2017年毕业是几月几号（精品20篇）

同学们：

又是一年夏雨润芳草，又是一年栀子花吐芳，六月校园，弥漫着多少离别的感伤。四度春秋寒暑，几多欢声难忘，同学们的大学时光在不经意间即将成为青春的过往。曾经在一起打拼奋斗的难忘岁月，曾经在一起经历感悟的希冀梦想，都将成为同学们在某个拾起往事时刻的沉甸回望。

同学们即将翻开人生新的一页，为了自己的理想，为了自己的责任，去勇敢担当。请同学们记住，母校将一直是你们身影背后的深情凝望;母校的一花一草，母校的那些人、那些事，必将成为你们心灵深处最柔软的地方。

想着同学们即将背起行囊，叮嘱的话语总是太短还长，满含着祝福，也充满了希望：

1。同学们责任在肩，请笃定前行，请选择坚强。社会即将向你们张开充满挑战和机遇的臂膀，请挥洒汗水，请勇敢面对，请坚定理想;请丰富自我，多点奉献，多点坚守，多点宽容与体谅，失败可能会不期而至，但那阑珊灯火注定会在不远的前方。

2。无暇友谊长存，请同学们并肩远航。大学四年所结下的深厚友谊，寸金难买，请同学们挂念彼此，一起执手，长亭相望。离别有些感伤，离别更加难忘，请同学们多组织有益交流，聊聊工作打算，说说生活感悟，谈谈从此天各一方。还有，学弟学妹们需要我们的指点与帮助，从而变得更加努力与坚强。同学们别离时不曾带走的云彩与霞光，将一直萦绕在他们的身旁。

3。母校难舍，师恩难忘，同学们永远是母校的主人和无限荣光。自从同学们踏进母校的那一刻起，你们就注定了要和她一起成长，一起飞翔。在这离别之际，请一起爱护好校园的一草一木，一起把这美好时光深深珍藏，一起感谢那些为你们的成长而辛勤劳作的师长，一起憧憬多年以后在母校重逢的温馨时光。你说，我们什么时候一起再回来，我说，不会太久，那时，同学们一起面朝大海，感受来自心里的春暖花开。

物仍是，人已非，请不必彷徨，同学们已经做出了选择，前进的道路上让我们一起学会坚强，一起憧憬那美好的时光，一起在祖国的四面八方让青春飞扬！

在毕业之际，祝亲们工作顺利、生活幸福、身体安康！

青葱岁月里与你们一起走过的辅导员们

___年六月

“既然选择了当村官，就不能辜负组织的信任，让自己的青春在新农村建设中绽放光彩!”回忆起毕业后初到东莲花院乡工作时的场景，马行晓依旧心潮澎湃。

2008年，从唐山师范学院毕业的城市女孩儿马行晓，考取了迁西县东莲花院乡西莲花院村的村委会主任助理。

“初尝村官滋味，有点苦涩。”刚开始工作时，马行晓住在乡政府宿舍，衣食住行都比城里艰苦：周边没有小餐馆，只能顿顿吃食堂;没有电视，也不能冲淋浴。回城的班车每天只有一趟，半个月回不了一次家。

最让她不能适应的还是乡亲们对她冷淡、怀疑的态度。“长得白白净净，分不清小葱和韭菜、不认识骡子和马，村里杂务一大堆，她能行吗?”初见马行晓，西莲花院村党支部书记马会中和其他村干部起了嘀咕。

文质彬彬的她听了这些话，心头掠过一丝冰凉。有前辈开导她：“当好村干部，必须先迈过老百姓信任这一关。”

为了摸清村里的“家底”，马行晓随身带着小本子和一支笔，笑盈盈地跟村民打招呼、拉家常，越是对她冷眼，她就越热情，谁家有事了就主动帮忙。

村里困难户生活得怎么样、哪家的孩子年龄大了还没有成家、村民的主要收入来源是什么……两个月的时间里，她把全村530户人家的情况摸了个底儿透，记了满满4大本子，提出合理化意见建议13条。

村民们看在眼里，暖在心上，亲切地称呼她“晓晓”或者“家里人儿”。

东莲花院乡群山环抱、河流众多，防火防汛任务全县最重。2012年7月，西莲花院村遭受特大暴雨袭击，情况紧急，村民生命财产受到严重威胁。

危机时刻，体重不足45公斤的马行晓冲到一线，挨家挨户动员群众撤离，在雨水中泡了两个多小时，将37名被困村民全部转移到安全地带。

“这个女娃，还真有本事!”大雨过后，乡亲们纷纷竖起大拇指。马行晓心头的石头落了地，感慨道：“只要心里装着群众，就没啥难事!”

