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写给朱老师的一封信范本

全文共 496 字

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敬爱的朱老师

您好!

一年的学习生活已经结束了,在新学期即将到来之际,昔日调皮的"捣蛋鬼"禁不住要跟您说几句心里话。

朱老师,我坦率承认,我不是一个好学生;不听话,上课捣蛋、笨。您教给我的知识,教给我的"笨鸟先飞"的方法我全忘了。朱老师,我真对不起您,我的学习让您操尽了心。朱老师,您就像园丁,浇开我们这些祖国的花朵,浇灌我们用的水,就是您教给我们的知识。朱老师,您像一枝点明的蜡烛,燃烧了您自己,却照亮了别人。还有朱老师,这个期末考试成绩我之所以考得90分以上,完全是你的功劳,朱老师,如果我没有您指点迷津,我怎么可能考得过90分。不过班里总分和平均分太差了,让你失望了。朱老师,对不起,这个学期里我们全班同学学习、纪律下降得很快,也做错了许多事让您伤心、让生气。朱老师,我们在新学期里,请您放心,我们一定会及时"消毒",绝不让"毒素"随便"繁殖"。朱老师,我在假期里经常帮爸爸妈妈做家务。比如:擦桌子、洗碗、扫地、拖地板等等。朱老师,我在假期里练好了字,到了新学期开始时,我要让您看我的好字。

还有一个月就开始是新学期了,我一定改正过去的缺点,重新做一个好学生。

爱您的学生:

20xx年xx月xx日

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篇1:关于保护长城的建议书范本

全文共 444 字

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长城管理处及市民朋友们:

看到作为世界遗产的长城正遭受不断的破坏,作为一名新时代的小学生,我倍感焦急。现就长城的保护向大家提出如下建议:

1、在长城上多安几个摄像头,对在长城上乱涂乱画的游客加强监管。对恶意在城墙上涂抹刻画的游客要进行媒体曝光并处罚。

毛主席说“不到长城非好汉”。游客来此就是为了纪念,也可以发明一种塑料袋,蒙在城墙上,让他们乱涂乱画,满足他们的心理。当然这种塑料袋是高科技的,人们画上去后字迹会留上一定时间,过了这个时间段后,就会自行消失。

2、在我们去旅游的时候,应该多带一些垃圾袋,文明旅行,做一名讲卫生的游客,回来时下山时再把垃圾带走。 建议相关部门在长城上多放些垃圾箱,每30米安置一个,让游客的垃圾有处可仍。

3、在长城上放些机器人,让机器人制止这些不文明现象。比如谁在城墙上乱画,机器人就会自动报警。

总之,想要保护好长城,除了政府、景区加强管理外,最主要的就是提高我们游客的自身素质了。祝愿长城在大家的共同努力下越来越美丽!

XXX小学四年级XXX

20xx年11月18日

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篇2:小学毕业季的作文范本

全文共 553 字

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当我还是一年级的小学生时,我就幻想着六年级,如今,我 是一名六年级的学生,也是一名毕业生了,一年级的情景却在脑 海中常常萦绕于心…… “毕业生”这三个字,对现在的我而言,是多么的熟悉,然 而,又有些凄凉。因为我待在母校的时间不多了;与老师的相处 短了;和同学们的接触开始渐渐少了……我默默地徘徊着,但时 间仍就无情地匆匆着。徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤独…… 母校的影子在我的世界里远远飘去,当我离开母校后,却再 也无法触摸母校的身影,无法聆听同学的笑声,无法端详老师慈 爱的脸膀。

母校如夏夜,凉风习习,星光闪闪,老师的教导像一股 股清泉滋润着我们的心田;母校如冬天,炉火融融,香雾袅袅,同 学的笑声在我耳畔久久回荡。在母校的学习生活中,我们慢慢长大, 慢慢成才…… 在学习的这座百花园中,我们采撷了最丰硕的果实,吮吸了最 甜美的甘露,来滋养自己,丰富自己,提高自己。这可能是一些永远 不会老去的回忆,因为它们就像篆刻在每个人心底的记忆,只有在静 谧中才会发现,它是母校送给我们最珍贵的礼物。 毕业的脚步声越来越近,我不想毕业。因为我还有许多许多的不 舍与留恋,尽管有再多的不舍与留恋可终究会面临。毕业是小学的最 后一幕。 让我们好好面对在母校的最后阶段,用自己的成绩来回报我们在 母校吧!尽管不想毕业……

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篇3:关于让我感动的灾后力量作文650字范本

全文共 742 字

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一年365个日日夜夜的牵挂,四川灾区怎么样了?在这个周年纪念日,我们可以从中获得力量,点燃希望的火炬,让我感动的灾后力量作文650字。现在回忆起,人们在灾难时一次次的奉献。这次巨大的灾难对于我们每一个人都是一次灵魂的震撼。一次次心灵的重塑。那天,我正关注着电视上的播出的感人事迹。其中有一个叫小静的女孩,她被救出的时候已经停止了呼吸。她的手上,还紧攥着一支铅笔。这只握着笔的小手始终围绕在我的脑海里。11岁的年纪,也许还不知道死亡的真正含义,也许还未曾体会到生离死别。在灾难发生的那一刻,她还紧紧握着那只用惯了的笔。她渴望再次回到明亮的教室,渴望以后的精彩人生。然而现在,这一切都被这场前所未有的灾难毁灭了,彻底的毁灭了。我想,也许这支笔,就是小静在天之灵对于这场灾难的控诉。对于大自然的控诉。这支笔也是对生者的一个期盼,期盼我们能战胜这次巨大的灾难。也许我们会重新定义,什么对于我们来说,才是真正重要的。灾区中,一位普通的五年级学生是说:“现在,我最喜欢的表情就是微笑,每天,当太阳升起的时候,我会微笑着问候。太阳公公,你早!感谢你给我带来新的一天。”

