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情感类优秀作文通用(精彩20篇)

真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。在2024年各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2024年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。以下是小编为同学们整理推荐的一些情感类优秀作文通用优秀作文,供大家学习,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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关于伤人情感作文

全文共 471 字

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缘分,赐予的是什么?是终生幸福,还是一生苦痛?

说好了,还要让自己轻松许久再恋爱,因为创痕刚去.直到记忆自动过滤那些曾有的恩爱和痛觉.可是,一个巧合,一些交流,那咬紧牙捏紧手下定的决心又是怎样隐藏和淡化的呢?

随着兴趣试图再去爱,再去追求.是否还会真心寻不到真爱?

或许,或许我在那种信心的支撑下又回到情感世界,因为我感觉到有了真爱,她也喜欢我.一种情愫几天内在我和她身上滋生蔓延.可她做的事,可以直击人椎心刺骨.一种何等可贵的缘分,却成了心底一道抹不去的伤痕.

她有了那种经历,我又怎能接受和面对.爱情再次与我擦肩而过.其实,不爱了,就不伤心了,何尝不好?

刚拉开序幕的故事已如梦幻般走到尽头,我又还在期待着什么?退出吧,记忆只不过多一些灰烬;放弃吧,生命中只不过多一个过客.

我的一生还要经过多少人?我又还要给哪些人当过客?什么时候才是归人?

忐忑、彷徨、犹豫,我又要错过多少人,错过多少事.多少美丽?人生有些美丽必然要错过吗?

年代深远,走过的季节和经历的一切如童话般刻烙在心,一路上收获的只是一些路边草丛上的冰凉雨露,可以冰透心肠.

[关于伤人情感作文

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篇1:情感的花作文

全文共 886 字

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今天,我泪在脸上,喜在心里,心情久久不能平复。因为这场“新年新诗会”是我人生中最难忘的时光。

九点五十分,教室里坐满了家长和老师,有的窃窃私语,有的仪表堂堂,有的庄严肃静。空气中充满了全体老师、同学、家长的期待。每个同学都穿的干干净净,心中有一种既忐忑又迫切的感觉。黑板上画着漂亮的图案,犹如一只凌空飞翔的凤凰。后面也办上了同学们精心设计的板报。用独特的体字写上了大大的“新年新诗会”,绽放在群英荟萃中。十点整时,大家盼望了一个星期的诗会终于开始了,有些同学的心都提到嗓子眼了。主持人们保持轻松上阵,每个节目过后,都是雷鸣般的掌声,是发自内心的赞叹,使台上的同学及害羞又自豪。办里一次接一次的热烈掌声,使同学们把手掌都拍麻了,却还是响起发自内心的掌声与称赞。而在我站在这“舞台”的时候,虽然内心中是紧张。但是,我却将压力化作动力,把内心中的全部感情凝聚在一起,用朗诵的方式散发出来。

此时,有一种神秘的力量在我心中涌动。我感受到了……这正是情感的花朵!

让我印象深刻的是最后一个节目《我是鱼》。听完这首诗,我不禁惭愧。这不是我的生活写照吗?父母费尽心思把我养大,本该是我回报他们的时候了,却总是顶撞父母的呵护。而我长大了,他们变得老去。当我看到台上的一家人彼此深情的目光时,我就热泪盈眶。我估计,有大部分同学和我一样感同深受吧。

最后,有一个特殊的环节,同学们将自己亲手写的诗献给自己的父母。我的爸爸差点落泪,我还听到了某些家长的抽泣声。

参加了这次诗会,让我终身难忘,回家时还走不出诗香的情谊。这次诗会虽然短,却胜似经历几次考试,或读完几本名书。为什么?不仅仅是因为一次表现的机会,而是因为在一首首诗歌中都会有某种不同的道理。不仅是热爱读书,不仅是追求梦想,不仅是爱国情深,也不仅是懂得感恩。更以为是让我们在每一首诗中、每一次父母合作中、每一滴泪水中得到父母的陪伴和学会怎样做人!这次我尤为感谢我的父亲,为了不让我伤心,为了抽空陪我,他从天津匆匆地赶来。当他到的时候我心里一酸。原来,他如此在乎我;原来,我的心跳就是他们的世界。

感谢诗会,也感谢我的老师与我的父母。

[情感的花作文

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篇2:同学关爱我作文_情感作文1300字

全文共 1269 字

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篇一:同学关爱

---爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完,我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际,由于脚没站稳,随着“扑通”一声,我被摔倒了。当我站起来时,发现自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室时,已经晚了,作业已被同学檫了,我着急地哭了。当我束手无策之时,准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目,我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目,一股热流涌上心头,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在小方的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

我经过这件事,感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。

篇二:同学的关爱

我们五六班是一个团结友爱的大家庭,是由43颗闪闪发光的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中, 都会有许多感人的事情发生在我们的身边。

在我的记忆深处,一直有一件事感动着我。打开记忆的闸门,我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天,那是前不久的一节美术课上,我正专心致志的画着画,突然,我觉得胸闷气短,喉咙又痒又难受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因为正是上课,可越忍就越着急,浑身发热,冷汗直出,我的脸涨得通红。这时,老师注意到了我,来到我身边,俯下身子,小心翼翼的询问到:“王金妹,你是不是生病了?”我这时难受的说不出话来,老师摸了摸我的头和脸蛋,发现我出了好多汗,连忙替我解开了胸口的衣扣,老师温柔的问道:“要不要紧,你先趴一会儿吧,别画了。”

我点了点头,难受的伏在课桌上。正是上课,我旁边的同学都过来询问我的身体状况。吴星丹主动拿出了纸巾,替我擦汗,陈明磊回过头来,微笑的问道:“王金妹,你要不要喝水?”……..同学们的关怀,让我感到十分温暖。下课后,吴星丹和张蕴丹来到我的身边,担忧的问道:“王金妹,你感觉怎么样了?要不要去告诉老师呀?”面对他们诚恳的目光,我摇了摇头,说道:“不用了,我只是感冒了,没关系,再说下节就是英语课了。”

吴星丹摸了摸我的头,焦急的说:“还没关系,都这么烫,你别坚持了吧,英语课也没关系,老师不会教新课的吧,你就放心吧!”可我还是不愿意,她们一而再再而三的劝我,我拗不过她们,无可奈何的答应了,他们一听我答应了,便连忙跑向了办公室。望着她们逐渐消失的背影,我虽然身体非常难受,心却格外温暖。她们的行为如茉莉开放,玫瑰芬芳,就像三月的和风,轻柔的拂过我的心头,漾起勃勃生机,如阳光照射,洒在我的心田,温暖人心……

这是我最难忘的一件事,虽不会轰轰烈烈,惊天动地,但只要这份关爱就已足够了,这件事,使我更爱老师,更爱同学,更爱我们五六班

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篇3:情感类作文600字二:幸福

全文共 666 字

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幸福就像口渴时喝一杯水;幸福就是在难过时,得到朋友的安慰;幸福就是在你感到寒冷的时候,能回到温暖的家。无处不在的幸福,我们应该懂得珍惜。——题记

我总以为幸福对于我来说是渴望而不可及的,但是幸福却总在不经意间降临在我身边,只是我没有发现而已。什么才是我想要的幸福,不是穿美丽的衣衫·拥有无尽的财产,受人瞩目的地位,而是那一份我渴望的亲情。

因为父母性格不合,总是吵架,最后他们还是离了婚。在那段时间里,我总是恨上天不公平:我原本温馨的家破碎了。虽然爸妈多次向解释,说对不起,但是我的心依然过不了那个坎。一个最基本的愿望都不能满足,我认为幸福离我渐渐远去。

后来我有了后妈,起初我不喜欢她,总是与她对抗。尽管她做什么事情都会为我着想,但是在我看来,她是为了讨好我,以后她会不会跟童话故事里的后妈一样狠毒?这个想法一直围绕在我的心头。相处久了,我才发现其实她并不讨人厌。她依然对我很好:她会陪我逛街,给我挑合适的衣服,放学回到家有可口的饭菜等着我,这或许对其他人来说是再平常不过了的,但对于我来说,这些让我感到无比的幸福,体味母爱的味道。我生病了,她会照顾我;我难过了,她会安慰我开导我;我高兴了,她也跟着我一起高兴。现在,我对她以前那种疑虑都全部都消失了,我们变得更加亲近。她就像是我的亲生母亲,对于我来说是非常重要的,因为她给了我一个完整的家。

真正的幸福亦是如此,如人饮水,冷暖自知,愈深愈无声。其实幸福无处不在,只是我们没有去发现而已。不要说你没有幸福,而是你没有去发现它而已。幸福很简单,同样幸福也很重要,幸福会让我们感悟:幸福真好!

