一棵树的命运作文精彩20篇

人们对大自然的欣赏真是千差万别。有的人喜欢婀娥多姿，争芳斗艳的鲜花。有的人喜欢傲雪凌霜的松树，但我更 喜欢高贵雅姿的水杉树。

水杉树是一种四季常的乔木。刚刚长出来了叶是嫩绿的，不过几天树叶渐渐长大，就变成深绿的了。水杉树的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的深绿 叶子。那叶子绿的那么深，没有一点杂色，也没有一点灰尘。好像被园丁精心地冲洗过的一样。看 了让人心旷神怡。叶尖一顺儿朝下，有点像松树的叶子散的那么均匀。只留下一条一条细细的缝隙。一阵秋风拂过，树叶漾起一道道波纹，好像树叶在舞台上跳舞一样，非常好看。

水杉树的树干有碗口大小，上上下下都是棕褐色的，像披上了一件棕褐色的外衣。别的树干非常粗壮，披上这件外衣可能显得不好看，但是换了水杉树就显得格外与众不同。因为这件外衣给水杉树添加了几分美丽的色彩，让人一见就生爱慕之心。水杉树的叶枝又细又长的向外伸展。好像一位美丽的，纯真的少女伸展着自己的手臂，那真是美丽极了！冬天快到了，许多树的身上已经裂出一道道口子，都已奄奄一息，不再换发光彩。而水杉树忍受着寒风刺骨，像个哨兵一样挺站在那儿。给秋天增添了一丝绿,我爱这秋天的绿——水杉树。

毕业在即，庭中的凤凰木，开花了。

我急急忙忙跑下楼，站在这棵带着花帽子的树下，静静欣赏着她的优雅。

一朵朵火红的花儿，挂在枝头，美极了！天上的光影透过枝叶，透过火红的花朵，映在地上亮亮地，还时不时的晃动。

轻风吹过，有花朵儿从树上悠悠飘落，落在我的头上，落在我的手上。我把它们放在院中水缸里，它们转啊转啊转，像一个个爱跳舞的孩子，在它自己的世界里翩翩起舞。

忆起小时候，我看到这花想着去摘，光着小脚丫，抱着粗状的凤凰木，妄想着能够爬上枝头，摘下这似火精灵一般的凤凰花。坐在凤凰木的枝杈间，俯视着树下的大人们，不禁得意地扬起嘴角。

凤凰木，静静地站立，陪伴着见证着我的成长。我伤心落泪时，它在旁边默默地守护；我大笑时，它会分享我的快乐和开心。

我爱着这深褐色的凤凰木儿，钟情于这鲜艳的花儿。

现在，我得空便爱趴在家中那面朝凤凰木的阳台上，自以为是地感觉这凤凰木所开的朵儿，是在为我加油，为我助力，让我自已能够坦然的面对自已当下的艰难与险阻，让我能够一次次的超越我自已，成就最好的自已。

凤凰花儿，悠悠地飘着，缓慢地旋转着，静静地落下。

深褐色的凤凰木直立中庭，火红的凤凰花默默绽放在枝头。是它，给予我美丽的记忆；是它，给了我迎接挑战的勇气和不屈服于艰难险阻的动力。

有她作伴，这季节定然美好！

3月12日，风和日丽，这天是植树节，是个让我们向往已久并激动万分的日子，我们小记者沐浴着和熙的春风去阳山镇植树了。一路上，我们欢歌笑语，快乐无比。

不知不觉就到达目的地了，我们一个个兴冲冲地跑下车，大家手里有的拿着小铲子，有的带着水。这时，教师大声叫着：“集合了！集合了！”大家赶紧都跑了过来，排成了一条象“长龙”似的队伍，跟着教师来到植树的地方。教师首先给我们讲了植树的规则，然后我们就开始行动了。我和我的伙伴选择了一把大铲子和一棵茁壮的小树，并挑了一块肥沃的土地准备将它们种在那儿。

开始种树了，我二话没说就拿起铲锹挖土，不一会儿，树坑就挖好了。我和小伙伴们小心翼翼地将小树放进树坑中并用手扶直了；同时，伙伴用铁锹把周围一部分松散的泥土放进坑里并用脚踩踏实。然后我们看了看，感到不怎么结实，又继续干了起来……经过这样反复的填土和踩土，终于把小树给栽了进去。我再抬头看看周围的同学们，只见他们有的拿着锄头挖树坑，有的用铁锹铲土，有的搬动着小树苗，还有的拿着小桶到河边打水。他们干得热火朝天，脸上红通通的。你瞧：那边的男同学干得满头大汗，也顾不上擦一把；这边的女同学，她们也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌也顾不上擦。看到这些，我满心欢喜、干劲十足！最后，我把精心制作的心愿卡用红丝带系在了树枝上。从这一刻起，我的心中将多了一份牵挂和希望，有时间，我一定常来看看它，照顾它，让它伴随我一道茁壮成长。

在临走之前，我给小树浇了点水，小树喝足了水，随着微风轻轻摇动，好象在跟我们致谢呢！我希望每一个人都能保护树林、不乱砍滥伐，但愿我们的生活环境越来越好。

外公种了一棵杏子树，这颗杏子树又高又大，都长到2楼的阳台顶了呢。杏子树枝繁叶茂，每年都结出许多香甜的杏子。

春天，杏子树开出美丽的杏花。许许多多小小的花挨在一起，形成一簇簇花束，碧绿的树叶更映出了它的白。夜晚，我和弟弟总是到院子里来玩。月光照在杏树上，仿佛涂上了一层银光。我们在那仙境般的杏树旁你追我躲、嬉戏打闹，我们的欢声笑语又给杏树带去了生机。外婆采下几枝杏花，编成花环，戴在我头上，把我打扮得就好像一个花仙子一样。

