小学生关于热爱生命的作文两篇 作文(经典20篇)

我常常想，生命是什么?生命的力量究竟有多大?可能谁也说不清。有人说，生命是极其脆弱的，瞬间就会化为乌有。可是我却认为生命是无比强大的。 I often think, what is life? How powerful is the power of life? Maybe no one can say.Some people say that life is extremely fragile and instantly turns into black.But I think life is extremely powerful.

有一天，我到一片草地上玩耍，突然，我发现草丛中有一只蟋蟀，我心中就起了一个坏主意：要不我把它解剖开，看一下它体内是什么东西。于是，我悄悄地靠近它，然后一把伸手，它却从我的眼皮底下逃走了，连续几次都没成功。突然，我想到了一个好主意，我先把一根草放到空旷的位置，等蟋蟀去吃草的时候，我就把它一把抓住。

果然，我的计划施行成功了。当我把蟋蟀的翅膀弄下来的时候，我看它无精打采的，就把它放到地上，看破它还会动不。谁知，它还拼命地用前脚和后脚挣扎着，不一会儿，它便开始爬了起来，赶快逃离了。它的一举一动吸引着我，把我深深打动了——这么弱小并且没有翅膀的蟋蟀，居然能在危险时快速逃离了现场，说明了它对生命的热爱，以及它生命的强大。

人们都说草是“野火烧不尽，春风吹又生”。我就感到奇怪了，不是说火可以把什么东西都烧了吗?怎么却烧不了小草。怀着好奇心的我，拿着打火机来到草地上，把一小片草点燃了，顿时，绿油油的草便成了黑色的草。春天到了，我到草地上看，被我点燃的哪还是黑草，已经长出了绿油油的草。这表现出小草顽强的生命力和热爱生命的特点。

树枝折断了，还会再生长;草儿枯黄了，明年还会发芽……生命的力量是多么令人惊叹呀!动物、植物都如此热爱生命。我们每个人更要珍惜生命，热爱生命，体现生命的价值，使自己活得更加光彩有力，切勿虚度年华，让生命白白流失。

生命虽然短暂，但是我们可以用有限的生命体现出宝贵的价值，助人为乐的曾雄曾说过：“我们每一个人都应该热爱生命。”

曾雄，1972年7月出生，他是广东省汕头市金平区四角光华修配厂的厂长，人们都称他为“草根英雄”。

有一次，在杏花桥上，有一辆车牌是潮州的私家车的车前盖突然白烟滚滚。女司机吓得呆若木鸡，一动不动地坐在驾驶位，车后座有个六七岁的孩子惊慌失措，嚎啕大哭。曾雄恰好经过，他的脚下像踏着云似的，跑了过去。在驾驶位的窗户前打手势，示意女司机开门，女司机已经吓得不知所措，没理会他。曾雄见状，马上拿起工具，把窗户打碎，打开车门，把孩子给抱了出来。但驾驶位的车门还没有打开，他把驾驶位的窗户也打碎，把女司机连拉带拽地拉了出来，带到了安全的地方。

曾雄凭着多年的修车经验，查出了汽车是因电池电线短路而发生故障的。他眼疾手快地拔掉电线，阻止了一场故障发生。后来，女司机亲自登门道谢，并递上了红包，但被曾雄婉拒了。

这就是曾雄，一个热爱生命的人，他用自己的行动告诉我们，在生活中做自己力所能及的事，帮助他人，让自己活得更加光彩有力。

生命是什么？生命就是冬日严寒中争奇斗艳的腊梅；生命是石头缝里顽强不屈的小草；生命是熊熊烈火中渺小坚强的蚂蚁……生命随处可见，它，虽短暂却又顽强、坚韧。

生命是什么？生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。我家里有一株百折不挠的金边瑞香，它和玫瑰一样艳丽，像腊梅那样坚强。去年，我们一家人兴高采烈地外出旅游，旅游途中，我们对家里的花儿只能“不管不顾”，浇花的事儿也是“鞭长莫及”，早就被旅途的快乐填满，把花儿忘到爪哇国了……可是万万没想到的是，在酷夏炎热而又干燥的环境中，我们家里的金边瑞香竟然渡过了难关，仍然坚韧不拔。金边瑞香“临危不惧”，差点儿就“翘辫子”，但它执着坚强地等待着妈妈的“灵丹妙药”。我们旅游回来，妈妈开始全面抢救挣扎在死亡线上的花儿们，妈妈的“魔法”轻轻一点，金边瑞香又更加挺拔，在一众耷拉着脑袋的花儿中拥有“别具一格”的风采。

