教室的笑声作文经典20篇
导语:课堂上,经常会有各种各样的事情发生,让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛,还让我们收获了很多。教室的笑声作文由开学吧网小编最新整理收集,欢迎大家阅读!
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6202作文
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篇1:教室门前的桂花树作文
全文共 273 字
+ 加入清单春天,这棵桂花树发出了新芽,那嫰绿的叶子看着就让人喜欢,我们常在它的下面捉迷藏。
夏天,烈日炎炎,我们总是在它的树阴下,快乐的玩耍着,她那茂盛的枝叶便成了我们的遮阳伞。现在到了秋天,它又发出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花经微风一吹,便散发出一种独特的香味,令人赞叹不绝。上课时,这棵桂花树也站在外面一动不动,仿佛也在认真的听老师讲课。
下课时,我们一涌出教室,她便释放出阵阵清香,给我们调节心情。
我喜欢这棵桂花树,不是因为它的清香,而是它那种无私奉献,不求回报的精神感动了我。
[教室门前的桂花树作文
篇2:我们的教室作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单一眨眼,一个暑假又过去了,新的学期又开始了,我们又回到了熟悉的地方,老师又开始为我们的教室梳妆打扮。
你看,多干净的教室啊!漂亮的玻璃窗,让我们清楚地看到了窗外的操场。乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密接触,好像在说悄悄话一样。干干净净的地板上,没有一片纸屑果皮,多么让人心情愉快呀!
最让我们愉悦的是这个学期我们班新办的图书角。读书角在我们教室的最角落,周围有小柜子围着,中间铺着软软的泡沫垫,柜子上还摆着很多花。每个星期我们都可以在图书角里面借书看书。我们班的图书角十分舒适,图书角里有软棉棉的抱枕,坐在柔软的地面上,再把抱枕靠在后背,拿起一本书放在两脚之间,翻开慢慢读,啊!那感觉真是美好的享受。
我一页一页地看,好像打开一扇扇知识的窗户。晴天,它洒进明媚的阳光;雨天,它透进清新的空气;春天,它迎接和风的洗礼;冬天,它接受严寒的磨砺。知识改变命运,阅读改写人生。这就是读书的乐趣,它不仅带给我们知识,还带给我们勇敢和坚持。读书,是一件多么美好的事啊!
坐在这么舒服的教室里,我们都要好好爱护她,也要继续改善它。大家要保持自己座位和抽屉的卫生,其它顺手能做的事也要主动做,我们要让我们的教室越来越干净,越来越美丽。
篇3:教室的环境作文
全文共 951 字
+ 加入清单随着时间的流逝,我的班级发生了日新月异的变化。师生们的点点滴滴的辛勤劳动把普普通通的教室点缀得有声有色。以往的教室没有被华丽所渲染,如今已焕然一新,像一轮初升的太阳蒸蒸日上,璀璨耀眼。这都是老师们呕心沥血的创造,也是同学们孜孜不倦的劳动成果,这也演绎出了班级环境的进行曲。
步入教室,首先映入我眼帘的是一张张小巧玲珑的板报,每张都与众不同,每张都精妙绝伦,每张都浸透了同学们的心血,每张都令我耳目一新。“我为班级增光辉,班级因我而精彩!”这龙飞凤舞的文字井井有条的排列在墙壁上,精炼的话语中寄托了老师对同学们的希望与期待。我欣赏着同学们心灵手巧的劳作,对它们充满了好感。
乐章一:蓓蕾初放。“蓓蕾处放”这块板报贴满了同学们的佳作,是我最喜爱的板报。使这块板报的靓点着重在新颖这方面。这块板报凝聚了同学们智慧的结晶:作文上都用鲜艳的卡纸粘贴在一起,同学们异想天开,将卡纸剪成不同的形状来增添色彩:有翅膀形的,代表了放飞梦想、敞开心扉,有爱心形的,代表了热爱集体、热爱师生……作文上还有艳亮的装饰品,将作文装饰得十分美观,简直可以匹配“天工巧夺“的美称。事实上,初放的蓓蕾代表了我们天真的儿童,而花上的丰硕果实代表了我们取得的辉煌成就,鼓舞了我们要芝麻开花——节节高,学习更上一层楼。这块板报令我叹为观止。
乐章二:精彩的我。“精彩的我”这块板报布置得精致匀称,上面贴满了同学们的照片。每个人的照片都是那么可爱,那么稚嫩。制作的大小、疏密无可挑剔。照片上都谱写着激励自己勇往直前得名言,个个都催人奋进,使我们热血沸腾。让我瞬间充满了斗志。这块板报的喻意是:只有凭借着非凡的毅力、和辛勤的劳动,不断求索、积极踊跃,才能活出成功和精彩的人生!
