我与什么相遇作文 及点评优秀20篇

本文开门见山，首先点明了主旨。本文最大的特点是应用了很多比较复杂的句式，使文章比较出彩。开头使用了独立结构交代宾馆位置。which引导的非限制性定语从句的使用也很正确。总地来说，文章句式精炼，是篇不错的满分作文。

积累卡片英汉互译

好词 1. provide v.提供 2. convenience n.便利

好句All these services can bring great convenience to you and are

very enjoyable.所有这些服务都会给你带来便利，并且非常的愉快。

评析：bring great convenience，带来便利。

“孩子，你太有才了!”这篇作文右上端，有位老师用红色的笔点评道：维生素居然有那么多种?羡慕你的朋友圈，都是名人!现在的孩子们很时尚，也略显早熟。

沈阳一所小学资深的低年级老师告诉记者，如今孩子对明星都很熟悉，也特别乐于把娱乐新闻当做谈资。但从教多年，从没有看到二年级学生写出这样的文章。这篇作文逻辑性很强，行文流畅，也比较有思想。“没想到，这个孩子连上世纪90年代的明星王杰都知道。”这位老师感慨。

不少网友表示：看过这篇作文，简直脑洞大开。“00后”和未来的“10后”让成年人望尘莫及啊!“和这位同学比，自己小学时实在太传统了!”网友@葡萄有花看后留言。

从三月底到现在，一直忙碌着。我们都是在打疲惫战，每天都是忙忙碌碌的上早班，下晚班。披星戴月的日子一天接着一天，我们都是精力充沛的微笑开始着每一天，到日落的时候我们都是拖着一身疲惫到达宿舍。

貌似这样的日子，我们都得继续着过完这一两个月。每一天都是以打了鸡血的热情去面对一些狗血的事情。

我们是忙碌的人，为了自己的事情，我们一直在努力的工作。每天回来都没有时间打开电脑。回来的第一件事情就是睡觉，我们都是一群欠睡的孩子，一粘上床就可以很快的睡着。

今天好不容易下个早班，回来看着自己的空间，发现自己已经有一个多星期都没有更新文章了，家里也有一个星期没有打电话回去了。

一眨眼就是一个星期。断了联络的方式，我们却在找时间去知道对方的消息。有多少人在问我在干什么，我也不知道自己在做什么。我只知道自己在很努力的坚持做好今天，做完今天。

我在一点点的去改变自己的心境，我在努力的克制自己的脾气，我在一点点的增加自己的信念，我知道我真的在很认真的做自己该做的，帮助别人，成就自己。

一晃神就是这么久没有联系，不知道看过我文章的人，还记不记的有微媚这个人，我在想，你们在忙碌的时，也似乎和我一样惦记着你们。

每天忙完自己的事情就是十一点了，自己没有心思去理会时间去哪了，我只想明天能早点下班，回来码码字，回来抒发一下自己的情怀。看一下这里的变化，结识一下志同道合的朋友。看着好久的信息从QQ里闪现着，我的眼眶是湿润的，因为，我知道我想的人，也在想我。我就足以了。

时光匆匆流逝，我不在计较时间的步伐或快或慢，我只是在做自己想做的事，我累并且快乐着。希望在前行的路上，有你们和我一起进步。

虽说只是十天的没有动态，但是对我来说就是很久的未见。一日不见，如隔三秋。十天未见，如何可以忍受呢。久违的动态，希望我在意的人，依旧会在意我。

[久违的相遇作文500字

在悲伤的时候，书籍是我的倾听者；在我迷茫的时候，书籍是我的灯塔；在我孤独的时候，书籍是我的伴侣。

我们善于发现快乐的源泉，有一双发现美的眼睛。有时候快乐只是一本薄薄的书，在《钢铁是怎样炼成》的，我学会了保尔的坚强不屈的精神；在《大卫科波菲尔》中，我学会了战胜困难的勇气和毅力；在《红楼梦》中我体会到了人情的冷暖；在《水浒传》中我体会到了正义与良善。

在疫情来临的日子里，捻一抹春风，泡一盏花茶，携一缕暖阳，微风轻吹发梢。沉醉在春风里，我读着让我沉醉的书籍，让我的心情随书中的人物一起跳动，随着他们笑，随着他们悲，书中人物的形象是那么的鲜明有特色，让我感觉这个“特别”的春天里有特别的意味。

年底“不速之客”来到中国的时候，中国的白衣天使们成为了战士，奔往前线拯救病人，从死神手中抢人。在这场战役中，中华儿女不畏艰险，勇敢地与疫情搏斗，在这个不能出门的时候，拿起一本书坐在窗边托着下巴，静静的看着书。国家有难，我们不添乱。在这个时候丰富自己的身心，培养自己的情趣，提高自己的才能。努力地学习科学文化知识和思想道德素养，为将来投入到社会主义现代化建设中奠定基础。

在书中，与扁鹊相伴于邯郸，与李时珍相伴于湖北，与华佗相伴于安徽。我相信。他们的精神让我们永远的铭记。我们也要学着像他们一样，也许没有那么的美丽多姿，但是他们从不缺坚强与毅力和哪种永垂不朽的精神意志，在病毒面前他们不畏艰险，如青松般傲然挺立。

我觉得我们每一个人都应该像他们一样，不要被困难吓倒，要知难而进你俩上，我相信只要我们坚持下去，就一定能够取得最后的胜利。

也许这个春天没有热闹的鞭炮，也许这个春天不能组团一起出门游玩。但是我们可以拿起书，静下心慢慢的品读，慢慢的体会，体会着书中的人物体会的书中的事情，灼烧着人生的味道，指引我们前进的方向，丰富我们的精神力量，提高我们的思想素质。

