以倾听为内容写一篇作文实用20篇

有人说，时间是无声的，那么一转眼，一个小时就过去了，睁眼闭眼的功夫，半天又过去了，那么迷迷糊糊的，似乎还没有醒，朦朦胧胧的，半年又过去了。我和表弟曾经也兴奋地问过：“爸爸，时间是什么声音呀？”爸爸却笑着说：“时间还有什么声音吗？”

我常常一个人坐在客厅里，双手抱着脚一动不动，就盯着客厅墙上的那个钟，随着秒针的移动，发出很轻很轻，细微地几乎让人听不见的“嘀嗒”一声，又是“嘀嗒”声，仿佛永远也不停下来似的，这就是时间流逝的声音吗？我也曾有过一个沙漏，上下一样大，中间很细，有点儿像数字“8”，里面的一端充有黑色的细沙，把它倒一个头，如果沙子从一端流尽了，就是十五分钟，很准的。我常常把它倒过来，听着里面细沙流逝的声音，“沙啦啦……”我觉得很好听，觉得，那就是时间流逝的声音。

我看过一本书，名字记不得了，里面就有人把人的一生比作是一个巨大的沙漏，一但开始，你就停不住它“沙啦啦……”，而沙漏从一端流尽了，人的一生就结束了，我那时觉得那个人好傻，流光了再反一面不就好了吗？可长大了我才知道，时间没有人可以掌握，但你却可以听到时间流逝的声音，“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或苍穹的漫长，秒针或呼吸的微茫任凭时间染白你的发，岁月划伤我的脸颊……这是我最喜欢的歌，听着，我仿佛真的听见了时间流逝的声音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”

时光有声，永恒的旋律。

跨新年夜，我踏上了归乡的旅程

伴着火车的笛声，

迎来201写年的第一秒

此时的思绪绵绵流淌，

宛如一首诗，徜徉在无垠的星空

更像那窗外苍茫的戈壁和冬装素裹的祁连那是你们独有的爱 我离开你们羽翼的温暖，独自奔赴远方

但爱，却越来越近

它带着玫瑰色的温柔

像一道巨大的深红色火焰

划过这静寂的长夜

胸中暖意微澜涌动第一次抒写我对你们的爱 老张深沉的嘱咐和小黄唠叨的叮咛

回响在往日无数个清晨和日暮

时光悄然流逝，你们的白发与日俱增

某一天，我恍然懂得

再普通不过的关心饱含着浓郁的爱

你们用自己的所有

抒写着给我的永恒没有比这爱更长久的光阴 在我心里，你们仿佛永远不会老

然而任谁也跑不过时间

你们的眉目之间逐渐不见往日的青春

许多年前，你们的孩子满腔热血勇闯自己的一片天地

弹指三十年，你们成为了我生命光影中的流年

记得老张在病床上吃着我亲手喂饭眼中闪泪的面庞

记得小黄在我上大学离开家时失落流泪的模样

你们的安康和笑容，是我一直以来最好的陪伴

铸成我生命中五彩斑斓的颜色

女儿已经长大，却依然是你们心中那个爱嚷嚷不懂事的小姑娘 你们说未来的未来我将要远离

但你们的爱一直在这里

和你们的气息构建起我生命的本来

当你们老了，头发白了

当你们老了，走不动了

当你们老了，眉眼低垂

我陪你们在炉火旁打盹，回忆青春

我会爱你们苍老的脸上的皱纹

我会唱一首时间去哪儿了给你们听

是你们在我最寂静的日子里

给我最安静的守望

谢谢你们的爱，一直陪伴我的今生

学会倾听是你人生的必修课；学会倾听才能伪存真；学会倾听，你能给人留下若谷虚怀的印象；学会倾听有益的知识，将盛满你的智慧储藏室。你听，我们的教室发出了吵闹声，他们在干什么呢？就让我带你们去看一看吧！

瞧，我们在玩一个游戏呢！这个游戏细分成两组，一组六人，一组四人。游戏规则是一组排好顺序，第一个人抽纸条，将纸条上的文字在一分钟内背诵下来。一分钟时间到，就把纸条还给老师。之后，将自己看到的传给下一个同学，由最后一位同学公布听到的文字，让老师宣布答案是否正确。

