另一种温暖在线观看(最新20篇)

有这样一首诗：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”我相信在座的每一位都可以成为这样的人。

每个人有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我们不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。纵使艰难险阻，也要努力前行。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。

时间如流水般飞逝，它带走了我的童年，又把我带进了又一个温暖的大家庭。

小时候，每次回家都会与母亲共坐餐桌旁，回家的第一句就是先喊：“妈，我回来了。”长大后，我离开母亲的怀抱，来到中学。每天晚上，都会回忆在家时与母亲的点点滴滴。现在，期盼的莫过于陪伴了。怀念小时候那份快乐，以及母亲在一起的美好时光。

还记得我刚上初一的第一星期，常常半夜从哭泣中醒来。每次做梦都会梦见母亲。刚上初中很很不习惯，什么事都要自己做，终于熬到了星期五。那天，是我那一星期中最开心的日子了，我心里想：马上就要见到母亲了，马上就要回家了，终于我盼到了最后一节课，铃声一响，我们便飞奔校门口，一会儿，我就找到了母亲。在回家的路上，我把自己一星期的经历都汇报给了母亲，一路上充满了我们的欢声笑语。到了第二天，我们吃过饭，我开始写作业，我在写着，母亲在旁边看着，我问她：你今天怎么不出去玩呀?母亲回答说：不想出去，我看看你写作业。我写了多久，她就看了多久，虽然彼此都不说话，但心中都各自明白，只是为了陪伴罢了。

我觉得那次的陪伴是这十几年来最温暖的陪伴。

每当我来到学校离开家的时候，母亲都会说：这星期放学我会去接你。这已经成为了一种习惯，每次来学最期待的就是这一句话了。

陪伴比什么都重要，时间不等人，我们要珍惜当下。

现在我在慢慢长大，而母亲却在缓缓变老，以后，我会拿出更多的时间去陪伴母亲。

岁月静好，却也无情，没能将人生的童年定格在那里，我怀念从前，但是我也会继续向前走的，因为我更期待未来。

黄昏的阳光懒洋洋撒在操场上，伴随着习习清风，我坐在主席台边，望着操场上那一个个活泼好动的身影，我嘴角不禁上扬，不禁回忆起过去...... The sunshine of the dusk is lazily sprinkled on the playground, accompanied by the practice of the breeze, I sat by the podium, looking at the lively figures on the playground,The corner of my mouth couldnt help rising, I couldnt help remembering the past ...

我所在的班级是一个普通的不能再普通的班，八班的每个学生都活泼向上，平常日也会一起吵吵闹闹，但是不管我们怎么闹，对外还是一致的，因为我们这个普通的班有一股不普通的力量——团结。

还记得一次体育课时，由老师发动的一场由八班和三班参与的接力比赛，没等老师宣布完，班里同学一个个摩拳擦掌一边迫不及待的做起热身运动，一边不停催促老师快点开始比赛。在同学们一声又一声的催促下，老师哭笑不得的说道：”之间有人不想跑的，还没见有人像你们班这样一个个猴急猴急的“口上说着，但老师却没停下手中的活，很快从我们一群人当中选出参加比赛的同学，很多没被选上的同学垂头丧气，但很快他们又自己组建起拉拉队，在一旁呐喊助威。

顶着炎炎夏日，比赛拉开了帷幕。只听体育老师一声哨响，打头阵的同学一个箭步飞奔出去，拉拉队同学兴奋地在原地蹦上蹦下，也顾不得头顶的太阳是多么的毒辣，只不停地喊着”加油“打头阵的同学也没辜负大家的期望，一马当先超过三班同学将接力棒传给下一个同学，此时三班同学脸上顶着恨铁不成钢的表情，不停催促落在后面的同学.....

.比赛顺利进行着，正当接力棒递进最后一位同学手里，她跑了没几步，突然崴了脚，旁边同学急忙上去扶她，可她却推搡着，将接力棒推了出去，指了指刚刚超过我们的三班同学，脸色苍白地说道：“我没事，先比赛”大家互相看了看，最后公平起见另一位女同学接起接力棒向前跑去，而其他同学扶着崴脚的女同学去一旁休息。可惜幸运之神最后还是没有眷顾我们，最后六班同学比我们早几秒到了终点。

赛后，崴脚的女同学心里一直很自责，可谁都没有怪她，我们并没有很难过，相反我们却很自然的开怀大笑，虽然没有获得比赛胜利，可是我们收获了友谊，这大概就是传说中“友谊第一，比赛第二”的精神吧。

一阵清风拂过，将我从回忆中唤回，我再看向操场上那一个个身影，嘴角再一次扬起微笑，向他们跑去。

曾经的素不相识，到如今一起疯疯癫癫的笑，我们曾一起嚎啕大哭，也曾一起开怀大笑，八班同胞，三年时光有你陪伴无遗憾。

对于学生来说，教师就是指路灯，当他们遇到困难或者是面临选择时，他们都会去向老师咨询，争取老师的意见，这样他们才会心安，由此可见，教师对于学生的影响很大，为了让教师发挥他们的优势，并且使教师具备高尚的美德，教师需要进行师德师风学习，当然，我也一样，在这次学习中，我得到了很多，下面我将我的心得体会进行说明。