与书籍相遇在春天里，在春雨里洗涤洁净，在春风中荡起清波，在春阳里沐浴芬芳。这个春天有书，不输。

与书携手，共勉必胜！

缘分，真是一个奇怪的东西。懵懂在青春，从未有过一次真正的爱恋，所以，总有一份悸动，那么羞涩。

某一天，从高高的书堆中抬起早已忘记儿时的欢喜。高考失败是碎心的。

拖着破裂的心，撑着颓败的身体，一切熟悉的那么悲哀。来到了熟悉的学校，一切要重头。

选择了逃避，卧谈中谈到儿时的喜欢，那应该是我人生的第一次悸动吧，那么的美，可，名字吗，只剩三分之二残余脑际

还可能会再次见到吗，十三年了吧!

阳杰

忘了。

那是过了多久，阳国杰，阳国杰，昏沉的脑袋，被老师一次次的叫声惊醒!

谁呀，谁呀，熟悉熟悉。

是吗，是他吗?疑问腾起，在胸腔中涌起，火山爆发般。它需要出发。

是呀，他小学曾经在那儿

胸中波涛在她的表妹话语中平息，吹出和煦的风。

缘分吗，那他是否记得我，那个傻傻喜欢他，因为转校转校而不断游走，不断寻找他的身影，成了一种习惯，命运让我在此寻得

这是真的吗?还，这就是难忘，难忘的第一次悸动，存储如此之久

在这个炙烤的夏日再次相遇。

都说书是精神食粮，而精神的家园，只容许我们保存固执的洁白，没有一丝瑕疵。

脑子错路了，办了张借书卡，经常不借书，一借又借很多，窝在家里一口气看完，将沉甸甸的一摞书归还给图书馆，看它们又按次序被一一放上书架，回到自己的那个小小的位置。走出图书馆的大门，昂首迎着阵阵热浪，深深地呼了一口气，阳光热烈地照在发稍和睫毛，安详感溢满心田。

小区里的大槐树庄严站立，天空高远，默默的站了一会儿，眼前的情景好像是摁了快进：路过的人行色匆忙，埋头疾走。原来，这个硕大的人间，只是急促而又慌张。

想在这样的季节里，在刚好的光线中，将自己铺展。像一本书那样，被平放在微风的窗口。让风拂过，让空气翻阅我的身体，一页页的言说不尽，沉默着芬芳的文字。这时该是忘记了名利的时刻，脱离了世俗，总是这样想。我的生命，若是成为这样的一本书，成为文字，盛开着，如一朵绯红的小花，我情愿这样，我只愿是这样，无所忌惮，无所忧愁地存在。仿佛人间之外，被巨大的宇宙怀抱着，放在蓝空的摇篮。

如果书有知觉，那么，它们该是最幸福的精灵。不过，我觉得书的确是有知觉的，它们不发一言，却懂得所有。它们在书架上等待，一只手——老人枯瘦的手，儿童稚嫩的手，粗糙厚实的大手，白皙细嫩的纤手。等待一颗心——一颗渴望知识的心，一颗纯洁无暇的心。也许，这样的等待会经过漫长的时间。在图书馆的处理书区，我经常遇到许多在等待中慢慢老去的书籍。它们书页的齐整，页脚的泛黄让我得知它们长久的寂寞。书脊上落满的尘埃，又泄漏了时间的沉淀。我翻过它们的书页，手指在纸页间摩挲，停留下我的目光和温度，也许，这也会给他们一种安慰吧!人与书的相遇，你若用深情的心去体会，也感觉出一种美妙……

图书馆，该是一个城市中最舒适的地方。有时，它像一处避难所，让你在喧嚣里逃出，得以藏身。

免费读书的地方总是人满为患。大桌子上堆满了书和各种资料。我喜欢图书馆。喜欢找一个小角落坐下来，读我的书，写我的字，发我的呆。

我还是喜欢小书店，像是文圃那样的——我常去的书店。小小的一间屋子，摆满了倾向于文艺书类的书籍。生意不是很好，但我喜欢那种感觉：温馨，紧促，在小小的屋子里有我自己的一番小天地。而洪森书城，却总有几个顽皮的孩子跑来跑去，几个窃窃私语的少女。坐在大大的书店里，周围都是人，总溢出一丝丝的不习惯。故此去了几次，也便不去了，还是喜欢文圃——喜欢他的氛围，也喜欢他的名字——文圃!多么美妙!

也不知在何时，我开始羡慕一本书。羡慕它的安静，它的知识，它的姿态。可以任由我，平卧在微风的窗口，做一场大梦。让我忽略时间，忽略记忆，忽略一切。我仿佛只需等候，一只手，一颗爱书的心灵，穿越了重重春秋的厚度，来到我的面前。这又好像那古堡里沉睡的睡美人，睡在荆棘丛生的宫殿。然而，荆棘终于会开出花来。正如一切美好的事物，终于会为生命带来希望和明亮。这些，或许是我们所有赖以生存的养料。如此简单，又如此难以实现。

原来，只有书才是单纯的。

“发卷子了!”晚自习的课间，课代表将厚厚一摞试卷搬到教室，大声吼道,“xxx，你100分!” “哇!我也是100耶!”什么时候才能发到我?我坐在座位上，紧张地等待着这一时刻。终于，课代表走到了我的面前，意味深长地看了我一眼，将那张写有我名字的试卷，交到了我的手中……

刺耳的上课铃声让我的脑子变得一片空白!

