教室的笑声作文(热门20篇)
导语:课堂上,经常会有各种各样的事情发生,让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛,还让我们收获了很多。教室的笑声作文由开学吧网小编最新整理收集,欢迎大家阅读!
浏览
6300作文
1000当老师不在教室的时候
全文共 580 字
+ 加入清单黄楷然
丁零零,铃声从广播里传了出来,每个同学都飞快地跑回教室,静静地等待着老师的到来。半晌,也没见老师进教室。哎,看来我们班的淘气包又要"大闹天宫"了!
首先,徐恺跑到后门,时不时朝外张望,像个哨兵一样,给我们通风报信,让我们每时每刻知道老师的"动静"。这时,有了“安全保障”,乔立恩也克制不住爱玩的天性了,像只小鹿似的满教室跑。你看,立恩一会儿跑到东边,跟徐凯玩玩。一会儿又跑到西边,跟嘉浩谈谈。这时候,班长站了出来,大声呵斥道:“立恩!徐凯!你们两个立刻,马上给我回你们的座位去自习!”我正在埋头写作业,突然听见班长这么一说,才发现徐凯和乔立恩像野马似的满教室跑。其他同学也克制不住玩的天性了。看,嘉浩也跟着‘串门’去了。教室里说话声此起彼伏,连绵不断。这是有同学对着教室门口说:“自习!自习老师来了!”看到这情形,班长就说:“表扬沈裕泉,表扬林菲,表扬……”因为史老师对他们说过,越是乱就越要表扬,但这一招似乎失灵了。班长只好摆出玉皇大帝的威严,把吵闹的同学的名字写到了黑板上,果然,这一招“一针见效”,同学们立马安静下来了,这时,徐凯大叫一声:‘史老师来了!’这场闹剧才总算平息了下来,淘气的孩子们也慌忙地坐回了自己的座位。
你看,老师不在时,同学们真是八仙过海--各显神通啊!老师在时大总是能管好自己,老师不在时又是千姿百态,但这总是让我感到好气又好笑。
更多相似作文
篇1:我的教室作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单崇文楼四楼第二个教室,就是我们的五(5)班了,教室朝南,一面鲜艳的五星红旗悬挂在东墙上,激励着我们要好好学习,将来报效祖国。
红旗下方就是那四面墨绿色的黑板了,被老师利用它传授知识,可别小看了这几面很呆板的黑板这里头啊!这里头可真是暗藏玄机呢!只要用手把中间的两个黑板向外拉,好家伙,里面竟藏了一个大电视!在黑板旁边有六张光彩夺目的奖状,这些奖状是我们用汗水换来的。每当看见这些奖状,我就不禁想起了同学们为了能获奖,而拼尽全力坚持不懈的情景。在黑板左侧能看见一个书架上面摆放着整整齐齐、丰富多彩的书籍。这里仿佛是知识的天堂,下课时,总能看到同学们倚着书架,津津有味地看书时的样子。
在教室后面有一面巨大的黑板报,黑板报图文并茂,只见上面的字迹工整隽秀,一只小猪活灵活现,像是在和我们招手问好呢!黑板报旁边是展示栏,这里不仅有同学们精美绝伦的绘画作品、苍劲有力的硬笔书法,还有令人啧啧赞叹的作文——同学们多才多艺,数都数不清!
再一个就是我们的老朋友—课桌了,这个课桌功能可大了,夏天可以舒舒服服地趴在上面睡觉,自习的时候可以在上面看书、写作业或是画画,想干啥都行。
整个教室看上去宽敞明亮,窗明几净,十分温馨!
篇2:我们的教室作文450字
全文共 474 字
+ 加入清单初春,阳光透过云彩洒向大地。走进和爱园,从南边第一幢立志楼上去,数两间教室就到了。
我们的教室很朴素。教室朝南,南北两侧开窗。东墙边是同学们喜爱的“七色光书吧”。里面放着童话书、科普书以及幻想小说……它们朴素,却散发淡淡的书香。我就在这些书的对面画画、写字、听讲,周末的教室空荡荡的,想到平常,这里便是淡淡的书香。
小书吧的左边是生机勃勃的北窗台。窗台上摆着朴素的杜鹃、优雅的绿箩……而我最喜欢的却是那散发着淡淡的清香的水仙花。
那水仙花白里透黄,黄里透粉,好似白玉一样。它们朴素优雅,默默地散发着沁人心脾的清香。水仙花并不像牡丹那样华丽,窗像郁金香那样高贵,它代表纯洁和朴素。
而我们的班级和教室正是这样朴素、优雅以及默默无闻,假如把学校比做花园,那么我们的班级和教室好比是一朵水仙花。我们并不华丽,不骄傲,但是我们纯洁朴素、默默地为学校付出。
这个比喻还有一段来历:那天,学校在广播里公布优秀和爱班级的名单。当我们听见自己班级的时候,不是夸张地炫耀,而是更加努力,从这以后,教室里又多了一张奖状。
是啊,虽然朴素,但优雅纯洁。要像水仙一样,默默地散发清香。
篇3:打扫教室
全文共 228 字
+ 加入清单孙卓静
一个春天的下午,小兰,小红,小明在教室打扫。小兰先把毛巾放在水桶洗干净后,拿过来放在窗户来来回回的擦,擦的干干净净的,就像一面镜子一样,小明拿着大扫除,低着头,弯着腰,弓着背,挥动强有力的胳膊,好像冲入敌人的阵地的小战士在清理战场一般,小红拿起黑板擦垫起脚尖,举起右手昂着头仔细的擦,一点都不放过,全部一网打尽,老师夸赞小兰,小明,小红,教室擦得光洁明亮,就像换了一个新教室一样干净,小兰,小红,小明就像吃了蜂蜜一样甜滋滋的,他们就开开心心地回家了。
