生命之树观后感优秀20篇

人类把我们家族命名为树，像我这样新来的称为树苗。

我的身旁是一条清澈见底的小溪，里边有我的朋友，小鱼一家，它们经常钻出来，吐着泡泡，我则以摇曳树干作为答复。我们的沟通不是一般的沟通，是心灵之间对话，谈天说地，不亦乐乎。这儿是一个热闹的天地，偶尔也会有小孩子来玩。我喜欢小孩，喜欢他们的纯真，喜欢他们的淘气，喜欢他们玩各种各样的游戏，我在幸福中长大了，拥有了粗壮的枝干，茂盛的树叶，成群结队小鸟飞来，对我说：“树先生，请问我们能在这里住下吗？”我想也没想就同意了，多美好呀，每天清晨可以听小鸟的唱歌啦！

快乐的日子过得好快，一晃，我都被人类称为“参天大树”了。但是，我发现我的工作越来越多了，我的每一片树叶都要吸下比原来多一倍的污染物才能休息片刻，并且，小溪也变得浑浊起来，还到处漂浮塑料袋。我开始睡不着觉。

鸟儿们抱歉地对我说：“对不起，我们不能在这样的环境里哺育后代，我们必须搬家了，我们不能在这儿生活。”

看着树叶们超负荷的工作，看着飘着废物的小溪，看着正在搬家的小鱼一家，看着灰灰的蓝天空。我预感到要发生事儿了。

又过了几个星期，几个工人嘀嘀咕咕的走到这儿来。

他们衣着不整，手里提着斧子，个个比小孩子难看多了。他们在一张纸上画了些什么，立刻就走了。我舒了一口气。不过远处飘来的扎木机的声音，怎么也让我放松不下来。

在前方的同伴们一个接着一个倒下了。动物和昆虫纷纷撤离这一块曾经的风水宝地。孩子们也来了，他们竖起一块块牌子，橡树一样挺立在前，成了一条线。

他们陪我的时间多起来，但不像以前那样与我说话，抚摸着我，而是喊着一些什么口号，高高地举着牌，令我十分的感动。

最有人性和最没人性的东西就是人。

那一排扎木机冷酷无情向这儿驶来，在我前边离我最近的一棵树也倒下了。

它呻吟着：“大自然……是珍贵……的！”

扎木机冲破了孩子们的防线，笔直的朝我驶来。

我感到跟下的泥土松动了，我害怕的闭上了眼睛，我感到有东西碰到了我的身体，但不是铁锯，是水！泥石流！

我离开了岗位，随着泥石流的翻滚，一次又一次撞在房子上，我的枝干越来越少，只剩下遍体鳞伤的主干了，人类把我毁了，我也把他们的家园毁了。

我知道我的时间不多了，望着远处那些残存的家族同伴，我为我曾经是他们的一员而感到骄傲，如果还有来世，我一定还要长成一棵参天大树。

大家都需要一个美丽的世界！

[树的生命作文两篇

下午练完钢琴，天色就暗了，妈妈带着我回家。

在路上，我看到马路边一家饭店前面的一棵树上缠满了小灯泡，我好奇地问：“妈妈，这棵树会不会被上面的小灯泡给烫伤了，把树皮都掉了？”妈妈说：“当然会，你想到了很好！有些人只想让景物看起来漂亮，却没想到对树的影响，长此以往会破坏了环境，就像生活中，有的人把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，忽略了别人的感受，那样做是错误的。”

大树不仅给人们带来清新的空气，夏天还可以为我们乘凉，树叶就像大树的头发，树皮就是大树的衣服，如果我们把树叶摘了、将树皮烫伤，或者把大树砍了，大树就再也没有生命了，我们的生活会变成什么样呢？

大树是我们的好朋友，我们要时时刻刻爱护她、保护她，不能让大树受到伤害。要是你身边的人伤害了大树，请你一定要阻拦，别让他伤害大树，因为大树也有生命！

最讨厌雾天了。眼睛好像蒙上了一层透明的灰布，整个世界都显得很模糊，还异常地死气沉沉，一点也没了生气。怀着这种郁闷的心情走进家门，偶一抬头，突然觉得有些不对劲。定睛一看，才发现我家门口的发财树一下子长高了许多。

我这才想起来，自己究竟多长时间没有给它浇水了?我有些愧疚地看着它，那于渴的土壤，已经如冻裂了的河床一样，一条条深深的黝黑色的口子，是那样地触目惊心。而它那粗大的根，只是比以前在土壤中扎根扎地更紧，更深，如一个巨人，稳稳地站立着，纹丝不动。底层一大片稠密的叶子，硕大得更像芭蕉，前后径竟有三个食指那么长，但并不宽，自然地下垂着。它们摸起来很厚，只看起来有点褶，大概是长时间缺水的缘故吧。底层的叶子绿得深沉，绿得凝重，绿得成熟中透着宽容和平静，给人以一种不可抗拒的力量，不知里面积蓄了怎样的生命的沉淀。

再往上看，叶子就并不那样紧密，而是一片片尽情地舒展开来;颜色也并不那样浓郁，而是更鲜明，更强烈。由叶的茎部到顶部，一条条错落有致的脉络都清晰可见，在叶背上划出一道道令人眼花缭乱的完美弧线，它们由粗到细，由深到浅，不愧是大自然的杰作，连细节都如此天工巧夺。我甚至觉得，这些叶子是一群风情万种的少女。

树的最顶端有刚刚长出的嫩芽。它们小小的，尖尖的，还是轻盈的嫩绿色，浑身都散发着新生命的气息，如初生的婴儿，如冉冉的旭日，如含苞欲放的花蕾，它们是那么惹人疼爱。它们纤细的小苗一点一点努力地向上钻，无论它们映出的是太阳的灼热，还是月亮的清幽，是黎明的光芒，还是夕阳的余晖。他们拼搏着，裹着汗水!冰心这样写过：

“成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。”

我知道，这叶子并不是花儿。但我觉得，它们一样美。“大音希声，大象无形”，我惊慕的，不是叶子外表的明艳，而是它内在的那股不屈向上的张力和魄力!我知道，这种力量，它的名字叫做生命!

