再回首那些似水年华作文汇集20篇

你让我如何形容你呢?美丽?可爱?迷人?不，这些庸俗的词语根本就不能描绘出你的样子，也许该用纯洁来描绘你，也许该用晶莹来形容你，甚至该用圣洁来赞美你，你是那样地可敬，你将自己的一切奉献给大地，默默地养育着大地的孩子们，你供给动物们饮水，濡湿他们干渴的喉咙，你滋润植物使得它们获得从你那里带来的多种有营养的物质，促使它们快快长大，长绿，水啊，你是那样的无私。

纯洁的水啊，你是那样的冰心玉洁，你弱小的身姿下蕴藏着强大的力量，这力量强大到可以滋润世上一切的生物，可以救活一个垂死的生灵，也可以毁灭世界，但你不会那样做的对吗?你是那样地善良，是不会忍心让这世上可爱的生灵们就这样灭绝的，以前那些小小的海啸只是对我们这些不孝敬地球母亲的人类的惩罚而已，对吧?

晶莹的水啊，你是那样的晶莹剔透，透明的身子里却包涵了太多的物质，这些物质可以使这世上的生物更加的健康，这些美妙的东西是你流经上千里为我们这些生物带来的，对吗?你是那样的透亮，而晶莹的身躯下则藏着一颗为万物着想的心。

圣洁的水啊，你是那样的高贵，高贵得我无法形容，你洁身自好，洁净的身子容不得一丝污染，你拥有出污泥而不染的能力，即使一时被肮脏的废物所污染，不久就会洁净如初。你高贵，但你不虚荣，你只是默默地奉献着，滋润着大地的孩子们。

高贵但不虚荣，晶莹但不妖娆，纯洁但不冷漠，这就是你，你是那样的可敬，水啊，你是生命之源，更是生命延续的关键!

最近我在书上看到了个实验，名叫“吸水蜡烛”，可是蜡烛真的会吸水吗？我十分好奇，决定亲手做一下这个实验。

说干就干，我准备了一个浅盘，一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上，又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步，我开始打起了退堂鼓：火可是很危险的，万一失手碰翻了蜡烛，把这张桌子给烧了，怎么办？再说万一不小心把手烧伤了，那就真的玩完了！

可是转念一想：老爸用打火机打了上万次火，都没出意外，我怕什么，这一次应该不会有什么问题的！

我定了定神，哆哆嗦嗦地点燃了打火机，再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛，火苗快点着蜡烛了，就在这千钧一发之际，我的手滑了一下，“啪”的一声，火苗熄灭了！我不死心地又试了一次，这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了，摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神，紧张地注视着那欢快跳动的火苗，而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了！

时间一分一秒的过去，杯内的氧气渐渐耗尽，火苗也渐渐暗了下去，最后化作一缕青烟。过了一小会儿，奇迹发生了：杯内好像装了大功率的水泵一样，水位渐渐上升，而盘子里的水位却在下降，真是太奇怪了！

我百思不得其解，就去问教物理的老爸，终于找到了的问题的答案：原来，蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外；接着，杯中的氧气耗尽，蜡烛熄灭；之后杯内空气冷却，气压下降，同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，于是乎，杯外的气压高于杯内的气压，就把水压进杯子里去了。

真真是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

在假期里，我读了《水孩子》这本书。这本书的故事情节丰富多彩、生动有趣，让我看了一遍还想再看一遍。

这本书讲了一个名叫汤姆的小男孩身上发生的故事。汤姆从小失去了爸爸妈妈，每天都要在城里帮人家打扫烟囱。他不怕脏、不怕累，认认真真、一丝不苟的干活，给师傅格林姆赚了很多钱。但是他师傅还是经常欺负他，在这种恶略的环境下，汤姆仍然非常乐观，勇敢得去面对生活。

再一次偶然的情况下，汤姆认识了一位水仙女，他在水仙女地指引和帮助下，经历了各种各样奇妙的事情与考验后，终于变成一个善良、有爱心的水孩子。

书中的小汤姆真是一个好孩子，我也要学习汤姆不怕困难，敢于和困难斗争的精神。现在我们的生活条件这么优越，学习条件特别好，却养成了一些坏习惯。以后，我一定要改掉不好的习惯，好好学习，天天向上!

