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2017年毕业是几月几号(经典20篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的六年级毕业作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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我们毕业作文

全文共 504 字

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明天我们毕业作文550字

往昔的日子已成为回忆,曾经得你我早已变了。在即将毕业之际,我在一次翻开了“它”!校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语;在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影;塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐……我不能忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情;我不能忘记当我们歌咏比赛失败时同学们内心的悲伤;我不能忘记当我们为运动会准备时同学的劳累。如今,马上毕业了,好想再来一次!明天,我们毕业。我好想让时间停住,停在这一刻,让我们可以再看看,看看这么多熟悉的面庞;看看这与我相处多年的母校;看看这与我共经风雨的花花草草。明天,我们毕业。此时,往昔的恩怨早已化为尘土,留下的只有友谊。要分手了,留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐!明天,我们毕业。但校园里的环草仍开放,同学们仍努力学习,在校园的每个角落仍充满欢声与笑语。可是,六年级的我们——将要分离的我们,内心的痛苦是千言万语也表达不出来的。天下没有不散的宴席。如今,我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知今后,我们能否再相聚!明天,我们毕业,它离我们到底是多远?“朋友,珍重!”风儿会给你带去我的祝福。如果有缘,明天的明天,我们会相聚!

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篇1:毕业季作文600字

全文共 547 字

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转眼还剩十三天了,六年四班这个大家庭就要解散了,想到这里,心里不由得伤感。

“丁零……”不知为何,我觉得今天的上课铃是那么的悦耳,看着摄影师的到来,我的大脑渐渐地清醒起来,要拍毕业照了!

优扬的音乐声响起,主持人铿锵有力的演讲词--我竟有些不知所措。因为这代表着我们要毕业了,同学们因此会各奔东西,再相见可就难了。可能会一年后,还有可能是五年后,更有可能是十年后,又或者是一辈子。

当主持人说道:“去抱抱你们的老师,和跟你经常吵架的同学拥抱一下,说,嗨!以后再也不能和你一起吵架了,希望你不会觉得无趣!”听到这里,同学们不由得声泪俱下,是呀,都要各奔东西了,以后想在一起都难,想在一起吵架更是难上加难。

再想,老师也不容易呀!一年级时的我们还没有老师的腿高,一下课就围到老师身边叽叽喳喳叫个不停,现在我们的羽翼丰满了,要去更广阔的天空去翱翔,我们要告别了六年的小学生活,人生又有多少个六年?

采访、拍照、录小视频。这三样我们都做了个遍,这是留住我们小学美好时光的最佳办法。当我们从体育场拍完照回到班级时,家长们已经把一米多高的大蛋糕抬到桌子上,插上蜡烛,开始许愿:

我希望六年四班的同学们以后依然会在一起。

我希望毕业的那一天永远也不会到来。

我希望六年四班的同学们不会忘记对方……

一道道金色的愿望直冲云宵……

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篇2:毕业不想说再见作文400字

全文共 474 字

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六年了,我从一个懵懂无知小男孩,变成了一个略知一二的青少年。培育我的是母校,是老师。但是光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了毕业了,母校让我很难忘,我在母校做了很多事情,很多事情都让我难忘。有生病时候的我,老师的关心;有挑食时候的我,师傅帮助;有犯错时候的我,老师的教育。

我记得有一次,我生病了。那还是五年级上册的时候,我上课头晕,给老师说了,然后去医务室,老师一量体温38。2°我拿了药还打了一针,我走出医务室,发现老师正在石墩上坐着等我,老师询问完情况后,让我喝了苦药,还给了我几颗糖。因为中午的饭太油腥,所以我没吃,直接回宿舍睡觉了,老师让我睡了两节课,还给我买了一个面包和两根火腿。

这六年来关心过我的所有老师,我都有过刻骨铭心的事情,不管是哪个老师,都有对我教导、关心的时候,还有我们的赵老师,很幽默很有魄力,很有动力,让人一看就心情就很舒畅。老师上课还给我们讲笑话,让我们在课堂上充满笑声,我们都很喜欢赵老师。老师不仅给我们讲笑话,讲故事,以故事来告诉我们道理。

我们在母校欢声笑语的学习着,转眼间将要离开,真是舍不得,我真想还在母校呆几年啊。

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篇3:作文高三毕业的我

全文共 1922 字

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高中三年就这样过去了,我经历了很多,也发现过很多,从高一进校时的200多名,到高三的第二的成绩,我想,如果我也能把自己的学习经验分享给大家,那也是一件值得高兴的事。

高中能够比作一年,开始有积累有种植,有精心的耕作,最后也有收获。就如同种田一样,大家都明白打下坚实基础的重要性。

对于课堂,我认为要能跟着老师走。课前预习,上课认真听,课后的复习是不可缺少的,相信大家也是十分明白了。说说容易,做做难,有一段时间,我上物理课没听,结果成绩立刻下滑,之后再听课,成绩又很快回升。当然,上课一向认真听是不现实的,但也不能不听,所以,有些时候开几个小差吧。据说有个同学,上课睡觉,但是老师一讲重点的就醒来,记下来,再睡,对此深表佩服。