篇4:我家笑声多
全文共 407 字
+ 加入清单按现代人的生按活方式,大多数是三口之家。然而我却不同,我的家庭是一个五口之家。他们是我的爷爷奶奶,爸爸妈妈和我。虽然我的家境不是十分的富裕,但是除了爸爸妈妈以外,我有十分疼爱我的爷爷,还有处处关心我,并且在学习上帮助我的奶奶。我生活在一个十分幸福快乐的家庭里。
我的爸爸妈妈每天都早出晚归,努力的工作。我的爷爷奶奶都是年近七旬的人了,但是他们努力地为我营造出一个更加好美好的生活环境。在我的记忆中,我家最多的就要数笑声了。
晚上做完作业以后,是我最快乐的时候。
有的时候,我会和奶奶下跳棋,有时候我和爷爷下象棋,虽然我的棋艺不高,但是我总能赢他们,因为我会声东击西分散他们的注意力,然后趁其不备一下子取得胜利。这个时候我可开心了。爷爷奶奶虽然输了棋,但却是他们笑得最开心的时候,欢声笑语响彻我们这个温馨的家。
爷爷奶奶说我是他们的开心果,爸爸妈妈说我是他们的希望,我要感谢爷爷奶奶,爸爸妈妈给了我这个快乐的、充满笑声的家。
篇5:课堂里的笑声作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单今天,作文课上老师要带我们玩儿一个游戏——猜成语,我们听了,顿时欢呼雀跃起来!
老师讲了游戏规则:一名同学表演,我们大家要猜出成语。第一个上场是房嵩,他一上场,说了一句:“假如我是疯子!”然后拿了一块橡皮用手颠了颠。我们都看着他,一脸茫然,没有人说话,他看着大家,脸上急得冒出了汗,又重复了刚才的一幕,这时,有人突然说:“疯疯癫癫!”“Yes!”房嵩欢快地跳了起来!同学们也都高兴地笑起来!
轮到我上场了,我端来一盆水,里面放了我事先准备好的一条纸金鱼,然后用手在盆里胡乱的摸起来,张楠说了一句:“浑水摸鱼!”“猜对了!”我们玩得不亦乐乎。
第二轮是老师播动画片,我们猜成语。游戏开始了,大屏幕上出现了1、2、5、6、7、8、9、10几个数字,我们看呆了,没明白!老师看我们没反应,又播放了一遍,房嵩好像突然想起了什么,站起来脱口而出:“丢三落四!”老师也感到惊讶,很激动地说:“对啦!没想到房嵩观察能力这么强!”
接下来大屏幕出现了一个数字“3”,一直在翻跟头,我们又没猜出来,老师给了我们一个小提示,让我们数一数“3”翻了几个跟头,我们数了数,异口同声地抢答:“三番五次”!老师故作平静地问:“知道这个成语是什么意思吗!”我们又被难住了,谁也说不出来!老师看到我们一个个被难倒的样子,得意地说:“一次又一次地重复做事情,就可以用这个成语来形容!”
游戏还在继续着,不时传来大家欢快的笑声!我们真是“不猜不知道,一猜吓一跳”,看来我的成语能力得加强了!
篇6:忘不了的笑声作文
全文共 1220 字
+ 加入清单“光阴似箭,日月如梭”。一眨眼间,小学生活就快要结束了。在这愉快又令人难忘的六年中,最让我难忘的是那同学们各色各样的笑声。
最引人注目的笑声是我们班淘气包钟思杨的笑声。“哈哈哈!”这是钟思扬的笑声,听声音,他肯定又在捉弄谁了。瞧,他一看女生进教室他就马上躲起来,神不知鬼不觉地伸出一只脚。“啪!”突然朝地下一踩,在脚落地的同时,一声。,岂敢喁喁“嘿!”也跟着冒了出来。一个女同学吓了一跳,大喊:“钟思扬!”钟思扬撒腿就跑,女同学乘胜追击。这时,钟思扬一个“淘气包甩尾”,一急刹、靠墙、转身、加速,甩开了女同学,女同学扑了个空,气得直跺脚。而钟思扬却捂着嘴,前仰后合地笑:“哈哈哈!”他一笑,周围的男生像傀儡似的也跟着笑起来,一片走廊传来一片邪恶的笑声,而那个女生却恼火的看着笑得前仰后合的钟思扬。
“呵呵!”这是班长林琳的笑声,一听,肯定又是几个男生在逗她了。班长很容易笑,经常在管班时笑场。她笑时总要捂住嘴,为了保持女生的文雅。她看起来很凶,但她却是一个爱笑的人。她笑前总要眼一眯、嘴一弯、牙齿一露、顺势捂住嘴,好像古装剧里的古装女演员。
“哼呵,哼呵!”这是郑子华的笑声,笑声里还有一种像蜡笔小新的妈妈一样的笑声。他一笑,谁都知道他肯定又在说别人坏话了。他平时很爱耍人,经常说别人,说得自己笑得整个脸通红通红的。他笑时就像害羞一样,脸瞬间变红。他笑时手一指、话一吐、牙一露,“哼呵”声也跟着冒出来,笑得很魔性。
谈魔性,谁有能比的上笑口常开的罗嘉鑫呢!他笑声很尖,笑时一声“嘻嘻!”让人觉得这个人不可理喻,因为,他笑时不笑好事笑坏事。他一笑音一落,有两种可能:1、在戏弄人。2、被老师惩罚。他很爱戏弄人,从三年级开始,他就总戏弄5、6年级的女生。每天一放学,他背着书包往下跑,放下书包后就去找人戏弄。他会悄悄地笑一笑,然后慢慢地走到女生旁边,然后扯一下别人头发或者打别人一下,然后转身撒腿就跑,接着后面就一群女生追着他。经常,他一边“嘻嘻”一边逃跑。他没被抓到时,他会“嘻嘻!”笑,被抓到了,他会笑得更大声。上课时,他总不听课,有时还趴在桌子上睡觉。老师发现了,就严厉地叫他站起来。他一站起来,身体颤抖着,他哭了?不,他在笑,“嘻嘻!”