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篇4:幸福的除夕夜作文800字_情感作文

全文共 1093 字

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一年一度的除夕终于来临了,离乡背井、辛苦在外打拼的家人全都在这天赶回家中共同围炉,因为年饭象征着一个特别的意义——“团圆”。“来喔!来喔!新鲜美味的高丽菜一斤只要八块钱!八块钱!要买要快喔!”此起彼落的叫卖声不绝于耳,每个小贩都使尽了吃奶的力气大声叫喊,希望能把握这绝佳的过年机会,海捞一笔大钱,回家过好年。没错,这里就是——传统市场。每到过年前夕,市场里总是人山人海,到处挤得水泄不通,而食材大军的南北货批发商也不遑多让,琳瑯满目、应有尽有,让人看得是眼花撩乱!于是,有眼明手快、快手快脚的我们,赶紧发挥“佛山无影手”的功力,挑了各式各样,各具特色的菜色,准备回家好好大显身手,好好犒赏大家一年的辛劳。回到家后,大人们个个都成了“总厨师”,开始“开工”啦!大家彼此分工合作,为年夜饭做万全的准备。食材堆积如山,于是,袖手旁观的小孩们也加入了“战局”!厨房里,大小、小孩交战,大伙儿忙得焦头烂额、不可开交,但欢乐声却也此起彼落、不绝于耳!不久,一道道山珍海味的饭菜争先恐后的上桌啰,真是令人垂涎三尺啊!“吃饭啰!”饥肠辘辘的我,五步并作三步的跑向餐桌,准备大快朵颐一番!桌上,有营养的鱼,象征着年年有余;还有菜头,表示好彩头;也有长年菜,代表延年益寿……。

五花八门的菜色,真是色香味俱全!当大家吃下第一口时,异口同声的说:“真是太好吃啦!”一股幸福感油然而生呢!果然,大家一起努力、用心做出来的年菜真的是不同凡响,因为每一口都包含着幸福,每一口都包含着关怀和爱心呀!大家心满意足的吃着,一边谈天说笑,一边细细品味着美味的佳肴,不知不觉一口接着一口、一道接着一道、一碗接着一碗,吃得不亦乐乎,也吃得肚子圆滚滚!杯盘狼藉,享用完年夜饭,饭后娱兴节目当然不可或缺啦!妈妈泡了一壶沁人心脾的花茶和姑姑们天南地北地闲话家常;爸爸则去当他的“泳客”,建造万里长城——打麻将去了,和叔叔、伯伯们厮杀得乐不思蜀。小孩呢?全都坐在椅子上看电视“装乖”,深怕一不小心闯了祸,红包马上就不翼而飞啰!“发红包啰!”此时此刻,大人们都毫不吝啬,心甘情愿的掏出红包“赏赐”乖巧的我们。拿到红包,卖烟火的小店可就大发利市啦!

转眼间,一个个烟花在神秘的黑夜中大放异彩,一朵一朵,总是那么叫人惊艳!那五光十色的烟火,炸开了小孩们兴奋的心,也绽放出灿烂夺目的一刻!过年真好,不仅能吃到风味十足的年夜饭,也能拿到白花花的钞票,爸妈更是“手下留情”地放牛吃草,不会催促我们念书,也不会早早赶我们上床梦周公!一个愉快、幸福的年夜饭,就在大家的欢笑声中划下了完美的句点。我期待来年的每个除夕的年夜饭也都能够像这样,永远幸福久久!

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篇5:我从沉默中走过_情感作文850字

全文共 894 字

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人们说,沉默是金,我觉得沉默是爱。父爱与母爱不需要轰轰烈烈,更不需要强求。当你出生的时候,你获得的就是父母给你的爱;你成长的过程,就是父母给你爱的药方;在你身上的衣物以及三餐中的美食就是父母用汗水换来的爱;从父母口中蹦出的一句一字,就是父母对你的爱,对你的关心;父母对你那满是期望的眼神,就是无私的爱;父母的一举一动都是对你伟大的爱;连父母的沉默,也透露出无声的爱。

心中的等待,眼神的期待,语言的催促,都是为了唤来长期在外工作的父亲。父亲每天在电话中的关爱使我更加希望他能天天在家。他常对我说:“没事,别怕,很好,很快就回来了,爸爸在外工作也是为了你们。”这一句一字或许也是为了安慰我。每逢假期我就可以看见父亲那熟悉的面孔,所以我很喜欢每个短暂而又有意义的假期。

今年中秋,父亲和往日一样两手永不空空,这一次带回的是圆圆的月饼,我感到非常兴奋,因为这或许也代表着团团圆圆。每当父亲跨进家门,总少不了那一句经典的台词:哎,真累啊!我知道,这一句话是想打破那长久的等待,换来熟悉的气氛。父亲和以往一样,仍然是汗水浸湿衣服,这,就是付出。父亲将所有的思念装在心里,表现在眼神和语言里。父亲不会错过这美好的机会,总是让我和弟弟坐在他的左右,更加仔细的看着我们。然后说:“你廋了,你也瘦了。”表面虽然仍是笑容,却怎样也掩埋不了心里的不忍。当我和弟弟埋头写作业的时候,仍是感受到有一双温暖的眼睛一直在看着我们,我转头看着父亲,脸上却没有任何表情,只是沉默以及那双怎样也离不开的眼睛。这时,他对我说:“赶紧写吧!认真点,爸爸可是将所有的希望寄托在你们的身上。”我心里想着,所有的希望,忽然感到一股心酸涌上心头。

晚饭时间到了,每次的晚饭对于我来说,都是一次美好的团圆饭。时间短促却充满无限的爱意。父亲和母亲总是将饭菜夹给我们姐弟俩,却什么也不说,仍然保持沉默。可我知道,沉默是爱,沉默就是一种爱的方式,更是一种最好的爱。

你们的爱不明显,总是保持沉默,可我们却总感到满满的爱。你们不会用语言告诉我们,你们很疼我们,却总是将沉默送给我们。谢谢你们,爸爸妈妈,让我从沉默中走过

[我从沉默中走过_情感作文850字

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篇6:金子般的情感作文1500字

全文共 2739 字

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今天终于在网络上把《家产》这部电视连续剧看完了,我激动的心情仍久久不能平复,最后一集末了用一个拥抱和过年欢乐气氛结尾,大团圆的结局让人喜闻乐见,我的脑海里不禁冒出这两句俗语:“家和万事兴。”和“有情人终成眷属。”,看到这样的结局我的心里也洋溢着喜悦的情绪,仿佛也发生在自己身上一样,我羡慕李木子,有霍耀庭的爱,我羡慕高欢有一帮那么好的家庭,从刚开始的吵架拌嘴到动不动就大打出手,让喜欢看热闹的人也看得很过瘾,从刚开始的矛盾百出到渐渐都变好,每个人都拥有了一颗金子般的心,照得我心里暖暖的,人世间的亲情是永远写不完,演不完,念叨不完的话题,电视,只是用一种让人们喜闻乐见的方式呈现在我们面前,让观众感受到爱憎好恶,好的电视和电影能带给人积极向上的热情,让人还相信人性和真情的存在,这部剧很真实也很具有现世意义,在如今物欲横流,物价飞涨的年代,除了钱,还有很多东西是用钱也无法衡量的,虽然加了很多戏剧的成分在里面,但是里面的人物贴近生活,用一句北京调调说就是接地气儿,不像台湾偶像剧里无厘头的搞笑,重复了n遍的巧合和浮夸的演技,不像韩剧里爱的死去活来的男女主角,根本就是谈着不计成本的高调奢侈的恋爱,现实里像那样的爱情毕竟是凤毛翎角,看得越多只会越增添自己不切实际的幻想,然后现实给了我们响亮的一巴掌,灰姑娘的故事在童话里,完美的爱情在韩剧里,可是我们人是脚踏实地的生活在这片黄土上,所以不要太多的憧憬会有王子会骑着白马来接你,我们应该清醒的面对这这个世界和真实的社会,同时还保存着一颗善良,勇敢,开朗,坚强的心。摒除掉大飞的愤世嫉俗怨天尤人,过滤掉高兴的不成熟,扶起高欢的脆弱和多愁善感,心思抑郁,我们应该像耀庭那样独挡一面,像李木子一样自立独立坚强善良。

