我的老师小学生作文优秀作文精品20篇
和平是宁静的,它既是一种财富,更是一种幸福,大家会怎么写和平呢?本文是小编为大家收集整理的我的老师小学生作文优秀作文,欢迎参考借鉴。
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1714作文
1000我的老师优秀小学三年级作文
全文共 502 字
+ 加入清单我的老师叫邢冬梅。她有一双美丽的大眼睛,忽闪忽闪的,像会说话似的;弯弯的柳叶眉,像挂在天空的月牙;十指嫩如笋,能为我们描绘出美好的蓝图,也能为我们指引奋斗的方向。
老师很温柔。我深深地记得那一次,我在操场上摔倒了,同学们把我送到医务室。回来后老师亲切的问我“怎么样?疼不疼?摔伤在哪里?严重不?能不能走?走走看……”这种简单的话语,充满了关怀。让我的心里感到十分的温暖。她是那么的亲切,温柔的话语一直萦绕在我心间。她无时无刻都在关心着我们,把所有的爱都给了我们,让我们在爱河里沐浴,让我们在爱中感受到温暖。
老师也很严厉。尽管这三年来她只批评过我一次,但我始终不能忘记,并时时用这件事警醒自己。那天我做题十分不认真,八道计算题错了4道,这应该是我错题的最高记录了。老师叫到我的名字时我还以为自己是满分呢,美滋滋地站起来,可是抬头一看老师的脸我知道我的“灾难”来了。她瞪着眼睛,气冲冲地对我说:“什么情况?你解释解释,是不是经常表扬你,你骄傲了?”看着老师那严厉的表情,我就暗暗地告诉自己:“以后我一定要认真!”
我爱您邢老师!您的温柔让我感到温暖,您的严厉帮我养成好习惯,正是在您的教育下我才如此优秀,谢谢您!
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篇1:最美小学老师孙凤君:给予你了,我便不期望回报
全文共 876 字
+ 加入清单习近平总书记说,好教师有四大特质,理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。这“四大特质”就是郑州市郑东新区龙子湖第二小学孙凤君老师的“信仰”,18年来她一直坚守着她的“傻瓜思想”,做着学校最多的工作——学校教科研主任,六一班班主任,六年级两个班的语文课,但她却从不抱怨。
孙老师为了让一名学生戒掉网瘾,毅然住在了学生家一个学期。
这名学生的父母在外地养鱼,只有爷爷在家照顾他,爷爷七八十岁了,每天力不从心地骑着自行车陪他上下学。孙老师每每看到他的爷爷,就心酸难过,为了爷爷,为了孩子,她在母亲的支持下选择了“责任”。
孙老师有一名学生的母亲第二次离婚,又第三次闪电式结婚。为疏导学生的不良情绪,孙老师鼓励他和母亲共写一本童话——《小蚂蚁流浪记》,在学生写,母亲改和誊抄的过程中,学生玩世不恭的性格被伟大的母爱一点点消融掉,后来,他顺利考上了高中。
孙老师的一名学生的父亲不幸出车祸死亡,当这个孩子扑到孙老师怀里哭时,孙老师也失声痛哭起来。一个12岁不到的孩子,以后的路需要她的百般呵护。在吃穿方面孙老师给予她无私的帮助,在精神上鼓励她坚强。在“光辉的旗帜”有奖征文活动中,这名学生成为学校唯一一名获得全国一等奖的同学。
18年的教学生涯中,这样的故事太多太多。
2015年3月30日,孙老师和她的学生、儿子参加了郑州市“小马拉松志愿者服务活动”。在一上午千万遍“您的赛服能捐出来给山村、乡村的学生吗?谢谢您了!”的话语中,他们共募捐到赛服两百多件。
因为这是她的“信仰”——在“信仰”中“为爱坚守”。就像蒲公英的小球,随风即散,因为所有的春天都在告诉你,这样的分解中蕴含着难以计数的意义——种子就是意义。
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篇2:我的王老师500字小学作文
