秋天的校园作文初一作文（经典20篇）

校园是我们的另一个家，它就像我们的亲人，陪同我们成长。算一算，已经与它一同度过了6个春秋。春天的它是充满活力的，从冬天的梦里醒来，有谁不想活动活动呢?夏天的它就像一个孩子，活蹦乱跳的，总是安静不下来。冬天的它，像一位有教养的淑女，安静而美丽。固然，四季的校园，都是美丽的，可我最爱秋天的校园!

秋天的校园不如春天有活力，不像夏天可爱，倒像一位苍桑的老人。那嫩绿的叶子枯黄了，不再因温暖的春风摇曳了，它似乎累了，没有多少力气，正如那年迈的老人，不想再动了!但尽管如此，我依然爱它。因为它是宽容的，它慈爱地听着我们读书，安静的接受四季的轮回，就像人类一样，就算你再不想“沉睡”，但又如何能摆脱呢?“落红不是无情物，化做春泥更护花”。为何人们不能说长寿，正是因为人们不如校园的银杏心怀宽广吧!

秋天的校园里，孩子们也脱下了短袖，换上了长袖。“秋风瑟瑟，应及时添加衣服保暖”。耳边环绕着家长的唠叨，不得不换上呀!不过，秋天真的不比夏天，坐在教室，当秋风刮起时，冻得腿发抖，那些执拗的不肯换上长袖的孩子们，也被风吹得换上了。下课了，也不见昔日那旋风般的身影了。是啊!有谁愿把刚捂暖的腿重新放进冰窖“呢?

秋天，就是这样，像个老人，值得你尊敬。因为它有宽阔的胸怀，允许自己的叶子落入土壤，因为它知道，这是为来年的新叶补充营养。也许它并不美丽，并不如春天的校园有活力，不如夏天的校园绚丽，不及冬天的校园安静，但我依然爱它，校园的秋天。

美丽的秋天来到了我们的校园。

校园里，许多树木的叶子变成了黄色，有的树木的叶子变成了红色，还有的叶子变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的抄吹袭，从树上纷纷楼落下，像美丽的蝴蝶在校园里翩翩起舞，落在地上的树叶厚厚的，就像铺了一层美丽的地毯。只有那不怕寒冷的松柏和东青依然那么葱郁。学校的花坛里许许多多的花瓣已经调谢，叶子苦黄。

秋天是美丽欢乐的季节，虽然这个季节有点寒冷，但是在校园里，到处可以听到琅琅的读书声，在操场上，到处可以看到同学们活泼的身影。你看，在操场的东边，有跳绳的有踢毽子，看同学们玩得十分带劲儿，在看那边玩同学们在玩老鹰抓小鸡的游戏。我们整个操场上龙腾虎跃，充满了欢声笑语。

秋天的校园是那么的美丽啊！

春夏秋冬各有特点：春天生机勃勃，夏天烈日炎炎，冬天白雪皑皑，而我却深爱家乡——呼和浩特的秋天。

秋天是多姿多彩的。到了秋天，叶子不再是单一的绿色，而是变得五颜六色，红的、黄的、绿的，杂在一起，像一幅色彩鲜艳的画卷，这就是大自然神笔下的杰作。秋风吹在叶子上，发出一种秋天才能听到的“沙沙”声。叶子背面摸上去涩涩的，正面却十分光滑，像一个多变的精灵，被风来回地吹动，变换着性格。

秋天是硕果累累的。秋天是可敬的农民伯伯忙碌的季节。往田野里瞧去，玉米挺直了腰，向主人敬礼;小麦低下了头，在风中跳起了轻盈的舞步;只有马铃薯最懒，还躺在地下做着白日梦。果园里，所有的水果都成熟了。苹果、梨、橘子、葡萄……你不让我，我不让你，个个都撑大了肚子，等待着主人的检阅。你说，这农民伯伯能休息片刻吗?