水和硬币，看似风牛马不相及的两个事物却在我们的作文课上碰撞出了激烈的火花。

老师让我们进行一个实验——纸的力量，看漂浮在水上的纸能承受多少枚硬币的重量。我们分成了两组，分别在纸上放硬币，数量多的一组获胜。我认为这张小小的纸一定有意想不到的力量，于是我们信心满满地猜测至少能放70个。可是由于我们第一次尝试经验不足，当放到第15个的时候，薄薄的纸片瞬间沉到了水底。这与我们的目标相差太远了，看来纸没有那么大的力量。我们从上一轮的比赛中得到了一些经验，决定在下一轮的比赛中采用新的战术。

第二轮从我们队先开始，我们采用的战术是叠小船，这样就可以解决上一轮比赛中水从纸的边缘浸入的问题了。我们队派出的代表是张乾奕，只见他轻轻地把小船放入水中，瞪着眼注视着小船，抿着嘴，手像个大夹子一样把硬币一下子紧紧地夹住，然后轻轻地放入小船中，见水一动，他的神情严肃起来。我们一直为他加油，他一连放了好几个，只看见纸一直在往下沉，他放得越来越慢，越来越小心翼翼，好像一直在寻找恰当的方位，以防小船一下子沉下去。放到第17个的时候，船开始进水，我们鸦雀无声在心里默默祈祷。这时，他开始飞快地放硬币，可是放到第19个的时候，小船“哗”的一声沉了。张乾艺一甩胳膊大叫一声“哎！”我们紧绷的心一下子放松了，同学们纷纷发出叹息声。

经过两轮的角逐，我们胜利了，同学们欢呼雀跃，同时也探索了实验的原理：水的表面张力。当把纸放在水面上时，水的表面张力使纸和纸上的物品浮在水面上。这个实验增强了我对科学秘密的研究兴趣。

练完了琴，我回家后口渴难耐，就拿起水壶，往杯子里倒热水。好大一阵子过去了，水壶却流出一滴水。

就在这个时候，妈妈带着一身的尘埃回来了。我像往常一样对着妈妈撒娇说：“妈——我口渴了，您给我烧杯水吧！”我的话刚说出口，妈妈的脸顿时变成了乌云，她有点生气，批评我：“我也刚进门，也还口渴，谁又给我烧水倒水呢？”妈妈说话的样子不像是开玩笑，她的脸都是红的。

我陷入一阵沉思，想想自己从小到大，何曾给妈妈倒过一杯水？听老师说过，“哀哀父母，生我劬qú劳”，而我又何尝为父母做过什么！

打定主意，我刚要转身去拿水壶烧热水，妈妈却意外地从后边搂住了我，她叮嘱：“你长大了，妈妈很高兴，只是烧水的时候要注意安全，可别把自己烫着了。”

这也就是我第一次为妈妈烧一杯水。

事后，在老师的帮助下，我把这件事写了下来，希望更多的小朋友都能为妈妈做点力所能及的好事情。

虽然每天都很累，没有足够的睡眠，黑眼圈有疯了一样的长势，却是有足够的写不完的字，但我没抱怨谁，也是没资格抱怨谁，我还是得挺直腰板，卯足精神学习。

但不停的学习文化知识也不是最终的目的，与此同时，还要注重提高素质。 英语已经不知不觉的讲到了11模块，这是关于水资源的问题。一幅对将来水资源发展设想图把我给震惊了，将来100人中大约只有58人有充足的水用，有24人得节省的用，有18人得严重缺乏水。这真是一个令人觉得可怕的数字。作为中国同胞，怎么可以在将来有的有水用，而有的却要因为缺水而死呢？当然不行，我多么希望老师能借着这个教学，呼吁一下节约水资源的问题，但老师却对此只字不提，我很失望。教师只有传授知识给学生的责任而已吗？不，不仅如此。

现代社会中，有多少人是缺乏这种节水意识，就像我的邻居，他的水池的水每天晚上都因过多而流掉，每次听到这个哗哗拉的声音，我内心就有股悲愤，为什么不关了呢？白白让他这样浪费掉，我试图想纠正一下他们这样不良的行为，然而他们根本不把我这个孩子说的话当话听，继续为虎作伥，对此麻木不仁。而政府部门也没有严加管理，没有进行必要的惩治，这个社会该怎么继续进行下去呢？

我们现在只能把希望寄托在下一代的身上，但是学校这方面却没有作好工作，难道，真要让最后一滴水成为我们的眼泪吗？

古迹中，抹去的是时间，抹不去的，是历史的足迹。这次，来到地处北京密云的古北水镇，可以在古迹中自由穿梭，也使我看到了历史的另一面。

首先映入眼帘的，不是高大、宏伟的拱门，也不是夹道欢迎游客的工作人员，有的只是一排排历经沧桑的古巷，似乎要向你我诉说那段不为人知的历史。几栋低矮的平房，排布着残旧的瓦片，浅灰和淡绿在其上萦绕游走。平滑的小路，已不知有几百年的历史，曾在这上行走的路人，有腰缠万贯的富商，也有穷困潦倒的乞丐。

