教室的笑声作文汇编20篇

“笑声”这是一个很熟悉的词语，但我们的笑声又有多少呢，正因为我们的笑声少，所以让我们哈哈大笑的事件常常在脑海李“散步”，很容易就抓住它了。

记得有一次，我们刚下课，班主任走到教室里，说：“上午公开课你们表现的很好，下午出去玩，放学时再给你们一人一颗糖！”“太棒了！老师万岁！”顿时，全班沸腾了起来。有的把书向上抛，有的哈哈大笑，还有的笑成了一朵花……

等啊、盼啊、终于到了下午。老师说我们可以玩丢手绢。游戏开始了，我们先拿了一块橡皮当手绢，再一起“石头剪刀布”，选出了手气最好的小丽。小丽拿着“手绢”，绕了两圈。这时候，有的同学向小丽挤眉弄眼，有的同学紧张地摸着自己的身后，还有的在唱：“丢手绢、丢手绢……。”终于，小丽手腕一抖，手绢落到了双胞胎妹妹小美的身后，可小美还在那摇头晃脑的唱着歌呢！当小美发现时，小丽已经跑完了一圈。小美恨恨的说：“姐，你干嘛把手绢丢到我身后呀？”小丽笑了笑说：“快点唱歌吧！”小美沮丧的脸唱了一首《两只老虎》，把我们逗得哈哈大笑……

转眼就下课了，我们依依不舍地离开了操场。

哎！我们的笑声太少了！

This is my classroom. It is very big. There are forty-six desks and chairs in it. They are for the students. There is a big desk in the front of the classroom, its for our teachers. There is a computer on the teachers desk. On the back wall, there is a clock. There is a TV in my classroom, too.

My classroom is very clean. We clean it every day. I like it very much.

[My classroom 我的教室50词英语作文

现在已经是25世纪了，到这时候的教室跟以前的教室也不大相同。

教室十分宽大，有1000平方那么大呢。教室里面有3个颜色不同的按钮。如果有哪位同学要在教室过生日，你只要按下一个蓝色的按钮，机器人就会马上走了进来，给那过生日的人一个香喷喷的蛋糕，蛋糕上面还刻着“祝你生日快乐”这几个字。同时，教室里的广播也会播放出生日歌。教室里也会立刻出现了几个气球和一些彩带，以前的教室，这是不是比以前的教室方便多了。

那教室里别的按钮有什么用处呢？不急，我慢慢地给你解开这个谜底。现在同学都不会带书包，到了学校，他们的书竟然全都带齐，那你知道为什么呢？我猜测你们都不知道。这是因为教室里有一个红色的按钮，只要按上这个红色的按钮，那些书就会立刻从书桌里面“蹦”了出来，然后书桌里就会伸出了两个超级无故大的手，两只手在那里整理东西。会把第一节用的书放在一起，第二节课的书放在了一起……

那黄色的按钮又有什么特点呢？别急，让我一点一点地告诉你答案。这个教室是设在10楼的，学生上下来回不方便，校长就给他们出了一个方法。只要按下了这个黄色的按钮，教室里的墙壁就会出现一个很大的一个洞。从这个洞里钻出去，就能看见了一个巨大的滑滑梯，这个滑滑梯是通往操场的。每当上体育课的时候，这样子滑下来就方便了许多。这滑滑梯也有语音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按钮，说出了你想去的地方，那滑滑梯就会转动方向，直到到了你想去的地方，这时，你就可以滑了下去了。

现在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你们肯定会说是。随着科技的发展，一世纪比另一世纪里的科技更发达。

未来的100年后，变化了许多，我们穿的是会飞的鞋，坐的是保护环境汽车，衣服是可以调节温度的，随着四季的变化，衣服的温度也在变化，未来的教室可不一般，让我来给你介绍一下吧！

