教室的笑声作文【合集20篇】

施泽林

一个风和日丽、阳光明媚的上午，一位美丽的花朵精灵飞到了我们没有植物的教室里。她有一张像玫瑰花一样红的小脸蛋，头上戴着一朵七色花，身穿一条草编的长裙，翅膀是用两片火红的枫叶做的。

同学们请求花朵精灵让教室里长满植物。花朵精灵爽快地答应了同学们的请求。她跳起优美的舞蹈，从讲台飞到了图书角，又从图书角飞到了卫生角，她飞过教室里每一个角落，嘴里念念有词：“花儿呀花儿，快快开放吧！”凡是花朵精灵经过的地方都开出了五颜六色的花朵。看到教室里的变化，同学们有的长大嘴巴，瞪大眼睛，眼珠都快掉下来了；有的开心地大喊；还有的上前去摸一摸花朵，想看看这是真的花还是假的花。

花朵精灵又看了看教室，觉得教室里没有小草和树木。就缓缓地拿出魔法棒，口中念到：“小草呀小草，快快长大吧！树木呀树木，快快长高吧！”说完花朵精灵挥动着魔法棒转了一个圈。教室里就长满了小草和树木。

教室变美了，连空气都清新起来，同学们开心极了。我们请求花朵精灵住在我们的教室里，花朵精灵摇了摇头说：“我还要去其它没有植物的教室，让他们的教室里也长满植物，让更多的小朋友可以再花园般的教室里学习。”

在一个风和日丽的下午，我们正在全神贯注的写作业，这时，老师告诉我们一个好消息——让我们布置教室。

听到这个消息教室里是沸沸扬扬，议论纷纷，该怎样布置呢？老师好像猜出了我们的心思，于是，把我们分成了三个小组，教室分成三块，左墙第一组，右墙第二组，我们这一组就是第三组了，任务也就是后墙了。每一组都有自己的任务，让我们自由布置。最后还要排名呢？我们这一组也不甘落后，先是讨论办什么内容？怎么做？讨论了好半天。最后决定了主题“是关于时间的”但是我们擦来擦去，还是没整好。于是，我们重新开始新的想法，我们决定把黑板分成三份，每一份都有一个主题我们先把中间的一份写上关于时间的文章，在此，是要告诉大家，时间苦短，要珍惜呀。左边的一份我们决定当做一个创意的空间，把同学们的作品都展示出来。至于右边那一份嘛，我们先画一个大苹果树，再做26张小卡片，发给班里的26位同学，让他们写上自己的理想，写好后贴在苹果树上，当然这棵树就不叫苹果树，那就是“理想树”了。接下来我们的任务也完成一大半了，只要再稍稳装饰一下我们就大功告成了。天色已晚，我们只好恋恋不舍得回家了。

第二天，我们兴致勃勃的来到学校，用最快的速度把我们的尾巴给扫除了。看着我们的劳动成果有一种说不出的喜悦。这时候，就期待着老师的到来，给我们评比了。更想看到老师看到后的表情了。

这一天终于来了，你知道老师是怎样评的吗？“经过大家的努力我们的教室焕然一新，到底哪一组最好呢？想不想知道？”大家异口同声地回答：“想”。“并列第一”。听到这句话我们是又高兴又失望。可是后来一想，大家都辛辛苦苦做了几天，老师说谁的不好呢？我想可能老师是不是想打击我们的积极性或者是谁也不想得罪，落好人吧。

“老师就是老师，就是比我们聪明。”不过，看到我们的教室大翻身，坐在这样的教室里学习也是一种享受。

我爱我们的班级，我们的班级温馨阳光，充满生机。我最喜欢的还是讲台右边的图书角。那里摆放着两个大书架，装满了各式各样的书籍。

下课铃声一响，我们这些“小书虫们”就急匆匆地涌到书架旁边，或站着，或坐在地上，或几个人挤在一起，捧起自己心爱的课外书，一页，两页……享受着和书中人物的精彩对话。看到幸福的情节，我们会手舞足蹈；看到悲伤的情节，我们会跟着主人公情不自禁地流下泪水。就这样，我们尽情的在童话世界里漫游，在科幻世界里穿梭。

我的同桌叶小凡，从小跟着奶奶长大，性格内向敏感，常会把同学们的玩笑当真，觉得别人说的话都是针对自己，与自己过不去，因此常一个人呆在某个角落生闷气。自从教室里有了这个图书角后，他变了，变得心胸开阔多了，他曾悄悄的对他的好朋友说，是书架上的《知心姐姐》告诉他，同学之间应该和睦相处，这样才能其乐融融。是呀！《西游记》中的孙悟空让我们明白了善与恶、美与丑的区别；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔让我们明白了碰到困难不能气馁；《一千根弦》中的盲人让我们明白了要好好珍惜今天的幸福生活。