一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害

教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。

曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。她不仅放弃努力学习英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。

二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵

事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。

我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子政府部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。

三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术

心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的

的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。

教师不仅承担着教书育人的责任，对于教师本身来说，他们学识渊博。教师是一个伟大的职业，他带个人们无限的潜力，没有教师，就没有国家源源不断的人才，所以，我在这里郑重的说上一句：“我为我是一名教师而感到自豪。”

每当我进入沉思，我的脑海中就会出现一句话：除夕夜――为长辈洗脚。这句话是教我一年级的缪老师说的.。从一年级到现在，我也曾为过和蔼可亲的妈妈洗过一次，不过是一次而已。

那时，我才一年级，年龄较小，所以，不是那么认真。但我清清楚楚的记得，妈妈那双饱经风霜的脚，不仅粗糙，而且脚底下有几条划破痊愈之后留下的痕迹。记得小时侯，我总喜欢趴在妈妈的背上，让妈妈背着我走，边走边听她讲她小时侯的故事。

妈妈对我各方面的关心可以说是体贴入微的。

在妈妈的引导下，我从小就很喜欢看书，也和书结下了不解之缘。妈妈常买书给我，也经常带我去书店看书，在这些书中，我懂得了许多做人的道理。

在生活上，妈妈也很关心我，记得有一次，我病了，妈妈连夜背着我去看医生，在我的床边整整守了一夜。

妈妈特别关心的就是我的学习。每天无论她多晚回家，妈妈总是第一个询问我的学习情况，遇到我不懂的问题，她就会耐心地教我。

有这样的好妈妈，我怎能不骄傲呢？

妈妈对我那么关心，所以我决定再次为这位辛勤劳动的好妈妈洗脚。

妈妈，温暖般的她，让我感觉着无私的爱。她给了我无私的爱，也赐予了我那么多不能忘却的东西，这是一种多么广博的母爱啊！

从现在开始，我要努力去呵护这份亲情，让我的父母感受得到，她们曾经所播种下的种子，今朝会有一个美好的收获！

晴朗的夜空中闪烁着大大小小的星，那点点繁星似的温暖与爱，在那个年少和平的心中荡漾......荡漾着。

“奶奶，奶奶，你看这朵花好看不?把它戴你头上，多好看!!!”“好看好看。”奶奶眯起了眼睛，挂满了一脸慈祥和开心。

那是小时候，爸爸妈妈去外地打工，便把刚两岁的我留给奶奶照顾，而年老的奶奶一直对我很好，很好......

那时，和奶奶一起去地里捡麦穗，我总是受不了时间的煎熬，哭着闹着要回家，奶奶总是一边给我擦泪一边变戏法似的从兜里掏出一把糖。然后呢，我就会把注意力转移到吃糖上，不再哭，不再闹，静静地看着奶奶一起一伏的身影有种说不出的幸福。夕阳西下，它的余辉把我们的身影拉得好长。

那时，看到别人拿筷子是多么熟练时，我就羡慕的不得了，一时兴起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是一愣，随后点了点头：“奶奶这几天比较忙，过几日在教你行吗"我听后有点沮丧，有些失落：哼，理由，不教就不教呗。可是后来令我惊喜的是奶奶教了我并且教会了我。那是在后来的后来，我也是偶尔听妈妈说起奶奶原来是左撇子，不知道后来为什么换成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流袭来。

奶奶教我自己吃饭自己洗衣服自己梳头、洗脸......教会我好多好多。

时间啊，过得飞快，一不留神它就从指缝流过，从发梢穿过。转眼间，我长大了而奶奶却更老了，岁月在奶奶脸上手上留下了深深印记;她的头发更白了，但我觉得她更美了;她的眼睛更眯了但我觉得她更慈祥了。

这点点繁星似的温暖与爱，将永远会在这片晴朗的夜空中闪烁。奶奶，我爱您，我的繁星，我的温暖。

生命中，总会遇到一些不期而遇的温暖，这些温暖，不经意间，便成为寒风中的一杯热茶，成为心中永恒的存在…… In life, there will always be some unexpected warmth. These warmth will become a cup of hot tea in the cold wind and become eternal in the heartexist……

那日，昏黄的路灯下，刚上完补习班的我疲累交加，拖着沉重的步伐朝公交站走去。突然“轰”的一声，一滚雷在天边炸开了一道明亮刺眼的闪电。霎时，一颗颗豆大的雨点从天而降，砸向了惊慌失措的路人。我赶忙举起书包，迈开步子，跑进来了身旁的一家甜品店。

店里一盏偌大的灯照得满室通明，空调风习习拂着脸颊，格外舒适。正当我踱着步子欣赏着琳琅满目的糕点时，身后却忽地响起了一个陌生的声音：“需要买什么吗?”我转身一看，是个装束整齐的女店员。“不，我只看看。”我微笑着，彬彬有礼地答道。不想那店员皱了皱眉，不悦的说：“那请出去吧，不然会影响其他顾客。”我下意识的环顾四周，却见只有稀疏的一两位客人在柜前挑选。一瞬间，仿若一盆冰水浇在心头，我窘迫万分地离开了甜品店，那明亮的灯光刺激着我的眼——这，就是人间的冷漠么?

