老师我想对你说小学生五年级作文【优秀20篇】

说到“漫画”老师，就会让我想起一个人，他即幽默又搞笑，他还很容易生气。想知道是谁吗?就是我四年级的数学老师——柯老师。

柯老师顶着一头乌黑亮丽根根向上挺拔如戟的黑头发;一双有神的眼睛，眼睛周围有很重的黑眼圈，就好像几天几夜没有睡觉似的;柯老师的鼻子挺拔，犹如一个牛鼻子;一张嘴巴出口成章头头是道;脸上布满皱纹，一看就知道柯老师饱经岁月的沧桑。

柯老师最大的特点是很幽默，每次他上课的时候往往能让我们开怀大笑。我记得有一次在上数学课的时候，柯老师在讲鸡兔同笼的时候，ppt上出现了几只一边走路一边把翅膀叉在腰上的鸡，一副官老爷的架子。柯老师就说：“看来我们的鸡大爷很有钱呀!”柯老师话语刚落，我们班上同学便捂着肚子笑了起来，过了一会儿，才停止下来。

柯老师虽然很幽默，但也有大发脾气的时候。柯老师生起气来比火山爆发还可怕，只有一句话可以形容柯老师生气的样子，那就是：“柯老师吼一吼，地球抖了抖。”记得有一次，柯老师在给我们讲课的时候，有一位同学因为没有认真听讲我，被柯老师给抓住了。柯老师突然说出一句方言，把我给吓了一大跳。蔡昱如懂方言，他把老师的那句话翻译了过来：“你再动一下，我就把你扔下去。”我听了这句话，心想：柯老师这也太暴力了吧!但转念又想：柯老师肯定是开再玩笑。

这就是我的“漫画”老师，既幽默又容易生气的柯老师。

老师是明灯，照亮我们的前程;老师，又是蜡烛，燃烧自己照亮别人，教我数学的胡老师正是这么一个人。

我们的胡老师是一个“聪明绝顶”的人。他有点秃头，听说这是他的一件伤心事。我们很少在他面前提起这件事。但是，我们有时会在背地里偷偷地称呼他是“聪明绝顶”的老师。他浓眉大眼，那张能说会道的嘴经常滔滔不绝的给我们讲解许许多多的知识和道理。

胡老师是一个赏罚分明的人。如果大家上课很认真，作业完成度很好的话，他就会带大家玩一些小游戏，或让大家小声的聊会天。但是，如果大家上课不认真，作业完成很差的话，轻则严厉批评我们，重则拖堂到下节课上课，让我们失去一个宝贵的课间休息时间。

胡老师还是一个幽默风趣的人。比如，在下午上课大家都昏昏欲睡时，胡老师就会幽默那么一下，给讲个笑话什么的来缓解我们沉闷昏睡的气氛。我们总是被他逗的哈哈大笑。胡老师还经常和我们聊天玩游戏，我们每天都生活在快乐的氛围中。

我们大家尤其是男生都喜欢胡老师，我们愿意把胡老师当做无话不谈的朋友。

“你干什么?”

“等着乘凉。”

一棵小树旁，倚靠着一位穿着厚实的男人，壮大的身躯压弯了细嫩的树干，仅有的几片绿叶微微颤动。一位园丁提着水壶走来，他望了望男人与还未长大的小树，一个“等”字使他呆住了。

总有人说，等是在寻找时机。等待而已，也叫努力?逆水行舟，不进则退。在别人的树下乘凉，是在等别人成功?还是在等自己放弃?只会等待，只会期待。或许，梦想可以天花乱坠;而理想，却是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

回首深思，现实生活中又有多少漫画中的影子。有的人依靠父母，等待父母成为他的“保护伞”，心安理得做一条“啃老虫”;有的人在学习上得过且过，作业总是“借鉴”一下别人，考试时当“长颈鹿”;更有的人流浪街头，靠讨饭维持生计，都说他们可怜，他们经历了苦难，饱受了生活的打击，可谁没有过呢?凭什么他们可以坐享其成?他们有想过，还有人命运不公却仍在坚持的吗?生命是不能被略过的，一定有人敢选最难的那条路，一定有人把生命价值排在利益前面。

