聆听着风的声音（汇总20篇）

风。这位大自然无私的使者，总在考验着我们，作为万物之灵的人类，同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。

柔柔的风，像位可爱的小姑娘，总爱亲吻我们的面颊;风，像一位舞者，看，小草，鲜花，树叶，都在它的缠绕下，竟偏偏起舞了;风，像个活泼的小孩子，看它正在和地上的孩子们一起玩着风筝呢!孩子们也很高兴它的存在。

风，它也有喜怒哀乐的时候，当它怒时，它会以惩罚的形式出现在人类的面前，所谓的“台风”，“龙卷风”……正是它对人类的惩罚，

风，它气愤的指着人类说：你们这些所谓的人类，也只不过如此，当贫困的人遇到困难时，你们那些所谓的，正人君子，也就是表面的，安慰他们，然后又回到高高耸立的楼堂馆所中，享受着佳肴美味，这样人们就会以为你是位多么无私。可恶的是，我无法惩罚你们，却影响了贫困的人们，然而你们就在其中，挑拨离间。你们这些正人君子，你们又能做什么，给我起个名字，让人们排斥我，其后你们又能做什么，你们无法接受我的挑战，你们这些懦夫。

风，它也不放过那些自私自利的家伙。它指着那些自私的家伙说：你们这些，人类你败类，你们无法自食其力，就破坏大自然人安静，你们砍去了我旅程中的伴侣，将它们连根拔起，然后将它们卖给木头产，让他们将树木做成门板。

然后从中获取利益，你们以为神不知鬼不觉，你们错了，我把你们的一切都看在了眼里，不过我还是给了你们机会悔改，但你们还是旧病复发，又将我的伴侣砍去，可恶的是，你们没再种下小树苗，导致今天的沙漠化，这些都是你们造成的。但是，人类又怎么对待他们这些，自私自利的人呢?还不是放过他们。

风是位宽容大量的使者，虽然对那些所谓的正人君子，自私自利的人，是那么的憎恨，可还是宽容了他们。

风，也是位精确的预言家，在没次乌云大汇集时，它也早就预料出，将会有一场大雨来临，于是它会在大雨来临前，前来告知人们将有大雨的到来，提前人们做好准备。

风不是完美的，因为世界上本无完美。风最大的“却点”就是它不能“自控”。我们人类去能，因为我们有意识。所以，当我们看到某些被风毁坏的物品时，就应提醒自己，约束自己的一言一行，决不能造出人类的“龙卷风”。

最喜欢，自己一个人站在窗前，静静地聆听雨滴从空中滑落的声音，年复一年，洗礼了多少斑驳过往;也曾幻想自己撑着一把油伞走在江南薄薄的雨幕中，耳畔，是残留了千年的繁华喧嚣。

站在秋风萧瑟的山上向远眺望那片燃烧大地的枫叶林，就会想起那场将华夏大地带入文明的逐鹿之战。听!漫山遍野的厮杀声，雨声，风声，还有，那曲悲凉激进的“清角”。成王败寇，黄帝胜利了，所以中华战神蚩尤被贬低被杀害，他身上的木枷化作了漫山遍野的血枫林。

盛极必衰，也是历史要告诉我们很重要的一件事。

在某个睡不着的深夜，静静地翻阅一本《中华通史》，我仿佛还可以听到两千年前，那个被后人敬称为秦始皇的人站在长城上对着苍穹讥笑着六国的无能，殊不知，最该笑的，是他那自以为是的千秋万世。盛极必衰，这个词用在他统治的王朝上，是再恰当不过的了。可惜，他并不懂这个道理，所以，他这一生，功过难辨;所以，秦，二世而亡。

项羽，一个顶天立地的英雄。我听到年少的他对他叔父说：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌”，从那时，他就显露出来王者霸气。一次次的成功，将他逐渐推向权利的高峰，于是，我又听到他自负地说：“力拔山兮气盖世”，却最终被刘邦逼到了四面楚歌的境地，遂无颜见江东父老，在乌江引剑自刎。

也许世人笑他自负，是的，他的确自负，但是难道他没有足够的资本去自负吗?他的失败，在我看来自负是一个原因，还有一个重要的原因是他不懂得，防人之心不可无。

中国最繁华的，当属唐朝;功绩最卓著的，当属唐太宗李世民。他虚心纳谏，厉行俭约，轻徭薄赋，开创了全盛的贞观之治。但是，又有谁还记得那场手足相残，血淋淋的“神武门之变”呢?我听到他亲兄弟临死的惨叫，那时的李世民心中，到底作何感想?