雨依然无情地泼着，打湿了我一头乱发。我默默的在雨里走着，凝视着晃动的灯光，不知所措。这时，身旁倏地传来一个清亮而柔和的女声：“小姑娘，你没带伞么?”我有些惊讶地扭头，一个二十来岁的姐姐映入眼帘，伞下，浅紫的裙因风微微飘动。“我……没有。”我答着，不由自主的抱住了双肩。“我多带了一把伞呢，你拿去用吧!”她笑着，从包里抽出了一把黑亮的伞递给我。“谢……谢谢你。”我有些不好意思的接过撑开，站在原地等着雨停。雨点猛烈地敲击着伞顶。那阵阵的寒意，此时却无法侵入半分，我的心中，暖流涌动。

雨渐渐收起了肆意的侵袭，悄然离去。而待我收起伞，却惊奇地发现，那个姐姐已然不见踪影。原来，她根本没想让我还伞……

伞上晶莹冰冷的雨珠，触上去却暖意融融。我抬眼仰望，那漆黑的夜空中，她的笑容若隐若现。不期而遇的温暖，仿若六月里的阳光，照亮了我的心房……

那些温暖的时光，就是在家里与亲人们在一起的幸福时光。

那些温暖的时光，是妈妈的关爱。在寒风呼啸的冬天，一进家门就感受到全身上下暖暖的，原来是贴心的妈妈早已为我提前开好了暖气。一道道香喷喷的、热气腾腾的菜已经摆在餐桌上。尽管现在是严冬，但妈妈头上、身上、脸上都挂着豆大的汗珠。妈妈无微不至的关爱，似寒风里的一股暖流，让我感到温暖。

那些温暖的时光，是爸爸的鼓励。爸爸为了赚钱养家，每天工作到深夜。在三更半夜，我总会被爸爸出门的声音惊醒。爸爸虽然不善言辞，却总能在我最脆弱的时候给予我鼓励：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……这些鼓励的话语一直鼓舞着我，使我想着成功，不断滴前进。爸爸铿锵有力的鼓励，似饥饿时的一块面包，让我感到温暖。

那些温暖的时光，是姑姑的唠叨。在家里，总能听到姑姑温暖的话语：“多多，饿了吗？姑姑给你做好吃的，不能饿着喽！“多多，写作业累了就休息会儿，不能累着身子喽！”多多……这些温暖的话语，一直伴随着我的成长。姑姑的唠叨，似冬日里的阳光让我感到温暖。

家是幸福的港湾，是严冬的太阳，是黑暗中的明灯。有家，就有温暖，就有幸福；那些在家的时光，都是温暖的时光，都是幸福的时光。

假如我变成一束阳光，只是为了好玩，在空中照耀着你，温暖着你，又躲到棉花糖似的白云后面，跟你玩捉迷藏。妈妈，你会认识我吗?

你要是叫道：“孩子，你在哪里?快出来呀。”我偷偷的在白云后面坏笑，却不出来。

我要悄悄地投射到你的房间里，看着你工作。

当你在电脑前打字时，我会从窗外乘着风，带来花的芳香，泥土的清香和嫩草的甜香，让大自然的气息带给你无限的清新，滋润我们的心灵，让整个房间都萦绕着香气。我呢，坐在你的工作台旁，看着你纤细的手指在键盘上灵活的跳跃，心想，如果我长大了，我也要像你一样，做一个认真对待工作的人，在电脑里敲打出五彩斑斓的文字。

当你在晚秋的公园里散步，树上的红叶翩翩落下，飘落在你的脚边，你慢慢蹲下来，拾起了那片落叶，放进了背包，继续往前走。秋风吹乱了你乌黑的发丝，吹红了你的脸颊，我要为你驱赶寒风，把阳光洒在你身上，用我的身体温暖着你，你会感受到暖意，却不知道是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在阳台的长椅上休息，你轻轻拿起身边的书，用双手捧起，开始专心致志地看起来。你会跟故事中的人物一起笑，一起哭。我有时也会悄悄凑过去，看看究竟是什么故事这么引人入胜。我会投一束阳光到你读的地方，给你更多的光亮，也许我十分渺小，却能给你无限的光芒。

我会一直默默的在你身后，却不让你看到我

一年之中最繁华、最热闹、最有趣的节日，就要算是春节了。

初日的暖阳懒洋洋的直射进我的小屋，随之而来的还有我妈妈的叫喊声：快起床，太阳公公都起床了。我突然坐了起来，懒懒散散的伸了个懒腰。忽然想到姥爷姥姥好像是今天要回来。我的脑袋瞬间清醒过来。

