蔡依林美人计什么时候出的（精选20篇）

漫长的人生，就像一条崎岖的小路，路上有许多绊脚石，一不小心就会跌倒，当你跌倒时，你敢不敢去面对？敢不敢爬起来呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必将虚度。

我是班里的一位小组长，但相比其他同学，我一点都不积极，收作业时，也常常指派副组长去。一个很平凡的课间，副组长又来叫我发作业，我心里暗想：这个人也太固执了吧。于是头也不回地说：“不去。”

“老师来了！”旁边的一个女生小声提醒我，我赶紧坐回到自己的座位上，只见老师板着个脸，走到讲台上说：“各组的组长都是谁？起立！”我也站了起来，老师的目光从我们身上一一扫过，最后又问我：“你怎么没来发作业？”“我……”“算了，我看你就别当组长了，副组长呢？你来接替他吧。”老师说完，走出了教室，周围是一片冷嘲热讽，我丢了魂儿似的坐了下来，努力回想，这些天来，自己都是怎样当组长的……

经过反省，我知道了自己的错误，我想要弥补：在学习上更加努力，在和同学相处时多帮助他们，积极帮新组长收作业、发作业……终于，在一次考试中，老师看到了我的进步，把我又封为了副组长。后来，由于我的口碑越来越好，老师又让我做回了组长，我高兴的直喊“阳光总在风雨后”。

哭过才知道笑的可贵；哭过才知道甜的滋味。当我面对挫折的时候，我要相信这一信念：只有经历了山重水尽，才能体会到柳暗花明。

[当我面对挫折的时候四年级学生作文

20××年12月9日星期三下午2：20我们班进行了英语抽测我们起初以为是只抽一个组，可是我们想错了这次是全班考试，考完试再抽测。监考老师来了，我们都很惊讶监考老师竟然是侯老师。我想这次我们有希望了救世主来了

老师发卷了我一看，哈哈！我都会。我笔走如飞。没几分钟便写完了，侯老师看我没事，就说：任仁，你写完了？我说：嗯！拿过来叫我看看侯老师半信半疑的说我信心十足的给了他。侯老师就瞟了一眼，给了我说：有个错我拿了回去仔细检查发现了一个错原来浇花（watertheflower）忘写了我马上补了上去，快下课了秦老师来了问我们写完没我们异口同声地说：没秦老师走了，下课了！来了一个不认识的老师说抽第一组。我一听，哈哈哈！不是抽我们这一组。我这忐忑不安的心终于落地了。下了课，我们七嘴八舌的议论着问问其他人答案是多少啊？作文写了几个字呀！不问不知道，一问吓一跳原来我作文写得字数是全班第二。76个单词，第一名是79个单词。

就这样考试结束了

当世界年纪还小的时候，每样东西必须学习怎么生活。

云开始学变脸，它有时密密麻麻，层层叠叠，有时散散落落，轻轻飘飘。要是它很密而且是灰色的，就表示要下雪了；要是它还是很密但是黑色的，就表示要下雨了；如果它散开了，就表示是晴天。

风不知道自己该学些什么，把自己吹跑吗？冬天它觉得这主意不错，夏天它又觉得这主意不好。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。所以看起来有时大有时小，它学会的是控制强度。

雪开始学飘动，它很快就学会了。因为只有一种方式，那就是一直往下飘，往下飘，往下飘。

那时候生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢地变化，万物在自由地生长。雾妈妈把世界抱在怀里，彩虹努力让自己更美丽……只要万物都做最成功的事，这世界就非常的有秩序。

这世界还非常有秩序……

停！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事有无数个开头，但是没有一个结局。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

（虞若谷）

人生能有几个夕阳西下？当太阳落下即将送走今天的那个瞬间，试问你，今天你珍惜了吗？

每当月亮依然高悬在天际，星星还是星罗棋布的在天空布阵时，我已经走在去教室里的路上。太阳的冉冉升起总是与我擦肩而过——或许，我正低头读书，或者还在教室里巡视。

一天天短暂的光阴总在弹指间悄然滑过，而我，总是要在太阳落下的刹那，不断地追问着自己：今天，你珍惜了吗？

回想曾经的自己，不断地让一天天的光阴在玩耍中毫无价值地逝去。错失的一次次机遇也只是留给了那些有准备的人，而我一年又一年，什么也没有珍惜，更毫无所获。看着一个又一个比自己优秀的同学。我忽然幡然醒悟：我该做些什么了！心潮澎湃的我决定要做一些重要的事情！