上语文课时,有时一讲到重点话题或热题,同学们会很兴奋,一答题对了,我们会很开心,“耶!对咯!哈哈!”各种话题传出来,说着,一下子扯开了话题,我们会把握机会逗逗语文老师,老师也会忍不住笑场。老师笑得样子很美,眼一眯、眼睛一提、嘴角一弯、一微笑,犹如仙子一般,优雅年轻、美丽动人啊!
每次考试,我们语文都会争取全年级第一。每次一成功,我们都会激动不已,开心得无法形容,一种满满的胜利感、幸福感。这时,我们都会一声“耶!”然后和附近的同学互相看看,笑一笑“哈哈!”
啊!多么令人难忘的笑声啊!这是多么可爱、多么幸福的笑声啊!这笑声中包含着每一个人小学的美好回忆,我忘不了这同学们、老师们的笑声。这是我心中的永恒的笑声!
篇7:神奇教室四年级作文
全文共 378 字
+ 加入清单未来教室是什么样的呢?你想过吗?未来教室可以用“神奇”来形容一点也不为过。
同学们来到这个神奇教室,一下子被它的样子深深吸引,整个教室又宽敞又明亮,并且是智能的。教室的颜色会随着季节的变化会变颜色。如果有节日会自动装扮,教室五彩缤纷不再是现在统一的白色,一天一个样,让老师和同学们有个好心情去上课。如果天气不好,教室温度会自动变热或变冷。
同学们上课不用带书包,黑板和课桌都是电子屏,老师讲课不用写字,只用开启电脑即可,并且有机器人帮忙。老师讲课十分轻松,不用大声讲话,因为大家都带着蓝牙耳机。哪位同学不用心听讲机器人会检测到,会提醒老师,让老师单独辅导。
哗啦啦下雨了,下节课是体育课,这可怎么办?不用担心,这怎么会为难教室呢?教室立马变长变宽变成一个操场。让同学们高高兴兴地上体育课。这就是我幻想的神奇教室,是不是很想实现?那就努力学习吧,相信那一天会到来!
篇8:教室里的蜜蜂作文1000字
全文共 1146 字
+ 加入清单“啊——有蜜蜂!”
不知谁喊了一声,原本认真听课的学生,顿时骚动起来。我抬头,发现一只足有拇指那么大的肥胖蜜蜂正贴着天花板颤颤巍巍地飞着。正讲课的余老师“啪”地拍了一下讲台,眼里直冒火:“你们都上初中了,又不是小学生,还因为区区一只蜜蜂分神?都把头转过来,谁要是再看一眼就罚写反思!”
这招果然有用,同学们不敢再看蜜蜂,专心上课。这么过了十分钟,下课铃响了,余老师气呼呼走出教室。她这一走,班上同学便解除了“和平协议”,开始全心全意对抗这侵略者。
刚开始,我们打算和解。派一名身手敏捷的同学去打开窗,希望蜜蜂能自己飞出去。可它脑子好像不好使,明明已经飞上了窗台,可就是飞不出去,呆头呆脑撞着另一侧的玻璃,我看着都着急。但周围同学又惧怕它的尾刺,不敢上前帮忙。
这时,坐在一旁观望的丁同学突然跳起来,一个箭步冲到窗台旁,飞快地拉上窗帘。这样,蜜蜂就被困在了窗帘与窗台的中间地带。他又轻轻拉开一点窗帘,朝里边瞟了一眼,再快速拉上,转过头得意地对着围观同学说:“蜜蜂被关在里边了。”仿佛要跟丁同学作对一般,那蜜蜂忽然像变得聪明了,灵巧地从窗帘上方的一点空隙中飞出,悠闲地捧着肚子在教室上空飞着,引起同学们阵阵恐慌,一些胆小的女同学甚至尖叫着跑出教室。蜜蜂得意洋洋,大摇大摆地飞着“8”字,露出胜利者的姿态。
由于事态严重,胆大的丁同学和刘同学组成“攻蜂小分队”,往兜里揣上几根橡皮筋,一人绕到蜜蜂后面,一人正面进攻。拉出一根皮筋套在手指上,拉长、瞄准、放手,橡皮筋便激射出去。一时间,“嗖嗖”的破空声不绝于耳。可那蜜蜂看上去肥胖圆溜,却十分敏捷灵活。左扭一下,躲过一条皮筋,又突然向下俯冲,又躲过一条。这时,刘同学从口袋里一次性掏出两条橡皮筋,套在食指与中指上,向着蜜蜂发射了出去。两条皮筋一左一右,封死了蜜蜂两边的躲闪路径,要击中了!蜜蜂也仿佛被吓傻了,在原地上下微微颤动,让人意想不到的是,橡皮筋却“碰巧”地从蜜蜂两侧轻飘飘地飞过。哇,老丁老刘你们也太水了吧!平时玩射击游戏是一把好手,这真正上场时又菜得不行,你们可是全村的希望啊!周围的男同学捶胸顿足,恨不得自己顶替他们。
“嘿嘿,”丁同学傻笑着对着身后同学挠挠头,转过头去,眼神突然变得十分坚毅,“为了六班!”他拿起桌上的数学书,抡了两圈手臂朝蜜蜂扔了过去,这是电影中主角的最后一击!那本书承载着丁同学热切的希望,像流星般冲向天,纸页划过气流,发出“哗啦哗啦”的声音,张牙舞爪冲向目标。可事实证明,他不是主角,书本在丁同学“高超”的控制下,在偏离目标20厘米的情况下潇洒降落,引起一阵哄堂大笑。丁同学瘫软在了椅子上。蜜蜂好像故意扭了两下屁股,耀武扬威地飞着。