只听老师一声令下：“游戏开始了，由人多的一组先开始，另一组观察他们。”我听了老师这番话，便开始仔细观察。

王子萱是第一位，只见她小声嘟嚷着，看了又看，背了又背。过了一会儿，王子萱才放心把纸条放回去。我的心随着她的动作也马上紧张起来，难道王子萱能正确说出纸条内容？他们这局是不是赢定了？我又继续观察起来！王子萱把手做成一个喇叭形，凑近下一个同学的耳朵，小声地说了几句话。那位同学一点就通，立刻转过身跟王锦程说，只见他说了又说，王子萱在旁边看着也是急得直跺脚。后来，王锦程也是似懂非懂，把内容传给下一位同学，难道他们要输了？果然，不出我所料，到后面越传越糊，谢佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起来，说：“我不在什么传说。”但老师公布的答案是：我不在江湖，江湖却有我的传说。这局游戏输了，只见他们垂头丧气地低下头。这时，有一个响亮的声音在教室里回荡着：“下一次我们一定会赢的。”

有趣的游戏结束了，但同学们仍沉浸在欢声笑语之中，希望下一次还能再玩这个游戏。

闭上你的眼，用心灵去倾听，用心灵去感受大自然。

听，花开的声音。在那苦苣花盛开的季节，去听，花开的声音。请你在苦苣花海中驻足。闭上你的眼，用心灵去倾听，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花儿，把最美的歌声，送给懂得倾听的人。把你的心，伏在花儿的花瓣上，倾听，花开的声音。哦，你会发现，花开也如此美妙。

听，落叶凋零的声音。花，尽情地开，无悔地谢。树叶又何尝不是呢？当它的青葱岁月悄然流逝，走到尽头时，当昔日的青翠欲滴化为枯槁憔悴时，就已决定这一刻。在这一刻，它无怨无悔。它尽情地享受着最美好的一瞬。用心倾听，它在低吟。秋风与它送别，它将长眠于地下。来年，它一定更绿。

听，潮起潮落的声音。当第一束阳光肆无忌惮地照在大海上时，原本黯淡的海面变得波光粼粼，变得具有色彩；原本沉寂的海面开始翻滚。金色的海浪拍打着海边的岩石。闭上你的眼，用心灵去倾听，你会听见，海浪翻滚的声音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一声声鸥鸣声则是音色明亮的单簧管。两种乐器合奏的声音一定能令你陶醉。潮，渐渐地退了。它在沙滩上留下了它那独特的足迹。潮退时，那海水与沙砾细微的摩擦声，仿佛是海水在诉说着退潮就看不见沙滩的寂寞与不舍。倾听，潮起潮落的声音。哦，浪潮的情感也如此丰富。

听，甲虫们演奏音乐的声音。甲虫们全神贯注地振动翅膀，那优美的音韵，如灵泉般潺潺流过。闭上你的眼，用心灵去倾听。嫩绿的叶片上滑过一滴又一滴的露珠，敲打在上面发出令人忘我的声音。那是在为音乐家们伴奏吧。我把耳朵和心紧贴在地面上，感受着这甲虫给我带来的乐趣。

听，雨落下的声音。雨滴如一位飞扬的天使，经过山河湖海，最终回到它的归宿，大地母亲的怀抱。雨落下来的声音是多彩的，听：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你觉得呢？不要躲避，尽情徜徉在雨的世界里吧。闭上你的眼，用心灵去倾听。雨落在你身旁的水塘，发出清脆的声响，偶尔还有几声蛙鸣伴奏，真是一场精彩的演出。雨，继续飘飘洒洒，点点滴滴，淅淅沥沥。

听，鸟儿歌唱的声音。每当我信步走到公园，耳边总响起婉转而又动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅飞翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达对大自然的喜爱；用最柔美的歌声表达对大自然的感谢。感谢大自然赐予自己生命，感谢大自然给了自己一个幸福的家园。

在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只能通过倾听的的方法，来寻瞬间的永恒。甩掉所有的情绪，让大自然的美丽，来化解自己内心的疲倦，从中得到快乐！

人与人，在一次次微笑中互相亲密;心与心，在一次次聆听中互相拉近。倾听，到底是什么呢? People and people, close to each other in the smile; heart and heart, and closer each other in listening again and again.Listen, what exactly is it?

坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。

我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里。

继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧!”

不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。

此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!