于是，我开始抓住每一天的时间来充实自己，同学们蹦蹦跳跳的走过来，疑惑地说道：“你怎么不陪我们出去玩了呢？”我没有作答，只是径直指向了即将落下的太阳，用我的行动来告诉她。她不懂，依然如故蹦蹦跳跳地又出了门去。

我曾经询问我一个友伴：“你计算过自己的得与失吗？”她不以为然地答道：“得了又怎么样。失了又怎么样。根本无需计算。”说完，便扬长而去，走到其他同学的欢声笑语中。

我感到疑惑，为什么每个人都不计算自己的得与失呢？我变得与他们截然不同，因为我牢记一句话：迎着朝阳想一想，今天该怎样努力；踏着夕阳问一问，今天有多少收获？所以，每个夕阳西下，都是我盘点收获的时刻。我常常问自己：今天，你得到了什么，失去了什么，你是否珍惜了呢？我知道，也许没有多少人像我这样，一天天计算着自己、提升着自己。

我想提醒每个人：当太阳在你眼前升起时，问问自己：“今天，你准备好了吗？当太阳即将滑过天际时，请趁着即将遗失的时光叩问自己：今天，你珍惜了吗？

人生没有几个夕阳西下，问问自己：今天，你珍惜了吗？

这四年光阴，是欢歌，泠泠淙淙，都敲成音符，响在我心里；这四年光阴，是清词，字字珠玑，都幻化词工，刻在我心上；这四年光阴，是曼舞，衣袂飘飘，都舞成倩影，住在我心里。

四年，流水般的过去了，面对离别，请让我暂且忘记离别的辛酸，用记忆为自己织一个美丽的梦。

那一年，尘封了一个夏天的教室，被我们稚嫩的声音唤醒。我们三三两两的坐着，用陌生又欣喜的眼神互相打量着。毕竟年少，短短一个下午，即使姓名仍未记住，我们便似熟友，嬉笑怒骂，快乐随性。仍记我们乱七八糟的分工打扫，却又情不自禁的大闹起来，笑声直冲霄汉，想冲散了流云，与朝霞比比色彩。那笑声，似已经消散在蓝天中，可那欢快的韵律仍然在我心中，时时敲出的音符震动心弦。

那一年，我们过得动荡，如乱世中的一支铁甲。班主任的更换，各科老师的离职，同学间的矛盾，是强压在我们心上的磐石，禁锢着我们张扬的个性。可什么能扑灭我们心中的希望？夏季瓢泼大雨不能，冬季凄清霜冻不能，秋季冗积落叶不能。我们的信心从未被摧折。我们携手，我们同心，一同征战，哪怕艰辛。我相信我们的眼眸仍然亮若晨星，我们的嘴角仍然肆意飞扬。

那一年，我们远足。一路观花折柳，奔走呼号。忽而天降大雨，我们也从未被吓到，依旧如古时出仕的锦衣少年，高骑大马，寻遍芳菲。路途中我们在一家超市的屋檐下避雨，几尺屋檐挤着我们几十号人，拥挤却难掩温馨。有人系着塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃发笑；有人窜跑在超市里，对琳琅的食品架投以不舍的目光；有人跑到雨中，瑟缩着拍下这难忘的一幕……千姿百态，各逞风流。我们的视线，都在那年的水汽中氤氲，在一片嘈杂中交织成最动人的线条。

四年时光，为我种下思念的根。从此后，草成的新赋句句悲凉入骨，谁伴我遥寄耿耿星河、年年钟鼓？如果我在这离别的时刻难以斩断这四年的情思，那就让我在回忆中忘记离伤，笑的怡然。回忆中，仍有欢歌、清词、曼舞……

一阵阵风吹过树梢，绿绿的树枝让人看着都满心欢喜。

几经颠簸，我也到了老家，看见外婆从家里急忙跑出来迎接我们回家。妈妈说：“这个暑假要把你留在外婆这儿待上一个月。”因为往年都是在奶奶家过暑假，这是第一次到外婆这来。

走到外婆的家门口看见那有一棵快死亡的柳树，但还是迎风顽强的站立着。我们走进了屋里，妈妈又开始絮叨了：“不要去池塘边，不要乱跑，不要……”为了躲避这唠叨的声音，我选择跑上阁楼避一避。