秋天是天高气爽的，走在草原上，你会感觉秋风拍打着你的面颊。在这凉爽的天气里，草原上的草由嫩绿转为金黄。羊群依旧悠然自得地嚼着草，牛也是这样。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的草地上出现几匹奔驰的骏马，穿着各色蒙古族服饰的蒙古族人民骑在马背上，像一条被风吹动的彩带，飘扬在风里。

秋天是花香四溢的，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”孤标傲世的菊花在秋天傲然绽放。它不及牡丹美丽，但它却有自己的特点：它不在温暖的春天盛开，而是选择了秋高气爽;它不是单一的模样，而是形态各异;它的用途广泛，有的甚至可以入药。它不如桃花娇艳，但它却色彩斑斓。黄菊、红菊、白菊各自展现自己的姿态，为秋天勾勒出美丽的颜色。

这就是我美丽家乡呼和浩特的秋天，它就是这样多姿多彩、硕果累累、天高气爽、花香四溢。

李炳颖

漂亮的秋姑娘带着她那神奇的魔法篮子来到了校园，她左手一挥，撒出了许多魔法花瓣，她再右手一挥，飘下来了魔法树叶。一会儿，一个美丽的秋天就呈现在我们眼前！

秋姑娘来给我们送新颜色啦！秋姑娘把红色送给了教学楼旁边的枫叶，枫叶换上了它的新衣裳，一场大风吹过，操场上就铺上了厚厚的红色地毯；秋姑娘把金黄色送给了操场旁边的杨树，杨树就像摇钱树一样，风儿吹过，它就摘下一个金元宝抛向我们；秋姑娘把淡黄色送给了长椅边的柳树，当我坐在长椅上吃零食时，它就偷偷的飞到我旁边，好像我那馋嘴的弟弟一样，等着我和他分享；秋天真是太美啦！

学校门口的花坛里有许多菊花，有白色的、黄色的、红色的，菊花就像四季的钟表一样，当它盛开的时候，就告诉我们，秋天来啦！

我觉得我们校园的秋天真是太美丽了，你觉得呢？

秋天的校园可真美丽啊！

走进四美塘小学，你可以看到门口站着4个值日生，他们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站在门口。

进了校门，你就可以看到挺拔在操场的两行卫士――樟树和桂花树，樟树的绿叶增添了一些红叶，从下面看；就仿佛像一个小星星，挂在树梢上。

而桂花呢？却是那样的黄，那样的小，它在秋风的吹拂下，散发着迷人的芬香。

操场四周有些花坛，花坛一年四季常被绿藤围着，他们忠诚的保护着这里的一草一木。花坛中，枫叶一片红色，像熊熊燃烧的大火，有些草己经坚持不住了，只剩下几片黄叶孤零零的挂在树枝上，勇敢的菊花、桂花、月季花正在盛开，将花坛打扮的十分美丽。校园的小操场上长了好几棵梧桐树，，巨大的树冠就像一把把黄油布伞，片片黄叶在风中飘落，像一只黄蝴蝶，从远处望去，不知道这是从树上飘下来的树叶的人，还以为这是棕色的地毯！

我欢呼，我兴奋，为我的学校，为我的四美塘小学。

我们学校秋天的景色，充满了成熟的气息。

一进校门，两边的花剪裁得非常整齐，像两排威武的战士在等待着行人的检阅。

沿着操场走进点，看见宣传栏后面的台湾草，台湾草黄绿相间。周围有许多花围着它，像一位慈祥的母亲正在拥抱着自己的儿女。

抬头一望，一幢五层楼的教学楼耸立在校园中央。每一层楼都种着几坛樱花，樱花长得很茂盛。之所以长得这么茂盛，都是同学们的功劳，浇水、施肥，同学们像照顾自己的小妹妹一样爱护着它们。

绕过教学楼，就看见景色优美的生物园。推开门进去，两旁的黄金叶黄得可爱，像热烈的欢迎我似的。生物园中央有个水池，清澈见底、纤尘不染的水中有几条活泼的金鱼在游来游去。它们好像在捉迷藏，瞧！那条可能太肥了，游得慢，就被它的兄弟抓住了。那边有块蔬菜地，我曾经在那里种过菜，从那时起，我真正的感受到了农民的辛苦。笼子里有两只小白兔，它们好像在打闹，给生物园增添了活力。在这生物园里，有一种奇怪的花，叫夜来香，为什么叫夜来香呢？因为它在夜晚的时就会散发出清香，给校园里的人带来了温馨和浪漫，人们好像听见它们在窃窃私语呢！

