我与什么相遇作文 及点评(汇编20篇)

刚下过雨，天气不禁带着几分凉意。我独自一人走在小区的道路旁，路灯散发着淡淡的光，我把我影子拉的细长，我的目光却落在小区中间的花坛。里面是一种带着黄色花瓣的花，那花瓣上还有点点雨水，在灯光的照射下发出一种光芒，这种光芒好像如花的本质一样，坚韧，经历过风雨后还一样挺直地生长，不在意其他人和物的眼光，有一种不服输的劲儿。它和别的花种在一起明显的娇小不起眼，但它的本质是那些花儿不曾有的，它就是小雏菊。看到它，我仿佛想到当年的事，和你——曾经的我。

“实在不行放弃吧，没事儿的。”“没关系，再试一次，说不定这次就成功了！”一次，一次，从白色的高坡上冲下来，一次一次的摔倒，甚至有一次从半坡滚了下来，全身痛得麻木，虽然教练在旁指导，而你好像就是一窍不通，所有的技术动作都在踩上雪板时忘得一干二净。可你不认输，你相信你可以。当你再次坐缆车上坡时，你的心突然平静下来，不害怕，不紧张了。你已不知是第几次站上着高坡，但唯独这一次，你的脑海里浮现出教练教的技术动作，三，二，一，你加上技术动作，一路向下冲去，虽然中间有一段略陡，可你还是控制好，安全着陆。那时你觉得，自己的努力没有白费。经历那么多次摔倒依然站起来，又使你知道，人不能轻言放弃。

小雏菊，她不畏严寒，气韵超逸，实在不同凡响。我和菊花差的太多了，每当我看见菊凛然挺利于霜风凛冽的旷野之中，我就颇有感慨，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我依然要学习他那里临寒不凋，傲霜挺立的可贵品质。

现在的我长大了，不像曾经的自己那样无知者无畏，甚至经常轻言放弃，做到一半便会对自己没有信心，想到那时的自己，我自愧不如，我也想对曾经的自己说：“与你相遇，好幸运，谢谢你的执着和倔强，我会把你那时的倔强变为坚持，我也会把执着和不服输的劲儿坚持下去。”

直到她死，我才惊觉自己已经用怯懦把我们的相遇生生变成了错过。

第一次见面的时候，她看起来还并不苍老，而我，也只是一个躲在父母身后的孩子，不过五岁的我怯怯地站着，只及她的腰身，她弯下身来伸出一只手，背光的身形在我面前投下一片阴影，我已记不清她那时的面容，只是眉眼间刹那绽放的光华在模糊了五官的脸上格外显眼。因是那样的笑，我现在仍盲目地认定她年轻时候必是个极美的女子，不然怎会有如此灿烂又寂寞的笑容？我小心翼翼地把手搭在她的手心，一股好闻的淡淡中药味在鼻腔中氤氲，“这就是他们说的那个女孩么？真像……”她后面的话，我没有听清，或者许是没有认真去听，独独极真切地记得从她身后照过来的橙红色阳光耀花了眼。

一个月以后，在她生辰的那一天，我给她寄去了一张贺卡，那天下午，母亲和姥姥把我叫到房间，神色凝重，她们说她是太姥爷的三太太，才进家门就克死了丈夫，说她身上有煞气，会把霉运传染给身边的人，那时我还小，却听懂了“霉运”二字，再没有试着接近她，她在记忆中的印像便越发模糊隐约起来，如今忆起，仍像笼了一层水烟。

几年以后，当我上了五年级，她来了家里，母亲和姥姥如临大敌千叮咛万嘱咐地要我呆在书房不要出来，终于去开了门，我从门缝里向外看，她走过来，容貌已不复年轻，笑容却是丝毫未变，灿烂而又寂寞，姿态也一如初见的优雅，像极了大户人家的千金。她坐在沙发上，声音隔着厚厚的门板听不分明，我却听清了那句“她是这么多年唯一还想着我的人。”母亲和姥姥真真假假地搪塞敷衍着她，不时向书房这里瞟两眼，神色紧张，她却像是全然没有看到，只在沙发上安稳地坐着，我几乎就要推门出去，却始终没有勇气摁下门把，只是僵立在门后，直到她带着染上淡淡失望的笑容走出门去。

那时的我没有想到，那次甚至没有一次对视的相遇，会是我们最后一次见面，听说她的死讯时，家里人十分平静，甚至有些如释重负的味道，我正准备小学毕业，也就没有时间去参加她的葬礼，后来听人说起，那天现场极为冷清，几乎没有什么人到场。

一年前的暑假，我回到老家，突然想起她，便说要去她的坟前看看，我家里人没有准备糕点纸钱，我也就只好在路边买了几支香带在身上，她的坟前很冷清，积了一层尘土，似是从未有人打扫祭奠的样子，我走近些，却猛地撞见一个笑容，我的心狠狠一颤，那个笑容，和我们初见时极为相似，明明无比灿烂却带着寂寞的味道。

如今我仍旧无法理解在那个年代，一个新嫁来的娘子是如何面对和自己年龄相仿的几个“子女”的，更无法理解刚嫁入豪门就被说是“克死”丈夫的她，是怎样才能在这样的生活面前依然保持优雅和微笑，但我却明白了自己当初带给她的希望和更多的失望。

我点燃手中的香，不顾家人诧异的眼光，跪在她满是尘土的坟前，磕头，青烟袅袅地升起，我用檀香和家乡的最高礼节来祭奠这个女子，祭奠我们充满了错过的相遇。

她微微佝偻着腰，一个一个教室敲门。

大家都认得她，收旧书的老奶奶。每个月的最后一个周末，她都会准时出现在教学楼里，学校允许她在这天可以来校回收大家丢弃的杂志、报纸。她六十来岁，头发花白，操着一口地道的如皋方言。每次来，她都会一手拎着装旧书的布条袋子，另一手拿着一杆小秤。

同学们都是订了各种报纸杂志的，平时互相借阅，看完了，就将报纸和杂志分类，整齐地收在讲台下柜子里，等着月底她来收购。

报纸杂志本是混成一堆卖给老奶奶的，只是每次她来收购时，总是将旧杂志和报纸分开来捆扎。我们对她说，书和报纸的价格相差不了多少，用不着分得如此细的。她只是向我们憨厚地笑笑，没有回答。几次以后，我们便自己将报纸和旧书分类摆放，免得她躬着腰一点点地整理，老人家回收旧报纸，确实也很辛苦。

几周后，学校组织初三年级进社区活动。大家都很兴奋，背着被零食塞得鼓鼓囊囊的书包上路了，跟春游似的，哪里像去社区看望留守儿童呢!

