送别歌词欣赏(汇总20篇)
摘要:在语文教学过程中,渗透写作知识是培养学生写作能力的有效途径。在文本学习的过程中,学习文本的写作特点、语言表达风格和构思技巧,就能提高写作能力。下面开学吧给大家收集了送别歌词欣赏优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。
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7122作文
1000欣赏桂花作文400字
全文共 1798 字
+ 加入清单当天空渐渐高远,飞鸟的身影逐渐逝去时,秋的气息己扑鼻而来。仿佛有一种辉煌的金色从天而降,在岁月流逝中,悄悄装扮这个纷程的大地,然后静静等待秋叶的飞舞,果子的丰收。突然间,想起那飘香的桂花……
小时侯,喜欢它。童年没有如珍珠般串联的往事,却氤氲了桂花醉人的芳香。
每年十月,百花凋零之际,桂树上却开出了金色小花,大片大片簇拥在一起,摘下一朵,手便被香气环绕了。
几个小伙伴聚在一起,便开始了摘桂花的讨论。大家一直很眼红校园里的那些金银桂花,每年都开得特旺,也特香。最后我们绞尽了脑汁也没想出征服那堵高高围墙的办法,真是苦不堪言。于是只好决定向山上的野桂花进攻。嗨,野的也比没有强!
“野桂花”是我们私自给它取的名字,也不知道它是不是桂花族的成员,不过见它的花和叶子都跟真桂花相去不远,也就给了它这个头衔。不过,这花虽然野生,但香味却比真桂花要浓的多,而且那树不高,摘着方便,所以它还是很受小孩子喜爱的。
绕过小水沟,跨过小木桥,走过弯弯的小山路,于是便到了山腰。阳光不是很烫,清风会来送爽,简直算得上人间天堂。这时的山,绿树红树交杂在一起,既有落红片片的诗意也有青松矫劲的傲然。野桂花的香味萦绕在我们身边,轻轻钻进我们的鼻子,飘进我们的心扉。
忽然一个小伙伴惊呼:”桂花啊,快来看啊。”这棵桂花树开得还真是旺。我们高呼着,蹦跳着,三五成群地一哄而上,把那桂花树围了个水泄不通。一把一把地抓那桂花,真是不亦乐乎。不一会儿,整棵树就成秃头了。
停下来,一回头才发现篮已满得装不下了。在周围草丛中摘一些草盖在上面,预想着又可以做一顿美味的桂花糕了,这时,那几个小鬼却跑进树林,不见了踪影……
回忆是一些碎片,有时候,乘空,捡起来,也会有些幸福的滋味。——后记
欣赏桂花作文400字篇2
我不由的在那片正盛的桂花林中停下了脚步。
从来没有见过开的这样美的桂花,远远望去,一片淡黄,像一个一个的宝石,那样清纯,淡雅。它们和阳光互相照映,仔细看时,才知它是白里透黄,黄里透白。
这段时间是桂花开的最旺盛的时候。花儿一个挨一个,虽然是那么的小,但是却不留一点空隙,不得不惹人喜爱。
每一棵桂树都是上面的盛开,下面的待放,越往上越多,越往上越美。那花朵如同是一个个灿烂的笑脸,那么欢快,那么优美,它迎着太阳的光辉欢笑。我忍不住上前,闻了闻。
顿时间,一片清香扑鼻而来,比百合更浓,比蜡梅花更清新。我一时间沉醉在着扑鼻而来的香气中。这香气穿过我的鼻子,流进我的心里。我的心似乎飘进了世外桃源,那样的舒服,那样的快乐,把我因秋日的干燥而产生的不开心,负担,压力全部带走了。我似乎听不见外面的噪音,只有精神和宁静。
这清香似乎和桂花同色,它轻轻地笼罩着我。记得小时侯,爸爸带我来到一棵桂树下面,问我闻出了什么。幼年时的我是那么的天真,什么也闻不出来。现在,我从着扑鼻而来的香气中闻出了舒服,喜悦,和秋的味道。
桂花就是这样的惹人喜爱。他虽然没有菊花那么大,那么盛,没有玫瑰花那样多姿,那样美丽,也没有荷花那种“出污泥而不染”的品质。但是它存在于香气中,一种使人舒服的香气中。
在着黄白相间的,开的正盛的芳香和花中,我加快了脚步。
欣赏桂花作文400字篇3
今天一早我就去学校了,刚进校门,便闻到浓浓的香气正向我扑来。我问保安爷爷:“爷爷,请问这是什么东西这么香啊!””哦!这是我们杭州的市花——桂花,我们学校的桂花也算是多年的吧!“保安爷爷笑呵呵地说。
我一进桂花园,便看见一颗高大挺拔的树上点缀这金灿灿的桂花,走进一瞧,看见一朵朵小小的桂花挤在一起,像一串串金色的葡萄,有的桂花挤成一团在跳舞,有的桂花聚在一起,正在说悄悄话,还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。
我找了一张石凳坐了下来,打开书,津津有味的品味着书。突然一阵风拂过,一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来,落在了我的书中,我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气,芬芳扑鼻。每当我的心情不好的时候,就打开那本书,问问桂花的香气,心情立刻就舒畅了!
