残缺和完美作文(汇集20篇)

人人都希望完美，希望自己是完美无缺的那一个，尤其是女人，她希望自己的容貌光鲜亮丽，找不出一丝岁月的痕迹：她希望自己的人生一片坦途，没有困难和挫折，一路扬帆过海，乘风破浪：她希望自己的爱人也是一个完美的男子，外形英俊潇洒，内心体贴真诚，既赚得来万贯家财，又映得了老婆孩子;她希望自己的爱情，像琼瑶的小说里那么轰轰烈烈，生死相许，她更希望自己的婚姻，像童话故事里面一样美好，她幻想着自己和丈夫是一对人人羡慕的金童玉女，彼此是对方的初恋，忠贞不二，白头倍老。女人总是爱做梦的人，爱奢望事事的完美无理，也奢望着她自己，能一下子变身成为完美的倾城女郎。

然而，世间没有永不凋谢的花朵，人生也没有永远灿烂的风景，即使是那美轮美央的女神维纳斯的雕像，也是被斩断了手留。传说她的创作者，著名的雕塑家罗丹，因为自己把维纳斯的双臂雕刻得过于美丽，反而破坏了整体的和谐，于是，忍娟截断了维纳斯的手臂，然而，这尊维纳斯却恰恰是对于这份残缺，获得了至高无上的美。

曾经长达;十三年，凄清孤独地被困于巴蜀的山陵之间的诗人刘禹锡，即便在他最落寞的时候，仍然写出了“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春”这样乐观向上的句子。这二十三年的磋脏，对于追求“学成文武艺，货与帝土家”的古人来说，是一生中多么巨大的缺口!然而刘禹锡，身处凄凉之地，却可以在头脑里蕴藏干帆争竞、万木齐发的宏伟景象。承认残缺也是一种美，是人的乐观坚强的精神。

苏拭一生仕途坎坷，人生额沛流离,‘开始，他也发出了“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的感慨，但是慢慢地，他越来越理解到，那残缺所带来的美，是人成就一生，终究不可逃避的，而只能调整自己的心态，去欣赏这种美，才让人生有了意义。所以，他又写下这样的诗句，表达了他的感悟：纵然月有阴暗圆缺，但是既然，此事古难全，那又何忧之有?承认残缺也是一种美，是人的豁达的美德。

残缺也是一种美，它的美丽来源于缺陷并不能击倒的人的勇气和决心。残奥会的重要，就在于它展现了人类克服苦难的勇气，和直面人生的坚强，那些运动员们告诉了人们，残缺并不是耻辱，相反，恰恰是残缺，激发了人的潜能。

残缺也是一种美，它的美丽来源于缺陷让人们有机会停下匆匆的步履，去观赏沿途的风景。天才插画家希尔弗斯坦有一个著名的童话绘本《失落的一角》，讲的是一个残缺了一角的圆在寻找自己那失落的一角的过程中，收获了很多有趣的经历，最终它找到了那一角，却发现变成了一个完整的圆以后，它就只能一直滚动，再也无法停厂来享受沿路的景色了，于是，它轻轻放下那一角，继续去走它那残缺但快乐的征途。

残缺也是一种美，它的美丽来源于缺陷让人们更加珍惜那一个个非常非常短暂的但是却难得完美的时刻。音乐组合苏打绿有一首叫做《你在烦恼什么》的歌，歌里说世上“没有不会谢的花”’“没有不会退的浪”，所以，残缺是一种无可避免的常态。正是有了这样的觉悟，那么， “你在烦恼什么啊?”接受残缺吧，没有什么好烦恼的。更何况，没有钱缺，哪里来的完美?而完美只处于一个又一个残缺之间的小小缝隙里，一闪而过，“就算只有片刻，我也不害怕，是片刻组成永恒哪”，是残缺，让我们更加珍视那些小小的完美。

残缺也是一种美，它的美丽来源于岁月的积淀，让那一个个缺陷都有了释怀，甚至有了弥补。衰老是残缺的美丽，让人们有足够的成熟，来感悟人生的美好，丰富的阅历和坦荡的心境，就是岁月给予人的，为它所愉走的那些时光的弥补。

夏日，一个蝉声稀疏的午后，我从书店回来，看到父亲行色匆匆正要出门。就在这时，从地里回来的母亲拦住了他，俯身为他系鞋带!

母亲的长发在脸旁垂下，微抿的嘴角，现出一道温柔的弧线。她那纤细的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。

阳光像一层薄纱，柔和地打印在父亲的脸上。他像犯错的小孩一般低着头，目光像一潭深邃的湖水，仿佛越过千年，恒久不变地望着母亲。系好了鞋带，母亲抬头看父亲。四目交错的瞬间，他们相视一笑，没有语言，只有灿若阳光的笑容。我倚在门边，呆呆地看着。我的微笑，为这完美的瞬间绽放。

这完美的瞬间似乎凝固了——阳光从香樟叶片的缝隙洒落，淌过母亲的发梢，淌过父亲的目光，照亮了整个世界。

父亲与母亲依然伫立在画中。父亲的身子在微微颤动，柔和的目光始终留在母亲的脸上。他缓缓向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗?迟疑中，父亲像个大男孩，羞涩地笑了起来。他伸出一只手，小心地将母亲垂落的发丝轻轻地撩在耳旁。

忽然，母亲的脸庞泛过一抹红霞，羞涩得像初恋的少女。

这个瞬间让我们的家蓬荜生辉，温情和爱意充溢在家里的每一个角落!

