小学热爱生命的作文(最新20篇)

我的表哥今年15岁了，他有着健康的麦色皮肤，炯炯有神有大眼睛，一个高高凸起的鼻子，活像NBA骑士队的大卫·李。他也是一个NBA狂热球迷，为了看球赛他可以废寝忘食，抱着电视机看上整整一天。

早晨，表哥总会做一个完美的鲤鱼翻身跳下床拿起心爱的篮球，来一个大力传球，再捧着一个老式收音机，冲向他自己的“舞台”——篮球场。他总是爱拿着NBA球员金卡在我眼前晃悠，一副乐此不疲的样子。快看，他从“舞台”上回来了，只见他满头大汗，但高兴地连五官都走了形，看这架势一定是打赢了，他先是向我炫耀一翻，然后又如数家珍、自言自语地数起本周的球星排行榜上的前十名，一副沾沾自喜的样子，说完潇洒地摆了一个POSE走进了卫生间。

晚上，表哥也不会放过一丝看球的机会。他打开电视机，一边看一边吃着可口的零食，如果球赛很精彩的话，他一定会硬是熬夜看球赛，不惜一切代价。

记得有一天晚上，表哥熬夜看了一场球赛。第二天，我一起床，就发现表哥并没有去他的“舞台”表演球技，而且是站在家门口，睁着一双熊猫眼打着哈欠。看到平时盛气凌人的表哥没有去炫耀他的球技，我猜他一定是有了麻烦事，便装做不高兴的样子推开了他。他却一点儿也不生气，恭恭敬敬地鞠了一躬，小心翼翼地对我说：“呵，呵，我想让你帮我找一些有关姚明的资料，行吗？”我故意皱着眉头说：“哦！可以，不过我记得你上次说我总帮不上你的忙，是吧？”表哥连忙赔着笑脸说：“上次是上次，下次不会了。昨天我看了火箭客场对战太阳，发现姚明太酷了！从现在起我的偶像就是他了，我不光欣赏他的大力扣篮，还欣赏他机智传球的谦虚风度！呵呵！”看着这个对篮球充满喜爱的表哥，我一下子答应了他。表哥立刻高兴地咧开了嘴，刚才的可怜样儿一扫而光！

记得还有一次，我去篮球场看表哥打球，顺便给他助助威。他一见我来，打起更起劲了，快看他的眼睛紧盯着球，表情有点紧张，也许是怕在我面前丢脸吧！他的双手有节奏地挥舞着，却不知自己已经汗如雨下了，他一会儿大力扣篮，一会儿一个机智传球，这认真劲儿与姚明不相上下，看得我眼花缭乱。

虽然表哥打篮球的水平很牛，但学习却很猪，我希望他能把打篮球的认真劲移到学习上，提高学习成绩。

[热爱篮球的表哥小学作文

生命是什么？生命是小花的娇艳；生命是小草的坚强；生命是小鸟的自由；生命是小树的牢固。

花儿虽然柔弱，生命也十分短暂。但它从不放下，怒放着自我的生命。用绚烂的色彩，证明着生命的可贵，献出自我最后的色彩，展示着生命的魅力，它用娇艳告诉我们什么是生命。

小草从不需要给它浇灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂风暴雨之中，然后它从不低头折节；在严冬之时，小草虽然枯萎，但春天来临之际，它又恢复了勃勃生机，春风吹绿了小草，唤醒了小草。小草用坚强告诉我们什么是生命。

小鸟是春天的信使，是幸福的使者。人们只看见了它的自由自在，却忽视了它为自由宁可放下生命！小鸟用放下诠释了生命的真谛，用自由告诉我们什么是生命。

参天大树有着片片浓阴，给人们带来了清凉，受到了大家的喜爱。殊不知，在它长成参天大树的过程中，经历了多少磨难，多少风雨？为了吸取足够养份，它竭尽全力地深入、生长、扎根深土，坚强屹立！小树牢固告诉我们什么是生命。

花、草、鸟、树都用各自的行动证明了什么是生命，然后我需要正视生命、珍惜生命，不要它白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。

星期四，曾老师带领我们学习了《生命生命》，这篇课文令我懂得了许多。

这篇课文的作者是杏林子，一个自12岁起就患有类风湿性关节炎的残疾人。文中写了飞蛾求生的欲望、瓜苗生长的不屈、心脏跳动的震撼这三个故事。三个故事中的第一个——飞蛾求生的欲望令我深深的被感触了。