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+ 加入清单我的老师我四年级了,很多老师教过我,其中,幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。 王老师很年轻,也很漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛,王老师一笑起来眼睛弯弯的,露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜欢给我们绘声绘色地讲故事,王老师讲故事娓娓动听,每次听故事,我都犹如身临其境。 记得又一次,王老师给我们上画画课,要求我们画一幅自画像,老师评分,评分最高的同学可以到“梦幻屋”去,我本来没兴趣,一听到“梦幻屋”三个字就像喝了一样顿时兴奋起来,可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。我心想,我笨手笨脚的,最不擅长的就是画人。我最后决定,为了我梦寐以求的“梦幻屋”,我要拼一拼。 拿到画纸和画笔,我却不知道从哪儿下手,急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”,“请同学们把画交上来。”王老师清脆的声音在我耳边响起,糟糕,我才画了一点,看来,去梦幻屋的机会,其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业,一整天都无精打采。
下午,公布分数的时候,我却得到了意外的惊喜:我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会!下课了,我还沉浸在喜悦之中,王老师悄无声息地走到我背后,轻轻拍了拍我的肩膀,猛地把我拉回了现实世界,我面对老师,支支吾吾,满脸通红,“老师”“你画画很好,唯一不足的地方是不会画人物,希望你以后多加练习,加油!”看着老师充满信心的眼睛,我使劲点点头。
从此以后,我坚持练习画人,画得越来越可爱,越来越逼真,我一年一年长大,淡忘了很多人和事,但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛,因为那双眼睛充满了对我的鼓励与关爱。
[我的王老师500字小学作文
篇3:老师来我家小学作文
全文共 580 字
+ 加入清单“叮铃铃”一阵急促的电话铃声把我从题海中拉了出来。我十分好奇:这时候会是谁打来的呢?通话结束后妈妈急冲冲地奔过来上七不接下气的说:“待会儿老师要来家访!”我听了惊得一蹦三尺高:“真的?!”妈妈叫道:“别做作业了,赶紧把你房间整理好,瞧这里乱得像什么!”一听这话,我赶紧动手。
我把铅笔统统都塞进抽屉里;又把毛绒玩具扔进衣橱;接着拿出抹布擦去桌上的脏物;最后,我叠了叠被子。呼,“万事具备只欠东风”了。
“老师到了吗?”妈妈告诉我,老师还没来。嘘……我长长嘘了口气,还好!过一会儿,趴在窗口的爸爸叫到:“老师到了”我一听急忙整理了一下衣着,站在门口准备迎接老师。妈妈则下楼接老师。
“咔擦”妈妈打开了门。噢天哪,老师来了!“老师好!”我拿出拖鞋给老师。之后我又沏了一杯浓茶给老师。随后我们一同坐下聊了起来。老师说:“你的缺点就在不够主动。你看,大扫除时你就不主动。别的同学都在执行他们的劳动岗位你却坐在位子上不动,老师叫你,你才去的。以后做什么事情都要主动些。”“恩。”我回答。“其实你的作文在班里也不错,”老师又说,“继续加油…时间不早了,我该走了。”“老师留下吃饭吧。”妈妈急忙说。“不了,我还得到别的同学家去呢。”老师真辛苦。“老师再见!”“再见!”
望着老师远去的身影我思忖着:老师那么辛苦地付出,又不求回报,我们应该努力学习,改正缺点,以最优异的成绩回报老师。
篇4:小学生我的数学老师作文
全文共 552 字
+ 加入清单人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。
在我的小学生活中有很多的老师教过我们,无论是什么老师都是好老师,我们也是挺幸运的:魁梧的语文老师,严肃漂亮的数学老师,尽职敬业的英语老师,幽默可爱的美术老师……
那是一个很寻常的早晨,我来到学校,收齐组长送来的作业,我一个人把它们抱到了一个去过很多次的地方――董校长的办公室。但这次不同,我留意了校长室里的每一样东西,我看见了董校长桌子上的一本《口算练习册》,封面上写了一个“董”字,我想应该是董校长的吧。我很好奇的翻开了那本《口算练习册》,发现上面用红笔写得密密麻麻的答案,用翻到了很多页,董老师当时让我们练习口算题,我们做到了哪里,董校长的就写到了哪里,而且她每一题都认真批改的。我把《口算练习册》放回了原位,思考着什么......
