送别歌词欣赏（精彩20篇）

慢慢走，慢慢欣赏啊！

那个转角，那么不起眼，每日都会经过，却从未停下脚步向里看过。紧迫的时间追赶着我，每每路过，都是快速啃食着早餐疾步奔向学校。小学这几年，我从没去关注过角落里，有时无意中瞥了几眼，也只是浮光掠影般一扫而过。

那日，赖床的我匆忙奔向学校，时不时低头咬一口手中的饭团。还是那个路口，与往常一样路过。突然，一个黑影从我眼前闪过，吓得我紧急刹车，一块大肉从饭团中掉落， 落在地上，沾满了灰尘。我可怜巴巴地看着它，怒气从心底燃起，我倒想看看是谁那么不识好歹，我用目光紧紧追随着那个黑影，它跑进了那个路口。一个老太太正坐在一张竹藤椅上，嘴角带着微笑，那黑影跳上了她的膝盖，摇身一变，变成了老奶奶怀中喜人的小黑猫。她温柔地抚摸着它，小猫时不时拂拂尾巴，用舌头舔舔她的手，奶奶的笑意越发粲然了。

这时，屋中走出一位白发苍苍的老爷爷，他也是笑眯眯的，踱步走向老太太，轻轻拍了拍她的肩，她下意识散下了后面略显凌乱的小马尾，紧接着，老爷爷慢悠悠地从兜中拿出一把梳子，轻轻地、慢慢地梳起奶奶那黑白相间的头发来。他的动作是那么轻柔，眼中满含着爱意，他俩始终微笑着，时不时轻声说几句。在阳光下，这样的慢时光是多么美好。一会儿，老太太的头发就梳好了。她顶着一头利落的马尾悠然地晃了晃头，马尾于风中飞扬。爷爷目睹奶奶这洒脱姿势，会心一笑，拿着梳子踱回屋内，仿佛自己的杰作大功告成般。老太太呢，还是坐在那里笑着，她的心一定被幸福所笼罩了吧，我被这一幕看得入了迷，忘记了上课的铃声即将响起。

几十年的相互陪伴，爱情却能如此保鲜。梳头如此简单的事，在如今只会讲着肉麻情话的少男少女们身上做来想必也挺难。但在这对老夫妻身上看来又是如此寻常。一次偶然的停留注目，却让我看到如此美好的画面。

曾几何时，我们的脚步变得匆忙起来，学习、工作、赚钱，一个目标接着一个目标，一个欲望引向另一个欲望。在追名逐利的路上，人变得浮躁不安，无法静下心来，顾不上停下脚步看春花秋月，赏日出日落，甚至顾不上展露一个恬淡随意的笑容，由此错过了许多美好的风景、乐趣。为了追求所谓的美好生活，却忽视了生活的本质。原本是要学会享受生活的过程，而非得到最终的结果。生活的过程，不慢慢来，细细品，是无法体会到其中美妙滋味的。当我们行色匆匆奔走于人生路上，慢慢来，是一种何等悠闲自在的姿态。它随意，恬淡，自在，看似漫不经心，实则充满生活的智慧。慢慢来，细细欣赏擦肩而过的风景，静静品尝生活的点滴微妙滋味，走着，看着，听着，想着，人生方才饱满。

走马观花，看到的只有转瞬即逝的朦胧。

慢慢走，慢慢欣赏啊！

诗，华夏儿女信仰的来源，它是中华文化璀璨的结晶，诗芸芸众人内心依托的体现。每个人心中都有感激之情，有了感激才有千百万缠绵不休的欢喜离愁，才有那么诗中如画的风花雪月，才塑造了那么多离奇精美的言论诗句。细读诗中的跨世纪风情，体会差异万千的感激之情。

我犹爱王勃写的“海内存知己，天涯若比邻。”的感激，感激在这红灯绿酒的浮尘中有人知心，识心，就算相隔如银河般的天街，也阻碍不住牛郎织女心中的相思知己之情。因此，之人内心感激，感激他可以像牛郎织女般，在这世界有个割舍不断地牵挂，彼此之间纵然相隔山水十万八千，也有如对面把酒欢颜。陶渊明隐世避尘，沧海一人，仍吐“采菊东篱下，悠然见然山。”的幽若心境，他感激凡尘，使他足与大自然相伴，与宛若傲人的菊人相守，在落日的晖光中，使他领悟到别胜他人的“真意”。陆游一世浮，众人均可享受在苍颜老母身旁述家的天伦之乐，可他虽遥隔小家出，却又一“临行密密缝，意恐迟迟归”的大衣，无论风霜雪雨，都有一份“意恐迟迟归”的期盼，因此他感激泣泪写下“谁言寸草心，报得三春晖。”