我一闭上眼睛,里面人物的脸仿佛都一一浮现在眼前,大秀的贤惠,通情达理,大国的冲动莽撞,二国的憨厚敦实,三国的狡诈精明,大姐夫的老好人形象,兰子的老实本分,王红的爱钱如命,陈爱萍的势力刻薄,一套房就试出人们之间那道脆弱的利益防线,勾心斗角不断,四个家庭,围绕着家产争夺战展开,从古董首饰到存折再到房子,一幕幕搞笑的闹剧上演,随着家长之间的战争硝烟升级,孩子们之间也慢慢出现裂痕和挫折,大秀家的耀庭被表弟的女友纠缠不休还拍下照片威胁,大国家的大飞和女友之间的矛盾加剧并被分手,二国家的高欢被韩国男友抛弃,感情受挫,三国家的高兴被男友搞大肚子并惨遭劈腿,作为孩子辈,她们的感情都不顺利,是耀庭出来一一给它们解决好,我始终记得那个画面,那句话,当高兴做完堕胎手术出来,耀庭蹲下来跟她说了一句话,疼,就对了……只有受到教训和真实的疼痛才能让人成长,这句话一点都没错,是的,疼,就对了,发人省醒。

孩子们的问题得到解决,家长也放宽了心,于是剧情有了缓和,家长也渐渐把对家产的过分关注转移到孩子上,如果下一代都不在了,她们的争夺又有什么意义,从刚开始的亲兄弟反目成仇到渐渐想通,直到,大国出车祸,这个家族的力量才开始体现出来,轮番的去求那个告她们的乘客,筹钱做手术,冒着即使有救不活人财两空的可能,他们依然坚持救人,那两个字在最后从他们嘴里说出来是多么的弥足珍贵,甚至争相去卖自己的房子来救大国的命,原先据理力争不容妥协的立场开始在一条人命——亲人的生命,面前变得不堪一击,房子再大,都不是一个家,只有一家人齐心了,在哪里都可以组成一个家,家,算得不是平方而是情。

原先都哭着喊着要房子的他们最后面对大国的昏迷和生命垂危,都拿出了自家的房产证,原先争的死去活来,声嘶力竭的东西,在最后都被拱手让出,这样的一幕让人动容。物质的东西再怎么好也没有一条活生生的生命有质感,所以即使是如此爱财的王红,即使她躲在房间捧着本子哭的撕心裂肺,越是细节越能让人动容,到最后她都能大义卖自己的房子真的是很难能可贵,并且能打动人。

当她们一家子被要求录一段音去唤醒大国的意识的时候,我被他们朴实的言语感动了,什么是生活,这就是最朴实无华的生活,没有华丽的辞藻和富丽堂皇的套话,有的只是那一点点情,一点点爱。

这部剧有太多太多让我感动的地方和触及灵魂的震撼,人性的可贵和善良是再多的钱也买不回的,庆幸他们都变好了,庆幸他们都有了好的回报和归宿,往着更好的方向发展,

在这个剧里,有一句话被反复提到,那就是需要为自己的行为负责,这句话看似简单,实则意义深刻,富二代得到了应有的惩罚和教训,岳小年最后落得个声名狼藉,连高飞也不要她了,这样的结局实在是大快人心,相较之那些对坏角色过分仁慈的演戏套路而言,太好反而失真,有些苦果该他们自己去背,去承受,不懂事的高兴倒贴文艺男,最后的痛楚没有人替她受,高欢不听她表哥的话执意和韩国男友交往最后在不知情的情况下被抛弃,他们的感情甚至被她那个不负责任的男友解读成孤独的填补,实在是可悲又可怜,可是人总要学着长大,最后遇上了风趣幽默稳重的心理医生,也算是对她的最好待遇,最能闹腾的大飞吧,

经常被当抢使,很浑的一个人,居然去敲诈自己的表哥,这样的事也亏他做得出来,提着棒子就出去打人,闹事,发酒疯,最后终于在自己的父亲发车祸这样的灾难里清醒过来,他说房子不要了,只要他爸醒过来,你看到大国昏迷中欣慰的眼泪和微笑的嘴角吗?真的,浪子回头金不换,疼痛使人快速的成长起来,最后他说,我也成为什么总了,朴实的让人心疼,每个人都不是完人,都有错,都有缺点和弱点,但是只要肯改肯克服,都会有好的结果,这部剧让我们深信不疑,好人有好报,坏人有坏报。

不知道你们注意没,大飞他从头到尾都没动手打过哪个女人,即使他最生气的时候他也只敢对男爷们动手,可是他最后打了他最爱的岳小年,她该打,她无可救药了,他为观众打了一记大快人心的巴掌,还有那个可恨的潘主任,背后使阴招又不肯承认的小人,最后也都得到了他该有的报应,这部剧在情节上,明快不拖沓,紧凑牵动人心,在情感上大都符合人们的正确价值观和意识,使人们的情感都得到了正确的牵引,大快人心,不像有些虐心的编剧,非要弄的个暴力血腥扭曲来挑战观众的视线,这样的剧即使获得了高的收视率又怎样,没有引领人走向阳光大道,让人只看到黑暗和绝望,对人心又是怎样一种摧残。

在这部剧里我看到一个个金子般黄灿灿的心,和一幕幕温馨的画面,即使有过争吵和打斗,即使他们她们曾那样坏过私心过,但人性里迸发的最最原始的血缘亲情是无论如何也抹杀不了的,血浓于水的亲情,血溶于水的爱,那么温暖那么深入骨髓的让人印象深刻,相信,只要看过这部剧的人心都是会有那么一圈圈涟漪在心间荡漾开来,真实的生活里的大爱,就像裂缝里顽强生长的小草,不经意间就足以遍布每一块顽石,愿你的心,也如金子般,哪怕是有过缺陷有过不完美,但只要你拥有良知便拥有照耀旁人的光辉。

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篇7:关于情感初中作文

全文共 1061 字

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“人类生存,最重要的就是情感!若能懂这个道理,也就不枉费一生!”

这是在偶然间看到的一句话,当时的我还是一个乳臭未干的孩子,对于如此深奥的这句话,还来不及做任何反应,先映入眼帘的是大人们微笑着点头称是,于是也就不加思索地附和,事后也不曾再思考其意义,只把这句子深植进脑里。

多年后,已进小学就读的我,常与朋友玩乐,当好朋友挨骂时,我发觉内心中会有一种情绪涌上,那种感觉是以前从未有过的,酸酸涩涩,而当这么想时,才发觉眼眶 已在不知不觉中模糊!从此,这种感觉便跟着我,常在无法预料时出现,每一次突如其来地造访相较于上回带来的情绪又更加强烈,但一段时间后又如同过往云烟, 就如洪醒夫──纸船印象中:“似无所见又非视而不见,但一回想起便历历在目。”是最佳心情写照!而当我经历过多次心灵转折,尘封已久的记忆突然明亮!我再 次想起多年前偶然听闻的这句话,有了新的领悟:情感使人们拥有喜怒哀乐,没有情感的人生尝起来就如同白开水,也许它想表达的就是此吧!

但 当我又再次体会了许多人生的大小事后,我开始怀疑当初我的领悟,是否真的正确?只因在又经历了更多事后,对于情感带来情绪上的波涛汹涌,已逐渐从刺激的可 乐转变为淡淡的茶,而回想起当时初闻这句话时,周遭人的反应竟是如此强烈!不但点头赞同,并为此讨论许久!于是我又开始绞尽脑汁地思考,也许它还有更深一 层的含意!在寻寻觅觅下,我相信我找到了答案!

从小学生蜕变为初中生的过程,是如此的艰辛!许多人生中的第一次,都夹杂在内:升学、段考 排名、人与人间的猜忌、童年里找不到的压力。。。。。。而在我面对考试的压力、他人的恶意批评、过度的期望时,父母的关心、朋友的担心、老师的用心。。。。。。这一切本应都被我视为理所当然甚至还嫌弃的情感,在此时竟都如此难能可贵!我想这就是人类的本性,唯有在最痛苦、难过的时刻,才发现我们与 生俱来的情感,竟是如此的无可取代!这时,我拥有了更深的体悟:情感不只丰富了人生,更是面对挫折与失败时,最好的疗伤工具!人与人间本无关系,只因有了 情感而互相有了羁绊,谁能想像没有情感的世界呢?

