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助学筑梦励志成长征文(最新20篇)

大家有养过宠物吗?下面是小编整理的助学筑梦励志成长征文,大家一起来看看吧!

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成长励志作文

全文共 572 字

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中国,有着五千年文明历史的文化古国,泱泱华夏,地大物博,物产丰富。在这片古老而神奇的土地上生活着五十六个民族,他们的勤劳、勇敢和智慧,为中华民族的复兴,繁荣昌盛,立下了汗马功劳,实现了自己的宏伟目标——中国梦。

中国,东方的明珠,屹立在世界的东方,无数的先烈为了自己的中国梦。抛头颅,洒热血,不怕流血牺牲,兢兢业业,努力工作在自己的岗位上,换来了今天的幸福,祥和安定的社会,让我们过上了幸福温馨的日子。一九七九年,邓小平爷爷南巡讲话,作出了让世界震惊的举措——改革开放。首先以沿海一带,广东等地为试点,取得了举世瞩目的成就。从此,我们的祖国一步一步走向辉煌,走向繁荣,实现了小康水平。今天,航天飞船载人升空,从而实现了中国的太空梦,与世界强国并列齐名。这正是无数的革命者为了国家的兴旺、发达,实现了一个个中国梦!

今天,我们作为新一代青少年,我们不能忘记先辈们为我们所创造的一切条件,我们应当好好珍惜这来之不易的幸福日子。发奋图强,努力读书,热烈影响国家号召,努力学习科学文化知识,戒骄戒傲,努力做个对社会有用的“四有”新人,实现自己的远大理想而努力奋斗!

我的理想是当一位教师,在这三尺讲台上,努力实现自己的人生理想,为社会主义现代化建设培养更多人才,为改革开放添砖盖瓦。积极响应习总书记的号召,努力学习,为早日实现自己的理想——中国梦而努力奋斗!

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篇1:“我与嵊图共成长”主题征文活动启事

全文共 875 字

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2017年是嵊州市图书馆建馆100周年,为生动展示我馆百年发展历史,体现图书馆保存典籍、传承文明、倡导阅读的卓越绩效,现面向社会开展有奖征集活动

征集活动主要包括:“我与嵊图共成长主题征文、“百年嵊图真情寄语”、“发现嵊图”摄影作品及老照片三大内容。

一、“我与嵊图共成长”主题征文活动

广泛征集读者与嵊图的故事,一起回顾嵊图走过的发展道路。读者可以书写与嵊州市图书馆的种种缘分,叙述图书馆里的读书故事,抒发嵊图伴随成长的收获等等。征文题目自拟,体裁不限,字数为500—3000字。作品须原创,且未在报刊、网络等媒体上公开发表过,投稿作品需在标题下注明自己的姓名和联系方式。

二、“百年嵊图真情寄语”征集活动

诚邀读者书写寄语,回顾与嵊图共度的时光,一起庆祝嵊图的百岁生日并寄望明天。寄语内容可以结合自己阅读的心得体会、经验和感悟进行提炼、创作,也可以抒发自己对图书馆的情感。要求内容健康向上,言简意赅,此前未以任何形式发表过,严禁抄袭名人名言,来稿请注明姓名和联系方式。

三、“发现嵊图”摄影作品及老照片征集活动

诚邀广大市民用镜头记录下嵊州市图书馆的风貌,照片可以是反映嵊图建馆以来历史变迁的老照片,也可以是发现今日嵊图便捷、人性化、智能化的摄影作品。作品要求与图书馆相关联,有自己独立视角,并附简要文字说明,包括拍摄时间、地点、人物等,作品必须是原创,未在正式刊物上公开发表过,严禁剽窃他人作品,来稿请注明姓名和联系方式。

四、活动时间

2017年3月1日-6月30日

五、投稿办法

1.网上投稿:将稿件发送到邮箱cookie5221

31930@126.com

2.现场投稿:请将稿件送至嵊州市图书馆(龙会中路26号)二楼报刊阅览室(周一到周五)。

六、联系方式

18758505971 蒋采洪 13587365186 俞悦

七、奖励办法

嵊州市图书馆将对投稿作品进行评选,并对作者发放奖品和荣誉证书,优秀作品将在百年馆庆中展出,并选择有代表性的作品编印成册,作为馆史资料永久保存。

诚邀社会各界人士、图书馆事业爱好者和广大读者朋友踊跃投稿。

嵊州市图书馆

2017年2月24日

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篇2:勤学习铸信仰促成长征文1000字

全文共 1047 字

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俗话说的好:“勤能补拙,。”再无知,再愚蠢平凡的人,只要不断努力,就能够成为有学问的人。

一个人若想拥有聪明才智,便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言:“天才在于积累,聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙,小时候他家里穷,无钱上学。后来,他勤俭节约,省下了一笔钱买了很多书回来学习,不断努力,终于成为了一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正义的人,反应相当迟钝,读书每次只读50个字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。

门捷列夫曾经也说过:“终身努力,便成天才。”一直以来,人们都认为天才一定是十分有智慧的。然而,门捷列夫这句话告诉了人们一个道理,要想有智慧,必须终身不懈地努力。比如李时珍,为了完成《本草纲目》这部药物学巨着,投入了毕生经历。他经常上山采药,深入民间,向农民、渔夫、樵夫、江湖郎中请教,不耻下问。同时又广泛阅读了800多种历代医药方面的书籍,才完成了这部着作。

这些事例都证明了,有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力,现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。

可是要想学得好就得时时刻刻都要认认真真。热爱学习的人对学习总是孜孜不倦,把学习当作最大的乐趣,这样才能使我们更加热爱学习,从快乐的学习中获得更多的知识。相反,不热爱学习甚至是讨厌学习的人,慢慢地就会产生一种畏惧学习的心理。上课时,他们往往都是“身在曹营心在汉”看起来是在老老实实,认认真真地听老师讲课,而实际上他们的心已经不知飞到什么地方去了。老师布置的作业他们不能及时完成,第二天来到学校只好找同学的作业来抄,这样的学习态度怎么能提高学习成绩呢?上课时一定要认真听课,老师布置的作业一定要及时认真的完成,不要为了做作业而去做作业,要知道做作业不是一种任务,它不需要任何人的要求!在遇到不懂的问题的时候,要想办法弄明白,这样成绩自然会有所提高了。光有端正的学习态度还不行,还要有正确的学习方法。“活”是正确的学习方法之一。所谓的“活”就是说不能读死书,在各种题型前能够随机应变。这道题你能轻而易举地把它做出来,如果把它变个模样,你还能火眼金金认出它来吗?做这种题就需要“活”,要学会举一反三。

只有这样,你的学习才会提高,你的前途才会光明一片,你才会爱上学习。

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篇3:家校合作共促成长征文

全文共 2148 字

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近几年,潍坊中学贯彻山东省中小学素质教育工作会议精神,立足于自身的条件,密切家校合作,积极推进家长委员会工作,全面提升办学层次和教育教学质量。回顾多年来的工作,我们的经验主要有三点:

一、固本强基,积极探索家长委员会文化建设。

1.广开渠道,营造家校合作氛围。潍坊中学积极探索家校合作渠道,不断丰富家校合作形式。在传统的家长会基础上,本着开放办学的原则,创立了“家长接待日”“阳光卡片联系卡”“微型家长会”“家长联盟”等形式,并逐步成立班级心理委员会、班级家长委员会、年级家长委员会、学校家长委员会,形成沟通协调的议事机制,就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

2.加强制度文化建设。潍坊中学高度重视家校合作在学校文化建设中的突出地位和作用。以“办人民满意的学校”为宗旨,把文化建设作为立校之魂,树立“人文,惟真,为发展而教育”的办学理念,以“学生成功,教师发展,人民满意”为办学目标,致力于“创造适合每一个学生发展的教育”, 致力创建崇尚一流,团结进取的组织文化;以人为本,宽严有度的制度文化;高效有序,和谐畅通的管理文化;构建潍坊中学特色的学校文化和家校合作文化。通过文化建设实现对全体师生员工精神引领、制度规范、环境熏陶的学校

文化功能。

经过近几年的努力,学校相继完善和创建了《潍坊中学文化建设手册》、《潍坊中学家长委员会章程》《潍坊中学家长代表大会制度》,完善了学校、年级、班级三级家长委员会建构,及时定期召开家长代表大会和家长委员会会议。

3.构建融洽的师生关系。“亲其师,信其道。”在多年的探索中,我们与今年我校全面推行 “导师制”,以行政班班主任和教学班学科任课教师为主,兼顾有丰富经验的教职工做导师,全面指导管理学生的日常学习和生活。学校出台《潍坊中学“全员导师制”实施方案》,每个行政班(教学班)设6名导师,每位导师大约负责指导10名学生;学生的发展现状与成绩直接与教师的绩效挂钩。导师制的实施一方面将有助于充分挖掘学生的发展潜能,使学生在学业、道德、心理等方面得到更充分地指导和教育,加强教育的针对性;另一方面将有助于融洽师生关系,提升教师的教育理念,达到教学相长。

4.走进千万家,加强针对性。多年来,潍坊中学全体师生一直注重与家长的密切联系。今年起,在全校教职工中开展“百名教师访千家”活动,制定出台了《潍坊中学“百名教师访千家”活动实施方案》,以班主任为中心,以教学班为单位,面向全体学生,走进家庭,与家长充分沟通。以利于更全面地了解学生,保证优质教育。

二、相辅相依,逐步完善家长委员会工作机制。

1.加强组织机构建设。学校完善班级、年级、学校三级家长委员会,每班选出10名左右的家长成立班级委员会,每

班中产生一名家长组成年级委员会,每个年级选出10名家长作为学校家长委员会成员。通过家长委员会成员调动社会力量,直接监督学校的工作,并协助学校做好教育工作,从而更好地促进学校教育教学工作。

在长期的家校合作基础上,我们学校建立起三级家长委员会,并于2010年3月召开第一届家长代表大会,选举产生家长委员会,并召开了家长委员会第一次会议。会上听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍,就学校发展中的重要问题进行研究,为学校的发展献计献策,通过了《潍坊中学家长委员会给全体同学的一封信》,向全体学生了发出了倡议。

2010年9月,在高一年级选举产生家长委员会代表,召开了家长委员会第二次会议,听取家长对学校发展的建议,就学校开展“全员导师制”和“百名教师访千家”活动达成共识。

2.建立协调保障机制。学校就家长委员会运作机制进行全面规划。在学校德育处设立家长委员会办公机构,积极协调家校合作工作的开展。通过家长委员会进行监督和反馈家长意见和建议,及时提交学校办公会进行专题研究。学校校委会和办公室协调各部门及时进行工作整改,有效解决家校合作的实际问题。

3.建立学期考核制度。每学期学校组织家长问卷和学生问卷,针对学校发展的方针政策和措施,向广大家长征求意见和建议,对已实施的措施进行全面的阶段性评估。对教育教学方面的意见和评价纳入教师的学期绩效考核。

三、合作共赢,发挥教育资源的最大效益。

1.问计于家长,科学决策

(1)分层次走班教学结硕果。结合学校的生源实际,我们广泛征求家长的意见,并通过召开家长委员会会议,确定学校分层次走班教学。根据学生的基础情况分成A、B、C三个层次的班级,从师资配备、教学内容的设计、班级管理等各个方面重新编班,有效地解决学生不同层次的发展需求,达到共同进步。分层次走班教学课题研究获得“潍坊市创新燎原奖”。

(2)理顺工作关系,各司其职。我校根据家长委员会的建议,进一步梳理学校工作的重点,确定了教学管理线、德育工作线、后勤基建线、年级管理线、安全保障线、服务育人线六条工作主线,由分管领导具体包靠。目前各方面工作积极推进,呈现出良好的局面,为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。

2.想家长之想,真情回馈

我们学校一直注重与家长进行沟通交流,积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施;倾听家长的意见,了解家庭教育的实际需要,有针对性地开展工作。在学校领导和班主任协助下,以班级为单位,每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动。

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篇4:阅读伴我成长征文

全文共 666 字

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一本好书蕴含着丰富的知识与美好的情感,阅读一本好书就是跨越时间和空间同一位睿智而高尚的人对话。这是一件多么美妙的事情啊!因此,我们应该从小养成阅读这个良好的习惯。而我则和阅读有着不解之缘。因为阅读,我的语文成绩还蛮优秀的。而曾经发生的两件事,令我至今记忆犹新。因为这两件事使我对阅读的深度和广度更上一层楼。

第一件事是这样子的。我上幼儿园时,妈妈经常给我买一些漫画看,如《父与子》。以此来开发我的心智。后来,我上一年级了。但还是很喜欢看漫画,语文成绩一直提不上去。妈妈和我十分着急。于是妈妈便不让我看漫画了,而是让我试着看一看那些通俗易懂的名著,如《水浒传》、《西游记》等。不出半年,我的语文成绩便如同坐了直升机似的进步了许多,一下子成了语文方面的“学霸”。

而我也通过这件事悟出了一个道理:我们不能盲目阅读,而是应该阅读合适我们年龄段的好书,不然只会被引入歧途,对我们有百害而无一利。

还有一次,我四年级时阅读只讲究一个“快”字。一本普通的课外书我两三小时便看完了。因为我一目十行,一知半解,所以总是体会不了书的精髓之处。书虽看了不少,但到头来就跟没看似的。可我非但没有意识到自己的错误,还为自己看书快而洋洋得意呢!妈妈是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本书后问我这本书讲了些什么。我却哑口无言,什么也说不出来。我这才醒悟过来。从此看书绝不一目十行,囫囵吞枣。

而我也又悟出了一个道理:我们阅读时一定要细细品味书中蕴含的深刻道理和优美词句。这在写作文时是用得到的。而不是一味的追求“快”,这是没有意义的。

让阅读伴随着我们成长吧!