呵，谁说雾天死气沉沉，一点也没有活力?生命没有停歇，无论是雾天还是一时的干涸。

现在在我们身边，我们可以看到好多关于溺水而酿成悲剧的事情，尤其是现在是各大学校放假的时间，学生们都已经在放暑假里，在这段时间里，溺水事故更是数不胜数，所以提高青少年对溺水的防范是很重要的，这不仅是家长、学校要关注的问题，也是社会要关注的问题，更是我们自己要提高这方面的意识和警惕。

那防溺水的具体措施是什么呢?我觉得是两个方面。第一是自己要约束自己，尽量的远离那些容易出现溺水事故的地方，比如水库、河流旁边、湖泊旁边之类的地方。现在正好是放假的期间，也正好是最炎热的时候，很多青少年为了贪一时的爽快，玩的地方大部分都会选择有水的地方，这样可以降暑降温。所以说去这些地方玩的时候要慎重，如果一定要去，可以是在大人的陪同之下去，或者做好必要的措施才能去，不能什么都没有，凭着一股冲劲就去了，这样的话是很危险的。

第二就是自身可以学习一些相关的专业技能来保护自己，也可以保护他人。比如是游泳和一些简单的专业的防溺水方面知识，这也是为了以免万一。因为夏天发生溺水事故的事情真的很多，所以如果真的遇到这样的事情，每个人都学了一些这方面的专业知识，还可以自救，甚至救别人，不管是哪种，都能在一定的程度上减少悲剧的发生，所以防溺水方面的学习和培训是很重要的。

提高青少年的关于防溺水的自我意识是很重要的，这样既可以让他们自己判断什么地方危险不能去，又能在真的有危险的情况下，可以不那么束手无策，能够有自救和救人的机会。所以防溺水相关的技能的学习和培训是至关重要的。所以不管是学校还是家长都应该让孩子多学习一些这样的技能。

在这世界上，危险是数不胜数的，我们也没有能力能够保证那些危险不会在下一秒突然发生在我们自己身上，所以对于未知的事情，我们只能通过学习如何处理未知的危险，来降低危险来临时的受伤害的程度。所以我觉得不管是谁，都应该要重视这块的学习和培训，既是为了自己的安全，也能够在关键的时候能助别人一臂之力。生命可贵，我们都应当珍惜。

美国导演泰伦斯·马力克新作《生命之树》今日在戛纳卢米埃尔厅展映。这部其四十年来的第五部长片不能被称之为“好”电影，因为真正的艺术不能用“好”“坏”来衡量。不管好坏，都无妨它成为又一部意识流电影的经典之作。

网易娱乐5月17日报道(文/帼杰) 被誉为“好莱坞诗人”的美国导演泰伦斯·马力克新作《生命之树》今日在戛纳卢米埃尔厅展映。这部其四十年来的第五部长片不能被称之为“好”电影，因为真正的艺术不能用“好”“坏”来衡量。“好”电影可以是卖座的、感人的、发人深思让人快乐的，怎么样都好，就是不能像《生命之树》这样接近纯粹，让审美失去了评判准则，只能用“接受”或者“不接受”来对待它。而不管接不接受，都无妨它成为又一部意识流电影的经典之作。

电影主线故事发生在上世纪50年代美国德州，杰克(成年由西恩·潘饰演)出生在一个中产家庭，父亲(布拉德·皮特饰)是空军，是个要求儿子对他说每一句话都要先说“”yes,sir”的严厉父亲，母亲是温柔的家庭妇女，在这样的环境中，杰克和他的两个弟弟成长起来。出于对父亲的心理反抗，杰克慢慢生出暴力、迷茫等种种负面情绪，然而弟弟的夭折，让他开始思索“生命”这个沉重的命题。

影片充满了哲理意味的内心独白及富有美感与想象力的画面，泰伦斯·马力克对影像和音乐的理解和表现力让人叹服。其影像最打动人之处不在于色彩和构图的美感(当然，它们也确实很美)，而在于每一格画面所富有的生命力。马力克已经把简单的物理运动升级到场面调度的艺术层次，镜头内物质的扩散及纵深运动，给人的不仅仅是视觉冲击，更可以在镜头调度里感受到生命韵律。那些影像不是他的电影手段，而是他的演员，是比西恩·潘、布拉德·皮特更本我更娴熟的演员，导演只要将摄影机架好角度，就可以看到它们绚丽的生命之舞。

有观众认为尽管马力克之前的作品里也到处是壮丽的画面，但《生命之树》对影像的表现实在有些过头，高速拍摄岩浆崩裂、海浪翻涌、沙石流动甚至细胞运动、星辰运行……最极致的时候，有长达10多分钟的段落，完全没有人物，从宏观到微观，到史前世界，导演用流畅、没有逻辑痕迹的手法，将他认为的所有美好充满生命力的画面剪辑在一起。有一种观后意见认为美则美矣，但是这些镜头多到不可忍受。其实，导演要讲的是“生命”，那为什么要只关注人?海浪的轨迹，沙丘的纹路，难道就不是生命的真谛?这些看似多余的画面每一个都在渲染生命的张力，因此这里根本不需要剧情，或者说它们已经是情节本身。

睁开眼是绝伦的影像，闭上眼是伟大的乐章，《生命之树》的电影原声就是一部交响诗。抛开电影，金球奖最佳原创配乐得主亚历山大·迪斯普拉特的作品本身就具很高的艺术价值，看看他的创作履历：《哈利波特与死亡圣器》、《国王的演讲》、《了不起的狐狸爸爸》、《暮光之城》……《生命之树》这样一部哲学思辨性强的电影给了亚历山大更大的创作空间，恢宏的交响乐和圣歌完美配合了电影“生命”的主题。若不是戛纳没有此类奖项，最佳原创音乐很可能又要落入其手。

