关于好人好事的事例通用20篇

②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省;过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。

[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。

学校故名思议就是学习的地方，但是这段时间流行做好人好事。

自从老师开完了班队会，学校便涌起了一股热潮做好好人好事。原因是老师一再强调要不计利益的做好人好事。自从昨天开始就出现以下几件事：“教室里的板报不知是谁从设计了一番，教室里的灰尘不知是谁给打扫了，已经用了很长时间的粉笔，被换成新的了。教室里吱嘎响的门，被修好了。破碎了的窗户被换了。”以上几件奇案可以证明，同学们已经明确了做好事的态度了，由于我想看看究竟是什么人干的，就经常蹲在教室里观察，好长一段时间过去了，但是什么都没有发现，看来同学们做好事做的很彻底，唉……看来我是找不到了。

这件好人好事的风波还没过去，教室里又出现了新的好人好事。

周五下午，爸爸像以往一样接我放学回家。我们沿着熟悉的路线行走，当经过一个路口时，我看见马路边有一个小朋友在哭个不停，他身穿白色的衣服，脸色红的像个苹果，就好像一位悲伤的王子。爸爸连忙把车停到他旁边，我和爸爸上前问他：“小朋友，发生了什么事情?”但他看见我们是陌生人，心里似乎更加害怕了，连连摆手。我友好地看着他的眼睛，温和地对他说：“请不要害怕，有什么事说出来，我和爸爸好帮你!”

过了好一会儿，那个小朋友终于开口说话了，他把事情的详细经过给我们讲了一遍，原来他找不见爸爸妈妈了。于是，我尽力安慰小男孩说：“不要害怕，勇敢一些，男儿有泪不轻弹。”但小男孩听了我的话后，泪水却像泉水一样又涌了出来，反而显得更加伤心。他似乎想起了他慈祥的爸爸和温柔的妈妈，想起了他温暖的小床。看到这个如此伤心的小男孩，我也一时被他所感染，顿时觉得路两边的花和草也都为他伤心地低下了头、弯下了腰。爸爸看到我不知所措的样子，急忙拿出自己的电话给小男孩，让他给自己的爸爸妈妈打电话。很快，他的爸爸妈妈就赶来了。他们连声向我道谢，夸我是个助人为乐的好孩子。我看着这个已转哭为笑的小男孩，也欢快地笑着说：“真的没关系，这只是一件小事而已，是我应该做的。”回家的路上，因为做了帮助别人的好事，我和爸爸的心情都非常的愉快，路边小花小草也放佛在赞许我们，使劲地对我们笑着，好像还为我们跳起了十分好看的舞蹈。

◇ 曾子“一日三省”的名言：《论语·学而》中记载曾子的言论:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

◇ 《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震慎独自律，不为金钱所动，从而留下千古美谈。

◇ 秀才慎独的故事。从前，有个又饥又渴的赶考秀才，路过一片熟透的桃林，虽然他对桃子充满了渴望，但最终他只是咽了咽口水，便继续低头匆匆赶路。别人问他为什么不摘个桃子解解渴，他回答道：‘桃李无主，我心有主。’”

◇ 2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。

在校园中，好人好事非常多。校园是一片纯净的领土，这里的孩子，他们简单，他们热爱生活。与此同时，学校非常重视对学生的德育教育。近几年来，我们昌隆九年一贯制学校从多方面，多角度的加强对学生的诚信教育和良好行为习惯的培养，学生们大都具有良好的道德情操，校园中的好人好事也层出不穷。光是我看到的就有三五件呢，不信，请听我一一道来。

校园好事一

阳光明媚的一天，在听到放学铃声的第一刻，就和好友以光速冲出了教室。呼吸着外面新鲜的空气，我的心情格外的舒畅。

突然，前方发生的事情吸引了我。一个刚来不久的五年级的小学弟，由于着急往楼上送书，一不小心摔倒在地上，书本散落了一地。

“小弟弟，你没事吧，摔得疼不疼”一个比我大一点的九年级女生小心地将他从地上扶起来，还帮小朋友把掉在地上的书本都捡起来。“大姐姐，谢谢你，再见”他接过书冲她笑了笑，然后跑开了。

我就站在一旁，静静地看着这一切。‘喂，回神了。’好友拽了我一下说。我笑着摇了摇头，转身回了教学楼。一件微不足道的小事，却在我心中留下深刻的印象。

校园好事二

拾金不昧是我们中华民族的一种美德，拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。两周前，我就遇到了一个拾金不昧的人。她永远印在我的脑海，使我终生难忘。

那天，我打完水准备回教室，就在教学楼的拐角处，我看到在远处的地上，静静的躺着二十元钱。就在我准备过去把它交给老师的时候，一个六年级的小学妹先我一步把它拿起。这孩子怎么这样，捡到钱居然不交给老师。在我没弄清楚的前提下，心里暗暗判断。可现实却出乎我的意料。她手里紧紧攥着二十元钱，快速走到政教处门前。“报告”清脆的声音，让我为刚刚的想法感到后悔。最后，结果可想而知，她把钱交到了政教处，并且把钱给了失主。而我也为自己对她的错误判断在心里默默道歉。其实，学校里有好多好人和好事的。