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篇5:记叙文:助学筑梦铸人征文

全文共 1326 字

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她的离开,让我的幼小心灵受到了伤害,看着和我同龄的孩子都有母亲的疼爱,可我呢?什么都没有,心里不是滋味,难过了,只能自己拥抱自己。俗话说,母亲犹如孩子的小棉袄,尤其是对女孩子。

大雪纷飞,空气凝结,我拽着她的衣角乞求她留下,那一刻我才知道眼泪是如此的廉价,她的背影还是出现在了我的眼球,那一刻脑子里一片空白,感觉不到一丁点冷,时间似乎静止,只有错乱的咚咚声。

从那以后,我发誓不再向任何人敞开心扉,我要让自己变得坚强,过的比她更好。不久父亲因为她的离开而病倒,家里一下瘫痪了,看着痛苦挣扎中的父亲,只有一个念头,那就是好好学习,知识改变命运。

同学的嘲笑与对她的议论瞬间在教室传遍,那一刻,我多么希望从一开始就没有她。

我抱怨过,恨过,试着理解过,也祈祷她能回来,到最后的绝望,可一切都是徒劳的,她始终没有回来。

日子过得非常艰难,但有什么关系,只要活着就有希望,我一直坚信现在的一切都只是暂时的,以后会更好。渐渐地,我融入了学校这个大家庭,在老师的帮助下,同学们不在欺负我,开始尊重我,这使我对自己更有信心了,学习成绩也突飞猛进,在他们的鼓励与支持下,让我忘记了伤痛,重新开始,剩下的交给时间淡化,一切顺其自然。

时间过的飞快,初中、高中我为升学与未来忙碌着,每天都昏天暗地的学习,就是为以后有好的生活。有时会迷茫,心情低落,可暴风雨过后,彩虹出现的那一刻,希望的曙光在向我招手,一股热流涌上心头,有了前进的动力。

我也有自己的梦想,那就是成为一名著名服装设计师,我一直在为它努力着,当现实遇到梦想时,梦想总会向现实低头。我也不甘心过,可我无能为力,家庭的状况我又不是不知道。祈祷可以申请上绿色生源地的贷款名额,可老师说名额早被占光了,我说的太晚了。彻底失望了,只能放弃,不想让父亲与哥哥为难,不是说我对梦想不坚定,而是现实就是如此的残酷,我不能因为我的自私,让家人陷入钱的苦恼中,有时候,放弃是种明智的的选择。

离开学还有一天时,我接到了老师打来的电话,他说:“了解到我家的状况后,学校帮我争取到一个名额”。听到这儿,不知道是该高兴还是该哭呢?复杂缠绕着我,好消息来的太迟了,可我只能不情愿的接受命运的捉弄。这样也好,父亲以后就不用为我的学费操心了,我也可以踏踏实实学知识,何乐而不为呢?

大学是我一直向往的天堂,是我为之努力的目标,现在终于成真了,不管以前我的梦想是什么?现在看来,只要跨入大学的校门,一切皆有可能。如果你连大学都进不去,那梦想离你就更远了。

我一直相信,无论在哪儿,苦是不会白吃的,只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。做好今天,期待明天会更好,爱伴我们同行。助学成就了我对未来的希望;筑梦让我有了更多的梦,那就是让更多的人放飞他们的青春旋律;铸人开启了我对人生的态度:积极、乐观、向上与知恩图报。

国家的助学政策不仅为家里减轻了负担,而且成就了不凡的梦想,只要我们坚持着,机会总会倾向于我们。趁年轻狂奔,青春无阻。

尽管事事不顺心,但我们可以选择微笑,选择属于我们的标志。我也是助学金的享受着,我敢说:“只要你有梦想,学校就是你的机会与平台,把握现在,珍惜明天”!

国家的富强需要我们,国家为我们提供舞台,我们为国家的富强而努力着!

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篇6:感恩亲情共同成长征文

全文共 741 字

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绿洲感恩沙漠,是沙漠让它的生命发出异样的光彩;浪花感恩海洋,是海洋让它的生命澎湃起来;我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我温暖的家。是父母的爱让我学会了感恩,有一件事我牢牢地记在了心里,每当我想起来的时候,对我都是一种爱的激励。

记得上学期的一天放学后,我就感觉很累,头很晕,身体有点发冷,浑身没有一点儿力气。正好爸爸出差不在家,妈妈知道了非常焦急,立刻拿出温度计给我量了量,发现温度是正常的,她总算松了一口气,让我快点去被窝里睡觉。我也太累了,一躺在床上就睡着了,睡得很香很香,不知道什么时候我觉得有一双温暖的手在抚摸我的脸,就醒了。我这才发现天已经完全黑了,妈妈正笑眯眯地看着我呢!一看我醒了就问:“肚子是不是饿了呢?”这时肚子也在“咕咕”地叫呢!原来我一连睡了好几个小时呢!说着妈妈就像变魔术一样,把一碗热腾腾的面条端到我的前面,此时的这碗面条,对我来说简直就是美味佳肴,我大口大口地吃了起来,到最后连汤都不剩一点儿了。吃完了,我才发现已经12点多了。原来妈妈一直没有睡,守在我的旁边,她每过半个小时就给我量下体温。看着妈妈通红的眼睛,我觉得妈妈对我真是太好了。想起小时候的点点滴滴,在我生病的时候,父母整天整夜地照顾我,直到我好为止;在我不开心的时候,父母又总会细心地安慰我……是父母的爱让我的童年生活过得无忧无虑,过得像蜜一样甜。我感谢父母给了我生命,给我一个温暖的家,我会把这份爱牢牢地记在心里,并用自己的实际行动去努力学习,长大后为父母做点什么。

爸爸妈妈,感谢你们!你们的爱给了我温暖和快乐,给了我勇气和信心,让我觉得生活是那么的快乐和美好。感谢你们,你们的爱让我学会了感恩,让我学会了成长。我想如果我们每一个人都有一颗感恩的心,那我们的世界将会变更加的美好和快乐!