飞蛾的生命十分短暂，只有9天而已。因此，文中那只小小的飞蛾，在明知有很大几率会死在作者手中时，还用力挣扎着，极力鼓动着双翅，企图飞出作者的手中，只求活上几小时，甚至只是几分钟。

文中飞蛾为了多活几天，不放弃渺茫的求生希望，极力鼓动翅膀，企图飞出作者的手掌。难道这种不放弃生的希望，不值得我们钦佩吗？

第二个故事——瓜苗生长的不屈，更是让我感动了。

一颗小小的香瓜子，掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟冒出了一截小瓜苗，尽管瓜苗只活了几天。这种在没水、没光的绝境中还能不屈生长的精神感动了我，更让我感悟到：在绝境中还能不屈向上，茁壮成长，这又何尝不是因为瓜苗渴望拥有生命的原因呢？

第三个故事——心脏跳动的震撼，令我领悟到了生命。

作者用听诊器倾听自己心脏跳动时，那一声声沉稳又有规律的跳动发出的声音，给了作者极大的震撼，也使我领悟到了生命：生命属于自己，无论你是贫穷还是富贵，好人还是坏人，你的生命只属于你，没有人可以掌控你的生命，你可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它，一切全由自己决定。

这篇课文令我明白了许多，但，最重要的是，我知道了：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！

生命，对人，动物来说都很重要，你热爱过生命吗？

我热爱过，我热爱人的生命，更热爱动物，植物的生命！

植物，这词也代表生命。在我们人类的心中，植物是没有生命的。其实是我们人类错了，而且大错特错，错的很离谱：植物是有生命的。它们和我们一样都是有生命的；和动物一样都有着很顽强的生命。一株小草是一条生命； 一棵树木是一条生命；一片树叶是一条生命；一朵花是一条生命。啊！大自然存在着无数的生命，而且，无处不在。只要我们肯用心去倾听，就可以听见它们的每一声心跳，它们的呼吸。

可我们却不断地伤害它们，破坏它们。虽然它们不论被我们怎样伤害都不吭一声，但是它们也有感情：快乐，悲伤，高兴，痛苦，欢欣，难受。

不管是动物或是植物都是有感情色彩的。不仅人类，动物和植物有生命，就连石头，泥土，一颗小沙甚至一滴小小的水珠儿都是有生命的。当它们被我们用来破坏伤害大自然的时候，它们感到非常悲伤，一直在哭泣；当它们被我们用来做好事的时候，它们感到非常快乐，欢欣。

所以我们应该要好好地去保护和爱惜它们。

是啊！我们应该去热爱生命，用我们的心去热爱，呵护每一条生命，不要因为某些原因而互相伤害，互相破坏。请保护它们，因为它们和我们一样都是地球的孩子。

太阳就像刚刚出头的小孩，红着脸在偷看。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走了喽”。“知道了，我马上就起来。”我童声童气的回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。一眼望去，一片金黄色，更有那些忽落的蝴蝶让我着迷。我跑在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中锄草，只见锄头时而高起，时而落下。她不时抬起头看着我，就像害怕我跑进菜园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着手去扒那些美丽的蝴蝶。

“呀哈，我扒到了！我扒到了！”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前说：“妈妈，我抓到了！我抓到了！”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么东西。”我轻轻地松开了小手，里面躺着的是一只折断翅膀的，已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，不知道怎麽会这样，妈妈说：“以后可不能像现在这样抓蝴蝶了。让他们自由自在地飞翔着，你也就能天天和他们一起玩啦，明白了吗？”我点了点头。

我看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，如果我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其他动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

[热爱生命关爱生命作文

前几天，我们全家人一起去庐山游玩。

那一天，我目睹一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼，久久不能平静。

我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳，是种生命力很顽强的树。我仔细地观察这棵花曲柳，它已经贯穿石头，树根已经渗透到下面的泥土。因为没有足够土壤，所以这棵花曲柳长得又高又细，只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些树根已经裸露到外面。它努力寻找着珍贵的泥土，不管有多么的艰难，它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋，它一直在寻找，努力生长成今天的样子。它征服阻碍它生长的石头，终于得到珍贵的泥土，它的根已经钻到地底。