是否空间时间的界限，阻断不了友情的长久?我不敢说。然而分开不到两年，和朋友们再聚一起时，彼此间仿佛成了陌生的客人，没有了共同的话题，试想以微笑来敷衍这尴尬的局面，却还未等送出，就僵硬在脸上，心中顿生一种失落的感觉……

谁也不懂上帝造人的企图，给你孤独，又给予你幸福，其实，这些感觉的存在，只为两个字——朋友。

是否空间时间的界限，阻断不了友情的长久?我不敢说。然而分开不到两年，和朋友们再聚一起时，彼此间仿佛成了陌生的客人，没有了共同的话题，试想以微笑来敷衍这尴尬的局面，却还未等送出，就僵硬在脸上，心中顿生一种失落的感觉。

也许是因为看多了理想的东西，自己才会愈加不现实起来。以为友谊可以天长地久，以为爱情能够地老天荒。我想人的一生当中可以结识很多朋友，也必然拥有很多朋友，正是有了他们的存在，你的人生也变得更加美丽。因为他们和你欢乐与共，有难同当，为你的天空织就出最为绚丽的彩虹。

然而朋友还是朋友，当我们从人生的一个阶段走到另一个阶段，大家不得不分离，你有你的选择，我有我的方向，不是吗?希望将朋友永远固定在自己身边，只扮演属于自己的角色，无论对谁都是不公平的，所以，请允许彼此暂时的离开。有聚有散，不聚不散，不散不聚，也许彼此间感情会在这聚散的轮回中降了温，也许彼此间会更加善待对方，其实也无所谓，因为，在心灵的深处，都曾为朋友的你保留了一块不可替代的空间，因为你是我最特别的存在。我还是会为你祝福，你依旧为我祈祷，虽然不是常挂在嘴边，只要，有一天，在世界的某个角落，你突然记起了我，你会问一声：你现在还好吗?这也就够了。

夕阳的余辉渐渐淡去，我知道明天的我将要告别这没有雪飘的冬季，再次搭乘南下的火车，一别又将是半年光景。突然很想打几个电话——明天，太阳升起的时候，我会带上你们的祝福，上路!

我们，还是朋友……

毕业是告别一个阶段，迈向另一个人生的旅程，在这之前都会有个令人难忘的毕旅，这次的旅行刚好是月考完后两天，所以让我有一种放松的感受，这次也是我在国小时光的最后一次户外教学，使我格外的兴奋。

我们第一天的活动是到走马濑农场进行户外体验营，在那里四周都飘着花草树木的芬多精，我们到各个定点，去学习野外求身本能与常识，让我受益良多。这一天行程中，我最喜欢的就是晚上的营火晚会，看着熊熊烈火在我面前燃烧，听着震天动地的音乐在我耳边环绕，一个接着一个的表演节目，使我感到非常兴奋，快乐的时光很快就过去了，营火已化成灰烬，为今天画上一个圆满的句号。

第二天我们去剑湖山游乐园玩乐一天，老师宣布完一些事项后就让我们解散，里面最令我难忘的游乐设施是「急流独木舟」，坐在这小小的船上，看着往下的坡道离我的距离愈来愈短，我的心情既兴奋又紧张，「轰隆」整艘小船忽然俯冲而下，水花喷得我满脸都是，回到了出发点，我感到无比的舒畅。接着我们又去玩了许多有趣的设施，时间过得很快我们两天一夜的毕业旅行也要告一段落了，我们坐上游览车准备回家。

结束这趟旅行很快的就要离开学校毕业了，毕业并不代表大家要就此分离，友情就像条剪不断的线，一直走下去一定会再见面的。

亲爱的母校：

您好！

我曾经教诲我的学校，她传授我知识、道理、哲学和文化，是我伟大的老师。在回忆中，我和同学们在母校里，就因为有这所学校才让我认识到那么多的朋友，交到那么多好友，我们互相帮助，互相学习，那真是快乐，不会的大家一起思索，等于一份作业几人做，效率高，学得快，而去时间短。

咱们这些殷殷向勤的花儿，不能没有老师这辛勤的园丁，否则都没有我们成才的花儿，每天老师都在默默奉献自己的生命和知识来灌输我们这些调皮的花儿，为了教好我们她每天都施肥：为了不让我们学坏每天给我们除虫：为了不让我们误入歧途每天给我们除草：为了给我们温暖每天给我们阳光……老师，您是那么的伟大！那形象是多么光辉，那微笑是多么灿烂，我会深深祝福你，为你祈祷。

母校您是多么伟大！将我们这些乳臭未干的种子，培养为祖国的花儿的栋梁，母校您是祖国的宝藏！

学生：尹杰辉

3月26日

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，再上一次晚自习，再被叫一次“你是初三的吧”……

我感谢每一个人，无论是老师还是同学，训过我的还是表扬过我的，关系好的还是吵过架的，熟悉的还是陌生的。所有的这些人，都让我的初中生活变得有色彩，让这初中三年变成我永远不会忘记的三年。我真的舍不得每一个人，舍不得和这三年说再见。我走向校门，再一次面对我怎么也刷不开的刷脸机。坐在里面的大爷没有问话，门开了。我大跨步走出去，没几步又回头望望校门，心想，这永远刷不开的门，大概是我初三一个挺有趣的回忆吧。

再次跨进这扇大门，我会遇到一群新同学，当然也不乏有一些老面孔；我会遇到一群新老师，跟着他们度过又三年的高中时光；我会学到全新而又繁多的课程；我会开启一段新的生活，一段辛苦而又充实的生活……

我满是不舍地望向这扇大门。

我期待着再次跨进这扇大门。

__：

初三了，你长大了。常听见有人在抱怨初三，抱怨自己的劳累无休止的初三生活。或许初三的确是这样，但，只有火炼煅过的铁才能成钢，只有扎根悬崖的树才拥有无限胜景!

