再回首那些似水年华作文【精选20篇】

就像小鸟渴望天空般，我渴望着与大自然的山山水水有个约会。

没带着任何的烦恼，一身的惬意与轻松，这样我走近了山水之中，天特别蓝，好拟被之前的雨清洗过的清透明亮，让人感到舒服，难得看到这样的水，清得可以见到底下的水草和小鱼的舞姿，其中一条还带着些许“婴儿肥”，舞姿略嫌笨的鱼竟把我给逗笑了，湖带着秋的印迹，秋不留一丝走近了我们这一行人的心里，多么可爱的秋啊！

我想那浮在湖面上的秋叶，一定是湖许久不见的老朋友树给湖带的音讯，走入这样安宁舒适的环境，我就向投入天空怀抱的小鸟无忧无虑，自由自在，在这里，我只想做这样的一只小小的昆虫，静待花开的声音。

那山，在烟雾里若隐若现，像是豆蔻年华的少女，青涩的脸庞却又出落得大方，见到山的一瞬间里，这世界所有的喧闹，所有的嘈杂，统统化作了云烟，我只是静静地看着你，内心便柔软得像水一样，波涛汹涌，却又在下一秒变得波澜不惊，这时间这世界剩下了我与你，远处的山呈黛青，近处的山由青到翠绿再到墨绿，何尝不是一种美呢？

走在小路上，旁边是一方格一方格的田，近处的小山头种满茶，再过一个半秋一个冬怕是要采了吧！小路的路边长着不知明的野花野草，土壤好似松软的布朗尼蛋糕。

这山、这水，这小路处处是这么可爱，哪有比山水更让人愉悦的呢！

行在山水，山水之行。

愿善良与生活相遇，润了你的华年。

看过一段话。它说，真正的善良，是在被全世界抛弃以后仍有的那份善良。我曾好奇地想，怎么会有这样的人？直到那天，遇见了她。

那是一个刚下过雨的午后，半晴，我极爱这样的天气。据说爱雨天的人，多少是有些孤独的。我深信，所以我很合时宜地寻了条幽静的小巷子，一个人悠悠地走着。

踏着青石板铺成的小路，踩过深深浅浅的水洼，我竟有点羡慕住在这里的人了。说实话，我不太喜欢那一幢幢扑克牌似的高层楼，身在其中，总觉得有些压抑。

一声声欢快的猫叫声从远处穿来，许是因了巷子太窄吧，我听得格外清楚。

寻声走去。我来到一扇朱红色的大门前。门虚掩着，门上的漆已有些许斑驳，应该有些年头了。一阵阵猫叫就是从这门内传出来。

我鬼使神差地推开门，信步走了进去。只见院内空地上，有十来只猫在嬉戏，黑的白的黄的花的；胖的瘦的大的小的；圆脸眯眼长须短尾的；站着坐着卧着躺着的……我好不惊讶：这家主人哪来的闲情逸致养这么多猫的？

花圃旁，一个唯美的年轻背影正在打理着娇美的花儿。雨后柔和的阳光，轻轻抹在那个背影上，那片花上。那背影，那花更像是一幅画，温馨，安详。许是太专注了，我推门进来，她竟没有察觉。我不忍心打破这么美好的画面，就没喊她。终于，她手上的花打理完了，转身便看见了我。恬静的面容，温和的眼睛，是那样的亲切。我叫声“姐姐”。她愉快地应着，并招呼我。

“奶奶出去了。我一个人也没事做，过来陪我坐坐吧。”我点了点头，走过去坐到她身边。

原来，女孩的父母两年前不幸遭遇车祸走了，爷爷急火攻心随后也走了，只剩下她和奶奶相依相伴。后来，在路上看见了一只流浪猫，看它可怜就带回了家。这些年，陆陆续续收养了不少流浪猫，久而久之，都快住满了院子。阳光洒在她的脸上，衬得她整个人格外的平和安祥。

她缓缓地叙说着，我静静地聆听着，心里却想着：这个世界将她的亲人夺走，她却丝毫没有去怨恨，而是以善良去回馈，滋润着漫长的岁月，享受着宁静的生活……

一个人生活在美好中，待人接物持有善良并不足奇。而这位姐姐让我懂得了，真正的善可以化育我们的心性，润泽我们的华年。

愿善良与心交融，润了整个世界的华年……

我在古典文学的长河中溯游而上，只为了寻找你。水波荡漾，有一股白雾缓缓升起，为你笼上了一层白色的面纱，纯洁而神秘。终于迷醉不知归路，争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。于是在霭霭的雾色中，顺着鸥鹭惊起的方向，我隐约看见了你的背影。神秘而美丽的李清照，你在水一方。

我的小船缓缓而行。我呼唤着你，但你并未回头。你静静地伫立，是在怀念你的故乡吗？你的闺中生活多么美好，生活在文学气氛浓厚的家中，耳濡目染，书香熏陶，加之聪慧颖悟，才华过人。你“自少年便有诗名，才力华瞻，逼近前辈。”父亲和丈夫都爱着你，而现在你全都失去了。“物是人非事事休”使得你“欲语泪先流”。你不禁感叹：“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。”你那美丽的背影中，也透出一丝丝的伤感，孤独。