我是最亮的一颗星!我自信,我出色,我努力,我成功!这刚劲的话语鼓励大家、激励大家、勉励大家,告诉我们,只有自信才能出类拔萃,只有努力才能成功成才,才能成为“最亮的一颗星”!
《美文欣赏》、《小小画家》、《中队角》……这些板块也十分精致美观,让我流连忘返,情不自禁的啧啧赞叹起来。
欣赏完大家的劳作后,我真是千言万语一言难尽。总之,面对眼前惟妙惟肖的劳作,我想大声洪亮的对每一位同学说一声:“辛苦了!谢谢你们提供的舒适温馨的环境,谢谢你们勤劳努力的付出,我会好好珍惜这美好的环境!
篇4:未来的教室作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单2063年,人类发明了一种新型教室。
在一个早上,我正在睡觉,我的小闹钟机器人“叮铃铃”地把我吵醒了。我一起床,机器人就给我准备好了早餐。我吃完早餐,就骑着会飞的自行车去学校,骑了5秒钟就到学校了。我一进四(3)班,看见地上有很多垃圾,我一按黄色的按钮,地上的垃圾就消失了,地面变得干干净净。
上第一节课,是语文课,我按一下教室里的蓝色按钮,凌乱的桌子被摆得整整齐齐。过了五分钟,老师还没来上课,这时,我们听到了一个声音,“同学们,请把作业交到作业窗口。”一位同学把作业放进作业窗口,红色的按钮立刻亮了起来,说:“同学,你的作业不及格,请你拿回座位重做。”这位同学拿着自己的作业本,垂头丧气地回到座位上。又有一位同学把作业本放进窗口,绿灯亮了起来,说:“你的作业完成得很棒!”……“叮叮叮”,下课了,我们在走廊上面玩游戏。
“叮叮叮”,上课时间又到了。这节课是数学课,我们在教室里等老师来上课,等呀等呀,几分钟过了还不见数学老师的踪影。这时,音乐老师走进我们的教室,说:“你们的老师请假了,这节课换成音乐课。”我一按橙色的按钮,教室立刻变成一间音乐教室,教室里有钢琴、小提琴、吉他等多种乐器,可以满足老师的各种教学设备要求。
如果我们现在就能在这样的教室里学习,那该多好呀!
篇5:未来教室的三年级
全文共 314 字
+ 加入清单现在的教室有太多的不方便,比如橡皮掉了找起来很麻烦,后排的同学看不清大屏幕上的字,有的同学没做作业却说忘在家里了……
未来的教室变宽敞了,可坐100多名同学,那有没有解决学生的各种不方便呢?让我们去瞧瞧吧。
后排的同学看不见,有新招——桌上有颗蓝色按扭,它是用无线连接到大屏幕,只要轻轻按下去,大屏幕就会展现在你眼前。
橡皮等文具掉了,找不着怎么办呢?教室里多了个忙碌的机器人,它能在短时间内制造出你想要的东西,制造出的东西质量好,不容易损坏。
学生在学校说谎怎么办?其实只要一到教室门口,有个声音就会响起----“通过”或“说谎”,这声音从哪来的呢?原来门口有个微型探测头,它可以知道同学昨晚作业有没有完成,高明吧!