晚自习上，再一次将手中满是红叉的试卷狠狠地扔向桌子，想着卷子上那个惨不忍睹的分数，我将头埋在手臂中，开始无声地哭泣，卷子轻轻地飘落，落在我的面前，落在教室清冷的灯光下，被窗外的冷风沙沙地吹动，像是对我的劝慰，又像是对我的嘲笑，嘲笑我的无能与懦弱，嘲笑我的自以为是与骄傲自大，嘲笑我在入学第一天立下的可笑的誓言：这样普通的测验，都能考出这样的分数，进重点中学?做梦去吧!

梦，很远吗?我一次次地询问自己：为什么会这样?为什么会失败!曾经的努力呢?——白费了!我在心中呐喊。

从小学一年级开始，我就是班级中的佼佼者、领头羊，哪一次不是信心满满地迎接每一场考试?也从未有过这样的惨败。或许，是这所学校的同学都太强了吧;或许，是我在小升初的成功让我太过于自满了吧;又或许，我已经没有足够的实力来赢得那么好的成绩了。

夜晚的教室里，静悄悄的，除了写字的沙沙声，没有一丝声息，安静得让人有些害怕，我不自觉地拉了拉衣服，看着衣襟上的泪痕，抬起头，斜着眼看向了桌角上的那行小字，那句我在开学时写给自己的话，“靠自己，每个人都有自己的事要做，不会有人会为了你而来安慰你，你能靠的，只有你自己!胜利是如此，失败亦是如此。”嘭的一声，猛然地点醒了我，恍惚中，似乎灯光更加明亮一些，连风都有了温度。

我拿起那张试卷，用自己的红笔，一笔一划地订正，一点一滴地思考，时间，一分一秒地，在沉思中，流去，流走了失败的伤痛，留下了一些更宝贵的东西。

“零零零。。。”下课了，教室从安静变得喧闹，变得人声鼎沸，也变得温暖。

失败告诉我，不论挫折有多大，但生活，还是要继续的;人生，还是要继续的;路，还很长，要在黑暗中发光，在挫折中顽强，在失败中自强不息!

望着天空中的那轮皓月，我默念：尽管今天我与失败相遇，但我选择了坚强!

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——题记

自打记事起，楼下便有几株幼小的竹笋。尖尖的，细细的，穿着一件棕色的外衣，好奇的张望着这个世界，仿佛一座座林立的宝塔。每每经过这里，便会被它奇特的外表所吸引，仿佛也能闻到些许淡淡的幽香，心里自然十分欢喜，于是也时常留意着。

日子一天天过去，其它树的幼苗都渐渐长大，但竹笋却丝毫无改变，心中暗暗为它着急，同时也在我心中留下了几分疑惑。

直到有一天，再次瞥见那几株幼苗，心中越发觉得疑惑，便跑去问母亲。母亲笑了笑，语重心长地说道：“傻孩子，它这是在扎根啊！它用整整三年的时间，组建长达百米的庞大根系，目的是为了更好地汲取营养，日后更快地成长啊！以后，你也要像竹子一样，深深扎根，打好基础啊！”听了母亲的一席话，我若有所思地点了点头。幼小的心中，不由得涌起了对竹子的敬佩。

慢慢上了小学，心中时常铭记着母亲的话，而那竹笋，早已变成了一株株高大挺拔的竹子，枝杆修长，清丽俊逸，生机盎然，蓬勃向上，傲然站在土地上。那几层楼高的竹子不断激励着我努力学习，奋发图强，也因此常常受到老师的肯定和表扬，心中不免有些得意甚至骄傲，成绩也有所滑，但始终找不到原因。偶然的一天，正自苦恼，突然翻阅到了一句诗“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”心中茅塞顿开：竹子因其有节，节中空虚，能虚心自持，杆挺直而不弯，节节向上，直插云天。竹杆挺秀，刚正有节。君子如竹，争风逐露，但心中有节。我们必当如竹一样，只有虚心自持，才能挺直不弯，节节向上，最终直达青云。在我眼中，更增添了几分对竹的敬重。

竹，刚劲、清新、生机盎然、蓬勃向上；

竹，修长、挺拔、勇敢顽强、坚贞不屈；

竹，虚心、刚正、清静自然、心中有节。

它一直激励着我不断地储备，不断地积蓄，为了日后能厚积薄发，一鸣惊人。

写完作业，抬起头，望着窗外随风摇曳的竹子，不由得会心一笑：也许，我与竹，便是最美的相遇。

小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。

青少年的成长亦如此。

成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。

正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受自然的阳光。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！当前进的路上遭遇坎坷，当孩子受到挫折时，我们的家庭要保持一颗平常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。

希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。“人非圣贤，孰能无过？”微小的失误在所难免，其实是架起了一座通往成熟的金桥。不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。用信任和宽容去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。

最后，我们的社会也应重新审视对青少年的态度。从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应给以过度的关注，更不能大肆炒作。初登处女航的小船，还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。太多的镁光灯突然一齐聚焦，只会让小船疑惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。

成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。

可是快看，那艘为目光所缚的小船，正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽容，放那一叶云帆去济沧海吧！

名师点评

考场作文要学会“化题为象”。所谓“化题为象”，是指善于借助“象形想象”，化抽象为具象，用具体生动的形象来表情达意，力避概念化图解话题。这篇作文的作者深谙此道，他把成长中的孩子比作“一艘扬帆起航的小船”，全文的阐述紧紧扣住“一叶云帆”这个意象，强调小船“自会在风雨的磨炼中变得坚强”，这就大大增强了文章的可读性，使其更能吸引人、说服人。

