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关于《第一次感觉过七夕》作文赏析(汇总20篇)

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关于离别的诗句赏析

全文共 855 字

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曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 —— 元稹《离思五首·其四》

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

海内存知己,天涯若比邻。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州 》

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 —— 王维《渭城曲 》

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

感时花溅泪,恨别鸟惊心。 —— 杜甫《春望》

仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 —— 李白《南陵别儿童入京》

抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》

取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。 —— 元稹《离思五首·其四》

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》

山随平野尽,江入大荒流。 —— 李白《渡荆门送别》

恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。 —— 吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 —— 高適《别董大二首》

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 —— 龚自珍《己亥杂诗·其五》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 —— 王维《渭城曲 》

独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。 —— 李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》

万壑树参天,千山响杜鹃。 —— 王维《送梓州李使君》

水是眼波横,山是眉峰聚。 —— 王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》

月下飞天镜,云生结海楼。 —— 李白《渡荆门送别》

春草明年绿,王孙归不归? —— 王维《送别 》

城阙辅三秦,风烟望五津。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州 》

无为在歧路,儿女共沾巾。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州 》

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 —— 王安石《书湖阴先生壁》

结发为夫妻,恩爱两不疑。 —— 苏武《留别妻》

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篇1:优秀作文赏析:我的童年趣事

全文共 959 字

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现在已经是12月底了,再过不了多久,就是大年三十了。望着衣架挂上那被火烧了一个大洞的棉袄,我的思绪就被带回了那个大年之夜。

那美丽的烟花在空中显示着它的炫丽多姿,四周陆续传来隆隆的礼花爆炸声,还有哥哥的喊声:“喂!快来放炮啦!胆小的人最好不要过来!”这分明是哥哥想“独吞”那一箱礼炮,我可要留一点儿,过了大年夜,更好玩!我以风一般的速度冲到了那箱礼炮前。哇!花样可真多:有大的、整箱的、十几根一捆的,最特别的还是那只有母指般大的“圆弹”,我迫不及待的抓了一把,抱到家后的一片空地上,拿起打火机,手电筒,准备独享放炮的乐趣……

此时的我随意拿起一个,点燃了就往外扔,捂住耳朵,天真的我以为它便是大人们放的那种花花绿绿的礼炮,可结果它发出一种温弱的五光十色的火花,美丽极了!但它马上就灭了,火花没有了。我又抓出一把,大大小小的都有,我挨个点燃,一齐扔了出去,那绚丽的五光十色立刻呈现在我眼前,真是绚丽而又柔和……

“小弟,快接住这个!这一个才是最好玩的呢!”我闻声寻去,哥哥正拿着刚才那个“小圆球”,噢!不,它不是“圆球”,它有一个长长的把子呢!我兴奋极了,不等哥哥说怎么放,便已经点燃了,扔了出去。可是它却并没有发出炫丽的火花。只是发出了“噼噼啪啦”的响声,我失望极了,原来它只是没用的鞕炮!哥哥在一旁哈哈的笑,拿起另一个“小圆球”,但他点燃了并没有扔,而是握在手里上下挥动,威武极了。我又拿出一根,学着哥哥的样子上直挥动。我围着空地跑了一圈,那东西还没有灭,反而更美丽了!我寻思着“创造”一个火花场面,将所有鞕炮放好,随着打火机的响声,所有鞕炮都点燃了,火花光芒四射,小圆球发出“噼噼啪啦”的声音,清脆悦耳,我穿梭在火花里,火星沾在我身上,有点酥酥麻麻的感觉,衣服上的火星闪烁着。过了不知多久鞕炮燃完了,清脆的声音没有了。在黑暗中,我看到了一丝火花,就在我的右侧腰上,我欢呼着,“又有火光啦!又有火光啦!”哥哥寻声赶来,愣愣的望着我,一字一顿的说:“那好像是你身上的火,你的衣服烧起来啦!”“啊?”我呆呆的望着他,随即在空地上打滚,哥哥也上来帮我灭火。一会儿后,火灭了,但是衣服去破了,烧了个大洞,我只好带着满身泥土等着回家挨骂了……

现在的我会想起这件事情的时候,总觉得当时的我真是太傻太天真了!

[优秀作文赏析:我的童年趣事

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篇2:2024高考满分作文议论文赏析:平凡的重要

全文共 996 字

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作为庞大社会结构中的个体,每一个人或许都曾希望为这个世界带来深远的影响。当我们冥思苦想,寻找着更伟大的事业,却不曾思考过重要二字的意义。而这道难题,也曾经在一个个历史转折点考验着无数的智者和勇者。

在人才辈出的世界之国古罗马,西塞罗是一位不完美的英雄。在权力至上的时代,西塞罗利用他的雄辩与口才争夺官位和名誉,最终以执政官的身份卫着自由体制。在他六十岁那年,凯撒大帝全面实行独裁制度,已经追求了几十年功名的老人找到了比政治博弈更为重要的事情。《演说家》、《论老年》,他成为一名文思泉涌的作者,一名宁静致远的哲学家。不久以后,恺撒被密谋杀害,罗马前所未有地需要西塞罗,但这位昔日的战士选择放弃政权,回到文学与精神的世界。可是,纸上谈兵早已拯救不了动荡的罗马。眼看自己的祖国面临分裂,西塞罗,这位真正的爱国者,义无反顾,挺身而出。他铿锵有力的声音重新在演讲台上回响,他用将生死置之度外的勇气反抗一切独裁统治势力,他找到了更为重要的事情:为罗马之自由而死。

诚然,西塞罗临终前的理想看似最为伟大,当初的追名逐利、逃避尘世似乎是过于平凡的追求。其实,看似徒劳和卑微的奋斗,未必不会给世界带来深刻的改变。执政时期的西塞罗,维护了罗马的自由与公正。年逾花甲的西塞罗,靠着一副纸笔,为后世留下了最珍贵的智慧。而当他走到了人生的尽头,为了自由的共和国,这个最美、最难以割舍的梦,西塞罗高昂着被割下的头颅,控诉着一个时代的罪恶。

生活在几千年之后的我们,依然进行着关于重要性的思考。面对当下的学习和工作,人们或充满怨言,或自暴自弃,总认为自己正在做的事情枯燥、乏味、不够重要。似乎在大家看来,只有到华尔街指点金山或是在联合国派遣维和部队,才算是干了一番大事业。

然而,宏伟的蓝图假若不被付诸实际也只是虚无的幻想,是易碎的梦境。而当一个质朴的心愿被灌注了不懈的拼搏,同样也具有重要的意义。或许人们真正应该思考的是:现在的我,还能为别人多做些什么?每一天,我们都可以为了一个或大或小、或近或远的目标而付出努力:父母的一场欢笑,山区孩子的一顿午餐,或是孤寡老人的一个节日。理想不存在优劣,紧咬牙关的坚持和汗如雨下的辛苦,会让我们在实现小小梦想的时刻,感悟到生命的价值。

最为重要的是:我们要相信,自己看似平凡的每一分努力都非常重要,并且要不断地积累和前行。这样一来,我们的每一个目标都会成为给这个世界带来改变的、很重要的事情。

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篇3:赞美老师的段落与赏析

全文共 5242 字

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1、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

2、有人说,您们是辛勤的园丁,而我们却要说,您们是无私的甘露,花园中,一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露,灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门,将我领上正确的人

3、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

4、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

5、老师。您们一生的奉献,天地见证,海川见证,学生们永远不会忘记。

6、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!