侧耳倾听，潺潺流水声，从前方传来。约百步远，便是这水镇中唯一贯穿始末的河流，可惜的是大半已覆上了厚厚的冰盖，仅在阶梯处，才有水流由上至下地冲击。越往镇的深处走，冰面越宽，两岸的叫卖声、唱戏声也愈响。宛如置身于古镇最辉煌的时期，见证着一段历史的故事。

夜幕笼上这镇，点点星光为游人指明了家的方向。寒风瑟瑟，可我们却迟迟未离去，只为目睹这此处有盛名的、深夜的喷泉音乐会。虽说，在这历史古迹中，摆上音乐喷泉，多少有些违和感，但当音乐响起时，我脑中便只剩得那质朴的民族情、美丽的古镇景和这些认真聆听观看的游人罢了。

高高低低的水柱，伴着悠扬的轻音乐，仿佛在依依不舍地向众人告别。霎时间，周边一切暗淡下来，一束光照到了喷泉后的古殿，灯光忽上忽下地移动，本是平面的像，却忽而立体了，仿佛近得用手可触摸般。古城古殿伴着直冲云霄的泉水，在夜里熠熠生辉，几缕从水面跃起的火焰，温暖了每个路人的心。这是历史与现代科技结合的奇迹，也是对历史最好的体现。

演出已至尾声，夜又重归宁静，只剩那几点星光，闪闪地指着路。挥手告别古北水镇，也许我未曾学到这里的历史知识，但我用心去靠近、去感悟、去了解了这片见证了时代变迁的小镇，不觉间也俨然成了历史的一位见证人，倾听着那来自古北水镇说不尽的沧桑故事。

我是滴小水滴，我也是一滴心怀大志的水滴，我希望我能用自己微小的身躯，为这个世界做出贡献。

这天，我正在河中，感受着河流的抚摸，望着四周郁郁葱葱的森林和翠色欲流的碧草。鸟儿们在鸣叫在天空中振翅高飞自由自在。鱼儿在河中嬉戏带着我们在河面上腾跃，娇艳的花儿向人们展示着自己婀娜的身姿，我的心情愉悦极了，希望成为浇灌他们的一员，使他们更有生机。

正当我享受着这一切的时候，风爷爷告诉我：“走吧孩子，我和云带你去旅行。”我急忙把自己变成了水蒸气，飞向天空，开始了旅行。

云飘到了池塘，想在这下场雨，我望着池塘真想落在这里，池水清澈见底，雨滴打在荷叶上发出好听的韵律，落在水面上泛起一圈圈涟漪，青蛙唱着悦耳的歌，露珠在荷叶上滑着滑梯，我希望落在这里，成为一道美丽的风景，但是我没落在这里随着云继续旅行

云飘到了街道，要在这里下场雨，我多想落在这里：孩子们纷纷穿上了五颜六色的雨衣，在雨中玩耍，他们有的在水洼中跳来跳去，沾了一身泥也不在意，有的用水枪喷来喷去，全身湿透了也不担心，他们在笑，在闹，在奔跑，好不快活，无拘无束。多么像雨中盛开的花，但我没罗在这里。

云带着我们飘到了一片干裂的土地上，这里一点也不美好，但我一定要落在这里，我去请求云，能否让我落在这里，云问：这不是你向往的地方，为什么要落在这里？我十分坚定：这里的地方没有一点水分，人民苦不堪言，我愿为人民的幸福奉献自己，比其他地方我更爱这里。云叹了口气同意了，在坠落的时候，我不仅感叹道：我以为世界每个地方都那么美好，却不曾想过还有如此缺水的地方，这是我经历过最美的旅行。

学校像是一个大家庭，同学们就像是家庭成员。为了学习我们进行了一个团体游戏，这个游戏需要大家的配合。

游戏规则是：分两组同时进行比赛，每组优先选出三个人，第一个人衔着装满水的纸杯，传递至下一个人的纸杯内，最后哪一组剩下的水最多，且同时用时最短，这一组的同学就获胜了。胜利的组员每人获得三分奖励。