感激之情，人人皆有。对疲劳的老母，对教导我们成人成才的师长，对天穹对微土对养育我们的大自然。无一不值得我们心怀感激，感激是露水，反射我们的内心似情的美好人性。让我们学习苏轼学习王勃，学习陆游，学医刘禹锡心怀感激，用感激再创一个无与伦比的世界！

天气渐渐转暖，妈妈带我去公园欣赏春光。

我坐在岸边的椅子上。河边有一望无际的杨树和柳树。当你仔细看时，它们已经长出了小嫩芽。湿地上的草也不愿意从松软的春土里冒出来。突然，一阵微风吹过，突然草随风不由自主地摇摆起来，仿佛在说：“啊，我终于出来了！多美的春天！”这时，河水也微微泛起涟漪，在阳光下闪闪发光。突然听到“唧唧”的声音，我就被迷住了。抬头一看，原来是几只燕子，黑色的羽毛，小小的嘴巴，剪刀一样的尾巴。柳叶是用燕子的尾巴剪下来的。

多美的春天啊！我喜欢生机勃勃的春天

欣赏是一个人应有的美德，同时欣赏也可以让人从平凡的事物中发现一片新的天地。因此，学会欣赏是人生的必修课。

然而，生活中人们总是吝啬于对他人的欣赏，而又渴望得到他人对自己的欣赏。我们常看到，两位家长在谈论孩子时，都希望对方对自己的孩子表示赞许，却忘记应赞许对方的孩子。此举其一很难让对方感受到其自身价值，其二也很难让自己从中获益。

而我们的生活却不能没有欣赏，有了欣赏，我们才能拥有自信和动力，有了欣赏，我们才得以扬长避短，更健康地成长和进步。

曾在杂志上看到这样一则故事：屠格涅夫在打猎时拾到一本破旧的杂志，翻看几眼后发现一篇极好的文章，文章的作者当时并不出名，但屠格涅夫还是四处打听这个年轻人，最后找到了他的姑母，便要求她给年轻人写了一封信。这个年轻人收到信后欣喜若狂，同时也获得了继续写作的动力，最终成为名噪俄国文坛的大作家。这个人就是列夫·托尔斯泰。托尔斯泰为俄国文学乃至世界文学的发展做出了不可磨灭的贡献，而成全列夫·托尔斯泰的恰是屠格涅夫的欣赏。

仅靠别人欣赏是不够的，在获得他人欣赏的同时，也要学会欣赏别人。这样，生活才会暖意融融。

一次，我校举行拔河比赛，一班人马整装上阵，但却心有余而力不足，频频失利。这时，我们向这队人马喊道：“你们一定能行！”并为其加油助威。很快，他们便扭转局势，反败为胜。我知道，正是我们的欣赏使他们获得了战胜了对方的勇气。

但学会欣赏并不是全盘肯定，而是既要指出别人的优点让其发扬光大，也要指出别人的不足让其不断完善。

学会欣赏吧，学会欣赏，便懂得了生活的真谛。

珠穆朗玛，一个吸引全世界的名字，也是一个渴望被人征服的名字。 Mount Everest, a name that attracts the world, is also a name for being conquered.

闭上眼睛，我总能想象出那挺俊的山峰，皑皑的白雪，湛蓝的天空，山脚下偶尔会有一群牦牛，它们身边还有一位身穿藏装的少女，脸上永远是纯真的微笑和明显的高原红。

这便是我对于“珠穆朗玛”的概念，也是我向往它的原因。

我初次见它是在《读者》上，清新的画面，一览无余，尽管当时是炎热的夏天，我的心里却是无尽的凉爽。从此，我便被它所吸引，也在心底的某个角落暗暗欣赏它。

是欣赏它的高大与唯美，还是冰山上圣洁的雪莲?都不是。我欣赏它的精神，确切地说，使它所代表的精神和它赋予人们攀登的动力。来到最高峰顶，俯瞰大地，然而在经历了缺氧与雪崩后而不屈的人们，这时的所见所感不同于看到阿尔卑斯山的秀美风光，也不同于登上泰山后的豪迈心情，而是一种超越生死的感悟。足以开阔视野的风景，这是于人生的最大收获。

北大的“山鹰队”遭遇雪崩的事件，带来不小的震动，但继续攀登的精神仍然在延续，或许在现在，就有一支几人的登山队，在向着顶峰的方向前进。谁也无法预料下一秒他们会遇到什么，但纵然是一场风暴，也不能掩埋他们的斗争和永不言弃的决心。

我最欣赏珠穆朗玛，因为它带给我的不只是对于一座山的看法，而是对于整个人生的激励!