抗震小英雄陈浩说:“虽然我们失去了父母,但是那些帮助、关心我们的人不就像父母一样吗?”温暖不仅仅是可以感受到温度,还是一种很神奇的力量。房子倒塌了,解放军叔叔搭起了帐篷。这个春天,阳光特别明亮。太阳温暖着我,让我觉得很美好。“温暖”真是一个很奇妙的词。我常常在想,我也能像妈妈,像帐篷,像阳光一样给别人温暖吗?人性在灾难中闪光,伟大、勇敢、无私。用一切伟岸,灿烂的词语来形容英雄的人们。都丝毫不为过。他们是我们的英雄,看英雄感动,为英雄落泪,痛快!此刻我们在流泪,但我们的脸上有微笑,我心中坚信:“英雄的朋友们,我们还会再见的!”

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篇4:关于地狱的思考作文范本

全文共 2008 字

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上世纪八十年代末,我的女儿赴欧洲学习,须业余打工度日,关于“地狱”的思考。开始人生地不熟,找工作颇困难,电话里她哭了。但我却笑了,我说:“这好啊!你在家里什么时候这么哭过?可不哭,你怎么懂得人生?”于是我把尼采的那句话送给了她

地狱和天堂,谁都知道,那是宗教的用语。但他们也常常出现在无神论者的口头中或笔头下,那是作为某种境遇的描述,或某种欲望的譬喻,再不就是作为某种咒语和颂词。

在基督教的典籍中,地狱是极端恶劣的场所,充满着恐怖和摧残。这种情形在中世纪末期意大利诗人但丁的伟大三部曲《神曲》的《地狱篇》里,有着极为生动形象的描写。天堂则正好相反,它在《圣经》里是超凡的“极乐世界”,是精神的最高统治者上帝所在的地方;在我国的道教教义中则是神仙居住的场所,谓之曰:“仙境”。

笔者是无神论者,谈论这两个概念自然只有在无神论的语境下展开。按照无神论或者唯物论的观点,宗教意义上的这两极的概念是不存在的。但它们确实反映了俗世人生的两种绝然相反的生存状态,或短暂经历的两种完全不同的境遇。有的人一生中生活富足、备受关爱、万事顺利、无忧无虑,我们说他“过着天堂般的生活”。有的人则一生中穷愁潦倒、祸不单行、拼命挣扎,我们就说“他的处境有如地狱”。但这两种境况有时仅仅是现象,实际并非如此;有的人看上去幸福无比,事实上忧愁满腹。你看《红楼梦》里那个“老佛爷”,该“快活似神仙”了吧?殊不知她有时也慨叹“大有大的难处”。可见,幸福是一种感觉,而不是表象或外观。处于现实人际关系中的人,尽管看起来大富大贵,真正有“天堂”感觉的人几乎是没有的,有也是很短暂的。同样道理,有的人你看他好像生活在地狱里,但他自己的感觉并非如此:几十年的跌打滚爬,他已经习惯了,不然,生活条件很低下的二千年前或今天的边远地区就没有幸福的人了!因此毫不奇怪,恰恰是某些看起来大富大贵的人,或者因家庭不和,或者怕坏事败露,其内心正经受着地狱的煎熬。

但人的地狱或天堂的处境并不是固定不变的,所谓“天有不测风云”这一成语就绝妙地道出了人生的变化无常。在1949年、1966年这些时间界限上,有多少人突然从地狱升到了天堂,又有多少人从天堂掉入了地狱!就是今天仍有不少市郊豪华别墅里的主人心有余悸地不时闪回当年铁窗里的情景。不过这些事例都是因了大局时运的变化,是不以主观意志为转移的。

天堂与地狱的另一种位置互易出于辩证法则,生活在“天堂”里的人,或者娇生惯养,染尽恶习;或者好逸恶劳,精神萎靡,久而久之,天堂的优越条件被他消耗殆尽,成了“破落户的飘零子弟”。这正应验了我国那句有名的古语:“福兮祸所伏”。而有一种生活在“地狱”里的人,经历了种种肉体和精神的磨难,尝尽人生的甜酸苦辣,体悟出人生的真谛,懂得了如何缔造真正的人生,成了拥有真实力量的“大写的人”,可谓“祸兮福所依”了。这里令我想起两位外国智者的话,一位是哲学大国里的尼采说的,大意是:只有经历过地狱磨难的人才有建造天堂的力量;一位是奥地利作家卡夫卡说的:“那从地狱深处发出的声音乃是最美的声音”。不愧是大家,分别以短短一句话就把天堂与地狱的辩证关系表述得如此透彻!真乃至理名言。一个人处于逆境的时候,更能激发出他的潜在的能量,这就叫“置之死地而后生”(也是我国古人说的)。这是被无数实践的事例证明了的真理。且不说司马迁、孙膑等这些两千多年前的古人,在经受了酷刑和牢狱之灾以后,怎样忍受着巨大的屈辱,分别写出了千古绝唱《史记

生命科学告诉我们,一个在通常情况下生活的人,一生中其智力才开发出百分之十,其余的就有赖于你的超常刻苦了。而人大多都有天生的惰性,只有在外力逼迫的情况下,才会超常地吃苦。在职业练球场上,你几乎要趴下了,但在教练的严厉口令下,你含泪也得起来再拼。这样,你的汗水比常人无疑要流得多得多,但别人没有开发出来的潜力被你开发出来了!这就是“严师出高徒”的道理。马俊仁手下之所以涌现出一批世界冠军,很大程度上归因于他比别的教练有更多的“狠心”。君不见在一次新年晚会上,当着亿万电视观众的面,有记者要马的一位进了世界冠军“天堂”的弟子谈感想,她嗫嚅着嘴巴,话音未出却先哭了——那是不堪回首的“地狱”啊!这证明:下“地狱”是上“天堂”的代价。这可是造化为人类设置的公平原则。