游戏开始了，老师选了三位女生：徐婧琪、王烁媛和李梓萌；又选出了三位男生：崔焰、郭洪傲和徐锐飒。男女生同时开始计时，首先看男生这边，崔焰开始就把头仰的高高的，水也很快地流到了郭洪傲的杯子里，郭洪傲也快速地把水倒进了徐锐飒的杯子里。反观女生这边的战况，三位女生一直都是慢吞吞，这边男生已经完成游戏了，但是女生还在两个人倒来倒去的。时间到，游戏结束了，现在肯定是男生用时最短，男生在时间上其实已经赢了，但还是要比一下哪组水剩的多，老师拿来一比较，哈哈！是男生赢了，同时他们也获得了三分的奖励。

这个游戏结束了，从这个游戏我知道了，团结力量大，人与人之间要相互配合，这场游戏真开心。

当朝阳又一次照耀大地，我知道，又一天过去了。没有算过，从我身边溜走的，已经是多少个日夜。只知道沧桑经年，我已从中褪去懵懂，变成如今这个样子。

不知道什么才能真正留住光阴的脚步，时钟把它留在它的一圈又一圈里，却又不得不立马迎接下一秒。老人们把它留在花白的头发里，却又随着生命的消逝，而最终烟消云散……看着过去的一张张照片，总以为已经把它们留住了，却又不得不承认，光阴就像一支射出去的箭，一路飘然而行，却再也无法回头了。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。静听时光如水，低低吟唱，慢慢流淌。不知流过了多少小小少年的美梦，又成了多少生命将逝的人身后的深渊。曼妙的年华啊，就如同被封吹散的蒲公英，不知终到哪里，也不知还能再行多久。或许沿途的风景是美丽的，却又不得不去向另一个风景，遇上另一段故事。

点点朱砂，晕染了片片枫叶，湾湾秋水，点缀了季末的山林。不知不觉，光阴的列车又一次带我们驶向了这里，而去岁的秋阳好似才刚刚消散不久。一切都好美，好安静。却有几人能够想到，这样的美景，每看一次，便是我们生命中又一年的逝去。而浮于尘世的你，还能想起曾经的希望与梦想吗？人活着，总得有个梦想才有意思。而那些错的事，错的人，又何必太过执着。人总是活在当下的，对于过去的改变，对于未来的憧憬，都取决于当下，取决于今天，取决于你现在能把握的这一秒。而又有几人，不是在虚度这生命中的分分秒秒？曾经的美好愿望，又到何时才能实现？每念至此，不禁喟然长叹。此时的青草应如我，在这点点秋凉里，酿起了点点秋殇。

夜，是让人浮想的空间，而我却异常清醒。提起一壶香茗，轻推前窗，揽一捧月光入怀。感叹今时之月，曾经照过古人，而今却撒在我们的身上。生命本是短暂的，奈何光阴的脚步却又如此之快。日子仿佛昙花，未曾仔细欣赏，便已逝去。而我们，便是在这一个又一个的日子里活着。总是在寻找自己存在的价值，而此时的价值，便是精彩当下的每分每秒，从而在未来的岁月里，能拥有一串串美好的回忆。花有重开日，人无再少年。莫要让自己的青春留白，在如水的光阴里……

追忆似水年华。

首先可能是很小的时候了吧，只记得那时天总是很蓝，阳光总是很明媚。学校旁的不知名的树，用阔叶遮住夏日的毒阳。

“水是什么啊？”他看着水龙头里哗哗的流水，问老师。

“是一种流动的液体。”

“怎么抓不住啊？”他伸手抓了又抓，水却从指缝间流走了。

“你抓得住时光吗。”

“哦？”

后来来到了新环境。至今还清晰地记着几十个懵懂无知的小孩在报到那天紧张的神情。大家都很拘束，很害羞。后院的木瓜树花刚冒尖，香气很清、很轻，几乎难以闻到。他们可能不知道，这香气会伴他们度过五年，看着他们长大，就像这拼力向上的木瓜树一样。

几年后，随着楼层以及个头的升高，他们都成了最熟悉的彼此。下课之后也经常去给木瓜树浇水。那天木瓜花又开了，香远益清，就像正值青春的他们，茁壮成长。

“水去哪里了？”他把一瓶的自来水洒到土里，看着它们被深藏地下的木瓜树根吸收，说。

“不知道……难道……被虫子吃了？”

“哎哟，算了，我们去问老师吧。”

“好吧。”

再后来啊，就是现在了。小学的同学早已大部分失去了联系，有时街上偶遇，话就在嘴边，却叫不出名字，只好笑笑走过去。后来再翻毕业照，就是这个人，盯了好久不知道叫什么，看名字，哦，原来这个叫这个。哦，我记得他还帮过我……真正保持联系且还有交际的就那么7、8个。