风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

南方的雨总是那么绵软多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵雨，那是江南轻柔安稳的呼吸。

雨，淅淅沥沥地下着，仿佛南宋女词人在满腹心事地浅唱低吟。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古老的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之打开，然后就是炒菜声和一阵阵吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的哭泣？

风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的熨帖，执一卷在手，或沉思，或微笑，只需一杯清茶，一盏台灯，便可以让心灵得到丰盈与安静。

“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

“夜阑外听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿不忘的爱国与忠贞。

“少年听雨歌楼上，红独昏罗帐。”“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊！

又想起余光中先生的一首诗：“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴碟，没有雨的雨季。”

上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”

上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”

上帝说：“原来你是幸福的。”

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音？

[风雨中侧耳倾听作文

听见树叶沙沙的声响吗?哈哈，这是一个微风习习的中午，农场主的儿子吹着竹笛，在森林里走啊走。

他来到小溪边。鱼儿一听到笛子声，就从水中跳了出来，发出一阵阵泼剌声;水草听到了笛声，就跳起了妖娆柔美的海草舞，发出了一声声啦啦声;荷花听到了笛声，开始摆动身体，摆动花瓣儿。

他来到鸟巢边。啄木鸟一听到小男孩的笛声便停止了工作，回头望望小男孩跟着笛声一起唱。小燕子，一听到男孩的笛声，轻轻落在枝头开始侧耳。

他来到树洞旁。小松鼠听到笛声便从树洞里跑了出来，跟着笛声手舞足蹈。凶猛的大老虎也停止了捕猎，静静的听着听着。

小男孩吹着长笛，踩在枫树叶上，沙沙，哗哗，漫长漫长……

在日常生活中，总会有甜蜜的声音令你陶醉。比如鸟声、雨声、雷声、蛙声……只要你用心去聆听，就可见证大自然的和谐美声：

春天，这是第一部，柔和的春风唤醒了大地。河岸边的草儿不知什么时候从土里钻出头来，探着身子东张西望。花儿笑吟吟的，在春风的吹拂下轻轻地点头微笑。柳树对着清澈的河水，梳理着自己长长的辫子。燕子姐姐回来了，还哼着一首又一首的歌，唧唧喳喳——“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里的动物们伸起懒腰，也跟着哼起来。

夏天，这是第二部，它披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来了。火辣辣的太阳晒得树木垂下了头，鸟儿无力地飞着，大地被烤得发烫。鱼儿在水里也发出了咕噜咕噜的响声。“叮咚——叮咚”这是什么声音？原来下起了小雨，小溪、岩石、树叶，山里的每一样东西都变成了无数个小架子鼓，雨滴是无数个敲鼓的棒子，打在上面，成了一首首让人痴迷的小曲子。

秋天，这是第三部，无垠的大地披上了金的风衣。挺拔的果树挂满了丰硕的果实，紫色的葡萄，一个一个地结在一起，红得似火的苹果……“哈哈哈……”农民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般，眉角含笑，连那四方的紫膛的脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

冬天，这是第四部，雪花飞舞。树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风摆动，纷纷扬扬，地面、屋顶都变成了白色世界。雪化了，又冻成冰柱，挂在屋檐下，像一串珍珠，这景象真美！冬天也是冷酷无情的，像雄师一般朝人们怒吼，无尽无休。小动物们都冬眠了，带着美好、愉快的心情，进入了自己温馨的巢，闭上了眼睛，心里想着：下一个春天，将是个快乐的季节！

大自然带给我们的声音是如此美妙啊，让我们去用心聆听，用心感受吧！

如丝的春雨轻轻地透过窗帘透进了我的心，在我心中就那么轻轻地泛起了一朵涟漪，滴答滴答的响着。

我赤脚站到院中，踩在青石板上，任雨水在我脸上流淌，我不禁抬起头望着那天空，努力的想要看清春雨的样子，却怎么也看不清，只听得见耳边的声音，那么清晰那么让人心情舒畅。这温柔的春雨，带来他最动听的声音，击打着石台，发出清脆的响声，声音透过雨帘，透进了我的心。

我将屋内的植物都搬出了室外，让他们陪我一起倾听春雨的声音，他们仿佛被着声音所感染了般，都扬起了脸。春雨啊，你那动听的声音将万物都感染了啊。春雨落在水缸里击了出打鼓的声音，落在屋檐上敲出了小鼓的声音，那细微微的风啊，你就是那乐队里的主唱，一起奏出这世上最美妙的声音。

雨渐渐的大了起来，仿佛像散了一地的珠子一般满地都是，这时的我浑身湿透了，回到屋里关上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起来，那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的乐章，我的心也随他一起歌唱。