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篇7:华裔球员林书豪的成长励志故事

全文共 319 字

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也许就在一周之前,不会有多少人关注林书豪这个名字,尽管这个毕业于哈佛大学的美裔华人已经在NB华裔球员林书豪的成长励志故事摸爬滚打了近两个赛季。如今,再度提起林书豪这个名字,不了解NB华裔球员林书豪的成长励志故事的人也在津津乐道于纽约尼克斯队的五连胜和林书豪从板凳球员一跃成为耀眼明星的传奇故事。

林书豪林书豪,美籍华人,祖籍浙江省平湖市,祖辈移居台湾彰化,林书豪的父亲林杰明和母亲是在上世纪70年代从台湾移民来美国的,在林书豪的成长道路上也曾遇到教育重压和个人兴趣选择的问题,幸运的是他有一位开明、不功利的父亲,支持他坚持做自己感兴趣的事情。在孩子的成长过程中父母对孩子的影响很重要,作为人父人母的我们,在林书豪的成长故事中能得到一些启发。

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篇8:《中国梦的征文2》

全文共 407 字

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我们中国和平又安定,不像有些国家动不动就打仗。我国已经具有五千年的悠久的历史,灿烂的中国文化也闻名于世界,名胜古迹数不胜数,并且地大物博,我为此感到骄傲和自豪。

但是,我国在经济和科技方面还远不如发达国家。人民的生活水平不够高,生活环境也不够好,都需要改善,有些山区还很贫穷;科学技术更比不上那些发达国家,特别是军事武器不如发西方国家先进,因此别的国家老是想侵占我们的国地;再说我们国家有些人的素质不够高,如随地吐痰,违反交通规则,乱砍乱伐等现象,需要好好教育使他们提高觉悟。

我的想是我们能够生活在一个山清水秀的地方,到处都是鸟语花香,花红柳绿,无砍伐,无人破坏环境;人们都过上富裕的生活,科学家制造出选进的武器无人能抵,用来保护我们的祖国;我要发明一种自动清洁喷雾剂和机器人安在全国各处,由机器人操作保洁;我还要发明一种机器人超级服务员,专门帮助那些老弱病残的人干活。

这就是我的中国梦。我相信它总有一天会实现的。

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篇9:工匠精神主题征文在平凡工作中磨砺成长

全文共 1488 字

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上学时,曾学过一篇课文叫《核舟记》,

工匠精神主题征文。其中,明代工匠王叔远高超的雕刻技艺令人赞叹不已,文中描绘他能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具形态。精雕细琢的核舟,犹如被匠人施展了魔法一般,令人啧啧称奇,久久不能忘怀。

每每惊叹古代建筑雕梁画柱的精妙,雕刻的各种花样纹饰的牛腿、雀替、横梁、花窗,都在透露着古代工匠对生活的认知,对工作精益求精的态度。古建筑外表华丽,在连接结构上更是巧夺天工,仅用木头相互铆碶甚至不用一颗铁钉修建起整座宫殿。穿越历史的长河,这些工艺被现代人视作人类的瑰宝,变得历久弥新。透过这些保留下来的精品,我们可以体会到每一位劳动者所付出的艰辛。这其中可能有一次次的不满意,可能有差之毫厘而从头再来的失败。但这就是工匠精神,在反复磨练中达到技艺的精湛,在踏实专注中对质量不懈追求。

在科技日新月异的今天,人人都在追求创新的标签、抢夺投资的热点。很多企业过度追求"投资少、周期短、见效快"带来的短期利益,从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果,社会也等不得匠艺精神的精雕细琢。很多人更认为工匠是一种机械重复的工作者,是古板陈旧的代名词。社会不断前进的途中,尽管许多工作已经可以通过机器、计算机完成,但依旧需要有人用他们的"工匠精神"为创新提供重要的保障和服务。

截至2015年底,据国家住建部发布2015年建筑业发展统计全国共有建筑业企业80911家。建筑业从业人数5003.4万人。企业和个人如何才能在竞争中脱颖而出?施工品质是关键。我想只有专注做好本职工作,不断打磨专业技术,努力实现在技术上无懈可击,在质量上精益求精。才能真正树立起良好的口碑,铸就九冶品牌。

作为一名建筑业从业人员,我来到九冶这个大家庭已经有两年了。身边,有太多甘于平凡岗位却令人尊敬的劳动者。是他们,感动着我、改变着我,我想尽快的适应新工作并且大声的告诉别人,我也可以干建筑,但是所有呐喊力量都必须从一点一滴、脚踏实地的在学习中汲取。

记得来到安装分公司不久,领导交给我的第一项工作,就是整理一份工程资料。面对从前任资料员手中交接的资料,我真的不知道从何着手。

当我整理好这些资料交到总包方资料员手中时,她对我方资料提出了许多问题。要求从新做起,那一刻我有些慌了神,因为我之前并未做过工程资料,对于她提出的问题更是一头雾水。

硬着头皮接下的工作,我并不想退还给领导。回到单位,我翻出了资料员书籍,将所需内容一项项勾画出来,将原先的检查记录转填进去。实在不懂的,便询问同事、领导如何填写。当满怀信心带着厚厚一摞资料交给甲方资料员时,她还是不满意我交的资料,提出了需要补充的内容。

就这样一次又一次,这份资料递交了五六次对方才同意收下,最终通过了监理签字,

这个过程说很轻松,一定是假话。郁闷的还是自己的不专业造成的一次次返工。渐渐地,我体会到资料工作尤其需要这份"工匠精神",也许因为它并不需要太多的技术而被忽略,但在施工的过程中却起着非常重要的作用。它需要你付出极大的耐心、细心和专心,只有不断实践应用,仔细检查每张表格填写内容,按照监理要求积极认真准备,才能提高通过率。在每一项工程做完后及时分类保存,对出现的错误总结分析,才能真正干好这份工作。

时光如同白驹过隙。

经常盘问自己,两年了,我到底收获了什么,我能为公司做什么?

想学想做的事情太多,能做的事情又太少。

我想只有立足于当下,即便是原地踏步,也要踏出更深的脚印。

平凡的工作岗位更加呼唤精益求精的工作态度,专业水平的提高也必经这样一个过程。在这条道路上,我愿披荆斩棘,坚定地走好每一步。

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篇10:中国梦幸福伴我成长征文

全文共 1236 字

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梦想,伴随着我们每一个人。梦想是美丽的,他是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,有彷徨走向坚定,并走向成功。

梦想是有力量的,它是人生前行的动力之源,高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由的飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。在地球的课桌上已经翻开了崭新的篇章,下一个百年,我的梦,中国梦花开何方?

我们一心为祖国,绿色行动在我身边。我们家乡靠我们,祖国更加繁荣昌盛。

梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向。记得苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。哪怕没有成功,我们也不后悔,因为我们至少奋斗、努力过。“我的中国梦”,和“梦”联系在一起的“国”不再空洞,和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据,不是畅销书榜单上“大国崛起”,不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。“国”,要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。

而“我”,要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。物质日渐富足,国力持续提升,新世纪第一个十年即将走完,“我的梦•中国梦”少了些沉重,多了些自由与开放,也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样,今天的梦想不一定都是宏大叙事,袁隆平“干到九十岁,种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想,高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质,创造财富是梦想,用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许,现在“我的梦”中还有一些迷惘,“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方,但每个梦想都值得尊重,并应该获得被平等放飞的机会。我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生,所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是,心中的快乐和自豪是难以想象的。我十分敬佩我的妈妈,在我心目中她是伟大的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学,大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦,多出很多欢歌笑语。

为中国出份绵薄之力,让国家变得更加富强。每个人,都可以有一个“中国梦”,就好像每个人都可以仰望星空,星光洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,散发出耀眼的光芒,也照亮更加灿烂的中国。