人生道路往往不是一帆风顺的。但只要把“地狱”与“天堂”作为一个辩证的统一体带在身上,就有了防身的武器。这样,失败会成为成功之母,苦难会孕育成大器,绝处有可能逢生。上世纪八十年代末,我的女儿赴欧洲学习,须业余打工度日。开始人生地不熟,找工作颇困难,电话里她哭了。但我却笑了,我说:“这好啊!你在家里什么时候这么哭过?可不哭,你怎么懂得人生?”于是我把上面提到的尼采的那句话送给她。回国后,每当她谈起出国初期那段艰难岁月时,她非常感谢我,说:“爸爸,你送给我的那句话真是‘及时雨’啊!我精神一下就振作起来了。”

[关于地狱的思考作文范本

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篇5:我们的运动会作文范本

全文共 369 字

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星期一,我们学校组织去参加运动会。 早晨,我早早地起了床,连忙穿上衣服裤子,催着妈妈赶紧送我去学校,就怕迟到了。

到了学校,7:50分的时候,洪老师叫我们排好队伍,准备全体出发,一路上我们有说有笑,可开心了。 到了运动场,老师叫我们一定要注意安全,不能乱跑。我们来到观看台,坐到了自己的座位上,认真的观看精彩的比赛。 下午,是我参加的200米跑步比赛,比赛快开始了,我的心怦怦地跳个不停。比赛开始了,只听枪声一响,我和几位同学一下子飞快地奔跑着,可我却只在小组赛里跑了个第三。第二天,我还有两场比赛,第一场是100米跑步,我还是像昨天一样非常努力,但还是输给了其他同学。第二场是垒球,我虽然仍得很用力,但是扔不远。不过令我们全班高兴的是童腾楷得了全年级第一名。

虽然这次运动会我的成绩非常不理想,但下次我还会再接再励的。

[我们的运动会作文范本

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篇6:高二那个不一样的端午节作文范本

全文共 738 字

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我的家乡在湖北,时至五月,家乡的空气里弥漫着粽子的香味。是啊,端午节到了!端午节在湖北俗称端阳,“五月五,是端阳;门插艾,香满堂;吃粽子,喝黄酒,龙舟下水喜洋洋!”正如这首民谣所唱,在每年的端午节,湖北各地均有赛龙舟、吃粽子、喝黄酒、悬艾草的习俗。其中赛龙舟最有特色,在宜昌市秭归县端午龙舟竞渡,非常隆重,还有祭祀、招魂等纪念爱国主义诗人屈原的活动。

查看史书,关于端午节的起源有纪念直言敢谏的伍子胥之说、有同情孝女曹娥之说、有纪念爱国诗人屈原之说……。而在家乡,千百年来,尤以纪念屈原之说影响最广,占据主流地位。

据史书记载,屈原为战国末期楚国丹阳(今天的湖北宜昌市秭归)人,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能、富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原被去职与流放,却写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽的诗篇。公前278年,秦军攻破楚国京都,屈原眼看国家被侵略,含恨报石投江,楚国百姓闻讯奋起驾舟营救,此后逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓又怕江河里的鱼吃屈原的身体,就纷纷拿米团投入江中,后来便有了包粽子的习俗。每年的端午节龙舟竞渡和吃粽子等祭拜习俗,体现了百姓对爱国诗人的敬佩与思念。

从20--年起,我国将端午节规定为法定节假日。20--年,中国端午节列入世界非物质文化遗产代表,这也是中国传统节日中入选世界非物质文化遗产的项目。

“千山万水粽是情,千秋犹怜屈子心,诗人仰天出门去,世间难觅离骚人!”端午节纪念屈原的文化源远流长,其在文学方面的造诣,是中华文明璀璨的明珠;其高雅的文人气质和不屈的爱国主义精神代代相传。

又是一年端午节,随着知识的增长,我对端午节的来历和意义有了更深的了解,其风俗习惯及文化传承,增强了我们青少年的民族自信心与自豪感!

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篇7:心怀感恩中学生话题作文范本

全文共 697 字

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感恩”这两个字看似简单,但包含很多意义。 "Thanksgiving" seems simple, but it contains a lot of meaning.

感恩,有您,父亲。是您不离不弃陪伴我长大。是您让我从小就有好的学习环境。是您供我读书。是您每天不管多忙碌也要送我上学,放学。是您不管有多忙碌也好也会空出时间带我们一家人出外散散心。父亲,我知道。。我知道每次当我做错事的时候,您骂我,都是为了我好,不让我走向歪路。因为,这条路以后不好走。

感恩,有您,母亲。是您每天在家里24小时照顾我们,24小时不休息,24小时忙碌着,都没能有一天好好休息。有时我真的觉得我的母亲就像女超人一样!当我回到家里的时候,家都会焕然一新!母亲您有时就像魔法师!一转眼就能变出一桌的菜肴!多么神奇啊!当我生病的时候,一整个晚上都无微无至地照顾我。当你生病的时候你却笑着地对我说您没事。。

感恩,有你,爷爷奶奶。在我小的时候是您们牵着我的小手,带我去游乐场玩耍,还把我养得胖胖的!虽然现在您们不在了,但我一直都有感觉到您们一直都有在我的身边守护着我呢!