再是学习要有一个明确的计划。每个人的状况不同,计划当然会千差万别,但是最重要的是,这个计划是适合你的,对你学习有利的。当然,要有恒心,坚持自己的计划,这说说容易,做起来很难,不是一天两天,也不是一月两月,而要三年。当你三年过后,就会发现计划是多么有用。

再分项说一说。我比较擅长理科,所以先说这个好了。其实我觉得,理科还是很容易学的,只要你能投入,成绩的提升是十分快的,最开始我的数学和生物是不好的,但是经过一段时间的努力成绩就好了。

物理,化学,生物都是需要知识点记忆的,所不同的是物理的知识点能够按章划分,所以每上完一章最好能做一个回顾。化学知识点比较凌乱,所以要花功夫背出,同时练习必须的题目加以消化,吸收。生物则更加注重对知识的理解掌握,生物上有些专有名词是很容易混淆的,所以要能辨析出,以免出错。

理科的学习,不仅仅要掌握基本的知识点,也要能融会贯通,灵活运用。其实提前学习是很不错的,比如我们物理竞赛的,在竞赛时期物理的进度远远大于其他人,成绩也是很好的,再如他们化学竞赛的,在高二时我们班几乎没其他人能在化学成绩上和他们相比。

同样,理科要学会归纳方法,比如有些十分巧妙的方法,第一次看了就会有一种很爽的感觉,于是就会把它记住。做题也是需要的,借用一句名言,做题不是万能的,但不做题是万万不能的。做题能够帮忙你消化知识,检测你是否有遗落或不会的,同时也是一种对思维的训练。当你遇上难题的时候,要能锲而不舍,有时候我解物理或者数学题解不出,我会一向研究,或者和同学讨论做题的方法,当你最终能做出的时候,你会抬头长出一口气,感觉胸口十分清爽,同时惊讶地发现时间过得这么快。

其实我自己也不明白我是怎样学理综的,此刻想一下,大概是这样:物理是因为有竞赛,就如同徐老师说的,自从参加了物理竞赛后,我的成绩就从高一时的中等跑到了上游,化学我真的没花什么力气,有时候作业做不完,我最先放下的肯定是化学,可能是我把知识点记忆得比较好的缘故。花在生物上的时间其实是很多的,但是生物成绩一向不好,也可能是效率的问题。

最好是要准备一本错题本,虽然我只有生物的错题本,但是我感觉还是很有用。其他科目的也是很好的,有时候我会问别人借化学,数学的错题本,因为方便啊,省去了翻超多试卷的功夫。

对于我不好的语文和英语,我的感触但是很深啊。高一高二的时候我不是很重视,到高三重视了,花了很多功夫,提升却只有一点点。就像老师说的荒原效应一样啊。高三第二次月考,我出乎意料地靠了89分,位列全班倒数第一,唯一一个不及格,然后我拼命地补语文,我敢说,我们班里基本上就没人比我做的多了,但是语文成绩就是和第一的那个相差很多。英语也是,做了一大堆,但是就是很难上100分。之后在给新高三做方法介绍的时候,柴禾青说她语文没多花很多时间,搞得我差点抓狂。所以,要从一开始就重视文科的学习,多积累,才能让自己登上更高的台阶。

如果说平时学习是踏踏实实一步步走,那么考试就要机智善变。每个人都有不同的习惯,所以考试时选取适合自己习惯的做法就会取得很好的效果。同时,要学会放下。如果为了捡芝麻却丢了西瓜,那真叫一个后悔啊。考试如果有不会的题目,必须要会放下,要用考试的规定的时间拿到尽可能多的分数才是王道。

有时候会遇上个性难的试卷,这时就需要能抓分数多的,即使有些题你也会做。想当年五校联考的时候,语文个性难,时间不够,我勉强写完作文,有些人作文都写不完。语文老师教我们的,这种时候就要先保证作文,留出足够的时间,就算前面的古诗词默写,诗歌鉴赏不做,但是能保证作文的基本分。

回顾我走完的三年,三年里的风雨,还有风雨后的彩虹,都是那么清晰地浮此刻我脑海中。同样,我也相信,每个人的这三年,都有或会有和我同样的感受。重要的不是成绩,是三年的努力史和无愧的心。

就写那么多吧,期望能对大家有所帮忙。也期望大家都能有一个充实,快乐的高中生活,并祝愿大家在以后的考试中取得优异的成绩。

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篇4:毕业的一封信

全文共 645 字

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亲爱的母校:

光阴荏苒,日月穿梭。转眼间,小学六年的生活即将过去。20__年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生,如今已经成为就要踏上人生新旅程的20__届毕业生;曾经让我们感到漫长的二千多个日夜,如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子,在这些日子里,我程中,我们经历了许许多们有说不完的回忆,道不尽的往事,还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际,接受了六年教育的我,对学校的感情可想而知。为此,我想对母校提两点建议。

我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解,而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理,靠死记硬背做题,最终还是没用的。

第二个就是学校的公共电话问题 。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四,学校也是为了我们的安全,不允许同学们擅自出校门,那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用,就算每班只有一名同学忘带,全校二十三个班级也可以积少成多,排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。

希望母校您能够接受我的建议,将我们的母校越办越好,让更多的孩子有一个良好的学习环境,优质的学习设备。

现在,学校的扩建已经开始动工,虽然,我不能享受到竣工后舒适的环境,但我也为在校的全体师生感到高兴。 母校,请相我:

今天我为母校骄傲!明天母校将为我自豪!

