教室的笑声作文(精品20篇)
导语:课堂上,经常会有各种各样的事情发生,让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛,还让我们收获了很多。教室的笑声作文由开学吧网小编最新整理收集,欢迎大家阅读!
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6403作文
1000小精灵来到我们教室
全文共 477 字
+ 加入清单刘天辰
有一天,我跟同学们正在食堂吃午饭,忽然,从食堂门飞进来一个美食精灵。他的眼睛是一对甜甜圈里镶嵌着两颗珍珠,头发是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的,鼻梁很高,鼻子下面有一张贪吃的嘴巴。别看它平时嘴巴很小,可每次吃起美食来却狼吞虎咽,张的比谁都大。他的肚子大得像吹满了的气球一样,不知道里面装了多少好吃的东西,腿是两根蛋筒冰淇淋。
美食精灵飞到我们的餐桌前,发现很多孩子都有挑食的毛病,有的不喜欢吃胡萝卜、有的不喜欢吃西兰花……美食精灵心想:我必须要帮助他们改掉挑食的坏毛病,让小朋友们爱上吃饭!于是,美食精灵飞到他们的头顶,挥舞着魔法棒,顿时同学们的餐盘里的食物都变得异常美味,他们都忍不住大口大口地把自己面前的饭菜吃得光光的,连汤也喝得一滴不剩。吃完,大家都打着饱嗝满意地摸着圆滚滚的肚皮笑了。
同学们都很感谢美食精灵给自己带来如此美味可口的食物。美食精灵也开心地笑了,他对小朋友们说:“每一种食物都有它的美味和营养,小朋友们不要挑食,要从不同的食物里吸收不同的营养,才能健康成长哟!祝你们都有一个好胃口!”说完美食精灵飞出了食堂,回到自己的星球上去了。
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篇1:笑声作文700字
全文共 673 字
+ 加入清单笑声,它代表着什么,无外乎是快乐的事,高兴的是,好笑的事,总之,是值得人们发出笑的因素。可有时,在不合时宜的时候,在不该笑的时候笑,则会引起别人的反感。比如
叮铃铃上课铃声响起。朗朗的读书声也响起。读罢,政治老师慢悠悠走了进来,他似乎一向是这样,不刻意,不一定准时走进教室。今天内容有些许难,是关于分清公私制的内容,第二个问题便是感觉有些涉及别人隐私的了,是问关于父母的工作单位以及所属性质。就是在这样的背景下。
教室里,由于老师毫无征兆的走了进来,一下子变得鸦雀无声,政治老师虽然平时和我们闹成一团,像个大哥哥般,但作为老师,这点威严还是有的,更何况,正是他这种平易近人,大家更愿意给他面子,规规矩矩的。此刻教室的氛围不寻常。正是由于今天的内容。几句简单又不失幽默的开场白后,开始进入正题,小超,你来说说你父母的工作单位以及性质。他似乎遇着了一个霹雳,极不情愿的站了起来我爸爸在XX工作小超略带紧张的说。老师又问,妈妈呢?小超语塞,似乎不想说,还是说了我妈妈在家。不到两秒钟的时间哈哈哈,哈哈哈一阵长久又放肆的哄笑声爆发了出来。有的笑弯了腰,有的笑和不拢嘴。小超脸上挂不住,低下了头。随后又陆续有几个学生回答了问题,语气中有着难掩的不屑于嘲讽。
回家的路上,我还在一直想着这件事,心里越发难受,难道母亲在家就应被嘲笑吗,这是什么逻辑,谁规定母亲就不能在家里的,她们每天在家做家务难道就是可耻的吗,那同样是工作啊,同样辛苦!回到家看到自己的母亲在厨房忙碌的身影,我鼻子一酸终于落下泪来,快速奔向自己的房间,掩面哭了起来,只因,只因,那阵笑声里也有我的。
篇2:教室里的故事作文500字
全文共 478 字
+ 加入清单“加!加!加!”到底是什么声音?哦,原来是希希班里传出来声音,我们一起来看一看这里面吧!