这个记忆中完美的瞬间，深深地埋藏在我的内心深处，很多年后，它依旧像夏日菊花茶的淡香，不肯散去。生活就像一条奔腾的大河，虽然每一滴水都是那样平凡，但在阳光下，依然都有自己完美的瞬间。

每天都要读很多文字，很多是教学专业的，还有一部分是学生管理的，因为这些都是目前正在进行和使用着的。除此之外就是陪孩子读一些少儿读物，每天晚上陪着孩子读上一两页，等到该睡觉的时候已经是满身疲惫，工作忙碌了一天，和每个妈妈一样，忙工作，忙家务，忙孩子，唯独忘记了自己。

上周办公桌上放了一本书，学校推荐给大家读的，是毕淑敏老师写的《轻轻走向完美》，当时正准备上课，看了看封面就上课去了，但是清新的封面给我留下了很特别的印象。在封面上，小路弯弯走向远方，一座红顶房子坐落在草地中央，远处可以看到群山连绵，最吸引人的是一个妈妈坐在椅子上看书，背后是一棵柳树，柳色轻轻，小花在微风中绽放，蝴蝶双飞。天空呢?若有若无的白云，或者什么都没有，或者被大风吹走了吧。 这个封面和梦境好像呀，我多渴望有这么一个地方，自由自在，安安静静的读一本书，

我在周六陪孩子上培训班的时候，在外面一棵柳树下静静的读完了这本书，不由得回忆起了过去的点点滴滴，深深地感觉人生的确需要轻轻地走向完美。

但人生是不可能完美的，就像一条渐近线一样，逐渐靠近但永远接近不了。虽然接近不了，但一直在接近，一直在努力。因为完美是每个人的目标，每个人的向往。

如果没有这个目标，没有这个方向，那人生该多么寂寞无趣呀，没有自己的梦想，没有自己的想象，那人生该多么黯淡呀。

可是这个人生目标又不是需要惊天动地的完成，需要具有轰动效应的效果，它需要我们每天按照自己的生活方式，瞄准自己的生活目标慢慢的前进。

书看完了，就像清泉在干涸的土地上汩汩流过，滋润了心田，复活了禾苗，点燃了希望，看到了光明。

你好，轻轻走向完美。

上帝赋于了这个世界但是却没有把它赋于完美’所以才使这个世界上事事没有完美：不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美“总是有缺悍;

但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美?如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的’人们也就不会再有进步“不会有希望与追求。更不会有发展而言因此残缺是完美的奠基石,

就像做人一样?没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人“没有一点的错与后悔‘

生活中总是不尽完美的"它只给我们美的一半"而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情引诱我们去寻觅,却往往给我们留下的是怅然/人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西：就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得：就像有时候我想到奶奶家吃饭但书却在家里”就只能回家而不能到奶奶家‘生活中是没有完美的。或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏?人生是一条悠远的长河"如果没有樵石"没有落差/没有高低不平曲曲折折的河床;那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声;如果生命没有残缺’那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中’也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰;这样才有美的感觉’残缺的美更耐人寻味，生活中才更加体现出了美与残缺"

无情的时间悄然而逝，许多往事已经被我渐渐淡忘记了，然而。有一件事却在我的脑海里越来越清晰，时时刻刻鞭打着我的心。那是暑期假的一天，我们一家三口乘车去看望多日不见的奶奶。

那天天气出奇的热，阵阵热浪扑面而来，蒸得人透不过气来。在热浪的淫威下，一切都显得是那样的无精打采。“这车怎么搞的，怎么还没有来?”顶着老大的太阳，大家都快有点吃不消了。我踮起脚，用手罩在眼睛上方挡住刺眼的阳光，伸长脖子向远处张望。终于，一辆客车从远到近晃悠晃悠地开了过来。天哪，车上这么多人呀!我人小眼尖，早早就把车里的情况看得一清二楚。“又可能要练站功了!”我心里发起急来，不由在暗地里憋着劲，心想：成败在此一“挤”。车身刚刚停稳，还趴在地上不停喘粗气时，我就已溜到车门边。

车门一打开，没等车上的乘客涌下来，我就充分发挥了身材“优势”，凭着自己瘦小身子钻了上去，三下两下就把屁股落在别人刚刚离开的座位上。当时我心中的那个美呀，就别提了。坐上发烫的座位上，我得意地向车门望去，看那挤成一团的上上下下的乘客。最后上来的是一个年过花甲的老奶奶，在车厢里被人群挤来挤去，显得很吃力，最后在售票员的搀扶下才总算是有了一块立足之地。“哪位同志给老大娘让个座……”耳边不时传来售票员焦急的话语。售票员的话语让我心里咯噔了一下：“我是让还是不让呢?让吧，到奶奶家可有五十里呀，站这么远也不容易;不让吧，能忍心让人家这么个老人在人堆里被人挤过来挤过去吗?这说得过去吗?”