夏天，花谢了，树上长满了黄澄澄的杏子。一个个杏子饱满极了，像一个个小灯笼一样，让人垂涎欲滴。我的弟弟架了一把梯子，爬上树，摘杏子吃。我们左一个右一个，看到一个摘一个，没多久就摘了满满一篮子呢!一个个杏子，像一个个可爱的小娃娃，让人忍不住咬一口。我们摘着摘着有点累了，便坐在树荫下乘凉，吃杏子。杏子真香呀，闻着闻着就流口水了。咬一口杏子，哇，真甜呀!这甜不是一般的甜，甜到了我心里。杏子真软呀，咬下去绵绵的，好像在吃云朵棉花糖。休息完了，我们继续摘杏子，摘了满满两篮子的杏子。我们挨家挨户给邻居们送上香甜的杏子，与他们分享着纯天然的美味。晚上，我们还坐在杏子树下，看着美丽的星空，真是太美妙了!

外公家的杏子树给我的童年生活带来了无数的欢乐，现在我仍然经常到院子里看杏子树，坐在树下看书，休息，发呆……

爱用“美人计”的食人树长得可是天地间的`一绝：一根秀丽的树干傲然向上，左右两边各分出许多枝杈，枝条上坠满了碧绿无瑕的垂蔓，全树散发着光亮，如同碧绿的礼堂，可是，一有兽类靠进它身边，它的垂蔓便像章鱼的触手一样疯狂地舞起来，猎物便会被死死抓住，在一分钟内就会被消化得无影无踪，令所有动物都对它不寒而栗，退避三舍。

它们虽然有危害，使人类和动物不敢进行靠近，但科学家们却从它们身上受到了很多启发，从而发明出了各种优良武器呢!

四川南充市大北街小学四年级：罗御丰

踏一路鸟语花香，撒一片欢声笑语，春光染绿了我们的双脚。今天，我们光荣地加入了植树的行列，让我们栽下一片绿色的希望。

来到军山脚下，我们的目光立刻被一排排、一行行小树苗、铁桶、铁锹吸引住了。现场总指导——韩旭爸爸刚分工完毕，大家便迫不及待地奔向场地，准备大干一场。

各小组为自己的小樟树找到合适的地盘后，都开始热火朝天地各司其职。只见陈轶涵和曹月第一个动手，两人紧握铁锹，拼命往下挖，可泥土娃娃却不听话，她俩毫不放弃，依然用力地挖，谁知用力过猛，铁锹深深地陷进泥土里，怎么也拔不出来。陈轶涵急的像猴子般上蹿下跳，曹月则汗流浃背，不知该如何是好。一旁的陈爸摇了摇头，走上前去接过铁锹对着泥土就是一阵猛劈猛凿，顿时泥花四溅，很快一个树坑就初具雏形。看着别人都动手了，弟弟着急了：“再不开工，我们就落后了！”于是我们一家人都拧紧发条，铆足干劲。不一会儿就挖出了好多泥土，一个树坑眼看就要挖好，我心里不由地窃喜：还是人多力量大，平时调皮的小弟弟关键时刻可没有掉链子。只听“当“一声，用出去的力气好像突然加倍回弹，震得我手好疼，不由地扔掉了手中的铁锹，连连甩手。原来是一块大石头藏在泥土里，跟铁锹来了个星球大碰撞。全家人在努力了半天后终于做出了放弃的决定，因为这块石头实在是太大了。我不由地泄气了，弟弟累得坐在了地上，小脸上满是泥土和汗水的混合物。爸爸蹲下来安慰道：“这点困难就把你们吓得后退啦？要记住人定胜天这个道理。”想着成材的大樟树能给人们带来绿荫和氧气，我们又一鼓作气地干了起来。爸爸交给我们最省力的方法，两手握锹，脚蹬锹背个，果然比之前轻松省力多了。一个大坑好像没有费多大的事就挖好了，真兴奋啊！

接下来的环节就是放树苗了。看似简单的步骤其实并不简单。我和缪江灵跑到篱笆边想把樟树公主请到树坑里来，可看起来很轻的小树苗这时候却像一只大象那般的沉，光凭我俩根本不能将她抬来，最后在家人的帮助下连拖带拽才把她放进了坑中，并且尽量垂直。真是：任尔东西南北风，我自岿然不动。担负着光荣使命的小樟树果然分量不轻。

填土前爸爸拿过铁锹轻轻地敲打着刚刚挖出来的泥块，我们几只小手就忙不迭地拣去泥土中细碎的小石块等杂物。等所有的准备工作都完成了，我们就站在坑边，静静地看着爸爸一锹一锹地将细碎的泥土填进坑中，直至将树根淹没，将树坑填满。心里真是美滋滋。

这时候的小樟树已经在春风中迎风招展了，浑身上下散发着绿色的气息。可是别忘了还有最后的环节——浇水。我们打来一桶清甜的原生态水，虔诚地浇到小树的根部，“咕咚咕咚”仿佛听到小树贪婪地吞咽着，如饥似渴地吮吸着这生命的乳汁。不一会儿，一桶水就被小树喝光了。

