日记大全初中【精选20篇】

窗外，响起了稀疏的鼓声，霎时间连成一片，如同华丽的乐章，敲起淡蓝色的希望鼓点。

草儿舒展舒展疲惫的身躯，想要完全地沐浴在这一片清新中。樟树扭了扭自己高大的身体，洗尽了叶上铅华。被洗刷透彻的柏油路上，怎会有旋转的小花?东一朵，西一簇，刚刚在这儿绽放，又马上飘到那边去了。顺着风儿飞去飞来，像是传达什么喜讯。小花们都高兴起来了，你看，那朵白色的茉莉，努力地向前飞呀飞，要将这好消息告诉另一朵小花。再看那朵粉色的蔷薇，咦，怎么一眨眼就不见了?大概是跑到哪个好玩的地方去了吧。

“嘿，这有一个!”一个小孩子大喊一声，引来了其他的孩子。大家笑着，挤着，使劲把脚往水洼里伸。“啪!”无数粒细小的圆润的珍珠飞溅而出，又消失在地面上。它正像孩子们欢乐的泪，映照出童年的爱与纯真。

天空围着自己灰色的纱巾，沉沉地进入了梦乡。城市上空落下白色的帷幕，恍如梦境……我行走于密林中，耳畔回荡着生灵交响乐。每一株草，每一朵花，每一棵树，每一个生物，都是一个跃动的音符，流经大自然的手，完美地呈现给世人。在我头顶浩瀚的天穹中，是否也有着不为人知的天籁之音?

丝丝缕缕的金色穿过重重的阴霾，洒向大地。天空拿起画笔，描绘了一幅美丽的画卷。“多静美啊!”他的脸上流露出来自心底的微笑，充满了阳光，是因为那一抹澄澈、深远的蔚蓝。

鸟儿在枝头蹦跳欢歌，倾吐着浴后的欢悦。一向稳健的蜗牛缓缓走上台阶，望向那一大片耀眼的蓝：“我找到了……最重要的东西……”所有生灵屏住呼吸，凝望那抹蓝，那幅世上最深邃、最宽广的画卷。它们知道，那是他精心指挥的结果，那个隐藏在幕后、却能演绎完美的传奇指挥家……

“现在生活好了。该享受享受了，还要艰苦奋斗干什么呢?”有一些同学在说这句话的时候，显得非常轻松，似乎也是真理，但是自从我看了洪战辉的故事后就改变了这种想法。

洪战辉出生在一个贫穷的家庭，他的爸爸精神病突发，把他的亲妹妹摔死了，而妈妈也在这时候离家出走了。当天，爸爸又捡来了一个被人遗弃的小女孩，家里的负担像一座大山一样压在了洪战辉那稚嫩的肩上。1997年洪战辉考上了重点中学，又要花一大笔钱，他趁着暑假去打工。洪战辉以他不畏艰难、勇于奋斗的事迹，走上了“2005年感动中国人物“的领奖台上。

每当我看到这里，感动的泪水就情不自禁地从眼眶中流下来。洪战辉十三岁的时候，不仅只是照顾弟弟妹妹，而且还要照顾有精神病的爸爸。我也是一个十三岁的小男孩，奶奶出门的时候千叮咛万嘱咐叫我照顾妹妹，可是我把奶奶的话当成了耳边风，左耳进，右耳出，我只顾做别的事情而让妹妹自己哭。现在回想起来真是惭愧。洪战辉从不乱花一分钱，总是能省则省，早上只吃一顿免费早餐，中午甚至连饭也不吃，晚上只喝一点稀饭。

而我却大手大脚地花钱，有时给我几十元钱，一天不到就花光了。洪战辉在家里、在学校总是自食其力，就连周末时候也赶回家种8亩田地，而我呢?在家里是衣来伸手，饭来张口，也不帮忙做一点家务事，遇到不好吃的饭菜就不吃，改吃零食;在学校的时候，不好吃的饭只吃一口就倒掉了。我跟洪战辉相比，简直是天壤之别。

我常常问自己，如果我家也像洪战辉一样，我还会乱花钱吗?如果我家也像洪战辉一样，我还会挑食吗?如果我家也像洪战辉一样我还会衣来伸手，饭来张口吗?我一定要改掉以前的坏毛病，学洪战辉做一个艰苦奋斗的人。

初秋的九月，我迈进了育英学校初中部的大门，正式成为了一名初中生。这三个“初”字，意味着我初中生活的开始，小学学习的结束;意味着我在初中里与与其他同学们的竞争即将开始;意味着我又站在了另一条新的起跑线上，准备起跑。