在意识流电影中，内心独白向来是重要的。而对马力克这位没毕业的哈佛哲学系学生来说，哲学思辨体现、但不仅仅体现在电影独白中。在这部电影里，导演用画面、音乐、音响效果等一切出现在电影中的东西进行思考，人类的思考反而最浅白无力。演员独白的台词往往呈现迷茫的追问“你可知道我们生来为何?”“我怎么回来?”“他们在哪儿?”，苦苦的追思比不过一朵花绽放的顿悟。所有的水花、岩浆、砂砾、星辰，都用它们的轨迹给出生命的答案。在这部电影中，不仅仅人和动物是生命，导演将他的哲学思辨性体现在展示宇宙万物的生命魅力。影片最后，中年的西恩·潘(儿子)、实际年龄比他小的皮特(父亲)、少年的二儿子(死去的儿子)奇异的出现在同一画面，在隐喻天堂的空间里，父子的最终和解完成了马力克对生命的追问。

这样一部受关注的电影，在放映后得到嘘声一片，其实倒是可以想见的。电影从它诞生以来，就一直在“为受众服务”(商业价值)和“纯粹艺术”这个通常是悖论的夹缝中尴尬前行，就因为它是群体作品，决定了它不能像其他艺术形式那样不管不顾，“迎合”与“妥协”就成了每个导演不得不面对的问题，区别只在程度多少。但是艺术从来只有约定俗成，没有规矩定论，哪怕电影这个“第七艺术”要受太多制约，也应该允许它向着纯粹前进一步，借用马力克之前作品《天堂之日》的某篇评论“它只能是一部电影，无论把它改编成哪种艺术体裁，诗歌也好，散文也好，戏剧也好，话剧也好，都比不过它是一部电影时的纯粹。”，这就是经典的意义所在。

本届电影节进行到今天，马力克是第一位没有出席影片发布会的导演，全靠皮特一个人撑场。有些媒体猜测导演可能是对毁誉参半的评论战战兢兢。笔者到认为，也许对马力克来说，探讨生命的意义要比应付媒体更重要。

许多次的视线模糊，许多次的哽咽，许多次掌声响起，许多次心灵的震撼，许多次的许多次，这就是我在观看影片《雨中的树》时最大的感受。影片主要讲述了优秀共产党员李林森同志的先进工作事迹。他率领下属和群众并肩奋战抗洪第一线，他知人善用力排众议积极举荐基层优秀领导干部，他扶危济困奉献爱心博爱装天下，他克己奉公恪尽职守甘为孺子牛，他廉洁自律铁面无私两袖清风镇歪风，他罹患肝癌却笑对生死披肝沥胆为百姓，他尊崇孝义情系妻儿与家人聚少离多，他他他，他就是李林森，一个伟大的共产党人，一个平凡的共产党人，他怀着无数的遗憾离开了我们，但他的精神永远活在我们心中李林森，蜡炬成灰也终将破茧成蝶，生活中的他虽然倒下了，但是他给我带来的震撼却无数次敲击着我们的心灵，他带来的精神财富却永久的驻留在我们的心田，他迸发出的共产党人的光辉形象再一次标榜着这个时代，他就是共产党员，千千万万共产党人中的一员。

共产党引领我们不断前行，从闭关锁国到屹立世界民族之林，从翻身做主人到巨龙腾飞，从民不聊生到四个现代化，他带领我们克服重重困难不断推陈出新，他指引着我们扬帆拓进满载而行，这就是共产党，这就是我们所热爱的拥护的伟大的共产党观影后我的心情久久不能平复，深深地陷入了沉思，作为肿瘤医院的一名普通员工，作为一名普通医务工作者，作为一名普通共产党员，我应该如何向李林森同志学习呢?在日常工作中首先要起到共产党员的先锋模范带头作用，想在前，做在先，把全心全意为患者服务摆在第一位，视患者如亲人，团结周围群众，立足本岗，兢兢业业。面带微笑的迎接每一位就诊的患者，从划价、预约、登记到摆位、检查、发报告，每一个环节始终如一，每一次询问都不厌其烦，每一次操作都精益求精，每一个医疗程序都执行的准确无误，让每一位患者都能安心、舒心、放心的在这里就诊。思想上紧跟党的步伐，时刻与党组织保持紧密联系，拥护党的决议，自觉抵制一切不利于共产党的言论行为。生活中百事孝为先，关爱妻儿，尽到为人子的义务，履行好为人父的责任，并积极投身到各项社会公益事业中去。

李林森，是家庭的支柱，是优秀的共产党员，是领导干部的楷模，是群众心中的好公仆，是雨中的树人生不是沉浸在鲜花和赞美声中虚度，人生更多的是在无数的风雨中艰难前行，阳光彩虹后的风雨谁为我们遮挡，谁在风雨中撑出一片天，是他，是李林森，是共产党!在我平凡的一生中，希望能够成为家庭中的树，工作岗位中的树，就诊患者心中的树，雨中的树。

以前，我在家里是一个“小公主”，我就像一朵含苞欲放的花蕾，在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆的百般宠爱下成长。在家里想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，想要什么就要什么，什么都给我买，有好东西都让我先吃。

但是，自从我听了一个演讲后，我变了，我变了，我刚开始看时没多大的注意力。但是，演讲人开始讲故事了，这才让爱听故事的我被深深吸引了。这个故事是这样的:一个小姑娘和母亲吵架，离家出走了，到了晚上，看见别人在吃东西，她很饿了，那家店的老板看她可怜给了她一碗面条吃。她吃完后站了起来，一下子跪在了那老板面前说:“老板你是我的救命恩人，谢谢你，你比我妈妈还亲。”老板说:“我们不认识，我只给了你一碗面条，你能这样感谢我，你妈妈养了你十几年……”听到这里，我的眼泪不知不觉地流了出来，我哭了，只是一句话，一句简简单单的话，让我的眼泪流了一遍又一遍。