点点积累,启迪智慧
现在希希进入了白热化时间,老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。
“第一张图有几种水果和蔬菜?”老师神秘地问。话音刚落,同学们马上沸腾起来了,“樱桃、桔子、木质、西兰花……”,同学们都抢着回答问题,老师做了一个安静的手势,我们都马上坐好,都希望老师叫自己回答问题。
燃燃想象,思绪飞扬
“有一个早上,你发现你的家里发生了变化,有什么变化,为什么?”老师迅速地抛出问题。
“我家里有了一个东西,我的家里有……”
同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论,有的说家里多了个东西,有的说家里有小偷,还有的说家里来了外星人。“同学们的想象都很不错,”老师赞许地点头。
希希神笔,争当第一
接下来把刚刚想象的内容写下来。这时仿佛,满世界都安静了,大家都在愤笔疾书,争取当速写冠军!
“好了!十分钟到了!收上来!”老师无情地下达命令,同学们争得手忙脚乱,“十分钟也太快了!我还能写更多!”大家仿佛都意犹未尽,真希望时间倒流,再来一次比拼!
篇3:未来的教室作文
全文共 479 字
+ 加入清单我现在生活在一个呼风唤雨的二十一世纪,在二十一世纪里我有许多想象,希望能变成现实,在接下来的几个世纪中去实现。相信我们的生活会更精彩。
我希望未来的教室是一个明亮,洁白,而含有豪华的高科技技术的教室,空气新鲜,能让我们舒适的学习。
我们的课桌和椅子都是豪华的,教室里还拥有一台似电脑的电视机,外观精致,光滑明亮,可以帮助同学们收集各门功课的相关资料。
教室里的门也很豪华,只要你进来的时候外面只要有震动,门立刻开着,好让你进来。窗户是移动门形式的,推拉起来非常轻松,方便。
我更喜欢那用木材做的将课桌,闪闪发亮,好看得很。课桌内还存有一个小小的盒子那。老师上课看谁表现的好,就发给他一颗小小的红星,做为表扬的代替,以此鼓励,坚持不懈。
教室里最引人注意的是那黑色的黑板,你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的脸蛋。老师写字也不用那么累了,不仅给老师带来了舒适,也非常的美观。擦黑板也不用那么费劲,直接拉推下的坚刚,一下子就使得黑板干干净净,也很快捷。
看,你拥有了这样的教室,工作,学习,一点也不累,而且教室也很美观。我希望未来的教室。就是这样的,让我们一起为我们的希望努力。
篇4:山里的笑声初三作文
全文共 1314 字
+ 加入清单看着远处深沉而高大的山,耳边响起一句话:“奋斗是我们要做的,勤劳是我们已经做的,因此我们有了快乐。”随后便回荡着一阵甜蜜、欢欣的笑声。这是山里发出的,回声一遍遍传入我的耳朵,我的心随之飞入了那难忘的山寨……
坐着摩托车,在山路上盘旋,翻越了一座又一座山,连绵起伏的峰峦突兀高耸,像利剑般插入天空,山间的道路犹如一条酣睡的巨龙,蜿蜒几十里。一路上的颠簸使得我们休息了无数次。一向不太喜欢山区的我经这一路折腾,仿佛体验到了“哑巴吃黄连”的滋味。然而,当我下车环视四周时,周围的景色使我惊讶不已:青山茂林,绿树成阴,风景如画,画屏中依稀点缀着几处红砖灰瓦,一种“夜静春山空”的恬静,与我最初的想象却有着天壤之别,我完全沉入了这美景之中。“小姐姐,进来喝茶!”一声亲切的呼唤,拉回我的思绪。原来是个十岁左右的小姑娘,脸上美丽的笑容如盛开的马缨花。她蹦蹦跳跳把我拉进了一间大房子,这就是爸爸老同学的家:屋子较暗,但头顶上梁柱还明显可见。正中放着一张陈旧的八仙桌,桌前有几条小凳。右边摆着一个大木箱,箱子上面铺着草垫还有一床褪色的兰花被。左边只有一张床,床上被褥也较陈旧。整个屋子显得有些空荡。这时,一个约十六岁的男孩抬出了一大盘水灵灵的野果。“哥”,小姑娘清脆的声音引起了我的注意:只见他身穿青布马褂,苍黄的头发有些零乱,右手提着水壶,熟练的操纵着倒水功夫。随后,叔叔阿姨也进来热情招待我们,个个脸上写满了微笑。