风微微的吹进了窗口，有一丝丝的清凉。

瞧见妈妈走了后我很快地跑了下去，看见外公手里拿着包糖要给我，就高兴地接过，“谢谢外公。”我跑了出去看见外婆正在给那棵要死掉的柳树，施肥、浇水。

微弱的小树在风中摇来摇去。

我就上前去问外婆：“这树已经要死掉了，为什么还要坚持把它养活呢？”外婆细心的给我说：“当身边有生命处于生死关头的状态时，我们每一个人都会格外懂得爱懂得尊重，并变得通情达理起来。”

我大概在那要死掉的柳树身上明白了道理。

就这样，我和外婆每天都给它施肥、浇水。暑假一天天的过去了。可是好景不长，在第二个月的时候我得知，外婆因高血压而去世了。再次回到外婆家，我十分伤心的看着那棵已经长大的杨柳，回想起了外婆和我在施肥的场景。

脸上的泪水也滴落在地，不时也小小的移动着小步子。

微风中，柳枝轻轻摇曳，温柔地拂过我的肩膀。美的风景。

当五星红旗迎风升起的时候，我凝望着鲜艳的五星红旗心里思绪万千——回忆过去，思考现在，展望未来。

回忆过去

当英国人用鸦片和大炮打开中国关闭已久的大门时，软弱的清政府一昧的妥协。这时，清政府泱泱大国的迷梦已经破碎，留下的只有一个落后、迷信的国家。紧接着，一次次战争由外国挑起，以清政府的失败告终。在这片中华儿女已经生存了五千年的土地上生灵涂炭硝烟弥漫。当清政府自己革新之时自己的成果却在一次战争中完全失去了，每个人心里充满了悲哀。

思考现在

当新中国成立时，举国欢庆五星红旗也被涉及出来上面的五颗星星都有自己的含义。全国人民在习主席的带领下用实干精神创造了一个又一个的奇迹。当东方红在太空唱响之时，当神五、神六飞向太空之时。每个人心中充满自豪为自己的祖国而自豪。

展望未来

我们中国人并不满足于现状，我们又有了新的理想。我们希望实现全面小康，希望祖国会有更好的发展。其实我们每个人的梦想汇聚到一起便形成了中国梦。当中国全面复兴之时，当中国的科技引领世界之时，当在每个中国人为自己的祖国自豪之时。中国才屹立在世界永远不倒。

当祖国繁荣昌盛之时，中华儿女更加的安全因为我们背后便是强大的祖国。当祖国这个大家好时，我们每个人的小家才会更加幸福。当我看到鲜艳的五星红旗迎风升起的时候，我的心里思绪万千……

第1篇：老师不在场的时候作文350字

去年的一天，那时我们上五年级。老师正在跟我们上课，突然广播里说，全体老师请到会议室集中。老师说：“大家自习吧！”老师刚走几分钟，教室里鸦去无声，可过了几分钟后，教室里已经不像样了。

王昊平时上课就会走神，甚至睡觉。老师走后，像一只顽皮的猴子，与陈扬在教室里你追我赶。

这时，我又听到有一些歌声从那边传来。我就去看看。原来是我班几个唱歌不好的，在那边开演唱会。只听一个男生唱“嘻唰唰……”后来，竟有几个改起诗来．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”。如果，我没有记错的话，当时还拿起书在座位上转。

大约过了几分钟，“小灵通”大喊：“一个‘不明飞行物’朝我们飞来。”

全班同学立即安静下来，老师说：“不错，纪律很好，其实很不好”。 第2篇：老师不在场的时候作文350字

老师不在场的时候，同学们有的交头接耳的说话；有的搞小动作；有的聚精会神的读书；有的在......反正有的做这有的做那，几乎没有正经学习的。

瞧！我们班的好学生张嘉豪和李福政开始摇摇欲坠了。他们拿着一个小巧玲珑的激光灯照同学，被照的同学一个个十分生气，而他们却哈哈大笑。他们那知道这看似小的激光灯威力可不小，照出的红外线对身体有极大的危害。

不知李福政从那弄来了一顶又笨又傻的帽子，他戴上真像在外流浪的小疯子，摆着各种各样的傻动作。完全不知道张家豪已经在后面做好偷帽子的准备。啪的一声帽子被张家豪拿走了，李福政急忙去拿帽子，而张家豪却向后扔去，李福政急忙去后面拿帽子，几个来回就把李福政累的直喘气，赢得了同学们的哄笑。

