却无处不在（推荐20篇）

世界上，爱，无处不在。爱乘着小船漂流着，流到我们的生活，流入我们的心中；爱的果实一颗颗悬挂在枝头，飘着甜蜜的气息；爱如同花般绽开着，香气传千里。

“孩子，累了吧，妈妈给你弄好饭菜，快来吃吧。”

这是母爱，一句平常的话，都体现着她对你的关心。每一次，你的母亲是否在你学习时，轻轻放上一杯温热的牛奶在你书桌上，然后，慈祥的对你说：“早点睡，别累着了！”每一次，你的母亲唠叨你的时候，你是否认真听，而不是左耳进右耳出，她的每一句唠叨对你好，却伤了自己的身心。你是否有看到母亲脸上又增长多一条皱纹，这是她对你爱的标志啊！所以，一个动作，一句话，爱，就在你的身边。

“没事，老爸不累。”看着爸爸在灰暗的小灯下，拿着笔在纸上写写画画。

这是父爱，每一个父亲的一个动作，一句话，一份劳累就能看出他对你的爱。他不断的挣钱工作，是为了什么？你有这样试问过自己吗？还不是为了你能上好的学校，将来让你的前途能多一条出路。在你父亲不能给你多一点的零花钱时，不要去抱怨，责备，因为你的父亲已经尽力了。在平常时，你是否在他工作回来时，为他倒一杯茶？你的一个动作，会使他的劳累化为灰尘，随风飘散。你又是否看到你父亲头发的白发，那是他对你爱的标志啊。所以，一个动作，一句话，爱，就在你身边。

“XXX，你的作业老师帮你写了讲解和答案了，你看一下！”

这是老师的爱，你的老师是否在你的作业本上写着满满的红笔评价、讲解。也许，你只是草草的看一眼，但你，又是否知道老师在夜幕中，开着灰暗的灯，为五十多名学生批改作业，而你的作业最让老师头疼。你又是否看到老师的黑眼圈一圈比一圈要深，那是老师为你付出的，那是老师对你爱的标志啊。这就是老师对你无价的关爱，

你是否看到一个个身影让座的情景？你是否看到路边一个个身影扶着老年人过马路的情景？你是否看到……

这就是爱，去寻找，发现爱吧！去帮助，回报爱吧！你会发现有爱的世界是多么美丽，是多么和谐。因为，爱，无处不在。

这些天，我经常做着这样一个梦，梦里有一节特慢绿皮火车，在回忆的斑驳里，承载着年少的时光，向远方驶去。

我年少的大段时光是在乡下的外婆家度过的。

在我的记忆中，外公是个老实、安静、文雅的老人，纵使他每天都要下地干活，还是要穿着那终年不变的白衬衫。外婆则是个强势、泼辣的女人。外公从不敢惹她，因为每一次惹她，换来的都是无休止的谩骂。我一直都很难想象如此文静的外公怎么会娶了那么泼辣的外婆。直到有一天，妈妈告诉我，外公是时期的下乡青年，后来回不去了，就娶了当时家里很有钱的外婆。

从那以后，我就一直以为他们之间是责任而不是爱。

几年后，外婆瘫痪了，照顾她的重任自然就落到外公身上。外公每天一大早起来就要给外婆穿衣吃饭，接着就下地干农活，中午再满脸汗水地赶回来。我以为这样的外公一定是痛苦而不幸的。可每天傍晚外公推外婆出来晒太阳，还给外婆念诗。听着他风琴一般的声音穿过乡村的角落，我忽然在他们脸上看见了幸福的影子。

一年前，外公得疾病去世。家里人为了外婆的身体，都骗她说外公在医院里住院。外公下葬那天，家里只留下我一个人看着外婆。仿佛有心灵感应似的，一向安静的外婆忽然泪流满面。我看着外婆焦急地寻找外公的眼神，知道无法瞒下去，只好把外公的死讯告诉她。下一秒我就后悔了，因为我清楚地看见外婆眼里的光芒一下子黯淡，世界在她眼里仿佛变成了黑白两色，她挣着着起身，嘴里断断续续地念叨着：“我，我还没……向他说再见我别无他法，只能抱着她，笨拙地安慰她。她靠在我的身上，缓缓地闭上了眼睛，仿佛全世界的光明都被她挡在门外。

在那一刹那，我忽然明白了爱的真谛，爱不是天崩地裂的刺激，不是生死相随的壮美，不是刻骨铭心的相伴，而是平淡流年里的相濡以沫。我没听见他们互相说“我爱你”，但我明白，爱就在其中。

关爱，给予人温暖；关爱，给予人信心；关爱可以令人散发出阳光、人性的一面。生活中处处有关爱，不论朋友与外人；不论学校还是家庭；不论祖国或者异国，点点滴滴的关爱绝不消失，的那一次异国他乡的关爱令我铭记在心。