经过一段时间的汽车颠簸，总算到了。这是个离镇子很远的小村庄，并不富裕。社区是利用一所废弃的小学校改建而成，一间教室的木架上摆满了书，这是村里留守儿童读书活动的地方。阳光透过窗子柔和地照进来，各种书籍杂志整整齐齐地摆在书架上，按名称分了类。我随手取下一本《青年文摘》，正准备翻开扉页的手停住了：封面上赫然写着“九(1)班×××”，是同桌的名字。想起来了，前几次老奶奶来收购的时候，他就将这本送了去。再一找，自己的书竟也在。同学们似乎都发现了，不再急着看书，而是面面相觑。

正好奇着，屋外传来一位老人的呼喊声：“陈书记——陈书记——又有旧书来啦。”好熟悉的声音。大家不约而同地向外奔去。是收旧书的老奶奶!竟在这里遇见了她：头发花白，一件掉了色的格子布罩衫。她笑眯眯地看着村里书记将她三轮车上的书一捆捆搬下。这时，几个留守儿童也涌上前围着她“奶奶”、“奶奶”地叫个不停。透过她惬意的笑容和那一摞摞书，我心中的谜团解开了。再看看那些留守儿童翻阅书籍杂志时的欣喜，我突然觉得老奶奶此刻是那样美丽，

天空没有一丝云彩，阳光柔和而温暖地照着，院子里新砌的花坛中花儿妩媚地笑着。老奶奶额上的汗珠顺着脸颊滴下，她那朴素的衣服，花白的头发，站在阳光下乐呵呵的样子，和花儿一样美丽。此刻我心中一股敬意油然而生。

此时此刻遇见的你是最美丽的!

[最美丽的相遇作文

大千世界，感恩你们的相遇就像春光溢进了心房，是如此甜蜜。感恩着在甜蜜中的那种幸福。是如此美好。

感恩你们的相遇，因为你们才有了我的诞生。

爸爸妈妈，如果没有你们，哪里会有我？就如歌中所说：“我从哪里来，要到哪里去……”也是一个谜。鸟儿始终倾向自然，因为它们知道妈妈的怀抱最温暖。河水始终奔向大海，因为它们知道那才是自己的家。我降临人间，是你们爱的结晶……听说，这才是遇见的故事。

如果你们没有相遇，那我现在在那里？我就不会看到人间的美好。就不会看见你们灿烂的笑容，就不会有幸降临到这个家庭。你们的相遇就是最美好的开始，才有了能力撑起这个有了孩子的大家庭。感恩相遇，你们的相遇，你们的相遇，才会有了我的降生。

我每天都生活在你们幸福的怀抱中，尽情享受着无私的爱。早上一杯充满浓浓亲情的牛奶，一句暖心的问侯。晚上回家桌上热腾腾的饭菜，以及你们灿烂的笑容，所以我感到很幸福。

感恩相遇，让生活如此美好！

记得幼儿园时，每天一放学，你们就在外面等我，给我买一个蛋烘糕，牵着我的小手，伴着夕阳的余晖走在大街，我就踩着你们的影子走，显得如此美好。渐渐地，从幼稚的孩童步入了沉稳的少年，你们如以前以前，总会给我买一个蛋烘糕，陪我谈论有趣的事，一起分享学校的快乐和趣味。以后步入了初中，学习任务繁重，每天早上，你们都会为我做好早饭，来叫我起床。晚上累了的时候，你们就为我端来一盘水果，为我消除一天的烦恼和忧愁。

感恩相遇，让我感到生活的美好，从幼儿园步入初中，无不有你们的陪伴，我是踩着你们的影子长大的，因为你们，才会有我。一首歌是“时间都去哪儿了。”是啊，我觉得就好像你们，还没好好看看自己年轻的样子就老了。是时间让我们相遇。感恩相遇这个美好的开始。

感恩相遇，感谢你们。

14岁，正值青春的年纪，再繁重的作业也压弯不了我们活力的年纪。

脸上冒出的小痘痘、越来越高大的身体以及越来越强烈的逆反心都在告诉我青春的到来。自从与他相遇，他就不停地捣乱。莫名想对父母发火；莫名想把书包烧了再逃一天课；莫名对各种奇怪的饰品产生兴趣；莫名喜欢上了新闻联播。青春把我原本的生活搅了个翻天覆地。原本的我天真烂漫，现在却变得成熟，这究竟是好是坏呢？

这应该是好事吧。与青春相遇的瞬间，短暂又不真实，从课本上了解到我进入青春期了后，似乎就真的青春了。每天都充满活力与朝气；充满对生活积极的态度；充满着梦想去畅游在知识的海洋。有时，我都不禁问自己：你哪儿来的这么多精神和力量啊？

这就是青春啊。毛爷爷说过：未来是我们的，也是你们的，但终究是你们的，你们就像早晨八、九点钟的太阳，充满着蓬勃的朝气，现在的我正处于升起的太阳的年纪，还有很长的路要走。你看过日出吗？太阳刚升起时，步伐是一跳一跳的，就像八、九岁活波孩子的样子；八、九点钟时，太阳洒下他的光辉，步伐平缓有力；不知不觉就到了中午，太阳当头，最热最难熬；到了傍晚，红彤彤的太阳燃着了周围的天空和云彩，随即也就沉下去了。

似乎这个年纪是最美好的，比原来的我们成熟却比将来的我们纯真。与青春相遇的我们是升起的太阳、初绽的花朵、新翻起的书籍。但我愿意做冬天里的暖阳、山谷里的百合、陶冶情操的名著。当然。这需要我来创造，也需要与青春合作。

青春给我插上翅膀，而我要控制飞行。我要用这双翅膀飞上高山、飞过海洋，去追寻梦想。当青春把我停留在河岸，我也要靠自己的力量游过大河。我要用青春给我的知识、思想走完剩下的旅程。

抓住青春，趁与青春相遇，让青春不虚此行。

题目开放性强，材料有点短

“材料作文虽然可发挥的空间较大，但也很容易偏题。”师大附中考点外，来自一中的考生小陈告诉记者，2014年黑龙江高考作文题目有些“难以掌控”，她以《警惕照顾为桎梏》为题，从长辈不要过分溺爱孩子的角度来写。

相比平时的训练，小陈认为这样开放性强的作文题比较难写。此外还有多名考生认为给出的材料太短，理解起来比较困难和模糊。

但来自试验中学的考生小高则一脸轻松，“挺好写的啊!”她告诉记者，自己以“独立”作为主题，从青少年成长中应该培养自己的独立意识来写。希望中学考点的小尹，也同样写的是自立自强，“题目是平常训练过的材料作文，理解起来感觉也不是很难!”

