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风的作文怎么写【实用20篇】

我们班里有许多“风云人物”,他们各有各的特点,各有各的特长,说都说不完,我以后再慢慢地给你们道来!下面是小编为大家整理的风的作文怎么写,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!

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秋天的风作文300字

全文共 339 字

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我早晨醒了以后,就听见"哗哗哗"的声音,我拉开窗帘,发现外面的沙子和石子都吹起来了,外面的天空是黄色的,我一看表快要上学了,立刻穿上衣服,吃饭,穿上鞋向学校走去!

我刚打开门,走到楼道里,就听见啪的一声,门自己关上了。我走出楼道,吹在我的脸上,就像刀割一样。这风太大了,大的让我走两步,退一步,连我的眼睛都睁不开了。突然我又听到啪的一声,我抬头一看,原来是电灯熄灭了火,指示牌也掉到了地上。上学的路上,不仅有走着上学的,还有骑自行车上学的,我发现我跑着上学比骑自行车的还要快,只见他们蹬了几步,才走了一小点,还不如我们跑的快呢!

放学后,风慢慢地小了起来,吹在我的脸上,好像风长出了小手,在抚摸着我的脸。我走在路上,风吹在我的脸上,既温和又舒服!

这就是风,是神奇的风,是舒服的风!

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篇1:以风的声音话题

全文共 547 字

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是无声的,看不见的,无形的。你不知道它是从哪里来的,也不知道它要去向哪里。

春天风来了,它悄悄的从你耳边穿过,告诉你春天的消息。还有调皮的跑进森林,把正在熟睡的冬眠动物吵醒了。动物伸了伸懒腰,和这春天的第一缕清风嬉戏打闹,又跑到了空旷的草坪上,顿时草坪上长满了五颜六色的花朵,它小心翼翼的穿过尖利的柳枝。柳枝上长满了密密麻麻的柳叶。春天的风让春天万物复苏,生机勃勃。

夏天,风又来了。它尽情地拥抱这久违的大自然。它跑过大树下,在树荫下乘凉的人们正享受着这一阵凉爽的风。它跑过湖边,原本像镜子一样平静的湖面也有了波澜。它跑过竹林,竹林发出了悦耳的“沙、沙……”声,风就像一位音乐家。夏天的风,调皮搞怪。

秋天,风迫不及待地跑过麦田,麦子成熟了。它又跑过果园果,园里的果子笑着欢迎它。它再次跑过村庄,高兴地告诉人们丰收的喜悦。它又翻着跟头来到了森林,提醒动物们找到过冬的食物,顺便把树上的叶子也染成了金黄色。

冬天,风不再温暖、凉爽,而是像刺骨的寒针刺进人们身体里,逼得人们不得不穿棉衣。它跑进森林,看看那些冬眠的动物,又去准备明年春天的礼物。

人们永远也不会知道风从哪里来,到哪里去。

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篇2:假如我是风

全文共 402 字

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邬纬健

大家好,我是。也许在你们人类的眼里,我就像一个脾气十分让人难以明白的娃娃。是的,我是一个心情古怪的娃娃。

在一年中花开遍野的春天里,我的心情自然被春姑娘那撒下的美丽的花儿感到开心。假如我是风儿,吹出的风必是十分温柔的,让人们感到十分舒服。花儿们一定会在我吹出的风中组成一个庞大而美丽的队伍,成为世界上最厉害的舞蹈队。

在一年中最为炎热的夏天里,我的心情自然被夏天的炎热而感到烦躁。假如我是风儿,吹出的风必是比较猛的,与伴随的倾盆大雨攻击人们,让人们为雨感到烦恼。

在一年中十分迷人的秋天里,我的调皮想法马上蹦了出来。假如我是风儿,吹出的风必是既凉爽又猛烈。让那缤纷的落叶成一群群美丽的蝴蝶,让许许多多的人沉迷于这儿。

在一年中极为寒冷的冬天里,我的心情自然被那雪白的地毯影响而感到无聊。假如我是风儿,我只能以吹出的风找乐子了。一会儿大,一会儿小。冰天雪地加上我的风,冬天自然寒冷。

假如我是风儿,我还想……

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篇3:假如风有颜色

全文共 386 字

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乾佳奇

假如颜色,我希望它是雪白的。当它吹过教室那被小朋友们画脏了的墙时,脏兮兮的墙立刻就变成了干净雪白的墙,这样小朋友们又可以在干净无比的教室里学习、玩耍呢!当吹过非洲人那黑的发亮的皮肤时,马上就变成了雪白雪白的皮肤,这样非洲人就再也不用怕皮肤黑了。当它走在马路上或爬到烟囱顶上的时候,马路上的灰尘和尘土、烟囱里冒出来黑乎乎的二氧化碳都被染没了,也把我们的家园变得更美丽,更好看。

假如风有颜色,我希望它是金色的。当到了秋天,它把金黄的歌唱服,给了在田野中唱丰收歌的“演员”稻谷们穿,而周围那挺拔的大树也就像舞台上的跳舞“演员”,在秋风里跳芭蕾舞,一边儿跳一边往下撒着手里拿着的金色树叶羽毛,美丽极了!当它在果园里散步时,就把一个个香蕉娃娃,给换上了金黄的棉袄,让它们不被淘气的秋风给吹病。

假如风有颜色,它会使我们的地球像是一幅美丽的画呀!也让我们自己感觉到快乐、温暖。

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篇4:听风作文300字

全文共 454 字

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,像一个调皮的精灵,用她变幻无常的表情,带给人们不同的感受。在一年四季中,倾听风的诉说,感受她丰富多彩的性情……