转眼间，我已经在初中部生活学习一周了，在这一周里，我刚开始并不能适应初中繁重的学习生活，因为我把一些不正确的学习习惯和方法带进了初中，主要是我时间安排不当和动作慢，每天做作业弄到很晚，休息时间很短，早上又起得很早，严重影响了我的课堂听课状态。

在周二的下午第二节课堂上，我因昨晚羽毛球训练、做作业搞的太晚，没睡好觉，早上又要起早去上学而犯困，上下眼皮不住地打架。老师在上面讲篆刻，声音浑厚沙哑，对于我来说无异于催眠曲。渐渐地，我的脑袋开始向下坠，越来越低，越来越低，几乎要趴桌子上睡着了。

突然，老师点了我们组的倒数第二个同学们，我才从蒙眬的睡意中惊醒，转过头来看被老师点到的刘颜——他一副刚睡醒的样子，正在揉着眼睛，嘴角旁还有一些口水印。老师叫他回答问题，他哪知道，老师提问时他还在做美梦呢!刘颜双眼茫然向四周张望，希望别人帮忙告诉他答案，而此时别人也正在昏昏欲睡呢!老师见他答不上来，便让别人来回答。我为了不让老师发现我在打瞌睡，便用双手把脑袋撑起来，把眼睛闭上，有点像在闭目养神。

终于，下课铃响了，“啊，下课了!”我应声而倒，枕着铅笔袋，趴在课桌上美美地睡了一个课间，直到下节自习课的上课铃响了，我才起来写作业。

由此可见，如果不尽快适应繁忙的初中生活，改掉、舍弃原来小学学习生活的习惯和方式的话，课堂学习状态是很成问题的，这可以导致以后的学习与人家越落越远，那这后果是不堪设想的。所以，我一定要赶快适应初中的学习和生活的方法与习惯，尽早开始我真正的初中生活。

昨天下午，妈妈接了一个神秘的电话，接完之后，她就对我说“我去楼下取两张票，马上就回来”。我刚想问妈妈要去取什么票，妈妈就急急忙忙地走了。我心想：是什么票需要妈妈这么急忙?正在我疑惑不解的时候，妈妈回来了，只见她手上拿了两张电影票，我凑到她的身旁，目不转睛地看着电影票，这是一张超前点映的电影票，票上写着《我在故宫修文物》七个大字，我高兴地回到自己的房间，想着这下要加快完成作业了。

一转眼，电影放映的时间快到了，我和妈妈手牵手来到了大礼堂，找到位置后翘首以盼。伴随着一段舒缓的音乐，这部片子拉开了序幕。这是一部讲述故宫的纪录片，伴随着主持人低沉的声音，缓缓地揭开了全球最神秘的中国顶级文物修复团队的神秘面纱。在观影之前，我从不知道故宫西侧办公区内小院子里竟然“隐居”着一群身怀绝技的文物修复大师，他们从事着世界上最昂贵的工作，别人只能远观不可把玩的绝世珍宝，被他们的双手日复一日地摩挲。看着他们的工作，我不禁为他们的“匠人精神”所感动，它们几十年如一日地从事着这样一份工作，却用无与伦比地耐心和谨慎对待着这些文物。通过他们的不断打磨、修复，这些文物似乎都有了生命，而我们透过这些文物似乎又看到了当年的金戈铁马，当年的繁荣昌盛。

这部电影让我进入了一个不一样的世界，那些瞬间定格的历史一幕幕在我眼前回放，缓缓地，走进了我的心里。

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

小明想送礼物给爸爸一个超大的惊喜。他捧出自己心爱的储蓄罐拿在手上掂了掂，觉得沉甸甸的。他随手拿出一把漂亮的小锤子，只听“砰”的一声，储蓄罐被砸得四分五裂，里面滚出来许多白花花的硬币。小明数了数有不少零花钱，决定给爸爸买一双舒适又帅气的黑皮鞋。那尺寸该怎么办呢?小明眼珠子一转，想出了一条妙计。

爸爸正在客厅间里悠闲自在地看报纸。忽然 ，听见小明房间里传来一阵打破东西的声音，觉得很纳闷。这时，小明来到爸爸面前撅起屁股说：“爸爸，我打破东西了，请踢我一脚吧。”爸爸一听，气不打一处来，想到儿子经常闯祸，太顽皮了，今天非得教训他。爸爸一抬腿，狠狠地向小明踢了一脚。小明疼得哇哇大哭。

小明带着钱，忍着疼痛，来到鞋店，高兴地说：“阿姨，我想买一双大人的黑皮鞋。”阿姨笑眯眯地问：“好的，要多大尺寸?”