写法：这篇短文是描述我的四季，在写法上，是根据春、夏、秋、冬四季的更替来写的，先讲明每个季节的特征，之后再写在这个季节中的主要活动或比较有代表性的活动。同时讲一些自己的真实感受，最后阐述自己最喜欢的季节。在实际的写作的时候我们还可以先写出自己喜爱的季节及主要的活动内容，之后再去讲其他几个季节，还可以多讲解一下地域的季节特征和大自然中的其他景色，如：秋天的田地里一片金黄，农民在收割等等，这样写出来的四季更贴近实际。

初识你，是在小学一年级的语文课本里。

老师教我读：“举头望明月，低头思故乡。”诗句朗朗上口。翻开课本，你让我幼小的心灵受到震荡。伴随老师的讲解，我进入了你的世界。我想，那时的你，定漂泊在异乡吧，在冷寂的屋舍中偶然抬头，瞥见一轮明月高挂于苍穹之上，月光清幽，洒入你的屋舍，思乡之情上心头。一“举”，一“望”，一“低”，一“思”，相互映照，相互交融，此情此景，美得那么清丽，雅致。你不知，你这一泼墨，便成就了千古不朽的名句。

再遇你，是在我的一本《唐诗三百首》里。

“相看两不厌，只有敬亭山。”你平生最喜欢喝酒，喜欢游览祖国大好河山。这次，你来到了敬亭山。我反复地咀嚼，揣摩你的诗句。你表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是你生命历程中旷世的孤独感。你以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，借山水来抒发自己的孤独和怀才不遇。但这更是你的坚定，你总在大自然中寻求安慰和寄托。从你的狼毫下流出的是一泻千里的才思，而从我的圆珠笔下冒出的却是一篇篇矫揉做作的习作，每次与你遇见，我都会自惭形秽。

上了初中，我又在语文书上见识了你对朋友的深切关怀——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。你选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，表达了对王昌龄怀才不遇的一种惋惜与同情。你说你要把对他的担忧和思念寄于明月，让它伴随王昌龄直到夜郎以西。明月也一定是你的老友，不然你怎么会一而再，再而三地将自己真挚的情感托付与它？你总是能把无形化为有形，把无情写成有情，你文字的飘逸与洒脱，你奇特的想象总会引起我一次又一次的惊呼，天哪，怎么会有这般才华横溢的人啊！

此后，我结识了各种各样的你，有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信豁达的你；有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”重情重义的你；有游览名胜，心情舒畅的你；有蔑视权贵，超凡脱俗的你……

相遇诗仙李白，敬佩你，非凡的想象力；敬佩你，巧妙的才思；敬佩你，超凡脱俗的人格！

仿佛是一个眨眼的瞬间，我与你相遇了，让我不禁想起那一句“最美的时候你遇见了谁?”，我想，我会回答“那时候，我遇见了你，从此希望时间停留，从此，希望人生若只如初……”

在那之前，我喜欢懒懒的窝在床上，懒懒的翻着手中的书，然后朦朦胧胧的睡去。那一天，心血来潮，踏出门的那一刹那，有柔柔的风吹在脸上，呼吸间有着淡淡的泥土的气息，还有一丝轻轻的青草的香味，才猛然发觉，原来不知不觉间，你已来临，而在今日，我与你相遇，我欢呼，然后踏上你抚摸过的这片大地。

水泥道路两旁，有着嫩嫩的青草芽儿，在你的手的轻抚下，优雅的舒展的伸着懒腰，看起来很是悠闲;院子里的、前几日还是花骨朵儿的话，在不知不觉间绽放了笑容，原来，你真的来了，来到了我的身边，与我相遇。

在你的陪伴下，听着安静的歌曲，行走在路上，慢慢的、悠闲地、没有目的地的走着，只要身边有你在，在哪里都是最美的风景。

那一年，我与你擦肩而过，你匆匆的来，在我还没发现时，你已远去，留给我一个遗憾的背影;去年，我百般等待你的到来，却在你到来的时候无法相遇，那时，我在干什么呢?哦，是啦，我在与时间搏斗，希望他能让你在我身边待得久一点，于是，我错过了与你相遇。还好，在今年，我终于与你相遇了，在心中与你约定了一千遍、一万遍，我知道，你也答应了的，所以，才来的那么及时，在我自以为最美丽的时候，与你相遇。

我仰起头，看白云在蓝蓝的幕布下，随着你的指挥跳跃、摆动着身姿，你是否以此来表示你的开心呢?你是否也在为与我相遇而等待了很久很久呢?枝头的花都开了，你看到了吗?红的、黄的、白的，在暖暖的阳光照耀下，就像彩虹一样，透着晶莹的光，这，是你送我的礼物吧，真美!

真希望时间就停留在这一刻，停留在今日，停留在我最美丽的时候，因为在此时，我遇见了你。

人生若只如初见，那该多好。

躺在青草地上，在你的轻抚下，慢慢的进入梦乡，脸上有着安心的笑容，我知道，你会在我的身边，因为，这是我们的约定

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清木入杯，点点绿意，一室清香。与茶相遇，吾之幸事。

常言通茶中品人坐，彼时年幼，不得其亲，只觉得清香与醇厚都在茶里，相得盖彰却无从领会。

清明那日，小雨不断，回乡祭祖，只觉空气清新，泥土芬芳，如洗过般的景色将绿意扑面。

就在这时，与茶相遇，草茶嫩绿，在春日中藏得极好，不留神发现不了。下着细雨，嫩绿的茶叶上泛起点点细珠，却不留恋，轻轻一碰便急得滚落，藏进黝黑的土中不让人发现。我拎着箩筐，学着大人将采下的茶叶扔进去，能看通旁之曲线。不大的箩筐已被一层层新绿覆盖，后头看去便觉如新生的生命一般，带着稚嫩。

要炒茶了，先净手，不大的加热炉上有几个大小差不多的小孔，采好的新上壬一股脑的倒了上去，霎时间，炉中一股清香扑面起回溢开来，满屋都带着淡淡的清茶。

炉温不离，可以用手轻轻翻动着亲叶，随着时间的推移，草茶却变了模样，嫩绿不知何时已悄然褪下，换上了一袭深绿的衣裳，再就是越来越深，有点墨蓝色了，我着着炉上的茶叶，仿佛它们经历了身份的变换，经历了高温的洗礼，都成熟了许多，炉上的茶叶开始微微收缩，先思叶边悄悄翘起，一点点，一点点地抱紧了自已，缩成一团，再慢慢变小，变小，最后只余一小团绿得发黑的干硬的茶了。

我看着茶叶，有些愣悜，仿佛我目啫了茶的一生，从幼时的稚嫩，到青年的成`熟再到经历磨难后稳重的中年，最后沉淀下的老年。水分不断地流失，留下的都是有价值的叶。炒茶时香气四溢，却都只是淡淡的，如初经世事的恬淡，但那沉淀下的绿叶却醇香浓厚，过鼻难忘，人生大慨也是如此吧。

点点墨绿在白净的茶具上安然处之，清水入杯，点点绿意，一室清香。看看那茶叶在杯中旋转，升啫，一点点的展现自己团缩多时的身子。如同一个老者，功作缓慢却有力。飞散出的醇香撞击着我的嗅觉，冲击着空气中四散的分子闭入心里。

我与茶在这清呵时节相遇，遇见是需要机缘的，无处寻觅，茶却用自已短暂的一生告诉我，做人当如亲，沉淀自己，展示自己，升华自己，才能香远益清，做人当如茶，自持恬淡清香，牵做自己，左水户成就自己。