这就是未来的教室。
篇6:教室门前的走廊四年级作文
全文共 393 字
+ 加入清单清晨,同学们打破了学校的宁静,我来到了学校。我们班在学校东头。走廊和楼梯是我们的清洁区。
我进了班就拿着扫把在走廊上扫地。我把每个小的纸屑都扫掉,“沙沙”的扫地声,其他同学也赶上来和我一起扫地,把每个地方的垃圾扫到一堆,然后撮起来,倒入垃圾桶中。
又来两个同学,他们去接水,我和几个同学去洗拖把,我们一起上来,他们刚泼水,我们就拖,真是认真,一点儿干的都不放过。拖了一遍又一遍。甚至我们拖完了有人还拖呢!然后洗拖把,洗完回来我看见有同学已经开始擦瓷片,高文月以飞快地速度拿上毛巾。
只见她左擦擦,右擦擦,然后把灰擦掉,连墙角也不放过。擦完后,其他同学又擦一遍才回到教室。
下课的时间,同学们在干净的走廊上玩耍,心情格外高兴。走廊的垃圾不管你再急也要拿起来放入垃圾桶再走,同学们把这当成理所当然的事情。
教室门前的走廊,任人走,任人踏,还是很干净。这可都是我们的劳动成果,是我们同学美好品质的表现。
篇7:难忘的笑声作文500字
全文共 507 字
+ 加入清单人间最美丽的花朵多莫过于笑容,人间最动听的声音莫过于笑声,六年来,我生活在愉快的环境中,浸泡在充满笑容的校园里。我们个个充满勃勃生机,个个整天笑容满面。你看他们的笑像春天的第一滴雨露,超过夏天的第一棵绿荫,胜似秋天的第一枚果实,超越冬天的第一缕阳光。
听,“嘿嘿”,那雨露般的笑声响起来了。那动听的笑声洒入那些自卑的同学耳朵里,使他们从中获得鼓励。这便是我班学习委员——严乐的笑声。
“哈哈”那如绿茵般的笑声从远处传来了。那轻快的笑声传入那些烦恼的同学耳中,是他们从中感受到快乐。这便是我班的幽默大王——胡晨澄的笑声。
“咯咯”那是过时般的笑声向我们耳边传来了。那喜悦的笑声钻进了那些努力的同学耳中,是他们从中获得希望。这就是我班的优秀学生——何文迪的笑声。
“呵呵”,那如阳光般的笑声响起了。那悦耳的笑声灌入了那些灰心的同学们耳中,是她么从中获得信心。这就是我班胆小的——鲍秀丽的笑声。
六年的时光,转瞬即逝。六年前的9月1日我们带着腼腆来到学校,六年后的今天,我们带着胜利的微笑告别母校。让我们珍惜仅有的一个月的小学生活,尽情的微笑。因为我们将要在笑声中告别快乐的童年,告别美丽的母校,告别敬爱的老师,去迎接团徽的召唤。
篇8:未来的教室作文
全文共 513 字
+ 加入清单未来的汽车能在天上飞,未来的飞机可以在水中游,未来的轮船可以在地上走……那未来的教室是什么样的呢?
未来的教室有许多功能,就从“多功能黑板”开始说起吧,“多功能黑板”有两项功能。第一项:在夏天,同学们最怕就是黑板反光,只要按一下黄色按钮,就会从黑板上方降下一种特殊的膜,那就“OK”了;第二项:“黑板笔”。听到这个名字,你准会说:“不就是粉笔嘛,哪个教室都有。”不,这可不是一般的黑板笔,用这种黑板笔写在黑板上的字,听到下课铃就自动消失。如果你想保留,就按一下黑板旁边的红色小按钮,对它说想保留多长时间,它到时间就消失得无影无踪。
教室里的“智能空调”可以根据天气变化自动调节室内温度。天气热的时侯,“智能空调”可以吸走热风,呼出凉风;天冷的时候,“智能空调”可以吸走凉风,呼出热风。即使空调坏了,备用设备也会继续工作。对了,顺便提一下,“智能空调”上装有太阳能,可以省很多电费哟!