上课铃声响了，如果过了好几分钟老师还没来的话，不用担心！老师会在黑板里出现，来给我们上课，这样就不用粉笔污染环境了。

教室里的椅子很奇特，如果你坐姿不对，它就会发出警告。上课时，如果你想说话的时候，你的椅子就会发出叮当的响声，提醒你不应该说话。

桌子也很好玩，你只要按语文按钮，它就会出现所以语文要学习的内容。不管上什么课只有按一下按钮，一切就搞定了！

如果你下课累了，桌子就会变出一个很舒服的躺椅，你躺上去就可以好好的休息。

班里的墙壁是可以变颜色的，春天是绿色的，让你感受到春天的声音。

夏天是浅蓝色的，让你感到很凉爽。

窗户上是可以听到各种小鸟的叫声的。我们用的笔不是普通的钢笔，它是可以一直用到我们上完小学，都不用灌钢笔水的。老师用的是电激光笔，老师想看到谁的作业，按一下就看到了。

怎么样！未来的教室方便吧！

告诉你个秘密：我们的教室里有三样宝。

第一样宝是软木板。软木板在教室的左面，长方形的，占了整整一面墙。上面装饰得非常美丽，画了一棵茂盛的大树和许多可爱的树叶，还写着“班级是大树，我是小树叶”的标语。看到这个，你就知道我们班是一个多么团结的集体了吧？软木板上图文并茂，有星数评比栏，有优秀作业展示，还有每月之星的评选表格。我们最关心的还是星数评比栏。每天一下课，大家就像潮水一般涌向那里，想看看现在谁的星多，谁能做我的好榜样。

第二样宝是图书角。图书角在教室的后面，里面的书可多了，把整个柜子摆得满满的。里面有《金丝猴和小老虎》，有《伊索寓言》，有《恐龙百科》，还有《红楼梦》呢！每天中午，我们都会像风儿一样跑过去，挑上一本最想看的书，静静地看起来。这时，我们会和金丝猴一起旅行，会与恐龙相互打仗，会跟刘姥姥一起逛大观园，完全沉浸在另一个精彩的世界里。有时抬起头，不经意间看到图书角墙上“花香书香伴成长”几个大字，顿时感觉整个教室已经书香弥漫了。

第三样宝是书包架。书包架就在图书角的边上，四四方方的，分成一格一格的，就像蜜蜂窝一样，里面住着四十五只小书包。小书包们的作息时间很特别，每天早归晚出，带走的是成长的快乐，送回的是崭新的希望。

每次，我看看漂亮的软木板，逛逛精彩的图书角，摸摸结实的书包架，再想想学习的欢乐时光，就越发喜欢我们的教室了。

许潇

今天教室里来了一位“小客人”。这位“小客人”可不得了了，它不但能够飞檐走壁，还能断尾避敌。你想知道这位有着极大本领的“小客人”是谁吗？要想知道请往下看：

它身体扁平，皮肤的颜色是深灰色的，上面还有两排菱形的颗粒，排列非常整齐，它还拖着一条尾巴，四肢上各五根指头，和人类一样。

断尾避敌

人们都说，只要它一“丢卒保帅”，就没有动物能捉住它。可这一次它却失败了。到底是为什么失败呢？不是因为它太笨了，把尾巴断掉后愣住了，忘了逃跑；也不是它太慢了。而是因为两点：一是它的敌人不普通动物，是人；二是“对手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，对手分成了两拨，一拨去捉尾巴，另一拨继续去追它。然后被语文老师看见了，就把它带回了教室。

飞檐走壁

带回教室之后，老师轻轻地把它放在了黑板上。它在黑板上一动不动的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因吗？因为它的足部有吸盘状的皮瓣，所以才可以在天花板、墙壁上自由自在地爬来爬去，而不会掉下来。