7、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

8、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

9、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

10、想念您,怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!想念您,怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好

11、您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

12、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

13、一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。。。老师,谢谢您!

14、我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路

15、一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。(黑格尔)

16、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

17、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和,可以用两个字就是——燃烧!不停

18、老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

19、在着美好的节日里,我们孩子要用老师教写的字,用老师教的美好词句,为老师写一首最美的小诗……

20、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

21、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

22、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!

23、呵,敬爱的老师,又到了该祝福您的季节,可我对您的思念和感激啊,早浸润在每个离开您的日日夜夜里。好的管理人才不是天生的而是培养起来的,我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!

24、李老师快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。

25、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。

26、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

27、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我,老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

28、老师,您好!不是因为您老才叫您老师,而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。老师,您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚,您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!

29、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

30、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

31、您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,长成参天大树。

32、回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时——今天。“节日快乐,我的老师!”还记得那个得分的男孩吗?是你的鼓励让我今天成为数学博士。

33、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀

34、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

35、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

36、老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!

37、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

38、虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后,您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔,放下了

39、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

40、师生道路,我们会好好珍惜的。

41、“桃李满天下”,是教师的荣耀。——值此日丽风清秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

42、您的声音,总在我耳畔响起;您的教诲,常驻在我心田。祝您教师节快乐!

43、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。值此教师节,我虔诚地祝福您安康,如意!

44、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

45、每一次,成功快乐时,我最希望同我分享的人,就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!!!

46、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

47、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

48、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

49、每一年的教师节我都是“平平淡淡”地度过的,我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师,献上花束礼物和贺卡,而是安静地坐在座位上,安静地翻着书,安静地偶尔瞥一下他们,心中有着说不出

50、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。

51、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!

52、小时候总觉得您太严厉,现在才知道这是您爱的表现。老师,祝您节日快乐!小时侯,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成为像你一样的人!

53、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

54、如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的宽广和深远。并把它献给您?我的胸怀博大知识精深的老师。

55、我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!

56、您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

57、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。

58、如果时光能倒流,让我重新回到学生时代??亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……

59、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

60、老师,你的守护,是我千年的祈盼。我是幼苗,您是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,您是太阳,照耀我成长的路。

61、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

62、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

63、老师,也许就在今天,您不会想起我,但是我会想起您!祝您节日快乐,身体健康!

64、老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……

65、恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!

66、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!

67、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

68、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

69、我愿是一块轻柔的纱巾,为您擦去汗水和灰尘:我愿是一束夜来香,和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。

70、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!想念您,怀念您——老师!对您的怀念与祝福将与日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!

71、希望今天,所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧,因为你是老师!希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!

72、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

73、,是感动,是敬佩。

74、在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

75、我是月亮,因为你——太阳,人类可以目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。我是幼苗,您是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,您是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!

76、的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!

77、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

78、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

79、老师,您好吗?很想您,但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师!老师,您好!是您用辛勤的汗水教育了我,我一定会好好报答您的。

80、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!愿欢快的歌声,时刻萦绕着您。愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!

81、一生何求?桃李遍天下。短信传情,师恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。

82、相别日渐长,师恩永难忘。献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐。

83、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意,无法用语言来表达。教师节快乐!

84、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

85、教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

86、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

87、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

88、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

89、昔之设学校,教养之法,师生问对,愤悱开发,相与曲折反复,谆谆善诱。

90、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

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篇4:2024小升初满分作文赏析:人生中的石头

全文共 817 字

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生活中一些微不足道的小事,只有你细细去品味时,你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里,通过一件小事让我感悟了人生,也许在你看来很平常,而我却觉得耐人回味,值得思索。我有一辆“阿米尼”牌天蓝色的自行车,非常漂亮但美中不足的是对我来说车座有点高,当我坐在座位上时脚是够不着地的,所以我下车时,往往是把腿放在一边,等速度很慢时,才能从车上面下来,这样造成了许多的不便。在马路上遇到堵车那才是最头疼的事情,但在平时一遍遍练习中我终于适应了这种麻烦的动作。

在一个星期天的下午,我骑着心爱的车子与爸爸一起去买菜,顺便帮他分担一些重量。我悠闲地骑着自行车,嘴里还哼哼着不知名的曲子,突然看到前面有一个180度的大转弯,而且车也很多,我突然想起11岁那年我的惨痛经历——我的家门口正在施工,人很少我便在这里骑车玩,路上有许多沙石,我从一个坡上骑下来,我一刹闸准备转弯,可怕的事情发生了,那些沙石让我猛的摔了下来,车子在那边,我在这边。啪!我重重的落在地上,石子与沙粒的棱角使我遍体鳞伤,最终我还是坚强的站了起来并把随身带的矿泉水倒出来冲洗伤口,后拍打拍打身上的灰尘,忍着剧痛一瘸一拐的往家走,回到了家后我一屁股坐在沙发上就再也没起来……直到现在我的腿上还留有那次的伤疤。俗话说的好“吃一堑长一智”,我再也不能犯上次的错误了。我决定从车子上下来,推着车子过去。可没等车子慢下来,我就准备下车,忽然车子的一个前叉却把我一下绊倒了,我和车子同时倒在地上,车子夹在我两腿之间,我再次顽强地站了起来,我没有喊疼,只是即便喊了出来也无法阻止疼痛。我继续骑上车子同爸爸一起去买菜了。

经过一次再一次的摔倒,让我突然明白了什么——人生和骑车子的过程是一样的,人生的道路上不可能是一帆风顺的,注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对,坚强的去战胜它,我们的前途就是光明的,生活就充满了阳光。

我们不怕石头,只怕我们不敢走过石头。

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篇5:我学会了绘画精品作文赏析

全文共 697 字

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每一个人都有学过艺术。比如:书法、雕塑、弹琴、唱歌、跳舞……我也学过艺术,是我最喜欢的绘画

暑假的时候,爸爸知道我喜欢绘画,于是给我报了个补习班。老师说我是刚学的,应该从基本学起。老师给了我铅笔。先教我素描。老师拿起一个苹果图画给我看,说:“你用铅笔在你的纸上描出来。”我先描它的形状,可怎么描也描不好,不是那个歪,就是那个不直。我全擦掉再描。老师走过来看:“怎么到现在还描不好啊!”我说:“老师,我描形状,形状歪了,所以我擦掉重描!”老师说:“我们应该先画个形状,再添上一些叶子。如果哪些不好看的地方你再擦掉,再画好一点!”听了老师的话后,我马上再描。大概过了一小时,我终于画出来了,老师一看,说:“比刚才好了一点,继续努力!”