此外，文章中心明确，语言表达富有意蕴，像“请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧”“这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷”等，读来耐人回味。标题“且放云帆济沧海”化用唐诗名句，也有新意，且与文章内容相得益彰。

这个星期二，是我们六年级组织去株洲方特游玩的日子，我便早早的来到了学校。瞧，几辆大巴像长龙似的，接二连三缓缓驶进校园，排列成整齐的方阵。我们排好队，秩序井然地上了大巴。

在大巴车上，我们叽叽喳喳地讨论着、憧憬着：方特有什么好玩的？好吃的？会不会有惊险刺激的过山车？或者是恐怖吓人的鬼屋？终于到了方特。我可以毫不夸张的地说，这里简直是人山人海，果真不愧是有着“游乐胜地”的美称。

我和“巨蟹”（因为他姓谢，特有此外号）在入口拿了份地图，一打开，琳琅满目的娱乐项目便映入眼帘，我一时竟不知该玩什么，已经是第二次来方特的巨蟹开始“诱骗”我，说：“要不我带你去‘太空飞梭’吧，很好玩的，不是很刺激，很适合你哟。”听了他的话，我不禁有些心动了，便答应下来。

可当我看到“太空飞梭”的正真面目时，差点没一个踉跄摔倒在地，“天哪，这哪是什么不刺激的项目，分明是一个加强版的高空跳楼机。”我惊叫道。一转头，我只见巨蟹坏笑着，一脸阴谋得逞的样子，说：“没什么可怕的，来都来了，还怕什么。”我只好喝了“一两”可乐，壮了壮胆，硬着头皮上了。

排了好一会儿队才轮到我们，我们乘电梯到了九楼，一出电梯，凉风顿时时扑面而来，我隔着护栏往外望，方特的一大部分景色尽收眼底，瞧，那站在城堡上的不是嘟比和嘟妮吗。风景虽好，可这儿就是有点随着开始铃传来——高。我有些打退堂鼓，但已经没有退路了。

我们登上“太空飞梭”，“太空飞梭”快速上升。一开始，我还若无其事的样子，但随着“太空飞梭”越升越高，我便吓得双眼紧闭。等到了最高点时，“太空飞梭”突然停了下来，于是我鼓起勇气睁开眼睛，问巨蟹：“巨蟹，这玩意儿怎么不动了，该不会是坏了——啊”，我话还没说完，它便陡然下降，从摩天轮般高的地方降下去，那可不是说着玩的。失重感布满全身，胸口仿佛压着块大石头，想尖叫，嘴巴却说不出话了，心里只想着快点结束这恐怖之旅。

终于，忽上忽下的“太空飞梭”终于结束了，我又踩到坚实的地面，但我脸色惨白，还不停的打哆嗦，我望了一眼“太空飞梭”，都心有余悸。而巨蟹却一副没事人的样子：“一般般，体验感良好。”我在心中暗暗吐槽一句：你的胆子是有多大啊？

随后，我又主动提出去玩类似于过山车一样的“极地快车”。

当轮到我们时，我却被坐过山车的人的尖叫吓得心跳加速，“真的有这么恐怖吗？”我问巨蟹。他摆出一副不屑的样子，答道：“其实也不恐怖，‘太空飞梭’你都玩了，还怕这种小儿科？”就这样，我们上了座位，开始了我的刺激之旅。

“极地快车”慢慢升高，到达最高点时，拐个了弯，几乎垂直九十度的下坡出现在我眼前，我不禁背后冒冷汗，汗毛竖立，手不由自主地抓紧扶手。它像脱缰野马，突然冲了下去，弄了两个三百六十度翻转，再给我来个下坡加速和侧翻。

经过它几次折腾后，我揣着怦怦跳的心回到了原地。

之后，在巨蟹的再三拐骗下，我又和他玩了“飞越河谷”、“旋转迪斯高”等游乐项目。

时间一晃就过去了，我们怀着依依不舍的心情离开了方特。

这真是一次充满神奇幻想的探险！历史与未来交汇，现实与梦想重叠的欢乐之旅！

如果你来到我的校园，你第一印象可能会觉得她不是很漂亮，教学楼有些旧了，梧桐树长得高大粗壮，已经可以给二楼的同学遮挡阳光了。她看起来好像一位慈祥的老人。最有趣的是我爸爸妈妈也在这所学校上过学，我妈妈居然曾经和我坐过同一间教室！

虽然我的学校像一位老人，但她还是处处充满了活力。我最喜欢的滑滑梯上总是挤满了人，同学们一个一个地滑下来，兴高采烈。足球场上同学们在刻苦的练球，用汗水为学校换来了荣誉。看，篮球架下同学们你争我夺，满头大汗；乒乓球台前小将们你来我往，互不相让……

这就是我们的小学，她叫中原区特色实验小学。我爱我的小学。

点评：金泽锴同学从自己的视角描写了所热爱的学校，摆脱了学校描写的常规思路的禁锢，通过对比的方式展示了学校历史悠久和充满活力的特点。文章中恰当的比喻、生动的用词、灵活的句式都给人耳目一新的感觉，对于三年级刚刚进入习作练习的孩子来说，的确是一篇佳作。