小明一转身，撅起屁股，指着屁股上的鞋印说：“就这么大。”阿姨一看，眼睛睁得像铜铃一样大，因为她从来也没有见过顾客这样来买鞋子。不过，阿姨还是照着尺寸给小明选了一双合适的皮鞋。

小明捧着鞋子兴高采烈地回到家，悄悄地把礼物和贺卡放在爸爸的床头边，祝爸爸父亲节快乐。爸爸下班回家时，看见自己的床头边放着大礼包，打开一看，原来是一双皮鞋，这才恍然大悟，感动地说：“小明虽然很淘气，可是他充满了爱心，也很关心我呀!今天早上真是错怪他了。”

今天是4月1日，猜想你们应该知道今天是啥节日了吧?当当当当!愚人节!你们知道我又想出什么新的抓弄人的招数了吗?嘿嘿，往下读吧。

现在是课间时间，我拿出已经‘’偷天换日”好的饼干(说是偷天换日，其实是把奶油换成的牙膏啦)给我的同学小晶说”：晶仔，给你“。小晶似信似疑的看我从奥利奥油纸袋掏出的饼干慢条斯理的吃下去，便问”：你今天吃错什么药了，竟然这么大方?给饼干给我吃?“我说”：哎哟，好东西要和朋友分享嘛，以后你有好东西也要和我分享哈。”小晶翻了个白眼，仿佛在说，就知道你没那么好心。便把那小块的奥利奥饼干塞进来嘴巴嚼起来。当她嚼了几口时，发现在一旁奸笑的我和味道的不对劲便把饼干吐了出来，大叫了一声“：啊!牙膏!”便开始追着我满教室打。之后，唉，你猜怎么着?她告诉给了老师听，老师便让我罚站，外加写一封道歉信给小晶，而且是深情并茂的那种。。。我泪奔啊。

以后的愚人节，我都会想到这件悲惨的事情。这将成为我不堪回首的童年回忆。

我好久没有跟爸爸妈妈出去旅游了，我特别怀念去年暑假，我们和哥哥一家一起去三亚，那次玩得非常高兴。

我们住的酒店有一个巨大的水上乐园，所以我和哥哥一路上充满了期待。一到酒店，我们吃了一顿丰盛的自助餐后，立马换上了泳衣，迫不及待地前往水上乐园。一进大门，就看见了指向东南西北四个方向的指示牌，清楚地告诉人们各个游戏项目的方位。

爸爸妈妈带着我玩了很多项目，有“极速漂流河”、儿童滑滑梯、“章鱼竞速”、“鲨鱼穿越”……最后我来到了造浪池。这里看起来是一个中型的游泳池，但是普通游泳池是风平浪静的，而这里是波涛汹涌的，一共有七种不同的浪花，可以享受浪花涌动带来的刺激。我们都穿上了救生衣，以免被浪淹没。一开始的时候，还没有浪，渐渐的，浪慢慢袭来，小、中、大，再到巨大的浪，一浪接着一浪。最大的浪比我还高，仿佛一座小山压过来。人们的尖叫声也此起彼伏，听起来像是害怕又像是兴奋和快乐。我迎着小浪的时候，感觉不算什么，到中浪时勉强撑住，大浪和巨浪时实在不行了，我一下子被浪冲个四脚朝天。哥哥呢虽然比我高，他也没好到哪里去，而且他水性一般，被浪打翻后，差点起不来，靠着救生衣才浮起来。我胆子可大了，一个劲地往最深处冲去，因为那里浪最高，这样可刺激了!妈妈一直跟着保护我，如果她一放手，我立马被大浪冲回浅滩，然后又得一步一步迎着浪头往深处冲。就这样一遍一遍，我一直玩到这个项目暂停才出来。

那次玩得真高兴啊!不仅是造浪池好玩，其他的项目也很好玩，大家有机会一定要去玩。温馨提示：不要去玩“海神之跃”，因为它有八层楼这么高，真的能把人吓死!