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篇11:家校合作共促成长征文

全文共 680 字

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学校加强家庭教育资源调研,挖掘家教有效资源,组织家长走进学校,走上讲台,为孩子们组织特色活动,共同参与学生的教育工作。

引进资源 开阔学生视野

家长们承担着不同的社会角色,他们有些来自邮局、消防大队、派出所、中学等,有着丰富课外资源。学校充分利用这些资源,为学生提供更为广阔的学习活动的空间。

家长是学校教育的重要资源,为使家长资源更有效地利用,教师要充分了解每一个学生家长,信任每一位学生家长,要尊重他们的意见。只有教师和家长双管齐下,相辅相成,家长的潜能才能得到更好的发挥。

家长义工 参与学校活动

“家长义工”是指利用业余时间,不计任何报酬地参与学校服务的学生家长。学校充分发挥家长义工的作用,在构建和谐校园中发挥了积极的作用。

亲子活动 增进彼此关系

良好的亲子关系,能有效地促进父母与孩子之间的沟通交流,促进相互的认识和理解,直接影响小学生自我概念的建立,道德判断的形成,个性健康的发展。良好的亲子关系也为学生在学校里接受学校教育提供稳定的心理发展平台。

六、家校评价 促进学生良好品德的形成

发挥家长的评价功能,让家长参与学校对学生进行家庭礼仪教育评价及感恩教育评价活动。如一年级开设《弟子规》学习课程,组织家长进行孩子在家践行《弟子规》情况的评价,促进学生良好品德的形成,达到学校教育与家庭教育的一致性,促进家长与孩子的共同成长。 学校家长合作工作的开展,拓宽了学生教育的路子。学校、家庭、社会三结合教育网络得到具体落实,有力地提高了家长对学校教育的认识和理解,家长教育子女的水平得到不断提高。学校通过充分利用家长资源,引进家长参与学校管理,促进学校的进一步发展。

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篇12:《中国梦的征文1》

全文共 460 字

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有人想当音乐家,有人想当军人,有人想当歌星,有人想当科学家,有人想当教师,而我想当白衣天使----医生。

为什么我想成为医生呢?每当我看到四川地震时受伤的人们痛苦的躺在担架上,全国各地的医生们从四面八方赶来,精心地为伤员们治疗病情。这时我就想假如我就是其中的一员医生该多好阿!我会用我高超的医术为病人们解除伤病,避免失去亲人的痛苦。

有一次,我亲爱的妈妈生病了,爸爸百忙之中抽空带她到医院看病,挂号,排队,等待。终于轮到我们了,原来是吃坏肚子了,医生开了很多药,妈妈很不情愿吃起了药。这时我就想假如我就是医生,那我就会告诉妈妈哪些食物可以吃,哪些东西不能吃,哪些水果有营养,那妈妈不仅不会生病,反而会更加健康年轻了。

我应该乘自己现在还年幼,可以多学习科学文化知识,上课注意认真听讲,好好学习,天天向上。在成长的过程中更要勤奋的学习专业知识,为我的想时刻准备着,只有这样才能一步步实现我的梦想,才能做一名优秀的救死扶伤的医生。

“少年智则国智,少年强则国强,少年富则国富,少年进步则国进步。”愿小朋友们都能实现自己美好的愿望。

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篇13:与法同行健康成长征文

全文共 822 字

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提起“法律”一词,相信人人都不陌生,一些家长让我们不偷、不抢、不上网,可是他们自己做到了吗?

如果没有法律,你可以放弃自己的梦想,不在拼搏,你将会去偷!去抢!甚至去杀!你可以任意的让浓浓的血腥味飘散在空气中,你可以让整个世界火光冲天!你可以破坏家庭的和睦!多么虚伪!多么残忍!多么狡诈!这些肮脏的品质有谁来约束他们?只有法律!

世界上如果没有法律,人类不就会自甘坠落,走向灭亡,亲手毁掉自己吗?? ? ?

聪明的人,才会懂得尊守法律,不与那些肮脏的品质接触!以至于他们永远隔绝。

遵守法律也许真的很难,曾今有这样一个新闻:

有一个少年叫小兴,他十六岁了。自打接触了网络游戏CS之后,就着了迷,往往吧里钻,无奈,因为家里管得严,天天上网,肯定会被发现,于是,他就想出了一个办法:每天早上背着书包装模作样的去上学,其实是背着书包直奔网吧,差不多到了放学点了才回家。就这样,光阴似箭,半年多过去了,小兴不仅把父亲给他的学费都人进了网吧,还因为钱不够不断的向父亲所要周末补习班费等各种其他费用。后来到了期末,小兴迟迟拿不出成绩单,父亲开始起疑心,他找到学校,才知道儿子已经半年多没上学了,更可气的是学校也没和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击时,又传来令一个厄运:小兴因为上网钱不够,就拿了家里的一把水果刀,去抢劫一名女学生身上的二十元零花钱,结果被少年法庭判处缓刑。

你看,犯了法,毁了自己的前程,还给父母丢了脸,在自己的人生道路上路上留下了一个污点,这样的行为不仅害人又害己。儿且还对养育自己的父母留下了深深的愧疚。一时的爽快,还买来这样的悲剧值得吗?

在当初踏入网吧的那一刻,你为何不想想这样所做的结果,想象围绕在你身边关心你,疼爱你的人,在得知这样的厄运时,会多么伤心啊!世上觉没有后悔药,一旦做错了,谁也无法挽回!

法律,是公平的化身,是维护社会的使者,是人的防护盾。乖乖的遵守它吧,不要因为一时的好奇,而犯下天大的错!

切不可“一失足成千古恨”啊! ! ! !

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篇14:助学筑梦励志成长担当有为征文

全文共 830 字

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鲁迅先生说过:“自古以来就有拼命实干的人,有舍身求法的人,有为民请命的人,他们是中国的脊梁。”

孙中山先生也曾说:“唯我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。”

先贤的教导犹在耳畔,我们要时刻牢记:一个人只有敢于担当,才能走向成功;只有敢于担当,才会被历史铭记。

翻开历史画卷,那些可歌可泣的英雄人物,他们身上无不闪耀着“担当”的光彩。

苏武敢于担当,才会不为匈奴的威逼利诱所动,成为后世楷模;林则徐敢于担当,才会有虎门销烟的壮举,成为民族英雄;詹天佑敢于担当,才能成功修筑京张铁路,让中国人扬眉吐气。正是这么多勇于承担历史重任巨人的存在,中华民族才不断发展,一步步走到今天,以高昂的姿态屹立于世界民族之林。

可能你会说,敢于担当是那些名人伟人的事,与我们平民百姓没有关系。其实,每个人都身负担当之责,“担当”体现在生活的方方面面。

敢于承认自己的错误并承担后果是担当。巴金老人晚年在《随想录》中忏悔了自己曾做过的错事、说过的假话。他敢于担当,为国家为人民树立了敢于说真话的榜样。他的担当,实现了他“化作泥土,留在人们温暖的脚印里”的愿望。人无完人,敢于揭自己的“疮疤”,才是明智的人,才是健康的人。

做好自己的本职工作,不因个人利益或各种困难而轻言放弃是担当。一个平凡的公交车司机,驾驶途中遭遇“飞来”异物导致肝脏破裂,他强忍剧痛,缓缓停稳车,安全疏散乘客,挽救了24名乘客的生命,自己却因抢救无效而与世长辞。他就是杭州“最美司机”吴斌。在生死关头,他不顾个人的生命安危,勇于担当,尽职尽责,让我们永远记住了他。

自觉承担社会责任是担当。在汶川、玉树发生地震时,人们众志成城,出名的抑或普通的,都在为社会尽一份力量。正是有了这些乐于担当的人,我们的社会才能和谐、稳定地发展。

诸如此类的事情,难道说跟我们没有关系吗?

