关于集体形象的作文(最新20篇)

我是一只勤劳的小蜜蜂，住在蜜蜂的集体宿舍里，勤劳、简朴的生活使我们过得很充实、很快乐，作文 蜜蜂的集体宿舍。

“叮、叮、叮”一阵清脆的闹钟声，把我们从睡梦中惊醒。“起床了！”原来，领头的蜜蜂叫醒我们是叫我去采蜜。我们穿好衣服，一大队蜜蜂准备出发我去采蜜。

我们飞过一片树林，来到一个名叫“花之谷”的地方，这里的花儿真多呀！有红玫瑰、菊花、梨花、桃花……玫瑰红得像火、梨花白的像雪、桃花粉的像霞……数不胜数。大家拿着小桶，飞向花朵，降落遭花蕊上。采集着蜂蜜，那甜甜的蜂蜜在诱使蜜蜂采蜜。我拿着一个小桶，采集香甜可口的蜂蜜，不到一会工夫就采集了满满一桶。勤勉的蜜蜂们直到夕阳亲吻着西山才回到家。

回到家后，蜜蜂们把采集来的蜂蜜倒入“蜂蜜加工池”一周后蜂蜜就会出炉了。劳动了一个下午，蜜蜂们也很疲劳。我们陆陆续续地进入餐厅，今天的晚餐是蜂蜜蛋糕，和葡萄花蜜酒，这一顿晚饭有说有笑，我们吃得很开心。

吃过晚饭，我们准备去参加晚会。晚会上，蜜蜂们都穿着华丽的服装，像一些绅士和南国的少女。逗得多少蜜蜂驻足痴望。一阵优美的乐曲吸引着我们。我们顺着音乐，找到了来源地，他们有几个吧，在流光溢彩的舞台上，聚精会神地演奏着，优雅的旋律，像小溪常年潺潺的流水声，每一个音符都带着幻想的色彩。大家都跟着旋律跳动起来，欢悦起来。

夜深了，村子变得寂静起来，大家回到宿舍，进入梦乡，等待新一天的劳动生活的开始。

我是一只勤劳的小蜜蜂，我爱我们的宿舍。

一个和谐的班级，要做到什么呢？怎么样才算得上是和谐班级呢？

问题并不难，可以说是很容易。同学之间团结友善，互帮互助；老师与同学和睦相处；班干部敬业奉献。班里充满活力，对每个人都公平、公正，彼此友好相处，大家公正义。这就是问题的答案，写出来是实在简单不过了，不过，就以上这些，我们班里的同学做到了吗？没有。想要一个和谐的班级，这些是最重要的。这些只是根本，做才是重要的。如果：

老师和同学之间像仇人一样；同学在背后说别人的坏话；同学于班干部之间总是有矛盾；班干部部做好自己分内的事，反而带头吵……这些如果，我们班有时也会发生，如果天天班里都不安宁，怎么做一个和谐的班级呢？我们不能让这些不和谐的事发生，这样，班级不就好了吗？

和谐的班级会让同学们感到愉快，感到幸福！

很多人认为，现在中国在时代的潮流中选择了融合，而将自己的传统文化抛之脑后，在国际的大交汇中迷失了自己五千年的优秀精粹。例如韩国的端午祭就是国人不珍惜尊重自己文化的表现，随之而来的是质疑：作为中国最传统节日的春节，是否也在渐行渐远呢?

在我这边，农历二十六至二十九，各家各户就将自己的门楣装扮的红红火火，争相邀请别人家来自家吃分岁酒，象征着去年与今年的分界，也意味着新的一年将携手度过。到处都是一股过年的喜乐融融。大年三十，则要贴春联，撕下去年的，让今年遒劲的笔力来相伴一个春秋。浆糊，刷子的挥舞间，这家人的精气神就得了完全的体现。晚上一家人团坐在一起，看看春晚，嗑嗑瓜子，静候着倒数的到来。

初一全家出游，徜徉于山水之乐，惊叹于鬼斧神工，这一天就欢快的流逝过去了。正月初二初三还是吃酒，不过改了个名儿，叫正月酒。红包该收的收，在大人的不好意思间，孩子的脸上洋溢着欢乐的微笑。初四初五，我就被强行拉去划龙船。这可不同于端午的龙船，而是更偏向于装饰龙的一种。一长条扁木上固定着各种各样的木刻人物，大多来自四大名著和隋唐演义，形态神色栩栩如生。那一个关羽千里走单骑的木雕，飞扬的长髯，紧迫的神色，都仿佛让人身临其境感受三国乱世。过不多时，龙船开动了，主要由龙头卖力，我在21号位只用象征性的提着就行了。话虽如此，在早春的蒙蒙细雨下走路也是很难的事。间或着龙船被领跑了起来，后面跟着龙身，每个位置上挂着的铃铛叮叮作响，好不壮观!每经过一家门前，那家人都会出来放鞭炮庆祝，并燃起一堆稻秆，名为“踏红”，寄托新的一年如火焰般红火。讲究点的人家还会撒些糯米以示对划龙船者的祝福。

跑到祖祠前，龙船还得停上一会祭祀祖先。虔诚的进祠跪一跪，拜一拜，祈福来年。当队伍重新整装待发，还要再划一会儿龙船，直到指定人家后停下。接着专门的先生出来，陈列按顺序的每一户人家的功绩(当然事先付过钱的)，对龙船一拜再拜，对祖宗祈福。

中国的年味难道真的越来越淡了吗?我不这么认为。试看这边的龙船，春节、过年，这些与中华民族紧密联系的字眼儿，永远镶嵌在每人的心中。

我有一群特殊的家人，你来猜猜他们是谁？他们就是附一小三（3）班的全体同学。我们班是一个团结向上的班集体，由20个活泼可爱的小女生和18个阳光健康的男生组成的。

我们班有一群互帮互助的小精灵。有一次，李逸宸因为忘戴红领巾扣了班分，班长敖子雯急得像热锅上的蚂蚁，因为没有及时消掉分，本周的流动红旗将不会有了，所以她赶紧召集了3位女生带着李逸宸去消分。可是消分只能在下课的时候进行，于是在课间的10分钟时间里，他们以猎豹的速度赶到2楼，找到消分员，对她说明了来意。消分员给他们布置好了任务，要求他们把2楼的走道打扫干净。于是她们不放过任何一个角落，流了一身大汗，凭借着所有人的努力，把扣的分加了回来。