这时,上课铃响了。同学们不甘心地回到座位,开始上课。
不知过了多久,我再抬头时,蜜蜂已经不见了。
篇9:课堂上的笑声
全文共 575 字
+ 加入清单前天上午,刘老师古里古怪的布置了一项有趣的作业--要求每个同学准备三条猜谜语。我当时心里欣喜若狂,兴高彩烈的跑回家。
第二天早上学,我们互相之间说:“我的谜语你们肯定猜不着。”说的同学好像别人的谜语没他的难度大,还挺威风似的。
开始上课了,一号选手是倪磊,他出的题很有兴趣:“公共厕所(打一国家首都城市)”,我们想了半天都答不出来,问倪磊为什么?倪磊把答案告诉我们了,是“伦敦”。他说:“厕所当然是一个人一个人的去蹲,难道还都挤进去啊。”说完,大家都哈哈大笑。
二号选手是我,我出的题是“什么豆长在别人身上不会痒”,他们想了一下,转了转眼珠说“我们不知道,”后来我把答案告诉他们:“应该是青春痘,好笑吧?”
三号选手是柯文惠,我们都抗议,因为他看书,我们没看书,他趁我们说话就读了几遍,我们刚说完,他就说:“背就背,谁怕谁”。她想了半天,还是不会,刘老师问柯文惠,说:“你会不会?”。柯文惠说:“不会。”刘老师就没让她参加比赛了。
四号选手是周静,她跟我们出了两个谜语,特有意思。第一个谜语是“1+2+3(打一成语)”。我们想了半天都答不上来,刘老师连忙说:“接二连三”,周静说:“对”;第二个谜语是“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房一起往跳下去,谁先到达终点”,我们都鸦誉无声。周静忍不住说:“是观众。”我们哄堂大笑。
这堂课真吸引我们,有学有玩,还有作文写。
篇10:小精灵来到我们教室
全文共 322 字
+ 加入清单张烁瑶
花朵精灵长着一头金黄的头发,一双明亮的大眼睛,一张樱桃小嘴。她的头发上还插着几朵鲜花,穿着白色的花裙子,一双小花布鞋,可爱极了!
花朵精灵来到我们教室,我们连忙端来一盆枯萎的绿萝说:“求求你帮我们把这盆绿萝复活吧。”花朵精灵爽快地答应了,花朵精灵小心翼翼地把绿萝放到桌上,小声念道:“枝条枝条快快长,花儿花儿,朵朵开。”忽然,盆里冒出了新的绿芽,还长出了五颜六色的小花。同学们都惊呆,绿萝都能开花!
叮叮当,上课啦,花朵精灵走了,同学们要上课了。
下课后,我们走出教室,看到操场变成了绿地毯似的草地,树上开满了花,有粉色的桃花,雪白的梨花,洁白的玉兰花,金黄的迎春花,红色的月季花,校园里变成了花的海洋,天空中弥漫着迷人的花香。
我喜欢花朵精灵。
篇11:未来的教室作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单现在已经是25世纪了,到这时候的教室跟以前的教室也不大相同。
教室十分宽大,有1000平方那么大呢。教室里面有3个颜色不同的按钮。如果有哪位同学要在教室过生日,你只要按下一个蓝色的按钮,机器人就会马上走了进来,给那过生日的人一个香喷喷的蛋糕,蛋糕上面还刻着“祝你生日快乐”这几个字。同时,教室里的广播也会播放出生日歌。教室里也会立刻出现了几个气球和一些彩带,以前的教室,这是不是比以前的教室方便多了。
那教室里别的按钮有什么用处呢?不急,我慢慢地给你解开这个谜底。现在同学都不会带书包,到了学校,他们的书竟然全都带齐,那你知道为什么呢?我猜测你们都不知道。这是因为教室里有一个红色的按钮,只要按上这个红色的按钮,那些书就会立刻从书桌里面“蹦”了出来,然后书桌里就会伸出了两个超级无故大的手,两只手在那里整理东西。会把第一节用的书放在一起,第二节课的书放在了一起……
那黄色的按钮又有什么特点呢?别急,让我一点一点地告诉你答案。这个教室是设在10楼的,学生上下来回不方便,校长就给他们出了一个方法。只要按下了这个黄色的按钮,教室里的墙壁就会出现一个很大的一个洞。从这个洞里钻出去,就能看见了一个巨大的滑滑梯,这个滑滑梯是通往操场的。每当上体育课的时候,这样子滑下来就方便了许多。这滑滑梯也有语音功能,你想要去哪里,只要按一下滑滑梯上面白色的按钮,说出了你想去的地方,那滑滑梯就会转动方向,直到到了你想去的地方,这时,你就可以滑了下去了。