每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本,我都能看见上面用红笔写的题目和圈划。董老师,是一个校长的职位,同时也是一位好的数学老师,她平常有太多的任务要做,但还抽出空闲去做《口算练习册》,有可能是自己练习练习,也有可能是为了给我们批改口算练习册。无论是出于哪一种想法,都应该让我们感到敬佩和惭愧。还那么认真的做数学教课作业上的题目,那些也都是我们要做的,看看老师写的,再想想我们自己。
这样的好老师,怎能不让人喜爱呢?
篇5:小学四年级教师节作文关于老师
全文共 690 字
+ 加入清单上个星期四是一个特别的节日,是9月10日教师节,我准备了好多礼物送给老师,送完礼物我还要看望以前一二年级教过我的叶老师。
一放学我就快速的跑出校门,因为我那时特兴奋,心都恨不得跑出来跟我赛跑。来到叶老师家门口,摁了门铃,然后传来一阵温柔的声音,那句温柔的话是“你是谁?”这句话刚落,我高声的喊出我的小名,叶老师一听高兴极了!接着说:“快上来!快上来。”我用最快的速度冲上楼,推开门大声的说:“叶老师节日快乐!”就在那句话说完的一瞬间我不小心砰的一声摔了一跤,没有注意脚下的台阶,我赶紧爬起来,幸好叶老师在洗手间洗手没看见。我看见叶老师比以前老多了心都要碎了。叶老师见到我很热情,拿了一些水果给我吃,然后就聊了起来。不一会门铃一响,叶老师站起来开门,我好奇的问:“是谁来了。”叶老师说:“哇!好像很多同学上来了。”然后我的同学也跟我一样兴奋的上来了,那些同学一定想肯定我们来得最早,一推门,哈哈!他们没想到我比他们还早。我扫描了那些同学怎么全是女的只有一个男的,我把我这个好奇的想法说了出来,李燕君说:“看你们男生多没良心。”说完,大家一窝疯的把礼物送给了老师,我们还对叶老师说了一遍节日快了,很快我们进入了聊天状态。
我们再聊叶老师以前教过的同学还记不记得,我问:“叶老师还记不记得白永浩。”王家祥突然插上来说:“白永浩,白骨精!”弄得大家笑!叶老师说:“记得,但白永浩现在在那里。”王家祥又说:“被孙悟空给打死了。”大家又是一场笑!再叶老师家玩了一会,我们都不想离开了,可是已经很晚了,我们便依依不舍的离开了。
我走在被彩霞照得火红的路上,带着放松的心情回家了,今天真是个愉快的一天!
篇6:感恩老师_小学生感恩话题作文1200字
全文共 1096 字
+ 加入清单行走在慢慢的求学路上,有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的交谈、一通醍醐灌顶的批评,我们都会终生难忘。
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意?
搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;击浪千里,那是您给了我们弄潮的力量;火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远处的前方。
感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
过去的一切,都会变成美好的怀念。疲惫懈怠的时候,我们就会想起您坚定的面庞。您宛如红烛一支,燃烧之中得到了自己的涅盘,留下朵朵灵魂之花,争相绽放在这漫长的道路上,让寂寞不再难耐,让困难变得如此仓皇。
您从未索取过什么,却总是默默付出,平凡的生命中,您酝酿出了多少奇迹,造就了多少美丽。甘做人梯,您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上巅峰;愿为青藤,您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰。
用语言播种,用粉笔耕耘,用辛勤浇灌,用心血滋润。
感恩老师,用我们的心灵和行动,铸造美好未来,在跋涉的道路上,走出属于自己的辉煌。
太阳般的的温暖,春风般的和煦,清泉般的甘甜,老师的爱,流淌在我们的心怀。没有忧伤,因为您赋予了我们命运的支柱。
寒风吹起凋零的落叶,却未曾改变它身葬泥土的命运。落叶虽难与滋润它的大树争其流年,可不忘其旧年之情,化泥护根。
感恩老师,用我们的心和行动献上深深的祝福。从满头青丝到白发苍苍,从青春的笑容道布满皱纹的面庞,为了未来的花朵,您付出了太多太多。
从幼苗长成大树,有多少辛勤的汗水洒落其间;从皱鸟边做雄鹰,有多少展开的羽翼将躯体托抱;从茧蛹蜕为蝴蝶,有多少温暖的关注点相伴太多太多了,从何说起,如何回报。
感谢有您,让我们有勇气做回自己;感谢您教会我们的那些道理,日子如水,花开花落,我们一样会珍惜。
赞许无法表述我们的感谢,鲜花也不曾代表我们的思念,感谢老师,感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀,让无所适从的我们有了厚重的依靠;感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手,让举棋不定的我们有了明确的方向;感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞,让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。
感恩老师,一切尽在不言中。
篇7:小学生一年级英语作文:我的老师Myteather
全文共 279 字
+ 加入清单Our art teather is not too young and not too old .She has black hair two big and black eyes ,a big mouth and a small nose .
