醒悟的话题作文初中(通用20篇)

时光永是流逝，不知不觉我们已身处最令人羡慕的年龄――17-18岁，正是我们将青春的光芒，毫无保留地，充满活力的释放出来的，人生中最黄金的年龄。因为这时正是由少年变为青年，由孩子变成大人的临界点，我们有着比孩子们多一点的成熟与思想 ，又有着成年人多一点的童稚和调皮，有如此的性格优势，我们难道不该珍惜青春，珍惜这似水般流走的日子吗？

但有些同学却不懂得珍惜青春，他们成天把“好累啊，我不想活了”挂在嘴边，成天对天感叹“时间怎么过得这么慢啊！”

现如今，校园里的打架斗殴，自杀事件已屡见不鲜，足以见出同学们是多么轻视生命。

当“一天要二十四个小时做什么啊，十二个小时就够了，八个小时睡觉，四个小时吃饭，这不是很好吗？”之类的话在校园里传开并被奉为经典时，是不是可以说明学生的时间观出现了很大的问题？

难道你不觉得这是很可怕的事情吗？处在黄金年代的年龄，本应活力四射的我们居然觉得生命无趣，时间太长。

“浪费时间等于谋财害命”。千千万万的人因虚度年华而最终悔恨，到头来只能“白了少年头，空悲切。”现在的我们却还未体会到这些，待到体会到时，已经晚了，逝去的时光再也不会回返。为了不致将来后悔，现在请珍惜时间吧！

珍惜时间就是珍惜生命，青春在生命中有那么几年，却只有一次，丢掉了就不会再拥有。

时光永是流逝，我觉得不管我们想什么，做什么，都应该对得起眼前如花似锦的青春，都不该浪费每分每秒不分昼夜喧哗流过的时间。让我们珍惜青春，共同期待：明天会更好！

[珍惜话题作文600字初中

快放学时，我跑到胡佳琼的座位上，对她说：“小佳佳，今天我值日，放学后可能要晚些回家，你在教室等我，我们一起回去好吗?”

胡佳琼笑眯眯咪地对我说：“你放心好了，我们是好朋友嘛，我一定会等你的。”我一听高兴极了，说：“我们拉勾!”

过了一会儿，我扫好包干区回到教室，可是胡佳琼却不见了。她的同桌说她已经走了。我一听，又急又气，把扫把往地上重重一摔，忿忿地说：“真是个言而无信的人!”我背起书包头气冲冲地走出教室……

回到家后，我闷闷不乐，还在为这事生气。妈妈安慰我说：“同学之间产生小矛盾、小误会很平常嘛，都像你这么较真，那谁还有朋友啊，难说胡佳琼不是故意的哦。”妈妈的话使我感触很深。

第二天中午，胡佳琼还是跟往常一样，走到我座位旁，亲切地对我说：“美美，我们一起做作业吧!”我刚想答应，突然昨天的伤心事涌上心头。我冷冷地对她说：“你走吧，我不想和你这种不守信用的朋友一起。”她好象被我的话伤了心，不声不响地回到了自己的座位上。看着她那委屈的表情，我想起了妈妈的话，心一下子软了起来，我决定向她道歉。“对不起，我刚才的态度……”“我没有怪你，其实是我不好，昨天的事你能听我解释吗?”“算了，昨天的事就让她永远成为过去吧!”“真的?”胡佳琼一听，喜形于色。

终于，我们又成为好朋友了。

经过这场风波，我知道了当友情出现裂痕是需要的不是埋怨和责备，而是宽容和理解，难道不是吗?

暑假的早晨真有些无奈，这不，我还沉浸在梦中，“吱――”门被推开了。“起来，都几点了?还睡!”您冲了进来，“你看看你，晚上不早点睡，早上起不来，没那个本事就别熬夜!你这么做，有没有考虑下我?”您越说越生气，声音高了八度。

我连忙爬起，美梦被您话语的搅黄了，真扫兴。

吃早餐时，您开启了唠叨模式：“找件衣服就把柜子翻个遍，有你这样的吗?赶快吃，别耽误了课”您一边唠叨，一边交代注意事项，“上课认真点，别糟蹋钱”这样的话不知道听了几百遍。

每到假期，您总是把我的时间安排得满满的，每一个时段都无缝对接，真是煞费苦心。我多么希望有一天，能蜷在椅子里，任阳光洒在身上，看云卷云舒，听鸟儿叽喳和鸣，看看书，玩玩手机惬意地享受生活。可惜，这只是梦而已。

又是一天清晨，我被自己的闹钟叫醒。今天早吧，看谁说谁!

迷迷糊糊走出房间，却发现您躺在沙发上，洗衣机“轰轰”响着，已经开始工作，电水壶的灯亮着，“呜呜”地唱着歌。

或许我的声音惊醒了您，您从沙发上坐起来，看看钟，对我说：“儿子，时间还早呢，你再去睡个回笼觉，很舒服的，待会儿我煮好面条叫你”您一边说，一边起身将我推进房间，“空调关了吧，待会出来温差就不会太大，免得感冒，对了，还要喝杯水。”您说着，又转身去了厨房，端来一杯温开水。看着您惺忪的眼睛，捧着您送来的水杯，我突然有一种莫名的感动。

您关门去了客厅，我却再也睡不着了。晾衣服的声音，开柜门的声音，倒水的声音，不断地传进我的耳朵，原来，您的早晨这么忙碌。

我坐也坐不住了，来到厨房，您正熟练地搅动着意面，您看着我，问道：“到点了吗?还有五分钟就可以吃了。不过，你起早了，就会有些烫啊。”原来，我每天的早餐都预留了放至常温的时间，您需要提前半小时准备呀，整整一个学年，那是多少个早起的日子呀!我突然为自己以前的怨怼感到惭愧。

最辛苦的人不是我。朝阳透过阳台撒进厨房，温暖溢满全身。

有您陪伴的日子，冬天不觉寒冷，夏天不觉炎热，有您陪伴的日子，永远只有春天。妈妈，生活因您而温暖!

