教室的笑声作文（精品20篇）

放学了，同学们哗的冲出了教室，我也不甘落后，提着书包直奔校门口，我的肚子咕咕叫了，赶紧去买个红薯。一摸口袋，糟了，校服扔在教室里了，我撒开腿向教室跑去。

刚走到教室门口，忽然听到的有人在小声说话，仔细望了望，咦，没人呀，再仔细一听，哦，原来是桌子和椅子正在聊天。这时，桌子恼火地说：“坐在这儿的不就是那个调皮鬼吗，他课不好好上，心思全跑到别处去了，开小差也罢，可他上课时用刀在我身上刻东西，用笔画画，弄得我成了一个”大花脸“。下课把吃了零食的垃圾塞在我肚子里，弄得我臭哄哄的。身上不仅如此，我的一双脚也被他害苦了，上课的时候，他用脚踩着我，左摇右摆，弄得我那副硬身板都快散架了，说不定哪天我就被送到”废铁收购站“去，变成一堆破铜烂铁了，你说可气不可气。”说完，便气呼呼的把头转到一边去了。

椅子吃了桌子的抱怨后，也气愤地大声说：“我也跟你一样倒霉，你的主人是个调皮鬼，而我的主人却是一个娇生惯养的女孩子。虽说穿着漂漂亮亮，但却没一点学生的样，上课翘个二郎腿，一边摇晃，一边用脚踢我，痛死我了。下课和别人坐在桌子上，踩在我身上谈笑，你想想，一天六节课，我得经受起多少人的坐、踩、踢呀。还有她一上课闲着没事，就改正液和改正贴给我”化妆“，弄得我身上花一块，白一块，看着其它的桌椅的干净与整洁，我羡慕死了，我的主人什么时候能好好待我呀。”

椅子说完，便把头转向桌子，问道：“我们该怎么办啊？”

桌子沉思了一会儿，才慢慢说道：“这样吧，我们给同学们写一封信，让他们了解我们的心情。”

于是，由桌子执笔，写下了一封给同学们的信，透过窗子，我看见了信的结尾，上面写道：“亲爱的同学们，请善待我们吧！”

第二天早上，我早早的来到学校，将那封不再陌生的信读给同学们听，同学们听了纷纷指责那些不爱惜公物的同学，而那些损坏桌椅的同学则羞红了脸，惭愧地低下了头。

要说什么房间在我心里是最美的，不是我的房间，而是这朴素的教室。

从学校大门一直走到立志楼前，爬四楼，左手边第二间，就是我们的教室。

教室朝南，门左边开窗。东边挂着“八礼四仪”的牌子，旁边是老师上课的小助手——黑板，它还能变身——只要把左边的黑板一拉，白板就“蹦”出来了。老师上课要展示作业、放PPT、放安全教育平台的视频……都是用到白板。

北边是“水仙子”——水生植物的家，有碧绿的绿萝，还未开花的风信子和含苞待放的杜鹃花。还有我们56张灿烂的笑脸。

西边是我们2010年刚入学时的照片，个个活泼可爱，个性十足。再就是我们精心布置的“安全健康伴我行”主题的黑板报，上面有同学制做的手抄报，美丽的艺术作品和同学们的佳作，别有风采。

南边是我们每天下课玩耍的走廊。

教室中间是我们的课桌椅，再前面一点是讲台，我们每天学习的地方。这时我的耳畔回响起了老师讲课声，我们回答问题的声音，眼前浮现出我们认真听课，踊跃举手发言，专心读书、积极做题的场景，老师正在专心讲课，认真批改作业的场景。

我爱这充满书香味的房间，我爱这好似母亲的房间，我爱这好似家的房间。我爱你，朴素又独一无二的教室。

刘博严 通师一附二零一二级十四班

今天中午，在几位家长的倾情帮助下，我们的教室变身了。

首先出场的是灯笼小姐，您瞧，她的脸蛋红彤彤的，好像很害羞；还有调皮的气球弟弟，他时不时地会发出“砰，砰……”声音来吓同学们；彩带妹妹今天知道要来见同学们，可是精心地打扮了一下，把五彩颜色的衣服都穿了出来。哦，还有“春”字先生，他身着红大褂，简直帅呆了，感谢他让春早早地来到我们的身边。