[小学校园作文教师点评

午后的阳光暖暖的，柔柔的，路边经风的杨树叶，快乐地舞蹈着歌唱着。欣儿哼着歌走出校门。今天是父亲的生日，上次和父亲逛商场，父亲相中了一块手表，由于价钱较高，父亲没有舍得买。母亲去世后，父亲更加关心欣儿了，对自己却很吝啬，轻易不给自己花一分钱。今天我一定了却父亲的这个心愿，买下那块表，送给父亲做生日礼物，给父亲一个惊喜。想到这里欣儿无声笑了，加快了脚步。

柜台里那块漂亮的手表，还静静地躺在那里。欣儿欣喜地望着手表，柔声地对服务员说道：“请为我开一张这款手表的票据。”“这款手表仅有这一块了，刚才一位先生已经买下了，他现在去交款了。我可以为您介绍其他款型的。您看这一款，还有这一款……”听到这款手表已经被别人买下，欣儿感到有些失望。哪还有心思听服务员的絮叨。“我就是冲着这款来的，没有了吗？真的没有了吗？”欣儿不情愿地问道。“是的，没有了。”服务员十分肯定地回答我。“你很喜欢这块手表吗？”一个充满磁性的男声问道。不知什么时候，欣儿的身边出现了一位高大帅气的大男生，一张棱角分明的脸上嵌着一双智慧的大眼睛，正微笑着望着欣儿。欣儿点了点头说道“这块表对我来说是很有意义的，我是要把它送给父亲做生日礼物的。可惜，唉！”“我把它让给你怎么样？”男孩笑着对我说道。我简直不相信自己的耳朵。“真的吗？你说的是真的吗？”由于过分激动，我有些忘形了。“是的，我决定把它让给你了。”得到了男孩肯定的回答，欣儿高兴地跳了起来，拍着手叫道：“噢，mygod！太感谢了！”正当欣儿还要用她特有的张扬行为展示她的激动心情的时候，男孩笑着示意欣儿道：“诶！注意淑女形象！”这时欣儿才注意到，好多顾客都在注视着自己。他们的表情有的是疑惑；有的是惊讶；还有的是不知道这里发生了什么状况，正引颈观望。最叫人接受不了的甚至还有鄙夷的神色。欣儿不好意思地冲着男孩做了个鬼脸，悄声的自我解嘲到；“没想到，姐的磁场辐射力还很强呀！”男孩“扑哧”一下笑出声来。

很快的我付了款，买下了来之不易的这款手表。正准备要离开时，男孩突然笑着说道：“怎么？不感谢我一下吗？”我怔了一下，用目光询问着他：你想怎样？“哦，没什么，我想请你帮我挑一款手表好吗？”“没问题呀，只要你相信我。”为了表示对他让表与我的感谢，我爽快地答应了他。

帮男孩买过表以后，他们一同走出商场。男孩有些羞涩的对欣儿说道：“可爱的女孩，我们可以做个朋友吗？”“嗯！”欣儿也羞羞答答地点了点头。

走在回家的路上，欣儿觉得阳光更暖了，更柔了。路边的杨树犹如少女般青涩美丽。就连空气也变得清新了。身边的一切突然都变得明快起来。欣儿的心被幸福缠绕、包裹着着：?原来相遇如此美丽

[相遇原来如此美丽作文

文章开头简练而精当，点题的同时，自然而然地转入回忆，引出下文。文章如行云流水，叙述自然生动，语言朴实清新，衔接自然连贯。开头结尾互为照应，紧扣文章题目，结构紧凑而不死板。全文以“海棠花”为回忆的主线，将海棠花赋予人的品质，以海棠花的品质映射出海棠花似的人，平凡朴实，内敛低调……文中语句“海棠是有香的，只是莫轻吐罢了”更进一步突出了这一特点。在文中，作者所怀念的是海棠花似的友情、海棠花似的岁月。这种怀念，似乎也像海棠一样，不轻吐那淡淡的离别的感伤，只让它如海棠花般在记忆的深处静静地开放，暗自芬芳。

细品全文，人如海棠，岁月如海棠，文章亦如海棠。

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我敢说在中国人开始过圣诞节以来，就从来没有人看到过圣诞老人，不过我可以骄傲地告诉你们：“我真的看见了！”

这天，我期待已久的圣诞节来到了，我在睡觉之前，带着满怀的期望和满心的欢喜，在床头摆了一只大大的袜子，希望能够像去年一样，收到圣诞老人给我的礼物。接着，我便带着微微的笑容进入了甜蜜的梦乡。

夜深了，我被惊醒了！眼前晃动着一个身影，“嗯？你不是圣诞老人嘛！我不是在做梦吧？”“是！是……！”我的叫声让他惊慌失措，不知道该如何是好？“你……是在……做梦！”圣诞老人用憨憨的声音说。这声音怎么这么熟悉呢？像是我老爸？我心中疑惑着，好奇的我趁他不注意，一下子就将圣诞老人的胡子和帽子拿了下来，“啊！老爸！真的是老爸！”我兴奋地从床上跳跃起来。

没想到这些年来一直为我送礼物的竟是乔装打扮的老爸！我终于知道圣诞老人的来历了！我也终于看见圣诞老人了！我终于解开了这个特想知道的谜!