我继续呼唤你，同时我的船更近了。期盼着，在水一方的你仿佛听见了呼唤，缓缓地回过头来。一张清秀的脸庞上点点泪珠流下，是在怀念你已故的丈夫吗？“念武陵人远，烟锁秦楼，唯有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。”你经历了北宋党争，经历了战乱逃亡，失去了丈夫，颠沛流离，过的该是一种：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的生活吧！到了“佳节又重阳”的时候，半夜凉初透。你每有故人之思，便“东篱把酒黄昏后。”久而久之，人竟比黄花还瘦！’这次第，怎一个愁字了得！”

李易安，擦干脸上的泪珠吧！我要带你发现，其实你认为“风住尘香花已尽”的地方，正是“闻说双溪春尚好。”我向你招手。是的，你看见了，我相信你也看到了我脸上的微笑。你凌波微步，踏上你的小舟，向我驶来。两只船越来越近，但你最终没有停下来，而是和我擦身而过，那一刹那，你脸上的泪痕分明还未风干。那一抹愁“才下眉头，却上心头”。唉！真的是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁！”越驶越远的你，还是在水一方。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”我仍会溯流而上，寻找在水一方的你。美丽而忧郁的李清照，你在水一方。

我特别喜欢笑，但我更喜欢看别人笑。

这笑声的第一人，非周嘉怡莫属了。她那魔性的笑声被班上的人称为“打嗝式”笑声。一阵急促而有节奏的笑声响起：“鹅、鹅、鹅”，“鹅、鹅、鹅”……一猜就知道是她在笑。见她一手捂着嘴，一手捂着肚子，像控制不住自己身体一样，笑得一会儿向前倾，一会儿又微微后仰，两片眼镜下只看到眯成缝的眼睛，眉毛高高地伏在镜框之上，就像书法家笔下灵动飞舞的“一”字一样。她的笑声一响起，马上就会感染很多人，再加上一些男生在旁边播报，“接下来请欣赏周嘉怡打嗝式的笑声”，全班便乐开了花。

与周嘉怡的笑完全相反的便是陈瑜佳的笑，她的笑平常是很难察觉的，即便是笑了，也不会发出一点声响。当全班都被邹老师说的“理东西”，与“李东喜”逗笑的时候，我转头一望，我终于看到她笑了，她的嘴角微微上扬，轻轻地用手遮住了嘴，红色镜框里的大眼睛闪闪烁烁，诉说着喜悦，那样子实在太优雅了，令人赏心悦目。

班长的笑极具感染力，班长笑起来，骤然就涨红了脸，红得像个大苹果，就像洪荒之力要爆发了一样，眼睛和眉毛挤在了一块儿，露出两排整齐的白牙。爽朗的笑声，在空中久久回荡，让人也想跟着笑起来。

多美好的笑声啊，就这样笑着吧，让大家的笑声在风中回荡、飘扬，让这带着温度的笑声去感染每一个人。

不负韶华好时光，就这样尽情地笑吧，笑啊。

说到水绘园，自然会想到水绘园的潺潺河水，和水上黑白相间的舞者，黑天鹅和白天鹅。水绘园里还蕴含着许多古代的味道，但著名的景点一定是盆景园和木偶戏。

要看木偶戏啦，我兴奋又紧张的来到木偶戏的台前面，开始讲解。在这秋意浓浓的天气里，我的手心却不断的出汗，像个止不住的水库。可是重点还是看木偶戏。木偶戏已有一百多年的历史，我倒要看看它为什么如此出名。

忽然，我看到了一个金发的木偶上台了，她的长相夸张让人忍不住想发笑，果然，她没有让大家失望，一上台，他便开始夸自己是白富美，笑声一浪接着一浪，我边笑边想：现在的审美感也太低了吧！接着她又开始，炫耀自己的女高音，让人有一种震耳欲聋的感觉，她的舞姿一扭一扭的，好像蛇舞。最后，她好像很激动似的，都跳到了栏杆上面，吓得大家连连后退，生怕扇到的是自己。还有小蚂蚁搬骨头，骨头一上场，我就笑得前仰后伏，有这样的骨头吗？还可以动，它的姿势，如同在游泳馆里游泳。小蚂蚁们也不是被扇到了墙上，就是被扇到了栏杆上，两只蚂蚁不可以就三只蚂蚁吧，最后，他们终于把骨头搬回了家，一饱了口福。

走过了古代的一个圆门，我们看到了一个巨型的盆栽，这就是盆景园吧。进了盆景园，老师又让我们找S型的美人腰，找来找去，好像所有的盆栽，全都是云头雨足美人腰，我想起了刚刚导游讲的，“左顾右盼两弯半，云头雨足美人腰。”还真像呢！

这如画一般的景象，让我赞叹不已！

今天，我们奇趣作文班举行了一场别开生面的比赛---纸杯传水。

比赛前，同学们激动不已，又高兴又有点紧张。我的心里在打鼓脑海里浮现出一副画面：我叼着水杯传给后面的同学，结果用力过猛，水太不听话了，“哗啦”一声全洒了，大家都纷纷指责我。