我真的感到很为难。经过激烈的思想斗争，我最终还是决定尊老爱幼，忍痛割“座”。我挪动了身子，刚想起身，但看到周围坐着的叔叔阿姨们却一点反应也没有。他们的表现使我心里又咯噔一下：“连叔叔阿姨都不让座，我又何必当‘小雷锋’呢?再说，这么远要我站着去，我还真吃不消呢!”找到了这个冠冕堂皇的借口，我那稍有动摇的心又踏实了，连忙扭过头到窗外去看风景。就在这时，耳边传来一阵细细甜甜的声音，“老奶奶，您坐这儿吧!”这声音在嘈杂、拥挤的车箱里显得那样清脆，那样有穿透力。车厢里顿时静了下来，人们不约而同地循声望去。透过缝隙，我看到说话让座的是一个和我一样大小的小男孩，只是比我娇小瘦弱些。就在此刻，我突然觉得我是那样渺小……

到终点站了，下了车。我急切地寻找着那位小男孩，因为我想对他说些什么。当我看到他时，我像触电一样，浑身一震，呆呆地愣住了，因为小男孩正一瘸一拐地向前走去。小男孩子的身影渐渐变小了，最后离开了我的视线。我忽然觉得小男孩就在我的眼前，而且是那样高大、完美无瑕。

皎月无瑕。

圆月，在我心中曾是何其美好的象征，但，月圆人不圆，生命中走失一个人后，月亮再也不圆了。

这个人便是我的外婆。

记忆中的外婆并不是那么慈祥的。她的身影总是忙碌的，她的身板总是硬朗的，她的声音总是高亢的，她的一生仿佛注定了只是受苦，不能享福。

听妈妈说，外婆从前生活很艰苦，每天早上天不亮就起来磨豆腐，然后到集市上去卖。回来后还要割草喂兔子，打理菜园，做饭，洗衣服，忙得不可开交。

是啊，那个年代谁能闲着呢?为了生存人人都要奔波。可是，现在家里都富裕了，为什么还要过那么拮据的日子，从牙缝里省钱呢?

也许，是已经习惯了简朴，正如那么多人习惯了奢侈一样，这已成为了生命的一部分。

外公走的很早，留下一个残破的家给外婆打理。于是，外婆便一个人担起两个人的活，从早忙到晚。

假期我寄住在外婆家。

乡村的早晨是异常美好的。我喜欢早早的起来，跑出门口，大口大口的呼吸新鲜空气。朝阳在东方斜斜的撒着金光，，天边有一缕两缕的云丝飘动着。这时，我会闻到一阵阵香气，抬头一看，小屋上的烟囱已经升起了袅袅炊烟，忽而被风吹散了。

我对外婆说，等我长大了，一定挣很多钱给她盖一座像样的小屋。

外婆的眼角漾起了一丝笑容，久久不散。

但是我还没有实现我的承诺，她就病倒了。可怕的病魔无情地折磨着她，让外婆生不如死。

妈妈说，外婆每天都要打好多针，吃好多药。发病的时候，肚子会胀得厉害，经常是趴一会，坐一会;饭吃不进去，水也喝不进去，但无论怎么折腾，病魔就是不肯松手。

那天，我去看望外婆。她的脸憔悴不堪，手枯瘦如柴，我简直无法相信，眼前竟是我那身板硬朗手脚麻利的外婆。

她拉着我的手，凄凉的笑着：“姥姥怕是享不到你的福了……你要争气啊……”

我无语，只是深深的点头，深深地看着外婆。

我并不知道，这是我们诀别的时刻，从此，阴阳两隔。

葬礼上，妈妈哭成了泪人。我愣愣地跪在一口简朴的棺材前，思考。思考一切怎么变得如此之快，为什么一切如此不可预测，本该长寿的外婆为什么这么快就走了。

别人安慰妈妈：“她这样算是解脱了。”但是世界还在，我们还在，为什么我们可以活在阳光下，而外婆您却必须解脱?

哭丧声响起，听到妈妈撕心裂肺的呼喊，我的心也在滴血。我想起了外婆爽朗的笑声，想起了她忙碌的身影，想起了她眼角的微笑，想起了她鼓励的话语，最后一个画面，是爸爸沉痛无比地对我说：“姥姥走了……”

这一刻，我想起了她所有的好，却再也见不到她了。

后来，外婆的屋子变得空荡荡的了。每经过屋前，我总会想起屋中原来的摆设，想象外婆从屋中走出来。

狭窄的厨房也已废弃，堆满了杂物：屋外一根串辣椒的绳子，现在也不见了。

外婆生前的映像，只深深地烙在了我的心里。

后来，我做了一个梦，梦见外婆的病可以治了，我在欢喜中醒来，却霍然想起外婆已经不在了。泪，不争气地流了下来。

从此，月不再圆，再明亮的月光，也无法驱走我心中的一角阴暗，那抹不去的伤痕。

而今，月又圆了，思念，不可遏制地涌出来，在心里汹涌泛滥。

外婆，您无法尝到今年的月饼，但我的思念之情，您可否收到?愿您在那边找到本该拥有的幸福永生快乐。

我家过着快乐的生活,我妈妈是个 “厨师”,,我爸爸,是个 “家庭模范”.

先说我爸爸,他是一个不善于表达的人,做事很有责任感,热爱劳动，他拥护我们家人,威信最高.他的数学知识很好,我不会写的数学题全都是爸爸来教我的,我很佩服他.