Look, She is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.She is very funny.
She is a good art teather .we all like her .
篇8:我的老师作文小学生学生
全文共 808 字
+ 加入清单我的语文老师既慈祥又温和,她长着瓜子脸,月亮般的眉毛下面镶嵌着一双会说话的眼睛,高高的鼻子下面有一张樱桃小嘴,乌黑的短发显得老师又精神又漂亮。
老师经常给我们讲故事,所以我特别喜欢上语文课,只要我们上课听讲,认真完成了作业,她准会给我们讲故事,例如《画蛇添足》,《画龙点睛》,《孔融让梨》,牛顿,瓦特,周恩来等中外名人。听完这些故事,我们不但学到了书本以外的知识,还从中学到了许多做人的道理,虽然当时不太明白,但时间久了,我们才了解到老师的苦心。最受同学们喜欢的当然就是老师讲的最仔细的,《嫦娥奔月》了,直到现在,我们还记忆忧新。平时,我们的老师对我们可好了,但如果谁上课不认真,违反了错误,她不是严厉地批评我们,而她会用一颗慈母般的心,让我们心服口服。
记得有一次,老师在讲《寓言两则》,她往黑板上写“亡羊补牢”时,我的前位同学王俊涛却在下面偷偷玩自己的铁尺子,还不停地敲打着桌子,这下安静的教室乱了,老师发现了王俊涛后,先用眼看了看他,没说什么,想给他个警告,可王俊涛玩得更凶了。这时,安静的课堂更乱了,同学们都看着老师,心里猜着,这下可有好戏看了,我们都在为王俊涛捏着一把汗,着急。可出乎意料的是老师什么也没说,只走到他的跟前,把他手中的铁尺子拿了过来,用手摸了一下他的头,对他笑了笑说:“下课后,我们俩好好谈一下好吗?接着老师又继续讲课,王俊涛低着头,看了看老师,低声问:“老师,真的吗?”老师对他笑了笑,重复了她说的话,同学们也会心地笑了,接下来,我们听得更认真了,临下课时,老师对我们说;希望同学们以后上课一定要认真听讲,不要三心二意,否则,老师不会喜欢他的。从此以后,王俊涛每当看到这把铁尺子,就会想起那一幕,他上课再也不玩东西了,现在,他比以前强多了,听课认真了,字写得漂亮了,学习也进步了,还多次得到老师的表扬呢。
我们的老师就像慈母,嘘寒问暖,精心呵护我们健康成长。老师,在您的培育下,我们会茁壮成长。
篇9:感恩老师200字小学生作文
全文共 247 字
+ 加入清单当你正潦草地写着作业时,是否会想起老师让你写作业是为了谁·
当你在上课时心不在焉时,是否会想起老师备课时的辛劳·
当你听到老师感冒时的一阵阵咳嗽声时,是否会想起老师为了全班同学而坚持上课·
当你生病时,老师对你问寒问暖时,是否会想起老师对你的爱·
当你犯了错误时,老师严厉的批评时,是否会知道这是为你好·
......你是否知道老师为你做得一切全都是为你好·
时光飞逝,我们慢慢地长大,老师慢慢的变老了。她们对我们非同寻常的爱,你有没有感受·那一点一滴的爱,对我们丝毫没有改变。
篇10:描写母校老师的小学作文
全文共 488 字
+ 加入清单时光飞逝,转眼间,我已是临近小学毕业的学生了。眼看就要离开母校了,可心却有些恋恋不舍。老师的教诲,同学的笑声这一切无一不令我难以忘怀。这些人和物中我最忘不了的还是我的语文老师。
在四年级的时候,我的作文水平不是很好。有一次,我的作文写得很差,老师把我叫到办公室。语重心长地说:你一定是课外书看得比较少,作文也会写的差,你应该多读些课外书哦。在脑子里积累一些词语和句子。于是我就大量的阅读书籍。但是过了很久,我的作文水平还是没有多大的提高。老师告诉我:那么盲目的阅读是不对的。有句古话说得好不动笔墨不读书。我似乎明白了其中的道理,于是我每次看书,都会记录下书中的好词佳句。渐渐地,我的作文水平有了显着的提高。