我们学校秋天的景色太迷人了。

今天下午，谢老师带领我们去观察秋天的校园。

我们先来到了校园的水池边，那里有假山，假山上有许多爬山虎，我还看见水池里有大大的荷叶。观察完水池，我们又去了草丛，草丛已经变得枯黄了，我惊奇地发现草丛边的杨树上有眼睛，真是太有趣了。后来，老师又带我们去了花坛，花坛里的月季花还在开放，十分娇艳，美丽极了。老师还告诉我们校园的西边还有几颗太阳树，等下次再带我们去看。

我们和老师边看边走，边走边看，秋天的校园真美丽，我们在校园里玩得开心极了。

秋姑娘匆匆地来了，来到了果园，来到了田野，还来到了美丽的校园。

让我们先来看看操场吧！看，那里有一棵棵梧桐树，叶子有的变成了黄色，有的还是绿色的呢！梧桐树的叶子像一只只手掌，一阵阵秋风吹过，树上发出“沙沙、沙沙”的声音，是和大树妈妈告别的话音，树上还有一些小球，可爱极了！最吸引人的就是木芙蓉。木芙蓉开花了，有的是粉红色的，有的是红色的，还有半粉半红的，要是木芙蓉全开了，远远望去，像一片粉红色的朝霞。构树结了橙红色的果子，挂在树上随风飘动，小鸟看见了构树上的果子，就飞过去啄食，有许多的果子就掉到了地上，小蚂蚁看见了，就成群结队地把果子抬进洞里，好像是把果子当成粮食了。再看草坪，草变成黄色的了，踩上去软软的，像铺了一层金色的地毯。蚂蚱在草坪上跳来跳去，有的还跳到小朋友的手上，真的好有趣！

再看看教学楼前，黄杨树和玉广兰都穿上了油亮亮的衣裳；鸡爪棘红了，像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。

最后，我们再去看看中心花坛。桂花开出了金黄的小花，散发出一阵阵清香，小花开满了枝头，像一颗颗小星星。风一吹过，掉下来很多，好像下了一场桂花雨。

秋姑娘又匆匆的走了，但留下了美丽的秋天和好闻的味道。我爱美丽的秋天，我希望它一直在我们身边，一直陪伴着我们！

我喜欢秋天的校园。因为，秋天的校园不像冬天那么寒冷也不像夏天那么炎热。

秋天的校园多么美丽啊！黄黄的银杏树叶在空中飞舞，金黄的桂花在一团发出阵阵的香气。校园里开着淡黄的菊花各像小雨伞一样的雨伞花可美丽啦！火红的枫吐在放学时飘落下来像在跟我们说再见！住宿部前有个小花园有许多大树，住宿部还有一个菜园通住食堂里面还有很多菜呢！

秋天的校园可欢快了，图书室里排着长龙，金桂书下会着正在看书的同学们。特别是大课间三十分钟同学们有的赛跑，有的踢足球，还有的打篮球，快乐无比，笑声不停。还有一些同学在教室里跟别的同学出现聊天。

我喜欢秋天的校园，秋天的校园里充满欢声笑语。此时，我真想大喊一声：“秋天的校园，我爱你！”

九月，是属于秋的。天冷了，云也多了。

九月，是忧伤的。叶子们不得不离开它们生长的树，在泥土里睡下。叶落时，都在用舞蹈向树告别。它们都换上了金色的衣服，向树告别。

九月虽是秋，却不多雨，可云还是不少。一层一层，很美。不仔细的人，是看不到的。絮状的云一团一团，在天上飘——这是第一层;较薄一点的云，一小片一小片扶着上面的“住户”——这是第二层;接着是一缕一缕的云丝，装点着低处的天空——这是最后一层。这些一层一层的云，在天空构成了一幅美丽的画卷。