灯笼小姐、气球弟弟、彩带妹妹和“春”字先生，在家长们的配合下，让我们的班级瞬间变得多姿多彩，年味十足。时不时还会有一些别的班级同学探着脑袋，爬在咱们教室的窗户外看着我们的班级，好像很羡慕我们呢！

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我的同桌一边指着我，一边扯着嗓门大喊：“老师，她会。”我一把用手捂住她的嘴，又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮，下课时间到了。”真是天助我也，我们这节课下课正好要做操。我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

下午第一节课是语文老师的课，我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说：“倪蕊欣，快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上厕所。”直到下课我才回来，没想到语文老师把我叫去办公室，上来就开始审问我。“你为什么不肯上台？”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台，我怕同学们嘲笑，我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话，我自信地离开了办公室。

到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不觉得胆怯了。

这就是生活中令我难忘的一件事，通过老师给我的鼓励，同学们给我的赞赏，让我的生活越来越精彩！

“有人的手表不见啦！”刘笑维在教室里喊道。Cindy说：“嗯，我的手表不见了。”Joy接着说：“我的手表也不见了。”这时男生们也开口了：“我的AK47也不见了啊……”我们立刻展开调查。

一回到家我就开始想这偷东西的人肯定是外来人，小学生偷东西又有什么意义呢？我们先研究作案时间。

今天是周五，体育课是第三节课，还有一节上午大休息，另外还有午餐和中午大休息。这些时间教室都没人。还有一个经典课，我们去了E班。我怀疑了这几个作案时间，然后逐个进行排除。

上午大休息是第二节课后面的20分钟，不可能有人来偷我们的东西因为大休息有人在教室执勤。体育课是第三节课，但是我们是第四节课的时候才发的书包挂件。所以作案时间只可能是午餐、经典课或者中午大休息。可是又出问题了，中午大休息应该是有值日生、学习委员和卫生委员在教室，所以肯定没有人能随便进教室。这样只剩下经典课和午餐时间有嫌疑了。经典课应该不太会，因为小学生上课时，“家长”是不能随便进校门的。而且，他们说，经典课下课时，有人看见黑影一闪，并且是比较矮的黑影，不可能啊？如果他/她矮，那就不是大人，应该是学生。可是英文部的学生怎么会想到来偷我们的东西？

第二天我们去学校。啊，他们的丢失物品都找到了。

原来小偷就是他们的文具啊！

你们见过小精灵吗？今天刚上课，老师还没来，突然一只可爱的小东西飞进了教室。

小东西长着一双洁白的翅膀，上面亮晶晶的，像是洒了一层亮粉。她穿着漂亮的蓝天裙子，头上戴着雪白的白云夹子，脚上穿着太阳鞋，真的好像蓝天派来的使者啊！同学们一看到她，惊讶不已，有些大胆的同学说：“你到底是干什么的？”小东西拿起同学的笔，在空中写了一行字：我是小精灵。我们恍然大悟，哦，这个小东西原来是万能的小精灵呀！

小精灵说：“本精灵要给你们上一节奇幻精灵课。”小精灵翻开课本，翻到了小伞兵和小刺猬，小精灵问：“哪批同学喜欢小伞兵？”一半同学举起了手，还有几个同学几乎跳了起来。精灵老师说：“好，那么另一半同学就是小刺猬了。”同学们点点头。突然，同学们的教室忽然变成了繁茂的大草原，同学一看，惊呆了，这还是我们的班级吗？我们不是在教室里吗？精灵老师一听，哈哈大笑说：“这已经不是你们的教室了，这里是我变的虚幻世界，这里的东西都由我操控。”大家吐吐舌头表示不相信。精灵老师拿起一朵枯萎的花说：“小花小花快生长。”这朵小花没反应，一个小朋友说：“咦？没反应啊，是骗人的吧。”突然满地的小花张开了花瓣，变活了！这下大家都相信这里是小精灵的世界了。

精灵老师忽然一挥手，一片同学变成了小伞兵，另一半同学一看哈哈大笑，哈哈哈，你们都变成小白闪了，哈哈哈！可话音刚落，他们变成了小刺猬——苍耳。一阵风吹来，小伞兵们随着风伯伯去旅行。又一阵风吹来，小刺猬也飞了出去探险新的旅行了。

下课了，精灵老师要回精灵国了。它先把我们变回教室，再和我们一一告别，我们真希望它再来一次。

My classroom is nice and big . There are fort desks and chairs in the classroom. There are two black boards on the walls. And there are two pictures, too. My classroom has eleven lights and twelve fans. What colour are the fans ? They are blue. At the coner, there is a shelf , many books are in the shelf. I like the books very much.

