高一优秀学生认识雾霾的作文汇总(20篇)

可能一个人得到的爱是一定的，当缺少爱时，就会孤独寂寞，甚至陷入无爱的恐慌！不是我的父母不爱我，只是我对他们的爱产生了抗体！我爱他们，可是每当听见他们滔滔不绝的教诲时，心里的魔鬼就会向我的喉咙里扔石头，压得我喘不过气！……

我常常幻想自己是含苞待放的百合，虽然不美，却纯洁无瑕，喜欢用露水洗去身上的尘埃，喜欢生活在雾气中享受那种若隐若现，若即若离的朦胧，喜欢在清晨直直躯干，任凭潮湿的空气抚平我干燥的芯，喜欢清静，内心却有被人欣赏的希冀……。这就是我，一个正值豆蔻年华的懵懂少女。

妈妈说我18岁了，不能再像婴儿那样在摇篮里嗷嗷待哺，有些事情应该自己面对，独立解决。

是啊，百合再眷恋花苞，也有长大的一天！我18了，已经成人了，不能总活在父母的庇护下，要趁现在锻炼自己！

要成长的欲望前所未有的充斥着我，我像小猫一样，用稚嫩的小爪子触动每一件新鲜事物，心中存有惊奇和悸动！

成长的道路是艰辛的，烦恼和忧愁会随着成长逐渐增多，18岁的我像是被施了魔法，易怒烦躁，渐渐的和父母产生了不可逾越的鸿沟！

可能一个人得到的爱是一定的，当缺少爱时，就会孤独寂寞，甚至陷入无爱的恐慌！不是我的父母不爱我，只是我对他们的爱产生了抗体！我爱他们，可是每当听见他们滔滔不绝的教诲时，心里的魔鬼就会向我的喉咙里扔石头，压得我喘不过气！

我害怕，害怕魔鬼会把我吃掉，好想像别人一样找个“助手”帮我驱魔。并不是没有人喜欢我，来来回回的人群在我身边走过，在我还懵懂中，还没来得及反应，就稍纵即逝，我真的很想聘请一个驱魔人让我依靠！

我问过我的同龄人，18岁了你有什么感觉，有好多人都告诉我，很孤独想恋爱。我很好奇，也想尝试一下，可我发现我不行！当男生离我太近时，我会本能的排斥；当有男生不停的看我时，我会认为这个男生很恶心；当有男生喜欢我时，我会很恐惧，躲着他，甚至不理他！我害怕，怕受伤，怕很多，有人说我是胆小鬼，我承认！我用冷漠扼制一颗萌动少女的心，用高傲的躯壳掩盖我的空虚，用矜持蒙蔽自己的眼睛！可能我真的是张白纸，最需要充实，却拒绝任何人在上面涂画！

18岁是清晨，充满朝气；18岁蕴含着春的气息，憧憬收获；18岁的天空晴朗无云。18岁的我懵懵懂懂，对未来充满希望……

[雾色羞花高一作文

岁月如潺潺流水，于无声无息间流过，岁月如沙漏中的沙子，于无声无息间逝去。岁月弹指而过，但逝去的时光中总有令人留恋的。散落在过去的悠悠往事，有的已顺流而逝，有点却渐渐沉淀为美妙的记忆，任岁月侵蚀，世事变迁，依然散发着缕缕幽香。

记得那是一个夏日的夜晚，天气闷热，月光悄悄洒进窗户，窗外的大树被镀上一层闪亮的轻纱，在地上拉上长长的投影，因为家中停电，空调坏了，我在床上辗转反侧，怎么也睡不着，正当我昏昏欲睡时，房门突然被打开了。一个高大的身影走向了我的床边，我心中忐忑不安：这么晚了，会不会是小偷啊？借着月光，我依稀看见那身影的脸，是爸爸！可这么晚了，爸爸来干什么呢？我看见爸爸小心地拿起被我踢落在地上的被子，轻柔地帮我盖好，并仔细地帮我掖平四角。做完这些，他又无声的搬来一张椅子，坐在床边，手中拿着扇子，替我扇风。他一边扇风，一边哼着小曲儿。此时的爸爸，与平时严肃认真的样子迥然不同，一切看起来都那么温馨、静谧美好。

月儿悄悄爬上枝头，跃到了空中。窗外，树叶“沙沙”地响动，随风摇曳，颇有意境。皎洁的月光洒满了我的房间，也洒遍了爸爸全身。我借着朦胧的月光，仔细端详着爸爸。他原本乌黑的短发或是因为经常工作奔波、劳累，已悄悄变成了银丝，原本高大挺拔的身子或是因为常年低头工作，已经有些驼背；原本平坦的脸上，已经悄悄爬上皱纹。整个人比之前像是老了好几岁。看见爸爸的样子，我突然鼻头有些酸。平时爸爸每天早起晚归，偶尔早回家，也是不怎么说话，而我有时还给他带来麻烦，惹他生气，实在太不应该。想到这儿，我的眼角湿润了，流下了泪水……