老师给我一幅画,是老鼠的。我先描个形状,再描老鼠的头。然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老师走过来看,说:“基础还算可以,能描出老鼠的身体、肢体,但是还描不出老鼠的眼神、动作。不过没关系,慢慢来,先观察它的眼睛,眼睛露出了些什么,这要靠你的想象。”

我想老鼠平时都是令人厌恶的,可是看它的眼神,好像并不那么令人厌恶,我把它描了出来。老师一看,突然笑了起来,说:“你描的老鼠,不是我们平时令人厌恶的老鼠,而是一只眼神露出可怜的老鼠,它渴望得到它最喜欢的东西,而没有行动起来,只是在那趴着默默注视地它喜欢的东西。非常不错,你的描画的技术令我大吃一惊。”我听了心里乐得开花。

我学的是绘画里其中一种,素描。虽然我学的素描不是很好,但我学的很认真。后来通过长期的坚持,我慢慢学会了绘画的技巧,以后我还要坚持不懈,把绘画学得更好!

[我学会了绘画精品作文赏析

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篇6:人生需要多宽容-作文赏析

全文共 690 字

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天空宽容了乌云闪电的肆虐,获得了晴空万里的广袤;大海宽容了激流暗石的猖獗,获得了辽阔无垠的壮美;森林宽容了弱肉强食的规律,获得了郁郁葱葱的伟岸。

桐城六尺巷旁,走出了宰相张英。他大笔一挥,修书一封,劝说家人“千里传书只为墙,让人三尺又何妨”。张英面对个人私利和邻里和睦,选择了宽容,造就了六尺巷的不朽佳话。

赵国城中,屹立着上卿蔺相如。他忍受挑衅,默默躲避,坦明自己“以先国家之急而后私仇也”。蔺相如面对报复廉颇和赵国安宁,选择了宽容,塑造了将相和的传奇。

大家是否还记得历史上著名的“绝缨宴”。楚庄王设酒宴赏赐群臣,官员唐狡趁风吹烛灭之机,斗胆拉扯王后许姬。王后对楚王说:“这会蜡烛灭了,有人拉扯我的衣裳,我摸到他的帽缨揪下来了。赶快叫人拿烛火来,看被揪了帽缨的是谁。”楚王曰:“止!”立出令曰:“与寡人饮,不绝缨者,不为乐也。”7年后,楚庄王伐郑,唐狡主动率领部下先行开路,所到之处拼力死战,大败敌军,直杀到郑国国都之前。楚庄王不拘小节选择了宽容,改变了楚国的命运。

宽容是一座桥梁,可以沟通人与人之间的心灵;宽容是一剂良药,可以消除心与心之间的隔阂;宽容是一片大海,可以消除河与江之间的区别。选择宽容,会获得很多。

当然,选择宽容应理智地选择。宽容不懂得宽容的人,是滥情;宽容不珍惜宽容的人,是姑息;宽容不应该宽容的人,是放纵。选择宽容,有时有点难。

选择宽容,也就选择了大度;选择宽容,也就选择了纯洁;选择宽容,也就选择了成功!

雨果告诉我们:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”让我们牢记这句话,选择宽容,走好每一步吧!

[人生需要多宽容-作文赏析

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篇7:我是一个优秀的小姑娘-作文赏析

全文共 1060 字

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我有一张圆形的脸,一个又大又鼓的额头,一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻梁,一张能说会道的嘴,一头飘逸的长发,还有高高的个子。论长相,真的是普通到了极点。但是,每个人都有不同于别人的特点,我也不例外。

我性格外向,喜欢结交朋友,几乎班上的同学都是我格外要好的朋友。我爱读书、爱学习、爱唱歌、爱跑步,兴趣十分广泛。我还非常喜欢毛绒玩具狗,晚上睡觉时,就抱着它们,和它们一起进入梦乡。

我的学习成绩很不错。在班里,我的学习成绩绝对是数一数二,就算在年级里排排名,我也毫不逊色。我还在外面报了三个课外班,分别是:区奥数班,华下龙子作文班、剑桥英语。在三个课外班中都给老师留下了很好的印象。

我不光学习成绩优秀,而且琴棋书画她都会,样样技术都精湛。不信,你就听我往下讲——琴

我会弹手风琴,会弹电子琴,会吹口风琴,还会吹黑管。要说我会这么多种乐器,跟我的坚持与努力是分不开的。上手风琴课的时候,别的同学都想拖一拖手风琴的考试,但我却两、三次让老师听听她弹得怎么样。我的黑管吹得很不错,刚学了半年,就考过了一级,黑管的上课时间是周二放学后的两个小时,别的同学回家了,我还要练习。令我自己更加得意的是:电子琴和口风琴是我自己学会的。

谈完“琴”后,再跟大家说说——棋

棋是我的“快乐宠物”,我每个双休日都要和棋打交道。我会的棋类真不少,有:象棋、跳棋、五子棋、飞行棋、军棋等。“爸爸,咱俩杀一盘!”“妈妈,咱们玩一盘吧!”有时,我赢了,高兴的跳得老高;有时,平局,我要求再来上一局:有时,我输了,就对爸爸妈妈说:“我下回一定会赢你的!”棋真是我名副其实的“快乐宠物”。

下面该说什么了?对了,是——书

我最形影不离的好朋友就是书,我每天都要或多或少地看上几页书,否则,我就睡不好觉。真不敢想象,如果在我的生活中没有了好朋友——书,会怎么样。书就像一只小船,载着我去知识的海洋中遨游、寻宝。书,增长了我的知识,丰富了我的课余生活,提高了我的阅读能力和写作水平。这就是我最要好的朋友——书。

最后说——画

我很喜欢画画,我喜欢达·芬奇和梵高,这两位著名的画家。爸爸妈妈都很支持她,鼓励她。经过我自己的努力,还获得了“巴黎儿童画展优秀奖的好成绩”。

我从出生到现在多次获奖,共获得了:校运动会的6张奖状,综合评价优秀生6张奖状,优秀学员4张奖状,艺术节,优秀实验奖,宣武区奥数等共获奖状24张。怎么样?我的“业绩”不错吧?