近一个月的暑假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。

在寒假期间，我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书，看杂志，上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个文明之国，历史悠久，以前过年从没想过要去深入的了解它。

在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的形式却有了很大的改变，人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深，因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番，那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简单，方便。

星期天早晨，邻居阿姨邀请我们到海边游玩，欣然的答应了，于是我们急速准备，准备好后便起程了，一路上我们有说有笑，游玩兴致高昂。妹妹跟是满脸微笑，尽显雀激之情。我们就在这样的欢乐气氛中抵达目的地—海边。

海边的风景宜人，碧海蓝天，令人看了心旷神怡。蔚蓝的天空在白云的村托下，显得各外美丽，我和妹妹迫不期待的换上泳衣，便下水去游玩了。到了下午，我们玩累了便回到沙滩上休息，在沙滩我和妹妹做了一座城堡。爸爸妈妈和邻居阿姨坐在草席上便享用食物便谈天。很快的又到了热落时分，橙红色的太阳将蓝天染成金黄色，非常漂亮。可惜夕阳无限好，只是近黄昏，在父母的催促下，我和妹妹只好在夕阳下依依不舍地向大海告别，踏上归途。

我觉得很开心和愉快也希望下次再可以来海边游玩。

一路走过，身后皆是回忆，回想过去，教过我的老师有很多，随着时间的流逝有好多都淡忘了，但有一位老师我却永远不能忘记，那就是我现在的班主任刘老师。

刘老师个子不高不矮，留着一头黑色的长发，弯弯的眉毛下，有着一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蕴含着无穷的智慧。她学识渊博，为了我们素养的提高，可谓是“费尽心机”，她每周为我们提供文学方面的日积月累，并且要求我们平常多进行针对性阅读和习作积累，刘老师教学经验丰富，她的课堂生动有趣，像磁铁一样吸引着我们。

刘老师是五年级才接管我们班的，之前我们班语文成绩不理想，同学们学习积极性也不是很高，但自从刘老师来到我们班，我们班的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，同学们的学习积极性变的空前高涨，班集体凝聚力也变得越来越强，这都是刘老师的功劳，正因为刘老师爱岗敬业认真负责，我们的班级才会取得翻天覆地的变化。

最让我感觉敬佩和感动的是一件小事。这学期刚开学，刘老师的老父亲因病住院，本该在病床前照顾老人的她，为了不耽误我们的学习，于是，她就和弟弟商量好，弟弟负责白天照顾父亲，刘老师负责晚上照顾父亲。就这样，她白天在学校里给我们上课，当结束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地赶到医院去照顾父亲，父亲住院的半个月时间，她就像一只不知疲倦的陀螺一样转动着，一节课都没有耽误。

我最亲爱的老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，我会时刻牢记您的教导，不忘您的嘱托，奋勇拼搏的。

这就是我们班爱岗敬业的刘老师，一个把全部精力都投入到工作中，无私奉献的人。

毫不吝啬地把掌声送给失去自信的人;把雨伞给予淋湿的人。用温暖来哺育他人的灵魂也让自己绽放光芒。给予他人的同时也一定会有回馈。

我深刻地记得我参加朋友运动会比赛的那一天、“怎么办啊!我好紧张!”她忐忑不安。“你别紧张，放轻松。上战场就要有勇气!”我轻轻地拍了拍她的肩膀。

“800米啊!这可不是开玩笑的!”她有些低落。“你应该要相信你自己。跑的时候千万不能回头，只要有人在你的身后你就不会输!”我企图让她对自己有些信心。她只是轻轻地点了点头。

比赛如约而至，她始终还是勇敢面对了。“砰!”枪声一响起，选手们就犹如离弦的箭在跑道上“飞奔”起来。那矫健的步伐几乎没有声响。我扯着嗓子卖力地呐喊：“加油!加油!你是最棒的!”可是由于她的体力不支，速度开始慢慢地降下来了。我见状顾不得腮边的汗水，仍然为她呐喊助威。她或许是听到了吧?拼尽全部的力量迈出一步又一步。她咬牙，汗水把她的头发弄湿了，她累得满脸通红，双臂不再受控制地挥动着，她现在在第三名的位置，还剩下300米，她不能再慢了。“前三名就在等着你呢!快!加油!胜利就在你眼前!”她的目光里闪出一道光，接着我看见她奋力地冲刺着，朝终点的方向奔去……我给予给她的鼓励是否让她重拾信心?在比赛结束的最后一秒钟，我看见她欢呼雀跃……她的确得了前三名-----亚军。她站在颁奖台上，激动地笑了，同时又好像哭了我分不清她的脸上是汗水还是泪水，她疲惫不堪。

我望着她，心中为她感到骄傲。她真的做到了!我给予了她最真诚的微笑，她也回馈给我了一个满怀的拥抱。“真的应该谢谢你!在我失去自信的时候你给了我鼓励!”“你明明可以做到的，你明明可以那么优秀，怎么能失去信心呢?你只要战胜了自己你就获得了胜利!”她会心一笑用力地点点头。

不要吝啬。给予鼓励让他人取得成功拥有自信;给予鼓励让他人拥有勇气面对困难;给予鼓励就给予了力量让他人战胜自我!