书架上的三盆花，像三位漂亮的迎宾姐姐时时刻刻在欢迎着我们这些小朋友。你看，中间的那盆蟹爪兰露出红艳艳的小脸蛋，笑得正欢呢！

我们教室东北角摆放着一个浅灰色五层高的铁皮书柜。这个书柜是我们76班同学把自己的零花钱攒起来，从家具市场买回来的。书柜里的书玲琅满目，五花八门。一半是同学们从家里拿来的，一半是从网上订购的。

为了保管好这些图书，方便同学们借阅，老师不辞辛苦，将300多本书登记在册，又把这些书分门别类，编上序号。你看，书柜最上层放的是：“中国文学类”，第二层：外国文学类，第三层：自然科学类，第四层：社会科学类，第五层是学科辅导类。

我们还推选了四名“小小图书管理员”：莫阳瑾、申雨洁、李梦妮、何博菲，她们尽职尽责，每天牺牲下课休息时间，为同学们借书、还书。

瞧，每天一下课，图书角就被同学们围得水泄不通：“莫阳瑾，我要借《长袜子皮皮》。”“何博菲，快，我要还书。”“申雨洁，李梦妮，我要借的书找到了吗？”嘈杂的声音，吵得人迷迷糊糊，可小图书管理员依然面带微笑热情地为大家服务。

每天中午，同学们安安静静地坐在课桌旁，阅读借来的书籍，大家读得可认真了，当然，我也不例外，徜徉在书海，感觉自己就是一块使劲吸水的海绵。

我爱你，图书角。

星期五，我们正在早读，可能是我们读得朗朗上口，引来许多不速之客马蜂。不对，为什么三五成群的来了?原来，昨天玩的时候好像捅过一个马蜂窝，它们来报仇?!

教室里立刻炸开了锅。过了一会儿，老师听见了连忙跑过来，一直跺脚，像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办好。有些胆子大的同学，绕过马蜂群把旁边窗户的打开，趁机驱赶几下马蜂。

都什么时候了?你们还打马蜂，这不是添油加醋火上浇油吗?应凯东躲在桌子底下，拼命地说：“上天保我不死!上天保我不死!”可是上天非常不灵，所有的马蜂都朝着他飞来，有可能是他惹怒了马蜂。他一脸苍白，好像没有一点血丝，跑出教室，边跑边回头看。马蜂果然追了过去，他跑到小花园的一棵百年老树下绕了好几圈，拍着屁股，可能被刺了一针，跳起来哇哇大叫。

突然，那颗树上的马蜂窝掉到地上，碎了。竟然把我们的家给毁了，这时，马蜂们更生气了，一阵阵嗡嗡，看怎么收拾你。那应凯东一看不妙，跑进教室。所有的马蜂都紧跟过来，教室成了马蜂群。

我们胆大的男生，不自觉组织了一个打马峰的小队，拿起自己的书本使出浑身解数往马峰那里拍过去，“砰砰砰”，拍掉了几只。可是，马蜂太灵活，东躲西闪的，根本打不着，嗡嗡声汇成阵阵呼啸，呼唤更多的马蜂来。我们见此情景，立刻扔下书本落荒而逃。

这下可为难啦，我们使出必杀技，让专业杀马蜂的叔叔来。叔叔果然不一样，在转弯处做好埋伏，一个把马蜂全部引出来，立刻喷杀虫剂，把它们一网打尽。教室才恢复了平静。

马蜂没有了，教室恢复平静，我们才想起还在上课呢!

一片绿油油的草坪，夹杂着几朵野花……你一定会以为这是草坪。错啦！这是我们未来的新型教室。

未来的教室采用高科技绿色无污染砖瓦，门前有一个微型电脑，它可以分析你是不是这个教室的小主人。如果有小偷潜入，它会立即进行防盗措施，用三万伏电流吧小偷击飞！

未来教室的板书是自动化设计的，它可以吧老师想写的内容快速的写出来，这样，辛勤的老师就不会吸到粉尘了。

学生的椅子是按照他们自己的身高来制定的，如果这个学生没有好好听课，课桌就会模仿老师的声音，提醒他们，让他们改正错误，认认真真听课。如果这个学生还不好好听课，那么，惩罚就要开始了，椅子会用硬硬的东西戳他屁股。