老师不在场的时候，大家真是的......咳！ 第3篇：老师不在场的时候作文350字

去年的一天，那时我们上五年级。老师正在跟我们上课，突然广播里说，全体老师请到会议室集中。老师说："大家自习吧"！老师刚走几分钟，教室里鸦去无声，可过了几分钟后，教室里已经不像样了。

王昊平时上课就会走神，甚至睡觉。老师走后，像一只顽皮的猴子，与陈扬在教室里你追我赶。

这时，我又听到有一些歌声从那边传来。我就去看看。原来是我班几个唱歌不好的，在那边开演唱会。只听一个男生唱“嘻唰唰......”后来，竟有几个改起诗来。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我没有记错的话，当时还拿起书在座位上转。

大约过了几分钟，小灵通大喊：“一个不明飞行物朝我们飞来”。

全班同学立即安静下来，老师说：”不错，纪侓很好。其实很不好”。

记得那时我们都很羡慕她。

她经常梳着高高的马尾辫，再加上恰到好处的刘海，俏丽可爱。浓眉大眼，眼神清爽而温暖。她的笑容很真诚自然，绝不是那种矫揉造作的类型。她气质脱俗，是那种古典风格与现代意识相融合的女性，既优雅端庄，又时尚洒脱。她的衣着很得体大方，既不张扬，也不俗气，精致但不浮躁，总是让人眼前一亮。每当她穿着一身得体的衣服迈着轻快的步子出现在我们视野中的时候，我们都由衷地赞叹：“清纯飘逸，健康阳光，漂亮！”

她有很多爱好和兴趣，看书，听音乐，写作，学识渊博，无所不通。跟她在一起绝对不会感到寂寞和无聊。记得那次她把童安格的一首《把根留住》诠释得深刻透辟，见解独到，让人耳目一新，茅塞顿开。她的诗作、小说等文学作品多次发表获奖。

她很健谈，声情并茂，优美的声音如涓涓细流沁人心脾。上至天文，下至地理，古今中外，她都能娓娓道来。生活中，她绝不是刻板乏味的人，相反，她是个很有生活情趣的人，她总是能把自己的生活打理得井井有条，有滋有味。

她从不苛求别人，对于别人和她不同的的性格、爱好、志趣，她绝不会排斥轻视，相反，她会很尊重对方，和谁都能谈得来。她是一个忠实的听众，她会专注地凝视着你，绝不会无端打断你，更不会嘲笑你。她待人热情诚恳，即使你有再大的困难，她也会慷慨相助，让你觉得世界是那么美好，人与人之间是那么的亲密友爱。

她脾气好得很，从来没有见过她生气发怒，与人争吵。她似乎永远充满温情。

她很谦虚，虽然她的家庭很富有，但她从未提及，从未在别人面前炫耀摆阔。她生活节俭，低调而从容，每天都是那样坦然宁静，平平淡淡。

我们都认为她是个完美的人，是我们心中的女神，都很欣赏她，羡慕她。女孩们常常当面夸耀他，羡慕她，甚至嫉妒她，可她总是淡淡地说：“其实我更羡慕你们，因为你们都挺好。”男孩们把她当作自己择偶的标准，私下里拿她当心上人。她的一笑一颦、一举一动都会让人怦然心动，魂牵梦萦。可是我们谁都没有向她表白过。因为我们怕辜负了她的完美，不能给她幸福，只好把这种感情永远深深地埋在心底。

我想：就让我远远地欣赏她，羡慕她一辈子吧。我一直是这样想的，直到那一天。

那一天，她把自己沉到了湖底。

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。

一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见刷刷的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，卟嗵，卟嗵的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的;有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。

做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀!我要抄你的。哼!我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀!我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：不知道!

不一会儿，监考老师说：离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，老师大声说：收卷!这时，教室里便又热闹了起来。

哎!我轻叹一声。紧张的期中考试终于结束了!