与茶相遇，吾之幸事。

与海瑞相遇

我所居住的村庄近日连降暴雨，四周汪洋一片。我站在屋檐下，一滴滴雨水滴在我的头上，使我越来越迷茫……

这时，站在我旁边的村民高叫道：“海大人来了，我们这儿的水有救了！”说罢，大家便欢呼雀跃起来，我也不知不觉地高兴了起来。“海大人”不会是在治水方面顶顶有名的海瑞吧，我眺望了一下，发现村口有一路人浩浩荡荡地走了过来，当中的就是海大人，他衣冠简朴，没有像其他官员一样绫罗绸缎加身，但气势上却丝毫不输那些人。只见他昂首挺胸，气宇轩昂，从内而外地散发出一身正气。

我十分有幸被村长选做接待的人，我拱手把海大人请进我的小屋，那是一间又小又窄的房屋，成年阴冷潮湿，由于下雨的缘故，房子地基十分不稳，从远处看，就像一棵歪脖子树一样若不禁风，可海大人却不嫌弃这破烂的环境，他推开门，迈步走进去，我搬出家里唯一一把椅子给了海大人，我则找了一个草垛坐在上面，而海大人却没有坐椅子，和我坐在了同一个草垛上，我心里有些愧疚没有好的条件去迎接海大人。

我们坐在一起开始攀谈起来，我从他的话语中能感受到他对我们这里十分关心。接着我又带他勘察了这里在水情。只见他双眉紧皱，右手拖着下巴，闭紧双眼冥想了几个时辰，突然昂起了头，双眼散发着光芒，喜悦的神情流露在他的脸上，他双手抓住我的双臂，对我说：“我有办法了！”我也随即高兴起来。他开始召集人手，在树林中砍伐一些木材，在水最多的地方搭建堤防，使水不溢出。海大人和我们吃住在一起，起早贪黑，经过几天的奋战，大水的困扰终于解决了。海大人临走前还将自己带在身上的钱分给了我们村民，他那清瘦的背影渐行渐远，却仿佛越来越大，散发着光辉……

那光亮使我睁开了眼睛，看着语文课本上关于海瑞的文章，我会心地笑了，再看看我眼前堆积如山的课本，心里不由自主地想着：我治完了水，谁来帮我整治作业啊！只能靠自己了！

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——题记

自打记事起，楼下便有几株幼小的竹笋。尖尖的，细细的，穿着一件棕色的外衣，好奇的张望着这个世界，仿佛一座座林立的宝塔。每每经过这里，便会被它奇特的外表所吸引，仿佛也能闻到些许淡淡的幽香，心里自然十分欢喜，于是也时常留意着。

日子一天天过去，其它树的幼苗都渐渐长大，但竹笋却丝毫无改变，心中暗暗为它着急，同时也在我心中留下了几分疑惑。

直到有一天，再次瞥见那几株幼苗，心中越发觉得疑惑，便跑去问母亲。母亲笑了笑，语重心长地说道：“傻孩子，它这是在扎根啊！它用整整三年的时间，组建长达百米的庞大根系，目的是为了更好地汲取营养，日后更快地成长啊！以后，你也要像竹子一样，深深扎根，打好基础啊！”听了母亲的一席话，我若有所思地点了点头。幼小的心中，不由得涌起了对竹子的敬佩。

慢慢上了小学，心中时常铭记着母亲的话，而那竹笋，早已变成了一株株高大挺拔的竹子，枝杆修长，清丽俊逸，生机盎然，蓬勃向上，傲然站在土地上。那几层楼高的竹子不断激励着我努力学习，奋发图强，也因此常常受到老师的肯定和表扬，心中不免有些得意甚至骄傲，成绩也有所滑，但始终找不到原因。偶然的一天，正自苦恼，突然翻阅到了一句诗“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”心中茅塞顿开：竹子因其有节，节中空虚，能虚心自持，杆挺直而不弯，节节向上，直插云天。竹杆挺秀，刚正有节。君子如竹，争风逐露，但心中有节。我们必当如竹一样，只有虚心自持，才能挺直不弯，节节向上，最终直达青云。在我眼中，更增添了几分对竹的敬重。

竹，刚劲、清新、生机盎然、蓬勃向上；

竹，修长、挺拔、勇敢顽强、坚贞不屈；

竹，虚心、刚正、清静自然、心中有节。

它一直激励着我不断地储备，不断地积蓄，为了日后能厚积薄发，一鸣惊人。

写完作业，抬起头，望着窗外随风摇曳的竹子，不由得会心一笑：也许，我与竹，便是最美的相遇。

做人不可无傲骨，但也不可有傲态。

獐因麝香而傲，往往也死于麝香；鹿凭鹿角而傲，往往也死于鹿角；蝴蝶通常会骄傲于自己斑斓的翅膀，可美丽的翅膀往往会被人看中，制成标本；枯叶蝶则不然，宁静低调的外表总能让它逃脱被捕捉的厄运。

多少人似獐如鹿，傲于自己的才华，最终却落得一个凄惨的下场。才子杨修，恃才傲物，被曹操猜疑，以致处决；曹植才华横溢，为曹丕忌惮，最终贬谪而去；一代武神吕布，自恃武艺惊人，行事鲁莽，不计后果，终被几方诸侯斩杀。一个“傲”字，竟是如此厉害，所患之人几乎无不遭遇凄然。

这不禁让我想起了受世人景仰的爱迪生。他很伟大，但傲气却害他不浅。发明电灯以后，他的周围满是鲜花和掌声。在这样的环境里，他渐渐变得固执，到晚年时，实践已经充分证明了交流电的优越性，可爱迪生却始终不肯听取别人的意见，固执地坚持着已显颓势的直流电，使自己的公司一点一点地失去市场，技术人员也纷纷离他而去。他原本可以走向更高的科学高峰，可傲气却阻止了他前行的步伐。正如巴甫洛夫所言：“由于骄傲，你们会在该同意的时候固执起来；由于骄傲，你会失掉客观的标准。”

低调者，却能看到另一番风景。当年梅兰芳准备在上海演出时，程砚秋正在上海演出，因为宣传不到位，票房惨淡。彼时梅兰芳与程砚秋是亦师亦友亦对手，如果梅兰芳在上海演出，以他的知名度和社会地位，一定会大受欢迎，而程砚秋想在上海立足就很难了。面对这种尴尬局面，梅兰芳只是微微一笑，放弃了在上海的演出，把机会让给了程砚秋。低调为人，梅兰芳获得了更多的尊重。

欧阳修，寒窗苦读练得一手好文笔后，仍低调求学，最终成为一代文豪；孔老夫子周游列国，虚心求学，不耻下问，取百家之长开创儒家学说；蔺相如虽屡立奇功，却不因傲于自己的才华而与廉颇争执，才令赵国谋士与将领关系融洽。中华五千年，谦虚低调的民族品质自古有之，“傲”字倒是少见于圣贤，而多存于心胸狭隘的小人。骄傲得不可一世的人，往往只是昙花一现；那些低调谦虚之人，却如枯叶蝶一般，千古留名。

