中小企业基本管理制度最新20篇

“待嫁”大龄女，学历、收入高低不定

80后剩女一部分是本科以上学历，有过良好的家庭教育及文化素养，在大学里摸爬滚打过四年，或许有过凄美快乐的感情经历，但是毕业后都劳燕分飞，都知道“组织行为学”里的本我自我超我，也能看的懂《time》里的八卦新闻。个个都能称的上“知本家”，有着较为稳定的职业和收入，也都算是“白骨精”，做事麻利，做人干脆，在工作上都是稳准狠的角色，虽然都是“奔三”的晚婚一族，扎在90后非主流里一下就显出来，但是也会装个嫩，换上休闲装溜达在学校里偶尔也能滥竽充数，喜欢感叹自己“人老珠黄”，但是真被人说略显“老态”的时候还会据理力争。

大众普遍认为“剩女”具有“三高”——学历高，薪水高，眼光高，但调查发现，“剩女”中学历低、薪水低的女性数量更多，而女大学生是最怕成为“剩女”的群体。

体育锻炼把实际活动放在第一位，强调通过具体运动增强体质是无可非议的。但体育不是一种单纯的体力活动，只有在锻炼过程中注意学习知识和掌握技术，才能提高体育锻炼的成效。不过有些体育锻炼常识要注意的——

1)要给小孩子说明各种体育活动的特点和意义，如田径类的活动主要靠力量和速度，球类活动对灵敏和弹跳的要求较高，使孩子能够逐步地了解一些常见运动项目。

2)教给小学生一些常见运动项目的知识和技术，指导学生正确的练习。比如，锻炼前应做哪些准备活动，体育运动后应做哪些整理活动，又比如跑步的起跑、加速跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺等，打篮球的传接球、带球突破、投篮、防守等。

3)要让孩子知道自己适于从事哪些运动项目，由于孩子的身体发育水平较低，心脏承受能力差，因此不宜做长久跑、器械力量训练、长时间倒立等运动项目，而应当选择那些负荷较轻、欢畅活泼的运动项目，就像游戏、简易体操、小球类等。

4)教给孩子一些最基本的体育比赛规则，例如起跑时要听口令，打球时不能撞人，游戏时不能出线，这些是保证体育比赛顺利进行的基本条件，要让孩子有所了解。有的孩子在某项体育运动或活动项目上有特殊的才能，父母应当让孩子自己决定是否继续进行训练，以发展专业技能，进而成为体育苗子。但是，父母有责任帮助孩子，和他们一起对参加体育训练进行反复思量和研究讨论，并给予一定的关爱和支持。

5)教给孩子从实际出发，合理安排，循序渐进。运动量要由小到大，逐渐增加，动作由简单到复杂，由易到难，使小学生的机体有个逐渐适应的过程。由于小学生的体力随年龄的增大而增加，所以运动量也应随年龄而逐渐增大。

愿孩子们欢快健康活泼的成长!!

“？”这个问题看上去似乎很简单，人人都会。其实并不然，有很多人说的并不是很理想的。主要的现象有几下几点：

1、 不知从何说起。有很多同学当听到老师问：“Can you make a self-introduction?”时，首先迟疑几秒，然后怔怔的看着：“老师说什么呀？”这一类算是“无准备型”。自我介绍是你与人打交道，参加各类口语考试，职场面试不可或缺的一部分，同时也是非常重要的一部分。在面试时，我们经常会被要求自我介绍，所谓自我介绍，就是把自已介绍给出别人，以使别人认识自已，所以恰到好处的自我介绍，可以大大提高面试的好感。

2、缺乏逻辑性。还有一些同学在作自我介绍时，要么只说两句话名字，年龄；要么夸夸其谈但缺乏逻辑性。别看简简单单的一个自我介绍有时也能反映出一个人的逻辑思维和做事态度。

3、缺乏幽默感。幽默的开场除了可以营造出活泼和睦的气氛外，还能给对方留下深刻的第一印象，即使对象是以建立了朋友关系或同事关系的外国人，在酒会或聚餐等各式场合，同样可以用诙谐的方式来表现自我，使你和他们之间的关系达到更圆满的程度。

应大体包括本人的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。如：“我的名字叫王光，是里润公司副总裁。10年前，我和您先生是大学同学。” 其中本人姓名、供职的单位及部门、担负的职务或从事的具体工作等三项，又叫工作式自我介绍内容的三要素，通常缺一不可。

①姓名。应当一口报出，不可有姓无名，或有名无姓。

②单位。单位及部门，如可能最好全部报出，具体工作部门有时可以暂不报出。

③职务。担负的职务或从事的具体工作，有职务最好报出职务，职务较低或者无职务，则可报出目前所从事的具体工作。

举个例子，可以说：“我叫唐果，是大秦广告公司的公关部经理。”