从那以后,我越来越喜欢上了作文课。没过多久我就超过了一部分同学。但是有一次,老师上课时,我和同班同学小云讲话,打扰了正在学习的同学。我以为老师会偏向我这个好学生,没想到老师公平公正,一视同仁,狠狠地批评了我。我想:我真不应该和小云讲话,打扰了别人,以后不能再这样了。
老师呕心沥血,送走了一批又一批令她骄傲的学生。我永远忘不了她对我的关怀,对我的爱,和她的一丝不苟公平公正!
篇11:小学生老师像什么的比喻句
全文共 539 字
+ 加入清单老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。小编收集了关于老师像什么的比喻句,欢迎阅读。
老师像一支红烛,为后辈献出了全部的热和光!
老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。
老师像燃烧的太阳,照亮了我们前进的方向,在黑暗里为我们送来曙光。
老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人。
老师像红烛,照亮了知识的路程。
老师是园丁,哺育我们这些祖国的花朵。
老师是蜡烛呀,燃尽了自己,照亮了别人
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;
老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;
老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师是一盏灯,照亮了通往知识殿堂的道路
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火
老师的爱犹如一朵朵的菊花美丽地盛开
我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
老师像梯子,帮助我们登上知识的高峰。
篇12:我爱我的老师小学生作文300字
全文共 540 字
+ 加入清单大家都说:学生是花,老师是园丁。妈妈却说:你们都是老师栽下的果子。我无法明白妈妈话里的意思,妈妈说只要我在学校里好好学习,等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好,可是怎么还是不明白呢?我爱我的班主任郑老师,我对妈妈说:如果我真是果子,我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。
上课时,她运用课外知识结合课文内容,我们既记住了课文的内容,又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当听众,她鼓励每个学生读书时都带着?去分析,去思考。她还让我们在课堂上质疑问难,也可以给她和书找不是,谁的想法好,她就用奖章作为奖励,激发我们对语文课的兴趣。
她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业,却叫我们买两本练习,有空就做练习,见缝插针。却不直接布置这两本的作业,让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接,有个好习惯。
郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时,她督促我们背诵一篇篇的课文,牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学,她就象生怕孩子吃不饱的慈母,利用一切可以利用的时间,能多补进一点是一点。这些,能不使人感动吗?
妈妈看到我上面所写的内容,她又说:老师在教室里撒下了种籽,能不能收到果子就看做学生的努不努力了!我突然间明白了妈妈话里的意思,我从心底里更爱我的老师了!