初春,风用她微微的声息带来了春的讯息,她像一位温柔娴雅的公主,迈着轻巧的步伐向人们走来。她走过之地,带来的是温暖和惬意。微风编织着一幅诗情画意的长长画卷,那么美好,那么温馨,使所有的人都陶醉在绵绵微风来过的地方。

哗哗……哗哗……

夏天,风由一个温文尔雅的公主变成了一个活泼、泼辣的少女,走到哪里,就把清爽干净的风带到哪里。只要她想,就可以伴着雷雨的摇滚来一次风风火火的独唱,疯狂地吼叫,用强烈的风刮走最后一丝炎热。

沙沙……沙沙……

秋天到了,风,刚才那个辣妹如今怎么变成了一个浪漫的姑娘?用她端庄的舞步把金黄的树叶轻轻掠起,沙沙沙沙……秋风和树叶,演奏出一首首富有罗曼蒂克情调的歌曲,把夕阳西下的浪漫演绎得更加完美。

呜呜……呜呜……

秋天那个浪漫乐观的姑娘,一下转变成了一个多愁善感的`女孩,忧郁地哭嚎着,哭诉着冬天的无情。她凄凉的哭声,在大楼上空盘旋,在枯树林里回荡。风,把灰色的冬天变得更加阴冷。

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篇5:风会记住一朵花的香作文800字

全文共 888 字

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透过咖啡厅大大的落地窗将宁静的街道尽收眼底,窗内幽静浪漫,钢琴声缓缓淌出。咖啡机旁的少女,目光专注柔和,往咖啡中倒入奶沫,另一只手放低拉缸,手腕左右摆动将蒸汽式奶沫摇晃均匀,徐以牛奶入杯,用拉花针在上面勾勾画画好一会儿,举手投足间给人以温婉之感。

放在我面前的——香醇的咖啡上多了一只憨态可掬的龙猫,浮在棕色液体上。微过隙,咖啡微微动荡,伴着花,传来缕缕幽香。

当然了,习惯照旧,作业上交。

自姐姐家开咖啡店以来,她就自告奋勇成为店里御用的拉花师傅。以黑咖啡为画布,白牛奶为画笔,开始“拉花”生涯。每姊新学一拉花,邀我尝,而那作业,就是我对她作品的心得。

轻击右键,面前一推,身随椅转了几圈,止后,倚椅背上,舒了口气。

“雪白的奶泡飘在棕色的咖啡上,仿佛与龙猫进行一场唯美邂逅。卡布奇诺口感香醇,丝般柔滑。美中不足的是,作者似乎太重视拉花的美感反而忽视咖啡的味道,本末倒置了”。

翌日清晨,刚进咖啡厅,就被姐姐拎起来:”拉花只是装饰,没有用吗?初见她发如此大火,浑身上下都气的发抖。待我回过神,却对上她那暗淡的眼神还有几丝看不懂的情绪。

姐姐开始放弃这门华而不实的“艺术”了。她那眼神,看得我心莫名的发慌,我便不在找她了。

因成绩不好而低落。忽忆起姊,欲往觅之,有惧见之。

在街上漫无目的的游荡,街角之灯起吾之意,向之而去观其有间咖啡厅,思无处去,提步入内。

随意叫了杯咖啡,选定靠窗的位子。俄顷,咖啡至,小喝一口,一阵直冲心头的苦意,使我决定不再沾染。咖啡上冒着热气,回荡在空中,挥之不去。其徐之附于窗户玻璃上,外面的景象渐漫模糊了,看不见了。

望着迷蒙的窗,想起去年冬日。因与同学不和而忧伤。姐姐似乎看出了我心情灰暗,专门为我煮杯咖啡端来。见到咖啡的那一刻我呆住了。上面赫然浮现这一张笑脸,虽看起来歪歪扭扭,还是很好的将牛奶的细白和咖啡的浓滑结合在一起,驱散了心中的阴晦。虽距今久已,可任记得咖啡的香浓和花的“芳香”。

一阵北风随门开而入,不禁打了个寒颤,拢了拢衣襟,收回思绪。再看,见那咖啡上的热气散了,窗上的蒸汽,也化为水滴滴落于地。

凉了的咖啡,苦味扑鼻,再无那日的香浓与馥郁的“花香”。

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篇6:风之王读后感600字

全文共 639 字

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暑假的时候,我读了《之王》这本书。书中的小小主人公阿格巴让我深刻感受到了爱与责任。

这是一匹枣红色的拥有尊贵血统的快如羚羊的马儿“闪”和一个哑巴马童阿格巴的故事。故事中的“闪”是一匹阿拉伯的骏马,一出生的时候腿上就有一个白点,这象征着急速。而它的胸膛上有一个麦穗纹,这在阿拉伯代表着厄运,而且整个马厩都会遭到牵连。马厩的总管想要杀掉它,多亏了阿格巴出手相助,“闪”才得以保命。阿格巴向闪许下诺言:“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王,我保证。”在之后的日子里,他们历经了各种磨难。而阿格巴一直信守着他的诺言,对闪不离不弃。终于,在他们的共同努力下,闪证明了自己高贵的血统,成为了“风之王”。

阿格巴对闪的爱与责任,让我很受触动。父母对我们的爱与责任,让他们对我们付出了无微不至的关心和照顾。苏武对祖国的爱与责任,让他在匈奴历尽苦难,留居十九年持节不屈。米开朗基罗对艺术的爱与责任,让他历经四年之久完成了罗马西斯廷教堂里的巨幅壁画。我们每个人,都应该有自己的爱与责任。身为小学生的我,现在最主要的责任就是学习。以前的我,总也认识不到这一点,一逮到机会就玩,作业也不认真完成,总是把妈妈气得大发雷霆。看到阿格巴小小年纪就对闪肩负着责任,我意识到,我也应该对自己负责任,对家人负责任。

在以后的学习和生活中,我要认真对待每一件事。当遇到困难的时候,也不轻易退缩,就像阿格巴和闪一样,努力地抗争,用行动去证明自己!