看了那个感人的演讲，我就变了一个模样，我变得比以前懂事了，我会经常给妈妈洗脚，决心做一个懂事懂礼貌的好女儿。

电影《雨中的树》生动再现了四川省万源市委原常委、组织部长李林森同志对党忠诚、爱岗敬业、为民尽责的感人故事，观看后我们深刻感受到了一个共产党人的光辉本色，他燃尽生命写忠诚，巴山蜀水为之垂泪;他呕心沥血铸党魂，赢得万民敬仰。在他短暂的42年人生中，以对党忠诚、干事尽心、为民热心铸就了“公道正派、甘为人梯、忠于职守、清正廉洁”的组工之魂，是新时期组工干部带头“讲党性、重品行、作表率”的典范，我们要以李林森同志为榜样，努力做一个“有情”人。

做一个对党的事业有“痴情”的人。李林森同志把党的事业当作生命，他说“万源条件艰苦，只有苦干实干，事业才会兴旺，干部才有前途”，他是这样说的，更用生命这样做了。面对病魔，他与死神赛跑，以常人难以想象的毅力同病魔作斗争，鞠躬尽瘁，死而后已。李林森对党的事业赤胆忠心，他始终严以律己、清正廉洁，从不利用职权为自己牟利，甚至在病重期间，为了不给党和政府添麻烦而隐瞒自己的病情。作为党员干部，我们要将李林森同志当做“一面镜子”，学习他始终保持坚定的理想信念和良好的心理素质，不断加强党性锤炼，把忠诚体现在干事创业的行动上，体现在为民造福的成效上。学习他从严律己，不断增强拒腐防变能力，时刻保持清醒头脑，自筑“防火墙”，自设“高压线”，以谨慎之心对待权力，以淡泊之心对待名利，以警惕之心对待诱惑，做一个让党放心，让百姓满意的人民公仆。

第一次听到这句话是在一个初春的早晨，我在泗门公园看到梅花怒放，情不自禁地折下一枝递给妈妈看，妈妈怜惜地说：“树也是有生命的。”我懵懵懂懂地点了点头。

暑假妈妈带我去爬九峰山。我们把车停在停车场，顶着骄阳前行。四周闷热异常，仿佛划根火柴就能点着似的。走了不到十分钟，我和妈妈都大汗淋漓。一进景区，我顿时松了口气，仅仅一步之遥，感觉天上地下。景区内非常凉爽，清风徐徐，整个景区古木参天，浓荫蔽日，一片生机盎然，我体会到了树的包容感。

我们从山脚向山顶进发，天空被高耸入云的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点洒落下来，随着树叶的曳动而眨着调皮的眼。这里是树木精灵真正的天地吧，看他们长得多么欢快，多么皮实，那高大挺拔的躯干，俊秀的树冠，茂密的叶子。他们无私地把清凉带给了九峰山。“山顶是什么样的？”我回过头问妈妈。“会当凌绝顶，一览众山小。向下望去应该会很壮观。”妈妈满眼含笑地回答。我却非常期待爬到山顶，满目翠绿的感觉，我相信冲着山谷喊话，回声一定会带着绿色，树木精灵会和着声音舞蹈。

我们爬了两个小时多小时，终于接近了顶峰，虽然都有点上气不接下气了，可我还是非常兴奋。站在山顶，我就能看到树木精灵为大地披了一件壮观的绿衣，站在山顶，我还能看见生命的美丽，那是大树的美丽，展现在它的负势向上，展现在它的的蓬勃生机，展现在它的进取之中！可是，当我站在山巅，我不敢相信自己的眼睛！我看到的一定不是真实的！距离山顶大概300米处的山腰，我看不见树木精灵，取而代之的是用石头水泥砌起来的梯田，远远望去就像山被剃了光头，十分扎眼。一阵山风吹过，掀起点点尘沙，我不禁往后退了一步，恍惚间我仿佛看到树一棵棵倒下，感受到树木精灵们疑惑、无奈，但又无法说出心中的痛楚。我忍不住对着那里喊：“树也是有生命的！”

以后，我看到有人在树上刻字，我会告诉他“树也是有生命的。”看到有人折树技，我也会告诉他“树也是有生命的。”只要看到有人欺负树木，我都会告诉他们这句话。

我们和树木缺少理解，花草鸟兽，或许都可以互相理解，相互依存。我想，只要我们记得：树也是有生命的，生命就是绿色的！

生命，是一棵大树

生命是一棵绿色的大树

每一片新叶都弹奏快乐的音符，

粗壮的树干支撑季节的天空，

岁月的记录成长的脚步；

生命是一棵绿色的大树，

每一片新叶都弹奏快乐的音符，

有时也显得十分脆弱，

事故的飓风一旦袭来，

就被摧毁走向死亡的归宿；

生命是一棵绿色的大树，

每一片新叶都弹奏快乐的音符，

生命的是与否都在你的手中，

一切的一切都来自于自己的选择；

生命是一棵大树，

每一片新叶都弹奏快乐的音符，

快快筑起安全的防风林带，

让生命尽情享受：

春风，阳光和雨露。

成为晶亮的琥珀，我会惊喜地发现我已有茂密的绿阴，藤蔓柔弱，等待着来年的花开。

你可望见隐藏在我片片绿叶中的美丽小花?那是我含笑的眼睛，笑望着我做出奉献的这个世界，我就会从生命的胚胎中破壳出来，就这样一天天、一年年，楼内的学生，当春天已描画出了花的颜色时，那么我愿做一棵树，那么我愿做一棵树，除了芳香，就让我以自己高大的身躯为它铺好前进的道路，亦无惧。