相信在不久的将来，它一定会诞生，我希望它能够在我的手中诞生……

刚进初中，我发现，教室里总会有一些小纸屑。

一开始的时候，无论老师再怎么催，小纸屑总会像鬼魂一般，在教室角落出现。

学习是以教室为根本的。教室要是脏乱了，又怎样去让人认真学习呢？

所以，在魏老师和我们的努力下，班级里的纸屑越来越少了。

就拿魏老师最近的成果来说吧，因为沈夔一生病不能参加大课间，老师就和他一起检查我们的座位底下有没有垃圾。有垃圾的人要加黑星，还要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人极多，班级里差不多三分之一的同学的座位底下都发现了垃圾。老师还特意把纸屑放在讲台上，省的同学不承认自己座位底下有垃圾。魏老师也特意对我们发表了一番语重心长的演讲，告诉我们要注意个人卫生，不能因为自己的一点垃圾害的全班接到“罚单”。这一番讲话把我们全都打动了，每个人都开始注意自己的个人卫生，想让班级少收到一些“罚单”。第二天，当我们参加大课间回来时，发现屏幕上的人数少了很多，变为了原来的二分之一那么多。第三天就只有两三个人在屏幕上了。可见，魏老师为了使我们班变得干净整洁，耗了多少心思在这上面啊！

还记得以前刚进这个班的时候，班里是又脏又乱的。很少有人会注意自己的个人卫生，一但有什么“罚单”来了，也都不当一回事，扫地也不认真扫，草草了事。可是随着时间的推移，老师无数次的谆谆教诲，我们的教室也变得越来越整洁，扫地的同学也精益求精，想让教室里没有一点的瑕疵。教室里也出现了许多的卫生检查人员，以及卫生管理的人员。不单单是地面，连后面的箱子，点心盒，讲台还有柜子，都有人管理。后面的美术工具箱有一次还受到了全校表扬，我们班一举成名。这些，不都是魏老师和同学们辛勤工作的结果吗？在原本脏乱的班级里，我们的教室正在加快整洁的脚步。

我相信，在魏老师的辛勤教导和我们所有人的努力下，我们班终将成为一个干净整洁的班级。

未来的五三班是什么样子的，我们未来的教室会有什么的特点！

未来的桌子有自动观察系统，防止有些孩子上课不好好听课，在桌子上课，书包柜有语音识别，说你想要的书，机器就会运行起来帮你找到自己想要的书。如果嫌桌子脏，不用你自己动手，只要打开机关按钮保准你的桌子很干净。这个桌子课不一般，到了上课的时候如果没有老师的指示，别想离开半步。是不是很好用？

未来的电灯很厉害，他会根据教室的明暗自动调节灯光的强度。

未来的黑板也会帮老师很大的忙，老师不用自己在黑板上写字，只要把想写的字想一下就可以了，黑板上就可以出现老师想说的话。以前擦黑板老是有粉笔尘呛到老师，现在呢，只要老师想着删除就没了。

这些就是我的想象，但以后的教室一定会比我想的要好，要更美！

上课了，教室里来了两位小客人，是“金金”和“银银”，它们是什么呢？猜一猜吧！

这是两只小仓鼠，一男一女，银色的那只是男的，金色的那只是女的。它们长得胖乎乎的，毛绒绒的，像两只圆圆的球，背上都有一条淡淡的线，把身体分成对称的两半；眼睛大大的、亮晶晶的；耳朵小小的，耷拉着；他们有四只小爪子，两只缩在胸前，像袋鼠一样，两只长在身体的下面。它们长得很像老鼠，就是尾巴短了一点，不仔细观察，几乎看不见。它们可不像老鼠那样总在地上爬来爬去，而是能和人一样，站着走路，所以它们比老鼠可爱多了！

它们的尾巴轻巧，像是用超轻粘土做的，一个劲的粘在了屁股上。锋利的爪子长在小巧的腿上，有趣极了。

它们圆滚滚的身子，缩成一团，远看，如果不仔细，还真看不出来它是“肉包”。

它们竟然敢吃木屑，找美食大赛开始，金金，银银嘴巴一张一合，好像在说：“我先找到的，这美食大赛我赢了。”它们困了，就躲在一旁睡觉，一睡醒，就精神打采地一个劲儿地钻到木屑里找吃的，找到了美食，先闻了闻，自我陶醉：啊，真香啊，真好吃！它们可是吃货哦，比别的“肉包”都会吃，一天至少吃5次大餐，它不仅爱吃木屑，还吃蔬菜、坚果、大米，就像人类一样。