植物都能如此爱惜自己的生命，人们何乐而不为呢？有一些人，由于学习上的压力或是失业、高考落榜等原因，万念俱灰，就想抛弃自己宝贵的生命。结束生命，永远长眠是多么轻而易举的事儿，不需要多长时间，就能做到，但是这样真的好吗？因为一点点挫折就悲观厌世，值得吗？我们的父母含辛茹苦培养我们，就这样直接告别世界是多么令人痛心，多么不负责任！

火，多么令人畏惧，无情的大火夺去了很多人的生命，大部分人被困在火的世界中，可能就再也见不到第二天的黎明。可是小草——没有花儿娇艳，没有大树伟岸，没有蓝天的广阔，没有大山的巍峨，但它即使被火烧了，还能“一岁一枯荣”。

我们要珍惜生命，让生命发出每个人的异彩，不要虚度年华，碌碌无为。生命是宝贵的，更是高贵的，应该是坚韧不屈，更要细心呵护的。让我们一起热爱生命，奏响属于自己人生的独特篇章！

教学目标：

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点：

加深对生命的理解和感悟。

教学过程：

一、话题交流，真情融汇

1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：20xx年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论：读了这个消息，你们想到了什么？

2．生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？

二、佳作引路，章法导写

（一）出示习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以自写己了解到的生命现象，也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3．选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定，内容要具体，要写出真实的感受。

（二）诗歌引领感悟

1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

3．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是……

4．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命现象？

5．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。

6．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。 生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……

7．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

8．模仿上面的小诗，写一首简单的生命诗歌。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

──────────────

──────────────

──────────────

9、读一读下面的短文佳作，说一说你受到的启发？

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

10．师：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。读了这篇短文，你还想到哪些关于生命故事？和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文，一气呵成

1.方法提示

开头：写几句关于生命的小诗。

中间：写一个关于生命的小故事。

结尾：写一写自己对生命的感悟。

2．学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导

3．选择学生例文，师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。总有人一直都在寻觅身边的感动，却不知道感动一直都在身边。只要我们静下心来想想，你就会发现，实在感动无时不在，无处不在：读书累了，妈妈为我削了一个苹果，是感动；口渴了，朋友为你倒了一杯水，是感动。人之所以感动，是由于我们生活在爱中。

星期天早上，风声将我唤醒，我在床上伸了一个懒腰，用手揉了揉眼睛，把眼光投向窗外，啊！寒风刮得好猛，我不由打了一个寒战，我穿上衣服走向窗边，看那寒风吹得小树乱摆，乌云将天空笼罩，变得昏暗，让人不知是早上还是傍晚，我忽然觉得好冷啊！忽然门铃叮叮叮地响了，我很好奇，是谁啊？这么早就跑到我这儿来啦，我开了门。原来是奶奶回来啦，奶奶脸上冻得发紫，手冰冰的，我不由全身都起鸡皮疙瘩，但奶奶却依然微笑着说：我买了早餐，趁热吃吧。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了，在这暖和的家庭中，我被奶奶的这类关怀感动着，迸出了幸福感动的泪花，端着香喷喷的早餐，觉得这碗有千斤重，怎样也放不到嘴边，看着奶奶假装生气的样子，我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。看着我吃完面条，奶奶的眉毛伸展开来，我也感动着抱住了奶奶。

奶奶，谢谢你。

[小学优秀作文珍惜生命中的感动

热爱生命

在我们这组课文中，有许多作者都很热爱生命，杏林子就是一个例子，我相信生活中还有许多这样热爱生命的人，让我们来看看吧！

在四川汶川大地震中也就有一个事例，在这次四川汶川大地震中有许多四川人民被困，也有学生被困，这些被困的人都是超过两天两夜的，甚至有些人民困了几天几夜。但他们打顽强不息的生命鼓励着自己，他们也有信心，一定会走出这个废墟，重见天日，无论如何，他们那种热爱生民的力量感动着我。他们被困多久也好，可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是永远不变的。

这次5.12级汶川大地震无情地告诉了大家：“生命是宝贵的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就会白白失去。这次令我明白：生命比什么都宝贵，如果你不好好珍惜，谁也不能帮你，我们一定绕珍惜生命，好好爱护它。