在人的一生中，令人最记忆犹新的，最感到温馨的，恐怕就是亲人对你的爱。这些爱，随你漂泊，陪伴在你身边。它们就像一缕缕幽香，点缀你的人生。

我们每个人都在岁月里跋涉，都有自己的光阴和故事，而经历过开花的日子的人，才不会在青春愈行愈远时张皇失措、郁郁寡欢，因为我们拥有过那个盛夏。——题记

人生最重要的三件事：明白如何去选择，知道如何去坚持，懂得如何去珍惜。这样，我们才不会在岁月的年轮中迷失自己，才能在成长中破茧成蝶、浴火重生。

我们选择了中考，将梦想的种子悄悄种在心田上，默默期待它开满一整个夏天。我们知道这是正确的抉择，所以我们知道如何去坚持。一次次地摇旗呐喊，是为了给自己相信的勇气，相信自己能够让这朵花开出绚烂，让这个夏天更加热烈。我们并不在乎成功、失败，只是我们认为真正的失败是从不相信自己能够成功，而甘愿碌碌无为、浑浑噩噩。所以，我们一同在学校响亮而又振奋的铃声中晨跑、跳远……用汗水浇灌花开的盛夏。有的为了长点儿个，为自己的篮球梦想打下基础；有的是为了摆脱“林妹妹”的称号；有的是为了拉近与理想学校的距离，我们都在期盼花开，等待蜕变的盛夏。我们会一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后为自己的复习留下更多的时间；我们会在很晚才去就寝，在被窝里打着手电看书，只是因为我们不想放任一丝与成长有关的日子，想为盛夏装点更多的色彩。我们都是在坚持着自己的梦想，为它留下一串串长长的足印，我们仍在不停地奋进，因为远方有个天涯等我们去行遍，而这里的盛夏将成为我怀念的曾经与现在。

我们都在欣喜地期待种子开出花朵，等待着盛夏光年的来临。盛夏是美好的季节，是无数莘莘学子奋斗的年华。我们在闷热中挥洒着自己的汗水，在蚊虫叮咬中细细舐犊自己受伤的伤口，后来伤口会慢慢地结痂，蜕变成我们在成长道路上的盾牌，迎接盛夏韶华。终于，花开了。我们收获最美妙的盛夏乐章。我们用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它们用美丽的绽放点缀了我们整个夏天。这就是盛夏，用拼搏换来收获的盛夏，这样的盛夏才更令人惊喜。

不要因为害怕风吹雨打而不去绽放，更不要因为害怕失败而不去经历，只有历经风雨才花开绚烂，只有经历蜕变才能叫成长，让我们永远记住那段开花的日子，它叫盛夏！

首先，庆幸我能够成为一名高中生。自从我接到高中通知书之后就像没了主意似得。不知道去干点什么。暑假已经过了一大半了，我好像什么都没干似得，弄的我有点惊慌失措。从今天起我准备每天写一点对于高中学习有用的东西。

今天我就写一下我的高中学习计划。

1、每天写日记，因为日记是是一切文章的孩子，一但日记水平到了一定的高度任何的文章都是小菜一碟。

2、每天做一点适合自己的自己的体育活动，因为身体是革命的本钱，没有健康的身体什么都是浮云。

3、每天作一点数理化的趣味题。（最好是和高中知识有衔接的内容）

4、每天作一点英语听说读写，这样有助于英语高考的听力提分。

5、每天写一些难的重要一点的单词，这样有助于拓展单词量。（有助于高考阅读提分）

6、每天作一篇英语阅读，不知道你有没有听说过这样一句话“高考英语得阅读者得天下”这句话的根据是高考英语中阅读占百分之五十就是75分。

我希望我所制定的计划可以帮助我取得高考的成功。

命运是光线氤氲的三岔路口，安静空旷。陈旧以致褪色的路标，在那里光线明亮到仿佛热气腾腾晃眼。就像是人体经脉一般，细小的分支后还有更细微的分叉，无论怎么选择，今后还是面临千百万种的可能性。你是在路口沉默良久，还是选择一条义无反顾地走下去？那么又是几千万分之一的可能性，使得我一步一步，走向现在的自己，行走在这个城市，临近温暖的北回归线？

——题记

【壹】温暖而又美好的小细节。

很难概括那无数个时间点里，究竟都发生了什么。或许有那么多，并不是多么难能可贵，只是平凡的生活里平凡的小细节，只是身边平凡的人给予的温暖。就好像是早晨临出门时往你书包里塞一袋牛奶或一包饼干的母亲，会永远在你上学时提前半小时准备午餐；而那个总是一言不发看报纸的父亲，会因为你偶然提起的一本练习册跑遍大小书店；那瘦小的住在农村的外婆，你每次去看她时总要往你手里塞点什么脸上才会露出菊花般的笑容；那个在你放学前有事时会替你抄好家作的同学……

就好像无论何时，这群人总能在你身旁，以他们各自的习惯鼓励你，于是那些微尘一样的小事，都因为那温暖而美好的细微感动，在往后的日子里带上了暖色调的光泽，成为呼吸一样的，再普通不过的又赖以生存的细节。