还有,我的表情特别丰富。受到任何委屈时,泪水就像断了线的珠子,顺着脸颊滚下来。当高兴的时候,就“雨转晴”了。

这就是我,一个优秀的小姑娘

……

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篇8:描写母爱的段落赏析

全文共 1515 字

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1、爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。有人说:“母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草,让痛苦顿失消融”;有人说:“母爱是一阵清风,吹走了我心中的阴影”;有人说:“母爱是一本闪烁着智慧之光的一本书物,教导我们如何做人”。在母爱的沐浴中行走,我从不感到无助,因为有一种力量始终支持着我,那就是那永不褪色的母爱。现在的日子里,我享受着母亲的爱,在以后的日子里,我要学会爱母亲。

2、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱,她沉浸于万物之中,充盈于天地之间。文字赋予她太多的诠释,也赋予她太多的内涵。没有历史诗歌的撼人心魄,没有惊卷大海的风波逆转,母爱就像一场春雨,润物无声,绵长深远。母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉,是一生相伴的盈盈笑语,伴随着儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪眼中就融入了母爱的缠绵。母爱是灿烂的阳光,炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。

3、时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。母爱是慷慨的,她送走了春露,送走了秋霜;留给了晨曦,留给了暮霭;而惟独忘了她自己。母爱无言,任我用千言万语,也难以表达对这份沉甸甸的爱的感激。母亲为我们默默付出,耗费了青春,耗尽了生命,却没有丝毫的怨言,也没有得到丝毫的回报,岁月的沧桑却在她面孔和头发上留下了灰白的印记,使我更加感叹于无情岁月的流逝、爱的伟大!

4、妈妈,多么亲切的称呼,被奉上这个称呼的人是多么的伟大!然而,又有谁曾经真心诚意地喊一声“妈妈”呢?谁试过每天见到母亲都对她说一句“我爱你,妈妈!”呢?哪怕是多么肉麻,只要是她疼爱的儿女对她说的,她都高兴。

5、母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感,每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。但是,母爱是有分寸、有尺度的,过多过少都会对孩子的成长造成不利影响。特别是在充满激烈竞争的社会条件下,在强调个性发展和独立人格的教育环境中,母爱与现实教育的要求是有矛。

6、母爱是如此深厚、纯净,如越久越纯的美酒,让我们陶醉其中,却浑然不知这是千年的佳酿。如果父母的恩情今生今世是无以为报的话,如果冥冥中注定父母必须要为儿女倾尽一生的爱,那么在来世的轮回中,请一定成为我的儿女,请让我来做那个还债的母亲吧,请让我用来世的情,来回报你们今生的爱。

7、母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱是无私、伟大的。我用心去体会,去感觉才能有资格接受这份爱,这份无价的爱。而今年的母亲节,我又想起一位哲人说的花:母亲,是一本读不完的书。是啊,母亲给予的爱,我一辈子也忘不了……

8、母亲,我该用什么样的语言才能表达你对我的爱,该用什么样的情感,才能表达我对你的感激之情,我该怎样才能来回报你?苍龙日暮还行雨,老树春深更护花。母爱如海,母爱如山!母爱是无私的,是伟大的!因为它是人类最纯真,最挚朴的情感,是一份只求付出,不求回报的爱。让我们一起来好好珍惜这份最平常而又最神圣的母爱,让我们一起来感谢我们伟大的母亲吧!

9、我有一个好妈妈。她整天忙里忙外,每件家务都要她来做。清早,妈妈早早的起床,给我准备早餐;还要去开店,中午妈妈从店里赶来,给我做午饭、洗碗;晚上,妈妈还要给我洗澡、做晚饭……一年365天,你为我,为这个家,付出了多少汗水和心血啊!天冷了,妈妈亲手给我做棉衣,真是“慈母手中线,游子身上衣”

10、想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

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篇9:六年级优秀作文赏析:我许愿,我幸福

全文共 653 字

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在不断涌现又不断修改的愿望里,我们每天被吸引着向前走,幸福与迷茫并存,一天天就这么长大。那些大大小小的心愿,很多像肥皂泡一样碎掉了,也有的在身体里牢牢生根发芽,升华成梦想的力量,教人拼命去实现。

小的时候,我喜欢许愿,过新年时,把心中的愿望写在小纸条上,小心地塞进许愿瓶里,等到一年后再打开看看实现了几个。那时的我相信,所有美好的愿望都会实现的。长大的我依然爱许愿,所有愿望都变得现实并且总是自己去实现。

听到过这样一句话,许愿就是向未来开一张支票。兑不兑现,就得看我们自己了。七色花的故事只是一个童话,任何愿望都不会轻易地实现。我想既然开了支票,就要自己去兑现它。

还记得我曾经许过的一个愿望,那是在小学五年级暑假的最后一天。我很认真地在日记本上写下一行字,然后合上本子,把它放在抽屉的最深处。我知道,写下的不仅是一个愿望,更是一种承诺。以后的每一天,我和从前一样早出晚归,读书很忙,心里始终怀着甜甜的期待。

直到一年后,我如愿以尝地站在东湖中学的校门口,再一次翻开日记本看到那句话,有一种美梦成真的感觉。我笑了。我知道,明天又要许的愿望然后实现的愿望了。那时才发现,实现愿望的过程也很美,而最终是否实现已经不重要了。

又是新的一年了,站在2004年秋天的尾巴上,许多心愿在心里萌发。窗外月光净如秋水,对着点点繁星,我又默默许下愿望。

其实心愿有时只是通往幸福的一条小径,它可能指引了方向却又不一定是全部。所以微不足道又怎么样呢?即使最后的结果与初衷有所偏颇也无所谓,只要想起它来就会微笑,谁又会说这不是美梦成真呢?

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篇10:《赠汪伦》赏析

全文共 523 字

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李白游泾县桃花潭时,常在村民汪伦家作客。临走时,汪伦来送行,于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。

前两句叙事:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去,汪伦带着一群村民前来送行,他们手挽着手,一边走,一边唱。“将欲”与“忽闻”相照应,写出了诗人惊喜的情态。“将欲”,正是小舟待发之时;“忽闻”,说明出于意料之外。也许汪伦昨晚已设家宴饯别,说明第二天有事不能再送了。但现在他不仅来了,还带了一群村民一起来送行,怎么不叫诗人激动万分!用什么语言来表达?桃花潭就在附近,于是诗人信手拈来,用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”两句,清代沈德潜评价说:“若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语。妙境只在一转换间(《唐诗别裁》)。”的确,这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起,有了“深千尺”的桃花潭水作参照物,就把无形的情谊化为有形,既形象生动,又耐人寻味。潭水已“深千尺”了,那么汪伦的情谊有多深呢?