当我恍然大悟,多年来对此话的意义豁然开朗!但如今这社会中,多的是为了功名利禄而抛弃父母者,多的是为了巴结上官而不惜陷朋友于不义者,他们竟可以这么简单地就抛弃了人类一生中最重要的情感,实令人心寒!

一位老师问了个问题:“你的人生志愿是什么呢?”一位小男孩答:“我想当个有着丰富情感的人!”老师说男孩不懂问题的意义,小男孩道:“是你不懂人生!”

若一生懂得这个道理,此生足矣!

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篇8:动物的情感初中

全文共 465 字

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今天的天气特别好,我和我的同学有说有笑地走在回家的路上,说着今天发生过的事情。可是没想到,我不经意间竟然踩到了一直在公园边休息的猫的尾巴上,它顿时“喵喵,喵喵----”的叫了起来。

我一向以来都非常喜欢小动物,小时候妈妈经常给我买来玩。我从来不去伤害它们,因为我和小动物之间就成为了好朋友。我精心地照顾它们,让它们快快长大。看到它们那样,我也很开心。

可是,今天的事情真是出忽我的意料当中啊。虽然我并不是有意去伤害它,可是我的心理却很难受。我耳边的“喵喵”声还在不段地叫着。我实在不忍心就这样让它继续痛苦下去。

于是,我放下书包,给小猫轻轻揉了揉,它似乎很害怕,所以我的动作也是很缓慢又特别小心。小猫好象理解了我,渐渐的,叫声小了,到最后它不叫了,我好高兴。

这才想起,时候不早了,我该回家了。我只能告别小猫,向她挥挥手,可是它却一直跟着我,该怎么办呢?我很同情她。最后我还是决定,我小猫带回家。虽然妈妈现在不允许我养了,可是我可以跟她解释原因,相信妈妈也一定会同意的。

想着想着,我抱上小猫又和同学走在了回家的路上……

[动物的情感初中作文

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篇9:黑山羊的情感作文450字

全文共 435 字

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去买早餐的路上,我看见了一只黑山羊。他被人用绳子套住,牵制在墙边。地上有些小草,虽不茂盛,但对于这只羊来说,也还将就着可以吃。谁不知道羊喜欢吃草啊?于是,我抓了一把草扔给它……

我刚刚见到它时,它正凝视着地面,发着呆。不知道为什么,我总觉得它的眼神透露出一丝伤感。在我身后的一位妇女牵着一个两三岁左右的小男孩。在他们看到黑山羊时,那位妇女蹲了下来,指着黑山羊告诉小男孩:“看,羊啰啰哦,山羊,这是一只黑山羊哎。”说罢,还亲了一下小男孩,被绳索套住的黑山羊看到这一幕,竟然哭了出来!那位妇女赶紧抱起小男孩走了,边走还边说:“不可思议,羊竟然哭了!”

刚刚认识它,我以为它是一只伤感的羊,没想到……

在我抓了一把草之后,它突然愤怒地抬起头,望向我。那神情仿佛在说:“你们这些人好可恶!我现在是一只待宰的羔羊了吧!你们杀了我的妻子孩子不说,现在又来怜悯我,有意思吗?我就是饿死,也不需要你的怜悯!”然后把头偏向一旁。

我走了,但我永远也不会忘记这只有感情,有尊严的羊。祝你永远平安……

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篇10:学生作文编织情感

全文共 628 字

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一句深刻的话可以使我们彻底改变,一个令人惊讶的举动可以使我们回味无穷。然而一双手呢? 看着妈妈织毛衣的手,我想妈妈的手是在为我们家编织舒适;爸爸是司机,手握方向盘,是在为我们家编织富足;但我更看重的是,手还能编织情感,至少我是这么认为的。

当我正在认真写作业的时候,妈妈站在旁边,轻轻地拍了一下我的小脑瓜,我也顽皮地给了她一个拥抱,双手紧紧地抱着,舍不得松开;当我正面壁思过时,爸爸安慰我:“没关系,知错就改就是好事,不必太自责。”我抑制不住自己内心的感激,也给了爸爸一个拥抱;当我看奶奶正在为我织毛衣时,我的手又忍不住那织针的诱惑,轻轻地摇着奶奶:“教我织吧!”当我看到爷爷正在擦皮鞋时,手已情不自禁地伸向鞋油:“爷爷,我帮您擦吧!”

我的手还“神奇“过一次。一次,爸爸妈妈吵架了。他们一会儿砸碗,一会儿摔凳子,只听到一阵阵轰轰的声音。见到这阵势,我的手不停地擦着眼泪。不一会儿,我猛回过神来: “不行,我不能哭,应该拿出点实际行动才行。”于是,我也学着爸妈的样子砸起东西来,边砸边气愤地说:“如果你们想家里更糟糕,就继续吵继续砸吧!我帮你们!” 这时,原本软弱的手好像突然有了力气。 他们看着我,又面面相觑了一阵子,竟然停止了争吵。

我把爸爸和妈妈的手放在一起,动情地说道:“一家人和和气气多好,就像现在这样。”我把自己的手放在他们的的手中间。他们抓着我的手,都笑了。

看到了吧!我的手神奇不神奇,它把一家人的感情编织得是多么密切,多么融洽。

[学生作文编织情感

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篇11:一颗感恩的心作文450字_情感作文

全文共 531 字

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一颗感恩的心永存人间。他,是黑暗中的火焰,给人们光明;他,是大海中的一滴水,给人们滋润;他,是沙漠中的一泓泉水,给人们期待。

“谁言寸草心,包的三春晖。”母亲对我们付出的真情是世界最宝贵的财富。我们被她呵护着,尽管我们想要回报她,却用一生的时间也及不上她对我们的养育之恩。她正如一把庞大的伞,为我们遮挡住面临的困难;她正如一盏明亮的灯,在黑暗中闪耀出耀眼的光芒,带领着我们走向光明;她正如一件暖衣,在冬天里,为我们披上最温暖的祝福,使我们的心不在寒冷。

母亲用那份最执著,最真诚,最持久的爱心关怀我们,滋润着我们的心灵。用同样的爱心来回报社会,它将带领着我们的一生,可是,它本身就是无私的,不求回报的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“老师,传授给我们无穷无尽的知识,让我们在知识的海洋里尽情遨游;老师,是辛勤的园丁,精心地培育我们这些含苞欲放的祖国花朵;老师,是一把即将熄灭的蜡炬,却能够把它剩下的光芒都留给了我们,他是多么无私的奉献,而我们却无法去回报。

对于我们每一个人来说,要心存感恩,用心去感受,用行动来回报。一句温馨的话,一个甜美的微笑,一束清新的花。同时也点缀了自己的一生,不辜负父母和他人对自己付出的爱,这样活着才能对社会有所作用。

用心去感恩吧!!!

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篇12:情感作文:说给妈妈听的

全文共 1005 字

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妈妈的爱与关心总是让我热泪盈眶,妈妈的爱与关心装满了我的心房,好像随着年龄的增长,妈妈对我的关心,却有增无减,给了我这颗飘泊的心很多的感动,很多很多的温暖。

好像我越大,她越了解我,她说的话,总是能说到我的心坎里面去,她总是对我说,我在外面也飘泊了那么多年了,遇到自己合适,心仪的男孩子,也该拍拖结婚了,不要总是让自己飘泊了,女孩子,是要有个归宿的。妈妈看到我在外面总是居无定所的,所以就心疼我,所以她对我的关心特别的多了一点,可怜天下父母心,谁不想自己儿女好的呢?哥哥结婚有小孩了,妹妹又有男朋友了,所以这种特别的关爱自然就非我莫属啦!之前妈妈问我有没有和男孩子交往啊!我敷衍她说,你真的怕我嫁不出去啊,我都不心急,你急什么啊!那么多个阿姨,到时候叫她们介绍一个就行了,我随便说的一句话,没想到妈妈却当真了,她真的打电话给我那些阿姨,叫她们留意一下,有合适的就介绍给我。每当一想到这里,我就会很开心,很幸福的笑了,是为妈妈对女儿的这份关心而开心幸福的笑了。我觉得妈妈是有点太过于紧张我了,我没想过我会嫁不出去啊!这一点我还是有点自信的,妈妈说,我不是怕你嫁不出去,而是怕你挑三拣四,到时候三十岁都还没把自己嫁出去。如果我三十岁还没有把自己嫁出去,我想我是不会嫁的了,我会选择一个人去流浪,无牵无挂的去流浪。不过看到妈妈这么用心良苦的份上,我会在自己三十岁之前把自己嫁出去的,免得她担心。

现在还是让妈妈多关心我吧!因为我对这种关心乐此不疲,我很喜欢这样的关心,小时候我太过于懂事,几乎都没让妈妈费过心,现在,我不想还像小时候那么的乖巧,我现在想任性一点,让她多关心我一点,我才觉得心理平衡啊!哈!哈!哈!