我妈妈店旁边几米的一家衣服店里，有一个差不多小班的小朋友。我是怎么认识她的呢?这多亏了我的妹妹。有一天我写完作业，妹妹带我来到了这家陌生的店里。里边有一个小女孩，身高差不多一米多左右，妹妹跟我说："她是我的好朋友。"我蹲下身子向她打了声招呼，她也用自己可爱的声音向我也打了声招呼。

我慢慢的和她的关系越来越好了，她总是跑来我妈店里送我一些小玩具，我总是跑到她店里做游戏。

一个月后，我终于知道在我写作业的时候妹妹和她去哪里了。她们去她的仓库了，也就是她午休的地方。那里可大了，里面有很多大箱子直直地站在那儿，还有二楼呢，有一张床单铺在地上，这是休息的地方。

我们玩得非常开心。有时候我们哈哈大笑，笑声在仓库里不断地回荡。

另外一些房间就是她们的秘密基地，她们还带我参观了一下可以玩耍的秘密基地，可以看风景的秘密基地……

每次我和妹妹要离开的时候都依依不舍，还想跟她再玩一会儿。

每当看到一盒巧克力时，我就想起了那件事。

那是一个晴朗的下午，我在姐姐家，那时的我大约才7岁多。

我在姐姐房间和她正在棋盘上“厮杀”，我俩目光炯炯地盯着棋，周围一片死寂，只有落子的声音和喘气声。这时一个声音打破了寂静“宇婷，过来一下!”是大伯在叫我姐姐，我姐姐正好要输了，借机逃出了房间。

房间里只有我一个人了，我在房间里转来转去。这时，我的目光停留在一个盒子上。我拿起盒子，掂了掂，有点重;我闻了闻，香香的。我打开盒子，“巧克力”我在心里叫起来，我的口水流下三千丈，打开包装，迅速地消灭了巧克力。为了不被人发现，我嗽了嗽口，坐在棋盘边，专注地看着棋盘，好像“巧克力事件”与我毫无关系。

过了一会儿，姐姐回来了，我们又开始在棋盘上决斗。我早把巧克力的事抛到九霄云外去了。过了许久，姐姐说：“弟弟，我给你买了个礼物”，她小心翼翼地打开了那个盒子，可却发现里面是空的，她找了一会儿，可还是没找到，她说：“弟弟，我给你买的东西不见了。”她低着头，不好意思地说：“我本来想买给你一盒巧克力的。”

听到巧克力，我不禁低下了头，可我不敢承认是自己吃的，只好安慰姐姐：“别伤心，以后再买。”

姐姐没说什么，眼神里全是扫兴和失望。我自己也没承认事实。当离别的时候，才发现自己做错了，可来不及了。

从此以后，见到盒装巧克力，我千千万万的悔意就会涌上心头，想起姐姐失望的眼神，后悔自己为了不被责怪而骗姐姐，让姐姐难过……

人的一生分为几个黄金阶段，小学是人生的第一个黄金阶段，初中是人生的第二个黄金阶段，现在的我刚刚走完人生的第二个黄金阶段。也是人生中重要的的阶段。

初中的3年我就读于__市的第三中学，那儿是个很好的校园，也很大，学校总的分为3大块，体育场，教学楼，宿舍区，学校的环境十分优美，到处都可以看见绿色的植物，苍天大树随处可见，学校的最后还有一座小山，小山上种满了花草树木，这些动植物都为我们创造出了一个良好的学习环境。

这儿的校风也很好，师生之间，同学之间相处的十分的和谐，每当课余空暇的时候，树荫下，山坡上，都可以看到同学们之间，师生们之间三五成群凑在一起交流学习体会，漫谈人生理想的感人画面，给这所美丽的学校，增添勃勃生机。