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篇7:风中有朵雨做的云观后感作文1500字

全文共 1610 字

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娄烨,一个熟悉又陌生的名字,作为中国第六代导演的代表人物,很多人推荐给我的很多片单上都有他的名字他的电影。但至今为止,我还是摸不透这个导演,摸不透他的导演格,摸不透他的视听语言,摸不透他的镜头门路,更别说摸透他的想法他的思考了。但即便如此,他还是在这个清明假期给我带来了不一样的惊喜。《风云》便是如此一部让我更为深刻地接近他、敬仰他的作品。

电影以两个时代交叉的矛盾冲突,讲述了六个人的爱恨情仇,双线并进,用两个年代时间线上碎片的不断穿插交互,表现了旧时代的消亡与新时代的迷茫。若说林、姜、连、唐四人是旧时代的代表,而井柏然饰演的杨家栋和马思纯饰演的阿诺便也就是新时代的象征。而这种新旧时代的冲突,在片头就被体现得淋漓尽致。

场景设置在广州城中村。影片开头,娄导便用一个将近一分钟的长镜头,为我们构造了一个新旧更替的断层。高耸入云的高楼大厦如同群山遮蔽了天空与太阳,充满了现代大都会的繁华气息。猛地,镜头一推,俯拍,便也就出现了这个现代化都市突兀无比的城中村,一片狼藉,满眼废墟。它就好似城市流脓的伤疤,又如一个不愿改变的老人,在摩天大楼的包围下,固守着自己的土地,暴戾却又无奈。

楼房倒塌的碎石,汇积成湖的脏水,岌岌可危的旧宅,这一幅幅画面,共同构成了旧时代的残留,也为几分钟后钉子户与拆迁办之间爆发的冲突埋下了伏笔。娄导一贯的风格在电影里依旧有所展现——通过镜头跟拍人物,身临其境的真实感使人对这场冲突的了解更为深入。人物之后近景的危楼与背景里模糊的大厦相互衬托,二者所象征的冲突——改革开放的大背景下,新旧更替的时代矛盾——也就体现出来了。

电影的双线混乱叙事亦是令人回味无穷。娄导用杂乱的两条时间线碎片,无序地呈现在观众面前。这一秒似乎看懂了夫妻之间爱的甜蜜,下一秒又迷茫地看着偷情二人翻云覆雨,捋清他们的关系绝不是一件容易的事。跳跃的时间节点巧妙地引导着观众一步步走入两个时代,更直观地面对其中的丑与恶,着实算是高明。而旧时代的四个人串联起了整部电影,甚至隐隐盖过了主角的作用。

四人的欲望与矛盾被时间碎片表现得一览无遗,而他们的逐渐衰弱直至灭亡亦被表现得直观无碍。他们因为自身无止境的贪婪与背叛,带着旧时糟粕,一步步走向灭亡,就好似旧时代的灭亡一般。他们是时代巨轮中的淘汰者,也是反抗者,二十多年的罪恶交易把他们变成了自私贪婪、不择手段的怪物。权力、身体、金钱是他们交易的筹码,压榨、偷情、暴力是他们谋生的手段。他们四人将新时代的女孩围在中央,守护着她,同时却又一刀又一刀地伤害着女孩。而当女孩将旧时代的权力代表推下危楼的时候,我们分明可见新时代的崛起以及与旧时代的决裂,其冲突是难以调和的。

不得不说,即使经过无数刀剪辑,《风雨云》相对于许多观众来说还是太过成人、太过丑恶了,贪婪、欲望、欺骗、背叛和暴力充斥在整部电影的每个角落。但不能说没有美好,阿诺单纯却被污染的爱恋,家栋秉承了父志的执着与无畏却也时常被动摇,这些都象征着新时代尽管有其脆弱的一面,却绝对充满着希望。影片从头到尾只闻其声不见其人的陈冠希也是其中的一个穿插话题。引人深思的是他对家栋说的一番话:“你看,所有的事情都是这样,会过去,被忘记,比如我,你也会这样。”时代变迁,太多个体都有其不堪或者无奈无力的一面。

令人惊讶的是,娄导所试探的底线问题。娄导尽己所能,将许多社会乱像尽可能地向世人展示出来,就好像扯下自欺欺人的遮羞布,扒开那些年代的血痂,将丑恶的疤痕公布于众。这需要能力,更需要勇气。

娄导用自己的语言诠释了哲学命题中的一句话:旧事物的力量尚且强大,新事物发展的道路是曲折的。《风雨云》拍的是单纯的罪恶吗?我觉得不然。娄导所要拍的是好人,也是坏人,或者说根本没有什么好与坏,他只想让大家思考:时代变迁中所淘汰所遗忘所奋斗的,是否有确切的善恶界限,亦或只是新旧时代交替的迫不得已、无奈之举。