一阵寒暄之后,我们随叔叔到屋后的菜园拿菜。园很小,旁边有一个水缸,里面的水管顺着山脚向山顶延伸。这是他不辞辛苦从山的另一边接过来的,曾经被人弄断过,但他又去重新接,虽然花了不少功夫,但我想这绿油油的菜地,是给他最好的回报。当太阳呈现出橘黄色时,我们开始享用山里特有的风味:绿绿的松毛上摆着腊肉、白菜、凉拌芭蕉、鸡等。发黄的碗里还倒满了自家酿的甜白酒,这是彝家特有的风俗。菜虽不多,更不能与餐馆里的美味佳肴相提并论,但主人的热情使我品出了从未感受过的香甜。饭后,他们仍忙于为菜地施肥,喂养牲畜,不停地穿梭在田间、屋外场院,还热心的煮了夜宵给远到的客人。他们脸上无比欢快的笑容停留了整整一晚。
夜深人静,我躺在屋内唯一的床上,久久不能入睡,脑海里不断闪现着这一天的“酸甜苦辣”,面对这样的山区,我深感惭愧:平时好吃好穿,享受着现代化科技成果,却不满足,不珍惜。今天,山里人的吃苦耐劳、热情真诚,给我上了扎实的一课。
不知什么时候,我的心才如释重负,慢慢进入了梦乡。
一串银铃般的笑声把我从睡梦中惊醒,睁开朦胧的双眼,那个小妹妹亲切的笑脸又展现在我面前。“姐姐,起来吃早点了。”声音是那样甜嫩,目光是那样晶莹,手里热乎乎的早点更暖透了我的心。天刚拂晓,晨辉洒在山间林隙。前面山坡上,疏疏落落的看得见两三户人家,烟囱里隐隐约约飘出几缕青烟。这人、这景使我不觉生出一种爱慕之情。
临走时,我禁不住问道:“你们生活在这样偏僻的山区中,快乐吗?”哥哥告诉我:“奋斗是我们要做的,勤劳是我们已经做的,因此我们有了快乐。”接着自豪的笑声飞出了他的心田,在山谷里荡漾,像一股清泉流向远方。
突然一阵风吹来,凉凉的,才回过神来。那句话仍在回响,笑声依旧那么甜。
篇5:我的教室作文300字
全文共 301 字
+ 加入清单教室是我们学习的地方,我爱学习,也爱我的教室。
站在教室门口,可以看到里面摆满了,整整齐齐的课桌。正对面洁白的墙壁上张贴着同学们的学习目标和书法作品,那是一扇写满同学们学习决心和辉煌成绩的墙壁。抬头仰视,可以看到绿色的天花板上吊着几架风扇和几盏明亮的电灯。
走上讲台,面向课桌。身后是一块大大的黑板,在黑板里面又镶嵌着一台电子白板显示器。黑板的正上方是一面红艳艳的五星红旗。正前方是一块副黑版,那上面写满了同学们的学习方法。左右两边的墙壁上嵌着两扇大窗户,让教室显得格外明亮。低头俯视,可以看到一块块放的整整齐齐的白色地板,走在这洁白的地板上面,让人的心情也显得格外的好。
这就是我的教室——一个美丽的摇篮。
篇6:未来的教室
全文共 497 字
+ 加入清单在我们的身边,有越来越多的孩子们都过早地戴上了眼镜。而现在的教室,对于那些眼睛近视的同学们来说很不方便,如果坐在后面就会看不清黑板。现在我就要穿越时空,看一看未来的教室会是什么样的。
哇,未来的教室就不一样。一走进教室的门口,我们就可以看见,每一张课桌上都摆放着一台液晶电脑。这台电脑可以记录老师所讲的内容,有了这台电脑,每一位同学就都可以轻轻松松地看清老师教的所有内容了!
有人也许会问,电脑对人体有辐射,这样不是会更加影响同学们的视力吗?这一点我们早就想到了,所以我们在每一位同学的课桌上都放上了两盆仙人掌,这样可以大大地减少电脑发射出来的辐射,就不会伤害到同学们视力了。
当然大家也不用担心,老师一个字一个字地打会很麻烦,这台电脑可是有着先进的功能的。它是一台语音记忆电脑,可以自动搜索老师说的每一句话,然后直接发送到电脑屏幕上,并自动保存。这样每一节课,每一位老师说的每一句话,都会完完整整地保存到电脑里,如果同学们上课的时候有没有听明白的地方,课下还可以反复地看一看,进行复习巩固。
啊!未来的教室真是太方便了!有了这台电脑,不管是近视眼的问题,还是上课听不懂的问题都解决了!真是两全其美呀!