还有“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫,坐垫上有一个芯片,能控制程序,提示同学坐直。
最后,我要告诉大家的是:这种教室的作用虽大,但它并不是万能的,它也是人类创造出来的,真正具有万能创造力的,是我们人类,是人类的大脑!
篇9:教室里的掌声
全文共 694 字
+ 加入清单作者:李昕洁
生活中有很多事情,就像一个万花筒。有高兴的、兴奋的、喜悦的、难忘的……今天,就来说说我们四(5)班一件令人兴奋,快乐的事。
每周一的早晨,学校都会举行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流动红旗。这周一的第二节课后,杨老师来到班级,将我们班的队伍整理好,同学们迈着整齐步伐来到操场后,迅速站好位置,等待着升旗仪式的开始。
“全体队友,稍息”老师发号口令,升旗仪式开始了。第一项:升国旗,奏国歌,当国歌响起时,全体同学面向国旗敬礼,唱国歌,表情庄重严肃。第二项:值周总结。第三项:老师颁发上周“卫生”“路队”班级流动红旗。当台上的老师开始念时,同学们都侧耳倾听,当读到四。五班时,我们班的同学都欢呼雀跃,热血沸腾,激动万分。我们高兴、我们开心、我们兴奋、我们激情澎湃……杨老师也高兴不已。这学期我们第一次夺得了两面流动红旗,我为我在四。五班感到骄傲,自豪。足球范老师看到我们班拿到了两面流动红旗,给了我们班大大的两个“赞”,说:“你们四。五班太厉害了!”同学们听到后,脸上都洋溢着幸福的笑容,像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后,杨老师在操场上用手机为我们班记录下了幸福、甜蜜的瞬间。
回到班级,杨老师表扬了我们,还表扬了我们的卫生部部长—田梓霖和她部门的成员,同时,也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”,这时,我的心里流出了一股暖流,很激动。杨老师告诉我们:“班级是一个大家庭,它也需要温暖,也需要我们一起齐心协力,那么就一定可以创造出奇迹,我们也为自己鼓鼓掌吧!”这时,教室里传来一阵阵热烈的掌声,是“它”从此激励着我们不断勇往直前。
篇10:教室里的哭诉作文450字
全文共 451 字
+ 加入清单一天晚上,大家都回家了,教室里非常安静。
“呜呜呜”这一阵又一阵的哭泣声,吵醒了教室里的所有东西。是哪个小朋友还没回家呀?大伙好奇地打听着,原来是教室的门正在悲伤地哭泣。
只听见桌子姐姐温和地对门说:“你怎么了,为什么要哭呢?”门伤心地说:“我身上的衣服非常非常的脏,下课的时候,同学们从不放过我,总在我的身上撞来撞去。到了上课的时候,有一些不听讲的坏孩子用脚在我身上踢来踢去,弄得我身上到处是伤疤。你瞧,它一边用手指着,一边说:“我身上现在还隐隐作痛。”桌子姐姐一看,的确如此,上面印着一条一条的痕迹和伤疤,而且很多地方都裂开了。门的命运可怜呀!顿时,教室里议论纷纷,像炸开了锅,他们都在说同学们做得不对。
这段对话正好被回教室取东西的老师听到了,她决定把这个故事讲给大家听。
到了第二天,孩子们意识到了自己的错误,下课的时候,同学们不再去用力地碰门、踢门,而是有序地离开教室。同学们已经知道了要爱护公物,不能随意破坏公物,还要做一个好孩子。
我们在生活中不能随便破坏公物,要保护他们,做一个爱护公物的好孩子。
篇11:吵闹的教室三年级作文450字
全文共 487 字
+ 加入清单今天,就发现平时安静的教室,今天却是闹哄哄的。看着空空的讲台,我恍然大悟,原来今天高老师没来,我依然按部就班地回到座位,清书包的速度却比平时慢了许多,交作业也是漫不经心,静室的时间到了教室里却乱成一锅粥,不时还能听见收本子同学的催促声于对桌子同学的口令。
上课铃悄然打响,可教室里却是人声鼎沸,大家吵得不可开交,互相讨论高老师为什么没来,可数学老师却冷不丁从门后窜出来吼了一声:“就你们班吵哄哄的,高老师不在就变成这样了!”也许是被这声音恐吓到了教室终于得到了片刻安宁,可不久以后由于高老师迟迟未来,教室又被蜜蜂的嗡嗡声覆盖了尽管当家人在讲台上嘶声力竭地大喊:“高老师要来了或是在黑板上计上几个典型用来杀鸡敬候,可完全是无用之功就在这时,三班的语文老师风风火人地赶来了,大步流星的走上讲台:“高老师病了,我来带课。”声音在骤然间静止,同学们四目相对,惊愕无比。然而,同学们在短暂的安静以后,更加变本加利,吵闹此起比伏,难以停歇。真是山中无老虎,猴子称霸王。没了高老师这根定海神针,班上竟变成了这样。
我望着这吵闹的教室,不禁沉思起来,难道高老师不在班上,班上就只能是一盘散沙吗?