放眼今朝，却是有许多人已然忘记了先辈们留下的宝贵品质。足球场上，有多少春风得意的球員，忘记了曾经的耻辱，停止了前进的步伐；娱乐圈里，有多少自视甚高的明星，忘记了粉丝的期待，自甘堕落，最后被人淡忘；官场之中，有多少高高在上的官员，忘记了百姓的哺育，断送了自己的美好前程。骄傲自满，实乃人生大病！

人生大病，只因一个“傲”字！唯有谦虚低调，方能安然处世。

点评

写骄傲的文章，是很难出彩的，难就难在素材难以出新。本文从獐、鹿等自然之物出发，在古今中外的经典事例中展开，或娓娓叙事，或铺陈典故，内容极为充实。尤其是爱迪生等素材，有让人耳目一新的效果。

[莫让傲气害了自己作文及点评

20年后的我，已不是幼稚的孩子了，而是成了一名杰出的武器专家。

“呼－”，一架XOD型战车呼啸而过。突然，在不远处的广场上停下，从里面走出一位英俊的男子，这就是我。

在工作之余，我从宠物预知龙那里得知，野人星的军队将要入侵地球，宇宙战争将要展开。一得知消息，我就约两个同伴，潘子行与惠凯（他俩也是著名的武器学教授）到我的办公楼，一同研究对付野人星大军的策略。

经过分析和研究，我们知道了野人星的科技仍停留在石器时代。但是，他们有着“吞噬”整个宇宙的野心。野人星上有许多凶猛野兽，星球上的居民们都会驯服术，用不了多长时间，星球上的所有野兽都被驯服，成为武器，这次战争，野人星上所有居民都参加了，所以，他们这次是决定生死的“梭哈”了。

因此，我们应该和他们进行同势力战斗。于是，我研制了拷贝机，先在地球上招兵买马，然后用航天机载着拷贝机，将野人星居民的本领和星球上的怪物拷贝下来。然后用移植器将野人居民的本领移植入被招募来的人的体内，将怪兽放养在地球上，每人都有一只怪兽宠物，包括我们三个头领。

一切准备完毕，我军和野人军全部上路，在银河里鼓帆前进，经过半年的航程，敌我双方碰头了。于是，著名的银河大战便开始了。

双方首先驾着宠物，飞在银河上。敌军先锋狄勒野手持长矛，骑着野乐龙，冲上前来叫阵。我军中锋华乐见他那么狂妄，很不高兴，便跨上横天虎，拎着狼牙棒，冲上阵前。兵器互相碰撞发出的声音在银河上空往四周传播。“啊－”华乐大叫一声，原来狄勒野的矛头戳进了华乐的小腹。华乐很不甘心，使出最后的力气，将狼牙棒一掷，这一掷，正中狄勒野的脑门。第一回合双方就失去了两员大将，真令我伤感呀！我们三头领热泪盈眶地与华乐告别，将横天虎牵回阵地。

接着，我派先锋立德上阵，立德力大如牛，使一百斤的铁棒，坐骑铁牛狮甚是可怕。他一上阵，敌军无人敢与他斗。最后，野人星国王派中锋李野上阵。不过，李野是个贪生怕死之徒，被立德一棒打下银河，见阎王去了。

敌军顿时乱了阵脚。我军乘胜追击，分别用了五个军的兵力围攻野人军。因前后左右都受敌，野人星大军终于被我军剿灭。敌军老巢也在大战后被捣毁了。地球在宇宙大战后安然无恙，奇迹呀！

这就是20年后的我！

点评：这是一篇想象作文，文章以大胆、奇妙的想象，向世人展示未来人类的飒爽英姿以及科学技术的巨大进步，表现了小作者对未来人类征服宇宙的信念。 （指导老师：张学泉）

昨天，高考科目语文考试已于昨日上午结束，作文题目成为考场内外及社会关注焦点，无论是作文内容突破还是形式变化都牵动人心。考生、老师及网友表示，作文题目体现变革和创新，选题贴近生活，但要写出新意不易。

以下是小编整理的高考作文题名师点评，仅供参考!

【2015北京卷】

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

【高考语文名师简评】

二选一，对大多数同学而言，“深入灵魂的热爱”可写的内容更多，而且我们考前准备的也十分之充分，“人与自然”是最好写，也最讨巧的主题。命题也充分体现了“回归传统、贴近生活”这一趋势。写此文，可以引经据典，可以贴近生活。比如，我们选写植物，万千具有诗意的植物皆可入文，也许此刻你会发现，诗词意象掌握得好，诗词背诵得牢，帮助不是一点点。比如，谈到芭蕉，走进我们灵魂的诗词怕要首推蒋捷《一剪梅·舟过吴江》中那句"流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。"词句以生动形象的植物变化写出了抽象的时光流逝，实在是让人叫好不绝。

【2015上海卷】

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

【高考语文名师简评】

上海卷作文跟浙江卷作文特别像，热忠于富有辩证色彩的材料，常涉及对立事物或者事物的对立双方，且先对比一下上海近些年的作文试题：一切都会过去和一切都不会过去(2011)、微光的舍弃与否(2012)、更重要的事(2013)、自由与不自由(2014)、坚硬的与柔软的(2015)。

看到今年的上海卷最先想到的是李宁品牌之前的广告叫“试着和你的身体和解”，第一眼便被吸引，语言虽平凡，主张却是异乎寻常地脱俗。这就好比曾经考“沟通”这个话题，不少同学都着力于人与人之间的沟通，转换一下视角，写写与自己的沟通，写写人与自然的沟通，是否会给你带来不一样的感触呢?今年上海卷作文亦是如此，不妨也转换一下视角，材料谈到的“坚硬的”和“柔软的”其实也可转换为我们最熟悉的“刚柔相济”的观点。“刚柔相济”虽出自于道家哲学，却也是我们的生活哲学，也是从古至今人们追求的一种至高的人生境界。譬如，我们可以着笔于历史无数仁人志士的人生态度与追求。杜甫一生虽沉郁寡欢却情系民生，刚的是执著，柔的是民生;韩信虽遭胯下之辱却胸怀宽广，刚的是胸怀，柔的是智慧;萧伯纳虽身处逆境却风趣幽默，刚的是信念，柔的是坦然。

【2015天津卷】

阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

【高考语文名师简评】

“范儿”这个词其实已经流行好久了，都快被人遗忘之时，天津卷又一次的让我们关注到它。“范儿”自然更多时候以一个正面的词汇出现在我们的视野里。什么样的风格才算“范儿”?也许很难准确界定，但至少有一点必须满足，那就是个性不随众。当微博微信抢占了我们的生活闲暇时间之时，独守窗边、捧书细读似乎又成了一种范儿。当大多数人都成了重庆卷作文材料中的缺少同理心的乘客之时，见义勇为、当仁不让似乎又成了一种范儿。

【2015新课标I卷】

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。

(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)