每个人都有自己的梦想。有的想学医，有的想成为歌星，有的想成为有钱人……但是从小到大我的梦想一直在变。

我想成为一名科学家，发明各种机器，方便人类工作，用来保家卫国。比如发明一种针尖大小的机器人，钻进人的血管里，清除堵塞物，让人延年益寿，再发明出一种海陆空通用的新型机器人，用它代替人类作战，会大大地降低伤亡人数……

我还想成为一名医生，救死扶伤，妙手回春。让癌症患者远离病疼的折磨，让残疾人恢复原本的样子，让畸形患者不再因畸形而受人岐视……

我还想成为警察，抓住那些小偷、腐败的官员、强盗、黑社会、不良少年……每个坏人都逃不出我的手掌心，我的眼睛。让世界变得和谐，不再有暴力的事件发生。

我还想成为作家，写出一篇篇旷世大作，成为第二个“莫言”。写出一篇篇语句优美、意境出众的作文，让小孩子们的作文水平更上一层楼，让每个小孩子都不再为作文而烦恼。

我还想成为志愿者，哪里需要我，我就去哪里。保护动物，不让偷猎者捕杀动物;保护环境，不再让任何人污染环境，让地球变得干干净净。

我还想成为慈善家，帮助灾后的地区，帮助上不起学的孩子们，让中国各地都变得繁华起来，让每个求知若渴的孩子们都得到知识。

我还想……

我还梦想着做许多事情，但这些都只是“想”而已，少年强，则国强，如果每个少年都有一个梦想，并努力地去实现它，那未来的中国将会是一片繁荣富强!

我是一个九零后，一朵温室中的话，一个活在近乎衣来伸手，饭来张口的环境中的孩子。这样的生活让我很疲惫，不是身体上的，而是心灵上的。

我总觉得我的生活少了些什么。以前，我总会为上一代人的种.种想法而感到可笑，但是现在，我不这样想了。我有什么资格去笑话他们呢?他们身上有太多我没有的东西，他们起码为了自己的梦想而拼搏过。奋斗过;而我呢，只不过是生活在幻想中罢了。我甚至连高呼我梦想的权力都没有，因为在我的身上，我看不到一种信念，一种生生不息。奋发向上的信念。

该有变化了，我这样对自己所说，我必须奋斗，我不得不奋斗。我能做的事其实很多只是我一直没发现而已。原来我并不是诗人所说的那样一无是处，那种信念原来一直存在于我心中，虽然很微弱，但确确实实是存在的。我并没有半点悲伤，反而很高兴。它是存在的，既然存在，我就要牢牢地握住它，它可以改变我的人生，它可以让我的梦想成为现实。它不是神灯，只是一丝信念，但要改变我，已经足够了。

改变我的人生的，就是这一丝信念。我曾经想过，就这样晃晃悠悠地走过就行了，赤条条的来，赤条条的走。但是不行，我不甘心，我不能就这样碌碌无为的死去。既然我来到了这个世界，就必须做点什么，留下点痕迹。这并不是警察局的户口档案那样简单的东西，就像历经千年沧桑的大树，即使被砍倒，岁月的痕迹依旧厚重。为此，我必须活的精彩我的让我短暂的生命变得有价值，有意义。

我将带着我那尽管微弱的，但弥足珍贵的信念，坚强地活下去。

不要悔恨过去，既是悲伤，也是财富;

不要钟情名利，既是鲜花，也是枷锁;

不要感叹多变，既要风雨，也有彩虹;

不要埋怨人生，既有花开，也有花落!

多少古人举杯当歌，笑对人生!

看那李白，挟一尺青峰，踏数朵流云，裹一身豪气。书剑飘零，朝别黄鹤，五岳寻仙，说得潇潇洒洒，纵酒狂歌。散发弄扁舟，嘴角噙一片花瓣，仿佛挂着一丝不屑的浅笑，原来是古来燕赵悲歌之士赐予你的桀骜不驯，令你如此傲啸人生，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”令你壮志凌云，“举杯邀明月，对影成三人”更令你豪情奔放。

哦!李白的人生如此潇洒!

又有多少古人壮志未酬，孤寂一生!

一代“诗圣”杜甫无奈生于乱唐之际，他痛恨“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，回顾“无边落木萧萧下，不仅长江滚滚来”，才知年华已逝，“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志未酬，仰天长叹……一想到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，已是“白头搔更短，浑欲不胜簪”。再观“国破山河在，城春草木深”，原来，大唐江山如此凄惶……

哦!杜甫的人生如此落寞!

陆机在《短歌行》中曰：“人寿几何?逝如朝霞。时光重，华不再阳。”人生弹指间，为什么不轰轰烈烈地精彩一生呢?

睹人生，余晖衬夕阳。“万里平沙送秋雁，三月阳春映白雪”，是宝刀快马?还是金貂美酒?冷月孤歌地漂泊，如果你自己不去装饰人生，又有谁和你一起煮酒论英雄呢?

如果这时你正处于人生的爱恨纠缠、恩仇快意或玄机四伏、险像环生的路段，你将会何去何从呢?常想，人生还有多少春夏秋冬?“更能消、几番风雨，匆匆春又去”花褪残红!“连雨不知春去，一晴方觉夏深”啊……因为我们本来就生活在生与死的轮回之间，一切都恍然如梦。

当兰芽新生，希望也会接踵而至，而残花变土，并不意味着梦想破;当秋果硕挂，惊喜也会源源不断，而大雁南飞也并不意味惊喜逝尽。

总羡慕彩蝶双飞翼，总喜欢闻茶品香茗，总留恋昨日脚步浅，总期待明日荷花绿映红……蓦地想起曾经少年轻狂，不可一世，无拘无束。也许，我的人生不会再现昨日光辉，但我依然潇潇洒洒，笑对人生。因为我不想感叹“有种液体叫眼泪，有种感觉叫心碎”的迷茫。

我有追求，有梦想。我想当数学家，但不是光“123……”，我想当作家，但不是光“一二三……”，我想当音乐家。

人生只有一次，我需要好好把握。

工作本身没有贵贱之分，主要取决于我们自己对工作的态度。将工作当成自己的事，当成必须要完成的事，也是成就事业的重要条件。在工作中要不断进取，逐步深化吸收经验，掌握娴熟的技能，为更好的创新工作打下基础。轻视自己工作的人，常常感到力不从心、烦闷、苦恼，就无法投入全部身心，工作就不会做好。所有正当合法的工作都是值得尊敬的，我们绿色板业的员工应该热爱自己的工作，在现实工作中找到自己的位置，努力发掘自己的价值，精心去完成每一项工作任务。我们也应该喜欢自己的工作，对于领导吩咐的工作，我们要抱着快乐的心情，认真接受、负责、一丝不苟、善始善终。

奉献不仅仅是平凡的，也不仅仅是无私的。奉献是自愿的，自觉的行为，奉献是随时随地的，无所不在，无时不有。奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。奉献也不是只有英雄和模范能做到的，英雄和模范也是在平凡的岗位上勤奋努力地工作，逐步升华为一种奉献精神。每个人不论职位高低，文化深浅，不论在什么岗位，从事何种工作，都能够尽自己的努力做出应有的奉献。