校园里的桂花品种丰富,有金灿灿的金桂,有又银又白的银桂,有红彤彤的丹桂,还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂,寓意着:多福、多财。真是美得不能用语言来表达。
我的教室就在桂花园的旁边,每当打开教室的窗户时,桂花的幽香就直往教室里钻。顿时,教室丽就有桂花甜蜜的香气,淘气的桂花宝宝不但勾住了我们的脚,就连值日老师也迟迟不肯离开。
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篇1:我欣赏作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单不幽默的人,一生是不快乐的。有了幽默生活才会有缤纷的色彩。而且,幽默也会消除烦恼,让气氛变得欢乐。
三年级的时候,我玩时不小心打了同学,因为有点重,他十分生气,说:你为什么打我?对不起,我不小心打到你了,不,你一定要跟我说清楚!我想:如果我再这样跟他说下去,那么我就逃不过这一劫了。我给他讲了一个故事:从前有一个人叫豌豆先生,他十分爱吃豌豆,因为天天吃,肚子像豌豆一样圆。有一天,他吃豌豆糕时,他吐了,他吐出了一颗颗豌豆,像一个射手,把一个贼打倒了。后来警察为了感谢他,封他为豌豆射手。而且他还可以想吃多少豌豆就吃多少。
他还在那发呆,我便出去玩了。完全清醒后,他都已经忘了刚才发生什么了,我松了一口气,说:终于不用被挨打了。
幽默总会陪伴着我,我们学校举行幽默故事大赛,我自编了一个故事,名叫《厚脸皮的小花猫》,我讲完后,大家一直哈哈大笑,后来我得了一等奖,蹦蹦跳跳地回到了教室。
有了幽默,我们才会快乐;有了幽默,生活才会多姿多彩。让我们一起创造一个幽默的世界,幽默的家庭,让幽默充满人间!
篇2:欣赏作文
全文共 314 字
+ 加入清单那天晚上,我早早完成了作业,躺在窗前,看着美丽的月亮。
夜幕降临,很快顽皮的月亮慢慢爬上树梢,皎洁的月光洒满大地。过了一会儿,一朵像轻烟一样的白云挡住了月亮。就像给月亮蒙上了面纱。太美了!
向远处望去,建筑物闪着奇妙的光,美丽的月亮映在屋顶上,又暗又暗。旁边几棵槐树整齐挺立,保卫着家园。旁边几朵小花、小草隐约可见。
月亮让每个人都赞美它。快看!一个阿姨牵着孩子的手,指着天上的月亮说是“月亮奶奶。”那孩子天真的表情让我忍不住笑了。她纯洁的心就像那天的月亮,闪闪发光,美极了!
月,像个淘气的孩子;就像一只善变的小猴子。今天,穿着一件金色的外套,又圆又可爱!明天,他又会不一样。它会变成挂在天上的香蕉,让所有人都想吃!
迷人的月,你真美!
篇3:学会欣赏作文400字
全文共 568 字
+ 加入清单看,春天的花红柳绿;看,夏天的绿树成荫;看,秋天的遍野飘香;再看,冬天的白雪皑皑……
也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许人们还没有来得及发现,来得及品味,他就匆匆地随时光逝去了。
学会欣赏,在山穷水尽时。一次小小的挫折,却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前,可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石,越“挫”越“利”。因为欣赏,挫折才不是一味的“困难”而是“看不见的风景”。
学会欣赏,在时光流失前。时光在不经意间流逝,好风景也在不经意间散去。有些东西,一旦失去,就再也回不来了。有人说:但是还有其他的呀……是的,但是还有那么多,可人们想要的却只有那一样。所以,人们只能在它离开人们的生活之情,好好地欣赏。
学会欣赏,在人情世故里。有些人,有些事也值得人们欣赏……他们在迷途的暗处为人们点亮了一盏回家的等,在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道,他们不值得人们欣赏吗?
时光如一把飞梭,匆匆把人们带到21世纪,或许,在这一世纪里人们要欣赏的东西太多。所以,学会欣赏,在你人之间,在生活之中…
篇外话:人该欣赏的实在太多了,欣赏不是单独地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,读过才知道,一本书好不好,看过才知道;一个人好不好,想出过才知道。或许,“欣赏”二字,还没有人真正了解……要想学会,真的很难。
篇4:欣赏美丽的晚霞作文
全文共 547 字
+ 加入清单黄昏时分,我在山脚边的荷塘旁边看晚霞。我忽然被天空中罕见的奇景所陶醉。
只见一面火红似的大圆镜,把天空照得绯红,红得像一炉燃烧的煤,红得像一片盛开的玫瑰。霎时,有几只“小绵羊”想去嬉弄夕阳,立刻被套上了“紧箍咒”。任凭它怎么调皮机灵,还是乖乖地随着红球西沉。
突然有几条“小蝌蚪”飘游过来,刚跃入红海中,刹那间,摇身一变,披上了一件红外衣,红外衣上又缀着淡淡金光。很快,这里的蝌蚪又被一堵微红泛黄的围墙包围起来,只见围墙里闪烁着青的、蓝的、紫的、绿的、火红的、金黄的光芒,就像一个神奇的聚宝盆,里面有取不完的金银财宝,珍珠玛瑙。
看!在聚宝盆右前方,也有一番壮丽的美景。那是一团淡金黄色的云,犹如黄河的源头,中间那隐隐约约的线条,透着银灰色,泛着枣红光,像九天倒挂下来的白练,飞溅着,翻滚着,呼啸着,真有“黄河之水天上来,奔流到海不服”之感。
瞧!西半边天的几团雾状飞朵,像技艺高超的魔术师,随着空中淡蓝色的天幕展开,通过舞台上“脚灯”的闪烁,不断变幻出,橘红、粉红、淡紫和微黄的色彩,那橘红的独角兽,那粉红的像比目鱼,那浅红的像三足马,那淡紫的像四金刚,那微黄的像五指峰。在其边缘上
还 放射出许许多多细小的光来。那颜色叠拢起来,又像开屏的美丽孔雀。
我爱晚霞丰富的色彩。
我更爱晚霞给我带来童话般的陶醉。
篇5:学会欣赏作文400字
全文共 518 字
+ 加入清单懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏——题记。
既然是臭椿树,怎么会有香味呢?这个香味一定有另一种意思吧,我推测。主人公家原来有一棵香椿树,春天把它的嫩叶采摘下来,嚼在口里香气四溢,也是一道鲜美的菜,可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
之后,主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗,于是把它种在家里。可是主人公的父亲看到了,发现是臭椿树,主人公采下一片叶子,放在鼻子边闻了一下,果然有一股臭味,主人公十分气愤,一气之下,把它拨了出来,折成几段后,扔掉了
。父亲见了说,臭椿树也有它的价值,它们长得快,木质很好,而且根皮、果实可以入药,叶子可以喂蚕呀。读到这里,我为主人公感到惋惜。主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧,他说:我们看待一个事物,需要用欣赏的眼光去看,不能因为1%的缺点,而否定99%的优点啊!想到以前,有一次,我们班转来了一位学生,他满脸雀斑,长得十分难看,我们不仅不愿和他做朋友,还把他当成我们嘲笑的对象。
然而,他上课十分认真,发言踊跃,十分爱看课外书,成绩也超出我们的想象。他不就像“臭椿树”吗?也有自己独有的“香味”呀!在生活里,在与人交往中,也一定要用欣赏的眼光看待他人,让我们用慧眼去发现他人的优点吧!