渐渐地，雨停了，我推开了窗户一起仿佛回复了平静，没有喧嚣，没有了弦乐器般美妙的声音。

那一次我倾听到了春雨的声音，是那么的让人心旷神怡，那么的让人心神荡漾，我倾听到了春雨的声音，是那么清脆悦耳，那样的动听啊。

我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音，你用你那美妙的声音，唤醒了世间的万物，你悄悄的告诉了他们春天即将来到，我倾听到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的乐章，是那麽的美妙，那么的让人回味无穷，那么动听。

你静悄悄的来了，犹如你静悄悄的走开，不带走任何的东西，却带走了我的心，你带来了你最美妙的声音，是你让我倾听到了这世界上的最美的声音，最富有生机的声音，春雨啊，这些都是你让我倾听到了啊！

有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!

你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!

老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天!

勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!

你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。

虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好!

你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!

一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩!

对于生活的本质……“美”的了解，有的人是从行动开始的，比如旅游；有的人是从阅读开始的，比如看书；我则不然，因为我是从倾听开始的！

风，是大自然的呼喊。它呼吁人们不要破坏了自己的家园。听：晚风吹来，苇秆下正在安睡的水鸟受惊了，它“嗖”的一声飞出去，背上带着月光。清凉的晚风吹过，月亮仍嵌在水中。

雨，是大自然的哭泣。它为鸟儿无处筑巢而哭泣，它为人类破坏了自己的家园而哭泣。听：在午后黄昏时分，雨来了，来得这样气势非凡。雨伴着风来了，噼里啪啦，雨的脚步像炸了锅的豆子，像擂响了激越的战鼓。河中的流水拍打着堤岸，雨如断线的珠子一样往下落。

雷，是大自然的怒号。它为鸟儿们死于猎人的枪下而愤怒，它为人类只见眼前利益而愤怒。听：雷声隐隐传来，越来越响，终于“轰”的一声，大地也跟着颤抖。那声音仿佛奏着一曲豪放的交响曲。刹那间，电光闪闪，雷声隆隆。

大自然的警示，不能忽略。地球只有一个，保护环境，刻不容缓！在家园被完全毁灭之前，让我们重新做起，保护我们的家园！

简·爱是个孤女，她出生于一个贫穷的牧师家庭。不久父母相继去世。

幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世之后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规非常的严厉，生活很艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。

一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们的第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。

罗切斯特回来后经常在家举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开了客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。

在婚礼的前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁与他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定再去看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

春风拂过，万物复苏。嫩芽冲土而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙！”

田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清脆的一声响过后他出来了。青绿的他忍不住发住了孩子般银铃的笑声。

视线稍稍转移，顺着树干看，那历经风霜的树干上丑陋却坚硬的树皮半耸拉着，仔细往缝里看。瞧！是新的树皮，新的树皮随着树年轮的扩张慢慢地往外挤，外面的一层树皮在挣脱了与树干的最后一丝牵连后“啪——”的一声降落在松软的土地上，归根于树根边。新的树皮也看着“陌生”的世界正努力的向外扩，他想看到的不只这些。

树的树枝上有一棵小芽被春雨淋过后也醒了，她感觉这树枝里的冰凉已满足不了她所期望的视野，也许是感冒了，轻颤的树枝上随着微弱地一声“阿嚏——”，一片冒着新绿的小叶子钻了出来，她激动地东瞧瞧，西看看，伸了伸蜷缩的身体泛着新绿出现在这个世界上。

处是喧嚣的城市，这座高耸的建筑有着鲜红的十字架。随即在产房中，产妇在麻醉剂的催使已熟睡，她在睡梦中仿佛感觉她肚子里的小生命已经在蠢蠢欲动了。“哇啊——”响亮的声音即刻想起，产妇嘴角扬起了幸福的微笑，虽然是在睡梦中。

医院远方有个养鸡场，每次都会有小鸡破壳而出，那幼小的鸡身，很卖力很卖力的啄出一个圆形的小环，它稍稍歇息了一下，用坚定的信念轻轻地啄着“笃笃笃——”这啄壳的声音很沉重却谱成了小鸡出生前的前奏，“喀——喀。”这只在蛋壳里挣扎了许久的鸡终于破壳了，它还未学会走路但在温暖的厂房里，它带着一个甜蜜的梦，闭上了看到世界的眼睛，开始了第一次脱掉蛋壳的睡眠。