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

一、清楚交代“要素”。

你叙述的事件发生在什么时间、什么地点?其中有哪些人物参与?它的起因、经过和结果是怎样的?这些问题，必须在文章中作出交待。因为时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果是构成某一事件的基本要素(俗称“记叙的六要素”)。如果你觉得其中有些要素(如“时间”)让人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不过，它依然是明显存在的。如果涉及时间的推移和地点的转换，你万万不可大意，一定要适时地作出交代，以免让人感到莫名其妙。除此以外，由于历史事件的复杂性，所以我们还要向读者交代必要的事件背景。否则，读者可能会觉得云里雾里，不得要领。

二、巧选切入角度。

一是讲究切入时段。就事情本身而言，它总是按照起因、经过、结果的顺序发生发展的。你可以落笔就写“起因”，然后遵循时间顺序一一道来;也可以落笔写“经过”，将“起因”插入到后面的描写之中，或者文末再揭示“起因”;还可以落笔就写“结果”，让精彩、非同寻常的事情结果一开始就“点亮”读者的眼睛。注意，一般而言，后两种切入方式更容易出彩。鉴于第一种切入方式容易流于平淡，所以这时你最好让事情的结果出乎人的意外，文章会因此增添波澜，让人爱读。二是讲究叙述角度。一件事情的当事人往往不止一人，到底站在谁的角度叙述所见所闻，应该以有利文章设置疑点、吸引读者为原则。比如说，事件中的核心问题只有甲知道，你不妨从乙的角度叙述，因为乙心中的疑问容易引起读者心中生疑、存疑。读者理所当然地会跟着你的思路往下读。比如，《陷阱》一文写的是汉朝吕后等人设计邀请韩信赴宴并除掉他。如果从吕后等人的角度写，无疑不好设疑。作者从韩信的角度展开叙述，吕后等人始终没有出场，只有一个从吕后处派出的使者和韩信两个人出现。这样的叙述角度，保证了文章始终处在一种神秘不可测的氛围之中，因此具有很强的可读性。需要指出的是，实践中有人创造性地从物的角度展开叙述，也收到了很好的效果。

三、善用描写手法。

在记叙文里，除了记叙为主外，一定要以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比如人物的一连串动作，人物的神态变化，人物活动的场景等等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。这里，就要注意运用描写手法。在考场作文中恰当加入一些细腻的描写片断，可以收到于细微处展精神的写作效果。或动作逼真，可知可感;或景随情出，情因景生;或语言幽默，情趣盎然。中考满分作文《“东方之珠”是美丽的》中的一段景物描写，就状难写之景于眼前，含不尽之意于言外，展现了“东方之珠”的神奇魅力，道出了自己对上海的无限深情：

清晨，蓝色的云霞里出现了一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞。不久，耀眼的光辉洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现本色。渐渐地，红与白融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路……

四、张扬人物个性。

文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，应该注重展示其个性，下面老师教的这几招，也许能帮你将那些“乐得自在逍遥”、“羞得含蓄可爱”、“闹得幽默文明”的人物，淋漓尽致地写出来：一是衣着个性化。只要我们细细观察，便会发现，活泼开朗的人喜欢穿艳丽的服饰，文静娴淑的人衣着传统，狂妄不羁的人爱穿奇装。抓住人物的衣着，往往能衬出人物的性情。二是肖像个性化。人物神态的变化往往能推动情节的发展，一篇题为《备课本风波》的文章，先说“老师照样带着浅浅的笑意走进了教室”，可老师走到讲台上时“笑脸突然不见了”，当老师翻备课本时更是“脸涨得通红，激动鲜明地写到了额头上”，这样的肖像描写不但做到了“神似”，而且极富悬念感。三是动作个性化。一言一行，要透出性情。电视剧《鹿鼎记》之所以受到观众的青睐，一个很重要的原因就是人物动作夸张，韦小宝的每一个动作几乎都能让观众忍俊不禁。

五、升华文章主题。

记叙文不一定都使用记叙、描写之类的文字，在文章做总结时恰当地结合议论的方式，会使文章的主旨更加明确。例如有学生写《学戏》一文，作者在结尾中写道：

“只要坚持，总有一天，你会像那个成功人一样的。”我又想起妈妈鼓励我的话。是啊，学戏就如爬山，只要坚持就能爬到山顶。其实，做其他的事也是如此啊，坚持不懈地做下去，总有一天，你会做成功的。

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导演: 陈可辛

编剧: 岸西

主演: 黎明 / 张曼玉 / 杨恭如 / 曾志伟 / 杜可风 / 张同祖 / 诸慧荷 / 丁羽

类型: 剧情 / 爱情

制片国家/地区: 香港

语言: 粤语 / 汉语普通话 / 英语

上映日期: 2015-02-13(中国大陆) / 1996-11-02(香港)