石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的，它那顽强的生命力，深深地打动我。它还让我明白：今后不论遇到什么挫折，都要勇于面对，不能轻易放弃。大家要向花曲柳一样，顽强的面对挫折，乐观的面对人生。热爱生命的作文300字

每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命吗？你曾经想过为什么要热爱生命吗？你曾经想过热爱生命的重要性吗？

是的，我想过。那是因为我看到这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完再喝吧。”这就是我的断臂父亲。

故事讲到这儿就完。你是否和我一样看到在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义……

生命是什么？生命是小花的娇艳；生命是小草的坚强；生命是小鸟的自由；生命是小树的牢固。

花儿虽然柔弱，生命也十分短暂。但生命从不放下，怒放着自我的生命。用绚烂的色彩，证明着生命的可贵，献出自我最后的色彩，展示着生命的魅力，生命用娇艳告诉我们什么是生命。

小草从不需要给生命浇灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂风暴雨之中，生命从不低头折节；在严冬之时，小草虽然枯萎，但春天来临之际，生命又恢复了勃勃生机，春风吹绿了小草，唤醒了小草。小草用坚强告诉我们什么是生命。

小鸟是春天的信使，是幸福的使者。人们只看见了生命的自由自在，却忽视了生命为自由宁可放下生命！小鸟用放下诠释了生命的真谛，用自由告诉我们什么是生命。

参天大树有着片片浓阴，给人们带来了清凉，受到了大家的喜爱。殊不知，在生命长成参天大树的过程中，经历了多少磨难，多少风雨？为了吸取足够养份，生命竭尽全力地深入、生长、扎根深土，坚强屹立！小树牢固告诉我们什么是生命。

花、草、鸟、树都用各自的行动证明了什么是生命，我需要正视生命、珍惜生命，不要生命白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。

不知道，那奔跑的风儿会不会止步，让他在风中找寻你的回眸；自从遇见你，风的旋律就主宰了他。飘渺无垠，一片无根的落叶，你让他升腾，他就尽情地飞；你让他跌落，他就默默地失落。他忘记了曾经拥有的绿荫与花朵，心甘情愿地漂泊在苍凉的天空，任凭风雨将他缚裹，任凭霜雪蹂躏他单薄的身体。尽管他知道：荒漠孤独，泪水泥泞，落叶的感情只有在践踏里找回自己的归属。他依然，守在帆的尽头，盼着风儿吹过心河……

他努力地奔跑，追赶北去的秋风，你看那身后的路，一片繁花似锦…… 他想把春天送给你，融化北极千年的寒冰，让你，抱着春天，沐浴春风；不会凋零，更不会枯萎。如果你能感觉风的温柔；如果你能听见，风的叮咛；如果你期盼，风的缠绵；如果你的心里，有着风一样的升腾…… 他会在风中拥抱你…… 任时光飞逝，任岁月流淌…… 任繁华殆尽，任地老天荒……

风有生命吗？没有？但我知道，自从遇见你，他就将生命赋予风中，风的内涵，是他生命的全部，每当夜深人静的时候，微风轻拂你的身体，落叶飘过你的窗前，你会听见他心息激烈的脉动吗？你会听见风铃轻诉的歌声吗？

风有感情，也没有，狂怒的时候，它掀起海啸吓唬你，温柔的时候，它总是吹过那毛毛细雨。假若这不算感情，我愿将生命给它，让风儿伴着他，摇小船，吹晚风，看夕阳，开快车，奔天堂，风风雨雨一世，平平淡淡一生……

[小学生作文：风的生命

今天，我读了著名作家安徒生的名著——《卖火柴的小女孩》，一个靠卖火柴为生的小女孩想得到幸福，结果冻死在街头的悲惨故事。我的眼泪早已顺着脸颊滴到了手上，滴到了书本上。多可怜的一个小女孩呀！我本来平静的心湖被丢进一块大石头，久久不能平静下来。

这是一个感人肺腑的故事。一个又黑又冷的大年夜，本应是每户人家团圆的高兴日子，而这个小女孩光头赤脚地在街上走着，难道她不想坐在温暖的家里和家人在一起吗？不是的，是她的父亲叫她去卖火柴，不卖光火柴就不准回家。就算回家了，家里还不是一样的冷吗？多么可怜的小女孩呀！我多想你能和我在一起啊！我一定会好好地对待你的：你可以和我们一起吃饭，一起上学，大家一定很喜欢你的。