一次，我们摸了摸它，它竟然在我们手上解决大小便，太恶心了吧。吃完喝足，一屁股坐了起来，睁大眼睛，盯着外面的世界：外面的世界会不会很美，我一定要出来！于是，它东撞撞，西撞撞，最后在小跑步机上，跑啊跑啊，它跑完了16圈，筋疲力尽：我每天都像今天这么跑，是不是可以成为全世界跑得最快的动物？我一定可以的！

老师带来的“金金”、“银银”，真是可爱，既好玩又调皮，给我们的带来了很多的快乐！

在生活中，我们是辛勤的园丁，将一朵朵记忆的鲜花种在自己心灵的沃土上。在我的心里，在这些璀璨的花朵中，同学们给予的一阵阵掌声之花总是我快乐的源泉。

在每天的语文课上，老师总是要我们按着学号，自己挑选一则成语故事来讲给大家听。

我十分紧张，因为在今天的语文课上就要轮到我演讲了。

我拿着书，站在讲台的一旁，自己毫无目的读着那篇我早就烂熟于心的成语故事。第一个人讲得很好，无形中又给我增加了一份压力。

我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，一抬头，就望见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期待，是鼓励，我咽了一下口水。

我磕磕绊绊地读起成语故事来，有时还望一下台下同学们的反应。我在心中不停地对自己说：“声音要洪亮，不能读错……”

成语不长，但我的脚已经开始麻木，我的脸上写满了恐慌，我早已料到在演讲时我会露出这样的神情，所以我一直不敢轻易抬头。

终于说到最后一句了。我向台下的同学鞠了一躬，然后慢慢地走下讲台。突然，教室里传出了一阵雷鸣的掌声，我的心头也随之一震，然后露出了开心的笑容。

在这阵掌声之后，我开始越来越向往着上台演讲。在一次次演讲后，在一次次的鼓励中充满了对我的肯定与赞扬，但我最难忘的是第一次得到的掌声，那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。

1、明日复明日，明日何其多！

2、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

4、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

5、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

6、既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。——歌德

7、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

8、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

9、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

11、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

12、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

13、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

14、环境于人的影响极大。亲师取友。问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。——向警予

15、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

16、只要是有益的话，小孩的话也要听。

17、过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持它们的生命。——克罗齐

18、少壮不努力，老大徒伤悲

19、知识贮藏在谦虚的大海中。

20、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

21、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

22、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

23、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

24、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

25、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

26、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

27、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

28、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

29、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

30、知识是智慧的火炬。

31、懂得自己无知，说明已有收获。

32、尽信书，则不如无书。——孟轲

33、读一书，增一智。

34、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生力。怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

35、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

36、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

37、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

38、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

39、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果

40、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

41、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

42、举一而反三，闻一而知十及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

43、树不修，长不直；人不学，没知识。

44、边学边问，才有学问。若要精，人前听。

45、活到老，学到老。——朱熹

46、谦虚是学习的朋友。

47、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

49、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

50、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

51、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

52、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

53、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

54、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

55、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

56、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

57、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克-吐温

58、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

59、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

60、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

61、粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

62、君子如欲化民成俗，其必由学乎！——孔子

63、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。

64、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

65、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

66、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

67、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

68、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

69、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

70、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

71、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

72、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

73、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾末见其可也。——吴梦祥

74、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

75、少壮不努力，老大徒伤悲。

76、好学而不贰。——《左传》

77、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

78、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

79、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

80、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

81、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

82、吾生也有涯，而知也无涯。

83、学问学问，不懂就问。

84、不吃饭则饥，不读书则愚。

85、书籍备而不读如废纸。

86、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

87、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰

88、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

89、积累知识，胜过积蓄金银。()

90、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

91、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

92、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

[教室里贴的经典名言警句

我们的教室宽敞、明亮。随着我的脚步一起去看看。

早晨离教室还有几米之外都能听到那朗朗的读书声，通到透明的窗子看到同学们胸离桌一拳，书倾斜，坐得笔直笔直的。教室东面上方中间有一面五星红旗，每天看着它让我知道要好好学习回报祖国。两边分别有两个字：敬、净、静、竞。第一个敬：表示要尊师长；第二个净：表示要注意卫生，不能把我们的学习乐园给破坏了；第三个静：表示上课要安静，不能开小差；第四个竞：表示同学们要竞争上游。