片长: 118分钟(加拿大) / 116分钟(台湾)

又名: Comrades: Almost a Love Story

电影《甜蜜蜜》剧情介绍

改革开放初期，黎小军(黎明 饰)告别女友小婷(杨恭如 饰)从天津(国语版中为无锡)来到香港讨生活，期望有天挣到大钱把小婷接来与之风风光光地成婚，没料想日子会比想象中的难熬许多。

黎小军在快餐店与同样从大陆到港讨生活但避讳谈自己身份的李翘(张曼玉 饰)结识后，因为共同喜爱邓丽君，两人人在异 乡的孤独都有 了某种程度的缓解，并在交往的过程中生出了真爱，可是世事难料，两人最终无奈分手，黎小军成了小婷的老公，李翘跟了在黑社会做事的豹哥(曾志伟 饰)。然而因为邓丽君，两人的缘分并没到此为止。

要鼓励小学生平时多读书，从书中汲取知识，学习写作。课外阅读可以提高自己的阅读量，学生在课外阅读中，遇到好的语句段落可以进行摘抄，在自己写作时，加以引用或仿写。同时课外阅读可以拓展学生的视野，在写作中能够随手拈来，引经据典，让文章的可看性更高。学生在阅读过程中还能感受到语言的美丽和文字的力量，同样一个动作的描写，为什么别人描写的如此生动，而自己描写的却生涩生硬，引导学生进行思考以此提升在写作上的能力。总之，小学生作文最重要的便是让学生基于生活，多加进行课外阅读，扩充学生的知识量，引导学生学会观察生活，积累多样化的写作素材，激发学生对的写作兴趣，让学生走出害怕写作文的误区，能积极主动地多读书、勤书写，用写作记录人生、抒写情感，逐步提高自己的作文水平。

(1)在序论部分提出中心论点

(2)在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。

一、基本结构A：

正反对比：先从正面论述，再从反面论述(或顺序相反

例文：

在人生的岔路口

没有人在笔直的大路上迷路，让我们失去方向的都是岔路，站在人生的岔路口，决定我们是否迷失的，是我们心灵的选择。(序论部分提出中心论点)

为了到达明天，现在就要启程，当我们在人生的道路上迈开蹒跚的第一步，就注定有许多岔路口在往后的岁月里等待着我们。人生的路很长，面对选择，我们的心灵要坚强。

有些人能一直做出正确的选择。当母亲把“精忠报国”刺在岳飞背上，这烙印便一直引领他走向光明的方向。岳飞不为外物迷惑，他短暂的一生里有坚如磐石的信念，(甚至)面临苟活与真理的选择，他也毫不犹豫地踏上后一条路。透过历史的明镜，我们看到他心灵高贵的选择。(正面论据)

有些人也许一念之差误入歧途，却得幸有人拉他回头。当蔺相如选择了“先国家之急而后私仇”，不仅自己踏上正确的路途，也让廉颇一度迷失的心幡然醒悟。将相和的故事让后人在两个岔路口看见熠熠生辉的足印。(正面论据)

有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于不顾，慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的尊严送给外族去践踏，那些短视的人们作出的选择，留给后世的，除了一个轻蔑的嘲笑，更有太多沉痛的思考。(反面论据)[

是非对错，全在心灵的一个选择，我们看着前人的选择，也在思索着自己该如何选择。选择的标准在每个人的心中，其实人人心中都有一枚指南针，它告诉我们应走的方向。可怕的是心中太多割舍不下的东西掩埋了它，让我们找它不到，又或是名利的沙砾模糊了它的刻度，让我们分辩不清。不要让太多无关紧要的东西羁绊自己的脚步，也不要让浮名小利的沙子钻进自己的眼睛。人生的旅程坎坷而又漫长，不要被装点得富丽堂皇的歧路迷惑，也不要畏惧正道上满布的荆棘，站在人生的岔路口，记得拿出心中的指南针，它会指明通往真理的方向，那个方向，就是我们心灵最睿智的选择。(总结)

那么，就迎向人生所有的岔路口，大步流星地奔向辉煌吧。

二、基本结构B：

破立结合：先论证正面的观点，再批驳反面的观点。

(1).不端正;不正派;不正当。《论语·子路》：“身不正，虽令不从。” 汉 刘向 《列女传·赵悼倡后》：“ 倡后 淫佚不正，通於 春平君 。” 唐 韩愈 《潮州谢孔大夫状》：“积之於室，非廉者所为;受之於官，名且不正。”《云笈七籤》卷三二：“目不欲视不正之色，耳不欲听丑秽之言。” 茅盾 《子夜》十四：“我听说这件事是 屠维岳 理亏，是他自己先做得不正。”

(2).无政，谓政治混乱。《逸周书·武称》：“岠嶮伐夷，併小夺乱，﹝辟﹞强攻弱而袭不正，武之经也。” 朱右曾 校释：“不正，犹言无政。”

(3).犹不准确。 唐 李白 《青山独酌》诗：“青黛画眉红锦靴，道字不正娇唱歌。”

(4).不纯正。 明 郎瑛 《七修类稿·辩证九·甜酒灰酒》：“予以二酒相和味且不正，兼之石灰苦烈，何好之有?”

