万分情感【20篇】

曾几何时，人类本是相互依存，在个体与群体之间毫无分别的生活常态下，慢慢转变成现如今越来越冷漠的一代人，是时代的改变，还是我们的改变。

理性的思考，是对于事物的冷静处理方式，但这种方式也让原本丰富情感的世界变得黯淡不得不让人担心若是某天我们变成如同人工智能计算机般的机器人时，该是多么可怕。

人类有区别与其他生物就因情感的多少，失去了情感也就失去了最宝贵的东西。世界上有很多东西无需讲究什么理所应当，是人性自发的无条件的行为。那么当我们同情于街边的小猫小狗时，为什么不去为那些陌生人做一些力所能及的事呢？在河南，一女子欲轻生跳河，路过的张大爷二话没说，丢下手里的锄头和竹筐跳进河将女子救出，该女子没有丝毫的感激，甚至对张大爷出言不逊。这样大的恩情换来了大爷湿透了的衣服和伤透了的心。如果我是大爷定会反思自己究竟做错了什么，一来二就可能当初那份奋不顾身的勇气会被封存，以至于成为袖手旁观的一类人。失去了对于他人的友善，疏远的隔阂仿佛是对于自己的保护一般，不敢或是不愿再次打开心扉。周而复始人性的另一面就会占据了本是纯净的内心。

感性的思考并不等于任意妄为，不是凭着感情的儿戏或是情感的泛滥，理性的人追求精确无误，感性的人只求良心上的慰藉。凡事都有“度”把握好这个衡量，也就握住了最好的东西。在中国的文化法制中常常还包含着道德上的因素，而西方的法律中这一点就显得略有薄弱。由此可见，身为中国人的我们在考虑事情事都会加以自身的体会，更懂得设身处地的换位思考，只是限于时代的变化，“机械人”的存在也不占少数。麻木的感情基调带给社会的是更多的凉意与他人的热脸贴冷屁股般的自讨没趣，也许就是这样我们丧失了许多珍贵的东西，那些值得深思又是值得回味的感动也就这样被我们擦肩而过。

苹果公司的总裁库克对此深有体会，价值观和同情心的崩塌是我们所希望，惯以生存的世界该有的模样么？试着打开对于内心的枷锁比试着系上容易的多，价值观就是建立于我们的感情基调，没有过多的所谓真正冷漠和真正麻木，有的只是我们心态的问题，赠人玫瑰手有余香的美好，当我们以笑脸相迎时，他人以温暖回应也同样是对于世界最好的回应，以冷漠相待不如以温情相待。

与其他文体一样，说明文中也同样说着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把双刃剑有一个初步的认识。

为了说明什么是克隆，作者精心组织材料，把克降是什么克隆技术的发展脉络克隆羊多利的诞生克隆技术如何造福人类介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的科学精神，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。

例如：（1）用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。（2）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。（3）依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。（4）经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。（5）经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为多利的克隆雌性小绵羊。（6）用极细的吸管从卵细胞中取出核。立即送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。（7）可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃的考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。这些句子，无一不体现出神圣的科学精神。

“叮铃铃，叮铃铃——”剑桥英语的下课铃声响了。我背着书包，哼着小曲，开开心心地向大门走去。

妈妈早已在门口等候，可她却阴着一张脸，我似乎察觉到一场暴风雨即将来临。

走出大门，妈妈对我说：“楷楷，告诉你一个不好的消息……”

还没等妈妈说完，我马上问道：“难道是投稿失败了？”

妈妈说：“不用猜了，早上李老师打电话来说你的数学考得很不理想。”

“95分？”我随口说道。因为在我的心里，95分已经很差了，也是妈妈的底线了。

妈妈平静地说：“你考了89分，而且全是计算错误。”

顿时，我的整个身子凉了半截，就像掉进了冰窟窿里。离爸爸停车的地方只有短短的几十米，可我觉得脚上似乎戴了镣铐一样，怎么也迈不开。

上了车，我不敢正眼看爸爸妈妈，而是望向窗外，淅淅沥沥的小雨还在一直下着，似乎也在为我哭泣。我以为爸爸妈妈会狠狠地骂我一顿，甚至会打我，可是他们没有，一句话也没有说。车里很安静，静得让我觉得无法呼吸。

我知道妈妈生气了，只是强压着愤怒而已。此时，我好想对妈妈说：“妈妈，我让您失望了，但是我会努力改掉粗心的毛病，让您为我自豪！”

情感作文（一）

为了子女 母爱如贝 为了珍珠的璀璨，贝从不惜自身的苦痛；为子女的成长，母亲从不顾个人的安危。母爱如贝，当写出本文题目时，关于母爱的故事深深地感动着我。

有这样一位单亲的农村母亲，为了给读高中的儿子买一本《新英汉词典》，自己拉着一车蔬菜走了八十多里路去城里卖。在市场足足站了三个小时，可卖菜所得，买完词典后剩下的钱只够买两个烧饼的。于是是这位母亲把书和烧饼一起送到了儿子手上，自己却空着肚子、拉着车子、拖着步子往回走。

上述一位现代的母亲，虽然是极为普通的平凡的女性，但她与古往今来被人们所敬慕的“三迁”的孟母。“刺字”的岳母以及“以获画地的欧阳母一样，同样令我们肃然起敬。

贝是可怜的，因为它付出的太多太多，遭遇的磨难太重太重，贝更是可敬的，因为它毕生以创造和养育生命为己任，没有哪一项工程比她的任务更艰辛，意义更伟大。我们的母亲就是这样的“贝”——为了子女能健康成长，她们含辛如苦、任劳任怨、无私无畏、无怨无悔地努力着、付出着。她们是人类这颗长青树所以生生不息的根基之培育者。

情感作文（二）

母亲的爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；记得有一次，下雨了，我在学校里回不了家。忽然，一个熟悉的身影向我走来。啊！()那是妈妈，妈头发几乎全湿了，但是，她仍然坚持，手里拿着一把雨伞。她来到我跟前，我看着她那湿漉漉的头发，心疼极了。眼泪立刻模糊了眼眶。回到家了，她还为我做了丰盛的饭菜。

还有一次，我生病了，半夜咳个不停，妈妈连忙给我量体温。“啊！这么高！”妈妈着急地说。妈妈喂我吃药，叫我多喝白开水。我睡觉时不停地流汗，妈妈不停地拿着扇子给我扇，一边说：“明天还要上学呢，快点睡吧！”我听着听着，迷迷糊糊地睡着了。第二天一早，妈妈昨晚一晚都没合眼，眼睛成了“熊猫眼”。