篇12:教室里的不速之客作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单今天早上,我起床有些迟了。可能是昨天晚上练舞时间长,练得太累了的原因吧,我急匆匆地跑向学校。
到了教室门口,听见同学们哈哈大笑的声音。我真庆幸自己没有迟到啊!要搁在平时,我们教室里早就传出琅琅的读书声了!
我推开了教室门,好家伙,这眼前发生的一幕让我笑得前仰后合。你猜这么着?
语文老师跟同学们正在驱赶一个“小野人”——一只迷路以后蹿进教室的大黄蜂!
我急忙坐到的自己的位置上,怕老师看见也怕同学们看见。
我估计他们也看不见我——
语文老师一边嗫嚅着,一边躲避着这只到处乱蹿的调皮“小野人”。
同学们更是忙活。这边的几个正急急忙忙地躲避着“小野人”热情的拥抱;那边的几个则惊恐万状,怕“小野人”攻击他们;还有的同学七嘴八舌、叽叽喳喳地对“小野人”议论纷纷。
而这个“小野人”却不顾同学们的嫌弃,仍然在教室里到处乱蹿,教室里就炸了锅、翻了天。
班长跑过去把门打开,大家一起把“小野人”赶了出去,教室里终于安静了。
忽然,趁我们没有防备,“小野人”又飞了回来,真是对我们恋恋不舍呀!
“小野人”又开始在教室里乱蹿。这次,大家选择了静观其变,眼珠子和脑袋瓜子一起随着“小野人”的舞步旋转。
我多么希望它能多呆一会儿啊,我刚刚清醒了,正想着,“小野人”却再次飞走了,教室里又恢复了安静。
唉,“小野人”你什么时候能再次光临我们的教室呀!
“师容熙——”
呦,“小野人”还知道我的名字呢?
“你好像迟到了吧!”语文老师敲着桌子说。
篇13:教室里的哭诉童话作文
全文共 600 字
+ 加入清单一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是椅子、桌子、扫把、墙壁等在说话呢……
椅子一边叹气一边伤心地说:“呜呜呜,同学们坐在我们的身上,不但不感激我们,还把我们摇来摇去,摇出一种怪声,听得我头皮发麻,我都要散架了,想想就可怕……”
椅子的话还没说完,桌子就迫不及待地打断了他的话:“你哪有我苦啊!同学们在我身上放东西我还觉得天经地义,可是他们还在我身上乱涂乱画,你们看这,看那,都是他们弄的!我们桌子本来四四方方、干干净净的,让他们一弄,我们都面目全非了,唉!”
桌子话音未落,扫把就哭诉道:“大伙儿说我们不是用来扫地的吗?可是同学们却……却把我们当作武器打来打去,我们被弄得遍体鳞伤!哎呦,好痛!”扫把痛得龇牙咧嘴。
墙壁生气地说:“你们看看我,你们看看我!原来干干净净,可同学们不仅在我身上到处涂涂画画,还用脚踢我,我到处都痛啊!你们看这儿,全是脚印,再看那儿,被画的那么难看!”