母爱犹如一支优美的钢琴曲，总在我的耳畔轻轻响起

仔细聆听，你会发现我们的周围有许多美妙的声音，有的是大自然的天籁之音，有的是心灵世界的肺腑之音，但我最喜欢聆听的还是母爱的声音。

前奏

考试在即，每天晚上我都要学习到深夜，那天晚上我像往常一样作习题，突然听到门开的声音，虽然那声音很轻。声音越来越近，最后突然消失了。母亲端着一杯我最喜欢的茉莉花茶站在了桌旁，轻轻的将杯子放在了桌上，然后又悄悄的走了。那声音依然很轻，但我仍清楚的听见它由近及远，最后随着那一声关门声消失了。

高潮

考试的日子很快就到了，那天我非常紧张，害怕的快窒息了，心情久久不能平静。这时，我好像听见了母亲的歌声。那声音像一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖泊，穿越春夏秋冬。好似一缕阳光，给人以温暖的舒心丸。我的心情终于平静了下来，答起卷纸也非常顺利。

结尾

去学校报道的那天，我更紧张了毕竟一学期的努力成果就在这一刻揭晓。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室，屏住呼吸看到老师拿出成绩单，我偷偷的看了一眼，第四名，不会吧我不敢相信我的眼睛，我确实没想到。回到家里，我将这个好消息告诉了母亲，母亲却对我说，要虚心，否则你会后退的。然后一个人偷偷的高兴，我看到却故意不揭穿她。

母爱的声音在失败时，给我慰藉在成功时，给我忠告，仔细聆听我会收获很多，听，那是母爱的声音。

生命，这是一个多么厚重的字眼。我不是个文艺青年，也不会去用煽情、优美的文字去赞美生命，我只会用朴实的话去描述我所体会到的生命。

那时，第一次觉得生命是那么脆弱。

2011年12月31日，正值年关，我们家不像以前那么有过年的气氛，死寂，是这个词的真实写照。奶奶走了。我和奶奶的情感并不深，这与我自小在外婆家长大有关，与奶奶并不亲近，只有过节时礼节上的拜访。

奶奶她走得太突然，没有一点先兆，就这么平静地走了，爸爸说她走时脸上带着笑，应该把所有都放下了，就像她的办事作风，没有轰轰烈烈的过程，结果却事半功倍，就这样我们在新年前一天送走了奶奶，我这时候才深刻地体会到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的无奈。

2012年2月20日，奶奶过世两个多月了，今天，仍是我的噩梦。外公走了，果然，人生如戏，说得一点没错，你永远不会知道命运下一秒会给你带来什么，也许上一秒是幸运甜蜜的，下一秒生命会走入一个岔路口，不，是死胡同。

外公走得不像奶奶那么突然，他是患疾病才去世的，癌症已经折磨他大半年了，他走时只有71斤，这与我印象中外公大胖子的形象截然不同，事实是那么残忍，不到三个月，夺走了我两个亲人，为什么啊，生命是如此的脆弱，如此的不堪一击。

那时，第一次觉得生命如此令人敬畏。

2013年6月7日，我生日，没有特别的庆祝活动，与往常一样，饭后去散步，我走在路上，听见路边的草丛里传来轻微的声音，好像是小狗，我走近一看，是两只全身脏兮兮的小狗，有一条腿还受伤了，往外止不住的流血，我想，它们一定是被抛弃的，看着它们饱含惊恐的眼神，我心一软，决定收养它们，可当我在靠近时，两只小狗害怕地后退了几步，它们一定受了很多的欺负，对人存在着恐惧，我还是慢慢来吧。

之后，我每天都去给它们喂食，时间久了，它们也对我放松了警惕，我的努力终于没有白费。

落魄的小狗在收到别人的关心时，没有立即妥协，这种对生命的敬畏、尊重，值得我们去深思。

用心去倾听生命吧，不要让烦乱的生活扰乱你原本的轨迹，遵从自己内心最真实的想法，不用去思考太多，自己的生命由自己做主。

[倾听生命的声音作文600字

在每天放学回家的路上，我总会看见一个背着书包的男孩，大概八岁的样子，黑黑的脸，厚厚的嘴唇，洁白的牙齿。他站在路旁和每一个过往的行人打着招呼，不停地叫着“叔叔好，阿姨好”，别人告诉我这是个弱智男孩。平时匆匆忙忙，再加上这个男孩是个弱智，故而我从来没有和他说过话。这天中午，太阳出奇的好，因为下午放假，所以我心情愉快地走在阳光下。