合上书本，我不禁陷入了沉思，同这个小女孩相比：我幸福地过日子，有优越的学习环境，吃的、穿的都好，喜欢什么爸爸妈妈都会买给我，他们简直把我当成了小公主看待。而我呢？从没把这些看在眼里，有时还会发发脾气，撒撒娇，把他们气得面红耳赤，更不要说放在心里了。和小女孩子相比，简直是天渊之别。

日后，我一定要好好学习，做一个珍惜美好生活的小女孩。明天，我要用我的知识，用我的的行动回报父母亲，回报祖国，使所有的小朋友都过上幸福、美好的生活！

[热爱生命话题作文

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……生命是美好的，是幸福的！我们要热爱生命！

记得有一天晚上，我在家里看电视，拨到了“向幸福出发”，我便看了下来。一位老奶奶正高兴地说：“我的癌龄31年了！”我听了很奇怪：咦？癌龄31年？这么说这位老奶奶患癌症有31年了！哎呀！必须要看看！接着，我看到主持人王冠对观众说：“许多人都自豪地说过‘我的学龄呀、工龄呀多少年了’可是这位老阿姨自豪地说‘我的癌龄31年了’。”我看到老奶奶带着“委托人”的牌子，便知道老奶奶要是来感谢别人的。不一会“接收人”上场了，这是她的丈夫，听她说，她患癌症这么多年一直都是她的丈夫照顾她，每次都想办法逗她开心。王冠又问：“那您是怎么逗她开心的呢？”老爷爷说：“她喜欢唱歌跳舞、照相、旅游。在她病情好转的时候，我就带她去旅游、照相。”“爱要大声唱出来！”这是“向幸福出发”的口号，现在，这对老夫妻就在美美地唱着“两只蝴蝶”。

生命是什么？是那坚强的笑容！

生命只有一次，谁都知道，人死不能复生，要好好地使用生命，与时间赛跑。今天，我要说的是一只绝境中顽强挣扎的苍蝇。

我家墙上有一张蜘蛛网，所有虫子飞到了网上几乎难以幸免，只有少数能活下来。但这只苍蝇能活下来，靠的不是运气，而是不屈的意志力。

我在灯下写作业，苍蝇一会儿在我身旁飞来飞去，一会儿停在我身上，我打了几次，都没打死，使我非常恼火。最终，苍蝇被我赶到了蜘蛛网上。我想：这回你逃不了了，自投罗网。没想到，苍蝇如此不屈地挣扎着，想逃脱蜘蛛网。在翅膀声撕力竭地挣扎中，蜘蛛网依然安然无恙。但我没想到苍蝇管也不管，像拼命三郎一样仍旧在网里挣扎着。过了一会，苍蝇不动了，我以为它会就此认命。两三分钟后，苍蝇动了起来，极力鼓动双翅，使劲挣扎着，我似乎感到整张网会被巨大强烈地振动震破。它求生的欲望令我震惊，没想到小小的苍蝇竟有如此大的生命力。这时，我感到生命在网上跃动，那样强烈！那样鲜明！巨大的振动吵醒了蜘蛛，蜘蛛爬过来享受盘中之餐。苍蝇明白再不逃就要被吃了，苍蝇更加疯狂，如此用力地撕扯网。终于，好像上天也要救苍蝇，网被撕下来一个洞，慢慢地，一点点，苍蝇破坏了这张网，它成功了，它挣脱了这张网。

每个人要热爱生命，要让自己有限的生命，活出无限的价值，使自己更加光彩有力。也许，这就是生命的意义吧。

我常常想，生命是什么呢？

有一次，我在海边看到一个这样的情景：天空正下着倾盆大雨，一只年迈的老鹰在海面上吃力地扇着自己老化的翅膀，在波涛凶涌的海面吃力飞行着，每扇动一下翅膀都要花费更大的力气。那巨大的浪花好像要将它吞没，可是，它却毫不回头，一脸淡定和坚定，向对岸飞去，它几乎是贴着海面飞的。这就是生命的勇气。你看了一定会发出疑问：这只鹰千里迢迢来到海边，这究竟是为什么？原来是为了重生。一只鹰的年龄有七十多岁，现在这只鹰飞到海岸上来，就是为了重生，它已经三十多岁了，在它三十多岁各器官已经老化的情况下，它必须要重生。否则，它就要放下光辉灿烂的四十多年的生活而静静地死去。