【贰】成长中不停重新定义自己。

流逝的时间里，不可避免要经历成长这个过程。周岁，小学，初一，初二……看不同的书，说不同的话，听不同的歌，走不同的路，成为与以前不同的自己。在不断变化的、不断适应的过程，似乎都模糊了界限。可能长久以来一直有记录的习惯，那些零碎的生涩的字句所拼凑成的成长，只是不断重新定义自己。

成长是渗透到生命里的一件事，今天我是这样的人，明天我是那样的人，如此迫切地匆忙地定义自己，是想证明什么？大概是如此渴望而期待成为更接近梦想的那个人吧？

【叁】这些是未来之事。

——索福克勒斯《安提戈涅》

我一直都觉得梦想像风筝，遥不可及的灿烂，只是线在我自己手中。每个人都会有梦想，不止一个，它们总被藏在心底，惴惴不安而明亮的。有梦想是美好的事，就像信仰，单纯的信仰。未来的路很长，沿途跋涉的旅程，有梦想不孤单。

这些都是极琐碎频繁的小事与个人的想法，但这些就是生命中不可磨灭的烙印。或许会常想到，要过与众不同的生活，要成为万众瞩目的焦点，想在平凡中寻找轰轰烈烈，可那毕竟是空洞的。有温暖而美好的细节装点，了解成长中的自己，有梦想，这就是生活了，还缺什么呢？那些刻意去想的，不现实的，都不重要了。

现在终于发现，这个平凡小城上车水马龙走过的岁月，是我所有的一切，临近温暖的北回归线。

A funny thing happened during the summer vacation.

On the morning of July 13th, the weather was clear and the sun was bright. My mother took me to the village of Li Jia to visit her grandmother. The two aunts and two cousins were also in grandmas house. I was very happy. On this day, I was playing with two cousins, and two of us got me to make you a little bit of fun. Then, I went to the river with two cousins to pick up the pebbles, and we picked up a lot of strange stones, some like the pentagram, some like cars, some like peoples hearts, and... We picked up some stones and went to a temple nearby. There was a golden Maitreya Buddha in the temple. When we were playing at the temple for a while, we returned to my grandmothers house. In the evening, when my sister and I were chasing the noise, my sister suddenly stepped on a stone and fell down. My foot was broken. I laughed and said, "you big fool." She said angrily, "you bad man, I will not kill you!" And then I ran after me... On the morning of the second day, we will go home. Our sister will also go with us. We have a great time playing games on the road.

Friends, is your summer vacation interesting? Tell us about it!

如今的现在早已不是当初说好的以后。

——题记

当我离开你的时候，我默默地望着你，我生命中的一切，唯有你无可替代，你我离别没说再见，你是否心酸？

你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗？当初我知道你就在我身旁，却从未留意过关于你的事，我也从未想过我会遇到你--我的母校！

你还记得我吗？再次去看你，便没有了昔日的轻松，再次去看你，我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁，眼睛苦涩，却倔强的眼下自己的泪，我不想你看到我心中的难过。

你还记得我吗？再次去看你，我已经不再属于你，我深爱的母校，我无法用语言向你诉说，我静静地走着。

你还记得我吗？不知不觉，我来到了我在这里的第一间教室，我怅然，我难过，这要我如何离开，我站在当初我的座位，又看到了同学们平凡又特别的脸庞，我站在后黑板，又看到了我当初办黑板报的样子；我站在教室前方，又看到了我刚刚当上班长的管纪律的样子，我站在讲台，看到当初参加歌唱比赛的我，脸颊泛红，但是还是尽全力唱歌……我笑了，这时，我听到一个声音：“你别笑了，眼泪都掉了！”

你还记得我吗？你看着诺大的校园，我走进综合楼，来到我在这里的第二间教室，也是我初中的最后一间教室，也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光--颠沛流离的初三。

我无奈的叹息，我终于明白《离歌》中的一句歌词：“想留不能留才最寂寞”。

你还记得我吗？在这个教室里，我看到黑板上依然清晰的倒计时，它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈；我看到后墙上贴的冲刺宣言，那天我们宣誓，签名，我不能告诉任何人我的想法；我看到校长写的励志语，还有各科老师对我们希望；我看到我的座位，又想起和同桌比谁的皮肤白的日子；我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的样子，我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑；我看到了最后一节课的场景：语文老师教我们做一个茶叶蛋，数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项，班主任英语老师只是简单的六个字：走好路，做好人。我再次湿润双眼，各科老师都来鼓励我们，我不想告诉任何人的难过。

你还记得我吗？我走到操场，看到了体育课不怕汗水的我们，在努力地练习考试项目，每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们，不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候，剩下大约三百米，我已经没有一点力气，我忽然看到在考场旁边的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我听到老师喊我的名字，然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油，又像是火箭升空，我明白老师的心，我飞快地跑到终点，满分！我软软的走着，看到老师微笑的脸庞，我也笑了。

云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发。我在这里，从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊，你走的太快，我被你冷却的双手，颤抖着我难过，你头也不回地走，我百般恳求的留。我想和母校厮守的心，又落空。