那一次在加拿大，我与寄宿家庭的哥哥们去参加聚会，我们有说有笑，一起进入密林探险百余年的工厂。工厂里长满了杂草，一股不寒而栗的气息迎面扑来。只听“嚓”一下，我的左脚陷入了一个深坑，登时擦出了一道道红嫩的伤疤，鲜血淋漓，令我疼痛万分。

这时一位大哥哥站了出来，带我走出了密林，并亲切的关怀我：“没事的，一会就好了。”并用卫生纸把流出的血抹去，到了家中，他又仔细的为我清理伤口，他再次为我擦拭伤口，清理完毕后又拿出棉签蘸以酒精，轻轻地在我的腿上擦拭，可我依然被酒精的烈度蛰的我刺痛难忍。他马上察觉到了我的感受，立刻安慰我：“不要喊疼，坚持过去就是男子汉！”就这样，我坚挺了过去，他又为我敷上了一层洁白的药霜，并关心地说：“明天学校要去水上乐园，你安然无恙，快去睡觉吧！”

那一觉我睡得十分香甜，第二天在水上乐园也享受了非同寻常的快乐，没有加哥的关照与体贴，我兴许无法享受这些快乐。这些伤疤到十一月才彻底愈合，可见其严重，甚至还会感染进一步恶化，十分危险。

是的，生活中的关心无处不有，它散发着光芒，在何时何处令我们获得温暖与关怀，成为一个绝无仅有、安全万分的避风港。因此我们要在生活中关心他人，做他人的“天使”，这样大家其乐融融，毫无忧愁，有巨大的好处。让我们一起关心他人吧！

阳光，来自遥远的炽热的太阳，仿佛是从太阳深处喷涌而出的温泉，流向烟火人间，又似太阳的使者，将温暖传递给每一个人。

阳光来到人间，第一件事便是领略大自然的美。它一头钻进小溪，仰游、自由游，各种游姿来一遍，顺便把波纹擦得亮晶晶的，再顺着小溪流下山间的农田。跳上低垂的麦穗，让它们变得金黄，爬上脸带笑意的农夫的脸颊，替他擦一擦滚烫的汗水。

阳光像一个调皮的小孩子，前一秒还坐在你的肩膀上摇晃你，后一秒就不见踪影，但只要仔细观察，其实它就在你身边。有时它会藏在老爷爷送给小朋友的姜黄的糖画里，有时会从路人送给流浪狗的奶黄包里流淌而出，还有时坐在情侣十指相扣的手上。闭上眼，仔细一听，它还藏在那街头人们的欢声笑语里，藏在葱茏的小树林里，藏在孩子们悠扬的歌声里。

阳光，它在人间待久了便不想回去了。它泡在母亲为孩子煲的飘香的鸡汤中，躺在母亲为孩子晒的柔软棉被中，它喜欢伴着充满爱意的歌声跳舞，喜欢为人们擦一擦泪珠，更喜欢人们团聚时喜极而泣的样子……它喜欢这些样子，不想离开。

怎样才能不离开呢？思来想去，阳光认为藏起来是个好办法，藏在哪里才能久远呢？——人们心里。

从此，阳光便住在了人们心里，它有时吻一吻春天新生的嫩芽，有时吹去夏天人们烦躁的心情，有时为秋天思乡的游子唱歌，还有时为冬天依偎在一起的亲人们送去温暖。

阳光，如同爱，无处不在。

今天，我和燕城爱心协会的志愿者们一起去双桥社区为部分残疾人提供居家托养活动。

走访的第一家是三十多岁的高艳芳。她不是身体的残疾，而是心理精神的残疾。听爱心协会的姐姐介绍说，她是因为早恋时受到刺激，出现了自闭的现象。十几年来，呆在小屋子里，足不出户，不与任何人沟通。消极的情绪，影响了她的身心健康。经过爱心协会的哥哥姐姐们长期的耐心疏导，最近她终于跨出了门，开口说话。我和她聊天"你会说话吗？"，她说"我不会说话。"我说"你现在就在说话啊"……她被我逗得哈哈大笑！爱心姐姐说，这是她第一次放声大笑。那一刻，我无比的激动，我祈祷着：让乐观积极向上的充满阳光的种子，播撒在她的心灵，让那一块贫瘠的心田开出希望的花朵！

让我久久不能平静的是一名叫马青蓝的残疾人。今年五十几岁的她，不会行走，没有自理能力。听爱心协会的姐姐说，她是在6。7个月大时的一次高烧中，留下了后遗症，智力永远停留在6。7个月大婴儿的阶段。我们陪她玩耍，唱儿歌，讲故事给她听，她咿咿呀呀的说着属于她自己的语言，高兴时手舞足蹈，咯咯直笑，伸手要她妈妈抱。她妈妈已经七十多岁了，五十几年来，一直像照顾婴儿般无微不至的照顾她的吃喝拉撒……眼前这位白发苍苍佝偻着的身躯，刺痛了我的眼睛，挥手间，她的身影在阳光下无限的放大、放大……