篇6:科探中心游记的作文欣赏
全文共 608 字
+ 加入清单今天,我们全校的五六年级的学生去文化广场的科探中心参观。这件事令我们久久不能忘怀。
中午饭后,我们坐上大巴车来到了科探中心。我们班的学生分成几个小组,每组选一个组长。我的组长是习文杰。习文杰先带我们组去海洋馆参观。一进海洋馆的大门 我们惊呆啦!映入眼帘的是一些与海洋有关的游戏场所。我先去体验了驾驶游轮的游戏,我走进游轮,就看见驾驶船的机器,于是我马上 被这些所吸引,我迫不及待的坐上了驾驶座,拉起操纵杆,看着前方屏幕上船行驶的位置开了起来。手要把着船的方向盘控制船的方向,眼睛看着频幕上是否有障碍物,就这样玩了起来,一玩就是十几分钟。
之后,我又跑去找习文杰,结果我只找到了何峻波,于是我就决定和何峻波去和谐家园玩。我们走进和谐家园就像去玩撞车体验时,碰到了习文杰,于是我们三人就去了宇宙馆。借着一些微妙的灯光,我们看到了一些有关宇宙的游戏战和一些人工做的星球,我们迫不及待的体验体验。我们先是看了一些有关九大行的知识,然后又去玩了操纵火星矿车采矿的游戏,最后看了地球的结构和一些巨型火箭。之后我又几个同学去了三楼的体验馆玩了一次“迷宫冒险”:在迷宫里面到处都是一面面镜子,唯一有提示的就是脚下的条形道路,我们排着队拉着前面同学的衣服,在迷宫里面寻找出路,经过我们的不懈努力终于找到了迷宫的出路。 正当我们玩得高兴时,已经到了回家的时间。于是我们排好队,坐上了大巴车,依依不舍的离开了科探中心。
篇7:作文欣赏大自然高三
全文共 649 字
+ 加入清单夜晚,格外得安静,听不见一点儿声响。忽然,从远处传来“哗啦啦,哗啦啦”的声音。不知道发生什么事了,把从睡梦中的人们都惊醒了。后来才得知,原来是一场倾盆大雨降临。飘飘洒洒的雨丝在浩瀚的夜空中没有一丝的迹象。雨立刻在黑色的夜晚中变得没有了色彩,雨和夜晚融为一体了。
她开心地唱着歌,仿佛是一场音乐会要开始了。
河水是第一个来参加音乐会的,雨珠滴落在河水中,发出“滴答,滴答”的声音,他们正在弹奏着,演唱着;接着树叶弟弟来参加音乐会了,雨珠落在了树叶上,在树叶上旋转和舞蹈,发出“沙沙沙”的奇妙音乐;石头哥哥来参加音乐会了,雨珠滴落在石头上,快要把石头穿破了,“咚咚咚”,是雨珠妹妹和石头弟弟的合声吗;接下来,该是花朵姐姐出场了,雨珠滴落在花朵上,花朵和雨珠就发出了悦耳的钢琴声,上演了“昙花一现”,花瓣合拢了,雨珠被花朵包住了,发出“哒哒哒”的声响,那是雨珠和花朵姐姐的合奏吗;又来了一位庄严的音乐家,他是小草,他和雨珠妹妹一起演奏了一首贝多芬的《月光曲》;一位盛装出行的音乐家隆重出场,她就是柳树,她婀娜的身躯,长长的头发触碰到湖水,雨珠妹妹又和她演奏了一首交响曲接下来,所有的音乐家们都到了音乐会场中,有瀑布,有小鸟,有萤火虫,还有天空中的小星星们、月亮姐姐都沉醉在了这美妙的歌声中了。他们在这神奇、奇妙的歌声中,也荣升到了这华美的境界。
这场音乐会实在是太动听了,他们都希望这场音乐会能够延续,永不停止。
不知什么时候了,雨悄悄地停了,风轻轻地拂过水面,散发出一圈圈的波纹。波光粼粼,雨在这平静中消失了。
篇8:朝阳无限好作文欣赏
全文共 413 字
+ 加入清单如同人的一声。生生息息,一声漂泊。身上无论有多少伤疤,这都是生命的迹象,一样好看。只是青春特别的纯净。没有童年的天真无知,没有中年的面具人生,没有老年的哀愁思念。有的只是对人生产生不熟的了解,有的只是同学朋友指间纯净的友情,有的只是渴望独立的生活。然而这些确实人世间最美好的情感。
作为一颗半生不熟的果实,我以一位中学生的心态用最为廉价的方式来描绘我的青春。
初三的却是让人难以忘怀的日志。每天背负着无形的压力。回想起来却让我不禁而笑。我们每天都以最快的速度或谈笑风生或互相抱怨或面脸忧愁或面无表情的冲下楼道或跑上五楼。虽则如此,内心总是平静,因为在这路程,彼此都懂彼此的心灵。这是才发现,其实可以看到对方很幸福。
我更享受骑车回家的路程。每每如此,遇到熟悉的朋友,拍拍肩膀say bye-bye或是与他争锋相对,借此来发泄心中的烦恼。然而明天依旧相笑而谈。
青春真的很美好,就如同春天的朝阳,蓬勃朝气。生机勃勃。
篇9:扩写渡荆门送别400字
全文共 435 字