我家的妈妈来烧饭了,烧鱼时,一股香气扑鼻而来,让人流下 “三千尺多”的口水,我心想:这鱼烧得好香呀!一定十分好吃.吃饭了,妈妈上了一桌子的菜,还是我爱吃的,,妈妈对我真好.

我,是一个不懂事的人,特别是学习方面,成让家人伤脑筋,除了学习方面,其他事情还是常常让家人其乐无穷的.

凡是来过我家的人,都会羡慕地说: “你的家真好呀!”是呀,我的家多完美,没有什么烦恼,以后,会更加完美.

残月半钩，微寄凄茫；花开半帘，风住留香；枯茎残荷，夜雨酣畅。大千世界因残缺而增一分绮丽，生命因残缺而添一抹流光。

常言道：“金无足赤，人无完人。”英国十九世纪初期伟大的浪漫主义诗人拜伦和十九世纪法国杰出的批判现实主义作家司汤达身体都有一定程度的缺陷，可他们却身残志坚，鼓舞后世。“鸟惊入松萝，鱼畏沉荷花”，西施虽有沉鱼落雁之容，无奈却是天足，可她用一双木屐完美地掩盖了缺陷，更有夫差因此而为她建造的“响屐廊”。

残缺，是时间给予的不可复制的宝藏。《尚书》《山海经》若不是散佚大半，怎能留给人们如此狂热的想象空间？《浮生六记》若不是仅余四卷，怎能激起人们对古代中下层知识分子的研究？若不是张竹坡笔削《金瓶梅》，《金瓶梅》怎会成为四大奇书之首？若不是柯南·道尔撒手人寰导致《福尔摩斯》断稿，后世怎能有那么多的续写作品？时光漫漫，千淘万漉留下的除了完本，更多的是残本，可正因这份残缺才使它们有了不一样的魅力，才有了小心翼翼的呵护与关注。塞翁失马，焉知非福？

众人皆知，《红楼梦》是中国古代小说的巅峰，虽自谦为假语村言，可语言之精练，构思之精巧，草蛇灰线，令人叹为观止。窃以为《红楼梦》如此出彩的原因莫过于刻画人物惟妙惟肖，在他的笔下，每一个人物都白玉微疵：黛玉尖刻，宝钗有热症，晴雯野辣，鸳鸯有雀斑，湘云卷平舌不分……种种不一而足，还是脂砚斋老到：“真正美人方有一陋处，如太真之肥、飞燕之瘦、西子之病，若施于别个，不美矣”，可笑如今所谓经典小说如《倾世皇妃》之流，莫不是把角色塑造得尽善尽美，“有一百个女子，皆是如花似玉一副脸面”“满纸闭花羞月，莺啼燕语”，令人厌极作呕。无怪余秋雨曾叹说：“曹雪芹之后，中国再无小说家。”

文学因残缺而独添一份神秘，艺术品因残缺铸就另一番美丽。描绘了“长安一片月，万户捣练声”的《捣练图》就因呈现在残破石槽上而显得格外生动；而在西方，因手臂太完美而被砍掉的巴尔扎克雕像被称为是永恒的艺术品，与断臂的维纳斯并称为卢浮宫镇馆三宝之一的胜利女神像更是连头颅也没有，可正是这份残缺，提升了它们的价值。世界名画《蒙达丽莎》原本在两侧是有石柱的，拿破仑为了将它装入画框，左右各裁去了三厘米，变成了没有石柱的样子，反而显得大气不局促；而且，它本身的背景色鲜脆浓丽，却因法王涂了太多的光油而变得单纯浑厚，若是没有这些改动，蒙娜丽莎不会那样的优雅高贵，《蒙娜丽莎》的知名度也绝没有这么高。谁说残缺不是一种美？残缺造就无与伦比的美丽。

世人都想完美无瑕，成为“至人”“神人”甚至“圣人”，可这世上从来没有完人，正如书法中的“布白”，篆刻中的“残边”一样，有点小小的缺陷反而是美事一桩，真正完美的东西人们只会敬而远之。毕竟生活不如诗，除了诗酒花相和之美，更多的，是烦琐细碎的常事，生生磨光人的灵气。可谁能说父母的皱纹不美，老师的白发不美呢？

培根有言，美貌的人一般没有其他方面的才能。俞敏洪也曾经说过，你的皱纹里透露的是智慧还是庸俗完全取决于你自己。美貌是会逝去的，没有人不会老去，可内在的力量却可以随着岁月的增长而逐渐爆发，这就是生命的力量，它无关乎起跑线是否同步，却关乎是否竭尽全力。残缺并不可怕，断壁残垣也别有一番风味，生命因残缺而美丽。

[生命因残缺而美丽作文

见过许多手，有玉般无瑕的，有花般娇嫩的，有钢般坚硬的。但在我心里，他们都不如爷爷那古松般苍劲的手完美。

小时候我经常拉着爷爷的手，让爷爷的大手包裹我的小手，不如棉花般柔软舒适，倒有些似钢，但又不是钢，那双手的温度，一直温暖到心底。依稀记得那时喜欢观察爷爷的手，指腹粗糙，是结实的老茧，怕是长了几层了，否则难有这般硬气；手心上是深刻的脉络，脉络的颜色接近于土的颜色，深沉，苍劲；指甲有些裂开了，仔细看时才发觉，那指甲不是一般的厚实，现在想起，忽然觉得这厚厚的指甲成因或与珍珠类似，从伤痛中一点点地积累沧桑，有朝一日反射“光芒”。

时常觉得，爷爷是与泥土相连的。总想到爷爷的手如古树的树皮亦或是树根，或许，爷爷便是一棵古松，不然哪能以那样不高不壮的身躯挺立着，支撑着家。每每看到那棵陪我长大的老松树，总要上前摸一摸粗糙的树皮，看着爷爷再看看老松树，不知是人如树，还是树如人。

黝黑的手掌，深刻的脉络，历经风吹雨晒的一双手，诠释着另一种完美。

残缺的，是离别后的分道扬镳，完美的，却是那几十颗连在一起的心.