长大，仿佛就在一念之间。就像昨日你还在沙地里乱淘一气，而今日你却已习惯于台灯下的奋笔疾书;就像昨日你还在邻居家唱唱跳跳，而今日你却已能够安静的背记考点。初三的感觉，虽还从未真实过，但现在却已领略了它的点点苦涩。

长大，这之间你会感悟很多。初三，是劳于复习，是累于专研，是忙于备考，又是乐于还能够及时的查漏补缺。初三，呆在学校的时间会更长，可能你会不知何时回头，才突然发觉你和父母之间筑起的.墙会越来越厚，将彼此的距离隔得越来越远，于是，你那曾经童年的无边无际的天空在高墙下化为两朵乌云的剪影，默默无语。温情在高墙下散去，真爱在高墙下掩埋，黯淡了往日余晖下相拥的温暖，只剩下与题海独搏的孤独。所以，再忙，也别忘了多联系。

初三，或许是你真正学会珍惜的时候，因为，到了初三，你才会发觉你拥有一个多么温暖的班集体，风雨交加的日子，他们会勉励你要坚强;阳光灿烂的日子，他们会与你嬉笑成群;痛苦迷茫的日子，他们会向你伸出最为诚挚的手，到那时候，你一定要珍惜你们在一起的每时每刻，别等这份温情失去了，才来后悔当初没有珍惜。

长大，会让一切变得猝不及防。站在青春的门槛前，一边是年少的清纯，一边是成人的沧桑。当你以纯真的自我融入社会时，一时间，成长的烦恼与压力就会无处不在。这时候，你需要冷静下来，努力克服，尽力化解，在蜕变中成长，也是一件不倦回眸的往事。

初中三年，初三最为可贵。“不是这个世界缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。“不错，想必，到这，你已经对初三了解不少了吧，初三生活表面单调，但从中也能寻找到各种乐趣。别一味的去抱怨它的平淡与乏味，感叹自己的青春年华正是耗费在一次次的体能训练与一本本习题中。当时光流转，再次回忆这段又恨又爱的苦涩历程时，你会发觉，用青春的勤勉换回的是一次完美的蜕变!

所以，抓紧时间去找寻一个适合自己的梦想吧，并从此时此刻，为未来更好的自己去奋斗，希望你能收获一个金色而美好的初三，即使每一步都意味着艰辛……

来自：你心中的自己

当我还在夏日的热烈中迷离时,深深的秋意向我奔来;当我还在假日的悠然中沉沦时,似箭的光阴把我推上了崭新的舞台.我向着高中轻轻走来，熟悉的是那炫目的金辉，诱人的桂香，那憧憬的校园.陌生的是那未曾相识的面孔，全需我自己开拓的路和那展示于眼前的莫测的新世界。

我带着一份淡泊前来.我渴望变枯燥无味、埋头奋笔疾书、仰首放声高诵的纯粹的学习为轻松自然、令人愉悦、张弛兼备的生活化的学习，让学习者感到学中有乐趣。

我追求“淡泊以明志,宁静而致远”的处事信条，我已淡泊的心态面对3年来的所有挑战.，我带着执着前来,我要走出自己的路.高中的岁月不光是为迈入名牌大学做一块敲门砖，它将是对学习知识的拓展与延伸。

我追求能在学习中搜求乐趣,从对各门学科的深入研究中发觉意趣。当我站在一门学科的大门前,往往为门后的多彩世界所吸引，在我的目光中，文学的诗，数学的精密，史学的深刻，化学的玄妙……好似一个个人生的音符，诠释着前方的路。

对于高中充满压力的学习生活，我充满执着。我抱着希望前来，除了对大学之梦充满憧憬和信心，我还希望三年的相处获得深厚的友情，以及其它人生成长所需要的营养。

对于老师,亲敬相宜，不卑不亢,虚心求教。对于同学，择善而从，不善而改，并肩共搏，这是社交能力的培养。

在今后，跨入大学之门，步入社会,融入其中，做集体的一员。我走入了高中，执着淡泊，充满希望。我走入了高中,满怀理想，渴望成长。高中一个蕴藏无数奥妙的宝藏,等待我们去开采。高中，沙漠中的迷骆驼.等待我们牵引出未知。高中，一个连接未来的桥梁,等待我们完美的手工。高中，一个未知的世界。但是，我们只能像如饥似渴的蜜蜂寻找醇香的蜂蜜，这梦想张开翅膀的时刻，让我无限疲惫却不后悔，每天带着解放的兴奋进入梦乡却不退缩。

敬爱的张老师：

您好！

初夏的风轻轻地吹来，初夏的阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，每当一起清唱时，我就能感受到师生间真挚的感情，同学间的团结友爱。这时您脸上绽放着笑，这次，是幸福的笑。六年来，我们一路携手走来，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾！

光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年即将过去，在您的谆谆教导之下，我由一个不懂事的小孩，成长成了一个活泼开朗，坚强自信的阳光男孩。在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我耳边；您的身影常浮现在我眼前，您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。