下面就是介绍我们教室的黑板了，它的功劳可不小，上课老师讲得内容全部都要写在它上面。美术老师在上面画画，语文老师在上面教我们写字……个个仿佛身龙活虎。它的旁边是现代科学发明的——平板。如果你想要去世界哪里去玩，一搜百度就ok了。在这前面是老师专用的讲台，它上面放着我们的作业和一个普通的盒子里面装着粉笔。

教室北边那里自然是我们的读书角，有很多书，比如《百科全书》、《西游记》……下课或中午我们都在那里看书，那些书仿佛是无声的老师，哺育着我，让我的知识面一点一点地多了起来，如丝丝春雨滋润着我。教室两边是同学们的书法作品，让我知道要想那些毛笔字写得好的同学学习。

教室后面是我们的黑板报，上面的内容有：认识“流脑”、时间与生命等等，旁边还有同学们的画图，为我们的教室增添了丰富多彩的景象。

这就是我们的教室，宽敞、明亮，是孕育我们成长的摇篮。

[我的教室作文600字

老章说第一遍“滥竽充数”时，一只蜜蜂大摇大摆地飞进了教室。感觉它似曾相识，应该是上次数学晚自习飞进来的那只吧。

它先在窗户上停留了好一会儿，又飞到了电子白板上方。可能它注意到大家向它投来好奇的目光，就大大方方的在四个大组来回旋转，像是在给我们画光圈。不过我们可不是天使啊！接着，蜜蜂又飞回到窗户上方的玻璃，不停地来回爬动。奇怪！难道它的小脚上有胶水吗？不然，怎么在竖立光滑的玻璃上爬动都不会掉下来呢。接下来，它又停在四七班的班牌上发了一会儿呆。它在想什么呢？是语文书上的一道题，还是一个它不认识的字？过了一会儿，估计它想到了最终答案，就“嗡嗡嗡”的飞走了。

第二次，老章又说了一句：“有些人就在里面滥竽充数嘛！”蜜蜂就又飞了进来。

老章哭笑不得，想哭呢，是因为蜜蜂连续两次扰乱他的课堂。想笑呢，却是因为蜜蜂真是可爱。

蜜蜂实在是太好学了，干脆给它安排一个专位，供它学习旁听。要真是那样就太好了！

六年的小学生活马上就要结束了，回想过去的每一天，我的身边充满了各种笑声，让生活变得有滋有味。

每天早晨，迎着朝阳一踏进教室，就会传来同学们的笑声，每个人的笑都不一样。

吴好是班里数一数二的女汉子，不仅力气大，笑声也大。“啊哈哈哈——”这杠铃般的笑声，放肆地回荡在整个教室，震得墙都要“抖三抖”，同学们闻听，耳朵都快震“聋”了，纷纷“落荒而逃”！一瞧她那大笑时张大了的蛤蟆嘴，我就忍不住捧着肚子，笑得腰都直不起来了。

与吴好的“杠铃笑”形成鲜明对比的，是谢钰洋的笑，她可是我们班的淑女。不管碰上多好笑的事，她都只是轻轻笑着，掩着嘴，眉眼弯弯，像古代的美女，从来都笑不露齿。估计只会在心里放肆大笑，有时我都替她着急，可真担心她总这样，会憋出内伤来的！

要说班里最有趣的笑声，当属霍博涵，她的笑声“咯——咯——咯——”更确切地说，那应该是“鹅，鹅，鹅”，每次她一笑，我都忍不住跟起她的节奏走，听她笑完，心里紧接着默吟一句：“曲项向天歌”，嗯，我配合得够好吧？之后，自己也忍不住笑喷了。虽说霍博涵的笑声很逗，但她笑的样子也同样是很淑女的，也是掩着嘴，眉眼弯弯的，脸红红的，像个红樱桃，特别可爱！

这么多各不相同的笑声，每天都伴着我，整整六年。如果没有她们，没有这些笑声，我想，我的小学生活不知会多么枯燥乏味呢！

在二十一世纪的未来，宁波市室验小学的中心，有一座巨大的建筑物――大本钟。

这不是大本钟的模仿，而是一座高科技的智能教学楼。这座楼分成一个个小小的圆，那是一个个教室。现在，可以让你见识见识所谓的“高科技”啦。走上楼梯，来到四（五）班的教室门口，门口摆着好多双鞋，不用奇怪，教室是圆的，当然得穿特殊的鞋啦。在门框上，有一个指甲大小的洞，那是微形录像头，如果你晚到了便会自动发信息给老师，以防你不诚实，偷偷溜进来。教室的中央有一大个一大个的沙包，那是学生座椅，你随便怎么坐都可以，因为它有一个芯片，可以测你的心理，只要在听课就可以。如果没听课，它就会像一把扎满钉子的“活火山”，把你弄得痛苦不堪。教室里没有桌子，一人一个平板电脑，老师讲课的板书占一半，不用怕看不见，在为可以放大。另一半是录像机，把老师讲的课全程录像。