祝:

母校培育出更多的莘莘学子!

愿:

母校再创佳绩!

此致 敬礼

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篇5:写给毕业朋友的一封信

全文共 985 字

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同学们:

你们好!

朋友是下雨时的一把雨伞。朋友是放弃时的一声鼓励。朋友是苦闷时的一丝春风。即使不是朋友,他也会教会你一些东西,带给你不计其数的快乐与温暖,就看你在生活中发现了吗?它——无处不在!我不会忘记,当我生病时,同学那关怀的眼神,那安慰的话语。当我考试考差的时候,同学那同情的眼睛,那鼓励的话语,我更不会忘掉——老师表扬是的关爱,同学那强壮的大拇指!其实,这都是一些微不足道的事,可这却让我感受到了友谊的快乐!也许,谁也不会想到,在纪律不太好的六年级九班,在不太团结的六年级九班,也能在运动会上得“全体第一”的奖项!也许,谁也不会忘记,同学们为正在参赛的选手,撕破嗓子地呐喊声!谁也不会忘记,同学们拼搏时的心,为的是班级的荣誉呀!有同学说:“我才不想参加呢!得了奖又有什么用呢?”说在口中疼在心里。

其实,我们都知道,他是爱这个家的,爱这个家的每一个成员,只是,他不想表达出来而已。有个同学跑八百米,得了第一名,他说:“我不想跑太慢!”其实,他想为班级争光呀!谁又能想到,平时为了一点小事就斤斤计较的班级,在运动会上竟然能如此的齐心协力!这——就是班级的力量鼓励着着他们!这——就是因为他们总把班级放在第一!当我们拿到成绩兴奋的喊出来时,谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢?这次,我强烈地感受到与同学共同分享的快乐!我们相聚在__级九班!我永远都不会忘记任何一位同学,不论你是开朗。活泼,不论你是多么的文静,我永远都不会忘记你——同学!我们在一起学习了三年,也许,我们永远也不能再聚集在一起了,永远也不能再一起学习了。当我们迈出校园一刹那,我的泪不由的流了出来,真的,永远也不会再见面了,与那些不在初中部读书的同学,老师说的对,同学只是你生命中的一个过客,小学的班主任永远不可能是你初中的班主任,对于现在已经毕业了的我们,应该更加珍惜现在的同学。

在初中毕业的时候,不会因为在哪些事情上而后悔。在小学中高年级的这三年里你快乐过多少次?你再一次爬起来过多少次?你成功过多少次?这都是朋友给你的!这都是同学给你的!他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣,因为他们教会了你,做人要学会宽容,多一点笑容。有些同学因为一点小事就吵架,这不值得,因为你们是朋友,一定要互相信任对方,彼此多一点宽容!有相聚就有离别,让我们带着同学的祝福,飞得更高,走得更远!带着老师给你的希望!

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篇6:毕业之音作文

全文共 977 字

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回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。

——题记

在这个竞争激烈,生活富裕的时代,也许人们记忆中早已抹去了“奋斗”二字,奋斗之光已悄悄流走,名正言顺的则是“富二代”“坐享其成”“前人栽树,后人乘凉”。没错,但当树都被砍光了,或者是经受不住“太阳”的强烈照射而倒下了。那我们面对的将是无尽的陷井。毛主席曾说过“数风流人物,还看今朝”。而今朝还有风流人物吗?我不禁深深沉思……

很久以前看了《钢铁是怎样炼成的》,感受颇多,书中的保尔奋斗一生,最终练成了钢铁人。他当之无愧,因为他燃起了奋斗之火。

可现在的我们大多数时候是在消磨时光,奋斗精神恐怕早已不复存在,难道我们在年过花甲之后再来悔恨吗?时光无罪,只在自己一念之间让时光任苒。世界上永远没有后悔药,这是所有人都知道的事实。怎么办?怎么办?道出太多人的心声……

陶行知说过:“奋斗是万物之父。”令人欣慰的是世界上还是大部份友善的人对善待了这位可亲可敬的父辈的教导。

我曾在一篇杂志上看到一篇《端盘子端成全国的No·1》的报道,不禁瞪大了眼睛,端盘子?似乎被人认为最丢脸的工作,然而这个人却做得津津有味,奋斗之光只属于会挥洒汗水、埋头苦干的人。还有一个奋斗之人——万大鹏,得到了属于他的奋斗硕果,他用智慧找回了他的脸面,虽也有波折,但他最后以他的特殊方式赢得了众人的赞赏。此时,奋斗之光却很璀璨,但背后的故事却让人心酸……

几年前我看过一部电影,到现在仍记忆犹新,不是因为它场景的精妙,而是它真实感人,更是里面的主人公牵动着我的心。她名叫《最贫穷的哈佛女孩》。讲述的是生长在纽约的女孩莉斯,经历人生的种种磨难和艰辛,诠释了贫穷的骨气是奋斗。曾经有这样一段对话:“修十门课,用两年读完,这不太可能,你会把自己累死的。”而她却毅然回答:“不,这才是活着。”是啊,要么轰轰烈烈地活,要么轰轰烈烈地死。但她却别无选择,否则等待她的则是无尽的深渊。因为在她身后还有毒虫一般的父母,可是她却不服输,用奋斗走完了短暂的岁月,诠释了奋斗的真正含义,也向无知的父母证明了自己的价值。

毕业之际,几分感慨,几分心动。奋斗的强音回响于耳畔,奋斗的故事闪现于脑海。但我们应该深信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”如果还不放下心中的杂念,那等待我们的将是无为的人生,为了心中的那盏明灯,让们有用奋斗的汗水扬起前行的风帆。

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篇7:2024最美基层高校毕业生观后感或个人感悟

全文共 1059 字

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回顾那段难忘的日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。

参加暑期“三下乡”,我真的感到很荣幸。这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。每次,当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景,当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时,我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时,我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长。这种成长,何其珍贵!