一身换洗后，整个人都清醒了过来。妈妈似乎也比往常更加美丽了呢!这算是我们一家人迎接姥爷、姥姥的最亲近的方式了呢。

听着妈妈在厨房里弄得duang、duang响的声音，看着窗外输液跟着妈妈的节奏在欢快的跳着舞曲，就注定了我们今晚有个欢乐的夜晚。而我现在则坐在电话旁，静静地等待着电话打进来。

叮铃铃、叮铃铃一阵清脆悦耳的声音在我耳旁响起。我快速的拿起电话，接听了。果不其然，姥爷、姥姥到了。我一时慌了手脚，但也总算是到了街上。等了一小会儿，车子才到了，一时的那个高兴劲儿真是说不出来有多么快乐。

一路上，听着姥爷、姥姥亲切的问候，我好像找到了节日的感觉。是温暖、是欢笑、是亲切。

一顿唠家常过后，便是一顿美味可口的大餐。这一顿饭我吃得出人意外的饱，好像从来没有这么饱过。

妈妈说：世上最快乐的事就是——一家人吃完饭后去街上一起散步看星空。这天晚上我们便也如此，踏着欢快的.步伐，谈着一年中的快乐与烦恼。很是幸福。

突然，我看见树上隐藏着许多小星星，一闪一闪的睁着眼睛。看向着大千世界。又一个转身，向我看过来了。正在跟我愉快的打招呼呢!过一会儿，烟花也过来看热闹了，一个跟着一个，都团聚在一起了。很幸福，抬头看看星空，月亮妈妈已经进入了甜蜜的梦乡。她的孩子们却是正高兴的时候。在嬉戏、欢乐、打闹着。好像在上演星空大战。

春节像是999感冒灵，暖暖的很贴心。

我有一个幸福温暖的家。 I have a happy and warm home.

我的家是一个百善孝为先的家。爸爸妈妈对爷爷、奶奶和外婆都非常孝顺，为了能让他们能安度晚年，把他们的生活安排得细致入微，并且经常带我去看望他们。他们还经常语重心长地告诉我：“陪伴就是对老人的孝顺。”

我外婆非常敬重主席，一直想去韶山瞻仰主席故居。有一次，外婆把自己的想法告诉了妈妈。妈妈便提前做好安排，在周六带着我和外婆前往韶山。记得那天，外婆一大早就起来了，还换上了漂亮的衣服，那样子显得开心极了!一路上，外婆有说有笑，像个小孩。到了韶山后，妈妈一直小心地搀扶着外婆，为外婆介绍各处的景点，为外婆递水递零食。在向主席献花后，我们提出来要给外婆拍照，外婆非常配合我们的各种要求，摆出各种剪刀手、茄子等姿势，我和妈妈把她老人家开心幸福的时刻定格了下来。

我的家是一个追求上进的家。妈妈经常告诉我，作为一个学生，应继承古人“读万卷书，行万里路”的传统，不能沉迷于游戏和手机，甚至玩物丧志。多读书，读好书，从小树立远大志向，才可能做一个对社会有用的人才。爸爸妈妈不但自己爱看书，还会经常和我一起进行亲子共读。他们告诉我读书的方法，和我分享读书的乐趣。在爸爸妈妈的影响下，我已渐渐意识到多读书是一份收获，会读书则是一种享受，想读书是一种追求。

我爸爸的工作经常需要出差，妈妈的工作临时加班是家常便饭，有时甚至是凌晨两三点突然加班。但爸爸妈蚂从不抱怨，反而是非常乐观积极地工作。爸爸妈妈告诉我：一个人无论干什么事情，一定要认真敬业。一个人只要和认真执着较上了真，就不怕做不出成绩。

我爱我家，家让我懂得了“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”;我爱我家，家让我知道，“忠厚传家久，书香继世长。”我爱我家，家让我明白了积极进取本身就是一种成功!

前几天，年仅30岁的广西驻村第一书记、北师大定向选调生黄文秀在百色洪水中不幸遇难的消息令人悲痛。她将知识带回家乡，用行动建设家乡，她将30岁的大好年华定格在扶贫路上，用生命谱写扶贫乐章。身体力行，不忘初心，知重负重，砥砺前行，她是脱贫攻坚道路上的践行者，同为选调生的我们，更要以她为标杆，主动担起带领群众脱贫攻坚的重任，扎根基层，脚踏实地，用实干谱写未来。对此，我有以下几点体会想与大家分享。

新时代的党员干部，心里要燃气一团火。要像黄文秀一样，在选择理想的时候，要让自己真正热血起来，要主动响应祖国和社会的需要，投入到真正可以发挥拳脚的地方，要走向基层，拥抱基层，不忘初心，脚踏实地，将自己的勤奋和汗水挥洒在基层这边给祖国谋复兴，为人民谋福祉的地方。