其实妈妈你真的不用很担心我的,我真的不累,年轻人嘛!哪有那么容易累的,趁自己还年轻,多流浪一点也不是一件坏事啊,流浪多了,一个人的视野广了,社会经验丰富了,心态成熟了,这不是一件好事吗?我并不想那么快嫁人啊!嫁了人,就会有束缚了,现在一个人的生活,想去哪里,提个包,就走了,没有什么牵挂,多潇洒啊!

妈妈,我也答应你,我一定会很用心的去和男孩子交往,我不会辜负你对我的关心的,我现在很会想的,最起码想法比较实在,找一个细心,体贴,会过日子的男孩,只要两个人合得来,懂得互相迁就,就好了,其它的,我真的看得不是很重要。24岁了,看来是真的到了结婚的年龄了,就算我不急,妈妈都会为我担心了。

[情感作文:说给妈妈听的

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篇13:爸爸我恨你情感作文

全文共 1255 字

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小时候,父亲的一只手就能将我轻轻举起放在他肩上,可是对不起这只是我的想象,当然如果他愿意他一定可以。但在我的记忆里他甚至没有抱过我,虽然有了记忆已经是几岁以后的事,我却仍感到无限悲哀。

记忆中他有两次给我买过东西,一次他给我和弟弟都买了一条裤子,一样大小一样颜色一样款式,忘了告诉你那时弟弟6岁我11岁,而我是女孩,那两条裤子我没法穿,而弟弟放了好几年才可穿上。还有一次他从北京出差回来带给我一个毛泽东纪念胸针,当我充满惊喜的打开盒子时,心底是满满的失望,你瞧他不知道我喜欢什么,不过这已经很好了他还能想到我!他没有给我开过家长会,他没有和我谈过心,一次也没有,我几乎没有主动找过他,为什么?因为我知道过程和结果,不想伤心的话还不如不去找!

小学五六年级时,家里的日子开始不好过了,因为父亲在外地做生意亏了本,欠下了债。那段父亲去了外地做生意的日子,足以让我对他更陌生,等他再回到家中时,我害怕见到他,我不喜欢看到他,甚至在想如果他不回来该有多好,没有他家里的气氛也许会好点,那样妈和我们也许会开心点,在那个时候在我的字典里父亲是个可有可无的词!

初中,功课的吃力,加上不善交际,在班上受了委屈被欺负了回到家我也不哼一声,家里父母已经为钱的事愁翻了天,我能做的只有忍受学校忍受爸妈对我的蔑视,因为我知道他们大多数时间是爱我的,他们只是因为心烦才会觉得我处处不如别人!

初中毕业由于不努力我没有考上县里的重点高中,我永远会记得那个我连哭都没有资格的暑假,爸不愿意多看我一眼似乎我是什么令他极其厌恶得东西,我知道他同事的小孩都考上了,我能感觉到我给他丢了多大的脸,我更加知道他嫌我没用!

所以我恨他,真的很恨,他不关心我的学习只关心我的分数;他不关心我的想法只关心他的面子!他从来没有在乎过我!尽管这样可是我却爱他呀,没来由的爱,我多么希望他能抱抱我,多么希望他能常常对我微笑赞扬我。在别的孩子谈论她和她的父亲时,我也多么想向他们夸耀我的父亲送给我什么,带我去了哪里,和我说些什么!我的希望是那么不切合实际吗,为什么就不能实现呐?

终于我要结婚了,我要离开这个家了,我可以解脱了,当我正准备登上婚车的时候,我忍不住回了回头,却看见父亲一直望着我脸上挂着泪水,直到妈妈轻轻的拉了拉他,他才连忙擦干了泪!之前一直笑着的我那一刻哭了。

我想起在昨夜妈和我说过的话:“孩子,你不该恨你爸,你爸只是想让你更坚强,他不给你建议只是希望你能自己走你自己的路,你并不知道你每次不在家时他有多想你多担心你,总是让我给你打电话问问,可又不让我说是他!可是你要知道你爸是爱你的,他的爱不比我少!”当妈说完这些话的时候,我只是冷笑,我会相信吗,答案是否定的,我不会相信!妈只是不想让我再恨他,才会这么说的,我是不会相信妈为他说的开脱之词!

可是现在,我忽然明白了一切,也许我早该回回头那样就能早些看见他正在背后望着我!可是我还是恨他,为什么他的爱总在背后,为什么他的爱是那么隐忍,为什么让我现在才知道?如果我早些知道我不会恨他那么久!

[爸爸我恨你情感作文

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篇14:那一次痛并快乐着作文800字_情感作文

全文共 819 字

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山,很高,与地面几乎成直角,而更不可思议的是悬空寺,深深地嵌进了山壁里,与山融为一体,不禁令人感叹我们古人的聪明才智——而我,今天就要爬上山,登临悬空寺。

一开始的路大多不会很陡峭,父母在后面慢悠悠地走,我在前面与上午新结识的小伙伴嬉戏打闹。突然,一颗石子调皮地滚到了脚下,我重心不稳,身子一斜,重重地摔倒在地,脚腕扭了,狠狠撑在地上的手和擦在石阶上的膝盖也都汩汩地流出了鲜血,痛得我冷汗直流。之前的兴致勃勃化为一朵薄薄的云雾笼罩着我:难道这次旅行就要这样收场了么?伤口的痛相较于心里的痛来说不值一提:心痛我不能登上悬空寺,不能体会到那儒教、道教和普度众生的佛教共处一堂的包容,不能亲眼见识那古人伟大的艺术杰作……

小伙伴们吓坏了,手忙脚乱地扶起我,母亲急忙从随身带的药包里给我包扎一下,然后用试探着问我:“要不……别爬了吧……”我抬头望向父亲,他并没有说什么,但眸子里慢慢的失望却让我的心痛上加痛。伤口已经很痛了,怎么可以再给自己的心留下遗憾?怎么能让这小半日的努力白白浪费?

我必须要登上这悬空寺!

我咬住牙关,忍者伤口的肿痛站起来,努力让自己保持平衡。或许是我表露出来的决心与毅力博得了小伙伴与父母的赞赏,我从父母的眼神中察觉到暖暖的笑意,而小伙伴们似乎比刚才更要起劲!我顿了顿,慢慢地,一瘸一拐地往前走。

脚腕上,膝盖上,钻心的疼痛依然还在,走到越陡峭的地方就越剧烈,好像要征服我的每一块肌肉。但奇怪的是,我的心并没有刚刚摔倒时的那种痛,更多的却是我将这疼痛踩在脚下的快感。虽然越往上爬越累,也越痛,但我不曾停下来,我不顾别人或异样或敬佩或同情的目光,依然继续往上爬。

终于,我们登上了悬空寺,听着余音袅袅的钟磬声,看着这艺术杰作与自然和谐交融的景象,更感叹于古人将这寺院修建在悬崖峭壁之上所付出的艰辛与收获的快乐。我也霎时明白了什么是“真正的快乐”——这种快乐来源于在痛过、伤过、努力过收获的快乐。

这一次,大概就是痛并快乐着最真切的体验吧!