明代唐汝询在《唐诗解》中说:“伦,一村人耳,何亲于白?既酿酒以候之,复临行以祖(饯别)之,情固超俗矣。太白于景切情真处,信手拈出,所以调绝千古。”这一评论是恰当的。

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篇11:原文赏析

全文共 261 字

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甘蝇古之善射者彀[gòu]弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫学射于甘蝇而巧过其师。

纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”

纪昌归,偃[yǎn]卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眦[zì],而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”

昌以牦[máo]悬虱于牖[yǒu],南面而望之 。旬日之间,浸[jìn]大也。三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳[gǎn]射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。

飞卫高蹈拊膺[fǔ yīng]曰:“汝得之矣。”

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篇12:小兔的妈妈作文赏析

全文共 686 字

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科技发达了,动物们也住上了平房,正是大家高高兴兴地建房子的时候,破坏了地壳,明显,地震要发生了。

妈妈和兔爸爸正努力的盖房,要赶在兔宝宝回家之前把家盖好,小动物们需要藏在地下的砖头,这使地壳更不稳定了。

“我回来了,妈妈!”,“哇塞,我们的家好漂亮啊!灰色的砖瓦,蓝色的门,红色的屋顶,简直是人间天堂啊。(兔宝宝没见过房子,它说的都是一般平房该具备的)爸爸妈妈,我爱死你们啦!”

可怜了兔宝宝,它只有1岁半,也是第一天住上平房,就要在地狱的门口转圈了。

12点了,大家睡的很香,地先是慢慢晃动,让后剧烈晃动。兔爸爸盖房子就出差去了,这个家还只有一张床和一个餐桌,简陋的餐桌早已坍塌,兔妈妈躲到了床底下,兔宝宝嚷着要进去,兔妈妈就是不让,让他把枕头放在头上,蹲在距床大约5厘米的地方,兔宝宝也不敢顶嘴,找好照做。奇怪的是瓦片,砖头,土块都在兔宝宝身边坠下,兔宝宝毫发无伤,可兔妈妈却被压在了床底下。

地震过后,兔宝宝对压在床下的兔妈妈翻了个白眼,踩了兔妈妈一脚后离开了,他心里想到:“这样的家我不要了,哼。”没走多远,它发下一棵树下站了好多动物,挤过去一看:

地震预防小通知:

1.可以站在墙角,房子塌下来会形成三角形保护你。

2.可以蹲在离巨大物体的旁边5厘米处,如:床,桌子等(没坍塌的前提下)不要蹲在大物体下,不然,大物体塌下来会砸伤你。

看到这里,小兔子一下愣住了,明明他和妈妈都可以逃命的,可为什么妈妈只让他活命,自己却不要命了呢?

它奔向自己家的废墟寻找妈妈,它没有看完那张通知,上面还写着:

注意啦:一个大物体只能“保护”一个人哦!

地震发生时是6月1日儿童节!

[小兔的妈妈作文赏析

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篇13:假如我是孙悟空作文赏析

全文共 1154 字

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引子:不知为什么,有位叫含笑老太的网友,总说我是孙悟空,把我整得神经兮兮的。可是,我却因此萌生了想做孙悟空的想法,况且这是我儿时的梦想。今天,闲来无事,不妨就狂想一下,假如我是孙悟空,我要怎样?

假如我是孙悟空,我首先想做的,就是改变他那副毛绒绒的猴模样,我要变得与张曼玉一模一样,并保持这个美丽的样貌作为孙悟空的常态。

接下来,我要做的事,就是拔些毫毛,吹一口气,变成960个美女孙悟空,平均分布在我们祖国960万平方公里的大地上。

好,现在,我要和960个美女孙悟空一起做一些重要的事了,请听我一五一十细细道来:

我要把穷山恶水治理得山青水秀。我要根据各地的气候和地貌,植树造林,我要让沙漠变绿洲,荒山变果园;我要让黄河水清澈见底,长江水源源不断,我要在没有河流的地方,点一片荒地化为甘泉,让“干旱贫水”四字从此在字典里消失,让“沙尘暴”一词也灭绝在词海里;我更要飞到天庭去恳求玉皇大帝,让他命令各路神仙,确保我们神州大地风调雨顺。

我要让人们五谷丰登,牛羊满圈,从此不再知道什么叫做饥饿与贫穷。我要把那些制作有毒有害食品的刁民用金箍棒打他个稀巴烂,并且让他们永世不得超生,让大家从此尽情享用绿色食品,一日三餐,大快朵颐。

我要把那些贪官污吏变成乌龟王八,并把他们统统埋在东方明珠的地基下;让劳动成为你的第一需要,让助人成为你的最大乐趣;让每个人在自己的工作岗位上各尽其职,快乐地工作着,并将自己的才能发挥到极致;让所有适龄的孩子都愉快地学习着,让你再也不会见到那一双双渴望上学、渴望读书的眼睛;让人们互相关爱,并与各种生物和平共处,让我们的大中国成为真正的世外桃源。

我要把所有的垃圾变成一种新型的能源,让人们再也不会因为拉闸限电而苦恼,也不会因为油价上涨而长叹。如果地球村的人口越来越多,我就为人们开辟几个新的家园。我先到月亮上与嫦娥长谈,让她同意我将月亮变成第二个地球,允许我们地球人来个大移民;我再到火星上,与那些长相怪怪的火星人进行谈判,首先我要让他们的长相变得和我一样美丽动人,再说服他们,把火星大改观,让他们也喜欢并需要阳光、空气和水,然后就让我们的子孙在这里安居乐业。

我还想为自己做几件事。首先,我要让自己永远拥有四十岁的头脑、二十岁的容貌;另外,我要随心所欲、腾云驾雾地去远方看望亲人和朋友;我还要让我的亲人和朋友长生不老,永远把我陪伴。

假如我真能变成孙悟空,那么今天我就把西方的“圣诞节”改为“大圣节”。从此,你们再也不用把圣诞老人期盼,因为在这一天,我一定会快乐地翻着跟斗来到你家门前,帮你实现你所有的愿望,不收分文。

我真想变成孙悟空啊!不过,在我尚未变成孙悟空之前,我托观世音菩萨和耶稣基督来到你们的身边,保佑你们,并捎去我对你们的衷心祝愿:祝愿大家天天快乐、岁岁平安!