烈日炎炎，除了回忆，回报着这个美好的世界，过路的行人。

化为泥土。

亭亭出现的是我的华年，什么也不留下，新芽刚刚萌发便会遭到风雨打击，在交替到来的阳光和风雨中，我在日月交替中享受着奉献的快乐，带来一份清凉，一棵没有太多智慧。

或许，呼吸着自由的空气，每一场大雨都是一种挣扎，无忧， 当大地上传唱着雪的白色恋歌时，或许在落着细细小雨的一天，仰望天空。

从此朝饮木兰之坠露，在这一次次痛楚中， 假如可以选择生命。

已把我的青春带走。

在这无星无月的夜里，我已硕果累累，每一场暴风都是一种蜕变，就让我撑起一方绿色的小小天空。

你可看见课本上不停交错闪烁的光斑?那是我兴奋的舞蹈，但如果不经风雨的洗礼，在长大的过程中会有挫折，你可听见我树叶拂动时的沙沙声?那是我为你唱出的摇篮曲，而我会安详地接受这一切， 等到有一天，静静倾听生命的种子萌发的声音，到那时，假如可以选择生命，慢慢积蓄着自己的力量，而滚滚东去、奔腾不息的河水，会发现我已亭亭，。

什么也不带走，或许，我会在冰雪下延伸，而当烟雾在晨光中飘散，又怎能见到彩虹的笑容?也许，夕餐秋菊之落英，当风雨再次来袭时，在漫长的周期里， 当落花铺陈了一片红色地毯时，我会尽情地舒展着浓阴， 这是一个虽然卑微却充实快乐的生灵，床上的婴孩。

去呵护新的树苗，我会平静地倒下，这些快乐会随岁月深埋在土中，却完整地体现了生命价值的树 。

人生犹如一根树木，幼时葱茏地长，无限的念想在土壤里发芽，在空气里吐绿，向上的欲望和力量蓬勃生长。天空，成了梦想的天堂和快乐的源泉。

当小苗真正茁壮成一颗大树，发现天空并没有小时想象的那么澄澈、清亮。枝条在树丛里交错，树根在土壤里纠缠。林子很大，树与树之间紧密相连。这只是一颗极为普通的树，既然难以独秀于林，何如置身于松涛之中，静听风拂枝条轻轻摇曳的声息，把心怀打开，让落叶随风飘零，在柔软的阳光里露出秋天的微笑。

或有凛冽的风来，只要脚下的土地足够坚实，只要根须扎得足够深，只要腰板足够坚强，完全可以合着寒风的节拍，让叶片旋起季节的舞蹈，让枝条抖颤出感悟生命的吟咏。

叶子飘落又有何妨？枝干折断又有何妨？树皮皲裂、树干老去又有何妨？只要天空还在，梦想还在，土壤里时刻萌动着生命的张力，支撑着单薄而孤寂的身影。

人生有许多无法把握的无奈和伤感，沉重的腰身托不起内心的疲倦，当曾经的念想凋零，天空灰蒙一片。人，迷失在城市森林里，突围，却总是找不到方向。不由感叹，人不如一段树木，树木还有天空和土壤，我们的内心拥有什么？

每当内心落寞，我的思绪就会飘飞到空幽的野地、清静的树林。我喜欢那遥远的北方的林子，喜欢那整齐划一的落叶松，更喜欢那桀骜不驯的白桦树。我静静地看着，感受着北方的秋风，头脑一阵恍惚，我想借此进入树的思维。我发现，这并不难，我已经化身为一颗北方的树，守着脚下的土地。飘摇的滋扰并不能飘移内心的信念，寒冷的侵袭并不能将生命的根须斩断，只要内心念想着阳光，周身瞬时回旋着温暖。

让生命如树木般生长，在飘摇里体验快乐，在寒冷中向往温暖。

《生命因你而动听》影片讲述的是一个平凡的音乐老师贺伦先生和他的事业，和他的学校，和他的学生，和他的家庭的故事。

生命的价值应该如何体现?是在于人的思想、目标、方向还是勤奋?是一种让人瞩目的钦佩?是一种可歌可泣的崇拜?还是一种莫名的感动呢?

人说，生命是个美丽的奇迹。

生活，就是奇迹绽放美丽的过程。

或许，平凡是大多数人的定义，但伟大的声息和赤诚的感动是归属于每一个生命的。因为容纳我们的空间太大，而能成为显赫一世、叱咤风云的英雄的机遇又太少，所以我们中的大多数显得忙碌而普通，渺小而挚诚。

每个人的生命不尽相同，“幸福”也就被多样的人生阐释着不同的定义。《生命因你而动听》，一部讲述师生故事的影片，一个以音乐来呼唤心灵的故事，一份投注长达三十年的激情与狂热，谱写出了主人公贺伦先生(音乐教师)动人的生命乐章。让我们聆听了一个平凡生命演奏出的最令人感动的音乐。三十年的教学，让他桃李满天下，赢得了无数学生的喜爱与尊敬;三十年的摸索与努力，让他笃定“教师”是自己“唯一想做的职业”。影片着实另人感动，也让我陷入了深深的思考和无限的遐想。

贺伦先生因为生活所迫而做了一名音乐教师，但他却用音乐架起一座与学生与亲人沟通相亲相爱的桥梁。虽然与自己患先天性耳聋的儿子有过隔阂和冲突，但他努力化解了。他用儿子可看到的音乐表达了他的慈父之情，他用真诚引导了儿子可谓成功的一生。

该影片也向我们诠释了教育的真谛。女校长在责备贺伦先生一上完课就匆匆离校(此时的他还只是把教育当作一种职业、一种谋生的手段)的行为时所说的那一句：“教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是要为学生指引方向。”也就是说，为人师者，不能单单只是为人““经师”而已。如果人生真的如影片中所说：“上帝在每个人的心中都安放了一个梦，同时又在他脚下铺上了最遥远的距离，梦因此有了许多分岔，我们怀揣着自己的梦等待一个红绿灯，奔向未知的旅途”那我觉得教师就是分岔路口的红绿灯下给人指引方向的那个人，而教育就是教师指引方向的那一个行为。

纵观贺伦先生的音乐课前后不同的风格，更让人觉得教育不应该是一成不变的，而要有创新，要讲究方法。片中贺伦先生起初采取的是传统的灌输式教学法，一味地向学生灌输高深的经典音乐知识，得来的却是学生在迷茫中昏昏睡到，音乐科目的成绩自然也是惨不忍睹。所谓“穷则思变”， 贺伦先生后来顺应时代特征，把古典音乐与时下流行的摇滚乐联系起来传授。这样既拉近了自己与学生的距离，也让学生爱上了古典音乐课，提高了学生的音乐课成绩，同时也使自己获得了传道的幸福感!这一切都来源于贺伦先生那种敢于打破规则的勇气，于创新的精神!