谓不征税。正，通“ 征 ”。征，赋税。《管子·戒》：“关几而不正，市正而不布。”

牛鼎烹鸡[niú dǐng pēng jī]

成语解释：用煮一头牛的大锅煮一只鸡。比喻大材小用。

成语出处：《后汉书·边让传》：“函牛之鼎以烹鸡，多汁则淡而不可食，少汁则熬而不可熟。” 911cha.com

成语繁体：牛鼎烹鶏

成语简拼：NDPJ

常用程度：常用成语

成语字数：四字成语

感情色彩：贬义成语

成语用法：牛鼎烹鸡作宾语、定语;指大材小用。

成语结构：主谓式成语

成语年代：古代成语

近义词：大材小用、牛刀割鸡

成语例子：你这样做就是牛鼎烹鸡

英语翻译：break a butterfly upon the wheel

一条奇葩帖子在网上引起热议。帖子是由四川眉山一位女士发的，她在商场被小偷“光顾”，现场一男子告诉她，包包在进商场门口时被小偷打开了。女子追赶小偷无果后回家，将此事发上网并指责提醒她的人说：“我很想对告诉我的人说声，你是不是男的，小偷都惹不起吗?在旁边看见为什么不告诉我一声，有这样做人的吗?”此帖一出，引来众多网友炮轰，认为她不谴责小偷却埋怨提醒者，是狗咬吕洞宾。即使当事男子回复当时自己离得很远，且顾忌小偷有几个同伙一道，也没获得女士的理解，她坚持拒绝向提醒她的男子表达谢意。

这条帖子之所以成为新闻，被众多媒体关注，原因就在它具有很大的争议性。从发帖人的角度看，眼见小偷偷钱却不提醒，等小偷走了再来告知，确实没起到什么作用，反倒让当事人有被幸灾乐祸的感觉。这可能是该女子没有谴责小偷而谴责提醒者的重要原因。

而从提醒者的角度来看，在小偷人数占优，且家人有可能被危及的情况下，选择用一种相对安全的方法提醒被盗者，也无可厚非。这种打了折的善意，相比于小偷的恶意，以及其他可能看见但选择漠然的看客，显然要好得多——至少，让人感到了该男子对善意的向往。古人所谓对善意应该“观心不观迹”，就是指一个人心存善意，哪怕最终没达到最佳效果，但至少应该肯定他的出发点和动机。这也许就是“吃瓜群众”们一边倒地指责被盗女士的原因——人家在并没有义务提醒你的情况下提醒你，不仅没得到感谢反而被骂，实在是本末倒置，是非不分。

进一步看，围观者不仅不满意发帖者是非不分的态度，更对发帖者道德绑架式的话语表达了充分反感。从引来骂声的权重看，“不识好人心”引来的批评和骂声，只占到三成左右，而认为对方天然该帮助自己所引来的指责，应该占七成左右。这说明，越来越多的人对只知道站在自己立场上对别人指手画脚的做法并不认同，大家越来越清晰的共识是：不顾及对方的处境而片面地让对方承担道德高标的行为，越来越不被人们接受。人成熟的标志，就是能理解别人的“不得已”，而只从自己角度考虑问题的思维方式，在当下社会的语境里，显得十分不合时宜。

从维护社会良俗的角度来看，几方的做法都有可优化之处。比如，在提醒者一方，是否可在盗窃实施的时候，用一种相对安全和隐蔽的方式，提前打岔盗窃的实施，毕竟，光天化日之下小偷再人多势众，终究多不过正义的民众。至于被盗者，完全可以用一种并不情绪化的方式，把自己经历的事情表达得更冷静客观，而不是咄咄逼人，出言不逊。这样，便不至于使自己既丢了钱财，还不被同情。而跟帖的网友们，也完全没必要以“骂”的形式来表达观点，让被盗者雪上加霜。大家应该同仇敌忾的，本是小偷，但在大家的混战中，小偷居然神奇地被遗忘了。

【解释】：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

【出自】：唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”

【示例】：有绿衫女子，时乘墙缺窥之，或偶避人，亦必～，若与目成。 ◎清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之一》 回眸一笑，汉语成语，转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚动人的表情，百般诱惑，引人入胜。出处：唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”注释：她回头嫣然一笑，百般娇媚同时显现出来。六宫的粉白黛绿啊，立刻全都褪掉了色彩。