他，袁隆平，杂交水稻之父。五十多年如一日，意志坚定，锲而不舍。“我不在家，就在试验田;不在试验田，就在去试验田的路上。”脚踏实地的他，也曾仰望过星空：“我有两个梦，一个是‘禾下乘凉梦’，另一个是‘杂交水稻覆盖全球梦。’”袁隆平爷爷，漫步于水稻田间，奋斗在农民路上，是我们心目中真正的伟人，他一生只做一事，用一粒种子改变了世界。与漫画里的男人相比，男人是乘凉的后人，而他，是栽树的前人。

只有自己种出的树，乘凉时才会凉快。只有自己建起的梯子，才能摘下最闪耀的那颗星。脚踏实地，仰望星空。

时至今，令仲秋。中秋节又来了。 So far, it has made Zhongqiu.The Mid -Autumn Festival is here again.

又到中秋节，终是煎炒似地过来了。昨夜还热浪贴背，今晨忽感有凉意偷袭，刹那间真正闻到了秋的味道，臆念到秋的韵味。放眼忘去，翠色已浓得真的快滴了啊。

又到中秋节，一年一度的感觉真快呀。不到此时也许感觉不到它的快。不是有种说法：年怕中秋，月怕半。因为触景生情，又想到了往年的中秋时节，仿是在昨天发生的一样，不觉得快才怪呢，你说呢，朋友?也许在好些人眼里，这个节日是每副秋日画里的一笔浓彩，但我个人却只依稀几笔，淡画罢了。那几笔也只是少时旧画里的依稀远景，且是有些尘封哦……

那年秋天终于盼到了中秋节。因为中秋前时总是有艰辛的劳作，也就是收稻谷哦，那些苦处也许意会点好些，不说比写出来意思也许更到位吧，哈哈……那一天，天总是那么蓝，人总是那么亲，走到外面也总是有股说不出名的清醉的味道，好爽哦……大人们其实是最忙的，小孩们自然也跟着倒忙开了。老爸用担子挑新谷去磨完后，妈用风车吹净只留雪白的米，然后……，不说你也知道这作糍粑粑过程了。出笼时，那种香味儿……啧啧，，不摆了哈!最有意思的是哥几个抢啃粑棒的滋味儿，还有就是晒干后炸糍粑，那滋味……，说不出来了，只是……只是每次忆起，都有那滋味涌到我脑海里，鼻腔里，好想吃的那种想法，你想吗，哈哈，，

那个时候，就是感觉糍粑粑怎的就那么好吃呀?就连妈叫哥哥去扯些蒜苗炒肉，为了糍粑也是大欺小推托不想去，最后，我最小不去是不行的，走的时候也不忘扯团糍粑撤……一颠一颠的，那种精态，那种感觉，那种味儿，不用别人说，自已现在想起来依然感觉象秋天的风，秋天的云，秋天的绿，是有韵味的……

秋去春来，年复一年……几十个春秋都在一样的冬天的最后的一场雪中埋没，不管你勤奋，还是消沉;不管你是高兴，还是苦恼都在这白茫茫中写白……现在，我只记得我是有些老了，一天一天地，一年一年地不知不觉中老去了，其间这些个中秋节，仿是被记忆少年时好吃得不得了的糍粑掩盖了，也如我不断理去的须发般尘封远去……，如今打开，复活的也只是年少的糍粑的滋味儿，那些个高级的，普通的所谓的月饼儿都无影儿了。不知哪年哪个秋天，它又会挂在我的嘴上呢?那些说出的滋味儿，一如我暮年花白的须发飘呀飘的，希望会飘到那遥远的天国，让我继续回味去吧……

老师我想告诉你，我十分感谢你因为是你给我信心，让我自信!让我更加努力学习。

老师你可记得星期五那天，你对我说：“努力学习，作同学们的榜样。”这句话深深的记在我的脑海里，这句话给了我鼓励和信心，让我更加努力学习，用我的学习成绩来回报您。

老师当我经过办公室，看见你在认真地改作业，以我们的作业严格要求，老师我想对您说"你辛苦了"!

老师你是辛勤的园丁，每天为我们浇水施肥，让我们在知识的海洋里遨游.

老师在学习中你是我们的好老师，在生活中你是我们的好妈妈，在此我想对你说"老师你辛苦了"!