篇13:小学作文:平易近人又无私奉献的石老师
全文共 312 字
+ 加入清单有一次,我的语文作业忘带了,我以为自己会被大骂一顿,但老师没并没有骂我,还亲切地对我说:没关系,下午带来吧。下次写完作业要检查是不是装进书包里了,要做一个做事细心的孩子哦。
今天班会课前,我看到讲桌上有许多的笔和本子,心想:这么多的笔和本子,是谁买来的呢?我就跑去问老师:老师,这些笔和本子是谁买的?我啊,这个月你们小组和快乐组,表现的这么出色,老师买点奖品发给你们,高兴吗?恩,恩,高兴!我不住的点头,心里乐开了花。真有点不敢相信这是真的。老师竟然为我们而花钱,以后我一定要好好学习来回报老师。
这就是我的老师,一个平易近人又无私奉献的老师。
[小学作文:平易近人又无私奉献的石老师
篇14:假如我是老师的小学作文
全文共 317 字
+ 加入清单老师,是一个受人尊敬的职位。我的梦想就是当一名老师。
假如我是老师,当学生犯错误时,我不会大声指责学生,而是耐心地教导学生,让学生认识到自己的错误。表现得好的学生,我会给予奖励。我还会鼓励学生做好事,让他们明白,帮助人是快乐的。
假如我是老师,我不会每天布置多多的作业,让学生叫苦连天。我会鼓励学生帮助家长做家务,既减轻家长的负担,又可以让学生体会到父母的辛劳。
假如我是老师,我给学生上的第一堂课就是学会感恩,孝敬父母。父母赐予我们生命,供我们吃,供我们穿,供我们上学,我们应该感谢他们,孝敬他们。一个不管多么有学问的人,不懂得感恩父母,那么他就是一个失败的人。
我相信,只要我努力学习,向着梦想奋斗,我一定能成功。
[假如我是老师的小学作文
篇15:感恩我的小学老师作文
全文共 646 字
+ 加入清单我今年上六年级,因为写作水平不好,所以妈妈送我去上萤火虫读书会,在那里我认识了您,是您让我变成了一个爱写作的孩子。
感谢您唐老师,每一节课您都讲得很认真,您不仅用生动、幽默的语言教会我们很多写作的方法,还在课余时间和我们一起猜谜语。我是班里最小的孩子,因此,您对我特别关心,您怕我听不懂,学不会,就利用课下时间给我讲解。
记得有一次,您让我们写有关“无言母爱”的作文,我脑子里一片空白,什么也想不出来,我急得快哭出来了。您看到我很着急的样子,便走到我身边,轻轻地说:“畅畅,不会写吗?想一想妈妈平时怎么做的,把她描述成一段话就可以了,这时我想起了妈妈平时的唠叨声,于是我写到:星期天,我的好朋友周茜茜约我去广场玩,刚出门就听到妈妈说,畅畅渴了买水喝,饿了买东西吃,我趁妈妈不注意跑出了家门,隐隐约约还能听到妈妈的唠叨声……。您看到后,非常满意并顺手在我的本子上写下一行字“加油,你一定能行”就是这几个字使我有了自信,开始大胆地写作,虽然不是很好,但是唐老师总是那么耐心的鼓励我。
还有一次,您讲课的时候,我虽然手里拿着橡皮,眼睛盯着黑板,可我耳朵却没听您讲课。您看到我走神了,您亲切的喊我回答问题,我支支吾吾地回答,您并没有生气,叫我坐下。放学时同学都走了,您却把我留下来,对我说:“畅畅,上课要认真听课,想想妈妈送你来这学习的目的,妈妈那么辛苦,你应该更加努力才能对的起妈妈呀!您不但没责备我还给我讲道理,我心里感动极了,我越来越爱上萤火虫读书会了,因为有唐老师,我想说:”谢谢您,我的唐老师。”
篇16:小学生写给黄老师的一封信
全文共 868 字
+ 加入清单黄老师:
您好!