这时候,威严的族长——黑板发话了:“既然你们都被欺负了,那我们就全体罢工,怎么样?”“好!罢工!”“好,我支持!”大家都破涕为笑,大声呼喊起来……
第二天,值日生早早地到了教室,却发现桌子,椅子等都不见了,扫把怎么也拿不动,墙壁软绵绵的,黑板非常湿,根本写不了字。值日生和陆陆续续来上学的同学们被眼前的这一幕惊呆了……
同学们,这多么可怕呀!我们要好好爱惜这些公共财物,把它们当成我们的朋友,不要再让它们受到伤害!
篇14:我们的教室作文700字
全文共 765 字
+ 加入清单我们的教室在学校教学楼四楼的东侧。当你推开教室的那扇大门,立刻感觉里面是多么干净整洁,那么宽敞明亮。
教室东面的墙上,是全班同学亲手办的板报。板报的外框画着蓝色的花纹。板报上面,写着几个醒目的红色大字“知识改变命运,学习成就未来”,这在告诫我们只有好好学习,将来才能有一番成就和作为。大字的下面,是用“心”形括成的三个小字“静、竞、净”,意思是说一个学生要做到竞争、安静和干净。板报的左侧是几幅精美的图画,还有同学们用灵巧的手制作而成的折纸。板报的中间是同学们的书法作品。板报的右边,是73幅梦想的摇帆,上面是全班同学的照片。板报上还有许多关于珍惜时间的名言。内容丰富、形式新颖的板报,凝聚着老师和全班同学的智慧和心血。
教室的北侧,张贴着《小学生日常行为守则》,守则里的每一条款,我们都铭记在心。
教室的南侧是红花榜,上面有全班73名同学的名字。每到周五的小结会上,老师就会奖给本周表现最好的五名同学每人一朵小红花。那小红花象征着我们的荣誉。每当望着红花榜时,我就会情不自禁地想到:全班同学不正像这小红花一样,在学校这座百花园尽情绽放吗?
教室的西侧墙上挂着一块黑板。每天老师都会在黑板上为我们传授知识。数学老师为我们讲解数学题,把我们引入了一个思考的世界;语文老师为我们讲解作文,让我们有了无限的遐想空间;英语老师为我们讲解语法,让我们把英语学得更加流畅;美术老师教我们如何绘画,黑板上留下了一幅幅精美的图画;音乐老师教我们乐理知识,让我们在音乐的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老师的汗水,播下知识的种子,这种子在我们的心中生根、开花。黑板上面有八个大字“好好学习天天向上”,它激励着我们努力学习,奋发向上。黑板前还有讲台,讲台上放着好几盒粉笔。
教室的中间整齐地摆放着73套桌椅,当上课时,同学们坐在自己的座位上认真学习。
我爱我的教室!
篇15:描写教室的说明文
全文共 215 字
+ 加入清单我有两个温暖的家。一个是我真正的家,有爸爸、妈妈、哥哥和我。另一个是美丽的教室,有能干的老师,还有六十六个聪明的同学。我们的教室里有自由自在的鱼,美丽的花儿,碧绿的小草,可爱的乌龟,还有调皮的娃娃鱼呢!