敬业是奉献的前提，也是基础，敬业是一种平凡的奉献精神，敬业又是一种伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的敬业，就没有伟大的奉献。在奉献前必须做好自己的本职工作，把本职工作做好做完善，而不是敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟地混日子。

敬业与奉献是我们中华民族的传统美德，也是我国GDP发展为世界第二的源泉和动力。能够与世界主要经济强国一争高低，离不开广大的平凡敬业和乐于奉献的.打工者们。是他们让我们的产品走向世界，是他们让我们的高楼大厦拔地而起，是他们让我们的铁路走在世界的前沿。

作为青春年少的我，对敬业与奉献是这样理解的：

一、对工作要有一种责任感，要有纪律性。没有责任感的领导者不是一名合格的领导者，没有责任感的员工不是一优秀的员工。无论你是基层的清洁工，还是公司决策的领导者，对待同事和上下级都要有责任感，对待自己的工作要有充足的信心，有信心才有动力，有动力才会对工作有积极性，才能干好工作。不是因为做不到而没有信心,而是因为没有信心所以才做不到。爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”往往很多失败的事情就是缺乏自信心。同样，一个没有纪律性的团队不是好的团队，一个没有纪律性的员工不是好的员工。在工作中，要有强烈的纪律意识，在不允许的妥协的地方绝不妥协，在不需要借口时绝不找任何借口——比如质量问题，比如对工作的态度等，你会猛然发现，工作因此会有一个崭新的局面。一个团结协作、富有战斗力和进取心的团队，必定是一个有纪律的团队。同样，一个积极主动、忠诚敬业的员工，也必定是一个具有强烈纪律观念的员工。可以说，纪律，永远是忠诚、敬业、创造力和团队精神的基础。

二、要有团队精神。我们就像是一个大的团队，许许多多的打工者扮演着不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，信任是基础。我们信任朱华昌总监的领导能力，相信自己所在的团队是最好的，相互信任，相互帮助。我还记得《三国演义》中有一段故事：说的是刘备打了大败仗，正在哭泣，他的小舅子和张飞先后都对刘备说赵云投敌了，”刘备说：“子龙必有原因。再说子龙反者，斩之!”正是这种信任，赵子龙七次杀入敌阵，杀敌无数，救出了刘备的儿子，让敌人闻风丧胆，让刘备转危为安。这就是信任的力量!如果我们同事之间能有这样的信任力度，我们就一定能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁团队。

三、要有一颗感恩的心。我们要感谢父母，是因为他们给予我们生命。我们要感谢朋友，是因为他们给了我们友谊和支持。我们要感谢公司，是因为它给了我们施展才能的机会。同时我们还要感谢同事，是他们一直陪伴我们，一起克服困难，迎接挑战。我们要感恩身边的每一个人，每一件事，感恩伤害我的人，因为他磨炼我的意志;感恩欺骗我的人，因为他让我增长见识;感恩藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;感恩我的上级领导，能够给我信任和实现自我的机会。感恩周围的人，能够给我与他人交流的快乐。感恩快乐，让我幸福的绽放笑容。

“每一个人都是一个宇宙”，它的内涵首先是每一个人都拥有一个精神家园，人生的欢乐和痛苦都将化为宝贵的体验珍藏在这里，这是任何灾祸都无法侵犯的。有了丰富的、自足的精神家园，人才会有精神去生机勃勃地创办事业，如痴如醉地坠落情网，痛快淋漓地享受生命。生活中的家园遭到摧残以致荒芜是令人沮丧的，然而精神家园的荒芜会更令人可怕。人如果丧失了精神家园，没有了精神的支撑，整天像只瘟鸡似的，耷拉着眼皮，摩挲着毛茬，哆嗦着双腿，那还算是活吗？

“每个人都是一个宇宙”。另外一个内涵是，每个人的精神家园都蕴藏着大自然赋予的创造力，它应该是独立存在的，藐视世俗的舆论和功利的绝对自我的。有了这种“独立”，就会让“自己的”思想在精神家园的土地上深深地扎下根，生长出奇花异草，并对大千世界产生影响。如果在本属于自己的精神家园中，载上别人的花，种上别人的草，那不啻是把自己的生命依附和攀援于身外之物上，即那花，草、物是美好的，在顺利的正常的气候下，也看不出有什么异样，可是一旦有了变故，如事业受挫，恋情败落，那他就失去根基，一蹶不振乃至精神崩溃。正如爱默生所说：“然而事实是：他早已是一只漂流的破船，后来起的这一阵风不过向他自己暴露出他流浪状态。”

一个人的精神家园并非与其物质生命自然成长，而是在人有了思想意识之后，用一生的经历去开辟、养护、补充、丰富、完善的，即使物质的生命止息了，那崇高的精神家园依然可以清明芬芳，充满活力，昭示后人。然而不幸的是，在这个传统价值已经发生动摇的时代，我们看到社会上太多的人失去了对生命的美的崇敬与热爱。他们的精神家园被诸多外在的因素左右着，要么杂草丛生，要么商业的肥水侵蚀，使得灵魂萎缩，人格变矮，终日沉湎于死气沉沉的“物理人生”之中，听命于时尚，顺从着集体价值和世俗评价，不再对精神的东西感兴趣。任其发展下去，实在让人当心。

晨曦幕帘，醉卷清霜，盈一抹浅笑嫣然，羞涩花开嫣红。

光阴静雅，时光悠悠，执一笔清欢细语，醉了一场红尘。

——题记

春雨绵绵而下，飘飘洒洒零落世间，如静影澄碧，浪漫了漂浮在清风里的梦。唯美曼妙的姿态，幽然清雅，散发着灵韵，在心中掀起心湖的涟漪，绽放开一朵娇柔的水花。

手指轻轻碾过娇艳盛开的花瓣，盈手一洒间，那醉美的芬芳，氤氲起情丝倏然飘跹。它拥有着时光清宁的温暖，如一缕清风，洋溢出满地花香。当眸光情韵幽幽时，温情脉脉时，细语低喃的风情，摇曳了一路花影，碧潭清幽的绿茵，将流水落花写成美丽，赫然点缀了一朵春红。

轻轻将芬芳握在手心，帘拢这一季的清梦，优雅轻曼的姿态，飘舞起一场梦里的安然。飘零的闲情，千载悠悠，纯净了斑驳的灵魂，洗净了世间万般沧桑，让微澜风平浪静，让淡雅素净的光辉，在岁月中寻觅一处恬静。