+ 加入清单面向山外的世界,年轻的李白不禁心驰神往:那山后的世界,应该会不同于我脚下的土地吧。于是,怀揣着一颗好奇的心,迎着周围人的异议,不顾路途的艰辛,李白独自扬帆起航。
李白一人驾着一叶扁舟,沿着长江水顺流而下,驶出荆门,离开儿时欢愉的地方,去那令自己令自己夜里辗转反侧、寤寐思服的楚地一睹异地风光。两岸的风景不断变化着,高耸的山被好似被李白的愁绪一点点磨平,直至消失,化为一望无际的原野;奔腾的江水似乎也被李白感染了,再注入平原之后,陷入了沉思,没有了原来的豪迈。
李白孑然一人,无所依靠,独自欣赏着:夜色中那江水里皎洁的月光,变化成一轮明镜,映着月,和同样孤独的李白;夕阳下那天边最美的云彩,千变万化,如海市蜃楼般令人浮想联翩。只是无处倾诉这美丽,只得一人吟诗对着那水天一色的世界。
万物之中,最令李白放心不下的,还是此时船下那故乡的水。出行万里,不曾中断,一直带着李白那好奇的心,流向未知的楚地。心中不免升起一种思乡之情,但终究无法回头,一次又一次地“低头望江水,抬头思故乡”。
篇10:关于欣赏的作文600字
全文共 690 字
+ 加入清单在海边长大的孩子总是会有许许多多与海有关的故事,就比如我。许多人欣赏海,总喜欢欣赏它的波澜壮阔,欣赏它的无穷无尽。但我却喜欢它的自由自在,无拘无束。大海是我所热爱的地方,那是一个使人快乐,可以为人排解情绪的地方。
每个人总是会有那么一段低潮期,处在青春期的我们也总会有伤心失落的时候,每当这时,我总会选择去向大海倾吐我的心声。旁人总不解,但我总是喜欢拣着小雨时分来到海边。我所爱的是蒙蒙细雨下的大海。它虽没有晴天那般使人眼前一亮,但它有着一种独特的朦胧之美,如江南女子般娟秀。阳光下耀眼的海是热情活泼的,而蒙蒙细雨中的海是温婉柔美的。
蒙蒙细雨下,大海边的沙滩也会变得异常松软。在阳光下总喜欢悄悄行动的小螃蟹如今变得光明正大,三个一群,五个一丛的结队在沙滩上自由地玩耍。它们所挖出的一个个小沙坑也成为了雨天海边独特的风景。这些可爱的小精灵使人自觉地嘴角上翘,发出一阵浅浅的微笑。
小雨中的海浪也似乎喜欢雨水的拍打,一下一下缓慢地轻敲着沙滩,自由而随意;一下一下,同时也轻叩着敏感人的心扉。雨天的海边总是少人的,甚至是无人的。一个人面对大海,总让人感到自然原来离我这么近,同时也总使我想到古人心中的追求,追求自然,物我合一。只有在宽广的自然面前,人类才会觉得自己的渺小,心灵的震撼也不是三言两语所能描述的。
只可惜雨天的海,懂得欣赏的人实在寥寥。当我身处人生的低谷时,雨天的海会告诉我:加油,坚持你自己!也总会有某些时刻,当你成功登顶的时候,无人为你鼓掌;当你悄然绽放的时候,世界却一无所知。那一刻,心中的委屈,只有自己知晓。
但是我想,不必太过在意外界的眼光,懂得欣赏自己,你才能学着成长。
篇11:我欣赏他作文800字
全文共 775 字
+ 加入清单他,坐在教室后排的角落里。
他的成绩,也排在成绩表的末端。
生物课上,老师在黑板画好心脏结构图,对已经练习过很多次的我们来说,认清每个结构并不难,都纷纷举起了手。
老师忽然望向角落里举起的那只手,惊喜地问:“李灵鑫,你也会?”他微微点了点头,眼里似乎有丝不安。
“那你来说,这是什么?”老师充满期待地指着白板上的图示。他按照老师指的顺序依次说着。遇到说不上来的,他神情慌张地低下头看书,老师耐心提醒他,他终于勉强全部说对。
老师欣喜地说:“我们要对你刮目相看了哦!你在默默努力,没有因为基础不好而放弃自己。大家要向他学习,此处应该……”教室里响起了热烈的掌声。我看见他羞涩地笑了。
语文课上,我正在写作业,忽听见读书声,“北山愚公者,年且九十,面山而居……”一回头,李灵鑫用手指着语文书,一字一字地读着。他已经完成作业,开始预习新课了。学习效率越来越高啊!我不禁有点佩服他了。
午饭过后,我慢悠悠地走回教室,想起今天轮到我们组扫清洁区。便约本组的人去扫地。
“我们组的李灵鑫呢?还没来?算了,不等他,我们先去扫吧。”我指着名单说。
我们正要出教室门,却撞见了他。他一手拿着扫帚,一手拿着撮箕气喘吁吁地跑上来。
“你……一个人扫完了?”我指着那半撮箕垃圾问。
“嗯。我全扫了,你们就不用去了。”他答。
我有点汗颜。想起以前扫地,当我们还在争论谁扫哪一块的时候,他二话不说,拿起扫帚就扫,从不争论。每次他扫得面积最大,扫得最干净。
我不好意思地说:“对不起啊,这本是我们共同的任务,却让你一个人承担了。辛苦你了!”