母爱是无私的，无价的。长大了，我才深深地体会到。

情感作文（三）

是谁在我们摔跤的时候伸出手把我们扶起来的？是妈妈。是谁把我们含辛茹苦的养大？是妈妈。是谁在我们需要帮助的时候及时出现的？是妈妈。

记得有一次，我发烧烧到了39度多，妈妈立马发下手中的活，赶到家里，骑自行车送我去医院，到了医院，急诊部排着很多人，妈妈见我很难过的样子，就过去跟医生说：“我的女儿发了高烧能不能先帮我看我的女儿。”医生答应了。妈妈带我去领药时我看到她的额头上有许多汗水。领完了药，她又骑自行车把我送回家，妈妈的汗水浸透了衣服，就好像淋过一场大雨一样。

到了家，妈妈又急忙帮我倒水喝药，又要去煲粥给我喝。“妈妈，你不用去上班吗？”我问。

“傻孩子，你发烧我当然要请假回来带你看病呀！”

妈妈的这一句话深深的感动了我。

过了几天我的病好了，这全靠妈妈的功劳！这几天，妈妈一直陪在我身边，寸步不离，把我照顾得好好的。

妈妈，就是我冬天里的一把火，温暖我的心！我一定要好好的报答你的！

[描写情感的作文三篇

欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示，对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。以上体现在教学步骤3的（3）、（6）

刻舟求剑《吕氏春秋》

教学目标：

1、熟读浅近文言文，通过理解意思，理清层次，来背诵古文

2、培养学生用发展的眼光来看待事物，具有随客观事物变化而变化的观念，不墨守陈规、因循守旧。

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

一、整体把握全文大意

1、听录音，听清读音

2、正音

涉坠遽契惑

3、散读，读准字音

4、齐读

5、再听录音，边听边划好停顿、重音

6、跟读录音，注意停顿节奏、重音

7、复述故事大意

二、自读课文，参考注释，理解词义

1、掌握下列词的意思

涉江：渡江其：他

坠：落、掉遽：急速

契：同“锲”，刻是：这里

所成坠：落下去的地方所契者：刻的地方

求：寻找行：走

不亦――乎：不也是吗惑：糊涂

2、再读课文

三、作业

1、熟读课文

2、抄写课文和注释

童年的一件件趣事有如璀璨的群星一般，照耀着我的成长，既有苦，也有乐。我常常在不经意间忆起那件令我记忆犹新的事……

那是去年的十月份，我刚刚开始读五年级，有很多功课要学，根本没有什么多余的时间来画画和写作。每天放学回家后有很多功课要做，有很多练习题要做，每天都要忙到九、十点钟，时间根本不够用。

同时，也是在那个时候，我发现了平板电脑的妙用——在晚上爸爸拉闸后当照明用。于是，爱调皮捣蛋的我常常在晚上用平板电脑偷偷来照明看书。但是，我的“诡计”很快就被爸爸发现了，他不仅没收了平板电脑，还拿走了所有可以用来照明的东西。

就这样，我等了整整一个星期，爸爸才由于要用而把平板电脑拿出来。当天晚上，我就开始盘算起了如何在父母睡觉后去拿平板电脑在晚上借光“窃读”。

当天晚上睡觉后，我在卧室中等了足足有半个小时，等到父母都已半睡半醒、放松警惕之后，我才蹑手蹑脚地走出卧室。为了避免闹出声响，我没穿鞋就走了出去，脚上只有一双袜子；为了避免开门声使父母察觉，我开门时都是轻轻的。我兴奋又紧张，激动又害怕——这窃读的冒险一般的滋味！

到客厅后，我一眼就发现了平板电脑。我想到自己如此冒险的行为居然成功了，还有些不敢相信，激动得只想大喊出来，努力克制住兴奋，抄起它飞快地回了卧室，脚步轻轻的。

回到卧室后，我依然没有放松警惕。回想着自己几分钟前的行为，真是有些难以置信。为了避免声音太大走漏风声，我把音量调成了静音；为了避免光太亮使得爸爸找上门来，我也把亮度尽可能调到了最低。动作还是轻轻的。

但是，我的“诡计”还是被爸爸发现了，他没收了平板电脑。但是如果没有平板电脑，我还会使用手电或蜡烛。因此，每到晚上，我的行为就会搞得全家人不得安宁。在放寒假时，我才停止了“窃读”行为。

良久，我才从回忆中缓过神来。的确，那如星汉一般璀璨的回忆，必将永远照耀我的成长。

听着歌，一个人游走在路上。“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我......”熟悉的歌，早已经流干了的泪水。

看着日落，我有时会问问自己，那六年是个梦？不，我明白它是真的，一段带着我童年美好回忆的时光。六年的光阴似乎在一瞬间就过去了，我们注定要分别，但是你们留给我的不止是回忆。那些年从第一次春游，到最后一次开运动会，从第一次住宿，到最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新。想起和同学相处的日子，我是多么依恋.也是那次分离，我与泪水相遇。我很难过？无庸置疑，是的，但更多的是不舍，怀恋和成长。那次，我第一次明白了“天下没有不散的宴席”。xx年6月小学最后一次住在那间宿舍，我们寝八个女孩一起在阳台聊着天，徐徐的凉风吹在脸庞，那么的清凉，丝毫都不像夏季，那个分离的季节。我们都懂一起的时间不多了，但为什么大家都那么沉默，都望着满天的繁星？也许只有经历了那一刻的人才明白吧。

大家都不希望让眼泪作为最后的印象。我们静静回忆着过往的点点滴滴，望着繁星，希望忍住眼中的那颗颗泪滴，我们沉默着，但这真的是沉默么？我忍住泪，带头开玩笑：“嫱，小学毕业后会不会忘了我这个死党啊？你肯定不会那么“忘恩负义”的对吧”“是啊，你的笑，我估计千百年都不会忘掉的吧！对了以后还要一起出去吃饭啊，番茄炒鸡蛋，没人吃番茄多浪费啊......”她也带着开玩笑的语气回复着。这时她走到柜子边，拿出一个盒子她拿来了以前春游大家疯抢的木质笔筒送给我,我发现这和以前有不同，原来她在边上刻了字。此时彼时已无当时天各一方永不忘记。确实短短的16个字包含了无尽的友谊。后来啊，后来，我们606分别了。临走前室友们满含泪水，颤抖的嘴角，没有说话，互相凝视了一会儿，渐渐离开了。我懂他们最后没说出的那句话：相信，未来还有再见。初中加油！常联系！