篇7:家里的笑声
全文共 329 字
+ 加入清单我有一个充满幸福、温馨的家,在我的家里永远充满欢笑。
妈妈买了一些又大又红的桃子,我们一家津津有味地吃了起来。不过我们没吃完,妈妈说:“吃多甜的,会长虫牙。”就把桃子放在冰箱里。过了几天,我们又拿出来吃,刚拿出来,大姐和我就要争着吃一个大桃。我一把那个抓走,我一看上面有几个很小的孔子,我心想:“这孔子是不是虫咬的呢?还是叫大姐吃吧。”我把这个桃子给组组说:“我要学孔融,你吃吧,我不吃了。”大姐想:“这个小伙难得一次好,肯定有什么问题。”妈妈说:“你们都别争了我吃吧。妈妈万一吃坏了肚子怎么办呢?”我说:“妈妈,如果你坚持要吃,就把虫子咬的一半切掉吧。”妈妈开心得笑了,说:“真是个好孩子。”我得意的笑了。
在我的家里还有许许多多的笑,那是我们一家幸福的笑声!
篇8:那一次,教室里好静
全文共 852 字
+ 加入清单记得那一年我教初四毕业班。
那时还没有新教育,“素质教育轰轰烈烈、应试教育扎扎实实”的现象非常普遍,那是一个“虚实结合”的年代。许多教师明明加班累得要死,怨声载道,迎接上级义务教育督导检查时还得违心地说:我们从来没加过班。为了升学率,各学校都卯足了劲,使出浑身解数,偷偷摸摸加班加点。初四除了星期天补课,平时还得上晚自习。
那天学校安排我到外地参加听课学习,恰巧晚上轮到我上自习。想调课,可是怎么也调不开。没办法,听完课就马不停蹄地坐上客车往回赶。顶着夜色赶回学校时,第一节晚自习已经开始了。教室里照旧还是乱哄哄的,学生们因为疲惫厌烦,都懒洋洋的,无动于衷。作为教师,我对上晚自习也是颇有抵触情绪,谁不想在家休息,轻轻松松,享受天伦之乐?本来我就心烦意乱,硬着头皮,再加上还没有吃晚饭,肚子里早就咕咕叫个不停,我开始有些坐立不安。
突然手机响了,妻子打来电话喊我回家吃饭,“你们先吃吧,我上完自习再回去吃!”我随口应答。乱哄哄的教室突然安静了下来,同学们都抬起了头,吃惊地看着我,投来询问的目光。我向同学们解释:“我去外地听课刚回来。”这时,一个男生大声说:“老师,您赶快回家吃饭吧,您不用看着我们,我们能管住自己,您放心吧!”说这话的竟是一个平日里调皮捣蛋出了名的学生。数九寒天,我的心中一瞬间竟然涌过一阵暖流。我感激地微笑了一下,为学生们的理解和懂事感到欣慰。老师都不容易,夜以继日,不图名不图利,呕心沥血。孩子们更不容易,哪一个不是在父母面前撒娇的年龄?如今只能寄宿学校,熬夜苦读。可我们都无力改变现实,既然这样,只能接受现实。尽管我极不情愿,但既然来了,就当尽职尽责,让学生有所收获。想到这里,我说:“没关系,我不饿。”
同学们都埋下了头,专心地做起了练习。教室里更加安静了,只听见“唰唰”的写字声。做完作业,我开始讲评。就连平日里一贯交头接耳的学生也一本正经,聚精会神地听讲,直到两节晚自习结束。从那以后,我的晚自习再也没乱过。
永远记得,那一次,教室里好静。尽管我的肚子一再抗议,但我觉得那次饿得很值。
篇9:教室里的蜘蛛作文700字
全文共 688 字
+ 加入清单“啊……”随着几个女生的尖叫声,原本宁静的教室里顿时躁动不安起来。原来是教室的墙壁上出现了一只大蜘蛛!
这只蜘蛛真是大啊!身体有我们的拳头那么大,腿有我们的手指那么长!而且它全身黑色,上面毛茸茸的,真是可怕。还好,它是趴在墙上的,我没能看清它的嘴巴和眼睛,否则我可能会立刻被吓趴下。
这位不速之客使我们全班无法安心午休,朱老师决定驱赶它、消灭它。
朱老师手持一把扫帚,底朝上,在全班同学期待、紧张而又兴奋的目光中,在几个同学的尖叫声中,气势汹汹地朝大蜘蛛的头上打去。“啪”的一声,好重哦,整个教室似乎都颤动了一下。可是,那只蜘蛛竟然灵巧地躲开了!估计它之前被人追打过很多次,躲避的本领已经非常厉害了吧!