老师，您还记得吗？我们这上半学期很不听话，上课时的纪律总是不好，于是，您就开始寻找“值日班长”这个职位的人选，我更没想到的是，那天，您就暗中观察我，于是，您第二天就将“值日班长”这个职位交给我，并嘱咐我要认真管好纪律。我没有辜负您的信任，走马上任的第二天，纪律就变好了，您紧皱了几天的眉头终于松了，露出了久违的笑容。

还有，您担任我们品德老师时，举行了第一场辩论会——电脑的利大还是弊大，我们很认真，都在寻找资料。终于，“皇天不负有心人”您说我们的这场辩论会是您至今为止看到的最精彩的一场，我们很高兴，蔫了几天的我们居然来了精神，还想再办一场，您没有打断我们的兴致，答应了，说以后再办一场。

张老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是您一生的写照！您就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，我用我最真挚的心再次对您说：“张老师，谢谢您！”

祝您

身体健康，万事如意。

您的学生：董刘仃宁

__年5月17日

时光荏苒，时间来去匆匆，一转眼，六年的小学生活结束了，我们即将告别多彩的童年，迎来辉煌的少年时代。今天七月__日 这是一个不同寻常的日子，是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校 进修附小。

早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语 真希望时间能停止在这美好的一刻啊!

毕业典礼开始了，在两棵百年凤凰榕下，同学们整齐得站着，每个同学的家长则坐在后面的椅子上。在斗志高昂的国歌，校歌动人的旋律中，王校长，学生代表，家长代表纷纷在凤凰榕下致词，那一字字，一句句文字之间都流露着这依依惜别之情和衷心的祝愿之情。老师，谢谢您，让我从幼稚走到了成熟，让我从无知变得懂事 谢谢您

紧接着我们拿到了《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。

到了颁发毕业证书的时刻了，只见老师手里捧着一叠毕业证书，交给四位组长，然后由组长颁发到每个同学手中。但我拿着这本证书，心情好沉重，不知是该高兴还是该难过!高兴的是这本证书是小学六年学习的见证，它关闭了我们的丰富多彩的小学生活，同时也打开了我们通往多姿多彩的中学生活的大门;难过的是拿到这本证书后大家就要分开了 这本小小的毕业证书好重 好重

我们能有今天，离不开父母鼓励和无微不至的照顾，父母恩，比山高，比海深，我们应当懂得感恩，于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物，走到爸爸面前，送给爸爸： 爸爸，这是放在汽车里面的，上面的四个字 一帆风顺 ，是我对您的祝福，谢谢您从小到大对我的无私的爱 。

很快，毕业典礼结束了，我们的心情都十分复杂。当我踏出进修附小的校门时，不禁再次回头凝望着美丽的母校

今天，我们学校在体育馆举行了热闹的结业典礼。我非常兴奋。开场的时候，叶老师带着哥哥姐姐给我们表演了两个精彩的舞蹈节目。然后叶老师给我们唱了一首歌，又请各班的副班主任唱《最炫民族风》。我们班的男孩子都跟着跳起了舞。大家特别开心。

后来，我还知道我们班获得了优秀班级。林老师上台报了艺术节比赛获奖的同学。有个姐姐上台表演了舞蹈，美极了。随后，妈妈把我带到她写毛笔字的地方，把她写好的春联给我，跟我说：“呆会儿要把春联拿到台上去给同学们看哦！”等了很久，终于轮到我们了。我们和其他家长有秩序地排队上台。主持人问我的名字，我说：“大家好，我叫彭子墨！”等主持人问完所有的家长之后，我们就下台了。我回到自己的班级队伍里。

到了教室，我获得了很多奖状，还有很多礼物。我想以后还要努力，得到更多礼物。

转眼，六年的光阴匆匆而逝，毕业在向我们走来……

不知道我们一起经历过多少，只记得，见证过你的喜、怒、哀、乐……

时间并没有因我们而停留，记得当初，我们还在这并肩嬉闹。时而为一件小事争得面红耳赤，闹得不可开交；时而哈哈大笑。岁月不饶人，光阴它带走了，曾经的我们，剩下的只是，美好的回忆……

我舍不得，六年的美好时光，可我又不得不告别们。人总是要成长的，天下无不散之筵席，今天我挥手告别你们，希望的只是明天用更好的笑容来面对你。

记住，不要为今天的离别感到悲伤，因为它只是为了明天有更好的相聚。

转眼，这一天真的来了，心中万般思绪。想起曾经，我们懵懵懂懂，那时太痴傻；而如今，我们轰轰烈烈，太疯狂，心也不如当初那般纯净了。

童年的歌声，永远是那么动听，岁月的脚步，永远是那么悄无声息，我们在成长的路上，一路披荆斩棘，越来越成熟……

它的脚步，一去不返而返，逝去时，免不了一阵悲伤，或许多年后，我们还能像从前一样快乐的微笑，但那些东西，逝去了，就回不来了……

高三的日子说走就走了，还记得三年前刚刚到高中的时候，我满怀着期待，满怀着对未来的憧憬。那时候每个人的心思都是非常单纯的，我们只想着学习，只想着在考试当中取得一个靠前的排名。再回到现在来，我们的心中多了一些新的渴望，比如说不再重视自己的排名，而是重视自己是否可以考上心仪的大学了。这三年的时光，改变了很多人，无一例外的，也改变了我。三年风雨，也为我换来了一身新衣，这其中磨砺许多，但此刻的我，心已落定，多了一些满足，也多了一些美丽的记忆。