上学的时光里，老师会伴你左右。可是，老师也有不在的时候。当老师不在，教室里还会像以往一样安静吗？同学们还会自习吗？

”嗒嗒嗒……“听着老师脚步声的远去，刚刚还安静无比的教室立马变成了另外一番景象。几个同学小声嘀咕的声音层出不穷，偶尔还有几个人发出阵阵的笑声。

我呢？我还在埋头写作业呢！我心里是有点厌烦那几个发声的源头，对于这些，班干部也只是和我一样，睁只眼闭只眼算对付过去。我正只顾咬着笔头思考题目的时候，第二个声潮也悄悄地来到了，又有几位同学加入”反教室安静大合唱“之中。

正在这时，我仿佛听到一阵细细小小的声音，我下意识朝四周张望一下。嗯？什么也没有啊。再仔细找找，呵……声音好像是从我脑袋里发出的，那儿如同有一个小怪人，正在对我说：”写作业这么累，讲会儿话呗！“这听起来可不太妙，我一脚把这个歪门邪道、惹是生非的坏小人从脑子里踢了出去，然后赶紧把头低下，扑进作业堆中。

”滴答滴答“教室里的钟不紧不慢地走着，像是在说：”你们闹吧，不关我的事。“说话者越来越多，像瘟疫一样快速传染着一个又一个的同学加入到讲话行列。

”安静！“班长终于忍不住了，大声管起了班级纪律，可只压下去了一点声音。我也有点忍不住，不过大脑还是为嘴唇封上了胶水。这时，教室里有人说了一句：”***是小胖仔“，又引得一阵哄堂大笑，第四波躁动就这样开始了。全班几乎一半的人都在说话，这边一丛，那边一簇，全都是”呵呵“的讲话声。教室像炸开了锅，时不时爆出一阵欢笑声，班长的脸红得像个大苹果，无论怎样，他都无法让教室安静下来。

这时，不知谁说了一声：”老师来啦！“全班的噪声嘎然而止，又安静得只能听见写字声了。一口茶功夫，只见老师推门而入，在她眼前的，是一个和她走之前同样安静的教室和认真写字的同学。

”叮咚叮咚……“铃声喜剧性的和老师一起进入教室，同学们又开始闹腾了。这一次，我也加入了进去。

最后一节课是钱老师的，由于老师们都去开会了，同学们就在班上自习。

老师临走前再三强调：不可以乱下位，自己安静地在位子上自习。

可几乎没几个人做到。

钱老师刚走，同学们就按耐不住了：有的转过头和后面的同学讲话;有的把位子调到好朋友的旁边;有的在走道里跑来跑去;还有的在地上嬉戏打闹······

总的来说就是全班都乱得像一锅粥，完全没有个上课的样子，很少见有人在位子上安静地学习，不受“外界”的打扰。

过了一会儿，我在位子上也闲不住了，我跑到闺蜜刘萍萍的位子上，聊起天来。为了我能如愿以偿的坐到刘萍萍的旁边，只好把她的同桌韩波无情地赶走了。

“老师来了!”韩波紧张地叫了一声，我连忙以迅雷不及掩耳之势回到了座位。结果我望窗外看了看，根本就没有老师的影子。于是我意识到——我被汉波骗了!

正当我准备去找他“算账”时，我无意间看到钱老师从窗边走过，眼看就要进班了，我连忙大喊一句：“老师要进班了!”韩波以为我是为了报仇，骗他的，便拽拽地说：“切!你以为我信啊?”他这话说的太大声，全班几乎鸦雀无声，因为钱老师正好这个时间进来了!韩波知道情况不妙，只好尴尬地坐了下来。

哈哈!不知道韩波现在怎么样了。

大家都知道，当老师在教室的时候，教室里是鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音都可以听得一清二楚。可大家知道我们班老师不在教室时，我们班是怎样的吗？那就让我向你们细细道来吧！

那天下午的美术课，美术老师因为有事来晚了，同学们都高兴极了。我们班的作怪王——伍展琪一听这个“喜讯”，是一蹦三尺高，大摇大摆走向讲台。随后，他“哼哼”了两声，摆出了一副班主任的架子，他翻了个白眼，又变成了一个细声细语的“小姑娘”，又开始模仿我们的班长大人——马清扬了，马清扬气急败坏地从讲台上拿了支戒尺，随即就被“马大人”赶下讲台了。

我们班的都是笑话大王——吴业成登上了讲台，来给我们讲笑话了。他摆了个手势，同学们都安静了，他突然大叫一声：“请问……”我们大家被吓了个半死，他坏笑着问：“班上最帅的人是谁？”同学们异口同声地说：“诸睿琪！”而他却无可奈何地摇了摇头，突然，有个同学大叫道：“你！”吴业成笑着说：“对，对，我就是班草。”