那个背着书包的男孩仍像往常一样站在路边，伸着脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的时候，我对他笑了，然后继续往前走。没走几步，我身后传来一个怯怯的声音：“姐姐，我……我能和你说话吗?”我过身，用心地看了他一眼，就在那一刹那，我看到了他眼睛里分明流露出一种渴望，还泛着点点泪光。我冲他点点头，他立刻兴奋起来，大大的眼睛里闪着幸福的泪光。

“姐姐，你真——好，从来没人——和我说话，我只和——只和狗说过话。”听着他不太流利的话，我心里有点不是滋味。我笑着问他：“你上几年级了?”“三年级。”沿着人行道，小男孩一边走一边说着他的学校、他的老师、他的同学，还有他的小狗。他告诉我他最喜欢上劳动课，因为劳动课上他可以给每个同学帮忙，他觉得自己很了不起，会干很多别人不会干的活。说这话时，小男孩脸上洋溢着自豪的微笑，而我的心却像被针扎了一样生疼生疼的。

我随了那小男孩慢慢走着，微笑着听他说着含糊不清的话。他的话杂乱无章，也许是他太想把一切都告诉我，有时我根本就听不清他到底说的是什么，但我一直在微笑。走到拐弯处，我对他说：“姐姐要回家了，你也回家去好吗?”小男孩依依不舍地看着我，然后点点头说：“姐姐再见!”我站在路口，看着他背着书包一蹦一跳地走远。抬头看看天，天，很蓝，云，很白，阳光，很灿烂。

这世上的每一个人也许都曾被孤立过，都体会过孤独的滋味，在孤独的日子里，也总是渴望倾诉与交流。那么朋友，当我们面对一双渴求的眼睛时，能否放缓我们的脚步，倾听他人心灵的述说呢?

风飘飘，水汤汤，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，静静地去倾听着曾经经历过的历史。

长城上充斥着不散的史说。吾且循阶，叩石而问。

总是不舍所以不止一次这样地驻足这样地回头。显然，复苏了历史，总该欲生出一片辉煌，而我却听到了这样的声音：胡骑嘶鸣之声拨动着早已不平静的心弦、那秦皇的皮鞭抚摸秦人肌肤之声撩人心魄。

戎马一生，十二道金牌似十二道闪电，将你报国的道路斩断，出征前夕，摇曳在白墙的烛光，忽如你的一生，秋风萧瑟着月光，漂泊的烛光下，一纸沧桑，一纸未报的激情，在动荡的深夜留下深深的背影。那四个字呦！精忠报国！

带着皇帝的赦令，亲友的牵念，黄州成了苏轼的落脚点，赤壁成了苏轼的赤壁。漫漫一湖江水，自己满腹经纶，胸中有的是平天下的笔墨。斟一杯酒，祭奠自己的往昔。哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。苏轼选择了赤壁，赤壁成全了苏轼。历史唱起了千古风流人物。

一个姑娘唱起了长调，留下远方的客人，可谁知留下的居然是两个偷儿，一个叫法兰西，一个叫英吉利。圆明园呦，我宁为玉碎不为瓦全的圆明园呦。那把火，老佛爷的大水法，终究是断了源啊！那把火，一尘尽，将中国只有一并蚕食了去。

总要轮着诉说的，西边的莫高窟曾经的悲哀总要倾吐出来。

窑里那道士数着几个铜板，心里几分美滋，不远处几辆马车缓缓地远驶沙漠，那领队回头望了一眼天边的残阳，一个伟大的民族正在流血……

昆仑巍巍，长江滔滔，诉说着中国的苦难历程。

1979年，一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此一座座鳞次栉比崛起。以经济为中心，搞改革开放，将歧视的眼光变为崇敬，洗雪百年耻辱。

繁华伴着时间渐渐远去，沉淀了一切沧桑，平复了一切怆然，黯淡了一切浮华。

一杯一干二净，敬历史一杯醇香，回首即是春暖花开。

倾听，就是集中精力，认真听取;倾听，就是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术……让我们学会倾听。

纵观古今，只要是个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思，自强不息的人，他就懂得倾听。古有唐玄宗懂得倾听大臣们的谏言，正因为如此才有了后来的“贞观之治”。今有共产党善于倾听老百姓的心声，正因为如此，才有了革命的胜利，才有了我们今天幸福的生活。而秦二世正是因为不懂得倾听，偏听偏信，听信赵高之言，才使得秦王朝只传到二世就灭亡了。历史上这么多不铮的事实证明：人应该学会倾听，懂得倾听。