谢谢您！圣诞老人！谢谢您！老爸!谢谢您的良苦用心，谢谢您的那些精美的礼物！我，永远都不会忘记，这个让我实现梦想，充满温暖，难忘而快乐又神秘的圣诞节，也不会忘记那个充满魔法的圣诞老人！我爱圣诞节！

教师评语：感动于这份浓浓的父爱，在特殊的节日里，能精心地设计给孩子一份精美的礼物，真的感动的不仅是文中的小作者，还有读到这篇小文的读者。小作者用很朴实却很真挚的文笔，诉说着这种感动，并在行文过程中步步设疑，让人觉得有一种跟着她的笔触游走自己的思绪的感觉，构思很精巧！文末抒情也有一种画龙点睛的感觉，直抒胸臆表达对爸爸的感激之情，给这篇小文画上了一个完美的句号。

[又见圣诞老人作文及点评

人生就好似一场旅途，随着细沙般的时间从手中义无反顾地滑落，在不知不觉中便错过了还未来得及品味的风景，遗失了那些弥足珍贵的记忆。

——题记

正如歌中所唱：“繁星流动，和你同路，从不相识开始心接近，默默以真挚待人……”。人的一生，光有亲情和爱情是远远不够的，都说人生好似五味瓶，所以人生若缺少了友谊，这五味瓶似乎也就虚有其名了。同样，一部友谊的建立也就好比“三部曲”一般，虽曲末人终散，但情谊驻万年！

第一曲：相识

佛曰：“前世千百次的回眸，才换来今世的一次相遇！”那次的转学让我偶然间认识了你，你是一个安静的人，并不像我这般大大咧咧，我笑着向你做自我介绍，你只是回以淡淡的微笑……就这样我们相识了，共同奏起了友谊的乐章。

第二曲：相知

刚来到这个陌生的班级，对一切都觉然陌生，看着那一张张陌生的面孔，不知该如何与他们交流，只感觉对你有一种莫名的依赖，只喜欢静静地坐在座位上和你聊天……相处久了，我们也渐渐了解了彼此，你总是在我遇到困难时给我想办法解决，你总是在我伤心时安慰我。朋友，真的很感谢你，在这段短暂的时光里能遇到你是我最大的幸运！

第三曲：相离

“逝者如斯，不舍昼夜”。和你在一起度过了两年美好时光，可伴随中考的临近，分离的钟声也渐渐敲响……记得你说过：“我们会是永远的朋友！希望我们能在同一所高中上学……”现在，步入了高中，又是一个全然陌生的环境，虽没能与你再次相聚在同一个班级，不过友情的细线却仍紧紧的连在一起……

亲爱的朋友，我想对你说：在这个豆蔻年华，感谢上苍让我遇到了你；在这个纷杂岁月，感谢友情让我们相依！

[相遇最美那一瞬作文500字

嘴里含着冰淇淋横跨马路，头上的阳光穿透绿叶洒在头上，一辆自行车飞驰而来，我敏捷地向后退了一步，心里得意不止。脑海里不禁飘过两年前发生在这个马路上的同样的一件事。趁着六年级暑假的闲暇，我报了一个兴趣班，也是一个午后，我同样含着冰淇淋走在马路上，结果等我终于想起抬头看马路时，只能看见一个女生骑车飞奔的倩影，而我坐在地上，膝盖和脚都擦破了，狼狈至极，我愤愤地看向那个快要消失的背影，心里暗暗叫苦不迭也有一丝不甘和难堪。

一瘸一拐地到了兴趣班，我忍着疼坐到座位上，打量着周围陌生的面孔，结果却看到了一个和那个‘肇事逃逸’的人极其相似的背影，穿着同样的衣服，很快，她也看到了我，却急匆匆扭开了头，我心里暗想：指不定是心虚呐。放学后，我偷偷跟着那个女生来到停车棚，结果发现她推出了一辆和撞倒我的一模一样的车子，我顿时火冒三丈，冲上去质问她，是不是你撞倒我的？！她的目光一下子弱了下去，唯唯诺诺地答道：“你知道了啊？对不起，真的对不起，我真的不是故意的，我是想给你道歉的，可是又怕你不肯放过我，所以……”我的怒火刹那间跑了，看到她一副不知所措的样子，我只好说：“算了算了，下次小心点就好啦，不要再撞到人了。”“谢谢，要不我载你去门诊看看吧，你的腿好像流血了。”她小声说。“行，走吧。”

一路上，我打开了话匣子，我们两越来越谈的欢，颇有些相见恨晚的感觉，回到家后，我暗想，这应该也算是不打不相识了吧，白白捡了一个朋友哎，兴趣班的日子总算不会那么单调了。

第二天下课的时候，她一下子扑到我的课桌前，我缓缓神说：“你干嘛突然扑过来啊！吓我一跳。”“嘿嘿，我就是这个性格啦！对了，你的腿有没有好一点啊？！”“小伤而已，好得差不多了。”“那就好，不然我会有负罪感的。”我们嘻嘻哈哈抱作一团。之后，我们就成为了无话不谈的好朋友。暑假里，我和她一起逛街，一起看剧，一起吐槽雷电，一起疯疯打打，度过了一个美好而充实的假期生活。

然后，快乐的时光总是匆匆，我们面临着分别，开学前一天，我们坐在一个小广场的喷水池子前哭了哽咽中，她揩干眼泪，挤出一个笑容对我说：“有什么哭的嘛，走吧，自行车比赛，输的人请吃冷饮哦。”最后一个下午，没有离别的悲伤，我们一起享受了最后的时光。分开时，她拍拍我的肩膀说：”我们一定会再见面的。“我逗笑说：”下次该换我撞你了，不然太不公平了。“我们都忍不住笑了。