虽只是初秋，但原本翠绿的草地已然变了一副模样。翠绿走了，枯黄来了。夏的生机走了，秋的枯黄来了。这是秋的颜色。

秋，也是忙碌的。不管是什么，都在为冬天准备着。秋，也意味着冬的到来。

秋，也是属于思念的。人总是在秋季回忆起很多往事。有快乐的，有伤心的。

春是生机勃勃，夏是花红柳绿，冬是天寒地冻，只有秋，是收获的，是忧伤的。

这就是秋，忧伤的秋，思念的秋，收获的秋。秋，是美丽的。

“叽叽叽！喳喳喳！”随着小鸟的啼鸣，新生的太阳，桂花树上的花嶷晶莹无比，上面加上耀眼的“珍珠”，美丽得很！清晨，一天又开始了，桂花舞者们又开始一天的演唱会了，这不——

小小的，嫩嫩的花瓣绽放开来，她们纷纷脱下自己的绿色的睡衣，惊叹地，好奇地望着这个既美丽，又迷人的世界。细细的，长长的小枝条是“她”的脚，多么柔嫩，多么美丽，多么迷人。我又走近了一点，把头抬高，发现黄色的花瓣里还有一些东西呢！我仔细一看，原来里面的是“舞者们的小脑袋”呀！让我仔细瞧瞧：小小的，细细的，长长的“小细线”，上面“插着”一个个小圆珠，这大概就是“舞者们”的脑袋了吧！

我欣赏桂花的同时，也开始摸它了。软软的，柔柔的，带了一点凉丝丝的感觉，舒服极了。我又摸摸树干，虽然没有花瓣那么圆润，可是，它也是非常美丽的！

这时，我又呼吸了一下，啊！一股清香悄悄溜进了我的鼻子，在口腔中跳起舞来，接着，它们又跑进了胃，像发现了新大陆似的，兴奋得不得了。

“叮呤呤！”伴着上课铃，我心中默念着“呼如一夜春风来，千树万树梨花开”又回头看着桂花树，它仿佛也在久久地凝视着我……

秋天，无论什么地方的秋天，总有自己的美。北国的秋来得很快，甚至说与夏和冬之间没有一点过渡。儿时，不远千里，从北京去老家湖南，不过是想尝尝湖南的秋。

湖南的秋，极像玉女的脚步，轻盈又优雅，树木凋得很慢，空气湿润还弥漫着甜和发腻的桂花香，天空的颜色显得很淡，且多雨少风—这便是南国的秋，与北国恰恰相反。

到了深秋，北国早已染成红色与黄色的天堂，南国的使者才刚刚想起要给树木披上美艳的大衣啦!

在南国，秋天的残荷很“刺眼”，与南国的个性不符，但我却唯爱那奶奶家后院，挤满我眼睛的一池残荷。

犹记《红楼梦》中众人即兴游湖，大观园里，一条木船，凌罗画舫，古朴高雅，美丽婢女手里撑一支长篙，划破一池残荷，清秋岑寂，众人兴致颇高，但又觉得残荷扫了雅兴，意欲除之而后快。只在船尾，林黛玉倚窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈犹如一潭秋水，柳眉颦蹙，不经意间轻言：“我最不喜欢李义山的诗，独爱他那句‘留得残荷听雨声’，偏你们却不留残荷了。”

此刻，秋雨来了，预示着秋又要冷一层啦!

荷塘之上，丝丝秋雨落在片片残荷上，侵润了整个荷叶，也给这池荷带去了一丝湿漉漉的忧。闭上眼睛，此刻跳动的不是心脏，而是雨，感受到秋姑娘以雨水为锤，以残荷为钢片，敲着自己独特的“马林巴”，虽不及古琴的古韵、编钟的清脆、琵琶的古风、二胡的绵长;只要你仔细地聆听，聆听“多少绿荷相倚恨”的无奈;倾听“菡菡香翠叶残”的苍凉;感受“红藕香残玉簟秋”的清冷。这!就是秋!

残荷听雨，独自的，不似盛开的荷花郁葱，而是伴着雨声，让心在最纯净里呼吸，在平仄的韵律中感动-这最美丽，最自然的轻音乐!