您还好吗?您还记得我吗?我呀是坐在后排的小女孩,还记得那个青涩的年代,我不仅喜欢上了漫画,还励志要在这方面干出点成绩。可是全班同学都笑话我,说我脑子有些问题了。而你,却说“我们班要出一个漫画家了”在此一笑而过,从此闭口不谈。可我有些愚钝,不明白您是嘲笑我,还是鼓励我,只知道一味的追求梦想,仅此而已。
还记的那个夏天,同学们因为天气实在太热的关系,昏昏欲睡什么都听不进,撑着头都快倒下了。而我很不识相的在您的课上画起了画,不得不说话得很好,即使不上色也给人一种立体的美感,人物奔跑的样子,就像要跑出来一样。我欣赏着自己的成就,心里美滋滋的,仿佛看到漫画家的位置在向我招手,连您走到我身边了都浑然不知“啪”手中的本子在一瞬间到了您的手里,我惊呆了望着您半天反映不过来“哦——”同学们也发出惊叹,我不知该说什么。
只见您手里拿着本子。在同学们的注视下走上讲台。我的几个好姐妹担忧的看着我,而有些心眼坏的同学则在偷笑。以为我这次‘死定了’我也咽了咽口水,却不知怎么的感觉有些委屈。“嗯?”您看了看我的画,又看了看我您用十分温柔的口吻说“这是你画的?”“嗯”我见您好像并不是很生气,十分羞涩的答了一句“呵”您看着我突然笑了,我们都搞不懂您在笑什么,于是世界清静了,每个同学都安静下来了,每个同学都在听您说话,每个同学都想知道你接下来想说什么。安静的我可以听到自己急促的心跳声“砰砰”“砰砰”“砰砰”“奉天承运,老师召曰,因雅素同学热爱画画,忠于画画,现赐封“黑板报负责人,钦此。”一段幽默的话语后,班上响起了雷鸣般的掌声,我瞪大着眼睛不知道该说什么,像个木头似的。因为我实在没想到您会这样说,在班里对我不好的同学还小声的嘀咕了一句“这样都行”不好意思,我听见啦。我狠狠的瞪了他们一眼“臣接旨”我也半开玩笑的回了一句。
从此只要有黑板报要设计,总有我忙碌的背影。或许有千里冰封,或许有万里雪飘,您的热情和温暖使春天在我们心里永驻,深深的感谢您。黄老师,还记得那个坐在倒数第二排的雅素吗?那是班里唯一继承您幽默的人。
祝您
身体健康,福如东海。
篇17:以我的老师为话题的小学作文
全文共 842 字
+ 加入清单第一次看到她,觉得,这个老师肯定很凶,心中不由地觉得害怕起来,怕做错了什么事被老师痛骂一顿。可后来,在一点一滴地小事里,我发现,她很为同学们着想,并没有我想象地那么凶。她,就是我们的班主任——邢星老师。
刚上邢老师的课,觉得不太习惯,老师讲的都是小学讲过的东西,自己已经背得滚瓜烂熟了,所以上课也不太听讲。后来,才知道,老师是考虑着贵州的同学们,我试着去慢慢接受这种方式,上课仔细地听着老师讲课。我发现,老师讲课非常地详细,所有的细节都不放过,抓得紧紧的,以前小学没有讲到的知识都被老师详细地说出,开始的难题变得非常的简单,我也发现我的答案很都也是错的,经过老师细细地讲解,我也获得了更多的知识。在刚开学的时候,班上的同学一直保持着“沉默是金”的状态,老师提问的问题没有一个同学愿意说,也没有一个同学愿意举手回答问题,所以,几乎每个老师都对我们班的同学有意见,觉得我们太安静了。邢老师一直在鼓励我们大胆地举手,上课气氛活跃一点。现在,上课气氛渐渐活跃了,上课也觉得没那么无趣了。
还记得前几天,我做错了一件事情,被老师叫进办公室等她。我在办公室站着,一种恐慌,害怕的心情涌出,腿一直在发抖,很怕老师会狠狠地骂自己。站了许久,老师才从二楼下来,看到老师直直地看着我,我紧张了很多,正等着老师狠狠地罚自己。显然,老师是有点气愤,我也明白我这样做非常不好,如果换个角度,我也会狠狠地骂死自己的。老师问了我很多问题,叫我回去思考一下,下午第一节课再继续。我慌慌地跑回了教室,那节地理课所讲的内容是完全没有听进去,一直在思考着,下午该给老师怎样的一个答复。中午,我想了很久,写在了一张纸上,给老师看过后,老师似乎没有那么气愤了。老师跟我在教室聊了很多,她跟我讲了很多人生哲理,我顿时领悟了许多。下午放学后,眼泪不由自主地掉了下来,不是因为害怕老师的教育,而是因为这天领悟到了这么多问题,觉得以前真是好错。
经过这几件事,我感觉,老师非常地关爱我们,耐心地教导我们,我们应该用自己最好的成绩来报答老师。
篇18:小学作文我的老师真好
全文共 599 字
+ 加入清单当我一看到这个题目,脑海里浮现出的及时您——武老师的身影。是你的期待与夸赞,让我爱上了学习,学会了怎样学习,感受到了学习的快乐,让我明白了学习是自己的事情;是您的严格与慈爱,锻炼了我的意志,铸就了坚韧不拔的我,让我懂得了生活的真谛,知道了该怎样面对挫折与困苦。
您不好吗?毒学前班时,我因会做作业,哭闹着休学在家。读一年级时 ,妈妈把我读学前班不会做作业等事情告诉了您。您为了让我爱上学习,常常线单独教会我第二天所学的字词,让我第二天其他同学认读。还常常夸我聪明能干。随着时间的飞逝,我从一个胆小柔弱,不进学前班教室的小女孩,变成了一个刚强、不服输、成绩很优异的学生。武老师,您不好吗?您每天都早出晚归,忙得不可开交,不是上课就是备课、批改作业 。