作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是调查到的资料,更多的是心灵上的感悟.

本次三下乡地点是__县__镇,在去那里的道路上,已经可以看到公路两旁那连绵的稻田,还有那些辛勤劳作的农民。到了目的地,接待我们的是__中学的书记,本以为中学的书记应该是很严肃的,见面后出乎意料的亲切,亲力亲为的安顿了我们的住宿,介绍了一些情况,对于我们开展的工作也给予了最大的帮助,没有他们的帮助,我们的活动也难以顺利开展。

本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆咨询点、文艺汇演、下乡辅导等,通过这一个个的活动,让我们更加深入的了解了当地的文化,也给予我们机会把我们所学到的知识教给他们。通过走访乡村,派发相关资料,我们真正的走进了农村,也了解了农村。

每个活动都让我有所感悟,如文艺汇演,在排练的过程中,感觉人生又多了一份精彩。正式表演的那天,虽然算不上人山人海,不过也受到了当地不少群众的欢迎,炎炎的夏日,我们都是尽力的演出,尽可能的把最好的表演带给他们。当地的小孩子非常的踊跃,最后我们把我们自己的一些东西也当作礼品赠送给他们,__镇的中心顿时成为了最热闹的舞台。

三下乡活动圆满的结束,我们从农村再度回归到大城市,看着大城市的繁华,农村带给我们的是另一种感受,而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。

通过这次社会实践我更加坚信:我们并非两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份满意的答卷。总之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的,因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富!

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篇8:四致敬最美基层高校毕业生先进事迹观后感

全文共 567 字

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为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,引导大学毕业生到基层和生产一线工作,中央宣传部、人力资源社会保障部近日在京举办_年“最美基层高校毕业生”发布仪式,向全社会公开发布“最美基层高校毕业生”先进事迹

发布仪式以“到基层去、到祖国最需要的地方去”为主题,现场播放了王辉等10名“最美基层高校毕业生”的先进事迹视频短片。他们大学毕业后,积极响应党和国家号召,扎根基层、奋斗奉献,用实际行动诠释了当代高校毕业生的坚定信念、爱国情怀和使命担当。他们中,有的坚守三尺讲台,耕耘乡村教育沃土;有的驻守边疆海岛,呵护人民群众健康;有的守护绿水青山,践行绿色发展理念;有的带头脱贫攻坚,帮助群众增收致富;有的夯实基层党建,促进民族团结融合;有的扎根服务一线,聚焦民生难题。他们是新时代基层高校毕业生的优秀代表,是青春报国、担当奉献的精神楷模,是广大青年人才的杰出榜样。

发布仪式在活动现场引发热烈反响。“最美基层高校毕业生”纷纷表示,在基层实践中深刻了解了国情民情,增长了解决问题的本领和才干,收获了群众的信任和感动,今后将继续积极投身建设新时代中国特色社会主义的伟大事业中。现场的首都大学生表示,“最美基层高校毕业生”是广大高校毕业生学习的榜样,他们将志存高远,脚踏实地,到祖国最需要的地方去,在推动实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中书写青春华章。

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篇9:明天,我即将毕业作文500字

全文共 571 字

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今天,我们相聚在考场上,明天,我们就要跟亲爱的老师、同学们说再见了。分别在即,除了满怀的不舍就是满满的回忆……

青青的小竹丛,你还记得我吗?三年级时,你是我们负责的公共场地,那些拿着扫帚追逐着落叶的孩子,其中有一个是我呀!后操场的双杠,你还记得我吗?体育课上,我们坐在你身上互相打趣、聊天,那欢笑声会不会也让你也开心一点呢?宽敞的教室,你还记得我吗?老师们的“满腹经纶”,还有我们的酸甜苦辣,你都一一看在眼里……明天,我即将毕业,我难道会忘记你们吗?

啊,敬爱的老师,是您教会我们读书写字、画画唱歌,是您教会我们尊师守纪、礼义廉耻,是您一点一点让我们明白做人的道理。还记得那一次我考砸了,您在课堂上严厉批评我,我羞愧难当,在心中暗骂您让我丢了脸。没想到您在课后与我长谈,我这才懂得您的良苦用心。您严厉的话语,语重心长的神情就这样深深印在我的脑海中。明天,我即将毕业,这如山般的师恩我又怎能忘记?

毕业在即,亲爱的同学们,我们还要做一辈子的好朋友呀!还记得体育节上,你们的呐喊给了我力量,让我发挥出最好的水平;课堂上,你们的掌声给了我信心,让我勇敢说出心中的答案;课间十分钟,你们的欢声笑语让我消除学习之后的疲惫。明天,我即将毕业,这一份真挚的友情叫我如何忘却?