进入高中之后，我在很多方面都表现的很好。我是一个爱笑的人，每天都几乎笑嘻嘻的面对大家。所以老师同学们对我的印象也还算不错，大家也愿意和我交一个朋友，老师也愿意给我更多的机会去展示自我，这是我需要去感谢大家的，也是我这三年中最美丽的一些经历。但其实我知道自己本身是不这么乐观的，因为我自己的压力也很重，家庭经济能力不是很好，所以我也只能保持一份乐观的心态去看待每一件事情，这也培养了我一份平常心，不管遇到怎样的打击或是磨难，我都从未去抱怨过，我知道，只有坚强不掉泪的往前走，才能赢得尊重。不依靠别人，我方才成为自我。

我凭着自己的这一股傲气和倔强，在高二的时候，排名在学校上升了一百名，班级排名上升了十几名，当我拿到了这样的成绩的时候，其实我自己也震惊了，我能够取得这样的成绩，是积累了无数个日夜的成果。而此刻真正拥抱这一个结果的时候，我反而有一些受宠若惊了。这让我也开始相信，所有的努力都会成为我们迎接胜利喜悦的泪水，当汗水等同于泪水的时候，我相信我在一定的程度上自然也是成功的了。所以很感谢这一年的自我蜕变，让我终于用一个更好的身份去拥抱一个全新的生活了。

高二之后我的成绩相对而言就比较稳定了，一般都居于全班前十，有时候发挥超常的话第一名的机会也是有的。但是我也认识到自己的心态还需要调整，许多时候之所以成绩波动大，就是因为自己的心态不够良好。在迎接高考之前，我认为我也应该把自己的心态放正，这样高考中才会有备无患。未来一定是美好的，我一直都这么希望，我也一直期待着，我能遇到一个更好的自己，真正爱笑的自己，我会为此加倍努力去争取的!

各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

又是一个浓情的毕业季，又是一个值得期待的新起点。前天的此时，同学们还在高考的考场上，抒写一份人生的厚重。今天的此刻，我们在这里隆重聚会，庆祝同学们毕业的荣光。清宣统三年即1911年是柳高第一届毕业生，你们是柳高第__届毕业生。首先，请允许我代表学校全体教职员工，向你们圆满完成高中学业表示最热烈的祝贺！向悉心教导你们的老师，致以衷心的感谢和崇高的敬意！

此时此刻，满眼翠绿、青葱的校园里弥漫着淡淡的离愁，浓浓的眷念。在这里，你们度过了人生最美好的一段时光，这段时光是你们个性形成、自主发展的关键时期，你们完成了从青涩少年到热血青年的化羽成蝶，穿越了从雨季的迷茫到花季的自信与坚强。在这里，你们收获了学业的成功、成长的快乐、深厚的友情。三年的时间里，你们是学校的主人，参与了各级各类课程的建设，学科竞赛、科技创新、大学先修、国际课程、文艺汇演、体育运动、社团活动等等，给我们留下太多太多的酸甜苦辣、嬉笑怒骂，而更重要的是内化的存入内心深处的那份坚毅、欢乐和情谊，你们用汗水、激情和智慧，书写着属于你们的光荣和梦想，演绎着属于你们的“柳高故事”，在取得个人进步的同时，也为学校赢得了广泛赞誉。在此，我代表学校向你们表示深深的感谢！你们的一切，也将与无数优秀的柳高人一起，永远镶嵌在柳高厚重辉煌的画卷里。

敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，这是我们梦之队的一直坚守。逐梦的日子总是匆忙而充实，高中阶段逐梦的时间即将告一段落，此时，我除了深深的祝福，还有一份更加热切的期盼，期盼你们带着执著的梦想起航，去继续下一段更加精彩的人生旅行，这段旅行，一定会有更多的欢乐与精彩等待着你们去感受，也有更多的风雨与激流需要你们去搏击。我知道任何说教都会苍白无力，唯有自己的感悟才能内化于行，在你们即将离开母校之际，我还是想表达对你们的期许，我希望你们：

带着梦想起航，保持人性的本真。三年前，你们选择了柳高，于是你们的基因里就有了“人格健全，自主发展，家国情怀，世界眼光”的烙印。正如2017年毕业的叶展宏同学说:初进大学时，许多人说自已有些不适应。我却发现，这种“新的环境”似乎并不是那么陌生，“我的高中，像个大学”。感谢母校柳高，她让我拥有了不同的经历，不同的视野，不同的思维，不同的习惯。2014年毕业的吴家麟同学也说：在柳高的三年是我人生最充实最快乐的一段时光，非常感激在柳高遇到的每一位老师和同学。“人格健全，自主发展，家国情怀，世界眼光”——柳高赠予我的这些宝贵财富，我也将一直坚持和守护下去。“人格健全”是身体和心灵的康健，是触及内心深处最柔软的地方，是激情与含蓄，是自由与自律，是宽容与淡泊，是感恩与懂得；“自主发展”是一个人有思想、有判断、有选择的能力，包含具备勤奋学习、自主规划、自主管理、自主评价、自主监控、自主调节、创新笃行的能力；“家国情怀”是希望我们心中有国家、有社会、有亲人，包含具有忠于祖国、热爱家乡的情感和传承美德、服务社会的责任意识；“世界眼光”则包含养成放眼世界，具有开放包容、合作交流的国际理解以及传播中国文化的自主意识。其中，人格健全的核心是追求人性美。真善美是人性的最高价值，无论在什么情况下都不能丧失人性，让真诚、善良、美好伴随一生。将来的你，不论走多远飞多高，都希望你们成为一个对人类、对自然、对未来充满关怀的人。