新时代的党员干部，手里要攒起一股劲。要像黄文秀一样，放下自己的舒服圈，撸起袖子加油干，不怕泥泞和荆棘，不怕风雨和烈日，像钢铁巨人般，将自己置身于愈挫愈勇的战场，那些走烂的鞋子，那些轮胎压过的纹路，那么干裂的嘴唇和晒黑的皮肤就是一枚枚军功章，刻印在祖国复兴和人民幸福的史册上。

新时代的党员干部，眼里要汇成一面旗。要像黄文秀一样，将党纪国法作为自己工作生活的准绳，严格要求自己，高标准督促自己，在履职的道路上，时刻不懈怠，在尽职的途中，永远风雨兼程。驻村的工作不好干，没关系，那就加班加点干，那就流血流汗干，脱贫致富的工作不好干，那就精疲力尽干，想法设法干。

黄文秀的故事，是在给党员干部竖起一面精神旗帜，鼓励大家要将个人的成长成才之路与祖国的建设发展之路紧密结合起来，牺牲小我，成就大我，不忘初心，牢记使命，在奋斗的路上干出一番新天地。

“夜深人静的时候，是想家的时候……”的确，这首歌唱出了我的心声。夜，深邃清幽，圆圆的月儿斜挂着，人们正寻觅那甜美的梦想，在上学的我，一个人独自在院校中赏月。缕缕思乡之情冲淡了这时的寂寞，我又想起了这个温馨的家。

家庭的的温暖挡也挡不住，世界上没有任何地方会比家的怀抱更温暖，更亲切。

在父母的眼里，我们永远是一个长不大的孩子;在我们的眼里，父母永远最亲切的、最善解人意的。我们一天天长大，父母也在一天天衰老，永恒不变的是他们为我们付出的心血，像美玉一样透明，像钻石一样美丽。

多少个清晨母亲比太阳起得都早，在炉边为我们准备早点;多少个傍晚母亲的那双手泡在冰冷的水里为我们洗衣服;多少个夜里母亲帮我们洗脚;多少天父亲早出晚归为我们挣钱养活我们。

我曾幼稚地认为这一切太平常了，父母的做法似乎是天经地义。可随着年龄的增长，我渐渐的明白，父母看似普通的一举一动，都包含着无限的爱意。

母亲上班，每天都很辛苦，总是不分昼夜地忙。我知道，母亲是为了我们的家。每每我回家一次，母亲总是从百忙中抽出一点时间，为我洗衣服，收拾行李。每次她还总是忘不了为我做一顿又好吃又丰盛的饭菜。吃饭时，她便坐在一旁看我吃。她看到我吃的很香时的样子，总是满意的得微笑着——每想到这些，我都忍不住落泪。

泪眼模糊中，我看到了父母被生活的风沙染黑的脸庞，被岁月刀痕刻下的条条纹纹，尤其是日益增多的白发，每当看到这些，我心里很不是滋味。在家里，小时候父亲总喜欢用他那厚实而又粗糙的大手牵着我的小手——严肃的和慈爱交织着的抚摸。每当有空时，父亲还总是帮我辅导功课。父亲在我的身边，我总感觉心里很踏实。

每当我们全家团聚在一起时，我们总是开心的谈着，从学校里谈到家里，从家里谈到社会上。夜深了，我还是不想睡，直到母亲的再三催促下我才懒懒的爬上床。

不想再让母亲为我们担忧，不想让父母为我们操心，我们应该用自己的实际行动证明给父母看，您们的孩子也是同样爱您们的。

给父母洗洗脚，给父母捶捶背，帮父母干点家务活，少让父母操心。请放心我们虚伪爱面子的脸，用真诚的心去温暖父母的心。

一阵风吹来，几滴雨水落在我身上，夜深了，大地万阑俱寂，我自言自语道：在家的时候真好。泪不经意间布满了脸上，而我的心也真的好冷，好冷。

冬，没有春天生机勃勃，没有夏天鸟语花香，更没有秋天丰硕果实，她只是无声无息地来了，把寒冷洒向大地。可在我们蒲小校园里，却处处充满着温暖。

那是一个寒冷冬天。铃铃铃下课了，同学们像炸开了锅一样飞奔出教室，我快速地收好同学们数学课堂作业本，加快步伐往老师办公室走去。一阵寒风吹过，我倒抽了一口凉气，拉了一下衣领，突然，我手中作业本洒落一地。糟糕，万一别人走过来把本子踩脏了，我该怎么向老师交待呢？而且这一大堆本子，等我整理好再端到老师办公室，只怕上课都要迟到了。哎！都怪我一时大意，怎么办呢？我急得像热锅上蚂蚁。

这时，不知从哪走来两位同学，蹲下来二话不说帮我整理起来。当他们把本子递给我时候，一股暖流涌上我心头，我好像看见这已经不是本子了，而是一颗颗闪耀爱心。

望着他们远去背影，我说了声谢谢，他们转过来对我笑了一下，欢快地消失在人群中。我端好本子向老师办公室走去，忽然发现，寒冬里校园竟如此温暖！

生活中，总会有不期而遇的温暖。 In life, there will always be unexpected warmth.