接着,那扫帚与蜘蛛你追我赶,可每次蜘蛛都灵活地躲过了扫帚的猛扑猛打。不过,那家伙到底也有点害怕,于是跟我们玩起了躲猫猫的游戏。它“嗖”地一声钻入了窗边固定玻璃的架子中,不见了!我们被他这一举动惊呆了。过了几秒钟,我们才回过神来,然后赶紧帮朱老师寻找蜘蛛。我们里里外外、上上下下、前前后后仔细搜寻,最终还是细心的朱老师发现了大蜘蛛的身影。于是,追逐大战又开始了!
那蜘蛛从这面墙逃到那边墙,从那面墙逃到这面墙,不断地躲避扫帚的攻击。时间一分分地过去,我们全班同学都有点泄气了,觉得这讨厌的蜘蛛我们是打不到了。突然,朱老师眼疾手快,一把把蜘蛛打到了地上!可是,它居然还没死!只愣了一秒钟,它又继续在地上爬行,不停地躲避着扫帚的追击。
终于,朱老师把它堵在了一个小柜子边,找准了机会,拿着一个装满物品的袋子朝它压下去。这只恐怖的蜘蛛总算被消灭掉了!
希望以后不要再有恐怖的大蜘蛛来骚扰我们了!
篇10:我们的教室作文350字
全文共 355 字
+ 加入清单当你走进四年级一班的教室。首先映入你眼帘的是一副赏心悦目的风景装饰画。画面上的房子被山峦环绕着,山上的树木枝叶茂密,郁郁葱葱,树林的旁边,孩子在快乐的做游戏。
画的左下角,是我们上课用的大黑板。黑板的上方,上边写着8个醒目的大字:“勤奋求实,开拓进取”。这8个刚劲有力的字,表达了全校师生的决心,时刻激励着我们好好学习,将来报效祖国。
黑板的左边贴着班干部、值日表和课程表。黑板的前面放着教鞭、黑板擦和尺子。老师每天利用这些普普通通的教具,站在这三尺讲台上,给我们传授知识。
讲台前面整齐的摆放着6排同学们上课用的桌椅。黑板对面的墙上是我们上课用的黑板报,它是我们知识的积累。
我们的教室窗明几净、宽敞明亮,窗台上摆放着几盆鲜花,更给整个教室带来了勃勃生机。
我爱我们的教室,我一定珍惜这样好的环境,争取取得优异的成绩。
篇11:我们美丽的教室作文350字
全文共 346 字
+ 加入清单春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天白雪皑皑,你是否觉得这一切很美?但我最想说的,还是我们那美丽的教室。
我们四(6)班的教室在三楼,楼梯口的第二间。我来到门口,走廊上三个高低不一的防腐木花架让我停下了脚步,一盆紫色的风信子吸引了我的目光,那一朵朵小巧玲珑的花儿聚成了一个精致的大花球,让我看见了团结的美。四、五片批针形的叶子时时透着绿色的光泽。花架上还有吊兰、风信子等植物陪伴着它,散发着勃勃生机。
走进教室,映入眼帘的是生物角。那儿住着活泼可爱的小金鱼,笨拙有趣的小乌龟。淘气的小乌龟,刚刚到新家它们就演起了戏:一只大乌龟身上压着一只乌龟,而还有一只小乌龟又开始努力爬上去,逗得同学们大声喊加油呢!
四(6)班,我们美丽的教室,你发现它的美了吗?如果没有,请跟随我的脚步一起去寻找吧!