校园好事三

这次要个大家说的是我班的生活委员——李昕哲，除了负责班级，还负责检查学校的卫生情况。他是个学习好，做事又负责任得人，就拿这次说吧。

每天早上的照例值日，李昕哲都要楼上楼下都要检查一遍。今天他检查到六年级负责的值日的地方，有一块瓷砖死角擦得不干净，可

他却并没有像其他人一样大声训斥小同学，而是自己帮低年级学生它擦干净了。看到他的举动，我不由得敬佩他一分。

这就是发生在我们学校的好人好事，但这只是其中的缩影，我坚信通过大家的努力，以后我们学校会出现更多的好人，发生更多的好事。

张雪

一个周末的上午，我与同学一起骑自行去夫子庙游玩。在路途中的一个拐弯处，我放在包里的月票卡从一个小缝中掉了出来。

我一点都没有感觉到又赶时间，所以加快了骑着自行着的速度往前走。后面有一个骑着电动车的叔叔看见后，立即将月票卡捡起来一边不停地喊：“小朋友，你的东西掉了。”一边加快速度追上我。

我听见后就立即停下来，一回头就看见一个素不相识的叔叔骑着电动朝我飞驰而来。当叔叔来到我身边时，将手中的月票卡递给我。还没等我说谢谢，叔叔就叮嘱我说：“小朋友，下次当心一点，别又弄掉了。”“我知道了，谢谢叔叔。”我回答着这个好心的叔叔，看着他远驰而去。心里想：好人会有好报的。

终于，在夫子庙步行街大门口，我们与他们碰了面，一起把车停好后，转身进了夫子庙步行街。在里面琳琅满目的物品摆设的井井有条，让我们看的眼花缭乱，目不暇接。不一会，我们走进一家店里，开始挑东西，我一眼就看中了一个夹子。在付钱时，我将手机落在了柜台上，我没看见。又因为赶时间，于是转身就走。阿姨对着我喊：“小朋友，你的手机没拿。”

没等我说谢谢，阿姨就叮嘱我说：“小朋友，下次记得当心一点，别又弄掉了。”“我知道了，谢谢阿姨。”我回答着这个好心的阿姨，看着她远奔而去。心里又重复着那句话：好人会有好报的。

让爱充满世界，是我们每一个人的使命。这个使命，在多年前就有雷锋叔叔为我们做出了表率。让我们向雷锋叔叔学习，让世界各地都能充满爱，让每一个人都能感受到爱的存在！

一个又盲又聋又哑的弱女子，一个写了14部著作的女作家，谁能将两者联系起来呢?是的，真有这个人，她就是海伦·凯勒。翻开她的自传《假如给我三天光明》，我被他震撼了。

她，海伦·凯勒，曾有一个美好的童年。可在她一岁零九个月时，灾难降临到她身上------她患上了急性的胃充血与脑充血。那场重病，使她失去了宝贵的视觉与听觉。从此，她脾气变暴躁了，脾气变乖戾了。当海伦七岁时，他遇到了改变她一生的人——安妮·莎莉文。莎莉文老是教海伦明白了许多道理，懂得了许多事情。海伦从哈佛大学毕业后，把爱心都倾注到了残疾人身上，举行多次募捐，帮助残疾人，而海伦则以身作则，举行演讲，激励残疾人奋发进取，自强不息。

海伦在学盲文，说话时遇上了许多困难。在学盲文时，海伦如饥似渴，如同一块干燥的海面允吸着知识的甘霖。她不分昼夜地学习着，手指摸出了血也不在乎。学说话是海伦挑战的目标。海伦夜以继日地努力着。因为双耳失聪，她根本听不见自己在说什么，只能一遍又一遍地练习，练上几个小时，知道觉得说对了为止。当她第一次说出：“天气真热”时，她激动极了。啊，多么勤奋顽强的海伦啊，她战胜了自己，学会了说话。

虽然海伦丧失了视觉，听觉，但她仍热爱着生活。她经常与莎莉文老师来到野外，感受生活，感知世界。她在一次与老师来到野外时，感受了夕阳，觉得落日就像一座玫瑰园，有许多花瓣落在自己身上。啊，海伦，你虽然见不到那美好的世界，但你通过感觉，通过动人的语句来描绘心中的快乐。看，我们习以为常的落日。海伦却能将它想象成玫瑰园。海伦是一个残疾人，却和我们一样渴望感知世界，这精神不是很可贵吗?

从哈佛大学毕业后。海伦从事起了慈善事业。她来到各地，以自身的经历，来激发、鼓励那些还没有振作起来的残疾人，可以说，她把一生的心血都倾注到了残疾人事业上，此外，她还在各地举行募捐，鼓励大家多关心残疾人，多为残疾人献点爱心，一个残疾人，本该享受别人的关爱，但遮掩给一个又盲又聋又哑的残疾人，却懂得去关爱别人!

