幸福的家庭小学生作文（汇总20篇）

人生百年，没有人能够一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下障碍，让我们去经历种.种苦难与挫折。再回首，我们会发现走过的路是神圣的，苦难竟是人生中的一笔财富，闪耀着钻石般的光芒。 For a hundred years, no one can be smooth sailing. Fate always sets up obstacles on our road, let us go through species.Looking back, we will find that the path of walking is sacred, and suffering is a fortune in life, shining with diamond -like light.

挫折是幸福，它激励着人前进。人要有所成就，必先经历一番挫折。司马迁遭受宫刑却著出被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，名列二十四史第一的《史记》，在这其中，挫折定是立下汗马功劳。或许，若不是这挫折的磨砺，司马迁只不过是历一个一瞬即逝的名不见经传的小史官罢了。没有了挫折，安逸的生活则如缠绵的流水，会渐渐磨淡人的大志，而苦难则是刺骨的冰水，使人保持头脑清醒，心明则方能成就大业。正因如此，才有越王勾践卧薪尝胆，才有匡衡的凿壁借光。挫折就像一缕阳光，照亮你人生前进的道路。

挫折是幸福，它磨砺人的意志。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。当人经受过磨难，就会如脱胎换骨一般。霍金经受着命运带来的不幸，可他并不放弃，最终，这个轮椅上的巨人托起了现代物理学的一片天空，使人类的文明又向前迈进了一步。挫折洗尽人身上的懒惰、狭隘与不思进取，留下的是勤奋，大度与积极上进，留下了玉一样的品质。

总是有人误解了挫折的本质，有人说挫折是梦魇，于是他们屈服了，他们被命运的浪花打向礁岩;有人说挫折是不幸，于是他们逃避着，他们在命运的淘金中被淘成了狂沙;可我说挫折是一种幸福，它是炼金的烈火，使淘沙的巨浪，是结成珍珠必备的那一粒沙粒，是人生的一笔大财富。正如平原不出骏马，陡崖间方见骐骥;小林中多见寒鸦，山顶端可寻瑞凤。挫折是一种幸福，它是人生达到目标，它是人生变得绚丽而无所悔恨。

所以，我们要珍惜挫折这份幸福，在它的磨砺中走向成熟，在挫折的严寒之后迎来人生的春天!

以前，我对家的含义并不理解，就是理解，也只知道字面上的意思，不明白“家”字背后浓厚的含义。但是，自从经历了一件事，令我彻底领悟了，什么是“家”。

那时六年级的暑假期间。那次暑假，我也不知道自己得了什么病，常常头晕、呕吐，喉咙也疼得要命，我每天就只能躺在床上，时而还会肚子疼。母亲就时常给我买补品，我一天不知道要吃多少补品，口里无时无刻都是苦的，别提多难受了。

有一天，母亲又端着那个碗，又坐到我跟前，把汤药塞给我，我接过碗，就大口大口咕噜咕噜直接往下灌，管它什么苦还是甜呢。母亲在一旁絮絮叨叨地说道：“平时又不知道多注意身体，现在好了，生病了吧，还要给我添乱，就要麻烦我去给你买这买那的，就不知道给我少操点心。”我只觉得心里甜滋滋的，血液里暖气四溢，因为我知道，母亲这是在担心我呢。我调皮地挠挠头，直说“知道啦，知道啦”。母亲这才一把抓过我的碗，就在母亲要起身的一瞬间，我突然感到胃在不停地翻腾，什么东西直窜上嘴巴，我想呕吐了。母亲一见情况不对，连忙拍着我的背，心疼地说话直哆嗦，她不停地呼唤着我的小名。我只觉得天昏地暗，就晕过去了。

当我醒来后，四周白茫茫一片，我再仔细一看，喔，这里是病房……等等！我怎么在病房！我立马从床上坐了起来，没人。

“吱~”门被推开了，是妈妈。她的面容有些憔悴，眼框通红，她一见到我，就飞快地扑了过来，使命地抱着我，也不说话。我似乎明白了什么，热泪便情不自禁地淌了下来。我一直认为，人怎么会感动地哭了呢？可是，那一瞬间，我明白了。