一刻不停歇，我们又走访了几家残疾人，哥哥姐姐为他们理发、修剪指甲、量血压……我们小朋友们负责唱歌、跳舞、讲故事、背唐诗……我们还帮忙打扫卫生，擦门窗桌椅等等等，累并快乐着。

爱，是温暖的阳光；爱，是滋润大地的雨露……爱，无处不在！我们放假了，可是，爱永远不放假！

我家的围墙内种植着一簇茉莉花。时值初夏，锦簇的花瓣硕在的叶片映衬下，绽放着金黄色的光彩。

忽悠一日，盆中黑土钻出了一点青色，点破了墨绿的沉寂，为这盆中增添了几分新意。惊喜之余，我不禁暗自担忧：与这茂密枝叶的茉莉花空出同一个屋檐下，这纤弱的小苗能顺利生长吗?

然而，是我多虑了。有限的泥土，令她珍惜所拥有的土地;稀疏的阳光，使她向往每一方晴空。他吮吸着，接纳着，生长着，与茂密的茉莉花展开了激烈的竞争。她仿佛是逆江而上的一叶扁舟，在竞争的激流中，虽然时时都有覆舟的危险，却只能在小心翼翼中奋勇前行。终于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。

这让我想起了另一件事!这周我校全年段，进行拔河比赛。在这之前选择同学去参加时，想去的人少之又少。大多是在老师的鼓励下，有点无奈去的。但在比完之后，我们进入总决赛。在决赛之前，却有很多同学都想去，然而名额有限。有去的同学也不愿意退出。没有参加的同学听到有去的同学回来后的感觉都为之所动。因为大家都喜欢上拔河比赛那种竞争时的激烈的刺激!

决赛时我们班以1：2是给了别班。三局两胜，在打成平手后，我们的心更是悬了起来，在最关键的一局，我们快输时我们都顽强的支撑着。比赛借宿后我们都受了点伤。如果当时我们没有那么顽强我们不会受伤;如果当时我们没有那么投入我们感受不到竞争的激烈、刺激、胜利的喜悦和失败的酸楚。

那一天，班上所有的有参赛的女生输后心情都糟透了。我们因为这次的失败而流泪，但我们也在为下一次的胜利鼓起信心!

竞争无处不在，有竞争自然就有压力。但是，正因为有了竞争，才有了我们每个人的成长，才有了社会的进步，才有了历史的前进。前不久，一位在福州中学读书的朋友颇有感触的对我说：“在福州中学这个竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有早排挤的危险。但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使生活演绎的五彩缤纷。”

是的，竞争使人感到压力，更使人充满活力。那么，坦然地面对竞争吧，我们的体格会因此更健壮，我们的身姿会因此更丰腴动人，我们的生命会因此更美丽。

在生活之中，处处都有能量。然而，最为显眼的也就只能是正能量了。

——题记

从小开始，妈妈对我的爱是正能量；渐渐长大，不断磨砺着我的逆境是正能量；现在的我，心中的那份执着是正能量。正因为那一直伴在我身旁的正能量，让我的理想不再迷茫，亦让我对未来充满了希望。

无私的正能量

早上起床，像平常一样洗脸刷牙，整理好一切，背上书包出门。下楼，走出小道，眼前又看到了那熟悉的身影，那是打扫卫生的阿姨，她每天早上和我一样早早的起床，不，也许比我还早，她依旧哼着小调，拿着扫帚扫着地。我像往常一样，驻足望了她一眼，她忽然回头向我微笑了一下，早晨的阳光照射在她身上，我一愣，竟没有反应。缓过神，我同样向她回了一个微笑，然后转身，哼着她刚刚哼的调子一蹦一跳的离开了。我的心情很好，她的笑容就像一股能量，充满了我的心房。

热血的正能量

走进教室，顺道向周围的同学打了声招呼，坐在位子上，将要交的作业拿出来放在抽屉里。我对面的同学忽然叫了我一声，我抬起头，她看了我一眼，一股脑的开始向我讲诉她昨晚什么时候写完的作业，晚上做了噩梦什么的，我一边收拾着桌上的东西，一边静静的听着她说，时不时回应几句。直到老师走进了教室，她才停了下来。我望了望老师，又看了看她，她趁老师不注意，用口型给我回了几个字，我的身子抖了抖，有点无奈。好吧，这是我的同学，也是最好的朋友，对了，其实我平时对一切事物的好奇心也是她给我补充的。在学习中，她更是给予了我很多的正能量。

无言的正能量

晚饭后，趴在桌子上发奋图强，时不时看一下钟表，计算着时间。我的脑袋有一些发昏，有一种想直接倒在床上睡觉的冲动，我克制着自己，手不停的在作业本上挥动。迷迷糊糊间，感到桌子一震，抬起头发现是妈妈将给我倒的水放在了桌子上。妈妈揉了揉我的头，一脸心疼的看着我，却没有说什么，摇了摇头就又走了出去，我看着桌子上的茶水，那一股睡意荡然无存，端起杯子，喝了口水。埋头继续写着作业。妈妈这无言的爱，是一股正能量，总是在我迷茫间提醒着我。