比赛开始了，只见第一位同学紧紧的叼着杯，子小心翼翼的转过身来，第二位同学身子微微下蹲，高高的昂着头，做出一副一定要接到水的必胜的样子，第一个同学动作很稳的将水传给了后面的人，他们居然一滴未洒。

渐渐地轮到我了，我下蹲着，静静地等待别人将水传到我的杯子里，别人给我传水倒是很顺利，但是我传给别人时就出了点小差错，在我传水时，由于没有对准位置，水洒出了一点点，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水总是倒不出来了，好像故意跟我作对似的，我费了九牛二虎之力，终于把水都传给后面的同学，我心里的大石头这才放了下来。

我们这组结束了，大家都扎成一团围在正在比赛的同学旁边。再看看啦啦队的表现吧，有的同学在一旁呐喊助威，喉咙都快喊哑了，有的站在一旁静静地观战加油加油，喊得很起劲，那场面是热火朝天啊！

时间一分一秒的过去了，比赛结束了，最后的冠军是第四组，只见第四组的同学个个都欢天喜地，大家还沉浸在快乐之中。

虽然猎豹是陆地上跑得最快的，章鱼、海马、枯叶龟是水中伪装师，但射水鱼是最厉害的，因为他是水中的“神枪手。

射水鱼身披白银装，像一身银白色的西装，上面有八个黑色的小斑点，嘴巴朝上，看上去好像是马上“冲锋陷阵“”一样。

今天早上，我在看动物世界，只见一条小河旁，一粒水弹在往上射，仔细一看，原来是一群“神枪手”在那里射敌人。它们有的射的百发百中，掉下来了一个个美食，吃的大饱口福；它们有的射的歪歪斜斜，一个战利品都没得到；有的射了两三枪才射到。

射水鱼天生吃昆虫，它用嘴巴射出的水弹把昆虫射下来。我问妈妈：“射水鱼怎么要喷水呢？要是水没了还怎么喷呢。”妈妈说：“因为射水鱼不会在水中跳跃，就捕不到在上面的昆虫。它口中要是没水了，就可以吸水中的水来补充水……

原来，大自然不仅奇妙，在大自然中生活的动物更加神奇。

今天，我看见老师站在讲台前站在那儿一动也不动的。我想：老师要跟我玩木头人的游戏吗？突然，老师伸出手，用手捂住嘴巴，咳了几下，又把手放下来，看看四周。我想：老师这是在看我们有没有做什么小动作吗？忽然，老师看见桌子上的杯子，急匆匆的走过去，伸出手，拿起水杯，用另一只手打开盖子，用手把水杯举高点儿喝了一小口儿。这时老师弯下腰，把水吐了出来，把水杯放在桌子上，吐出舌头，伸出手，用手把舌头扇了几下。我想：老师是不是水太热了，才把水吐了出来。

老师的眼睛看着同学们，我想：老师是不是太渴了，再寻找水。老师的目光集中在了后台的窗台上，急忙的走过去，伸出手，拿出一个粉色的水杯。老师刚刚伸出手，想要打开盖子，用手一摸，发现杯子上有灰尘，就把手放在衣服上擦了几下。又伸出另一只手，拍了拍，把灰尘拍干净，又把水杯放在了窗台上，老师伸出手，拿起另一个水杯，慢慢地走到讲台前，伸出一只手，拧开了盖子，把盖子放在桌子上，把水杯拿到眼前，保持一点儿距离，用眼睛看了看，又放在鼻子前，闻了闻，发现没有问题，就拿到嘴前，慢慢的抬高水杯，喝了一小口儿，觉得没有问题，就把水杯拿个底儿朝天，咕咚咕咚大口喝起来。喝的太快水从嘴都流了出来，老师伸出手，用袖子擦一擦，又大口喝了起来。我想：老师是不是非常渴才这么大口喝起来呢？喝完了，老师刚想拿起盖子，盖子就掉到了地上，老师弯下腰，伸出手捡起盖子，把盖子在衣服上擦了又擦，又用嘴吹了吹，放在眼前，看了看，觉得干净了，就把盖子盖上了，老师一边用手拍着肚子，一边说：“喝饱了。”

小时侯，我经常牙疼，疼起来没日没夜的，为此，母亲整天向邻里老者们询问秘方。

那是一个冬天的夜晚，寒风呼呼地低吼着，月亮躲到了云后，只露出暗淡的光芒。母亲已经睡了，可我却翻来覆去难以入睡——牙疼病又犯了。

折腾了半夜，我实在睡不着，便撑着坐起来，又怕影响母亲休息，不敢开灯。可还是把母亲惊醒了。母亲亮起灯，亲切地问我怎么了。我怕母亲担心，只好说：“牙疼了。”这不说不打紧，一说不得了！母亲脸上露出紧张的神色，赶紧叫醒父亲，说：“张奶奶说了，她孙女牙疼喝一碗盐水就好了，你快去和碗盐水！”