篇12:会飞的教室读后感300字
全文共 341 字
+ 加入清单《会飞的教室》主要是讲:一群中学生交织出友谊、思情、信念、执着与爱的故事。一部神奇的校园故事表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍情。
书中令我印象最深刻的一篇故事是:邬理冒险。邬理是一名中学生,他很瘦小,也很胆小。他为了不让人瞧不起,不被人叫做胆小鬼,做了一件惊天动地的大事:邬理拿着雨伞,爬上铁梯,站到铁梯的顶端,冲底下的人大喊:“我要用这把伞当成降落伞从这里跳下去,你们退出空间来,以免被我撞到!”邬理打开雨伞跳了下去,雨伞晃了一下便粉身碎骨,他也摔断了腿,后果十分严重。
读了这段文章,我觉得我平时比邬理勇敢,但是再勇敢,我也不会像他一样从铁梯上跳下去,人们不该叫他胆小鬼。不过,虽然他不是胆小鬼,但是他也不能做出那么危险的事情。这不叫勇敢,这叫莽撞。
篇13:美丽的教室
全文共 283 字
+ 加入清单我有一间教室,虽然它不比布达拉宫那么庄严美丽,不比天安门那么雄伟壮丽,还不比五星级宾馆那么豪华富丽,但是,它干净,整齐,是我们班级学习的圣地。
这里干净。看,地板上干干净净的,一点灰尘都没有;课桌也干干净净的,就像新的一样;墙壁干干净净的,没有人在那上面乱写乱画;门和窗也干干净净的,经常有人擦洗。在这么干净的教室里学习,我感到很高兴。
这里整齐。看,桌椅非常整齐,就像排队做操的阵列;讲台也放得很整齐,跟黑板配合得很和谐;还有扫地用的工具,也整整齐齐地放在教室的一角。我们班级一进教室,看着这些就非常舒服。
我的教室干净、整齐,是我们班级学习的圣地,我非常喜欢我的教室。
篇14:我的教室作文400字
全文共 335 字
+ 加入清单我的教室在一楼左侧。我每天走进学校,来到班门口都看见木牌上写着二年四班,感觉很温暖。
走进教室,就看见前面有一块干净的黑板,黑板前方有一个讲桌,上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们,我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅,它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板,它是板报园地。板报上有唐诗和谜语,板报下面有许多优秀的考试卷,其中就有我的卷子,我以后要继续努力,争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画,美丽极了。教室的右边有许多窗户,如果太阳出来了,阳光就立刻照射进来,显得教室很明亮。教室里还有书报架,架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视,我们大家都非常喜欢看电视。
我想:同学们在这干净的教室里学习,心情是多么开朗呀!我爱我的教室。
篇15:我们的教室作文500字
全文共 481 字
+ 加入清单要说什么房间在我心里是最美的,不是我的房间,而是这朴素的教室。
从学校大门一直走到立志楼前,爬四楼,左手边第二间,就是我们的教室。
教室朝南,门左边开窗。东边挂着“八礼四仪”的牌子,旁边是老师上课的小助手——黑板,它还能变身——只要把左边的黑板一拉,白板就“蹦”出来了。老师上课要展示作业、放PPT、放安全教育平台的视频……都是用到白板。
北边是“水仙子”——水生植物的家,有碧绿的绿萝,还未开花的风信子和含苞待放的杜鹃花。还有我们56张灿烂的笑脸。
西边是我们2010年刚入学时的照片,个个活泼可爱,个性十足。再就是我们精心布置的“安全健康伴我行”主题的黑板报,上面有同学制做的手抄报,美丽的艺术作品和同学们的佳作,别有风采。
南边是我们每天下课玩耍的走廊。
教室中间是我们的课桌椅,再前面一点是讲台,我们每天学习的地方。这时我的耳畔回响起了老师讲课声,我们回答问题的声音,眼前浮现出我们认真听课,踊跃举手发言,专心读书、积极做题的场景,老师正在专心讲课,认真批改作业的场景。
我爱这充满书香味的房间,我爱这好似母亲的房间,我爱这好似家的房间。我爱你,朴素又独一无二的教室。
篇16:教室里的不速之客作文400字
全文共 601 字
+ 加入清单上周四下午,骑着自行车去学校,天气炎热,晒得我都快要趴下了。
第一节是语文课,同学们一个个都趴在课桌上,一副昏昏欲睡的样子。而语文老师则喋喋不休地讲着课,唾沫星都落在了第一排同学的脸上。突然,老师走到了我旁边,我一个机灵,立刻从迷茫地眼神中逃了出来,迅速拿起课本,假装认真地看着。老师在我身边足足站了一分多钟,才慢慢走开了。我松了一口气,却忍不住半趴在桌子上,似睡非睡。
忽然,一阵“嗡嗡嗡……”的声音引起了我的注意,就在我快速扭头的时候,同桌刚好也朝发出声音的地方扭头,她乌黑的头发狠狠打在了我的脸上,紧接着她便一脸惊恐,抑制不住“啊”了一声,飞快地往后躲闪。我仔细一看,也被吓了一大跳,原来是好大的一只马蜂,同学们听到了同桌的叫声,纷纷扭过头来。这时马蜂再次快速地飞过来,同桌吓得又是一阵大喊大叫,拿着课本搧个不停,折腾了好一阵子,马蜂终于飞走了。
老师也从惊恐中回过神来:“好了,现在我们继续上课。”可是老师话音刚落,嗡嗡嗡……可恶的马蜂又来了。老师的脸色越发难看,大声说道:“张嘉辉把它打下来,然后用纸把它扔出去。”张嘉辉慌忙站起身,连跑带跳一个猛扑,马蜂被打了下来,接着他撕了一张纸,和梁帅一起小心翼翼地走到马蜂的尸体旁,又跺了两脚,然后用纸抓起马蜂,快速地跑向垃圾桶。大家也不再瞌睡,重新振作起来,开始认真听课了。
今天的不速之客,让班里多了欢快的笑声,同时也赶走了困扰我们的瞌睡虫,实在太有趣了。
篇17:教室里贴的经典名言警句
全文共 2759 字
+ 加入清单1、明日复明日,明日何其多!