去小学同学家，他烧水。

看着壶里的水，他突然说：“唉？你还记得咱给那棵木瓜树浇水吗，没准水被它吸收，再蒸发，最后成雨落到下水道里，又来到了这？”

“哇，不存在的吧。”

“也是……”

原来它一直未离开，就像歌词“童年的纸飞机，现在又飞回到了我的手里”。原来泼出去的年华，以这样一种形式回来。原来……

那片木瓜林，依然开着花。花香四溢，蜜蜂围着它们打转，就像他们当年在树旁游戏。逝去的年华就像水，是抓不住的，会被大自然所吸收的，到头来仿佛又在眼前的。它从未离去，只是刻在了木瓜的花瓣上，借清香向人们诉说过去的往事。

追忆似水年华，其实就是抓住那段时光，不想让它从脑海里流逝。毕竟那段年华曾让我们留恋，曾刻画着我们的音容笑貌。

几百年后的地球。

陆地上看不到一丝生命的痕迹，狂风卷起黄沙铺天盖地的奔向远方。天空中没有一丝云彩，而那少的可怜的降水在落地之前就早已蒸发。那海洋里没有水吗？如果你把石油、化学物质和硫酸构成的黄色黏液也叫水的话。

荒漠上孤零零的矗立着一座形如灯塔的建筑，这是地球上唯一还存在生命的地方。

“还剩多少水？”一个人问道。

坐在轮椅人指了指一个破败不堪的水桶。另一个人便驱动轮椅查看。水桶已经见底，他有些失望，毕竟这一点水是他和他的同伴几天前从一吨重的石油中提炼出来的。食物也不必想了，台上几株顽强的土豆也终因脱水而枯萎。

一个人口渴难耐，试图喝光桶中的水，但另一个人以如激光般严厉的眼神消灭了他的想法，那人便只得从轮椅上取出水杯，打开水龙头放了两滴水，一人喝了一滴。

尽管如此节约，但无比口渴迫使他们喝光了桶中的水。他们所感受到的，不是怨恨，而是绝望。他们没有时间去怨恨古人的浪费与污染，他们所做的一切都是为了多活几分钟。

很多天后，两人中的一个幻觉般感觉桶里有水，并想举起水桶喝个痛快，但他刚把水桶举了起来，就因体力不支而倒下，空空的水桶滚了出去。

另一个人看到自己的同伴死去，突然感到一阵空虚，麻木的将死去的人用轮椅搬了出去，并埋在门前的沙漠里。

他试图推开门返回屋内时，他失败了，他意识到门会自动上锁，便用颤抖的手去摸口袋里的钥匙，手颤抖着，钥匙掉在了沙上，他弯腰去捡，却因重心不稳而倒了下去，再也没站起来。

黄沙掩盖了他的尸体，也掩盖了地球上最后的一滴水。那滴水，就在他的眼眶里。

敬爱的妈妈：

当您看到这封信时，说不定我已经高中毕业了。我在想我拿到成绩后，会不会如现在这般满面春风；我在想您看到我的成绩后，一定会比我更激动吧，您青丝下的白发与光洁皮肤里细微的皱纹，也会为我绽放出阳光吧。

不是年少轻狂，但也不是自信。我不是没有疑虑过我的成绩，可我却不想看到你因担忧而日益消瘦的脸庞。这几次考试都不尽如人意，在我悲伤低落的时候，还有你开导我，为我找出问题，不厌其烦地一遍又一遍地表述着我已烂熟于心的关心。絮絮叨叨的话语，繁琐而温暖，令人有一种家的感觉，让人觉得，不论自己身在何处，有你在身边，就好。

你受了许多苦，我懂。家里家外的事，没人帮你分担，都是你一手操持，在外边，还有许多不尽如人意的人与事等着你。在家里，你每天起得比我早，为我端早餐回家。你睡得比我晚，就算眼皮都撑不开也不忍扔下我睡。我劝你早些睡，你却勉强笑笑，“没事，我不累”。可你那瘦弱的身躯又如何受得了！白天工作，晚上做家务，衣物床单一洗就是几个小时。我时常暗暗想，我要做一个不让你操心的孩子。但我还不够，我要继续努力。

我感谢你教我做人的道理，这是任何书本上都学不来的。你不是空口说白话，你是身体力行，以实际行动证明给我看的。这是你给我留的最宝贵的财富，谢谢你。

慢慢长大的我，却惊奇地发现，你老了，是在时光不经意的流逝中，一点一滴地，逐渐变老了。曾几何时，你那柔软的黑发中找不到几丝银色。曾几何时，你从比我高一点，到了比我矮大半个头。曾几何时，你虽瘦弱却腰杆挺直，但你如今，却每天都告诉我你腰那里很疼。我心痛，我着急，而只能垂手，无可奈何。