姥姥，我有很多话想对您说，却又不知从哪里说，因为我想对您说的话太多了。今天，我就借此机会，我就给您说清楚。

在寒假的一天早上，我孤零零的在家里睡觉。那时您还在和姥爷在市场上买菜，8点多的时侯，我醒了。后来，过了一会，我感觉肚子非常的饿，我就在家里找了找点东西吃，后来，我就找到了一个快要腐烂的苹果，我很后悔，昨天应该多买点零食吃。现在，就算去超市，他们还没有开门呢。我只好，等着您来。

过了一会，我们的肚子变得，比刚才还饿了。于是，我决定去市场找您，我刚出家门，就听到您在打电话，我知道，是您来了，于是，我回到了家里。后来，您会回到了家里，后来，您拿着一个烧饼，进了屋，把那个烧饼给了我，说：“吃吧，我给你做饭去。”我立刻狼吞虎咽的吃起来了。那个烧饼，我吃的特别的香。

还有一次，您准备睡觉了，然后，你给了我10元钱，对我说：“嘉兴，你饿了，你就买点东西吃。”后来，我去买东西了，后来，哪里进了一个非常好吃的辣条，很多颜色，并且，里面有20多条呢。我很想买却没有拿够钱，我只好回到了家里，后来，您看我愁眉苦脸的，就对我说：“怎么了嘉兴，后来，我就把买辣条的事告诉了您。”您二话不说，立即给了兜里面拿出了钱对我说：“你现在去买吧。”

姥姥是您关心着我，爱护着我。我在在此一声：“姥姥，您辛苦了。”我以后，长大了一定要孝敬您。

短头发黑上衣，戴眼镜，灰裙子，咦，这是谁呢？没错，这便是我们的语文老师，也是我们的班主任。

她的眼睛就像一个摄像头可以180度无死角观察我们的一举一动，无论是在上课还是在下课都是如此，老师每次都会悄无声息的进入教室。无论是谁，在干什么都会被吓得措手不及，老师就像走路飘着一样，没有一点脚步声。

记得有一次，我的分考得十分低，语文老师将我和其他几个同学一同叫进了办公室。第一个同学先是被老师的“意大利炮”一顿狂轰乱炸，之后将他打得落花流水。我和另外第一个同学都被吓得连话都说不清了。我们豆大的汗珠从额角落下来一滴一滴的落到了地上，我们都心想：完了，完了！过了一会儿，轮到我了。老师先是一把将我的试卷夺过来，仔细的看了几遍之后，便开始挑我的毛病，之后便用她那意大利炮似的嘴开始了狂轰乱炸，我被吓得连大气都不敢出。紧接着，老师用那如来佛掌似的巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，压到了一个“泼猴”的身上。

这就是我的语文老师一个严厉的女老师。

班里的同学特别期待一周一次的篮球课。哈哈，不要认为我们贪玩，而是因为喜欢我们的篮球老师——宣老师。

宣老师戴着一副大边框眼镜，眼镜下是一双小小的但非常有神的眼睛，身材魁梧，可您却很亲近我们。

每节课，您总是很早来到篮球场。就算太阳很大，很猛烈，您总会站在那里，和蔼可亲地看着我们一个个跑进篮球场。那时，我们的心情是快乐的，是激动的，只要一见到你，我们都会跑到您跟前，叫一声“老师好!”，然后又去拉拉您的手，您那紧皱的眉头松开了，眼神也变得温柔起来。有时候你还会蹲下来，轻轻地摸摸同学们的头，说：“去吧，玩一会，准备上课啦。”

宣老师很了解我们。记得有一次，大雨哗哗哗下个不停，我们上篮球课的希望泡汤了，很失望地走进教室。正当我们绝望的时候，宣老师走进了教室。我们目瞪口呆。宣老师可爱地眨巴着眼睛，微笑着说：“怎么啦，你们忘了吗?还有室内篮球场呢!”“噢耶!”宣老师简直就是上天派来救我们于苦海的。天哪，我们不会是做梦吧!同学们差点没高兴坏。“快点啦!”虽然兴奋，但同学们还是快静齐排好队来到风雨操场。虽然雨很大，可同学们还是想到外面去。宣老师似乎读懂了我们的心思，说：“过不了多久，雨就会变小的，你们等会再去吧!”宣老师真是神，不一会儿，雨果真小了。不仅我们冲进雨里，连宣老师也像个小孩子一样跑进了雨里。