我们的教室里没有后黑板,所以,办不成黑板报,只能办手抄报。但是,我们班的精美的手抄报可以装点我们的教室!我非常荣幸,被分到了一个这么好的班里。我在这个班里学了许多有趣的知识和做人的道理。还让我结识了许多新朋友。
我爱我的第二个家。
篇16:神奇的教室小学四年级作文
全文共 384 字
+ 加入清单有一间教室非常的神奇它有一种奇特的魔力,会让小朋友们在它那里感受到母爱的温暖。
我的教室就是这样的,就在前一阵子搬新学校,家长们都说气味太大了,非常容易得病。就这样我连续了八天没有去上学,当我去上学的那一天,走进校门,那一刻我感到了非常的亲切。
我跟随着同学的脚步来到神奇的教室。刚进入教室我感到教室焕然一新,黑板,空调,新桌子和新椅子,竟然还有放水杯的柜子和空气进化器。
桌子的功能非常的多,上边可以放铅笔盒水杯,中间可以放书,下面有一个半圆的地方可以放书包。黑板有一个价值好几万的触屏电视。黑板下面有一个蓝色带护边的长方形讲台。黑板旁边有一个老师专用讲桌和书柜,老师平常可以在上面改作业。
当我们都做在教室里时候,这个神奇地故事发生了,同学们有序的听老师有趣的课。老师在不在都一样的好好学习,同学们上课积级发言,下课都非常的活跃。
这是我们的神奇的教室,让我们感到非常亲切。
篇17:笑声回荡的童年作文700字
全文共 670 字
+ 加入清单那一栋栋椒素的民房,是我以往的老家。
屋顶上的瓦片纵横交错着,因时间悠悠地走过,显得有些破旧和落莫。民房的附近有很多商铺,要么就是卖文具用品的文具店,要么就是一些破旧的厂房,要么就是门口晒着一大堆毛巾的理发店,要么……路上的行人来来往往,碰到了熟人总是停下聊几句,礼貌地问声:“最近怎么样?”大家在一起,总是聊一些愉快的事表,每个人都笑口常开。在晚霞辉映的时候,鸟儿们也在在树上叽叽喳喳地谈些什么,枝头偶尔会有几片树叶随风飘荡落,给这副和谐的情象添上了一个美丽背景……
门前不远处的一处健身场,是我昔日经常光顾的地方。
古朴的木椅上总围坐着一群小伙伴,我们互相认识,并组织了十四人小组的“谈笑队”每天一等十四人都到齐,大家就一同挤在木椅上,讲着前一天晚上准备好的笑语、不知是大家的笑点太低还是笑话本身好笑,健身场总回荡着我们天真、无邪的笑声。
有时,外面寒凉的风使我们幼小的身子哆嗦着,细雨又随风飘扬着,但大家却舍不得分开,便到其中一个成员的家中,一起坐在床上,关掉灯,一齐躲在被子里,这时,总能感到一丝丝的温暖,我们也不闲着,窝在里面讲鬼故事,总有一个人会被吓得张大了嘴,其它人一见,马上笑他太胆小,但我相信,这种笑,只是一种善意的笑,是给那个人的一种安慰,让他不要这么害怕,因为大家都在。
快乐的日子总是过得很快,我们大家都长大了,虽然面对小学的生活感到有些向往,但是——我们要分别了!
在龙港读书,很少能回故乡,但再次回去,却发现,大家都已经身居各处了。
那笑声回荡的童年,如今,也成了我的一种回忆,一种怀念,每当回忆起来,心里都是甜甜的,暖暖的。
篇18:教室里的不速之客作文600字
全文共 787 字
+ 加入清单老章满面红光地踱着步子,径直向教室走来。刚刚站定,正准备翻开课本,兴致勃勃地开始讲课,一阵“蜂”吹进了我们的教室。
它飘来飘去,终于飘到了老章的讲桌上空。只见这只蜂子颜色漆黑,身体有如我妈的棉衣纽扣一般大小。看似庞大的身躯,可飞起来的感觉却轻如鸿毛。就是这位不速之客,扰乱了我们的课堂。
这时候的老章紧锁着眉头,一言不发,看得出来他正强压着心中的火气。蜂子依然在老章面前盘旋着,并肆无忌惮发出一阵阵噗噗的响声,安静的教室顿时笼罩在一种恐怖的氛围中。蜂子还在飞啊飞,老章终于忍不住了:“看我怎么收拾你”,他一边咬牙切齿地说道,一边用手在裤兜里摸索着什么,我们都不知道他葫芦里卖的是什么药。