个人的成长需要担当,社会的发展更离不开担当。敢于担当,人生才会多一份精彩;敢于担当,才能拥有事业的辉煌;敢于担当,才能勇做中国的脊梁!

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篇15:放飞梦想快乐成长征文

全文共 606 字

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当我从“呀、呀”学语开始,我就总想效仿着像大人一样,于是,我就梦想着成为科学家、发明家、画家、警察、老师、记者、律师、医生,甚至售货员......它承载着我成长过程的希望, 在我的心中产生一股巨大的力量,这就是梦想。

从小我的心中就有梦想,梦想着赶快长大,赶快去学习知识、增长见识。当我渐渐地长大,懂得的东西多了,我心中的梦想也越来越多了。我要学习邓稼先爷爷,学习他那热爱祖国、不计名利、甘愿奉献、无所畏惧的精神;学习李四光爷爷勤于观察、善于思考、乐于求知、勇于探索、持之以恒、执著的精神......像这些人,他们都是名人,他们都为国家做出了伟大的贡献,为之还付出了努力,我们真应该感谢他们、学习他们、我更加仰慕他们! 当我们唯一的、赖以生存的蓝色地球上,大面积出现雾霾,导致近地层紫外线的减弱,使空气中的传染性病菌的活性增强,传染病增多,空气质量严重污染,而且也不利于少年儿童的成长。我心中的梦想,就是做一位发明家,我要发明出一种高科技环保车。这种车能够吸收空气中的杂质,把它们转换成动力,再排放出新鲜的氧气。有了这种高科技环保车,人们就可以彻底和雾霾说拜拜了,在未来,人人都会用我发明的环保车,它不会排放废气,使环境绿色、清新,让天空更蓝,大地更绿,地球上再也没有污染,让地球妈妈变得更美丽!

放飞梦想,快乐成长!为了照耀祖国,闪耀世界,也为了实现自己心中的梦想,从现在就开始努力吧!为了心中的梦想,为了中国梦!

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篇16:励志作文追梦的人

全文共 1243 字

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那是一张泛黄的毕业照,照片上还依稀可见父亲眉宇间的俊气。父亲说,他的是从这儿做起的。

我问父亲:“你是哪个学校毕业的?”这句话同一把钥匙,开启了父亲尘封已久的高中记忆。

他说,他的母校有花有树有山有水有历史。他说,他的母校有夹竹桃,红遍半个校园;母校有山,山上有竹子;有百年古楸,母校的故事有楸树的叶子一样多。他说,洗墨池的故事最多,写出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”诗句的大文豪范仲淹曾在此洗笔苦读。小时候的我常歪着脑袋想,这究竟是怎样的一个校园,竟让年近不惑的父亲如此动情留念?父亲还说:“你将来读我的母校,在澧县一中寻梦,延续我的梦想。”于是,澧县一中便在我幼小的心中洒下了一缕阳光,温暖着我,我想去一中看竹子看夹竹桃看写满历史的楸树!而且是天天看!

年华太瘦,指缝太宽。就这样,那一缕阳光照耀着我一直追到澧水畔墨池边。我终于走进一中。朝阳染红它,如同远古时的梦。秋日晨曦行走在宽阔的文星东路上,阳光透过斑驳树叶洒在我的身上,双脚踏在还残有些许落叶的路上,那感觉就像是聚光灯打在我的身上行走星光大道一样。我渐渐明了,我将从这儿追寻我的蓝天我的梦想。

文正楼前的几棵银杏树,粗壮的杆,虬曲的枝,美得沧桑;两棵石榴,翠绿的叶,红艳的花,美得灿烂。清晨,清脆的晨读声准时响起,下课时,我们嬉闹的身影和爽朗的笑声遍布整幢楼。站在走廊抬眼望到楼下的楸园,再近视也能看清宣传窗里大大的字:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。埋头苦学时,偶尔觉得累了,扭过头朝窗外的银杏望望,顿时又觉得有了无限向前的干劲。高高的银杏树上灿烂的石榴花间有我们的青春在流淌。在一中的生活是多彩纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着我们人生最美丽的春天。这样的一中,妩媚而活泼。

山就卧在那儿,你看或不看都在那。我最爱洗墨池畔的满山篁竹。这爱源自遗传,由来已久。爱这篁竹的清馨,爱她的内敛毫不张扬。其实,我们就像是那春天里的满山新篁,汲取着洗墨池厚重的翰墨,滋润自己,这样的一中,清馨而挺拔。

洗墨池在一中人心里的地位就如同沈从文先生笔下的湘西沱江一样。一地的山水都向一人倾斜,湘西沱江因沈从文先生而闻名,洗墨池也因宋朝的水而闻名,我想总有一天定会因我们而骄傲。一潭清水,濯一方学子心灵。

太阳悬高空,清风耳边萦,池水荡漾,时光流淌,原来是成长的一声轻叹。再过不久,我们就要搬到气宇轩昂的正雅楼去了。那时,我们将在新的楸园前做操,在正雅楼后打乒乓球,冬日围着正雅楼打着班旗喊着“一二三四”的口号跑圈。当然更多的是在某个角落在书山攀登我的南山,采摘我生命中最美的花朵。我的老师说,我们用十二年酝酿一次花开,没有理由不让它开的灿烂。我相信,在澧水畔墨池边一中大花园里辛勤耕耘,定能开出艳丽的花朵,如同文正楼前的两棵石榴。父亲的梦想定能延续。

有一天我会像父亲一样,离开洗墨池离开满山篁竹石榴和写满故事的楸园。我想,我会永远记得那洗墨池畔,追梦的一千多个日子,记得风的呢喃,竹的轻吟,花的絮语。任岁月流淌,流不走我的追梦记忆。