现在的教室是不是比以前方便多了呢?我想,你们肯定会说是。随着科技的发展,一世纪比另一世纪里的科技更发达。
篇12:我们的教室作文500字
全文共 459 字
+ 加入清单开学了!我提升到了一个新年级,也有了一个新教室。新教室在3楼最西边,有好有坏。好处就是少走一层楼了。坏处就是离餐厅最远的了。这是因为,近的教室要让给弟弟妹妹们。
一进教室,就看见画画墙上贴着同学们的一幅幅得意画作。有活灵活现的小金鱼,有酷炫的机器人,还有美丽的紫藤花……画画墙的下面有书架。书架旁边有一盆长得生机勃勃的绿萝。
朝地上一看,没有小垃圾。再往左一看,是美丽的书法墙,上面有同学们的一张张书法作品,写的都工工整整。
新教室的电子屏也升级了,变成了触屏电子屏。黑板上的班训变成了“博学,审问,慎思,明辨,笃行”。
黑板旁有布告栏,上面有我们班的课程表,时间表,菜单……
左边的墙上有荣誉栏,上面会贴班级奖状等等,下面还有我们班的照片。还可以用来记录同学们的每周表现。
右边的墙上有“仁、义、礼、智、信”五块板。每块下面都有一断话
这学期老师只贴了“我是服务小明星”这一项。因为只要做到这一项,就相当于做到其他的几项。所以,我要做一个服务小明星。
新教室的课桌椅也变了,变成了不会动来动去的那种。
这就是我们的教室,怎样,不错吧!
篇13:关于我的教室作文800字
全文共 1920 字
+ 加入清单(一)
我们班的教室不仅漂亮,而且有浓浓的书香味。我们每天在这里学习、生活,感到很快乐。
进入教室的门,你第一眼看到的是52张桌子、凳子,桌子是黄色的,在左上角还标着号码呢。
接着再看,一定是一块大黑板,老师在这里播撒知识的种子,同学们在这里吸收知识的甘露。如果你仔细看会发现,这块黑板是稍微向左偏了一点,但没什么影响。抬头向上看,黑板上面贴着我们班的班训:“自信、自律、自尊、自强。”那六个红底黄字格外醒目,它激励我们学习、做事要有信心,平时要学会自我约束和自我管理,尊重别人也就是尊重自己,在成长的路上要自强不息。
黑板的左边,是贴我们在各方面表现好的时候老师奖给我们的“奖”的写真,虽然做得非常简单、朴素,但刊头的“入则静,学则竞”六字能很好地提醒同学们一进教室就要安静学习,学习上要有你追我赶的劲头。
而黑板的右边,是我们班的班规,这张贴板淡黄色的底,四周边宽是漂亮的玫瑰花,整张写真看起来清爽素雅,给人一种宁静的感觉。这十二条班规是经过同学讨论后制定的,黄老师用琅琅上口的语句把它变得更加容易记忆。班规,是每个同学必须遵守的约定,违反了它,也必须受它制约。我们每个同学应该为这个集体添光加彩。
在讲台的左、右侧,各放着两盆盆景,这些植物清新着我们的空气,而且它们的生命力非常顽强,紫色的花、绿的树,给我们带来视角的享受。
再看看教室的墙壁四周,贴着四句名言、格言的挂幅,它早已成为我们班的座右铭乐,分别是:
1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3.勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
4.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。
而每一幅的名言挂幅,都配有相应的漂亮的图画,色彩明艳,很符合语境。只要你一进教室的门“红梅傲霜挺立”的画面就映入你的眼帘,不觉为之一震。
教室的后面也有一块黑板,那是出板报用的。每次板报比赛,我们几个负责出板报的同学都会非常用心、非常努力地找资料、画图、写相关的内容,老师也会指导我们怎样出得最佳,因此,每次的板报比赛我们班都会取得一等奖。
在黑板报的上方,是我们班的奖状,那一张张金色的奖状就是对我们的努力的肯定和鼓励。在黑板下方是同学们的书法作品,老师把评比中获一、二等奖的作品展示在这里,供大家欣赏和学习。黑板的左边也是一张写真,刊头写着:“勤思、好学、进步、快乐。”它记录着同学们在语文课堂上的发言情况。黑板的右方是一个图书柜,书柜的门上写着:“读书破万卷,下笔如有神。”书能拓展我们的视野,陶冶我们的情操。
看着班级的文化建设这么丰富,我真的很感谢黄老师!
坐在宽敞明亮、美丽又充满书香味的教室里,我感到很开心很幸福。我爱我的教室!