嫩绿的纱裙，撩起乌黑的长发，清新飘逸的婉约，柔美气质的优雅，与大自然深深融合，飘渺着春季悠然。看碟翩翩起舞，舞在花丛间，如镜花水月搬空灵，闭眸轻嗅幽香荡漾，渲染了心绪，将一脉情愫，迈步在花间，碟的梦间。

飘洒下的细雨，让我撑起一把花伞，眺望着远方烟雾弥漫，好似仿佛自己来到了仙境。那点点飘渺的烟雨，缠缠绵绵，落下滴滴出尘的优雅，伸手感受它的优雅时，那柔情的曼姿清凉的滴落在指尖，滋润了枯竭的心灵，如仙露般，唤起希望的存在。

在秋季时，我便开始盼望待春暖花开时，珍藏一湾深情，倾吐对它的相思，将它轻轻拥入怀中，感受它的静雅纯净。然后，写一首诗词歌赋，谱一曲旋律悠悠，轻轻吟唱它的美。将它的风景纳入画中，珍藏在流年里，卷一抹淡淡的相伴。

每当清晨时，感受着小草钻出地面的喜悦，欣赏花开的美丽，聆听风柔柔的呼声。当看微风柔柔的吹过枝头，看枝头悠悠的闪。那是一种多么舒适的早晨。

那明媚的春阳，洒在身上，暖在心里，勾起烂漫的幻想，让唇角扬起久违的笑容。窗外的点点滴滴，都透露着春的灵秀，细细回想，原来冬季也就这样悄然的逝去，心也似乎不再感伤，只是多了一份被春感染的安然。

篇一：今夜无眠

夏季，烦躁炎热喧闹郁闷的，难以入眠的夏季。头顶上的吊顶小扇正咯吱咯吱地转着，空气变得不那么的压抑。周遭，静寂无声。只是心里仿佛隐隐地生出几双黑的小手使劲地挠呀挠呀。终究，在几次翻来覆去后才发现，我，还是睡不着。

或许，事情起源于一场误会。我和含是好朋友，那种上下课如影随行的闺密。彼此拥有相同的喜好、厌恶以及恐惧。当然，包括那本我的邻居阿姨送给我的、早已卖得断货的Q版套胶笔记本。我们都很喜欢。

女孩子的欢喜是掩饰不住的。在我得到那个本子的上午，它就被含“顺利”地不小心看到并受了夸赞。那种满是欢欣略带炫耀的绯红心情，甜蜜美好到忽略对方的一丁点的小不适。最后，是一个以含故做凶态的“撕毁”威胁为结尾。温暖的阳光倾泻在我们这对双生花上，小打小闹和毫不掩饰的笑充斥着满溢的快乐。

其实，那话含要是只是想想而不说出来就好了。

下午，第一节是举行班级演唱会的音乐课。临上课时，闹哄哄的搬动桌椅声挤满了整间教室。此时，Q版小本顺着桌椅倾斜的角度，从抽屉里掉了下来。在与桌脚对抗，鞋底亲吻后，变得伤痕累累破旧不堪的本子由含捡了起来。而刚好走进教室的我看到，含的手里是我心爱的破旧的本子，含的表情是令人懊丧的后悔。

像是一件洁白无暇的瓷器，因为小的碰撞起的小的裂纹，细细观之荡漾着的遗憾会像触电一般，撼动身心。至此，天南海北，劳燕分飞。

呐，今夜，无眠。

篇二：今夜无眠

夜，静的出奇，但挡不住我对你的思念。

哥哥，您真的一个电话也不愿意回家打吗？您可知道，我们有多担心你？

有多少次从梦中惊醒是因为你，有多少次泪如雨下是因为你，今夜无眠，还是因为你。

哥哥，你可还记得小时候，我天天跟着你，你不许别人欺负我，像保护公主一样保护着我，我很调皮，但你很有耐性，我的要求，你总能满足，在你的呵护下，我每天快乐的像个小天使一样。

可现在呢，我已经好久没有这种感觉了，是你远离了我，哥哥，你不再爱我这个妹妹了吗？如果不是，您为什么不打一个电话呢？哥哥，你快回来吧，只要你回来，我保证以后再也不烦你了，真的。

哥哥，你还记得我是个古灵精怪的女孩子吗？我虽比你小，可总欺负你，爸爸妈妈也总会护着我而批评你，是因为这吗？如果是，我改，我改还不行吗？哥哥，我只要你回来。

你知道吗？爸爸妈妈也时常叹息，他们后悔呀！他们说不该那样打你，虽然是为你好，他们说千错万错都是他们的错，你知道吗？爸爸妈妈添了多少白发，流了多少泪，他们是爱你的呀。哥哥，回来吧。

窗外，树枝在晃动，哦，起风了，风婆婆，你会捎去我对哥哥的思念吗？你会把哥哥带回来吗？哥哥，起风了，天凉，请注意加衣。

哥哥，今夜妹妹无眠，你会回来哄我睡觉吗？

今夜无眠，只因对你的思念。

篇三：今夜无眠

夜无眠，为何？莫非遇到了不顺之事，非也，那就是遇到高兴的事情了，亦非也。那是为什么呢？原来是今晚看了“感动中国2006人物事迹报告会”，才有些激动和感伤罢了，想借手中之笔宣泄心中的那片话语。

感动中国，感动千家万户。大多数的人看了“感动中国”这挡栏目，都会有这样一种感觉，那就是：爱能够创造奇迹，奉献能够体现善良。要知道每一个人都应该拥有无限的爱，每一个人都应该力所能及的帮助别人。因为爱是人生这部词典中最重要的一字。

我很佩服那些时时命悬一线的拆弹专家，他们在危难是多么的勇敢顽强。我又很敬佩那些不图名利的微尘，他们是人类这个大家族中的沧海一粟，他们渺小，但他们伟大，他们是21世纪最可爱得人。

同时，我对超越自己能力帮助别人行为有些不赞同。丛飞，2005年感动中国人物，为了帮助孩子上学而背负巨额债务，并且身患癌症。也许有人觉得他很伟大，他活出了人生的意义，值得尊敬。但我认为他的行为只能用这八个字来形容容：伟大的爱，沉重的痛。毫无疑问爱指的是对孩子的爱，痛则有两种含义，其一是他身体上的痛，家人面对巨额债务的痛，其二孩子们的痛，为失去一个可爱的父亲的痛。可以说这两种痛带来了许多衍生物，如家人今后要面临巨大的经济困难，孩子们又可能成为失学儿童等等，这些都是可以避免的，但都没能如大家所愿。