是啊带着同学们的祝福我步入另一个时代，我的初中生涯。这周六年级的表妹来到我家，询问关于初中申报的问题。看着那张信息单，我何尝不怀念他们，但我明白步入初中，我已成熟，因为那一天，我与泪水相遇。

[泪和分别中我成长了_初中情感作文850字

一个人，一生中有过无数的情感，这些情感随着时间的推移，随着事情的经历，基本都会被抹去，而有一种别样的感情，无论经历多长时间，无论身处何方，都不会被遗忘。

小时候，因为家里有事，所以我被妈妈暂时送去姥姥家寄养。初到姥姥家，看见青山绿水，一副与城市不同的风光。我高兴极了，像一只得到自由的鸟，飞来飞去。怕我不习惯的妈妈看了，松了一口气。村里信号不好，只能用书信来往，妈妈说每周要拍张照寄回来，就匆匆忙忙地赶回家工作了。

刚到姥姥家时，心中全然忘了一切，我只知道和村中的小朋友疯玩，吃、睡都不顾了。到了月底，看着镜中那晒得黝黑、消瘦的脸，叹了口气，瘦了这么多，会被妈妈骂的。于是在拍照的时候，轻轻吸口气，脸颊就鼓了些，这样就正常了。寄去照片和书信，没过多久，妈妈也同样回了书信和照片。

到了后来，玩多了也觉得无聊了，一种特殊的情感油然而生，一瞬间开始想念爸爸妈妈。起初，这只是一种念头，接着，这种念头变得越来越强烈，弄得我寝食不安，满脑子想的都是“妈妈还好吗？”这种念头。

渐渐地，我的脸更消瘦了，又到了周末，我盯着镜中的自己，又叹息起来。

拍照了，这次不同，我深吸一口气，让腮帮子鼓起来才能变回原来的样貌。接着就是等妈妈的来信，不敢相信，一封书信，真让我等得心急如焚，真是“家书抵万金”。终于等到回信了。我仔细端详妈妈的照片，看上去虽然正常，但是总觉得有几分异样，读了信，全都是问候的言语。我想她怎么不说自己的身体状况呢？

那种别样的情感已经强烈到无以复加的地步了。我决定提早回去看看，解开心中的那种异样。

到了车站看见对方，我们都怔了几秒，那种感觉就像被电击了一样，眼前妈妈那消瘦的面容完全不是照片中样子，那么她拍照……。妈妈肯定也发现了我的秘密，我同样解开了心中异样的感受，却无比心酸。妈妈和我都有同样的感受，都用同样的方式欺骗了对方。

真是奇妙！原来那种别一样的情感，叫做情亲。

两个人相识相知，互相做来了朋友，成为恋人则是顺理成章的事；把关系确定兄妹（姐弟），就出现了兄妹（姐弟）恋；把关系确定师生关系便出现了师生恋；把关系确定兄嫂（弟妹），就出现了家族悲事，随离婚再婚的频繁，出现了母子恋，夫女恋

突然，有一种想法（除了工作之外）：生活和感情上为什么要确定关系呢？这简直就是自寻烦恼。有一种微妙又美妙的感觉不知有多少人相同，可以随心所欲的相处，不要谈是什么关系。开心的时候就去诉说，需要时就去找，寂寞时一起出去约会、聊天、吃饭。当然凡事有个度，更要因人而异，不要盲目，不然后悔的会是自己

常常工作的压力让我呼吸困难，交流出现问题又要承受心里的压力，往往是身心具惫。我会对一个人很好；一来是因为茫茫人海相遇相识是一种缘分，我倍感珍惜；二来我需要把心里的压抑说出来（心理学家提出：一个人活的太压抑会变的郁郁寡欢，直到郁郁而终，所以我只是偶尔虚伪，但绝不会有所谓的秘密）

人们都喜欢把敌人当成朋友，把朋友当成知己，把知己当成亲人，把亲人像敌人一样的出卖，再卖；所以当真正确立关系时，又不知该确立什么关系，既然明确没有答案，还不如难得糊涂，而平时的朋友、知己都只是说说而已

我喜欢对一个人好，好的让人妒忌，让人眼红，好的让人以为我是有目的；一个略懂世事的人都能看出我的单纯，只有愚蠢无知自以为是的人会觉得我对别人好是另有所图；因为有句俗话说：无事献殷勤非奸即盗。只是，了解我的人太少；我就是要打破常规换句话说：我就喜欢证明俗话也好，名人的话也罢，并不是全对的

我不喜欢拉关系，也不喜欢套近乎，就是无理由的对人好。所有的美都是要保持距离才能发现的，走得太近就容易悲剧？

这个人，你真的很需要他。

有一个人，明明比自己要大，却总还是很无赖的叫着自己姐姐。

这个人，他便是你最好的异性朋友，因为有他的存在，你会祈求你们一辈子是朋友而不是恋人。因为只有朋友才不会害怕会分手。

有一个人，和自己一样，是个外表坚强内心却异常脆弱的人，都是打从心底里寂寞的要命的家伙。就像他说的吧，我们可能真的很像，也可能一点都不像，有时候很喜欢对方，有时候却讨厌的要命。都像是刺猬把自己包裹起来。

有一个人，会表现的一点都不相信你，却总在有意无意间，会把连兄弟也不曾告知的秘密和伤痛告诉你。

因为觉得相像，所以总会把那个人的生活当作自己一样，去焦急，去心疼，去关心。然后会觉得自己过头了。

有一个人，无论你是失落，伤心、不舒服，还是快乐他都会在第一时间给你电话甚至跑到你的身边送上安慰、关怀与帮助，甚至以各种方式保护着你。

这个人，不用说什么就能明白对方心中所想，有时候默契的连旁人都觉得惊讶。但有时却不得不因为自己的生活圈子而开始保持距离。

正是因为现实的残酷，虽然彼此双方都有自己坚持的原则，都有自己永恒的追求，都有自己誓不平凡的梦想，虽然彼此都坚信着对方可以走下去，但面对周围不知是羡慕、嫉妒还是恨的闲言碎语才知道，这一切是那么的脆弱，那么的不堪一击，但毕竟愿望应该藏在心里，说出来，便成了永远难以实现的幻想，曾经的承诺没有保质期，曾经的许诺亦在有效期。