我们班还有一群敬业的老师。有一次，英语张老师上了好多课，再加上有些感冒，嗓子疼得厉害。可是她仍然坚持给我们上课做游戏，由于张老师的嗓子实在没有办法大声的说话了，同学们马上问班主任老师借来小麦克风，才能勉强让后排的同学听见。同学们看了很心疼，课代表及时的给老师送上了一杯温水，所有的同学在课堂上认真听讲，我们的课堂也是从来没有过的安静，静到掉一根针在地上也听得见。

我爱我的班集体，我爱我们班这群小精灵，我爱我们班那些辛勤的园丁们。

我们班上有很多小能人，最搞笑的是白睿楠，他是我们班的“笑星”，常常把全班都逗得笑声不断。

记得有一次快考试了，大家都在紧张地复习，为考试做着准备。教室里弥漫着一股紧张的学习气氛。他为了活跃气氛，故意打了一个喷嚏，把喷嚏声故意拉长，发出：“嗯——啊——嗯——”的声音，把大家的注意力都吸引过去啦！同学们活跃起来，开始有了笑声、说话声……我们班还有一位“学习专家”王月兒，她不仅英语学得好，语文课更是了不起，常常是班里的第一名。她还乐于助人，比如平时不懂的题，只要问她，她就会很耐心地讲解，直到你弄懂为止。

我们班还有很多小能人，“搞笑能手”为班级活跃气氛，减轻大家学习压力；“学习专家”在学习上为大家排疑解难，无私帮助他人。我们是快乐的班集体。

一般情况下，理顺、理清了情节，大脑中对人物形象会有一个概括、笼统的印象；要让这个印象清楚、明晰、具体起来，还需要对小说中的具体描写，结合人物所处的社会环境，做由表及里、由现象而本质的合理的分析与推断。比如分析祥林嫂这一形象时，要注意如下几个问题：祥林嫂初到鲁镇只是“整天地做，食物不论，力气不惜”说明了什么？祥林嫂被强迫改嫁时“闹”得出格，这怎样理解？祥林嫂为什么要花那么大的代价去捐门槛？捐门槛后祥林嫂有哪些变化？如何认识祥林嫂临死前的疑问？思考这些问题的过程其实就是你走进人物内心世界、准确把握人物思想性格特征的过程。比如第一个问题，不能只是简单地理解为表现了祥林嫂的勤劳，还应联系相关情节，从祥林嫂逃离婆家到鲁镇这一“背景”去分析，其实她是想用拼命地劳作来让自己忘掉过去的经历，有很大的“医学专用自己”的成分。而祥林嫂被迫改嫁时的“反抗”也不是“勇敢”的表现，其实仍是贞节观念在其作用，她是不会有诸如人的权利与尊严的意识的。《祝福》不是为了表现祥林嫂的“勤劳”和“勇敢”，而是写出一个旧中国不能掌握自己命运、被迫害、被践踏的女性的命运。

理顺情节、把握人物形象，同时结合环境描写及写作背景，就可以对作品的主题有比较清晰的透析。《祝福》通过祥林嫂的悲剧，尤其是对祥林嫂所生活的社会环境――风俗、观念及她身边的人有意无意的“残害”――的具体描写，再现了封建礼教是如何一步步吞噬勤劳、本分的祥林嫂的，从而揭露封建礼教吃人的本质；《陈奂生上城》则通过陈奂生进城后一系列的“巧遇”和“表演”，写出了改革开放后农民的喜悦与历史因袭下来的落后。分析主题一定要着眼于作品，在对文本的具体分析和概括中 得到自己的认识，万不可概念先行，先入为主，人云亦云。

近年来，许昌市委、市政府认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的一系列决策部署，致力打通“六路”，努力建设智慧型、创新型、美丽型、文明型和幸福型“五型许昌”。许昌先后荣获“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”、“国家森林城市”、“中国花木之都”、“国家卫生城市”、“全国文明城市”等荣誉称号。为了更好地塑造许昌的城市形象，进一步提升许昌的知名度和美誉度，即日起决定面向社会开展“许昌城市主题口号”、“许昌城市形象标识”、“许昌市歌”征集活动。

一、征集内容

(一)一句定位明晰的许昌城市主题口号

(二)一个醒目的许昌城市形象标识(含标准图形、标准字体、标准色彩及标准组合)

(三)一首体现许昌精神的市歌

二、征集要求

(一)许昌城市主题口号

1、突出许昌三国文化的独特优势。许昌因曹操成为一代帝都，曹操审时度势、任人唯贤、敢于创新的智慧是许昌宝贵的精神财富，也是许昌最重要的城市文脉，迄今为止，一个城市的名称，持续沿用1800多年，在全国也是罕见的。