开元之治，是继贞观之后第二个盛世，可惜唐玄宗晚年因迷恋杨贵妃，最终导致安史之乱的爆发，虽后来终将乱事平息，但这次叛乱摧毁了统治基础，削弱了封建集权，是唐王朝由盛而衰的转折点，唐夜盛唱，亦成了过往。

是否历史的盛世，都是用尸体叠起，以鲜血终结?

若要说历史上最失败的皇帝，不得不提的是明朝崇祯皇帝，18岁登基，就一举铲除祸患宦官魏忠贤，他励精图治，酒色不沾，勤勉治国。但他性格多疑，做事不懂三思而行，错杀忠臣，频换前线将领，又因为军事失策，李自成兵临城下，最后，只能自缢于煤山，他临死前懊悔的叹息声至今犹在耳。

中国，一个伫立在东方数千年的文明古国，它能告诉我们的太多太多：成王败寇，故我们应永争第一;盛极必衰，故我们要永不自满;自负必败，故我们要谦逊好学;繁华盛世，努力用和平取得;性格成败，决定最终的命运……前车之鉴，后车之师，认真倾听历史的声音，铭记她的每一条忠告，我们的中华民族定会繁荣不衰，永屹不倒!

你听到过夏的声音吗？我就有听到过。其实，夏是一位性情多变，可爱的姑娘……六月，当性情多变的夏姑娘来到人间时，温柔优雅的春姑娘便知趣地离开了，夏姑娘兴致勃勃地接替了春姑娘的位置，开始管理人间。夏姑娘最喜炎热，一上任便让太阳公公大显神威，发出炽热的光芒。

都说“新官上任三把火”，夏姑娘点的可不只三把火啊！大地苍生顿时大汗淋漓：知了弟弟趴在树上不停地喊热；大树爷爷的头发被晒得干巴巴的；狗哥哥热得直吐舌头；白云妹妹们原本团聚在一起做游戏，现在立刻被热得分散开了；人们更是开空调、开风扇的，在大树下乘凉的不计其数……大家纷纷埋怨夏姑娘。就在这时，一阵阵凉爽的微风扩散开来，把所有的炎热都驱赶开了，令人感到心旷神怡。仔细一听，这凉爽的微风里竟然含着一曲悦耳动听的歌声呢！

原来，夏姑娘实在是受不了大家对她的埋怨了，便唱起了歌儿，也许大家还不知道，夏姑娘的歌声可以引起阵阵微风的呢！突然，太阳公公的光芒似乎减弱了不少，人们纷纷欢呼雀跃，就最喜炎热的夏姑娘不高兴了。她气呼呼地朝太阳公公站岗的位置走去，才发现，原来是一朵睡午觉睡得正香的云妹妹不小心飘到了太阳公公的位置去了，遮住了太阳公公好大一部分。这可把夏姑娘气坏了，她对这朵云又推又叫，试图把她弄醒，让她从太阳公公身边离开，可这朵云睡得实在是太沉了，简直就是一朵“睡云”，无论夏姑娘怎么叫，怎么推都无济于事，这可把夏姑娘急坏了……

大树下，正当人们兴高采烈地聊着天时，突然感觉有水滴落下来，接着越来越多，朝天一看——天哪！湛蓝的天空不知什么时候居然布满了黑乎乎的乌云！没等人们反应过来，大雨顿时倾盆而下，里面似乎还杂着少女的哭声哩！原来，夏姑娘实在是对那朵“睡云”没有办法了，气急之下，便大哭了起来。这一哭可不得了了，立马引发了这场可怕的倾盆大雨。

终于，倾盆大雨把“睡云”给浇醒了，这朵“睡云”向周围的同伴一打听情况，才明白自己闯下了大祸，要知道，一但把性情多变的夏姑娘给惹毛的话，想要得到她的原谅可不简单啊！情急之下，“睡云”突然急中生智，从自己的身上摘下一小部分，快速织成了一条美丽的白色纱巾，送给了哇哇大哭的夏姑娘，并向她道歉。夏姑娘见“睡云”那么有诚心地道歉，并且又有一朵漂亮的纱巾做赔礼，终于破涕为笑了！