爱在真实，爱在平凡。当你在热闹的马路上行走时，迎面走来一位孤寡的老人，你要做的不仅仅是塞给他零星的几元钞票，还要给老人一个温暖的家。

寒冷的青藏高原，正因为有了铁路工作者的团结，才显得温暖。山涧小溪，

没有大海的澎，但它坚毅执着，毅然向大海流去，这是人类坚强的一面。路边的小草，没有大树的魁梧，但它温柔羞涩，姗然地向天空望去，这是人类善良宽容的一面。

篇四：今夜无眠

人类可以主宰世界，但永远无法主宰自然。在灾难面前，每一个人都显得无比的脆弱，但又无比的坚强。

我不敢相信世界上有那样的惨状，当你看到一个女孩差一步就可以逃生却被卡在混凝土之间时，看到操场上成排的惨不忍睹的尸体时，尽管只是照片，但你剩下的只有心头的颤动与泪水。

这个世界太不真实了，我从没想象过六层高的教学楼可以被夷为平地，那些豆腐zha工程的主宰者问心无愧么？他们现在可以坦然的面对着一张张触目惊心的图片么？

在某所学校的门口，我看见了光秃秃的立着的“好学向上”四个大字，其他均已夷为平地。这不是最惨的，但这四个字与裸露出来的砖瓦是触目惊心的。

看了北川中学的照片，或者说是那堆废墟的照片，老娘无不愤慨地说钢筋太少了！我不知道钢筋何谓少，何谓多，但我知道这是北川中学惨剧发生的原因，我沉默了，为死者默哀——他们本是花季，本该和我们一样，宽慰的坐在家中的沙发上，享受着放学后惬意的时光，而事实上他们再也不能了，他们所给这个世界留下的最后记忆只是一张没有答完的试卷，脱口而出但又没有说完的回答；同时，为他们痛惜，也许房屋的建造质量高一些，用的钢筋多一些，相关人士负责一些，就不会发生这样的惨状，就不会有女老师为保护三个学生而被斩成数段。

……痛心疾首，默哀，三分钟。

今夜无眠。

世界上有许多美丽的风景，每个风景都有它的独特之处。也正因如此，每个风景才显得独一无二。

你喜欢的风景也许是驰名天下的泰山;也许是号称“天府之国”的四川盆地;也许是美丽的蒙古大草原，也许是……但是，我却不是这样想的。我认为，我就是一道风景，一道不可磨灭的风景，一道独一无二的风景，一道最美丽的风景。

我，喜欢听音乐。时不时还边走边哼哼。我喜欢那种旋律欢快的流行歌曲。高兴地时候哼哼，不高兴的时候也哼哼。音乐已成为我生活中不可缺少的东西。

我，喜欢看书。为了看书，零花钱可以不要，好玩的地方可以不去，挨骂挨批可以不顾。为什么说看书也要挨骂挨批呢?这不是件好事吗?嘻嘻!让我告诉你吧。爸爸常常教育我要讲信用，他们并不反对我看书，只是我一看起来饭不吃，觉不睡，与朋友约好的聚会不去，你说他们能不生气吗?

我很坚强。不管遇到什么不顺心的事情也从不流泪。就像《隐形的翅膀》中唱的一样：“就算很受伤也不闪泪光”。

我很乐观开朗。从不为一些自以为不“爽”的事情而悲观沮丧。在我心中，每件事情都有它的两面性，有它好的一面，也有它不好的一面。生气的时候，我会想着一句话：“别人生气我不气，气出病来无人替”。烦恼的时候，我会把烦恼装进气球，让它随风飘走。

我很爽快。我认为不只是男生才配得上“爽快”这个词，我们女生也同样爽快。同学向我借什么东西，只要我有的，我就会毫不犹豫地从嘴中蹦出一个单词：“OK!”

我们每个人都是这世上的一道独一无二的风景，一道美丽至极的风景。学会爱自己，我——就是一道最美的风景。

信念是一颗明亮的星星，让人们看到希望，是它划破黑暗，为人们带来了光明。

信念是一朵花，花开是美好的，花落也是美好的，我必将信念的花瓣一瓣一瓣的撒在人生的旅途上。

一肩担尽古今愁。历史的演绎如同滚滚的江水，历代多少仁人志士为了信念去奋斗，使生命发出耀眼的光芒。

面对“胜者为王，败者为寇”的历史史实，他却为了信念说“不”。一条木舟承载着他划过江心，在岸边招贤纳士。一张薪床，上面已没有他的美姬，有的是他的思考，他的决心。一枚苦胆，除了苦涩之外，更给予他信念和勇气。他便是勾践，为了心中的信念，努力拼搏，终于灭吴，成就千古霸业。

与勾践相遇，他的信念：卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

面对腐刑，他为了信念便勇敢地接受。他凭着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念在为王侯将相和诸子百家列传时，却忘却了自己，然而后人却永远铭记着他，铭记着他“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，他便是司马迁，为了信念而流芳百世。

与司马迁邂逅，他的信念：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

面对“五斗米”的官场，他为了信念不为其折腰，是“采菊东篱下”的隐士，是“带月荷锄归”的农夫，他便是陶渊明，远离朝廷，为了“衣沾不足惜，但使愿无违”的信念而种豆南山下，终于不会“望云惭高鸟，临水愧游鱼”，找到了心中圣地桃花源。

与陶渊明相逢，他的信念：久在樊笼里，复得返自然。

为了信念，没有任何人敢放松。生命的灯因信念而明亮，生命的舟因信念而前行。

信念，永不言弃的追求!

语文啊，你弃我千百遍，我可追你上万遍啊!语文啊，考虑考虑，从了我吧!

说起语文，大家都很熟悉，她对我们也重要。在校时，打饭时要是有一张满是蜜的嘴，饭盒会有多么幸福;长大后，怎么追、哄女朋友可是门艺术;老了的时候，你还要教育孩子或者孙辈。这些事情没有语文，怎么能行?