午后，天阴沉沉的，刺骨的寒风呼啸着。刚从培训班下课的我，一走出门，只觉身上一阵寒意。我马不停蹄地往家里赶，盼望着能早点回到温暖的家中，吃上热气腾腾的饭菜。可老天仿佛有意捉弄人，我刚走了没几分钟，豆大的雨点就落了下来，打在我的身上。

我和街上许多没有带伞的行人一样，急急忙忙地跑到一处屋檐下躲雨。这时，一位老人突然出现在我的视线中：他拄着拐杖，衣服已经被雨淋湿了一大片，步履蹒跚地走在街上，焦急地想找一个地方避雨。我不禁担心极了。这时，一位高高瘦瘦的大哥哥拿着伞冲了过去，给老人撑起了伞，小心翼翼地搀扶着他。而他自己却暴露在雨中，衣服很快就被淋湿了。可他全然不顾。

此刻，不期而遇到的最美的，是伞下撑起的世界。那个世界，春意升腾，花香四溢!

台风过境，狂风暴雨持续了一整天。第二天，风总算渐渐平息了下来，我撑着伞，走在去上课的路上。刚走到马路上，只见一片狼藉：几棵树木被台风肆意地吹倒，横在马路上，垃圾也被吹得遍地都是。马路上已经因那些树造成了交通堵塞。这时，在路旁躲雨的一位快递小哥突然冲上去，抱起树木，努力地把它拖拽到路旁。他吃力地一点一点拖着，终于把树木拖开了。交通又恢复了正常。尽管天空中阴云密布，但我的心里却仿佛照进了一抹暖阳。

是啊，善良与学历、职业、年龄、身份无关，它静静地流淌在一个人的血液中，在不经意间给无数的人带来温暖。

生活中，这样的温暖还有很多，有天桥上环卫阿姨把自己的午饭让给残疾人，又一口一口喂他的温暖;也有摩托车车主挡住车辆，为腿脚不方便，没在绿灯内走过马路的老人让行的温暖……这些，无不让我觉得生活的美好!

这个世界并不完美，生活也时常艰辛坎坷。但是请相信，总有人会保留最初的善良，悄然温暖世界。温暖，照进你的心灵世界，润得你的内心春暖花开。

自从识事起，我便听说了“四大名著”，而这《红楼梦》，便是四大名著之一，一直没有拜读过这本书，但现如今阅读起它来，竟也能体会到其中幽幽的哀愁，不得不叫我叹息。

林黛玉是这本书中核心描写的人物之一，我曾听别人提起，她的婀娜，她的悲伤，她的可怜。每个人对她的理解都是不同的，我们也无需去思考作者写着本书时想要表达的本意，因为往往我们能够在其中发现自己的影子。只看她当初入贾府时所做的一切，便对她了解了大半。

她是一个很温柔、讨人喜欢、顺人心意的姑娘，见到贾母便与贾母心灵相通，发自内心的哭泣，见到府上的姐妹会一个个施礼，吃饭时不愿坐在上首席位。她那么谦逊，温柔，善解人意，当然被长辈和同龄人喜爱。但她本是在西方灵河岸上三生石畔生长的一株绛珠草，为报宝玉的雨露之恩下凡至人间，欲将一生所有的眼泪送与宝玉，她的恩人。

所以她多愁善感，对一切可怜的都要同情，她又何时同情过自己的?她与宝玉相互爱慕，可是两个人的家世又不允许一切的发生，在那个时候，利益被看得太重了，重过一个人一生的幸福。由此，黛玉更加忧愁，而宝玉却娶了别人，黛玉听说后伤心欲绝，从此一病不起，这就丢了性命。她报恩的泪水全都还给了恩人，于是与世长辞了。

这本书描写人物都很精细，但我认为只需研究黛玉便可看清这个故事。一段纯洁的爱情，却抵不过金钱地位的诱惑;一位绝代佳人，却最终败在了家世上。爱情本无价，却还比不上一个家族的荣誉;一个人的生命，却还比不上利益。那个时代的传奇，和这个时代的悲剧又有什么不同呢?现在的人们，只会看着金钱、权利，却失去了人生中最容易也最难获得的财富——快乐。

人这一生啊，还有什么比快乐更重要的吗?我们努力去追求的，不正是它吗?只不过它施了一个障眼法，让我们以为金钱、权力就能把快乐抓回来，但是它们不行。因为当我们拥有它们之时，快乐已然跑得太远、太远。所以，当我们还能把它追回来的时候，当我们还有权利享受快乐的美妙之时，请加倍努力，让快乐永远伴随你身边，而不是那些身外之物。

温暖有许许多多，母亲的温暖，老师的温暖，同学的温暖，春天的温暖。那天月黑风高，让我感受到母亲的温暖。

从小到大，在我的印象里，妈妈要比爸爸亲。买零食，总是爸爸带到超市，妈妈陪我买；买衣服，一回到家，妈妈早买好了漂亮的衣服，而爸爸买的却是很贵的，我也都不怎么喜欢，和妈妈的“物美价廉”比起来是相反的。总而言之，妈妈陪我的`时间要比爸爸多。