在三中学习的这几年里，我有我的成功，也有我的遗憾。想到刚从小学毕业的我，还是一个不懂事的稚嫩小孩，经过3年的学习和锻炼，我已经成长为一个懂事的青年了，在这3年的学习期间，我学的了更多的科学知识，学到了很多的道理，提高了自身的文化内涵，使我受益非浅，还加入了共青团，成为了一名共青团员，觉得十分的高兴，这将是我一生中最不忘记的。这三年为我人生的起步奠定了一定的基础。为我今后在这个大大的社会中行走更加的顺畅，快捷，如意开辟了一条通道。

遗憾的是没有好好的利用时间，珍惜时间，把握好时间，对自己的学习时间的分配得不合理，不注意学习方法，对于学习，不是很认真，在学习的时候容易分神，从而导致学习效果不佳，这也是我初中生活中最使我感到遗憾的。另外，我也很少参加学校及班级的一些集体活动，有时参与了，大多数原因是因为老师提名，自己主动参与的次数很少。现在离开这个班级了，离开了相处三年得同学和老师，想起这些，心里也时时生起一分遗憾。

初中3年的学习生活，将在我人生中留下难以忘怀得记忆，以后，我会时时想念这段日子，思念这难忘的三年。

刚升入初中的时候，我还有些不习惯，平时在家里，都是父母帮我们打理好一些琐碎事，例如：洗衣服，洗碗，连起床都是妈妈叫我起的。可现在要我一下子学回做这么多的事情，一下子真的愣了起来。

记得第一次去学校的时候，我们要军训几天。那时我们以为，军训一天就结束了，可事实并不是这样。在军训的时候，要求很严格，叫你立正，你的身子就得笔直的，笔直的，不能动也不能晃。我在那时侯啊，因为意志力不集中，所以那里有汗，就用手去擦一下，痒就挠一下，教我们班的那个长官，总是叫：“不要动，不要晃。”我还不知道是在说我呢!但我自己也在想，这样下去是不行的，得找个办法。后来，我自己终于想到了可以抑制这种行为的情况了，每当我想动的时候就提醒自己：“不要动，要是连不要动这么简单的动作也做不到，那理想有怎会实现呢?”这招果然奏效，要知道，我无论如何都要实现自己的理想，怎么可能在这里就放弃呢?我绝对会坚持下去。

就这样，这段艰苦的军训生活就过去了。其中还有一段小插曲：在这次军训期间，同学们在日记中形容军训的词语为以下字眼：魔鬼式，地狱式，惨无人道……

虽然一开始的军训生活过去了，但接下来的校园生活也不轻松。

每天放学铃声一打，每位同学都会以冲刺的速度去到饭堂，并在打饭窗口面前自觉地形成一条条有序的队伍，可能这就是军训的效果吧!可我为了节省时间，现在就到球场运动去了，饭堂里这么多人，我也比较贪玩，宁可先运动。平时我们都是五点十分下课的。所以我平时打球也只打到六点，因为那时饭堂人少了，吃饭方便些，就去吃饭了，有时打球打到兴起了，就不吃饭了。同学们吃完饭就会回宿舍洗澡，我也跟他们不一样，我洗澡是在晚修之后。我这样安排时间，大约就不会浪费了吧。

虽然升上初中，无论是生活上的辛苦，还是学习上的压力，都是人生必经只途，我们就调整好自己的心态，去迎接初中的生活吧!

平时，在家里，我都是“饭来张口，衣来伸手”的生活。只是偶尔几次在《点子当家》的节目中看到几个感兴趣的菜，做一下。

这回，葛老师在“十一”长假中布置了一项特殊的作业——学做一件家务事。

我把这项特殊的作业告诉了妈妈，让她帮忙出出主意。

妈妈想了想，微笑着说：“学做饭吧!今天午饭就你做了!”我听了，高兴地点点头。

中午，十点左右，我还在店里，妈妈早早地买好了菜。我打开一看，里面有条活蹦乱跳的大鲤鱼，有拳头大小的鸡腿，有月牙儿似的苦瓜，有通红通红的西红柿……

开始做饭了，我为了不让漂亮的衣服弄脏，就系上了围裙。我先从冰箱里拿出了两颗鸡蛋，打在碗里，拿出一双筷子使劲的打，将蛋黄和蛋青融合在一起，直到能用筷子拉出丝来才行。然后，我从袋子里拿出了两颗大小不一的西红柿，用水洗干净。我用水果刀把西红柿切成两瓣儿，用水果刀的尖刀儿把西红柿的柄去掉。这时，把金龙油倒在锅里，开启燃气灶，顿时蓝莹莹的火苗欢快地舔着锅底，把盖子盖上去闷四~五分钟。