它低下头，吐出自己长而弯一直垂到胸口的喙一下又一下用力地划过岩石。大浪用尽力量好像要把它推翻，可它还是镇定地用喙在岩石上用力地划过，这就是生命的勇气！

渐渐地，它的喙变地又短又硬了，接着它毫不犹豫地用新生的喙拔下自己的羽毛，每拔下一根羽毛，就发出一声响彻云霄的鸣叫。

不知过了多久，我看见一只健壮的老鹰正在空中飞翔……

生命是大自然给我们最好的恩赐，我们的生命是由每个妈妈十月怀胎痛不欲生才来到世界上的。我们有什么理由浪费糟蹋生命呢？中国达人秀的冠军——残疾钢琴家说过：“像我这样的人要么赶紧去死，要么就精彩地活着！

”是啊，我们一定要珍惜生命，让有限的生命创造出无限的价值！

“叮咛咛。”上课了。这节是体育课，同学们都下去了，只有小红孤零零的坐在教室里。原来，昨天，小红的脚被板凳砸伤了，这节体育课是去不成了。

望着空无一人的教室，小红的心中闪过一丝丝忧伤。“对了！闲着也是闲着，不如做一回‘无名英雄’！。”说着，小红拿起扫帚，准备进行一次大扫除。

因为每扫一个位子，就要弯一次腰，才扫了两组，小红就“腰酸背通腿抽筋”，累的满头大汗。这时，小红真想停下来不扫了，可又一想：不行，同学们回来了，看见一尘不染的教室，一定会很高兴的！想着，小红咬了咬牙，又重新拿起了扫帚。扫啊扫啊，终于大功告成了！看着干干净净的教室，小红心里欣慰极了。但是，这只是一件好事，还算不上“无名英雄”呢，于是，小红又拿起了抹布来擦瓷砖。不一会儿，搞定了。干净的瓷砖在太阳公公的照耀下闪烁着亮晶晶的光芒，小红心里高兴极了。一看那手表，呀！快放学了，赶快坐好，不然就成了“有名英雄”了。也还真巧，小红刚一坐下，同学们就陆陆续续的赶到了教室。

好了，我的故事讲完了，你想问那个“小红”是谁吗？我可不会告诉你的。

我常常在想，人为什么是活的？生命到底是什么？

小时候的一天，我出去玩，在一棵大树下面，发现了一只受伤的蚂蚁，心想：“这只蚂蚁都伤成这样了，应该只会在那里等死吧！”可是那只小蚂蚁顽强的摇着细小的腿，坚强的向着蚁洞爬着，每一步都震憾着我的心灵。即使它仅仅只走了几步！

中午，我和一个小伙伴在捉蝴蝶。我找到一个机会，捉到了一只正在休息的蝴蝶。我拿着蝴蝶去找妈妈要瓶子装蝴蝶。妈妈说：“有瓶子也不能给你。”我问：“为什么？”“因为蝴蝶也是一个生命，你这样是浪费生命。你不是说你热爱生命吗？这能叫热爱生命吗？”妈妈说。听着我就脸红了，立马把蝴蝶放了。( )

我从那以后，就下了一个决心，一定要珍惜生命，不让它白白流失，让我的生命更加光彩的力。

生命虽然短暂，但是，我们可以用有限有底的生命体现出无边无际的价值！

为生命，加油！

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝中顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。

我不禁想起了童年时的往事。

夏天的午后，我独自一人去玩。广场上，槐树郁郁葱葱，“知――了”的蝉声此起披伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵很矮的树抱住树干，手脚并用地爬上去。爬到细细的树叉上，一只黑乎乎的知了步入了我的眼帘，它居然不知道危险就要来临了。我悄悄的伸出双手猛的一下笼住了它。它在我手中，奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但是我没有松手，我拿着知了慢慢的滑下了树，回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用针在上面刺几个小洞，让知了可以呼吸。