现在你知道这位有着大本领的小客人是谁了吧？它就是——壁虎。

刚进初中，我发现，教室里总会有一些小纸屑。

一开始的时候，无论老师再怎么催，小纸屑总会像鬼魂一般，在教室角落出现。

学习是以教室为根本的。教室要是脏乱了，又怎样去让人认真学习呢？

所以，在魏老师和我们的努力下，班级里的纸屑越来越少了。

就拿魏老师最近的成果来说吧，因为沈夔一生病不能参加大课间，老师就和他一起检查我们的座位底下有没有垃圾。有垃圾的人要加黑星，还要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人极多，班级里差不多三分之一的同学的座位底下都发现了垃圾。老师还特意把纸屑放在讲台上，省的同学不承认自己座位底下有垃圾。魏老师也特意对我们发表了一番语重心长的演讲，告诉我们要注意个人卫生，不能因为自己的一点垃圾害的全班接到“罚单”。这一番讲话把我们全都打动了，每个人都开始注意自己的个人卫生，想让班级少收到一些“罚单”。第二天，当我们参加大课间回来时，发现屏幕上的人数少了很多，变为了原来的二分之一那么多。第三天就只有两三个人在屏幕上了。可见，魏老师为了使我们班变得干净整洁，耗了多少心思在这上面啊！

还记得以前刚进这个班的时候，班里是又脏又乱的。很少有人会注意自己的个人卫生，一但有什么“罚单”来了，也都不当一回事，扫地也不认真扫，草草了事。可是随着时间的推移，老师无数次的谆谆教诲，我们的教室也变得越来越整洁，扫地的同学也精益求精，想让教室里没有一点的瑕疵。教室里也出现了许多的卫生检查人员，以及卫生管理的人员。不单单是地面，连后面的箱子，点心盒，讲台还有柜子，都有人管理。后面的美术工具箱有一次还受到了全校表扬，我们班一举成名。这些，不都是魏老师和同学们辛勤工作的结果吗？在原本脏乱的班级里，我们的教室正在加快整洁的脚步。

我相信，在魏老师的辛勤教导和我们所有人的努力下，我们班终将成为一个干净整洁的班级。

刘博严 通师一附二零一二级十四班

今天中午，在几位家长的倾情帮助下，我们的教室变身了。

首先出场的是灯笼小姐，您瞧，她的脸蛋红彤彤的，好像很害羞；还有调皮的气球弟弟，他时不时地会发出“砰，砰……”声音来吓同学们；彩带妹妹今天知道要来见同学们，可是精心地打扮了一下，把五彩颜色的衣服都穿了出来。哦，还有“春”字先生，他身着红大褂，简直帅呆了，感谢他让春早早地来到我们的身边。

灯笼小姐、气球弟弟、彩带妹妹和“春”字先生，在家长们的配合下，让我们的班级瞬间变得多姿多彩，年味十足。时不时还会有一些别的班级同学探着脑袋，爬在咱们教室的窗户外看着我们的班级，好像很羡慕我们呢！

每每听到老师嘶哑的声音，看到老师冬天发红开裂的手指，黑发变白发的粉笔末，我都想将来我一定要发明一种教室，让老师远离这些伤害。

我发明的未来的教室，黑板有声控系统，只要老师把要往黑板上写的字说出来，黑板就会自动按标准笔画写出老师说的字。下课了，老师要自己动手擦黑板，手都裂了，而我发明的黑板可以根据老师的讲课进度自动识别和清除不需要的字和内容。

有黑板了，当然就要有“粉笔”。在老师希望同学们得到锻炼时，同学们用的这种“粉笔”，不会白沫满天飞，而且可以自动变换颜色和提示笔画的正误。只要设置好程序，我的黑板还可以自动讲解课文呢！是不是很神奇啊？

未来的课桌也与众不同！同学们不用为每天背着沉重的书包而苦恼！因为未来的课桌，可以自动变换各种科目的课本，可以查阅资料，还可以玩益智游戏放松呢！那课桌怎么充电呢？放心，未来的课桌全部使用太阳能！你又要问了：“那如果阴天没有太阳呢？就不上课了吗？”这个问题啊，我早就想到了。未来的课桌是储蓄节能型，一天的太阳能可以供我们十五到二十天的课堂用，且只要有光就能储蓄能量，就算在南方的梅雨季节都可以放心使用。

同学们，你们期待这样的教室吗？那就让我们努力学习，共同奋斗，尽早实现我们的愿望吧！

不知不觉间，时光的年轮已飞一般地转过了十四个年头。我坐在教室里，不经感慨起时间的神奇——来的匆匆，也去的匆匆，留下了什么痕迹？或许，时光的足迹只有在那些回忆中，才找得到吧。——题记