作为学生，我们应该在上课时集中精力，开动脑筋，认真听取，在课余时间，我们应多请教他人，倾听别人的不同的见解和方法。作为领导，应多倾听他人的好的意见，多倾听其他领导有效的管理方法，多汲取他人的教训。作为观众，应学会倾听美妙的音乐，去理解音乐中所蕴含的深意。作为人类，应多倾听大自然的声音，这是非常必要的事，洪水、酸雨、沙尘暴……那是大自然愤怒的声音，人类应感到懊悔。作为朋友，应多倾听朋友的话，采纳朋友好的意见，听取朋友好的忠告，分享朋友的快乐，分担朋友的忧愁……

生活中，我愿意做个倾听者，也喜欢做个倾听者。周末，我喜欢坐在朋友家，倾听她说的各种有趣的事，忧伤的事，陪她一起笑，一起愁。上课时，我喜欢坐在教室里，聆听老师的谆谆教诲。早晨，我喜欢站在阳台上，倾听鸟儿欢快的唱歌声。夜晚，我喜欢坐在窗台前，聆听风吹风铃发出的清脆的响声……

因为我们倾听，所以有了动人的音乐;因为我们倾听，所以有了自然的声音;因为我们倾听，所以有了朋友真挚温暖的话语;因为我们倾听，所以有了师长的谆谆教诲。让我们在倾听中成长。

鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到“三味书屋”》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。文中的大致内容是：鲁迅家后院有一个很大的院，叫百草园，那里面有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫红的桑椹。还有许多小昆虫，例如胖胖的黄蜂，轻捷的云雀，还有在唱歌的蟋蟀??这里就是他的乐园。那还有一个关于美女蛇的传说，一看到这“美女蛇”让我又害怕又忍不住想去看看到底是什么传说。怀着这种复杂的心情读完这个传说，还好是个比较完美的结局。他写的景物栩栩如生，读着读着，仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然捕不到很多;又常听保姆讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。这不禁是我想起我的习作来，每次都那么枯燥，读起来索然无味。哎，开来我真得多读一些名著，好好学学作家们的文笔。最终，鲁迅先生被送到了“三味书屋”里去读书，结束了在百草原的自由生活，过起了无趣的读书生活。先生对他们很严厉，有一次鲁迅问了一个不该问的问题，结果，先生很不高兴地说：“不知道!”有时候还要他们罚跪，跪完后再叫他们读书。读完之后，我才知道原来的私塾这么严厉，动不动就会被罚，而现在就不同了，现在我们读书的条件多好呀，不但学校的学习条件非常好，而且还有下课的活动时间。

尤静波 我不是学地理的，却在案前贴着一张世界地图，每次抬头总能看见五颜六色的陆地和海洋。每当我拿着唱片封面在地图上寻找位置的时候，音箱里传出的音乐便是来自世界的声音，这种声音就像地图上的五洲四洋，分别被红黄蓝绿紫装饰的五彩缤纷，这就是民族文化交流的使者──世界音乐。

几年前我就开始收集世界音乐唱片，每收集一张就有一种压抑不住的兴奋。在商业气息弥漫的当今流行乐坛，抄袭、模仿已纵使我的耳朵疲惫不堪，以至还有点嗅觉麻木的倾向，而世界音乐的盛行，确实有种久旱逢甘霖的感觉。因为每一张世界音乐唱片包含的不仅仅只是节奏和旋律，在音乐的背后隐藏着更多的还有民族和文化的缩影。

非洲音乐

几个世纪以来赤道人种散发出的气息一直弥漫着撒哈拉沙漠，一张张黑色的脸庞不时的透露着音乐的平凡主义。在非洲，音乐是不以美而论断的，就像人天天要吃饭、上厕所一样，那是一种生活。难道还会有人在乎自己的蹲坑姿势吗?正是这种不在乎的生活方式被机灵的唱片商发现了，以至就有了这张唱片。

一望无际的沙漠边缘，一男子仰首向晴空，纵情高歌，这是唱片中的其中一首歌曲。耳朵收到的信息传送至大脑，显然，这已不是土著的民族之声了，华丽的Jazz节奏、Funk贝司让人坐立不安，更难得的是近似田间呼喊的马里的高腔──绝。

五个人走到一起，开开嗓子就唱歌，一人担任四人的伴奏，四人充当一人的和声──无伴奏多声部合唱的能力是上帝赐予非洲老黑的礼物。为了弥补肤色的缺陷，上帝给予他们强壮的躯体和自然的音高，因此一开口就形成了自然和声。好多自称学院派的人士，两眼不装人(自以为是)，可笑的是唱了一辈子只拣了两块砖头，一块是唱低了垫着往上搭的，一块是唱高了顺着往下趴的──可悲。

天生的无伴奏合唱──妙。

就此两首歌曲就已绝妙无比了，若再介绍恐怕读者难以忍受欲得(唱片)而不能的悲痛而日夜消瘦，故此搁笔，听乐!