“没事。”他摆摆手。继续忙他自己的事去了。
“有这样热心的同学真好!”一个同学说。
“我们多次请他帮忙买东西,他总是乐呵呵地跑腿,从来没弄错过账。”另一个同学说。
努力、上进、勤劳、热心的他,不仅老师欣赏他,我也开始欣赏他了。
愿他永远心怀美好和善意,努力上进,有个好前程。
篇12:欣赏让生活更美好作文800字
全文共 848 字
+ 加入清单生活中的许多美好,需要我们摘掉有色眼镜,用欣赏的眼光去寻找。
秋日里,天气暖洋洋的,我和爸爸漫步在在公园中。突然,不远处,一个十分滑稽的人映入眼帘——天气还不是很凉,她却裹着一件厚厚的衣服,脖子上还围着一条围巾,仿佛已经提前进入冬季。我轻轻地拽了拽一旁的爸爸,笑着对他说:“爸爸,你看那位老奶奶,太可笑了!裹得像个粽子一样,哈哈哈——”我原以为爸爸也会随着乐呵,不料他却沉默着,一脸严肃地看着我。
静默了许久,爸爸才开口:“闺女,我发现你缺少一种能力。”他顿了顿,一字一词地告诉我,“你不会欣赏别人。”我刚想开口争辩,却被爸爸抢先一步:“那位老奶奶穿得如此厚实,甚至还围着围巾,也许是生病了,身体不太舒服。但是你仔细看看,看她在做什么。”我抬眼望去,她靠坐在长长的木椅上,手里好像捧着一本书。没错,是书!她目不转睛地看着,不时会摇摇头,似乎是遇到了什么难题;不时咧嘴笑着,似乎读到有趣的故事;不时翻翻书页,自言自语……完全沉浸在自己的世界中,完完全全地徜徉在浩瀚的书海里。
我呆呆地看着她,温柔的阳光环绕着她,又好像她自带光芒一样。
这是多么美好的画面啊!可是,我刚才为什么没看到呢?只看到这个人的装扮不合时宜,只想着这个人真奇怪,只觉得她很好笑。可是,换个角度,我便看到了这样美好的画面,这般特别的人。也许,正如爸爸说的那样,我不懂得欣赏。以后,是得注意了,不然,会错失多少美好呀!可是,很奇怪,这里环境并不好,她为什么在这里读书呢?
看到老奶奶起身要走,我赶忙跑过去问好:“奶奶好!我想问一下,您为什么会在这嘈杂的公园里读书呢?”奶奶笑了笑:“小姑娘,读书难道不是一件很平常的事吗?我这么老了,闲着也是闲着,不如读会儿书,消磨消磨时间。”我点了点头,她又继续说道,“在哪儿不能读书呀?只要想读,就会全身心投入,噪音就不会影响到自己。”是啊,心远地自偏,大概就是这样的境界吧。我微笑着向她道谢,转身走来,只见爸爸嘴角上扬,向我投来赞许的目光。
这天,我的心情格外好,因为我明白了:欣赏他人,会让生活更美好。
篇13:关于学会欣赏的话题
全文共 803 字
+ 加入清单任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”
——克雷尔特
欣赏,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定;欣赏,也是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步;欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提高自己。其实,社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
某年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。屠格涅夫十分欣赏,钟爱有加。他最后打听作者的住处。得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。他找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。他说:“这位青年人如果能继续写下去,前途无量!”姑母很快就写信告诉自己的侄儿,作者收到姑母的信后惊喜若狂,那本是打发心中寂寥的涂鸦之作,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,从此一发不可收拾地写了下去,最终成为享有盛誉艺术家和思想家。他就是列夫
托尔斯。
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品。但是,米开朗其罗以欣赏的眼光来看这块大理石,之后它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
回头想想,如果没有屠格涅夫的欣赏和期盼,恐怕也就没有托尔斯泰今天的成就;如果没有米开朗琪罗的赏识和独特的眼光,恐怕那块一无是处的大理石至今还庸庸碌碌,平平凡凡吧!显然,欣赏对人生是多么的重要!