搞笑表情包表情包本质上属于一种流行文化。依托于社交和网络的不断发展，人们之间交流方式也出现了相应的改变，由最早的文字沟通到开始使用一些简单的符号、emoji表情、表情包，逐步演变为日益多元化的表情文化，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通。这类图片以搞笑居多，且构图夸张，通过收藏和分享此类图片，人们可以获得趣味，同时展现自己的藏图，可以得到人们认可，实现心理上的满足。

搞笑表情包流行于网络的图片表情有:金馆长表情、暴漫表情、气泡熊表情、Hi气泡熊、有啊购物袋表情、百度贴吧熊、QQ表情、UC表情、飞信表情、兔斯基、兔斯基模仿版、绿豆蛙、泡泡、炮炮兵、丫星宝、流氓兔、悠嘻猴、BOBO、baby猫、奶头仔、小可爱、Hello菜菜、icoool芒果仔、Mocmoc、大小BB、Sinbawa Tanbawa、Momo家族、公主桃、OKAY阿花王子、超能量、meemo、螃蟹大人的兔子、柏夫、灰灰、HD黑糖豆沙包、老呆和小呆、妙动狗爱国、憨憨驴 Mocmoc、麦兜、黑白蜜蜂、暴力熊、呆呆小熊、菌菇村、混沌村、梦幻西游 席席兔、小迷糊、猪猪咪咪、大版本洋葱头、小版本洋葱头、夸张爆竹、哆啦A梦、酷比、蓬蓬头、花脸猫、糯米猪、黑黑猪、吓人QQ表情、魔鬼小白猫、阿狸表情、兔斯基表情、淘气泡泡龙、米卤蛋、蜡笔小新、OTOTO、变形金刚、搞笑动植物、搞笑证书、蜗牛仔仔、我是男孩、熊猫烧香、周星驰、Qfans宝宝、缤果、非洲土人、花生调皮女生、韩国JaJa、绿头巾、裸体baby、风流才子唐伯虎、天使恶魔、武林外传、古代刑法搞笑版、变形小高、玛央猫、京剧娃娃、海胆君 、疯狂刺猬 、忍者神龟、古灵精怪 、涕涕虫 、叉烧强、明星搞笑、火影忍者、怨念猴、起司猫、海贼王，多拉A梦 小狐狸克蕾尔、张小盒、豆儿、小雨、h虎、小左小右、神烦狗、傅园慧等

了解这些特质，对提升作文水平是颇有益处的。下面笔者结合阅卷感受，就2014年浙江卷高考考场优秀作文的基本特质作简要介绍，以飨读者。

1.切合命题要求。考场作文评分标准中的最基本要求是审题正确。完全可以这样说，审题正确与否是评判一篇作文能否及格的重要依据之一。而能否全面、准确地把握题意，从题意出发去构思立意，则是优秀作文和一般作文之间的差异。优秀作文有一个共同的特质，就是考生对题意理解到位，作文时紧扣题旨阐释题意，能够正确体现命题者的意图。

2014年浙江卷的作文题由“材料”+“写作要求”两部分构成。“材料”部分是写作立意的核心，提出了“门”“路”“大学的”三个关键词，为作文提供了立意方向;“写作要求”部分从写作立意、文体选择、表达方式提出了具体的要求。从审题的角度看，这两部分是密切相关的，构成了一个完整的统一体，作文时只有认真阅读材料，准确把握和领悟材料的三个关键词及写作要求中的具体要求(如“综合上述材料”“不要脱离材料内容及含义的范围作文”等)才能符合题意。以此标准分析今年的优秀作文，可以看到这些作文很准确地抓住了写作立意的重点。

这些作文的作者都能够仔细阅读试题材料，正确领会材料的内容和含义，紧紧地把握住了“综合上述材料”“根据材料的内容”等要求，将“门”“路”与“大学的”三个关键词准确而紧密地对接起来，且对“门与路”的关系的表述有着自己独到的见解，做到了审题与表达切合命题的要求。

2.能明确点题。作为考场作文，尤其是记叙文(文学性作文)，点题很重要，要明确说出自己的观点(不要过分追求主题的隐蔽性)，或者写出与文中类似的语句，这样比较容易表现出考场作文的本色。考生应该明白，高考考场作文不是竞赛作文，高考评卷受到评卷时间等条件和情景的限制，客观决定了考场作文必须审题清楚、内容明白，让评卷老师一看就知道你在写什么，你要表达什么。竞赛作文可以写得含蓄，而考场作文应该直白;竞赛作文可以多些创新，考场作文则应该多些规范。从这个意义上说，考场作文须做到几个“明明白白”，即有一个明明白白的开头，有一个明明白白的立意，有一个明明白白的内容，有一个明明白白的结构，有一个明明白白的结尾。优秀作文的作者都深知这个要领，他们通常会在文中不断地点题，不断地告诉评卷老师“我是紧扣题意的”，如满分作文《我的路，我的门》(详见下文对这篇满分作文的点评，下同)。