带着梦想起航，找到人生的航向。马克思17岁中学毕业时在一篇作文《青年在选择职业时的思考》中说：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们的幸福将属于千万人。我们生活在一个新时代，是一个伟大的时代，新时代新征程新使命，新的时代，惟有创新，才能超越，惟有超越，才能强大。当我们把自己的人生航向与国家尊严和民族利益联系起来，把所有智慧和才华奉献给我们伟大的时代，努力为社会的繁荣、国家和民族的进步做出实实在在的努力，我们的人生才会变得“伟大”和“辉煌”。欲为大树，莫与草争，永远向着阳光吸取正能量，深深扎根于大地吸取养分，不要偏离自己的人生航向，即使遇到困难，因为心中有目标和方向，也不会妨碍我们成为参天大树。柳高110周年校庆，我们制作了一份主题为“与时代同行”的纪念宣传片，这就是柳高的历史精髓，做一个与时代同行的人，做一个在社会中“被需要”的人，做一个新时代中有所作为的人，为国家、为社会、为民族做出最大的贡献。这也是今年全国高考语文各卷中作文的主题要求！

带着梦想起航，珍惜未来的生活。都说人生就是选择，选择什么样的大学生活比选择什么样的大学更重要。你们即将从紧张疲惫中解脱出来，进入一段无所适从的状态后，又将背负行囊去完成一段大学生活。在大学里，除了学习自己所选择的专业知识，还应该去寻找所有能带给您营养的东西，去接触艺术，学会欣赏美好的东西；去阅读蕴含人生哲理的书籍，让自己内心变得充实而从容；去积极锻炼身体，不要放纵自己，身体永远是一切美好的基础；去遇见最好的人，也许是成长导师，也许是未来事业中的朋友，也许是自己人生的伴侣。要用这四年时光为自己未来四十年打下坚实的基础。

有人说过，人有两种出身，一是家庭，一是学校。当你们带着梦想起航驶向深海的时候，母校总在深情地祝福你们，永远是你们温馨的港湾。无论你成功、失意，欢心、委屈，富贵、贫穷，母校的老师如同家中的父母，总在用温情的目光脉脉地、温暖地关注着你们，注视着你们远行的身影，一如你们在这里的时光，希望你们常回家看看。

最后，祝大家梦想成真！谢谢！

__年6月10日

时间如清风般从我们的指间滑过，无声无息，快得我们都不曾驻足一望，莫然回首间，青春已逝、时间已逝，而我们的初三即将毕业。

初三即将毕业的我们，仿佛是璀璨星空中的一颗颗小星，在行走中忽然失去了方向，我们发着微弱的光，拼命寻找方向。此时此刻的我们，该如何继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是黑暗森林中的一只只精灵，前方的黑暗挡住了我们的去路，此时此刻，前方道路该有谁为我照亮？

初三即将毕业的我们，仿佛是空中的一只只小鸟，在飞行的路程中飞错了方向，此时此刻，该有谁为我们指明道路继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是无际大海中的一只小船，在漂泊过程中遇到了狂风暴雨，仿佛下一就要消失的我们，该相信谁的话继续向前？

在我们耳边，忽然有一种声音在呼唤我：孩子们，向前吧！在向前中接受人生风雨的洗礼。向前吧！在向前中诠释生命的意义。向前吧！在向前中追求自己的梦想。向前吧！在向前中实现自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的顶峰。向前吧！向前你们一定会找到一条明亮的路！

在这初三即将毕业的日子里，我们唯有把握现在的分分秒秒，我们才能驰骋风云，我们才能够实现我们虚幻的明天。

栀子花开，又是一个离别的日子。

小学的五年生活已经风一般地过去，眷恋的事情实在的多。回头看，每一件事情都值得我去回忆。

当想起在校运会我们喊破嗓子为自己班的选手加油，这是班级最团结的时光；当想起在一节课上老师为了让我们轻松地写《画鼻子》这篇文章，还让我们真的蒙上眼睛去画鼻子，而同学们把鼻子画歪时的哄堂大笑，这是班级最欢快的时光；当想起有一次同学摔跤了，许多人扶着他去医务室时，这是班级最温情的时光……

在小学偷偷的打一个盹，感觉比任何时候都要香；和小学同学在春秋游时互相分享自己的零食，感觉比任何食物都要好吃……小学生涯结束了，初中生涯应该就不会这么快乐了吧……

这时，校长走了过来给我颁发毕业证书了，我敬了一个队礼，并接过了校长手中的毕业证书。毕业典礼结束时，我哭了很久很久……邵何走了过来抱住我说：“别哭了，今天晚上我们一起吃鸡！”我点点头，擦掉了我那一滴滴泪珠……