她的笑声化作一道绚烂的彩虹挂在天际，被我看到，也被我听到。

午饭后的闲暇时光，我总喜欢躺在炎热后的阴凉下，眯着眼睛看着细碎的阳光，听着优美的音乐，让一天的喧嚣。烦恼。快乐都随风而逝，只剩一片自然的宁静。在心中开垦出一片良田，种上玫瑰，这样我才能嗅到梦中的花香。

总听见旁人说：“眼睛是心灵的窗户。”那我便深沉地认为：音乐是心灵的声音。所以每天都抽一点点时间聆听心灵的声音，便是精神上最奢华的享受了。就像一朵花不一定是春天，却是一个生命一样;音乐不一定动听，但肯定会敲动心灵的琴键一般，让人随之起伏。涨落。

在这个急匆匆来，急匆匆去的时代，已不复徐志摩那“轻轻地来，轻轻地走”的飘逸与轻盈。人生路途上的行人总低着头赶路，鼻中嗅到灰尘也有花香;耳中飘过杂音也有天籁;脸上流过泪水也有汗水。但，仅此而已，他们还在无谓的赶路。鼻中只余灰尘，耳中只余杂音，脸上只余泪水汗水。这，便是平常之人过的平凡一生。

我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”已收获满心的欢喜，所以踏歌而回。我也欣赏苏东坡的文采，唱一曲《水调歌头》是为千古名曲，流芳百世。

唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为鉴，可以知得失。”历史的车轮碾出一条给后世人走的路，但那条条“车辙”又仿佛一条条警示：停一停，一味地前进或许将会摔跤。

当时光的沙漏又转回我身上，我正在书桌前驻笔不前。我在努力疏通那干涩的灵感源泉，可无论怎么努力，也总还是差那么一点。无奈又无趣地望着窗外那缓缓掉落的枫叶似火蝴蝶般上下翻飞，“忽”地一下耳中飘过一阵“仙音”。仿佛在烈夏的午后饮了一杯凉茶般舒爽，醍醐灌顶一样冲开了阻塞的泉眼。写作的灵感便泉涌而出了。心灵的声音，绘出了我的蓝图。

所以又不厌其烦地说一句，用我还薄如蝉翼的见识和欣喜的感受给行人一个温馨的提示：驻足。顿首，聆听我们心灵的声音，洗涤我们被城市的喧嚣与灰尘蒙蔽的心灵，升华我们早已不堪的灵魂!

有时我会被一些琐碎的事情困住，这时的我，只想面朝大海，听海声激荡着心灵。可当我仔细地想，就发现，风，是大自然的演奏者。于是，我学会了去倾听，风的声音。

夏夜，我凝望着满天星斗发呆。渐渐地，风起了，长风携着几千万光年的沧桑吹过树叶，吹起一首流畅、自然的《星夜奏鸣曲》。风与树叶的合唱让我不禁想起：“解落三秋叶，能开二月花。”、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”

暑假去游览青澳湾。风吹过海的声音是无以伦比的：像教堂的钟声，悠扬、深沉;又像万人大合唱，气势非凡。如果说海是一架钢琴，那风就是一位大钢琴家，灵巧的手指在琴键上跳跃着，一首美妙的歌就在指间流了出来。

风不但能演奏，它还能唱。

刮台风了。外面的风如虎咆哮，一改往日的平静。台风的声音像怪兽的怒吼，听着就让人不寒而栗。这是风用中音歌唱。

龙卷风则是在唱高音，它完全沉迷在歌声中。这歌声可谓惊天动地，响亮得能把听众的耳膜震破。

大体上讲，风很多时候是很安静的。只要用心去倾听，你准会发现这是世界上最动听的声音。

让我们一起用心去听，风的声音。

合上书本，我心潮起伏。踱步来到阳台，仰望美丽星空，我倾耳聆听……

我听到了，我听到伐木叮叮，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣。春秋战国，秦汉隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是过眼烟云，历尽纷繁的劫难，河山依旧，人民永生。于是，四书五经，楚辞汉风，唐诗宋韵，优美、烂漫、铿锵、激昂，你听，那遥远的声音回荡长空!四大发明，丝绸之路，郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神!