2、概括许昌自远古至今的亲水情结和花木文化。象征许昌的历史渊源与人文脉络，凸显当今优质的水林相依的生态环境。

3、体现“五型许昌”建设的巨大成就、美好愿景，展现许昌当今“大众创业、万众创新”的生动局面，呈现许昌经济社会发展和人民安居乐业的美丽画卷。

(二)许昌城市形象标识

1.应征作品充分体现城市人文精神。有充足形象表现力和艺术感染力。形象高雅美观、形式简洁明快，易于被不同地域和文化背景人士理解和认同。

2.应征作品应主题鲜明、创意独特、寓意深刻;具有强烈的视觉冲击力，便于识别、记忆和推广，适合长期在各种介质的媒体上传播。

3.应征作品应包含形象标识的绘制形象、名称和设计说明，可由单幅图稿表现，也可以由不同色彩的多幅图稿组成。

4.应征者可同时提交多套设计方案，所提交作品必须为原创，此前未以任何形式发表，并具备完整的知识产权。

5.应征作品设计风格和类型不限，但必须符合中国法律和中国社会公序良俗的要求。

(三)许昌市歌

1.应征作品应符合城市整体形象，突出城市独特风格，彰显城市精神内涵。

2.作品要富有生活和时代气息，具有感染力和艺术性，易于传唱和普及，歌曲时间一般不超过4分钟，作曲形式不限，独唱、合唱均可。

3.应征者可同时创作多首作品，所报送作品必须为此前未以任何形式发表的原创歌曲，并具备完整的知识产权。

三、征集范围

(一)本次征集活动面向全社会

四、征集评选

(一)征集时间

2015年9月1日至2015年11月20日。

(二)投稿要求

1.所有参与征集活动的单位和个人须以纸质或电子稿形式统一提交《许昌市城市主题口号征集信息表》、《许昌市城市形象标识征集信息表》、《许昌市歌征集信息表》，并报送至许昌市委外宣办，电话：2965561。邮箱：xcwxb@126.com。

2.城市形象标识以电子稿形式提交，作品不限于平面设计稿，可附加三维立体造型。应征者需同时提供可供输出的电子文件，以光盘或U盘形式提交，存储为JPG或TIF格式，分辨率不低于300dpi。

(三)评选时间：2015年12月中旬。活动邀请国内形象策划、城市宣传推广知名专家，文化、旅游、民俗等部门人员成立评委会，按照公开、公平、公正的原则对所有参与征集作品进行评选，并对获奖作品在市级各类媒体进行展示。

五、奖项设置

1.许昌城市主题口号：最佳创意奖1名，颁发荣誉证书和奖金20000元;优秀奖3名，分别颁发荣誉证书和奖金3000元。

2.许昌城市形象标识：最佳创意奖1名，颁发荣誉证书和奖金30000元;优秀奖3名，分别颁发荣誉证书和奖金6000元。

3.许昌市歌：最佳创意奖1名，颁发荣誉证书和奖金30000元;优秀奖3名，分别颁发荣誉证书和奖金6000元。

六、保密规定

1.无论应征者提交的作品是否最终获选，应征者应对因参与本次活动所提交的与所提交作品相关的资料和信息承担保密义务，不向任何第三方披露上述资料或信息。

2.应征者不得在任何时间、任何地点以任何形式对是否响应本次征集工作及是否参加征集进行商业性宣传，或者暗示与本次活动征集主办方存在任何关联。

七、作品处理

所有应征作品方案概不退还，创作者请自留底稿。

八、相关事宜

1.凡应征作品必须是未发表原创作品。设计人不得侵犯他人合法权益(包括不得侵犯他人著作权等知识产权)，否则应承担由此带来的一切法律责任。

2.许昌市委宣传部对获奖作品拥有全部知识产权，包括著作权、所有权、使用权及发布权等相关权利。设计者不得再在其他地方使用该作品。

3.如在征集过程中出现内容相同作品，则按照时间优先原则参与评选。

4.投稿行为即表明设计人对本《征集启事》内容的充分认可，并遵守相关约定。

5.许昌市委宣传部保留对此次活动的最终解释权。

6.此次活动有关资料请到许昌市人民政府门户网站(网址：http://www.xuchang.gov.cn/)下载。

主办单位：中共许昌市委宣传部

承办单位：许昌市委外宣办

地 址：许昌市建安大道东段1516号

联系电话：0374-2965561

邮 编：461000

邮 箱：xcwxb@126.com

在对其进行改造的前期，孙红雷变穿上了适合自己的服装，而在改造过程中对戒烟、姿势和语气的改造是漫长的。由此，我认为一个人的外表、外在的显性的包装是简单容易的，而他内在的隐性的气质的修炼是艰难的。人们容易被外表、表象所迷惑，而忽视了内在的本质。因此我应该加强自我形象的塑造，提高自己的竞争力。自我形象的塑造我认为应该分为两方面。一方面，是礼仪，即对自身修养的外在表现。另一方面，是修养，即自己的人生观、世界观和价值观的综合体现。礼仪是修养的外在表现，修养是礼仪形成的内在动力。礼仪与修养是同一个过程（即自我形象塑造）的两个方面。若只练习礼仪，那么礼仪动作只是一种机械式的重复而不是发自内心的意愿。若只培养修养，那么所修养的良好的内心难以正确的动作规范体现出来。但我认为修养是本质，它终将会以各种不同的渠道体现于实践中。礼仪是对修养的强化和巩固，修养对礼仪具有导向作用。礼仪与修养的锻炼不是立即就能体现成果的，要在不断的实践中磨砺自己。在实践中不断的重复礼仪动作可以强化和巩固修养，只有正确的、符合社会观念的修养才会在实践中被认可和接受，而体现在实践中的修养正是礼仪。在礼仪与修养中会出现顺利的情景，也会遇到种种困难，要迎高潮而快上，成顺风而勇进，处低谷而力争，受磨难而奋进。坚信前途是光明的，道路是曲折的。进而努力的发展自己。先进的有利的思想和习惯要继承和发扬，落后的不利的思想和习惯要改正或剔除。只有这样自我形象才会不断的塑造成形。

【春节里最开心的记忆】

今年春节我最开心的事是放鞭炮，漂亮的礼花冲向天空，绽放出五彩斑斓的色彩，美丽极了。

今天，就是大年 三十，早上我们家很早就起来了。吃完饭，我们就开始干活，贴对联、擦玻璃、收拾屋子就等夜晚的到来。

晚上到了，爸爸、妈妈、姥姥、姥爷打麻将，我在一边看联欢晚会，不一会儿他们打完麻将了，我说：“妈妈我困了想睡觉。”妈妈说：“别睡了，一会儿就

开始放鞭炮，你起来就得冷了。”姥姥说：“让他睡一会儿吧到时候好有劲放鞭炮。”于是我就躺下不一会儿就睡着了，等我起来正好是十二时，可是我有点冷，姥爷上小房把礼花、炮竹、鞭拿出来，找点火处。