一场及时雨不期而至，那蒙蒙的雨雾就是天降的甘霖，为每一棵小樟树送去福音。我在心里默默地许愿：小樟树啊，小樟树，你快快长大吧，好好地吸收大地妈妈的精华，早日长成参天大树，为人们带来绿荫，带来美好的生活环境。替人们净化空气，抵挡风沙，让人们远离沙尘暴，远离雾霾……

我走近窗户，再一次凝望窗外的两颗白杨树。

仲春季节的它已长出了新一年的叶芽，那一片片新生的叶子翠绿中带着光亮，枝干下面的像涂着一层油脂，上面的则像兄弟姐妹中年纪幼小的，春风吹过，它们摇摆着身姿，可爱中透着顽皮。高大挺拔的树身、新生的树叶，春阳下的这两棵白杨树给人一种伟岸、坚强和力量感，那种阳光向上的美禁不住让人啧啧赞叹。

人们常说梅花傲骨，凌寒独自开放，香气扑鼻，世俗的人们还是被梅花的艳和香所俘虏了。其实杨花更像是报春的使者，更有不畏严寒的伟大品格。不信你看，窗外的白杨树在寒冬腊月大雪纷飞的时候已经在默默地孕育着花苞了。一个个小小的花苞裹着暗红，透着青绿，一层一层地包裹着，像襁褓中熟睡的婴儿，憨态可掬，鲜嫩得让人不忍触碰。因为有粗壮的躯干做保护，花苞安静地沉睡着、生长着。春杰一过，被包裹着的杨花便像睡醒的婴孩一样急不可待地剥去外衣，探出头来望一望早春的大地，大树母亲慈爱地看着自己的儿女，一夜春风，满树杨花开放，毛茸茸的，像一个个流苏挂满枝头。此时的人们早已把目光锁在了娇艳的迎春花身上，谁会注意到和大地的装束一致的杨花呢？没有人说杨花是花，更没有人踏春赏杨，但杨花独自开放着，用它的方式向自然万物宣告着春天的到来，努力地成长着，发挥着自己的价值。

其实我经常观赏我教室外的这两棵白杨树，因为每当我在生活中困惑时，在与它的对话中，我总是能够找到答案，再烦心的事情也能够释怀。

前天晚上看了心理学者武志红的一篇文章《做一棵永远成长的苹果树》，他说：有一棵苹果树，第一年结了十个苹果，秋天的时候被人摘走了九个，苹果树还剩一个。此时的苹果树很生气，它认为自己的付出和所得不成比例，于是第二年苹果树就结了五个苹果。秋天到了，苹果被人摘走了四个，苹果树还是只剩一个苹果，但是这次苹果树没有生气，因为它认为自己得到的苹果数量比例增加了，觉得自己用这种方式报复了人，并用这种方式平衡了自己的心理。是这个样子吗？苹果树真的如其所想解气了吗？其实苹果树得到一个苹果的事实并没有改变，比例只是苹果树用来解气的一个看似很充分的理由，但它是虚无的。还有一个事实是苹果树的自身能力在下降，结的果实一年少似一年，最后的结局可能是因无用而被砍掉吧！

我不禁感慨苹果树的愚、自己的愚和人们的愚。怎么就不能好好地做自己呢？怎么能够因为没有得到而就放弃自己的成长呢？忍不住又想起了窗外的那两棵白杨树，它开放着自己的花，装点着大地，报着春训；它顶着一树翠冠，撑起一片阴凉，引来人们的驻足；它挺拔着身躯，显示着力量，为鸟儿们营造一方欢乐的家园。它永远都是努力地生长着，活出最好的自己，活出自己的价值！

我的家乡在中国的第二大岛——海南岛。在这美丽富饶的岛上长着许多挺拔俊秀的椰子树。椰子树是我们这儿的特产，你走在海南的每个角落都能看到它那挺拔的身姿，所以海南素有“椰子之乡”的美称。我十分喜爱家乡这些可爱的椰子树!

在我家门口大约二十米远处就长着许多平平凡凡的椰子树，它虽然平凡，丹在我的眼里非常特别、可贵的。这些椰子树从我一出生就有了，大概有十三年的历史，十三年间它经历了多少风风雨雨呀!但椰子树依然郁郁苍苍，它始终挺着笔直的身躯，穿着灰色的皮袄。椰子的头发是绿色的，等到它的头发变成灰色时就会掉下来。它长着许许多多的根，这些根紧紧地抱在一起，钻进地里，为椰子树汲取丰富的营养。每到春天的时候，这些椰子树就开满了芬芳的花朵，引来许多蜜蜂呀、蝴蝶呀、等各种各样昆虫来采蜜。夏天一到，树上就结满了许多圆圆的果子，有的果子是椭圆形的。这些果子先前是绿色的，成熟了就变成黄色了。我小时候经常和小伙伴们在树下捉迷藏、做游戏，我和这些椰子树结下不解之缘，它给我的童年生活增添许多乐趣，我对它有着深厚的感情。

椰子树虽然外表平凡，但是它的用处可大啦!椰子树的叶可以用来生火，树干可以用来造房子，甘甜的椰子水不但是解渴的天然饮料，而且还可以加工成清甜可口的椰子汁。椰子肉鲜嫩香甜，可以直接吃，也可以制成各式各样的椰子食品。如椰子糖、椰子饼……就连外国游客吃了都竖起大拇指赞不绝口：“ok!ok!”最富有创意的要数椰壳了，椰壳不但可以做成杯子或碗，还可以雕刻成各式各样的精美的工艺品，享誉海内外的“海南椰雕”就是用椰壳制成……瞧，椰子树的`全身都是宝啊!