为了别人的无心之谈去伤害彼此的那份真情，也许，这才是世间最傻的做法最傻的决定，也许，毕竟只是也许，相信世间友情永存，不会再因别人的一言一语去傻傻的伤害彼此。

因为真正的异性朋友，还需足够的勇气去坚信彼此的真心与纯真，还需足够的勇气去面对旁观者的流言蜚语，足够的勇气去承担所有的不理解……

请问自己内心的真实感受到底是什么呢？为什么我们不能永远是很好很好的朋友呢？

有一种爱叫孤寂

爱情好像只存在想象的世界里，却又忍不住似真似幻的去追寻，现在的我们失去了年少时的单纯和天真，每一个人都有属于自己的童话爱情，可我们都知道童话终究是童话，不是我悲观和悲情，现实生活中有多少人能敢肯定自己是真的活在他的童话世界里，我爱过也恨过，可我的爱恨都不是很纯粹，或多或少都有那么点不单纯。人与人之间，心与心之间，爱与爱之间，都会有那么一条缝隙，那就是只属于自己的孤寂，就是那份孤寂，让爱情变成了昂贵的奢侈品，不是物质概念中的昂贵，这里的昂贵只属于爱情。

就是那份孤寂，让一个人短暂与世隔绝，在一个只属于自己的世界里享受着快乐与安宁。在哪里，心和自己靠得很近。

有一天你突然发现，在你世界的隔壁，也有那么一个人和你一样在享受着那份跟你一样的孤寂，那时，你会发现心与心靠得很近。

[关于情感的作文700字

弹指一挥，我们的初中生活将飘然而去。蓦然回首，从前的酸甜苦辣也都历历在目。在这段充满欢欣的岁月里，有我们成功时的欢笑，有我们失败时的苦恼，有我们对未来的渴望，更有我们对生活的激情。殷殷的情谊挽留不住时光的脚步，微微的清风诉说着我们岁月的篇章。

在这难忘的岁月里，我们鼓足勇气，我们积极进取，即使前途道路上充满了艰辛，我们也不畏辛劳，鼓起信心仍对未来充满憧憬。

收起往日的嬉戏，我们静静的，走过校园的每一个角落，走过我们曾经充满欢笑的地方。那阳光明媚的教室，多少次聆听我们书声琅琅。班会课上，下课时，上课时我们都从未离开它。在这里，我们接受过老师的悉心教导我们接受过老师在我们遇到难题时的循循善诱，我们有过一次次精彩的辩论会……

那沉默无语的黑板，多少次书写我们知识秘方。回想起从前的一点一滴，都是那么的可贵，不容丢弃。

那宽阔平坦的操场，多少次留下我们笑声飘荡。我们与操场情同手足。我们笑，他也在笑；我们伤心，他也在伤心。运动会赛场上，同学们都各尽其能，发挥所长。赛场上的同学如同长箭般奔了出去，场下的啦啦队员们也毫不示弱，屹然临于场下为赛场上鼓劲加油。多么和谐的一幅画面啊！成功了，大家一同开心；失败了，大家一同承担。大概就是这时，我懂得了每个人都有属于自己的一份担当与责任，我们要以集体的利益为主要目的，要与他人一同分享成功与喜悦。

那清脆悦耳的铃声，多少次提醒我们珍惜时光。是啊，光阴似箭，日月如梭。就像朱自清先生说的那样：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我们懂得珍惜时光，我们更明白浪费时间就是浪费生命这一深刻道理。

我们正值花季，我们纯净，我们率真。但要知道，时光匆匆，再纯真的人也有长大的一天。我们更懂得感恩父母，感恩老师。我们的岁月里最多的就是老师与父母的陪伴。感恩父母，感谢他们含辛茹苦凭借自己的双手把我们养大，无怨无悔；感恩老师，感谢他们对我们的悉心教导，带着他们的“春蚕”精神，书写我们岁月的篇章。

毛主席曾说过：“一万年太久，只争朝夕”。我们要积极进取，奋发向上，学习周总理那样“为中华之崛起而读书”的伟大夙愿。用辉煌的成绩书写我们的岁月，用成功的史诗去创造祖国美好的明天！

[情感作文500字：我们的岁月

摘要：小学阶段是学生开始接触作文写作的基础时段，学生写作文章多如记录流水账一般，思维与能力局限于简单写人、记事，千篇一律，毫无情感可言。新课程标准提出小学语文教学应注重学生价值观念与情感态度的正确导向作用，以塑成小学生形成积极乐观、品德高尚的人生态度。本文将从作文中情感的重要性入手，分析情感对学生写作能力培养的益处，并藉此提出了引导小学生在作文中表露情感的方法，以期对我国小学写作教学有所帮助。

关键词：作文写作 情感渗入小学生 写作能力

情感渗入由此成为语文教学的重要组成部分，情感是写作的动力，也是文章的生命。如何让学生通过语文的学习，学会主动、积极的思考，借助情感互动来深化课文理解与体验，在情感的熏陶下感悟出不同的文字涵义，已然成为当下小学语文教师热议的课题。

1. 作文写作中“情感”的重要性

正所谓“感人心者，莫先乎情。”正如资深作家们都深谙的写作精髓――将心交给读者。缺失感情的文章是无法打动读者的，这一前人经验之谈，正好教会了我们，作文要想拿到高分，最为有效的方法便是让文章富有情感。古人的“文思泉涌”是一涌而出的情感爆发，作为写作的动力，情感促使着文路的一气呵成。所以，在学生夯实写作基础的小学阶段，情感渗入与丰富是让学生爱上写作的动力之源。在文人眼中的文章，不论字词抑或结构，都是有“血”有“肉”的生命体，情感则是这一“活体”的“灵魂”，以此相辅相成，缺一不可。所以，激发学生写作欲望首要唤醒其内心对“灵魂”的培养，只有让学生打开写作思路，方能“情至石开”、“以情融情”，让整个作文教学便充满活力。

2 .情感渗入对小学生作文写作的裨益

情感最为人类交流最为基本的需求之一，并不是片面存在的。在教学活动中，通常以师生互动交流的形态出现，籍着教师与学生之间的“教”与“学”来体现。然而教学的过程并非恒古不变的沿用同一种教学形式施教的，必须要结合具体生情、学情以及教学的不同内容来灵活、动态的开展教学活动。多数文章的情感因素都是以“玉陷石间”的形态出现，其并非直接跃然于纸上的，需要深入剖析才能够心领神会。要让学生体会文章深意，必须先行挖掘文中情感因素所在与所指。教学实践证明了情感的渗透对于学生能力的培养、智力的开发、心理素质的提升等都具有相当重要的影响，其能够促使学生对富有深刻情感内涵的语文教材产生更为深入的理解，挖掘出文章深处关键主旨，激发起学生对情感的各种响应与共鸣。所以，教师要懂得借助语文学科最为明显的情感特性，融入课文讲授之中感染学生的情感，将文章作者所倾注的情感因素移“情”于学生，使之情感互通，激发真实的情感体验。