我最欣赏的人是一位快递员，那件事让我久久难以忘怀。

那天上午，妈妈告诉我下午三点有一份快递，让我收一下，说完妈妈就上班去了。我非常激动，因为这可是我第一次收快递呀！每次看妈妈收到快递时都很高兴，亲手收快递一定有一种特别的满足感。

突然，老天就是好像在和我作对似的，偏偏这个时候下起了大雨，豆大的雨点还在啪嗒啪嗒的落在地上，到了下午也没有要停的意思。我的心里很失望，看来今天是收不到快递了，第一次收快递的任务可能是要泡汤了。我垂头丧气地回到床上，继续看书，看着看着竟然睡着了。

不知道过了多久，恍惚听到了门铃声，我猛地睁开眼睛，难道是快递？一抬头正好三点。我快速去开门，打开门，我看到一个被雨淋得浑身湿漉漉的叔叔。他拉开衣服拉链拿出了一个快递小箱子，用他那还未湿透的衣襟擦了擦，然后递给我。拿着箱子的我半天没说出话来。

第一次收快递的经历就这么结束了，看着叔叔的背影，我在心里默默地说：谢谢。叔叔把他普通的工作做得不普通，我欣赏他。

1一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。

2“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

3“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔着印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。

4哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑15秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！

5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。

6毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！

7同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。

[积累写人作文开头句子

距上次去探望奶奶，那已经是五个月前的事了，可我始终忘不了奶奶送我离开那一幕。

正值七月夏日，正好又是暑假。已经一年多没去探望奶奶了，也趁着暑假的机会前去湖南探望她。奶奶特别开心，她一个人在湖南也闲得慌，虽然叔叔家离奶奶家也就一条桥的距离，可叔叔工作繁忙，没法经常陪奶奶。我们一家来了她自然很高兴。

奶奶害怕我们吃不惯湖南的饭菜，所以精心准备了一些菜，忙前，忙后的。母亲想要上前帮忙，却被奶奶退回客厅，一边说：“哎呀，你们好不容易来一次湖南，我哪好意思叫你们来替我干活！”说完又去厨房里忙活了。在奶奶家住了十几天，她一直都在忙前忙后：缺什么给我们买，要什么给我们送。总问我要不要零食，饮料，但每次都被我严词拒绝了，每次我拒绝她，奶奶眼里总是流露着少许落寞。

时间飞逝，十几天很快就过去了，我们也准备离开了。奶奶脸上总是带着不舍，可却好像一点也不在意的样子说道：“那你们走吧，回到广州记得和我联系。”“奶奶再见！”我说道。“那我就不送你们了。”奶奶说道。可我们刚下两部楼梯，奶奶叫住我们，她拿着个环保袋，丢给我们：“给你们些桃子，拿着路上吃，免得路上饿得慌！”

接过袋子我们便赶往车站。这时奶奶又叫住我们：“还是我送你们去吧！”“不用了，妈！”父亲说。“不行，我怕你们走错路撒！”她又慌忙换好鞋子。锁上门，颤颤的从楼梯上下来，我赶忙上前搀扶。一直到车站，我们无言，她搀着我的手，却不说一句话。车来了，我们即将离开，她才默默的说一句：“一路平安！”可那脸上却带着满满的不舍。直到车子开动了，她都还是呆呆的望着前方。

哎，那次送别我到现在仍我发忘记，心里带着少许的愧疚。我有点想她了。

美是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，美是漂亮的衣服；青年人说，美是妩媚的身姿；老年人说，美是一种朴实；风说，美是微风拂过的新绿；雨说，美是润物无声的节拍；云说，美是蓝天的自在包容；草说，美是对大地三春晖的报答；时间说，美是世间美好事物的永恒；我说，美是生活永远的主题歌！