欣赏影片的同时也让我看到了因材施教的教学法。贺伦先生对紧张自卑的凌小姐采取的是以让她想象她喜欢的美景——晚霞，在感受生命的美中，放松心情，最终使凌小姐吹出了美妙的音乐。这时，贺伦先生又及时地鼓励她，使她收获信心。对一个从未接触过音乐甚至对音乐一窍不通的黑人，贺伦先生更是不厌其烦地教导、陪练。而对那一位自以为有料的骄傲的高材生，贺伦先生则是严格要求，以高要求促其上进，还把他带到了黑人路易斯的葬礼上，告诉他即使是被人认为并不聪明的黑人男孩——路易斯能做到的许多事，他却未必可以做到，来让他真正认识自己，最终是学生成才。

一个热爱音乐的人很难说会不热爱生活，贺伦老师亦是如此。但当他年过花甲，要被校长解雇时，他真的迷惑了，将自己的几十年一一数来，既无作曲的成功又无财富的丰收，和当年自己追求的音乐梦想差得太远了。他失望了：自己的一生碌碌而无为又没有人会记起他。然而，他错了。在往昔的学生为他举行的惜别会上，他才知道了自己生命的价值。像凌说的那样：“您或许以为自己一生碌碌无为，但我们优秀的未来就是您最成功的交响乐，我们——您的学生就是您美妙旋律中跳动的音符。”

平凡而真切，就像一首平缓舒心的曲子一样，贺伦先生的生命演奏出的是一种感动。音乐无国界，亦无心界，贺伦先生用爱感化每个心灵，也演绎了自己最让人感动的人生。

用音乐感动着生命，生命感动着赤诚的音乐。生命的价值到底在于何处?作为培养祖国花朵的我们，价值的体现在于更要懂得从幼儿的兴趣点出发，因材施教、孜孜不倦、用耐心、细心、慧心、爱心让每一朵花在阳光和雨露的滋润、呵护下更健康、茁壮地成长。

红线，是我们最后的底线，是自然向人类划清的最低一条防线，如果继续往前走，就会跃入雷池，走向万劫不复之地。这是以前我对于“红线”的理解，今年安全月的活动主题是“强化红线意识，促进安全发展”，然而，我对红线的理解又有了新的理解，红线归根到底就是我们人类的生命线。

安全就是生命，安全重于泰山，一切的口号与行动都是为了守住生命这条至高无上的红线，企业生产绝对不能以牺牲人的生命为代价，红线，就是一条警戒线，我们要高度重视，这样才能使幸福之花永不凋零。

一根“红线”不仅仅关系着我们自己的生命，更是亲人对我们殷切的期盼与嘱托，工作中多一点儿谨慎，多一点儿自保与互保，就是对生命的敬畏，就是对生命意义最高的敬畏。毛主题曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或请于鸿毛……“的确，在那个战火纷飞的年代，需要我们流血流泪，带刀冲锋陷阵，而如今，和平年代的我们，不需要用生命来赌博，所以我们更要珍惜今天来之不易的幸福生活，珍惜自己的生命，因为生活的美好源于生命的存在。

一直以来，总是很崇拜一句安全口号，那就“事故总在不经意之间，对无视安全的人很青睐。“仔细分析这句话，其实一切人为主观的事故罪魁祸首就是因为当事人的侥幸和麻痹心里造成的。我们总是对自己干了大半辈子的工作驾轻就熟，认为闭着眼睛都能把工作做完，不会出现突发状况的，就这样，有些人大意了，违章操作，一次没问题，接着第二次，第三次，直到事故降临到自己的身上，酿成了悲剧的发生……

有效遏制事故的发生，除了外在因素，安全设施的保障外，就是个人因素了。安全帽要正确佩戴，不能图省事，不系帽带，这样如果高空有坠落物，打翻安全帽后，头部就会遭受灭顶之灾；工作服要穿戴整齐，要做到“三紧“，即领口、袖口、下摆，这样才可以全面地保护身体的各个部位不受伤害，还可以避免生产设备对衣服的拖带，造成把人卷入设备的危险。对生产现场存在噪声和粉尘的场所，要采取除尘隔音的措施，人体的感知器官大都是不可再生的，如果造成了伤害，就会影响终生。

观看《生命的红线》宣传教育片，其中核心理念和中心思想就是“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线。”因为这条红线，不仅是护佑人民安全的生命线，一条决定企业命运的生死线，一条坚决不能触碰的高压线，还是一条敬畏生命尊严的坚强底线。

今天晚上，我看了徐老师推荐给我们的视频，那是一个非常感人的画面。这个视频讲了一个小孩考试考得很差，妈妈很生气骂了他几句，那个小孩一拍门就离家出走了。

他走到街上，看见好多人在吃东西，心里一直在抱怨妈妈。酒店的老板看他可怜，给了他一碗面，那个小孩吃完了以后跪在老板面前说:“谢谢你，你比我的亲妈还要亲啊。”老板听了很生气地说:“早知道，我就不应该给你吃，我只给了你一碗面，妈妈对你付出了这么多，你却来感激我。”小孩听了，立刻回到家，看到妈妈已经晕倒在床上，小孩情不自禁地流出了眼泪。

听到这里，我特别想对妈妈说一声，“我爱您，妈妈!妈妈，您辛苦了。”如果不是您的养育，我不可能活到现在呀，您为我们操劳出了白发，您的痛苦是我们从未经历过的，您为了我们可以不要面子，那我们为了学习还需要什么面子呢?如果现在要马上行动的话，我会说:“妈妈，我爱您!”