我想，我留不住时光，可至少可以留住你的笑容。我愿你，一世平安喜乐。

您的女儿

友善不是一门科学，而是一种行为。

——题记

“前面路口！车开慢点！”

睁眼，昏黄的灯光透过蒙蒙细雨氤氲在眼眸里，随即便又聚集成了让人麻木的物象，徐徐的凉风戛然而止，心底的烦躁一下子扭转到眉间。空气闷得让人透不过气来。

自从有了礼让行人的规定后，原本一帆风顺的路程，变得像“过五关，斩六将”一样，只要遇到有行人出没的路口，前排的妈妈就会像个导航仪一样，不厌其烦地为驾驶员爸爸播报“实时路况”。车子走走停停，让烦躁越甚。

“停停停……”一个急刹，让昏昏欲睡的我一下子“人仰马翻”。“唉——就不能……”就在情绪即将爆发的那一刻，车前方的画面打断了我的怨言，是一个小男孩和他的妈妈。

小男孩一脸天真烂漫，被雨淋湿的几缕头发粘在额头上，清亮的眼睛里全是欢快。他蹦着，跳着，欢快的脚步溅起星星点点的水花，在车灯的照射下，一朵朵金色的小花绽出了耀眼的美丽。身后的妈妈一脸紧张，慌忙去拉小男孩，短暂的惊吓过后就松了口气。小男孩拉着妈妈的手，一边用手指向我们这里，一边又惊喜地向妈妈诉说着什么，手舞足蹈的样子，像得到了什么天大的礼物。他的妈妈俯下身子，轻轻地拨开他额前的发丝，又向他说了些什么，小男孩便跳着转过身，朝我们挥动着手臂，又大喊了些什么，一脸诚挚，而妈妈则一脸感激向我们弯了弯腰。透过车窗，看向那双白白胖胖的手，刹那间，我像是看到了点点星光

——那是大拇指的形状。

车再次开动，烦躁的心渐渐平静，打开车窗，丝丝小雨扑在脸上，好一个清凉，心底一颗小花悄然绽放。

车窗外原本喧闹的世界突然变得不一样了：绿灯亮了，司机并没有急踩油门，而是让行动不便的老奶奶慢慢走过人行道才缓慢发动；路过的行人随手捡起垃圾桶外的垃圾放进垃圾桶；一个中学生模样的男生细雨中正扶起一排被风吹到的自行车；一位阿姨走上公交车前，把雨伞上的雨抖了又抖……老远，我看到路边核心价值观标牌上的“友善”二字正散发出温暖柔和的光芒，原来，善就在身边。这美丽繁华，却又安宁和平的盛世华年，因为一个个普通人的“善”，星光熠熠。

又一个路口，我和妈妈异口同声：开慢点！

岁月不饶人。时间匆匆流过，以往度过的日子里，再也回不去了。转眼已到六年级上期，即将要小学毕业了。在这些匆匆而过的时间中，我很想问，这些已经度过的时光中，我们留下了什么?是悲伤，还是快乐的时光，还是……

走过操场，已经习惯了操场的喧闹。在操场上，许多学生在操场上玩耍。有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩游戏。坐在教室里，已习惯老师在上课讲课时的声音，已习惯下课时，班上的嬉闹声，已习惯我的后面的那对同桌的争吵声、欢笑声。在每天，总会有各种各样的事情发生，我总会一笑。我已领悟：在我每天过的日子里，每天都是不一样的。虽然，每天都会干同样的事情，上课，下课，放学回家。也许在某一天，那天是那里快乐的;也许在某一天，那天是另一伤心的。你永远也不会知道下一刻会发生什么，对吗?在班中总有一些人，会让你感动。总有一些人，你会永远的记住。每一次感动，每一次悲伤，每一次快乐，你是否会记住?你是否回头一看，留意过那些帮助过你的人?可是梦终究会醒的，每一缕烟终究会散的。我们225班的班牌，在有一天终究也会被取下，换上别的班的班牌，而我们也终究会散去。但在很快要分别的时候，我才发现：我已经和225班不能分离了。是啊，要忽然离开自己熟悉了整整6年的环境，到另一个陌生的学校去，怎么会适应呢?