残荷像夕阳，又像秋天。可是都有自己的美呀!荷塘中残荷铺满水面，粒粒晶莹的水珠在上面闹着。物谢岁微，会觉得秋意正浓。夜晚我总是在堤坝那边的洞庭湖放下点缀情绪的荷花灯，它漂于水面，一路顺水而下，茫茫夜色中，唯有那一抹微红淡雅隐没其中，朦胧又极其美丽。看着远去跳跃的烛火，听着远处一圈圈笛韵的涟漪，吃着自家做的桂花糕，也品着自家酿的桂花酒，无论味觉还是心灵，那都是珍馐呀!这!就是秋……

枯荷与荷灯一样，秋风扫过。残荷悠然摇落，顷刻便与池水相吻，然后被慢慢浸润，归于沉寂。而在这短暂的跌落中，在叶与水中自己清影相吻的刹那，那生命回归湖水中，仍然摇曳着最后的优雅、馨香，潇洒至极!你也总会看到一些荷在秋风中蔚然挺立，即使本已无力，就算勉强支撑，哪怕摇摇欲坠，但只要秋风一过，身姿依旧矫健，巍然独立。依然可以看到希望与倔强，甚至可以说是坚持的身影!这，就是秋天的荷……

有人说荷花薄命，可有多少花能活出她那般纯净!纵是红颜薄命，是否也不憾此生?纵是悄然离去，也去得美丽。

人亦如荷，问问自己，有多久没有褪下现实的面具，闭上眼，去细细聆听，聆听真实的自己?

现在的人忙着追求成功，忙着向高处爬，往远处飞，目不斜视，行色匆匆。是否因为忘却真实的自己，忘了还有关怀，忘了还有友谊与最初的梦……

所以现在大家开始倾听吧!倾听大自然的声音、别人的心声、亲人的问候、朋友的关怀……爱，在以它生生不息的方式，藏在语间，蕴在凝望中。卸下面具，倾听一下自己的心声吧!

残荷也许破败，但只需欣赏的心情;雨点可能烦闷，但只要有倾听的心境。全身唯一会欺骗你的，便是整日观察的眼睛，只要闭上它，就能体会最净的世界。因为在细心的聆听下，生活中最平凡的声音—就便是天籁。

残荷本无心，唯留美于世间。

藉着残荷听雨声，其实也是一件很美妙的事。

留得残荷听雨声，其时不是在听雨，而是在听自已的心声。

这，就是秋;这，就是秋天的荷;这，就是秋之物语……仅此而已……

我爱秋天的校园秋天是诗情画意的，菊花为她增添色彩，桂花为她增添芳香，她告别了夏天的炎热，为我们带来了凉爽！

秋天的校园也变得不一样了。一片片落叶像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞。假山上，有几块形态各异的石头，像老鹰的头，像巨人的脸，还像狮子一样……校园里，朴树说：“秋天来了，我不热也不冷，虽然我一直昂首挺胸地站在那里，很寂寞，但是，小朋友围在我身旁欢歌笑语，玩耍、做游戏，让我感觉到不孤单！”假山边的榔榆说：“我在青苔里，很滑、很冷，觉得再也出不去了，秋天的太阳照耀着我，我才重新找到了自信。”蘑菇亭边的桂花说：“秋天是我的季节，我的香气让校园更加香甜。”树上的桂花香气扑鼻，远看像一朵朵烟花，近看却像闪闪发光的星星。

秋天，同学们朗朗的读书声，组成了优美的乐曲。小鸟和蝴蝶飞来，为我们伴舞。下了课，我们在操场上尽情地玩耍，唱歌、跳舞，绽放着自己。有些同学把落叶捡起来，用灵巧的小手做成了树叶标本和树叶贴画，做为秋天的留念。

啊！秋姑娘你真能干，把我们的校园打扮得如此绚丽多彩。我爱秋天的校园，更爱美丽的秋天！

[秋天的校园小学生写景作文400字

我有一个美丽而温暖的校园——曙光小学。它在春、夏、秋、冬四个季节里，不停地变换着面容。秋天的校园不像春天那样多姿多彩，也不像夏天那样生机勃勃，但我最喜欢的还是秋天的校园。