感恩,有您,老师。老师,您总是教我好多,好多的知识。虽然现在我们是叛逆时期,但你总是不放弃!指引我们走对的路,谢谢您,老师。

感恩,有你,朋友。是你在我有困难的时候帮助我。是你在我在课堂上不明白的习题,重复地教导我,直到我会为止。我们时常一起玩耍,一起谈天说地,一起做很多很多的事,是你带给我很多快乐!

世界上,我们要感恩的事情,要感恩的人还有很多很多。我们要学会感恩。这样,未来才不会模糊不清。如果你不感恩,世界上还有什么可以帮助你。学会感恩,世界更美好!

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篇8:绿豆成长观察日记范本

全文共 624 字

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201X年X月X日 X天

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一,我就开始泡豆子了。找了一个杯子,加上水,我拿起一颗黑豆,小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通!”又是一颗黑豆和一粒花生,都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒,但已经在我心中萌芽了。

星期二,我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看,唉!我有些失望,那些豆子没有发芽,我真恨不得大声对那些豆子喊:“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急,或许过几天就好了,我安慰自己。过了一会儿,我就把这件事忘了。

星期三,我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆,并且做好了心理准备。唉!还是不发芽,倒是膨胀了许多,胖乎乎的,真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽,能有个“小胖豆”也不错啊!

星期四,望着那四颗日渐膨胀的豆子,我觉得信心倍增,也许快发芽了。

在学校,老师让我们交流了观察情况,我这才知道,豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了,豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了,准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二,我的第一个花生发芽了,从花生的上面裂开一点儿缝隙,露出一点点小白芽,非常可爱。我觉得很有成就感,也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五,第二个花生也冒出了小白芽,使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生,他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天,工夫没有白费,正像爸爸妈妈常常教育我的:“有付出就有回报!”

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篇9:暑假写给家长的信范本

全文共 913 字

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尊敬的家长

您好!暑期已至,为创建平安和谐的家校环境,确保学生的生命安全,我校已开展了一系列的宣传教育活动。现将暑期有关事项告知予您,希望家校密切配合,充分发挥“家校合力共育”效应,期待您的精诚合作,在暑假里对孩子予以指导和督促!

暑假时间:

2022年_月_日

开学时间:

2022年_月_日

为了让贵子女暑假过得安全、祥和、充实和有意义,学校就安全工作、学习教育、法制教育、疫情防控等方面提出几点要求:

1、 加强社会主义核心价值观、文明礼仪等教育,大力倡导文明新风尚。

2、 加强防溺水、防欺凌、防暴力、交通安全、消防安全、食品安全及用电、用煤气等方面的安全教育。

3、

加强疫情和流行病防控,减少聚集,减少不必要外出,非必要不离__,离(返)__须向班主任报备,离__返校学生须向班主任上交24小时内核酸检测阴性证明。

4、不看内容不健康的书刊,安全上网、文明上网,警惕网络陷阱,远离网络沉迷;不进入未成年人不宜的娱乐场所;珍爱生命,远离毒品。

5、 关注孩子心理健康,用心陪伴,多沟通,分析孩子的各种情绪变化,不能用粗暴甚至打骂的教育方式。

6、教育孩子遵纪守法,自觉抵制各种不良文化影响,不参加各种形式赌博活动和封建迷活动,拒绝邪教。

7、 加强体育锻炼,增强身体素质,要求孩子帮父母做力所能及的家务,培养自理能力,学会勤俭节约。

8、指导孩子利用假期阅读有益书籍和参加有意义的社会实践活动。

落实“双减政策”和做好“五项管理”教育:

落实“双减政策”和做好“五项管理”教育,请您有效指导并帮助孩子合理安排假期生活,做好孩子假期作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作:

帮助孩子合理规划时间,完成有意义的假期作业;

保障孩子睡眠时间与质量、培养孩子养成早睡早起好习惯;

请节制孩子使用手机的时间,爱眼护眼保护孩子视力;

引导孩子多读好书长见识,养成每天阅读的好习惯;

加强孩子的体育锻炼、提高孩子的身体免疫力。

亲爱的家长朋友们:

盛夏已来,暑期已至,

陪伴是最长情的告白,

请家长们接过教育的接力棒,

密切关注孩子的生活动向,

切实履行监护人的责任,

确保孩子们度假安全,

让孩子们度过一个健康、安全、快乐和有意义的暑假!

__市__区__小学

2022年_月_日

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篇10:《三国演义》读后感优秀范本

全文共 533 字

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这部书内容主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的故事,它叙述了从汉灵帝中平年黄巾起义到西晋太康元年三国统一止,描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动,展示了三国兴亡的历史画卷。在书中,我知道有像诸葛亮一样足智多谋的人,有像董卓一样恶贯满盈的人,也有像周瑜一样小心眼儿的人。在《三国演义》中,我最欣赏的人物要算是诸葛亮了,他通天文,知地理,不管别人有什么计谋都瞒不了他,他能利用自然环境气候变化来完成用兵之计,而且,他还是一个大度惜才的人,曾经七次生擒孟获,而每次都因孟获不服而放走他,直到第七次才使孟获心服口服,最终投靠了诸葛亮。

在书中,我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,这便使周瑜非常嫉妒,心怀诡异,他把诸葛亮看作是东吴一患。要找借口害他,于是对诸葛亮说在水上打仗的兵器是箭,在当时没有箭的条件下却要他在三天之内造十万支弓箭,如果不完成要严惩,但诸葛亮却胸有成竹,凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万余之箭,出色的完成任务。

读完《三国演义》后,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才,聪明能干,将来对社会有用的人!而且也应像英雄人物一样全心全意帮助别人,保卫国家,无私奉献,具有大无畏的精神做一个全面发展的孩子。