知了极不情愿地扒拉着盒子发出一阵鸣叫声，好像要想从“牢笼”里逃出来一样。

过了一会儿，我听见一声巨响，看见盒子上多了一个大洞，洞里面还有一根很细的黑色触角。

我想：是什么样的生命力量，让这知了不顾一切地逃出了我的手掌心呢？我心头怦然一震，连知了都有这样强烈的求生欲望。我一定要珍惜生命，不让生命白白流失，让自己活得更加光彩有力。

我今天要赞扬一位伟大的人他就是钟南山。

2008年春天，一场突如其来的疾病降临人间，这是一场没有硝烟的战争。此时，无数的白衣战士们用自己宝贵的生命换取了千百个病人的康复。在疾病流行期间街上的人都戴着口罩，只要有人咳嗽一声，人们就惊慌失措起来。医院里患有“非典型肺炎”的病人陆续被送进抢救室中去，抢救的医生们额头上都冒着汗珠。在患者的家里，家人的脸上露出了紧张的神情，现在人们都开始重视生命来。

传染病专家钟南山教授带着研究人员日以断夜，废寝忘食，争分夺秒地工作。在他们的努力下救活了许多生命。沉痛的教训换来了今天人们珍爱生命的态度，哪怕生活更艰苦，也要咬紧牙关，坚强度过，世界上没有比生命更可贵的东西了。

凭着对生命的热爱，将来哪怕再遇到艰难和险阻，也要勇敢面对，不轻易妥协，这才对得起自己的生命。

生命是宝贵的，也是美好的。但是，他不顾一切地“丢”掉生命。

在xx年5月12日，我国四川省汶川县，发生了一次里氏8。0级的大地震。地震后，有许多武警官兵和医护人员竭尽全力地进行救援。地震中，有一位老师，为了就学生，而光荣地牺牲了。他最令我感动。

有一位老师叫谭老师，地震前，他还在给学生讲课，什么事都没有发生，一眨眼，地动山摇，巨大的灾难威胁着人们的生命。地震后，他永远地闭上了眼睛，他的离去是光荣的，因为他用生命换来了两个同学的宝贵的生命。当时，有两位学生困在了教室里，谭老师也在。他让学生躲在桌子下，他却展开双臂，死死地捉住课桌，保护着学生的生命。奇迹发生了：两名学生安然无恙，但老师却与世长辞了。

有人说：“这个老师真不热爱生命，自己逃了不就好了吗？为什么要就学生呢？”我不同意这个观点，热爱生命不只是维持生命，而是让生命更加光彩有力。

热爱生命，不只是维持生命，而是让生命更加光彩有力。

大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有了一切，失去生命就失去了生活的权利，所以我们要热爱生命。

在一个夏天的早上，我听到了知了的叫声。于是，我随着声音，来到公园捉知了。

我走到一棵高大茂盛的树下，抬头仰望，一只只知了映入我的眼帘，我三步并作两步迅速地爬上了树，举起手朝一只知了抓去，我把它紧紧地握在了手心，它在我手中拼命地挣扎，可我仍手下不留情，滑下了树，拿着知了开心地回到了家。

到家后，我找出一个纸盒子，把知了轻轻地放进纸盒里，用透明胶把纸盒封住，再用绣花针在纸盒上扎了几个洞，让知了能够在盒子里呼吸，我想：即便知了有再大的力气，它也不可能钻出来。然后，我便开心地出去玩了，玩到下午我跑回了家，回到家的第一件事就是去看望我的知了，我一看就傻了眼，纸盒竟然破了一个大洞，洞里还残留着一只触角。

到底是什么让它不顾一切地爬了出去呢?一定是对于生命的热爱。这让我想起了冰心的一句话，“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，热爱生命并不懈努力，才能活得精彩。

Life is each persons wealth, because the world with life and colorful, full of vigour, let us love and cherish own life, seize every minute of life. Life is short, be gone for ever, human life is fleeting, time can not be reversed, we can only in a limited life infinite brilliance.

That day, my good friend clay came to my house to play, my mother know, immediately do a lot of delicious to clay. When we have fun when, suddenly, clay fainted. Mom saw mud, immediately sent to hospital. After the doctors detailed inspection, the final judgment is had leukemia. Doctor for my mother said: oh! The child to live no longer than four months, if you come a little earlier treatment, it is no big deal. But now... Alas! Mother pale, said to the doctor: doctor, do not save? The doctor reluctantly shook his head. At that moment, I have tears in eyes is the best, but couldnt flow down. I think: why the event would fall in my good friend why, why! My mother said to me: my daughter, you dont cry. We dont know if that mud, mud know she will be very sad, you promised mom dont tell clay, okay? I cried and said: Mom and I promise you, I will not tell her.