秋天来到时，校园里是非常凉爽的。一阵秋风吹过，让人心旷神怡，十分惬意。校园里的大树、小草和月季花，还有许多各种各样的植物，开始悄悄变换自己的容颜。秋风乍起，大树向我招手，月季花向我点头，小草向我弯腰……要上体育课了，太阳放射的光芒已经不像夏天那样耀眼了，变得柔和起来，我们在树下、操场上欢快地跑着、说着、笑着……

一场绵绵的秋雨过后，空气变得非常新鲜，晴朗的天空是那么蓝，那么高远。下课时，我躺在宽大的草坪上，仰望着蓝天，仰望着白云。一片白云不停地变化着，一会变成一个正在看书的小女孩，一会儿变成一只乌龟和一只小兔子在赛跑，一会儿变成一朵美丽的花……

随着天气一天天变凉，校园里大树的叶子变黄了，像一只只蝴蝶落在了地上，花儿凋谢了，小草枯黄了，整个校园披上了耀眼的金黄色的服装。上课时，同学们的读书声、唱歌声悦耳动听，与落叶的沙沙声交织在一起，组成了一曲独特的校园交响曲。下课时，同学们来到操场上，捡几片枯了的树叶做成标本，夹在日记本里，成为童年美好的记忆。

秋天的校园真美啊!我一定要抓住秋天这收获的大好时光，好好学习，奋发向上。

哗啦啦！

秋风的到来，带来一丝丝的凉爽。秋风将大树的旧衣褪去，并允诺他春天时还她一件花衣、叶衣在空中分解了，一片片落叶飘散异方，一些还在风的帮助下翩翩起舞，幻化出一幅别出心裁的画面。

“外婆，带我出去玩！”一个天真又夹着撒娇的语气从一个小木屋里传了出来。当时正在黄昏，太阳的余光照在小木屋了那个若有所思的老人脸上。望着旁边纯真的小女孩，叹了一口气。拉着那小小的手出门了，走在街上小女孩高高兴兴地跑着想抓住那正漫天飞舞的叶子。突然小女孩好像想到了什么，疑惑的对外婆发了一个问题。“外婆，叶姐姐为什么要凋零呀！”外婆好像想到了什么身体硬了一些，敷衍的说“真真，你知道叶儿为什么要在调落是跳舞吗？”“为什么？”听到真真的问，回答道”叶儿，她之所以在临死前跳舞是因为她们想在自己的叶儿的生涯中没有遗憾。所以呀真真你一定一定要答应外婆我，不要在你的生命结束时才有遗憾，要让自己的人生有闪光点！“

这时秋风吹来，将外婆的头发吹得随风飘逸，遮住了外婆的脸。真真似懂非懂的看着外婆。

秋风呀秋风！请带走外婆的忧伤。请带走所有的不愉快！

点评：全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

美中不足的是文章内容方面，情节过于简单，在结尾部分也没有很好的说明，让读者阅读过后不明所以，老师建议是小作者在文章细节方面应该着重刻画下外婆，故事情节方面再细致入微一些会更好，加油。

[初一作文：秋天的童话

“叽叽叽！喳喳喳！”校园的西侧又传来一阵阵小鸟的啼鸣声，新生的太阳把桂花树上的花照射地晶莹无比，花骨朵上的露珠就像一颗颗耀眼的“珍珠”闪闪发光，美丽得很！清晨，一天又开始了，桂花舞者们又开始一天的演唱会了，这不——

小小的，嫩嫩的花瓣绽放开来，她们纷纷脱下自己的绿色的睡衣，惊叹地，好奇地望着这个既美丽，又迷人的世界。细细的，长长的小枝条是“她”的脚，多么柔嫩，多么美丽，多么迷人。我不禁又往前走了几步，抬起头，你们发现了吗？呵呵，让我仔细瞧瞧：小小的，细细的，长长的“小细线”，上面“插着”一个个小圆珠，原来里面就是“舞者们”的脑袋了吧！