此时，他们分工合作地忙开了，又要煮开水，又要和盐水……当妈妈捧着这碗盛满了爱的盐水端到我面前时，我心里酸酸的，嘴角却湿湿的、咸咸的，不知是盐水，还是泪水。

母亲看着我把盐水喝完，脸上的焦虑还没散去，又关切地问我：“好点没？要不我陪你出去散散步，这样就忘记疼了！”我不愿影响母亲休息，可呦不过母亲。就这样，母亲一直陪我散步到天亮，没睡好。

第二天，母亲在店里忙碌到中午才休息。看着母亲忙里忙外，我递了一杯水给母亲，我想，这是我现在唯一能做的了！

如歌季节，风中吟唱的是一首无字的咏叹———是她，是我，是善，是华年。

她是我曾经的一位同学，个子矮小，却经常穿着过于宽大的衣服。新学期，班里的其它同学都逐渐找到了朋友，只有她似乎落了单。这一切或许只是因为她穿着的格格不入，亦或许是她脸上那个显眼的、丑陋的胎记。

一天中午，我和同伴吃完饭回到教室，看见她周围围着几个男生，大声地在取笑着什么，刺耳的笑声和恶毒的语言一次次刺激着我的耳膜。她把头埋得很低，低得我看不见她的眼神是愤怒还是受伤。我想冲上去声援她，顿了顿，最终收回了刚迈出的脚步。或许是那帮男生觉得没意思，一会儿就散了，旁边看热闹的女生也都逃也似的从她身边躲开。她又成了孤零零的一个人。

岁月无声走过，眨眼就到了元旦，班里要举行新年晚会，晚会上有一个环节是同学们互换新年礼物。不知为何，我脑海里浮现出她的身影。同伴在一旁兴致勃勃地聊着，我只是心不在焉地回应，心中已经打定主意。

那一天的元旦节目我无心欣赏，只是暗暗盼望着那个时刻快快到来。终于，我小心翼翼地拿出精心包装好的礼物，抬眼望向她的座位。果然，她身边没有一个人，似乎有道无形的屏障将她与那个欢乐的集体深深地隔了开来。我擦了擦手心的汗，捧着礼物，在同伴诧异的目光下向她走去。我轻轻地喊着她的名字，一边将礼物放在她的桌上。很久，她才缓缓地抬起头，用细若蚊蝇的声音问起“这是给我的吗？”我重重地点点头。她似乎有些不敢相信，突然站起来，局促地攥着衣角，眼中却焕发出我从未见过的光芒。待她缓过神来，却为自己没准备礼物有些过意不去，拘谨地对我笑了笑。

那天放学，我留下来值日。其它同学都陆续离开了教室，只有她依然趴在桌上。我走过去询问。她有些不安，犹豫着从桌底拿出我送给她的礼物，只是——已经打碎了。她用透明胶带试图将碎片组合起来，但无济于事。“被……被他们……打碎了。”她的声音隐隐带着哭腔。看着眼前的碎片，我一时也不知道如何是好。突然，我想起教室的讲台下有一瓶胶水。我找来胶水坐到她身边，安慰她：“没事没事，我们一起补吧。”她信任地点点头，擦干眼泪和我一边修补一边闲聊。我这才发现，原来她淳朴而温和，渴望朋友，渴望被友善对待。

她也有梦想，也希望青春缤纷激荡……那天傍晚的阳光透过窗户照在她的脸上，我突然发现她的胎记不再那样惹眼，衣服不再那么老旧，双眸不再低垂而忧伤。

或许，这就是“善”的力量吧！善，串起两个人的心，浸润了两个人的青春华年，在阳光下。

几百年后的地球。

陆地上看不到一丝生命的痕迹，狂风卷起黄沙铺天盖地的奔向远方。天空中没有一丝云彩，而那少的可怜的降水在落地之前就早已蒸发。那海洋里没有水吗？如果你把石油、化学物质和硫酸构成的黄色黏液也叫水的话。

荒漠上孤零零的矗立着一座形如灯塔的建筑，这是地球上唯一还存在生命的地方。

“还剩多少水？”一个人问道。

坐在轮椅人指了指一个破败不堪的水桶。另一个人便驱动轮椅查看。水桶已经见底，他有些失望，毕竟这一点水是他和他的同伴几天前从一吨重的石油中提炼出来的。食物也不必想了，台上几株顽强的土豆也终因脱水而枯萎。

一个人口渴难耐，试图喝光桶中的水，但另一个人以如激光般严厉的眼神消灭了他的想法，那人便只得从轮椅上取出水杯，打开水龙头放了两滴水，一人喝了一滴。

尽管如此节约，但无比口渴迫使他们喝光了桶中的水。他们所感受到的，不是怨恨，而是绝望。他们没有时间去怨恨古人的浪费与污染，他们所做的一切都是为了多活几分钟。

很多天后，两人中的一个幻觉般感觉桶里有水，并想举起水桶喝个痛快，但他刚把水桶举了起来，就因体力不支而倒下，空空的水桶滚了出去。

另一个人看到自己的同伴死去，突然感到一阵空虚，麻木的将死去的人用轮椅搬了出去，并埋在门前的沙漠里。

他试图推开门返回屋内时，他失败了，他意识到门会自动上锁，便用颤抖的手去摸口袋里的钥匙，手颤抖着，钥匙掉在了沙上，他弯腰去捡，却因重心不稳而倒了下去，再也没站起来。