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篇15:第五招:情感真实

全文共 373 字

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同样的话题,有些文章没什么情感,冷冰冰;有些文章很有温度,有真情实感。情感真实主要可通过如下方法实现:

1)内容的呈现。

比如:2012年的中考英语:

书面表达My dream,大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子:I want to be a good father because my

daddy was always so busy when I was a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好,但很有真情实感,令读者有心动的感觉,也是好文章。

2)副词的运用。在句子的某些位置,添加副词,可以使句子和文段更有人性味,更有情感性。如:I really enjoy the beauty of the sea in the sun.加了一个really,就有味道。

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篇16:失败也是一种幸福作文_情感作文2100字

全文共 1963 字

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(一)

无论任何一个人,都有尝试失败的滋味,只有尝试过的人,才能真正的明白:能从失败中走出来,从新面对再次挑战失败的勇气的人,是幸福的人!

幸福是什么?为什么说失败也能使人得到幸福呢?有人说:“幸福就是走向成功的人。”但是,也有人这样说:“幸福就是尝试过失败的人。”为什么?原来,成功的人是经过无数次失败的历程,才能体验失败中带来的滋味,是幸福的。当你面对失败时,能从容的走向它,微笑的面对它,那是一种自信,也是你的幸福;当你战胜失败时,能再次挑战它,决不退缩,那是一种勇气,也是你的幸福;当你走向成功时,能告诉别人,说你能从失败中倒下,就能从失败中站起时,那是一种毅力,也是你的幸福。

朋友,幸福其实就像一盏照明灯,无时无刻都在照亮暗黑的道路,带引你走向光明,不让你踏入黑暗的深处,迷失自我!失败也是一样!每个人在面对失败时,也有选择放弃的,不愿努力再次选择面对它,而是选择逃避,走向不归路,是痛苦的,而不是幸福!当然,要得到属于自己的幸福,就必须有所付出,靠自己的努力去争取,哪怕是面对更多的苦难,也要从新站起来,直到你所想要的。反之,不要以为自己得到了,就能安然享受,那就大错特错了!幸福是要靠自己永久维持的,更要好好珍惜它,才不会轻易毁灭!

失败也是一种幸福。失败的人,选择再次挑战失败,并从中收取教训,获取经验,也就能获取成功;而成功的人,能明白失败中带来的启示,也就是能真正了解失败的重要性,从而进一步走向成功,都是幸福的。

(二)

有位作家说过:“世界上没有不失败的人。事实上,失败也是一种幸福,一种特殊的幸福!”

正如他所说的那样,每一个人都会失败,这是不可改变的事实。然而失败却可以让我们吸取经验,俗话说:“吃一堑,长一智!”没有尝到苦头,怎么会成功呢!

人们都说80后娇气,经不起风吹雨打,其实不然。在当今社会,会有更多的事等着我们去尝试,在尝试的过程中,失败是不可避免的,我们将会在失败中吸取经验,越挫越勇,成为新一代的领导人!假设一个人一生顺顺利利,一个小小的失败也能将他击垮,因为他已经失去了对失败的抵抗力。我也失败过,深知失败的感受,但我依然认为失败是幸福的。不经历风雨,怎么见彩虹?失败是难以避免的。失败了一次,意味着向成功更近了一步,何尝不是一种幸福?关键是,失败了,你就沉浸在自卑与痛苦之中,失去了信心,怎么能够反败为胜呢!所以,我们要在失败中反思自己,学会坚强,成功就会离我们越来越近,这何尝不是一种幸福呢?

从失败中寻找幸福,失败让我们懂得了成功不能懂得的事情。也就是说成败共存。若无失败,何以找到成功?若无失败,何以自我反思?若无失败,何以虚心求教?亦复如是,失败也是一种幸福。

成功虽然幸福,但是若无失败何来其幸福?失败如一面镜子检测你身上的缺点。失败亦是一种幸福,从中吸取经验与教训。若梦想没被失败大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走的到远方。若骄傲没被失败大海冷冷拍下,又怎会执着的人拥有隐形的翅膀。失败,也是一种幸福。

失败过,就拥有幸福。

(三)

世上没有十全十美的人,一个人既有优点也有缺点,有成功就有失败。“胜败乃兵家常事”,成功能让人感到幸福,满足;同样,失败也可以让人感到幸福,只不过是另类的幸福。

在我三年级的时候,学校组织了一次书信比赛。我也参加了,即因为自我感觉不错,还因为老师说过我写作不错。我的自大使我放松了警惕,没有认真准备。结果我竟然一败涂地,连个鼓励奖也没捞到!

我失望极了,当我看见自己的同学拿着奖品和奖状开心得笑时,我仿佛坠入了千年冰窟冷得连哭出的眼泪都结成冰晶了。

这一次惨痛的经历,让我悲痛欲绝。它无时不刻的撞击这我那弱小的心灵,我决心改掉自大的坏毛病,从那之后,我理解了一句“骄傲使人落后”。

当我上初一时,我迎来了可以一雪前耻的机会。虽然他不再是作文比赛,而是一场关于“五四青年节”的演讲比赛。

我写了了一篇演讲稿《打造魅丽校园》,(。)我先把它背了下来,再根据我的老师的指导将感情融入了进去。我抽出一切空余时间来练习,家里也炼,学校里也炼。同时,我也在学习,怎样将这次演讲做好。我不仅在为自己演讲,我还在为所有同学演讲,我要说出自己的心声!

终于,到了那可让人激动人心的时刻,我踏上了舞台。那时,我才知道紧张是什么滋味。我默默的安慰自己,‘别怕,我能行’!

可我却发现自己个子太矮,够不着话筒,台底下一片哄笑,我很害怕,但当我看见同学们对我期望的眼神,我勇敢地开始了。在宣布答案之前,我无比的紧张生怕自己会失败。

揭晓答案了。当主持人宣布答案时,我开心的就差跳起来了。我是第一

名,第一名耶!

评委老师对我说‘我欣赏你的沉着与冷静’我突然又庆幸刚刚的“哄笑”了,正所谓祸福相依。

胜利的硕果的确诱人,但失败的苦果有时更诱人,因为他会提醒你,下一次一定要做好。

有时,失败的果实会更诱人呢!

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篇17:《给父母及亲人的一封信》情感碰撞

全文共 3407 字

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一、背景及主题

“感人心者,莫先乎情”。引发学生的写作冲动,充分调动学生的写作情感,能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流。在激情满怀中享受成功的喜悦,可使作文教学富有生命活力。我们平常的作文教学中,只重视情感调动,往往忽略作文评讲的情感碰撞。评讲中,教师关注写作技巧的达成高于学生情感维度的达成,学生关注分数或者评定等级高于自我情感的抒发,学生生命成长中的鲜活情感体验在作文评讲中被淡化。课程标准要求:“课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。”而作文评讲往往是作文教学的最后一步,它对学生有着很大的吸引力。在评讲课中调动学生情感,可以让不同层次学生在情感、态度与价值观维度上得到升华,从而点燃学生的激情,唤醒学生的生命表达。笔者通过观看作文讲评课《给父母及亲人的一封信》,获得一些启示。

二、案例及评析反思

1.命题要让学生体验生活的真实性。

【案例】文题:《给父母及亲人的一封信》,有两个要求:一是要有真情实感。二是修改誊写好后,用信封通过邮局寄给父母及亲人。

【评析和反思】教学中我们要以学生为主体,即尊重学生,尊重学生的话语权,尊重学生的个体尊严,尊重学生的生命体验。学生生命成长过程中有两个主题——分离和爱。它们同等重要,一起作用,让一个人成长,让一个人成为他自己。没有分离,孩子不能成人;没有爱,孩子不能长大。这个文题便于学生真情表达,无论远在天涯的分离,无论近在咫尺的至爱,学生都有或深或浅的体验。作文教学中命题要贴近学生的真实生活,便于学生以我手写我心,只有真事才能打动人心。

2.过程要让学生富有高度的参与性。

【案例1】《给父母及亲人的一封信》课堂环节。

第一个环节,小组内互相批改。要求:首先小组各成员分别默读他人的作文,用红笔圈点勾画,错别字做好标记,为小组集体点评做好准备;然后由一人执笔归纳小组的意见,()并写一段简要的评语;最后集体给每一篇文章定等级(特优、优、良好、及格)并在小组内展示作文。