老师常说要热爱生命生命是什么呢？

天早晨我想洗苹果吃，我刚进厨房一抬头就发现了它一一蜘蛛，它非常丑，全身灰暗，我刚想把它从它织的网上打下来，一只蚊子就误打误撞的撞进了网里，蚊子舞动着双翅，蜘蛛慢慢的爬了过来，蚊子终于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飞走了，蜘蛛也只好气恼的爬走了，我上前去看网上竟然还留有那两只蚊子的两条腿，那一刻我被蚊子那种在巨大困难面前还不放弃的求生欲震撼了。

一个月前，我玩性大发，竟然用打火机把家里的一株兰草点起了火，那橘红色的小火苗正疯狂的吞噬兰草，不消一会儿，那株小兰草便烧没了。望着那黑色的灰，我突然后悔了，毕竟这是一株鲜活的生命啊！一个月后，我不经意间看到养的花盆里有了一点绿色，正应了那句老话“野火烧不尽，春风吹又生”。

生命是一种强烈的求生欲望，生命是在困难面前不退缩，生命是一种积极向上的生活观，生命是……这就是生命！这就是生命！

今天是周六，我们全家三口人一起到院子里打羽毛球。我们规定只要三次没有接到球，就下场换另一个人打。

比赛开始了，先是我和妈妈进行比赛。只见妈妈将一只手的胳膊一抬把球抛到天空，另一只握拍的手一挥，羽毛球就像一朵小花，轻轻的飞了过来，我眼睛看着球，手举羽毛球拍，使劲往后退，看着球渐渐落到了球拍的位置，我轻轻一挥，羽毛球被我的球拍打向了妈妈那边。妈妈看见球飞来，追着球向前跑，用拍子轻轻一挥，球又飞向了我这边。就这样一来一往，羽毛球像一只快活的小鸟，随着拍子的节奏声，上下飞舞。就这样一直打到第三轮妈妈终于支撑不住了。

爸爸说：“让我来！”爸爸打羽毛球打得非常好，我想：我可能要休息了。

我说：“你准备好了吗？”爸爸准备好了，我用左手拿着球对准球拍，“啪”的一声我就将球打向了爸爸那边，没想到爸爸轻而一举地就接住了我的球。爸爸打过来的球却像一只不听话的小鸟，上下飞舞，我怎么也接不到。不到几分钟，我就被爸爸打下了场。

接下来，妈妈和爸爸开始比赛了，只见爸爸一手发了个重球，没想到妈妈一个海底捞月，嘿！真漂亮！随着羽毛球的舞动，爸爸、妈妈一会跑过来，一会跑过去，好像他们都在做着热身运动。

这次比赛结束了，大家都感到打羽毛球锻炼了我们的手、脚的灵活性，使我们全家做了一次真正的运动。

我爱打羽毛球，我爱运动！

我今天要赞扬一位伟大的人他就是钟南山。

20**年春天，一场突如其来的疾病降临人间，这是一场没有硝烟的战争。此时，无数的白衣战士们用自己宝贵的生命换取了千百个病人的康复。在疾病流行期间街上的人都戴着口罩，只要有人咳嗽一声，人们就惊慌失措起来。医院里患有“非典型肺炎”的病人陆续被送进抢救室中去，抢救的医生们额头上都冒着汗珠。在患者的家里，家人的脸上露出了紧张的神情，现在人们都开始重视生命来。

传染病专家钟南山教授带着研究人员日以断夜，废寝忘食，争分夺秒地工作。在他们的努力下救活了许多生命。沉痛的教训换来了今天人们珍爱生命的态度，哪怕生活更艰苦，也要咬紧牙关，坚强度过，世界上没有比生命更可贵的东西了。

凭着对生命的热爱，将来哪怕再遇到艰难和险阻，也要勇敢面对，不轻易妥协，这才对得起自己的生命。

[热爱生命的人作文3篇

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长......

我们要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生中必需做到的。我们不能糟蹋生命，更不能伤害生命，这样会让你感到生命毫无价值。一只蚊子、一只苍蝇的生命非常短暂，可是当我们用手想拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它们没有不想活着的思想，而是珍惜生命。一只蚊子、一只苍蝇都能那样热爱生命，我们人类拥有比它们多百倍活着的时间，但那些人很不热爱生命，这些人连苍蝇、蚊子都不如。

为了一个幼小的生命，几百个人拼搏了十几个小时；为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起不畏泥石的人梯；为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港......