总是说崇小很好，尽管那里的香樟没有求是里的高大，但那里的的风吹上来很舒服，更重要的是那里承载了我太多的情感。

小学的班主任姓朱，人很好，很年轻，也很漂亮，在她的带领下，我们整个六零五班都很和谐，男女生处得也很融洽。

那时候出黑板报用得是粉笔。那时候才知道粉笔有那么多的用法：可以浸在水里然后点上去；可以刮下粉末然后吹上去；当然也可以单纯地涂、画。那时候出黑板报的是“玉米”，她弄好图案后，我们一群男生（女生也有）就冲上去抢着帮忙，只是黑板的大小有限，用五、六个人也就差不多了。有时候也会弄不完，我、“欢姐”和“苹果”这么一伙人就会主动留下来，帮着把黑板报补补满。我们总会边说边办事，所以等到补好，老师也就差不多下班了。我们就会像朱老师的孩子一样，跟着她一起回家，然后再拿个青阳桥边说“再见”。后来么，朱老师也就习惯了我们以各种各样的借口缠着她，每次下班都会到班里来看看看我们这群在做作业的小鬼，然后喊一声“回家喽！”我们就很匆忙的理书包，然后奔出去。虽然我们出黑板报的速度慢了点，但质量还是很高的，印象中的第一名全在我们班。

想到这儿，不禁回头看了看现在的黑板报。呵，快要出下一期了，又有多少人回去帮忙？而这些人中，为加分而去的又有多少？初中，人与人之间似乎少了什么。

以前的劳技课上，不小心划破了手，一定会有一大帮人递上创可贴。那现在呢？说不定跟他们要张餐巾纸，都说不定会有人不给吧。

朱老师教的是语文，记得那时候朱老师前半堂课上总会给我们讲《意林》之类的故事，或者和我们谈些事情。什么都谈，什么足球赛啦，乒乓球赛啦，还记得又一次还说过她和“沈蒸蒸同学”的婚事……不过就算这样，我们班的语文成绩还是很好。因为后半堂课的东西我们听得都很懂，上课时也很活跃，从上面忘下来，一只只小手举得老高老高的。

和现在的语文课完全两样。不是因为少了好听的故事，而是现在上课死气沉沉的，钱老师一个问题，举手的人没几个。同学们真的在听么？或许连老师都没尊重过。

记得我们是朱老师带的第二届学生。惨的是带我们的时候朱老师总是出去培训。记得六年级下册的那个教师节，记得那天过后，朱老师又要出去培训好几个月。也就是说，这最后一个教师节过完，我们就差不多要到期末考试的时候再见到朱老师了。班委们就决定让朱老师过一个难忘的教师节。于是我们一大群人便去求音乐老师教我们唱感恩的心，还花了一节电脑课的时间学了手语。后来么，只记得整齐的手、动人的歌以及无数的泪了。

还记得一次，我们只顾着玩，没打扫卫生，而校长正好走了进来，看见脏乱的教室后，不知和朱老师说了什么，朱老师就让我们翻凳子，然后拿着扫把边哭边扫地。我们五十个人，静静地站了十几秒钟，然后很默契地拿起了扫帚、抹布，静静地打扫起来。后来么，我们再也没乱扔过一张纸。

初中了，还会再有剪不断的师生情么？同学、朋友之间还会再有那份无言的默契么？一切都是未知。

在求是的教室，不知为什么总不能很好的融入，在一大群人闹得时候，会莫名觉得孤单，似乎已经很久没像小学时那样开心地笑过了呢。

小学的时候一个人哭了，会有一大堆餐巾纸出现在他面前；小学时可以一群人无忧无虑的晒着太阳聊学习、聊游戏、聊八卦；小学的时候可以和大家那样开心地打篮球、做作业、下棋……