后来，母亲说，我晕了后，她就急匆匆地载我去了医院，医生说，我呕吐完就没事了，一会儿就好，虽然话这么说的，但是她还是忐忑不安。

如果世界上有后悔药卖就好了，我就一定要好好照顾好自己的身体，不让母亲担心。但是，后来，我想了想，如果世界有后悔药卖地话，人们就更不会珍惜现在了吧。我就不会有这次的教训，不会深深地感受到家的幸福、温馨与美好了。

[家是幸福的港湾小学作文

“叮铃铃”，“叮铃铃”。放学的铃声响起，可这丝毫没有令我高兴，因为今天的作业啊，用“堆积如山”这个词语来形容最恰当不过了。

做着做着，我遇到了一道难题。仔细地分析着，却毫无头绪，只好盯着题目。渐渐地，我进入了幻想世界。

在幻想世界里，我成了一位发明家，发明了写作业机。这一产品一上市，很快就被一抢而空。开始，大人们和老师都觉得这是一件坏事。学生们购买后会让作业机完成作业，以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明，他们错了。

有了写作业机，孩子的课余时间增多，偏科现象消失了，也不会有人被作业所约束，个子高的打篮球，头脑灵活的学理科，文笔好的学文科。现在，孩子们的想象力也倍增，曾经死板的知识变得灵活，有的孩子曾经的一些奇思妙想，长大后，居然都一一实现了!

十几年后，拥有作业机的孩子已经长大成了大人，他们并没有与老师所想一般，没有能力，反而为社会发展贡献了许多。一下子，社会上多了几百部优秀小说，几十件优秀发明，还为国家培养了成千乃至上万个高材生。

“儿子，帮我拿一下那把剪刀!”正当我为自己的发明感到喜悦时，妈妈的声音打断了我的幻想。

回想刚才的幻想，我有了深刻的感悟：老师们一味地布置作业的确是为我们好，可如果他们适量布置作业，就可以让我们有多一点课余时间，让我们去干更多自己想干的事情，也能让我们变得更加全面。

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班原有学生....人，其中男生....人，女生..人，男女人数失衡。本学期又转来..名学生，其中..名女生，..名男生。....名学生来自本村，..名学生周边村，..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队，班干部..人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

幸福对每个人都不同，有人觉得其实只要有一个幸福美满的家庭，那就是幸福的；而有人觉得只要能和同学在一起，就是幸福的；还有人觉得能快乐生活就是幸福的。而我认为能够有很多钱，并且能捐出去帮助很多人是幸福的。

幸福总是让人觉得甜甜的，每次都让你好像处在一个甜美的梦中。当幸福来时，我总是会开心的大笑，而最后却又喜极而泣，因为当幸福来敲门时，见到它我总是会非常高兴，最后却因为见到幸福是一件很快乐的事而哭。

和家人一起看电影是一件幸福的事，和家人一起聚餐聊天也是一件很幸福的事，不过和家人出国旅游对我来说才是一件最幸福的事，只要多和家人一起活动，就可以感觉到幸福正在接近你。

每个人的幸福虽然不同，不过我已经找到了自己的幸福，那就是有个好家庭！在我心中，幸福就像天空上的流星，而我的幸福，或许就在家中等着我呢！

[这就是幸福小学优秀作文200字

正如儿歌：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草儿…”中唱道的，我的幸福都是来源于母爱。

在我三岁的时候，妈妈为了更好的照顾我，放弃了工作，每天都在家里形影不离的照顾我。那时妈妈的化妆品没有多少，但我的玩具却堆成了山，连我喝的奶粉都是进口的，可能爸爸刚发工资还没干什么就没了，我好比喝的是钱一样。那时，我生活在幼儿的幸福之中。