同学们，在生活中，我们自己的耳朵可以听到好听的声音，眼睛可以看到美丽的景色，鼻子可以闻到花儿的香味，但是你们有没有想过，还有许许多多的残疾人，他们不能像平常人那样，还需要我们更多的关心。

我记得以前在妈妈厂里干活的一名清洁员，我不知道她叫什么名字，她没有了两根手指，但是她很坚强，每天都在别人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗户，拖地板。虽然她只有一只健全的手，但是她依然动作熟练，干得十分得认真。再想想我自己双手健全，在家里却很少做事，我真是既感动又惭愧，于是我拿了几个苹果递给她说：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑着说：“谢谢你，小朋友，我不吃。”说完她又去做事去了。同学们，大家一定要多帮助残疾人，既要关心他们，更要尊重他们，让我们大家都献出自己的一片爱心吧！

残疾人，他们有的没有健全的肢体，有的看不见这五彩的世界，有的听不到那美妙的音乐……我们应该多给他们一些关心与帮助，让他们的生活和我们一样，充满阳光，充满快乐，充满希望！

美不仅体现在外表，更体现在平常的点滴举止中。让我们关注残疾人，与美同行，与爱同行。

远去了，远去了……

柳絮飘飞，清风轻抚，脑中、心间都只留下了我们梦一般的回忆。友人啊，当你离开久居的故土时，你是否难过？你是否不舍？你是否徘徊？你是否彷徨？无论有否，我只能在心中默默祝福你。

望着你离去的背影，我只想道一声：珍重，安好。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”当年李白惜别孟浩然时，那又是怎样一种惆怅？纵使万般不舍，却又无能为力。古来皆言知音难求，谁知知音更是难留啊

长亭依旧，人已不在。

落红秋枫，只为我一人而舞。你还会回来吗？或许当你归来时，红叶已落地，绿草已枯黄。

离别何足挂齿，我们在心里都没有望记谁。泪，总是不经意流下，只为昨昔，只为今朝，只为你。

相逢是多么短暂！等待又是何等漫长？以后的岁月我不能期待什么，有独自伤感，叹息。

你离开了，我送你到城口，山那边是你想要的世界，山这边，是你难舍的乡愁。送你啊，别了！我已经说不出什么，你似乎也有些迷茫。

再见吧，再见罢！只是，不要忘了我，不要忘了我们一起共度的时光。

雨，纷乱迷离，窗外的世界渐渐模糊。如今已是深秋，我抬头看天，却只感到灰蒙蒙的一片，如今，你又在何方？

感伤，泪流。友人，愿你安好，早回乡。

夕阳西下，蔚蓝色的天空换上了美丽的五彩礼服。天上的朵朵白云好似一群绵羊，阳光像顽皮的小孩从羊群的缝隙钻出来，却把绵羊全染成了红色。

一道道光彩夺目的霞光照在地上，把眼前的世界渲染得近乎迷幻。咦，大树下怎么有几个黄橙橙的桔子?走近一看，原来却是黄叶。红色的霞光染上黄色的叶子，远远看去，变成了橙色。走到窗口，端起一杯水喝了一口，低头一看，又把水吐出来——杯里的水怎么变成红红的"血液"呢?不过马上又想通了，原来是天上的红霞溶进了水里。我想，在这个血色的黄昏，要是吹起一串泡泡，霞光会把这些五颜六色的泡泡涂上更加美丽的色调的。

彩霞的美，是流动的美，变幻的美。空中，一道红光像利剑一样向东边掠过，突然，从另一方向有一道黄光射了过来，与红光交错着，于是幻成另一种眩目的色彩。就这样，一道道彩光在空中相互交叉，重叠，织成了一张五光十色的网，捕捉着天空中来回穿梭的云朵。

彩霞不仅仅色彩美丽，而且形态万千，变化莫测。风是一个赶羊人，他在天上吹啊吹啊，可是却把绵羊赶得变成各种各样的形状了。看!那边有一只红色的猴子在攀树;瞧，它在树上摘果子吃，样子真是逗人。哇噻!一头从未见过的土黄色的"大牙象"，它的个头比普通的大象大上好几倍，浑身都是棕黄色的毛，它的牙足足有一个大水缸那么大，粗壮的腿看上去像几根大柱子。风吹着云朵，大象的尾巴好像还会晃来晃去呢。