你还记得我吗？我们说好不分离，要一直一直在一起。我用心跳送你，心酸离歌，看不见永久，听见离歌……

愿时光准我许你安好！

愿有人陪你度过颠沛流离！

[高一学生作文：你还记得我吗

“爷爷……爷爷……”，还记得我小时候总缠着爷爷，就像这样接连不断地叫着爷爷，像个小跟班一样，总跟着爷爷到处跑到处玩，有的人看得都感觉有些厌烦，就开玩笑地说：“你一直跟着你爷爷，哪天你爷爷不在了，看你跟谁去呀？”每当我听到这种话，我就会很得意地说：“我爷爷会一直陪在我身边的。”这些话仿佛还萦绕在身边，可爷爷现在却已经离我而去了……

我感受不到爷爷双手的体温，那宽广的肩膀，那深沉的声音了，爷爷真的已经离开我了，可留在记忆深处的却仿佛总回荡在脑中。

爷爷并没有什么文化，只是一个农民，他每天都会去自己的田地里采摘一些蔬菜，贪玩调皮的我总一直跟着去。下过雨后的田地更是潮湿，那泥土都非常泥泞。我总是毫无顾忌地踩在上面，学着爷爷的样子采摘蔬菜。把自己弄得像一个泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾着泥土还不停地往脸上抹，每当爷爷看到我这幅狼狈的样子，就会瞪大着眼睛凶凶地看着我，那又浓又粗的眉毛下一丝丝生气而又无奈的眼神让我不知所措。

然后，爷爷立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，让我坐在小矮凳上，不准我动，端来一盆热水，示意要为我洗去脸上的泥土。爷爷总是会小心翼翼地为我拭去那些泥土，眼神立刻从生气转为慈祥而又温柔，一边轻轻地拭一边又语重心长地教育我。

爷爷虽然没读过什么书，但道理却有好多。每当我成绩没考好时，我总会挨妈妈的批评，被妈妈不停地骂，有时生气时还会被妈妈打，这个时候我都会立刻躲在爷爷背后，请求爷爷的帮助，爷爷用手把我放在后面，不准妈妈继续，用命令的口气阻止妈妈，严肃的眼神让妈妈也无可奈何。之后，爷爷就会轻轻地安慰我，抚摸着我的头，那深切、心疼的眼神总让我感动不已。那些眼神都还历历在目。

爷爷的眼神仿佛能传递语言，传递感情，不用他多说些什么，我就能全部感受得到，倾听到。

爷爷的那些眼神都还历历在目，可人却已离我而去了，他最后的漠然，最后那无力的眼神让我感到非常心疼。热爱生活的、用一颗真诚的心来对待身边每一个人的，这样一个好爷爷，上天怎么忍心夺走他的生命呢？当初的我非常纠结，埋怨上天的不公平，可现在我能够接受爷爷离我而去的事实了，因为我从爷爷身上学会了豁达。

爷爷去世了，悲伤依然存在，但我会坚强乐观地面对生活，我会比爷爷更热爱生活，更热爱身边的每一个人，因为这些也都是我从爷爷身上所读懂的。每当我想念爷爷时，我就会打开留在记忆深处的每一个眼神，怀念着……

尊敬的老师，亲爱的男同学，可爱的女同学，大家好!我的名字叫“成君”，各位可以叫我“君子”。我的名字简单好记，而且寓意深刻，表达了我父母对我人品操行和德行的期望，希望我能够成为人中君子，我也会朝着这个目标而前进的。放心，“君子”现在不求“佳人”，男同学、女同学都把心放安稳咯!

在平时，我的兴趣不多，只会略懂一些最基本的运动，像什么跑步、打兵乓球、打篮球、踢足球，绝对没大家的广泛。在今后的日子中，大家活动的时候一定不能忘了我，要帮助我这个落后的同学呀!我的自我介绍到此为止，最后，衷心希望大家能够记住我这个“君子”!

[高中新学生自我介绍

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”茫茫的宇宙中一个渺小的我，我在追问：“你认识自己了吗？”

在我们的生活中，我们时刻都认识着别人，也愿意去发现他们的不足，但事实上，我们在没有镜子的前提条件下总看不到自己的面庞，渐渐中淡忘了去认识自己，也淡忘了去认识自己的不足。让我们在追求中认识自我吧！

在追求成功的路上，我们会面临天赋与勤奋的分叉口。天赋与勤奋表现在不同人的身上都让人有不同的感受。当一个人走向成功的时候，大家都会鼓起掌称赞他是一个天才，而往往会忽略他的勤奋刻苦。还记得古时候那个天才方仲永吗？儿时的天赋高超，但后天没有接受教育也没有勤奋努力的去求学。这个例子就可以让我们明白天赋与勤奋的区别。小时候，我总愿意说自己是个天才，可以做很多事情。记得小学二年级时，因会背一首班级其他小朋友都不会背的古诗骄傲地不得了，天天自夸：“我真是太聪明了。”于是就借此向妈妈吹嘘然后就玩起来。后来班级里小朋友背的诗歌我都不会了，就开始认真起来，每天必须读一收诗，最后我终于成了古诗冠军，我明白了勤奋是很重要的，我要认识自己的能力，不要骄傲，要勤奋。