[励志作文追梦的人

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篇17:助学筑梦铸人征文

全文共 1139 字

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从小到大,每天坐在宽敞明亮的教室里,看到老师们从教室门外夹着一本书走进了教室,同学们带着尊敬和求知欲的眼睛炯炯有神地盯着老师的每一个动作,神态,聆听着从老师嘴里发出的每一个文字,这些充满着智慧的语言成了每个人的启蒙思想,代表了知识的传递和发展。这时候,年幼的我开始羡慕那三尺讲台上的讲师,我开始自由地想象那个人就是我,执行着那个人的动作。这些画面在我的脑海中盘旋,这是多么美好的一件事情。在我的心目中,教师这个职业是如此的神圣。我常常幻想着:如果我成为一名教师的话,那该多好啊!从此在我的心里一直存在着一个梦想:要当一名光荣的人民教师。

走在校园的林间小道上,看到低年级的同学带着天真的笑容走过,充满了活力与朝气。看到高年级的同学带着深沉的目光,仿佛在思考着人生的每一个难题。看到他们,我总会有一种莫名的亲切。学校里总是弥漫着高雅的味道,让人感到舒适。我总是喜欢趴在教室内的窗户上,眺望着远方的一切,沉浸在自我陶醉中。我想着:有朝一日,能在校园里当上一名教师,漫步在校园里,享受着同学们尊重的眼光,成为知识的传输者。

经过十多年的寒窗苦读,我考上了大学,第一志愿便填报了师范专业,成功地被录取了。我离梦想又近了一步。梦想是一种很奇妙的事情,不用听,不用说,就能感受到它。人生就是如此,无论遇到了什么都不要轻言放弃自己的梦想。我是一个来自贫苦家庭的孩子,上学时需要面对高昂的学费,这是一个令我挫败的问题。即使这样,我还是会勇往直前,追逐自己的梦想。这其中,我收到了国家的助学金,这给我的求学之路带来了一点阳光,我的心中充满感激。大学之前的学习生涯是及其辛苦的,是在老师,家人,同学的帮助中,我走过了那段几乎选择放弃的坎坷道路,成功的蜕变了。我很感恩,以后要回报社会,报答给予我帮助的那些普通却善良的人。虽然我以后的职业只是当一名教师,但它所承载的却是教书育人,培育祖国栋梁的高尚任务,这才是教师梦想的真谛。

进入师范这个专业以后,要做的事情特别多。要练普通话,练字,写文章。虽然忙,但很充实,更重要的是,这是为梦想奋斗的足迹。我一直都知道自己想要什么,都在为它而努力。在我的生活中,我为着我普通的生活梦奋斗着,我正在自己的路上,锻炼自己的能力,开阔自己的视野,不断地充实自己,努力朝着梦想的方向前进。就像现在坐在大学的课堂里,把那些自己需要的东西放进自己带来的“口袋”里,以备日后之需,发现自己的不足和值得肯定的地方。同样,参加社团,只是为了多结交几个朋友,为了证明自己曾经年轻过。在实现梦想的过程中,也许我们会遭遇很多的失败,可是只要梦想不灭,信心不失,道路亦不会断。不管什么样的梦想,都应该遵循自己内心深处最本质的想法。当我把自己通过努力而拥有的东西用在生活上,我的梦想也就实现了。

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篇18:助学筑梦励志成才

全文共 1396 字

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你是我的眼睛,带我领略世界的美好;你是我的眼睛,带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼睛,带我阅读浩瀚的书海。

----题记

漫长的求学之路,虽算不上非常艰苦,但由于家境的窘迫,还是饱尝了许多的辛酸。中考的那个暑假,我是在惶恐和不安中度过的。中考的失败,让我感到迷茫,人生路上似乎少了鲜花和掌声,多了荆棘和挫折。接下来,是放弃学业出去打工挣钱,还是继续读书完成学业,这种艰难的选择,令我纠结。骨子里期待的是后者,但是因为分数达不到录取要求,要花很多钱才能进普通高中,对于我们这个上有老下有小的五口之家来说,这是一笔不菲的费用。然而将我从迷茫中解救出来,让我看见希望之光的是国家对职中学生的资助政策。

资助政策是我的眼睛,带我领略世界的美好。由于国家综合实力的增强,教育事业的快速发展,本着一切为学生,为了一切学生,为了学生一切的教育理念,整个社会都在全心全意为学生办实事办好事。国家资助政策就是在这一大好形势下出台的。国家资助政策为我们贫困学生开辟了一条通往成才的道路,搭建了一座走向成功的桥梁。当我双手接过班主任送来的助学金时,真有一种“春风得意马蹄疾,一日看够长安花”的喜悦。我的理想不再迷茫了,人生不再彷徨了,意志不再消沉了。我看到了光明,看到了希望,看的了未来。我深信这个世界到处都充满了爱。我作为资助政策的受惠者,身在校园感觉一切都是那么的美好,老师可敬,同学可亲,校园可爱;走出校园到处是慈祥的目光,温暖的话语,善良的人们。

资助政策是我的眼睛,带我穿越拥挤的人潮。我们是九零后,有着九零后的特质:前卫,新潮……在这个物质丰厚的年代,我们难免被世俗所迷惑所左右。因为有助学金的存在,我不可能自暴自弃。我学会了更加珍惜所有。我依旧平淡的生活,不敢也不愿去挥霍每一分钱。因为我知道它像一盏明灯有着自己的使命,我不能践踏。因为我知道它像一枚勋章有着自己的光荣,我不能侮辱。因为我知道她像一朵白莲有着自己的高尚,我不能染指。国家助学政策是指南针,让我不会因为风浪迷失方向,被环境所左右。我会变得更纯洁,更高尚,更有出息。我会记住“有关家国书常读,无益心身事莫为”的古训,在拥挤的人潮中塑造自己的形象,展示自己的魅力,开拓自己未来的空间。

资助政策是我的眼睛,带我阅读浩瀚的书海。国家助学金给我提供了极大的帮助,带给我一种无法言说的自豪感。它不仅仅是减轻了我家庭的负担,让我的学习和生活得到了物质的保证,而且增强了我感恩的心,培养了我对生活的自信,提高了我的社会责任感,坚定了我报效祖国与人民的信念和意志,带来了拼搏的勇气和动力。让我学会了面对,学会了忍耐,学会了坚强,更学会了感恩,变得成熟。国家助学政策为我指引了前进的方向,告诉了我太多太多积极向上的词汇,给予了我很多很多的高尚伟大的精神上的指点。我知道贫穷不是我们的错,但享受着国家资助政策,而不好好读书,不好好报恩,那就是我们的错。我懂得“无情岁月增中减,有味诗书苦后甜”的道理,从今以后,我将在知识的海洋中遨游。

“益愧千金少,情将一饭殊。恨无泉客泪,尽泣感恩珠。”千言万语,不及我那颗饱含浓浓恩情的心。为问路的人指一条路,为成功的人喝一声彩,为努力的人送一点鼓励,为悲伤的人给予一点安慰,这都是感恩。在恩情面前,语言是苍白无力的,我将把恩惠牢记在心底,转为自己前进的力量,我相信这力量定会带我度过寒冬,迎来春天。因为我有一双世界上最美丽闪亮的眼睛。