趁热油、热锅这几分钟，把西红柿切成小块儿。打开盖子，把先前打好的鸡蛋全部倒入锅中，“啪”地一声，油溅到了我的手上，可烫了!我连忙把受伤处放到了耳垂上。然后放了一小勺盐和味精，不住地翻炒。直到分不清的时候，用铲子把鸡蛋分成一小块，一小块的，再把西红柿全部放下去，与鸡蛋一起翻炒，直到没有了油。可以装盘了，“啊呦”在盛的时候，一不小心把一块西红柿弄到了手上。我尝了一口，哇，真香，真好吃啊!!

之后，我又做了绿油油、苦中带香的苦瓜，油光发亮的鸡腿……

开饭了，大家尝了我做的菜，都觉得不错。这回，我尝到了做饭的难处和快乐。

初中化学的课改方向是“从生活走向化学，从化学走向社会”，下面我就化学教学工作，谈一点自已的看法。

一、首先教师要控制住大局，虽然是探究型的开放性化学课，是把主动权还给学生的课，但也应该是井然有

序的课堂教学，而不是一乱糟糟的课，课堂纪律无法控制，学生各搞各的像一个市场，初中学生的自制能力本来就很弱，现在还把很多时间给他看，给他讲，给他做。如果作为一个科任教师，压不住课堂的话，不但上这个课没有什么效果，而且让他们有一种感觉就是上化学课就是可以玩、就是可以说闲话、就是可以开小差、就是可以闹翻天的时间。这就与我们的目标越走越远了。我们的目的只是让他们轻轻松松的学习，调动他们的积极性，让他们学会知识，培养能力，了解社会。

二、其次教师要把提问题的权力还给学生。最传统的授课方式是老师讲足一节课，学生只是在下面被动地接受，之后改变了很多，变成了老师以“提问启发式”上课，学生终于有发言的机会，现在的课程改革则进了一步，让学生自已提出疑问，再想办法解决。有人说过，提出问题有时比解决问题更重要。别人提出来的问题，你不一定有兴趣帮他解决，但自已提出来的问题你肯定会有兴趣、而且会想方设法来解决，人在生活中是这样，在学习知识上也是这样。我觉得化学课上应鼓励他们提问题，各种奇里古怪的大自然问题生活生产中的问题都行，平时上课也是这样，有相关的他们想知道的的问题让他们提出来，而不是我提。当然，相应地，老师一定要多看书，多了解相关的知识，才能使自已立于不败之地，同时使他们被你的知识所折服。

三、再次，老师要敢干把解决问题的权力还给学生。现在是一个信息时代，得到信息的方式是多种多样的，一个现代的人不是看谁记住了多少知识，毕竟能记住的只是一小部分，而是谁能用最短的时间把最有用的知识搜集出来。有些他们自已能够解决的问题你不一定要帮他解决，因为他们最需要的，不仅仅是结果，而是过程。他们可以在解决问题的过程中，学会基本的枝能，基本的动手能力一般的解决问题的能力，体会到这个过程的乐趣感受到成功的喜悦，这说远点甚至对他的生活产生很大的影响，在学校里培养他的独立解决问题能力尤其重要。

在每个人心中，都会有一个属于自己的独一无二的故事。那是一种向往，在现实中不能实现的愿望。

当午夜的钟声敲响，我的背上长出一双翅膀。冲破了铁窗的约束，我向夜空飞去，直至消失在闪烁的星辰中。

我一直在寻找，寻找那一道最绚丽的虹。在漫漫的荆棘醒来，天空澄澈如洗。没有刺眼的阳光，只有微风袭来。晴天、雨天都不是我喜欢的天气，只有阴天才令我心旷神怡。

不远的溪旁，坐着一位白衣老者。看相貌应已年过七旬。他微笑着朝我走来，在眼眸深处是饱经沧桑的睿智。他什么都没问我，但又好像什么都已了然于心。他只是对我说：“孩子，我知道你在寻找什么，跟我来吧。”

随着老者的脚步，我来到了一处瀑布下。太阳已在不知不觉中从云层钻出。阳光直射在飞溅的水珠上，密集的水珠像一层薄雾飘浮在空中。顿时，半空中出现了一道彩虹。赤橙黄绿蓝靛紫，那么清晰，那么绚丽。

“原来彩虹不一定在雨后才看得见啊!”我不禁感叹道。

“孩子，你既不喜欢晴天，也不喜欢雨天，又怎么会欣赏到最美的彩虹呢?”