――题记

六年了，一群陌生的人变得熟悉，一帮懵懂的小孩半成一个个懂事的学生，而现在，一晃而过的六年之后，这群人又将分别.手捧着毕业照，照片上都是些欢乐的笑脸，但内心深处却在哭泣.那一幕幕往事也都浮上心头，但也不过只是些零零星星的碎片，全都是些平凡的琐事.

又是一个新的早晨，在妈妈“太阳照屁股”的喊声下，洗脸，刷牙.又照例背上了书包，一路狂奔.天气很好，阳光明媚，肯完手里的馒头，和往常一样，刚到校门口.走进教室，依旧书声琅琅，伴着明媚的阳光和美妙的读书声，感觉全身上下每一处都充满活力，拿出书本大声地读了起来.“零零零”，下课了，一切都好，就是有点口干，虽然只有短短五分钟，大家依然很开心.“砰砰――啪!”，吉小和木木又开始PK武艺了，不过好像有些过火，桌子都翻了，书和本子漫天飞舞，就差没让书包长翅膀了，一些大汉径直走过去，把扭打着的两个人硬生生地拉开了：“要打到外面去打嘛，打起吓死好多人!”，本以为这些“正义”的大汉会去劝驾，全班同学都惊成了“O”型，“没事，免得降低他们的收视率.”笑笑在一旁“皮笑肉不笑“地说，“呵呵.“笑笑就像他名字那样，总会让大家笑个不停，就连两位“当事人“也把嘴角向上微微一翘，相互笑笑，又嘻嘻哈哈的回到了座位.呵呵，这个班老是这样，总会一点小事闹翻天，也总会为一个好消息兴奋得睡不着觉，虽然也会有点小矛盾，但大家的心始终连在一起，就算分别也会快乐面对.

可是那样平凡普通的生活就要和我说拜拜了，心中总有一丝不舍，对于毕业，总是感到又兴奋又难过，但是在失落之余，给同学们更多一些祝福吧!

我不希望在毕业时哭的昏天黑地，不希望六年的友谊在哭声中淡化，也不希望应因为分离扯断友谊.快了，就要毕业了，我终于能进入令我向往的初中了.

聚，不是开始，散，也不是结束，天底下也没有不散的宴席，分离的，只是人。

如果你的人生是完美的，你会觉得有意义么?有时人生就是一个发现缺陷然后去填补的过程，只有在这个填补缺陷的过程中你才会得到成长，才会觉得自己的人生是有意义的。太过完美的人生，你不觉得无趣么?

一个完美没有曲折的人生，让人没有缺憾，不会理解失去的痛苦和得到的幸福。不懂感恩，不会理解什么才是真正的真善美，什么是真正的丑恶，不懂得珍惜人生路上的一切。

许久以前，在电视和网络中，闻年过耄耋的季老说，请摘去他头上的国学大师等三顶帽子(三辞“桂冠”：一辞“国学大师”，二辞“学界泰斗”，三辞“国宝”)。我还曾和多此一举的炒作联系起来，近期有幸阅读了读当代中国出版社出版的《季羡林谈人生》一书，看到这篇“不完满才是人生”，感觉很受启发。季老先生在文章中说：每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的，不完满才是人生。

想想确实如此：除了苏东坡先生的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”外，有“鱼与熊掌不可兼得”，还有“不如意事常八九，可与言人无二三”、“家家有本难念的经”等等。由此可知，人自从一生下来，面对这个未知的世界，就注定了每个人生都是不完美的。

记得西游记里最后一集，孙悟空说：天地本不全，人应该也是。想来天地都不齐全，何况小小的人乎!我们都是普通人，何必勉强，给自己一个放松的理由，要知道：不完美才是人生。

有这样一个故事：有个人非常幸运地得到一颗硕大而美丽的珍珠，他却觉得遗憾，因为珍珠上面有个小小的斑点。他想，若除去这个斑点，它该是多么完美呀!于是，他刮去了珍珠的一部分表层，但斑点还在;他又狠心刮去一层，但斑点依旧存在。于是他不断地刮下去。最后，斑点没有了，而珍珠也不复存在了。此人于是一病不起，临终前，他无比怅悔地对家人说：“当时我若不去计较那个小斑点，现在我手里还会攥着一颗硕大美丽的珍珠啊!”其实，我们每个人的脚边都有彩贝，手里都有珍珠，只是我们不懂得珍惜，不善于享用，因而错过了多少好运，辜负了多少美丽。