第二个环节,小组长归纳汇报小组的作文情况,以及同学们一起相互批改情况。

第三个环节,优秀习作我展示,你点评。

第四个环节,班内美文欣赏。

最后一个环节,推荐课外必读作文。

【评析和反思】生成相对于预设而言,对过程的关注甚于对结果的关注。它不仅关注事物是什么样的,更关注事物为何是这样的。本节课所有学生参与,不管是优生还是潜力生、待进生,参与面广,他们参与读、评、听、归纳、总结、展示,学生角色从写作者转变成读者、评论者、情感体验者,学生在参与中,个体情感与他人的情感共鸣、共融。美国教育家苏娜戴克曾说“告诉我,我会忘记,做给我看,我会记住,让我参加,我就会完全理解,并且能够创造。”教学中我们要设计有利于学生尝试选择、参与和体验情感、态度和价值观的教学活动,使学生在在模仿尝试实践中达成情感、态度与价值观的目标维度。

【案例2】《给父母及亲人的一封信》教学片段。

师:我要说的话,班长已经说得很好了。(师颁发星星一颗)我特别想听一听你们的优秀习作,写得真是太棒了!下面进入第三个环节:“优秀习作我展示,你点评。”

(很多同学举手)

师:(环视)柳南凤(化名)。

生(柳南凤)深情朗读《给爸爸的一封信》。

生1:柳南凤这篇作文是她用最真挚的情感写的,小时候,在她最脆弱的时候,失去母爱的时候,她爸爸的一句话“不要怕,有我呢!”让她得到了安慰,后来变得坚强。

生2:柳南凤读着读着,声音颤抖,哽咽。我被真情打动,眼圈发潮。甚至反省自己,是否体会父母的爱,是否对父母有回报。

生3:“不要怕,有我呢!”父爱如山一般高大。我大了,父亲老了,在父亲遇到困难的时候,我也要对父亲说“不要怕,有我呢!”一个乖巧的懂事的女儿就在我的眼前。

生4:这封信不能以作文来看待,它是柳南凤的内心独白。开篇就引人注目,细致描写了父女分别的场面,一下子就把读者的心扣住了。

生5:“不要怕,有我呢!”贯穿全文。“不要怕,有我呢!”父亲为失去母爱的女儿撑起了一片蓝天;父亲老了,“不要怕,有我呢!”女儿给父亲希望与动力。排比的修辞、对比的运用好极了。这是用心所写、用泪所写。我喜欢这篇文章,也喜欢柳南凤这个人。(掌声起,老师发给一颗点评之星)

师:子曰,弟子不必不如师,师不必贤于弟子。你们的点评太好了,我都不敢再点评了。

【评析和反思】教学是一个开放的、动态的生成过程。学生高度参与,不仅表现在参与的广泛性,还表现在参与的深度。随着作文评讲进度的推进,学生的点评让我们教师不得不折服。尤其是上面案例中生4“这封信不能以作文来看待,它是柳南凤的内心独白……”生5“这是用心所写、用泪所写。我喜欢这篇文章,也喜欢柳南凤这个人。”“内心独白”“用心所写、用泪所写”多好的情感共鸣!没有用心感受她无法如此妙语点评,没有感情的共鸣她无法如此美妙的表达!她的生命在这里被唤醒、被点燃,全体学生的生命又被她唤醒、被她点亮!

3.引领要有极强的感染性。

【案例】《给父母及亲人的一封信》片段。

师:下面进入第四个环节:美文欣赏。请第三组组长谯海霞同学展示她的佳作。《给奶奶的一封信》(谯海霞同学饱含深情地朗读作品。)

(朗读过程中因学生情动于衷无法自已,教师默默接过学生作文朗诵。)

师:此时无声胜有声,同学们专注倾听的神情、潮湿发红的眼圈,任何言语的点评都显得苍白无力。(停顿,教室出奇的静)(电子白板出现)

师:无限的哀伤、无尽的思念,融入细致的环境描写之中,精选了三个生活片段再现了奶奶对我的疼爱,文末“奶奶,我亲爱的奶奶”一句,直抒胸臆,情感达到最高潮。最后的祝愿让人心酸,感人至深。

【评析和反思】情感也有一个习得的过程,那么教师相继引领,提升生成价值,显得尤为可贵。案例中教师随机声情并茂的朗读、惟妙惟肖的表达、喜怒哀乐的情感流露、正确恰当的价值评判,使课堂沉浸在丰富的情感中。教师的示范感染着学生,影响着学生,学生在此时无声的课堂中沉淀了正确而又深厚的情感体验。如果我们在平常的课堂教学中能够如此濡染学生,何愁学生不喜语文?

4.巧将歧态生成扭转为正态生成。

【案例】《给父母及亲人的一封信》片段。

师:下面请听第五组组长李欣怡同学的作文《给父亲的一封信》。

生1:开篇设置悬念好,你配“父亲”这个称呼,一下子抓住了读者的心。

生2:细节描写传神,一个严厉父亲的形象跃然纸上。

生3:父爱是很特别,有时体会不到,但也不至于李欣怡写的这样,上来就是三嘴巴。有这样的父亲吗?他在说谎!

李欣怡:(脸红了,分辩道)有!

生4:你的父亲是这样吗?

李欣怡:(脸憋得通红)不是。(学生哄笑)我邻居的父亲是这样,我小时候和他的孩子一起玩耍,我亲眼见过好几次,心里真难过。

生5:那你怎么能够写给你父亲呢?

李欣怡:我是以我邻居孩子的口吻写的,然后以她的身份寄给她的父亲。

生6:那后来父母通电话的情节是怎么回事?

李欣怡:这个情节她也跟我讲过,有些细节是我编的……(声音变小)

师:听了你们的对话,我很感动。谢谢李欣怡同学的一片诚挚的爱心。现在,这样的父亲少了,但真的还有。在我们班上,确实有脾气比较暴躁的家长,或许他们爱子心切,恨铁不成钢吧!看来,开家长会,我得好好地与家长们沟通。(学生点头)

【评析与反思】学生在学习过程中遇到情感碰撞性问题时,学生往往很难简单的被他人说服,情感反应都建立在此前真正持有的对世界和对自己行为自以为正确的观念基础上的。这是建立在主体性认识与感情基础上的。上面案例中的学生交流争辩,生3、生4、生5、生6步步紧逼,特别是“说谎”这个词充斥着挑战,充斥着对该同学人品的否定,显然他们都是站在自己的情感立场去评判他人的情感。最后教师巧妙引导,从李欣怡的写作动机理解她的“爱心”。

学生在教师的引导中逐步理解并接受他人的情感,从而转换角度去理解自己对他人作文情感的判断,形成正确的价值判断。在平常的语文教学过程中,类如这样的“歧态”生成其实很多,有的是破坏性的,如学生故意刁难哗众取宠等。有的是有价值的,如案例中的争辩。实际上学生的争辩大多指向了文学作品写作中的虚构问题,不过在这里不要从这个角度去引导,与课堂目标没有关系。案例中,老师围绕课堂目标巧引恰到好处。即对有价值的“歧态”生成我们在教学实践中要巧解。

课堂教学中预设与生成是矛盾的统一体,教学实践中如何捕捉“意外”生成,衍生课堂精彩值得我们不断地反思!

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篇18:来自爷爷的温暖作文_情感作文2000字

全文共 1947 字

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爷爷是在去年马上要过年时去世的。本来我想过完年就去爷爷家住几天,谁知就在离过年还有三天的时候,爷爷家里就来了电话,让我们马上过去,说爷爷已经不行了,让我们抓紧去看爷爷最后一眼。

车急速地奔驰在行往长春的路上,此时的我眼泪已经在眼圈里不停地打转,心想:这车能不能开得再快一点啊!进入了长春,当我们焦急的来到爷爷家时,有许多人在爷爷家屋内静静地等候。有认识的、还有不认识的,还有认识而长时间不见有些遗忘了的。当我进到屋子里,奔到爷爷的床边时,只见爷爷脸色蜡黄,双眼紧闭,嘴巴不停地往外捯气儿,我泪流满面轻声地说:“爷爷,我—来了!”爷爷不知道哪里来的力气突然坐起来,微微睁开双目看了我一眼,嘴巴动了动似乎要说什么,我还没反过劲来,爷爷便又直挺挺地倒在床上去世了。

当奶奶说:“爷爷已经走了!”,满屋子都是悲哀的哭声。我的眼泪已经止不住的流下来,当时我都傻了,不知怎么办才好。我的哥哥将我拽到一边说:“不许哭!今天奶奶已经够伤心了,如果你再哭,让奶奶看到,万一奶奶出了什么事情该怎么办?”我只好把眼泪强忍着咽了回去。

为爷爷烧纸时,已经是中午了。爸爸让我和其他的人一起去吃饭,我对爸爸说:“你们先去吧,奶奶腿脚不好,需要人照顾,等会我和奶奶一起在家里吃。”

我继续为爷爷烧纸,这时风水先生对爸爸说:“你就让孩子来吧,这样也许能让他好受些。”

我看到那烧纸被火烧起来时,腾起的烟灰中,仿佛又一次看到我小时候爷爷哄我的情景。火将我的胸前烤得暖暖的,仿佛爷爷此时就在我的身边!