我欣赏着这美丽的花朵，忍不住伸出手去轻轻抚摸它软软的，柔柔的，带了一点凉丝丝的感觉，舒服极了。我又摸摸树干，虽没有花朵那么圆润，糙糙的，但是它却是桂花懒以生存的家呀！没有树干的档风遮雨就没有桂花的娇艳美丽！如果说桂花是柔弱的美，那么树干就是刚毅的美！

这时，一阵微风扶过，我深深吸了一口气，啊！一股清香悄悄溜进了我的鼻子，沁人心脾！整个人都感觉神清气爽了。有时，我会在下课间，偷偷跑到这个角落，闻闻这香气，所有的烦恼、郁闷、不开心都会一闻而散。就像现在这样，不信，你也来试试？

“叮呤呤！”伴着上课铃，我心中默念着“呼如一夜秋风来，千树万树桂花开”又回头看着桂花树，它仿佛也在久久地凝视着我……

金黄色卷席了整个城市，我推开窗，凉风送来了几分秋天的气息。一片似火的枫叶搭着顺风车，悄悄地躲进了我的房间，但又像一个迷路的小孩，在满是现代化的房里，显得那么格格不入。我凝视着这片枫叶，闭上眼，似有那么一缕大自然的气息钻进我的鼻尖，将我的思绪从题海里拉出，飘向了远方。那也是一个秋天，大雁有序的排成人字型，慢悠悠的飞着。到处都洋溢着农民丰收时的喜悦。欢乐荡漾在每一个角落。没有电视，却又比电视更多彩的乡间农趣。顽皮的孩子们，一个个趁大人不注意，偷偷地拿一个梨，然后撒腿跑开，即使被发现了，大人们也是故作恼怒的拍一下小孩的脑袋，指责几句，再去各忙各的事了。这么机灵可爱的小孩子有谁忍心打呢?还有几个，居然把马蜂给惹了，被马蜂一蛰，痛得哇哇大哭，把围观的人逗得忍俊不禁，银铃似的笑声回荡在村庄里。一切都是那么的和谐·美好。然而，村长的一张协议，打破了这里的宁静。一望无际的田野，崛起了座座高楼。一棵棵果树倒下，鸟儿没了家着急的飞来飞去，“啪”的一声，被猎人用枪打了下来掉在地上，那眼中仿佛有无尽的仇恨。

我创办的这个梦幻初中，学生可不是功课好就可以过关了事的。在学校最好的设备和最优秀的老师们支持下，每个学生都是文武双修的初中人。

最大的特色，就是武术和音乐必须兼备。很多人以为武术课程是在教人打架或嗜好斗，这是错误的观念，敝校的学生都有习武是用来防身的信念，绝不会仗着自己武艺高超，就欺凌弱小，修身养性是学生们必修课程。

音乐的薰陶不分中西，学生可以都修，也可以依自己的兴趣选择，校方会提供最好的师资和乐器，还有练习时间，回家就不用多花时间练习了。

这个学校，学生最大，可以享受尊荣级的对待，不需要参加清扫的工作，但蓄意破坏者将会遭受最严厉的校规处置。

多元化的社团，也随时等的学生们的参加，全方位的学习是我这个校长最遵守教育信念，一个不制造考试机器，不制造书呆子的学校，一个梦幻的初中，等着我创立。

这么棒的学校，到时候，只怕会被家长们抢破头了吧？

[梦幻校园初一作文

秋天虽没有春天的春意盎然，没有夏天的骄阳似火，没有冬天的雪花飘飘。但她也有她特色。在我的家乡，她的特色一览无余，且更加具有地方风味。 Although there is no spring in spring, no summer sun is like fire, and snowflakes are fluttering in winter.But she also has her characteristics.In my hometown, her characteristics are unobstructed and have more local flavors.