就让我把这一段段珍贵的回忆打包进行囊中,封存好,带着它踏上新的征程吧!

明天,我即将毕业!

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篇10:最美基层高校毕业生观后感

全文共 1425 字

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时间就好比流水在自己不经意间已奔向了远方,两年前的那个九月,带着满腔的热情,携着家人的期盼我踏上了求学的征途,火车站的另一端是一片新的天地——我的大学生活。都说大三是一个转折点,经过两年大学的洗礼我对大学也有了一点点感悟,对梦想也有了自己的一些思考。

记的大一刚刚来到大学的校园自己还会因为高考的失利而苦恼,因为没能进入梦想的大学而失落,因为专业的调剂而郁闷……其实这些都不再重要,高考的魅力不在于它的如愿以偿而在于它的阴差阳错,大学是一个崭新的起点。无论是进入985还是211亦或是普通的高校这些都是过去,人不能只活在过去,我们要明白再一流的学校也有三流的学生甚至有的连三流都不如,再普通的学校也有令人尊敬的人才。毕业后的竞争谁能成为佼佼者真的取决于自己对大学时光的把握。刚进入大学校园时青涩的自己还在因为环境的不如意而失望,因为陌生的城市而害怕,因为懵懂而没有方向……其实这些正是考验自我的时候,离开了家的避风港,我就得勇于应对挑战,学会独立,学会自强。

记的高中老师总是说大学会很简单很舒适,到了大学我才发现这就要看你如何选取了,有的人选取整天颓废的游戏,有的人选取一有时间就钻进图书馆学习知识,有的人选取忙于各种学生工作来提高自己的综合素质……其实说句实话真正优秀的人的大学生活一点都不会简单。大学就像是一个炼钢炉,炼出的钢有合格的,也有不合格的,甚至有的钢容易生锈,有的钢是不锈钢。炼出来的钢,到底哪一块是属于自己的呢钢的好坏完全取决于自己。经过两载的大学生活我慢慢发现大学还是就应博学。其实大学之所以叫大学,是因为大学不会像高中、初中、小学一样限定在不多的时间里我们学什么。大学里除了一些必修课之外,还有很多空余时间——自由度。这些自由度就是个人发挥的空间。

大学之于博学,博学之于大学,就在于把握好学校给予我们的自由度,真实地利用好这些空余时间,由自由而大,由大而博,由博而精。对于大学学是最基本的也是最重要的。作为一名大学生首先要学好做人,我们要做一个敢于担当勇于挑战具有优秀品质的年轻人。学会在挫折、失利、苦难面前坚强,始终相信自己能够化茧成蝶能够凤凰涅盘,让逆境成为我们奋发的理由。司马迁说过盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列……大学我们会遇到很多逆境,只要努力终能抵达成功的彼岸。其次,我们要学习知识,要用知识来武装头脑才能变的真正的强大。大学的图书馆是个神圣的殿堂,没事的时候,多来待待,我们没有理由浪费时间,当自己变的博学而不失风度时就有了未来的资本。

大学必须要找准自己的方向,有梦想的人永远是最棒的。如果你要继续考研深造你就得潜下心来做学问,把必修课、选修课等知识学扎实、学透彻,你就应走进实验室去和大师学者交流;如果你要工作,你得除了学习课堂知识外还要多实践,多参加学生工作,提高你的整体素质。无论怎样你都要努力,都要奋斗,因为没有人会同情弱者,我们都务必争做强者。

梦想是一个很神奇的东西。拥有了梦想,就有了坚定的信念,海风再大海浪再大,也无法扼杀我们追逐胜利的信念。信念给我们坚持的勇气,勇气赐我们昂扬的斗志,斗志带我们摆脱厄运;拥有了梦想,就能化压力为动力,梦想会时刻在鞭策我们,鼓励我们,让我们审视自己,发现不足,奋力补救,让自己持续不懈的前进动力;拥有了梦想,我们就不会在迷茫的路上更加迷茫,我们就能在青春之歌复杂的五线谱中听到动人的旋律。

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篇11:给老师的一封毕业信600字

全文共 838 字

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尊敬的老师

您好

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执着的追求,深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的、无私的;大海是广阔而又壮丽的。可谁能又告诉我在这世界上三者集于一身的那又是谁呢?在这里,我告诉你那就是——辛勤的人民教师。

是的,在圣洁无比的教坛上,教师的爱是理性的太阳,照耀着大地,照耀着人群;教师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋润着各位学子;教师的爱使世界延续,使人类长存!在我的理解当中,教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母亲的升华;是知识,情感交融是奉献!