当然，笔者并非反对作文的创新和含蓄，而是说创新和含蓄必须建立在表达清晰明白的基础上，如果不能做到这一点，考生还是写点规矩文、明白文为好，因为这样，至少能得到一个基本的分数。

3.有开阔的作文视野。作文的视野指的是作文中所表现出来的作者在选材、用材、思考等方面的深度和广度。视野开阔的作文呈现给读者的是一种大气的思维，视野逼仄的作文呈现出来的则是一种小气思维。从某种意义上说，只有视野开阔的作文才能体现出考生的灵气与智慧。视野开阔具体表现在作文中，就是选材、用材独特、灵活，避免陈旧、滥俗;审题立意上紧扣材料命意，对命题有独到的理解;内容上，能紧贴生活、联系现实有针对性地表达自己的思想，绝不会人云亦云，更不会套用现成的内容;思维上能思接千载，具有丰富的想象力和联想力;表现上能运用多种表现方法，手法灵活，句式多变。如满分作文《推开门，走下去》就引用了大量现代文化名人的言语或事例来支撑观点，显得丰满而大气。再如《门后花开，一路前行》用比较开阔的心灵视野，对大学之门内的生活、学习、探索、创造的想象与展望作了比较大气的叙述，令评卷老师眼睛一亮。

由此可见，作文的视野在某种程度上体现了人的品格和作文的品格，一篇作文要自成一体或自成一格，必须要有与他人不同的视野，这样才能避免人云亦云，才能具备优秀作文的因子——丰富的想象与联想、较强的分析能力与较好的思维品质。

4.语言表达准确流畅。语言是作文最基础的因素之一。《考纲》对高考作文语言有着基本的要求，这就是：准确、连贯、得体、通顺(作文语言的基本要求)，有文采、有意蕴(作文的发展等级要求)。

语言流畅是一篇合格作文的最基本要求，而要做到优秀，在流畅的基础上还要具备生动。但这里的生动，绝不能误认为仅是华丽的词采和优美的语句，能用最简练朴实的语言表达自己思想与真实情感的文章同样会受到肯定。

优秀的作文能够引导人们去思考问题，而绝不是用华丽的辞藻包装出来的。我们应该明白，作文的语言应该丰富多彩，作文的情感应该纯真而自我。每个考生都应该有自己的语言个性，朴实无华是一种风格，华丽浓艳也是一种风格。无论是哪种风格，熟练、恰到好处地使用语言，并能正确地表达思想便是好语言。但无论哪种风格，准确流畅生动都是优秀作文在语言上的要求。如满分作文《让每一步走得优雅》就是用带有哲理般精练的语言表达自己的观点，显得自然流畅而不失严谨。

5.工整娟秀的文字书写。高考作文评分标准中规定：书写正确端正，卷面规范整洁可以适当加分。这条评分标准意在鼓励书写和答卷认真的考生。事实上，在高考中，一份试卷首先影响阅卷老师看法的就是书写和卷面，它能直接刺激阅卷人的视觉感官和阅读情绪，一份书写正确端正、卷面规范整洁的作文试卷带给阅卷老师的是美的享受。可以这样说，优秀作文中绝大部分是具有这一特质的。

以上五点是一篇优秀作文应该具备的基本特质，除了这些外还有其他因素，诸如生活积累、思维方式、阅读量等，限于篇幅，这里不再赘述。

推开门，走下去

模式：主题句+支撑句1、2、3、4……

核心语段的组合不必太繁复，应追求中心清楚,层次明晰，所以一般采取总分结构，形成“主题句+支撑句”的形式。

中心句通常位于段首。支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

例如：①虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。②三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。③可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜于千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是忌妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。④这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。

【分析】此段采用了例证法。由四个句子组成。“主题句”是①，②③④是支撑句。第2句和第3句是转折关系第3句和第4句之间是承接关系。整段话清晰明白，有理有据。

主题句即观点句。其主要内容要用概括的关键词明确表达，后面的主题句才有充分展开分述的空间，也才能给结论留下回扣的对应点。例如：

自信比相信天命更有意义。(观点句)一般人通常喜欢相信天命，在他们的意识里，任何事物都归于上天的安排(过渡句)：生命从上天获得，健康有上天保佑，饮食靠上天赏赐，利益有上天赠与。(概括叙述现象)过分地相信上天，结果把自己的主权毫无条件地送给了神明，而不知道自己的命运要靠自己主宰的道理。(分析现象的危害)只有自信才能主宰自己的命运：黑暗的可以变成光明，悲伤的可以化为幸福，崎岖不平的道路可以铺成平坦光明的坦途。(阐释道理)要相信自己的生活幸福、精神愉快、前途光明都得靠自己争取，凡事靠自己的双手去创造，比依赖神明的支配不是更加实惠吗?(揭示普遍道理)