正能量是不同的，关键是看你怎样理解，在我的生活中，时时刻刻都充满着正能量，环绕在我身边，让我的青春不再孤单。

[初三话题作文 :无处不在的正能量

幸福是什么？有人说幸福是一家人生活在一起，有人说幸福是孤独时有人来陪伴你，有人说幸福是有大房子住……一千个人会有一千个答案，而我觉得幸福是朋友和父母的陪伴。

二年级暑假，朋友约我去巴厘岛玩，我们几家人一起来到了巴厘岛。我和朋友一起玩，每天都玩得很开心。有一天，我和朋友在玩沙子，不知怎么的，我们吵了起来，我说：“我再也不和你玩了。”朋友说：“不玩也可以，反正我也不想玩。”我们俩互相不理对方，我转身走在回房间的路上。走着走着，我突然感到有些孤独，前几天，我们都是一起玩着回来的，可现在只有我一个人。就在这时，还有一个人追了过来，我一转头，是他，我的朋友。他说：“刚才是我不好。”我脸红了，说：“我也要向你道歉。”我们俩又开心起来，一起说说笑笑，蹦蹦跳跳地回房间了。有朋友的时光真幸福。

有一次，我要去参加“宝体杯”足球赛，我问爸爸：“你能陪我去踢足球吗？过几天就要参加足球比赛了。”爸爸说：“好啊！”在球场上，爸爸不断地教我，鼓励我，眼看爸爸已经满头大汗，他还不停地跑着。要比赛了，爸爸一直在身边鼓励我，虽然比赛结果不理想，但爸爸却给了我一个大大的拥抱，说：“下次一定能踢得更好！”

有一天，轮到我值日，很晚才回家，我一路跑着回去。回到楼梯间里，我闻到了一股香味，一开门，香喷喷的饭菜出现在我的眼前。妈妈看我吃得香喷喷的样子，脸上满是笑容。

幸福是什么？幸福是朋友的陪伴，幸福是爸爸的鼓励，幸福是妈妈的饭菜香。幸福无处不在，随时随地都在我们的身边。

今天上课时，老师问我们“爱是什么？”这个问题可难不倒我，我觉得爱是美味的，就像奶奶每天早上做的早饭。爱也是一种付出，就像爸爸妈妈为我们而辛勤工作，让我们可以上学。爱还是彩色的，就像老师带着我们领略斑斓的知识殿堂。

爱是什么呢？爱是我在学校里遇到了难题，同学们尽心尽力地帮助我；爱是有同学发生争执时，其他同学的劝阻，也是和好之后的紧紧的拥抱；爱是体育课上，有人受了伤，同学们一左一右搀扶他去医务室；爱是当一位同学做错了事，别的同学一起帮助他改掉坏毛病；爱又是，我的好朋友不开心时，我逗她笑，让她的脸上开出灿烂的花朵来；爱还是，妈妈接我放学时，总是把书包背到自己肩上……

爱在哪里呢？我伸出手，摸不到爱的样子；我闻一闻，也嗅不到爱的气味。爱呀，到底在哪里呢？噢，我知道了。爱就在我们的身边，也许是一句话，也许是一个吻，又也许是一个小小的动作，也可能是一顿可口的早餐。

原来，爱无处不在。

老师和同学深深的关爱，就像春天里温暖的阳光一样，无处不在。

爱是有很多意思的，我做了坏事，老师批评我，是为了保护我，要我吸取教训，这是一种爱。学习上不懂的题，同学们帮我，也是一种爱。

不过，有一次老师和同学们给我的爱，深深地感动了我。

那次，春雨绵绵，室内阴冷潮湿，起床的闹铃嗡嗡嗡地响得我头晕脑涨，我摸了摸额头，哎呀……我发烧了。头热、手热、脚热、全身都热。舍友蔡兴业立刻给我打来一杯温开水。当他递给我的时候，我知道那水中藏着同学的关爱。

我喝完了水，全身软绵绵的无力起床，继续在被窝里躺着。这时，生活黄老师来巡查早起的情况，宿舍的同学异口同声地说：“黄老师，张海颢发烧了！”我知道，在那声音中有同学关心的爱。

黄老师二话不说，拿了体温计过来给我量体温。哗……39。5度，高烧。她神情焦虑，着急得很，叫我马上起床去校医开药。我知道，那仓促的声音有黄老师深切的关爱。

之后，黄老师担心我一个人头晕眼花有危险，直接安排班长陈家琪陪我去校医室。我和她走在空旷的校园时，她一直关心地询问我为什么会发烧？看了校医吃了药之后，她又问我好些了没？我知道这里面也有她对我的关心。