萧何月下追韩信,刘备三次访诸葛,邓小平慧眼识王兆国,拿破仑放手用苏尔特,这些千里马们被伯乐们选中,他们很幸运,然而我们要为自己做一次伯乐,挖掘自己的潜能,超越自我极限,肯定自我价值。千里马不是别人,是你自己。欣赏自己,你肯定会在芸芸众生中出类拔萃,有所作为
。
篇14:优秀叙事作文欣赏:家
全文共 1422 字
+ 加入清单快过年了,我又不得不想到了家。 家,这个字眼平时没有去认真研究。有时,似乎觉得它可有可无了。当一个人漂泊在外,生活不顺利的时候,莫名其妙地就想到了家。家,是狂风骤起时船舶停靠的港湾,风平浪静时,没有人留恋它;当危机四伏时,你就拼命地靠近它,依恋它。家,是接受父母唠叨的地方,只有在家里,才能听到父母没完没了的唠叨,在“烦死了、烦死了”的叫唤声中,享受着家的温馨。睡上一个懒觉,到了该吃中午饭时,还没有起来吃早餐,面对父母千万遍的呼喊,还是不愿意翻身,有时,还不耐烦地发牢骚:“我在外面苦死了,回来想睡一个懒觉都睡不成,以后过年我还是不回来的好!”,尽管每年都发着同样的牢骚,每年还是如期而至,回到了家。于是,家,似乎又是回家的孩子出气、发牢骚的地方。做长辈的很无奈,也很委屈,气急了便说:“回不回家随你的便,你不回来,我也没有办法把你拉回来。”话虽然这样说,但是,到了快过年的时候,看见别人家的孩子回家过年了,便又唠叨起来,孩子什么时候回来过年了?电话打过不停,又是打扫房间,又是准备年货,把孩子们喜欢吃的东西准备得很周全,一副万事具备、只欠东风样子。眼睛老是盯着村口,一有穿着时尚的人出现,便把自己的孩子联系起来,老是在失望和盼望之中度过分分秒秒。
家,是寻找童年记忆的地方。回到家,人轻松了许多。到处走走,到处看看,哪里有一丁点儿变化,都令自己兴奋不已。这里是我小时后放牛的地方;那儿是我和小伙伴做游戏的地方;还有那里、那里、那里------如数家珍似的一一点给妻子孩子看,一种得意忘形的样子——人,似乎返老还童了,妻子孩子便说:我早就听你说过无数遍了!自己才知道自己真的得意忘形了。
家,是见证自己成长的地方。回到家,遇上长辈,和他(她)打招呼,他(她)会用甜甜的乡音问:“谁呀?哎呀呀,你看我这眼睛,你看我这耳朵,都死了,看不见了,听不见了。你是文儿呀!你这个仔,回来见到我就打招呼,你不说,我还真不知道是谁呀!在外面还好吗?------”接着,便没完没了地问过不停,又是讲你小时候怎样怎样调皮,又是夸奖你现在怎样怎样懂礼貌,甚至,还要把你和村子里的其他人一一作比较,突出你很了不起,如果你不找个理由,是很难脱身走的——因为,他(她)会拉着你的衣袖和你说话的,他(她)想把一年来村里所发生大大小小的事一股脑地告诉你,生怕你提前走了。虽然,有些事其他的人已经告诉给了我,但是他(她)不知道这些。在他们面前,我还是一个小孩。当然,村里有些小孩不认识我,见到我便问:“你是哪里人?怎么到我的村里来了?”每每这时,我又好笑又好气,心里嘀咕道:我在这个村庄生活时,你还没有出世呢!至少,我也是这个村庄的主人之一。此刻,“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来”的诗句就在我耳际回响,古人写的诗确实是生活的写照啊!我看见那么多不相识的小孩,感觉到自己老了。家,越来越离我近了——退休后,我就告老还乡了。
零星响起的鞭炮声告诉我们,家,是一个祥和的地方。你看,拎着大包小包东西回村的人,一个个笑容可掬。他们拎回的是欢乐,是吉祥 ,是一家人团聚的热烈氛围。一辆辆崭新的轿车从身边缓缓而过,满载的是喜悦、是温馨、是对家的眷恋!
家,有老人支撑着,是聚人气的地方。百善孝为先,中华民族精神的脊梁就是孝道。我们所做的一切,能说不和孝道相关吗?我们回家,也是一种尽孝的方式。回家吧!在外漂泊了一年的游子,家,还是那样温暖。
篇15:优秀作文欣赏:幸福其实很简单
全文共 1472 字
+ 加入清单明明如果你在等待幸福,你便是坐失良机了 。
为了我们的配偶、孩子、朋友,我们每一个人都有责任尽可能感觉幸福。任何人都能感到不幸福,这样做既无需勇气,也无需努力。努力使自己感觉到幸福才是真正的成就。
对于很多人来说,我们需要努力感觉幸福的这种说法可能是前所未闻的。我们认为幸福是一种遇上好事后的感觉,而这些好事是不受或者几乎不受我们控制的。
但事实正好相反:幸福在很大程度上处于我们的控制之中。它是一场要进行的战斗,而不是一种可以等待来的感觉。
要获得更幸福的生活,必须克服一些障碍,其中三种是:
与他人作比较
我们大多数人都爱拿自己与任何我们认为比我们幸福的人作比较亲戚、熟人,或者常常是我们勉强算是认识的某个人。我曾经遇到过一位年轻人,他给我的印象是他特别成功、幸福。他谈起他对美貌妻子和他们的女儿的爱,谈起在一个他热爱的城市做电台脱口秀主持人的快乐。记得我当时认为他是那些少数幸运儿之一,对于他们来说,每件事都不费吹灰之力就能办好。
然后我们开始聊起互联网。他说他感谢互联网的存在,因为他可以查询有关多发性硬化症的信息一种折磨着他妻子的可怕疾病。我觉得自己就象一个傻瓜,竟会认为他的生活中没有任何不幸的事存在。
完美的形象
几乎我们所有人的脑子里都有理想生活该是什么样的景象。问题往往是人们的工作、配偶、孩子很少能达到这些想像出来的理想状况。
下面是一则我个人的例子。我的家庭中以前从没有人离过婚。我一直以为婚姻就是一辈子的事。因此,当我和妻子在结婚5年、儿子出生3年后离婚时,我的世界坍塌了。在我自己的眼中,我是个失败者。