2、关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。——歌德
3、书到用时方恨少,事非经过不知难。
4、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
5、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
6、既要懂行,又要有才能。这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。——歌德
7、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
8、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄
9、如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了。
10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
11、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
12、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
13、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
14、环境于人的影响极大。亲师取友。问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。——向警予
15、要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。
16、只要是有益的话,小孩的话也要听。
17、过去的错误的学说不宜忘掉不谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,才能维持它们的生命。——克罗齐
18、少壮不努力,老大徒伤悲
19、知识贮藏在谦虚的大海中。
20、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
21、光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
22、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
23、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
24、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
25、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
26、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
27、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
28、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
29、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
30、知识是智慧的火炬。
31、懂得自己无知,说明已有收获。
32、尽信书,则不如无书。——孟轲
33、读一书,增一智。
34、一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生力。怕问路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。
35、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
36、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
37、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹
38、一万年太久,只争朝夕。——毛泽东
39、各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果
40、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
41、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
42、举一而反三,闻一而知十及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。——朱熹
43、树不修,长不直;人不学,没知识。
44、边学边问,才有学问。若要精,人前听。
45、活到老,学到老。——朱熹
46、谦虚是学习的朋友。
47、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。
48、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
49、和书籍生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
50、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若
51、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
52、玉不啄,不成器;人不学,不知道。
53、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
54、试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
55、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
56、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
57、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。——马克-吐温
58、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉刚
59、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫
60、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
61、粮食补身体,书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
62、君子如欲化民成俗,其必由学乎!——孔子
63、手指有长有短,知识有高有低。学无前后,达者为师。
64、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
65、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
66、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
67、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
68、虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。
69、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
70、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
71、光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
72、井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
73、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾末见其可也。——吴梦祥
74、不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。
75、少壮不努力,老大徒伤悲。
76、好学而不贰。——《左传》
77、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
78、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
79、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
80、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。
81、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
82、吾生也有涯,而知也无涯。
83、学问学问,不懂就问。
84、不吃饭则饥,不读书则愚。
85、书籍备而不读如废纸。
86、积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——邓拓
87、即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
88、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
89、积累知识,胜过积蓄金银。()
90、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
91、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
92、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。
篇18:当老师不在教室的时候
全文共 580 字
+ 加入清单黄楷然
丁零零,铃声从广播里传了出来,每个同学都飞快地跑回教室,静静地等待着老师的到来。半晌,也没见老师进教室。哎,看来我们班的淘气包又要"大闹天宫"了!
首先,徐恺跑到后门,时不时朝外张望,像个哨兵一样,给我们通风报信,让我们每时每刻知道老师的"动静"。这时,有了“安全保障”,乔立恩也克制不住爱玩的天性了,像只小鹿似的满教室跑。你看,立恩一会儿跑到东边,跟徐凯玩玩。一会儿又跑到西边,跟嘉浩谈谈。这时候,班长站了出来,大声呵斥道:“立恩!徐凯!你们两个立刻,马上给我回你们的座位去自习!”我正在埋头写作业,突然听见班长这么一说,才发现徐凯和乔立恩像野马似的满教室跑。其他同学也克制不住玩的天性了。看,嘉浩也跟着‘串门’去了。教室里说话声此起彼伏,连绵不断。这是有同学对着教室门口说:“自习!自习老师来了!”看到这情形,班长就说:“表扬沈裕泉,表扬林菲,表扬……”因为史老师对他们说过,越是乱就越要表扬,但这一招似乎失灵了。班长只好摆出玉皇大帝的威严,把吵闹的同学的名字写到了黑板上,果然,这一招“一针见效”,同学们立马安静下来了,这时,徐凯大叫一声:‘史老师来了!’这场闹剧才总算平息了下来,淘气的孩子们也慌忙地坐回了自己的座位。
你看,老师不在时,同学们真是八仙过海--各显神通啊!老师在时大总是能管好自己,老师不在时又是千姿百态,但这总是让我感到好气又好笑。
篇19:教室里最好的座位作文800字
全文共 974 字
+ 加入清单你有没有想过教室中最好的位置在哪里?