我想我认识自己了，我认识到我并不是一个天才，我也认识到勤奋的力量，我在追求第一名的同时也学会认识自己，认识自己让我学到很多。

每个人长大的历程中都应有自己的兴趣，一次在电视上看到一个女孩跳起了芭蕾舞，优美的舞步，她像一只小天鹅一样在湖中盘旋，我很羡慕，也想想她这样优雅而高贵。头脑一热跟妈妈说了想法，妈妈自然支持，但在学习芭蕾舞的过程中，我觉得辛苦极了，每天都要练习基本动作，而且练习时会很疼，每次压腿什么的我都会大叫。每天怀揣着小天鹅的梦想去舞蹈学校，带着练习的痛苦回来。于是这样反复了几个月之久，我还是决定放弃了，即使看到电视上的舞蹈比赛还会有点羡慕，但心想想：“谁叫我没有坚持下去呢？兴趣虽是兴趣，但也应该考虑适不适合我，台上一分钟，台下十年共，哪有免费的午餐，既然明知坚持不下去当时就不应该选择，我的兴趣就是与实际不符。”

在这次选择兴趣中，我认识到了自己，我不懂得坚持，我也不懂得选择，也不知道什么适合我什么不适合我，在追求兴趣的同时我明白很多。

其实我们每个人在每件事中都会认识到一个不一样的自己，也许是优秀的自己，也许是有缺点的自己，但总之这都是对自己有好处的。在追求中我们认识了自己，而且认识的总会是新的自己，一个最棒的自己。让我们在心中为自己说一句：“加油。”

[高一作文认识自我怎么写

我眼中的五一是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的。我们在期中考试前，总是盼望着过五一，想着到五一假就没有老师的指责、没有大堆的作业。如果假期是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;如果假期是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面。

我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了假期，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。

正因为有了假期，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的.事情，五一节真好!

A good teacher is like a shining star to students. Miss Li, my senior middle school English teacher, is a shining star in my life.

When I began my senior middle school years, I had difficulty in learning English. I dared not speak English aloud in public because of my poor pronunciation and intonation.I could not get high marks and grammar was not right at all.Afraid of being lanughed at,I never put up my hand to answer questions in English class.When Miss Li found out my situation,she encouraged me and lent me a hand,which rapidly improved my English.With her help,I became interested in English and eventually got high marks.

p>Miss Li,like a shining star,shines in my path of success.

[高一学生英语作文：A Shining Star

无名的花，也能芬芳；告诉我一如既往的支持。

——题记

我默默的数着一二三，提着脚跟为自己欢呼；我小小的一个学生，背着沉沉的书包弯背；我步步的快乐，大概是学会在背对阳光的时候给自己希望吧！

晨曦午光月色，我是如此荡漾的沉睡而下；那刻，总是拥有着不知名的香芳。

我睡下了，带着辛醇的光芒泄在月光之中；当身体缓慢的凝固的时分，充斥着美而进梦境。

梦中带着松香袅袅冉起，梦中的时分自身早已经弹入花园之中，却说自己神奇的化作一朵花。

望见自己，无法言道自己的名字；风从天中轻轻拂过的时候，知晓自己便是无名花。

在这五彩缤纷的花园中，总觉得自己太过平淡，没有了淡许的娇艳。

刚开始不适应，之后渐渐点起的自己应有的火焰；我的无名花，何妨不送自己一点心灵美德；外表太过华丽，怕惹来路人。

无名花，我平淡；无名花，我快乐；无名花，我平庸；无名花，我学会坚强。

看自己的外表淡无奇，淡不会惹来战争；看自己的外表丑的很，丑我惹不来吃醋；看我自己的外表俗不透，俗得到了心花绽放。

快乐对我来说很简单，多送给自己一份平庸。

[高一学生精选作文:平庸花开

如今的互联网科技已经越来越成熟。大多数的人们已经被这种技术深深地吸引，导致了现在最为严重的现象之一：碎片化生活。

碎片化生活就是原本正常的生活被各种外来因素影响，使我们要做的事情“打碎”。我们应该如何面对这种生活呢？

我是一名新高一的学生，在开学前我已经开始制定我的学习生活表，在我心里想着要遵守。刚订好的表，同学打电话给我：“嘿，今天下午打球去怎么样？”，我想多没想就答应了，打了几个小时回家后，我突然想到，我刚制定好的生活表怎么马上就忘了，我不禁笑了起来，“以后再说吧”我这样说道。

开学后，在学校过完了一天，很快的到家，心想：今天快点做完作业，然后拿出作业本奋笔疾书。不一会儿妈妈敲我房门：“儿子，吃饭”我放下笔跑去吃饭，吃完饭回来，还没有拿起笔，手机上传来了班群上的聊天框，我拿起手机随意的发了两句，结果来了更多的人，我便忘记了作业和他们开始聊起来了。当他们说不聊了，开始做作业了，我才想起来作业，但是时间已经过去了1个小时了，我开始写起了作业，最后，我到十点写完了原本八点就可以写完的作业。