【分析】观点要靠事实说话，但这绝不意味着可以用观点加材料的简单公式便可以自然地得出结论。要知道，再典型的事例也只是个案，现象的背后都可能包含普遍的道理，但需要科学的归纳，理性的提炼。这个归纳和提炼的过程就是从感觉中提升感悟的过程。//这种思路通常的组织形式是：①段首观点句，②引用具体的事例(可以是单个经历，也可以是多则事件;可以是百态列举，也可以是世象组合。引用事例要把握一个尺度，如果是引用单个经历可以适当详细些，如果是多则事件就要采用排比或者定语扩展的方式记述，千万不能逐一展开详细的描述)，③对事件作分析评价，④揭示出普遍的社会属性或人生道理。

例如：《还有一个苹果》

坚定的信念是摆脱困境的制胜法宝。(段首观点句)//一场突然而至的沙尘暴，让一个穿越沙漠的独行侠迷失了方向，更可怕的是他的干粮和水包不幸被风暴卷走。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的酸苹果。可就是这个不起眼的苹果让他找到了求生的信念。他走过了不知多远的路程，摔了不知多个跟头，嘴唇干裂了无数道口子，衣服经历了无数便湿了又干，干了又湿的反复折腾。他的心中一直默念着：“我还有一个苹果……”，三天后，他终于走出了沙漠。(描述一个具体的事例)//沙漠独行侠的经历让我们悟出了一个人生的命题：只要你信念的旗帜不倒，你就又走出困境的可能。//在生命的旅程中，我们常常会遇到始料不及的挫折或失败，会身陷意外的困境，心遭不测的打击，这时，不要轻易地放弃。其实，只要心存不灭的信念，努力寻找，你会惊讶地发现事情远非想象的那么糟糕。 (对事件作分析评价)//只要你有战胜困难的勇气，你一定能够找到摆脱危险，渡过难关的“苹果”，握紧她，就没有穿越不了的沙漠。(揭示普遍的规律)

【解析】观点+事例+分析探究原因、目的等+阐述意义与价值等/重要意义、危害、严重后果(正反)

即对求助者负责，有助于求助者成长，这一原则适用于整个咨询过程。

如何适度表达真诚：

真诚应是咨询师的基本素质，是潜心修养、不断实践的结果。

真诚是内心的自然流露，不是靠技巧所能获得的;

真诚建立在对人的乐观看法、对人有基本的信任、对求助者充满关切和爱护的基础上;

真诚同时也建立在接纳自己、自信谦和的基础上。

在早期的咨询关系中，真诚的表达只要求“不要虚伪”，在这期间，咨询者可保持静默或避免表达出自己主观的评价。

◎ 伤痛 shāngtòng

(1) [sad]∶伤心痛苦

懊恼伤痛的面容

(2) [pain]∶肢体因受伤而痛苦

浑身伤痛坐不起来

详细解释

(1).因受伤而疼痛。《列子·黄帝》：“斫挞无伤痛，指擿无痟痒。” 唐 司空图 《唐宣州王公行状》：“明日，中贵人復敛败卒尚四五千人，伤痛之声与尘埃相杂而至。”

(2).伤悼，哀痛。《史记·律书》：“今 匈奴 内侵，军吏无功，边民父子荷兵日久，朕常为动心伤痛，无日忘之。”《后汉书·和熹邓皇后传》：“自谓感彻天地，当蒙福祚，而丧祸内外，伤痛不絶。” 唐 郑处诲 《明皇杂录·补遗》：“逆党乃缚 海清 ( 雷海清 )於 戏马殿 ，支解以示众，闻之者莫不伤痛。” 周恩来 《彭杨颜邢四同志被敌人捕杀经过》：“他们嘱咐党中同志不要因他们被捕而伤痛，要继续努力谋得革命的发展。”

◎ 参差 cēncī

[similar] 差不多;近似

◎ 参差 cēncī

(1) [uneven;irregular]∶不齐

参差荇菜。——《诗·周南·关睢》

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。——唐· 柳宗元《至小丘西小石潭记》

瓦缝参差,多于周身之帛缕。——唐· 杜牧《阿房宫赋》

(2) [differ]∶早晚相差

参差了三两年

(3) [error]∶差池;失误

没半点儿参差

译意参差

(4) [careless;casual]∶马虎

不敢参差

(5) [unharmonious]∶关系不融洽

人人不睦,个个参差

人物传记必须坚持实事求是的科学态度，一是一，二是二，功是功，过是过，不虚构渲染，不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低，据事“直书”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。只有做到“情真而不诡”，“事信而不诞”，才能有益于人，传之久远。