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篇11:难忘的经历作文范本

全文共 689 字

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暑假即将结束时,爸爸妈妈带我去浙江游玩,其中给我印象最为深刻的非漂流莫属了。

记得那天下午,我们来到了安吉深溪峡谷。我们在排队时先穿好救生衣,戴好安全帽。过了一会儿,轮到我们了,我迫不及待地跳上小艇。起初水面上很空,几分钟后,我们周围就挨挨挤挤地排满了小艇,我想:要是从岸上看下来,肯定就和“下饺子”一样吧。

终于开始了,水池前面的拦网一打开,小艇们就开始“冲锋陷阵”啦!只见工作人员伸出长长的竹竿,把小艇一钩、一推,于是,伴随着巨大的水浪和游客们的声声尖叫,一只只小艇就迅速在我的面前消失。我既高兴,又害怕,既想早点下去,又不知道有什么样的惊险在等待着我。正在矛盾纠结时,钩子已经钩在我们的艇上了,突然,我们的小艇凭空而起,垂直落下,在水面上砸出了一个巨大的坑,随之一股白浪迎头而下,我和爸爸瞬间成了“落汤鸡”,真是太刺激了!随着溪流弯转,小艇漂到一块平静的水面。我意犹未尽,爸爸却催促我赶紧排水,但光用头盔舀实在太慢了,只能把小艇划到靠边的地方,下水把艇翻转倒水。很快我们到了下一个激流处。这次水花没有第一次大,但也够惊心动魄的了。连续经过几个弯道后,我的心脏都快要掉出来了,可是我还是希望能漂得更远更长一些。遗憾的是,不远处工作人员已经在等我们,两公里的行程很快就要结束。我缠着爸爸央求道:“爸爸,我们再漂一次吧,好不好嘛?”爸爸坏笑着回答:“当然好,不过要等明年喽!” 无奈的我只能摸着湿漉漉的衣裤,依依不舍地离开……

这是我第一次体验漂流,也是一次难忘的有惊无险的旅程。在我们的生活中,也像漂流一样充满了未知和挑战,我会调整好自己的状态,去面对迎接它们!

[难忘的经历作文范本

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篇12:写给小学老师的一封信范本

全文共 573 字

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敬爱的周老师

您好!

你是我小学生涯中见到过的最好的老师。您给予了我们太阳般的呵护,露水般的滋润;您就像一根蜡烛,点燃了自己,着凉了我们。你不仅教给了我们知识和做人的道理,还给予了我们无微不至的关怀。

你还记得吗?去年冬天,因为学校楼层要加固,我们教室后面的窗户漏了一个大口子,当时正是数九寒天,北风呼啸,大雪纷飞,把我们冻得直哆嗦。你见我们这样,就一手拿着硬纸板,一手拿着胶带和剪刀,来到窗户上。您顶着寒风,冒着生命危险来给我们补窗,一不小心,就会被狂风吹到楼下去,而您却仍在坚持。谁看到此情此景,不得潸然泪下呢?您的一举一动,您的所作所为,怎能不是最关心学生的好老师呢?这是我不由自主的从心底里涌出一种由衷的敬佩。

在秋季运动会上,其他班的老师和同学们频频犯规,而我们却不行?凭什么别的班老师帮忙,凭什么别的班加人,而我们却被视为犯规?我当时泪流满面,悲愤交集,你安慰我说:“你是班长,要起个带头作用。现在的社会还有几个公平可言?只要咱把学习搞好,别的都是其次的!”谢谢您,周老师。您的话如春风,吹开了我即将封闭的心扉,使我走出了低暗的峡谷,重新看到了光明。

您的谆谆教导像阳光、像雨露,时时滋润着我们的心田。千言万语,都汇成一句话:谢谢您!老师!你永远是我最尊敬的老师!

祝您:

身体健康!工作顺利!

越活越年轻!

爱你的学生:xxx

20xx年xx月xx日

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篇13:关于《朝花夕拾》的读后感优秀范本

全文共 248 字

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今天,我读了鲁迅先生笔下的散文集《朝花夕拾》,这本书主要讲了鲁迅先生回忆童年、少年、青年的生活。

《阿长与山海经》主要回忆保母阿长的善良;《从百草园到三味书屋》回味了纯真而快乐的童年生活和在三味书屋里读书的日子;《琐记》主要写了鲁迅先生在南京读书的经历;《藤野先生》主要写了鲁迅先生怀念在日本留学时的老师藤野,写了作者弃医投文的经过。

鲁迅先生热爱并向往童年时期的生活,向往自由,向往大自然。

《朝花夕拾》写出了对逝去日子的回忆,对真挚的情怀,有无奈的感伤。

这本书会使我们跟着鲁迅先生去回忆童年的日子。

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篇14:关于电影《搜索》观后感范本

全文共 1729 字

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看过之后久久不能平静,电影里有太多信息点触动心弦??