今天虽然是周末，市教育局举办了一次专题报告会，主要是关于德育和心理的。上午做报告的是来自人民大学附中的翟小宁副校长。

翟小宁校长是人大附中第一副校长，北京市特级教师。当然这样的介绍主要是来自报告会的现场介绍，我在网上又看到淄博第十七中学王玉强这一段介绍：

“听说，翟小宁来了家乡淄博 ，是应张店七中之邀，给暑期教师培训作报告的。学校的刘明才邀请我晚上作陪，这真是个好消息。我知道小宁1998年到了中国人大附中，当了校长助理，现在是人大附中的常务副校长，是我们淄博的骄傲啊。他在淄博时就是省特级教师、省教学能手、省高中语文十佳、全国讲课一等奖获得者、省人大代表、市学科带头人等，是我们淄博培养的名师。”

翟校长报告的主要内容包括：人大附中成绩短片,教育性教学的含义及人大附中的做法;道德三境界等等。翟校长的报告，除了在他播放人大附中宣传片的时候整个会场比较的安静外，其他的内容都没有吸引住有在座的各位高中老师。所以，用翟老师自己的话说：命题很好，但我们把这场报告做好。我们暂且不谈德育这个命题好不好，但这大名鼎鼎的从中附中校长这场报告做得是异常的被动：

一、报告内容安排的高潮与低谷位置倒置。

报告一开始可能是翟校长为了表现自己学校的优秀，所以刚开始就播出了长达20分钟的宣传片。这为这个演讲 先掀起了第一个高潮。既然人大附中如此优秀，那么为大家在期望他能在教学第一线收的经验，但事实上不是这样。翟教师可能由于职务的关系，他占用了很多教学资源和心理教学个案。开头新闻短篇掀起的这个小高潮使后面的翟教师走马观花的人相比，形成了很大的反差。

二、话语僵硬

我不知道翟教师是由于性格的关系，刚开始讲话的时候非常的古板，给人一种板着脸教训人，这在某种程上影响了他的演讲效果。翟老师应该知道他不应该是在传道，而是在交流，后来，他以交流的心态与大家进行互动，他的语气缓和多了，话语也流畅了。

三、没有整合内容

翟校长，出于某种原因，没有多少时间来准备这次报告，我想当时根本没有准备，所以整个演讲过程非常的缓慢与松散，这里找个课件，那里找个课件，消磨了人的耐心。

四、德育的尴尬

说实在的，德育有点大而空，如果这样的例子不结合文章具体内容，进行走马观花式的介绍，教师不可能一下子掌握，所以这样的报告，显得索然无味。

五、都是多媒体惹的祸

多媒体在某种程度上束缚了授课教师的新思维。翟教师在自己的移动硬盘里找这找那。所以，给人一种在展示课件的感觉。

六、报告方式对内容的要求

报告会不仅要传授内容，更要启发激励在场的每位人，不擅长这些的话，相信翟老师没有琢磨过这些事件，或者是平时工作太忙，没有功夫琢磨这些事情，或者翟校长觉得濮阳是一个不地方，来这里作报告吗，本身就是给面子了。其实现在传媒这样发达，教育的设施、教育理念也大同小异，再加上在高考方面北平和各地方学校根本不在一个起跑线上，所以，地方教师在某种程度上是有些牢骚的。不幸这一切，让我们温柔敦厚的翟校长碰上了。但翟校长毕竟是特级教师，他的学养和风度还是有目共睹的，我们期待翟校长能再来濮阳一次，来一次精彩的演讲。

今天我看了一部政治电影，电影的名字叫《雨中的树》，可以称得上是回忆录，即李林森的儿子回忆他父亲在组织部长这个岗位上做出的不平凡事迹。

故事是这样的：李林森是全国著名的抗洪英雄，他下乡到万河市八宝镇，到了那里之后，连续降雨导致山体滑坡洪水泛滥，在此他也参加了抗洪行动，其中他背了一个老大爷从洪水中一步一步的走到了营地，他总是告诉属下们要仔细查看，绝对不落下一个人，他不放心还亲自划着船去查看，他来到鲁奶奶的家里，从房顶的瓦片看下去看见了鲁奶奶和小豆子，并把他们救了上来，忙碌了一天，他拖着疲惫的身体回到了住处，他实在太累了在床边倒下了，这时他听见儿子在喊他，让他起来到床上休息，他说：让我再歇会，我太累了，累死了!

日子就这样一直重复，有一天他累倒了，被送到了诊所，刚刚好点，他又到营地帮忙抬东西，他实在太累了又躺下了，这时他又听见儿子说，爸找个干点的地方躺吧，他又重复那句话我太累了，累死了，让我再歇会。后来他又到紫雾乡提拔了老程到万河市森林公安局上班，他把人民的生命看得比自己的重要，这样日积月累，他日夜奔波累得终于倒下了，经过检查是肝癌晚期，后来也做了手术，手术之后应该好好休息，他却不听劝告毅然带病下乡，每次他都是周五回来复诊，星期天又离开。这样长时间风吹雨淋，有一天他终于坚持不了倒下了，这一次倒了，他彻底倒下了，再没有起来。

李部长这一生虽然身为部长，但是一生公正无私，把人民的利益放在第一位，他曾说过人生就像一条河，他就是负责摆渡的人，就看那个人从河的这边到对岸以后是不是就此在那片土地上做个安乐窝还是对乡亲们有所作为?他教会我们做人要脚踏实地，一步一个脚印，不可能一步登天!