为什么我会控制不住我的眼泪，总希望这五年是我在一年级的课堂睡着了，做了个梦，我还是那个刚进小学的我……

明天就要各奔东西，怀着不舍的心情，最后一次关上了五（3）班教室的门……

孩子：

转眼你就要从幼儿园毕业了，你人生的启蒙阶段已经在幼儿园完成。妈妈希望你学会珍惜，懂得感恩，记住在幼儿园和小朋友们在一起的点点滴滴，快乐生活，记得幼儿园老师对你的关心和爱护，对你的辛勤培养。

宝贝，妈妈知道你是一个自尊心很强很上进的孩子，遇到任何事情，你总是在心里暗暗努力，努力把每一件事情都做到最好。妈妈相信你能做好，也相信你能在各方面都表现的很优秀。但是，妈妈想告诉你，任何事情，只要用心去做，尽力去做就好，结果并不重要。妈妈希望你没有压力，健康快乐地成长。妈妈还想告诉你，人最重要的是人品。要做事，先做人!妈妈希望你将来能够成为一个品德高尚，拥有大智慧，健康快乐也能带给别人快乐的阳光男孩!

未来的日子，妈妈愿意成为你的朋友，你的老师，在你以后的人生路上陪你一起成长，愿我的宝贝成长为一棵参天大树!

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亲爱的老师：

时间的流逝如同春夏秋冬的更替，这个夏天，时光将我们推向了小学生涯的尽头——六年级学期末。六年里，教过我的老师很多，但我印象最深的还是您。

将时间推回到六年级刚开学那会儿，刚步入教室，我略带兴奋和紧张的双眸投向了您，一个词立刻闪入我的脑袋——“不苟言笑”。一头利落的短发，目光犀利，典型的严师形象。我心里暗暗打颤：“完了完了，班主任看起来就是个狠角色，这学期要怎么熬过去啊!”虽说人的第一印象比较难改观，但继那件事之后，使我改变了对您的看法。

临近20__年元旦，听着别班同学都在商量如何搞元旦联欢会，我们心里也早就痒痒的，但是看您一直没有什么动静，于是有同学猜，我们班的元旦联欢会，估计没戏了。谁曾想，下一节课，您来到班上，就宣作布了班级明天要开个联欢会……

联欢会前，您拎来一袋子装饰品，喊了几个同学，一起装饰起教室来，而且您竟然笑了，那么和蔼可亲!我们简直不敢相信自己的眼睛。到了下课时间，我们本以为联欢会到此结束了，谁知道还有惊喜，您把电脑打开，点击了歌曲《平凡之路》，熟悉的旋律萦绕耳边，全班同学轻轻合唱，美妙的歌声里表达了我们对您的感谢，您笑了!拿起手机，“咔嚓”一声响，美好的瞬间定格在了每个人的笑脸上。

这一学期末，因为您的辛勤付出，您对我们的严格要求，我们的成绩有所提高，我们的纪律有所好转，这一切的改变，都是因为您这样一位优秀、负责的好老师!

亲爱的老师，祝您桃李满天下，春晖遍四方!

此致

敬礼

您的学生：周可

__年7月6日

那日，天晴着。

又穿上那尘封了一整个暑假的跑鞋，迈着轻柔得有些踌躇的脚步踏进熟悉的校园。光影错落中，沉默的树洞，娉婷的银杏，娇嫩的花草依旧安好，只是在温柔的有些伤感的氛围中，它们似乎都正用特别的目光注视着我，期待着什么？

脚尖与白得发亮的台阶轻轻砥砺，淡淡的思绪油然而生。往昔年少而稚嫩的一张张笑脸似又在面前，像在渲染着年华的绚烂。抬头，阳光正亮得刺眼。走廊的光线如水般倾泻，如一席华美的礼服，闪耀在面前的她身上。“嘿！好久不见！”曾经羞怯的脸庞正洋溢着满满的希望与憧憬，“啊，时间过得真快！一转眼就到了毕业季呢。”我笑着迎上，留相聚的喜悦在走廊里欢笑。如鱼得水般跃进教室，虽没有窗外的春光明媚，却洋溢着动人的欢笑，弥漫着兴奋的希冀。一双双闪亮的眼睛，似乎都在迎接着什么？

笔尖与纸面微微磨合，用满满的热情勾勒着未来的模样。天上云卷云舒，桌角的阳光时聚时散，是一次次轮回，似一个个春秋。轻轻抬眼，面前陌生的老师正热情地讲解，高潮之处，她龙飞凤舞的板书也随即跳动着。目光不经意间相遇，触到的是她美丽的向往殷切的期望。动人的目光似一滴雨露，顷刻间便落入了我的心田，激起了一层层涟漪……不期的目光，似乎在鼓励着什么？