宣老师，我想对您说：您是我们最喜欢的老师。

在我心中，最爱的是我的爸爸、妈妈，但我最敬爱的还是我们的老师。

岁月的印痕虽已爬上她的额角，可她那和蔼的笑容，比闪烁的星星还要灿烂，比明媚的阳光还要美丽。

是谁给我们敞开了知识的大门，是谁教会了我们做人的道理，是您 —我亲爱的老师。

课堂上，您总是用那双炯炯有神的眼睛关注着我们，哪怕是我们做一点点小动作，也躲不过你那锐利的目光。我有时真想不通，你那眼睛怎么会说话，在我们都很认真时，你的眼睛流露出微笑和赞许的目光。要是有人上课注意力不集中，你的眼睛也会和他对话，那严肃、恨铁不成钢的感觉会让我们说：错了，我们会改的。

课间，我们在那开心地玩着，而您却在那仔细地批改作业，要是发现我们做错了，您总会把我们拉到身边，耐心地讲解，直到我们弄懂为止。

同学之间产生矛盾，您也从不放过一个，您非得让我们找到自己的缺点，互相认错，而对犯错的学生，您会苦口婆心地说做人的道理，用您那宽宏大量的胸怀包容着我们。

前几天较冷，您不让我们喝牛奶，我们知道，您是怕我们的胃忽冷忽热，闹出病来。

您为我们操碎了心，您把我们当成自己的儿女一样来照顾。

老师，您像阳光哺育着我们这些娇嫩的小花，小草。您的恩情我们永远铭记在心。

老师，感谢您无微不至的关爱，感谢您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。

老师，您的学生永远为您骄傲！

[敬爱的老师小学五年级作文

老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。

我的老师有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，喜欢穿浅色的衣服，普通话非常标准，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可爱爱。这就是我们的语文老师——施老师。

施老师笑起来的时候很迷人，但是，她在课堂上的时候也是很严厉的。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人来回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们：“你们要开动脑筋，积极举手发言，大脑越转越灵，人会变得越来越聪明!施老师先来给大家举个例子。”听了老师的话，同学们都明白了，都积极踊跃地举手发言，老师脸上露出了会心的微笑。

施老师在课余时间是我们的大朋友。有一次学校组织跳绳比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，施老师好像回到了童年一样，和我们一起跳得非常快乐。虽然训练得有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起跳绳。

施老师曾经说过，希望我们以后成为高楼大厦，更希望我们成为摩天大楼。我想对老师说，施老师，谢谢您对我们的教导。施老师，您辛苦了，我们会用行动回报您的付出!

我有一位有趣的漫画老师。

她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的眼镜，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真难呢!两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

她有着独特的上课开场方式。每次上课，只要听到“啊”地一声大吼，便是调皮的漫画老师从门外闯进来，仿佛一头凶猛的老虎扑向我们这些小兔崽们。事后，她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。

平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时，她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要有同学做小动作，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里，迎来的便是她那严肃的面孔。

我喜欢我的漫画老师，更爱她那风趣的漫画课堂!

老师，您是一盏明灯，为我们指明道路;老师，您是一棵大树，为我们遮风挡雨;老师，您是一把钥匙，为我们开启智慧的大门。

老师，我想对您说，谢谢您传授给我丰富的知识。课堂上，老师用抑扬顿挫的语调，把课本知识讲得栩栩如生。利用PPT课件、情景表演等方式帮我们加深对课文的理解，使深奥的知识浅显易懂、深入浅出。课后，您认真批改每一份作业，对于疑点、难点，您总是反复讲解，不厌其烦，把您的学问毫无保留地传授给我们。

老师，我想对您说，谢谢您教会我做人的道理。您非常重视我们的德行培养，教育我们做事先做人，做人先立德。教导我们做一个有气度、有底气的“仁爱”的人，做一个有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生动的班队课，选题新颖，参与度广，寓教于乐，让我们受益良多。

老师，我想对您说，谢谢您给予我温暖的关怀。您把我们每一个学生都当成自己的孩子，像妈妈一样照顾着我们的生活。记得有一次，我身体不舒服，没能忍住，在教室里吐了一地。是老师不嫌脏、不嫌臭，帮我清理了呕吐物，还安慰我：“没事儿，一会儿让妈妈带你去医院看一下就好了。”老师也有自己的儿女，但老师在学生身上花的时间和精力，远远超过自己的孩子。