后来我又结了婚,但我对妻子弗兰吐露说,我无法摆脱我的婚姻生活失败了的感觉。她问我,我们现在的家庭(包括她前一次婚姻生的女儿和我的儿子)有什么问题没有。我不得不承认,除了因为只有一半的时间能和儿子在一起(我前妻和我分享监护权)而感到的痛苦之外,我们的家庭生活很美满。
那你干吗不为此而庆贺呢?她问道。
那正是我决定要做得失事情。但首先我得摆脱脑子里完美家庭的形象。
缺瓦综合症
破坏幸福的一个有效的方式就是看某样东西时,连最小的缺陷也都盯着不放。这就象抬头看铺了瓦的屋顶并将注意力集中在缺了一片瓦的地方。如同一个秃顶的人对我说过的:不管什么时候走进一个房间,我看到的就只有头发。
一旦确定了你缺的瓦片是什么,就该研究得到它是否真的会使你感到幸福。然后做以下三件事中的一件:得到它,用不同的瓦片取代它,或者干脆忘掉它并将注意力集中在你生活中不缺瓦片的那些地方。
我花了许多年来研究幸福,我得出的最重要的结论之一是:人们的生活境况与他们的幸福程度之间几乎没有什么关系。略加思索就很清楚了。我们都知道有些人生活比较舒适但实质上不幸福,我们也知道有些人受了很多苦却总能保持快乐心境。
第一个秘诀是感激
所有幸福的人都心怀感激。不知感激的人不可能幸福。我们习惯认为感觉不幸福会导致人们抱怨,其实更确切的说法是抱怨会使人变得不幸福。
第二个秘诀是认识到幸福是某种别的东西的副产品。
幸福最明显的来源是那些给我们生活带来目的的追求从研究昆虫到打棒球,任何事都行。热情越高,我们可能感受到的幸福也就越多。
最后,相信有某种永恒的东西超越我们,相信我们的存在具有某种更大的意义,这可以使我们更幸福。
我们需要一种精神或宗教的信仰,或者是一种生活的哲学。
不管你的原则是什么,它应该包括这样一个不言而喻的道理:如果你在几乎所有环境里都决定注意积极的东西,你会感到幸福;但如果你决定注意糟糕的东西,你会大吃苦头。就象幸福一样,这在很大程度上也取决于你自己。
篇16:学会欣赏作文400字
全文共 493 字
+ 加入清单我们要学会欣赏,学会欣赏自己,也要学会欣赏别人,学会欣赏我们自己身边发生的一切。
也许你总是会唉声叹气地说自己长得不帅,智商不高,没人爱的时候,你为什么自己不欣赏一下自己呢?至少你有着明亮的眼睛,健壮的身体。每个人都不是完美无缺的,有一句话:”事上无难上,只怕有心人。“
在我们班上,总是有人在老师布置作文时,在心里叹息:唉!写作文,哪有那么多的题材啊!其实自己的每一天,就是作文的最好题材。我们要学会欣赏自己生活中的每一天。也许是一个最温馨的时刻,一个最伟大的时刻,它不是在记者的摄影机的镜头下,也不是在众目睽睽之下,更不是在国家元首的访谈
里,而是在你的心中,一个微乎其微的细节里,我们要善于用生活中的显微镜,去发现去捕捉它们的存在。
我们要学会欣赏自己的一切,也要学会去欣赏别人,自己的世界丰富多彩,去欣赏别人会使你更加丰满。
”写得好,不错。“这可能只是你们在看了别人的文章以后随口一句评语。可是作都却不会这么想,这就是他的动力,是他作文的源泉。欣赏一个人,会使你很容易地去了解他,会使你的内心更加丰富多彩。
不同的欣赏程度会带来不同的结果,所以在家中中,让我们积极用欣赏创造美好的事物吧!
篇17:七年级欣赏自己作文700字
全文共 625 字
+ 加入清单大家好!我是穰东实验学校六三班的一员――宗明涛,我是一个欣赏我自己的人,我欣赏我的长相、口才、幽默,欣赏自己的善良、认真。
我欣赏自己的长相。我虽然个子不高,但很帅气,让万人着迷。我高高的鼻梁上架着一副黄色的眼睛,看着十分斯文也很有学问,大家总是叫我“小博士。
我欣赏自己的口才。一次弟弟惹到我了,我的嘴巴如大炮一样,把弟弟骂哭了,弟弟气得用拳头朝我迎面而来。还有一次表哥惹到我了,我的嘴巴像机枪一样,直接朝他轰去,让他接不住我一句话,他哑口无言。一生气,走进一个房间,随手把门重重一关,在房间里一个人大哭起来。
我欣赏我的幽默。虽然有人打骂我,我都会哭,但是如果有人用眼睛看着我或用一个笑话,我都会笑出来。特别是我还会在哭的时候笑出来,一边哭一边笑,让别人突然觉得哭笑不得。有时我会把我的两颗大门牙露出来,逗大家开怀。妈妈有时看到了就会说:“你的大门牙长的那么长肯定有福。”可我感觉自己像一只小白兔,所以也常用自己的两颗门牙逗大家开心。
我欣赏自己的认真,每次我有一本好看的书,我都会聚精会神地看起来,有时连放学我都不知道。直到别人对我说:“放学了,你还不去吃饭吗?”这时我才能从书的海洋里遨游回来。有时我还会废寝忘食地看书。一次,班的一位同学发现了,他对我说:“你真认真,连饭都没吃还在看书。”我会谦虚的说:“哪里,只是这本书太好看了。”因为爱看书,我的阅读水平、作文水平,那可是提高很快。
欣赏自己,让我自信,欣赏自己,让我快乐,欣赏自己,让我努力前进。
篇18:以懂得欣赏九年级话题
全文共 790 字
+ 加入清单时光在不停流逝着,永不停歇,好多的事情都随着时光渐渐被忘记,而我与你的友谊似乎也随着时光而一点点地抹灭。 Time is constantly passing, never stop, many things are gradually forgotten as time, and my friendship seems to be with time with time.Wipe out.