语文这么重要，当然很难。小学要背课文，每次都一大长篇的，印象最深刻的是《匆匆》。当时老师说要背，我就在想《匆匆》啊，正如你轻轻的来，那也匆匆的去吧!你来的匆匆，去的也匆匆。唉，现在想想，当时我真的是傻的可以。少年不努力，老大徒伤悲啊!不过还好，现在还没有老得彻底。初中老师一上课随口一句都是诗，我看着同学们流畅的对下句自己只能两眼呆呆的望着他们，这真是应了老师那句话，你现在欠的债，将来都会还给你的，不是未报，只是时候未到。

现在学习语文主要的问题还是作文思路不清楚，对古诗文理解不透彻，对字词模糊。要改正这些大问题不是一两天可以改，但一天一天积累必定会铁杵磨成针，就看自己有没有这个毅力去坚持。在阅读时，一定要静下心来，上语文课不能外表热闹内心平静，要内心热闹，外表冷静。最近这些年来也多了许多关于中华传统文化的节目，人们现在注重肉体健康的同时也注重精神的营养，认真学习语文已经刻不容缓。但在这之前还是要有方法、技巧的。就像一篇文章，当成一道菜我们要知道吃，是用筷子还是刀叉，哪里可以吃哪里不可以吃。这才可以让我们吃取其中精华。不要放过里面的一块肉，将一道菜完整的吃进肚子里、存进脑海里，然后融入你的神态举止、谈吐中，还有，品尝下一道菜、解决下一道题。

你看学习语文需要这么多方法和技巧，你说学习语文容易吗?对啊，学习不简单，如果我们想要开心的学习，那我们就必须先要记住死的东西，这样才能灵活的运用起来，才能感受学习的真正意义和快乐。

语文啊，我把我的真心送给你，你把你的知识给我，咱们一见钟情，可否啊?

多少诗人，作家歌颂过大自然，歌颂大自然的山，水，雪，雨，在他们眼中，大自然显得是那样的生动，而我却对那平凡的雾情有独钟。

清晨起来，窗外白茫茫的一片，不如往日的明亮。我赶忙来到阳台看个究竟。啊!原来是起雾了。我赶忙来到楼下，感受大自然的诱惑。

多美的雾啊!我看见过茫茫大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少见到过这样迷人的雾。今天的雾的确很大，把大地遮挡的严严实实，不留一丝空隙。它虽然没有大雪壮观，小雨缠绵，但却流露出了一种独特的温柔，它像一位慈爱的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔，湿润之感，引你回味，令你陶醉。它就像一位仙女，用薄薄的白纱笼罩着自己。它从不插脂描眉，也不争芳斗艳，却有一种纯真的感觉。

上学路上，房子们也裹着一层素纱，模糊不清，连几十米以外的行人也显的模糊不清。忽然，我发现前面有两个暗黑色的亮点，好像是黑暗中一只猫眼所发出的光，靠近一些，哦，原来是一辆摩托车的灯。

不知不觉，我就来到了学校，走进学校，我发现同学同学们的眉毛和头发都白了，好像时间一下子飞了起来，让人们变老了。瞧，这又是雾在作怪。

熟悉的教学楼也仿佛变成了一座时隐时现的海市蜃楼。老天爷爷也忽然心血来潮，给外孙--小松树购买了一件薄薄的纱衣，显得是那样的朴素，庄重。

今天的雾的确很大，像往日，这雾不到8点多便被太阳公公给消灭了，而今日的雾，实力却很大，不知道要和太阳公公大战到什么时候。

雾，你又为大自然增添了几分光彩。哦!我爱你

“尊老爱幼”，我想这个词语大家应该不陌生吧！现在有许多已经成家立业的人嫌弃那些白发苍苍的老人麻烦，很多索性就抛弃他们实在是太过分了。难道老人就不应该得到尊重吗？

风和日丽的一天，我迈着轻快的步伐回家，突然发现一位穿着清洁服的老奶奶正在空无一人的大街上孤零零地扫着地。我很诧异：“这位年纪这么大的骨瘦如柴的老奶奶，怎么会在这里扫地？看她脸上爬满皱纹，眼里布满血丝，扫着地都摇摇晃晃，肯定没有好好休息，好可怜！”就在这时，老奶奶倒垃圾，扫帚掉在地上。我赶紧跑过去，拿起扫把递给老奶奶。老奶奶笑着接过，却又叹了口气，伤心地说：“如果我儿子有你一半乖就好了。”我手足无措，最后先溜走了。

晚上，我把这件事告诉妈妈。妈妈听了，收起笑脸，有好一会儿没说话。我死缠着妈妈，终于知道了事情的前因后果。这位老奶奶只有一个儿子，他们的家境虽然不是很好，但她娘俩还是挺过来了。后来，儿子长大结婚后，觉得老奶奶在他们家白吃白住，认为她是个累赘。于是儿子留下一封信，说要和老奶奶一刀两断后，就远走他乡了，留下孤苦伶仃的老奶奶一个人。我听完，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，一起涌上来，真不是滋味。睡觉时，我脑中一直浮现着老奶奶伤心的模样，耳中一直响起老奶奶的那句话。我咬牙切齿，那个儿子真不是人，一点也不会尊敬老人，太过分了。第二天，我下楼去找老奶奶时，没有看见她。第三天，第四天，在那条大街上，我再也没见过那个穿着清洁服，瘦弱的身影....

尊敬老人,难道有那么难吗?希望有一天,我再也不会看见有孤苦伶仃的老人在街上徘徊着。

什么是心情？我无法从政治课本上找到答案，却从《现代汉语词典》中找到了答案——内心的感情状态。

但在我的认识上，心情不仅是感情状态，它还包括着许多东西，他与人的情绪、性格、情趣、情操等都有着密切的关系，它使人们心理状态的一种表现方式。

好心情，就是开心、快乐。

其实，开心的事情有很多，只是我们没有发现它们。罢了我最开心的时刻有两种：第一是与同学、朋友痛痛快快地玩，因为他们能给我带来无限快乐，是我心情愉快；第二是我希望同学们多向我提出要求，更希望老师们能多批评我。不要总以为这些是坏事，其实，了解别人对自己的态度，恰是认识自己的一个重要途径，它能让我从别人对自己的看法中了解到一个真实的“我”。这有利于学习的进步。但并不是轻而易举就能做到的，它不仅要求我要主动征求别人的意见，要有谦虚诚恳的态度，还要有“闻过则喜”的精神。目前，我还没能完全做到这一点，然而我会努力去做的。我一定要不断地完善自我，超越自我。

“坏心情”就是痛苦、悲伤。

人什么时候会有坏心情呢？是挨了老师的批评，与同学闹了别扭，还是失去了自己的亲人？这戏都是坏心情的原因么？这不完全正确。因为古代的老子曾经说过，一切事物都有其的对立面，如光明与黑暗，好与坏，难与易，长与短，前与后等等。这些对立的双方都能相互的转化。老子说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这就是说：从祸中吸取教训，可以得到幸福；在幸福中丧失警惕，就潜伏着灾祸。所以我们遇到了困难和挫折时，要对自己充满信心，即使遇到失败也要毫不气馁，继续奋斗，满怀信心地对待生活。我们要树立正确的人生观，要有乐观向上的精神。俗话说，“挫折叫人聪明，取得成功”，这真是一点也不假。