带着班长的关心，我们一起走上到饭堂吃早饭。这时黄老师让全身泛软无力的我坐着，直接让女同学曾慧拿一碗粥给我。那也是同学贴心的关爱。

黄老师等我吃完早饭，她立刻又叫了滴滴车带我去附近的人民医院，给我挂了号，带我扎手指验血，取药后又带我坐滴滴车回学校，一直站在我的身边保护我。

回到了学校班级教室的时候，班主任黄老师难过地说自己的学生生病了，就像自家的孩子生病了一样令她难过，不停地叮咛我一定要多喝水。那一刻，老师的关怀又一次深深地感动了我。

我的一次发烧，得到那么多人的关心，他们对我的关爱，深深地感动了我。我一定要健健康康的，不要再生病了，不要再让老师和同学们担心了。

读了《精彩极了和糟糕透了》的故事，知道了巴迪小时候写了一首诗，获得了母亲的赞赏“精彩极了”，很开心；却遭到了父亲的批评“糟糕透了”，很伤心。长大后明白了父母的良苦用心，他们的言行都充满了爱。

我在生活中也有小巴迪这样的事情，有时写字速度很快，字迹不工整，妈妈就会说“字写得歪歪扭扭，真难看”，爸爸看后，却说“不错，写得比上次好多了，加油。”爸爸常鼓励我，会写漂亮的字，其他再难的事情都不怕。

爸爸妈妈对我呵护备至，我的点点滴滴成长都倾注了爸爸妈妈的爱。我偶尔学着烧菜做饭，虽然我烧的饭菜的不是美味佳肴，可爸爸妈妈一个劲夸饭菜可口，我心里感觉很满足，以后要经常帮爸爸妈妈多做些事情。

古人说“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩就要从现在做起，从细节做起，要学会包容。相互包容社会就和谐，感恩相处生活就温馨。孟母三迁的故事，蕴含的是母亲浓浓的爱，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，则告诉我们要饮水思源，牢记恩情，去感恩，去回报。感恩不是责任、不是义务，而是发自内心的自觉行动。感恩遍布每一个角落，爱无处不在。

本人乃一介书生，日出而学，日落而息，如此已八年有余矣。然尚不知何为幸福也。于是乎，寻幸福之念油然而生。乃告乡邻，相邻曰：“幸福，无处不在，无时不有也”。

闻此说，乃归家细品良久，似有所悟——生命如此短暂，漂泊不定。人曰：家，乃港湾也，可避风，可躲浪。吾却不屑也。

吾自以为，家母不爱吾，家父不疼吾。思如此，便以为家之不存幸福也。于是乎，自思此家不堪“港湾”之称也。

自闻邻人之语，吾便思前顾后，急深究一番。

不日，吾正伏头深思《简·爱》，忽闻一缕清香，抬头才见，乃一杯龙井妙茶也，然端茶之人，乃家母也。

母曰：“吾儿读书已久，可饮此茶休息休息！”

“多谢母亲！”吾拱手道。

一阵凉意沁人心脾，方悟到：家有幸福存焉。

教师，鸦雀无声。

诸生皆盼师速来；然不敢去请，盖一难题萦绕诸生也。

吾离座，望之，思考片刻，乃告之此题之解法。妙语如珠，思绪纷飞。言罢，诸生均五体投地。及师至，亦眼露惊色，赞许之语频频传之与吾耳。

乃感心甜如蜜，觉幸福至矣。

一日，吾奔于上学之路，忽见一孩童席地而哭，乃上前问之，乃知其失归家也。于是乎，吾送其归。后迟到而受师之叱责，心却感无怨无悔。不日，是子领其母来校，誉吾一番，感慨万千。师竟向吾再三道歉，令吾感动不已。

思如此，乃深知：幸福，无处不在，无时而不有也。吾辈当细心领悟之。

[幸福原来无处不在作文

美好的事物生活中处处可见。

美好，是黑暗里的一颗启明星，为我们照亮了世界；美好，是孤独中的朋友，为我们增添欢乐；美好，是饥饿时的一块蛋糕，让我们精力充沛……人人都渴望美好的生活，重要的是你能不能把他“认”出来。

在校园里每次下课，你都会看到这样一幅景象：一群一年级的小学弟在教学楼前面的空地上打闹、赛跑。而小学妹呢？好像也融到学弟的嬉戏打闹上了。每当看到这一幅大家融合在一起的场景，我的心里就会荡起阵阵涟漪。是啊，在一年级的那份懵懵懂懂的天真、可爱是十分难得到的啊！每当我站在那里发呆，我和我的学弟学妹总会碰到一起，他（她）总会给我一个最纯洁的微笑。那微笑，犹如春雨，浇灌了我久旱的心田；那微笑，犹如春风，把寒冷驱走了，取代他的是温暖的阳光；那微笑，犹如一个活泼可爱的小天使在我的面前飞来飞去……