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篇19:2024年“悦读改变人生,悦读助我成长”征文启事

全文共 627 字

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为贯彻落实国家新闻出版广电总局关于开展2015年全民阅读报刊行“悦读改变人生”专题征文活动的通知要求,进一步加强全民阅读宣传推广工作,倡导“多读书、读好书、善读书”的文明风尚,激发全民阅读热情,打造书香社会,本报决定在全系统组织开展“悦读改变人生,悦读助我成长”征文活动。

征文投稿时间:从即日起,至2015年8月31日。

征文要求:

1.文体不限,稿件内容积极向上、格调高雅、紧扣主题、观点鲜明,具有推广阅读、推介好书的价值。评判标准:

价值观:弘扬社会主义主流价值观,弘扬传统文化,传播新科技理念和文明成果,把握正确的舆论导向;

专业水准:稿件中涉及的图书作品,在同类著述中居于上乘,重点突出,能够有效引起人们的阅读兴趣;

时代特征:稿件中涉及的图书作品,应充分体现时代精神和创新成果。

2.稿件须为原创作品,一经发现抄袭侵权行为,将取消参赛资格。

3.稿件格式:一律以Word文档形式提交至邮箱******,并在邮件主题注明“‘悦读改变人生,悦读助我成长’征文+文章标题”,或投至中国工商报网站统一投稿平台《悦读改变人生》栏目。原则上不接受纸质文稿。

4.参赛稿件请注明作者的真实姓名和联系方式。

欢迎广大读者积极参与征文活动,分享阅读经验,推荐好书目。本报将从来稿中择优刊发,并推荐给国家新闻出版广电总局,参加全国征文活动的复评,由国家新闻出版广电总局组织专家终评和表彰,获奖作品还将汇集出版《全民阅读报刊行——悦读改变人生征文集》。

中国工商报社

2015年4月25日

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篇20:大学生助学筑梦铸人征文

全文共 1784 字

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每个人从呱呱坠地开始,父母就有了教育他的义务,启蒙他,教一些生活常识之类的东西。大点后,孩子就该上学了,老师开始教育他,学习科学知识,指点一些生活中需要懂的东西。一个人的铸造就由此开始。

铸人有两个方面,内在和外在。外在指各种知识、礼仪等约束他行为的东西,内在指他的价值观、人生观、理想、梦想等,需要长时间的自我修养及外在影响。一个人吸收别人的知识,转化为自己安身立命的根本来认识这个世界。

刚出生时,孩子心中是迷茫的,大脑是空白的,行为是自由的,刚刚接受到太阳的洗礼,万物的沐浴,微风的轻抚。这时候,来了一个大人,教他什么,他就学会什么。所以铸造需从小时候开始,一步一个脚印,正所谓步步为营。这时候,外界应把正确的知识,好的仁义道德传授与孩子。孩子的眼神不再迷茫,大脑不再混沌,举动不再粗野,有了最基础的约束,有了自己判断的依据,有了自己的是非观,再经过深层次教育的熏陶,至此知识的传输完成,孩子就应用自己所学去社会闯荡,改正或巩固自己的认识。

铸人的很重要一部分在于接受教育,接受科学。他需要去学校,幼儿园、小学、中学、大学等等。人生中很长一段时间在学校度过,学校是第二个家,需要各种花销,有的花销会很大以图获得更好的教育,教育需要成本,需要投入,也许会有人因经济困难,付不起学费面临辍学。但是,教育需一时投入,而回报无限,也许是一个解决百万人就业的500强企业,也许是先进的轰炸机,也许是数亿人的温饱得以解决。因此,教育的目光应放长远,应该着重解决那些因困难而上不起学的问题。

当今信息时代,科技日新月异,物质条件极其发达,有些人凭借自己的胆气、魄力积累了大量的财富,钱取之于民,当然也应用之于民。社会的快速发展需要大量人才,国家、企业、社会对教育的帮助正是解决人才短缺问题的极佳方法。国家设立了各种奖项,个人及企业设立了各种资助,很多爱心机构拨出专门的资金等等助学举措旨在为铸人贡献力量,铸人铸家铸社会,助学势在必行。

助学也分两种形式,物质上和能力上。给予大量钱财最直接,但聪明的做法是让学生通过工作提高能力获得钱财,诸如此类不一而足。国家、社会提供了大量的机会。助学,让人有更好的条件、更大的舞台成长。

用助学的办法更有利于铸人。这里指的人,不是简单的有血有肉的动物,而是有理想有抱负的朝气蓬勃的,为社会做贡献的社会公民。人无梦想就无动力。一个人站在岸边看向水里,无梦想,他看到了鱼,有梦想,他看到了自己在里面自由游动进而发明轮船、舰艇;一个人站在地上,望向天空,无梦想,他看到了鸟,有梦想,他看到了自己在里面自由飞翔,进而发明飞机、飞船;一个人站在路边盯着前方,无梦想,他步行,有梦想,他想更快进而发明汽车、火车。有梦想,他追求更快、更高、更强、更舒适,他创造更快的车、更大的房,所以,梦想是人类不断前进的动力,放眼浩渺星空,历史长廊,成大事业之人,无不以梦想为桨,到达成功的彼岸。

今年中国是梦之年,中国梦横空出世,呼唤民族自强,个人自信,更好的建设明天,与世界接轨。在中国梦的号召下,很多人立下宏伟目标,直指民族富强,祖国繁荣。而作为祖国建设大军的主力——青年们,筑梦,务必重要。先贤梁启超说“少年强则国强”,少年有梦想,则国家有梦想;少年有动力,则国家有动力。国家的未来由你的,我的,他的梦想构成。

梦想很脆弱,必须用心呵护,用心铸就,心若在,梦就在。从个人角度讲,坚定信念,相信自己,提升自己,从社会国家角度讲,创造适宜条件,鼓励梦想,让梦想这个小婴儿健康成长,国家用行动铸就梦想成长的摇篮。梦想铸就需你,需我,需他共同努力。伟大的国家需要伟大的梦想,梦想的成长之于铸人,之于成才,都是必需品。梦想如一粒小小种子,在国家提供的土壤、阳光、空气等条件下,凭借自己对未来的向往,使足力气向上,终成为参天大树。

铸人,从小做起,外界和个人结合,由外而内,铸有梦想之人,助学助力铸人大计。铸人助学筑梦,携子之手,轻歌踏马前行。

梦想如天上彩虹,色彩绚丽;如月下昙花,精心精致,却转瞬即逝,妙手采撷可得,用爱心筑就。梦想虽小,却激起奋斗的涟漪,一圈一圈,荡向那灿烂的夺目明天。我愿在江南绵绵烟雨中,怀拥梦想,撑助学之伞,走在雨巷中,那过客的马蹄声敲在心坎上,那氤氲退去,眼前是一个高大的形象,坚强、向上的人。

筑就梦想,助学护航,铸造敢拼敢闯,有梦想的人。

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