【高考语文名师简评】

这个题目出来也是有争议的，即时通信时代却来考查书信写作，这也许是很多人的疑问，但可以肯定的是，这正是高考语文回归传统、贴近生活的最好体现。在当今这个微信微博流行的微时代里，我们更多人只是浅阅读和微写作，离传统文化也越来越远。是时候引起重视了。此题两点关乎传统，一是书信的形式，二是女儿举报父亲的行为，这一行为在现在看来难以理解，孰不知，早在《孟子》中便有著名的三不孝，“阿意曲从，陷亲不义，一不孝也”，根据汉代赵岐的《十三经注》的阐释可知，孩子有意的曲从大人之意，即使大人犯错了也不指正，这便是不孝的表现。由此可见，材料中女儿举报父亲违法，正是古人所提倡的孝道的表现。

写信并不是聊天，也是需要围绕一个主题展开的，因此，作文的基本功还是很重要的，需把你的观点用书信的形式表达出来。围绕什么主题，这就好比作文的立意。

题目提示可以给违章当事人、女儿、警察三个对象任选一个写信。这就至少有三个角度可以去展开思考，确定写信的主题了。最好写的当属给女儿写信，对这种超乎寻常的另类的孝举表达敬意。

女儿举报父亲的这种“大义灭亲”的行为，恰恰体现了对社会对他人的高度责任感，也是对父亲的负责任的一种体现。

[参考]这也是一种孝，责任

【2015新课标II卷】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

(新课标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)

【高考语文名师简评】

总体观之，新课标II卷作文比新课标I卷来讲，更易下笔，三个人中，你认为谁最具风采?这个答案是丰富多彩的。但是你的选择，就决定了你的立意，不同的人物在材料中将给出了不同的立意提示，且来逐个分析一下。

小李的角度：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。”用提取关键词的办法，也不难看出“笃学”“创新”“贡献”“团队”这些主题皆可立意，再用因果分析法可知，归纳小李之所以成功的原因，除了以上主题，还可以有做事的决心(矢志)，有理想高远并付诸行动。也可以从寻找美好品质的角度出发可知，除了以上主题，还可以有志向(志存高远，必成就大业)，责任感(为破解生命科学之谜而努力)。

老王的角度：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。”用提取关键词的办法可知，“爱岗敬业”(社会主义核心价值观内容之一)。用因果分析法可知，老王之所以成功除了爱岗敬业还因为他练就了一手绝活，将技术变为艺术，这与个人努力是密不可分的，若非专注于自己的技术，亦不可能变为艺术。由此观之，专注可写。用寻找美好品质的方法可知，老王最可贵的品质除了敬业和专注，“上进”这一品质自然在可写作之列，正是因为老王懂得上进，凭借个人努力，最后才走出了一路与众不同的“大国工匠”之路。另外，也可以从学有所长，技有所专的角度立意。

小刘的角度：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：‘你带我们品味大千世界’‘你帮我们留住美丽乡愁’。”爱好、兴趣自然可谈，爱好也能走出迷人风采。无论什么兴趣爱好，只要是积极的，只要我们懂得坚持，终将有所建树。而且，也可从谈成功的角度谈一谈，小刘酷爱摄影，捕捉了时间美景，带给大家精彩的视觉和精神享受，这又何尝不是一种成功呢?一个人只要是对社会有益，就实现了他的人生价值和社会价值，也就才是一种真正意义上的成功。小李、老王的成功是时下人们所追逐的，小刘的成功是为当下社会所忽略，却是更加值得鼓励的，一如2012浙江卷作文题“坐在路边鼓掌的人”，社会需要小李，需要老王，更需要小刘。社会本该精彩纷呈，人生亦是。

【2015四川卷】

一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。

甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。

乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。

自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。

【高考语文名师简评】

老实是另一种聪明，吃亏是福这类的民间俗语并不算得新鲜，但其中所蕴含的真理却是充满大智慧的。对于这类发表观点的材料，立意入手须知，有多少个观点就至少有多少个审题立意的角度以供参考写作。丙同学的观点最具辩证性，值得一写。

【2015广东卷】

阅读下面的文字，根据要求作文

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：(1)自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限，(2)不要脱离材料内容及含义的范围，(3)不少于800字(4)不得套作，不得抄袭

【高考语文名师简评】人与自然，热点话题。自然给了我们生命，更给了我们生活的指引。徐志摩在《翡冷翠山居闲话》中说“只要你认识了大自然这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有指南针。”写自然实在是有太多太多可写的了。读一读2014·安徽卷散文阅读考题·[美] 西格德《独木舟之道》，定能于自然中感受到不一样的人生与社会的哲理;读一读2014·湖南卷散文阅读考题·学群《粮食》，看学群如何温情地向我们讲述自然，教我们珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命。

【2015年安徽卷】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

【高考语文名师简评】

探索创新才能有真发现，实践出真知。这都是平常不过的话题了，本题并非在审题上设置难度，关键在于如何去行文写作。

“立意是形象到抽象的转化，写作是抽象到形象的再现”这是波波老师上课常讲到的。作文命题大多希望同学们能从具体的事件中读出抽象的品质，或是从自然的世界里启发社会的思考，考题中蝴蝶翅膀本无色，只因光而美丽，这一自然现象给我们人类社会的启示何在呢?类比一下，不难发现，这里的光可以是一种好的品质，人本平凡，却因美好的品质而伟大。

现象与本质的辩证关系也常出现在考题中，此题亦要从此出发写作，若非实践，怕是没同学会知道蝴蝶翅膀本无色，只是因光而美丽。此一点足已说明看问题不能只停留在表象之上，欲知真理，还需透过现象看本质，而实践便是我们走近本质的最佳选择。

【2015江苏卷】

智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

【高考语文名师简评】

不知道还有多少人记得“近代环保之父”奥尔多·利奥波德名篇《像山那样思考》，山的智慧却少有人了解和懂得。《论语》有言“仁者乐山”，意为仁爱的人喜爱山，实指像山一样平静稳定，宽容仁厚，不为外在的事物所动摇。材料中关键词“像大自然一样”意在提示我们可以写自然给我们的启示。再次搬出东山魁夷的名篇《一片树叶》来说说吧，作者通过一片树叶来阐释生命的感悟，最后得出“人应当谦虚地看待自然和风景。”这一主张。在文章结尾，作者亦是“以身作则”，且看最后一句，“这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲叙的生死轮回的要谛。”一个“不”，前后仅仅是主体的调换，却尽显自然的主体地位，充分体现了对自然的敬畏。当然，东山魁夷笔下的自然亦是有着十足的智慧的。作者自然中得到的智慧感悟摘录在此，以供思考：

“生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。”

【2015湖南卷】

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。根据此材料写一篇作文

【高考语文名师简评】

解析到此，是否发现了，2015年的各地真题充满了“智慧”与“创新”,大树用事实证明了“求人不如求已”的现实道理，孟子在《劝学》告诉我们，“君子生非异也，善假于物。”学会凭借，本身就是一种智慧。大树巧借走兽而撒播世界各地，实为大智慧。换个角度，从飞禽、走兽们的角度出发，拒绝大树的请求，实为一种缺少智慧的表现。飞禽、走兽们缺少发展的眼光，没有长远的计议，不懂得利人利已的道理。在现实生活中亦不鲜见。“他们”即“我们”，“飞禽、走兽们”即现实生活中的“某些人们”。对于这类寓言类的故事和漫画类材料有着异曲同工这妙，常常都借动物的世界来暗喻人类的社会。考生若懂得由此及彼、类比社会，自然不难立意。