3 .引导小学生在作文写作中释放情感

3.1共赏佳文，导出情感

小学生刚刚接触作文写作，很多时候不知如何下笔，不知道写什么，也不懂得如何写。针对这一情况，教师可以为他们挑选一些优秀作文、范文来培养他们的写作能力，启发灵感。如在写作教学中，笔者就选用了“冰心作文奖”比赛中小学组获奖作文《妈妈回来了》作为范文与学生共赏，该文仅有百余字，记录的不是开天辟地的大事，也没有夺人眼目的词句，但却由衷散发着一股感人、令人牵绊的共鸣：“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和；因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好；因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她；想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”文章逻辑因果的承接十分到位，打动着读者的每一丝心弦。此时再从旁引导学生展开对自己妈妈不在身边时的回忆与感想，便能引发学生们的百感交集，触动至深；而后再以此为契机，引导学生以《妈妈不在家的那些天》为题写下自己的感想。实践证明，经过引导与启发的学生写作水平，都有着显著提高。

3.2贴近内心，发现素材

其实学生的内心潜藏着很多的情感因素，有开心或难过，有幸喜或感动，有埋怨或感恩，受年龄与心智发育程度的限制，他们自身对此并没有明显察觉，可以说诸类情感长期都处于一种休眠状态。所以，不能以小学生年龄问题就断定他们没有情感，这需要教师善于观察，多份关爱，走进学生内心世界来“激活”他们的情感喷发。与本文上述范文共赏的例子同理，此前学生们可能并不知道自己对妈妈有着那般深刻地依赖，是如此的依赖，通过引导，学生才会回想起妈妈不再身边的日子，自己当时独处时那一份由衷的心情与感触，继而才能就这一份感想牵出妈妈平时对自己的疼爱，再由此转化成一丝丝地对妈妈的思念与深爱，随之种种情感的交织与涌现，这便是很好的写作素材。

3.3善用表达，流露真情

情感虽在，但也需要借助正确的表达方式，才能完整的将内心世界情感的波动写在纸上，让人了解到。由此，书面表达能力的好坏也是写作教学中的重中之重。笔者认为，选用真实、朴实的词句是小学生写作阐述情感元素的最佳表达方式，对于某些需要加强情感重量的可以适当选用部分词语来点睛，或是铺排设置一些情感冲突、生活细微来以小见大，传达真挚情感，尽量避免刻意地使用华丽的辞藻。表达的方式与技巧种类繁多，这需要教师在日常教学过程中有针对性地、循序渐进地教授给学生，让学生真正领悟到写作的真谛，真正学会表达内心情感。

参考文献：

[2]陈裕.小学语文教学中情感因素的渗透[J].学生之友（小学版）下，2012（9）.

金秋季节落下这一幕，已进入满目萧杀的寒冬了。周末，为释放沉重而忧伤的心情，独自来到空旷的田野，漫步在多次走过的林间小路。两旁的树木，树叶全落了，光秃秃的枝条在微风中摇摆着，满地的黄叶与枯草任由寒风摧折。绿，已经去了！在寒风中，人的心也随着清冷冰凉。

花开花谢，岁月破茧，一季划出一季，多么寻常的自然规律！在不同人的心中，却有着千回百转的不同感觉，是凉薄？还是温馨？

举目远望，满地的绿进入我的眼帘，在寒风中，一片片的小麦，似绿茵般铺在地上，青青的、绿绿的。绿，多么诱人的颜色，春天的绿，带来了生机，夏天的绿，充满了激情，秋天的绿，孕育了收获，而，冬天的绿，你带来了什么呢？是思念与怀恋？还是无怨与执着？

我轻轻地靠近了你，绿；细细地端详着你，绿。那么的青翠，那么的娇柔，又那么的坚韧！

我的思维便渐渐的模糊和晕眩，自然地，回到了你的记忆和思恋里，一场寂寞凭谁诉，况谁知我此时情？总是很固执的让自己去相信，那一定是冥冥中的某个机缘，才能让我们相识。是不是应验了席慕蓉《一棵开花的树》中的：你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。？当我们相遇之时，就是上帝为我们缔结的罗丝环，爱你如同一阵轻风，透过尘世的空间，彼此成为心头上那一曲心灵的弦音，铭心，刻骨！

想想，漫长的隆冬，让人多么的不忍！可，人生总有风雨，路无法一直走得从容，安宁。记的有人说过：冬季是最忧伤的季节，冬天，没有了阳光、沙滩、海浪的激情，没有了鸟语、花香、蝶戏的馨香，有的只是刺骨的寒冷或雪后的皑皑。怎能不承认，你的情绪一直感染着我，我也是多么的希望华丽而浪漫的夏季！

我深知，有些距离，爱亦无法逾越，当爱失之交臂，才明白我眼中那抹深深的呵护与真诚。阵阵无端的绯恻的感伤充满了双眼。不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。难道我们不是吗？突然，那些欢笑和眼泪，那些忧愁和纠结，变为爱恋和不舍，变为离愁和心痛，变为相思和想念时，始觉这思念永留在记忆的深处，似水如烟，再也无法挥去！

鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。

[冬天的忧伤_情感作文

篇一：游南黄古道

星期五，爸爸说明天去南黄古道爬山。我又开心又激动。连睡觉都睡不好了。

星期六一早，天蒙蒙亮，我们就出发了。一路上，我和小伙伴们都兴奋的叽叽喳喳说个不停。到了南黄古道，我看见路上飘落着许多金黄的枫叶，仿佛是一条金黄的地毯。爬上山时，我还看见树上和地上有许多，绿色的、金黄的、火红的、橙色的，多种颜色的枫叶，五彩缤纷，令人眼花缭乱。在一棵大枫树下，我和小伙伴一起分享了妈妈为我们准备的零食，我们可开心了！

下山的时候，我看见树下有一匹马，我就坐在马背上跟马儿拍了一张照，等妈妈付完钱后，我们就离开了南黄古道。

离开的时候，我还恋恋不舍的想着：“什么时候能再到南黄古道去爬山呢？”