细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，它的根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了得到清风的爱抚，阳光的淋浴；一只小蚂蚁为了一次难得生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。

生命是伟大的，生命是崇高的，所有人都不能轻易地放弃生命。每个人的心中都包含着一种对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇同时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇篇赏心悦目的文章时，张海迪也许在床上吃力地挥写着她对生命的渴望；当我们驻足树林望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生命的遐想中。这些残缺地生命为了生命无悔地努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。

生命可贵，珍惜生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。

初暇挥洒天空，一轮夏日悬于蔚蓝之中，金灿夺目。蝉，可敬的生命，在土地中等候多时，终迎来了夏日，大树繁密的枝叶遮挡了空中那耀金黄释放的光芒，却挡不住涌入蝉心中的阳光。

天空坚固无比，却有人为天担忧，牵挂这天是否塌下;大地优美壮丽，却有人浑浑噩噩，用时间消耗自己的生命;大海泛滥之下，却有人坚定地划一小舟，寻找生的希望，贡献生的价值。这便是生命。

自然界赋予了蝉生命，还对它说：“看看那美妙的夏日吧，你将会明白生命的真谛。”因此，蝉在夏日尽情欢唱，尽管有蝉长眠于地下，尽管它们只有这一个夏日的时间。

一片三菱镜，将阳光分成七彩，那是生命真谛分成的七部分，只有热爱生命的人才会发现，七彩融化的白光，才是最美好的、最完整的。

阳光是柔和的，它施展世间最美的魔法，变成了一丝丝温暖涌入每种生命的心田，它不会消散，哪怕失去了载体，只要是有心人，便能再次寻觅。

夏日炎炎，但蝉只感受到温暖以及轻风的清凉。秋风送走了炎热，也送走了蝉鸣，但夏日披上新装，变成秋日，它，是永恒的!

我们动听的蝉鸣，明艳的夏日，将在下一个夏季重来，但，生命的足迹，已经遍布秋天了。

掬起最温和的阳光，去拾那七彩之美，不必忧愁，充实的阳光，充实的生活，便是生命之真谛!

生命不能永恒，但，美丽的阳光，未必不可!一花一世界，一叶一菩提。人用生命创造价值，再用阳光传递这些价值，或许仅一人，便可创造这一世界的价值。

阳光，不仅把蝉和生命关联起来，更把人与生命串成珍珠，散发莹白的光芒，成就种.种生命的价值。

一天，有一个小姑娘因为发生车祸，她失去了双腿！面对命运的捉弄，她的左手边是一个死亡之门，她的右手边是一个生命之门。他没有因为自卑选择死亡，而是选择热烈而饱满的生命！

小女孩因为没有下半身，所以只能把身体装进篮球里，虽如此但她还是想要去上学，父母把她送进离家最近的学校。开始的时候只要一进学校有的同学就会嘲笑她，甚至还给她起外号——“科学怪人”。但是还有很多同学是热心帮助她的，比如同学们会帮她接水，渐渐地有更多的同学来帮助她！当然，她也会有不方便的事情，比如上体育课的时候她只能在教室里呆着，下课的时候也不能出去玩。但是，她始终没有放弃对生活的热爱，每天保持着最真诚的笑容！

面对人生如此境遇的篮球女孩都这么热爱生命，那我们不是更应该热爱生命吗！

我想，作文写得好与坏真得不算什么。只要是表达自己的心意就行！世界上还有什么比真情实感更能打动人心呢！

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光在历经数年之后，难道会重新回来吗?时光匆匆，童年易逝，当我们蓦然回首时，就会发现成长的路上撒满了我们班驳的足迹。我们的心灵，也在成长中晃动;我们的希望，也在成长中萌芽;我们的生命，也在成长中充实。因此珍惜时光就是珍爱生命。

虽然我们现在还是羽翼未丰的小鸟，但是我们可以努力、可以奋斗，成为一只展翅飞翔的雄鹰;虽然我们现在还是一棵不知名的小苗，但是我们相信，总有一天小苗也会长成参天大树!一朵鲜花，当它还是一个小花苞时，便发誓要不断努力地生长，要开出世上最美的花来。

正如我们人，当我们幼小的时候，便有了梦想，立下志向，努力地朝理想奋发前进。当花朵不畏风吹、雨打、日晒，终于开出百花中最明艳的一朵花时，它是多么的自豪，多么的欣喜!当人们不畏艰难险阻、困难挫折，终于实现了自己的理想，登上高峰的时候，他是多么的骄傲，多么的兴奋，多么的激动!