【2015重庆卷】

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：

1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意;

2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字;

3.不得套作，不得抄袭。

【高考语文名师简评】

贴近生活，人文关怀。当老人跌倒之后，扶不扶成了一个问题，更多的人选择了冷漠。在一个少了温情、多了冷漠的社会生活是何等的悲哀!高考作为中小学教育的指挥棒，理应发挥其思想上的引导作用，让更多的人关注现实、懂得关爱，特别是而今高考作文关注者已远远不是考生们，每年的高考作文都成为了6月7号这一天最热议的话题，事实上，像重庆卷这般打动人心的作文题又何偿不是给全民上了一课呢?我承认，看到这则材料我也深深地被触动了，特别是看到结尾部分，就像被重重地煽了一记响亮的耳光，让人尴尬至极。倘若乘客们懂得换位思考，事情也许不会这么尴尬，试想，就算母亲无残疾，要是我们的亲友一道同行，你是否也会请司机多等一会儿呢?答案必须是会。那为何别人就不可以了呢?人际交往中不少的怨与恨往往是我们不能设身处地为对方着想所致，也正是我们缺少换位思考的同理心所致。以前我们提到过的《元觉劝父》的典故，不也是换位思考的典型素材。2011湖南卷由“大家好，我来了”转而为“谢谢大家，你们来了”，都无不在说明换位思考的重要性，换言之，人要有同理心。因此，不难看出，呼吁关爱、同理心皆可入文。

【2015湖北卷】

作文材料为：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

自选角度，不少于800字，标题自拟。

【高考语文名师简评】

量变到质变。重读关键观点句“正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。”我们知道，材料中只要有明确的观点句，就是立意的提示。此关键句中最重要的观点倾向就是强调量变的重要性，换言之，就是积累的重要性，学习需要积累，工作经验亦需要积累。“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。”说的不也正是这个道理么?

再看关键观点句，为何要说默默无语，新材料作文强调多元思维，角度自选，不妨从默默无语切入，可从个人、社会、国家层面谈，时代变迁之时推动历史进步的默默无闻的贡献者。

【2015山东卷】

乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”

要求：1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、问题特征鲜明。

【高考语文名师简评】

大自然的启示可写，过程与结果的辩证关系可写。父亲的态度暗喻了当下只重结果的社会现象，由此展开写作，亦可行。

探索创新亦可写。小孩子想要分辨，父亲应持鼓励态度更佳，此立意写作易下笔易展开。

【2015福建卷】

材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路;

有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路;

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

根据这三句话自选角度写作文。

【高考语文名师简评】

探索创新、勇气皆可入文。路是人走出来的，而且路还因人而宜，成功是不可以复制的。契诃夫也曾说：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走去。”创新才是个人或社会或国家成功的必由之路。“穷则变，变则通”《周易》的这句名言人人皆知，这也告诉我们事物是变化发展的，不变则不通，因循守旧只会阻碍事物的发展，不断创新符合事物的发展规律。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个国家需要创新，一个民族需要创新，一个社会也需要创新，一个人更要创新。歌德有言“真正有才能的人会摸索出自己的道路。”对于国家社会个人三个层面写创新，考生最熟悉的要算是个人层面的，也最易下笔。创新是需要勇气的，历朝历代的改革家若是没有勇气，改革也只能是浅尝辄止。

另外，走错路也是有意思的，如果没走错路，就不会发现新的路。多么棒的辩证思维方式。其实，凡事皆有两面，事情本无绝对好坏，关键在于看问题的角度。若能以此切入写作亦是不错的选错，至少思想深度是有了。

【2015浙江卷】

材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。

【高考语文名师简评】

跟历年浙江卷比对，不难发现，作文仍然体现了一种十足的辩证思想，跟之前浙江卷作文“门与路”(2014)、丰子恺等三位名人的话(2013)、“坐在路边鼓掌的人”(2012)等十分相似，都有着极强的辩证色彩，一分为二地看问题不应让其尘封于哲学教材中，应用到生活，应用到写作，皆可。人品与文品的关系，更应用一分为二的辩证思维来看待。我们可从不同的角度来立意写作，从材料的整体出发，可写仁者见仁，智者见智。这也正体现了高考新材料作文强调多元思维的特点。当然，也可以站在突出“文如其人”这一角度来立意写作，人品是承载文品的基石，只有人品超然，文章才可望有大成。若是站在这一角度写作，那么金代元好问所言之现象便可作为特殊现象了，现实中的确有很多“文品和人品不一”的少数现象，但不能因此就以偏概全。清朝刘熙载在《艺概》中亦有“诗品出于人品”之说。譬如，读杜甫诗，我们读出的是苦难中仍知坚守的民生精神;读李白诗，我们读出的是不得志时仍晓旷达的飘逸情怀;读岳飞词，我们却读出的是报国无门仍思尽忠的志士气节。何尝不是呢?若非心怀苍生、怀抱壮志、笃志报国，杜甫、李白、岳飞又怎么会有感人至深的经典诗词传于后世呢!

点评内容：梅花树好像是一把撑开了的小花伞，小花伞上点缀着粉红色的小星星”“刚下过蒙蒙的细雨，梅花树上像是掉下了一大把亮闪闪的星星”“有的只开了一半，似乎是一个害羞的小姑娘，不敢绽放自己的另一半笑容”，小作者的作文中用了大量的比喻的修辞手法，让作文的内容更生动形象。作文的开头说“听说春秋公园的红梅花开了”，但作文描写的却是“刚走到学校门口就看到了那两株梅花树”，让读者感到比较迷惑。小作者对两年前的回忆，并没有对作文的主题有太大的帮助，感觉是比较牵强的。作文的结尾说“梅花的外表没有很美”，与作文中用比喻的手法来描写梅花的美丽是矛盾的。小作者的写作态度很认真，写作的技巧掌握得很好，对课外知识掌握得也很多。

清晨，我打开钢琴琴盖，准备练习。

忽地，一缕阳光照到琴键上，我循着光望去，看到窗边一小盆盆栽在光影里微笑。花盆中盈满了绿意，椭圆形的叶子嫩嫩的、小小的。在阳光的照耀下，就像那明亮的满天繁星，熠熠生辉；也像那片片珠贝，闪烁着润泽的光芒。这一盆绿，宛如精灵一般跳进我小小的心窝。

我走到窗前，四处远眺，一抹若有若无的粉红在跳跃。是那棵桃树吗？我飞快地跑下楼，扒开层层叠叠的树枝寻找那抹红。找到了！在一根枝丫上，几个小小的花骨朵正簇拥在一起，鼓鼓的，似乎下一秒就会绽开绚丽的脸庞。春天来了，万物都散发着活力的光！