看来我们要继续保持“好心情”，让自己的生活得更充实、更美好：同时，我们也不要太抱怨“坏心情”。有了它，可以让我们磨练意志，让自己变得坚强，并从中得到教育和启发。这又有什么不好呢？

别的同学撞你一下，你是否会原谅他？如果同学不小心踩你一下，你是否会还手？如果你以前是以原谅的方式来对待这些事，你是一个大度的人，俗话说的好“吃亏是福”，你会受到所有人的尊重，你是聪明的！如果你以前是用以牙还牙的方式来对待这些问题的话，听了我的故事，你也会大度起来。

从前，有个爸爸开车回家，因为是中秋节，爸爸出去买了一箱提子，回到家后，孩子跑出来，看看爸爸抱了一箱就问：“爸爸，这是什么东西啊？”爸爸说：“这是提子”于是孩子拿了一串，好奇的摇了摇，一不小心，提子掉到了地上，如果你是爸爸，你会怎么做？A说：“要是我是爸爸，我会狠狠的打孩子一顿，让他不再乱玩水果。”B说：“如果我是爸爸，我会对孩子说：‘不要紧，下次可别再乱玩水果咯！’只要孩子知道错就好了，毕竟孩子还是孩子吗！”可是两种方法的结果是相同，孩子都不乱玩水果了，可是，在孩子的心中产生了不同的感觉：孩子A产生了恐惧感，因为孩子怕再被爸爸狠狠的打一顿，所以他不再乱玩水果。而孩子B是明白了水果能乱玩的道理后才不再乱玩水果，这就是换位思考和不换位思考的最大区别。而在换位思考的同时也不能不用美好的语言来鼓励孩子，让孩子更出色。

我就有这么一个事例，从前有一个妈妈，一次开家长会，老师对这个妈妈说：“你的孩子有多动症，在凳子上连3分钟都做不住。”妈妈回到家里，孩子问妈妈老师说什么，妈妈经过换位思考对孩子说：“老师说你有进步，以前在板凳上1分钟都做不住，现在能做上3分钟了，妈妈很高兴！”孩子就高高兴兴的上床了。后来又一次开家长会，老师对这个妈妈说：“你的孩子脑子有一点问题，这几次，都考全班的倒数第2，他的同桌也只考了倒数第1。”妈妈很伤心的回到家，孩子出来了问妈妈老师说了一些什么，妈妈再次经过换位思考对孩子说：“老师说你好，考的比同桌都好！”孩子就又高高兴兴的上床了。就这样，妈妈一直鼓励自己的孩子到18岁，孩子考进了清华北大，妈妈终于含着泪对孩子说：“孩子你长大了！”以上事例都可以说明换位思考对我们都有好处。

同样的事例在生活中也不少，一次我们在玩抓抓儿，我一不小心就把谢雨舟的脚踩了一下，谢雨舟并没有因为这样踩我，骂我，而是向老师说明请老师叫家长来接他去医院，家长来了，我说对不起时，他爸爸站在我的角度思考问题，对我说：“不要紧，同学之间磕磕碰碰总是有的，不要太自责。”后来，我打电话询问病情时，他爸爸又说了一次早上说的话，我很感动。

以上事例都可以说明换位思考是有百易而无一害的，所以我们要学会换位思考。

我最后总结出6句话：“知道别人的情绪，知道自己的情绪，尊重别人的情绪，控制自己的情绪，让自己大度起来，让世界更加美好！”

喜欢夏，喜欢她得繁荣苍郁;喜欢夏，喜欢他的五彩缤纷;喜欢夏，喜欢她的热情奔放;喜欢夏，喜欢她得温文儒雅。

午后的街角，温温淡淡，伴着细碎的车铃声，追寻着来往穿梭的人群;傍晚的河畔，清清静静，伴着连绵的蛙声，倾听世界昼日的喧闹;深夜的星空璀璨，神神秘秘，伴着流星的一刹划过，偷听牛郎和织女的情话缠绵。

夏，就像那支多彩的画笔，点缀之后，彩色缤纷。那星星点点的小雨过后，池塘中的小小荷花，倍显得娇滴滴，不禁惹人恋爱。滂沱走过，柳树扬梢，秀出她那美丽的身段，就像那京戏中的花旦，妩媚但却脱俗。也来风雨，无论花落何方，曾经那都是一个繁华的世界。曾经的`电闪雷鸣，黑云密布，呼啸后的彩虹当空，一切将是新的开始。洗涤的世界，洗涤后的夏，洗涤后的泥土，一切欣欣向荣。更加丰富了她的精彩。

春后，夏。看上去那样的婀娜多姿，秀色可餐。闭眼品尝，就像加浓的巧克力，滑而不腻。细细的咀嚼，不知不觉中茗香摄魂。

夏，深深喜欢的夏。那天风和日丽，穿着那条喜爱的迷你裙，和他牵手走在繁闹的公路上，看看这路边绿油油的青草，采下几朵风中招摇的野菊花，再露出他喜欢的笑脸。这就是生活。

这就是我喜欢的夏。一切都是那么宁静，在这宁静中又不缺少那种幸福的美。

已经养成一种习惯了，一种深夜不眠的习惯。记不起来，这样的习惯是从什么时候形成的。夜深的时候总喜欢一个人，不思过往，不念将来，听一首曲，念一个人。

不知道从什么时候开始，更加迷恋你的神秘和温柔。第一次你的出现，惊艳了时光，我用了好久才安静下来，原来上天还为我留了一扇窗。瞧！尘世烟火给我的全部都是馈赠。

遇见，左不过是你成熟我温柔。今天在某处看到的一句话，原来上天待我不薄。在我收敛一切，日子安静时遇见成熟的你，是多么美好的一件事！你如此简单的存在着，我如此安静的幸福着。已经太久没用这词形容自己。不管醒着还是梦着，我是开心的。你要知道日子里有你，我笑的更多。