我甚是不解：“此话怎讲?”

“这彩虹虽美，但它远不及雨后的彩虹来得珍贵啊!”老者望着天空，喃喃地说着。老者的话中似乎还隐藏着什么，我反复地琢磨着。

“孩子，不要再逃避了，是时候该面对现实了。”声音渐渐地遥远了。我再次醒来，人正躺在床上，手上还抱着没复习完的书。

是梦吗?也罢，是不是梦也许并不那么重要。看着偷偷爬进窗的阳光，我莞尔一笑，老者的话我算是懂了。

中秋月儿圆，校园情更浓。

“明月几时有?把酒问青天……”一转眼，中秋节就快要到了，为了丰富学生的课外活动，学校特意举办了一次晚会，让学生在紧张的学习环境中舒缓压力。

那天晚上，我们早早地排着队伍来到了场地，等待节目开始。所有人的心情都十分激动，我也不例外。一位老师来发节目单，周围的所有同学纷纷伸出手去要，可惜我们班一张也没有。正在这时，突然有人愿意把他的节目单“捐献”给我们，可是这位“佚名好心人”至今连他是男是女都不知道。

今年的节目似乎以歌舞为主，而且还是韩文歌舞，这让实在无法想象这些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地说韩文，还要加上节奏较快的舞蹈，实在让人难以想像。所以每一个表演结束后，不管精彩不精彩，所有同学都为台上每一个表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一个表演获得的待遇都是相同的。

突然，我的头好像被什么不明物体击中。“哎哟”，我十分恼火，开始猜想是不是后面的人在挥舞荧光棒时砸到的呢?我抑制住自己心中的气愤，心平气和地问我身后的同学：“是不是你们把荧光棒砸到我脑袋的?”可我心中其实已经认定是他们干的“好事”。“不是我们，我们也被砸到了，你还疼不疼啊?”我顿时不知道该说什么好了，原来一直是我自己冤枉了别人，心里感到无比愧疚，但又不好意思说出口，只好在心底默默地说了句抱歉。

此时，美丽的烟花在空中绽开了笑脸，孔明灯带着美好的祝愿飞向了天际，今晚并没有圆圆的月亮，但和全校的同学在一起度过这么一段美好时光，就已经弥补了这一缺憾。

那晚并没有月亮，但校园里四处充满了浓浓的情意!

“中秋节快乐”我们一家共同举杯祝贺，大人们品着小酒，我们这些孩子们却畅饮着饮料。“赶紧的，快吃啊，菜都凉了!”这句话可勾起了大伙的馋虫，几双筷子齐刷刷的下落。一家人一边吃得满嘴流油，一边比划着说笑，让我看到了一家人其乐融融，和谐团圆的景象。

今年，月亮最圆时刻为今晚七点十三分，我和好友刘坤宁相约在楼下一同赏月。因为天气的缘故吧，云生月隐，浑黄的月亮在天上挂着，神秘而又迷离。我俩望着朦胧中淡雅的月色，有些扫兴。“嘿，想什么呢?”“你说，嫦娥在凄凉的广寒宫看我们一家家团圆，会不会倍感孤独呢?”“应该会吧!她一定很后悔自己犯下的错误，致使自己形单影只，现在望着人间的温暖和热闹很羡慕吧!”“啊!咱们可得珍惜此刻的朋友相聚相守，我们来许个愿吧。”“好主意。”于是我俩双手合十放在胸前，虔诚的许下愿望。刚许完愿，“噼里啪啦”的礼炮声打破了天空的寂静，我们对视一笑：“哈!月亮收到我们的愿望了，它呀，正在祝贺我们美梦成真呢!”

淘气的月，躲躲藏藏;迷人的月，婀娜多姿;可爱的月，喜怒无常。若隐若现的它，带给我们幻想的色彩，编织着跌宕离奇的故事情节。

月亮始终不肯明亮，便在楼下走动。此时，各家吵吵闹闹，小声，碰杯声传得很远很远，那些寂寞孤独的老人家也热闹着，一家老小有的打麻将，有的玩扑克，也有的下棋几桌人坐在客厅里边玩边唠，酔恹恹的话语，含糊不清的说笑，不亦乐乎。

天上圆圆的月，地上团圆的家，这个中秋节令人难忘!