现在的我常想：感谢天意，让我在平凡的暑假，平凡的下午却遇见了同样平凡却快乐的你，我期待着我们的再次相遇，愿我们彼此铭记友谊，珍重幸福！

[那一天,我与友情相遇800字作文

时值六月，初霁，暮色微。我独自走在回家的路上，心里有一种微微的暖意。

那天，不记得缘由，总之，我是出了门。风有一种微凉的温度，天色低靡地沉暗着，却在东方的天际露出白色的天幕来。隔着橱窗和反射的灯光，看得也并不十分真切。

我出门时，天忽然放晴。路上铺了色泽浅浅的一层阳光，颜色淡淡的，并不是惯常的金黄色或暖橘色。无数房屋投射出万般线条来。厚厚的云层也因了这稀薄的光和热，有了半分初夏该有的样子，只是仍然阴沉着。

半路时，雨还是落了下来。那样暴躁的水滴，一滴便晕开一个硬帀大小的斑点，溅起一圈灰尘。无奈，我举起手中的书冲进路边屋檐下。

彼时我年方豆蔻，着了一身净色的连衣裙，色彩并不浓烈，立在檐下，手里抱了两三本书，抬起头望屋檐边流下的水。地面附近有层淡淡的水雾，晕染得有几分迷蒙。

便见有一个少年，白衬衫，黑长裤，骑着自行车，背了双肩背包，沿着笔直的柏油路，从云际微明的那一端行来。车骑得有些快，但姿态淡定从容，由远及近。他在我面前时，我看见了那少年的面容。是学生的样子，齐刘海沾了水，有细碎几欲不可见的水珠附在发上。从落地橱窗里透出的光折射出来，光芒闪烁，逼人眼球。

少年的侧脸白晰清俊，线条明朗，嘴角微抿，似有所思。

我突然便想起一段很有名的诗来：“你站在桥上看风景，路上的有要看你。明月装饰了别人的窗子，你装饰了别人的梦。”

有时，一场不期而遇，不光只能以眼而视，更要以鼻嗅，以耳闻，以心聆。遇见一场初夏薄暮的雨，遇见一个素不相识却似曾相识的人，遇见一段好时光。这种感受，他人怎可替代，我又怎能错过？

雨渐渐小了，编成绵密的灰色的网，雨渐渐停了，露出初霁后微明的暮色。如张爱玲在《爱》中所写的那样，于千万人之中遇见了我所要遇见的人，于千万之中，时间的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧遇上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”

那么，请允许我，在幸而没有错过这相遇后，轻轻地问一声，你也在这里吗？

最美丽的相遇，莫过于我与钢琴的相遇。

乌黑泛着光的外衣，黑白方块相互交错织成一张长长的网，圣洁的光芒笼罩着它。一种神圣不可侵犯的威严在我心中油然而生。那是我与它初次相遇时的画面，只是惊鸿一瞥，却给我留下了深刻的印象。我想拥有它。

那天放学回家，妈妈把我领到一个庞然大物前。揭开厚重的红布，我兴奋地跑去触摸每一个琴键，眼里闪着光。第二次相遇，我踏上了学琴的旅途。

旅途中，我结交了“五线谱”“休止符”等好朋友，但最重要的是，我与自信成为了知音。

培训机构举行一年一次的汇报演出，老师早已帮我选好了曲子——他心仪已久的肖邦圆舞曲。“老师，我……我谱子还没背下来啊。”我小声说。“没事，你到时候带谱上。”老师给我吃了颗定心丸。

汇报演出如期而至，小小的舞台下坐满了学员和家长。打闹的打闹，说笑的说笑，显得十分自信。

演出开始了，打头阵的是一个年龄不大的小朋友。两手空空，蹦蹦跳跳地上了台，大大方方地作了自我介绍，丝毫慌乱也没有，非常顺溜地弹完了曲子。他们一个接一个地上台，我把谱子攥得更紧了。定心丸失效了，就我一个带谱的，是不是很差劲?他们会不会笑话我?我是不是很丢脸?一连串的问号塞满了我的脑袋。

怀揣着紧张，我走上了舞台。我把头垂得很低，手里紧抓着琴谱，不敢面对底下的数十双眼睛。琴谱放到琴架上的那一刻，底下便传来一些细细碎碎的议论声，如一根根无形的细针狠狠地扎在我的自信上。

颤抖的手落在琴键上，熟悉的质地、厚重的触感随着血液流淌过我的身体，像有一只温柔的手将我拉进了一个寂静的世界，那只手一直把我拉到一个富丽堂皇的大殿。琴声下，殿内的公爵和夫人跳起了舞。我闭上眼睛，身体随着琴声自然地晃动起来。舞步停了，手指落在最后一个琴键上，表演结束了。我走到舞台中间，落落大方地鞠了个躬，直视着台下数十双眼睛，不再把头埋下去。

因为钢琴，舞台锻炼的机会多了，自信随之一点一点增加。不仅是台上，还有台下。不自信的时候，我便回忆在台上弹奏时的感受……

与钢琴的相遇，我学到了很多。这最美丽的相遇，让我惊艳了自己的岁月。

这是一篇充满性情、激人振奋、比较规范的考场作文。题目虽然是“特别的一树娉婷”，但作者的用意不在于写如何的娉婷，而是写这一树的娉婷带给我的“鼓励与支持”，颇具匠心。文章以“寒风织细雨”、“娉婷做枝头”、“艳阳终来到”结构，既呈现出一定的层进性，又有利于情感的清晰表达。文章的亮点有三：一是描摹生动，如“看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度”、“又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩”，写出了玉兰花的独特形象，恬静而清新;二是用词准确，如“瑟缩着前行，细雨裹挟着我”中的“瑟缩”与“裹挟”，“是玉兰花，绽着皎白的身姿”中的“皎白”，“被寒风吹得形成一张网，罩在我头上”中的“罩”，这些词语，形神兼备，颇有想象的价值;三是照应自然，第一段点题，最后一段再加以铺扬，让文章结构完整。如果能够纵深地挖掘玉兰花的品性，把这些品性对我的触动点突出出来，文章的教育意义会更大点。