This is my classroom , it is very nice. I like m classroom very much . Do you have a nice classroom, too ?

我的教室是非常大。堡有课桌和椅子在教室里。有两块黑板在墙上。有两张图片。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的?他们是蓝色的。锥形筒子络筒机,有一个书架,许多书在书架上。我非常喜欢那些书。

这是我的教室,它很漂亮。我非常喜欢m教室。你有一个漂亮的教室吗?

[英语作文我的教室翻译

快过圣诞节了，教室里热闹非凡。学校要求每个班都需表演一个节目，班长正在思考圣诞节的节目，文娱委员则在装饰整个教室。外面积雪下阳光明媚，寒风也是那样轻柔地抚着大地。

班长走到文娱委员面前，心平气和地说：“今年我们班安排一个大合唱吧？这样每个人都可以参加，多好啊！”文娱委员反驳一句：“凭什么呀，一想到你们男生唱歌，多没意思啊，别到时候把大家都听睡着了，还是表演一个舞蹈吧，显得青春活力一点。”

此时，窗外飘来了一层乌云，正好把阳光都遮住了，风也不再像刚才那样轻轻拂过。

班长听后，不满了起来，但仍然客气地说出自己的意见：“反正都快毕业了，大家能聚在一起表演才有趣、也更有意义，至少能让我们之间的友情更加深一点，就不要管比赛分数那些乱七八糟的事了。”文娱委员大声地对班长吼道：“你可是班长耶！怎么能不管分数呢？就算快毕业了也不能不管班上的荣誉啊！”（3。冲突升级、激化）

窗外，乌云越积越厚，刺骨的寒风“呼——呼”地吹了起来，发出尖利的声音。

班长眉头紧皱，龇牙咧嘴地捏紧拳头，先是“啪”的一声拍了桌子，接着就用力踹了一下凳子，把它踢翻在地，随后就阴着脸扬长而去。而文娱委员呢？则嚎啕大哭起来，看起来像受了天大的委屈似的，然后一把推开门，跑外面去了。此刻，窗外下起了暴风雪，刹那间，枝折花落，刺骨的寒风夹杂着雪花，呼啸而来。（4。冲突高潮）

这时，老师忽然走进了教室，他大声说道：“哦，我差点忘了，这次圣诞节我们班可以表演两个节目。”这时，班长和文娱委员又折了回来，听到老师这么一说，相互叹道：“唉，白吵了一架。”

一切又恢复了平静，窗外暴风雪也突然停了，阳光像瀑布一样泻了下来，风也逐渐变温和了。

在教室里发生了一件事，让我记忆犹新。

记得在一次课间十分钟，我刚回到教室，就听到两个同学激烈的争吵声。原来是张益嘉和李培鑫在吵架。

只见张益嘉说：“你先撞我的，应该你先道歉。”李培鑫大声叫道：“明明是你先撞着我的你应该先给我道歉的。”两个人你一言我一语，吵得面红耳赤。

这时班长走来了，问：“这是怎么回事？”其他同学争先恐后地告诉班长事情的原因。班长听后，耐心地对两位同学说：“老师说过，同学之间要和睦相处，难道你们忘了吗？我们还学过《谁住顶楼》这篇课文，里面的小动物都能互相友爱，和睦相处，处处为他人着想，你们还不如小动物懂事吗？”两位同学听后惭愧地低下了头。

我不由得给班长竖起了大拇指，是啊！同学之间应该亲如兄妹，和睦相处，处处为他人着想。

通过这件事后，我懂得了同学之间要团结友爱，和睦相处，亲如兄妹。

笑声，是什么？是冬日里的阳光。沙漠里的一片绿洲……在我们的日常生活中笑是无处不在的，家里，学校，公园等，都有它的影子。笑的原因也各不相同。比如：玩得开心，获得成功，遇到喜事，受到表扬……下面，大家听听我说的笑声吧！