[假如我是孙悟空作文赏析

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篇14:冬爷爷的礼物作文赏析

全文共 540 字

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爷爷礼物喽!一朵朵雪花飘飘悠悠地来到人间。

雪美在形,形状各种各样,没有一朵雪花的形状一样。起先是小雪,稀稀疏疏的小雪。缓缓地飘在羽绒衣上,形状仍清晰可见。有极小的六棱形雪花,也有较大的五角形雪花,那么精致,像冬爷爷专门修剪成的。可小雪花都是急性子,不等人们细细观察便化了。

渐渐地,小雪花玩起了叠罗汉,成了大雪花。一团一团地落了下来,形状极像柳絮,使视线模糊了许多。几朵小雪花搭在一起,落到屋檐边,树枝上,大地的怀抱里,这些地方很快积起了薄薄的一层雪,薄的像层轻纱。

地面上落下的雪形状也很美。干净的像仙女故意撒的一层盐。仔细一瞧,仍能看到一些七棱形,八棱形的雪花。风一吹,这层雪花便飘了起来,有寒风吹过的地方,总会带起许多片雪花。

其实,雪花也是有颜色的,而且很美。傍晚时分,夕阳西下,绽放出迷人的橘红色。将雪花染出了活力,染出了生机。在夕阳的映衬下,雪人的脸上也像孩子的脸一样泛出了红晕。

天空拉上了黑幕,路灯亮了起来。满地的雪像撒了一地碎金子,折射出耀眼的光芒。在没有路灯的地方,雪也似乎同寒冷的夜晚变成了黑色,带给人几分阴森。

啊!这就是冬爷爷送来的礼物——雪,它就是这么的神奇,这么的美丽。带给大家无穷的欢乐与活力,然后渐渐地化了,融进了自然的万物中……

[冬爷爷的礼物作文赏析

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篇15:小升初满分作文赏析:乡村真美

全文共 597 字

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乡村是一个美丽的地方,乡村是一个静寂的地方,乡村是一个与世无争的地方,乡村是一个纯朴的地方……——题记

春姑娘把我带到了一个神奇的地方,我在这儿好快乐,小鸟为我唱起了圆润的歌,蝴蝶为我翩翩起舞,青蛙为我敲起了清脆的小鼓,蝈蝈为我弹起了心爱的吉它,树伯伯为我送来了甜甜的果子,风阿姨为我吹来阵阵花香,蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜,小草哥哥为我铺起了柔软的床被……

一切都好惊奇,一切都好留恋,一切的一切都好友好,这个神奇是什么?这是神奇的地方就是乡村!

是什么赋予了乡村的神奇?是什么让乡村如此的充满生机、富有吸引力?是大自然,是乡村人。乡村人以其粗犷的性格,友好善良的心地造就了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间,乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境,乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯……

我爱乡村,爱她的树木成林,爱她的野花斗妍,爱她的流水澹澹,爱她的麦田片片,爱她的露珠调皮,爱她的鱼儿跳跃,爱她的蜻蜓点水,爱她的蝴蝶飞舞,更爱她的人心善良!

早晨,踏着露珠的痕迹,迎着朝阳的气息,闻着扑鼻的芬香,听着鸟儿的歌唱,拎着鱼竿,来到清清的小河旁,坐着石凳,学着姜太公和鱼儿嬉欢,心里是那般的坦荡无私,毫无杂念;乘着火辣辣太阳的脚步,再次踏上原来的路,回到乡村大伯家,吃着香喷喷的乡村饭,心里有说不出的舒畅!

乡村就是这样的神奇,乡村就是这样的美妙,乡村就是这样的富有活力,乡村就是这样的令人神往……

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篇16:精彩段落赏析

全文共 362 字

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晚上,弟弟拿了一张讽刺画进了房间。大家看了,都笑起来。爸爸推了推眼镜,靠在沙发上,皮笑肉不笑地笑了笑,一会儿又随手拿起一张报纸,翘起二郎腿,倚在皮沙发上,看起了报纸。奶奶则笑成了一朵菊花,她满面笑容的伸出粗糙的手,摸了摸弟弟的头:“ 我的宝贝孙子,你是从哪里弄来的画呀,瞧把我们大家笑得!”可不是吗,妈妈竟笑出了眼泪,这会儿,她用左手小心翼翼地抬起眼镜,右手轻轻的揉了揉眼睛。而我更夸张,一手拍了下大腿,一手捂住肚子,头低下去了,样子像个肚子疼的小孩子,可那雷声般响亮的笑声暴雨般降临到他们头上,大家大笑之余,都用双手捂住了耳朵,只有姐姐,带着清脆的笑声小碎步跑回了房间。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了,她用双手紧紧的按住肚子,身体一卷,像一个怕冷的小女孩,可那银铃般的笑声却没有停止,为这个充满凉气的家带来了温暖。

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篇17:爸爸的绒布兔子作文赏析

全文共 1123 字

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有一个小男孩住在阁楼上,他有一只玩具兔子,软软的,毛茸茸的,睡觉的时候总要搂着它。

这是一个秘密,说出去会被别人笑话,因为男孩子都喜欢舞枪弄棒,绒布兔子是女孩子的玩意。

这个秘密只有爸爸知道,在妈妈去了遥远地方的那一天,小男孩夜里睡不着觉,爸爸就送给他这只兔子,陪伴着他进入梦乡。

一年年过去了,小男孩要读中学了,学校很远,需要住校。一个大男孩搂着绒布兔子睡觉,要是被寝室的同学看见,会被笑掉大牙的,男孩狠了狠心,把绒布兔子留在了阁楼上。

中学时光是紧张而忙碌的,生活也是五彩斑斓的,男孩子渐渐忘记了自己的那只兔子。

绒布兔子呆在阁楼里,它好想念小男孩。

又过了好多年,绒布兔子变老了,它整天在阁楼上昏睡,偶尔看看外面的阳光,叹息一声之后,继续做自己的梦。

有一天,传来银铃般的笑声,呵呵呵——呵呵呵——

这个笑声好熟悉呀。老绒布兔子睁开眼睛,它竟然看见小男孩爬上阁楼,“哦!好丑的兔子!”小男孩拿起它拍了拍。

“哦,你回来啦,你是喜欢我的呀,从来没说过我丑。”绒布兔子说。

“我有好多玩具,都比你漂亮。”

“你除了我这只绒布兔子和爸爸给你做的木头枪,就没有别的什么了!”老绒布兔子很气愤。

“我爸爸没给我做过什么木头枪,我有这把冲锋枪!”小男孩从身后拽出一把枪,“突突突——”向绒布兔子扫射。

“哦!天呀,我的耳朵要被震聋啦!”老绒布兔子急忙把自己的耳朵捂上,“我难道在做梦吗?这是怎么回事?”

“你别看他现在不好看了,这可是你爸爸小时候最心爱的玩具呢。你爸爸小时候每天都抱着它睡觉,跟它说话。”爷爷在楼梯口喊道。

“哦?那它一定知道我爸爸小时候的秘密,嘻嘻——”小男孩抱起了绒布兔子。

好久没有这么温暖的拥抱了,老绒布兔子眼睛变得明亮起来,浑身上下每一个细胞都在欢快地跳跃,它看上去就像一只崭新的绒布兔子!