上课的铃响了，我突然看到了时光的足迹，看到了小学教室里的时光在我身边漫飞着。

抬起头，雪白的天花板上，映出了昔年我们天真无邪的笑颜……

如果你来到我的教室，一定会被这迷人的景象所吸引。

一眼就看到书架上挤满了书，大约都有几百本了。接着，就是我们班级的动物角，乌龟正在悠闲的晒太阳，小鱼可活泼了，一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北，真是“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西——”我们班级的“妙笔生花角”的作文可精彩啦！有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们班级书架顶上的植物可多了，有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰，它的叶子长长的，向下垂，像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班级班的后面有班级里所有人的照片，还有优秀的钢笔字，那一幅幅春天的小报栩栩如生，让人情不自禁地竖起了大拇指。

听了我的介绍，你是不是很想来我的教室参观。

“叮铃铃！”下课铃响了，老师要把晚上写的口算题卡收走。可是要交作业的小明翻开作业后，发现自己昨晚写的作业被人撕走了。他焦急万分，赶紧向老师报告，老师向全班询问了一下，都说不知道，老师只好让小明再找找。

中午休息时，我跑到小明位置一边对他说：“小明，我帮你找，看看是谁拿你的作业。”小明知道我是个侦探迷，特备相信我说：“好的，谢谢！”

“请你给我说一下这件事情的经过。”我郑重其事地说。

“今天早上我在整理书包的时候，我还检查了一下作业，都好好的。上学校时，我一直都是右手抱着书包的，没有人会拿，直到收作业时，我才发现被人动了。也就是体育课时我们都去上课的时间我没跟书包在一起。”小明一边说着一边唉声叹气。

“都谁知道你的口算题卡在哪儿放。”

“小刚！”小明睁大眼睛急切地说到。小刚是我们班一个学习不太好的学生，从来不爱写作业。

“ok，我知道了。”我对小明说。我跑到办公室，找到了数学老师，告诉他我的想法。我们挑出了小刚的作业一看，我们立刻就认出了小明的字体。可是我们都装作什么事都没有发生。

下午，到了上数学课的时间，老师特意拿出小刚的作业放在展台上让同学们看。同学们看到都惊呆了：虽然卷面有点儿脏，但是答案全对。同学们议论纷纷。

“太厉害了！”

“士别一日，当刮目相看啊！”

这时，我赶紧跑到小明位置上，让他拿出口算题卡，也让他放在展台上。大家一看，马上就明白了事情的来龙去脉。小刚羞愧地低下了头。自然小明的脸笑成了花，我的心里也乐凯了花。

校园里发生过许多事，但有一件事使我记忆深刻。通过这件事我明白了失败的笑声是最有魅力的。

事情来源于学校举行的跳绳比赛。星期三上午，我们老师带领我们来到跳绳比赛场地。我们分三小排，二队是参赛选手，一对是拉拉队。比赛马上开始，老师赛前就告诉我们：不要紧张，“快乐第一，比赛第二”!比赛开始了。首先是一年级，他们可是“人小力气大”，一口气就跳了八十多个；接着就到我们四年级了，我们班的体育健儿每个人都发挥的淋漓尽致，超常发挥，一口气跳了近二百个。我们非常高兴，但是“人外有人，天外有天”，五、六年级的大哥哥大姐姐跳了二百多个，我们为刚才自己的骄傲感到脸红。

比赛结果出来了，我们失败了。班里的同学都流下了泪水，老师在旁边用温柔的眼光看着我们，她说：“同学们，你们已经很棒了，我为你们的努力感到骄傲！我只要你们高兴。今天我们上了一节‘实践课’，他告诉我们：人，要谦虚；要常在失败中找到成功的捷径。现在我们找到了捷径，我们应该高兴！”同学们疑惑的看着对方，脸上慢慢露出笑脸，对！我们找到捷径，我们马上就能成功！