小鸟总要高飞的。虽然我们即将毕业，但那些美好的记忆永远会记在我们的心里。因为珍惜，才会拥有。而那些美好的，永远不会像泡沫一样消失在我们的心中。

母爱像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。

暑假的一天，天气十分炎热，太阳把地面晒得滚烫，小狗热得吐出了舌头，我和妈妈躲在房间里吹空调，不敢出去玩。就在这时，空调“刺”的一声，没影响了，好像是故意睡着了，不为我们服务了。我问妈妈空调为什么没风了，妈妈连忙按了下电灯开关，说：“原来是停电了。”我嘟起个小嘴说：“妈妈，要多久才会来电啊？我好热呀！怎么办呢？”妈妈马上从柜子里找出了一把扇子给我扇风。我高兴地对妈妈说：“好舒服哦！谢谢您！”不知不觉，我便睡着了。醒来后，看到妈妈热得满头大汗，依然在不停地给我扇风，我用纸巾帮妈妈擦掉额头上的汗水……

妈妈：您就像是我的小闹钟，每天早上叫我起床。妈妈：您就像是我的路灯，指引着我前进的方向。妈妈：您就像是我的棉被，当我在寒冷的冬天冷得发抖时，是您给了我温暖。

我爱您——我的好妈妈！

克拉玛依是一个干旱少雨的城市，我们这里的绿化都靠人工浇水，特别是今年我们这里更干旱，夏天很少下雨，在我们的校园里经常给草坪浇水，我发现有的地方流出了好多水，多浪费呀，节约用水是每个人应该做的，所以我想到从减少学校绿化用水上来节约水源!

假期，爸爸带我去了一趟后山，在烈日炎炎下，我们看到一片一片的绿色低矮植物，已经很久没下雨了，可是这些植物一点没有萎蔫的样子，当天的温度有43度了，野外要更高些。“干旱高温贫瘠”这就是我们克拉玛依野生植物的生活环境。回到家后，我上网一查，克拉玛依常见的野生植物有胡杨、榆、沙枣、梭梭柴、铃铛刺、柽柳等。这些植物的根系发达，可以吸收到地下很深的土中的水分，主要靠雨水生存，它们的叶子很小发白，这主要是防止水分蒸发，在地表温度高达60-70度的情况下仍能生长，令人吃惊呀!

接下来我想知道在我们生活的小区会不会有野外的植物生长呢?我决定去考察一番。刚好小区有一处地方没有绿化，生长着各种野草，但是和野外植物有所不同，主要是草类，长的很茂盛，也没有人工浇水，突然我看到一棵柽柳，紫色的花絮，细细的枝条!这说明红柳是可以生长在小区环境下的，也可以生存在校园里了!

通过观察，我认为把一些野生植物，如红柳种到校园里是可行的。

这样做不仅可以让克拉玛依的小学生从小了解家乡的特色，更加热爱家乡，而且更重要的是可以节约绿化用水，度过干旱季节。所以我建议学校有关领导考虑这一问题：可以在校园的一角进行改造，形成一个小型家乡野生植物园。种植野生植物还有利于美化环境，使学校独具特色!

人们说水是取之不尽的。但事实并非如此。世界上的淡水总量少得可怜。此外，中国仍然是12个缺水国家之一。然而，人们经常浪费水资源。我确信世界末日的前一天，世界上最后一滴水是我们的眼泪。

这绝对不是危言耸听。世界上有60亿人。如果每个人浪费一滴水，全世界浪费的水连在一起，那么一滴水就会变成一条大河。

虽然我们国家只有法律上的规定，但我们仍然在校园里浪费了大量的水资源。

有一次看到初三的学生互相射水，可是升班干部的时候，我视而不见，走上楼梯，心想：水有那么有趣吗?要不我也去玩玩。铃声一响，杨老师在课堂上宣布的第一件事就是不许带水枪!这让我觉得很奇怪。玩水枪有什么意义?浪费一点水。有什么大不了的!但是听了杨老师的话，我意识到事情并没有我想象的那么简单。虽然地球表面70%被水覆盖，但只有2.5%的水供我们饮用。但我想，海水不是水吗?海水加工后不可以饮用吗?但是后来，杨老师一说，我就明白了。处理海水成为高成本的生活用水。任何一个国家根本承担不起如此巨大的投资。净化海水是可能的，但花不完的钱是不可能的。直到今天我才知道水的重要性。所以我们需要节约用水。怎样才能节约用水?我有以下建议：我们可以用洗好的米汤洗脸，既可以省钱，又可以美容。我们也可以用洗衣机里的水清洗衣柜、拖地板和洗车。这种方式，我觉得，是最好的。洗澡的时候最好坐在盆里洗。在抹沐浴露之前，先往其他盆里放些水，尽快洗干净。洗澡后的水用来拖地、擦窗户和冲洗浴室.