然后我们就开始在大门外放，突然，一声爆竹揭开新春佳节又一个黎明的序幕。随着这一声脆响，霹里啪啦，震耳欲聋，房屋仿佛也震动起来。放炮竹就更热

闹了，你听吧，这边噼噼、那边啪啪;远处砰砰，进出叭叭;天上哧哧，地上咔咔;动听极了。五彩缤纷的礼花，有点像钢花飞溅、有的似麦浪滚滚、有的好比金雨

阵阵、有的仿佛银花朵朵、有的恰似红燕飞舞、有的宛如孔雀开屏。

这就是我春节里最开心的记忆。多么动听，多么美丽。

暑假的时候，顾雨杭同学的生日到了，他请我参加他的生日会。

我们一起在多美丽吃过生日餐，就结伴到九峰公园去玩。然后回顾雨杭家吃蛋糕。在去他家的途中，我悄悄地和其他同学约定了一个秘密计划……

到了顾雨杭家，我们先吃蛋糕。阿姨插上蜡烛，点起火，关了灯，荷花蜡烛随着音乐慢慢打开，真好看！顾雨杭许了一个愿。“啊，吃蛋糕了。”我们叫起来。看着那么大个水果巧克力大蛋糕。谁会不想吃呀！哈哈，又可以大吃特吃了。于是我们争先恐后吃起来，还不忘准备奶油。

吃完后，我在一个只有十三厘米的小小三角琴上弹琴，除了顾雨杭以外，其他人看到了我的眼神，端着有奶油的盘子偷偷溜了。“有好戏看了，嘻嘻。”我心里想。

弹完琴，我对顾雨杭说：“你到外面看看吧！”“干什么？”他很奇怪。“你就去看看么！”我娇滴滴地说道。于是，他一脸茫然地跟着我出去了。“啪啪啪。”看见目标来了，我的“同谋”们把奶油涂在了他的脸上。还好我们女生灵巧，丢下笨手笨脚的男生和顾雨杭打蛋糕大战。等他们回来的时候，我们女生也已经在悠闲地看着电视了。我们转头一看，哇，真是不看不知道，一看吓一跳呀！男生们脸上都是奶油。“哈哈哈！”客厅里充满了笑声。

在如此知识经济的时代，充满了各种诱惑、机遇和矛盾，新的时代对教师提出了新的要求，跨世纪的教师面临着来自社会，来自学生，来自教师自身的新挑战。作为一名“传道、授业、解惑”的“师者”，理想中的教师应具有哪些素质呢？

我心中的教师形象，应该是胸怀理想，充满激情的。

任何人想要有高成就，首先必须有远大理想。心理学家就专门研究过人的抱负层次和其成就之间的关系，得出的结论是——人的抱负层次越高，成就也越大。当然，这里的远大理想，并非指“为世界的和平与繁荣而努力”这类看起来有些虚无缥缈的理想，作为一个普通人，她的目标需要脚踏实地地完成，作为一名教师，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个能够为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，行动起来才有方向性，才能够不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走上一段弯路，会荒废自己的时间和精力。

理想中的教师，应该是个天生不安分，会做梦的教师，必须能够不断地给自己提出追求的目标。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主体都不同，只有具有强烈的冲劲、愿望和责任感，才能够提出问题，才会自找麻烦，也才能够感受到教育生活的激情所在。

我心中的教师形象，应该是勤于学习，能够不断充实自我的。

勤于学习，充实自我，是成为一名优秀教师的基础。我觉得，教师最重要的任务是学习。现在人们获取信息的途径非常多，在有些方面，学生的知识面并不比教师窄。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力，很难让学生对她心悦诚服。学生的年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，因此如果一个教师一问三不知，他就会感到非常失望。所以教师必须完善自己的知识结构。

教师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的。孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们的一分子，教师需要有一颗非常年轻的心，才能够和他们沟通，才能够理解他们，才能够得到他们的爱。但是师生之间有时候，又应该保持一点距离，当然这个距离要因时因地而异，在讲究纪律的的课堂上，师生之间应该是

一种传授知识与接受知识的关系，应该存在距离；而在课后，或者是一些班集体活动中，师生之间保持一种近距离的接触则有助于融洽活动中的气氛。

我心中的教师形象，应该是充满爱心，受到学生的尊敬的。

教师不应仅仅是教书的“机器”，在向学生传授知识的同时，还在和学生进行着心与心交流，教予他们行为处事的态度和方法，所以教师的一言一行都受到关注。对于学生，应该做到一视同仁，发现每个学生身上的长处。一个热爱学生，尊重学生，能够发现学生身上的闪光点的教师必然会受到学生的热爱；同理可得，一个充满爱心，受到学生尊敬的教师，也必然是个理想的、优秀的教师。

我心中的教师形象，应该具有一定的社会责任感。

教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。

理想中的教师，应该非常关注社会，关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感，也只有教师的社会责任感才能塑造学生的社会责任感。教师在课堂上，不应仅仅机械地传播课本上的知识，还需要言传身教，把教师自身的人生观和世界观中一些积极的东西，用来影响学生，使他们形成积极的人生观和世界观。教师在课堂里面和学生讨论环境，人口等问题，才能唤起孩子们对这些问题的关注。如果教师们整天关心的是名词，分数，孩子们的心胸怎么能开阔？苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。教师所作的一切，都是在为学生的未来、国家的未来、世界的未来做准备。

我愿意朝着这个心中的目标而努力。

我们班有79名学生，每一个学生都有自己的爱好和个性，有的喜欢跑步，下课铃声响起，他们总是第一个冲出教室。有的喜欢看书，一下课他们就坐在自己的座位上看书。有的喜欢打打闹闹，一下课就在教室里追逐打闹，让老师头疼不已。还有的喜欢……