在我五岁的时候，特别淘气，每天都是跑来跑去，妈妈把我带到公司去，我看什么都好奇，来回乱串，因为妈妈的公司都是玻璃隔断，我一下子撞到了一面擦的十分干净的玻璃上，怔怔的坐在地上，还没反应过来怎么回事，妈妈苦笑不得，连忙把我扶起来。我站了好一会儿，刚反应过来，便号啕大哭起来，没办法妈妈只好把我送到了姥姥家，可又因为太淘气，从台阶上掉了下来，把鼻子上摔出了一个口子，现在鼻子上还有一道疤。妈妈又将我送到了奶奶家，还是因为调皮，从电视柜上摔了下来，伤到了脸。现在只要一哭，那里就变成了紫红色。妈妈只好再次辞了工作，在家里看我，那时的我，生活在幼年的幸福当中

一转眼我长到了十岁，我是一名小学生，我最喜欢吃的.一道菜是‘红烧狮子头’妈妈每个星期都会给我做一次，每次都会吃的一点也不剩。那时，我生活在少年的幸福之中。在我13岁时，也就是现在，因为科技的发达，妈妈为了更多的陪伴我，特意找了一个可以在家用手机工作的工作，这样就能更好的辅导我。我也在努力的好好学习。这时的我，生活在青年的幸福之中。

我每天都生活在幸福之中，幸福的气息之中，随时随地都能感受到家的温暖。

我是一棵树，一棵有思想的树，我站在时空的地平线上，和我的兄弟姐妹们一起快乐的生活着。

我生活在无边的森林里，身边有许多的兄弟姐妹，脚下有可爱的小草、野花;头上飘着悠悠的白云，飞着自由的鸟儿，阳光照耀着我，雨水淋浴着我，因此我从一个嫩绿的小芽长成了一棵生活了几百年的参天大树。

每天清晨我总会被居住在我枝头的喜鹊美妙，动听的歌声叫醒，我身边的这些鸟儿不管好不好看，但是它们的歌声是独一无二的，你如果细听就会发现那些鸟声忽断忽志、忽远忽近，给我们带来了无限的快乐。

不知什么时候，我枝头上的鸟窝里又我了两只刚出生的小喜鹊，它们在我头上叽叽喳喳的叫个不停。

我高大的身体下经常会有一只可爱的小兔子来寻找新鲜的小草弟弟，或几只大黑熊躺在树干上呼呼大睡，或一条花色斑谰蛇绕在树枝上，在这些可爱的动物的衬托下，我就显得必不可少了。

除了这些，我们森林的这些兄弟姐妹们还会跳集体舞呢!随着微风的轻轻吹拂，我们便一个个的尽情的舒展，有的张开大手，摇摆有的漾动着美丽的头发。

鸟儿们的歌声成了动听的音乐，我们的树叶沙沙作响，蝴蝶、蜂蜜是我们的伴舞。

除了这些，我不为大自然带来新鲜的空气，看，我生活的大自然多么美呀!

我的家有爸爸、妈妈和我。妈妈温柔、漂亮、善良;爸爸健康、勇敢、好玩;我呢?可爱、善良、细心、善于观察。

妈妈很温柔，因为她温柔的时候就像一只温和的小白兔。在温柔的时候，她就会笑眯眯的说：“咱们一起玩游戏吧。”我很痛快地答应。她温柔地对我说话，很温柔，很温柔。我小时候就是这样被她养大的，所以我才能这样的善良有爱心，这样的可爱。可是在她生气的时候，她就皱着眉头对我发火说：“不许这样，不许那样。”令我紧张，令我害怕。在她害怕的时候，她就说：“哎呦，这是什么东西，看起来挺吓人的。”在她很大方的时候就说：“你应该把什么东西分给别人，和别人一起分享。”有的时候她就把自己有的东西送给别人。

该说说我的爸爸了。我爸爸他的皮肤很白，头发短短的，很爱干净，比较爱劳动，而且他的记性还比我和妈妈好。我的爸爸有一个健康的身体，不管别人怎么生病都传染不了他。如果是很严重的话，他或许会患上。他也是在温柔的时候对我很温柔。可是在他温柔的时候，有时候还会温柔地做傻事，很可爱。比如说有时候看电脑让我看得比较长。还有在感冒的时候本来不能吃鸡蛋，妈妈告诉过他，可是他还是让我吃鸡蛋。在很暴躁的时候，他就严厉地对我说话。或者有时候还动了手，在那时候我哇哇地哭了。我爸爸可没有胆小过，他有时候爱逗同学们玩。不管是谁，他都能逗别人开心。玩游戏的时候总是耍赖。嘴里说着抓不着我，一会跑前一会跑后的，我觉得我爸爸真好玩。