上课以后,教师里只有您那清晰和蔼的声音和同学们充满自的回答声。下课了,是你关心体贴学生的温情话。您就是这样抱着“认认真真做事,踏踏实实做人,不甘落后,永远向前”的人生态度,把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦的学习,勇敢地创新,为之倾倒热情,挥洒热血。

老师,我想对您说:“生活中,您不经意的微笑,不经意的教导,是大家的心情顿时“面朝大海,春暖花开”。您让人们互相理解,互相帮助。枫叶装点秋天,使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装点苍穹,使天空苍远而不空乏;而您像阳光装点人生,使人生不娇弱而变得美丽。

老师,您的微笑让我豁然开朗,所以我感谢您。

老师,您的包容让我找回了自信,所以我感谢您。

老师,您的慷慨让我善良,所以我感谢您。

老师,您的慈爱让我温馨,所以我感谢您。

“老师,谢谢您”是您贯穿我整个人生的成长,陪伴我度过一个个春夏秋冬,在感谢中成长的我充满感激,而这感谢愿于您——我最敬爱的老师

老师,您是我生活中的指路明灯,指导我正确的方向。老师,您知道吗?您对我的影响很大,我想大声对您说:“老师,您对我真的很重要。”

老师,是您教会了我怎样来计算圆的面积,是您教会了我怎样来解决生活中的数学题,是您教会了我怎样来运用方程,是您教会了我……

老师,最后,我想对您说:“是您点缀着我的人生,使我的更加的光彩夺目。谢谢您对我的培养,我会记住您。”

祝您青春常在

您的学生:某某

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篇12:初中600字毕业日记

全文共 640 字

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我是一名中学生了!来到新的学校,同学大部分都不认识,老师也换了,不过我还是很高兴,因为初中学习开始啦!

走进新学校大门,给我一种感觉:太大了。以后我在这个学校一定好好学习!

在中学,学习科目增多了。除了小学的主课语文数学外,有增加了英语。地理。历史。政治。生物等课程。真有点应接不暇。学习科目增多了,学习负担更是重了。每门课都有邀请记住的内容,作业也由写1个小时增加到写2。3个小时。

在中学,老师对同学管的少,都是靠自己的自觉性,说明在中学对自己自主管理要求高了。

在班里,有许多张陌生的面孔,不过同学都很友好,都主动自我介绍。老是也不错。很认真的教我们学知识,就是每天1门课做多只上二节,学习的内容很多。

初中的学习气氛是很紧张的,因为初中学习是人生的一个新起点。认真的在初中学习3年,考入重点高中县一中,这是每一个初中生初中三年的心愿。

我发现同学的自觉性很高。下了课同学们有的还在认真学习。是啊!老师教给我们学习方法不练是不行的,事业只有认真刻苦学习才可以考出一个好成绩。

我还要尽快与同学打好关系,敞开自己的闭锁心理认识更多的好朋友。如果你有了困难同学都会帮助你。在学习上有了问题,向同学请教同学就会帮助你,而且我要保持一颗宽容的心,朋友之间闹矛盾,主动和好。

在初中学的知识比小学的难了。大部分都靠自己独立思考才可以做出来。背的知识内容比以前多了一倍多呢!而且要多看书,从书中探索秘密,获得知识,提高能力,悟出做人的道理,还能提高修养。

总之,初中是人生的一个新起点,我一定要好好学习!

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篇13:毕业了

全文共 431 字

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孟孜厚

大家走了以后,教室空空,后墙上的板报被摘得只剩零零散散的几张,黑板被擦得干干净净,擦走了白笔水印,也擦走了我们的初中时光。课桌摆得整整齐齐,地板也被擦得亮亮的,只是,这里再也不会有小飞同学们一起学习、在一起打打闹闹、说说笑笑了,再也没一大堆人在照照片时一块摆谷神手,大喊“谷神万岁”。

但这个教室不会变得空荡荡的,会有新的同学坐到我们曾经坐的座位,上着我们曾经上过的课,做我们曾经做过的卷子,写我们曾经写过的作文,他们会有冬三月,百日誓师,他们也会用中考倒计时牌,每个人领着全班宣誓,而我们只能透着窗户看他们的,暗暗地想着自己的。我们现在要奔走四方,老谷也许会扒着窗户往外大声地喊:“人都到哪里去了?”

我们到我们填报的高中读书,我们怀揣着梦想和希望,上着我们提前学习过的课,也许在高中校园里见到初中同学,会一块去吃饭,一块坐在操场看台上,看着熙熙攘攘的人群,一同讲着初中时干过的傻事……

我每天都会看着毕业合影傻傻地笑,因为我知道,我的初中生活彻彻底底结束了。

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篇14:四寄语精神最美基层高校毕业生观后感

全文共 786 字

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在五四青年节来临之际,习近平总书记代表党中央,向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候。其中,他特别提到了战“疫”中的青年们,他们热血出征、迎难而上,充分展现了新时代青年的青春担当。这些“最勇敢的人”用实际行动书写了战“疫”中最美的“滚烫青春”。

在新冠肺炎疫情防控斗争中,广大青年不畏艰险、冲锋在前、舍身忘死,让青春卷起了担当的波涛。他们中有“若有战,召必回,战必胜”的医护人员,有“闻令而动,勇挑重担,敢打硬仗”的人民子弟兵,有上门挨户排查、不分昼夜坚守社区、镇村的基层志愿者……他们用奉献与责任绘就家国担当。青年担当就要立足岗位、把握当下,锤炼品德修为,增长本领才干,勇于创新创造,展现出青年一代的蓬勃朝气和昂扬锐气。