生命如画，有时浓墨泼洒，也有时淡笔轻描。生命如歌，有时轻吟浅唱，也有时高昂激越;生命如舟，有时一帆风顺，有时波澜起伏。而作为船长的我们要打起十二分的精神，鼓足十二分的干劲把好航行的方向，勇敢的冲向大洋的彼岸，到达另一个新的起点!

青春飞扬，飞扬青春!我们飞扬在青春的天空里，找到属于自己的青春!“就让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边;向浩瀚的星空许下诺言，让年轻的心永不改变。用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!”正是因为我们年轻，我们成长，我们无畏艰险，我们勇敢，我们自信。所以天涯海角任我们闯荡。就让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告诉我们应该执着，执着于追求，执着于前进。就让我们在成长的途中拾取那一串串脚印，作为我们成长的见证吧!

时间走了，成长的脚印留了下来;岁月老了，成长的故事多了起来。生命若是一场赛跑，成长就永远是我们的征途。就让我们珍惜成长中的每一寸时光，珍爱生命中的每一次进取!2珍爱生命远离危险小学生三

瞬息间，水从我指缝中划过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切……

我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水的追求。

一

我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。

是的，当我踏入屈原生命最后一

从那一

水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力……

二

书的倩影也印在了我的心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水浑为一

我登上了高山在山石之间的细微之处找到了它——它是欢快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。“泉水激石，泠泠作响”，在流水击动山石的轻快声中，我听到了生命的活力。

我随着流水走去，总会发现那不知名的野花，野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摸它们的脑袋。

所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近……

三

流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人门对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。

在一

流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命……

每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。

又一

上次在媒体上听到问总理的讲话，我受到了很深的教育，祖国的希望和未来在我们这一代。我们要有忧患意识，同时我们又是有希望的一代。 Last time I heard the speech of the Prime Minister in the media, I was deeply educated, the hope of the motherland and the future in our generation.We must have a sense of worry, and at the same time we are a hopeful generation.

每当我们玩着有趣的电脑游戏，坐着疾驰的列车，看着神六遨游太空又凯旋归来的时候，……你可曾意识到，这是无数前辈从少年时代开始不懈努力的结果，他们用自己的智慧和力量，改变了这个世界，也改变了我们的生活。每当五星红旗冉冉生起，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面??

我们伟大祖国的版图,心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃地向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担着千斤重担，众所周知，祖国的经济尚不发达，人口众多，人均国民生产总值还比较低，还处在世界的100位，还不能与发达国家相比美。

但我们的祖国地大物博，物资丰富，有巨大的潜力，而且祖国拥有我们这些要开辟新时代，走向美好未来的接班人，所以我们可以大声对世界说：“我们的祖国无比富有，我们就是祖国最宝贵的财富。”我认为，要建设好我们伟大的祖国，就必须热爱祖国，从小事情做起，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，

和睦相处，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗。热爱祖国，就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起;服务人民，我们就从服务父母、老师、同学和长辈做起;崇尚科学，就从刻苦努力学习、发奋成才做起;辛勤劳动，就从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起;团结互助。

就从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起;诚实守信，就从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起;遵纪守法，就从守校纪班规班纪做起;艰苦奋斗，就从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。总之，让我们从身边一点一滴的小事做起，从小磨练自己，传承我们伟大的光荣传统，弘扬时代的精神，做一个自强不息，具有远大理想、人格健全、品德高尚的接班人。

我深信：少年是的祖国希望，更是祖国的栋梁。

生命是一种存在，说它坚硬，它就像一座高山一样坚韧不拔；说它脆弱，它就像一张纸一样一撕就碎，不堪一击。生命是有限的，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，使自己活的更加光彩有力。我们要热爱生命，绝不让它白白流失。

在没有阳光的砖缝中，掉入了一颗种子，过了几天，长出一株植物。我看见了它，顽皮的我做了一个恶作剧——用了九牛二虎之力去踢它，但它依然不低头，不弯腰，稳如泰山。心里不服气的我在附近找到了数十颗石头，心想：这次它必死无疑了。我砸了一次又一次，石头碎片一次又一次落在地上，可它还是傲然挺立，神气十足。又过了几天，冷风和冷雨正在那砖缝旁嬉戏玩耍呢！天晴了，我再次去观察它，可它竟然顽强地长得更高。