教室前面的讲台更牛，还有那个“大本钟”语。数老师（包括所有老师）要拖课，那把教室建成大本钟干吗？钟一响，学生倒安安稳稳的，老师在讲台上却被震得象在12级地震现场，五脏六腑都“蹦”了出来。如果学生很喜欢，只要在“课后评分”地方点一个好，老师就会留下来。“墙”上的黑板也有芯片，老师不用找文件，心里一想，文件就会立刻打开。芯片还能识别人。同学如果在动，不到5秒，电脑就会自动关机，以防坏掉。黑板角落一个个白色的，上面画有图案的是教室按扭，一按，相应的教室布置，让同学们和老师不会为没有教室而烦恼。

教室后边的图书角也很神奇。想到什么书，什么书就会被推出一个角，不用我们一本本地找了。图书角的边上有一个生物角，透明的玻璃里一个“动物园”一样的地方。每天都会引来许多好奇的眼睛，里面除了凶猛的野兽，其它动物几乎都不缺。进入边上的“更衣室”，一套适合你的衣服就穿在了你身上，再走进“迷你动物园”，边上不是透明的了，而是一望无际的“动物天堂”。尽管知道这是幻觉，但学是很吸引人。走近那些动物，衣服起了作用，让人听懂了它们的语言，还能和它们交流呢！

不止这些呢，节日里，“天花板”上的灯会身出五彩的光芒，平时只会在摔倒时变软的“地板”现在一不小心踩着了哪块，“砰”地一下就会炸出五色的彩带，立刻又自动恢复，为节日增添不少乐趣。

噢，差点忘记了，教室是园的，真正的目的就是不让老师体罚学生。因为那把“沙包椅”已经起到这个作用了啦！

这样一个智能教室，一定会在21世纪被发明出来让我们用的。我们一定要去研发出这种高科技的智能教室。

钟声响起，带着学期成绩单，走出教室。寒假正式开始了。

带着轻松的脚步，走出校门口，来到一个没走黑板、课本，更没有老师的地方。在此时，看着街上人群来来往往，一旁行道树上小松鼠睁大着眼，大家此刻是用怎样的心情，迎接这一大片广大的天空呢？

早已习惯如此反反复覆的生活，就像习惯成自然，对于这一切好像也因此麻木了。每天做着规定好的例行公事，看着相同的人，不知不觉已经身陷在无法突破的囹圄当中。坐在教室里的日子，面对无止境的考试，同学们之间的友谊，以及老师千变万化的情绪。这一切的压力，我真的必须完全接受？

曾经想过逃出这令人窒息的地方，教室外的世界或许无限美好。走出教室你能欣赏大自然神奇的魔法，看看四季美妙的舞曲，而不是每天受到老师催眠曲的魔音穿脑；走出教室，看到的是摊贩认真叫卖的眼神，而不是同学之间互相比较的丑陋画面。教室是“知识的大殿堂”，固然重要，但真正道理只存在于我们所生活社会当中，那才是对我们更重要。

局限在教室里的生活，不如走出去看看外面的世界，也就是“读万卷书，不如行万里路。”的道理。现在我们所渴望的自由和梦想，相信未来我们能真正用一辈子的时间去细细品尝。走出教室，迎接着我们的是很多未知，但也正因为如此才能谱出更美的人生乐章吧！

看着远处深沉而高大的山，耳边响起一句话：“奋斗是我们要做的，勤劳是我们已经做的，因此我们有了快乐。”随后便回荡着一阵甜蜜、欢欣的笑声。这是山里发出的，回声一遍遍传入我的耳朵，我的心随之飞入了那难忘的山寨……