绚丽的晚霞真是让人陶醉不已啊!我第一次这样看着它，也开始感受到大自然真切的美丽。

机器人

“嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了，这些年，因为我吃了健康长寿不老丸，所以，我还只有5岁，因为我是一个机器人研究学家，我就要造出仿真人类机器人了，我利用我的No.号机器人来协助我，No.提供自来我控制点高，让No.号造。只用了分钟，人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识，No.提醒我，要演讲了，我就让我个机器人当中个alive的中间选出No.来输入(No.要和我一起去协助我，No.~No.都不像后面的那样)，选完后，我就走了。

我和No.一起去了美国哈佛大学演讲，我到了哈佛大学，就拿出红外入场卡，机器人一检查，就知道我是来演讲的，所以让我进去了。我正准备演讲，为了以防万一，一看心理表，写着正确率‰，果然讲得很流利。

一回家，机器保姆告诉我：主人，今天上午点分秒的时候，邮递员送来一封信，我拆开一看，原来是要交卡费了，我用元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币，在回家划去元的水电费，再输入明天要做的东西，就吃饭、睡觉了……

[机器人优秀作文欣赏

茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，便成为一个大写的人！

欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。

欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏；缺少情趣的人，不知道欣赏。欣赏需要知本。

欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少；自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。作文

欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的人，自然也懂得欣赏。

欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。此时，羡幕无需理由。作文

欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松；轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏？利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾！

欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，大像有大像的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便懂得生活的真谛；懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调；懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。

欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。

欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴凉处处……

在我们的学习和生活中，会发生很多事情，这些事情通常也伴随着许多场景的发生，其中就有我们最值得欣赏的一幅画面。

傍晚时分，独自一人趴在阳台前，静静的发着呆，也不知思绪是飞到了九霄云外还是无底深渊，只是听见两声燕子的叫声，才把我拉了回来。我转移了视线，向天空中望去，几只黑燕在天上翻飞着，好像是在舞蹈。这舞蹈，虽乱，但不繁杂；虽少，但不稀缺；虽低调，但不乏韵味；虽沉寂，但不缺生气。天空是它们的舞台，白云是它们的背景，风声是它们的伴奏，火红的夕阳是它们的灯光。

太阳依然挂在空中，云朵却分出不同的颜色，但天空依然是晴朗的。燕子也为了傍晚的虫子活跃起来。天空中燕子的叫声越来越多。此起彼伏，中间还夹杂着其他鸟类的叫声，一起奏出了一支活力的交响曲。这声音让人沉醉在自然之中，让人融入在鸟群之中，让人迷恋在天空之中。这时，我忘记了高楼大厦，忘记了这座城市中的喧嚣，忘记了自己，忘记了世界。

天暗下来了，只有一黄一紫的两道光环半挂在天空中，就好像有一只巨兽把世界都吞噬了，这是它嘴边漏出来的一点光。在黑暗之中，也能看到蓝色的天空，也能看到那没有被“烤熟”的几朵云，也能看到几只燕子划过天际。这些燕子的叫声依然那么清晰，三五只一队的也依然在空中嬉戏。时不时有一只燕子从窗前飞过，暴露了它们那剪刀似的尾巴，也让人听见了它们拍打翅膀的声音。

天完全黑了，再也看不见任何东西，之前还依稀听见几声鸟叫。这时，是窗子玻璃上灯的反光把我叫醒了，我又回到了我原来的世界中。在这城市中少有的一片恬静的天空中，日升日落，云卷云舒，燕飞燕去都表现得淋漓尽致。此时此刻，一轮明月升上天空，又给这黑色的世界洒下皎洁的光华。

一支青莲，一朵黄菊，一树红梅，一片枫林，给它一个欣赏的眼神，它便赐你满脸的美好。

你是一朵莲，不知是谁孕育了你如此不凡的生命，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”在这万紫千红的世界里，你用你那一股不俗之风，涤荡了多少仁人志士的心。你，值得欣赏。

你是一朵菊，选择了“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”这样美好的季节盛开，淡雅中略带忧伤，世人喜欢用你来寄托思念，你也凭你的超凡脱俗获得了自陶渊明及后人千千万万的尊崇。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”你，值得欣赏。

你是一树梅花，“遥知不是雪，唯有暗香来”。我有些不解，或许更多人也在想，为何春的妩媚，夏的蓬勃，秋的繁华，都不能打动你的心，而你要选择盛开在万籁俱寂的冬日里？我百思不得其解，或许你只是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”罢。你，值得欣赏。