海伦·凯勒，一个残疾人，都拥有如此伟大的精神，难道不令我们汗颜吗?面对海伦，我们拥有明亮的眼睛，我们拥有灵敏的耳朵，我们拥有健全的体魄。对比海伦，我觉得我是那么幸运，又觉得是那么惭愧。对于如此美丽的世界，我们却视而不见，熟视无睹，我自己是否该好好审视自己呢?“生活中不是没有没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我们要向海伦学习，好好珍惜我们拥有的一切，好好感受生活，用我们的眼睛发现身边的美丽，用我们的耳朵去倾听身边美妙的声音。

然而比起困难，我们的困难简直是沧海一粟。一次，我在学习用“五笔”打字，无奈，五笔打字法太难了，我学了好久都没学会。。我愤然离开了电脑，大声嚷道：“不学了，不学了，太难了。”读着海伦的文字，再想想自己的行为，惭愧之情油然而生。面对各种困难，我只会自暴自弃，怨天尤人，而海伦却不屈不挠，向困难挑战。面对海伦，我觉得自己太渺小了。

海伦·凯勒虽然去世了，但她那身残志坚，不屈不挠的精神却永垂不朽。时隔一百多年，让我们回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由惊叹，生命的奇迹究竟是如何诞生的!感谢海伦·凯勒，是她告诉我要有敢于向命运挑战的净胜，她让我明白，只要坚持不懈，就能成功!

社区景绣苑保安朱玉德像往常一样在小区门口值班，晚上八点左右，景绣苑小区门口一老头突然晕倒，朱玉德没有多想立即上前，发现老人没有任何明显的外伤，于是赶紧打了急救电话和报警电话。警察赶到后，在老太太的身上发现有一个半透明的袋子，打开发现里面竟然有许多百元大钞，警察数过之后，有一万多元。随后，急救车赶到现场，将老太太送往附近的济南市第五人民医院。

在我社区开展“学习雷锋，志愿着在行动”的过程中，不断涌现出这样温暖人心的事迹，而朱玉德的这样助人为乐的行为不仅仅体现在这一次好人好事上，在平常的保安工作中，朱玉德也做好了尽职尽责，把社区保安工作做好做细，对社区举办的各项工作也积极参与参加，得到社区居民的一致认可。在居委会鼓励下，思想觉悟上朱玉德也积极要求上进，在7月提交了入党申请书，志愿加入中国共产党，向这光荣的集体靠拢。

朱玉德说，他做的都是力所能及的小事，通过社区举办“学习雷锋，志愿者在行动”的活动，通过参加志愿者服务，自己的精神境界得到更进一步的提升。帮助他人的同时，也温暖了自己，朱玉德强调，在今后的工作生活中，也要把这种精神继续发扬下去，让自己在“学习雷锋”的精神中不断升华！

世界上的好人肯定比坏人多;同理，世界上的好人好事肯定比坏人坏事多。我们身边其实有很多好人好事，有时我们没有察觉而已，还有很多具有‘雷锋精神’的人也都在我们周围。

好人，处处有;好事，不停断。在我的记忆中，有一件事，至今都让我满意忘怀。如果好人好事真的如天上的星星那般多，那这件事和这个人便是最亮的那颗星星了。

那是一个晴朗的日子，我早早地起床，写完作业就和妈妈到青年路去买衣服。我和妈妈进了一家服装店，在看有没有心仪的衣服时，我突然看到一位叔叔钱包掉在了地上，我还没反应过来，那位叔叔就已经走出了店门，等我反应过来并想要叫住他时，叔叔已经开车走了。

等脑袋一片空白的我回过神来后，只看见店长手上拿着那个叔叔的钱包，并在钱包上做"手脚"。我一看急了，过去说："这是那位叔叔的钱包，你……"这话一出口我就后悔了，连忙把后面的话给咽了回去，因为店长在钱包上看到了一排数字，那不就是车牌号码吗?店长立刻拨打了110，附近的民警迅速的赶了过来，店长把刚刚的事情一五一十地告诉了民警。此时在店门口已经围满了人，我不管妈妈的催促，也挤在人群中。

很快，在民警的帮助下，店主找到了这位失主的联系方式和家庭住址，只可惜电话打不通。太阳落山了，商店也要关门了，这时店主再尝试着拨打失主的号码，还是不通，他就抱着试试的态度，去失主家找失主，当找到失主的家时，令人失望的是家里竟然没有人，店长很无奈就坐下来等钱包主人回家，等了很久，他在凉凉的水泥楼梯上睡着了。直到凌晨一点，钱包主人终于回来了，看到店长便觉得奇怪，说："请问您是?怎么睡在我家门口?"店长揉揉模糊的眼睛，问："您是这家主人吗?今天来逛街，车牌是XXXXX的?"当时钱包的主人很惊奇又有点害怕地说："是，请问这么晚，你找我什么事情?"店主像是放下了很大的包袱一样，舒了一口气说："总算找到您了，早上您在我店里掉了钱包，给!"店说完就准备走，叔叔先是一楞，然后感动地说："您就是为还我的钱包，等我等到睡着了?""小伙子，不用谢啦，以后自己小心点"。叔叔看着那远去的背影，不知道说什么好，眼泪竟在眼眶中打转了。