电影里没有真正的一个坏人,这些人却集体干了一件让人痛恨的坏事。杀死小叶的凶手是具体的哪个人吗?是陈若兮吗?是莫小渝吗?是琪吗?不是,是大家一起把小叶逼死的,每个人都是凶手,每个人对小叶的死都应该负责任。导演毕竟还是比较善良的,让小叶的死很大一部分都归到癌症晚期的病上,是小叶自己没有勇气等待死亡的到来而选择放弃生命的。外界的事件只是偶然诱发她死因的一部分。如果导演再残忍一点,愿意揭露最真实的生活,直接就别说小叶得病的事情,直接是社会舆论把小叶逼死的。这样的事情我们遇到的还算少吗?鲁迅大叔曾说过“语言可以杀人。”祥林嫂不就是被人们无情的刺激,最后死在一个寒冷的晚上。集体的无意识是多么可怕的一件事情,其实人们什么也没做,就只是议论议论,那么多的言语足以杀死一个人。现代信息流通太快,如果这些信息被一些居心不良的人利用,人们有时候相信一面之词,很容易出现一边倒的情况。有时候只是一件很小的事情,当事人也只是想私人解决,事情一旦被放大进入公共话题领域就会被无限的扩大,事情就不再是某个人的事情了。做什么职业都有一个职业道德,特别是电视媒体人,他们掌握着公共资源,掌握着社会舆论导向,

如果连他们也思维混乱,不讲道德这对社会来说是多么危险的一件事情。总是感觉这部电影是陈凯歌导演拍给跟他所有同行们看的,最近几年媒体出现舆论混乱一挖再挖,我不知道出没出现逼人致死的事情,至少类似的事件是出现过的。陈凯歌导演作为一个有思想,有职业操守的电视人,拍了这部发人深思的电影,无疑是给所有的电视界得同仁们上了一课。

上天是公平,也是残忍的,它夺走一个人生命的时候,也没忘留下一段爱情。只是这段爱情太凄美了,来得又这样迟,有这样短,短到故事的开始就是故事的结尾。但是在有生之年毕竟拥有过,蔓延持久的感觉有时候根本不快乐,所以过好每一个小时没一分钟每一秒,人有时候需要只信仰瞬间的美好。只是把悲伤留给了活下来的人,也许时间会治疗一切创伤,杨守诚爱情来临过就是幸福,悲伤也是一种幸福?? 从中我还看到了现代女性的悲哀,而他们的悲哀还是来源于男人。莫小渝幸福吗?有钱人家的富太太,每天做的最多的事情就是消费,就是享受。在外人看来她是幸福的,可是在她跟陈若兮的聊天中,分明可以看到她脸上的落寞,以及对往昔幸福生活的留念。她要的不是成功的丈夫,要的只是丈夫的温情,只是在误会后的一句解释而已,沈流舒什么都不说。他以为自己是事业成功人士,有留住女人的最大筹码,所有他不解释,不付出,只拿金钱来解决情感上的事情。“从

今以后不许你再跟她来往”“我说哪天就是哪天”“离婚得我说的才算,你说的不算”这样说话分明是长辈跟晚辈,上级对下级的那种命令式口气,绝对没有一点商量的余地。要知道这可是夫妻之间的谈话,夫妻不应该平等吗?不应该尊重吗?听这样的谈话你能感受到温情吗?话语权就是权力,莫小渝根本没有说话的权力,完全被排除在话语权之外。这是金钱赋予男人的霸气。说到底还是女人经济不独立,女人依赖男人存活。所以莫小渝只能讨好丈夫,放低自己的姿态。她所做的很多都是为了丈夫,包括打扮自己,她不停的美化自己无非就是要达到丈夫的审美标准。丈夫就是女人的职业,保护好自己的职业,女人牺牲了太多的自我,根本不知道自己是谁?女人只是作为男人的一个附庸而存在。女人自己也是一个放大镜,这个放大镜把男人都放的太大,久而久之男人就自鸣得意不再把女人放在心上,只是当做一件装饰品摆在家里。

“作为一个女人我好失败,我做了我所能做的一切,还是没法让我所爱的人爱我”这不能不说是杨若兮的悲剧。但是爱情不能强求,在该来的时候来了,到走的时候谁也没办法挽留。我们看到了小叶是受害者,其实杨若兮也是受害者,因为这件事情失去了工作,失去了爱人,失去了一个女人人生中最重的两件事。她承受的压力也不小,但是我看到了她的坚强和面对磨难的勇气。一句我要重新开始不是所有人都

有这份勇气。还是那句话,这里每一个坏人,就算是做了坏事也是无心之过。我们不能又进行另外一次话语暴力把矛头都指向陈若兮或者其他人,悲剧有时候是可以避免的,事情就到此结束吧,每个人都带着一颗受伤的心,学着去原谅,去悔悟,去珍惜。

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篇15:绿豆成长观察日记范本

全文共 409 字

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20xx年9月30日 天气:晴

今天,我回到家看见妈妈拿着一袋绿豆,就想起了今天的作业,于是向妈妈拿了一些绿豆,放到杯子里,然后往杯子里加水,一切功夫 准备好了,接下来就让绿豆泡在水里慢慢长大了。

20xx年10月2日 天气:晴

经过两天的时间,绿豆膨胀起来了,它们脱下绿色的外衣,露出白而稍黄的身体,长出尖尖的尾巴。那时候,我发现水变成了淡绿色,浑浊不清,于是帮它们换上新鲜的水分。这样,绿豆就能舒适地成长了。

20xx年10月6日 天气:晴

过了一个星期,我来探望我的宝贝们——绿豆。我把杯子拿起来端详,发现那尖尖的尾巴越来越长,这些尾巴上还长出一些小刺,我感到很奇怪,马上跑去问妈妈。妈妈见我匆忙的样子,笑着说:“干嘛跑那么快啊?”,“为什么尾巴有刺的”我问道。

妈妈接过杯子,看了看,说:“哦,这是豆芽,是绿豆的根”。我恍然大悟,心想:这就是绿豆的根,以后长大成树全靠它了。看到豆芽一天一天的长大,我很开心,感到乐趣无穷。

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篇16:往年小升初作文真题范本

全文共 470 字

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读书,启人心志,积淀学养;读书,扩充知识,学会思考;读书,身心愉悦,伴我一生。