我听到了，我听到昆仑悲恸，黄河呜咽，圆明园残壁颓垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回来，母亲!”。列强的肆意蹂躏、践踏，侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残，无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里，溢满了从苍老的眼中流出的泪水，一张张不平等条约的签订，一片片华夏热土的割离，洗刷了五千多年的文明岁月，消散了春秋战国飞扬的尘土。

我听到了，我听到黄河滚滚，长江滔滔，昆仑山在呐喊，卢沟桥在怒吼，飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来，不愿作奴隶的人们!”革命风暴风起云涌，四海翻腾。“冒着敌人的炮火前进!”这是中华儿女最后的吼声!曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只经受了涅盘的火凤凰腾空出世!1949年10月1日，毛泽东庄严宣告：中国人民从此站起来了!中国向世界发出了最雄壮的声音，开启了崭新的历史篇章!

我听到了，听到邓爷爷的谆谆教导，春天故事的诉说，萨马兰奇老人轻轻的一句“beijing”，神舟飞船腾空而起时的沸腾，雄壮国歌在赛场上一次次的回响，china在从联合国到非洲的世界各地强有力的发声。天翻地覆，龙腾虎跃，中华儿女的心中一同唱响震撼世界的歌声：“把我们的血肉，筑成我们新的长城!”

历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族，有着自信、自强的民族之魂!贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈!在苦难中造就伟大，在前进中铸造辉煌!充满了活力，富有朝气，生机勃勃，我听到了，听到中国的脚步在豪迈向前，风华正茂的巨龙开始腾飞!

春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。

触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响；听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。

那么我呢？我成长的声音呢？我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。

于是，我开始聆听我成长的声音。

当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊；当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语；当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声；当我对着家人无理取闹的哭喊声；当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗？

当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声；当我与朋友发生矛盾时的哭泣声；当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声；当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗？

当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声；当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声；当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声；当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声；当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声；当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声；当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗？

原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。

我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。

孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。

我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。

[初中作文精选：聆听成长的声音

你知道聆听吗？一个人静静地聆听大自然，会发现大自然有许许多多奇妙的声音，“哗哗”的雨声、“喳喳”的鸟鸣声、“呼呼”的风声……

当清晨降临时，小鸟们打开了自己动听的歌喉，快乐的唱着歌。上班的人们、上学的同学们听了小鸟“叽叽喳喳”的歌声，感觉新的一天有了新的开始，于是便打起了精神，让新的开始变得充实一点。小草、小花听了小鸟的歌声，也不时地发出“沙沙”的赞叹声。你，聆听过小鸟的歌声吗？

当雨水降临时，风儿“呼呼呼”地为花草树木们报信，花草树木听了之后，“沙沙沙”地摇晃着脑袋，迎接雨水给它们冲一次发芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降临了。起初，雨声委婉连绵，好似在和植物们说悄悄话。一阵暴风吹过，雨越下越大，好像脱缰的野马，奔腾着，咆哮着。一会儿大，一会小，随着，雨声的升腾跌宕，雨水渐渐地变小了，好像在和植物们说：“兄弟们，时间不早了，我该走了，再见！”随后，在风儿地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆听过雨和风的交响曲吗？

只要你可以静下心来聆听大自然，那么，你就会听到意想不到的声音。那时候，你一定会感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙啊！

[关于聆听大自然的声音作文

自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉;上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者;写作业时，仔细思考，认真作答;活动时积极参与。这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

聆听花开的声音曾经，我感觉我像花一样。开的时候，一叮点声音都没有。凋谢时，更不用说了。

它也很想有人关注它。它也想有人用心去聆听它盛开时的声音，它也想用它盛开时的震动去感染任何人。它也想…… 只是又有谁可以用心去聆听，有谁又可以停下脚步去感受? 我去学校途中有个十字路口，经常看见一些人去扶一些行动不方便的人过马路。我每看到这一幕，我的心总是微微的颤动。这天，放学回家，天已经阴沉沉了。我站在马路边等待着绿灯过马路。有位行动不是很方便的大叔在便利店出来。慢慢的向我这边走来。当我和他站在同一条线的时候。还有12秒就到绿灯了。我内心很徘徊，我很想过去跟他说。大叔，让我扶您过去吧。可是，好像被定身术定了那样。秒数一秒一秒的倒数。到最后3秒的时候，我毅然的开口了：“大叔，让我扶您过去吧。”大叔很感动似的回了一声：“谢谢”。当时我感觉非常非常不好意思。绿灯了。