家乡秋来时，并不落叶，也不谢花，她带着三十天的雨水和桂香姗姗而来。如此悄无声息。人们才知秋已来了，夏，已过去了。

秋雨下了。

秋雨没有春雨的蕴含生机，没有夏雨猛烈骤来，也没有冬雨的寒冷刺骨。她来得慢，来得轻。细细的，密密的，犹如一条条丝线。落下时，既不淅淅沥沥，也不轻悄无声，有节奏的落下，给人温和安详之感。远望整个城市，犹如盖了一层薄薄的棉被。被上，五颜六色的雨伞装扮。街上，都是撑伞的人，熙熙攘攘，红红绿绿，密密交织，形成一道亮丽而独特的风景。

雨停了，人们约好似的，拿着镰刀，扛着锄头，全家出动。而农田里，早已是一派丰收的景象。秋雨润红了辣椒，淋绿了黄瓜，浇紫了茄子，喜滋滋的挂在枝头，等着主人的采摘。最显眼的是金灿灿的稻田，金色溢满你的眼球。风起时，似层层波浪，一浪未平，一浪又起。点缀这些辛勤的人们，割稻谷，挖红薯，尽管脸上挂满汗珠，仍笑盈盈：“今年的谷子真饱满!”另一个人接过话头：“是啊!今年秋雨雨水多，红薯长得大又好!”另一个摘茄子的农妇听见，赞许的点点头：“……”

一天就这样过去，谁也不会空着手回家。你提着一篮玉米，我背着几棵白菜，他扛着一袋稻谷。夕阳余晖，洒向人们的脸，笑容上镀了一层金。而背后是镀了金的农田，脚下，是散发泥土味的路。构成了一幅自然而淳朴的图画。

在我的家乡，秋，人和土地是密不可分的。时代会变迁，但，家乡的秋，家乡人和家乡是永不变的，他们就像一个整体。

家乡的秋，似位温和多情的小姑娘，笑着，走着。

家乡的秋，似位阳光健壮的青年，乐着，干着。

家乡的秋，似位慈爱祥和的母亲，呵着，护着。

秋姑娘来到果园，来到田野，也来到了我们的实验小学。

一踏进校园，就可以看到不远处的两棵桂花树开放了。有橙红色的，也有金黄色的。米粒般大小的桂花你挤我碰，开得非常茂盛。它散发出沁人心脾的香味。一阵风吹来，几朵桂花纷纷扬扬地从树上掉落下来，就像下了一场桂花雨。我忍不住伸出手来接了几朵，凑到鼻子前闻了又闻。

再走几步就是荷花池了。美丽的荷花早已不见了踪影，荷叶镶上了秋姑娘赠送的“花边”，一群群小鱼在荷叶中间自由穿梭，大概在苦苦寻找荷花姑娘吧！

荷花池一直往前走，就是我们的操场了。操场上的草儿已不再翠绿茂盛了，变得黄中带绿。同学们有的坐着，有的躺着，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏……偶尔有几只蜻蜓在头顶上四处转悠着。

树上的黄叶纷纷落下。有的在空中打转，划出了几道优美的弧线；有的迫不及待地直接扑到大地母亲的怀抱里；还有的在风中翩翩起舞，飞向了远方……

秋天的校园美得令人陶醉。

金色的秋天来到了我们的校园，给多姿多彩的校园增添了几分成熟的美！

校园里，许多树叶儿都变黄了。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷飘落，像一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的树叶积得厚厚的，就像给大地铺上了一层金黄的地毯。只有那不怕冷的松树依然那么葱郁。校园里的草坪上，许多花的花瓣也已经凋谢，叶子枯黄。只有那坚强的菊花开得那么旺盛，开得那么饱满，像一只只绣球。那绣球旁边的叶子也绿油油的，一点也不怕秋风的吹冻。

在校园里，到处可以听到琅琅的读书声，在操场上、在花园里、在教室里处处可以看到三个一群，两个一伙，他们有的在一起朗读课文，有的在一起讨论数学题，有的在一起练习英语口语，有的在一起制做小制作，有的在尽情地玩着游戏，还有的在一起探讨班级的事务……好一派生气勃勃的情景。

在校园里，我们听到了远方传来的佳音，随着一张张的喜报也飞进了校园。同学们笑了，家长们笑了，老师们笑了。校园里一片啧啧声，一片赞叹声，还有的是一片你追我赶、奋发向上的切切声。

这就是我们的校园，秋天的校园，成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师，把我们的校园“变”得分外美丽；秋天又像一支神笔，把我们的校园“画”的如此灿烂、美好！