一天中午，我刚吃过午饭。爸爸出去办点事，我懒洋洋地躺在沙发上看电视，突然遥控器调到科学频道。发现电视上正在放一个魔术，他先把四格不知名的液体倒进一个小玻璃瓶里。又倒了一小格液体。本来嘛，四小格加上四小格不就变成八小格了吗？这是幼儿园小朋友都知道的事情难道还会有什么奇迹出现吗？可是，奇迹偏偏就出现了。那液体并没有变成八小格，而是七小格还多一点。那个变“魔术”的专家最后告诉了我们这个“魔术”的原理。哦！明白了，原来是这么一回事。哼！等老爸回来我变给他看。瞧他以后还敢不敢小瞧我了。说完我便准备着“魔术道具”。

过了一会儿，爸爸妈妈回来了，妈妈进房间逛淘宝去了。我就拉着爸爸下来看我“变魔术”爸爸看着我把“魔术”变完，到最后一道工序的时候。我笑嘻嘻地问：“老爸，你猜下面会有什么奇迹出现呢？”老爸若无其事地说：“会有什么奇迹，不就八小格吗。这有什么好看的。”老爸，您猜错啦！看我揭晓最终的答案吧！爸爸漫不经心地回头一看，可嘴巴张的都能吞下半个西瓜了。“快，快跟我说说，这是什么原理。”于是，我便大声地说到：“这还不简单，水和酒精是由许多分子组成的，分子有大有小，酒精分子大，水分子小，小分子钻进大分子的空隙里，看起来就少了”。爸爸听了向我竖起了大拇指，我得意地说了声：“小试牛刀”什么，什么，杀鸡用牛刀？哈哈……我们家被一阵笑声包围住了。一笑就停不下来。

笑声，就是这样，一句话也可以令我们哈哈大笑，古人云：“笑一笑，十年少。”

[关于笑声的作文700字

我们的教室在综合楼三楼，教室虽然不怎么大，但是很明亮整洁，我们每天都在这里学习知识。下面请听我来介绍吧！

走进教室，你首先看到两块方方正正的大黑板。前面的黑板是上课时，老师用它来传播文化知识的。后面的黑板是写黑板报的。教室的中间整齐地摆着54张桌子和椅子。左前方有一个阅读角，书架上摆着密密麻麻的书。每天下课时，我们都会涌向那里，在知识的海洋中畅游。图书角上方挂着名人名言，鼓励我们看更多的书。右边的墙壁上贴着“你追我赶”和“成长足迹”展示我们的能力和风采。教室左后方是版规，我们谁都不能违法哦！我们班最有特色的就是“面壁思过”，上面画着一棵光秃秃的大树，老师会把我们容易做错的题目贴在上面。

我们的教室是不是很有创意呢？你们喜欢吗？

告诉你个秘密：我们的教室里有三样宝。

第一样宝是软木板。软木板在教室的左面，长方形的，占了整整一面墙。上面装饰得非常美丽，画了一棵茂盛的大树和许多可爱的树叶，还写着“班级是大树，我是小树叶”的标语。看到这个，你就知道我们班是一个多么团结的集体了吧？软木板上图文并茂，有星数评比栏，有优秀作业展示，还有每月之星的评选表格。我们最关心的还是星数评比栏。每天一下课，大家就像潮水一般涌向那里，想看看现在谁的星多，谁能做我的好榜样。

第二样宝是图书角。图书角在教室的后面，里面的书可多了，把整个柜子摆得满满的。里面有《金丝猴和小老虎》，有《伊索寓言》，有《恐龙百科》，还有《红楼梦》呢！每天中午，我们都会像风儿一样跑过去，挑上一本最想看的书，静静地看起来。这时，我们会和金丝猴一起旅行，会与恐龙相互打仗，会跟刘姥姥一起逛大观园，完全沉浸在另一个精彩的世界里。有时抬起头，不经意间看到图书角墙上“花香书香伴成长”几个大字，顿时感觉整个教室已经书香弥漫了。