毕竟,不是每个人每一次都能挺过每一场时代交替的风雨云。

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篇8:听风作文

全文共 1230 字

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听,每一个有的夜,都是我等你的清曲,没有华丽的辞章,也没有盛世的花颜,却哀婉而长情,能让每一个想你的寒夜寂静生花,暗然生香,不悲不喜。

听风无眠,念曲未绝。

风来了,花落了,落花有风的陪伴,轻轻呵护着落地,得以留香满径,点缀光阴。你,也似风,却来不经心,去不留意,去了便只是去了,冷冽而清绝,只留下一个寒夜和一地残花。辗转光阴,那份被遗失的爱,注定搁浅在半路,任风吹,任雨打,任光阴退去所有的炽热,任尘埃覆盖所有的悲喜。没有你,也没有我们,只有我。

“你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜。你念,或者不念我,情就在那里,不来不去。你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减……”想一个人,不一定要让那个人知道,像风,若他能感知,便是我的幸运。倘若不知,也不是我的不幸,只当是一场情深缘浅的遇见,来了便珍惜,去了便放下。假若忘不掉,也不愿强迫自己,安然相生,随心就好。

虽然风没有任何温度,但因为曾经遇见过某个人,爱上过某个人,连听风的呼啸也能听出绵绵的情话来。每一次风来的时候,总会让我想起你,想风里还有你的声息,有你的温度,还有那一见钟情的心跳和相互依偎的欢喜。风,每天还会如约经过我的窗台,问候我的心情,而那个如风的你,我知道,已经离我很远很远了,远到连问一声“你好”都已找不到合适的理由。我想,能从风里听出故事的人,一定是个有故事的人,而这故事里一定有用去一辈子的光阴也难以忘却的人或事。不是不想忘,是早已入骨,根本谈不上忘了。我想,能够体会这种感觉的人,一定也有一个无法忘记的人。虽然随着光阴的流去,曾经烈焰般的疼痛早已渐淡渐平,但在生活的某个角落里,一定还有那个人的影子,还有你和他之间的那段往事。在那段故事里,有你,有他,还有你们。

听风的声音,好熟悉,却又好陌生,能让人温暖,也能刺痛人的心。愿在某个落花的季节,雨沐黄昏,炊烟阵阵,望雁归去,莺飞丛林,蝶舞花间,鸳鸯戏水,比目成双,伊人伫立门前,等心念的人儿归,粗茶淡饭,却不羡仙。有你,就好。没有香车宝马,没有紫衣金钗,有你耳鬓厮磨,有你长情一世,便已胜过世间所有美好。

风,似一曲相思赋,字字含情,声声如诉,在每一个想你的清晨响起,在每一个念你的寒夜响起,暗然生香,不悲不喜。如果时光能倒退一些,你会说出那声“再见”吗?为我们之间的故事写上一个结局,哪怕这个结局是遗憾的,是可惜的,也宁愿听到你转身之前的那一声“再见”。你没有说,许是你写下的一个后会无期的结局吧。

风未停,思念未绝,丝丝弦弦,轻叩着那剪光阴、那段过往,纪念着每一次心跳、每一寸目光。那些遗失在人海的心,孤独地漂泊在城市的某一端,等待着被重新拾起的那一天。那些流浪的爱,像落花,等待着与风的重逢,即使知道会化作泥土,也不惜要在红尘里寻一场倾心的爱恋。

等风来,听风起,你总是这样来去不经心,多希望我们能有风与落花般的情愫,静静依偎,共守流年,勾勒出我们的四季。

听,风起了。丝丝入扣,弦弦不绝,让每一个想你的寒夜寂静生花,暗然生香,不悲不喜……

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篇9:游曲院风荷作文450字

全文共 420 字

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春天到了,我们全班同学去“曲院荷”游览。

“曲院风荷”的树木郁郁葱葱,我一下就被这秀丽的景色吸引住了。天雾蒙蒙,一滴露珠从碧绿的枝叶间流下来,滴在我的鼻尖上,我忍不住打了个喷嚏。再看看周围的树木高耸入云像一个个堡垒,茂盛的小草就像身穿绿色铠甲的小战士,站在自己的堡垒下警惕地注视着远方。

我感叹小草顽强的生命力,不禁吟诵起白居易的诗句:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”

这时,一阵叫喊声打断了我的思绪,“有鱼啊,大家快来看啊!”

我急忙跑到湖边,只见几片碗大的荷叶在抖动,荷叶下几条小鱼在欢快地游曳,像是在捉迷藏。阳光照射到小鱼身上,荷叶边泛起了几片活动着的亮色。真是:“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东……”

湖面上,一阵微风吹来,刚才还趴在水面的荷叶顿时舞动起来,荷叶上的露珠也像晶莹的珍珠随之滚动,煞是好看……

春天的“曲院风荷”真美!其他季节的“曲院风荷”又该是怎样的一番景致呢?我与同学们期待下一次的游览!

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篇10:风的作文

全文共 681 字

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春、夏、秋、冬这四季的各个的都不同。春天的风、夏天的风、秋天的风和冬天的风我都喜欢,因为它们是那么的让人无法形容的难忘

春天的天女

春天的风是柔和的`,无声的,像是一个刚从寒冷的地方出来的天女。它的温度有点冷,可能是刚过冬天的原因吧,每当它经过我的时候,他无声地、慢慢的抚摸这我的脸,像是母亲抚摸我的脸一样,感觉十分舒服、柔和,让我回味无穷。在春雨中的春风那才算无声,那雨和风十分特别,虽然雨的水滴很小,声音也小,但没有春风声小,雨声把风声完全盖住了,你说春风是不是柔和无声的天女呢?