这蜂子还是不识时务地在空中地飘来飘去,一会飞在吊灯上,一会停在课桌上,时不时地还去挑衅一下同学们。胆小的女孩子吓得发出一阵阵尖叫声,男同学们却不屑一顾,蠢蠢欲动地想要帮助老章平定这场战乱。老章终于出马了,他伸出右手,摊开手掌。哦,原来老章的“制蜂法宝”是一颗阿尔卑斯,他的“斗蜂秘籍”是想用这颗香喷喷的奶糖吸引蜂子,然后再置它于死地。可狡猾的蜂子根本不上老章的当,依然疯狂地恐吓着同学们。同学们也开始发招了,关灯!可喜欢扑光的蜂子还是把老章绕的团团转。关窗!蜂子终于撞在了窗户玻璃上,可它并不死心,试图寻找出口,又扭头一转飞向了墙角,撞到了墙上。老章认为这是一个好时机,一个健步冲上去,一把拉上了窗帘,希望蜂子被困在其间。可这只蜂子却像突然清醒了一般,奋力扑打着翅膀,飞速地冲出了重围。
教室里的同学们已经一片混乱,大都一脸惊恐,纷纷用书遮挡住脸部。突围的蜂子像个胜利者一样,绕着教室飞行了一大圈。正在大家懊恼之际,蜂子却一头飞进了窗帘,卡在了缝隙中,扑腾了好几下,再也没有飞出来了。
一场人蜂大战就这样结束了,我们教室也终于安静下来了,老章还是站在讲台上,一脸的镇定自若,仿佛一切都没有发生过。
篇19:充满笑声的课堂作文350字
全文共 338 字
+ 加入清单“哈哈哈……”从我们班不断传出阵阵笑声,我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢!
规则是老师说“坐”我们要站,老师说,“站。”我们要坐。
开始游戏了,老师说:“坐。”我立马站了起来,教师说:“站。”我立马坐下。心想:就这么简单。“举手”我以迅雷不及掩耳之势把脚抬起来。“哭。”教室里笑声一片。“笑。”我立马大哭起来。最后老师用了杀手锏“左手摸右耳。”我傻乎乎地跟着做,结果被淘汰了。
老师又发冷:“哭笑笑哭。”同学们一会哭一会笑,表情都切换不过来了,被淘汰的同学看着他们一会哇哇大哭,一会哈哈大笑,年的同学笑得前仰后合。不过杨云舒根本没有失误过,我为他点了一个大大的赞。
通过这个游戏,我懂了没有规矩,不成方圆,所以,在学校里一定要遵守纪律。听从老师的安排,这样我们的课堂才能井然有序。
篇20:操场上的笑声
全文共 605 字
+ 加入清单三年级 朱旷宇
“哈哈哈……”学校操场上传来了一阵阵笑声。原来,是我们班的同学在玩“贴烧饼”的游戏呢!
游戏的规则是这样的:大家围成一个圆圈,一个在前面跑,一个在后面追,跑的人必须在圆圈附近活动。如果跑累了,可以站在小朋友的前面,好像烧饼一样贴在一起。这时,站在最后的人要赶快跑。如果跑的人被追到了,就要反过来抓原来追的人。
上周三体育课,老师笑眯眯地说:“同学们,今天我们来玩‘贴烧饼’的游戏。”“耶——”同学们欢呼着,呐喊着。老师宣布完规则,我暗暗地对自己说,一定要全神贯注,不能掉以轻心,还要跑得非常快。
游戏开始了!跑的同学像风一样迅速,追的同学用尽所有力气,奋力地追赶着。站着的同学大声喊道:“来我这边……”几个回合下来,还没轮到我,我有些失望。转念一想,不如我中途把跑的人截住。我伸出手臂,示意小强站在我的正前方。他心领神会,跑到我面前。我以迅雷不及掩耳之势飞奔出去,假装向圈里跑,其实往圈外溜。追的同学没有反应过来,我成功地逃脱了。
最搞笑的是小屹追小智。小智胖乎乎、圆滚滚,跑起来一摇一晃,像一只慢吞吞的鸭子,样子非常滑稽。小屹是全班最胖的,他跑得非常慢,像一只憨态可掬的狗熊,太好笑了!突然,小智被一个人的脚绊倒了,小屹没来得及躲闪,和小智“撞车”了。他俩四脚朝天,像两只哄哄大睡的北极熊。同学们有的捧腹大笑,有的哈哈大笑,还有的笑出了眼泪……
下课了,游戏虽然结束了,但操场上仿佛还回荡着同学们的笑声。