(二)
我们每个人都出生在一个和平的世界里,每天坐在宽敞明亮的教室里,吮吸着老师传授给我们的知识。
我温馨的教室就位于西大街小学教学楼三楼西南角。就让我做一次导游,向你介绍我温馨的教室。
教室朝北。刚走进,一个温馨的教室就展现在你的眼前;南墙上有三扇美丽、透明的大窗户。墙的正中张贴着眼保健操图解,眼保健操是我们每个同学必学的,每天坚持做眼保操可以使我们的视力不再继续下降,从而更好的保护我们的眼睛。南墙左面还张贴着:“学习如登山,登山必有难。难中必有苦,苦中必有甜。”的条幅,激励我们刻苦学习,勇于攀登知识的山峰。东面墙正中是我们全班师生精心设计的黑板报栏,上面写着令人醒目的大标题‘树立目标乐观自信健康成长’。黑板报的上面张贴着我们所有人用心血凝聚成的两张奖状,(.)小小的奖状凝聚着我们对知识的渴求和对理想的不懈追求。黑板报的两边是我们的读书角,建立读书角让同学们与好书交友、与伟人对话,让书香飘满整个教室。北墙正中是一扇明亮的大窗户。
黑板报的左边是一个图书柜,里面放满了图书,这些图书在我们垂头丧气的时候给我们信心,不高兴的时候使我们开环大笑,也能提高我们的作文水平。黑板报上方墙上是两张奖状,下面是各科本子的储物柜。
南北两面有六扇窗户,所以教室显得很宽敞明亮。窗台上有几盆植物,所以教室的空气特别清新。前两扇窗之间各有一块黑板,一块上面有英语短句来丰富我们的知识,另一块则是数学思考题要我们动脑。
教室西面墙上是大黑板,老师平时就在黑板前那个“大舞台”上教授我们知识,带领我们遨游知识的海洋。黑板后,还有一个小秘密,只要你轻轻推开右边的黑板就会看到一个大电视机,每班都有哦!黑板上方,有一面鲜红的五星红旗,左右还有八个字的班风。黑板左边有一个饮水机,口渴时,同学们就去取水。饮水机上方有一台空调与
后面的一台空调遥遥相望,却无法拥抱,唉,我真替它们伤心!
啊,温馨的教室,你一年四季,每时每刻都是那样的美丽,那样的生机勃勃。我爱你——我们美丽的教室。
篇14:教室里来了不速之客蜜蜂作文800字
全文共 875 字
+ 加入清单窗外,一只蜜蜂在徘徊。窗户不知何时打开了一条缝,透出朗朗的读书声。
教室里,只有老师依然精神抖擞,同学们眼神涣散,趴在桌子上昏昏欲睡,嘴里无意识的念叨着几句课文。
“啊!”突然,有人尖叫起来,那尖叫声仿佛一针醒脑剂,一下子清除了我们的睡意。同学们兴奋的骚动着,东张西望的寻找事件的源头。
“嗡嗡嗡……”振翅的声音响起,一道暗黄一闪而过。我们一下子睁大了眼睛,顿时明白了发生了什么事情。有的人刚才的兴奋仿佛被泼了一盆冷水,消失的无影无踪。有的人却兴奋地嚷着,“蜜蜂!有蜜蜂!”言语间满是被压抑的兴奋。
那蜜蜂在我们头顶上盘旋着,似乎在找一个地方落脚,恐慌在人群中迅速蔓延。死神的阴影仿佛笼罩在我们头顶。教室里死一般的寂静。
窗外的树停止了摇摆,聒噪的蝉鸣嘎然而止,天地间只剩下那只蜜蜂的嗡嗡声。
突然,好像终于决定了似的,蜜蜂朝着第3组出来,落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像触电了一般从桌上拿开,欲哭无泪的望着那只蜜蜂大摇大摆的在他桌子上巡视。
46双眼睛紧紧的盯着它,气氛让人紧张得冒汗。
“啪啪啪啪!”一连串教鞭的声音暂时夺回了我们的注意力,抬头望去只见老师怒目圆睁,“不就是一只蜜蜂吗?你不惹它它又不会蛰你,都给我好好的上课,上课!”我们都恢复了原样,继续无精打采地趴在桌子上。
然而,老师的斥责并不能压下我们的恐惧与好奇。几分钟后,骚乱继续。
窗子大开着,可蜜蜂却对那明显的出口熟视无睹,依然在教室里“嗡嗡”的来回巡视。
就在它接近最后一排的时候,一个男生,小眼睛眯了起来,不怀好意的笑着,手悄悄地摸向语文书。就在手机上举起来的那一瞬间,蜜蜂仿佛预知了致命的危险,“嗡一一”它像一个炮弹似的向窗外冲刺。
教室里又恢复了死气沉沉,只有操场不时传来的喧闹声给我们带来了一丝生机。
“既然你们因为蜜蜂的事耽误了5分钟,那就拖堂5分钟吧!”老师温柔地笑着,在我们眼里那却像来自地狱修罗的微笑,狰狞恐怖。
“不一一”我们撕心裂肺的喊着,眼里几乎凝成实质的哀求却不能让老师动容。默默的看向窗外,每个人都在祈祷着:蜜蜂祖宗,您老快回来吧!
树沙沙的响着,蝉又开始悲鸣,仿佛在为我们叹息。
篇15:未来的教室
全文共 338 字
+ 加入清单每当星期一,学校要升国旗,同学们都要戴上红领巾,可是有些同学总会忘了戴,但是,这不用担心,教室的门上有微型照相机,能看到你戴没戴红领巾,如果你没戴,一只机器手会把你拦在那里,并给你一条红领巾,让你戴上,才能进去。
上课时如果你做小动作,一个机器人会拿着小棍打你一下给你警告,如果一堂课你被发现两次,那么对不起,你将会被机器人拉出来站在后面了。
上课时,如果同学们不停的说话,老师只要按一下黑板旁边的开关,这样无论同学再怎么喊,也没有任何声音了。
黑板也是全自动的,只要说出需要写的内容,它们就会整整齐齐的排在黑板上了。如果写错了或不想写了,只要说一声“不要了”,黑板上的错字便会立刻消失。
这个教室你觉得怎么样,是不是很喜欢呢?