后面的事，我是听店主说的。店主虽不是上流人物，但是他却有着最上流的精神。店主我敬佩您。您是让我印象最深刻的"雷锋"。

导语：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”下面是yuwenmi小编为大家整理的关于舍生取义的名人事例，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

舍生取义 ( shě shēng qǔ yì ) 舍生：舍弃生命。指为正义而牺牲生命。 出 自先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

自沉江心的“渔丈人”。

楚国太子的老师伍奢遭费无忌陷害后，其子伍子胥为躲过追杀逃出边境昭关，一路马不停蹄奔向吴国，可吴国对岸的一条江河使得他只有望吴“兴叹”。就在追兵将至的紧要关头，河中心芦苇丛里飘然而出着一叶扁舟的“渔丈人”，得知子胥遭遇后即渡其过河。临别前伍子胥的一个担心却断送了老人的命，上岸后子胥请求“渔丈人”千万不要泄露自己的去处，深明大义的老人看得出子胥是个人中英杰，为消除其疑虑使其安心实现抱负，在江心自沉而亡。

以“死”守“密”的田光。

秦始皇以统一六国实现大统而闻名，剑客荆轲则以刺杀秦皇而出名，当然，他的出名并不仅因他的刺客身份，更主要的是他身上那股浓烈的燕赵侠风义胆，要不人们对于博浪沙刺杀秦皇的那位却知之甚少呢?荆轲之所以能到历史舞台的前沿，还得归功于一位燕国的隐士，那就是田光。对秦恨之入骨的燕太子丹将田光招为门客后，从他那得知智勇双全的荆轲的情况，于是便让田光安排与荆轲隐密地见面，并再三吩咐田光切不可让第三者得知此情，田光将荆轲带至太子宫殿回家后为守密挥刀自刎。

不食周粟的伯益叔齐。

伯益、叔齐是商汤时期的孤竹国国君的两位皇子，可他们两人倒也有趣，争着不愿当囯君，放着“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的鸾位不坐，逃到山里做起了隐士。周武王伐纣时，兄弟两人倒也曾出山力劝武王切不可违了臣对君应有的“忠义”二字，未果的情况下便再度入山，武王定了天下后，兄弟二人终日以野菜为食，不食半点周粟，后饿死山中。

义救孤儿的程婴与公孙杵臼。

纪钧祥的戏曲《赵氏孤儿》之所以流传千古，不单因那精美的戏曲台词、跌宕的故事情节，更主要的是剧里时时处处流淌出的“义”的光芒，尽管有时也会被阴霾所遮挡。故事讲述的是曾伴着晋文公重耳在外流浪十九年之久的赵衰后代的故事。时为晋景公姐夫的赵朔(赵衰之孙)，享受着祖上留下的“福荫”和皇亲的“风光”，可因景公宠臣屠岸贾的陷害不得已弃家而逃，怀有身孕的庄姬(赵朔之妻)无奈转至母后宫中寻求庇护。庄姬暗中产得一子，为防遭不测，在家臣程婴与公孙杵臼的帮助下，将子转出宫外。屠贼四处搜“孤”，并要屠杀全城婴儿。为使全城的婴儿免遭屠岸贾的毒手，也为了确保小主子逃过劫难，程婴以自家之子易得小主人藏于家中，并与公孙合计让他假作营救赵家婴儿之人带着自家之子匿于山中，由己扮为告密之人前去告发。后屠贼终以上当，公孙与程氏婴儿未能幸免，遂赵氏婴儿得以保存。待晋悼公临政时冤情方以申雪，程婴献赵氏之子于朝堂后也挥剑自刎以伴公孙老友。

苏武牧羊的故事妇孺皆知。

苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。

东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，被视为国贼。

一位洛阳名医名唤吉平，忠汉室，与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下毒，却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉平，逼他招出何人指使。吉平血流满阶仍只是痛骂曹贼，后撞阶而死。在罗贯中笔下，他是有名的忠义之臣。

清末，戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼，无力回天”。他坚信“不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主”，泰然赴死，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的名句。

黄花冈起义时，大批革命志士抛头颅、洒热血。林觉民率敢死队冲进两广总督衙门，与清兵浴血奋战，中弹被俘，从容就义。喻培伦胸前挂满一筐炸弹，冲锋在前，弹尽力竭，后被俘，英勇牺牲。

解放前，由于国民党腐败无能，经济趋于崩溃，洋货充斥市场。著名作家朱自清宁肯饿死也不买美国救济粉，被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子”。