从这两件事可以看出碎片化生活对我们原本生活影响的严重性，我们该如何应对呢？

首先，当我们回家要做作业或工作时，我们应当避免与互联网工具像手机或电脑或者平板电脑，专心地解决作业，如果必须要用电脑等，一定要有很强的自控力，不被一些因素打扰。

改变碎片化的生活，不仅要改变外在因素，还要先改变自己。时间就像海绵里的水，只要挤挤总是会有的。这句话几乎被每个人记在脑袋里了，但又有多少人付出了实践呢？如果我们多利用一下自己的空闲时间，碎片化的生活就会完整很多。

当我们努力积攒出整块的时间，我们可以用来阅读书本或新闻，而不是把时间浪费在游戏上，把原本完整的时间打碎。

所以你现在对碎片化生活有所反思呢？快来努力整合时间吧！

朱岚婷：

你朴实文静，又不乏大方热心。在校尊师守纪、团结同学、乐于助人、关心集体、学习刻苦努力，但主动性不足，让老师觉得“默默无闻”，今后一定要更加积极主动地学习，争取更大进步。

胡瑶：

你朴实善良，对生活充满热情，在校尊师守纪，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。学习认真刻苦，主动性强，但偏科现象影响了你的整体。全面发展是高考择材的标准，你只有付出更大的艰辛才能补缺补差而获得成功。

张志浩：

你是一个懂事的孩子，具备农村孩子所有的优点：勤劳、务实、不怕吃苦。同时你又具备聪明的大脑和主动学习的态度，故成绩进步很快。希望你不断改进方法，争取更好成绩。百尺竿头，更进一步。

程淼淼：

你外向、大方;乐观和积极，同时又乐于助人;是非感强让你不怕得罪人。在校尊师守纪、关心集体。学习刻苦认真，但成绩进步不显著。一是不能尽快融入高中生活;二是方法上丞待改进。只要静心，尽心，成绩会有突破的。

方清峰：

你勤劳肯干。在校尊师守纪，团结同学，劳动积极，关心集体荣誉。学习认真努力，但效果不显著。高中学习一定要注重方法，要活学、巧学，才能达到事半功倍的效果。

吴艳：

你淳朴善良、耿直大方。在校尊师守纪，团结同学，关心集体荣誉。热心的性格让你成了班上同学的好伙伴，老师的得力助手。学习上认真努力，踏实肯钻。若能寻求更能适合自己的学习方法，成绩一定会大有进步。

程院兰：

你文静热心。在校尊师守纪、团结同学、乐于助人、关心集体。学习刻苦努力但成绩进步不显著，主要由于对高中学习适应性差，缺乏有效的学习方法，往往事倍功半。下学期你一定要在方法上入手加上刻苦的精神，争取飞跃。

季扎三让王位，世人大赞他的谦虚，守礼。延陵季札圣贤美名流传千年。季扎的贤在于 守礼、守诺、识人。而圣则是他认识自己，不勉强自己。

寿梦想将王位传于季扎，季扎认为不合礼数，逃离躲避。此时的季扎心中根本不想当吴国的国君。因为当他三哥余昧死后，王位顺理成章的应由季扎继承，但他还是辞让了。这说明他从来就没想当这个国王。或许在别人的眼中，他贤能、礼让、德才超群，是王位的不二人选。他自己却不这么看。他可以使吴国受人尊敬，可以做到道德典范，可以朝政清廉，却不能使吴国成就霸业。延陵季子没有称霸的野心，没有弱肉强食的冷酷，有的是道德的标杆，淡泊名利的处事心态。所以当公子光刺杀吴王僚后，是他出来稳定了局势，帮助光成为了吴王，因为他看出了阖闾比他更适合当这个吴王。

古人云：识人为才，识己为智。了解自己比认识别人更不容易，做到不勉强自己更不容易。季扎做到了，他认为自己不合适做吴王宁可逃避也不勉强。凡人做事却明知不可为而为之。以前很欣赏一句话：尽自己百分之百的努力，去做自己的工作，心里做好百分之百最坏的准备。现在看来有些事不是努力就能成功的，与其做得身心疲惫到头来一场空，不如好好的认识下自己，知道自己想做社么，能做社么。用一颗平淡的心去做事才能利人利己。

雾朦胧，人亦朦胧，雾里思人，仿佛参差如是。

我寻之觅之盼之逐之，却如何也找不到他，一阵白茫茫的雾将我围在了一片空寂中。

天空的颜色，犹如抹了胭脂的藕，灰得冷而又泛着淡淡的红，我该如何寻找到他？回首，我已迷失了好久好久。

面前有两条路，雾只让我看到那浅浅的分岔口，淡淡的褐色延伸，不多时便隐在远处。我极目望去，哪里能看得到尽头？甚至，连那稍远的路段也晦暗不明。

我叹息一声，拾级而上。这路比刚才那一条更加静谧并且荒芜，没有春意盎然的小草，也没有迷人醉眼的野花，坎坷不平的小路啊，愈走碎石愈多，荆棘也更加多了，它们将我的衣服勾住，随着我的举动而断然划破我裸露的皮肤。我没有回头，不仅仅是因为雾早已将退路吞噬，也因为这路是我经过慎重并且坚定的思考才踏上的路，我所选择的路。