当医生说出请通知她的家人这句话时，就是她的生命到了最后的关头。可是对于这位弥留之际的女士，却意味着迎来了人生最美妙的时刻。

她现年41岁，生活在美国。半年前，多年未生育的她，得知自己怀孕了。但是与喜讯结伴而来的是残酷的身体信息，头痛欲裂，看东西模糊，CT检查，她患了脑癌。

女士面临抉择，两条命，只能留其一。但当她的故事被我们所知时，她一定是选择了放弃化疗，放弃自己，她不能让药物在杀死癌细胞的同时，杀死她的孩子。而这一切，她都是独自面对的，男人已经跟她分手。

怀着宝宝熬过了六个月之后的一天，她在家里昏倒，被送到急救中心，癌细胞已经蔓延到她的脑干，同时，胎儿的心率也急剧下降，要保住小生命，唯一的办法是剖腹产。等她从昏迷中醒来，便决意生下孩子。

因为生得太早，这个女婴的体重只有0.9千克。一出生就被送进了婴儿重症监护室。

于是，母女俩，在同一个医院，却分处两幢楼，两个重症监护室，如隔着银河一般。

病重的母亲，不要说抱一抱女儿，就连在女儿的出生证明上签字都十分困难。她一次又一次失去意识，停止呼吸，当又一次被抢救过来后，医生说出了那句话：请通知她的家人。

她的家人，她最亲的人，不就是出生才十来天的小婴儿吗？要通知吗？要！这是医生权衡很久、冒着巨大风险做出的决定。本来，所有的医护人员都觉得这是不可能的，因为她们谁也离不开机器的监护，哪怕是几分钟。

他们作了周密的部署，用ICU舱将小女儿运送到母亲的怀里。母亲目不转睛地看着女儿，女儿黑亮的眼睛也一下子睁大了，四目相对，这是最完美的一刻！

什么叫完美？不是一切尽善尽美毫无缺憾才叫完美，而是她在最绝望的时候，获得了她最想获得的。

[什么叫完美优秀作文

快乐的人走快乐的路，悲伤的的人走悲伤的路。

——题记

无聊的阳光照着无聊的人；

无聊的笑带着无聊的心情；

无聊的世界抱着无聊的辉煌。

无聊，真的很无聊。

心随我动，我随心走。飞飞……它飞往哪儿，哪儿就是我的天堂。

昨天的阳光最灿烂，带着最甜的笑，照着白马王子的笑脸，照着白雪公主的容颜，而今天的阳光依旧如此。

走进溜冰场，里面的气氛充满整个华夏，浓郁着心。顿时的心颇有些乐，步入云端轻自由。

穿上溜冰鞋，哇！运气太差了，刚刚站起来就“啪”的一下跌倒了，率的我好痛。为了娱乐，一切都管不起了，放心大胆的滑，想怎么滑就怎么滑。呵呵，太爽了。-聚集的焦点，聚集的光；疏松的心淡淡的品淡淡的乐。

伴随着音乐的波动，脚步轻微寥寥。哇！越来越有感觉了，跳、、想跳就跳，想怎么滑就怎么滑，各种姿势娓娓而来。场上的MM好多，她们的姿势更令我倾佩。多少次差点撞到她们，多少次擦肩而过，她们都犹如一股微风一样从我身边飘过。你追我赶，一圈又一圈，不知转了多少个回合，直到头晕目旋才坐下来休息。-听……听海啸。看……看美景。

快乐的一天，

快乐自我。

拥有快乐的人拥有幸福，拥有悲伤的人拥有痛苦。

而我只追求快乐，永远快乐，对于痛苦只能克服它，淡忘它。把所有的痛苦化作快乐，化泪水为相思雨，化忧愁为微笑。-搞不懂，搞不清楚。

不管如何，一切的一切，都用快乐来代替。

放眼光芒，开拓世界。

[潇洒自如完美的一生的作文

有些人厌恶残缺，因为他喜欢追求完美。殊不知，月有阴晴圆缺，残缺，其实也是一种美。。。。。。。

残缺的美是一种艺术。优雅而高贵的爱之女神维纳斯，只有在其断臂时。那种来自灵魂的美之震撼才会完全释放出来，让人惊叹。不论是风平淡无惊的眼眸，还是微微上翘、勾勒出一抹若有若现笑容的嘴唇，亦或是站出完美弧线的腿，似乎都不如那断臂的身躯来的自然，来的绝美。只有残缺，才能演绎这人类艺术中巅峰之作。残缺的也是一种美。

残缺的美是一种幸运。贝多芬双耳失聪，使他能从尘世脱身，远离无端的喧嚣，让他得以沉侵在自己的世界之中，得以触碰到人类灵魂深处做柔软的东西，得以谱出像《命运》那样震撼人心的乐曲。残缺，也是一种美。

残缺的美是一种希望。残阳之所以美丽，就是因为它的残缺。每当站在窗前，欣赏着它美妙的身姿，如血的鲜红，心中总会有种莫名的震撼。正因为有残缺，所以才会对未来充满希望，充满渴望。残缺，也是一种美。

残缺的美是一种需求。正因为世间并没有完美，所以我们才要拼了命去追逐它。正因为世间有了残缺的存在，我们才那么在意成功，那么渴望追求未来，我们才那样得以充满无限的活力。残缺也是一种美。

其实，人生就是一个从满残缺的过程。感叹失去的无忧童年，感叹失去的美好青春，感叹失去的美丽曾经。人生就是因残缺而美，就是因残缺才会让人珍惜。爱因为不能拥有而深刻，梦因为不能实现而难忘。人生，总是带着遗憾，因残缺而美。

残缺，也是一种美。

老师曾经说过：“人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。”现在要我在大庭广众、光天化日之下，“数落”自己，说出自己的缺点，是有一点难以启齿。但也不要因为如此，就自暴自弃，因为没有人一出生就十全十美的。古人说：“吾日三省吾身”，今天就开诚布公，好好反省，好好的检讨自己的是非吧!