篇二：一定要把歌唱好

今天，我起得很早，心情非常地激动，因为今天早上我们要去中央音乐学院的“小白楼”——杨鸿年老师的童声合唱团。

我们穿上海军服，来到中央音乐学院。先在正大门口合影留念，然后，大刘老师带我们来到了小白楼。

走进小白楼，我们看见了各种各样的照片和奖杯，照片上百来张，奖杯30余个。我默默地想：如果我有这么多奖杯就好了，我一定要学好唱歌。这是杨鸿年老师指导合唱团的地方，能在这里唱歌，我无比骄傲。

大刘老师先向杨鸿年老师说明了我们要唱的歌，杨老师让我们把参加的歌曲唱一遍，再一曲一曲指导。杨老师那么耐心，那么仔细。

时间过得飞快，训练结束了。我们恋恋不舍地离开了小白楼。

我默默地想：我一定要把歌唱好。

篇三：读英语

因为下午要读英语，所以我要在上午去好友多看书，。到了好友多，我乘电梯上了二楼，看见了那么多的书。我的心里非常激动。 ？

我的目光 焦急地寻找，始终找不到一本好看的书，突然我眼前一亮。找到一本我期待已久的好书【【简爱】】，我急忙拿起书，迫不及待的看了起来。里面的故事情节令我着迷。主人公简爱自幼父母双亡，她的舅舅里德收养了她，十岁的她经常受到，表哥，表姐，舅妈的欺负，甚至被关到红房子里。简爱病倒了，她受到了医生的照顾，后来她去了一所卫生条件恶劣的学校读书，在学校，她遇到了好朋友海伦…… ？

不知过了多少时间，我快把书看完的时候，妈妈来了，说已经中午了，我只好回家吃饭了。

篇四：准备朗诵比赛

今天晚上，我有点激动，因为明天我们班就要参加学校的朗诵比赛了。为了这次比赛，全班同学早就把《山居秋暝》这首诗背得滚瓜烂熟，而且还排练了好几天，大家都很期待明天穿上整齐的服装上台表演呢。

不过，我也有点小小的遗憾，就是因为今天在排朗诵队形的时候，我从原来的前排换到了后排，回到家里我在说今天的英语四句话的时候就说了“I am just so so”。爸爸知道了以后，告诉我说，参加比赛是集体的荣誉，所以不要在意自己排在哪里，而是应该努力和大家一起把诗朗诵好，努力争取好成绩。

明天我一定要努力，和小伙伴们作出精彩的表演！

篇五：舞蹈考级

今天我们要进行舞蹈考级，真是一件激动人心的事情呀！

一大早，我们八时半就到了艺术团，我穿好了衣服，等着进班，不一会，满老师来了，他说：“我们班是第一个给评委看的，一定要笑得开心！”进场时，满老师还给我们挂上了牌子，我的心里好紧张，不停地想开心的事安慰自己不要紧张，我们进了最大的教室，里面有三位评委，一男、两女。满老师播放音乐，我们跟着音乐的节奏跳了起来，不知不觉中，舞蹈都跳完了，评委告诉我们：“姿势很标准！细节问题注意得很好，继续努力！”

出了大教室，妈妈对我说：“我在电视上看见了你，笑得可开心了！努力加油！”

那一天，无意中点开了以前的文字。

虽然写的时候并不觉得，且字里行间透着隐晦。

可没想到，时隔数日之后再去阅读，竟然有一种温暖的感觉。

温暖！这真的是我当时心底立即就冒出来的字眼。

原来，有时候，不经意地记录，看似是当下的宣泄，可当回首时，却发现那有着一股不曾想象过的力量。

想过之前在外地的时候还给爸爸写给一封邮箱信。

那样的时刻写出来的文字，如今看来也是不一样的，当时的年纪，当时的环境，当时的心境，如今再怎么也无法是一模一样的。

文字的魅力原是如此之美妙，即使是日常琐碎，当时光回转，轻轻翻开一阅，竟然是别样的风味。

不一定要有多华丽，多么高深，写出了当下的想法，当下的心情，就是一种收获。

毕竟，人生中的每一分每一秒，都是不一样的，再一样的心情也会因为年龄经历，不同的环境，外在，有着细微的变化。

多记录一些文字，其实就是在温暖着自己的生活。

我的妈妈给予了我生命，让我有幸来到这个美丽的世界上。所以，我很感激我的妈妈。自从我来到世上，妈妈就托起了全部责任来教育我，爱护我，让我感到无比的温暖和幸福。

以前，我是还一个无知的儿童，妈妈就教育我认字，写拼音。现在，我已是一个上小学六年级的小学生，妈妈想方设法为我提供良好的学习环境，教我做人的道理。不过，让我最感动的是那一天，妈妈，她打我了：那是一个炎热的下午，妈妈带着我来到了她的饭店，我就在包厢里写着数学讲义。

写着写着，懒惰虫就往上爬，于是，我开始不耐烦了，不禁埋怨道：“什么破讲义，想要把人写疯了！”说完，我不以为然地把笔往地上一扔。大摇大摆地下楼了。“呼”总算下楼了，我松了一口气，舒服地躺在躺椅上，开心地打着手机游戏。

正当游戏进入了白热化时，妈妈走了过来，大声“吼”道：“王翰，数学讲义写好了吗？”只听“碰”的一声，游戏输了，我生气地说：“干嘛，我游戏打得正好，你却来破坏，作业我当然写好了，快走！”妈妈听了，也没说什么，转身上楼了。

就在我说谎的那一瞬间，我似乎觉察到我已一步步走向了欺骗的深渊，然而，游戏让我忘了一切，我又埋头打了起来。幸亏妈妈及时将我拉回，我才没有酿成大错。不一会儿，妈妈一声不吭地拿着我的讲义朝我走来，当时，我只觉得妈妈火辣辣的目光像鞭子一样抽打着我。我还没来得及反应过来，妈妈就一脚踹在了我腿上，我哭了，咸咸的眼泪流湿了我的脸，长这么大的我还从没受过这么严厉的惩罚，今天你却打我…我一抬头，透过模糊的泪眼，眼前的景像让我惊呆了！妈妈哭了，嘴里还念叨着：“从小就学得这么懒，长大还了得，为什么不写？你写了明天不用写，还不是一样？如果你不读书，那跟废人有什么两样？”说完，妈妈一把拉起我，将我拉进了包厢。此时的我已经满脸泪水、满脸懊悔：我后悔不该欺骗妈妈，后悔不该不做作业，后悔自己错了还责怪妈妈。妈妈刚刚所做的一切都是为我好，是为了让我改掉骗人和懒惰的缺点，我马上擦掉眼泪，愧疚地对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了。”妈妈听了，破涕为笑，深深地把我搂在怀里。