黄沙掩盖了他的尸体，也掩盖了地球上最后的一滴水。那滴水，就在他的眼眶里。

世界上，其它所有东西都会随着时间的流逝，消失或毁灭。唯独父母的爱，它永远那么伟大、无私，且永垂不朽，包容着世间的一切。——题记

“开饭了！”妈妈一声令下，我立马冲到餐桌旁，虎视眈眈地盯着满桌饭菜。筷子刺向离我最近的五花肉，夹起一块放入嘴。在我狼吞虎咽地吃着米饭时，五花肉、茄子、鱼、虾源源不断地出现在碗中，任我“宰割”。

不对，我根本没有夹菜，哪来这么多大鱼大肉。我下意识地抬起头。原来是母亲一直在为我夹菜。望着母亲一口没动的米饭，和那逐渐稀少的菜。我停下了咀嚼。

“怎么了，吃到姜啦！”母亲见我停下来了便问。妈妈把菜夹给我，自己吃什么呢！我将碗里的菜夹回到妈妈碗中，说：“妈妈，您吃。”母亲却又把菜放入我碗里，说：“没事！你先吃饱。”顿时一股暖流涌上心头，这句普通的话语触动了我的心弦。几滴清泪滴落在碗中。母爱好似一抹清晨的阳光，洒入我心田。让我不禁开始回忆过去。

炎炎夏日，毒辣的太阳烤着地。母亲多少次站在同样火热的厨房中，多少次为我做出顿顿香喷喷的饭菜。那砧板上的痕迹，条条清晰可见，刀刀痕迹中写满了母爱。

炒菜时，锅中冒出的烟充满了整个厨房。妈妈在这烟中，一手舞动锅铲，一手固定锅，眼睛半眯着。锅铲与铲锅的碰撞声，组成了一首悦耳的赞歌。锅旁的高温烤着妈妈的手和脸。几丝汗水在妈妈的脸上显现出来。那辛劳的汗珠越来越多，妈妈只用手在额头周围擦上几下，便又立刻炒起菜来，生怕我等不及了。

母亲倘若您是天空，我便是那小鸟；倘若您是碧海，我则是游鱼；如果您不是阳光，我就是小草。在您爱的世界里，我尽情自己飞翔。

一滴滴渺小的生灵，汇成了一渠清澈、淡雅的甘泉。好像毛毛虫破茧成蝶的蜕变。如此脆弱，也终披上闪亮的礼服，向众人展示自己独一无二的风采。

水不辞辛劳地为人们服务——洗衣、做饭、煲汤，样样都少不了它。此外，人如果长时间不喝水，会导致嘴唇干裂或出血。如果严重的话，还可能有生命危险。不光是人，植物离开了水，更会立刻枯竭。有许多功劳的它，却没有向人们索取任何回报。即使走得有多远，力量有多大，都不能“飞升成仙”，在空中飘飘然。以淡泊为宗旨，视名利为粪土，不触碰一分一毫。宁愿隐居于世，也不与人争执。所做一切不求回报。不被污浊的金银珠宝迷失心窍。

水追求清净，十分淡雅。一阵清风拂过，波光粼粼的湖面上，荡起了一层层优雅的涟漪。美丽极了，令人遐想。与其在奢华之间游走，不如求得一丝清净。修身养性，用琴棋书画将自己点缀。轻浮的金钱总比不上沉稳的自信。

每当水草大面的浮在水面上时，水总会随机应变，将他们冲入下游，自己还是那么清澈。遇到了困难，不可慌乱如麻，一条条地将问题拉直，条理清晰的整理出来，难题就迎刃而解了。

水充满的无限爱心。夏日炎热的夜晚中，它会给花花草草们洗一个香喷喷的“冷水澡”。人们早晨起床时，便会在凉爽的微风中闻到淡淡的清香，给需要的人带来爱与温暖。创造世界的美好，让世界充满阳光！

一滴水，冰清玉洁，品格良好，人也是如此。即使处于社会最底层的人，也有自己的长处。让我们善待每一个人，让世界多一点和平与爱心。

不过，现在越来越多的湖水里，充斥着臭味和垃圾。鱼儿游走了，燕子不再与湖水玩耍。它渐渐变得孤单，水资源时有限的，我们别再往河里投放垃圾了，还水一个快乐、健康的生活环境吧！

在一个阳光明媚，鸟语花香的早晨，一只可爱的小花猫来到森林里的草地上拍皮球。绿油油的草地上开着五颜六色的花朵，小花猫拍了一会儿，太阳公公升起来了，小花猫觉得又累又渴，正伸着舌头喘气儿呢。心里想着：要是有一瓶水喝该多好呀！