再来说说我吧。我长着一张圆圆的脸，脸蛋红红的，黑黑的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，嘴巴爱带着甜蜜的微笑。耳朵小小的，小手也特别的嫩。你说我可不可爱?不过我就是有个缺点，我太瘦了。我平常喜欢唱歌、画画、看书、弹琴。最重要的是现在我能弹出一首动听美妙的曲子，弄得整个屋子都回荡着我弹琴的音乐。我很善于学习，我还是非常喜欢数学的。在数学课上老师总是表扬我，夸奖我上课积极回答问题。我平时在下课时我还喜欢看关于数学的书。象《哪吒大战红孩儿》就是一本关于数学的书，是校信通发的。这本书给我了很多知识。这是一个好笑又能增长数学知识的书，还有一些我还看不懂。数学课上老师让带一本课外的数学书，写完卷子就可以看，我就带的这一本，因为这一本实在是太好看了。

我这个家里充满好奇的是我的小床。刚买回来的时候，它是三层的，最底下一层还有抽屉，可以伸拉的，我觉得非常好。可是等买了一段时间，我觉得这一块穿衣服可真不方便，一站起来，“嘭”头就会磕着。于是爸爸就把上面的给我卸了下来，这样就剩两层了。我早知道当时买那种公主套房了。不过没关系，爸爸妈妈又给我买了一个书架，我特别喜欢这个书架。这个书架可以放好多好多的书。我的书可多了!有爸爸给我放有英文书，还有童话书、作文书，还有校信通推荐丛书，还有一些小的漫画书等等，好多好多呀!

我们是一个幸福的家庭，是一个美满的家庭，是一个快乐的家庭，是一个充满活力的家庭。在学校里老师同学让我感到快乐，在家里爸爸妈妈使我感到幸福。我是一个快乐的小姑娘，爸爸是一个不怕风不怕雨、爱逗别人玩的好爸爸，妈妈是一个温柔善良漂亮的好妈妈。我们家人各有各的特点，各有各的优点，也各有各的不足。我们要继续努力，争取把所有的不足都改掉。这就是我快乐美满的家庭，希望我们的家里的每一个成员身体健康，幸福安康，万事如意!

幸福是什么？爸爸说，幸福就是一家人生活在一起；妈妈说，幸福就是宝贝每天健康快乐地成长；我想说，幸福就是一首歌，一首四季歌。

春天，到处是生机勃勃的景象。长大一岁的我，在爸爸妈妈的呵护下，更加地懂事。学着做许多自己会做的事，也试着去做一些自己不会的事。帮妈妈洗衣服，却把妈妈衣服给洗褪色了。我哭了，生怕妈妈会生气。可妈妈却笑着摸着我的头说：“宝贝，没关系，你能帮妈妈洗衣服，已经帮了妈妈的忙。下次，深色的衣服要分开洗，今天你又学到新知识了，是值得高兴的事呀！”除了课本上的知识，我又学到了新知识，这就是幸福。

夏天，火辣辣的太阳晒得知了都在喊着：热、热、热。不会游泳的我，在爸爸、妈妈的鼓励下，终于鼓足勇气，扑通扑通跳进游泳池，战胜了自己，这就是幸福。

秋天，一个金色的、丰收和季节。我和爸爸、妈妈一同去郊游，躺在金黄色的草地上，闻着水果的芳香，感受秋天的美好，情不自禁地拿出自己的画笔画一画这美丽的秋景，这就是幸福。

冬天，北风爷爷呼呼地吹。好冷哪！我开始有些想做“逃兵”，赖在床上不起来。可爸爸说，部队的叔叔们早就起床在锻炼身体了，我们可不能做逃兵。于是，我这个有着部队血统的孩子立马起床，可不能给爸爸丢脸。妈妈在一旁竖起了大拇指。我笑了，这就是幸福。