正当我们班同学笑得忘乎所以的时候，美术老师正向我们慢慢靠近。

这时，我们班人送外号“房奶奶的房子涵走上讲台，大叫：“谁定了《科学大众》的快……”我想：怎么没有声音了。原来“房奶奶”的那一吼，着实把老师吓了一跳，老师走进了教室，“房奶奶”才停住了声，“房奶奶”小声嘀咕道：“快来拿……”

美术老师告诉了班主任，这下可有我们受的了……

武汉，一个夏热似蒸笼冬天却寒如冰穴的地方，不知为何，今年冬季降临的时候，人们的衣服加得少了。难道是激情的奥运圣火将大地温暖了吗？难道悟空又将炼丹房的三味真火引向武汉吗？不是，是温室效应，这是它的“头等功劳”。

不仅武汉如此，其它地区也一样，全球的温室效应已使全球“四季如春”，让我们“在冬天里也可听到春天急促的脚步”，这可不是一件好事，气温升高，冰川融化，海平面上升已威胁到人类自身的生存环境！

工业化的发展使得城市“日新月异，无限繁华”，但你可曾知道这是要付出何等的代价？每天生产的工业废水往哪去？清澈的河木是个好去处，大量的工业废气往哪排？请新的蓝天为追求自身利益，图谋发展而变得干疮百孔，苦不堪言，而它的危害也将危害到我们人类自身，农村里已不能喝井水，清澈的河水也不见踪影，换来的是一坛墨水，太湖不变如此吗？日益升高的温度使得冰川一点点融化，海平面一点接一点地向上攀升，我们也觉得身处的环境越来越热，冬天里雪的影子少得可怜，这而只是近几年，不感遥望几年后地球将是个怎样的星球？也许将会成为一个名副其实的“水球”吧。

难道人类真的就希望将自己推进火海吗不，许多人已站出来反对环境破坏，但这毕竟只是少数人，只是那些“已喝不到清水”自身利益遭到破坏的人。大都数人却仍为了利益不择手段，使资源匮乏，环境遭到破坏，那是因为他们仍在尝“甜头”，还没有吃到“苦头”，我想，当他们吃到苦头之时，人类的步伐也到了尽头！

所以我们全球的人类都应有一条心，少数人的反对，以及少数人的破坏都是不行的，只有全球一心，才可让环境慢慢恢复为那个美好和谐的本性！

我们已开始怀念以前冷得发抖的冬季，已怀念与伙伴们打雪仗的冬季了！

但这只是少数人心中的愿望成幻想，也获许所有人都这么想只是多数人不见行动罢了！

难道人类就真的想成为那只在锅中被缓缓加热的青蛙吗？

青蛙呀！你准备什么时候才警醒跳出这热锅呢？

当寒冬将脸冻得生疼，自己被棉衣裹得圆呼呼的时候，我知道，冬天来了。

蛹若不是忍辱负重，怎能破茧成蝶?凤若不是笑对人生，怎能涅盘重生?河若不是勇往直前，怎能汇聚成海?……物犹如此，人当如是。用乐观的心态面对困难，你的人生必将愈发精彩。

面对困难，甘当强者，忍辱负重，成功就能唾手可得。

阴暗潮湿的囚牢里，一盏昏黄的灯映衬着一个高大的身影，他，司马迁，正在奋笔疾书，写着那部旷世之作《史记》，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。人们只会钦佩他，佩服他仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念写着别人的事迹，却忘记自身的痛苦。但是，人们铭记着你，就如记得你曾经说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。诚然，面对困难，甘当强者，彪炳史册，万世流芳。

面对困难，笑对人生，乐观进取，成功就能近在咫尺。

他，苏轼，“一肚子的不合时宜”，于是一贬再贬，一路宦海沉浮。可是他并没有因此而消沉，而是更应是作为。虽然难以实现“达则兼济天下”的抱负，但他没有怨天尤人，而是转念一想，雅兴即来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”;面对荒凉的山水，他仰天长啸：“一点浩然气，千里快哉风。”唯有在面对困难时，乐观进取，才能铸就辉煌的人生。

面对困难，勇往直前，永不言败，成功就能指日可待。

一个弱女子，一口大锅，一个铁铲，连续54个月，不分白天与黑夜，在不遮风雨的工棚实验室里，她，居里夫人，冒着酷寒严冬，忍受刺鼻的气味，用她对科学工作的热忱，从几十吨铀沥青残渣中提炼出0。12克氯化镭。如果没有科学精神的支撑，如果没有大胆的直觉，“镭”又怎能被发现。诚然，惟有在困难中振奋，勇往直前，永不言败，才能淬炼坚强的生命。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面便是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色;人生要全力度过每一关，不管遇到什么困难，都不可轻言放弃。