那天晚上，我感觉整个身子忽冷忽热的，便跑到爸妈的房间里，我小心翼翼地打开门，看见爸妈正在看电视，灯关了，妈妈发现我来了，便打开灯，看我没精打采的样子，有些疑惑不解，便摸了摸我的头，大吃一惊地说：“发烧了！”“怪不得有些不对劲！

”爸爸马上起身送我去医院，妈妈也毫不犹豫起身开始穿衣服，我也慢慢吞吞地回去穿衣服，爸爸开了车，火速把我送去台州医院。我和妈妈坐在后面，我躺在妈妈身上，不知不觉地睡着了。在几声呼唤声中我被惊醒了，原来已经到了医院了。母亲带着我去挂号，父亲则出去买东西去了。我和母亲挂了号，去打吊针了，妈妈蒙住我的眼睛，医生亲亲一扎，完事了。

挂针时，我和妈妈相互交谈，说来说去，还是说我学习的事，没过多久，爸爸就回来了，他给我买了我最爱吃的三鲜米面，由于右手是扎针的地方，只能要妈妈喂我，她每夹起一次，就会吹几下，生怕我烫着，就这样一口一口我吃了一半。时间过得飞快，在11点钟多，针就挂完了，整个人显得神清气爽。爸爸又带着我们母子俩吃夜宵去了。

在爸爸车上，我躺在妈妈身上，再次进入了梦乡。

我突然发现，这世间其实还有很多温暖的时光值得我们去回忆。

（一）马路上的温暖

记得有一次，妈妈让我去书店里面买书。在过马路的时候，我看到了一个感人的情景一位老奶奶正要过马路，也许是被这来来往往奔驰的车受到了惊吓。有些不敢向前走，这不是很宽的马路，就在这时绿灯亮了，一位开货车的司机叔叔从车里下来。边扶着老奶奶过马路边用另外一只手给其他的司机打着招呼，顿时四周的人们为这位叔叔纷纷鼓起掌来，有的为这位叔叔竖起了大拇指。就因为这一个小小的举动，送给了他人心中的温暖，这时老奶奶的脸上也露出了慈祥、甜蜜的笑容。

（二）打车时的温暖

还有一次，我和妈妈去看电影，为了节约，我和妈妈都选择了坐公交车去电影院。坐公交车时，车上正好剩下两个座位，当然也被机智的我给抢住了。大概已经坐了两个站吧！上来了一位白发苍苍的老人，我以为会有很多人给这位老人让座，所以我就没有站起来让座。可是当我环视了一周后，却发现那些人有的在低头玩手机，有的假装在睡觉都不想让座。正当我要起身让座时，一位大哥哥说了一声：老爷爷您坐我这儿吧，然后又狠狠的批评了周围的人，那些人也都知道了自己的错误，都纷纷向那位老爷爷道歉。这件事情让我看出了当代人的毛病，同时从这位哥哥的行为上让我感到了温暖。

（三）学校里的温暖

就在昨天放学的时候，在我身上发生了一件让我十分感动的事情。

昨天因为学校里面有人来检查，所以放学的时候，老师要求我们在15分钟内离开校园。我收拾完书包，正在学校操场边的通道上走着，可能是因为时间的原因，太着急了吧！突然间不小心摔倒了，书从书包里滚了出来。也就在这时，那些大哥哥大姐姐们连忙跑过来帮我捡书，让我的心中十分温暖。

原来我们身边还有很多温暖的时刻啊！

温暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原来的我，总觉得温暖离我好遥远。但是我突然发现，它就是在我们的身边，只要你有一双喜欢观察的眼睛，你一定会感觉到，自己并不孤单。 What is warm, what is it? It cant be seen and cant be touched. It was me, I always feel that warmth is far away from me.But I suddenly found that it was by our side. As long as you have a pair of eyes that you like to observe, you will definitely feel that you are not alone.

父母的爱，一种温暖。是父母，把你带到这个世界上，是他们培养着我们，养育着我们。他们总是会溺爱我们，因为，我们是他们的心肝，他们从来不忍心看到我们受到一点委屈。每天天气变冷的时候，父母，就会提醒我说：今天天冷，一定要穿暖和点。每当我听到这简短的话语，一股暖流，就涌上了我的心头。每当，我与父母吵架的时候，他们总是让着我，从来都不会生我的气。每当我成绩下滑时，父母总会安慰我，从来都不会责怪我。

友爱，是一种温暖。友爱，是每个人都不会缺少的。友爱也是很伟大的，它就像一双无形的翅膀，一直在保护着你，不让你受到任何伤害。每当我生病的时候，着急的不只是父母，还有我的那些朋友。每次我生病了，她们都会打电话来问候我的病情，还会来我家为我补课。等到病好了的时候，她们还会依然着急的问这问那的。生怕我的身体还没痊愈