看着这些个性十足的同学，感觉他们每个人都有自己的色彩，比如：谢梦迪是我们的班长，对大家十分热情，像红色；李载德调皮捣蛋，像绿色；尹昱茗温柔可爱，像黄色；殷嘉彤乖巧听话，像粉红色；李亦非……

我们的班主任时老师就像一位画家，用她的一双巧手，把我们绘成了一幅幅色彩鲜艳的图画。上课时我们认真听讲，考试永争第一，是一副热爱学习的图画。

参加歌咏比赛时，同学们认真练习，把嗓子都快练哑了，是一副热爱班集体的图画。

同学生病没来上课，功课落下了，同学们都热情地帮助他，是一副热爱同学的美丽图画。

我爱我的班集体，我爱我的画家时老师。

在我的记忆中，我们班是一个在年级里出了名的“快乐班集体”。虽说在严肃的常规管理评比中我们班总是拿“第一”，可是这并不影响我们班老师和同学们的“超前思维”。无论年级中流行什么“搞笑节目”，那一准是从我们班开始的。

说实话要论文化成绩，我们班不是顶尖的，可是在娱乐搞笑方面我们班如果认老二，没有班敢认老大。就这样如果太搞怪难免有年级同学到班主任那里告我们的状，以至于班主任在班上宣布：我们要整治一下班风啦！同学们都有点郁闷，纷纷向老师求情：“我们的幽默细胞太丰富了，不释放一下会被浪费的”，班主任听后不为所动，于是，大家商量好就让我们班主任先见识一下我们搞笑功夫也许就会放我们一马了。呵呵，不出所料班主任老师果然“投了降”，完了不忘提醒：“你们今后不能玩的太过分哦”，同学们答应了。自此以后，我们班同学搞笑节目变得文明起来很受欢迎，其他班的同学也主动来接近我们，大家成了好朋友，“快乐班集体”就是他们送的。

在班级管理上，我们班是“一流的团结”，你看打扫卫生，虽说每天有专门的值日生负责，其他同学放学后会主动留下来帮忙，直到教室打扫干净，天天如此，所以卫生检查我们班都是满分。出黑板报时，同学们也是帮宣传委员想出各种各样的好注意，搞得每次编报名单超长，不过校领导视察时，还是赞不绝口。老师很有面子也很高兴，只是嘴上说道：“要是你们再懂事一些，我们就可以成为真正的‘模范班级’了”。

瞧瞧，这就是我们的快乐班集体，同学们在这里团结友爱，互帮互助，课余不忘来点轻松搞笑节目，笑声不断。多么让人喜欢的“快乐班集体”啊。

今天，我们三、四年级集体去春游，集体春游。

我们班4名同学坐6号车，18名同学坐12号车，剩下的同学坐2号车。老师告诉我们今天要去赵县梨园，柏林禅寺和赵州桥。

一路上，我们12号车上的同学有的看电影，有的玩游戏，还有的听音乐。到了梨园，因为下雨，梨花都被雨水打掉了，所以我们没看成，大家觉得很扫兴，老师安慰我们说：“不要着急，还有下一站呢！” 作文网

我们高兴的上了车，司机师傅把我们送到了柏林禅寺，那时雨停了，我在车上看见许多和尚走出了大门，我觉得 很好奇，可是又不敢去问。

我们下车了，老师开始整理队伍，让我和龚一畅走在最后面看着，谁也不许落队。

在老师的带领下我们参观了柏林禅寺，到了中午12点，我们开始野餐，我们小组每人都带来好多好吃的 ，我们放在一起，大家一起吃，开心极了！

吃饱后，老师为我们大家照了个合影，然后又带我们出发了。

我们上车后，发现三（五）班的好多同学占了我们的位置，我们很生气，我们把这件事告诉了老师，老师把那些同学狠狠的批评了一顿，还夸我们纪律好，让他们向我们学习。

很快我们又到了赵州桥，我第一个下了车，因为我在课本上我看到过赵州桥，现在到了这里我要好好的看看它。

时间过得好快，转眼要回去了，我有点舍不得离开，可是没办法，必须服从集体。

我觉得集体旅游和自己家旅游是不一样的，因为集体旅游相比之下更加快乐！

习近平总书记在河南考察时，用“新常态”定义当下的中国经济，指出，随着全面深化改革的启动，经济增速、结构调整和宏观政策的持续推进，对于经济领域累积的问题和矛盾要树立“新常态”思维，保持“战略上的平常心态”。联想到思想作风建设，同样如此。十八大以来，随着中央八项规定的深入落实，群众路线教育实践活动的扎实推进，以及反腐倡廉力度的不断加大，党员干部一些旧有的工作和生活模式被打破，产生了诸多不习惯和不适应：有的感叹工作节奏比以前快了、“压力山大”，“为官不易”;有的感到教育实践活动标准太高、要求太严，期盼活动快点结束，“歇一口气”;有的抱怨禁令太多、福利取消、收入减少，觉得“越来越不自由，越干越没意思”，等等。

随着社会的发展，改革的深化，各项党纪党规的持续贯彻落实，党要管党、从严治党，加强作风建设、从严管理干部将成“新常态”。能不能适应这些新常态，保持一颗平常心，是对各级党员干部的新考验。党员干部不论是谋事、干事还是做人，都要适应“新常态”，保持“平常心”，践行群众路线、践行“三严三实”，从严从实抓作风、持之以恒改作风，才能堂堂正正做人，老老实实干事，清清白白为官。