We came to the clay ward, pretending to be happy. For I in the four months to make clay can happy every day, make clay in full every day, I spend a lot of time. But time always flies so fast, I am very sad, because I know the clay have not much time.

[高中英语作文:热爱生命

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十八年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲！ 祖国-生命-师德-小学语文教学论文

五千年的历史，培育了祖国悠久的文化，我沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看到了青藏高原脉动的祖国；看到了黄土高坡起伏的祖国；看到了烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看到了群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

就是这样一个伟大的国家，在经济飞速发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景时，却发生了一场历史上罕见的灾难。2008年5月12日，历史将会牢记这个日子，汶川大地震的发生，数十万人的死亡和受伤，几千亿的经济损失，给华夏子孙造成了重大的创伤。连日来，举国上下揪心地关注着震后的伤亡统计，这已不再是抽象而枯燥的数字，而是一个个有名有姓、带着微笑、人们熟悉的面孔；他们不是高官显宦，不是明星大腕，而是极为普通的老百姓。虽然他们惨遭悲剧，但全社会在倾力搜救、全力扶伤，连那些无法确认身份的死难者都要尽力对遗体进行编号、记录、拍照，建立“5.12”地震遇难者DNA资料库。此时此刻，党和国家领导者、全国人民、海外侨胞和死难者家属的心是紧紧地贴在一起的！是的，人类文明的核心应该是围绕着“人”，而对每一个生命尤其是老百姓的生命的态度，最能丈量出一个社会的文明程度。2008年5月19日4时58分，天安门广场第一次为大灾中罹难的同胞下半旗；14时28分，举国第一次为大难中逝去的生命集体致哀。这，凸显出我国值得大书特书的人文价值观：国家利益和个人权利的一致性；人的权利高于一切；不论生者和死者，每一个生命都不容忽视。

在此次地震和救援活动中，不断出现一幕幕感人的场景，一名教师在地震发生时，不惜牺牲自己的生命而挽救了四个学生，/像他这样保护学生的教师还有很多，这不得不使我想到一个伟大的命题：崇高的师德！

“师者，传道授业解惑也”。教师，是人类灵魂的工程师，一名教师，不仅仅要向学生传授知识，更重要的是向学生传授做人的道理与品德，这就是“传道”，这就是铸造人类灵魂。而作为一名教师，最重要的就是师德，师德不高，不可能成为一名合格的教师，师德高尚，往往会铸就一名优秀的教师，汶川地震中的教师们以实际行动告诉我们：师德如光，师爱如魂。联系到我平时的工作，作为一名小学教师，我发现了自身存在的问题和不足，在以后的工作中，我努力做到自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率；同时，努力培育自己的爱心，用心热爱学生，只求付出，不讲回报；还有，矢志不渝的培育自己稳定的心理素质，争取能及时应对突发情况，成为一名优秀的教师。

多难兴邦，灾难压不跨伟大的祖国与中国人民；岁月流逝，地震中遇难的死者永远活在我们的记忆和感恩中；师德如光，我们教师会更加努力！

[小学祖国生命师德作文

在一望无际、茫茫的大海里，拥有成千上万条珍贵的生命。是什么，使它们存活？是水，水赐予它们生命，让它们体会拥有生命，是一件多么珍贵的事。然而，它们这一秒可能在快活地游玩，下一秒可能就会丧失了生命。是什么，让它们失去了生命？是人类。人类可以让这些生命存活，也可以让这些生命丧失。是人类的自私，使它们一代比一代活得困难。人类让废水放肆地进入纯洁的海洋；人类让遗弃的垃圾滚进干净、没有污点的海洋；人类让鱼钩垂向大海，把一条条鲜活的生命扼杀掉。

这一切，都是人类犯下的错。但是，人类已经知道悔改了。人类成立国家保护动物。人类现在节约用水、低碳生活。这一切的一切，已经证明，人类知道自己犯下的错。人类现在已经用实际行动鉨补自己犯下的错。

让大家一起珍惜吧！珍惜生命之源——水。

[小学生作文：要珍惜我们的生命之源