第一次听说QQ时，我才刚上小学二年级。当时，我们班不少同学都有一个自己的QQ号。上学、课间、放学他们谈论的话题几乎都与QQ有关。看到他们个个兴高采烈的样子，我心动了。我也特别希望自己拥有一个QQ。于是我就央求爸爸帮我申请一个QQ，但爸爸担心给我申请了QQ后，我会痴迷于游戏，便没有答应。我只能羡慕别的同学了。直到上了小学三年级，我们开设了信息这门课程，在老师的指导下我注册了自己的QQ。

我终于有自己的QQ啦！怀着兴奋地心情，我先加了一个最好的朋友，慢慢地由一个变成两个，两个变成三个……直到现在，我已经有三十个好友。在好友的介绍下，我迷上了QQ农场这个游戏。先开始等级并不怎么高，后来我的技术在不断提高，等级自然就一级一级的升高了。在这个农场里，我是一个富有的农场主人，除了自己种很多植物如白鹤兰、象棋绿士、红葫芦等。有时还早早起床去别人的农场偷菜，偶尔被“猎犬”发现，我便急忙逃走，在虚拟世界里我还找到了极大的满足感和成功的喜悦。

除了上面提到的游戏，我觉得QQ游戏中最好玩得就数QQ超市。QQ超市主要以卖水果和饮料来维持这个超市的运转，在这个超市只有不断迎接客人才能赚到更多的钱。这个游戏使我小小年纪就有了经济头脑，成了一个“大商人”我拥有了十几家大超市，这让我感到很过瘾。

一天，我正在玩QQ游戏，被爸爸发现了。对我说：“你想玩游戏也可以，我担心你太入迷而耽误了学习，咱们得约法三章：一、只有做完作业才能适当的玩一会儿。二、每周只能玩二次，每次的时间不能超过三十分钟。三、在QQ上不能只玩游戏，要充分利用它帮助你学习。在爸爸的引导下，我对QQ有了更深的认识：在QQ上可以广交朋友，可以与同学交流作业，还可以认识许多新鲜的事物，扩大见闻……

在QQ里，我们彼此传送着友情；倾诉着自己的喜恕；留下了一成长的足迹。有了QQ的陪伴，给我的童年带来了无限的乐趣。

点评：qq给作者的生活带来了无限的乐趣。文章中作者津津有味地向我们介绍了自己在玩qq的游戏，有开心农场，有qq超市，这些都让作者乐在其中。通过爸爸的约法三章，作者能合理利用qq从而实现了qq的最大价值。

[QQ伴我成长作文及作文点评

那天，湛蓝的天空上镶嵌这几片白云，好久没有看到过这样的天了。我一如既往地走在那条通往树林的小路上，人不多，只听到黑喜鹊和刷刷的扫地声。寻着声音，看见路前方一位两鬓斑白的环卫工，穿着破旧的制服，戴着一副手套，拿着一把大扫帚，在那里扫地。我继续往前走，当我与他擦肩而过时，看到了他布满皱纹的脸上，洋溢这满意的笑容，他望望身后扫过地那段路，干净整洁，树上的喜鹊来到小路上，啄食路人留下的面包屑。这让我的思绪回到了几天前。

那天，刚下过雨，我走在上学的路上，迎着徐徐春风，哼着小曲儿，迈着矫健的步伐，在春风的陪伴下，往学校走去。正当我的意的时，拍了拍书包，感觉轻了不少，我愣了一下，坏了，我的作业带了没有?我匆忙地打开书包，东翻西翻，里翻外翻，就是没找到作业，于是我飞快的往家跑，没跑多远，就撞到了一位正在扫街的环卫工大爷，我一脸的恐慌，坏了，有没有撞坏?哎，又摊上事了，他会不会是个碰瓷的?当时有一万个念头蜂拥而出。“大爷，伤着没有?”我问大爷。大爷弹弹身上的土，“小伙子，跑这么快干嘛，幸亏我腿脚好，不然，早就被你撞散架了!对了，你没事吧?”看着面前这位幽默的大爷，我又喜又慌，看着他那副憨厚的样子，眯着眼睛，挤出了一条缝，仔细的打量着我，“没事小伙子，忙去吧。”我木讷的点了点头，离开了。当我回家拿完作业，重回那条小路时，已是傍晚，街灯一打开，人来来往往的，但那个扫街的老汉还在扫着地。看着他那背影，在街灯的承托下，显得格外弯曲。他戴着的那副手套，早已失去了往日的作用，只是在手上缠着的一块破布罢了。辛勤了半天的劳动成果，一辆车的飞驰而过，便又化为了乌有，纸屑在天上又肆无忌惮的飘了起来。老汉拿起了他那烟袋，抽了起来。天已经很晚了，于是老汉推着他那小三轮，捡拾垃圾桶里的废品，还时不时的用铁钩子钩一钩，他骑着他那三轮，消失在了街道的另一头。后来才知道，他是镇上有名的王大爷，自身虽是一个小小的环卫工，但他自主两个贫穷的孩子考上了大学。过着在平凡不过的生活，但他有一颗有爱的心。