毕淑敏

①我小的时候，总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。

②被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头。

③下课以后，同学们的神气怪怪的。“哦——哦——，老师又用时传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文，在北方话里，刳与夸同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我。

④在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。

⑤作文每两周讲评一次，我使要经受一次精神的炼狱。怎么办呢？

⑥我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好。我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的时候，王老师找我了。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”我执犟地保持沉默。不是不愿意告诉者师原因，而是不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，（她会的，她的脾气很急躁。）那我的处境就更糟了。

⑦王老师苦口婆心地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。

⑧就没有一个万全之策了吗？

⑨我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏。

⑩我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。“什么事？你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。

⑾“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。

⑿“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？”王老师有些不耐烦了。

⒀我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事。索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名宇，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见了。我也好给我自己的作文提不足之处……”

⒁我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说：我想为自己求一份心灵的安宁。

⒂“你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师沉吟着答应了。

⒃那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。

⒄我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾，却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格。

（选自《毕淑敏散文荟萃》，选文有改动）

1．被老师读作文的时候，应该是快乐的、自豪的，可作者却有着一段独特的感受。当时，她的心情是怎样的？为了改变自己的处境，她想了哪些办法？（3分）

2．第⑤段“作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱”一句中“精神的炼狱”指什么？（2分）

3．第11段用了4个省略号，其作用是什么？（1分）

4．你有过与本文作者或她的同学相似的情感体验吗？请用简洁的语言说说自己的一次经历。（3分）

[《被老师读作文的时候》阅读题目

即将毕业的时候荆家务小学：宋文静指导教师：陈志兵六年的小学生活即将结束了，我忘不了敬爱的老师，也忘不了亲爱的同学。我即将毕业，在毕业之前，我想对敬爱的老师说：“老师们，谢谢您对我这些年的关心与爱护，谢谢您们不仅把知识教给了我，还教会了我做人的道理。

您就像我的父母一样，精心培育我们。在六年的学习中，我还有许多同学和朋友，我要对他们说：“不管在中学我们还能不能在一个班生活和学习，我们仍然是最好的朋友，我相信，大家会让我们的友谊长存。在此我想给我的母校提几个建议，如果不好，就请老师当作一个笑话听吧！我觉的学习应该把幼儿园的教师装饰一下，让她看起了想一个温馨的家。

学校还应该建立一个图书馆，有利于学生查找资料，最好还建一个食堂，当天气不好时，同学们就可以吃到热呼呼的饭菜了。好了，我也不必再说什么离别的话了，但是我要祝老师：工作顺利、身体将康。祝同学们：学习成绩蒸蒸日上。母校的所有师生，每当鲜花盛开的时候，就当是我对你们的微微一笑吧！

习惯了朝夕相处，习惯了回家就有你在。原本平淡无奇的日子，因为远行而多了些许记挂，多了些许牵念。

其实生活和命运只是一种选择，我不渴求奢华的生活，也不艳羡别人的珠光宝气。我只是我自己，我以我的方式存在，我以我的态度生活。我只想切切实实的过日子。

亲爱的，一些时候，我希望你在。

华灯初上，也许有太多的人畅饮于酒店，或是歌舞升平。我只想有你剥几瓣蒜，或是调一个汤，一家人围坐在餐桌旁。也许只是几碗粥，两三个菜，那也是吃在口头，暖在心头。

亲爱的，一些时候，我希望你在。

夜阑人静，也许有人还在麻将声声，有人还在挑灯夜战。我只想有你的一碗水放在床头，有你的呼吸在守候。

亲爱的，一些时候，我希望你在。

当电闪雷鸣，狂风暴雨，我想有你在，才不会害怕。

当和风细雨，想挽你的手漫步在街头。

当忙碌了一天，有你的温暖，就把疲惫融化。

亲爱的，一些时候，我希望你在。

当孩子为一道难题，眉头紧锁，我希望有你的细心教导，当孩子生病打针输液，我希望有你陪在身旁。你啊，是孩子的苍天大树，是孩子的一把伞。

亲爱的，一些时候，我希望你在。你可知道我的牵念。

[有些时候希望你在作文

“上课铃声响，快步进课堂……”上课铃声响了，同学们争先恐后地冲到座位上，拿出书本，等待着老师。他们一个个都伸长了脖子朝窗外抬头张望着，见老师还没来，便让一两位同学去把风，一位站在前门，一位站在后门。