椰子树并不需要人们特别去培育，只要有土，它就能生根、发芽，就能生存下来。我家门前这些椰子树就是自己生长起来的呢。因为它的生命力非常顽强，经得起狂风暴雨，是人们的挡风墙。它凭着自己顽强的生命力茁壮成长，每当到秋天的时候，别的树的叶子都掉光了，唯有椰子树还披着一身绿叶，远远望去多像一个绿色的巨人啊!椰子树的精神是不屈不挠的，品质是高尚的，它把自己饱经风霜辛辛苦苦得来的果实献给了人们。自己却从不向人们索取什么，只是默默地为人们作出自己的贡献。

啊!我爱我的家乡，我爱家乡椰子树，我爱你那舍自为人、无私奉献的精神，爱你那高尚的品格，更爱你那无比旺盛的生命力!

在草长莺飞的阳春三月，有一个节日—植树节。这天早晨，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。我和小表姐兴高彩烈地拿植树的工具和小树苗，来到外婆家的菜园子里植树。

我和小表姐到了菜园东南处，找了个空地，小表姐挖了个坑，我小心翼翼地把树苗放进坑里，小表姐说：“我开始填土了！”我说：“好的！”只见小表姐前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，我神情专注，看小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。小表姐汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但小表姐和我热得把衣裳都敞开了，小表姐有气无力地对我说：“好累啊！我都不想再种下去了。”我说：“小表姐，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”小表姐听了更加起劲地干起来，小表姐填好了土，我拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……我们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢我们呢！旁边的菜绿油油地长，那是外婆种的，而小树是我和小表姐种的。

我和小表姐分别许下了各自的愿望，我许了三个愿望，第一个是：希望我的病快点好，第二个是：希望爸爸把烟戒了，第三个是：希望妈妈的支气管炎不再复发了。

我们还给小树起了名字，叫——年糕，寓意我们的学习步步高升，年年开开心心。

爸爸给我的“年糕”照了照片呢！瞧，大表姐和舅舅的自行车偷了一个影儿呢！

天上的云现在像小树了，地上的菜同小树一起成长，而小树呢？带我们的心愿和菜一起健康快乐的成长。

大家好！我是一根强壮的大树。我啊！可漂亮呢！树干上有棕色的花纹，一层一层还是由小到大，颜色由深到浅。树叶子有成千上万，茂绿茂绿的，可美丽了！我们的亲人随处可见，有成千上万个，我们一年四季都在为人类工作。可有些人不断地砍伐我们，把我的兄弟姐妹们拿去造房子，做家具……我们家族的的成员急剧减少，我是多么向往以前那种无忧无虑的生活啊！

以前，我生活在一个大家庭里，每天清晨，我都会起的早早的，为大家工作，工作什么呢？我就会吸二氧化碳，释放出氧气，别小瞧我这工作，如果没有我，人类将无法生存，每天我和花草为友，鸟儿作伴，在我累的时候，小花小草都会依偎在我身边，和我一起聊心事，鸟儿就在一边唱一曲动人的歌，当我生病时，啄木鸟就会给我治病，那时，我想我真像一个神仙，有很多小动物都来帮助我。

当暴风来临的时候，我和兄弟们同心协力伸出自己最大的力量，组成一道无坚不摧的墙，我们如此极尽全力，只因为在我们身后有一块块良田，田里的庄稼可都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的呀！不能被暴风雨毁掉，不然农民伯伯的汗水就白费了，可不能为了自己淋点雨，而不管他们呀！

夏天，天气炎热，可此时的我们已经枝繁叶茂，为伙伴撑起巨大的绿伞，人们时不时就来到大树下乘凉，喝口水，停停脚，多么舒服呀！小孩子们更是每天都来玩耍，跑一跑，跳一跳，都很高兴，很开心，有种说不出的喜悦，我们的心里美滋滋的。

可惜好景不长，一天，人类开着一辆大汽车，疯狂地像我们砍来，吓得我们寒毛都竖起来了。我的兄弟姐妹们被他们带走了，此时此刻我很伤心，我怎么也想不通，我们为人类做出很大的服务，人类却毫不领情，为了他们的金钱，将我们大片大片地砍伐，森林没有了，只有根、树干、数枝，一个美满快乐的大家，竟然变得面部全非，不忍直视，现在鸟儿不来了，动物们也遭了殃，不知哪里才是他们的新家。

我的心在流泪，何时才能结束这场噩梦，回到那幸福、美满的大家庭，人类呀！你们都在想想，如果没有我们的生活吧，希望你们早日醒来吧！

我想他应该是出生在一个绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月。一点摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。 大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关。他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要求我做到“凡事预则立不预则废”做到未雨绸缪。可是他不知道这样我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。 他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫的飞翔。我很努力的学习，可是总达不到他想要的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。

他从来不表扬我，即使我拿了稿费获得荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一件事就不要说它没道理，告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦很敬业的父亲，他的话我不想违背。