你还记得从前的那座小山坡吗?那是我们儿时的乐园。我们两个坐着破旧的滑板车从那坑坑洼洼的小山坡上,“嗖”的一声滑下来,享受着风的抚摸。然而,你却不小心从车上摔下来,摔得鼻青脸肿。我扶着你一步一步地向你家走去,你似乎忘记了疼痛,说你自己能行,像我还是不放心,坚持把你送回家。回家的路上,我们有说有笑,很是快乐。
你还记得从前那条小溪吗?我们曾地那里捉龙虾。我们蹲在河边,小心翼翼地寻找着。看到一只大的,我不禁用手去摸,差点被夹住,还好你反应快,阻止了我。我们捉了好几只,放在盆里“斗龙虾”。我正要回家时,你非要把那几只龙虾全部送给我,我正要推辞,你却把它们一股脑儿地倒到了我的桶中,然后一溜烟地跑回了家去。
你还记得从前的那棵老槐树吗?我们在它底下做游戏,与你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事,一头钻进了树洞中,结果卡住了。我们费了九牛二虎之力才把他弄出来。他吓得放声大哭,让我们不知如何是好。我们一起买了一包糖果哄他,他才转哭为笑,与我们继续玩耍。
如今,小山坡已经铺上了坚硬的水泥。小溪流长年干涸着,散发着令人作呕的臭味,槐树已经被砍伐了,而我们也离开了那浓浓韵味的乡村,去了热闹的城市。我们的友谊也渐渐变淡了。
我十分欣赏你,因为我们合得来;我十分欣赏你,因为你十分要强;我十分欣赏你,因为你与我像亲兄弟一样。如果有机会,我想我们一起重新回到乡村,像以前那样滑山坡,捉龙虾,一起与你弟弟做游戏。
篇19:渡荆门送别扩写400字
全文共 411 字
+ 加入清单我乘着行舟已经远渡到荆门以外,到了楚地。船行江上,水流是如此得湍急,急湍胜箭,猛浪若奔,两岸的青山随着江水的流逝低平下去,直到楚地平野的出现才到了尽头。看来,这青山只能送我到此了,这伴了我二十五个春秋的青山,竟在此与我惜别了。我知道青山舍不得我走,其实我也舍不出青山。但那滔滔江水已经进入平原之地了,回也回不去了。
现在只有故乡水伴我赏星月了,我抬头观天宇,皎皎明月挂于天,银光四射。俯看江水,明月倒映于江面,皎洁如飞天明镜,纯洁安详。亦或许这月自天上来客,映于江水,安抚我的思乡之情,与我相伴,情意绵绵,如细雨。这时,云霞从天边升起,结成一片海市蜃楼。如此美妙奇丽之景色,我这一凡夫俗子能欣赏实是荣幸。
这故乡的水啊,我就要与你分别了,初次离别心中还有些凉意,你恋恋不舍一路护我到楚地,我怎能不伤感,不留恋?我要走了,我要离开那养育我的青山,那送我万里的江水了。但我纵使,我走到天涯海角,我也不忘故乡那山、那水、那树、那月。
篇20:我最欣赏的老师
全文共 979 字
+ 加入清单她的课总是那么吸引你,她的谈吐总让你佩服,她的微笑总是那么有亲和力,她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任,她很优秀,尽职尽责,丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时,总面带微笑,这也就拉近了师生之间的距离,平易近人。
课内,她的教学让你挑不出毛病,不论课文解析还是讲解练习,清晰易懂,一点也不含糊。不仅如此,她的课非常吸引你,让你不会那么轻易就走神。
还记得高一刚开学不久的那一节语文课,她花了一整节的课讲了一些有关课文的背景资料,还讲了有关的历史故事,那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听,她还很详细的讲字词,刚开始教我们归纳字词,后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听,但不知怎么,这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的东西,每次分析作者感情的时候,她不仅能深刻的体会,更能清晰的表达,好象是作者自己在讲述一样。
黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候,她会很准确,也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么,又该怎样写,让你不得不信服,信服到不用去翻字典去质疑她所说的。
和很多老师一样,她也有一身的病,每天的工作都好象让她很累,不过她还是很坚持。她曾说过她没有孩子,我们就是她的孩子,所以对我们她尽心尽力,也非常关心。课堂上耐心地教导,课外找同学谈心,她总是很肯定我们,说我们很不错。所以同学们都很喜欢她,不管在校内还是校外碰见她,我们总是会很乐意跟她打招呼。
即使在高二分班以后,她还是很关心从一班离开的学生。每次大考后,她都会留心排名。有时碰见了,她也会问我们的成绩如何。
还笑着鼓励我们不要气馁,继续努力。和你聊天的时候,她随和的样子,像朋友一样没有距离。
还记得高一的时候,有一次她把班上的所有女生都叫到天台,跟我们谈心,大家一起交流了快两节自习课,聊了很多东西。原来从来没有老师会和她一样,像那天一样跟我们聊天。不管作为老师,作为过来人,还是作为长辈,她劝导我们很多,有关现在,也有关将来,让我受益匪浅。我们遇到的困难,也统统向她提了出来,非常感谢她给了我们一次很好的交流的机会。
虽然黎老师只教了我一年,不过这一年,从她身上学到了很多东西。师生缘虽短,但还是很庆幸能有这样好的老师辛勤地教导我。在以后的日子里不会忘记她的教诲,也不会忘记她的笑容,也希望她辛勤的劳动能开花结果。