小花猫看见旁边有一条清清的小河，他把皮球放在一边，弯着腰趴在地上伸着右手去捞水，可是怎么捞也捞不着，它的手臂太短了。这时小花猫想到了一个好办法，它去森林里找来了一根长长的空心的竹子。它双腿跪在地上，弯着腰，双手拿着竹子，把竹子的一头放在水里，另一头放在嘴里当做吸管，用力一吸，小花猫终于喝到了水。它开心地笑啦，心里想：我可真是一只聪明的小花猫呀！

那些善，润了华年，暖了青春。

喜欢站在那路口，看雨中的人来人往。看天满墨云雨满窗，听夜风吹散几圈涟漪。也一直在寻——那一抹鲜红的色彩。

这个雨季，淡忘了吗？

撑着伞走在街旁，忽然听到砰的一声，拐弯处的一辆电瓶车打了滑，像有磁铁一般，吸引着倒了下去。雨点冷冷的打在那名女子身上，她挣扎着想爬起来，但失败了——显然伤得不轻。

路上几乎没有行人，有的只是灰的黑的车子，掠影一般从雨幕这边冲出，又飞快在那头隐没。

我顿住了，在犹豫，在等待。似乎整个世界都在犹豫，在等待。只有冰冷的雨不为之停滞，依旧敲打着昏暗的地面。

这时，街的对面一件带着红色雨衣的电瓶车，有意无意地减速了，可能是赶时间，稍稍停顿了一下又加速离开了，只在远处留下一个似有似无的红点。

每个人都有自己的私心，不是吗？或许是担心什么，也或许是其他……自嘲一声，本该毫不犹豫伸出援助之手的我们止步了，退缩了。雨幕遮住了那双无助的眼，设身处地也难以想象那眼中的落寞——没有了期待和希望。

善，你是否还在？

忽然，远处那个飘渺而微小的红点竟在放大，绕过路口，停在那个拐角，雨雾中依稀看到是个中年女子，穿着红色雨衣，鼻梁上挺着黑色的镜框，身形微胖。似是刚从工作岗位回家，脸上细小的皱纹藏着疲倦。她快速把车停好，犀利检视了女子的伤势，随后二话不说拨打了救助电话。因为女子的雨衣湿了，她用那只略带粗糙的手用力一掀，利落地把雨水抖落，将雨衣顶在头顶。

红色的雨衣在风雨中翻动，这方天地也不再灰暗。那红感染着心扉，心中莫名激动——她是个善良的人啊！只觉得心中某些积着的压抑的感觉释然了。

在这个红色的身影里，我听见善在回答“我在”，我听见善在呐喊“我还在”！在这个雨天，雨中渗了微红，这抹红滴入了了心扉，润了华年，以后的路上将不再犹豫，不再等待。

在那街口，看人来人往，寻那抹红色。

“人之初，性本善……”

泳衣，是我喜欢的衣服。周末时光，我都可以穿上它，再配备泳帽、泳镜的全副武装，潜入泳池，和水来一场亲密接触。

跟着老师做好准备活动，就“扑通”一声跳进水里。老师先让我们来回跳两次，从这头跳到那头，再从那头跳回这头。我们深吸一口气，像水里的小兔子，时不时跳出水面，再沉到水底。

扮演完小兔子，就变身为小青蛙。老师让我们游蛙泳，我们就像一只只小青蛙，露头，拨水，蹬腿，在水中游走。

我还希望自己是一条会呼吸的鱼，更自由自在地畅游，所以我要学会自由泳。蛙泳几个来回后，老师让我们练习自由泳打腿。我拿起浮板，漂起来打腿，我用腿部的力量使劲向前冲。不好！我冲到水池中间突然一点力气也没有了，难道是被水冲走了吗？我只好慢慢游到池边。打腿练习是很辛苦的，每次练完，都觉得腿要废掉了。

老师说了一声“下课了”，我们通通上岸，冲个澡，有些凉意袭来，用衣服裹紧自己，赶快回家。

从负一回到家里，继续写我的日记。历时三周，写完自己在负一的美好生活。

日记写完了，美好还在继续。

有一个问题我一直想知道它的答案，即便是不会游泳的人也能够很轻松地浮在死海上。我查了资料，了解到那是因为海水含高浓度的海盐，盐水的浮力比清水的浮力大上好几倍，所以人不会下沉。

有一天放学回到家，我看到写字台上放着一套书——《从小爱科学》我迫不及待打开了其中一本，这本书的名字叫《哗啦，哗啦，力量大》。

书上说把一个鸡蛋放在清水里鸡蛋浮不上来，可是把鸡蛋放在盐水里鸡蛋就可以浮上来。虽然书上那样讲，可我一直不信。“耳听为虚，眼见为实”，我端来一盆清水，拿了一袋盐，拿了几个鸡蛋，开始了我的实验。我先把鸡蛋放在有清水的盆里，鸡蛋沉在盆底，我开始往盆里撒盐几分钟过去了鸡蛋没有浮上来，我心里想大概是鸡蛋很重不能浮上来吧。突然一个词语从我脑子里闪现出来——“高浓度”。多撒点盐再试试，我又倒了半袋盐，用筷子慢慢搅拌。过了一小会儿，“奇迹”真的出现了，鸡蛋一个个浮出了水面，我当时很激动，实验成功了。我用筷子顶住鸡蛋把它往盆底压不让他浮上来，可是鸡蛋就是不听话，只要筷子一离开，刚刚压下去的鸡蛋就会浮上来好像成心和我作对，我高兴极了。

盐水的密度大，浮力自然也就大，今天我亲自做了这个实验，验证了这个道理，我为我的这个“发现”而感到自豪。

也许，“节约用水，人人有责”这句话很多同学都听说过。但是，在校园里真正做到的，又有几个同学呢?