顽童是调皮的也是容易生气的,夏天的风就是这种性格。烈日当空,我既使不做运动,也会大汗淋漓,这时我是多么需要风啊!但是风十分调皮在跟我捉迷藏,不知躲在哪儿,即使有风,也是热烘烘的,吹不走那炎热,突然天空下起了雨来,这雨突如其然,令人防不胜防。这雨中还加了吹弯树干、吹飞雨伞、吹横大雨的狂风,原来还是满头大汗的,现在都快冷的发抖了。这夏天的风真是容易生气,说变就变呀!

为什么说秋天的风是裁判?因为它奖罚分明、铁面无私。秋风飘到苹果树上,如果苹果树不健康,裁判会少送点苹果,有可能有些苹果不好;秋风飘到水稻田上,假如水稻们健康又开心,裁判大大方方把水稻变得更加茁壮,果实变多有多辛苦就有多收获,这是对任何人来说秋风都是公平的裁判。

寒风刺骨是人们对冬天的风的评价,我也觉得冬天的风寒风刺骨,但是我觉得冬天的风是疾风如劲草,板荡识诚臣的考验。这风如刀一样劈在脸上,而且又冷得身子都想缩进衣服里,一般人在这寒风刺骨中都不出来,所以我挑战一下冬天的风,说冬天的风是杀手。

我爱四季,更爱四季的风。

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篇11:灵动的风作文500字

全文共 516 字

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儿伸了伸懒腰,望着朦胧微亮的天空,望着渐渐苏醒的大地,她迈着轻快的脚步出发了。

她来到花草丛间,轻轻将花儿唤醒、将草儿唤醒,小虫也起来觅食了。花儿的香、草儿的清让风儿无法自拔,她深吸几口气,想让清晨的味道永不散去。她轻轻跑过,花、草、叶沾着露珠与她一齐欢跳,优雅的舞姿,成为清晨之中一道美丽的风景线。

她又来到天空,轻柔地在云中穿梭,调皮地将云儿的队形改变。她与天空问好,与太阳公公打招呼,她玩的不亦乐乎,看到城市内还十分安静,她又一次启程了。

她来到市中心,听见鸟儿清脆美妙的歌声,仿佛为清晨的到来唱欢迎曲,她看见远处店铺家家都伴着这曲儿打开了,菜市场也逐渐热闹。天渐渐亮了,太阳露出了大半个笑脸,风儿觉得一切都是那么美妙与快乐,她快活地在街道中穿行,悄悄地关注人们的生活。她看到一对老伴相互扶持着微笑前进,看到年轻的人迈着大步走向远处,看着不远处的一群欢快步伐,看,是孩子们!她飞快跑走,将孩子们的头发吹动起来,将孩子们额头上的细珠吹干。孩子们脸上挂着最善良的笑容,背着大大的书包,蹦跳着,说笑着,向着校园,前进着……

阳光洒下,洒在叶片上、洒在马路上、洒在这群孩子的脸上,柔柔的。清晨的风儿紧跟着她们,出发、起航,去寻找清晨中的美。

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篇12:秋天的风作文小学生

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那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的感动。

下午,跑完操,满头大汗的我用最后一点力气向校门口跑去

校门。漆黑冰冷的铁,秋日冷寂的。在这秋风里花草也失去了生机,黯然无光,抬头看天也是一片空旷冷寂。大老远就看见她在望着什么,等着什么,思考着什么。我又丢三落四,忘了带东西,让妈妈来送。再走近一些,我看到她一向整齐的头发被风吹乱了,脸上没有光泽。我赶紧迎了上去。

她眼角的皱纹也清晰了,紧皱的眉头松开了我还没来得及开口,“这里是你忘拿的东西,还装了些苹果和蛋糕。不懂的问题一定要问老师,字写工整些。该吃饭了吧,快去,多吃菜”我不敢直视她关切的眼神。妈妈,您为什么会长出白头发?为什么要对我细心叮嘱?为什么整日不辞劳苦?有很多想说的也说不出来,一声“再见"结束了这匆匆的一面。我提着那个沉甸甸的袋子往回走,心酸酸的,眼睛湿润了,头也不敢回了,只知道背后是她不肯离去的目光。直至我在教学楼渐缓的消失,我还看见她在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听自己的心跳一样。

秋风中,这微小的一件事,使我感动。还有一次,我回家时坐错了车,迷了路,九点,好不容易回到家,见了妈妈担忧的眼神,听妈妈好像受了惊吓似的后怕的语气。妈妈手机上,有当天几十条通话记录那件事也很令我感动。那时也是令人伤怀的秋天。不,不止一次,母爱的秋风吹动我的心。我被它吹动,为他的伟大,又为它的深沉!