你是一片枫林，单单的一片枫叶不足以展示你的热情，从而打动我的心。听李白的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，我不禁想，李白对秋天的无限热爱大概也是因为你吧。你红的热烈，红的动人，打破了秋的沉寂，撩动了世人的心弦。你，值得欣赏。

赏一支青莲，赏出一阵芬芳；赏一朵黄菊，赏出一抹思念；赏一树红梅，赏出一股傲气；赏一片枫林，赏出满心欢喜。

世间万物，皆值得欣赏。

“感情人人都有，问题是怎么组织它，把它做成成形的东西。”不论是在音乐上还是生活上，要是拥有细腻的情感，还能运用理性、运用思考来看待情感才能从中学到经验，得到真正的进步。

一、音乐是不能少了理性思考的

傅雷先生教导儿子，“弹琴时要常停下来想想，想曲子的意境，由意境推敲出弹法，想明白曲子结构等，不然每次弹都像即兴，找不到最好感觉。”

我觉得这是十分有道理的。音乐虽常是充满感性的、情感丰富的，但正如傅雷所说，“若不将情感转化为演奏法，弹的时候一定会糊涂”。千万不要凭一时感觉演奏，这样就算一次弹好了，再也找不到这样好的感觉。这就是为什么傅雷说要将感情化为技巧。

二、理智用事

(音乐需用理性，生活亦如此。)

傅雷在给儿子写的信中常有为儿子分析、总结的内容。在儿子迷茫、焦躁时，傅雷不仅会给予安慰，更重要的是为他的迷惑作分析，在理性思考后，很多问题都可以迎刃而解了。

傅聪有了焦虑情绪时，傅雷总是提到“冷静分析”。傅雷是十分冷静、理智的。对“感情重、理智弱、意志尤其弱”的儿子帮助非常大。一个人要决定做一件事时，必先考虑周详。

傅聪要(从波兰)转往苏联学习，傅雷为他做了一个“理智天平”，让儿子学会对比“老路”和“新路”，并试着跳出感性认识，要“用‘民主表决’的方法”来决定新路怎么走。这样用对比的方法，就是不用一股热血或一时兴起去冒险，经过理性思考，才更妥当。

(学用马列主义的理性)

傅雷教育儿子时，常有马列主义思想贯彻其中。傅聪因多次演出心情悒郁，又生活忙乱，想理出些头绪。这种忙乱的感觉是很常见的，越忙乱，越应条理清晰。傅雷教导道，要常看《实践论》、《矛盾论》，学习马列主义及辩证法来加强理性和分析能力。针对儿子的问题，傅雷立刻用“马列主义思想”对它作了归纳：已解决的事仍心烦，找清楚原因再对症下药;对于学习、新开始的生活应作周密计划，对于前一段的学习，应作总结;朋友方面，千万不能任凭感觉信任人，要在理性分析、认清他了，才考虑吐露心腹。

傅聪在感情方面较重，但傅雷不论是在音乐还是生活方面都对他给予了极大的帮助。好的或坏的感情都应理智分析、思考，把“浮着的情感”转换为条理清晰的内容，“经过理性的整理、归纳，才能化入自己的心灵”，学习到更多。

在彭州园内，吸引我眼球的是一座石拱桥，远远望去，桥的样子像一轮弯弯的月牙儿，又像一座架在水面上的彩虹，还像一把，像一把弯弯的弓。两旁青翠的竹子像一道绿色的屏障，桥边的大榕树像一位昂首挺胸的士兵，又像一个高大的巨人，在守卫着石拱桥。

我欣赏桥的外观。桥身中间有被人走过数已万计的石板，石板面上有着凹凸不平的痕迹。桥身上的石栏板是多少能工巧匠不朽的杰作呀！你快看，桥身中间的石栏板上是四只巧夺天工的和平鸽，和一株盛开的牡丹花。有精美的兰花，有高大的树木，还有美丽的玫瑰……桥的两边是由14根有着吉祥的朵朵祥云环抱的石柱连接石栏板构成的护栏。我被一副引人入胜的画吸引了，画上是一位老爷爷，弯着腰、弓着背，在吃一个新鲜、红润的桃子。仔细一看，那老爷爷正是太上老君，手里那新鲜、红润的桃子不正是王母娘娘的鲜桃吗？

