·起因

总是一个人静静地呆在家里，看电视，玩电脑，看书平凡却充实，一次出去逛街，看到有人在买花的种子，就走过去看了一下，一下子就喜欢上了它的名子，“幸福、幸运、平安”这些美好的祝福，于是买了一个种子叫“幸福”。

发芽·经过

回到家就找了一个盆将种子种下，期盼着它快快发芽，让幸福快快发芽。于是，每天浇水，嘴里还不停地念叨着快快长大，一天过了一天，种子还是没有动静，就当我快失去信心的时候，我看到盆里有一丝绿意，又过了几天，我看到了它的芽，嫩嫩的，仿佛在不经意之间就会折断。

开花·高潮

看到它发芽了，就使我跌落到谷底的心情升了上来，对于这花也就更有热情了，每天起床第一件事就是去看看我的宝贝花。日子一天天过去了，我看到那花的绿叶中有几点紫色的东西，走近一看，哈！有花苞了！于是每天期待着花开。一天早晨，我去看花的时候，看到花开了，紫色的一朵朵儿，绽放在枝头，多么像一张张笑脸，呵呵，“幸福”开花了，开心地捧着花去给妈妈看。

花落·尾声

幸福像流星，稍纵即逝，经历了花开，接踵而来的便是花落，一天又一天，花的颜色变深了，更深了，接着，花瓣散落了一地，转身，弯下腰，一瓣一瓣拾起，起身竟是泪眼朦胧，将拾起的花放入盆中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，也许这两句诗才真正能够描绘“幸福”。

记忆如水，往事成河，成长的路上有过寂寞，希望；经历过失望，喜悦；体味过落寞，伤心

成长的路，我独自一个，慢慢品味。

它是一支普普通通的粉笔。它原本是一些石灰，只不过它“幸运”地来到了工厂，被加工了，它经过了许多工序，添加原料，搅拌，定形……终于成了一支粉笔，被运到了学校。它并不知道自己的命运。直到有一天，它听到“屋外”有一阵清脆的读书声，它便知道——自己已经来到了一个叫做教室的地方。

不知过了多久，突然“屋子”里透过一丝亮光，接着，一只手伸了进来，带走了“屋子”中的一位成员。“她是谁?”它发出了疑问。“她是一位‘老师’，‘老师’是人类的一种职业，她用我们在一块叫做‘黑板’的地方写字。”它似懂非懂地点了点头。

这是它来到班级的第一天，它过得很悠闲，不过，它也意识到了自己生命的渺小与短暂。

第二天，它依然安静地等待着那只手的出现。等了好久，一只手伸进了他们的“屋子”，它很欣喜，但是“机会”没有带走它，而是一下子抓走了它身边的六七位同伴，它很羡慕，可它立刻听到了同伴们痛苦的呻吟，同时也听到了“噼啪”的声响，接着，“你打我呀!我这儿有粉笔呢!谁怕谁?”然后是一阵令它毛骨悚然的狂笑。它明白了：刚才带走它同伴的，并不是那个叫‘老师’的人，而是几个调皮的孩子，他们将同伴们都残忍地伤害了。它欲哭无泪，默默地感谢上天带给它的好运。

到了第三天，它终于盼来了那只充满智慧的手。

它一直帮老师在黑板上传授知识。到了下午，是一堂作文课，它只剩下一点长了，它幸福地躺在粉笔槽里，等待着老师点亮它生命的最后一束火花。

“这堂作文课写的是粉笔。”它的思绪一下子被老师的话语打断了，“什么?今天要写我。”粉笔激动极了。老师接着说：“粉笔是校园中最常见的东西，所以它不是非常引人注目，但是，同学们，你们难道没有感受到，粉笔也有一种精神吗?它天天与老师和黑板打交道，默默无闻地做着一切，这种精神叫做无私……”接着，老师拿着它，在黑板上写下了“粉笔和无私两个词。”它被感动了，原来我这么高尚……

直到它生命到了尽头，它仍然想着：愿我下辈子还做一支普通而又光荣的粉笔。

从小我的数学成绩一直都不太理想，六年级妈妈把我转到了培英。数学老师给我的第一印象就是严厉。可能就是因为第一印象的缘故吧，我一上数学课就害怕!上数学课的我和课下的我简直就是两个世界的人!有时回想起这两个世界的我来，自己都觉的既可恨又可笑。

张老师是个十分敬业的老师，每次快要期末时他总要抽出自己的休息时间给我们这些数学成绩薄弱的同学补习、讲重点他这么做一心只想让我们取得好成绩。特别是在夏天，他顶着酷暑，在黑板前给我们授课，总是弄的口干舌燥。但他为了可以给家长一个好的交代，从没有抱怨一句话。同学们也相当的努力。功夫不负有心人。那一次考试我们班数学成绩在年级摇摇领先!光环背后的您的辛酸只有我们知道!

张老师上课时是不接电话的，有一次在上课时，突然打来了一个电话，他对我们说：崔老师打来的，可能有点事!我们点点头示意叫他接电话。只听见：不去了，上着课呢!恩恩——不去了。下课我才知道原来那一次会议不去张老师损失几十元啊!

他为了给我们上课、居然!此时敬意在我胸怀中尤然而生!不!应该是比以前更加的敬佩!老师，这个沉重的字眼。他是照亮我们前行道路的一盏明灯：他是给我们修枝减叶的一把剪刀：他是为我们浇花施肥的园丁。老师对我们的意义重大，是无法用简简单单的几句话可以概括的。在我们求学的漫漫长路中，总有值得我们敬佩的老师在影响着我们······

有的时候张老师就像一个孩子，在课堂上带给我们欢笑，在课下和我们踢足球：有的时候他就像我们的清醒剂一样教育我们，使我们清醒过来!张老师，感谢您把青春赠予给我们!您那经不起岁月洗礼的头发、面容。随风逝去。

我只想对你说：感谢您的负责，照亮了我们前行的道路!七班的同学将永远铭记您!永远不会忘却!