内容要求丰富翔实。要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容：

(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。

(2)人物的生卒年月

(3)人物的学历、简历、党派、职务。

(4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。

(5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。对于收集的大量资料，又要细心鉴别，严格选材，作一番“弃粗取精”，“去伪存真”的分析、研究、考证工作，严格坚持史实的可靠性、准确性。这样，才能为社会所公认，才能经得起历史的检验。如果史实错了，立论也就不正确了。因此编写传记时，一定要占有丰富、翔实、真实可靠的资料后，方能动笔。梅林为了写作《马克思传》，用了几乎二十年时间，搜集并深入钻研有关马克思的资料。司马迁写《史记》，经历了十年，如果加上他搜集史料，调查研究所花去的时间，可以说一部《史记》倾注了他的毕生精力。

大男子主义，是和我国几千年"男尊女卑"封建思想影响分不开的。男耕女织的普遍生活方式，造就了第一批大男子主义者：男人是家庭和社会的主体，在当时的生产力水平下，上帝赋给男人的力量是社会前进的充分必要条件。所以妻子无奈下必须遵从丈夫，就是所谓的“三从四德”。封建社会社会妇女没有什么社会地位，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，一切生杀大权都掌握在男人手中，"娶来的媳妇买来的马，任我骑来任我打"，丈夫可以胡作非为，妻子却不能有半点恼怒。时至今日，这种现象虽然有了很大程度的改变，但在绝大多数男性当中，仍能看到这种烙印的痕迹。

◎ 憔悴 qiáocuì

(1) [wan and sallow]∶黄瘦;瘦损

憔悴孤虚。——[英]赫胥黎著、 严复译《天演论》

形容憔悴

憔悴了许多

(2) [(of plants) withered]∶枯萎;凋零

花有点憔悴

(3) [weary]∶困顿

漂沦憔悴。——唐· 白居易《琵琶行(并序)》诗

生民憔悴

(4) [be worrid]∶烦恼

何苦将钱去买憔悴,白折了五百两银子,又送了五条性命。——《二刻拍案惊奇》

据公开报道，今年中共中央总书记习近平关于“十三五”的调研一共有三次，分别是在5月25日至27日的浙江、6月16日至18日的贵州以及7月16日至18日的吉林。

其中在5月的浙江考察时，习近平召开了华东7省市党委主要负责同志座谈会，并听取“十三五”经济社会发展的意见和建议，这被外界视为首个听取“十三五”建议的公开活动。据人民日报报道，在这次座谈会上，习近平提出了“十三五”时期的10个重要方向，并对其分六段进行了解释。值得注意的是，“农业现代化”和“改革体制机制”两项重点领域作为单独一段被列了出来。

其后在6月的贵州调研时，“着力解决制约经济持续健康发展的重大问题”被列在了首位;7月的吉林调研，“完善体制机制”同样被作为振兴东北老工业基地的四点要求，亦被放在了首位。

“‘十三五’规划的重要特征，就是要五年时间内，实现全面建设小康社会的两项重要改革，一项是经济结构的转型，更重要的则是社会结构转型。”国家行政学院公共行政教研室主任竹立家接受21世纪经济报道采访时说，因为全面建设小康社会其实也就是要让经济发展成果惠及所有人，建立与现代经济相适应的治理体系和治理能力。

21世纪经济报道梳理，自去年1月22日习近平召开第一次会议以来，目前已召开17次会议，涉及经济、文化、司法等多项议题，像财税、薪酬、户籍等多项改革中的硬骨头都被涵盖。

中国国际经济中心总经济师陈文玲告诉21世纪经济报道记者，目前深改组已出台近100项改革方案，按照计划，这一轮改革是要到2020年基本完成。同时，虽然上半年中国经济放缓至7%，但这属于正常调整范围之内，下一步将继续深化改革，因为改革是不可逆转的。

这也意味着，“十三五”将进入全面深化改革的下半场。

去年8月18日召开的深改组第四次会议，审议通过了《党的十八届三中全会重要改革举措实施规划(2014-2020年)》，这被认为是中国全面建成小康社会关键时期的改革路线图。其对未来7年的改革实施工作作出了整体安排，并突出了每项改革举措的改革路径、成果形式以及时间进度。

中金研报预测，预计全面推进改革将是“十三五”规划核心。因为在“十二五”期间，一些缺乏量化指标的领域，如转变政府职能、国企改革、财税改革与金融市场开放等，实际结果与规划方向可能有一定的差距。