首先,最好的位置绝对不是第一排。
坐在老师眼皮子底下,是十分危险的,一举一动都会被老师实时监控。你还敢偷偷地在抽屉里藏课外书,上课偷看吗?你还敢不会的题目小声问同桌吗?你还敢给课本上的人物“整容”吗?自然都是不可能的了。
不仅如此,你还得十分配合老师,做笔记、做例题等等,失去了很多乐趣,有时还费力不讨好。就算你坐在第一排的边边上,黑板反个光,那你连好好上课的心情都没了。
反正,让我选,我绝对不坐第一排。
其次,最好的座位也不是最后一排。也许你会说最后一排远离老师的视线,“天高皇帝远”,可以为所欲为。不是这样的,毕竟“天下之大,莫非王土”,我以我六年多的学生经验告诉你,你完全不可能为所欲为。有些老师视力特别好,能直接看透你,加上最后一排也是老师经常重点关注的区域;有些班主任老师巡堂会走进教室,冷不丁冒个头出来,比方说我们班的余老师;要是有老师听课,你的一言一行、一举一动都会被放大放大再放大。就算你坐的是最后一排的边边角角、窗边门旁,校长、德育主任巡演经过也不是好玩的,你可不想写反思吧。再说每天上学放学,还得开灯关风扇啥的,我四体不勤,不能当此大任。
如果你愿意这样,那您请便。
那靠窗的位置呢?噢,夏天凉风习习,冬天阳光普照,照此说法是个好位置。但是你可曾想过,被敬爱的余老师用死亡凝视瞪着你的样子,我的意思是你很有可能被巡堂的老师抓住。而且这个位置太多外界因素干扰了,对像我这样不能集中注意力、意志力薄弱的人来说,也不是一个好的选择。比如有人走过摔了一跤、有小鸟飞来飞去、有直升机飞过……诸如此类,你能不看一眼?你若看了,老师就会点名、批评、扣分,我可不喜欢。
所以如果你想享受冬暖夏凉的感觉,你就得“两耳不闻窗外事”,否则被余老师用粉笔砸成筛子也是情理之中的。我可不想英年早逝。
综上所述,我觉得整个教室最好的位置还是教室中间的第四第五排。第一,你已经在老师正常有效监控范围之外了,却也没有最后一排招老师注意;第二,有巡演的老师也不用怂,靠窗的同学能挡子弹,怕啥呀?被抓率大大减小;第三,没有太多的外在因素干扰,完全可以专心上课。
只是也不是十全十美,美中不足的是历史老师上课常常走到这两排,这时你得醒目一点,拿张纸巾好好迎接他的口水飞弹。
由此可见,选座位绝对是大有学问啊。
其实,如果你只想认真听课,坐哪儿,都行!
篇20:教室里的风景线作文350字
全文共 341 字
+ 加入清单我们班的黑板报是教室里的一道亮丽的风景线,许多老师来了都对我们的板报赞不绝口。是呀,这是我们班同学和老师的共同杰作!
整个黑板报分四个部分,分别是:中队名称、健康成长、安全角和快乐飞翔。我们班叫“小雨滴”中队,老师画了许多栩栩如生的小雨滴,好像我们在细雨濛濛的早晨欣赏雨景。“健康成长”是我们的红花榜,记录我们一个学期的表现。“安全角”上每月换一份安全知识,是同学们温馨地安全保障。“快乐飞翔”里贴着我们班同学的画,非常漂亮,让人眼前一亮。
五颜六色的板报让同学们有了许多美丽的遐想!有的想象到了那开满鲜花的田野、有的想象到了蝴蝶飞舞的油菜花地……
我们班的黑板报像黑暗里的光明、青草中的一朵鲜花,让我们的教室变得绚丽多彩。
我爱我们的黑板报,我爱我们的教室,我更爱这个教室里的老师和同学!