我轻轻的扶着他的手。一步一步慢慢走。内心有着无数的遐想，现在是否有很多人看着我，是否他们觉得我都很虚伪。我感觉时间过得超慢。我感觉到我的手心有汗，我的心在急速跳动。我内心想着快点到达对面街。当左脚踏上最后一步的时候，我整个身体软了。我自然的回首。我惊愕了，大叔脸上洋溢着慈祥的笑容。他对我说：“谢谢你”。我当时哑口无言。不知道如何是好。我就点了点头。看着阴沉沉的天，看着微笑的大叔，再看看路人。 怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然开窍了。原来啊!花开的声音是微弱的，但是整个春天的花开了。就会有人聆听到花开的声音，感受到花开时的颤动。原来啊!只要每朵花都尽自己最大的努力发出最响亮的声音，就会引起百花的共鸣。听啊!那百花一起共鸣美妙的声音。

金秋十月，漫步在蔷薇园里，空气中弥漫着清新的桂花香。清晨，微有寒气，但并不妨碍人们的兴致，身边时不时跑过一个个晨练人。如此惬意的早晨，怎可用来睡懒觉？想起自己以前，要爸妈使尽浑身解数才能哄起床，不禁有些脸红。

坐在长椅上，深吸一口气，那一缕缕桂花香沁人心脾，像一双清凉温柔的手，轻轻拂去我身体里的“尘埃”，我似乎变得空灵起来。路两边的树木随着微风轻曳，仿若技术精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人潇洒地舞剑。那情韵别有一般滋味。

两位发鬓微霜的老人结伴走过，风把他们的谈论声传到我的耳朵里：“今天感觉不错，就是人比往常多。不过嘛，大家都来锻炼总归是好的。”人们的身体正逐渐的苏醒，正揉着惺忪的双眼看着这世界，正准备一天的忙碌。早晨这样悠闲的时光，有什么不能放下的呢？想起前几日的数学考试，低分数让我倍受挫折，前所未有的打击像波涛一样汹涌而来，我有点无法承受，想逃避。

秋天的旭日正一点一点地散发热量，缓慢地，一点一点地奉献自己，尽自己的最大所能去发热，给予人们温暖。那一刻，我好像明白了点什么。

垂头深思，或许我不能像太阳一样，让他人幸福，但我可以尽我所能做好能做好的事。考试失败了，可以总结经验，吸取教训，下一次考好。但如果从此一蹶不振，那生命想要绽放，就像让荷花开在冬天那般无望。眼睛扫过四周，一株黄色的桂花吸引了我，细密的花朵开得一簇又一簇，但无论怎样摇晃都无法落下。那花抬着坚强的笑脸，去面对每一天，我是不是也应该这样呢？人生都有失落，都有缺憾，但这并不可怕。可怕的是，没有希望、没有信念的生命，勇敢面对，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。我放松自己，放下烦恼，静静地聆听花开的声音，聆听生命绽放的乐曲。

夏天来了，夏天来了！

夏天是一年四季中最美好的季节，那个时候，草不但长得茂盛，而且长得更绿了。动物也是繁殖最快的时候。

夏天，青蛙在荷叶上，池塘边，草丛中不停地“呱呱”地叫着。那声音不但清脆，而且还优雅。声音一会儿低一会儿高，仿佛在向人们说：“夏天来了，夏天来了！

夏天，天气炎热，蝉不得不躲在树洞里。蝉觉得炎热时，就情不自禁地在树洞里唱起歌来，那声音可热闹了，从白天到晚上，都在不停地叫着。

夏天的天气可就难说了，刚刚还是大晴天，转眼间的功夫，突然就乌云密布，雷声大作，下起了狂风暴雨。那雨像没关紧的水龙头似的，直泻下来。雨下到了屋顶上，发出了“噼里啪啦”的声音，雨下到水池里，水溅起了水花，只要你仔细听，就会让你有一种以前从未听过的声音。风呼呼地吹来，把树给吹歪了，把衣架给吹倒了……