老师，您说过：“被老师欣赏的学生是最快乐的，会欣赏学生的老师是最幸福的。”所以，我们是最快乐的，您是最幸福的。

“如果是玫瑰，它总会开花的。”歌德的这句名言，是我自幼便熟悉的。但我总也弄不清为什么要说“如果”，难道人们还辨不出玫瑰?两年前发生的那件事，让我对它加了深一层的感悟。

前年5月，我作为青少年宫素描班的一名学生参加了培训中心所组织的绘画比赛。出乎大多数人的意料，我一路过关斩将，复赛成绩列素描组第三。按规定前5名要自备一份作品进人决赛，而决赛又多为表演性质。看来，得奖是没问题的了。

决赛那天，我兴冲冲地来到决赛表前，可定睛一看，表上根本没有我的名字!我正在纳闷，忽听见身后两个老师交谈：“怎么搞的，前5名怎么都变成了高级班的学员了?”闻听此言，我的头“嗡”地一下胀大了，只觉得眼前一片茫然，原来如此!我在顺序表前呆立了半天，才慢慢向签到处走去——那是复赛后淘汰者的去处。决赛就要开始了。我仍在门口徘徊，望着赛室里的作品，虽然我是一个男孩子，也不免酸甜苦辣咸一起涌上心头，外加一丝丝淡淡的惆怅和无名的妒忌。

我的辅导老师——位老评委，走了过来招呼我。望着这位曾在比赛间隙给过我指点的老人，我又能说什么呢?只好用目光向他问声好了。他见我沉默不语，便拍拍我的肩说：“小伙子，别伤心，你还年轻，人不能失去自信!记住：‘如果是玫瑰，它总会开花的!’”

霎时，我记忆深处迸出一串明亮的火花，那不被人知的玫瑰不也是玫瑰吗?不也能开出芬芳的花朵吗?如果一个人的才智称得上玫瑰，那么，它将会开出世上最绚丽的花朵。没有人能阻挡花儿开放，没有!

生活，这个魔术师一边让我无端饱受失败痛苦，一边又让我感悟到生活真谛!我抬起头，大步走了出去，耳畔回旋着这句话：“如果是玫瑰，它总会开花的!”

华老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时，我看到华老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道华老师又将继续带我们，我高兴极了!

记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，华老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了华老师对我们深深的爱。

记得有一次，华老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑!我相信她能背出来。”华老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着华老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。

华老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

带着冷暖，逃避似地离开这个陌生的县城回老家过节。爸爸妈妈都在厨房里忙着，左右看看，发现自己也帮不上什么忙。于是走进书房，看到那个陪伴我走过童年的书橱，如今在时光的映衬下苍老了几分。我走近它，拿起第一层最右边的一本名叫《小红帽》的书，我不禁哑然失笑，这是一本怎样幼稚的书啊，竟让那时的我曾经一度痴迷;这是一本怎样简单的书啊，寥寥可数的几页文字，竟让那时的我读了几周。 With warmth and warmth, leave this strange county to return to my hometown.Moms and dads were busy in the kitchen, looking around, and found that they couldnt help much.So I walked into the study and saw the bookcase that accompanied me through my childhood. Now I am a little oldest against the time.I approached it and picked up the book on the far right of the first layer of the first layer of "Little Red Hat". I couldnt help laughing. What kind of naive book was this?How simple books, a few pages of text, made me read for a few weeks at that time.

正当我打泛黄的书页时，掉落的一张照片，我拾起来一看，是我四、五岁时的一张照片，当是我在滑滑梯上，不知为什么嘟这嘴，身旁站着一个身高差不多的小男孩，咧着嘴笑，金色的阳光，让照片多了几分生趣，当时我们的脸上写满年幼的无忧和纯真。时间就那样定格在那一刻，仿佛也定格了我们无邪和稚嫩的模样。

光阴似箭，日月如梭，后来我来到一所充满竞争和压力的学校，来充实我的初中生涯。一天班里转来一个男孩儿，我们当时正在上课，我也就没有把过多的注意他。直到几节课之后，老师第一次叫他的名字回答问题，我才忽然发现：原来是他。后来一次偶然的机会，我们成为了同桌。