‘水’这个词也许看起来简单，其实是我们最重要的资源。水，是生命之源，是我们得以生存的重要条件。在我们的身体里，有2/3的重量是水。没有食物我们还能活两三个月，但如果没有了水，我们就只能活一个星期。可见，水对我们是多么重要啊!

可能有一些同学会说，“学校，家里的水资源都很充足啊!为什么要把节约水资源看得那么重啊?”其实，在我国的很多地区都是非常缺水的。在我国的600多个城市中，有400多个城市已经被贴上‘缺水’的标签，更有100多个城市已经被贴上‘严重缺水’的标签。据调查，在我国的京津冀地区平均人均拥有的水资源仅仅只有286立方米!是我国人均的1/8，全球人均的1/32.远远低于全球公认的‘人均500立方米为极度缺水’的标准。而我国已经被量喝过列入公认的13个极度缺水的国家。大家应该都知道著名的儿童文学作家郑渊洁吧!郑渊洁曾经在笔下记录过住在四川贫困山区的一个小女孩——“红枣女孩”。因为水资源缺乏，她在八岁时才洗上第一次澡。可见，我国的水资源是多么缺乏啊!

为了不让水资源枯竭，并且让同学们意识到珍惜水资源的重要，我提出以下几点建议：

一、让校内水资源得到循环利用。虽然校内的水龙头已经换成了可以避免忘关水龙头而费水的感应式水龙头，但是有些时候，一些同学还是会不受控制地用下很多水。这时，可以将这些水连接到厕所，并使用他们来冲厕所。让每一滴水不成为一次性水。

二、加强同学们对珍惜水资源的重视。。在校内定期开展讲座，宣传节水知识。开展手抄报，演讲比赛等等。

三、实行检查机制。在厕所，水龙头旁设立检查岗，每月评出节水优秀班级，给予表扬。

如果能做到以上几点，我们就能有效地控制水资源的枯竭。让我们一起努力，让水资源更好地造福于我们的生活吧!

双手抓不起，一刀劈不断，洗衣和做饭，都要请他来，这是谁呢？对了，当然是水！

今天，小花老师说要做一个有趣的实验，做什么实验？你等一下就知道了！小花老师拿出了好多硬币、一个杯子、和一盆水。实验开始了，大家都闭上了嘴巴，看着老师的一举一动。生怕会少看了一些步骤……

老师把杯子装满水，然后让我们去拿她手上的硬币，沿着杯子，轻轻地把硬币投下去，看投几个硬币水才会溅出来。“还真不知道老师的葫芦里卖的是什么药！这杯水，本来就是满的，投一个硬币，肯定就满了吧！”大家听了老师的话，都七嘴八舌的讨论了起来。有人说两个硬币，有的说可以放5个硬币。还有人说可以投10个硬币，到底能投多少个呢？让我们去做一做，看一看吧。

大家跑到老师那边，各个拿着硬币，轮流过来，直到大家都把12颗硬币给用完了，水也没流出来，我们只好又把自己的钱拿出来，又投了4个硬币下去，水还是没有满出来，老师又拿了16个硬币来，我们把硬币依次投下去，“哗哗”水一下子从杯子里涌了出来，溅到了桌子上。

晚上我回家查了查资料，知道了其中的奥秘，原来水面上有一层膜，会让水尽量聚拢在一起，所以把硬币放在水里，水不轻易溢出来。啊，科学真有趣，而且又好玩，它时刻在我们身边。

王子跃

老师刚走进教室，只见她满头大汗，仿佛刚锻炼完身体。她像跑步运动员一样飞奔到讲台桌旁，眼睛突然亮了起来。原来老师发现了有一杯水静静地卧在桌面。她张大了嘴巴，眉毛笑成了一个月牙。

我猜老师一定渴到嗓子冒烟了。她把杯子像宝贝一样抱在怀里，缓缓拧开盖子，轻轻举起那杯水，飞快地吞下一大口。刹那间，老师的眉毛皱得像一团被揉起来的纸，鼻子连大气都不喘，眼珠子在不停地打转，脸涨得通红，腮帮子突然鼓来起来，就像一个充满气的气球。我在心里焦急地大喊：老师赶快把水吐出来，可别呛到了啊！过了好一会，老师才缓过来，伸手示意自己没事。