坐着摩托车，在山路上盘旋，翻越了一座又一座山，连绵起伏的峰峦突兀高耸，像利剑般插入天空，山间的道路犹如一条酣睡的巨龙，蜿蜒几十里。一路上的颠簸使得我们休息了无数次。一向不太喜欢山区的我经这一路折腾，仿佛体验到了“哑巴吃黄连”的滋味。然而，当我下车环视四周时，周围的景色使我惊讶不已：青山茂林，绿树成阴，风景如画，画屏中依稀点缀着几处红砖灰瓦，一种“夜静春山空”的恬静，与我最初的想象却有着天壤之别，我完全沉入了这美景之中。“小姐姐，进来喝茶！”一声亲切的呼唤，拉回我的思绪。原来是个十岁左右的小姑娘，脸上美丽的笑容如盛开的马缨花。她蹦蹦跳跳把我拉进了一间大房子，这就是爸爸老同学的家：屋子较暗，但头顶上梁柱还明显可见。正中放着一张陈旧的八仙桌，桌前有几条小凳。右边摆着一个大木箱，箱子上面铺着草垫还有一床褪色的兰花被。左边只有一张床，床上被褥也较陈旧。整个屋子显得有些空荡。这时，一个约十六岁的男孩抬出了一大盘水灵灵的野果。“哥”，小姑娘清脆的声音引起了我的注意：只见他身穿青布马褂，苍黄的头发有些零乱，右手提着水壶，熟练的操纵着倒水功夫。随后，叔叔阿姨也进来热情招待我们，个个脸上写满了微笑。

一阵寒暄之后，我们随叔叔到屋后的菜园拿菜。园很小，旁边有一个水缸，里面的水管顺着山脚向山顶延伸。这是他不辞辛苦从山的另一边接过来的，曾经被人弄断过，但他又去重新接，虽然花了不少功夫，但我想这绿油油的菜地，是给他最好的回报。当太阳呈现出橘黄色时，我们开始享用山里特有的风味：绿绿的松毛上摆着腊肉、白菜、凉拌芭蕉、鸡等。发黄的碗里还倒满了自家酿的甜白酒，这是彝家特有的风俗。菜虽不多，更不能与餐馆里的美味佳肴相提并论，但主人的热情使我品出了从未感受过的香甜。饭后，他们仍忙于为菜地施肥，喂养牲畜，不停地穿梭在田间、屋外场院，还热心的煮了夜宵给远到的客人。他们脸上无比欢快的笑容停留了整整一晚。

夜深人静，我躺在屋内唯一的床上，久久不能入睡，脑海里不断闪现着这一天的“酸甜苦辣”，面对这样的山区，我深感惭愧：平时好吃好穿，享受着现代化科技成果，却不满足，不珍惜。今天，山里人的吃苦耐劳、热情真诚，给我上了扎实的一课。

不知什么时候，我的心才如释重负，慢慢进入了梦乡。

一串银铃般的笑声把我从睡梦中惊醒，睁开朦胧的双眼，那个小妹妹亲切的笑脸又展现在我面前。“姐姐，起来吃早点了。”声音是那样甜嫩，目光是那样晶莹，手里热乎乎的早点更暖透了我的心。天刚拂晓，晨辉洒在山间林隙。前面山坡上，疏疏落落的看得见两三户人家，烟囱里隐隐约约飘出几缕青烟。这人、这景使我不觉生出一种爱慕之情。

临走时，我禁不住问道：“你们生活在这样偏僻的山区中，快乐吗？”哥哥告诉我：“奋斗是我们要做的，勤劳是我们已经做的，因此我们有了快乐。”接着自豪的笑声飞出了他的心田，在山谷里荡漾，像一股清泉流向远方。

突然一阵风吹来，凉凉的，才回过神来。那句话仍在回响，笑声依旧那么甜。

早晨， 我迎着初升的太阳，唱着上学歌高高兴兴的往学校走去。

走进学校， 看到宽阔的操场， 操场上， 阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草， 呈现在眼前的是热气腾腾的操场。 操场的四周有许多小朋友们喜欢的体育器材， 每到课余活动时间有的攀云梯，有的荡秋千， 有的翻双杠， 玩得真开心……

操场的南面就是我们的教学楼， 大楼的正门朝北， 全楼共有五层， 从远处看去整幢大楼朴素整洁， 美观大方， 从楼的正门进入教学楼， 楼的第一层大厅两边墙上是同学们宣传栏。 东西是一条走廊。沿着楼梯直上二楼， 拐弯处有一面长方形的镜子。 再沿着楼梯上到三楼， 我们的教室就在三楼的东边。