夏天是一个美妙多彩的季节。

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

在生活中有许多奇妙的声音。你不用睁大眼睛去看，你只要竖起耳朵认真聆听，你会听到你所听不到的声音。

天刚刚露出鱼肚白，只听公鸡“喔！喔！”地叫了一声，霞光万道，旭日东升，一轮火红的太阳从水平线上升起，放射着万缕光芒。接着，婉转的女高声传进人们的耳朵里，又传来了一些碎碎的脚步声，脚步声逐渐清晰起来，响亮起来。那是你吧，你不仅动听，而且激人奋进。

已到午时，这是动物们的演唱会。首先，是蝉先生出场，先是鸦雀无声到震耳欲聋。这时青蛙小姐的合唱团也加入了。两种声音交织在一起形成了一首天然的优美的乐曲。这时候，一种不合谐的声音打破了午间的宁静，那就是鼻鼾。鼻鼾像雷声，不像雷声那么震耳，却是那么有节奏。那是你吗？

午后，一阵叮铃声传入我的耳朵，噢！原来是小学生放学了呀！他们欢快的叫呀，唱呀，多快活！过了一会儿，马路上的车声开始大起来，“叭！叭！”“刺——”最热闹在要数厨房了，锅铲和锅碰到一起“卡！卡！”菜刀在菜板上飞舞“哐！哐！”还有炸鱼的声音，那也是你吗？

是你，肯定没错，我爱你！是你让这个世界充满生机。是你，让这个世界不再冷清。是你，让这个世界富有色彩！我为你的千变万化而感到惊奇，也为拥有你而感到骄傲！

风，是一种常见的自然现象，它的脾气十分多变，春夏秋冬的风各有各的个性与特点。

春日的风是一位温柔善良的大姐姐。她用温暖的怀抱环绕大地，驱走严冬与寒风;她会发出沙沙沙的动听歌声，来唤醒沉睡的万物;她还会约上好朋友春雨，一起为这个充满生机的春日洗去冬日的疲惫与寒冷，使春日拥有活力。

春风吹拂大地，使春日的温暖深深嵌入大地。人们也从冬日悠闲中脱身，开始勤劳地学习，工作。空旷的街道也变得热闹起来，车水马龙，川流不息。

瞧，孩子们也高高兴兴地去上学了呢!春风温暖地拂着他们的脸颊，为这些勤奋的孩子们加油。

夏日的风是一个调皮可爱的小男孩。他的到来让植物们十分欣喜，它们飞快地生长着，它们让这个炎热的夏日变得有活力与生机。夏风是十分少见的，他偶尔会出来凑凑热闹。他的到来也让人类十分开心。因为起风了，天气会变得凉爽一些，不再令人烦躁。

秋风是一个热情的小姑娘。她喜欢在田野间跳舞，她那金色的裙摆染黄了稻田，农民的脸上笑呵呵的，都在夸秋风真棒呢!她还会吹出一股令人舒服的风，令人神清气爽，效果比空调还好!

秋风跳着丰收的舞蹈，在田野里，在果园中，在菜田旁，在花圃上，整个秋天因为她的存在格外欢快。

东风是一个“热水瓶”。外表看上去很冰冷，内心却是温暖的。冬风一阵阵地吹，吹白了秋日金黄的落叶，吹白了昨日丰收的田野，它可是在为过年做准备呢!衬托出新年的红，这就是它的工作。

每一种风，都有属于自己的性格。

久违的春天带着淡淡的微笑，终于迈着轻盈的步伐走向万物。随着春天的微笑，身边的景物也随着春天的来临缓缓地变化着。

树木抽出枝条，嫩叶不知何时悄悄攀上枝头。和煦的春风拂过，“沙沙沙”，几缕优美的旋律争先恐后地钻入了我的耳内。柳絮懒散的舒展着身子，飘飘扬扬地在空气飞舞，似白雪，如繁花。望着柳絮，我猜想：这，或许是圣诞老人晚到的礼物吧！