老师喝完水后，舒服地坐在椅子上面，翘起二郎腿休息。接着有同学递给老师一杯茶，她仔细地看了一下，抿了一小口。我猜老师喜欢喝茶，因为她的脸上又浮现出熟悉的笑容。

我在思考老师为什么那么爱喝茶？要是换成我的话，就算给我棒棒糖，我也一口不喝。突然，我看见老师的嘴角有一片茶叶，老师知道后，把茶叶像嚼口香糖一样嚼着。老师呀老师，茶叶不是苦的吗？你怎么嚼口香糖似的享受着呢？我突然好像明白了什么叫“苦中作乐”“苦尽甘来”了！

真是一位可爱的老师，连喝茶都这么好玩。

爷爷，那是什么地方？”年幼的我指着前面那用红砖建成的建筑物好奇地问。

“是梁丰初中，你以后要上学的地方。”爷爷摸着我的头，面带微笑。

那年，我十岁，从那时起我就与梁丰初中结下了不解之缘。从那以后，我爱站在马路边，自家的阳台上，透过精美的栏杆，望向那广阔的操场，那神秘的教学楼……

2015年的金秋，当我怀着憧憬走进这个学校时，梁丰初中，不再是栏杆外的风景，不再是一个简简单单的名称，而成为了我生命的一部分，见证着我的青春年华。优美的学习环境，独特的班级小组化建设在我入学之初就吸引了我，让我不可自抑地深深爱上了这里，一转眼便是2年光阴。

我本是一滴水珠，是你，梁丰初中，给了我在大海中遨游的机会。梁丰初中的每一位老师，都似乎拥有一种神奇的魔力，能将枯燥无味的课本编织成一个个美妙的童话。我那和蔼可亲的语文毛老师，脸上总挂着甜甜的微笑。记得刚步入初中，我还是一个腼腆羞涩的女孩，在举手之前我总是在担忧自己会不会因为说错而被批评或嘲笑，因此，我很少举手，但在那节平凡却又不平凡的语文课上，我发生了改变。“那个低着头的女同学，你来回答这道题吧！”我怔了一怔，意识到我就是那个“低着头的女同学”，我错愕了几秒，盯着黑板上的题，答案在我脑中慢慢浮现，但又不确定。我战战兢兢地站起来，脸上火辣辣的，老师依旧用不变的甜甜的微笑等待着我，老师微笑的目光，安抚了我忐忑不安的心，给了我鼓励与肯定，我壮着胆子终于大声说出了在心中踌躇许久的答案，老师笑得更加灿烂了，轻轻的鼓掌带来赞许。从那以后，我不再犹豫，不再害怕，举手发言成了我上课不可分割的一部分，脱去了以往的胆小，开始变得开朗大方。是你，老师，是你，梁丰初中，让我脱下羞涩的外套，用积极与大方谱写青春的华章。梁丰初中改变了我。

我本是一粒不起眼的种子，又是你，梁丰初中，用阳光雨露滋润着我，让我茁壮成长。梁丰初中的每一个班级，都如同一个温馨的家庭，也总有那么几位学霸，让我们以他们为榜样，向着目标前进，总有那么几位调皮的小鬼，用幽默演绎出一段段奇趣的小插曲。曾记得，在一次考试之后，我发挥失常，望着那惨不忍睹的分数，不争气的眼泪便如洪水决了堤，是同学，轻轻走来，拍着我的肩膀，用柔和的声音说：“一次普普通通的考试而已，有什么好哭的，失败乃成功之母嘛！这一次考砸也是为了下一次蓄势嘛，加油！”几句善意的话语让我学会用平静的心态面对每一次考试，学会勇敢面对失败。是你——梁初，让我体会到成功的不易，让我品味那先苦后甜的青春的味道。

初一，我满怀憧憬，接近了你；初二，我开始渐渐体会到青春，泪水与欢笑都记录在你这里；初三，我已经在你这里渐渐成长，褪去了稚气……是你，梁丰初中，无论是风吹雨打，还是严寒酷暑，你总是静静的在早晨太阳初升的时候迎接着我们，在傍晚沐浴在火红的霞光下又目送着我们离开，日日如此，年年如此，一晃眼就是十年。而我虽然只与你共度两年时光，可我在你这里播种下了希望，在你这里贪婪的吸收着阳光雨露，在你这里体会到了成长的艰辛，在你这里我开始积蓄着绽放的力量。梁丰初中，你是我青春的见证者，我就是一个幸福的梁丰人！

我爱梁丰的同学，真善美是他们的标志。小组管理让同学们更加团结友爱，互帮互助，在梁丰这个大家庭里一起进步，一起成长！他们有的多才多艺，有的成绩优异，在他们的光芒之下，我也找到了我的优点，绽放出属于我的独特光彩。每一种存在都精彩！

我爱梁丰的课堂。循循善诱的老师总会用他们灵巧的双手将一个一个枯燥无味的知识串联起来，通俗易懂，神秘奇妙。活跃的课堂，少不了同学们高举着的小手。……

我爱梁丰初中的一切，她让我成长，我痴迷这里的一切。

岁月轻轻吟唱着动听歌谣，悄悄在我的青春里留下了最动听的音符。感谢我十岁的际遇，能在最美好的时光里，与你，梁丰初中，共度。我是一个梁丰人，我成长在梁丰初中，在这最美丽的地方。