安第斯音乐

有一种乐器叫排箫，有一个民族叫印第安，有一坐山脉叫安第斯，三者加在一起就是安第斯音乐的含义。安第斯高原的秘鲁人民、玻利维亚居民和厄瓜多尔市民，可能是受到了高原气候的影响，所以天生就气息良好，吹起排箫来总是胜人一筹。因此，排箫成了安第斯音乐必不可少的乐器之一。

排箫是印第安人民的骄傲，印第安人也将排箫视为珍品。不过印第安文化的最大骄傲并不止此，而是它曾经影响了北美文化和拉丁文化。北美洲的美国、加拿大，拉丁美洲的巴西、古巴众国，在当今流行乐坛的前沿地位是有目共睹的，因此，这张唱片带给人的不仅仅是安第斯的印第安之声，更重要的是它揭开了流行音乐的一大源流。

曼陀林的拨弦声、吉他的扫弦声、排箫的气息声(来自唱片第一首歌曲)，还有一种隐藏在节奏背后的是插着羽毛的太阳神(印第安人的生存寄托)的舞步声(来自唱片第五首歌曲)，使人顿生一种对安第斯山脉的神秘和向往。

如果说排箫是安第斯音乐的灵魂，一点都不过分，但是排箫并不孤傲，它一般不做独奏，经常有其他乐器与之合奏(如：曼陀林、吉他、竖笛、大鼓等)，由此，正体现了印第安民族的部落之间的和谐与默契。

一张唱片带来的不仅仅是音乐，浓缩社会和文化的功效更是每一张世界音乐唱片的神秘与绝妙之处。

[倾听来自世界的声音作文

花儿为何美丽？，因为它善于倾听风儿的话语；鸟读出儿为何灵巧？因为它善于倾听大树的低喃。我愿做个倾听者，不管是山谷里的呼啸声，还是树叶间的“沙沙”声，只要善于倾听听，一切都是美好的。

大自然的“交响乐”是由第一缕春风开始的。侧耳倾听，你会从那风声中读出春天已悄然来临。在阳光明媚的春日里，你是否倾听到植物生长的声音？在细雨绵绵的春夜，你是否倾听到细雨润物的声音？也许都没有。但是谁说只有用耳朵才能倾听？我们更需要的是一颗专注的心。

一场震慑天空的“夏夜狂想曲”完成了春与夏的完美交替。夏天，声音似乎有用之不竭的精力，连夜晚也不安静。我最爱夏夜躺在凉席上，听着除去“人声”的自然的声音，最纯粹，最干净。树上的知了不停的叫着，中间还是不是夹杂几声蛙鸣。不得不承认，昆虫是有与生俱来的的音乐天赋的，也许你会说，那是不是太吵了？完全不，昆虫叫声十分有节奏，完全不像杂乱无章的噪声，它更像是催眠曲。

善于倾听的人发现，秋天的声音变了，那树叶互相摩擦的声音是那么轻微，好像生怕叶子掉落似的。但叶子终究是要落的，叶子飘飘悠悠地落下，它也许是想默默地离开大树，为的是让大树不那么伤心。到了深秋，声音更是凄凉，我此刻能做的，也只有倾听它悲哀的诉苦。秋日的倾听，我明白了声音也有感情，他与人一样，“自古逢秋悲寂寥”啊！

冬日的声音似乎被那雪压着，大地万物，一片寂静。下雪了，我无论如何仔细倾听，也听不见雪的声音，但是，我却听到了孩童们脆如银铃的笑声，听着声音我就能想象到：孩子们叫着跳着，迫不及待地让雪地印上自己的脚印……大概这就是冬天的声音吧。如果不倾听，我不会发现冬天的声音让冬天不再死寂。

倾听四季，倾听自然，在倾听中我明白，倾听，才是耳朵的最美所在。