我记起了些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买很多小字本让我一笔一划的练字，灰濛濛的雨天带我去很远的地方爬山。他认这样可以让我高兴，让我拥有一个可以回忆的童年。可是，他从来不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更希望和小朋友一起自如的嘻戏玩耍。

我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷，没有他的导航，我依然可以不埋葬向往…… 可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片，我伫立很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力的去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。

现在，我才知道，对岸的不是他，他是为我摆渡的那个人。只是，我衷心的希望，有一天，他能够递一支桨给我，我们一起来掌握方向。

第三乐章C小调，快板，3/4拍子，谐谑曲。这个乐章用复三部曲式写成，在调性上，回到了动荡不安的情绪，像是艰苦的斗争还在继续，它是通向第四乐章的过渡和转换。主部由两个对比性主题构成，第一个主题有两个因素:第一个因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律，有一种向前推进的力量，但又显得有些迟疑。另一个因素是这个基础上的应句，由一连串和弦组成，它沉着、抑制，又显出不安的情绪。这个主题陈述两次之后，圆号奏出一个非常活跃的、号角般的新主题，那熟悉的节奏，使我们一下子就能确认第一乐章的主题在这里以另一种形象出现了，它威严、稳健，具有进行曲的特征。两个不同气质的、尖锐对置的主题轮番出现，表现了动荡不安及艰苦斗争的场面，而且每一次出现都越来越尖锐、复杂，富于戏剧性的效果。中间部分以热烈的德奥民间舞曲为中心主题，由C小调转为明朗的C大调，音乐采用了复调赋格与主调和声的对比手法，情绪热烈而乐观，先由大提琴和低音提琴奏出，它与前面的音乐形成对比，有一种不可遏制的力量，造成风起云涌之势，表现出人民的力量一浪高过一浪和越来越强的必胜信念。第三部分是动力性的再现部。第一部分的两个主题都用弱音奏出，进行再现和发展。定音鼓敲击的基本动机节奏型预示矛盾冲突在继续，这是在积蓄着准备最后冲刺的力量。接着，第一主题轻声出现，音乐自由向上伸展，乐队的音域不断扩大，力度由弱到强，调性色彩由暗到明，渐渐发展成为一种不可遏制的力量，响亮的和弦音导入光辉灿烂的最后乐章。

如果你是一个音乐家，但是你双耳失聪，你会怎么办？是放弃还是坚持？

最近，我读了一篇《我要扼住命运的咽喉》的文章，我被里面主人公的事迹深深的震撼了。他就是贝多芬，一名身残志坚的音乐家。

他从小就有“音乐神童”之称，十几岁时就以高超的钢琴技艺闻名，可就在他的艺术生涯走向辉煌时，不幸却发生了——贝多芬的双耳患上了神经性耳聋症。这对于一个音乐家来说，无疑是一个多么残酷的事情啊！

他感到了绝望，甚至想要自杀。我想，每个人遇到这样的事都会感到无尽的悲凉吧！但是，对于音乐的热爱使他重新找到了生活的勇气，并树立了与命运做斗争的信心。他发出鉴定的呼喊：我要扼住命运的咽喉，命运休想使我屈服！他决定谱写一首大型交响乐来勉励自己，紧接着，一首震撼全人类的交响乐——《命运交响曲》第一次在维也纳皇家剧场公演。那激荡的音符震撼了全场的所有人，雷鸣般的掌声经久不息，他站在了音乐的巅峰——他成功了。这部作品的问世，体现了贝多芬这个创作天才和他令人惊叹的精神力量！

他的故事告诉我们：遇到困难并不可怕，我们仍然有站起来的勇气，只要坚持不懈，排除一切艰难险阻，就一定能成功！

公园的长椅上，一声又一声讽刺的笑声刺入小男孩的心窝。“看那双鞋子，你从哪儿捡来的？”，“你看，你的脚趾头正向大家打招呼呢！”，“喂，你怎么那么不友好？你的脚趾已经向大家笑了”。

他穿着“开口笑”的鞋子，鞋带垂在地上，本应雪白的球鞋却像从泥坑里捡来的一样脏，他的左膝盖露了出来，头发像零乱的鸟窝，谁知他上一次洗头是一个月前？一年前？或者从出生到现在就没洗？唉，烦人的问题，不想了。相比起来，他身上那白色衬衫却显出九成新。看起来他去富人家转过一圈。

小男孩起身离开，他不希望再让讥笑之刀再度插入心窝。他走到一座石头小桥上，心中似乎已经准备跳河自杀了。他大胆的站到桥边上，准备跳下去，但又犹豫不决。过了一会儿，他慢慢走到了另一张长椅上，看到有一个衣着华丽的男孩。男孩默默坐在另一头，打量着衣着华丽的男孩儿。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的裤子，蓝色的衬衫，头发上散发着草莓味。看来他昨天刚用草莓味洗发液洗头。

那个富贵男孩儿也用目光打量着贫穷男孩儿。最后，富贵男孩儿的目光停在他的“开口笑”的鞋子上。

男孩儿发现另外一个男孩儿在看自己的鞋，起身跑到一棵树后，身体靠在树上，看着自己的鞋子，他脱下鞋子。他脱鞋干什么，难道他已经受够了鞋子惹来的嘲笑，准备扔掉它了吗？小男孩儿用手套入鞋子中，扮演两个角色，对起话来。

“这不公平”。

“怎么了？鲍勃。”

“苏菲，为什么我们这么贫穷？”

“鲍勃，或许是因为我们出生贫穷？”