当班长喊着起立时，我才恍然发现：如今的他早已悄然比我高了许多。课堂上他踊跃发言，神采飞扬的样子，令我不禁自问这还是那个说几句话就脸红的小男孩吗?初三的日子，终于走到了尽头，临近毕业，我们放下了学习的包袱和竞争的压力，谈笑间回忆起了从前的时光，我们不约而同的笑了起来，后来又不由自主感叹白驹过隙的时间。

如今我们毕，告别了一段回忆，又迎来一个新的征程。时间就是这样，你想留也好，想走也罢，不会因任何而稍作改变。因此我们要做的是把握好现在的自己，在成长中不断走向成熟，即使多年后的偶遇，一句“老同学”，想来也是多么温暖的称呼了。

刚从抽象的“数学殿堂”里出来。看着满天星星的夜空，突然回过神来，才发现还有语文的“知识殿堂”没‘逛’完;又急忙钻了进去。白天，在学校课堂上读呀写呀，放学回到家又得在课桌上写呀写。晚上，还需要在题海中冲刺。可以毫不夸张的说，除了吃饭、睡觉，其他时间都坐在凳子写着堆积如山的习题。

您天天对我说;“现在抓紧时间好好学，将来才有可能考上重点中学。”周末，你也总是让我学习。记得有一次，你在我书桌上准备了一盘水果，下面还不忘压张字条：睡醒后把习题做完。我看了吓了一跳，那么多，任务紧。我不由分说，一边啃水果，一边“啃”书，飞笔在纸上写着。我抬起头来，啊!十一点多了，您就快回来了，我还没完成，怎么办。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，“砰”的一声，门开了，我心一震，笔不由自主的飞出了手心，您走了过来，满面笑脸的对我说：“宝贝，习题做完了吗?”我吞吞吐吐说道：“还没”，你脸马上“由晴转阴”，大声说：“赶快做，不做完不许吃饭”。

妈妈，您知道吗我已经写得好累好累了，就不能放松一下吗。偶尔避开堆积如山的学习任务吗。我多么想冲出去与小伙伴们玩一玩。玩是儿童的天性，我希望大人们给我们多些自由，让我能去外面感受城市的喧闹声，马路上川流不息的汽车喇叭声。去感受农村的宁静，去感受大自然的绿野芬芳，百花齐放。感受大山中的清新空气。小河奔向大海，瀑布一泻千里，去感受世界的美好。

我望着窗外的蓝天、白云，仿佛自己变成了一只在天空中翱翔的小鸟，自由自在，无忧无虑的飞飞翔。

我有一位好老师，她可爱，认真又严厉……她到底是什么样的呢?让我一一道来吧。

赵老师有一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圆圆的脸。下巴下还有一层可爱的婴儿肥。

我的赵老师是一条变色龙，一天。老师为我们讲了一个大笑话，我们全班哈哈大笑，没完没了。突然老师眉毛一紧课本一放，严厉的站在那里。这时我们也坐直，不敢发出一点点声音，生怕他发起火再把我们大训一顿。

我的老师也是一位神仙，眼睛会拐弯儿。耳朵可听见百米的声音，老师转过去在黑板上写东西。这时有一个人小声说了一句话，连我这个尖耳朵都没有听到一点点声音。可老师转头就说，谁在干什么，在说什么，你说他神不神。上课我不小心分神了，没有听讲，老师的火眼金睛发动了一下就看准了我。这时我直冒冷汗，心里一直在想我以后再也不上课玩儿啦，太可怕啦!快做好吧，然后老师把头转了过去，继续为我们讲课。这我才松了一口气。任何小动作都逃不开赵老师的洞察力。

我的老师也很负责，无论是谁上课讲的不懂。还是不会，只要去问，一定给你讲的明明白白，这道题会印在你的心里一样。一看就会，一看就懂。我喜欢这个负责认真又可爱的老师。

我给大家推荐一本书《明朝那些事儿》，这本书的作者名字不详，只知道他的笔名是当年明月，出版社是北京联合出版公司。这是一本历史故事书，整篇故事以朱元璋农民起义为开头，讲述了一个又一个惊险的故事和宫延里的残酷。