幸福就在我的身边，在我幸福的家里，因为那里有呵护、有鼓励，让我成长。

小溪追求博大，所以有了大海的浩瀚;小鸟追求自由，所以有了蓝天的辽阔;人因为有了追求，所以拥有了幸福。

诗人说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。事实确实如此，无论我们审视今天，还是回首昨日，现实与历史都告诉我们：因为追求所以幸福。

叩问历史，历史轻轻告诉我：追求崇高与伟大你就会幸福。假如没有居里夫人对科学的追求，就不会有两次获得诺贝尔奖的奇迹;假如没有袁隆平对新科技的追求，就不会有中国农业的历史性飞跃;假如……这一切都见证了他们的追求是高尚的，同样他们也是幸福的。因为她们的追求获得的并不只是个人的成功，她们的追求可以造福全人类。

漫步现实，现实告诫我：只要追求梦想就会幸福。“亚洲飞人”刘翔有争夺冠军的梦想，然后朝着梦想奔跑，最终拥有了站在冠军领奖台上的梦想;杨利伟有执著追求“太空之旅”的梦想，才有了中国航天史上辉煌的一笔，她也拥有了与梦想在太空中相会的幸福。“只要心中还有梦，一切都在意料中”，的确，展开心灵的翅膀，让梦飞翔，幸福就在梦想的翅膀上，抓住梦想你就拥有了幸福。

同样，我追求，所以我幸福;我幸福，所以我追求。

我追求我的梦想：浏览万里长城，参观埃及金字塔，登上埃菲尔铁塔俯视整个法国，到耶路撒冷的哭墙，了解异国的风情……也许追梦的路很艰难，也许那遥遥无期，但我相信只要契而不舍的追求，总会有实现的一天。我追求我的梦想，即使这路上布满荆棘，但我已经闻到了幸福的气息。

我追求我的无涯学海，因为从书中我可以学习保尔·柯察金不被命运所屈服的坚强性格;可以了解中国源远流长的五千年的文化;可以享受“采菊东篱下，悠然见南山”生活的乐趣;可以感受到珠穆朗玛峰令人敬畏的高度……尽管学海无穷无尽，，但正因为这样，才有了我无穷无尽的追求，才有了我无穷无尽的幸福。

我追求我心中的花园，在这里有“海内存知己，天涯若比邻”的友情花;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国花;有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信花;有“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情花……或许花园的弯边都是刺，但我还是要努力走进去，去追求我要的幸福。

追求无止境，幸福定永恒。

因为追求，所以幸福!

今天下午的第二节课下课后，吴老师端着几张鲜红的荣誉证书高兴地对我们说：“我们班有四个同学在全国中小学生‘美育杯’作文邀请赛中获奖了”，吴老师清了清嗓子接着说：“首先是杨智同学获得三奖，黄锦坤同学获得一等奖。”老师的话刚落，一阵阵雷鸣般的掌声爆发出来，两位同学面带笑容地走上讲台领奖。那一刻，我禁不住地想：上台领奖的滋味是怎样的呢？甜的、酸的、喜悦的、还是幸福的……

可是，当老师念完第三个奖的名字后，却停了下来，环视了课室一周说：“你们知道最后一个获奖的同学是谁吗？”这一问，竟然把所有的同学难住了，有的说是何玉佩，有的说是张珈瑄……班上大部分的同学都认为是何玉佩，也有几个同学认为是我。虽然，我也认为是何玉佩同学，但是我还在不断的猜测着：“她”是谁呢？是我吗？不，“她”不可能是我。要是我那该多好啊！

“大家安静，大家安静。”同学们纷纷停下了猜测和议论，“最后一个……获奖的同学……是……杨颖！”讲台下又响起雷鸣般的掌声。啊！那短短的一句话，就像一股甘甜的泉水，流进我刚才那结满失望冰霜的心。那一刻，我觉得无比的自豪与幸福。在同学们的掌声中，我喜出望外地走上领奖台。

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

我曾经以为，幸福离我很远，很远……

小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。

就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。

那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我找作文网，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

不知过了多久，我放下笔休息了一会儿，打开窗户，天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨，风很大，一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间，我看见对面的路灯下有一个人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头，当他转过头来时，我吃了一惊，那不是我父亲吗?他怎么会在那儿?他不是去朋友家喝酒了吗?