我欣赏桥旁边的景色，远远望去，水面波光粼粼，是那么的柔和，是那么的明亮。水面上一条条小船像一只只活泼可爱的鸭子，在水面上嘻戏玩耍。或许它们在玩捉迷藏；或许它们在游戏比赛；或许它们在玩水……近看有一座房子，看起来很陈旧，已经有点历史了。小房子里面是一座很有名气的茶坊。桥的旁边有许多树木：樱花树，梨树，桃树……春天一到，树上开满了花朵，香气扑鼻，给我们带来无限快乐。

我欣赏桥默默无闻的奉献精神，每天它总是站在那里，一动不动，任凭风吹雨打，可它却没有一点怨言，它是那么的认真，那么的专注。

我欣赏桥的品质。我赞美它无私，默默无闻，默默奉献，平凡。这座桥在给我们方便的同时，也装点着我们的公园，给我们一种美的享受。

这座令人欣赏的桥值得我们赞美，值得我们表扬，值得我们学习。

黎明，太阳艰难而缓慢的爬上地平线，预示着新的一天又要开始了。 Dawn, the sun climb slowly to the horizon, indicating that the new day is about to begin again.

海面因为太阳的光照被分成了两份，一半接近太阳的泛着光，另一半却还处于黑暗之中。早风总是到的及时，携着海浪疲惫的身子冲向岸边。一波又一波，接连不断，海浪一次次拍打着岸边，一次比一次冲得远，临走时又带走了一些“小礼物”，藏入自己的怀抱孕育。

风也是玩累了，渐渐远去了，独留大海来收拾着没有平静的浪花。太阳早已经完全升起来了，照着已经平静了的大海暖洋洋的。

清早，渔民们陆陆续续载着船驶向大海，一次又一次的向大海的怀抱投网，在她温暖的怀抱里寻找她孕育的孩子们。那些孩子有的还没有成熟，被无情的大网捞出了海，他们在网里挣扎着，哭泣着，使出了全身的力气翻滚，希望逃出魔爪，但却无济于事。没有了大海母亲的庇护，觉得阳光是那么的灼热，空气是那么的稀薄，他们一个个都喘不上气，没有力气再做无谓的挣扎。

大海啊，无助的看着她的孩子被一个个抓走，却无能为力，她的泪水都快淹没了她自己。她复杂的看着那些船舶又驶向岸边，他们的满载而归，却是她的心如刀绞。但是她还是选择了原谅，原谅那些渔民，因为她知道，那些人如果不这么做，他们一家老小就会饿肚子，没有饭吃，也就没有了生活的希望。她恨她自己，没有坚硬的身躯，连自己的孩子也保护不了。

她其实只是一个普普通通的母亲，但是要求她要去做到的太多了，她太累了。

黄昏，太阳工作了一天，拖着沉重的身子，沉下了地平线。直到太阳完全西沉，天上的云像是被泼了墨一样变了颜色，堆积在海面的天空上。

夜晚，这天终是变了。电闪雷鸣，一道道雷从天上劈下来，如此躁动，让本来压抑的大海暴怒了。她掀起万丈波涛，海浪不停的跳跃着，像是一个没有了管束的孩子，四处乱窜。整整一夜，不停翻滚。

平静了，终于平静了，大海也累了，累的筋疲力尽，无力翻滚了。

大海把积压了一天的悲愤彻底爆发了出来，爆发的轰轰烈烈。

她可以像一个温柔的母亲，包容孩子的调皮，无微不至的呵护自己的孩子;她也可以像一个无所顾忌的孩子，暴力的释放自己的怒火。她不会在乎别人怎么想，她只是做她自己，做一个真实的自己，一个敢爱敢恨的自己。

这才是大海，我最欣赏的大海。

词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。——题记

你的词，胸有万卷，笔无点尘，其襟怀涵盖一切万千气象；你的小令，清丽纡徐，雅人深致，另辟一境；你的一生，仕途坎坷，又学识渊博，诗文书画皆精；你的文章恣肆，明白畅达，每每读来，总让人心醉神往，实乃人间佳话。苏轼，你是我最欣赏的人。

子瞻，我欣赏你，欣赏你的乐观……

雨淅淅沥沥地下着，迷蒙中，一袭白衣，阔步迈向远方，飘逸潇洒，倔强无畏，几声清啸：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”风雨忽至，朋友深感狼狈。而你，泰然处之，乐观豁达，吟咏自若，缓步前行；横灾人祸，贬谪岭南，却“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”“一点浩然气，千里快哉风”，思来荔枝因你而更香醇呢。苏坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的轻松与乐观，哪怕风雨坎坷，依旧我行我素，超然进取，我的欣赏如泉涌，时时荡漾。