青春是一张单行票,没有“回岸”的渡船,这是青春“用之而不觉,失之难再得”的珍贵之处。兑现青春价值、饱满青春分量,要秉持“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”的急迫感、“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的使命感、“民吾同胞、物吾与也”的责任感,激发立行立干、攻坚克难、担当好义的情怀与风骨。如在防疫之中,广大年轻党员干部坚守防疫前线,或抢救病人、或驻点守卡、或巡查登记、或上门服务,“一名党员就是一面红旗”,让青春的“红色”光耀夺目、熠熠生辉。当前,决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的号角已吹响,广大青年可投身乡村大地、可带领群众致富、可勇赴边远山区等,寻找一款烙印时代符号的色彩,以担当为马、以开拓为梦,让青春定格永恒。

今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚、实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要牢记五四精神,铭记那段历史。“国土不可断送、人民不可低头”,今年冬天,面对疫情,举国上下没有退缩,青年更不应退避三舍。作为老师,要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀。

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篇15:今天毕业了日记400字

全文共 467 字

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毕业了,也快分开了……小学六年里,有快乐,有悲伤,有过吵闹,也有过团结……这是一个泪汗交加的流年,又是一个喜悲交杂的六年……我们是相处了六年的朋友,现在却马上就要分开了,谁的心里也不好受吧!

——题记

开学第一天,我们来到了小学这个陌生的地方。而仅仅是一会功夫,我们就打成了一片。我们那时还不懂什么是真正的朋友,只知道跟着谁有好处就行。后来,我们慢慢长大了,自己有自己的思想了,有自己的选择了,知道该跟谁做朋友,不该跟谁做朋友,可是,有了自己的思想也带来了虚伪,朋友之间不再那么坦诚相待了,可是我们仍然极其努力的维持着这种境况。

直到有一天,她宣布你不在是她的朋友,你失望了。但是,好朋友的矛盾不隔夜。第二天我们又恢复了像往常一样的友谊,可是,也许有一方发现,友谊似乎出现了漏洞,可是没去缝合,总想着还有时间。7月4日也许是最后的见面吧!还有时间吗?我们扪(mén)心自问。

初中,一定会结识到更多的朋友吧!希望不会再后悔了,时间只有三年,从开学那一刻开始计算。我们班还与许多同学都跟我一个学校呢!真是幸运啊!希望以后的中学生活会更加精彩!

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篇16:毕业生家长给老师的一封信

全文共 850 字

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尊敬的各位老师:

你们好,非常感谢你们这三年以来对我家孩子的栽培和教育。现在虽然说孩子已经成为了一个毕业生,现在也已经离开了与他相伴三年之久的高中校园。此时此刻作为孩子的家长来说,我觉得非常有必要要感谢一下各位老师对这三年以来对孩子的付出的辛苦与努力,我家孩子能够顺利考上他理想中的大学与各位老师是息息相关的。在我们国家普遍讲究的就是分数至上的主义,这已经严格了阻碍了孩子们的成长。在他们青春活力的时间里面,需要投入更多的时间去面对学习上的各种问题,提高自己的学习成绩。身为家长我非常希望他们能够有充足的活动时间,在节假日的时候我会经常带着孩子去全国各地旅游,开拓他们的视野不再让他们沉浸在无边无际的学习当中。我非常庆幸我家的孩子能够遇到你们在座的各位老师,尤其是教历史的叶老师。

叶老师是我们家孩子,他们班的班主任同时也是一位历史工作者。叶老师有丰富的学识,更难得可贵的是叶老师对于分数不是很讲究。从叶老师的教育方法上面,我可以清晰地看出来,叶老师是想要让孩子全面成长的,而不是在分数上面获得充足的提高。这三年应该是属于还是一个比较叛逆的时间,我们身为家长因为工作繁忙的原因并不是有充足的时间能够陪伴他们的成长!甚至有的时候还会因为工作的原因忽略了他们的感受。我很感谢在座的各位老师,能够及时将孩子在学校里面的情况反馈给我们这些家长。在反馈的时候学习情况是比较少的,更多的是他们在生活中的一些问题。孩子现在在高中校园里正是培养自己三观的一个时间段,在各位老师的大力培养下面,现在孩子已经拥有了正确的三观。在看待问题的时候也不会片面的看待一个问题了,能够看到孩子们这样的成长身为家长我们是非常欣慰的。

而且放假的时候还是经常在家说他的各位老师是如何的努力负责,如何的对他们进行教育。听到这些的时候我很感激各位老师的培养也很开心自己的孩子能够遇上各位老师。现在孩子已经毕业了,我相他们一定不会忘记他们在高中校园经历过的青春岁月,也不会忘记各位老师对他们的教育和培养。最后祝愿各位老师能够身体健康,万事如意!

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篇17:写给毕业朋友的一封信

全文共 571 字

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你好

你现在在干什么?近几天你经历过什么有趣的事吗?

啊!作为你的好伙伴,好搭档,我想对你说的话简直太多太多了,借这次给你写的机会,我就一吐为快吧。

我很喜欢看你笑,因为在我认识你之前,你的脸上总是挂着一副严肃沉思的表情,看起来好像很“难”见到你笑似的。和你交了朋友后,不但由于你的影响我的成绩提高了很多,你也经常笑了。

说实话,能和你交朋友,我真的很荣幸。想到以前,我还是一个中游的学生,交了不少坏朋友,还常说脏话(太夸张了点),觉得跟你学习这么好的同学根本沾不上边,只能看着眼馋罢了。没想到偶然的一次机会,咱们两个竟然交了朋友,并且两人之间的友谊越来越深厚了。自从交了你这位高尚之友,我的学习成绩不但提高了,坏习惯们也都改了,还被老师评为“优等生”。要是没有你的指点与帮助,哪里来的我现在的成就(当然,也有其他人的帮助与指点,不过我还是觉得你对我的帮助是最深刻的)!从你身上我学到了好多,认识到了好多。看来,你和那些曾经帮助过我的人都是我成功的“加油站”呀!