一件件小事,从来都是妈妈在单向支出,而我却在羡慕别人的零花钱,别人的新鞋子,却不知道她给我的却是所有。面对这位母亲,给我养育呵护的尊者,我心里十几年不曾有的内疚,忽然如沙地泉水般汨汨地流了出来。现在想想,我那时真是太可笑了。

微感动,读起来让人心酸胃涩。然而她常常给我这样的微感动。说不出她哪伟大,可就是觉得她伟大,说不出她哪慈爱,可就是知道她爱我。也许这个世界本身,是母亲才有真正的伟大,而伟大本身,其实正是一种秋风里的微感动吧。

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篇13:风轻云淡,想念你的样子作文450字

全文共 431 字

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倚立阳台,靠在栏杆上,抬头望天,湛蓝的天空如新生婴儿一般纯洁、无暇,朵朵白云伴着儿舞动,洁白的云朵为天空缀满了生机、活力,那么好的天气,而我却郁郁寡欢。

郁闷、后悔、愤怒、心痛,如果那时候我和它一起出去,它就不会失踪了吧?可爱、帅气的诺啊,你快回来吧!我给你准备了一堆肉骨头,一堆好玩的玩具,只要你回来,哪怕你再犯错,我也不会让你受罚。

蓝天把白云绘成了你的样子,你张着嘴是要问我要肉骨头吃吗?你在向我两脚直立,是要和我一起去玩飞碟吗?你向我摇摇你毛茸茸的尾巴,是在安慰我不要难过吗?

想起电影里的主角双手按住眼睛希望倒数五秒后,等待的人会出现。总以为这种方法很幼稚、天真、傻,然而现在我也做这个动作,希望你也可以身姿挺拔的站在我的面前,摇摇尾巴笑我傻、天真、幼稚,可在我一次次的把眼睛睁开,你还是不在我的面前。

我只能在梦里见到你,雪白柔顺的长毛,炯炯有神的双眸,尖尖的耳朵,健步如飞的速度,强壮的身材,尖锐的牙齿,在我的脑海依然那么清晰。

诺!你快回来,你快回来……

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篇14:春天的风作文

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春天是柔和的,是温暖的,又略带有一点寒意。春风拂过大地,一切都变得生机勃勃,春意盎然,春风在不停地工作,抚摸着小草,小树,小花,它们也在尽情的享受春风对它们那无私的爱。

事间万物都有爱,爱的种子被撒到大地上,传递着爱的花朵。春风那无私的爱让我想到了与春风一样拥有无私的爱的人。

春天的风像我们的妈妈,让我们诞生到这个美丽的世界上,又用自己的双手把我们养育成人。在我们伤心难过的时候,妈妈就像春天的风一样抚摸着我们幼小的心灵,给予我们安慰与鼓励,在我们高兴快乐的时候,妈妈就像春天的风一样伴随着我们,和我们一起跳跃,在我们遇到困难之时,妈妈就春天的风一样飞速赶来,为我们解决困难,坚定着我们的信心。

正如汶川大地震中,一位母亲用自己的身躯拯救了自己的孩子,母爱是多么伟大的,也是令人振撼的。

春天的风又像我们的老师,把知识毫无保留地传授给我们,又教给我们许多人生的真谛,在我们犯了错误时,老师就像春天的风一样带着一点寒意,严厉地批评我们;在我们面对挑战时,老师就像春天的风一样指挥我们勇往直前,团结一心;在我们遇到危险时,老师就像春天的风一样保护我们,不让我们受到伤害。

在汶川大地震中,有多少老师舍弃自己的生命,去保护孩子,老师的爱是无私的。

春天的风又像我们的政府,时时刻刻都在关心着人民的安危,温暖了我们的心。在各地遇到灾难时,政府就像春天的风一样,筹集大量资源去帮助受灾的群众,当有些人因失业而不能养家糊口时,政府就像春天的风一样慰问人民,并给予补助;在某地区的环境受到污染危害时,政府就像春天的风一样,帮助城市绿化,并美化城市的环境。

在汶川大地震中,政府呼吁人民“四方有难,八方支援”并动员全国人民给灾区捐书,捐钱,捐衣物。政府对人民的爱是博大的。

爱就像春天的风,滋润着人们的心田,如果每个人都付出爱,这个世界就不会再有战争,饥饿与仇恨,我们就如淋浴在春风里,尽情享受爱的浇灌。

爱无处不在,正如那首歌——这就是爱。

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篇15:风的故事作文500字

全文共 491 字

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是个调皮的孩子,它经常恶作剧把路人的帽子或围巾吹走。看到路人追着帽子或围巾跑,它便哈哈大笑。

有一天,它路过路边的一座红房子,听到红房子和院子里的一棵桃树在聊天。它听到桃树在说:“风真是一个讨厌的孩子,老是把我吹得东倒西歪,把我树上成熟的桃子都吹得掉下来!”红房子连连点头:“是啊!有一次它还把我房顶上的瓦片都给吹走了。”桃树说:“它只会带来灾难,我真希望它不再出现。”

风听到后非常生气,勃然大怒,冲过去对它们吼道:“竟然在背后说我的坏话,我要让你们付出代价!”说罢风便使出浑身的力气,使劲朝着它们吹。霎时间狂风大作,满树的桃子都被吹走了,掉了一地的桃子在地上乱滚。可是风还没有解气,风越吹越大,直到它把桃树吹得连根拔起,红房子被吹倒了,风才慢慢地停了下来。

它一回头,看到远处路边的其它树和房子也被吹倒了不少,倒下的大树和房子压伤了很多人。看着满地的狼藉和纷纷喊着救命的人们,风才意识到自己犯了个极大的错误,就因为自己撒小孩子脾气,一时的气愤却导致无辜的人们遭受了如此大的灾难。