教室的四周是干净明亮的窗户， 中间摆放着整整齐齐的桌椅， 它是我们不可缺少的忠实伙伴， 每天同学们坐在这里聚精会神地听课， 争先恐后地发言， 专心致致地学习， 教室的最前方是讲台和黑板， 老师每天都站在讲台上亲切和蔼， 生动幽默的给我们讲课。 老师像一台永不生锈的播种机， 不断在学生心田里播下理想和知识的种子。 黑板上方有‘好好学习，天天向上’ 八个大字，教室后面黑板是我们的学生园地， 上面有我们喜爱的诗歌和图画， 它给我们带来许多欢乐。 教室四周的墙上挂着四位科学家的画像， 他们激励我们好好学习，将来象他们一样为祖国，为人类多做贡献。如果说老师是辛勤的园丁， 那么教室就是花园。 我们像幼苗一样在这里健康成长。

我爱我们的校园，我爱我们的教室，我更爱我们的老师。

教室里是个动物园

今天老师说，我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“教室里是个动物园”

疯狂之声

今天下午第一节课，老师给我们二十秒钟的时间做个游戏，教室里是个动物园作文。老师一说开始，教室里就闹轰轰的，拍桌子的拍桌子，跺脚的跺脚，尖叫的尖叫，唱歌的唱歌……游戏停止后，老师问同学们有什么感受，大家开始发言了，有的说灾难过去了，有的说头都吵晕了，有的说手都拍痛了……

动物音乐会

第二节课时，老师说我们再来搞个动物音乐会吧。老师让第一组至第五组的同学分别学猫、狗、羊、牛、公鸡叫。我们第一组同学先学猫叫，老师说停，我们马上停下来，别的小组也不例外，他们照样学不同的动物叫，大家一起演奏了一场动物音乐会。一个快乐的下午就这样飞快的过完了。

今天老师说，我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“教室里是个动物园”

疯狂之声

今天下午第一节课，老师给我们二十秒钟的时间做个游戏。老师一说开始，教室里就闹轰轰的，拍桌子的拍桌子，跺脚的跺脚，尖叫的尖叫，唱歌的唱歌……游戏停止后，老师问同学们有什么感受，大家开始发言了，有的说灾难过去了，有的说头都吵晕了，有的说手都拍痛了……

动物音乐会

第二节课时，老师说我们再来搞个动物音乐会吧。老师让第一组至第五组的同学分别学猫、狗、羊、牛、公鸡叫。我们第一组同学先学猫叫，老师说停，我们马上停下来，别的小组也不例外，他们照样学不同的动物叫，大家一起演奏了一场动物音乐会。一个快乐的下午就这样飞快的过完了。

高晶

世间万物，美景万千，但在我心中最美的却是我们班的卫生角。那是我们班最亮的一道风量线。

我们班的卫生角是整洁面美丽的。

五个拖把平日里最不引人注日，可此时它们优雅整齐的站在那里，如小姑娘一样，有的有着一头乌黑发亮的直发；有的有红色与暗红色相间的卷发；还有的梳着银白色的丸子头淑女的站在那里。

垃圾桶在自己的位置上与水桶并肩而立，水桶中的水清澈见底，旁边的扫把们一个个的昂首挺胸，目视前方，个子有高有矮，纹理各不相同。用来擦拭玻璃的抹布乖巧可爱的蹲坐在窗台上，在阳光的照耀下显得别有趣味。

我们班的卫生角多像我们这个集体，团结奋进，精神饱满。

“池塘边的榕树上，只有知了在叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当唱起罗大佑的这首《童年》时，我总会情不自禁地想起小时候那无忧无虑、天真幻漫的时刻。

我记得在童年里，去过我的外婆家。那里有一个宽大的场地，经常有很多小孩子在那里玩耍嬉戏。那时我只有五岁多，是其中最小的一个。大哥哥大姐姐们都说很羡慕我这么小，可以随心所欲地玩。那时，我们还总去玩捉迷藏，哥哥比较大，所以最难藏，他总藏在一条池塘旁的大树后，那里有很多大树，所以每次他都会藏在其中的一棵大树后，像复读机一样。隔壁家的大姐姐就总藏在一些草丛里，可她不比我矮小，我进去草丛里就像太阳被云儿遮住了一样，所以我最难被抓到。每次，胜利者总是露出彩虹般的笑容，发出感染人的笑声，那时的笑声是最得意洋洋的。可失败者总是说：“你是怎么找到我的，是不是偷看。”在捉的人就说：“当然不是，我怎么可能偷看呢。”就这样一直吵，可是吵到最后，还是一起笑了起来。这笑声不像胜利后的得意，而是大家可以在一起玩，是那么和谐、快乐的。难道童年不是一生中最快乐、最悠闲的时光吗！

童年，就如欢笑声一样，永久、难忘。