“不，不可以，不公平，我要富贵，我——要——富——贵。”

“我也一样。”

男孩儿，一眨眼发现自己变成了另外一个男孩。那个男孩儿在草地上欢呼雀跃地玩耍，穷男孩正纳闷时，一个老妇人推着轮椅来了，穷男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老妇人扶上轮椅推走了。穷男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富贵男孩儿的欢呼声又一次刺入穷男孩儿心窝。

假如教室太闷热了，我们就去树荫下读书。蚂蚁给我们挠痒，叶片在书里留下斑驳的身影，风声掠过树梢带来了凉意。

我抬头向上看，碧绿的叶子在阳光的映照下镀上了金色的斑纹，枝干蜿蜒交错着。忽见一个细小身影爬过，是一只小蚂蚁，它就欢快地蹦跳着。多么富有生命力的世界？在这样的环境下读书，难道不是一件颇有情趣的事吗？

于是，我便拿出我甚是喜爱的《红楼梦》来读。刺眼的阳光照射在书本上，我朦朦胧胧地看见一辆坐轿穿过热闹的街市，一位清瘦的姑娘撩起帘子的一角，战战兢兢地打探这陌生的地方，这不是红楼中的黛玉吗？隐隐约约的，我似乎看见她脸颊垂着的两行清泪，心里不禁也难受起来。是呀，母亲走了，如今要寄人篱下，叫人焉得不伤悲？

在一阵敲敲打打中，我看见身穿黄袍的元妃正准备上船，噢，是“元妃省亲”一事，我赶紧跟着元妃游览大观园，看到了凤尾森森的怡红院、龙吟细细的潇湘馆、遍布青苔的蘅芜苑……我的心里好高兴。最后我来到大殿，观看姐妹们做的诗。宝玉因作不出最后一首《杏帘在望》而急得直出汗。黛玉见状就说：“你先把写好的三首抄录下来，我帮你作最后一首。你抄好了，诗也就作好了。””杏帘招客饮，有望有山庄……盛世无饥馁，何须耕织忙。宝玉，我作好了。”看到这，我不禁笑起来，宝玉和黛玉间的小调皮真是可爱呀！

我被这大观园里的太阳烤得炽热，突然眼前一黑，醒来时发现躺在了潇湘馆里。撩开床帘一看，雪雁正端来火盆。是“黛玉焚稿”！我想。只见她有气无力地接过紫鹃递来的手帕狠命地撕，撕不碎就用尽全身力气一把扔进火盆。我看得心都疼了，从前那么美好的青梅竹马，一块儿学习，一块儿玩耍，一块儿成长，如今却被封建的礼教活生生地分开。

树荫下的蝉鸣把我从“太虚幻境”里拉了回来，这真是一场别致的读书会啊！

李雨虹

我们学校的操场边缘有几棵银杏树，也许它们不是风景区里的那些“千年活化石”，长的姿势也不是最好看的。可就是它们，给我的小学生活带来了无穷的乐趣。

每到秋天，我们班的女同学就特别盼望上体育课和中午午休过后的那些时间快点儿到来。因为，这样我们就可以去操场上看银杏树。拾银杏叶子了。

在学校里，只要一有机会，我们就飞奔下教学楼，直冲银杏树跑去。同学们三个一群，五个一伙的，不一会儿就到了银杏树下。我并不急于拾叶子，而是习惯先看一会儿树，再去拾。瞧，它们一个个都露出了金黄金黄的小扇子，正在给跑得大汗淋漓的我们扇风呢。过了一会儿，风儿姐姐也来这儿凑热闹了，只见银杏树上的叶子一片片都打着旋儿飘落下来，仿佛在和风儿姐姐跳着华尔兹呢。看着那满树的金黄，心里不禁也亮堂多了。它们又似一盏盏灯，照亮了我们澄澈的童心。

看完银杏树，我便和同学们一起去拾树叶了。我们一边说说笑笑的，谈论着最近发生的趣事，一边还不忘瞪大眼睛，仔细搜罗着漂亮的树叶，时刻准备伸出自己的“利爪”。通常，我们都是拾到各自的小口袋鼓鼓囊囊，一片树叶也装不下了的时候，才肯心满意足地住手，坐在一旁的台阶上把叶子拿出来，细细地看着它们的形状。脉络，闻着那只属于秋天的银杏树的气味。同时，我们还会七嘴八舌地议论各自拾的树叶，你说她的好看，她说我的好看。有时，我们会为了谁的叶子好看而争得面红耳赤，还有时，我们也会为了一片叶子滑稽的样子而哈哈大笑。

拾完叶子，我们就会把它们变着花样地“折腾”。有的同学会把它当成书签夹在书里，看书时便会引来一大片羡慕的目光；有的同学把它做成了标本，一下课就拿出来左看看，右看看，好像在研究其中的奥妙；而我最喜欢和好朋友一起把它当成秋天的明信片，在叶子上写上几句优美的话语，互相赠送。每收到一张这样特殊的“明信片”我们都会开心好一阵子，然后又写上不同的话回赠给对方。一张张秋天的明信片在我们手中传递，我们的友谊也在潜移默化变得更加深厚了。

这一棵棵银杏树，让我的小学时光多了一笔绚丽的色彩。每每看到公园里。小路旁的银杏树，我就总会想起我和同学们在校园里的那几棵银杏树下度过的快乐的时光，总会想起我们难忘的。美好的小学生活。