你听，小草那破土而出的声音。瞧，顽皮的春风掠过，小草悄悄探出脑袋，好奇地张望着。春天，在空中轻轻划过几道弧线，化作春风轻敲枝头，唤醒沉睡的花朵。你听，花朵绽开的声音。瞧，灿烂的阳光轻柔地抚摸着花儿。阳光下，花儿闪烁着异样的光彩。花儿有的还是花骨朵儿，有的已经绽开花瓣，有的如同怕羞的小姑娘，躲在枝叶后面，只露出一点儿，有的迎着阳光舒展开花瓣……几只蝴蝶挥了挥轻盈的翅膀，在花丛上旋转了几周，停在丛中，好像在商量着什么事！如果不仔细看，我还以为那是几朵鲜艳的花呢！

“哗哗哗”春雨淅淅沥沥地下着，似针尖，又似牛毛。它轻轻滋润着万物。树木卯足劲，使劲的长着，草儿伸了伸伸懒腰，挺直了腰杆，花儿含苞待放……大地一片生机勃勃。

世界之大，无奇不有。没想到从这平凡的春中也能品出一番别样的“闹”来。

早晨，白茫茫的轻雾，宛如一张巨大的纱布，笼罩着世间万物。那么地迷茫，那么地虚幻，那么地朦胧。然而，这雾却笼罩不了我失落的心情。

海滩上渺无人烟，海风习习，海面波光粼粼。我独自在海滩上走着，走着，耳畔轻轻地回响老是的那句话：“不要放弃，也许这个机会别人更需要去聆听一个声音，一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静，没有雨，没有波涛，除了我轻轻的脚步声和叹息声以外，没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走，寻觅老是口中的那个声音。

慢慢的，我的视野出现了一团黑糊糊的东西，在大海寂静又平静的蓝色的衬托下，显得格外突兀。它就像一个诱饵，诱得我前进，我走到它身边，定睛一看，哦，原来是一块岩石，一块普普通通的石头！它的表面凹凸不平，黑色中夹杂着一丝丝土黄，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地质朴无华！此时，那块石头好像在憨厚地朝着我笑。

这时，有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始，是静悄悄的，没有一丝声音，大地好像都凝固起来。过了一会儿，一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小，“啪嗒，哗啦，哗啦……”继续聆听，突然，这声音变大了。不再连绵起伏，更加坚定有力，“哗啦，哗啦……”我朝大海望去，原本寂静是海面变得波涌无比，海浪疯狂地击打着这块岩石，我惊呆了，没错！我听到了海浪击打岩石的声音。

我望着这个场景，刹那间领悟了老师的用意：海浪几千年来击打着岩石，把石头原本坚硬的棱角打平了，但却没有消磨掉岩石的意志，海浪如同困难，而我们就像岩石，遇到困难，我们不应该退缩，要勇敢地面对他们！

让我们一起去聆听大自然的声音，去聆听一个让你有所感悟的声音吧。

在大自然中许多物体都有属于它自己的声音，如：雨有雨的声音，风有风的声音……那么接下来我就给大家介绍一下风的声音。

提起风相信大家一定都不陌生，但是大家对 风究竟了解多少呢?风的种类很多，清风，微风，狂风，暴风等等，每种风的声音都不同，听树叶发出“簌簌”声是风的声音，骑车时耳边“呼呼”声是风的声音，红旗抖动时发出的声音是风的声音，刮大风时，窗户发出的震动“哗啦哗啦”也是风的声音……在这无数的声音中我们可以感受到大自然的美，也能体会到大自然的可怕和无情。

可能有人会说：“我不喜欢风，刮大风时很脏，它的哨声很恐怖。”也有人喜欢风的声音，觉得很好玩，其实如果你能把自己融入到大自然中，让心静下来，你会发现风的声音真的非常美。这是一种需要用心去感受的美!

最近几天每天下午下班后，我都会骑上电动车赶往菩兰瑜伽国际练习瑜伽，自己越来越喜欢这种休闲放松的方式。

走进会馆练习室，就会看到许多爱美的女士们正静静地更换服装，有的三三两两谈论着养生美容方面的话题，有的悄悄地做着各种延展身体的动作，一切都是那样的静谧，没有任何人会高声大嗓，即使接打电话也是慢声细语，委婉动听，生怕干扰了别人。我光着脚丫，踮起脚尖，寻找到一个恰当的位置，开始今天的功课。