第三样宝是书包架。书包架就在图书角的边上，四四方方的，分成一格一格的，就像蜜蜂窝一样，里面住着四十五只小书包。小书包们的作息时间很特别，每天早归晚出，带走的是成长的快乐，送回的是崭新的希望。

每次，我看看漂亮的软木板，逛逛精彩的图书角，摸摸结实的书包架，再想想学习的欢乐时光，就越发喜欢我们的教室了。

王悦翟

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们一脸不情愿地快步走进了教室。

这节是自习课，同学们有的沉浸在书的世界里，有的正在认真地写作业，有的拿出画笔，这里涂涂，那里画画，还有的找出一张纸（一般都是从本子上撕下来的）要出题坑同桌。过了一会，有些同学忍不住了，开始低声讲话了。慢慢地，他们发现没人管他们便越来越嚣张了，声音特别大！班长们再也受不了了，齐声大吼：“安静！”同学们吓得一激灵，不敢再发出声音了，教室里安静的连一根针掉下来都能听见。你瞧，***同学正在看书呢！只见他不时地捂着嘴巴笑，那肯定是书的故事很好笑，有时眉头紧皱，那肯定是故事里遇到了惊险的地方。

一会儿，下课铃响了，同学们欢呼着争先恐后地抛出了教室。

现在的教室木桌木椅，前后黑板，左右挂式，好无趣。那么未来的教室怎么什么样呢？让我们一起去看一看吧！

走进未来的教室，你会发现它是圆形的，教室里空荡荡的。教室是全玻璃的，在教室里可以随便的看到全市的风景。

你可能会感到奇怪，教室里怎么没有课桌课椅，讲台黑板呢？呵呵，只要你按一下墙上唯一一只蝴蝶（贴纸按钮），课桌课椅就出来了，他们也是玻璃制成的，每台桌上都有一台水晶电脑，这可不是玩具，是真的。所有课程、习题、书本、讲解，都在里面，而且这些电脑都是指纹锁，还固定在桌子上。椅子是可以飞的，当然有安全带了。一到下课，同学们就可以打开窗户，乘着飞机在天空中游玩或俯视学校。到了上课，飞椅自动地返回教室。

这个教室里没有讲台，没有黑板，也没有老师，整个未来学校只有一位校长，老师在家里把录好的视频讲解发到校长那里，校长再发给学生们。说来你可能不信，这个学校6个年级，除了体育老师，其他老师每个年级一位，只有到了体育课，体育老师才会到学校。

这个学校最怪的是课程。每个学生可以根据自己的兴趣安排自己的课程，你愿意上什么课就上什么课，只要上完一天所有的课程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。这个学校只有体育课是一起上的，每个班的学生一致同意某一时间来上课，就打电话给老师，老师就会到学校上体育课。

如果有不明白的问题，可以随时打电话给老师，老师从来是来者不拒的。

这就是未来的学校，它还有许多功能，你如果想知道，就去看一看吧！

在我们这个教室里，有着许多记忆，而让我感到最深刻的，就是大家在一起的时刻。

二年级时，一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么，在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”，上课铃一响，同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时，我们是开心的。

……

四年级时，我们已经长得高高大大，在教室里玩耍，看书也已经成为习以为常的事。但是，同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动，一个个又嘻又哈，又蹦又跳。那时，我们都是幸福的。

终于到了五年级，大家似乎变了，变得更加开朗了，已经把打架踢走在大脑之外。每节课一下，玩溜溜球的，玩“一二”集体游戏的……

追赶、欢笑、讲故事……

当时，郭沐阳在，李毓博在，王卓群在……

这些，都是在这个“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的记忆。在这些记忆中，我们不断地长大，不断地懂事，让这个教室充满了和谐、美好、快乐，使教室里幸福的气氛更深更浓。

我，一定会记住这些，记住这些永远留在，“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。

这几天，奶奶变得衰老了，鬓角的白发又增加了不少。

往日的嘴角有点上翘，总好像是在微笑。而今我耳边却失去奶奶往日的笑声了。

晚上，我躺在床上，久久不能入眠。记得以前奶奶一天到晚总是笑声不断，可是自从我上初中以来，经常不回家，家务重担压得奶奶喘不过气来。现在放假了，我也该帮奶奶做些什么才对呀！