“其实你也没有那么丑哦。”小男孩拽了拽老绒布兔子的耳朵,“说说我爸爸小时候的事吧。”

“你爸爸小时候总是想妈妈,睡梦里就喊——妈妈回来,妈妈回来……我听了好辛酸,就紧紧地搂着他,陪他度过一个个孤单的夜晚。”老绒布兔子说道。

“哦,原来强大的爸爸小时候很胆小很脆弱哦。”小男孩搂紧绒布兔子。

“我现在也很胆小很脆弱。”老绒布兔子小声说道。

“我把你抱回家,住在我温暖的小床上,这样以后你就不会再孤单了哟。

“真的嘛?那太好了!”绒布兔子感觉心里暖暖的,眼泪在眼眶里打转。

他们离开时,小男孩说:“爷爷,我把绒布兔子带走了,您也和我一起回家好吗?”

“我舍不得这个大花园啊,每天照顾这些花花革草,感觉很有意思呢。”

“等我长大了,您也老了,干不动活了,那时,我再接您去我家,好吗?”

“好好好。”

爷爷一边侍弄着自己的花园,一边回味着小孙子的话,脸上露出了甜甜的微笑。

[爸爸的绒布兔子作文赏析

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篇18:四世同堂好词好句赏析

全文共 2544 字

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四世同堂》是中国作家老舍创作的一部百万字的小说。下面是小编为大家收集整理的四世同堂好词好句赏析,欢迎阅读。

好句:

照计而行 紧紧相连 三部曲 眉目 勉强 惶惑 偷生 饥荒 绣像本

照方炮制 另行设计 雄心 精神 物质 身体 苦痛 不知好歹

打摆子 接续不断 内战 城门紧闭 日夜不绝 飞驰 得胜 高车大马

安分守己 消消停停 愁吃愁穿 兵荒马乱 自有办法 消灾避难

天底下 最可靠 灾消难满 诸事大吉 头疼脑热 屈指算计 添食换水

病病歪歪 烂鸡窝 闹得慌 庆吊交际 耳习目染 规矩礼路 垂手侍立

于心不忍 威严 敬畏 眼角腮旁 笑眯眯 和善 吃尽苦处 推奖 油盐酱醋

不甚走运 中等身材 不大顺眼 好脾气 善意 欺骗 亲自点验

宝地 粗心大胆 病包儿 疯娘们 蜜里调油 一时一刻 年轻夫妻 斩钉截铁

搓拳 磨掌 串通一气 真没出息 一团和气 大大方方

好句:

1.天上已有了星,很小很远,在那还未尽失去蓝色的天上极轻微的眨着眼。

2.冠晓荷:他是个很体面的苍蝇,哪里有粪,他便与其他的蝇子挤在一处去凑热闹;在找不到粪的时候,他会用腿儿玩弄自己的翅膀,或用头又轻轻的撞窗户纸玩,好像表示自己是普天下第一号的苍蝇。

3.贵人的卧病往往是比穷人的健壮更加羡慕的。

4.敢在专家面前拿出自己的一知半解的人不是皇帝,便是比皇帝也许更糊涂的傻蛋,冠先生不傻,他是没脸没皮。

5.他的侯府便是一个小的社会;在那里,他见过那每一条皱纹都是用博得“天颜有喜”的狡猾与聪明铸成的大人物——男的和女的。

6.对比他地位高的人,他把人家的屁也看成暗示;对比他低下的人,暗示便等于屁。

7.有诗感的那一秒钟便是永生,没有诗的世纪等于零。

8.沉默有时候就是抵抗。

9.一个小儿向大海狂喊一声是不会有效果的。

10.那广播的音乐没有使天安门前充满了声音,而只像远远的有人在念经或悲啼——一种好自杀的民族的悲啼。

11.可是,天安门和学生们好像不懂得炸弹与手qiang有什么用处,沉默与淡漠仿佛也是一种武器,一种不武而可怕的武器。

12.苹果是香美的果子,可是烂了的时候还不如一条鲜王瓜那么硬气有用。

13.这和二加二是四一样的明显。

14.他本能的立住了像快走近屠场的牛羊似的那样本能的感到危险。

15.你以为稻草里很安全,可是落在了我的手里!我从前也觉得很安全,可是我的一切不过是根稻草!

16.他把生命像一口唾液似的,在要啐出去的时节,又吞咽下去。

17.猫不只捕鼠,有时候捉到一只美丽无辜的小鸟,也要玩弄好大半天!

18.仇的另一端是爱,它们的两端是可以拆回来碰到一处,成为一个圈圈的。

19.老和尚看嫁妆,下辈子见了!

20.怕死的必死,不怕死的也许能活。

21.愚人之所以为愚人,就是因为他认为自己很有思想。

22.做一年的奴隶,会使人增长十岁。

23.像一个健康的婴儿在梦中发笑那么天真。

24.尽管我的工作是沙漠上的一滴雨,可是一滴雨到底是一滴雨;一滴雨的勇敢就是它敢落在沙漠上!

25.我今天正像人由爬行而改为立起来,用两条腿走路的时候;我一松气,就会爬下去,又成为四条腿的动物!人是脆弱的,须用全力支持自己。

26.两个山字落在一块儿,你请出。

27.他的生命只有一条,不像小草似的,可以死而复生。

28.不偏不倚就是偏倚的开始。

29.玫瑰的智慧不仅在乎它有色有香,而也在乎它有刺!刺与香美的联合才会使玫瑰安全,久远,繁荣!中国人都好,只是缺少自卫的刺!

30.新民会抓到表功的机会。即使日本人要冷静,新民会的头等顺民也不肯不去铺张。在他们的心里,他们不晓得哪是中国,哪是日本。只要有人给饭吃,他们可以作任何人的奴才。他们象苍蝇与臭虫那样没有国籍。

31.贵族的衰落多半是象雨后的鲜蘑的,今天还是庞大的东西,明天就变成一些粉末,

32.他们为什么生在那用金子堆起来的家庭,是个谜;他们为什么忽然变成连一块瓦都没有了的人,是个梦;

33.敢在专家面前拿出自己的一知半解的人不是皇帝,便是比皇帝也许更胡涂的傻蛋。

34.他们都象是毫无用处的人,可是社会要打算成个社会,又非有他们不可。

35.对比他地位高的人,他把人家的屁也看成暗示;对比他低下的人,暗示便等于屁。

36.假若诗歌是狡猾卑鄙的结晶,蓝东阳便真可以算作一个大诗人了。

37.瑞宣的脸成了大红布;假若可能,连头发根也都发了红!

38.当一个文化熟到了稀烂的时候,人们会麻木不仁的把惊魂夺魄的事情与刺激放在一旁,而专注意到吃喝拉撒中的小节目上去。

39.他不应当以勇敢或懦弱评判任何个人,而应当先责备那个甚至于把屈膝忍辱叫作喜爱和平的文化。那个文化产生了静穆雍容的天安门,也产生了在天安门前面对着敌人而不敢流血的青年!