天蓝蓝的，干净，纯洁，又带点忧郁，风冷冷的吹过我的手掌，一丝凉意触心而来。寒秋，没有一丝温暖，冰冷无处不在，我不由得颤抖起来。老天爷，面对考试惨败的结果，我心己凉，你为何不给我一丝温暖呢？

举头看，落叶纷纷随风落，让人感到几分悲凉。看着落叶，我只觉两眼溢出眼泪，当双眼被泪水模糊了的时候，我觉得有一抹色彩从我眼前飘过。定眼一看原来是只受伤的蝴蝶。它歪歪扭扭地落在窗前，在风中微微颤抖，这样弱不禁风。我走上去前去把它捧在手心，“可怜的蝴蝶，你也跟我一样遇到了伤心事吗？”只见它在我手中不停的扇动着它的单翼。

猛然，一阵风吹过，瘦弱的它却随风飞扬，并在舞动，奋力舞动！风停了，它像落叶般掉到了地上。那一刻，落叶飞舞，成片的落叶像白雪般托住它。它在落叶铺成的地毯上，无力地仰望着它向往的天空。它微微摇晃那只翅膀，努力地想使自己再一次飞起来，一次，两次，三次……一次次的失败也无法动摇他它的信念。在那一刻，它飞起来了！看着它卖力的飞。我不由感叹：蝴蝶你真棒，你真美好。它似听懂了我的话，总是在我身旁飞舞。我真希望我也能跟它一样飞起来。想到这里我愣住了，我难道还不如一只蝴蝶吗？它仅拥有一只翅膀，而我呢？……它曾落于地上，现在是如何飞高的？我问着自己。

它努力煽动单翼的情景又浮现在我脑海。哦！我终于找到答案了，原来是因为它有一种坚韧不拔的毅力，所以它能飞向高空。原来我比它缺少的正是这样坚韧不拔的毅力，所以在这次考试失败后，我才会觉得满世悲凉。

单翼蝴蝶，谢谢你，我不会放弃的，我会比你飞得更高，看到更美的风景，拥抱希望。

“如果你掉进了黑暗里，你能做的不过是静心等待”相信，总有一束光会照到你，相信心灵是一棵开花的树。

院子里有一个小柳树和一颗小枣树，小柳树腰细细的，树枝绿绿的，真美丽，它看着枣树说：“喂！小枣树，你的树枝都丑啊！你看我，多漂亮！”

春天，小柳树发芽了，过了一些日子，小柳树的芽儿变成了小叶子，它穿上了一身绿色的衣服，真漂亮，它看着小枣树，小枣树还是这么光秃秃的，小柳树说：“喂！你怎么不长叶子呀！你看我，多漂亮！”

又过了一些日子，小枣树才长出了一些小小的叶子，这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了，它在微风里得意的跳起舞来。

到了秋天，小枣树结了很多又大又红的枣子，大家把枣子打下来，在院子里高高兴兴地吃起来。小柳树看看自己，啥都没有结，心想：“从前我老说枣树不好 看，这回它该说我了。”可是过了一天又一天，小枣树什么也没说，小柳树实在忍不住了，说：“喂！小枣树，你怎么不说我呀！”小枣树奇怪的看着小柳树说： “说你什么呀！” “说我不会结果子呗！”小柳树说道！小枣树温和的说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶子，到了秋天，你落叶比我晚，再说你长的也比我快， 等你长大了，人们在你的树荫下乘凉，那多好啊！”小柳树听了，不好意思地笑了。

我是一颗高大挺拔的榆钱树，我有高高的个子，粗壮的树干，茂密的叶子十分翠绿。我屹立在十三小学的校园里，和这所学校共同经历了近一百个春秋。

多年前，十三小刚刚成立，第一批来上学的孩子们种下了幼小的我。他们许下美好的愿望，希望自己能像树苗一样茁壮成长。日复一日，转眼间，他们小学毕业，我已经有一层楼那么高了。目送他们离去，我又将迎来一届又一届新的同学。

在这里，我不孤单。清晨，我迎着朝霞，与晨风一道迎接孩子们的到来，聆听他们朗朗的读书声；傍晚，我与群鸟一起为他们送行，我摇曳着青翠的枝叶，嘱咐孩子们路上慢点走……后来，我有楼房那么高了，孩子又在我身边栽了一圈小树苗，他们亲切地喊我：“树爷爷，树爷爷！”听着它们稚嫩的声音，我欣慰地笑了。

在这里，我很快乐。每到课间，“叮零零”的下课铃声打破了校园的宁静。同学们如出笼的小鸟般跑出教室，三五成群地说着笑着，平坦的操场沸腾起来……哎呦！一个篮球像我投射，是想给我挠痒痒吗？哪个调皮鬼将书包挂在我身上，哈哈！我也是一颗有学问的树！

在这里，我很温暖。我目睹了无数个感人的瞬间。你看，一个小女孩摔倒了，她旁边的同学马上三步并作两步，扶起她向医务室走去……我见证了深夜盏盏不灭的明灯。你瞧，同学们放学了，老师却没走。他们又回到了教室，查看没有关严的窗户，整理排放不齐的桌椅。他们挑灯夜战，批改一摞摞试卷，认真地准备明天的课程。华灯初上，老师们才踏上回家的路，她们的背影被夕阳拉得很长很长……这些辛勤的老师，就如漫天繁星，为孩子们照亮了前行的路，多么可亲可敬的老师啊！