在谋事上要适应“不唯上”的新常态，保持群众第一的平常心。很多时候，上级的要求、领导的指示与群众的利益诉求是相一致的，在两者不相一致的时候，应该把群众要求放到第一位。当年，焦裕禄在安排粮食统销工作时，不是机械地执行上级政策，而是结合兰考群众的生活实际，先安排“社员生活”，把其他工作和统销相矛盾的一律向后推一下，最终得到上级和群众的认可。时下，随着教育实践活动的扎实推进，无论是学习教育、征求意见，还是查摆问题、开展批评，核心是践行群众路线、赢得群众满意，“群众第一”将成为一切工作的新常态。然而，部分党员干部不是深刻领会教育实践活动的实质，把握机遇，净化自身，而是心怀“闯关”心理，抱着“作秀”思想，领导在时劲头十足，领导一走偃旗息鼓。根本原因是思想上没有把群众放在应有的位置。活动虽有期限，但作风建设无止境，作风建设将永远在路上。随着活动结束，各项加强作风建设的机制制度将建立起来、固化下来，一切为了群众，一切依靠群众将成为“新常态”。在此状况之下，要保持群众第一的平常心，时常学习先进、学习典型，对比先进，查摆自身存在的问题;要经常性地开展“有辣味”的批评和自我批评，不断净化思想和心灵;以服务群众、方便群众、群众至上为根本，不断建立健全各项规章制度，内化于心、外见于行，使“群众第一”成为谋事做事的新常态，把群众至上当成一种追求和修养，工作方向才能不偏，服务群众才能成为一种自觉行动。

在创业上要适应“不务虚”的新常态，保持老实干事的平常心。“创业要实”是总书记的新要求。对于党员干部而言，创业就是干事。一段时期以来，部分党员干部干事创业“好务虚”、不实在，有的形式大于内容，表里不一，追求表面热闹，没有实质的东西;有的讲话空话套话连篇，全是没用的“废话”，让人云里雾里、不知所云;有的办事追求轰动效应，表面上热热闹闹，实质上却是群众深恶痛绝的形式主义。这些都是作风不实的表现。焦裕禄在兰考县工作时，他不唱“阶级斗争”、“红旗飘飘，形势一派大好”的高调，而是直面真实兰考的“三害”，反思“大跃进”、“大炼钢铁”、砍伐森林之害。他静下心来，挨村逐户地搞调查研究，实事求是地寻找治理“三害”的根本之策，一心扑在改变兰考面貌的事业当中。沙尘里，他劳碌在田间地头，逢天下雨，他去考察水涝，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。焦裕禄是个老实人，是务实干事的践行者，也正因为他的务实实在，人民永远记住了他。时代呼唤焦裕禄，群众企盼党员干部重拾务实实干之风。十八大以来，以习近平为总书记的新一届中央领导集体说“新话”、管用的话，说能做到的大实话、群众听得懂的大白话，清新的话语让人耳目一新;言必行、行必果，不说空话套话，不出空头文件，以敢涉险滩、敢啃硬骨头的精神推进改革，为各级党员干部作出了表率。党员的宗旨是为民造福，干部的本职是干事创业。“为官一任，造福一方”，是每一名党员干部应有的价值追求，共产党人干事创业，说到底就是实现群众的根本利益。做到这一点，需要把“不务虚、只唯实”当成新常态，不仅要多做得人心、暖人心、稳人心的好事，解决群众最关心、最迫切的难事，更要多做打基础、利长远的实事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

在做人上要适应“重道德”的新常态，保持勤廉奉献的平常心。习近平总书记在河南考察时强调，面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。“百行德为先”。中国几千年来一直把以德修身当作人性的完善和不懈追求。有“修身、齐家、治国、平天下”的崇高追求，有“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”的铮铮铁骨，有“宁静以致远，淡泊以明志”的超凡脱俗，也有“当官不为民作主，不如回家卖红薯”的当官操守。所有这些，都是中华民族的宝贵精神财富。德行修养不仅是封建社会的为官之道，也是党员干部的从政之本、执政之基。焦裕禄身为县委书记，不贪不占，甘守清贫，在保守住清廉这条底线的同时，勤政为民，把全部身心奉献给了兰考人民，为他们殚精竭虑、谋福造福，他身上保持着一名共产党人崇高的道德修养和价值追求。时下，八项规定实施以来，公务员的灰色收入大幅减少，往日的风光潇洒已成回忆。有的党员干部在抱怨“为官不易”的同时，却也抱着“只要不出事，宁愿不做事”、“不求过得硬，只求过得去”的态度，搞“为官不为”。这也是一种变相的腐败，根源是党员干部失了德、忘了本。党员干部更要知道，自己是“公仆”，是群众的“服务员”，理应成为最忙碌的人，理应付出更多辛劳，接受更严格的约束，鞠躬尽瘁、服务大众，满足群众的各种利益诉求。作为一名党员干部，就要把以德修身融入血液,积极适应这种新常态，保持一颗勤廉干事、敬业奉献的平常心，并使之成为生命的一部分，成为终身的人生追求与价值取向，才能堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官。

每年春节都是我最开心的时候，今年也不例外。我们今年春节去了很多地方：呼和浩特、怀仁等，品尝了当地的美食，过了一个充实快乐的春节。

除夕过后，大年初三，我们全家陪太姥姥去呼和浩特走亲戚，我们一大早就出发了，我和爸爸、妈妈、姥姥开一辆车出发了。早上天气太冷了，我都快冻僵了，但是心情却非常兴奋，四个小时的行程，一路走，一路景，一路欢笑。半路还遇上了许久没见的雪花，心情顿时爽朗。到了呼市，已经九点了。呼市的春节气氛也真好，到处张灯结彩。我们去了当地的一家早餐店，店里的早餐真丰富呀!有当地特色的咸奶茶、羊肉烧麦、羊杂碎……听说这里的人早晨都能吃二两烧麦，难怪一个个“虎背熊腰”的。

呼市有许多景点：大、小昭寺、大清真寺，我们走进了大昭寺，这是一所藏传佛教寺院，大昭寺不仅是一处佛教圣地，而且还是一处闻名中外的旅游胜地。辉煌的召庙建筑、珍贵的文物和艺术品，大昭寺周围游客川流不息，卖各种小玩意的人好多，人们都开心地逛着。呼市是内蒙古自治区的首府，有着浓厚的少数民族风情，还有蒙古族专门的学校，听说蒙语发音和日语相近，学会蒙语之后再学日语就容易多了。中午我们受到了亲戚的热情款待，内蒙古的美食让我们大快朵颐。