你看，就连一株小小的植物都如此地热爱生命，在逆境中求生长。可是，在生活中，一些人就只因为一些小小的挫折而看不开，选择轻生，真的连一株植物都比不上吗？

看过这样一则新闻报道，一个男孩在学校与同学发生矛盾，事后被母亲批评。在回家的路上，他从车里冲出来，从上海卢浦大桥上跳了下去。一条年轻的生命就此消失。这个孩子才17岁，行为如此过激，心灵太过脆弱，对生命如此轻视！生命对于每个人都只有一次机会，一旦失去，大罗神仙也无法救你！愿此事给每个人敲响警钟，生命诚可贵，世上没有解不开的结。

瞿秋白说过：“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”我们一定要热爱生命，不能虚度年华。“把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是生命的小结。”这样，你才能在有限的生命里创作无限的价值。

有些人就连失去生命都不怕，那他们还怕些什么呢？为什么那些人会对生活厌倦，对自己最珍贵的生命厌倦呢？

那是因为他们对生活没了自信，对生命没了热爱，生命作文450字。如果我们在他们逝去之前就让他们再重拾对生命的热爱，那就不会发生这一个个悲剧了。

有一次，我在厨房看爸爸妈妈做饭。突然，角落里的一个红盆子引起了我的注意。我的好奇心引着我来到红盆子前。忽然，一个东西跳了起来。我仔细一看，噢，原来是一条鱼，而它竟没了它赖以生存的水了！可它竟还在挣扎着，一下、二下、三下……我好奇地把它拿了起来，突然，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！它求生的欲望是那样强烈呀！虽然知道自己快成为盘中餐了，可还是在为自己的生命努力争取着，可见它是多么热爱自己的生命！

看到这里，我便觉得有些人甚至连鱼儿都不如，生命如此宝贵，只有一次，我们为什么不好好珍惜呢？所以，从鱼儿的强烈求生欲望里，我们应懂得：每个人只要对生活充满自信，对生命充满热爱，悲剧就一定不会再发生！

每个人都有生命，都要去珍惜她。小动物 植物也一样。可是，有些人根本不把他当回事，我就是一个。如果你是青翠欲滴的小草，却被别人踩踏，您心里是什么感觉。如果你是一枝美丽的花儿，却被别人摘下来当摆设，您心里是什么感觉。如果你是一棵挺拔的大树，却被工人砍下来制造东西，您心里又是什么感觉。如果你还是个人的话，请您热爱生命。

今天晚上，我刚从成吉思汗广场回来，刚出广场，看到两个挺大的女孩，骑着自行车，飞快的行驶在道路旁边，一只黑黑的野猫过马路。霎时间就幢上了，那只猫躺在道路旁边。眼看就要不行了，那两个傻子回头看了看 嬉皮笑脸， 就走了。如果他俩是猫得话，被撞也活该。我赶紧上前看了看那只猫，嘴里发出悲惨的“喵”我轻轻的摸她的头，伤心的哭了，这是有几个好心人也赶紧上前看。过后，我伤心的想：现在那只猫也该升天了。唉！谁让这只猫运气不好，碰上这两个傻子。我以前经常杀害无辜的生灵，蚂蚁 ······可是自从发生这件事情之后，我彻底 干净的变了。

热爱生命，人人有责。

每次在旭日东升的时候，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物复苏——那是因为有生命的存在；美丽的蝴蝶在绿丛中起舞；荧火虫在黑暗中点灯照明；活泼的孩子在草地上踢球——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，生命又何其珍贵，所以我们要热爰生命，珍惜生命。

我在电视上看见一个老人已经年逾古稀了，但她还坚持每天去公园坚持健身几个小时。现在他的身体还十分硬朗，而且经过锻炼的她现在还像一个孩子那样活跃。若不是她坚持每天练习，恐怕早就乃以运动了。

四川汶川大地震中有许多小英雄挺身而出，救出了一个个珍惜生命的幸存者。其中有许多坚强的人失去了四肢中的一部分。比如“可乐男孩”失去了一条胳膊，向孝廉失去了一条腿。而这些幸存者失去身体一部分的人并没有自卑，因为他们身残志不残，完全可以顽强的活下去。人有这样热爱生命的意识。那昆虫有这样的品质吗？有。