小时候,冬天,爷爷总是带我到院子里去放鞭炮,每次我的小手都会冻得通红。看此情景,爷爷便用他那双粗糙而又温暖的手来握住我的小手,使我感到暖和,可是我回到家时,发现爷爷的手竟然冻得都有些僵直了,我问爷爷:“疼吗?”爷爷笑着说:“没事,这怎么会疼,只不过是破了一点皮而已。”当时天真的我竟相信了爷爷的“谎话”,便又出去和比我大几岁的孩子们一起玩了。要知道不会多久,爷爷还会不放心我而追出来,一步一滑的撵着我艰难地走了很远很远……

在春天快要过完,夏天还没来到时,爷爷每年都会给我做一张弓。我们拿着一个结实耐用的小板凳来到后院那棵树影婆娑的柳树下,旁边还有一棵不大的樱桃树。我便会吵着让爷爷给我摘樱桃吃,爷爷就会拿着一个干净的小铁盆去给我摘樱桃,看着我老实巴交地蹲在那里一边吃樱桃,一边仰着头笑嘻嘻地望着爷爷,爷爷幸福地摸了一下我的头,便小心翼翼的踩着凳子,一手把着树,另一手拿着锋利的剪子剪下一段有韧性的柳树枝,再小心翼翼的下来,找了一根有弹性的皮筋,绑住枝条的两侧,再用去年用做盖子的芦苇杆给我当箭,有时还会用柳树枝给我做一个笛子,我管它叫作“叫叫”。每天拿着弓,吹着杂乱无章不成曲调的“叫叫”屁颠屁颠地跟在爷爷身后,那时的我就知道没有爷爷的日子不行。

放暑假时,爸爸去爷爷家看我,给我买了一个漂亮无比的足球。当爸爸去外地打工时,我便非要玩足球不可,毕竟比简单的弓和“叫叫”好玩多了。可是原来和我一起玩的大哥哥们都已经上学了,我便整日里央求和爷爷一起玩。

爷爷那时已经七十多岁了,但为了我还是和我一起玩了。我欢喜地捧着足球,爷爷拉着我的小手来到一个空旷的地方玩足球。农村的土路旁有几棵高大挺拔的白杨树稍稍能为我们送来一些阴凉,土路下面不远处就是一条干净的小水沟。我站在阴凉里对爷爷说:“爷爷,我把足球踢给你,然后你再踢给我。好不好?”爷爷笑着说:“好!”

我将足球踢给了爷爷,爷爷用他尽可能快的速度踢给我,那时不懂事的我还说爷爷太慢了,就这样我和爷爷玩了一下午。回到家时,爷爷已经满脸通红,像一个红脸关公,只是喘不上气来,奶奶看到爷爷这副模样时,便训了我一顿。爷爷站在那里,一边用粗糙的大手揉着腰,一边大口喘气说道:“别骂孙子了,我不碍事!”从那以后,我再也不敢和爷爷踢足球了。

想起童年的往事,我从来没有被爷爷打骂过,即便是有了很大的错误,爷爷也只是把粗糙的大手高高的扬起,就在落下来的一瞬间,随着爷爷叹了一口气,手便放了下去。我自然不停地承认着自己的错误,求得爷爷的原谅。而后,爷爷依旧会高兴地领我出去玩。

火苗再一次腾空升起,旋即又落了下来,我猛然间缓过神来,发现火快要灭了,便又添了几张纸,跪在爷爷的棺材面前,无人知晓此时的我早已泪流满面……

晚上,辞灵仪式开始时,每个人都哭了,风水先生在前面神色庄重地念悼词,我便在那儿磕头,想念着爷爷生前与自己发生的事。他就这样走了,在看完我最后一眼之后,好像要说什么,刚张嘴就咽气了。最后整理仪容时,嘴怎么也合不上,我猜是爷爷临终前要对我说些什么吧!

也许是对我们的留恋,也许是对我的最后嘱托,此时的我只能祝福爷爷在天上比在人间过的更好,从此没有劳累,会幸福的微笑着望着我们,盼我和爸爸、妈妈一家人过得越来越好!

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篇19:我的老师情感作文

全文共 463 字

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她有一头漂亮的卷发,一对弯弯的柳叶眉下,一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能言善辩的嘴巴,脸蛋儿红红的。她就是我的老师——张枨弈。张老师的那双眼睛会说话呢!每当我上课开小差时,那双眼睛就会有点生气地说:“上课开小差的学生老师不喜欢哦!”

当我遇到不会做的题时,那双眼睛就会鼓励我说:“认真思考,你一定会想答案的!”当我骄傲时,那双眼睛看着我,像在指责我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后哦!”当我哭泣时,那双眼睛温柔的望着我,像有说:“好了,不要哭了,一切都过去了,就当那个时段不存在吧!”有一次吃午餐时,我不小心把碗碰倒了饭菜撒了一地,我急忙拿扫帚来打扫,可是在放扫帚时不经意把窗台上另外的扫帚碰掉了,恰好落在学校关闭的花园里了。当时,我从您的眼神看出了您的生气,吓得我全身发抖,心想又要挨批了。

这时,您肯定是读出了我内心的恐慌,眼里放出了和蔼又亲切的目光,此时我心里悬着的一块大石头一下子落地了。然后,您又叫其他同学把地打扫干净,让我回到座位上去休息……这就是我的老师,一个陪伴我度过了四个春秋的老师——张老师。

[我的老师情感作文

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篇20:钱有多重_情感作文

全文共 732 字

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在穷人眼里,钱是不可少的一件东西!

在有志气的人眼里,钱是一件可有可无的东西,决不为它而屈服!

在守财奴眼里,钱就是命根子!

在富人眼里,钱就是一个硬币!

在小学生眼里,钱就是伸手就能得到东西!

在不同人眼里,为什么有不一样的想法呢?

钱究竟是什么?

钱有多重?它的诱惑力是多么大!人人都说“钱乃身外之物!”它真的是如此吗?听说一个中学生因为吸毒要大量的资金,竟去杀养育自己几十多年的父母、疼爱自己几十年的爷爷奶奶。

听闻那个人,是初中生不久毕业,还是尖子生,拥有美好未来!他在一个人的诱惑下吸起了毒 品。每天拿零用钱去买毒 品,向小学生要钱,不给就打。老师知道后,立即向家长汇报、校领导报告。全校都提高警惕,但是,对他疼爱有加的父母、爷爷奶奶不当回事。他不敢向小学生要钱了,于是他回家时竟向父母要钱!

和蔼的奶奶见她孙子回来了,立即帮他拿这拿那。他却没礼貌的说﹕“有没有钱拿来,快点!”那不耐烦的口气惊吓到他家人了。那乖巧孝顺的他竟变成这样,他更加不客气的说﹕“家里有多少钱都拿出来!”他父亲生气了,说﹕“你怎么能这样对你的长辈说话!”“少废话,快拿钱来!”他拿起一把水果刀,向他亲人刺去。拿了钱去吸毒,逃亡。但是他依然被逮捕,他在牢狱里说﹕“早知今日,悔恨当初!”为了钱竟去杀自己亲人,还害了自己!毒 品诱惑他,钱财引诱他。

我妈妈是一个大字不识几个的人,她每天做着同一个白日梦--希望爸爸能变的富有。因为妈妈学历不好,所以只能去工厂工作赚钱。

妈妈每天都是早出晚归,还要被那老板找麻烦。那老板总是挑三拣四的,还要妈妈八点上班,十点半下班。没日没夜的干活,每天见到妈妈那腿和手,都是那么辛苦!为了钱,不断的赚钱。 >钱究竟是什么?

钱有多重?它真的只是身外之物吗。

[钱有多重_情感作文

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