我觉得如果正月里不看灯，会少了很多年味呢!大同举办了一年一度的古都灯会，吸引了八方游客。不过我们去了怀仁看灯，听说那里有冰灯，我们大年初八直奔怀仁人民公园，很快我们被堵在了路上，车实在太多了。大家迫不及待地进了公园，只留下开车的爸爸去找车位了。公园里人真多，嬉闹声、叫卖声不绝于耳。十二生肖和动漫人物冰灯惟妙惟肖，心中直感叹制作人的心灵手巧。突然，我被一个叫卖声吸引住了，小贩正在兜售一个小白兔造型的帽子，两个耳朵还能竖起来，实在可爱。我缠着妈妈给我买一个，她拗不过我，只好花“大价钱”买给了我。我实在太喜欢了，一会儿捏起左耳朵，一会儿捏起右耳朵，开心极了，妈妈给我用手机留下了开心的影像。

我们跟随人群继续往前走，“时光隧道”展现在眼前，地板也是一个互动灯组，不停闪着七彩的颜色，不过只要踩上去就变成了白光，实在太有意思了，好多孩子都在这里流连忘返。我走得太慢了，快跑了几步，挽住了“妈妈”的手。这时，我听到妈妈喊我的名字，我抬头一看，我的天呀，这是谁，我竟然认错了妈妈。我赶忙松开了手，尴尬地抛开了。真叫一个“”呀……怀仁的灯美不胜收，很晚了，我们心满意足地回家了。

春节是家人团圆的日子，是我国传统民俗活动的传承。今年的春节，又是一个与众不同的节日，希望明年的春节也在快乐中度过的。

在我书房的写字台上摆放着一张照片，那是去年学校组织会操比赛活动时留下的一张合影。照片上，每个人都身着漂亮的校服，英姿飒爽，精神饱满。每次坐下看书学习时，我都要仔细端详一会，那是我朝夕相处的同学们，是我团结和谐的温馨集体。生活在这个集体中，我深深地感受到同学之间的友爱之情。感受到集体的温暖。

镜头一：夏，炎热。记得那次我们上体育课，那天在火辣辣的太阳的照耀下，我们大汗淋淋，却不敢动一下，因为要举行全校会操比赛了。我身体不好，在操场上没站一会儿就坚持不住了。休息了，同学们顾不上什么休息了，都过去围着我，而其它班的同学，或是坐在树阴下乘凉，或是买了冷饮解渴。我们班的同学都顾不上这些 。女生玲关切地对我说：“你是不是中暑了，我陪你去校医室吧!”说完，还把手伸了出来。蹲在我旁边的一个男生有点担心地问：“你要不要喝点水，这样你会好一点儿。”我困难地说：“谢谢你们的关心，我想过一会就好了。” 就在同学们为我“出谋划策”的时候，一个身影从远处走来，原来是班主任李老师。李老师走到我面前，弯下腰，伸出了一只手，轻轻地摸了一下我的额头，说：“你需不需要回家休息一下，我看你好像是中暑了，喝点水吧，这样会好一些。”说完，便顺手递给我一杯水。看着同学们真诚的帮助，看着老师关切的问候，我感觉到了集体给带来的温暖，我爱我们的班级

镜头二：冬，来临了。刺骨的寒风考验着我们的意志，而正巧今天又考1000米，穿这么多衣服怎么能跑呢?为了成绩我豁出去了，麻利地脱掉了衣服。但身材“苗条”的我却冻得瑟瑟发抖，等到第二圈时，我呼吸急促，脚冷得都快抬不起来了，听着同学们给我热情地加油，我却心有余而力不足，刚跑完便叭在了地下，在这时，我的衣服快速被同学拎过来：“穿上吧，小心着凉!”我的心里感动一阵温暖，是呀，这样的朋友，我怎能不交，这样的集体我怎能不爱!

镜头三：活动时间，同学们都在刚刚修建的篮球场上打球，而我却盯着84分的数学卷子发呆，独自在教室内咀嚼考试。突然，一个温暖的声音在我耳旁响起。我一愣，不由得抬起头来，原来是我的挚友石，他关切地问我：“怎么不和我们打球?”我苦笑着，摆手拒绝了，但他一下将我拉起“找时间我帮你复习，走吧，现在打球放松一下。”我顿时感动一股暖流在我胸中涌动，失败的苦涩一扫而光。我和他勾着背快乐地走出了教室。

我生活在这个大家庭中，这里的每一个同学都是如此有爱心、热心、同情心，这个班级是多么温暖啊!虽然再过一个多月，我们就即将告别这所共同生活了六年的可爱的母校，各奔前程，但是我们这份比山还高比海还深的情谊将永远留在这里!

小草感动于大地，因为大地给了它绽放生命的舞台;小鸟感动于苍穹，因为苍穹给了它展翅飞翔的天空;我感动于这个温暖的集体，因为是这个温馨的集体，给了我无限的热忱和不竭的动力。我为是这个集体的一员而自豪、骄傲。

我爱我的班级，班级就是我的第二个温馨的家。

我爱我的班级，是因为同学们互帮互助，好似一对姐妹、兄弟。你看，王丽笔盒忘带了，但又不好意思去借。他的同桌看到了，忙把自己的铅笔借给他。今天中午要练字，徐秋林发现字的颜色越来越淡，终于，写不出来了。她握着钢笔，尽力的画，只见纸头上留下了一条一条的痕迹。斜角上雷海航看到了，拿出钢笔墨，递给了徐秋林。

我爱我的班级，是因为我们班是优秀的。我们学校每一周在评五彩中队。几乎每一次都能听到熟悉的班级六15班。每一次考试，我们班都在名列前茅。每次写字比赛，我们班永居第一。就练借班上课，有时也忘不了我们班。

我爱我的班级，是因为那是我成长的地方。我做错了事，老师提醒我、同学提醒我、监督我，我在那里慢慢长大，每一天，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理。