趁着老师没来，同学们小声地交谈起来，如同千万只蜜蜂一下子涌进了教室，嗡嗡嗡的，也听不清到底在说些什么，但这噪音就直往我耳朵里钻。渐渐地，嗓音逐渐高了起来，最后，整个班级就除了吵闹声还是吵闹声了。整个教室炸开了锅，顿时沸腾了起来。同学们说的说，笑的笑，玩的玩，闹的闹，热闹无比。时不时地，就会听见不知班级哪个角落里传来的几声爆笑，同学们乱成了一锅粥。

“砰砰啪，砰砰啪”也不知道是谁起的头，全班竟开始打起了节奏，效果居然是出奇的整齐如一，看大家带劲陶醉得很，突然不知谁大声喊了一声：“老师来啦！”全班瞬间肃静，鸦雀无声，和刚才截然两样。可这时在后门把门的同学却哈哈大笑起来，同学们立马反应到被骗了，但大家还是保持沉默静守。恰在此时，老师推门而进，把门的人懵了，脸色尴尬得很，不知如何进退……这时大家哈哈大笑起来。

老师不在又没有布置作业时，同学们就像花果山的猴子，乱蹦乱跳，吵翻了天；不过有作业的时候同学们又像乖巧的蚕宝宝，奋笔疾书，沙沙作响。真是“教师不在，教室大乱”啊。

夏天，它不像春天那样生机勃勃;也不像秋天那样凉风习习;更不像冬天那样冰天雪地。它有着自己独特的风味。

夏天是一个炎热的季节。蔚蓝的天空悬挂着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。知了在树上“知——知——”地叫着，有时声音低沉而缓慢，像在述说一个古老的故事;有时又高昂而迅速，像是在演奏一曲优美动听的歌。树林中的小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。

夏天又是个欢乐的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在清凉的河水中尽情玩耍。各种新鲜的水果也纷纷上市。一个个圆滚滚的西瓜，一串串晶莹的葡萄，令人馋涎欲滴。

夏天更是个美好的季节。温柔的月光洒满大地，一切都像披上了一层银纱。那显得深远的竹林里发出“沙沙”的响声，草地里，不时响起小虫的叫声，池塘边，不时传来青蛙“呱呱”的叫声。人们有的谈古论今，有的低吟浅唱，欢声笑语在小院里飘荡。这一切都溶合在这美丽的在夏夜里。

夏天真是一个丰富多彩的季节!

记得那是四年级暑假的一天，我准备去超市买东西。那天风好大，树都被吹得摇摇晃晃，人们只能眯起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然听到后面“哐啷”一声，回头一看，原来是停在超市门口的一辆自行车被风吹倒了。我急忙跑了过去，费了九牛二虎之力才扶起那辆车子。我拍拍身上的灰尘，心里高兴着，转身想离去。

“小鬼！撞倒了我的车想溜，没那么便宜！”从马路那边，突然冲来一位气势汹汹的叔叔，吼声如同炸雷一般，把我吓了一大跳。他一把抓住了我，我被这突来的情况吓呆了，愣在那里。周围的人一下子聚集起来，他们同情地望着我，开始议论起来。我不知道该怎么办，委屈的泪水在我眼里打转，好像马上就要流出来。我很想告诉这位叔叔，这不是我弄的，是风把它刮倒的。可现在什么都说不出口，我的心急了起来。

正当我处境尴尬的时候，人群里走出一位阿姨来。她说：“刚才的情况我都看到了，不是这孩子撞倒了车，而是你的车子被风吹倒了，她帮你扶起来，你应该向她道谢才对。”听了这话，那位叔叔的脸一下子红了，不好意思地说了声：“对不起，误会你了。谢谢你。”“没关系。””我小声地对那位叔叔说，同时，也对那位阿姨说：“阿姨，谢谢你，要不是你的辩解，不然我不知道会怎么样。”阿姨说：不用谢，这是事实嘛，你并没有骗人啊！你真是一个好孩子。”听了阿姨的话，我感到一阵温暖，鼻子一酸，委屈的眼泪终于掉了下来。

这下我可明白了，做好事——有时还真令人尴尬，被人误会，但无论如何，我将继续做好事，因为这世上还是好人多。

广东深圳罗湖区翠茵小学五年级:温林逸

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