低下头，又看见了一片新绿。一棵棵小草探出了头，仿佛在用它新奇的眼神打量着这个暖暖的世界。鲜鲜的、翠翠的，一直铺到远处，好一派盎然却又静谧的景象！

看着眼前的景，心间莫名地润上了一汪清泉。我的脑海中浮现出了一幅画卷：桃树的枝丫上开满了娇艳的花，清香四溢；鸟儿们展开歌喉，流淌出婉转的曲子；小草长高了，它们的外套也浓郁起来了……

每个生命都有最初的活力，而正是这份活力让它们有了后来的唯美与浪漫。是啊！每个生命都应该会有一场美丽的相遇！只要我们绽放最初的美好，等待的时光也必定也是诗意的。走在回家的小路上，我暗自思索着。

进了房间，看到了那架心爱的、雪白的钢琴，我情不自禁地坐了下来。用手抚过黑白的琴键，像老朋友一样。它似乎是我心尖的灵魂，悠扬的琴声响起，响在这一片美好的春光之中，悠悠地，散发着浪漫的香……

最初的状态也许都不一样，但内心美好，一路上便会诗意满满。孩子观察入微，写出了景物的生机；生活感悟，脱去俗套，写出了内心的向往；这样纯，这样美又这么深的文字，不知道你们是否喜欢，反正，我读着，像品着一杯美酒，渐渐地，醉了！

我的内心深处，有一张清晰的面孔烙印在那里。

那是一次惭愧的相遇。

书店里充满浓郁的书香气息，那琳琅满目的书籍看得我眼花缭乱。从一楼到二楼，我到处搜寻，希望能找到引起我兴趣的书。

漫不经心地浏览着，突然，眼角的余光中出现了一个女孩——戴着一副粉色的圆形眼镜，扎着两个马尾辫，头上扣着一个萝卜发夹，两只眼睛小的可怜，脸上还长着一群雀斑。我心里想：“真是地地道道的丑与土。”

有点无聊，我决定逗逗她。我见她朝这边走来，就理直气壮地迎上去，故意用力一撞，她一下子摔在了地上，手里的两本书随之掉落，眼镜也飞了出去。

我没好气地说：“你这人怎么回事？动不动就往人身上撞，还坐到地上，碰瓷的吧。”那女孩伸手在地上摸索着眼镜，找到赶紧戴起来，慌忙把书捡起来，略显尴尬地说：“对不起，对不起！我不是故意的。”我表面气恼但心中暗笑，说：“今天遇到你真是太倒霉了，你走吧。”那个女孩灰头土脸地跑了。我越想越好笑，算了，买书的兴趣也没有了，干脆回家吧。

可是，到书店门口，发现外面竟然大雨倾盆，这可怎么回家？

“这么巧！”突然，一个熟悉的声音传来。我回头一看，居然是刚才被我戏弄的那个女孩，手里拿着一把雨伞。一个念头涌现：“这分明就是要报刚刚的仇啊，真是太可恶了！”不料女孩却说：“你没带伞吧，不如我们一起走吧。”想到之前我对她的所作所为，还有刚才的臆测，我顿时羞红了脸。那女孩又说：“你家在哪里，我送你。”我低头支支吾吾地说：“右……右边。”她兴奋地叫道：“原来我们是同路，真好！”

她撑起雨伞，我们俩并排在大雨中走着，雨滴不停地在我们周围降落又炸裂，可始终没有淋湿我。我的手指不停地拨弄着，极力掩饰心中的羞愧。

终于，我到家了。那女孩准备转身走人，我感激地喊了一句：“谢谢……谢谢你！”她顿了顿，然后回头只是微微一笑。

我仔细地看看，其实她不丑啊，那双小眼睛和大大的圆形眼镜对比强烈，不是显得很呆萌吗？那只萝卜发夹和两个马尾不也是很可爱吗？而最吸引我的，最美丽的地方，是她的人格！

这是一次惭愧的相遇，更是一次最美丽的相遇。

虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

1、新颖的角度。文章以“淡抹了年华”为标题，意在告诉我们，良好的同学关系即使被时间淘洗，也不会被人遗忘，留给我们的都会是清晰美好的回忆。

2、唯美的抒情。文章以散文化的语言，唯美的抒情，给读者呈现了“我”映象中“淡抹了年华”的清新怡人，而不是悲伤的调子，把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌，读给我们听，让我们体会同学之间的关系多么值得珍重啊！

3、巧妙的构思。文章紧紧围绕散文“形散神聚”的特点来行文，但又不拘于此，考生是善于在关节点处语出惊人，如“所有的东西都是在远处之后才想转身再重复一遍来路”，不仅在结构上承上启下，在内容上，也点破了散文的“神”。

有人说，梦是另一个不同的世界。而我，在那个世界，遇到了那样一个你。

在那个梦中，与你相遇是在职业赛场的舞台，我站在台下的观众席，看在梦想的地方就在眼前。我欣喜若狂的奔向台上。突然，一个身影出现在在我的视野中，我逐渐停下脚步，是的，我看到了你。你挡在我的面前，轻轻的向我摇了摇头。我知道，我明白，我已经选择了另外一条路。但我不甘，不舍，乞求似得看着你。而你是那么绝情，厉声道：“回去！”我把目光投向你身后的舞台，再看看坚决的神色，长舒一口气，缓缓地转过身，离得越来越远。我慢慢地睁开眼，心中满是惆怅。那个梦想，终究只是个梦罢了。

日子如流水般过去，我也逐渐放下了心中的包袱，你也很久没出现在我的梦中。但知识也就那么点知识，成绩也就那么点成绩。我心灰意冷，在下晚自习后去跑步，美其名曰放松心情，但只不过种宣泄罢了。在那个晚上，你又出现在我的梦中，这次是在学校的操场上。你指了指跑道，拉住的手对我说：“来，我教你跑步。”我不耐烦的甩开你的手，怒吼到：“够了！学习我不会，跑步还要你教吗？”你没有搭理我，自顾自的跑了起来，我看着你奔跑的背影，不敢落后，拼了命的狂奔，很快就超过了你。好吧，即使是在我的梦中，也没能给我自己一个超人一样的身体，你逐渐力竭，上气不接下气，速度也慢了下来。我听到后面的脚步声越来越近。最终你还是超过了我，我不肯认输，想要跟上你，可身体却没了力气，我索性放弃，坐在原地，看着你跑。你虽然跑得速度不快，但却沉稳有力。当你跑完一圈面向我时，我还是认输了。尽管我们有着一样的相貌，但你的脸上充满着坚毅，而我却满是浮躁。这样的我怎么能打败那样的你？你在我身边停了下来，问我：“你学会了么？”我若有所思的点点头，你转身离开。整个世界剩下我一人。

你我虽然相识不久，见面的次数也不多，但每次你都在关键的时候出现。谢谢你，帮我甩脱包袱，教我心如止水；帮我戒去浮躁，教我坚定坚强。

认识你很高兴，余生也请多指教。