我爱我的班级，是因为那使我感到温馨。每次同学过生日，都会带蛋糕来。班级在我们心中，就是大家庭。记得有一次我生日，带了一个蛋糕去学校，同学们都很高兴，我也很高兴。因为我能和同学一起庆祝我的生日。在活动中，同学们给我唱生日歌，那时真想哭，那么多人给我过生日。同学们还不忘说上一句：“祝你生日快乐。”还有同学送我生日礼物。

我爱我的班级，永远都忘记不了。我永远都是这个家庭的一员。

对于我们每一个人而言，大约是我们人生的二分之一也是我们精力最为旺盛，最具工作能力强的整段时间里，除去公休和节假日，除去病休或者是事假，我们都会和一些人一样，在每日的清晨，匆忙的赶往同一个集体;我们或多或少的有着一些必要的联系;在忙碌，紧张，闲散，轻松中，共同渡过每一个朝八晚五，共同经历着每一个春夏秋冬;我们的关系并非是亲朋好友，确切的说，我们不过是为了同样的利益而在同一个地点打拼的同事而已;“同事”给人的感觉总是那种表面亲近，内心实则很陌生，很凉薄，彼此间保持着距离的一种关系;因为，要面对着，这一份共同拥有的效益的起伏涨落，分享着部分共有的待遇和福利，所以，我们就必须要相互合作，相互帮助，必须要在团队中和谐相处。事实上，我们都明白，有人的地方就一定会有纷争和是非，尤其是在处事中，大家有着不同的性格，不同的喜好，不同的习惯，不同的处事方法，却要面对同样的问题，完成同样的工作，这样势必就会产生矛盾!那么，若想化解或避免不愉快发生，就要学会谦逊，不要咄咄逼人，厚道一些。

“谁人背后不说人，谁不背后被人说。”话虽然是这样说，但是，事实上“传舌”是一种最令人反感的影响同事间和谐相处的行为，凡事我们都应该三思而后行，不该挑拨离间搬弄是非，也不要因为自己的口无遮掩，给他人带来伤害或者是影响到整个集体的安定团结。所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人身上或多或少的都会有一些缺点和毛病，既然我们是一个集体团队，那么彼此间就要多一点儿宽容和理解，这样才能够更顺利的完成工作。在集体这个大家庭中，我们每一个人都是平等的，不要有个人主义，要知道同事间的互助互爱不仅仅会带给大家一个健康和谐的工作环境和氛围，同时也会令我们拥有着愉悦的心态，心情好了，身体自然会健康，身体好了，工作效率自然就会上升，工作效率提高了，所以说，团结与和谐是一个团队取得胜利的重要条件!倘若，同事之间不可避免的发生了争执，我们绝不能是一副事不关己的态度，充当一个冷漠的旁观者，甚至是落井下石的煽风点火看热闹，这样做只会分裂和破坏了团队的凝聚力，无论是对个人还是集体的利益都是有害无益的;我们应该做的是，积极地调解，帮助矛盾双方消除误会，握手言和，化干戈为玉帛，同事之间应该有一份职业之外的亲近，这种亲近里包含着一种温情，一种如同亲人般的温情。

不可否认的是，这里的日日月月岁岁年年早已经在冥冥之中成为我们每一个人生活的一部分，即使，到了退休的年纪，我们会一个一个的离开，但是，有谁会轻易地忘记大家共事的这几十年，这也许是每一个人一生中最最充实的经历和回忆。有一天，当我们都老了，一定会追忆起曾经发生在工作当中的点点滴滴，每一个人每一件事都会在往昔的时光中定格，那时，我们一定会为自己曾经在一个和谐美好的团队中工作而感到无比的满足和欣慰。

我们的班是一个集体，而在一个集体中当一名成员并不简单。我给我们的微信班群起了一个特别的名字—Aloft for（4）the Band。

这几天我们在军训，军训是，我们需要在烈日下站很久很久，一下都不能动。这很难。再加上教官严厉的批评，军训变得更难了。我几乎要坚持不住了。“向右转！”教官喊。旁边同学的汗水洒到了自己的头上。这马上把我带回到了现实。这是军训，我们是一个集体，在一个集体里面和保持“aloft”在天空上面浮着，做气功一样难。

待在一个集体里面很难，但和这个集体的其他成员配合更难。

我们练齐步走的时候，难免会有一些差错。我们开始走，走着走着，就有一个人走快了，走慢了，才到前面同学的脚了。这个人可能是我，也可能时其他同学，甚至可能是教官。一个班就和一个band一样，这个乐队的一个人犯了错，就会影响其他成员的演奏。

一个班一样，只要有一个人走不好，就会影响其他成员的发挥。但是，再高级，再出名的乐队也会犯错。那他们犯了错怎么办？解散乐队？我想不是的。一个班也一样。我们犯了错，当然要批评，但是，这个班的人要容忍他（她）的错。不过，一个人犯错了，整个班都会受到批评。

这也是一个集体存在的原因，大家同艰同苦，互相帮助。

Band的意思在英语里面还有皮筋，我们就像一根根铅笔，被一个皮筋捆着，虽然是很多个，但是和一个没什么区别。我们是一个集体。

We are aloft for the band。

我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。

记得有一次，同学们正在认真地晨读外语：“Iamateacher……”突然，王天有点难受，李大为马上告诉了班长马亮，马亮一听，连忙拿来了体温计，一量37。5度，低烧！马亮说：“快把他送到医务室吧！”于是，他一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。医务室的老师给他吃了退烧药，王天才退了烧，能坚持上课了。这还不够，中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天哭了，说：“啊！谢谢，同学们对我太好了！”

还有一次，付明轩扫地捡了50元，他刚想放进自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的数目呀，丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。上课了，老师问：“同学们，谁丢了50元钱？”刘飞一看书包，老师找回的书费不见了，“呀！我丢的！我丢的！”下课了，刘飞对付明轩说：“哎呀呀，太谢谢你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“没关系，那可是我应该做的。”

这就是我们的班集体！一个温暖、团结、友好的班集体！别看只有五十四个人，但我们每个人都很关心它、爱护它。我们全班同学都为能生活在这样的一个班集体中而感到光荣和自豪！