早晨起床，也是一种美好的享受。睁开眼睛，静静聆听着那清脆的鸟鸣声，静静地呼吸着清晨的第一缕空气，静静地感受清晨的第一缕阳光。这是多么惬意的啊！我们就要学会感受生活，感受阳光，感受我们现在所拥有的一切，感谢上天赐给我们的美好生活！

在夕阳西下的这段时间里，我们还可以坐在某个地方，和朋友一起欣赏着夕阳西下的美景。那红红的火烧云，红透了半边天，在蓝天和火烧云的交界处，汇成了美丽的淡紫色。

在雨后，常常会出现五色斑斓的彩虹，这是一种美的享受。那么，请你在雨后的那一瞬间，把美丽的彩虹拍下来，做成美丽的相册，留给后人观看，这那道不是一种美好吗？

美好，处处可见。重要的是我们缺少一双发现美好的眼睛。

有人说在现实生活中看不到希望的人也就只能将精神寄托在虚幻的事物上。比如过去，比如网络，比如文学。

然而正因其虚幻，又加重了人精神的空虚。引导人们一步一步远离现实，远离人群，寻求超脱。

精神空虚的人很容易走极端，无论是思想还是行为。因为在他们看来再平常不过的事在一般人眼里已经够极端了。这就是人的思想具有层次性，不在同一层次的人很难沟通与交流。

然而人无论如何总是要回到现实中来的，因为人首先要生存，这是折中的办法，而有些人不会这么做，那么自杀就成了最好的选择。

但是自杀的人并不是都是由于生存竞争激烈，但有一点可以肯定，自杀的人容易走极端。

或许一个平凡人从地球上消失对绝大部分人而言不会有影响，即使是成千上万的人死亡又能有多大影响?战争、凶杀、天灾人祸每时没刻都在上演没有一秒钟地球不死人。人类那么多，繁衍能力那么强，总之不会灭亡!

可是自杀的死和他杀的死或自然死都不一样，它不同于一头猪被屠戮，当然动物也会自杀，但是人类的自杀可以说是更高层次的，是最惨烈的。

人不一定是对这个世界厌倦了才有自杀念头，因为这种想法总在瞬间产生。但是自杀的人也必然有广泛深刻的背景。

着名雕塑家罗丹曾说过：“日常生活中处处有美，只是你缺少发现美的眼睛。”

清晨第一道曙光投进窗户照进我的眼睛，我揉了揉朦胧的睡眼，幸苦的爬起来，开始我一天的日常生活。推开房门，便听到了微波炉在不辞幸苦的运转，但已经飘出了淡淡的牛奶香，这便是我一天的开始。

头脑还没开始运转，便又听到了老妈如滔滔江水般的唠叨：“每天起的都这么晚，快去洗漱，一会朋友又该找你了，别叫人家等你。”

吃早餐时，一些有的没的便开始了：“上课好好听讲，别走神，好好学习，天天向上。”瞧！把伟大领袖毛**都搬出来了。

妈妈一边唠叨，一边还不忘帮我收拾东西。

我嘛，快刀斩乱麻，吃完我就冲！

走在马路上，马路很干净，没有一张纸屑，我大步向前走着，却忘了后退的路已经越来越多，干净的街道把严寒全部覆盖，留下的只是温暖和感动。

走进学校，开始了一天的学习，从早到晚，让我最难忘的便是老师总是在离上晚自习30分01秒的时候就来坚守自己的岗位，一本连我也只好假装拿出一本练习册来做，当我写完了慢慢的一页英文以后，才发现自己的无知，便屁颠屁颠的去问，老师飞舞的字不得不让我惊讶~可以说已经到了神仙画画的地步，唉，听不懂瞎听呗，反正我也不打算在国外的领土上开垦一片自己的耕地，林地或草地，那样英国不就成为半殖民地半封建社会了吗？所以我有屁颠屁颠的回到座位上，去研究老师飞舞的字，准备把练习册全部殖民。

在身边有妈妈美丽的唠叨的动作，有清洁工人辛勤的劳动，有老师强烈的责任心。

回顾一天，向别人去借一双发现美的眼睛，仔细观察一下，你就会发现，从清晨到日暮，没无处不在！

本人乃一介书生，日出而学，日落而息，如此已八载余矣。然尚不知何为幸福也。于是乎，寻幸福之念油然而生。乃告乡邻，乡邻曰：“幸福，无处不在，无时不有也。”

闻此说，乃归家细品良久，似有所悟！

生命如此短暂，漂泊不定。人曰：家，乃港湾也，可避风，可躲浪。吾却不屑也。

吾自以为，家母不爱吾，家份额不疼吾。思如此，便以家之不存幸福也。于是乎，自思此家不称“港湾”之称也。

自问邻人之语，便思前顾后，急深究一番。

不日，吾正伏头思《简爱》，忽闻一缕清香，抬头乃见，是矣龙井妙茶也，然端茶之人，乃家母也。

母曰：“吾儿读书已久，可饮此茶休息休息！”