篇16:那片笑声高二作文
全文共 1163 字
+ 加入清单那片笑声让我想起模糊的小时候,往事一幕幕,开心一幕幕,曾经的一切回想起来似乎都是那么的美好,那么的让人感到温暖。云儿飞,水儿流,带我回到小时候,让我一直沿着记忆往回走。
有一些人总让我难以忘怀,有一种颜色让我始终不能释怀,有一个地方总让我依依不舍,有一种声音总让我魂牵梦萦。儿时的伙伴在那片树林里用白色堆砌成我们心中“永久的金字塔”,我们在那里种下了我们心中绿色的愿望。树林里的那片笑声,成了我心中永恒的音符,时时跳跃在我的心中,让我有种莫名的感动。
轻轻推开熟悉的门窗,我简直惊呆了。整个世界都是白茫茫的一片,冬姑娘为我们撒下了欢乐的源泉。银装素裹的世界,此时显得那样楚楚动人。它焕发出美丽的光彩,却仍然保持着那片静寂,树林里也显得如此落寞,这些使我不禁又耷拉着脑袋。对于我这个连一分钟也坐不住的疯丫头来说,寂寞当然是耐不住的。但不一会儿,树林里便出现了一些探头探脑的家伙,一个个都露出不忧愁的脸,原来他们是在跟我玩捉迷藏。不安分的我们各自回家抄“家伙”来树林里玩,享受这片还未被污染的纯白世界。树林从此不再落寞,它的静寂被那“咯咯”的笑声打破。
如果说玩,我们还真是有些鬼灵精怪的。我们从家里找来了一个边缘有个不大不小的圆孔的大铁盆子,然后再拿一根足够结实的长绳,让绳子从洞里穿过,把盆子系住。在我们费了九牛二虎之力后,我们的新玩意儿终于可以闪亮“登场”了,我们一起欢呼,为我们自己喝彩。然后大家就轮流地蹲坐在盆子里,前面有一个人拉着盆子在厚厚的积雪上奔跑,那场面精彩极了。起伏不断的笑声,在整个小村庄里回荡。虽然那里没有鲜花,没有音乐,但是那里却有“人间能得几回闻”的天籁之音,有“流水落花春去也,天上人间”。树木似乎也有点儿耐不住寂寞,想与我们一起嬉笑打闹,便把身上的雪花抖落一地,树林里便又多了一种雪花籁籁落下的声音。那一刻,似乎有一江春水在我心头流淌。
我想那时天上银河定在发光,因为地上有我们这些风铃在歌唱,幸福在蔓延,我们永远不孤单。那片笑声让我在寒冬里更加温暖,更加快乐,成了我心中永久的音符,贮藏在我最珍贵的童年记忆里。那一串串铜铃般的笑声现在依旧是那么悦耳动听,但是那不诚惶的脸却被岁月改变。而今,那片树林是那么的陌生而又显得如此亲切,在这雪花纷扬的日子里,我又想起了那片笑声,想起了我儿时的伙伴。
如今,那片天空已不再属于我们,但是我们曾用歌声和笑声创造了美好的记忆。即使日月变迁,岁月流逝,也没有谁能把它从我的记忆里带走,因为时间永远不能风化记忆。那片笑声我或许再也不会听到,但我一点也不遗憾,因为我能感觉到它一直在我心中,它已深深的镂刻在我的心坎上。
那个美丽而又快乐的时刻,那种至善至美的纯真,那些诚惶而不忧愁的脸,都已经被我们用笑声串成了无价珍珠。它在涓涓细流的岁月中,陪伴着我,温暖着我,让我永远不孤单。
篇17:教室里的不速之客作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单“嗡,嗡,嗡”教室里突然闯进一位“不速之客”,对,没错,就是蜜蜂。
作文课上,全班同学都在专心地写作文,教室里安静得连一根银针掉地上都听得见。窗边的同学因为太热打开了窗户,可不幸的事情发生了……
原来教室里闯进了一只小蜜蜂,在鸦雀无声的教室里,那“嗡,嗡,嗡”的声响显得那么突兀!自打它一进教室就吸引了同学们的注意力。只见它先在窗户边上转悠了会儿,打量了一下我们的教室,又落下来,似乎挺满意的。一阵“休息”过后,它开始在同学们的头上飞舞起来。同学们见了拿起本子就扇它,有的干脆用手乱舞要将蜜蜂赶走,张震差点儿站在椅子上去赶。瞧,蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲,好像在说:“来呀,来抓我呀!”它那得瑟的样子激起了同学们的斗志,起先躁动很小,渐渐地教室里的同学们都干起了同一件事——赶蜜蜂。陈老师也听见了,抬起头来:“一只蜜蜂而已,有什么大惊小怪的,给我写作文。”全班安静了些,可小蜜蜂似乎仍想继续参与我们的课堂,在教室上空继续飞舞着。
这时小蜜蜂又“爱”上了我,它在我的头上飞来飞去,我以迅雷不及掩耳之势拿起书本直接扑过去。说也奇怪,虽然教室里闹哄哄,但是我们总能捕捉到小蜜蜂那“嗡,嗡,嗡”声响的方位。一时间书本的拍打声,“嗡,嗡,嗡”声,喊叫声乱成一片。“把他赶走!”陈老师忍无可忍,下达了命令,这下可好,靠窗户的同学全体出动,每个人手上都拿着本子不停的扇,蜜蜂这才望着我们,依依不舍的离开了我们这群好朋友。
教室里又渐渐恢复了平静,可我的心里还在偷偷的欢迎着下一位“不速之客”呢。
篇18:未来的教室作文欣赏
全文共 473 字
+ 加入清单3000年的教室可真神奇!