比赛输了还要笑，这事真新鲜！我要谢谢我的老师，她教会我们把伤心转为动力，把失败变为成功！

“它在那儿”，“它在张天宸旁边”……你一定很想知道发生了什么事情吧？这都是因为一个黄色的小东西，扰乱了我们的作文课。

今天，天空乌云密布，灰蒙蒙的，阴沉沉的，就像穿上了一件灰色的大衣，豆大的雨点从天而降，打在窗户上，发出“吧嗒、吧嗒”的响声。这是一节作文课，当我们正在聚精会神地听陈老师讲写作要求时，突然，耳边传来惊慌失措的尖叫声，我抬头一看：哦，原来是一只蜜蜂闯进了我们的教室。胆小的女生纷纷把自己的外套脱下来，套在自己的头上，生怕被它叮着了，男生们好不容易有了一次展示自己的机会，谁都不甘示弱，纷纷展现自己的骑士精神。首先出战的是“捕蜂健将”——金尚弈，别看他胖乎乎的，其实可厉害啦！据说他之前拍死过好多蜜蜂，可谓是“蜜蜂克星”！可今天不知为什么，这只蜜蜂聪明得出乎他想象（或许他今天发挥失常），一直贴着天花板飞行，这可气坏了金尚弈，他急得直抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁——团团转，也想不出什么好办法来，看到他那无能为力的样子，我不由自主的捂嘴偷笑。下一位“抗蜂勇士”江圣杰出场了，他是我们班有名的“机灵鬼”，所以我很看好他，只见他手里拿着两本书，左右开弓，上蹿下跳，活像一只孙猴子，可蜜蜂也不是省油的灯，又使“奸计”，在课桌底下钻来钻去，江圣杰紧随其后，穷追不舍，一不小心，头与桌子来了个“亲密接触”，把我们逗得哈哈大笑……接下来，好几个出战的勇士都无功而返。最后，男生们改变策略，一拥而上，费了九牛二虎之力，终于把蜜蜂赶出了教室。我们这才如释重负，纷纷回到座位上，刚才还乱成一锅粥的教室终于恢复了平静。

“哈哈哈……”我们班的教室里这天传出了阵阵的欢笑声。知道这是在干什么吗？嘿嘿，不用猜了，这是我们班这个学期第一次表演课本剧呢。

老师叫同学搬开讲台，请了我们这一个表演小组上台表演，后面的黑板上写着：“晏子使楚”四个大字。

上台后，表演开始。第一版：原始古装版，我们的表演生动有趣，不时地引起同学们的欢笑。你看， 木依曼饰演的“晏子”，两手向后一插，迈着方步，不紧不慢地进了楚国大殿，对卢成琛饰演的楚王说：“我国想与贵国结为盟国，不知大王意下如何？”台下的同学听了她刻意模仿古人说话的腔调，便哄堂大笑。而“楚王”用眯眯的小眼睛撇了“晏子”一眼，嘴角带过一丝冷笑，随后大喊：“带堂下的犯人上来！”这时，我饰演的“武士”上场了。我昂首挺胸，押着胸前贴着“囚字”的犯人到了大殿，他不停地挣扎，我就顶了顶他的膝盖，他便半蹲着表示跪下。这一上场亮相的动作，又逗得同学们哈哈大笑，笑得人仰马翻。

楚王命令似的指着“囚犯”问我：“他是哪里人？犯了什么罪？”

“回大王，他是强盗，齐国人！”说到这儿，我强忍着笑下场了。可“囚犯”实在太入戏了，还在大声喊：“放开我，放开我！”看看台下，有的同学捂着肚子笑，有的同学趴在桌子笑，还有的同学学着我们的样子在台下表演起来，把我们几个小演员都逗笑了。在台上台下的欢笑声中，演员们还在继续着自己的表演……

这一版结束了，老师向我们微笑点头，表示鼓励。卢成琛饰演的“楚王”摇身一变成了小主持，笑嘻嘻地对大家说：“接下来，我们组为了娱乐，还精心排练了现代版‘晏子使楚’， 大家欢迎！”

“啪啪啪……”那雷鸣般的掌声随之而来。我觉得我表演得最好。在现代版中我饰演一位警察，台词则变成说：“囚犯是美国恐怖事件组织的犯罪分子。”

就我的这一句话，让我们全班的笑声在走廊中久久回荡。

下课后，我坐在座位上默默地在想：一个学期只有一次的课本剧就让我们获得这么多的快乐，或许老师让我们表演课本剧是为了让我们更加了解课文中人物的心理，也让我们在学习中有更大的收获和快乐吧。