只见他时而用两手不断互相搓摩，时而放到嘴边，寒风吹得他摇摇晃晃的，细雨把他的衣裳都给淋湿了，可他仍然在那儿来来回回地走着，似乎没有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了，他是想让我有一个好的学习环境，才骗我说要去朋友家，我的眼眶湿润了……

我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的雨花好美，好美……

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

在人生的道路上，很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭中，它给我的童年添加了无限的乐趣！

在这个温馨幸福的家庭中，有爸爸，妈妈，双胞胎弟弟，还有我。我爸爸是教师，我妈妈是医生，而我和我弟弟是五年级的小学生。

每天上学的早晨我会在妈妈精心做的早餐中迎接一天的开始，感受着大家庭带来的独特气氛，尽情品味生活在这样环境中的喜悦！

每次我和弟弟放学回到家后，妈妈总是早早地把饭做好，等着我和弟弟回家吃饭。我和弟弟大口大口的饭吃完后，有时和爸爸妈妈一起看电视，去感受电视的乐趣；有时出去散散步，吸收新鲜空气，锻炼一下身体，去感受大自然的芬芳。

在放暑假或寒假的时候，爸爸妈妈总会带着我和弟弟一起出去旅游。那年暑假，爸爸妈妈就带着我们，一起去老君山游玩。我们乘坐公共汽车来到了老君山。在爬山的途中，我感到骄阳似火，可是快到山顶的时候，却变得很冷很冷，而且看远方的时候，都会看见一层层白色的雾。经过我们坚持不懈的努力，终于爬上了山顶。哇，好开心呀！山顶视野开阔、风景秀丽，感觉好舒畅。可是下山时我们差点迷路了，我们走进一个路口，有三条路可走，而且当时那没指路牌，我们选择了一条路。结果，还有一个交叉路口，幸亏一个叔叔告诉我们下山的路，要不然，我们就要困在山上了。这次旅游我们玩得很开心。

这就是我的家，一个充满乐趣的家，我在这个幸福的家庭里快乐学习、茁壮成长！

幸福是什么?蝴蝶会说：“幸福就是在花丛中自由地飞舞。”蜜蜂会说：“幸福就是在花丛中辛勤地劳动。”小狗会说：“幸福就是在暖洋洋的阳光里沐浴。”小孩子会说：“幸福就是有许许多多永远吃不完的零食，有许许多多的玩具。”我会说：“幸福就是付出了努力，得到回报。”就在那一次，我尝到了幸福的味道。

转眼间一学期又过了，马上又要期末考试了，对于期中考试不幸落马的我来说，有很大的压力。这一学期，特别是期中考试以后，我一直在努力地学习，我渴求获得好的成绩。考试的前几天，我每天加紧复习，已经复习得不错了，但我还是很紧张，没有信心，对于期中考试的落败我还是心有余悸，生怕考得不好，重蹈期中考试的覆辙。但怕也没办法，这是躲不过的，不如放开手拼了。考试前一天，我迅速调整好状态，准备迎接考试。

考试时，我镇定自若，做起题来得心应手。考试完了，我的心总算松了些了，自我感觉还不错，接下来能做的就是等待了。之后这几天，我都没有心思去放松，去玩耍，而是在家默默等待结果，每天打电话向老师询问分数是否已经出来了。

终于四天后，我打电话再次询问时，分数出来了，老师高兴地说：“你第一名，可以放心了吧!”我非常激动，忙问是真的吗，得到确切回答后，我心里的大石头落地了，我高兴极了。

我这几天都快憋疯了，这下终于可以没有顾虑地放开玩了。

我这一学期的努力学习没有白费，我收获了好成绩，收获了一个快乐轻松的暑假。

那一次，我尝到了幸福的味道。

就让我举一两个例子说说我的幸福生活吧：在学校的幸福生活中有老师的关爱，有同学之间的和睦。打架就像一家人一样，在一起开心的学习，开心的玩，我们大家互相帮助，互相促进，这都是我们自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事请不是吗?在校园里还能认识很多好朋友，学校的幸福生活就是这样的了。