一走进教室,教室里就会响起一串悦耳的声音:“欢迎来到xx小学xx班”。当你上课分神时,还会提醒你:“xx同学,请认真听讲”。
未来的课桌也很神奇,是用太空铝合金做的,是个电脑化的课桌。写作业时,只要用手在桌面上轻轻写出那一个字就可以了,错了按“删除”修改,写完了按“提交”就会把作业传给老师的电脑系统里,那时的课桌就是一台电脑。不上课时,课桌会放出舒缓的音乐,让我好好的休息地一会。如果想要看书怎么办呢?不用急,只要按一下“书本”键就可以了,里面的书五花八门,应有尽有,可以让你任意选择。
未来的黑板非常神奇,老师备课只要口述备课内容,黑板就会自动记录下来,上课时老师只要说课文内容,黑板上就会播放相关的课件,非常简洁方便。如果还嫌录音麻烦,那就使用声控功能吧,老师只要说出要写的字或者课文内容,黑板上就会马上出现,既节省了时间,老师也不用那么辛苦了。
3000年的教室如此神奇,都是人类科技不断发展进步所形成的,它不仅节省了人们的时间和体力,更激发了人们科技创新的激情,人类的明天将会更加美好!
[未来的教室作文欣赏
篇19:我想让教室更干净作文600字
全文共 746 字
+ 加入清单刚进初中,我发现,教室里总会有一些小纸屑。
一开始的时候,无论老师再怎么催,小纸屑总会像鬼魂一般,在教室角落出现。
学习是以教室为根本的。教室要是脏乱了,又怎样去让人认真学习呢?
所以,在魏老师和我们的努力下,班级里的纸屑越来越少了。
就拿魏老师最近的成果来说吧,因为沈夔一生病不能参加大课间,老师就和他一起检查我们的座位底下有没有垃圾。有垃圾的人要加黑星,还要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人极多,班级里差不多三分之一的同学的座位底下都发现了垃圾。老师还特意把纸屑放在讲台上,省的同学不承认自己座位底下有垃圾。魏老师也特意对我们发表了一番语重心长的演讲,告诉我们要注意个人卫生,不能因为自己的一点垃圾害的全班接到“罚单”。这一番讲话把我们全都打动了,每个人都开始注意自己的个人卫生,想让班级少收到一些“罚单”。第二天,当我们参加大课间回来时,发现屏幕上的人数少了很多,变为了原来的二分之一那么多。第三天就只有两三个人在屏幕上了。可见,魏老师为了使我们班变得干净整洁,耗了多少心思在这上面啊!
还记得以前刚进这个班的时候,班里是又脏又乱的。很少有人会注意自己的个人卫生,一但有什么“罚单”来了,也都不当一回事,扫地也不认真扫,草草了事。可是随着时间的推移,老师无数次的谆谆教诲,我们的教室也变得越来越整洁,扫地的同学也精益求精,想让教室里没有一点的瑕疵。教室里也出现了许多的卫生检查人员,以及卫生管理的人员。不单单是地面,连后面的箱子,点心盒,讲台还有柜子,都有人管理。后面的美术工具箱有一次还受到了全校表扬,我们班一举成名。这些,不都是魏老师和同学们辛勤工作的结果吗?在原本脏乱的班级里,我们的教室正在加快整洁的脚步。
我相信,在魏老师的辛勤教导和我们所有人的努力下,我们班终将成为一个干净整洁的班级。
篇20:幸福下闪着笑声作文500字
全文共 566 字
+ 加入清单小青从小到大都不知道幸福——是什么。她觉得幸福千变万化,一直都不一样。
小时候,家乡在农村,小青还小,不能和大孩子一起下河抓鱼虾,总是一个人在家。透过窗子,望着那群开心快乐的小天使,心中那无尽的羡慕滋生了。那时,小青觉得幸福是在一条快乐的小河里,小鱼小虾在河里游动。小青像大孩子一样,跳进小河里,等待幸福的水漫过小腿,漫进自己心中。脸上的笑,像一朵盛开的花。
小青是在五六岁时来到城市里的,她来学习知识。小青上课很认真,发言也很积极,仿佛自己是一只勤劳的小蜜蜂,汲取花朵上的知识。她觉得幸福是在知识王国中,老师是一盏灯,给迷途的她引路。她经常与《贾里贾梅》玩耍,一个人在《草房子》里读书,《天黑了》倚在墙上看稻田里《追风筝的孩子》。这样想,小青的笑刻在了后天。
后来,发生了一场变故。小青十五岁那年,母亲做工时过度疲劳,一不小心头撞在机器上,抢救无效,只能躺在床上成了植物人。从那以后,笑容仿佛从小青脸上消失了。
小青没有放弃,她觉得,只要母亲有一口气,就一定能唤醒她。小青和爸爸每天去医院陪着妈妈,希望她能够醒来。每次,小青都给妈妈唱歌,唱着唱着,小青就流泪了。毕竟,哪个孩子不希望自己妈妈陪着自己。
一年后,春天回来了,妈妈醒来了。小青看着妈妈颤抖的睫毛,内心像蜜一样,仿佛来到了天堂,犹如美妙的瀑布。啊,幸福回来了,小青的嘴角微微上扬。