妈妈，您对我的教育我铭记在心，我一定会以优异的成绩来报答您。“啊！妈妈，我爱您！”

[情感作文：妈妈我爱您

打开记忆的闸门，成长的足迹想浪花一样涌入我的脑海，有令我感动的：有令我吃惊的：有令我伤心的……但是许多事情因为时间的流逝而被汹涌的海浪所淹没，只有那一件事，我记忆犹新。

那是一个炎热的下午，我们正在操场上上着体育课，火辣辣的太阳炙烤着大地，同学们都热得满头大汗、气喘吁吁。

这时候，救命稻草——下课铃声终于姗姗来迟，在同学们那一双双渴望下课的眼神中，体育老师也只好无可奈何地说了一声下课，同学们立刻像脱了缰神的野马一样奔向教室，我呢，一副与世无争的样子，不紧不慢的跟在他们后面，偏偏我后面的一个同学不甘示弱，一个键步从我身边飞快的擦过，我顿时在原地打了一个圈，然后重重地与地面来了一个大幅度的“亲嘴”，顿时，我的手臂感到了前所未有的疼痛，低下头一看，一颗颗大滴的血珠正接二连三的冒出来，因为疼，眼泪堵满了眼眶，同学们见了，纷纷跑过来，将我围了个里三层外三层，并且三五成群的议论着该怎么办，最后，同学们决定由两个人高马大的男生扶我去医务室上药，于是，在同学们的簇拥下，我一瘸一拐的来到了医务室上药，然后，同学们又小心翼翼的将我扶到了班里，然后轻轻地扶我坐下，生怕碰到我仍在流血的手臂。然后，同学们又围到了我的位子上，对我嘘寒问暖，并且指责那个将我撞到的男生，面对同学们送来的温暖，我再次热泪盈眶，这次，我是因为感动而哭泣……

多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙。让我们一起好好的珍惜这来之不易的友谊，让我们一起创造更美好的明天！

没有天哪有地，

没有地哪有家，

没有家哪有你，

没有你哪有我，

……

这是一首歌中的片段，但事实也如此，假如没有妈妈的精心照料，哪能有现在茁壮成长的我;假如没有妈妈那一句句教诲，哪能有现在开朗活泼的我;假如没有妈妈那一次次的鼓励，哪能有现在自信阳光的我……现在的我只会用“感谢您”这三个字来表达我对您深深的感恩。

妈妈，您是一位老师，您的手早已被那长长的粉笔腐蚀得粗糙了。每天早晨，您早早的起床到学校去督促学生读书，可是，您自己却没有顾得上吃早餐。上课时，您打起十二分的精神给学生讲题，最终得了咽炎。课间时，别的老师都聚在一起说说笑笑，可是您却伏在桌前聚精会神的批改作业。妈妈，您为您的学生营造了生命的绿荫，也为我支撑起一个幸福安乐的家。

妈妈，我还想对您说：您不仅是一位好老师，更是一位好妈妈。记得，那是在我九岁时的一天，我突然肚子疼，是您冒雨送我到医院，经过确诊是阑尾炎，医生说需要动手术，但我由于怕疼，死活不愿进手术室，是您鼓励我要坚强，要有与病魔做斗争的勇气，经过妈妈的再三开导，我终于答应做手术了。手术后是您一直陪伴我，给我倒水，喂我吃饭。晚上，您怕我疼，就给我不停的讲故事，分散我的注意力，直到我睡着，您才静静的在病床前休息一会儿。我病好后，看到妈妈，您似乎憔悴了许多。您的两鬓已经有了几丝白发，眼睛周围也出现了鱼尾纹，我知道，这都是您为我操劳的结果。妈妈，您辛苦了!虽然现在的我只会为您洗脚，给您捏肩，在您生病时为您端茶递水，可这些微不足道的事情，却包含着我对您深深的感恩。妈妈，因为您是老师，所以您对我的要求也很严格，我理解您的爱，我总是竭尽全力却做到更好，因为我知道您希望我成才。

妈妈，您还记得我第一次演讲的时候吗?那时的我没有勇气，没有自信，是您给我鼓励，帮我反复修改演讲稿，陪我反复练习演讲时的语速、语调。妈妈，谢谢您!更让我感动的是，比赛那天，您站在台下，用微笑与相信的眼神看着我。终于，我获得了我人生中的第一张奖状。妈妈，谢谢您!

妈妈，能做您的女儿，我很高兴，也很自豪。妈妈，请您相信：在您遇到困难时，帮助您的人一定是您的女儿;在您步履蹒跚时，搀扶您的人一定是您的女儿;在您生病时，陪伴您的人一定是您的女儿……希望在不久的将来，我也会让您以我为傲。

就像林肯说的：“母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。”总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们感动.这个人就是母亲,这种爱就是母爱.因为你还有爱,因为你还在乎,所以有痛,所以会痛.痛过之后,我们学会了珍惜,学会了豁达,学会了理解--生命原来是由一次次的痛堆砌起来的!

那是2年前的一个早上，我吃完早饭，正准备去上学，妈妈告诉我：“小宝，听天气预报说今天要下雨，拿上伞吧.”我望了望晴朗的天抛出一句话：“天气预报也没有百分之百的肯定。”妈妈说：“还是拿上吧，以防万一。”我掂了掂雨伞，说：“不拿了，沉死了。”说着就要走，妈妈却用身体挡住了门，我无奈的拿上伞。这是妈妈的手机响了，妈妈去接电话了，我见天赐良机，扔掉雨伞马上逃跑。我相信我这时候跑的速度比运动会上跑得都快。

下午，天渐渐阴了，雨也跟随而来。可以用杜甫《春夜喜雨》来形容：“好雨知时节，当春乃发生。但我觉得来的不是时候，为啥偏偏我没带伞的时候来？我的心也越来越沉重，我后悔没听妈妈的话，我慢慢的走出校门，雨顺着我的脖子流到了我的身体里，凉飕飕的。这时我就像得到救命稻草，因为听到了一个声音“小宝，上车。”我看到了妈妈骑着自行车来接我。我走的妈妈面前想说：“妈妈我错了。”妈妈看出了我的心思，说：“以后要听妈妈的话。”妈妈给我一把伞，让我打着。在路上风吹得雨伞左摇右晃，雨水都溅到了我身上，妈妈脱下她的雨衣给我，我再三推辞，妈妈还是给了我。