还记得这些节水提示吗?赶快和我们一起节约用水吧!

华昇

水能包容一切，水能涤荡一切。有时候，水还有一点点顽皮，它，很贪吃呢！

今天，老师准备了一杯水，还有一把硬币。这谁装得可真满呀！从侧面观察，水面就像是一面凸起的镜子，又像是吃饱后鼓起的大肚子。

老师说：“你们试试看，把硬币一个一个投到水里，会发生什么呢？”我们一听，大呼不可能，于是老师让我第一个来试。我接过一把硬币，心想：“这根本就不可能！”但看着老师期待的眼神，我也只能按着老师的要求去试试了。

首先，我手拿一枚硬币，缓缓塞入水中，然而，我发现水面只是冒了几个小泡泡，就好像是吃饱了再打饱嗝，而水面则毫无动静。接下来，我又把一个硬币握在手中，但我这次认为水一定会溢出来的，于是我漫不经心地往水里塞入第二枚硬币，然而出乎意料的是，这次水还是没有溢出来！反而又是多打了几个饱嗝，像是在说：“我还没吃饱，再给我多来一点吃的吧！”看了水这次还是没有溢出来，这下我就放心了，于是开始连投了多枚，在投到第六枚的时候，水面开始摇摇晃晃，好似一位醉汉走路，最终水就溢了出来。

看着水杯中整整齐齐的七枚硬币，我不禁想到了自己。平时，我总是抱怨时间不够多，难道就真的是一点时间都抽不出来吗？只要我们抓住平日里零散的时间，就会有更多的时间被我们利用！与其抱怨，不如改变，让我们都行动起来吧！

水是生命的源泉，是哺育大地儿女甘甜的乳汁，所以，人类应该尽自己的力量去保护水源，维护生态平衡。

水是宝贵的。记得有一次，因为我太贪玩，妈妈把我锁在家里，我独自在家，觉得无聊，做一日和尚撞一天钟拿起水朝楼下的过路人喷水，不一会儿，妈妈给我准备的白开水被我喷了个精光。过了一会儿，我口渴得厉害，想找水喝，可是，水被我喷光了，急得我团团转，好不容易在冰箱里找到了一瓶可口可乐才解了渴。从此以后，我懂得了水的宝贵。

人离不开水，河流中的小动物更需要水，但是由于人们不注意保护水源，大多数河流都受到了污染，许多小动物因此遭到了悲惨的命运。

星期天，我做了了一个试验，把两只透明的水瓶分别装进了水，不同的是：一只瓶里装的是清澈的溪水，而另一只瓶子里装的是受过污染的河水，然后分别放进一条鱼和一只虾。开始的时候，两只小动物热闹极了，可数了两三天，在受过污染的河水里生活的小虾已经无力地在水中游着，有时反身子翻起来浮在水面上，而生活中清水中的小鱼却活蹦乱跳的。到了下午，小虾已经彻底地离开了人间。小小的身体浮在水面上，两只晶莹透明的眼睛望着我，好像在埋怨我为什么把它放进了污染的水中。

我想：那么多爱过污染的河水，又有多少生命遭受与小虾一样不公平的命运呢?

人类，请你们珍惜水源，别让让它白白流失，保护水源，别再让它受到污染吧!

今天，我在家想做一个关于不会漏的水的实验。

这是我第一次做实验，我有点紧张，我准备了玻璃杯，一次性纸杯，A4纸，餐巾纸。第一次，我先把一次性杯子装满水，再用A4纸使劲压在杯口上，最后，迅速地把杯子倒过来，可是，“噗”的一声，水还是流出来了。从中，我得出了两个结论，杯子不能太软，太软就容易把水挤出来，纸也不能太大，太大了纸就会掉下来。

于是，我换了玻璃杯，还把纸裁小了一点，重新做了一次实验，果然，我总结出的两点没错。这次，纸好像粘在杯口一样，水真的是一滴也没有流出来。紧接着，我又把餐巾纸放在杯口，想看看结果又是怎么样的，让我出乎意料的是，我还没把杯子完全倒过来，水就“滴答滴答”地流下来，原来餐巾纸可以吸水，把水都吸过去了，水出去了，空气就进来了，所以就漏出来了。那为什么A4纸就可以呢？原来大气压是向上的，托住了纸，所以，水就不会流出来。

实验的过程，永远不会一次就成功，需要不停地尝试，你才会得到满意的结果！