OH!NO!我到底在做什么啊?我怎么，丈二金刚——摸不着头绪!一早起来爱摸鱼，玩具散满地，我在旁边笑嘻嘻，看着妈妈七窍生烟好生气，我好像身在枪林弹雨，小心被轰得毫无招架之力，还不快点找掩避，不然就快跟妈妈说：“对不起!”我丢三落四、糊里糊涂的坏习惯，再不改，就真的会无药可医!

“你的功课写好了没?”妈妈总是这样问我，因为我做事总是拖拖拉拉，不能全神贯注于一件事，做事情都心不在焉，一心二用，三心二意，才会使得老是我拖泥带水。“成也于“心”，败也于“心””，都是因为“心”，所以我被妈妈的“爱心”砲弹，轰得千疮百孔，无力招架了!我知道妈妈是为我好，更因为这样，我才要把爸爸妈妈曾对我说的金玉良言，谨记在心，对我做的点点点滴滴感恩在心，洗“心”革面，改过自“心”，一切从“心”开始出发。做事前先拟定计划，在做事情时专心一致，不要东张西望，我相信只要我下定决心，这些缺点都可以改过，而且变成我的优点。这一点我可是信心满满!

有一必有二，有二必有三，无三不成礼。我还有一大堆缺点，我怎么说也没完没了，等我说完，天都已经黑了，甚至三经半夜了!但只要有恆心有毅力，就可以变得可圈可点，人见人爱，让别人刮目相看;相反的，“牛牵到北京还是牛”、“江山易改，本性难移。”，别人看到你，只会对你叹一声好长好长的气。

最高机密演习开始了，我和张建侃部署着自己的兵力。我有3个师五个团，一个师有1000人，一个团有500人，50架黑鹰战机，20架侦察机，还有30辆坦克杀手，是世界上最厉害的坦克，射击可达200米左右，是坦克中射击最远的了。张建侃防守在冰川溪谷的右边，我用雷达车调查那边的情况，他用雷达骚扰车来骚扰我雷达车的信号使我很难探测到他那边的情况。

我的信号通过无限电，调查到他那的情况了，他的雷达骚扰车以被我的无限电封锁了，可以说那辆雷达骚扰车以站时瘫痪了。我可以看到了他那边的情况了，他有3个师4个团，48架雄鹰战机，20架入侵者飞机，他的坦克是瑞典的最新推出的，F12但不是最厉害的，虽然攻击力是最强的，但是射程只有150米，有30辆。他的兵力和我的相比是有一定的距离的，明显我的兵力和高科技比他的更先进一些。

我们之间的战斗开始了，我派阻击手上冰川溪谷的顶峰，来打他的总部。他好象知道了我的计划，也用阻击手更我抢顶峰，我们互不相让。我的兵力多一些所以派的人上去的多一些，他没办法跟我抢主峰，就用飞机把我山上的阻击手活活的炸死了，可恶敢把我的阻击手炸死。我气得火冒三仗。趁他不注意，我以其人之身还其人之道，用黑鹰战机把他的飞机场炸得鸡飞狗跳不得安宁。他被我这一偷袭，总部受伤得非长大，飞机只剩下几架了，哈哈偷袭成功，我高兴的笑着，和自己的手下正在跳欢快的胜利舞呢！不好突然张建侃的兵力突然袭击，我马上进入战斗状况。但是这一袭击我也受了不少伤，我的兵力大大的减少了。我该怎么办呀，这样硬碰着也不行呀，这样会使我的兵里死伤更大的。我想来想去终于有了一个万全之册，我们现在是在战斗的地方是冰川的两边，我只要建造一个人工太阳就行了，但这个人工太阳威力过猛也会把我淹没的。我只好使了个空城计，把一些武器留在那，把100个兵士留在里开发人工太阳，一到人工太阳发射时我句用超时空转移器把那100个兵士掉回来。我等了许久人工太阳终于建造成功了，我把按动了发射器，转眼间人工太阳以飞上60000000000的高空了，张建侃见到人工太阳马上就慌了，他的总部和兵力都被淹没了，这时他以为我的总部也会被淹没的，但是他万万没想到，我以近在中国开庆功会呢！这次演习我们红色科技队胜利了。

我的军队又变强了一些，当美国总统看了我们的这次演习，在也不敢欺负我们中国了，还向我们赔礼道歉，说：“对不起，我们美国不应该炸了你们的大使馆，我陪8511235123万美元给你们从建大使馆。”我看了看美国总统，简直像个马桶在拍我们中国的马屁，但心我们打美国呢！