风默默地低下头,悄悄地走了。它决定以后只给人们送去清凉,带来幸福,不再给人们带来灾难,成为人们的好朋友。

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篇16:以那一阵风作文600字

全文共 827 字

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在我印象中,是变幻莫测的,是来去无踪的,也是让人捉摸不透的。盼望着,盼望着,温暖的春天来了,春风立刻活跃了起来,她吹绿了小草,吹绿了树叶,也吹化了河水。在春风的吹拂下,万物都有了生气,有了活力。树木迎风招展,小草向风点头致意,群鸟也在风中歌唱,人们都脱去厚棉衣,纷纷出来踏青。池塘边,青蛙正一心一意地捕捉害虫,春风吹过,青蛙乐得呱呱直叫;蜻蜓在水中嬉戏,春风吹过,蜻蜓高兴地摆着身子。与别的风相比,春风是与众不同的,其它的风是尖的,春风是圆的;其它的风是粗糙的,春风是细腻的;其它的风是干涩的,春风是潮湿的;其它的风是浑浊的,春风是明亮的;其它的风是残暴的,春风是慈爱的,更多时候,我觉得其它的风是死的,而春风是活的。

春天一过,夏天就接踵而来。在炎热的夏季,毒辣的太阳直射在我的身上,一阵风吹过,顿时觉得全身凉爽无比,暑气顿消,

城市中,只要有一片绿叶挡住烈日,那里就会有萌凉,和夏天的风一样,即使烈日暴晒,它仍然是凉爽的。它轻轻地抚摸着人们被炙伤的肩膀。夏风从浩瀚无际的海洋里,为我们聚集凉爽。

秋风是神奇的.,更是最富有诗意的。老农们正忙着收割田里的庄稼,秋风吹拂着他们的脸颊,他们脸上都洋溢着满足的微笑,似乎在向人们炫耀他半年的丰功伟绩。秋风吹过,枯黄的枫叶一片接一片的落下,在地上堆起一座座小山,形成一片橘红的海洋,一望无垠,使人陶醉。

冬风是无情的,在下着皑皑白雪的冬天,把人们一个个赶回屋里,得意地大笑。人们在屋子里,窗外狂风呼啸,雪人在屋外孤独的站着,无奈地苦笑。

假如这个世界上没有风,不但巍峨的高山和矗立的大树连同那柔嫩的绿叶都纹丝不动,那么这个世界将会是凝固的僵硬的呆板的。假如这个世界上只有一种风,不管是粗犷的冬风还是细腻的春风,那么这个世界将是倾斜的,并在绝对中呈现他的不安。假如这个世界上的风不带一点色彩,那么这个世界一定单调乏味疲倦。人们需要春风把大地吹拂得姹紫嫣红,也需要冬风把大地吹得黑白分明,需要夏风的蓬勃,也需要秋风的丰硕。

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篇17:秋天的风作文

全文共 472 字

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夏天过去,秋天来迎接秋天的像一双手,拿着扇子扇去扇去夏天的炎热,扇去夏天的愁思。

蓝蓝的天空中,温和的日光撒在地面上,山还是那样高,水还是那样深。秋风仙子来到人间,穿着金色丝绸,金色鞋子,带着金色皇冠,金色耳环,似乎这世间万物都掌握在她手中,施展她那奇幻的魔法,把麦子染成了金色;玉米刷成了黄色;苹果被吹红了;高粱也成熟了......给小草换上金黄色的秋装,树叶被吹掉了,闭上双眼,等待冬天的来临。

一切都成熟了,农民伯伯喜庆的收割着田园的农作物。秋风仙子似乎偷笑着说:“嘿嘿!春风、夏风、秋风、冬风,我最厉害,我是最强大的,我能把一切变熟。”

早晨,夜晚......一天又一天,秋风仙子还在不停地工作着,从早晨忙到日落,走进人们心里,带给农民伯伯自信,给孩子送去欢乐。风还把一切都吹圆了,南瓜、月饼、月亮......中秋团圆,秋风姐姐把在外的父母、亲人也都吹回了孩子们身边,晚上,一家人在院子里,赏着月,吃着月饼,说说笑笑。而没有回来的亲人也常常把自己的思念寄托给月亮姐姐。

风,伟大的使者,你默默为别人付出这么多却不畏辛苦,我觉得你是伟大的天使。

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篇18:写夏风的日记600字

全文共 740 字

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透过窗户望着窗外,黄昏的光挥洒在万物的表面,树梢儿不知何时披着金灿灿的纱衣舞动了起来——,来了。

室内的空调能将空气制冷,但又岂能冷了我对风那颗炽热的心?我果断地迈出步子走向了室外——

夏风,君子是也

一缕缕微风拂过万物,那般轻柔又是那般优美,我们都处于风中,而风又总会给我们留一席之地。风拂去我们的汗水,带给我们清凉。时而挑逗着树叶,时而载着花草香纷飞。掠过操场,留下了万物的余香,掠过街道,带走了街头的喧闹……除空调内的人物之外,万物都受着风的恩惠。

水滋润着万物,容纳着万物,风又何尝不是?故:风,君子是也。

夏风,童蒙是也

夏风不知是性情太好还是记性不好,今日或许她生你气,带着沙石吹入你的眼睛,明天,她却又是轻轻地抚摸着你,想要同你一起玩耍。

然而,在她的温柔中,没有人能够抗拒,没有人会去记仇,她又成了我们的伙伴。但我认为,哪怕我们原谅这些事也不能不了了之,她应该认识到自己的作为,学着纠正,她在同树玩耍时要学着控制自己的力道,不要将树吹折,在与海一起狂欢时要记得不能伤害了岸上的民众,要知道,风也需要学习,故:风,童蒙是也。

夏风,情人是也。

夏风同雨好似是一对情人,雨来,风到。风捧着雨落地,雨伴着风嬉戏,他们来得气势轩昂,并没有春雨那么轻柔,他们好似认为——春冬时如此低调,现在若是不闹得轰轰烈烈岂不亏待了自己?风的劲儿也大了,它不想雨过早离去,好似在利用自己曾在旅途中学到的知识留住雨一般,捧着雨斜斜地落下。风的学以致用让雨也兴奋不已,招来了雷,唤来了电。现在,风随着雨跳着舞,以雷为伴乐,以电为灯光,以万物为观众,肆无忌惮地舞着。

夏风,情人是也,给了雨一个炫丽的舞台,精彩的时光。

夏风,是君子,是童蒙,是情人,亦是我们心中美好的象征。她象征着自由,象征着童趣。我爱夏天的风!