回首，一览自己的往昔点滴。有失意，有苦楚；有惊喜，有骄傲，但更多的是向往，是对明日的希望。当我在毕业之际相聚昨日的憧憬，心底已充满了力量。

相聚在毕业季，我愿用最热情的笔调写下：向远方！

一、 敢于承担：为下属的过失负责

基层管理者，处于领导与被领导者之间，当员工犯错时，身为部门负责人理应承担责任，当然，这不是连带责任，而是作为管理者的担当。作为管理者是一个部门的带头人，下属的行为是执行你的决定。有功劳的时候大家分享，有过错的时候也当然需要一起承担，哪怕下属犯了100%的错误，作为其的直属上级理应承担80%或者更多的责任，因为下属是你选的，他的能力也是你培养的，任务也是你下的，作为主管，你也承担着监督、督促下属落实、完成执行上层决策的责任，因此，对于过失必须承担责任，这是勇于担当的责任。这样的行为上司不仅不会怪罪反而会更认可你的行为、认可你的能力和品质，而下属也会因此而更加信赖、尊敬你。对责任唯恐避之不及的管理者，是无法得到下属的支持，更不会得到领导的赏识和重用的。

二、 授权(个人认为也是部属培育的一部分)。充分的授权是基

于对员工的了解和信任，授权可以给予员工充分的自由，允许他们按照自己的方式完成工作，一方面为员工的发挥提供空间;另一方面最大限度的调动他们的积极性，使之发挥最大的效率。而如果让他们按照你的步骤去执行，那么他就是机器人，没有激情和积极性可言，这不是授权而是束缚，这样的结果只会导致团队的效率大幅下降，员工的能力和积极性更无法得到提升。当然，授权并不等于放权，作为管理者，需要对整个过程进行监督但不强制干预，在发现问题后，切忌将任务从他们手中夺走更有甚者想代替他们去完成，而是应该从旁指导，加以协助，允许他们进行修补、返工，即使这一过程经过反复后才能得到预期目标也无所谓。因为在这个过程中，团队已快速成长，员工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都会完成的非常出色。

三、 利用有限的激励资源达到最佳的刺激效果。制订长期的激

励计划，制订高荣誉和低金钱价值的“礼物”，刺激员工的工作积极性。比如，部门内部通报表扬、部门会议让其分享经验并做业务指导等等。有时候荣誉上的价值要远远凌驾于物质和金钱的价值，而且员工在获得特殊的荣誉之后心里所产生的的激励因素也将超出其它奖励方式带来的激励因素。因此，在制定激励方式的时候，要巧用心思，找出员工心中的渴望，制定一些能给员工高名誉价值感的激励“礼物”，以达到事半功倍的效果。

通过培训使我充分认识到自身的不足，在今后的工作中，我将不断努力，完善自己，提升专业技能和管理水平，提高综合能力，更好的服务于公司和团队。

曾经，那个操场上有运动员奋力奔跑的身影和啦啦队加油助威的呐喊;曾经，那个教室里有因跃跃欲试而举起的小手和老师的赞许;曾经，学校舞台上有我们声情并茂诵读的声音和观众的惊艳……我永远不会忘记小学那个集体给我的温暖和感动。

所谓小学毕业的那一刻，在我心里就是小学最后一节课结束的那一刻。

这小学最后一节课是班主任姚老师给我们上的。姚老师是一个特别有心的老师，最后一节课没有重复枯燥地讲题，她让我们给自己最不舍的同学留言。我心里顿时涌上了离别的愁绪，挺难受的。每个同学都认认真真地在写，笔摩挲纸面发出的沙沙声格外动听。后来老师还叫有的同学起来念他写的留言，但常常是读的人慢慢哽咽，到读不下去;听的人在下面也泪流满面。我也哭了，一节课用完了一包纸巾，整个教室里都弥漫着悲伤。

我多希望这节课过得再慢些啊!

可惜时间永远是那么地无情。下课铃声如期而至，它依旧是那么地悦耳动听，根本不知道我们面临着怎样的悲伤，它结束了我的小学生涯。有的同学好不容易止住的泪水又一次扑簌簌地掉了下来，我哭得又红又肿的眼眶又一次蓄满了泪水。姚老师眼边红红的，眼里闪着泪光。她在讲台上站定，最后扫视了一遍教室和教室里的我们，声音略有些颤抖地说：“下课。”然后是班长还未平复略带哭腔的声音：“起立!”“老师再见——”好像这次喊得前所未有的整齐、响亮，每个人都深深地弯下腰去。

“同学们再见!”姚老师说完，转过身去，好像是抹了一把眼泪，这个短短的仪式结束了。但我觉得时间似乎就定格在了那一刻。那一刻，我满心不舍，幼稚地想如果时间能倒流该多好，倒流回到我们刚入学的那一天，一切再来一遍……在我想这些的时候，我又深深地看了一眼这个教室，这里的一墙一角我都那么熟悉，承载了那么多欢乐的时光。嗓子中像有什么东西堵住了，鼻子发酸，冰凉的泪水又一次顺脸颊滚落。那一刻，心里难受至极。

以前，总觉得能经常见到这些同学，从未觉得他们像现在这样可亲;以前，总觉得老师很严厉，从未想过终有一天我们要离开他们的庇护;以前，总觉得六年很长，从未发现竟过得这么快，如白驹过隙……现在，一切的一切都结束在了小学毕业的那一刻。