我们的学校位于五一路北方，也就是学校的大门朝南，我们的教室位于大门的东北方，而我们的教师在教学楼的三楼。

站在我们的教室门口，就可以看见大大的操场上有很多的同学。有的在跑步、有的打篮球、还有的在跳绳。还能看见高高的五星红旗随风飘荡。

走进教室的门，首先看见的是老师的讲台，和下面一排排整齐的桌椅，左边墙上贴着一颗颗苹果树，上面贴着一些平时表现好的同学的照片。右边墙上贴着一些文明小天使的照片。后面墙上是最精彩的哦，有我们七十几个的名字和照片。还有我们个个小组的名字，都很好听哦，有西瓜组、草莓组等等。

我们每天大部分时间都是在教室里学习，教室就是我们的家，老师是园丁，我们是七十几朵太阳花。

我们的教室在学校的西面，它座西朝东，是那么明亮，那么整洁。

教室正前方是一块乌黑发亮的长方形的黑板。这块黑板为我们的学习出了很多力，黑板上留下了各科老师辛勤的汗水。这里好像是一方土地，老师带领我们在这儿播撒希望的种子。黑板正上方是一面鲜艳的五星红旗。红旗两侧各写着“ 笃学好问，慎思力行 ”这八个刚劲有力的大字，它激励我们专心学习，认真思考， 积极行动。黑板西侧是一台大电视，许多精美的课件都是通过它呈现给我们的，有了它，我们的学习事半功倍。

黑板前面是一个宽大的讲桌，讲桌右侧是一块投影仪。讲桌前面，摆放着整整齐齐的课桌椅。

教室后面是一块黑板，这一块黑板是我们班的板报园地。每一个月，负责板报的同学都会出一期丰富多彩的板报供同学们欣赏。黑板的正上方写着“做现代中国人”六个绿色大字，这几个字对我们寄予了殷切的期望，希望我们能与时俱进，做好新中国的接班人。紧挨着黑板的西侧是“儒雅阁”，那里挂着我们班的小书法家叶明昊同学写的两幅毛笔字：黑发不知勤学早，白首方为读书迟。时时提醒我们要珍惜时间。

教室的西面是三扇明亮的玻璃窗。夏天，凉爽的风从窗户里吹进来，让我们感觉非常凉快。冬天，温暖的阳光从窗户里射进来，让我们感觉十分温暖。

我们的教室宽敞明亮，室内文化丰富多彩， 在这样的教室里学习，我们怎么能不身心愉悦呢？

[写景作文我们的教室

今天，妈妈和我去进化镇美丽的浦阳江畔，参加了由萧山日报小记者团举办的亲子马拉松。

一下车，我们就在一位叔叔的带领下开始做热身运动。站在起跑线前，心怀忐忑，但又时刻准备着跨出第一步。

“预备——砰”礼炮响了，大家都用最快的速度争着向前，可是妈妈告诉我：“马拉松比的是耐力和毅力，而不是爆发力，我们一开始不用太快。”

看着超越我们的人越来越多，而在我们面前的人越来越少，我几乎觉得我们要得最后一名了。但突然我发现了一个“好消息”，原先跑得飞快的那些小朋友，现在大部分都在原地休息，而我们依旧不紧不慢地向前进，反而超越了很多人。

渐渐地，我也开始感到体力不支。可是好玩的彩色面粉在前面等着我呐。我越来越累，但发现离开彩色面粉的地方越来越近。50米、30米、10米、5米，到了！我挑了一袋黄色面粉就迫不及待得撒了出去。哈哈，妈妈的衣服马上被染成了黄色！

一路上，我撒别的小朋友，别的小朋友也撒我，我们一个个都变成了彩色小人。就这样，一路上笑笑闹闹，不知不觉就到了终点。

坐在回家的大巴上，看着五颜六色的自己，我怅然若失，愉快的时光总是过得飞快！

书是人类进步的楼梯，书是人类的好朋友，《会飞的教室》是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者卡斯特纳。代表作是《埃米尔捕盗记》，其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等。其中《难忘1945年》还曾被提名为诺贝尔文学奖。