子瞻，我欣赏你，欣赏你的豪放……

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”面对大江奔流，你更豪迈旷达，即使时光流逝，渐渐淡漠褪色，但怀古幽情依然回响。你既使我们感受大江汹涌奔腾，又引发我们神往唐风宋韵之气概。“人生如梦，一樽还酹江月”，思接古今，情连天地，余音袅袅，令人心迷神往。江山如画，陶醉美景，历史沉思，深邃高远，带给我以震魂荡魄的艺术力量。是啊，韶华似锦，我本年轻有为，我应铭记初衷，矢志不渝，“诗酒趁年华”，我会努力追寻诗与远方，欣赏你的才华，跟随你的脚步，企望并肩。

子瞻，我欣赏你，欣赏你的清幽……

自然万物，壮阔江山，你，无不蓄于胸中；俯仰天地，草木清幽，你，总能古今为鉴。花开一季，灿烂一生，却又总独掩心底。“松间沙路净无泥”，樵夫野老的帮助，亲朋故旧的关心，山川风物的吸引……一尘不染，洗涤灵魂；你清幽淡泊，宁静致远；爱悦自然，执着人生，寂寥但自得其乐。你的释然是

如此明智，谈笑风生，诵明月之诗，歌窈窕之章，我与你共有一轮明月，我要学会孤独明志，在生命的旅途上，积极求学奋进，欣赏之情，溢上心头，不觉，你已成为我的挚友。

越读你，越接近，越了解你，我还赏你的多情本色与禅心……千年时光，因为你的坚守，中华文化璀璨夺目。你的文章、词赋、书法……千古绝唱，流传华夏，亘古不变。

不忘初心的你——东坡居士，是我懦弱时给予我勇气的榜样，是我失意时引我参透生活的路标，是我奋进不悔砥砺前行的动力……人生有你诗作帆，轻吟小词我悠然。

苏轼，你是我最欣赏的人。

回忆，追昔

又是，一个秋天，在这个秋天里我们在此分别。——题记

我还依昔记得，那天，离别的那天，记得那一天，我们站在那颗老榆树下，分别，我们不知道我们还能不能见面，我们不知道我们还能在一起，古人说，天下没有不散的筵席，可是这场筵席散去后我们有该何去何从。

我们含着眼水离开了校园，天空阴霾密布好似我们的心情，回头望着，那迎风飘展的红旗，耳畔边，仿佛还响起那庄重的宣言，人非草木孰能无情，经过六年的相处，我们早以接下了深厚的友谊。回想着六年的点点滴滴，我终于发现有一种情感叫忧伤，有一种分别叫做永相不见。沙沙沙一秋雨下起来了，为这个分离的季节，徒添忧伤，水流在我的手上了，分不清那是雨水，还是那寄托着我忧伤怀念的泪水，定睛一看，哦，原来是泪水了，原来是我哭了，我痛痛快快哭了，望着苍天，我呐呐自语，不停的说着为什么，为什为，命运要如此无情，的坺弄着我们命运的琴弦，现在我终干明白了，我们都是这诸天世界的一颗颗星星，看似触手可及，其时却差之千里，细数流逝的经年，唏嘘过往的日子，我们曾一起走过风雨，最终却泛起了泪花。时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。我认为只要将这些美好的回忆埋藏在心底，就不会悲伤，就不会心痛，可是我错了，原来记忆不会因为时间而变淡，而是会越发越浓厚，刻入骨子里。我站在高山上，凝望着远方，大声喊到让往事随风一一一飘。飘到世界的每一个角落。

[回忆,追昔作文欣赏

这是我针对大多数书籍做读书笔记的方法，可以说这种方法适合于大多数的畅销书，因为这些书大多没有太难的东西，大多数知识需要的并不是非常非常深刻的反省和思考，更多的是要求我们进行梳理，把现在阅读的内容和原有知识体系进行融合，同时给我们一定的启发，延伸出某些自己的东西。在前面的论述中，我没有将最后一步列出来：落实到实践中!这是非常重要的，但是更多的情况下，我们很难仅仅由于一本书说了什么就直接落实到行动中来，我会在主题阅读中重点强调这一部分。