不知什么时候，教练已经端坐在舞台正中，似有似无的音乐从遥远的天际飘来，我闭上眼睛，聆听来自身体内部花开的声音，呼——吸——呼——吸……循环往复，眼对鼻，鼻对口，口对心，调整呼吸，去除杂念，我感到自己坐在一个茂密的大森林里，穿着洁白的纱衣，一缕阳光照在我的身上，一丝清风吹拂着我的脸颊，河水哗哗地流淌，空气像滤过似的清新宜人。缓缓地扭动脖子，转动腰肢，抬起双腿，伸展手臂，教练柔和的提示语不断地在耳边响起，她总是微笑着（从声音里感觉到的）提醒：“有余力的会员……新会员可以……”让我感到温暖而惬意，只需闭上眼睛，用心聆听自己身体的声音，一点一点伸展、伸展，酸疼即止，下一次再进步一点点，一点点。在这种优雅的练习中，我感觉到自己的上肢非常有力柔软，腹部和下肢不能按照教练的要求完全做到位，可我努力努力，我听到那些很久很久没有被我关注的肌肉、筋骨拉伸的声音，它们仿佛都在对我说：“谢谢你能够对我们如此关注。”“没什么，你们本来就与我是一体的。”时间也似乎停滞了，我们融化在瑜伽营造的温馨里。

没有焦急的命令，没有强硬的要求，瑜伽就是这样的自然而然，让人陶醉其中却又不断提升、伸展、爆裂，直到让你忘记了一切。于是，我想到了我们的“适度教育”，是不是也应该如此缓缓的，渐渐的，让学生在老师的引领下不断自觉提升呢？也许这就是真正花开的声音吧？

风，总是来无影去无踪，神神秘秘，它会给人们带来快乐，也会带来苦恼!

春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋探出来。小草发芽了!它们随着风儿翩翩起舞，小鸟在天空跳着舞，尽情的欢跳。风儿轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。

夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些来。然而风儿就特别淘气，总是和人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没有来得及高兴，它又跑的无影无踪了，无论怎样都找不着它。嗨，真拿它没办法!

在秋天来临之际，金风也赶来了，它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，也给果园添了一份美丽的风景。给人一种全新的感觉，更让人感到快乐无比!

冬天很快就来了，金色的世界变成了白茫茫的一片。寒风毫不客气的窜了过来，它不像春天的风温柔，不像夏天的风凉爽，也不像秋天的风温暖，冬天的风就像一头饿狼扑过来，将正在玩的孩子赶回了家。街上的人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，搓着双手，艰难的行走。出门的人并不多，大家似乎都不敢和寒风会面了。不过我想了风儿也并不是有意的，它可能太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!

风的神秘尽管有时会给人带来一些烦恼，但这也正是它的魅力所在啊!

每当听到那絮絮不止的语言，你也许会感到烦心，可你依然了解，那是来自母亲心底最亲切、最温暖的声音。

“骑车不要太快，出去玩耍要结伴而行，回家要多干些家务活，不要光想着玩，要好好学习，要干活就利索点，别像个蜗牛似的……”每当我们听到这些声音，你都会感到很烦，我也同样，因为我们同是90后的非主流。

有一次，在我读小学六年级的时候，不知是哪根筋活跃了一下，我就去剪了短发，回到家后，我妈对我发了史无前例的“大脾气”，我当时不懂大人的良苦用心。我的头发是卷发，当时剪的是“燕尾”，头发就像鸡窝似的，（自以为很好看，因为那时流行爆炸头型）。我妈当即给了我一脚，说我不懂事，原来扎着马尾多利索，现在成这样了，说着又给了一巴掌……

反正是越打越凶，到后来我哭了，以前不管怎样挨打我都不会哭的。我哭着跑回了奶奶家，发誓今后再也不叫她妈妈了。就这样过了一晚上，第二天一起床我就看我的新发型，发现确实不好看，唉！还能咋样？只能等着挨唾沫吧！结果我妈没有再说我，我也明白了她是为我好，我真不应该和她拌嘴。

现在我已经长大了，也懂事了，不再和以前一样了，不再是那个不懂事的小女孩，妈妈说的话我觉得也越来越有道理了。（其实不是越来越有道理，而是以前不懂而已。）

最后告诫同学们，一定听妈妈的话，就像快乐男生唱得那样：母爱是伟大的，我们要为有一个母亲而感到骄傲！有些单亲的孩子，就连这种最烦的声音，也是听不到的，也是他们所向往的，珍惜吧！