除了学校的幸福生活，还有家里的幸福生活。我妈妈是以爱我、疼我的妈妈，妈妈也很幸苦，又要做家务活，又要照顾我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他虽然很少回家，一个月才回来那么一次，但他心里一直都很关心我，爱我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空来陪陪我呀!!我的这个大家庭，很温馨，这个家虽然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因为这的“小家庭”里有我们这一家三口，所以这家变得充实，美丽。

无论是在生活中还是学校生活中，无论是苦，是累，是难过，是快乐、是兴奋，这都是我们的幸福生活呀!再苦里包含着我们的泪水和汗水和我们的泪水。在累里包好着我么的努力了一天的成果。在快乐里也是我们幸苦一天的成果。在这些里面无论是成功是失败，多事我们的幸福生活。在成功时我们一起分享是快乐的，失败时我们一起分享是苦涩的，但苦涩里也包含着快乐。这才是我们幸福生活的开始，因为我们已不再是小孩子，是一个成熟的大孩子。现在我们懂得什么是叫快乐了，什么叫伤心，什么叫关心，什么叫帮助，什么叫学习。所以我们一定要将恩熙现在的生活!!

[我的幸福家庭400字作文

每天，都是爸爸忙东忙西的吵闹声把我从梦乡叫起，使我从梦中回到了家!

家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地朗诵“爸爸如山，妈妈如海，一东一西呵护着我，组成幸福家庭”的词句，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈朗诵起这首词句时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。

周末时

周末，我总是想多睡一会，但妈妈总是把我早早的叫醒，说我是太胖了，带我晨练。

“先是绕着学校的操场跑三圈。”妈妈边跑边说。{因为我家住在学校旁边!｝

“我不想跑，好累啊!”

“快跑。”妈妈瞪着眼赫赫的告诉我。

“一二一，一二一，一二三四。”{要命啊!!!｝

终于，熬过了早晨，我回到家就做作业。妈妈爸爸就开始忙午饭。

厨房里

锅碗瓢盆噼啪声响，爸爸把准备好的材料下了锅，妈妈则是在一旁做美味的西红柿炒蛋，馋得我只好在一旁流口水，只好默默的告诉自己快好了，在等一会吧，总会等到的。

哈哈，热腾腾饭菜终于端上了桌，惹的我直流口水。没有洗手就抓了一块五味鹅的肉拼命的往嘴里塞。哇!好烫，只好让我不停的吹气，爸爸见了，就笑呵呵说我这只小馋猫是自找苦吃，谁叫我是馋到家了呢，哈哈!

下午

爸爸妈妈和我一起看电视，上网，看书，网购。有时爸爸还会和我一起下下围棋，有时教妈妈一些英语小知识，提高一下妈妈的英语水平。

一晃眼的功夫，又到了晚饭时间了，妈妈就去下厨了。

月色下

在月色下散步是一件很惬意的事情，爸爸的左手妈妈的右手勾着我的双手组成了和睦的一家子，我们都在笑，笑得那么的甜!

梦乡好甜

finally：

在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花，为我那幸福的一家人给予美好的生活!

今天是我的生日，家人都为我庆祝生日。妈妈买了一个大蛋糕，妈妈在蛋糕上面插了九根蜡烛，代表我要过九岁生日了。妈妈做了一桌子的美味佳肴，还摆上了许多零食、果汁，我们吃得津津有味。

吃晚饭后，大家给我送礼物。首先，姐姐送给我礼物，姐姐送的礼物是她自己亲手做的一张生日贺卡，她对我说：“祝你生日快乐，万事如意!”我说：“谢谢姐姐!”轮到哥哥送礼物了，他送我的是一架飞机模型，他说：“哥哥祝你生日快乐!”我又谢过了哥哥。

送完礼物后，我和哥哥、姐姐在一起吹泡泡，我们先放入隔夜的茶水，再放入洗洁精和糖搅一搅。泡泡水就制成了，我们比赛吹泡泡，看谁吹得大。哥哥吹了一个大泡泡，姐姐也吹了一个泡泡，我一吹，没有吹出来。胜利者是哥哥。

今天，我过了一个幸福、快乐的生日!