您总是严格要求我们全面发展,让我们必须参加上级和学校组织的体艺活动,并亲自促,、指导。正因为如此,瘦小的我有勇气去面对挑战,展示自己的风采。您不好吗?您不仅是严师还是慈母。
一次上课,我突然肚子疼,您二话没说放下书,叫同学们自习,把我 扶进办公室,让我躺在椅子上,脱掉外套,盖在我身上,打电话给我妈妈,并从抽屉里找出一包葡萄糖,兑了一包糖开水,一勺一勺为我喝,并满脸忧愁地问我好些了吗,还疼不疼-----就是这杯糖开水温暖了我的心,温暖了我的世界----武老师,您是我心灵的导师,是我生活的导师,是我最敬佩的人,是全世界最好的老师。
[小学作文我的老师真好
篇19:小学作文:大自然真是人类的好老师
全文共 512 字
+ 加入清单瞧!在一面水泥墙上,有一片片枝繁叶茂的爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙,在雨后的阳光下,爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似的,照耀着我的眼睛。可我同时又感觉到奇怪:我知道爬山虎有个吸盘脚,可那种小小的小不点儿虽然吸力大,但爬上那面有15余米的水泥墙又谈何容易?
经过了几个星期的观察,我终于发现:无论刮风下雨,爬山虎都坚持爬到水泥墙顶端,等到看到天上的云朵;望到高耸入云的大厦;鸟瞰地上步履匆匆的人们的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以,它用它无休无止的脚步奋力地爬上了15米的水泥墙。
从爬山虎的身上我学到了一种精神,因为有了这种精神,爬山虎用那纤细的小脚支撑起了整整一片爬山虎;又为了这种精神,爬山虎终于没有白费它的努力,苦尽甘来。这种精神就叫做坚持。
俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。一点儿不假。只要每一个人都为了自己的目标和理想而努力,不半途而废,拥有自己的信念,世界上就会多出那么一份成就,少那么一份失败。科技将会更发达;有爱心的人将布满全球;将会有更多人才,英雄人间将没有偷窃、谋杀等等的悲剧。让我们为自己的理想努力吧!
[小学作文:大自然真是人类的好老师
篇20:小学的语文老师日记
全文共 603 字
+ 加入清单六年级的我们,换了老师。原以为小学生活的最后一年,会充溢着剑拔弩张的气氛,老师也会格外的严厉,没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。
她的脸上时常带着一抹笑容,让人感觉甜甜的,暖暖的。她对每一个学生都很关切,特别是她的一双眼睛,总是带着笑意望向每一个人,仿若是遇见了多年未见的故友一般,让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始,上课时我总是属于沉默一族的,特别是语文课上,我很少发言。在一堂语文课上,老师在和大家讨论一个问题,要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的,就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来,读了一个句子。读完后,我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声,此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来,站也不是,坐也不是,内心倍受煎熬。
这时老师宽容的声音传来:“说错了没关系,让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法,促进交流。如果你一直不说出来,也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师,她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来,也不感觉那么压抑了。从那以后,我开始喜欢上了语文,上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我,实则却是老师的眼神打动了我,改变了我。都说眼神是心灵的窗口,那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年,但是只要一回想起老师的眼神,我就感觉心中溢满了甜味与暖意。
记忆中的眼神,我将一直珍藏,直到永远……