每天为我们忙碌的老师，让我感受到温暖。我每次的成绩下滑，老师都会像父母那样，不会责怪我，只是安慰我。每当我在学习的生涯中遇到我不能解决的问题的时候，老师就会耐心的为我讲解。每当我犯错误的时候，老师也会语重心长的教育我，就像父母那样教育我。老师，就把我们当成她的孩子一样的对待。

我相信，温暖，真的不止这些。温暖，在我们的身边，是我们身边的点点滴滴，如果，你像以前的我那样，觉得温暖离自己很远，那么，我想你是缺少一双爱观察的眼睛，只要你用心去留意身边的一切，我想你永远都是被温暖包围着的，并不是孤单着的。

温暖是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；温暖是天春天里的一场细雨，使阴陵枯萎的人得到情感的滋润……在我的生活中发生过让我感到温暖的事，有过带给我温暖的人，而那个人便是我的老师。

老师在我的印象中是严厉的，不讲人情味儿，可是一次事情改变了我对老师的看法，让我知道老师的好。

有一次我正在写作业，忽然感觉眼脑袋一阵刺痛，然后就什么也不知道，晕了过去。后来我睁开眼，发现我正躺在医院的床上。

忽然，听到了门的吱吱声，门开了，老师手里拿着饭走了过来，看到我醒了，激动地说：“你醒了太好了，你饿不饿？还难受吗？”这一连串的语言噎住了我的喉咙。我也完全蒙了。老师看到我的样子急忙去找医生，当老师刚要我走出门的那一刹那，我大声的说了一句！“我没事！”老师又走了过来，这次走过来时，我发现老师非常憔悴。

我在医院休养了一段时间后就回到学校了，在医院的这段时间是老师照顾我，我非常感谢老师对我无微不至的照顾和关心，我对老师崇敬的心情油然而生。

这件事情让我知道了老师那不为人知的一面，让我体会到了老师所给我的温暖。我知道老师严厉是为了我们好，老师其实也可以不严厉，正所谓的“严师出高徒”吗！

在生活中，父母也给过我温暖，陌生人也给过我温暖，朋友、同学也给过我温暖……但是他们给过我的温暖都不相同。这让我明白了：人间处处有温暖。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”这首赞扬天下母亲的歌曲，对于向我们这样年纪的孩子儿时早已耳熟了。

我小时候总挺像这类的歌曲——颂扬母亲。还记得小时候妈妈把我宠惯了，我睡觉前总要妈妈讲故事，才睡。就是这样，妈妈一夜又一夜地，耐心地直到我睡着。妈妈还经常唱他们年代歌曲，这些歌曲朗朗上口，轻而易举地把我哄睡了。

但我渐渐上小学了，我早已变得任性了，性格开朗却顽皮，学习不好(没有不会的从第一时间哭着找妈妈教我)，一年又一年，我的题目越来越难，妈妈总说：“这些题目我不会，你要自己学!”

就这样，我学会了思考，学会了问问题。小学中段，任性的我却不知地变得孤僻了，但学习成绩好了，却不可否认地沉默寡言，成绩又退下了，母亲、家人屡劝我却始终不开口大声说，一年比一年严重。母亲也越来越对我严格，并经常吵架。上了五、六年级我的人是光大了，我几乎不怎么与父母交流了。

我在思考为什么会忽略了父母、母亲。尤其是否母亲没有为我做任何事?接我的想法是错的。每当周末放学回来，看见母亲早出晚归，望着母亲头上那一条条的白发，望着那张年年衰弱的脸，我竟无一丝感触，为什么?难道凡长大的孩子就只顾自己吗?枉我读了这些多年书，学了这些多年道理，看了无数母爱的故事，母爱经在我脑海中一遍空白。

我要骂我自己，骂醒自己，唤回对母亲的爱意。

爱有许多形式吗?难道只有关怀倍至才叫爱吗?爱只是关心、呵护、帮助吗?不，爱幼血多方式：老虎幼虎长大几个月后，就不再给它们喂食，饿得压迫它们自己出去捕食，犹给父亲对子女的严厉，狐狸妈妈在教会小狐狸本领之后，就赶小狐狸离开，让他们独立生活、成长。

妈妈似乎也是这样，对我严厉其实是为我好。难道为我做的事不感人吗?望着儿时妈妈与我拍的照片，望着它，心里有一种感受，就在一霎那，我居然想回看妈妈在我儿时教我唱的歌曲和讲给我听的故事。

或许我无法用更好的手法来描绘妈妈，但我愿用自己的笔找回对妈妈的回忆和爱意。就像生命一样这是开头——我的开头属于妈妈。纵管妈妈没有漂亮外表、半硕的知识，或者严厉、温柔，她日夜操劳，为了我的未来，妈妈教会了我许多道理。

孤僻让我黑暗，孤僻让我无知，孤僻让我冷漠，只有这颗无比温暖的心会将我改变，变回自己!