[完美演习作文

今天，我和我的好朋友去看了一部儿童剧《加油，不完美小孩》。

我先来介绍一下本剧的主人公是牛淘淘，他性格非常的开朗，但自从他当上了别人眼中的完美小孩之后，性格就变得越来越沉闷，可是正在此时，他发现朱小美的生活跟她截然不同，虽然充满着贫困和疾病，但是却是充满希望和微笑的生活。还发现马晶晶的妈妈跟他妈妈的态度截然不同。马晶晶的妈妈事做好了也可以，事做坏了也没关系，而他妈妈就不一样，对她的一举一动都很注意，哪里不好就要求改哪里，想让他当上三道杠，后来，然后在梦里就梦见自己变成了不完美小孩，她给自己定了三个计划，第一个计划：捣糊公开课，没成功反到让自己的名声更大了。第二个计划：和邋遢朱小美做朋友。没想到竟然变成了宽宏大量的牛淘淘，第三个计划：损害自己的名声，名声没损害成，反而又受到了大家的欢迎。

最后牛淘淘从沉闷的完美小孩变成了一个乐于助人的完美小孩。

一年级:常懿敏

[加油不完美小孩观后感一年级作文

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

我们的生活是一幅多彩的图画，酸甜苦辣是画中几抹亮丽的色彩，我们以“哭”开始了人生，不懈的努力和追寻，描述出绚丽的图画，最终只为求得一个完美的句号离开，因而，我认为“句号”不仅仅是一个符号了，它更应该是一种追求，是最完美的人生的“休止符”。

生活中，我们每个人都渴望开启一扇扇成功之门，有时我们渴望取得学业成功，有时我们渴望更好地走近他人的心灵;有时我们渴望拥有和谐，美好的生活环境……那么怎样才能开启这一扇扇希望之门，取得人生完美的句号呢?我们需要的是一把钥匙，一把靠自己努力拼搏、坚持不懈所追寻的钥匙。

还记得海伦·凯勒吗?坚强的他为什么能熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月呢?到现在我才渐渐感悟到：她在对时间的珍惜，对光明的渴求和生活的热爱，找到了属于自己的钥匙，从而打开闭锁的命运之门，她用自己的顽强和聪慧，创造了一笔无价的精神财富，然后在人生的最后画上了完美的句号。

大家应该听过这一句话：“上帝在为你关了一扇门的同时又为你开了一扇窗。”但是现在，寻找钥匙的地图在你手中，开启成功之门就在于你的脚步和你的意志。

看看正值花季的我们，为什么还不奋起拼搏?为什么不去追寻属于自己的钥匙?为什么只有在你一事无成的时候才会后悔，年轻时为什么不努力奋斗?

趁现在，抓紧地图，背上自己的旅行包，寻找成功之门，为自己画上完美的句号吧!

本人童年那是光荣得很，爬上屋顶摔下来过，河边捉鱼反被鱼捉了去，迷恋飞檐走壁，结果膝盖以流血不止作为报答……

我决定“痛改前非”，却不料终耐不住学校之矮墙诱惑。望着那侏儒似的墙，我冷笑一声，“小KS！”接着就借助铁栏杆的力量翻了上去。与此同时，本人与一名“月”的朋友志同道合，臭味相投。于是，江湖中出现一“云”一“月”两位女侠。

只见她人高马大的，瞪眼神功更是不一般。但由于在老师面前太过温柔，所以名声不大，可在同班之中无人不知，无人不晓。无不佩服她的两面性，有人干脆称她“温柔一刀”。再说我，在班上混了个“班长”，又从事广播台台长一任，也可以说是个风云人物，所谓双剑合壁，自然是天下无敌。

战斗中我们齐心协力；学习中我们互相鼓励；在节目表演上我们又配合默契，所以老师笑称我们为黄金搭档，同学也恭敬地称我俩为“女侠”。对此，我们相视一笑，加紧了练习。飞檐走壁、倒挂金钩、攀爬大树，恐怕连男生们都要惧让三分。哎，这就是我们，一个完美的组合。

我有一个朋友，单身半辈子，快五十岁时突然结了婚。新娘跟他的年龄差不多，徐娘半老，风韵犹存，只是知道的朋友都窃窃私语：“那女人以前是个演员，嫁了两任丈夫，都离了，现在不红了，由他捡了个剩货。”

不知道是不是话传到了他耳里。有一天，他跟我出去，一边开车，一边笑道：“我这个人，年轻的时候就盼开奔驰车，没钱，买不起。现在呀，还是买不起，买了辆三手车。”

他开的确实是辆老奔驰。我左右看看说：“三手?看来很好哇!马力也足。”

“是啊!”他大笑了起来，“旧车有什么不好?就好像我太太，前面嫁个四川人，又嫁个上海人，还在演艺圈二十多年，大大小小的场面见多了，现在老了，收了心，没了以前的娇气、浮华气，却做得一手四川菜、上海菜，又懂得布置家。讲句实在话，她真正最完美的时候反而被我遇上了。”

我说：“别人不说，我真看不出她竟然是当年的那位艳星。”

“是啊!”他拍着方向盘，“其实想想我自己，我又完美吗?我还不是千疮百孔，有过许多往事，许多荒唐。正因为我们都经历了这些，所以都成熟，都知道让，都知道忍。这不完美?这正是一种完美啊!”

不完美正是一种完美!我们老了，锈了，千疮百孔，隔一阵子就需要去看医生，来修补我们残破的身躯，我们又何必要求自己拥有的人、事、物都完美无瑕，没有缺点呢?看得惯残破，也是历练，是豁达，是成熟，是一种人生的境界啊!