雾更浓了，乳白色的潮湿柔软得像是要把陷在里面的人溺死似的。四周都是白，白得心惊、幽然和虚幻。天上一弯月牙淡淡，只给黑暗笼了层光纱，落在雾上的感觉轻而冰凉，就像是嫦娥化仙飞升后，托月光给倦了正小憩的后羿的吻。黑与白、光与影交织在一起，朦胧不明，似乎是对我的劝阻，或是对我的嘲笑。回去，抑或向前？

我更加小心，每一步都踏得认真谨慎，但仍然有好几次被冰凉的藤萝的枝条所牵绊，跌倒，然后再爬起。

一个，一个，又一个。岔路渐渐多了，我已不敢再轻率地向前迈步了。雾纠缠着，掩映着，几乎要将岔路都给遮起，我犹豫不决。倏忽，我又想起了他，几回魂梦与君同。是了，是了，踌躇又有何用？只有向前才能看见他；犹豫又有何用？只有勇敢才能追逐他。在雾淹没路口时，我重踏上那弥漫着白雾的路。回去抑或向前？我选择了后者。

雪色初晨，春未暖，薄阳下，雾将唏；云归岫，花无语。烟络横林，山沉远照。那是一弯新月，如匕首般，它挑破了长天浓墨一色，而后路正在如水的月华下渐渐清晰。

远远地，我看见他走来，怔住片刻，我笑着迎了上去。

雾散。

[学生优秀作文：在雾中

最近媒体常常报导关于雾霾的相关信息，我听到了许多关于雾霾天气的报导，然后我查阅相关资料和信息对雾霾也有了一些认识，雾霾现象对人的健康也起到负面的作用，所以要对雾霾现象进行有效的治理。

二氧化硫。氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾这三项主要组成，前者为气态污染物。最后一项为颗粒物才是家中雾霾天气污染的罪魁祸首，他们与雾气相结合，是天气变得昏暗见不了阳光，这种颗粒物本身就是一种污染物又是一种重金属，这些直径小于等于2。5微米的乌兰乌，是一种重金属，城市有毒颗粒的来源，首先是汽车尾气，使用柴油的车子是牌坊，细颗粒的重犯，使用汽油的小型车，虽然排放的是氮氧化物，但碰上雾天，很容易转化为二次颗粒的污染物，加重雾霾。

形成雾霾的原因很复杂但也很简单，都是人类贪欲才导致这样的灾祸，欲望是万恶之源，我们应该克制自己的欲望，比如，少砍伐树木，不要燃放烟花爆竹，企业家们应该把握自己的良心，减少化学制品对空气的污染，或者开小排量的汽车，过低碳生活，作为国家也不能只一GDP为目标，应该要做到精神文明物质文明有机的结合起来，净化社会风气，这要才可以打败雾霾这个敌人。我相信每个人只要为这个社会尽自己的力，做到保护环境人人有责，提高自己的环保意识。我相信总有一天雾霾会远离我们。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的各位同学：

下午好！

火红的六月，我在望城一中的新生录取榜上惊喜的发现自己的名字。那一刻，我兴奋得有些忐忑不安，脑海中充满了各式各样的奇特幻想，我似乎看到理想的大门在为我敞开。丹桂飘香的日子里，我背起了行囊，兴高采烈地来到这里。

一进校门，我眼前一亮。古樟深深，翠竹依依，曲径通幽，鸟语花香，高大的教学楼，宽阔的田径场，和蔼的老师，活泼的同学，这一些不由的让我对高中生活充满了期待。

天天的军训，有汗有泪，有苦有乐。火辣辣的太阳晒黑了我们的皮肤，大大的雨点洗涤了我们的心智。站军姿，走正步，我们英姿飒爽；整队伍，喊口号，我们意气昂扬。我们懂得了团结就是力量，我们理解了困难能够让人成长。军训检阅仪式上，我们赢得了老师和同学的阵阵掌声，赢得了校长教官赞许鼓励的目光。

我知道，高中很累，很苦，可高中生活同样也是很丰富多彩的，这里有琅琅的书声，也有悦耳的歌声；这里有教室里的优案疾书，也有篮球场上的生龙活虎。这里有期中、期末紧张的考试，也有精彩激烈的各种竞赛PK。我们的高中生活每天都是崭新而美好的一页，让我们从字里行间中读出无穷的乐趣。

我憧憬高中三年的生活，我知道这三年中既有奋斗时的艰辛，也有成功后的甜蜜。有一首诗说得很好：我们的道路或目标，不是享乐，也不是悲叹，是每个明朝看我们比今天走得更远。高中三年里，我们白天聚精会神地听课，夜晚安安静静地自习，我们的勤奋刻苦换来了骄人的成绩。我们要学会明礼诚信，学会团结互助，坚持锻炼，独立自主。我们要在舞台上放声歌唱，纵情舞蹈，在比赛中大胆的表现，全力以赴。我们骄傲自信的展示自己的才华，让美丽的青春闪光。我们要谨记校训：严谨朴实，奉献进取。我们要做到：“为人正，为业精，全面发展，追求卓越”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们将扬帆起航，实现我们的人生理想。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。我们要以高二、高三的哥哥姐姐们为榜样，不辜负青春美好的时光，让学校因我们而骄傲！