《会飞的教室》这本书的故事情节紧扣，其中，我最喜欢的一个故事是“戴玛亭的画作”主要讲的是培克老师的故事凄美动人，大家都深深的沉浸在其中，以至于忘了吃饭。但是马图斯受不了了，食堂的饭香仿佛已经钻入他的鼻孔，他贪婪地吸着鼻子，一手还不停地抚摸着那咕咕乱叫的肚皮，看到他这个样子，同学们都笑出了声。笑声把大家从刚才的哀伤中解放了出来，培克老师也回过神来了。同学们跟随着培克老师一起去餐厅。走在最后面的戴玛亭和耶尼还在回味培克老师刚才讲的故事。戴玛亭虽然劳累了一下午，但晚上仍然没有忘记自己的职责，他拿起一张纸到每一个宿舍去寻问班上同学的听写分数，自从听写薄烧毁以后，戴玛亭一直在愧疚，想用这个办法来弥补。大家都不可思议，这个平日里常和低年级学生作对的人一下脱胎换骨了。戴玛亭在心里明白，戴奥德的转变绝非偶然，这与培克老师一定有着密切的关系。想到这里，他更崇拜培克老师了。戴玛亭翻来翻去怎么也睡不着，干脆坐在书桌前先修改那幅画－《遗世独立的人》，这是送给禁烟老师的圣诞礼物。然后又从抽屉中拿出另一张画，这幅是送给爸爸妈妈的，因为前些时候忙着画送给禁烟老师的那幅画，所以另一幅只画了一半。他拿出画笔开始专心致志地完成这幅画的另一半。同寝室的同学们看了戴玛亭的画，就你一言我一语地开起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑闹了一阵，戴玛亭才又拿起画笔，继续完成这幅意义特别的作品。

这本书不仅这篇故事很有趣，其他的故事也是相当有趣。而其中的故事情节扣人心弦，而故事的发展也是跌荡起伏，同时还具有深刻的教育意义，因此而让我对“它”爱不释手。遨游在书的海洋里，我为“它”而驻足。

众所周知，未来是科技的时代。作为一名小学生，我很想知道未来的教室什么样。

未来的黑板是全自动化的，可称为“科技之板”。粉笔不用了，只需要一个遥控器，只要按一个红色按钮，便会一下子出现老师要讲的内容，非常科技化。我想一定是这样的！

未来的课桌也不再是笨重的木质课桌了，而是一个可以与黑板联网的显示屏。而且我们不会的内容可以与老师在线交流，也非常科技化。

未来的老师将会由机器人辅助教学。因为一名老师要教几十名学生，每当我们有问题请教时，老师也会很累。如果有机器人辅助教学，就可以为老师分忧解难了。

我想未来的科技一定会非常发达，未来的教室一定充满科技感，相信很快便会实现！

忘不了童年的笑声，忘不了课间的笑声，忘不了放学时的笑声……

“哈哈哈”一定是一位同学因不小心犯了一个不应该犯的错误而遭到了我们班“多管闲事王”的嘲笑。看样子他很生气，将手中的课本飞进了课桌里，然后狠狠的瞪了那个家伙一眼。看着看着我不禁笑了出来——那家伙因一时间没反应过来，直到上课铃响了才“醒悟”过来。为时已晚，恐面子不保，后悔无比啊！

“嘻嘻嘻”是我们班的“暴力狂”偷偷把水倒在别人课本上了，老师都拿他没办法。真是“江山易改，本性难移”啊！

“呵呵呵”怎么又是经常被我骂作“书呆子”的那个“天才”拿了本次复习考的第一？真是气愤啊！就差一点点而已，太不小心了！我咬牙切齿地想：这次就让你笑个够吧——因为恐怕你以后再也无法在我面前笑得如此开心，应该说再也笑不出来了。

“咯咯咯”一群同学正围在一起讲笑话呢……

正是这些充满喜怒哀乐的笑声使我本暗淡无光的童年生活散发出了迷人的光芒！