“谢过母亲！”我拱手道。

一阵凉意沁人心脾，方醒悟：家有幸福存焉。

教室，鸦雀无声。

诸生皆盼师速来，然不敢去请，盖一难题索绕诸生也。

吾离座，望之，思片刻，乃告之此题之解法。妙语如珠，思绪纷飞。言罢诸生皆五体投地。及师至，亦眼露惊色，赞许之语频频传之于吾耳。

乃感心甜如蜜，觉幸福至矣。

一日，吾奔于上学之路，忽见一孩席地而哭，乃上前问之，知其失归家之路也。于是乎，吾送其归。后迟而受师之叱责，心却感无怨无悔。不日，是子领其母来校，誉吾一番，感概万千。师竟向吾再三致歉，令吾感动不已。

思如此，乃深知：幸福，无处不在，无时不有也。吾辈当细心领悟之。

秋风乍起，落叶纷飞，脑海里反复出现着相见那一刻的画面。喜欢跟你十指相扣一起走过每一个我们想去的地方。幻想着闭上眼睛你就会出现在我面前，睁开眼的那一刻看到的是你温柔疼爱的眼神。

喜欢你轻抚脸颊的那股温暖，瞬间容遍全身。喜欢一个人静静地坐着，任整个思绪里飘荡的全都是你的影子。喜欢傻傻的发愣，满心想的全都是你的好。喜欢那股淡淡的忧伤，仿佛气息里都流淌着你的味道。

习惯了每天每天都有你的陪伴，偶尔的忙碌却是这样的让人接受不了。端着咖啡站在窗前，看着川流不息的人潮，却怎也见不到心里要等的那个人。

脑海里总是反复着你说过的话，而我的思念却随着你飘在远方，原来思念也可以这样幸福。

没有你的日子，这样的我好孤独。我想要过马路的时候，你可以牵着我的手。我想要逛街的时候，你可以帮我拎包。我想要下班走出公司的时候，第一眼看到的就是你熟悉的身影。

我想要不自信的时候，你的一个鼓励的眼神。我想要吃饭的时候，可以迎着你关切的目光。我想要生病的时候，有你无微不至的呵护。我想要犯错误时，你严厉的惩罚。我更想要孤独的夜晚有你的陪伴。

思念着你，这个秋天变得非同寻常。想用这样的文字，寄托对你的思念。想要远方的你可以感受到那份心灵相契。想要知道，你是否也同样的思念着我，对我的思念是否也一样无处不在。

生活中的美，只要你用眼睛去看，用耳朵去倾听，用心去感受，那么，美便会无处不在。

有人喜欢海，有人喜欢山川，有人喜欢南方风景的小巧细腻，有人喜欢北方风景的粗犷大气……而我最喜欢的是草原的四季！

春天，万物复苏，小草们从土地里探出头来，伸了个懒腰，吸了一口新鲜空气，然后开始竞赛似的努力生长。

夏天，小草就像被施了魔法般的变得油绿、茂盛。孩子们在草丛里捉迷藏、翻跟头、打滚，欢声笑语惊醒了正在熟睡的太阳公公。

秋天，一匹匹骏马奔跑在草原上，霎时，给这孤寂的草原增添了几分风景。秋姑娘走了，冬姑娘又来了。

冬天，雪花犹如纷纷扬扬的玉片银屑，慢慢地飘落下来，覆盖了整个草原。这时，草原像是被盖上了厚厚的棉被。

“野火烧不尽，春风吹又生”正如诗人白居易诗里描述的那样，野火可以烧掉小草的茎叶，却烧不尽它的根，春风一吹，青青的嫩草又长出来了。来年，草原将会是又一副迷人的图画。

我喜欢这四季犹如锦绣画卷般的美景，我爱草原！我更爱草原的四季！

“小朋友！当你还小的时候，我花了很多的时间，教你慢慢用汤匙、用刀叉、吃东西，教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、帮你穿衣服、擦鼻涕、梳头发……”当我读起这篇文章时，就想起了爸爸妈妈对我的爱。他们的爱，都溶在了日常琐碎小事之中。

自从三年级我到郑州上学以来，爸爸妈妈为了不让我长途奔走，怕耽误我学习，每周五下午，爸爸妈妈就早早地从汝州赶到郑州在放学时接我回家，或在郑州家里等候。几年来，他们就这样无微不至的关心着我的。

爸爸妈妈在学习上对我的要求是十分严格。最让我难忘的是爸爸在数学上对我的协助。

我今年是六年级，随着学习难度的增加，在数学作业上，我多多少少有一些难以理解、不会做的题，在遇到不会做的题时，我总是想让爸爸告诉我怎样列算式，告诉我答案，可爸爸并没有那样做。他总是想让我说出自身的理解，假如不对的话，爸爸并没有批评我，而是一点一点的启发我、引导我，有时，爸爸为了让我理解的更清楚、更快些，就在数学本上画图、列算式，直到我弄懂为止。每次当我把不会做的习题做完后，爸爸总是给我再出一道类似的习题让我自身做做看。假如做对了，爸爸就欣慰地说：“嗯，不错，看来你应经掌握这道题的方法了。”假如做错了，爸爸就不厌其烦地再教一遍，直到把这类题掌握为止。