最后，我祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习愉快，健康成长！谢谢大家！

在漫长的暑假即将过去了，然而迎接的是新的开始，是踏进高中的第一步，在这一天来临前，你有没有想过在高中的第一天是怀着怎样的态度和目标来面对，现在在军训过程中就来让我们从懒惰中清醒，让我们明白在上高中期间，我们怎样把未完成的任务完成下去。

在军训中我体会到：山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

的确如此，在这短短的军训考验间，我们由不认识到认识，也做到互帮互助，团结一致。从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。在经过烤羊的过程中，我满体现到军人的一丝不苟，不像我们“衣来伸手，饭来张口”。

在这五天来，让我，明白啦，以后的路更难走，但即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进。我想我在高中三年，我不会犹豫，我会用坚持到底的毅力度过，让以后的路添加色彩。

终于在两年后的今天，我想说，我想你了，前所未有地。

也明白了老妈说的，尽管离别之前有多少怨念，离别之后，还是会想到你的好，想念你。

你何尝知道，曾经我是多么讨厌你。你似乎从来都端着高高在上的架子。我从来不觉得你平易近人，至少，你不近我。

对你的讨厌，实际上来自对你的恐惧。第一次生出恐惧的感觉，是你，坐在椅上，抬头看我，用似是俯视的目光，面无表情，语速平缓，波澜不惊地，斥责我：“出国玩？玩得开学都不回来。到底是玩重要，还是学习重要？”那是在二年级的时候。

从那以后，我恐惧，我抵触。谁不知道，那是你，作为严师，对学生的负责？但我还是对你生出了反感。都是因为你。

之后几年，你在我的记忆之中，无非就是——拿着我的听写本，面无表情地，递给我：“抄十遍。”拿着我的默写纸，面无表情地，画叉叉，递给我：“重默。”拿着我的作文初稿，面无表情地，递给我：“重写。”拿着我辛辛苦苦憋出来的四百字重写稿，面无表情地，批改：“要大改。”拿着我如鬼画符一般的二次修改稿，面无表情地，抬头看钟，看只剩寥寥数人的教室：“誊写。”基本上，不苟言笑。

我厌倦，我烦闷，诚然，因为你。

当然，不可否认的，我的作文水平不断提高，也因为有你。

五年级的时候，你开始要我们“自愿留堂”。说是自愿，可谁不知道，我若摇头，你必翻脸？此后每天，放学后必有度秒如年的留堂。那留堂的四十分钟，人人——手捧一本《课外古诗》，耳听楼下打闹嬉笑，眼望窗外绿树红花，口上却“唧唧复唧唧”着。常有时候，你将我们留至六点。直至夜幕降临，教室内此起彼伏的肚子“咕咕”响成一片时，你才极不情愿，“放鸟归山”。厚厚一本古诗名词，我们被你逼着，如北风卷地般背得滚瓜烂熟。多少时候，面对面无表情的你，我脑子一片空白，全然忘记刚才背完的一首长诗。你面无表情，勒令我重头再背。多少时候，看着天书般枯燥乏味形同嚼蜡的“之乎者也”，我欲作呕。转头看见你那张处高台之上面无表情的冷脸，我硬着头皮，一首一首，死记硬背。

如此痛苦煎熬，还是因为你。

毕业的时候，我想，谢天谢地，终于可以远离你了。

如今想来，却只感慨，当年愚钝，当年无知。

翻开初中语文课本，乍看下去，几十篇古文，十几首古诗——厚厚一本书的重中之重。细看下去，古诗古词，十之有七，我已烂熟于心。而能至于此，只因有你。如今提笔，扬扬洒洒，行云流水，文思泉涌，七八百字，不足为奇。而能至于此，只因有你。每每语文考试，虽不是常胜将军，却也常得心应手，少有失利。而能至于此，只因有你。

上初二后，再度回到附小。看见久违的学校，看见久违的你，十年如一日，捧着课本，不苟言笑的，你。出乎我意料之外的是，你出来，热情地，神采飞扬地。你在微笑。你兴奋地询问关于我中学的事情，一改往日的面无表情。月牙般的双目、眼角的笑纹，带出了盈满欲滴的慈爱与温柔。提及初中语文课本中，十有八九，都是你带着我们背过的古诗古词时，你更笑：“我对你们的严格要求还是挺管用的嘛！”分别的时候，你的眼镜片中，反射出的是满满的不舍。我对你说：“老师，明年，我会回来看你的，一定。”可惜，却没能做到。

如今，读起课本中唐诗宋词的时候，总能想起你；提笔写作的时候，总能想起你。不仅想起你的面无表情，还有你慈祥微笑的脸。想来，两种极端冲突的表情，其中不都饱含着你的满腔热情？想来，你那令人反感的严格要求，不恰恰就是我们前进的动力？

想来，感慨当年，只因有你。

想来，感谢恩师，只因有你。