有一本书是我的最爱,我把它当作“宝贝”一样。这本书就是《呼兰河传》。

《呼兰河传》是我在四年级时遇到的,那天,妈妈带我去图书馆看书,就在文学书架上我找到了这本书。

读书时,我有一个习惯,喜欢有作者的先序或者介绍,这样我就会充分地理解到作者是带着什么心情来写的文章。

当时,我看完先序以后,立刻把这本书从书架上拿下来,席地而坐,开始专心地读起这本书。正在我读得津津有味时,妈妈却跟我说:“旭彤,咱们回家吧!我帮你买这本书回家读!”我似乎并没有听到妈妈的话,而是一直沉浸在书的海洋里,与作者一起开心,伤心……直到读完这一章,才起身跟妈妈回家。

回到家,我从柜子里拿出了便利条,贴在每个章节的后面,并用荧光笔在上面画出了好词好段,在上面写下自己的感悟,以及对文章的一些评价和观点。

一本好书,让我迷上了读书;一本好书,让我知道世界很大;一本好书,伴我不断长大的每一天!

“腹有诗书气自华。”只有读书才会让我们更充实;只有读书才会体现出我们的人生价值;只有读书,才会让我们变得更好!

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篇17:母爱的专题作文范本

全文共 1307 字

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妈妈的爱,就像一条长河。它舒适,泛着微微的涟漪;它清亮,看得见块块的卵石;它轻柔,缓缓地送我前行······我的妈妈是绍兴人,她在上海没有娘家,在我模糊的印象里,在一间二室的屋子里,住着好多人,爷爷奶奶,叔叔婶婶,好多。他们因为我妈妈在上海无亲无故,就欺负她,把所有的家务全给我妈妈一个人做,还经常骂她。大概在我四五岁的时候,爸爸有了外遇,他开始打我妈妈,而那些所谓关心我的人不但没有阻止,反而在背后嘲笑我妈妈。我常看到妈妈一个人躲在房间里哭,我跑过去,扑到妈妈怀里,妈妈抱着我,用沾满泪水的手抱着我。

从那时起,我开始恨,恨我的父亲,恨自己没有能力保护自己的母亲。之后,他又迷上了赌博,把家里赔得一干二净,叔叔他们就都搬走了,可噩梦没有结束,爸爸更加变本加厉地打我的妈妈,他在我的面前打,一个从来对我不闻不问的人在我的面前一次又一次打最爱我的妈妈,而我,却无力阻止。它们就像是被钉子钉在我的脑海,再也涂抹不去。妈妈,带我走吧!我不止一次这样对妈妈说,而妈妈走是无奈对我说:我们去哪里回绍兴!在农村里,不但接受不到好的教育,还会因为没有爸爸而被人看不起!孩子,这些都不是你能承受的,还有······反正妈妈说了很多我不明白的话,但在当时的我看来,妈妈是在找借口,是懦弱,是胆小!而现在我明白了,当我在绍兴看到农村学校的教学时,当我看到一个单亲的孩子被人欺负的时候,我明白了:妈妈是为了我的前途,为了我能有一个完整的家,为了我能健康,快乐地成长。

而这些,是她用青春和自尊换来的。她的坚强,她的乐观,都于对我的爱,因为妈妈爱我,所以她一直在忍受着身心的煎熬却无一句怨言。为了使我走出过去的阴影,她用她的善良感化我的父亲,在父亲贫穷的时候,没有嫌弃他,责备他;在他痛苦的时候,向他伸出最暖和的手;一点一点地感化我父亲,引他走上正道。记得我曾问她,为什么要帮他妈妈说,因为他是你的父亲!简单的一句话,却让我的心,久久不能平静。我爱我的妈妈,不仅是血浓于水的关系,更重要的是妈妈为我付出了她的所有。记得有一句名言:一个人不在乎他付出多少,而在与他是不是有多少就给多少。

妈妈为了我,她抛弃了她的骄傲,抛弃了她的自尊,抛弃了她的青春。为了我,她用不懈的努力改变了我的父亲。因为爱我,她不断化解我心中的恨,不断告诉我,人生最大的美德是包容。其实她大可以抛弃我,去过属于自己的生活,可是她没有,因为这是母爱!妈妈告诉我:我没有妈妈,我清楚没有妈妈的日子多难熬,我也知道,农村的教学根本不行,连个像样的老师都没有,我要我的女儿读书,接受好的教育。也许是儿时的经历,让我更明白母亲的意义。

母亲的爱,母亲的坚强为我创造良好的学习环境,虽然我们的屋子很小,虽然我的零用钱很少,但我觉得我比他们任何一个人都幸运。妈妈是我的第一位老师,是第一个教会我宽容和爱的人。丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕,世界上千千万万个母亲,他们毕生只想着给予,他们含辛茹苦。在母亲轻柔的长河里,每一滴都是妈妈所倾注的青春,心血。假如你不曾养育我,给我暖和的生活。假如你不曾保护我,我的命运将会是什么是你抚养我长大,教我说第一句话。是你给我一个家,让我的心灵不再有阴影。

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篇18:设备更换申请设备更换申请

全文共 726 字

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尊敬的×××:

××大学南校区第二实验楼自2010年3月投入使用,在学校各级××的关怀支持下,我院实验室搬迁及建设工作圆满完成。但是由于不同实验室设备的不同,所以在某些方面还是遇到了一些问题,特别是并行计算机实验室,为了今后更好的学习和研究,希望得到校××的支持,申请完善实验室低压配电设备的更换。 申请理由如下:

1. 并行计算机实验室机房(c216)有并行计算机机柜4台,每台有20节点服务器,同时还有5台微机及空调2台,稳定工作额定功率可达45000w,额定电流为205a,同时考虑到开机瞬间冲击电流的影响(冲击电流是稳定电流的10~20倍),最大冲击电流可达4000a,在尽量不同时开机的情况下,一台机柜的最大冲击电流也有1000a,而目前实验室低压配电设备的额定电流才100a,远远低于实验室的用电要求,同时并行计算机终端室(c214)和微机构与微力实验室(c210)也存在类似额定电流过小问题。若不及时更换配电设备,轻则并行计算机不能工作,影响学生学习和科研工作的进行,重则导致配电设备因过载烧坏,甚至发生火灾。

2. c203室除了日光灯照明外没有任何接入电路设备(如低压照明箱),以致该办公室不能使用任何用电设备。

更换建议:

1. 把并行计算机实验室机房(c216)、并行计算机终端室(c214)、微机构与微力实验室(c210)低压照明箱换成最大工作电流为1000~1200a的低压照明箱,其中c214室为1200a,c216室和c210室为1000a。

2. 给c203室安装标准低压照明箱。 再次希望并感谢校××能批准我们的申请,在今后的工作中,我们会不断的努力,不断创新,争取把实验室工作做的更好!

申请部门:机械工程学院

20××年×月××日

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篇19:高二相遇元旦的作文范本

全文共 612 字

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20-年12月31日,阳光明媚,正是庆祝元旦的好时机!虽然有一些冷清清的,但是学校的师生里火热的心情让全场充满了整个操场。

我们怀着高兴的心情有次序地走向操场。校长宣布比赛开始后,全场一片沸腾,充满了欢声笑语。

首先,我们先开展了“运球接力赛”这个有趣的活动。很快就要轮到我们五年级段的了,参加比赛的同学的心像即将发射的箭一样,绷得好紧,好紧。到我们了,我们井然有序地排好队。一眨眼,到我了,我和我的搭档——陈旭东,抱在一起,中间夹着一个球。做好准备工作以后,我们便像风一样的跑过去,到达目的地的时候,我们俩迅速地转过身来两人的腿并在一起。丁老师帮我们绑好。我们一边异口同声的喊着:“1,2、1,2、……”一边齐步前进着。旁观的人的呼喊声、打气声一浪高过一浪,让人震耳欲聋。我们得了第一名。

紧接着,我们又开展了精彩的“抗旱救灾”的活动。这个活动对我们来说是小菜一碟呀!我们知趣地站在一旁看其它年级段的表现,就像守株待兔似的。终于轮到我们班“上场”了。我们五一班的同学干得都很出色。他们拿起勺子,往水桶里舀了一勺子,捻手捻脚地走到面前,把勺子里的水倒进水缸里,最后像骏马似地跑回来,把勺子递给下一个同学。这样一个紧接着一个。掌声此起彼伏。大家都小心翼翼的,因为大家害怕把水倒掉。“停!”裁判员说。我们便毫不犹豫地放下勺子。我们有的了第一名!

那天,我们很开心。汗水与笑容在同学们的脸上,荣誉传动在的家的心里,让我们感到自豪感和光荣!

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篇20:航拍中国的优秀观后感范本

全文共 938 字

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《航拍中国》是一部以空中视角俯瞰中国,全方位、立体化展示中国历史人文景观、自然地理风貌及经济社会发展变化的纪录片。运用大量长镜头去跟踪航拍,长镜头是本片纪实风格的主要标志之一,在画面语言诸多要素里,远景,固定镜头、自然光线构成本片纪实风格。以空中飞行线路为线索,以故事化的叙事方式展现一个观众既熟悉又充满新鲜感的美丽、生态、文明中国。

一、长镜头跟踪纪实航拍,呈现美丽中国的巨幅画卷

《航拍中国》在镜头语言运用方面,科技感超高的航拍与大量长镜头,带来了很强的视觉冲击力。例如:本片第一个长镜头便展现的是上海的高空,随着飞行器的运动由湛蓝天空一直到俯拍上海大城市的全景,向观众真实呈现一个现代化的上海,用一种独特的视角,纪实的长镜头去真实记录大时代背景下的中国面貌,向观众展现了一个贴近时代,贴近现实的中国上海,科技与文明共存的美丽都市,人文上海。

二、厚重而悠长的解说,展现出美丽中国人文情怀

本片除了纪实的长镜头,另一个亮点就是解说,本片的解说充分的弥补了画面宽度,例如:解说词中一段“朱家角已经度过了1700年的时光”。将画面的单一性弥补,画面中简单的房子在解说的解读下带上了历史的厚重,岁月的痕迹,也使画面的意义有了深度,增加了宽度,让观众坠入历史的长河中,让解说具有了画龙点睛的作用,本片解说词的另一个作用就是渲染气氛,统一节奏,随着镜头的运动,解说将一个没有情感的现场鲜活起来,利用细节的魅力去讲述上海的故事,过去的故事与现在的故事。

三、故事化的叙事结构去讲述大时代下的东方明珠

本片以故事化的叙事方式展现一个观众既熟悉又充满新鲜感的美丽上海,本片用夹议夹叙的故事化叙事风格去讲述了上海在过去与现在变革的故事,一个标志性建筑就带表了一个历史故事,代表的是过去的故事,一个现代化的大楼就代表了一个现在的故事,一个活力都市变迁的影像故事,在大时代背景下变迁的记忆,用故事真实地再现我们身边发生的一切,用故事去讲述一个贴近生活,贴近时代的国际化大都市的魅力。

结语

《航拍中国》用大量长镜头去纪实一个活力中国,人文中国,美丽中国。反手,解说词担负着重要的任务,十分出彩。它串联、递进、深化内容,在这样的片子里,画面再美,没有解说就是半个哑巴,所以本片除了长镜头,解说是本片最大的助推剂。

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