春去秋来，四季更替。我见证了校园的变化，见证了孩子们的成长，他们从这里走向更广阔的天空，成为更好的自己。随着年轮增长了一圈又一圈，我仍守望在校园里，继续为他们撑起一片绿荫。

春天来了，阳光明媚，万物复苏，春风拂面，小草悄悄地从地里探出头来，那是春天的眉毛吧?柳树摆动着碧绿秀发，那是春天的头发吧?绽放的鲜花一簇又一簇，那是春天的眼睛吧?桃花露出了春天酒窝“咯咯咯”地笑个不停，格外引人注目。

3月12日植树节到了，小明和小红一同去郊区的山坡上植树。小明扛着一棵茁壮的柏树苗，小红拿着水桶和铲子，兴高采烈来到山坡上，小明拿着铲子挖坑，一铲又一铲……费了九牛二虎之力挖出了一个很深很深的坑，小红小心地把树苗移入树坑。小明一铲一铲将土填回坑里，再用脚把土踩结实，小红给泥土浇上一桶水，一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样坚定不移地站在那里。他们的脸上露出了满意的笑容。他们得意地说：“它们长大了这里会变得生机勃勃，给人们挡风遮雨，美化环境。”

小明和小红擦擦身上的汗，抖抖鞋上的土，让暖和的春风轻轻地吹拂。他们一起开开心心地回家了。

第一乐章是激情的快板，2 / 4拍，奏鸣曲。这场运动显示出斗争的场面。音乐象征着人们的力量，像激流一样，向黑暗势力发动猛烈的冲击。在音乐的开始，有四个强有力的和动态的声音，这是贝多芬所谓的“命运”敲门。这是主题。这一主题是影响和推动音乐不断发展的音乐形象。它也在未来的每一个运动中出现和发展。主题是轰轰烈烈的。它有一种勇敢和不屈不挠的势头。它展现了一幅扣人心弦的斗争场面，表达了贝多芬向封建势力挑战的坚强意志和满腔义愤。当各种乐器依次模仿，紧张的波涛此起彼伏，号角奏出各种生活运动的机器，表现出一种必胜的信心。这是一个衔接的句子，从前面紧张而雄伟的音乐场景引出了充满歌声的第二个主题。这是一首抒情的旋律。柔和、优美、清晰的色调与正面形成对比。它表达了人们对幸福生活的渴望和追求。在这里，严峻的命运动机退到低音部分，以伴奏的形式出现，使轻音乐有了不宁的色彩，促进了音乐的继续发展。

最后，在明朗的气氛中，音乐以一种果断而热烈的声音结束了。经过两个富有表现力的部分，随着生命运动机器的出现，音乐又回到了躁动的基调，艰苦激烈的斗争又开始了。此时，第一个主题非常活跃。它不断的重复，它的调性在不断的变化，它的力度在不断的加强，然后就有了一个独特而有力的喇叭般的第二主题。这两个主题随着各种技法的变化交替发展，如对比复调技法、频繁换位等，增加了音乐的不稳定因素，丰富了音乐的内涵。最后，命运的动机再次打破，以最强烈的声音重复，形成了开发部的戏剧高潮，音乐直接进入了复制部。在再现部分，呈现部分的斗争场景再次出现。在第一个主题和衔接部分之间，双簧管奏出了缓慢的哀怨调，第一个主题的展开突然中断。然而，兴奋和不安很快就恢复了，只是当第二个主题出现时，才有了一点平静。然而，光明与黑暗的斗争并没有结束，它在巨大的结局中变得越来越激烈。此时音乐发展的势头势不可挡，强劲的对比和紧张的和声发展构成了整个乐章的高潮。在运动的最后，第一个主题动机的强音进一步描绘了敢于挑战的英雄性格，表现了人们战胜黑暗势力的坚强信心。

第二乐章是快行板，3 / 8拍，两个主题变奏。这是一首优美的抒情诗，瑰丽而灿烂，与第一乐章形成了对比。它体现了人们的情感世界。战斗过后，冥思与对美好理想的向往交织在一起，最终化为坚定的决心。在音乐的开始，中提琴和大提琴演奏的第一个主题与伴奏的低音弹拨。它深沉、恬静、美丽，蕴含着对美好生活的深刻力量和向往。然后，单簧管和单簧管演奏第二主题，并发出战斗的号令。这个主题的基调与第一个主题非常接近，并且与法国大革命的歌曲有音调上的联系。这是三月风格的英雄主题。一开始它是抒情的、深思熟虑的。在C大调全乐队的伴奏下，成为了一场气势磅礴的凯旋进行曲，充满了火热的生命力，鼓舞着人们永远前进。后来，音乐的发展就是这两个主题的六种不同变奏。在这六种变奏曲中，贝多芬运用了不同的技法，如不同的节奏模式、音调的变化、乐器的变化等，表现了主人公经过激烈的斗争后的沉思，克服黑暗的坚定信念，以及旺盛的激情。例如，第一个变奏将音乐变化为起伏和激荡，第一个主题是连续的十六分音符。第二次变奏出现在32分钟内，变奏增强了力量，表现出英雄征服黑暗的坚定信念。最后一个变奏曲，像英雄的凯歌，有英雄的精神和乐观的情绪。在这场运动的最后，第一个主题简单地展开了，展示了获得的力量.