话回到现在的校园生活,看来这时我们已经成为最亲密的伙伴了,上课我们积极地回答问题,比赛谁把老师的问题理解的更彻底,更具体;下课我们总是几个人凑在一堆儿,做一下课后总结或者玩游戏,生活过得紧张而快乐,忙碌而充实,我甚至已经觉得学习是一种放松,一种享受。

写信人:___

20__年__月__日

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篇18:毕业之路作文500字

全文共 497 字

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分离,是成长的必经之路。只有尝过生活中的酸甜苦辣,才能不惧怕困难,向那一望无尽头的成长之路,走去。

小学的那场毕业,见证了我们六年的成长。回望班级上那几座早已被灰尘覆盖上的奖杯,它们见证了我们为班级的荣誉作拼搏的历程,为班级的荣誉而流下的汗水。我们为班级而欢笑,为班级而哭泣。

毕业考那天结束,一个人静静地走过这些考场。想起记忆中那50多张熟悉的面孔,泪,不知何时侵占了我的脸庞。

我毫无头绪地走在校园中,静静地回想我们班的那些往事。在小学六年这条道路上,我尝遍了属于这个年龄阶段的酸甜苦辣。

低年级的孩子三五成群的在操场玩耍,似乎像是一年级的我们,没有繁重的学业压力,无忧无虑地,那如铜铃般笑声传遍了整个校园,每一处都洋溢着欢乐。

远处有几个人在争吵,似乎是童言无忌的我们,为了友谊作起了勾心斗角。那时候,我们两天一小吵,三天一大吵。现在回想起,总会想那个时候的我们那么傻,但却有些可爱。

我们不曾分离过,再见彼此可能都认不出对方了。但我们的心却一直紧绑在了一起,永不分开。

走出校门,回头望那校园宏伟的教学楼,我还有些留恋。不忍离别。

成长的路还很长,小学六年级只是路上的一道风景,我们还要一直坚持走下去。

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篇19:今天毕业了日记400字

全文共 461 字

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时间过得飞快,转眼小学马上要毕业了。五年的时间说短也短,说长也长。同学们,看看博客上我们一年级时拍的全班合影,那时的我们稚嫩的小脸都充满好奇,而站在我们身旁的姜老师就像我们的大姐姐,她的笑容是那样的亲切,她的眼神又是那样的坚定,好像在说;“我一定要把你们培养成最优秀的学生,让我们一起努力吧!”

回首一二年级时,我非常调皮,时不时地会闯祸。上课也不认真,成绩当然也落在了后面,心里总盼望着放假好尽情地玩。三年级下半学期时,我突然懂事了,心想;自己再也不能浪费时间贪玩下去了。就这样在老师和父母的关心和鼓励下,我不断地努力着,成绩也稳步上升,现在在各方面都有着很大的进步。

离毕业还有两个月不到的时间,想想要离开谆谆教诲的老师、要离开朝夕相处的同学、要离开陪伴我五年的校园,心中那种恋恋不舍的感情就会油然而生。天下没有不散的宴席,分别虽然伤感,但在最近这几天里,因为它的力量确实使我跟同学们的关系更融洽更亲密了……

最后我只想说一句:“不久我们将进入不同的学校学习,同学们都要加倍努力哦!因为我们都是姜老师的学生,我们是最棒的!”

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篇20:写给老师毕业的一封信

全文共 521 字

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敬爱的姚老师

您好!

我之所以提笔来给您写这封,是因为我已经临近毕业,将要离开您了。每想到这里,许多往事便浮现在我的脑海里……

老师,在毕业前我的苦恼就是:不知道自己能否考上一所好中学。我唯一的毛病就是粗心,因为粗心才使自己的成绩提不上去。您批评过我,可我却没有放在心上。有一次考试后,我看着发下来的试卷,惊呆了。“76”分这个醒目的数字好似在耍弄着我。您把我叫上讲台,我的眼前仿佛蒙上一层薄纱,不敢抬头看您。“76分”您又重复喊了一遍,指着我的试卷对我说:“你看看自己的试卷!‘隐’‘稳’不分,你是怎么写作业的呀?骄傲了?浮躁了?你了不起了?你!”您生气了,脸涨得通红,我看到您的目光,脸上火辣辣的。

当我回到座位的时候,不知怎么,恨起您来。现在我才知道您是为我好,您为了我的学习能赶上去,才对我严厉。

老师,我请您原谅我,原谅我在短时间里对您的恨。我请求宽恕,因为,您得知学生曾经恨过您,一定会伤心的。

老师,我曾经想过,只要我把粗心的毛病改掉,我的学习成绩是能赶上的。粗心不仅影响学习,影响升学,而且还会影响今后的工作。

姚老师,从现在起,我要改掉这个坏毛病。今后不管干什么,都要仔细认真,不辜负您对我的期望。

此致

敬礼!

您的学生___

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