战国:屈原，看着楚国的大好河山一点点的被吞啮，看着那一群奸佞小人为了一己荣华谄媚楚王，至国家于不顾。此情何堪?他决不愿同流合污，最后在绝望之中毅然决然的投入汨罗江。我理解此时的屈原，他是带着对楚国的无限眷恋，带着对楚国人民无限的爱离开了这个他曾热恋过的世界。他知道与其卑躬屈膝的活还不如轰轰烈烈的死!是的，屈原的躯体是随着滔滔的江水流逝了，可他的浩然正气却永远激励着一代又一代的中国人。

德佑元年(1275)正月，闻元军东下，文天祥在赣州组织义军，开赴临安(今杭州，当时南宋的京城)。次年被任为右丞相兼枢密使。其时元军已进逼临安，被派往元营中谈判，遭扣留，押往北就。二月底，天祥与其客杜浒等十二人，夜亡入真州。复由海路南下，至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元。景炎二年(1277)，进兵江西，收复州县多处。

不久，为元重兵所败，妻子儿女皆被执，将士牺牲甚众，天祥只身逃脱，乃退广东继续抗元。后因叛徒引元兵袭击，同年十二月，在五坡岭(今广东海丰县)被俘。元将张弘范迫其招降张世杰，乃书《过零丁洋》诗以诉之。末句云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

次年，被押送大都(今北京)，囚禁四年，经历种种严酷考验，始终不屈。于1283年从容就义，年仅47岁。

一、事例宜切合题旨忌若即若离

写议论文选择事实论据的时候，要注意所选事例的意义，一定要与论点相吻合，不能若即若离，顾此失彼。例如写《说有恒》，举下面这个事例是否妥贴呢？

唐代大诗人白居易在诗坛上颇负盛名，但他从不满足，从不松懈，经常深入民间把自己的新诗念给村妇老农们听，问他们听懂听不懂，虚心征求他们的意见，并加以修改。所以他的诗通俗易懂，深受广大人民喜爱。

用这个事例论证做学问要有恒心显然是不妥的，虽然其中也有不松懈、经常等字样，却不能用来论证有恒。如果用它来论证作家应该有严谨的创作态度则是很切题的。

二、事例宜新颖忌陈旧

古人说，唯陈言之务去，文章最忌随人后。选用事实论据必须力求新颖，道他人之所未道；必须力求精警，启人智慧，发人深思。如所举例证尽人皆知，又不善于从中发掘出新意，纵然例证与论点十分吻合，写出来的文章至多只能是平平常常。有些同学写议论文，事例不够，老例来凑，像张海迪、陈景润、李时珍、司马迁、爱迪生、居里夫人这些老掉牙的事例频繁地出现，令人望而生厌。如果在文章中选用一些新颖的事例，令人眼睛发亮，效果岂不更好？

要举出新颖的典型的事例，需要有丰富的知识储备和阅读积淀。这就要求大家平常要多读报刊时文，留心积累新鲜素材，这样写作时才能派得上用场。

三、事例宜真实忌虚假

议论文中所引用的事例，不论是历史上的还是现实生活中的，都必须真实，不能虚构，不能编造，不能含糊其词。如牵涉到数字，还必须准确。事例不真实，论据就丧失了说服力，说理就不令人信服。下面两个例子中的论据就不符合要求。

例1，欧洲有位化学家，在一次实验中，发现一种新物质，可是他没有把这种新物质提炼出来，就放弃了这个实验。后来另一位化学家也做了这样的实验，由于他坚持不懈，另一种新元素终于被他发现了。

例2，托尔斯泰为写《战争与和平》深入采访，光笔记就写了40万字，最后终于用60年的时间完成了这部巨著。

例1中提到的两位化学家，没有写出他们的姓名，做什么实验，发现一种什么新物质，模糊不清，因此降低了论据的说服力。例2说用了60年时间完成了这部巨著，与事实不符。事实上，托尔斯泰写《战争与和平》，一共用了7年时间。论据不真实，失去可信度，同样就没有说服力了。

这就要求平时阅读时对特别关键的时间、地点、人名、事件作确切的笔记或牢牢记在脑子里，切不可凭印象引用。

四、事例宜高度概括忌拖沓冗长

议论文事例不同于记叙文事例，叙例语言要精练概括，不宜拖泥带水。司马迁的《报任安书》在这方面给我们提供了很好的范例：

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

不少高考优秀议论文也体现了这一原则，考生运用短例列举的形式高度概括事实，大大强化了语势，增强了论证效果。例如2005年高考河南考生《小议出人意料与情理之中》：

霍金能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶；牛顿能够发现震惊中外的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报；马克思能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳恳地研究分不开的。

五．事例宜多维组合忌单方位出击

写议论文时，如果连用几个事例，既不可一味地详举，也不可一味地略举。一味地详举，难免显得堆砌；一味地略举，难免显得单薄。一般说来，应详略并举。众人皆知的熟悉事例不妨略举，众人陌生的事例不妨详举。详略事例组合，能增强文章的论证效果。

写议论文时，最好是正反事例结合，既从正面举例，又从反面举例，正反对比，鲜明有力。列举事实论据时，古今结合，中外结合。不同时空事例进行组合，因跨度大、概括性强，能增强论证的力度。