这本书语言生动、有趣。别的历史书写得太古板了，生怕哪儿不合适，而这本书写得很轻松。书后有句评语写得好：“明月的写作不仅笔锋活泼幽默，而且加进了自己的感悟，这就拉近了作者与读者与读者的距离，也拉近了古人与今人的距离。”真是英雄所见略同!比如书中需要解释深奥的哲学，作者会用各种修辞手法形象地解释，让人一看就明白。

这本书的语言精炼、思维严谨。就算是复杂的皇族关系，也能被作者整理得井井有条，让人一目了然，而且绝不啰哩吧嗦。书中还有一些关于每个篇章的小趣事，让人更容易了解到书中人物的性格、品行等一些方面，可以说应有尽有，书中详细记载了明朝的各个皇帝、大臣、太监、后宫、文官、武将之间的各种故事，被作者描写的人物都活灵活现，栩栩如生，让人误以为这些人物就在身边呢!

《明朝那些事儿》让我了解了历史，实在是一本好书。

李老师，现在我读四年级了，您再也没有教我们了，我是多么想念您呀!

李老师，我始终忘不了您。您是一位年轻活泼的好老师，虽然个子不算很高，但是有一张能说会道的嘴，还有一双“会说话”的炯炯有神的眼睛，而且脸上总是挂着笑容，特别是常常挂在嘴边的那对小酒窝。

我记得，您的眼睛会说话呢。有一次，您带我们去上公开课，课堂上， 我偷偷地看了一下后面，哇，好多老师。您提出了一个特难的问题，我本来想举手的，可是想到这么多老师，勇气早就抛到九霄云外了。突然，我看见您正用鼓励的目光看着我，仿佛在说："自信点，李亚男，你是最棒的!”我终于举起了手，并流利地回答出了问题，顿时台下响起了雷鸣般的掌声，这多亏了您呀!

我还记得，您对我非常严格。记得有一次，我租了一本《仙子童话》，上语文课时，我眼睛望着黑板，心里却老想着那本书，我趁您不注意的时候，就偷偷地拿出来看，结果还是被您发现了。您走到我旁边敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在说：“专心点，上课不要看课外书喔!”我会意地马上把书收起来，坐得端端正正的了。

课堂上您对我们是那样严格，我觉得您就像一位严厉的母亲。课外活动时，您和我们一起做游戏，参加跳绳比赛，您那活泼的样子又多么像一个可爱的大女孩呀!

李老师，您是我终生难忘的好老师!

清晨的校园，传来整齐的朗读声，你们看那棕色的头发，短短地垂在脖子上；一双炯炯有神的大眼睛，充满了词句和诗句；一张红红的嘴，很能说会到。这就是我们的语文老师吴老师，她正在看着我们早读呢！

吴老师是个知识渊博，幽默的老师。

记的在上《白鹭》这篇课文时，老师用生动的话语，给我们朗读了一遍，再让我们闭上眼睛，想象那个画面，是多么的美好，多么的幽静。语文老师还把自己当成一只白鹭，在教室里，这“飞飞”那“飞飞”，逗的我们哈哈大笑。

还记的一次，我们班的一位男同学，在上课时，趴在桌子上睡觉。被老师发现了，老师拍了拍他，发现没有反应，就让我们全班保持安静，再指了指，课本上的一句话，我们瞬间就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我们全班大声的喊出来这几句话，那位睡觉的同学醒了，老师立刻说：“下课！”那个同学差一点点就跑出了教室，看着他蒙圈的表情，我们全班都仰头大笑。

我喜欢我的语文老师吴老师，她知识渊博，幽默有趣，总是让我们哈哈大笑。

我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。

我们全班同学都非常的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的.指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美，有时还用一些滑稽的动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也非常的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。

我的老师有时也犯一些小错误，比如，他经常叫错同学的名字，把这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话，每当遇到这样尴尬的状况，他总是笑着挠挠头，那动作可爱极了。

有一次，我的一位同学总是盯着手表，看时间，老师发现后笑着说：“上课时间不认真听讲，怎么总看手表呢，再看就没收”。说完随口就问：“现在几点了”?惹得同学们哈哈大笑。

这就是我的漫画老师，幽默风趣又不失严格的音乐老师，他像园丁一样默默培育我们成长，又像父亲一样呵护我们一路前行。马老师，我们爱您!