上一次，我见我哥哥拿着木棍打一个落在地上的蜂巢，结果许多蜜蜂向哥哥追去，虽然好几只蜜蜂被打落，但是它们把哥哥赶走了。它们为了蜂巢竟不顾自己。

很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？该怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我们要在有限的时间里多做有意义的事，要多为他人作贡献，而且不能轻易放弃自己的生命，这才是热爱生命。

‘生命’，短短两字，道不尽的是其的沉重。宇宙万物，皆有生命，何其长，何其短，我们都应珍惜。

我经常看见小区里有一只小狗，它可能曾经被车撞过，只有三条腿，走路有时不稳，但它每天依然很快乐，和那些健康的小狗一起玩耍，一起奔跑，一起围着人们转悠，撒娇……我不知道曾经的那段痛苦的时光，它是凭着怎样的意念挺过来的，至少，它没有被伤痛打趴下，现在依然坚挺地站立着。

去过黄山的人，都见过那斜插在贫脊的岩石缝里的“黄山松”。可以想像当年，一颗小小的松子，意外地落在那些岩石缝里，没有肥沃的土壤，没有人们的辛勤浇灌，有时甚至没有充足的阳光，但它，依然突破重重阻力，破土而出，牢牢地扎根在那岩石堆里，任凭风吹雨动，也不动摇，从而成就了黄山的“三奇”之一。

我们经常看到新闻里说，有牛从屠宰场里，疯狂逃出，不论人们利诱还是暴利驱逐，都难使它轻易回屠宰场。我想，这些牛，也一定是一个热爱、珍惜生命的生物吧，虽然也许最后，它还是终难逃脱被宰杀的厄运，但它至少为活下去，在尽力争取。

人的生命，有精彩的，有平淡的，有一帆风顺的，也有历尽坎坷的，但生命只有一次，我们不要抱怨，我们唯一能做的是在有限的时间里，让生命之花尽情地绽放，让它绚烂每一天。

我常常想，生命是什么?

可是后来，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同学家的店里玩，可是，刚走到店门口，我就停住了，因为，店门口有一株小芽，可以看得出来，小芽是在没有水的地方生长的，我同学告诉我，它是昨天刚发芽的。我想，它能在没水的情况下茁壮生长，生命力真顽强啊!我心头一热，便给它浇了一点水，它把头抬起来望着我，好像在说：”谢谢你!“

还有一次，我去我家后门玩。我朋友说她想捉苍蝇，我点头表示想看她怎么捉苍蝇。只见她回家拿了一个杯子，然后到桌子上找苍蝇。她看到一个地方有一只苍蝇，拿杯子一下就扣住了它。她拼命摇晃杯子，想把苍蝇摇死。当她把杯子移开试探一下，苍蝇挣扎着飞走了。那时，我很吃惊，摇了这么久，竟然没死，生命力多顽强啊!我在路上想了很多，植物和动物的生命那么顽强，我们人类呢?难道生命力不顽强吗?不，一个刚出生的婴儿，是一个新的生命，有许多医生护士救他人，牺牲了。总之，一句话生命力是顽强的!

我们应该去热爱宝贵的生命，让自己光彩起来!让我们有限的生命，体现出无限的价值!我相信，我能做到……我相信，所有人都能做到。让我们一起保护生命，珍惜生命，热爱生命吧!

生命是什么?我认为生命就是坚持、是勇气、是求生的欲望……

我们学习过的课文《生命

生命》的作者——林杏子，是一位有着悲惨一生的著名作者，她十几岁的时候就患上了严重的风湿骨病。她全身几乎不能动弹，每动一下，每一块骨头都针扎般的疼。但是，她并不气馁，并不从此就自甘堕落，她忍着疼痛照样学习，没有人知道她经历过的酸甜苦辣，因为她永远是微笑着面对生活。

生活中我们都会遇到挫折，但很少有人能像林杏子那样坚持到底，最终选择了逃避。我们的生命是有限的，所以不能浪费这有限的生命。有些人把失恋、失业当成一种沉重的打击，因此而去轻生，他们都是没有勇气面对困难的人。

热爱生命吧，让有限的生命发挥出最大的价值，只有这样才不会虚度年华、无所作为。

我们一定要珍惜生命、热爱生命，要让自己活得更加光彩、有力!