六、事例宜叙议结合忌简单罗列

议论文中的言之有据（摆事实）和言之成理（讲道理）之间存在着一种相互依存、相辅相成的关系。举例只是议论的手段，明理才是议论的目的。因此要力求做到精选事例与深入议论相互配合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发。如果只是一味举例，举例之后不作必要的阐发和分析，文章难免缺乏思想深度。如2005年高考山东考生《别人的风景你的梦》列举了地狱与天堂的事例：地狱里的人，围着大锅，每人手执自己的长勺给自己取汤，因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里，于是怨气一片。还是同样的大锅，还是同样的长勺，人们相互舀汤送到对方的嘴里，每个人都吃的很饱，笑声朗朗，幸福而快乐，而这就是天堂。

紧接这一事例之后，作者分析道：其实天堂和地狱相隔得并不遥远。不是为别人，而仅仅是为自己，此谓地狱；不仅仅为自己，更为别人，通过互助来共生双赢，此谓天堂。走出小我，寻找到双赢，你也就从地狱走到了天堂。这段分析文字，透过现象揭示本质，深化了主题，写出了深度。

[ 议论文事例论证的六宜

用两个相同的事例，结合起来分析，就是一种论证方式。如果手头有两个以上的人物素材该怎样用呢?决不能只是简单的材料堆积，可以将几个论据用排比方式组合起来，相互补充，形成集团效应。例如：

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。(高考满分文《生命是一朵常开不败的花》)

技巧使用指导：“苏武被流放到北海”“昭君出走大漠”这两个事例，作者是如何联系在一起的?两个事例并列使用，相互支撑。本段的结构是：名言+两个事例+分析。以“直面挫折，化解痛苦”为中心，对两个人物所蕴含的精神进行深刻剖析，从而有力地突出了主题。

生活中，各种各样的好人好事时常发生在我们身边，只要留心，你就会发现这个世界处处充满爱。

记得我上二年级的时候，有一天，我正坐在小区公园的长椅上，突然看见一位满头银发的老太太，颤颤巍巍地向离我不远处的一个垃圾桶走去。她把拐杖靠在垃圾桶边，然后用她那穿着破布鞋的脚吃力地踩开垃圾桶盖，再将手伸到口袋里拿出一个大袋子，她把垃圾桶里的塑料瓶、纸盒等都拾进袋子里，又向下一个垃圾桶走去。我的心扑通一下，多可怜的老太太啊！年纪这么大了，还要靠拾破烂为生，可是我帮助不了她，只能默默地看着她走远。这时，有一位50多岁的大妈骑着三轮车过来，她拦住老太太关切地说：“老人家，你这么大岁数咋还拾破烂呢？”接着，她打开钱包，拿出了一大把一毛、五毛、一元的钱，点了点塞给老太太说：“钱不多，这20元钱你拿着买点东西吃，人老了，可不能累着、饿着……”我看了心想这位大妈真是好人，可给钱也得给个整的吧，怎么给这么多小毛钱呢？我再仔细一看，“啊！”这不是小区收废品的大妈吗？每次她到我家收完废品，不但把门口弄干净，还顺便把垃圾带到楼下，妈妈直说她人好。这20元钱也许是她一天辛苦劳动所得呢！我十分不解。就在这时，老太太急忙说：“不用，不用，俺还可以挣钱。”她们互相推让了半天，大妈急了，“那我把收的瓶子给你。”说完“强行”打开老太太的袋子，把三轮车上的废品倒进去。这时，我发现老太太眼里溢满泪水，她手拉着大妈的手使劲摇着，也许是因为激动，身体都颤抖起来，我感动得也要哭了。

大妈给予老太太的帮助和关心令我敬佩至今，她那种助人为乐的精神值得我们学习。有首歌唱到：“只要人人都献出一点爱，那么世界将变成美好的人间……”我想人人从我做起，帮助、关心他人，灾难面前伸出援助之手，那世界就处处充满了爱。

我们班里的好人好事层出不穷传为佳话，我就说两件值得我们学习的事。

这学期我们班级的刘亚男等五位同学每天她们早早的来到学校，有的去帮助小同学拖地，有的去帮助小同学擦桌子，还有的去帮助他们扫地、抬水、涮拖布……她们从这学期开学，天天如此，从没有 言，还经常教小同学擦玻璃，把一年三班的教室收拾的窗明几净，我们班里的卫生委员，是张宏，她每天都早来晚走，干活不怕苦，不怕累，哪里苦有她，哪里活累也有她。张宏不仅很能干，而且也很有组织能力。常常指挥同学在大型劳动中怎样干活或去干什么，有一次张宏同学给校长室糊窗缝，因为她干活累，一不小心掉在办公桌上，桌上是玻璃，把她的手扎出了血。但她没有哭，还想干，让同学扶进了教室。

难道她们这么不怕苦、不怕累，给一年级的小同学干活没有怨言，努力进取的感人事迹不值得我们学习吗？

今天是寒假的最后一天，我怀着复杂的心情写下这篇文章，心中又是怀念，又是义无反顾。不禁感叹，现实就是现实，竞争就是残酷，不由得我们丝毫怠慢。就在这初中生活的最后一个寒假，我又是怎样度过的呢?