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篇19:关于秋天的风600字话题

全文共 758 字

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带着我的心魂,秋风带着我的情缘,秋风飘零着落叶,秋也不知不觉来到我的身边,秋风一定知道我的心事。虽然,我没有秋的那种风情;也许,我没有秋风那种内涵,但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾,我时儿在秋风中缠绵,我时儿在秋风里陶醉。

秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄,秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。她能使人忘却世事的困扰,能给孤独而伤情的人们以抚慰,使人们更加成熟;她能给受挫的人们吹响前进的号角,使人们不再惮于前进路上的坎坷秋给人感觉就是毫无装饰,毫不掩盖,虽有一丝淡淡的愁容,也有一屡淡淡情幽,她让很多孤独的人产生天涯沦落人的感觉。

秋雨的缠绵就像老朋友的诉说,还像知己的畅谈,和谐共鸣就在其中。我喜欢秋雨的缠绵,我喜欢秋雨般的呢喃,我喜欢在秋雨下散步,我喜欢在秋雨中想自己的心事。也许,秋雨给我感觉就是:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,看天空云卷云舒。秋季是令人相思的季节,秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着习习清风放飞梦想;望着丝丝秋雨微笑如歌;嗅着淡淡菊香醉如梦乡。

对秋的那份眷恋有点不能自拔,恨秋不能永驻,爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回,年华似水,秋终是要走的。有过悲伤,也要送别,就这样,秋总是悄悄地来,又悄悄地走,我也会让自己在秋风中坦然、平和。秋的美丽,秋的动人会让我成熟,会让我在今后的日子里,少一些浮躁,多一份沉静,会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落,但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃,但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情,直到永远。

秋风带着梦,飘飞在自己的天空;秋风带着情,尽情在自己的土壤里生根发芽!我喜欢秋天的风,我喜欢秋天的云,我喜欢秋天的天高云淡,我喜欢秋的思念和期待。秋风在我心中也是一种美,一种生命的美!

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篇20:中国风作文800字

全文共 911 字

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中国是一个有着五千年悠久历史的国家,中华传统文化博大精深,生活中随处可见,用的文房四宝,喝的中药,吃饭用的筷子,过节庆祝的鞭炮,皆是中华传统文化之根。

噼里啪啦的响声,带来的是传统文化的特色。

鞭炮本是驱魔辟邪的,在没有火药的时代,人们用火烧竹子,使之发出声音,以驱逐瘟神,这反映了古代人民渴求安康的美好愿望。小时候,逢年过节,爷爷总要放长长一串鞭炮,那时候我总害怕,只远远地躲在大人后面,再悄悄探出头看看鞭炮,现在,我知道,鞭炮承载着人们对生活平安的渴求,是从千年前传下来的美好祝愿,那有什么好害怕的呢?

手指与筷子的灵活配合,是古代人民智慧的结晶。

以前邀请别人到自己家里吃饭,别人拒绝的时候,我们总是能听到大人说:“多个人多双筷子而已”,每当我看到外国人惊讶于筷子,认为用筷子是件很困难的事的时候,我的心里便有一股自豪感,这是我们中国人独有的骄傲。在我刚学用筷子的时候,总是对会对自己发脾气,觉得用筷子太难了,不如勺子方便,爷爷就会说:"你是中国人,中国人就应该会用筷子。”当时的我理解不到这种感情,而前段时间的杜嘉班纳辱华事件让我有了深深的感触,在视频中他们称筷子是小棍子形状的餐具,该视频激起国人愤怒,我们中国的传统文化被歧视,华人纷纷抵制该品牌,这可见我国传统文化对华人的影响,我们从小受传统文化熏陶,早就习惯了这些的存在,又怎能让别人随意戏弄呢?

唐诗宋词,颂的是我泱泱大国。

从小时候便摇头晃脑的三字经,到后面令人惊叹的诗词曲,都满载我们的回忆,当我们读到一首诗,往往会惊异于其中的一个字或-句,可就这么一个字一句诗,语人又会琢磨思索多久呢?从前诗人作诗来记住眼前美景,加今我们用一张照片代替。

当我们看到雪景时,可以用一句“白雪却嫌春色晚,故作庭院作飞花”,而不是一句好美匆匆带过。

这都是我们中国传统文化,我们青少年需要做的是努力传承和弘扬传统文化,不论现在的科技有多么发达,中华传统文化也不能被取代。

现如今,又有多少人在关心中华传统文化呢?香道,放灯,送穷,内宴冷餐等文化已经快要被人遗忘,我们应该担起传承传统文化的责任。

中华传统文化就是一艘满载货物的船,而我们就是那河水,我们要为这艘船推波助力,让它永远驶向远方。

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