40.人肉不是为鞭子预备着的。谁都不高兴挨打。不过,刚强的人明知苦痛而不怕打,所以能在皮鞭下为正义咬上牙。与这种人恰恰相反的是:还没有看见鞭子已想到自己的屁股的人,他们望到拿着鞭子的人就老远的跪下求饶。

41.一个吃素的人到底不能不觉到点骄傲,当他用鸡鱼款待友人的时候。

42.他的理想往往被事实战败,他的坚强往往被人生的小苦恼给软化,因此,他往往不固执己见,而无可无不可的,睁一眼闭一眼的,在家庭与社会中且战且走的活着。

43.大赤包的声势浩大,第一声笑便把枣树上的麻雀吓跑。第二声,把小顺儿和妞子吓得躲到厨房去:“妈!妈!”小顺儿把眼睛睁得顶大,急切的这样叫:“那,那院的大红娘们来了!”是的,大赤包的袍子是枣红色的。第三声,把祁老人和天佑太太都赶到炕上去睡倒,而且都发出不见客的哼哼。

44.北平已是下过了雨的云,没有作用的飘浮着;它只能希望别处的云会下好雨。

45.丁约翰以为自己是属于英国府与耶稣的,所以看不起老刘;刘师傅晓得丁约翰是属于英国府与耶稣的,所以更看不起他。

46.他向大家咧了咧嘴,而后把自己象根木头似的摔在椅子上。

47.仇的另一端是爱,它们的两端是可以折回来碰到一处,成为一个圈圈的。

48.一个具有爱和平的美德的民族,敢放胆的去打断手足上的锁镣,它就必能刚毅起来,而和平与刚毅揉到一起才是最好的品德。

49.爱和平的人而没有勇敢,和平便变成屈辱,保身便变为偷生。

50.知识不多的人反倒容易有深厚的情感,而这情感的泉源是我们的古远的文化。一个人可以很容易获得一些知识,而性情的深厚却不是一会儿工夫培养得出的。

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篇19:历年中考作文真题赏析:梧桐叶的思考

全文共 629 字

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我翻开了一本封尘已久的日记本。偶然下,我再次找到那片梧桐叶。梧桐叶的颜色越来越旧,就如一件陈列多时的古董。我轻轻地把它放在我的掌心里,凝视着,带我进入那无限的回忆里。

又是我喜欢的季节――秋天。我从小到大都锺情于它,是由于它既没有春天的细雨连绵;又没有夏天的炎热酷暑;更没有冬天的朔风怒吼。一个秋高气爽的季节,是农民丰收的日子。但也是树叶凋零的时刻。

我迎着秋风,在和煦的阳光下漫步。我走到一棵梧桐树下,看着日益变黄的梧桐叶,心里有说不尽的惋惜。突然,一片梧桐叶从枝条上掉下,伴随着风声,叶子在徐徐下降,如一个翩翩起舞的女子。我把它捡起来,轻轻地放在掌心上。我凝视着┉┉

那片梧桐叶满脸沧桑,不知它有多少次风吹雨打,有多少次烈日的烘烤。然而,它却始终没有半点动摇。因为它意识到自己的使命还没有完成。日夜的更替,太阳月亮的升降,它今天终于顺利完成使命,它奋斗一生,实在太累了。它需要休息,而且是永远的休息。

叶子的光合作用为梧桐树的生长提供足够的养料。叶子一天比一天黄,树干一天比一天强壮。叶子是父母,树干是我们。父母日夜的奔波劳碌,都是为了子女们。他们希望子女能吃饱穿暖,过上好生活。如果说梧桐叶是梧桐树的雨伞,那么父母就是子女的华盖。父母正为我们遮风挡雨,你能理解这一切吗?你能说出自己的生日,但又有多少子女能说出父母的生日呢?

我把那片梧桐叶放回日记本,它已经不再孤独了,因为在我的心中长出了一棵梧桐树。

人类生命的长河是无止境的。终有一天我们也要承担起生命的责任。

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篇20:《常娥》赏析

全文共 1243 字

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这首诗题为“嫦娥”,实际上抒写的是处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白。

前两句描绘主人公的环境和永夜不寐的情景。室内,烛光越来越黯淡,云母屏风上笼罩着一层深深的暗影,越发显出居室的空寂清冷,透露出主人公在长夜独坐中黯然的心境。室外,银河逐渐西移垂地,牛郎、织女隔河遥望,本来也许可以给独处孤室的不寐者带来一些遐想,而现在这一派银河即将消失。那点缀着空旷天宇的寥落晨星,仿佛默默无言地陪伴着一*孤月,也陪伴着永夜不寐者,现在连这最后的伴侣也行将隐没。“沉”字正逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态,主人公的心也似乎正在逐渐沉下去。“烛影深”、“长河落”、“晓星沉”,表明时间已到将晓未晓之际,着一“渐”字,暗示了时间的推移流逝。索寞中的主人公,面对冷屏残烛、青天孤月,又度过了一个不眠之夜。尽管这里没有对主人公的心理作任何直接的抒写刻画,但借助于环境氛围的渲染,主人公的孤清凄冷情怀和不堪忍受寂寞包围的意绪却几乎可以触摸到。

在寂寥的长夜,天空中最引人注目、引人遐想的自然是一*明月。看到明月,也自然会联想起神话传说中的月宫仙子──嫦娥。据说她原是后羿的妻子,因为偷吃了西王母送给后羿的不死药,飞奔到月宫,成了仙子。“嫦娥孤栖与谁邻?”在孤寂的主人公眼里,这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥,其处境和心情不正和自己相似吗?于是,不禁从心底涌出这样的意念:嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药,以致年年夜夜,幽居月宫,面对碧海青天,寂寥清冷之情难以排遣吧。“应悔”是揣度之词,这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染,这“应”字就显得水到渠成,自然合理。因此,后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴,不如说是主人公寂寞的心灵独白。

这位寂处幽居、永夜不寐的主人公究竟是谁?诗中并无明确交待。诗人在《送宫人入道》诗中,曾把女冠比作“月娥孀独”,在《月夜重寄宋华阳姊妹》诗中,又以“窃药”喻指女子学道求仙。因此,说这首诗是代困守宫观的女冠抒写凄清寂寞之情,也许不是无稽之谈。唐代道教盛行,女子入道成为风气,入道后方体验到宗教清规对正常爱情生活的束缚而产生精神苦闷,三、四两句,正是对她们处境与心情的真实写照。

但是,诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪,却融入了诗人独特的现实人生感受,而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中,诗人精神上力图摆脱尘俗,追求高洁的境界,而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生,以及由此引起的既自赏又自伤,既不甘变心从俗,又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理,在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美,在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

孤栖无伴的嫦娥,寂处道观的女冠,清高而孤独的诗人,尽管仙凡悬隔,同在人间者又境遇差殊,但在高洁而寂寞这一点上却灵犀暗通。诗人把握住了这一点,塑造了三位一体的艺术形象。这种艺术概括的技巧,是李商隐的特长。

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