以前我一直觉得最后的寒假顶多就是一个黄金周，不过还好老师开恩，我们一共休息了十六天。虽然在这些天里玩得不畅快，学习也不可能突飞猛进，但也算是悠闲自得，无风无险，也许是暴风雨前的宁静吧!虽然几乎天天呆在家里，但总算是修身养性，生活充实，就当是养精蓄锐等着迎接挑战吧!

由于这次的期末考试没有很大的提高，所以来自家人的压力也就大大加重，耳根就自然不得清静了。而且家里有三个毕业生，家长也就理所当然比较来比较去，整个寒假也便成了他们的“口水大战”。不过这些对于我们当局者来说，理解父母的殷切希望，但也不用理会太多，寒假对于我们来说，目的只有一个——做好最后的自我调节。

寒假中，各电视台都有一些关于中考高考的名人访，自己经常看看，家长也很赞成，希望我能从别人的经验多学一点学习方法。其中，有一个考上清华的同学的话让我记忆深刻，他说：“在各位都在抱怨中国教育制度腐朽的时候，我却想得很现实，教育制度不可能应我们而改变，与其花时间在抱怨上，不如多看看书，多做做题。”是呀，为什么太多时间在抱怨，太少时间在学习，现实就是现实，脱离了现实也注定被社会所淘汰。

这些天里，通过电话，通过网络，通过走家串户也了解到有一大部分同学都在努力学习，努力迎头赶上。从班上成绩的排名也看得出，在这样一个争分夺秒，你追我赶的最后时刻，没有常胜的冠军，也没有绝对的败将。各位都不服气地为自己的未来而努力，自然这样的竞争就变得格外激烈，格外精彩。，当旁观者是懦夫的选择，只有真正的勇者才不畏惧挑战。这样的社会要求人人不一定是强者，但一定要成为勇者，因为如果连自己都事先放弃了，那就“回头无岸”了。

寒假即将过去，我的目标变得更加明确。

中考，我来了!

我们身边的好人有很多，但有一个人我一直记在心里，她就是我的同班同学尹澍和。她不仅学习好，而且经常帮助小朋友，是一个真正助人为乐的好学生。

有一次，我亲眼见尹澍和帮助了一位一年级的小同学。那是一个早晨，尹澍和值日拖完地，去到水房洗拖把。当时有一个一年级的小同学也去洗拖把。那个小同学个子不到1米，提着个大拖把，走路左摇右晃的，让人看着很吃力。到水池旁后，他用力将大拖把放进了水池，可是由于个子小，力气小，够不到水龙头，他就在流过的脏水里洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把，可是怎么也冲不干净。于是，尹澍和主动对他说：“小弟弟，你是不是洗不动拖把呀？”“嗯，是……”小男孩不好意思地回答。 “那我帮你洗吧？”小男孩高兴地说：“好的，谢谢你。”哗哗、哗哗，几声过后，洗得干干净净的拖把就交到了小同学的手里了。“谢谢大姐姐。”小男孩再次谢道。“不客气，姐姐能帮你很高兴。”尹澍和客气地回答道。

看到小同学高兴地拿走了拖把，尹澍和开心地笑了。我想，这就是高尔基说的“‘给’永远比‘拿’愉快吧！”我也应该像她那样，帮助别人，快乐自己。

今年是学习雷锋五十周年纪念日，雷锋同志说过：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

请写一篇意思连贯，符合逻辑，不少于80字的作文。

在作文中，简单表述你对雷锋的崇敬之情，为什么向雷锋叔叔学习以及你在日常生活中是如何帮助他人的。

★ 范文

Leifeng was known as a pattern that offered help to others selflessly. He devoted all this life into his beloved career as well. I, myself, was totally shocked by his character.

Such is human nature; people trace the good, water flows to low. Everyone should copy his sprit as our daily life goes instead of uttering a meaningless slogan “learn from Leifeng, our decent idol”, so that we could definitely see a lot more smiling faces rather than conflict.

To help others is not a hard thing, however, what you need is to consist doing it. Take myself as an example. I am the representative of Math, to collect homework is my daily task, however, I would turn them to the right page for shorten the time for teachers when correcting them.

I strongly propose that we shall see a better world if each of us treat Leifeng as our model and copy his spirit.