帅气的爸爸，温柔的妈妈，可爱的我组成了一个温暖的家。

我的爸爸是一名工程师，在外地工作。他难得回家一趟，不过每次回来，都会教我骑自行车，带我去爬山，还给我和妈妈带许多小礼物，看出来了吧，爸爸爱我，也爱妈妈。

妈妈无微不至地照顾我。为了让我吃饭香，她每天变着花样做菜；从很小的时候起睡觉前总会给我讲故事，直到现在还是一样；妈妈还很关心我的学习，我每次做作业的时候，她都会静静地陪着我，每次检查作业时，她都会很仔细很耐心，连老师也表扬我的妈妈是个好家长。

妈妈既是慈母，又是我的知心朋友，我们还彼此给对方起外号，妈妈叫“糊涂虫”，因为她有时候很糊涂，妈妈就叫我“跟屁虫”，因为我老是喜欢跟在她的屁股后面。

我爱我的家，这个让我幸福成长的家！

有一天，我坐着公交车去上学，这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车，大家都无动于衷，好像这位老爷爷不存在一样，这时我赶紧站起来，对老爷爷说：“老爷爷您来坐我的位置吧!”老爷爷感激的点点头连声说：“谢谢，谢谢.....”我说：“不用谢，这是我该做的。“这时坐在车子上的人说：“真是一位好孩子啊!”“是啊，真棒!”又有一个人说。我在人们的赞扬声中感到无比幸福。

今天是周末，我来到奶奶家，帮奶奶干活，这时，晚饭时间快到了，我赶紧帮奶奶整理餐桌，奶奶看见了说：“你懂事了长大了!”在奶奶的夸奖声中我感到十分幸福。

有一天同桌和我说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用用吗?”他的声音非常小，生怕我不借给他一样，我说：“可以，给你。”他十分高兴地说：“谢谢。”我说：“不用谢，我们是同学，还谢什么。”在同学的感激声中我感到幸福。

我在人们的赞扬声中，在奶奶的夸奖声中，在同学的感激声中，我知道什么是幸福，帮助别人才是最幸福的。

[助人为乐让我感到幸福小学4年级作文

幸福是什么？医生说，幸福是救死扶伤；体育健儿说，幸福是为国争光；科学家说，幸福是造福人类……我，常常在想，我的幸福是什么呢？

（一）

又到了语文单元测试的日子，先前，妈妈告诉我，只要我语文考上90分以上，就带我去“必胜和”吃海蟹火锅。为了实现这个目标，我全身心投入到学习、复习中，甚至有些走火入魔了，每天早上六点准时起床读书，晚上看书看到十点，反反复复做习题。终于到了考试的日子，前面的基础题我十分认真，一题不错，后面的我也不敢大意。成绩出来了，我考了94分，我高兴得一蹦三尺高，一回家就告诉了妈妈。第二天我们就去吃了海蟹火锅，那顿火锅，我吃得津津有味。先苦后甜，这是一种幸福的味道。

（二）

一次，我无意中发现爸爸的剃须刀坏了，每次爸爸刮胡须，下巴总是被弄得红红的，我看得心里挺不是滋味的。我暗想：我一定要攒钱给爸爸买把好点的剃须刀。逛超市时我便留意一下，好的剃须刀要三百多元。我清点了自己的储藏罐里的钱，共有一百四十六元。可是超市里我看中的剃须刀却要三百九十九元，对我来说就是个天文数字，但我没有灰心，将外婆给我的零花钱、妈妈奖励我干家务的钱全部存起来。三个月后，我终于凑了四百多元钱了，买回了那把剃须刀。

父亲节那天，我将剃须刀送给了爸爸，爸爸欣慰地笑了。看着爸爸的微笑，我也幸福地笑了。

后记

在生活中，幸福无处不在，只要你用心品味，你就能读出“幸福”的真谛。

[我读懂了幸福的真谛小学作文