时间太瘦，总觉得和你在一起的时间不够多，不够长。你的出现，带着微风，洒着阳光，惊艳了我落寞而又寂寥的时光。如果不是遇到你，这样的欣喜若狂我定无法体会。

你是如此优秀的男人，才兼文雅，明经擢秀，恐怕过往那些都不曾有人能与你相提并论。好在我并不是那类自怨自艾的女人，但无论我怎样矫情，你依旧温柔。这是怎样美妙的感觉，不是亲身感受你根本就体会不到。我喜欢这种感觉，经年未重温，却似曾相识。

时光清浅，感谢这场遇见。幸好你不曾早一步，我不曾晚一时。我喜欢你的名字，就像唱一首歌，静静地回味，安静的不带半点尘埃。我喜欢你的笑意暖暖，胜过人间风景万千。我想把世间所有美好的词汇都用在你身上，我想给你写一封长长的情书，在寥寥句点之间，写出阳春白雪的情意。我想让你听梦开花的声音，我想让你触摸，喜悦的起起落落，我想和你比肩，在晨间午后。所有美好的时光我都想和你一起度过，一起去看这世界的山高水长，我在心里将你珍藏，一瞬间，便是永恒。

L先生，如果你厌倦了世态炎凉，那我愿意放下一切跟你远离这些喧嚣。我们隐居山林，种瓜果遍地，养鸡鸭成群，有儿女绕膝。

当有天我们老了，花园飘荡起雨，一把伞为你撑起，陪你赏雨的缠绵，懂你捧着的雨滴，是留念。

当有天我们老了，夕阳打在脚面，一杯茶捧在你的面前，我们放下手里的老花镜，品着盛世繁华的茶香，脸上的笑容淡落浮华，那时候，不用回眸，不用怀揣梦想，我们在岁月如梭的日子安好。

当有天我们老了，院子里的花依然盛开，花香依然穿过发梢，你会笑，经年的花藤缠绕在你的心上，我们是岁月的宝。

L先生，我希望你对我好，把好吃的都留给我，所有便宜都让我占，天塌下来你去扛，我没有什么很棒的东西可以给你，却又自私的想让你照顾我一辈子。所以总想着，如果迎面开来一辆车，我一定会让你活的更久些。

“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩从来都不会无缘无故的。我们感恩，是因为曾经获得和索取过父母的爱、朋友的情、老师的教导……那是因为曾经有一股清泉润泽心间，曾经有一阵和风唤醒希望，曾经有那么一个人，在你困苦时把手伸给你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽，在心田里开花。

投之以桃，报之以李。知恩图报也许是在心灵接受到爱的信息时才产生的谢意。那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一个温暖的肩膀都行。感恩于朋友，如梁山好汉两肋插刀；感恩于他人，如武子岳父结草御环；感恩于伟人，如周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。

“好雨知时节，当春乃发生。”盲目地感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和雨丝，在他最需要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他阻挡如火骄阳。

淡看世事去如烟，铭记恩情纯如血。一饭之恩，当永世不忘，一时兴起的“感恩”只是一种负担。真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”死板，却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里，记住曾经的感动，曾经的恩情。

爱是纯洁的，心是真诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。

拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。

下面是由小编收集了初中生话题作文指导"三步曲，欢迎阅读。

话题作文是中学生经常遇到的作文形式，它广阔的写作范围，自由的写作空间，更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感，它充分体现了语文教学与生活的联系，是素质教育在语文教学中的很好的体现。

为了指导学生写出新颖、深刻、感人的话题作文，针对目前初三学生的状况，应测重从以下几个方面进行指导：一、选择最佳写作角度。二、拟个好题目。三、给文章安上"龙头"、"凤尾"。

一、选择一个适合自己的角度。

写文章即写生活。要想把文章写好 ，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人;或夹叙夹议，表达见解;或横纵联系，抒发感受;或介绍事物教给人知识等。

如话题作文：

"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径;书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……

要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"

由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀;有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识;有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识;还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……

这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业 。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界 。

另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。

二、给文章拟一个好题目。

"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。

现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：

1、扩展法：

就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。

2、想象法：

引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

3、拟人法：

就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

4、引用法：

即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。

5、引申法：

就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。

6、悬念法：

即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何?》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗?》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。

三、给文章安上"龙头"、"凤尾"。

好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管怎样开头，作者都要想到如何更好地表现文章的内容，怎样顺利地展示文章的主题。下面是几种常见的记叙文的开头的结尾方法：

(一)、开头：

1、开门见山。

"娘，您别送了，"我喉咙涩涩的，"天不早了，您回去吧!"这是一篇中考记叙文的开头。文章单刀直入，从一位大学生与母亲告别写起，感人至深，为全文表现母亲借债送子读书，表达对母亲的感激之情，奠定了感情基调。

2、交代动机。

《特别征友》的开头："近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。"开篇交代写作动机，便捷入题，引出下文。

3、描绘场面。

"太阳火辣辣的，焦烤着大地，所有的生灵都被烤得昏沉沉的，整个地球没有一丝儿生气。我们甚至连门都不想出。"(《蚊子和不等式》这段开头通过写景渲染燥热气氛，以引出英语课和蚊子叮人事件，具有铺陈之效。

4、抒发感情。

如《水仙》开头一段："水仙花开了。看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。"这个开头带有比兴作用，抒情色彩浓郁，对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。

5、奇句突起。

如《父亲》的开头："再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……"这种开头奇峰突起，出人意料，语言强烈而动人，能抓住读者的心理。

(二)、结尾：

1、卒章见志。

如《蝴蝶的金翅膀》的结尾："金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。"这种结尾在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。

2、引发联想。

"我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，象深深的潭水……" 这是《唯一的听众》的结尾，它象一幅清幽而又美丽，感人而又意味深长的画面，令人陶醉、回味、品味……

3、直抒胸臆。

如《父亲》的结尾："不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之则，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!"

此种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染了读者，增加了文章的韵味，也提高了文章的品位。

4、首尾呼应。

《雪夜》的结尾中这样写道："谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……"与开头"雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上……"形成照应 ，既渲染了气氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照应，结构完整，一举两得。

5、自然收束。

《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的"乞丐"的对话结尾："母亲笑一笑说：那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!" 此结尾突出了母亲自强的性格特征，也使结尾清新自然，水到渠成，毫无造作之嫌。

当然，文章有不同的体裁，不同体裁的文章有不同的开头结尾的方法，但文章有法而无定法，只要加强文学修养并灵活运用，一定能写出精彩的开头结尾，给文章增添色彩。

尾声：

话题作文是呈现在学生面前的一片汪洋大海，浩瀚无际、广阔无边，教师的指导不过是授予其渡海的船只，欲济沧海，还需驾船的本领，那就是--对生活的感悟和认识。

走进社会,认识生活吧!