三、 现代生活篇

1807年，贝多芬正住在维也纳李希诺夫斯基公爵家中。一天，公爵家里来了一大批客人，他们都是当时拿破仑派驻占领维也纳的法国军官。公爵想请客人们听音乐，就派人去请贝多芬，但未向贝多芬说明情况。贝多芬不明就里，带着自己新写完的《热情奏鸣曲》兴致勃勃地赶来。进客厅一看，竟是一帮占领军，贝多芬当即就拒绝了公爵的要求。公爵恼羞成怒，竟然板起面孔对贝多芬下了演奏的命令。

贝多芬为李希诺夫斯基的无耻卖国行径愤怒到极点，他不顾夜中的滂沱大雨拿起乐谱忿然离去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了个粉碎。第二天，公爵接到了这样一封信：“公爵!你的地位是凭偶尔出生得来的。而我之所以成为贝多芬，则全靠我自己。公爵现在有的是，将来还有的是，而我贝多芬却永远只有一个!”也许实际情形比资料所载的更为暴烈，但贝多芬的朋友们设法把事情掩盖过去。

魏格勒资料库中的《魏格勒和布鲁林家族的朋友贝多芬》有1837年12月28日里斯致魏格勒的信，提到：“假如没有奥普斯多夫伯爵等人在场，恐怕免不了发生殴斗，贝多芬已经举起一张椅子准备向里奇诺夫斯基亲王迎头痛击，因为贝多芬躲在房间里拴上门，亲王却把门撞开。幸亏奥普斯多夫挡在他们两人之间。”吵架的起因是贝多芬拒绝里奇诺夫斯基为他召晚宴的几个法国军官演奏。 但贝多芬爱他们;他说过一些话，显示他心里对他们的感激，但这种感激并不授权任何人干涉他的自由。

我有一个温暖的班级，三个关心我们的老师和五十三个互帮互助的同学们。我们已经在这个班级里学习了四年多，我们班的各个同学都对它认真负责，在这儿呈现出许多好人好事，我们班的图书角整齐有序，地板也是如同雪一样洁白，但最值得一提的还是我亲身经历的一件事。

记得有一次，体育课打篮球时，由于投球时用力过度，且没投中，旋转的篮球猛地砸中了篮板，篮板好像生气地说：“别吵我睡觉！”便用手把球扔了回来。这时篮球像一头凶猛的野兽似的朝我飞来，我束手无策，要躲避已经来不及了，我立刻抬起右手，试图挡住篮板的反击，篮球打中了我的手指，疼极了。我差点哭了出来。这时，一个熟悉的身影——林浩跑了过来，他关切地问“你怎么啦？手指受伤了吗？疼吗？”他见我大拇指流血了，连忙说：“跟我回教室吧，我妈妈给我准备了卫生纸和创口贴，预防万一。”到了教室，他立刻拿出了卫生纸和创口贴。一边小心翼翼地把血擦干，又用创口贴贴在伤口上，一边轻轻地说：“没事的，过几天就好了，要记住，伤口不要接触到水，否则伤口发炎，就麻烦了，”那语气像熟练的医生，又像慈祥的妈妈，体贴入微，说得我的心里热乎乎的，热泪在眼眶里打转，多么好的同学啊！要是没有他的帮助，我还真不知该怎么办？

后来的几天里，他还虚寒问暖，“伤好了吗，还疼吗？”直到我伤完全好了。滴水之恩，当涌泉相报。我会永远记住你对我的好，向你学习，在别的同学碰到困难时，及时出手相助。我为人人，人人为我。

这就是我的班级，别看只有五十三个人，但我们每个人都很关心它，爱护它。我们全班同学都为能生活在这样一个班级而感到光荣和自豪。

以前我看到垃圾不会捡，因为我认为那不是我丢的所以满不在意。 我看到别人乱扔垃圾我也不会阻止他人。

渐渐的我长大了明白了什么可以让自己开心、什么可以让自己快乐看见垃圾弯下腰去捡这样的举手之劳就可以使人开心快乐。就在昨天我做了两件使人光荣的事。就在下午我看见有一个小朋友丢了垃圾我想叫住他可是他已经骑着自行车走了，我看见了这个垃圾想了想把它捡了起来。2因为我刚刚捡了一个垃圾所以心里十分的快乐。现在我终于明白了做一件好事的开心和自豪。我在路上一直想着这一件事于是十分的自豪。我看见了有一个小妹妹想把垃圾给丢了我看见了就毫不犹豫的阻止了她。

回家了我把我今天的这一个伟大的壮举告诉了我的家人。妈妈，爸爸，都十分的自豪，经过了今天我以后看见了垃圾就会毫不犹豫的把它捡起来，丢进垃圾桶。我看见有人丢垃圾会阻止他，如果是大人的话我会让大人帮忙。

希望大家看见垃圾主动捡，看见有人丢垃圾帮忙阻止，这样的话我们的小天地会更好。

有一天，我和妈妈去坐公共汽车，突然一位穿红衣服的阿姨站起来说：“我把座位让给你坐。”我想她真是个好人啊！我没说一声谢谢就坐下了，下车时我自言自语地说：“哎呀，我忘记了说一声谢谢。”

有一次上课时，我心爱的铅笔盒“啪”的一声掉在了地上，铅笔、擦皮、剪刀都摔了出来，许多同学都回头望着我，我很慌，吴璨看见了连忙蹲下来帮我收拾，我看见了我高兴地小声说：“谢谢你。”她一下子就帮我收好了。我想吴璨人真好。

我身边的好人好事多啊！