刚开始，我为了急于完成作业，对爸爸的教育方法很是不乐意，以为爸爸故意刁难我，时间一长，我才明白了爸爸的良苦用心：一道数学题不会做并不可怕，怕的是你不掌握它的方法，要通过一道习题来学会一类习题的解决方法，也就是要做到举一反三。

我为自身有一个好爸爸而快乐、高兴、自豪！

为了表达对爸爸妈妈的爱，我决定和爸爸妈妈一起来读王老师推荐的几篇文章。

我准备要和爸爸妈妈一起读《哈佛家训》，然后怀着高兴的心情等待爸爸妈妈回来。

过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我放下手中正在写字的笔，和爸爸妈妈来了个热烈的拥抱，然后，我对他们说：“爸爸妈妈，你们先休息一下。为了报答表达你们对我的关怀、关爱，我们一起来读王老师推荐的几篇文章吧！”

爸爸妈妈微笑着说：“好呀！月月这个主意不错，月月真是长大了，知道向我们家长表达爱啦！”

于是，我迫不和待地拿出书，坐在爸爸妈妈的中间，读起了一位诺贝尔文学奖获得者写给儿子的诗：

假如在众人六神无主时

你能镇定自若而不是人云亦云

假如在被众人猜忌怀疑之日

你能自信如常而不去枉加争辩

假如你有梦想又不迷失自我

假如你有神思又不致走火入魔

假如在胜利之中能不妄形于色

……

读完了这几篇文章，妈妈笑着对我说：“月月呀，我也特别想让你变得和作者写的一样，那也是我们想让你达到的愿望。有时候妈妈对你发脾气，也是为你好呀，希望你能理解妈妈的苦心。”

“爸爸妈妈，谢谢你们为我付出的一点一滴，我记住了你们对我的教诲。我爱你们，爸爸妈妈！”我轻轻地对爸爸妈妈说。

爸爸妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。爸爸温柔地的对我说：“我们也爱你，月月！”

爸爸妈妈，我永远爱你们！也永远感谢您！

[感恩无处不在小学作文

美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。可是，现在我知道了——美在我身边。

何以见得?

当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。

朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边! 美在我身边 过去的人认为，长相漂亮就是美，而现代人的审美眼光不仅仅局限于外表，而且集中在气质、品格上，否则，只有美丽的外表则只是一支精雕细琢的花瓶，只有欣赏价值，而永远没有实用意义。美，一直在我身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美;广袤无垠的大海，有着雄浑之美;星月苍穹，有着梦幻之美;鸟语花香，有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美。美，在我身边。

每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美;当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美;当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美!当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美…… 其实，美就在我们身边。

只要我们善于观察、留意，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边；美，无处不在。

短短的几个月，我深深的爱上了“她”——七年级四班!

在全校十四个班级中，我们班是最具特色的：十门学科中，仅有两名老师是男性。全班同学在严厉而又不失温柔的女性——班主任老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。

“我，来自偶然，像一粒尘土，有谁知道我的孤独……”刚开始，同学们之间都还很陌生，像一盘散沙，稍有风吹草动就支离破碎，不堪一击。为此，班主任老师别出心裁地组织大家，上了一堂精彩的班会活动课——“我们是一家人”。俗话说：“单丝不成线，独木不成林”，这次班会就像久旱沙漠里的一场及时雨，雨水的浸染，散沙渐渐湿润，渐渐融合。一个班集体必须要有团结友爱的精神，才能强大，才会引人注目，而我们七年级(四)班正是这样的一个集体。

跟同龄人一样，我们七年级四班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸妈妈的心愿，承载着学校老师的期盼。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒——即使是神探亨特也会一筹莫展的数学难题、拗口难解的英语课文和怎么读也读不懂的“之乎者也”——同学们都以最大的气力去努力攻克。如愿以偿的，不满足;名落孙山的，不气馁，谁也不肯在学习上得过且过。

经过几个月的相处，陌生的同学成了朋友，也成了对手。有对手就会有竞争，考试没有一个人是永远第一的，海洋之所以可以波涛汹涌，一浪高过一浪，就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友，有的同学因为竞争而更加发奋。

也许因为是同一战线上的朋友吧，彼此之间十分和睦，理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。”

在飞逝的光阴中，同学们对这个班级的感情，就像蚕吐出的丝一样，开始只是薄薄的一层，然后一点一点变厚，一点一点坚固，直到难以分割。

我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。我爱这和睦、温暖、欢乐的班集体，你、我、他，都沐浴在爱的阳光中。

生活、学习在这样的班集体中，我深深的感恩!