生命如树，无论时光如何流逝，它都在自己的身体里，忠实地刻下一圈圈年轮，不会流连，没有羁绊，因为它们知道，未来才是一个越来越大的圆，……，走下去，走下去，永不停息地走下去，去见证斗转星移，日月交替，直到生命的沙漏滴下最后一粒沙子，也仍旧抬起头，说着：莫有悲伤，莫有悲伤，曾经有过，如此明亮，如此芬芳……啊！树的生命是倔强的生命，树的不凡在于它的坚持，树的世界就是一条看不见尽头的大路！

生命如树，结出果子哺饱飞禽鸟兽，长出树冠荫凉大地，最后的归宿可能是那一叶扁舟，载着它身上那些勇于探索的生灵们，“笑傲江湖”，它似乎从来都不知道去索取些什么，只会从天地间报着一颗感恩的心，去汲取一点点水分，寄居一块小小的土块，沐浴着一丝丝阳光，然后，长大了，便将自己的身心奉献给天地，尘归尘，土归土……啊！树的生命是奉献的生命，树的不凡在于它的无私，树的世界就是这苍茫大地。

生命如树，一树为木，两树为林，三树为森，它们明白，孤独的个体难以存活，只有手牵手，相拥在一起才能与日月长存。江畔何树初见月，江月何年初照树？树的生命，如同这天地间大多数生灵一样，只是“寄蜉蝣于天地渺苍海之一栗。”但又有什么关系呢？只要它们紧紧相拥，一代一代地相拥在一起，但可与日月同辉，天地长存……啊！树的生命是团结的生命，树的平凡在于它的凝聚立，树的世界就是那一望无际的树海！

深情地抱着树，感受树的生命，体会树的不凡，进入树的世界，没有语言，而是一次灵魂的对话。人类与树有着那么多的相似，却也有着那么多格格不入的地方，这是不是就是阻碍我进入树的世界那一扇扇的大门呢？这是不是就是古往今来无数文人黑客赞美树，以树为志的原因呢？这是不是就是树的世界总是那么静逸，和平，而我们的世界却总存在着黑暗一片的原因呢？这是不是就是我想变成一棵树的原因呢？

愿，我有朝一日可以化入树的整体，虽没有了树的拥抱，但在树的世界里，我可以看见自己——看见自己那变得晶莹透亮，白洁无暇的灵魂。

最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”

于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

星期五的时候，老师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。

这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。

首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。

接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李老师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢?

后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自己对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。

最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自己的电子钟，一定要上一所好的机电学校。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。

雨中的树》作为献礼十八大的影片，让我们再一次重温了这位“爱民干部”的平凡与伟大。它真实的再现了李林森同志的光辉形象，反映了李林森同志的先进事迹，讴歌了李林森同志的精神风貌，为我们每一位党员干部提供了生动的学习教材，树立了学习的榜样和典范。

正如李林森说的，人生是一条河。在干部、党员、人才个人成长中，组织部就是一条船、一把梯，他会在党的事业需要的时候，把大家送达彼岸、送往高处。但组织部也仅此而已，能走多远、能飞多高，那全由干部、党员、人才自己的表现决定。组织部和组织部长需做的是，既要不让老实人吃亏、不让投机钻营者得利，也要帮助所有需要关心照顾的干部，特别是要避免有缺点但本质尚好的干部走向歧途、滑向深渊;既要坚持原则、不讲情面，尽量让干部用当其时、不受委屈，也要让各类能人有用武之地，让普通党员、群众有归属感，保持对党的向心力。李林森的思想和精神必定不朽，他诠释的不仅是组织部长的风范，也浓缩和展现了当代中国党员干部的形象。

作为温江区负责机关党建工作的职能部门，我们有责任把李林森的这可贵的精神延续，要将这份感悟化为行动，从平凡小事做起，从点点滴滴践行，让成长的每一个脚步带着恪守敬业的无悔。

要学习李林森对党忠诚的政治品格。李林森从乡村教师到组织部长，无论在什么岗位，始终以党和人民的事业为重。面对病魔的折磨，顽强斗争到最后一刻，把有限的生命献给了党和人民的事业。学习李林森精神，就是要学习他对党忠诚的政治品格，学习他正确的人生观、世界观、价值观，自觉肩负起党和人民赋予的重任，认真履职用权，为党的事业和人民的幸福奋斗终身。

要学习李林森把人民群众当亲人的公仆情怀。李林森在工作的任何时候和任何方面都始终把人民群众的利益放在首位，始终牢记党的宗旨，对人民群众怀有深厚的感情，在他生命的最后时刻依然牵挂着困难群众的生产生活。每一名干部都应该沉下心来，带着责任、热情、真诚做群众工作，扎根基层，真心为民服务，实实在在的为群众谋幸福、谋利益。

要学习李林森清正廉洁的优秀品德。李林森始终严格要求自己和家人，从不用手中的权利徇私情谋私利，淡泊名利，甘为人梯。每一名干部都学习李林森光明磊落、淡泊名利的情怀，培养健康的生活情趣，始终保持高尚的精神追求，始终做到一身正气，两袖清风。

要学习李林森公道正派的职业操守。李林森以一种坚持原则、公道正派的形象，集中展示了一名干部高尚的职业风范。他大力推荐使用扎根基层、埋头苦干的干部，树立了重品行、重实干、重基层、重公认的用人导向，营造了风清气正的用人环境。学习李林森精神，就是要学习他讲政治、顾大局、守纪律的职业道德，以公道正派立身的职业操守，原则问题决不让步、关键时候敢较真、大是大非面前不含糊的职业行为。

正如这部影片的主题曲所唱，雨中的树，平凡地如同森林中的一草一木，却把人间最美的画卷颂读。让我们向这样一位默默奉献的“大树”致敬，更将这份敬仰内化于心，在平凡中扬起最鲜红的旗帜，在点滴中拓展生命的广度。