回到家，我“毫发未伤”，妈妈却淋成了落汤鸡。我十分难过。母爱无私无声，无边无价。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱！

[情感作文——母爱的伟大

妈妈说我从小就喜欢花花绿绿的书本，一本书在手，我能坐着看很长时间，而且翻来覆去地看很多遍。妈妈总是坐在我的身边亲自陪我读书，我的阅读习惯可能就是这样养成的。

记得小时候，一有时间妈妈就给我讲故事，我常常被里面的情节吸引，总是央求妈妈讲一个，再讲一个，妈妈总会很乐意地满足我的愿望。

在有趣故事的陪伴下，我渐渐长大了。现在我可以独立阅读了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快乐只有我自己知道！记得我读过一本沈石溪的《动物小说》，当读到“那条忠实的狗为救主人而死去”这一情节时我失声痛哭，现在想想，心里还是酸酸的。妈妈总说我感情丰富！

我觉得，读书是一种享受，无论是童话、寓言、还是百科全书，我都读得津津有味，和爸爸、妈妈一起讨论书中的情节。我常常向爸爸提出各种古怪的问题，问得他目瞪口呆。

暑假里，我又读了不少书，高年级同学读得《汤姆索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》我都能读懂，在书中我体验着他们历险的紧张和快乐。

最后我想告诉同学们，读书是一件快乐的事。让我们都喜欢读书吧！

情感类模板1：

As is shown in the picture above,…… . Obviously from we can surmise that …… .

It goes without saying that the primary purpose of the picture lies in eulogizing the practice of …… . As a matter of fact, it is not rare to find in our everyday life deeds of similar nature.For instance,…… . Additionally, we can also hear many stories about …… .Not to mention those moving cases of …… .

All in all, I firmly believe that a harmonious society is based on a …… . By ……, people not only harvest ……, but also gain that can never be purchased via money.

情感类模板2：

Just as is depicted in the picture. It is not difficult to find that in today’s society， more and more people begin to …… . It is rather good news to …… .

The picture reminds us that in China, due to ,…… . Moreover, there are …… .In addition， we should not forget …….

……is a good way to express human love. To some extent, it also reflects individuals‘ sense of social responsibility. It is also a feeling from deep heart that is beyond words and is difficult to obtain no matter how rich one is. Therefore, I strongly advocate that…… . I am sure our society will hence be more beautiful because of…… .

[考研英语作文模板大全情感类

亲爱的父亲：

您好！光影似箭，日月如梭。在这短短的几年里，我看见了您那疲惫的身影，还看见了蚂蚁般的爬遍了您那饱经沧桑的脸颊。那一刻，您老了！您真的老了！我的父亲！我敬爱的父亲！

我知道我有很多话对您说，但是羞涩的我却不曾开口，我错过了很多机会。但是，现在，我以书信的方式来述说我想对您说的话，也以书信的方式来为您解读我对您的心声！

父爱如山！

父爱是阳光，让我们健康的成长。父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。父爱是蜡炬，默默的为我们奉献着自己。

“呜呜呜！那不是我搞的！”哭声随着冬天的雨水声形成一支交响曲。我记得父亲您这是最后被您打的场景，导致现在我还记忆犹新。这是一个水壶的“杰作”，是这个水壶变成了您雷鸣般的生气声和我火上爆发似的哭声的导火线。这是因为我在玩的时候将水壶打破了。恰好，在我手忙脚乱的时候，您走来了，看到了地上全是碎玻璃，似乎明白了一切。向来都是“晴天”的您，却不知何时“由晴转阴”。我忘不了那个场景，您板着脸对我说：“水壶是不是你打碎的？”年幼的我害怕您生气的样子，漫不经心的对着您说：“不是我搞的，我看见碎玻璃才来弄的。”那时，我看见您瞬间火冒山丈，二话不说抡起旁边的棍子花了九牛二虎之力打了我，嘴里还训着我说：“叫你撒谎，小小孩子就懂撒谎！”哭声弥漫着，训声蔓延着，心中怨恨声回荡着。那时，我心中充满对您的恨，您的训声响彻着我恨您的冲动……自此，我因为您的一顿打后，我再也不敢撒谎了，我只要想撒谎，就会想到您那副生气的样子，我就马上收住口，立刻把撒谎的语言收回去。是您让我改掉了坏习惯，感谢你！感谢你的父爱！

伟大的作家高尔基说过：“父爱是一部震撼心灵的著作。读懂它，你就读懂了你整个人生。”父亲，您就好比是这本巨著，我会努力读懂你。父爱如山，这大概是世界上最平凡无奇也是最深沉的爱了！

父爱如水！

人们都说，父爱如山，深沉；没有母爱那么细腻。我却不认为是这样。父亲！我就像小鱼，而你就是浩瀚的大海，关心着我，爱护着我，守护着我。您的爱不仅是深沉的，而且还是细腻的。

随着年龄的增长，我如今已成为一名光荣出色的初二学生。但是背负着学习压力的我每天学习都到很晚。每天夜里，当我学习都到很晚时，您总是托着疲惫的身躯来看我，当您走时，总会不忘记说一句话：“快点睡吧，别累着了！”一句很普通的话却让我感到您是细腻的。每天早上，您忘不了要叫我这“懒鬼”起床；当我准备走时，您总是忘不了唠叨几句：“上学慢点，不要着急，时间有的是，记住要吃早餐，别饿坏了肚子……”而我却不理解您的良心用苦，总是不耐烦说着：“懂了，我那么大了坏不懂？”那时候，我看见您总是欣慰的。每天晚上，我都看见您细心的帮我检查那漏洞百出的作业；帮我盖好被我这“淘气鬼”搞掉的被子……

每天，细腻的爱都会弥漫整个家，细腻的爱都会进入我的鼻子，细腻的爱都会涌入我的心头。

夜里，您睡了；但爱，依然醒着。

你曾告诉我，在我呱呱落地的那时刻，您说那是您最快乐的一天。您说您是自幸福的。您说我是鸟儿，却说您是宽阔的天空，任我翱翔在您的心头上。我表达不出您对我的爱，只知道，您是非常爱我的。

父亲！感谢您几年来的照顾，看着您的脸上的皱纹，我知道我该奋发图强。您冰白的头发，额头的皱纹，大山般的父亲，留给我的不只是背影，而是深沉且又细腻的父爱。您的那双手给我舒适和温暖。

父亲，您辛苦了！

此致

敬礼