清晨，我早早地爬起来，抢着去干家务活，这时奶奶已煮好了饭，我赶忙去拿饭碗，谁知脚下一滑，手不由得一松，“啪”一声，碗掉在地上，碎成了几块。我惊呆了，原先的笑容全没了。奶奶看了一眼碎碗，无声地苦笑着。蹲下身，小心翼翼地收拾起来。

这顿早餐可想而知吃得非常不愉快。早饭后，奶奶上街买菜去了。我一个人在家，心里颇不是滋味，我多么希望奶奶能骂我一顿呀！想做点作业，但总心不在焉。脑海里不时浮现出那打碎的碗。我要买个新碗补偿这个过失。不一会儿，我攥着砸碎心爱的小瓷兔取出来的钱，向附近的商店跑去。

当我背着那个放新碗的书包回到家里时，奶奶早已回来了。我轻松地笑着跑进屋，迎接我的却是那张失去笑容的面孔。还没容我说话，奶奶发火道：“你爸妈知道你乱花钱，看怎样收拾你！”我这才看清奶奶手里拿着小瓷兔的碎片。只好委屈地把书包递了过去。

奶奶生气地打开书包，看到一只崭新的碗愣住了。一把搂住了我，笑着说：“奶奶错怪你了。”话音刚落，奶奶和我发出了欢心爽朗的笑声。

现在是3018年了，这时的教室可比1000年前的科技发达多了，下面就来看看吧！

每个班的教室门都是高科技电子识别门，如果有人来了，教室门上的红外线扫描仪就会自动扫描这个人，看看是不是这个班的学生或者老师。如果是的话，教室门就会自动打开。如果不是，教室门不但不会打开，而且还会发出警报。这样的话既方便同学们不会走错教室，又防止东西被偷。

每个班的书桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同学写作业的时候眼睛离书桌太近，椅子马上就会伸出一个机械手把你的背矫正直了，这个时候书桌也不会闲着，它会迅速的弹出坐姿矫正器来帮助椅子保持你正确的坐姿。有了智能桌椅的帮助，同学们的学习效率提高了，眼睛也不会近视了，也不驼背了。因此，智能桌椅成了同学们的好帮手。

每个班的教学屏幕都是高科技水雾高清屏幕，我们该上什么课了，该学什么内容了，只要老师说出来，屏幕上就会自动显示出来。水雾高清屏幕不仅能学习，还能预报天气、看电视，属于多功能的电子产品，这样的话既方便，又环保。

你们是不是以为老师还是人工的呢？哈哈，那你们可就错了！这时候的老师都是机器人了，机器人老师的脑子里藏着非常丰富的知识，不管你问什么样的问题，他都能回答出来。这样我们就能学到更多的知识。

这就是我们未来的教室，是不是很厉害啊！

方以萱

一天夜里，课桌们、椅子们还有粉笔和黑板议论开了——

有的课桌说：“我们的小主人最爱惜我了，他每一天都会把我擦的地干干净净的。”可是有几张课桌说：“我们小主人一点都不爱惜我，每一天都在我的脸上画来画去的，可真难受！”

不等桌子说完，一张椅子插口道：“谁也没有主人对我那么好。”粉笔问道：“他哪里对你那么好呢？”那椅子自豪的说：“我的小主人对我当然好，他每一天要给我至少擦3次。”

黑板说：“我有一个想法，就是大家……。”还没等黑板说完，大家都七嘴八舌地插嘴了，谁也没有发现它们的议论声把保安叔叔吵醒了！

下课了，班长走到讲台前讲起话来：“同学们，请安静，现在宣布一个消息：期末考试时间提前了，现距离考试时间还有两周，请大家抓紧复习。”话音刚落，有人大喜，有人大悲。“太棒了，这下寒假可以提前了！”“好什么呀？题还有好多没有背，这学校，真是的，没事提前考试时间干什么呀！……”一阵议论后，大家都像变了个人，穿梭于课桌之间虚心求教，一分一秒也不浪费，以前的恩怨早已烟消云散，男女生同学现在是同仇敌忾，互相合作，共同进步，班里已形成“抗考民族统一战线”，“博士”级学生更是供不应求。我只觉得自己的心灵之窗一点点被打开，拥抱着阳光。

回想以前我上小学的时候，教室还是砖瓦房，暗黑、潮湿，教室里没有一样电器，更别提有电视这回事了。现在好了，我们的教室也洋气了，走进明亮的教室，首先映入眼帘的是50寸的大液晶电视，功能好多呢！不止有这个大电视，每班还配有笔记本、网线、音频线，看着很眼气吧，这是我们全体师生期待已久的事情，当然离不开领导的努力和姚校长的支持，没有他们怎么会有现在的现代化教室呢？

有了这些设备，我们的老师今后上课就方便多了，对于那些比较抽象陌生的知识，可以直接通过大屏幕显示出来，再也不用为了用一个电脑而让学生跑来跑去了，孩子们，你们应该感到幸福，在优越的条件下更应该发奋努力，珍惜美好的童年时代！

期待多媒体设备早些应用于教学！期待同学们能学的更有兴趣！期待我们的办学条件会越来越好！期待……

“人”字一撇一捺，一笔写付出，一笔写收获。有时想想，该踏踏实实、认认真真做点自己该做的事，无关其他。 ——题记

塑胶跑道像着了火一样，仿佛置身烈焰中，这天儿是怎么了？不到六月，就热成这样。五圈，对于别人而言，不过小菜一碟，而我却不亚于跑了一场马拉松。

谢天谢地，我还活着。最令我骄傲的莫过于我还能拖动千斤重的双腿，只是我的臀部一触到教室座位，整个儿就瘫软了，任凭别人如何嬉戏打闹，吃喝玩乐……

突然一声“督导队来啦”，瞬间教室石化了。“开工！”还是机灵鬼淡定。大家手忙脚乱，精诚团结，抓起地上的纸屑、零食包装袋、啃了半个的鸡腿、果皮、易拉罐……“放哪儿呀？”嘴边还有没吃完的冰激凌、口香糖……“笨蛋！往易罐里塞！”机灵鬼点子就是多。待到督导队进来，大家早已将大腹便便的易拉罐往桌底下一放，正襟危坐，万事大吉！

督导队员们的眼睛分明出卖了他们的心：满分。几十双眼睛目送他们的离去，仿佛有多么的不舍。机灵鬼迫不及待地邀功，申请了专利——“微型垃圾桶”。大家的情绪也格外高昂，仿佛在庆祝自己的节日，纷纷展示自己的杰作，顺便将用坏的笔芯、裂了口的三角板，甚至铅笔屑，一股脑儿往里装。

调皮鬼转动着狡猾的眼睛，站在高高的椅子上，“不如来个投篮比赛！”“那规则呢？”马上有人附和。“坐在位子上，往垃圾筒投，进去的算赢。”教室沸腾了，男生们纷纷大显身手，场面热烈得很。卫生角却惨不忍睹：易拉罐重重摔在地板上，垃圾散落一地，残墨残汁飞溅，口香糖粘着纸屑停在墙角，果皮趴在筒边沿……

我嗤之以鼻，什么素质，还初中生呢！

一节课过去了，在高温的推波助澜下，角落散发出一股恶臭。我不禁抱怨：怎么也没人处理？怎么都不闻不问？不可思议！

又一节过去了，忽然听到苍蝇的声音。果然，一只、两只……角落里的苍蝇正举行宴会呢！我不禁怒火冲天：你们还真坐得住！

“那你呢？”是我的同桌，好友，知己。

我震住了。是啊！我自己呢？自以为清高得很，以为自己不为恶就是善类，就可以趾高气昂地指责、抱怨，却不知纵容本身就是恶行。既成事实，只知一味抱怨，何尝不是道德低下？

反观炎炎烈日、雾霾重重、黄河断流……我们是不是可以做点什么？应该做点什么！

点评：“不以恶小而为之”“事不关己高高挂起”，作者恪守这些信条，通过对同学藏垃圾、扔垃圾的细致描写，表现出作者对同学不文明行为的谴责，可自己内心却没认识到“短处”，自己也是其中一员。最后通过同桌的一句“点醒”，终于认识到自己的不足，难能可贵。